在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

應屆畢業(yè)生就業(yè)方向調(diào)查報告篇一

應屆畢業(yè)生就業(yè)的調(diào)查報告

摘要：

高校不斷擴軍,、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,、就業(yè)壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,，就業(yè)形勢十分嚴峻,。應屆大學生現(xiàn)在面臨著進退兩難的局面：是回到學校繼續(xù)深造，還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢,？為了更進一步的了解大學生就業(yè)形勢,，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們一行13人組建了溫州大學“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實踐考察隊,，走進溫州樂清,，以溫州民營企業(yè)為立足點，調(diào)查了以溫州大學畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況,，從點—線—面角度尋求相關(guān)信息,。

短暫而又艱苦的15天暑期社會實踐隨著晚會幕布的緩緩落下而告了一個段落。在這段日子里,，我們13人有過沮喪,、有過流淚；但是我們相信,，正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過那段黑暗的日子后,，陽光會以最燦爛的姿態(tài)來迎接我們……

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴峻的，而應屆大學生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心,?！皒x年，全國大學生的就業(yè)形勢依然嚴峻,！”在前不久舉行的xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上,，國家勞動保障部副部長張小建在面對xx年的就業(yè)狀況進行分析時給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生

增量多、壓力大,，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示xx年全國應屆大學畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬，比去年增加75萬人,，增幅達22%,，但已簽約和已有意向但未簽約的應屆大學畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49。81%,。

為了更進一步的了解大學生就業(yè)形勢,，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們實踐隊決定走進溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清,，走進當?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè),，采訪企業(yè)中的歷屆大學畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。

在15天的實踐時間里我們走訪了大量的企業(yè),，以溫州民營企業(yè)為立足點,，調(diào)查了以溫州大學畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況；并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)（制造,、銷售和服務(wù)等）以及各種規(guī)模（有正泰,、德力西等大型企業(yè),，也有以勞動密集型為主的小型企業(yè)）,，共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當?shù)目尚哦鹊摹?/p>

我們的問卷主要涉及了以下幾個方面：

1,、針對現(xiàn)在工作情況設(shè)問,。

2、針對工作滿意度的設(shè)問,。

3,、是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問。

4,、針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問,。

5、針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問,。

6,、大學期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響。

7,、企業(yè)的用人標準和學校教育的優(yōu)劣勢,。

8、在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響,。

經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果：

一,、工作情況。

目前大學生選擇工作日漸趨于理性,，能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等?，F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢,，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示,，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)沒有什么聯(lián)系,，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察,，目前有相當一部分大學生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,，找到自己立足社會的經(jīng)濟來源，再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%,，而大約有42%的在職大學畢業(yè)生換過2份以上工作,。

二、工作滿意程度,。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意,，只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意。其中,，在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項,，而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預先設(shè)計選項較高

的薪水一項則出乎我們的意料。

從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對薪金的要求大學畢業(yè)生也趨于理智,，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷,，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資,。在我們進行調(diào)查的過程中,，有一位學姐曾經(jīng)這樣說：最開始的時候希望自己的月薪有1500就滿足了，500寄家里,，500自己用,，500存起來。經(jīng)過這幾年在社會的摸索,，對工資已經(jīng)沒有太大的要求,，只要證明自己的價值就行了。

三,、自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業(yè)的期許,。

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是實踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,，相應的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高,，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出,，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高,，而不是簡單的只是為了暫時的利益。

從中我們深深體會道作為大學生的我們必須重視實踐能力的提高,，多參加社會實踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作,，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)知識與實踐相結(jié)合,，爭取日后能早日適應社會,。

但在重視實踐能力培養(yǎng)的同時在大學里我們應該積極學

好專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件,。

四,、就業(yè)信息和就業(yè)途徑,。

通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時最關(guān)心的信息分別是自己所學專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標準，分別達到了36%和20%,，這說明大學畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個溝通的機會,。另外求職技巧也成為了一個，這說明在學校里開設(shè)就業(yè)指導課和就業(yè)指導講座的確是很有必要性,。他們表示,，通過專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導網(wǎng)站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當時的就業(yè)信息,。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大（與招聘單位反映的情況一樣）,，漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重（這可能我們在溫州做調(diào)查的局限性：在溫州部分的民營企業(yè)是家族企業(yè),，可能導致了通過熟人介紹的方式比重過高）,。

五,、大學期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響,。

從問卷結(jié)果顯示，約67%的畢業(yè)生在大學期間曾擔任學生干部,，而表達能力（凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談）,，實踐能力（凸顯于實際業(yè)務(wù)操作），交際能力（凸顯于與領(lǐng)導同事交往及業(yè)務(wù)洽談）的鍛煉成為日后工作收益最多的部分,。由此可見積極參加學校的各類活動,，鍛煉自己的能力有著非常

重要的意義，通過擔任學生干部則,，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉,，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗。

六,、企業(yè)的用人標準和學校教育的優(yōu)劣勢,。

58%的畢業(yè)生認為企業(yè)在招聘人員最看重的是個人的綜合素質(zhì)，另外還有20%的人認為是專業(yè)知識,。而實踐能力的創(chuàng)新和專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)被認為是學?，F(xiàn)在最缺乏的方面（與上面可以互相印證），學校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素,，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變,，而“唯人才論”則逐漸興起。相應的實踐能力的創(chuàng)新,、專業(yè)知識被認為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在,，同時吃苦耐勞精神這個中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個優(yōu)勢因素。如今在職場上,，個人的素質(zhì)已成為影響求職的主導因素,，只有在學校打好基礎(chǔ)，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng)，才有可能找到自己滿意的工作（命運其實一直掌握在自己手中）,。

七,、職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)的影響。

通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計,，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二,、三開始考慮就業(yè)問題，大概10%的人大一就開始考慮,，剩下的人則在大四或畢業(yè)時才開始考慮,。

在高校職業(yè)規(guī)劃選項中，只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃,，而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃,。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學畢業(yè)生中，絕大部分的人在大學里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄,。而且,，絕大部分人表示學校提供的職

業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對學校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導相關(guān)的講座表示滿意,，但同時有25%的人表示當時學校根本無此項服務(wù),。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高,，不能達到學生的需求,。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高提供就業(yè)指導質(zhì)量應該成為各高校的重要任務(wù),。

經(jīng)過了這次的暑期社會實踐考察我從中體會到現(xiàn)在的大學生最缺乏的是實踐,，但是在各高校中的實踐機會卻是少之又少，而這恰恰說明了我國內(nèi)地高校與國外高校的差距所在了,。在現(xiàn)實高校教育體制不可能有太大的改革現(xiàn)狀下,，我們在校大學生應該多多利用大學生活的空閑時間走進社會多多實踐，培養(yǎng)自己的實踐能力,；在培養(yǎng)實踐能力的同時我們應該扎實自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識,，為在踏入社會與自己的職業(yè)生涯前多做準暑期社會實踐xx年的暑期實踐活動已接近尾聲?；仡櫠虝憾殖鋵嵉膶嵙晫嵺`生活,，大學生總會有很多感觸。通過不同方式的暑期鍛煉,，大學生不僅認識了社會,、鍛煉了能力，而且體會到了不一樣的實踐經(jīng)歷,。

近年來,，企業(yè)對大學生的實踐能力的要求越來越重視,，是否參加過社會實踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對激烈競爭的就業(yè)壓力,，大學生也主動走出象牙塔,，參與到暑期實踐中去。除了傳統(tǒng)的實踐途徑外,，今年的大學生暑期實踐的途徑還有很多,，呈現(xiàn)多樣化的特點。

“以往總覺得暑期實習只是參加學?；蛘咴豪锝M織的一些服務(wù)團,，今年突然發(fā)現(xiàn)身邊的同學參與社會實踐的方式多了，有的通過聯(lián)系企業(yè)兼職去了,，有的還到四川當志愿者了,。”王雪是重慶工商大學大三的學生,，她所在的學院組織了18支暑期實踐分隊,，帶領(lǐng)著幾百名學生分赴全國各地進行暑期調(diào)研并提供必要的服務(wù)。有的到貧困山區(qū)支教去了,，有的深入農(nóng)村了解民情,，等等,。

傳播學專業(yè)的碩士研究生羅輯這個暑假也忙得不亦樂乎,。“真沒想到我也能在這么重要的會議上行使自己的否決權(quán),?！睊炻毸拇ㄊV安市鄰水縣廣電局局長助理的羅輯剛一上任，就連續(xù)參加了幾次局里的高端會議,，會上她還有否決的權(quán)利,。今年暑假，重慶工商大學向鄰水派遣16名研究生掛職鄰水教育局,、國土資源局等13個局局長助理以及鄰水鼎屏鎮(zhèn)等3個鎮(zhèn)鎮(zhèn)長助理,。以掛職的形式進行社會實踐，這在重慶高校中還是第一次,。

據(jù)了解,，在各大主要的招聘網(wǎng)站上，一些跨國公司以及國內(nèi)的知名企業(yè)都會發(fā)布實習兼職的信息,，通過對應聘的大學生層層篩選,，企業(yè)選擇專業(yè)對口、有一定能力的大學生參與到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的第一線,。這也為大學生參加暑期實踐提供了良好的途徑,。

以往,，大學生參與暑期實踐存在不在乎具體的實踐過程的現(xiàn)象，參加服務(wù)團只為了宣傳,、評獎,，到企業(yè)也只是走個過

場。今年,，筆者發(fā)現(xiàn),，大學生開始轉(zhuǎn)變觀念，開始注重實習的質(zhì)量,，重視實際過程,，切身參與其中，認知社會,、感受民生,，以求提高自己實踐能力。

今年,，四川汶川地震震痛了國人,，也激發(fā)了大學生服務(wù)四川，為災區(qū)盡一份力的決心,。許多大學生放棄休假外出旅游,、與家人團聚的機會，積極加入到支援災區(qū)的志愿者的行列中去,。黃武強是一名“支援四川災區(qū)”的大學生志愿者,，沒到暑假，他就開始準備組建一個志愿者服務(wù)團,。平時他通過網(wǎng)絡(luò)和電視了解災區(qū)的具體情況,，并與有同樣想法的同學一起討論，詳細制定服務(wù)團的目標,、服務(wù)對象以及實施步驟,。在他的周密準備下，他的服務(wù)團最后得到審批通過,。

到達災區(qū)后,，情況比想象中要復雜得多，災區(qū)地形復雜閉塞,、余震和暴雨接連不斷,，志愿者們的處境惡劣，生活艱難,。但是他們還是與政府工作人員進入偏僻的山區(qū)了解情況,，為災民分發(fā)救災物資?！翱粗鵀膮^(qū)人民艱難的生活,，我每每獨自落淚,，他們的生活比新聞里報道的要困難得多，我和隊員們盡力給每一個傷員,、孩子帶去一些幫助,。回到學校我們發(fā)動同學和社會有心人繼續(xù)為災區(qū)獻出自己的一份愛心,?！秉S武強回憶起災區(qū)的一幕幕心里總有一種揮不去的責任感。

像黃武強這樣的學生其實還有很多,，他們完全出于一份赤子之心參與到暑期社會實踐中去,。“每年,，社會都會對大學生的實踐提出批評,。其實，大學生已經(jīng)開始變得成熟,，更愿

意承擔社會責任,。今年，大學生積極地參與到服務(wù)農(nóng)村,、服務(wù)基層,，為災區(qū)獻一份力、為奧運喝彩的活動中去,，通過自己微薄的力量為社會做一點事,，體現(xiàn)了當代大學生的擔當?！睏類蹡|老師是高校眾多社會實踐指導老師中的一員,，他已經(jīng)欣喜地看到大學生在思想和行動上的變化，現(xiàn)在的大學生變得更加務(wù)實,，更有奉獻精神，在服務(wù)期間他們努力地工作,，不求回報,。對于他們，是不是應該多一份理解和支持呢,？

應屆畢業(yè)生就業(yè)方向調(diào)查報告篇二

在日常生活和工作中,，我們使用報告的情況越來越多，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的大學應屆畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查報告,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

1.大學商學院是一所由大學舉辦、國家教育部批準成立的,、本科層次的獨立學院,。于xx年9月正式招生，秉承xxxx大學的校訓,，明德尚行,，學貫中西。在眾多的本b院校中,，南國商學院以外語特色見長,。作為教育事業(yè)，學院的生源直接與學院的管理,、設(shè)施,、師資及各種綜合指標掛鉤。而畢業(yè)生就業(yè)的問題更是重中之重,，是每位學子經(jīng)過四年的學習生活的驗證,，畢業(yè)生的就業(yè)率直接影響了學院的競爭力，06屆的本科學生即將面臨著就業(yè),，能否取得首屆畢業(yè)生就業(yè)率的開門紅,，將很大程度上取決于學院的各項政策的支持。

2.作為涉世未深的應屆畢業(yè)生,，面臨著畢業(yè)的壓力,，如何選擇，在剩余的時間如何取舍,，將影響著日后的工作情況,。是繼續(xù)接受教育考研，選擇報考國家公務(wù)員,，還是在每年的畢業(yè)生人海中尋覓一份稱心的工作,，每一種選擇，都是一種機遇,，如何選擇就成為了關(guān)鍵,。俗話說的好，選擇不對,，努力白費,。作為本次調(diào)查的旨意就是了解本b院校的畢業(yè)生與其他層次畢業(yè)生的差距，學院的扶持政策,，學生的就業(yè)心態(tài)以及社會對于本b院校畢業(yè)生的認可度,，做一個綜合性的調(diào)查分析。為即將畢業(yè)的同學做一個探索,，幫助大家在激烈的職場競爭中找到一席工作之地,，并為后面的畢業(yè)生提供一個具有建設(shè)性的參照對比,。

計劃績效與實際績效：

計劃——完成調(diào)查問卷90%的實際使用率，確保每份問卷調(diào)查者以客觀的態(tài)度填寫,。

日期(20xx年)

里程碑

問卷資料收集整理,，制作調(diào)查問卷200份

調(diào)查問卷派發(fā)和回收的實際使用率達到90%

調(diào)查問卷總結(jié)分析

實際——實際回收調(diào)查問卷的使用率為68%，低于原計劃90%的目標,。

綜述：實際績效低于計劃績效,，未完成計劃。

人員

職責和理由

xxx

負責整個項目進度的監(jiān)控,，調(diào)查問卷的策劃者與執(zhí)行者之一;該項目的組長,。

xxx

負責問卷的資料收集和制作;文筆較好。

xxx

負責問卷的派發(fā)和外聯(lián)工作;有較好的溝通能力與推廣構(gòu)思,。

xxx

負責問卷的回收工作;有很好的溝通能力,。

xxx

與蘇杰文一起負責調(diào)查問卷的分析總結(jié)

1.抓住各系拍畢業(yè)照的機會，進行派發(fā)問卷

結(jié)合06屆的學生都需要拍畢業(yè)照這一重要時刻,，在20xx年11月-12月期間開展了針對各個系返校學生最集中的時間,，我們項目小組到學生宿舍進行問卷派發(fā)活動。

問卷派發(fā)效果明顯,，十一月份的問卷派發(fā)數(shù)量達到140份,，大部分的問卷都是在拍畢業(yè)照的學生在宿舍停留的時間派發(fā)，由于事前準備的比較充分,，進行了詳細的時間和人員的安排,，派發(fā)的數(shù)量是項目實施最集中的。但仍存在不足的是：由于一次性派發(fā)的數(shù)量比較多,，造成回收的難度加大,，許多問卷可能漏收或者被扔棄。

2.在每個月的中旬(xx,、11,、12月)，組織到宿舍進行派發(fā)

由于06屆的學生的在校時間的不確定性,，我們集中在中午飯后(13：00-14：30)和晚上(20：00-21:00)的時間到學生宿舍進行問卷派發(fā),，由于是娛樂休息時間，有一定的人數(shù)基量,，但許多同學都在休息或忙于自己的事情，部分同學有些許反感情緒,，對同學的生活狀態(tài)造成不便,，這是派發(fā)問卷最大的阻礙，最后通過分階段的派發(fā),，調(diào)查問卷全部拍完,。

截止到20xx年12月20日,，制作的200份調(diào)查問卷派發(fā)完，根據(jù)實際情況,，項目進行到收尾階段,，由問卷總結(jié)的負責人進行分析總結(jié)，完成項目總結(jié)報告,。

回顧整個項目的實施過程,，本項目始終堅持了目的性、計劃性和組織性的統(tǒng)一,，全組成員同心協(xié)力,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力，在有限的時間與預算內(nèi)共同完成項目(未達到計劃目標),。所有團隊成員在這次活動中不僅加深了對項目管理課本中理論知識的認識,，同時還將理論運于實踐之中，達到理論實踐相結(jié)合,，提高個人的實際運用能力,。

但也存在一些不足之處：

1、計劃不充分

盡管項目小組會定期召開討論會,，總結(jié)前期工作,，并對后期工作作出安排，但仍然存在計劃太粗,、制定計劃不嚴謹及隨意性太大等問題,，會導致可操作性差，在實施中無法遵循,，也就失去了計劃作用,。

改進的方法應該是先制定全盤計劃，再每月制定詳細計劃,，當月快結(jié)束時根據(jù)實際情況調(diào)整下個月計劃,，這樣既有了較長期把控，也有了和項目目標對比,，同時也不會把自己陷入無止境修改計劃中,。

2、工作量估計過低

在項目前期,，小組成員輕視問卷派發(fā)工作,，曾出現(xiàn)工作量估計過低的現(xiàn)象。工作量估計不足會直接導致項目延期,。但所幸的是,，我們很快發(fā)現(xiàn)了這一問題，并及時調(diào)整了策略，通過開展多次有針對性的問卷派發(fā)活動,，使問卷全部派發(fā)出去,。經(jīng)驗證明，對每項任務(wù)甚至整個項目給出個合適工作量估計需要綜合人員工作效率,、工作復雜程度,、歷史經(jīng)驗等多種原因，不能僅憑個人經(jīng)驗個人,，否則很有可能導致項目延期甚至失敗,。

此次項目管理的體驗，使我們小組的每位成員都能全身心地投入其中,，在學好課本理論知識的同時,，還獲得了實際運用的平臺，真正做到了理論與實踐相結(jié)合,，在理論的指導下更好地去實踐和摸索,。雖然還存在一些不足，但我們最終圓滿完成了任務(wù),，更重要的是收獲了難得的經(jīng)驗,，這將是我們今后學習和工作中一筆寶貴的財富！

應屆畢業(yè)生就業(yè)方向調(diào)查報告篇三

? ? ? ? 關(guān)于應屆畢業(yè)生就業(yè)問題還是存在的,，下面小編給大家整理了一份關(guān)于應屆畢業(yè)生就業(yè)的調(diào)查報告,，希望對大家有用。
高校不斷擴軍,、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,、就業(yè)壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,，就業(yè)形勢十分嚴峻,。應屆大學生現(xiàn)在面臨著進退兩難的局面：是回到學校繼續(xù)深造，還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢?為了更進一步的了解大學生就業(yè)形勢,，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我們一行13人組建了溫州大學“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實踐考察隊，走進溫州樂清,，以溫州民營企業(yè)為立足點,，調(diào)查了以溫州大學畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況，從點—線—面角度尋求相關(guān)信息,。

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴峻的,，而應屆大學生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心?！皒x年,，全國大學生的就業(yè)形勢依然嚴峻!”在前不久舉行的xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上,，國家勞動保障部副部長張小建在面對xx年的就業(yè)狀況進行分析時給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多,、壓力大,，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示xx年全國應屆大學畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬,，比去年增加75萬人,，增幅達22%，但已簽約和已有意向但未簽約的應屆大學畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%,。

為了更進一步的了解大學生就業(yè)形勢,，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃，我們實踐隊決定走進溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清,，走進當?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè),，采訪企業(yè)中的歷屆大學畢業(yè)生與企業(yè)老總，向他們收集更多更全面的第一手資料,。

在15天的實踐時間里我們走訪了大量的企業(yè),，以溫州民營企業(yè)為立足點，調(diào)查了以溫州大學畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)(制造,、銷售和服務(wù)等)以及各種規(guī)模(有正泰,、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動密集型為主的小型企業(yè)),，共收回了大約3000份有效問卷,。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當?shù)目尚哦鹊摹?/p>

1.針對現(xiàn)在工作情況設(shè)問

2.針對工作滿意度的設(shè)問

3.是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問

4.針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問

5.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問

6.大學期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響

7.企業(yè)的用人標準和學校教育的優(yōu)劣勢

8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響

經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果：

目前大學生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,，例如：對工作方向的選擇,、對工作崗位的選擇等。現(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢,，而不是以前的為專業(yè)選工作,。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)沒有什么聯(lián)系,，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)聯(lián)系比較密切,。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察，目前有相當一部分大學生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,，找到自己立足社會的經(jīng)濟來源,，再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%,，而大約有42%的在職大學畢業(yè)生換過2份以上工作,。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意,。

其中,，在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項,，而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預先設(shè)計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。

從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對薪金的要求大學畢業(yè)生也趨于理智,，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷,，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資,。在我們進行調(diào)查的過程中,，有一位學姐曾經(jīng)這樣說：最開始的時候希望自己的月薪有1500就滿足了，500寄家里,，500自己用,，500存起來。經(jīng)過這幾年在社會的摸索,，對工資已經(jīng)沒有太大的要求,，只要證明自己的價值就行了。

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作,，但是實踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,，相應的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%,。由以上可以看出,，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高，而不是簡單的只是為了暫時的利益,。

從中我們深深體會道作為大學生的我們必須重視實踐能力的提高,，多參加社會實踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂,，而是要做到專業(yè)知識與實踐相結(jié)合,，爭取日后能早日適應社會。

但在重視實踐能力培養(yǎng)的同時在大學里我們應該積極學好專業(yè)知識,，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件,。

應屆畢業(yè)生就業(yè)方向調(diào)查報告篇四

導語：每年6月份前后百萬的大學畢業(yè)生面臨就業(yè)問題，那么關(guān)于高校大學生畢業(yè)生的就業(yè)情況如何,，我們通常會做一個課題調(diào)查報告來分析,，下面為大家推薦范文一篇，僅供參考,。

相關(guān)報告顯示,，全國本科生簽約率為39，未簽約率為59,，另有的本科畢業(yè)生雖已簽約但被雇主解約,。究其原因，就業(yè)難不光有社會大環(huán)境的問題,，大學生自身在求職方面也同樣存在著眾多問題,。近日,，就此現(xiàn)象進行了大學生就業(yè)調(diào)查報告范文專項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學生在求職的三個環(huán)節(jié)上問題比較嚴重,。

一,、以特殊才能為后盾

調(diào)查顯示，78%的大學生就業(yè)目標不明確,，對于未來的職業(yè)選擇完全是一種迷茫狀態(tài),，他們不知道要找什么工作，也不知道自己適合做什么,，甚至連自己的性格與特長都不了解。他們到處投放簡歷而沒有針對性,，以至于求職成功率極低,。

有專家建議：在校大學生要增強職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識，在求職時既需要認真地分析自己,，又需要多了解社會需求,，以求定位準確。

在職業(yè)選擇時要明確以下幾點,，你究竟要什么?你擅長什么?你是什么類型的人?在何種情況下有最佳表現(xiàn)?你有什么比別人占優(yōu)勢的地方?再結(jié)合自己的專業(yè)特點以及自己在某一方的特殊才能來判定職業(yè)方向,。

需要注意的是，以特殊才能做后盾,，求職將更有競爭力,。目前就業(yè)競爭比較激烈，身上有“亮點”的學生更容易被注意,，也更有可能被用人單位選中,。因此，發(fā)掘并增強就業(yè)競爭力應從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手,，發(fā)揮自身特長,，并不斷強化，有可能會得到意想不到的收獲,。

二,、一個方向準備一種簡歷

作為求職敲門磚來說，簡歷制作是求職過程中的第一步,，也是相當關(guān)鍵的一步,。用人單位通過簡歷上的信息，對應聘者進行初步的資格篩選,。求職者最終能否獲得面試機會,，簡歷就起著至關(guān)重要的作用。調(diào)查顯示,，現(xiàn)在仍有一些學生制作簡歷不惜工本,，彩色打印,、銅版紙印刷、貼藝術(shù)照,，而一份簡歷洋洋灑灑寫四五頁的大學生在20左右,。

建議:太過花哨的求職材料反而容易讓招聘者感覺求職者華而不實，不如把自己的學習,、特長,、經(jīng)驗等關(guān)鍵信息通過最簡潔、顯眼的形式展現(xiàn)在一張簡歷中,，做到詳略得當,，簡單明了，而且一種職業(yè)方向最好準備一種簡歷,。

例如,，你想應聘市場類職位，最好詳細描述在大學生就業(yè)調(diào)查報告范文校期間的一些學生活動和社會實踐情況;如果是應聘研發(fā)類職位,，最好詳細描述專業(yè)學習情況和項目經(jīng)歷,，包括所使用的平臺、工具,、語言等等,。對于那些沒有什么工作經(jīng)歷的應屆生，不需要造假,，也可以把簡歷寫得吸引人,。即使沒有長時間的工作經(jīng)歷也會有在學校時的各種實踐或者兼職工作經(jīng)歷。要好好挖掘自己的長處,、仔細闡述自己的能力,，也許用人單位會因為你具有的某種特別的優(yōu)勢而選中你。做什么事都要用心,，即使是對于寫簡歷和面試,，也要當作一個項目來做，這才能在簡歷環(huán)節(jié)增加自身的另一個亮點,，增加成功的幾率,。

三、不能貪圖一時的安穩(wěn)

現(xiàn)在的人才市場大多呈現(xiàn)一種怪現(xiàn)象,，一方面大量的求職者找不到工作,，另一方面不少企業(yè)卻抱怨人才難覓。85接受調(diào)查的hr經(jīng)理表示,，現(xiàn)在的大學生還是怕吃苦,，像公司業(yè)務(wù)員、銷售員這樣絕大多數(shù)涉及“底薪提成”收入和每月業(yè)績掛鉤的崗位,，都很難吸引大學生的目光,，而一些文職類的工作卻吸引了不少大學生尤其是女生的青睞,。更令人瞠目結(jié)舌的'是，有些求職者聽說公司距離自己住地需要40分鐘的車程而放棄面試的機會,。

建議:據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，截至4月底，招聘職位數(shù)居首位的工作是營銷人員,，占總職位的18.53,，缺口較大。相反,，辦公室文員,、文秘、行政助理等文職類人員明顯供大于求,。求職意愿為文職類崗位的人數(shù)比高達21.23,，但文職類崗位招聘數(shù)量僅占總招聘量的5.33，競爭最為激烈,。

現(xiàn)在許多單位對文員的要求也在逐步提高，例如外形,、身高,、專業(yè)限制、英語水平,、寫作水平,，制圖軟件的使用等。而且,，大多企業(yè)要求文職類人員在28歲以下,，因此文員往往幾年后將面對職業(yè)轉(zhuǎn)型或再次就業(yè)。而且文職類工作的薪水是固定的,，提升機會比較少,，很難有所突破。但做業(yè)務(wù),、銷售就不一樣了,，按業(yè)績說話，多勞多得,。大部分企業(yè)的優(yōu)秀銷售人員都是從應屆生開始一步步成長起來的,，企業(yè)選擇他們時更多的是看重他們能吃苦敢于拼搏的精神。

年輕人就應該有沖勁,，不能一味貪圖生活上的安穩(wěn),，而不思進取。其實,，很多人浪費了大好的時間,，如果早點兒就業(yè),，積累經(jīng)驗，現(xiàn)在沒準已經(jīng)是擁有主管級別的高薪一族了,。
? ? ? ? 看完這篇大學畢業(yè)生的就業(yè)調(diào)查報告,，希望在面臨類似問題的你，對于選擇就業(yè)方向有更進一步的了解,，感謝閱讀,！

應屆畢業(yè)生就業(yè)方向調(diào)查報告篇五

：高校不斷擴軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,、就業(yè)壓力大,，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，就業(yè)形勢十分嚴峻,。應屆大學生現(xiàn)在面臨著進退兩難的局面：是回到學校繼續(xù)深造,，還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢?為了更進一步的了解大學生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我們一行13人組建了溫州大學“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實踐考察隊,，走進溫州樂清，以溫州民營企業(yè)為立足點,，調(diào)查了以溫州大學畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況,，從點—線—面角度尋求相關(guān)信息。

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴峻的,，而應屆大學生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心,。“xx年,，全國大學生的就業(yè)形勢依然嚴峻!”在前不久舉行的xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上,，國家勞動保障部副部長張小建在面對xx年的就業(yè)狀況進行分析時給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多、壓力大,，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示xx年全國應屆大學畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬，比去年增加75萬人,，增幅達22%,，但已簽約和已有意向但未簽約的應屆大學畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%。

為了更進一步的了解大學生就業(yè)形勢,，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我們實踐隊決定走進溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清，走進當?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè),，采訪企業(yè)中的歷屆大學畢業(yè)生與企業(yè)老總,，向他們收集更多更全面的第一手資料。

在15天的實踐時間里我們走訪了大量的企業(yè)，以溫州民營企業(yè)為立足點,，調(diào)查了以溫州大學畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)(制造,、銷售和服務(wù)等)以及各種規(guī)模(有正泰、德力西等大型企業(yè),，也有以勞動密集型為主的小型企業(yè)),，共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相當?shù)目尚哦鹊摹?/p>

我們的問卷主要涉及了以下幾個方面：

1.針對現(xiàn)在工作情況設(shè)問

2.針對工作滿意度的設(shè)問

3.是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問

4.針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問

5.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問

6.大學期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響

7.企業(yè)的用人標準和學校教育的優(yōu)劣勢

8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響

經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果：

目前大學生選擇工作日漸趨于理性,，能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等?，F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢,，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示,，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)沒有什么聯(lián)系,，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察,，目前有相當一部分大學生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,，找到自己立足社會的經(jīng)濟來源，再找最適合自己的工作,。據(jù)我們從3000份調(diào)查統(tǒng)計得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%,，而大約有42%的在職大學畢業(yè)生換過2份以上工作。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意,，只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意。

其中,，在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項,，而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預先設(shè)計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。

從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對薪金的要求大學畢業(yè)生也趨于理智,，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷,，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資,。在我們進行調(diào)查的過程中,，有一位學姐曾經(jīng)這樣說：最開始的時候希望自己的月薪有1500就滿足了，500寄家里,，500自己用,，500存起來。經(jīng)過這幾年在社會的摸索,，對工資已經(jīng)沒有太大的要求,，只要證明自己的價值就行了。

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作,，但是實踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,，相應的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高,，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出,，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高,，而不是簡單的只是為了暫時的利益。

從中我們深深體會道作為大學生的我們必須重視實踐能力的提高,，多參加社會實踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作,，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)知識與實踐相結(jié)合,，爭取日后能早日適應社會,。

但在重視實踐能力培養(yǎng)的同時在大學里我們應該積極學好專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件,。