無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

游戲活動策劃書篇一

娛樂身心,、激揚青春

活動宗旨

友誼第一,，比賽第二。

活動時間：20xx年3月14~15.下午五點

活動地點：學校田徑場

主辦單位：學生會全體成員

贊助單位：

活動參與對象：學生會全體成員

活動主題：學生會全體成員

項目一：拔河大賽

參賽者：15人

裁判：發(fā)令1人,，記錄1人,。

比賽器材：拔河繩1條，紅布條1條,，口哨1個,。

比賽場地：學校操場

比賽規(guī)則：在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm,。居中的線為中線,，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線,。比賽準備時間內(nèi),，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判發(fā)出“預備”口令后,，運動員全部蹲下,，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上,，裁判鳴哨后開始比賽,。當紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判鳴哨宣布比賽結(jié)束和勝方,。

拔河賽制：

1. 比賽分淘汰賽,、決賽兩個賽程。

2. 比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班班長抽簽決定,。

3. ?淘汰賽：每班抽簽分成a.b組,，a組四隊,，b組三隊,。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地,。當兩局即可分出勝負時,，比賽宣告結(jié)束,。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊伍進行決賽,。 ?決賽：采用三局兩勝制,，勝者為總冠軍。

項目二：螃蟹運球

參賽者：每班16人

裁判：發(fā)令一人,，4個人計時與記錄,。

比賽器材：籃球4個。秒表4個,，哨子一個,。

比賽場地：學校操場，10米

比賽規(guī)則：賽道兩端各站8組隊員,。比賽開始后,，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一端,，接下來把籃球交給另一組隊員,。來回接力。知道最后一組隊員走到另一端,。如果在運球過程中,，籃球掉了，必須把球撿起再夾好,，并在掉球點繼續(xù)比賽,。記錄員記好時間，并登記,，統(tǒng)計出名次,。

賽制同拔河賽制。分兩組比賽,。

項目三：跳長繩

參賽者：每班14人(包括甩繩人員),，7人一組，分兩組,。

裁判：發(fā)令一人,，4個人計時與記錄。(分兩組)

比賽器材：長繩,。秒表4個,，哨子一個。

比賽規(guī)則：五人站在長繩中,，兩人甩起長繩,。比賽開始時開始記圈數(shù)。一分鐘比賽時間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷,，則不計在圈數(shù)中,。比賽繼續(xù)。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍,。名次取前三,。

項目四：袋鼠跳

參賽者：每班10人

裁判：發(fā)令一人，4個人計時與記錄,。

比賽器材：4個大口袋,，秒表4個?？谏谝粋€,。

比賽場地：學校操場。20米,。

比賽規(guī)則：跑道兩端各站5名參賽隊員,。其中一端的隊員站在麻袋內(nèi)，手提袋口向另一端的隊員跳去,，接下來將麻袋交給另一端的隊員,。來回接力，直到最后一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端,。記錄員記好時間,，并登記，統(tǒng)計出名次,。

賽制同拔河賽制,。分兩組比賽。

1. 尊重比賽,，尊重裁判,，尊重對手，賽出水平,，賽出風格,。

2. 裁判必須做到公平、公正,、公開,。

3. 比賽前由各班解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規(guī)則,。

4. 禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地,，打亂比賽秩序。

5.持場地的衛(wèi)生,，保持現(xiàn)場的衛(wèi)生,。

6.請各班參賽隊員準時到達比賽場地,，比賽時間不到者作棄權(quán)處理。

7.望各班認真組織本班的隊員參加活動,，并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊。文明比賽,、文明助威,，充分展現(xiàn)各部門風采。

8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活動,，比賽日期另行通知,。

游戲活動策劃書篇二

為了提升學生會成員的工作積極性，讓大家在活動中獲得快樂,，緩解學生會工作的壓力,，同時為了提升各部門成員的團結(jié)，增進相互之間的交流和認識,，能更好,，更出色得完成以后的工作，在陽春三月,，春暖花開的時候,，學院分團委舉行學生會成員趣味系列活動。

學生會各部門成員均要參加,，以每個部門為一個組,。

：3月27號早上，如遇天氣原因,，時間另行通知

：河東田徑場

學生會共11個部門,，比賽以得分制進行，某部門獲得一項比賽第一名,，則記為11分,，第二名記10分，第三名記9分,，得分以此類推,。最終累加各比賽項目得分為此部門最終得分，分數(shù)最高的部門獲勝,，并給予一定的獎勵,，比賽設有名次獎，鼓勵獎和成功參賽獎,。

這個項目分為四個小活動,，包括四人五腳(即四人綁腳)，投籃,，化學藥品猜謎,，50米沖刺。

規(guī)則：四個人站成一排，1.2.3.4依次編號,，用繩子左腳綁著另一個人的右腳走過一段距離,，到達綁腳終點后，接下來1號跑到籃球場的罰球線投籃,，2號撿球,，投進三個球后，3號立即到化學藥品猜謎臺前答題,，若連續(xù)答錯兩道題目,，則宣告闖關(guān)失敗，若答對三題中的兩題,，則4號馬上沖過50米的跑道,，到達最后的終點，用時最少的一隊伍奪得冠軍,，名次此后類推,。

規(guī)則：以部門為單位，其中兩個人揮繩子,，其余的成員依次穿過揮動的長繩(成員可重復穿過),，兩分鐘內(nèi)穿過人數(shù)最多的隊伍獲勝。

規(guī)則：在一定距離上,，擺上10個裝有大約1/4水的礦泉水瓶,，用籃球充當保齡球，向礦泉水瓶滾去(不能砸,，必須滾過去),，每個部門三次機會，以三次撞倒瓶子數(shù)和最大的部門獲勝,。

規(guī)則：為了增加挑戰(zhàn)性,，拔河的一支隊伍由兩個部門組成，加上主席團,，每支隊伍12個人,，6男6女，(部門組合由抽簽決定),，比賽以淘汰制進行,，抽簽決定對決的隊伍。在第一輪淘汰賽時,，一局定勝負,，勝出的三支隊伍直接進四強，還有一支隊伍在第一輪淘汰的隊伍中產(chǎn)生,。四強賽和決賽采取三局兩勝制,。

游戲活動策劃書篇三

：“你畫我猜考量默契”趣味游戲

為豐富我系同學的課余生活,，策劃組織這個游戲項目，營造充滿活力和健康向上的校園氣氛,，增進部員和同學之間的團結(jié)和友誼,。《你畫我猜》兼具娛樂性和益智性,，結(jié)合了當下網(wǎng)絡流行的游戲方式,，以小團隊為單位進行不同形式的畫猜輪次，簡單易懂,，在比賽中享受快樂。

1)活動總負責：張祎蘇琳

2)活動策劃：蘇琳王可佳

3)活動安排：蘇琳王可佳

4)活動地點：北京聯(lián)合大學師范學院1204教室

5)活動時間：5月4日——5月15日

6)參加人員：電氣系所有同學均可報名參加

7)贊助單位：第一范文網(wǎng),、大學生比賽信息網(wǎng),、大學生精英論壇

1)5月2日開會安排工作：由蘇琳，沈世玄安排工作,，具體說明活動內(nèi)容主題,，并且以個人的方式通知到班級。

2)5月3日將印發(fā)的宣傳材料分派給各個班級負責人,。

3)5月4日宣傳部板報出版,。

4)5月15日之前活動完畢

活動主要面向電氣信息系廣大學生。

以班級為團體,，每個團體三個人,。電氣系個班，賽前抽簽分組,，分為abcd組,，每組兩個班。

小組賽:abcd四個組,，每個小組通過第一環(huán)節(jié){右手畫}決出前四強,。

四強再分為兩組，每組以第二環(huán)節(jié){左手畫}決出前兩強,。

最后兩強第三環(huán)節(jié){計算機畫圖軟件}決出最后冠軍,。

本次比賽，以友誼第一為基本,，各裁判員要做到公正公平,，具體安排如下：

1)生活部后勤組負責比賽現(xiàn)場的秩序。

2)所有人員要對自己的行為負責,，出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的同學可終止其參賽,。

3)關(guān)于本次活動的未盡事宜，生活部干事將另行通知,。

1)宣傳組負責撰寫此次活動宣傳稿件,。

2)部員可以就此次活動,，提出意見及建議。

系學生會生活部

20xx年3月01日

游戲活動策劃書篇四

主 題：促穩(wěn)定團結(jié),，送快樂幸福,，建和-諧校園 時 間：20xx 年 4 月中旬 地 點：操場 參加對象：五大組織與各組織團隊 主辦單位： 主辦單位：學生會 承辦單位：文體部 協(xié)辦單位： 協(xié)辦單位 校學生會其它各部門 活動負責人： 活動負責人 學生會文體部各干事 活動意義： 活動意義 以豐富校園生活為初衷，促進我校同

學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神,。 進一步展現(xiàn)我院大學生的活動能力,，并不斷加強南信 院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有 效更成功的進行,。 以游戲競賽的方式來傳承南信精神,， 發(fā)揚南信風貌。

活動介紹： 活動介紹：

1,、活動形式： 活動形式：

校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié),，兩個 環(huán)節(jié)都進行體育關(guān)、智力關(guān),、趣味關(guān)游戲,。

2、活動方式 活動方式

(1)競賽環(huán)節(jié)(14：30——15：30)

五大組織每組織精選后派一組代表參賽,，其它組 合自愿組隊參加,，取第一個報名的參賽隊在競賽環(huán)節(jié) 中比賽(每只參賽隊為 4 人，男,、女各 2 名) 只參 ,，6 賽隊抽簽， 2 只參賽隊同時進行“闖三關(guān)”游戲,。 (2)娛樂環(huán)節(jié)(15：50——18：00) 由同學自由組隊,，老師也可參加(每只參賽隊 4 人，至少有 1 名女隊員) ,，參加“游戲闖三關(guān)”游戲,。

3、活動流程

(1)比賽器材的借取與場地布置,。 (2)賽組參賽選手在引導下于侯場區(qū)準備,， 6 組進行 對 編號并選出小組內(nèi)一人留下電話號碼，并備注于得分 統(tǒng)計表該組編號的上端,，以便于最終的獲獎通知,。 (3)引導干事對比賽規(guī)則進行講解。 (4)選手入場開始依次進行體育關(guān),， 智力關(guān),， 趣味關(guān)的 闖關(guān)。 (5)比賽結(jié)束后,， 將統(tǒng)計表送至獎品臺,， 由秘書部做最 終統(tǒng)計,。 (6)干事進行娛樂組活動場地布置。 (7)娛樂組選手在引導下于后場區(qū)準備,， 同上進行編號 但以 4 組為一次編號,。 (8)選手入場依次進行闖關(guān)， 取每小組的第一名進行智 力終極 pk,。

(9)賽結(jié)束后,， 統(tǒng)計表送至獎品臺， 由秘書部做最終統(tǒng) 計,。評出優(yōu)勝,。 (10)通知獲獎隊伍，與獎品臺領獎,。 (11)干事收拾場地,，整理物品。

備注： 備注： 每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進

行全程跟進,，進行一對一計分,， 行全程跟進,，進行一對一計分,，以避免總裁判由于各 種原因的計分錯誤， 種原因的計分錯誤,，并于全程隨時解答選手關(guān)于活動 計分錯誤 的任何疑問,。 的任何疑問。

4,、獎項設置與經(jīng)費統(tǒng)計 獎項設置與經(jīng)費統(tǒng)計

(1)競賽環(huán)節(jié) 6 只參賽隊根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績排名,，取前 三名。 一等獎：1 個,，電話卡 二等獎：2 個,，電話卡 50 元×2×4 50 元×8 400 元 400 元 144 元

三等獎：3 個，筆記本,，筆 12 元×12 合計 ：400+400+144=944 元 (2)娛樂環(huán)節(jié) 每只參賽隊都有參與獎,，最終進行統(tǒng)計。

游戲活動策劃書篇五

此次半日活動我們以游戲為主線,，通過親子間的互動,，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時增進親子的感情,，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：游戲化,。

活動安排：

8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;

9：00——9：30幼兒生活活動;

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。

活動目標：

1,、通過親子游戲,，增近親子情感,。

2、通過親子合作制作,，引導幼兒體驗新年到來的快樂,。

3、鼓勵家長積極參與班級活動,。

游戲：夾皮球

目的：發(fā)展幼兒跑跳能力,，感受親子游戲的快樂。

玩法：將幼兒(家長)分成人數(shù)相等的四對夾球過障礙比賽,，哪隊快,，哪隊為勝利。

親子游戲二：

游戲：扔毽子

目的：發(fā)展幼兒的投擲能力,，增進親子間的情感,。

玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲,，一多的為勝出,。

親子游戲三：

游戲：毛毛蟲

目的：1、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力,。

2,、通過親子游戲，增強親子感情,。

玩法：準備呼拉圈六個,，分兩組，家長列入其中,，三人一列縱隊,，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物,。

親子游戲四：

游戲：做皮球

目的：1,、學會聽老師口令走。

2,、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性,。

玩法：

1、老師喊走走,，走成一個大皮球,，全體手拉手做皮球。

2,、老師喊兩人做皮球,，然后小朋友和家長結(jié)對,，手拉手做皮球。

3,、老師喊四人做皮球,，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球,。

親子游戲五：

游戲：拍球接力

目的：1,、練習幼兒拍接球的技能。

2,、初步培養(yǎng)孩子的合作性,。

玩法：

幼兒拍球來回接力，以快的為勝出,。

親子游戲意義

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流,，密切親子關(guān)系，促進兒童的健康發(fā)展,，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用,。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度,、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去,。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經(jīng)驗又會進一步豐富親子游戲的內(nèi)容,。

游戲活動策劃書篇六

親子活動流程：

教師發(fā)言:

各位家長朋友,，大家好：

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來,，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有三個月了,，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學習和生活情況,，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師,，加強我們之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學活動和教育管理中來,?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。首先,，讓我們一起看看孩子們開學以來所學的本領。

一,、復習活動：

1,、手指游戲

“十個手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點”

2、兒歌

“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

3,、歌曲

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

二,、親子活動

活動一：兒歌“狗尾巴草”

活動目標：

1、喜歡這首有趣的兒歌,，樂意邊表演邊朗讀兒歌,。

2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,，理解兒歌,。

3、初步學習兒歌“狗尾巴草”,，感知兒歌的音韻,，愿意在成人面前表現(xiàn)自己。

活動準備：

ppt演示文稿(狗尾巴草地一片,，小狗一只);指偶人手一套(小狗與狗尾巴草),、實;狗尾巴草一把;兒歌錄音

活動過程：

一、從復習的音樂游戲“小花狗”連入活動

1,、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,，它走呀走呀,走到了哪里呀?

2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認識這樣的草嗎?是什么草呀?

3,、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4,、呀!你觀察得真仔細。這草和小狗的尾巴很像,，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)

二,、學習兒歌“狗尾巴草”

1、小狗可高興了,，和小草一起唱起了兒歌,，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀?

2,、我們仔細聽聽兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽到了什么?

(3)小朋友聽得真仔細,，我們再來聽聽。

3、分析兒歌

(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學學,。

(2)小朋友學得真有趣,，我們邊念兒歌邊表演。

(3)誰來學小狗了怎么學的?

(4)小狗表演的很棒,，小草也學得不錯,，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學學,。

(6)誰也來學啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演,。

(8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖,，翹錒翹,，小草也怎么樣?

(9)最后，變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好,，我們一起邊念兒歌邊表演,。

4、分角色表演兒歌

(1)我想扮演小狗,，小草誰來當呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時候,，小草要仔細看，呆會認真學,。)

(2)師幼交換角色表演兒歌,。

(3)請個別幼兒在集體面前表演。

三,、幼兒操作指偶表演兒歌

1,、小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲,，你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶,。

(1)幼兒自主游戲。最后一句時引導幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏,。

(2)小朋友表演的真好,，我們再來一次好嗎?

四,、小朋友精彩的表演,，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽,，大家一起來表演,。

五、小狗今天真高興,，還想和我們做游戲,，可是現(xiàn)在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒,，呆會兒再玩,。

游戲活動策劃書篇七

各位親愛的兄弟姐妹：

我們計劃在下周六舉行一次趣味活動，提前慶祝圣誕節(jié)的到來,。

您是否正為日?？菰锏墓ぷ鞫鵁?您是否正為高強度的工作而倍感壓力?來參加我們的活動吧，一起走向戶外感受清新的空氣,，和這幫常伴身邊的同事及朋友一起游樂,，它將令您忘卻憂愁，體驗生活帶來的樂趣,。

我們將在旗峰公園舉行一系列的戶外活動(活動方案詳情請參閱附件),，活動完畢后我們將會宴請所有同事一起共進晚餐。您只需要攜帶一份小小的禮物就可以參加,，禮物不分大小輕重,，能代表您的心意就行。別忘了在禮物中送上你溫馨的祝福哦~~

歡迎您攜帶您的家屬參加!

提前祝大家“生蛋”快樂!

有需要參加的同事,，請攜帶禮物在以下人員處報名：

hr報名處：sonny peter

圣誕趣味游戲活動方案

一,、活動宗旨：

為了迎接耶誕節(jié)的到來，同時也為了豐富hr的業(yè)余生活,，加強同事們彼此之間的交流,，增進大家的感情，特舉辦此次的趣味活動,。

二,、活動時間：20xx-12-19(10：00-18：00)

10：00hr辦公室聚合

11：00到達目的地

11：30-16：30活動時間

17：30聚餐(星級酒店)

三、活動地點：旗峰公園

四,、參與對象：hr全體同事

五,、活動組委成員：(全體hr同事)

主持兼裁判：2人(自愿報名)

后勤：薇、慧

隊長：自選隊長2名

六：活動內(nèi)容：

所有人員全部分為2組,，每組20人,，每組由組員自選一位隊長。

1,、二人三足跑

活動道具：繩子2條(或護膝),，秒表1支(借用其他部門)，口哨40個,，起跑線和終點線間距50米,。

活動詳細：參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好,，比賽開始,，二人向前跑出,，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線,，用時最短的一組獲勝,。

活動規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍,，中途繩子散開必須回到起點重新開始,。

2、真愛永流傳

活動道具：一次性吸管40根,，可掛飾物4個,，兩人間距2米。

活動詳細：每隊所有人嘴裏叼支吸管,，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上,，以傳遞速度決定勝負。

游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物,，中途飾物掉落必須重新開始,。

3、 快樂抱抱爆

活動道具：氣球50個,，起跑線和終點線間距為50米

活動詳細：比賽開始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點線移動,，(其他隊員可以協(xié)助放好球)，跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā),，所有隊員最先通過者獲勝,。

活動規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進,。

4,、 袋鼠跳跳向前沖

活動道具：大麻袋2只，起跑線和終點線間距為30米

活動詳細：隊員分為兩邊,，比賽開始后隊員鉆入麻袋中,，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員,，以速度決定勝負,。

活動規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑,。

5,、 心意大碰撞

全體參與人員自備禮物一份(需包裝)，統(tǒng)一排號,，全員參與抽獎,，根據(jù)相應的號碼來領取相應的禮物。

七：其他待補充

游戲活動策劃書篇八

促穩(wěn)定團結(jié),，送快樂幸福，建和-諧校園 時 間：20xx 年 4 月中旬 地 點：操場 參加對象：五大組織與各組織團隊 主辦單位： 主辦單位：學生會 承辦單位：文體部 協(xié)辦單位： 協(xié)辦單位 校學生會其它各部門 活動負責人： 活動負責人 學生會文體部各干事 活動意義： 活動意義 以豐富校園生活為初衷，促進我校同

學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神,。 進一步展現(xiàn)我院大學生的活動能力,，并不斷加強南信 院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有 效更成功的進行,。 以游戲競賽的方式來傳承南信精神,， 發(fā)揚南信風貌。

活動介紹：

： 活動形式：

校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié),，兩個 環(huán)節(jié)都進行體育關(guān),、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲,。

活動方式

(1)競賽環(huán)節(jié)(14：30——15：30)

五大組織每組織精選后派一組代表參賽,，其它組 合自愿組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環(huán)節(jié) 中比賽(每只參賽隊為 4 人,，男,、女各 2 名) 只參 ，6 賽隊抽簽,， 2 只參賽隊同時進行“闖三關(guān)”游戲,。 (2)娛樂環(huán)節(jié)(15：50——18：00) 由同學自由組隊，老師也可參加(每只參賽隊 4 人,，至少有 1 名女隊員) ,，參加“游戲闖三關(guān)”游戲。

(1)比賽器材的借取與場地布置,。 (2)賽組參賽選手在引導下于侯場區(qū)準備,， 6 組進行 對 編號并選出小組內(nèi)一人留下電話號碼，并備注于得分 統(tǒng)計表該組編號的上端,，以便于最終的獲獎通知,。 (3)引導干事對比賽規(guī)則進行講解。 (4)選手入場開始依次進行體育關(guān),， 智力關(guān),， 趣味關(guān)的 闖關(guān)。 (5)比賽結(jié)束后,， 將統(tǒng)計表送至獎品臺,， 由秘書部做最 終統(tǒng)計。 (6)干事進行娛樂組活動場地布置,。 (7)娛樂組選手在引導下于后場區(qū)準備,， 同上進行編號 但以 4 組為一次編號。 (8)選手入場依次進行闖關(guān),， 取每小組的第一名進行智 力終極 pk,。

(9)賽結(jié)束后,， 統(tǒng)計表送至獎品臺， 由秘書部做最終統(tǒng) 計,。評出優(yōu)勝,。 (10)通知獲獎隊伍，與獎品臺領獎,。 (11)干事收拾場地,，整理物品。

備注： 備注： 每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進

行全程跟進,，進行一對一計分,， 行全程跟進，進行一對一計分,，以避免總裁判由于各 種原因的計分錯誤,， 種原因的計分錯誤，并于全程隨時解答選手關(guān)于活動 計分錯誤 的任何疑問,。 的任何疑問,。

4、獎項設置與經(jīng)費統(tǒng)計 獎項設置與經(jīng)費統(tǒng)計

(1)競賽環(huán)節(jié) 6 只參賽隊根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績排名,，取前 三名,。 一等獎：1 個，電話卡 二等獎：2 個,，電話卡 50 元×2×4 50 元×8 400 元 400 元 144 元

3 個,，筆記本，筆 12 元×12 合計 ：400+400+144=944 元 (2)娛樂環(huán)節(jié) 每只參賽隊都有參與獎,，最終進行統(tǒng)計,。

游戲活動策劃書篇九

一、活動主題

我愛我自己,，呵護我們的心靈

二,、活動宗旨

通過這次活動，引導同學們積極正確面對其在生活,、學習中出現(xiàn),。

的心理問題，構(gòu)建和諧班級,，營造健康生活環(huán)境,。

三、活動目的

1,、讓同學們了解更多的心理健康知識,。

2、增強同學們對心理健康問題的重視,。

3,、讓同學們學會自我心理調(diào)節(jié),，使自身健康發(fā)展。

4,、提高同學們的自我關(guān)注意識,。

5,、增強同學們的集體意識,。

四、活動時間

**年5月15日

五,、活動地點

信息樓201

六,、活動對象

現(xiàn)教一班全體同學

七、活動內(nèi)容

1,、進行心理游戲,，體驗心理并增強同學們的集體榮譽感，增強同學們的集體意識,。

2,、看心理電影，了解更多心理知識,，知道要適當進行心理調(diào)適,。

3、進行心理調(diào)適知識宣傳,，把心理知識推廣,，以自我影響他人。讓他人也提高自我關(guān)注意識,。

八,、活動具體流程

1、組織班里同學進行“紅黑游戲”,，把班里的同學分成兩組,，每組選一組長，每組向?qū)Ψ匠雠?，共出六輪,，第三輪得分乘以二，第六輪得分乘以三,。雙方先討論出牌的對策,，再進行游戲，以積累正分為贏,。

2,、同學們看《靈異第六感》電影，看完寫下自己看后的感受,，將他們貼在“心理感悟板”上,。

3,、班里同學將自制的心理調(diào)適知識宣傳單發(fā)給其他同學，把心理知識宣傳出去,，幫助其他同學調(diào)適心理,。