無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

大學生職業(yè)規(guī)劃書word文檔篇一

職業(yè)規(guī)劃也稱職業(yè)生涯設計,，它是指一個人對一生的各階段所從事的工作、職務或職業(yè)發(fā)展道路進行設計和規(guī)劃,。包括虛則什么職業(yè),，在什么組織和地方從事這個職業(yè)在這個職業(yè)隊伍中擔任什么角色，在個人一生的發(fā)展階段的職業(yè)變更以及為實現(xiàn)職業(yè)設計接受的各種教育和培訓,。

1,、個人自身的因素

2、所在組織所提供的發(fā)展條件的因素

3,、社會環(huán)境所給與的支持和制約因素

1,、確認人生的方向，提供奮斗的策略

2、突破并塑造清新充實的自我

3,、準確評價個人特點和強項

4,、評估個人目標和現(xiàn)狀的差距

5、準確定位職業(yè)方向

6,、重新認識自身的價值并使其增值

7,、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇

8、增強職業(yè)竟爭力

大學生職業(yè)規(guī)劃書word文檔篇二

大學生職業(yè)規(guī)劃中自我認知包括哪些內容,？

第一步,，分析自己的性格。

每個人的性格都是不同的,。有的人性格外向,，善于言談，人際關系能力強,，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論;有的人則性格內向,，忠厚老實，喜歡獨立地去思考問題;有的人對事情執(zhí)著,，遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱,，容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活,，不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性,，有好就有壞。熱情,、善談的反面就造成穩(wěn)重不足;忠厚脾氣好,，容易變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面,，看看自己性格中的長處,、短處，如果是熱情,、善談,、喜歡有挑戰(zhàn)的人，相對來說比較適合做營銷,、公關等工作;如果自己內向,、認真，可能適合做財會工作,。準確分析自己的性格,，一方面便于找到適合自己的崗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足,。

第二步,，分析自己掌握的知識,、技能。

每個人都有自己擅長的知識,、技能,。有的人喜文，有的人喜理;有的人動手能力強,，有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大,，有的人邏輯思維能力強……分析自己學習過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的,，哪些是自己熟悉的,，哪些是自己的弱項。然后再分析自己所從事的工作,，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能,，結合自己的實際，確認自己和崗位相吻合的條件,，以及不足之處,，如果崗位要求具備較高的計算機水平，而自己這方面欠缺,，就可以通過參加學習班或找人傳授相關知識,，來提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面,，才能讓自己在工作中立于不敗之地,。

第三步，分析自己掌握的或能夠調配的資源,。

這里的資源不但包括金錢，還包括自己在社會上的人脈,。俗話說的好"有多大的能力辦多大的事”,，也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司,，就要有一定的資金,，最少要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運營。同樣的道理,，如果從事一項工作,，不可能所有的事情都是自己擅長的，如果碰到自己不擅長的事情,，就要想自己能夠調動的資源,，自己的同學、朋友,、親戚中,，有誰擅長此類事情或從事過相關行業(yè),，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問題的關鍵點,，避免工作中走彎路,。

職業(yè)規(guī)劃中適合的工作才是好工作

假如職業(yè)規(guī)劃師說你不適合做會計，盡管你是學會計的,，并不是說你一點都不具備做會計的能力,。其實你可能已具備了一定的做會計的能力，假如你去做,，也不是說一定會做不來,。

“從事適合的職業(yè)”就是“做回我自己”、從事適合我自己的職業(yè),，代表了五層意思：

1,、 從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最有工作滿足感”的職業(yè)，就是每天享受工作,，而不是每天厭煩上班,、對從事的工作感到厭倦甚至痛苦。

2,、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“進步和發(fā)展最快”的職業(yè),，最能發(fā)揮自己的性格和天賦優(yōu)勢，是職業(yè)發(fā)展的最佳路徑,。

3,、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“一生長期發(fā)展”的職業(yè)，能取得一生職業(yè)生涯長期的成功,，而不是依賴某個偶然機會的短時間內的成功,。對有些人來說，適合的職業(yè)意味著對他是最好的職業(yè),，不是唯一可以做得來的職業(yè);對于另一部分人來說,，適合的職業(yè)可能意味著是唯一能夠持續(xù)發(fā)展的職業(yè)，不適合的職業(yè)很難持續(xù)發(fā)展下去,。

4,、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最成功”的職業(yè)，能最大程度地發(fā)揮自己的潛力,，在這個職業(yè)上能發(fā)展到很高的層次,，能取得自己可以獲得的最大的成功。

5,、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最有競爭優(yōu)勢”的職業(yè),，與其他人競爭時有最重要的優(yōu)勢——性格和天賦優(yōu)勢。因為即使一個人有專業(yè)的優(yōu)勢或經(jīng)驗的優(yōu)勢,，大家都從事同樣的工作一段時間后,，有性格和天賦優(yōu)勢的人進步更快,，在知識和技能上會逐步趕上并超過僅僅有專業(yè)優(yōu)勢或經(jīng)驗優(yōu)勢的人，這樣這個人的這些后天優(yōu)勢也會逐漸喪失,。

大學生職業(yè)規(guī)劃書word文檔篇三

記得大一的時候也寫過類似的文章,，我翻閱了一下我的大一文件夾尋找一些那時候我想法的蹤跡，有找到一些短期或長期的計劃,，有一些那時對未來新的想法,，有一些對青春的感悟對未來的憧憬，不禁偷笑,，以前我對未來的看法還挺多的,，只是現(xiàn)在腦中記不得多少了，看來即使寫下來了還是需要不斷去溫故知新,。

翻閱了一下以前做心里測試的結果,，我是一個自律性很強的人，但是我通常在人群中羞怯較為內向,，我認同這個測試結果,，也讓我更好的認識到了自己。對于職業(yè)生涯規(guī)劃,，我想必然需要條條框框,。

我想我以后的第一職業(yè)我肯定會選擇美術教師這一個行業(yè)，即使現(xiàn)在美術老師的缺口很小,，就業(yè)崗位很少,，但是我想這個也是一個挑戰(zhàn)，促使在人群里拔尖,，更好地提升自己,。對于教師，我想我是很喜歡這一個職業(yè)的,，“為人師表,，正身為范”八個字早已牢記在我心里。

第二選擇我想會是在自己的小區(qū)里開一個繪畫培訓班或者小型畫室,，培養(yǎng)學生的繪畫興趣，提高學生的繪畫技巧,。

第三個計劃是有機會我要從事于社區(qū)的文化工作或者農貿市場管理工作,。我想一個社區(qū)必然需要有良好的文化建設，而學藝術愛好文學的我在這一個方面有很大的優(yōu)勢,，至于農貿市場管理主要是因為父母一直在其中工作,，我的童年也有很多時間在市場里度過，所以我對市場有種別樣的情懷,，我認為市場還有很多需要改善的地方,，需要更加合理的管理經(jīng)營方式,。

以上三個是較為具體實在的計劃。當然我還有一個比較遠的想法,。我想我機會我一定要出一本書,，這不僅是我的夢想之一也是我如今愛好寫作的最好表現(xiàn)方式。我還想做一次很大的講座做一次支教等等,。

人無法控制自己生命的長度,，人生總會遇到各種的意外，所以能做的就是好好把握當下,。

把握好當下是一切規(guī)劃的前提如果說規(guī)劃是一條條到達終點的線路的話,，那么把握好當下則是一個個堅實的腳印,！

我給自己的一句話“堅持把握好當下,，善于抓住機會，用于接受挑戰(zhàn)”,。

大學生職業(yè)規(guī)劃書word文檔篇四

人生如同一本書,一本自傳,。不同的人他書中的內容也有著不同的內容。書中可能有彩色的,，黑白的.圖片,；

在書中，我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁,，辭去了舊的一天,，頁碼就會相應的增加了一頁；

想要自己人生之書內容變得豐富多彩就得先把目錄寫好,。

（一）自我分析

1.家庭背景及成長環(huán)境

我出生在一個農民家庭,，父親在從商，我三歲以前跟爺爺奶奶住在武漢的一個小農村里,，后來來到十堰與父母一直住在一起,。

2．人生觀、價值觀

人生短暫,，要懷著一顆感恩的心來面對生活,，享受生活中的每一分每一秒，并且不斷學習,，不斷前進,。

通過價值測評得到的職業(yè)價值觀傾向為:舒適*安逸成就*實現(xiàn)型

3.性格分析

通過職業(yè)人格16pf測試及自我總結得到如下結果：

（1）情感性世故性

1、細心敏感,，依賴性強,。通常心腸軟，較女性化,，愛好藝術,、富于幻想,。遇事優(yōu)柔寡斷，缺乏自信,。有時過分不切實際,，容易感情用事，不喜歡接近粗俗的人和做笨重的工作,。

2,、為人精明，待人圓滑,、世故,，處事老練得體，善于為人處事,。對一切事物的看法非常理智,，善于解決疑難問題，在集體中受到人們的重視,。

（2）憂慮性緊張性

1,、通常比較憂郁，容易自責,，缺乏安全感,，容易焦慮不安，朋友較少,。在集體中沒有成為領袖的欲望,，通常也不會被推選為領袖。比較害羞,，不善言辭,、愛哭，常常抱怨環(huán)境,，甚至沮喪悲觀,，有時自尋煩惱。

2,、通常容易緊張,，心神不寧，有挫折感,，經(jīng)常處于被動局面,，感覺不自然。在集體中很少被選為領導,，常常感到自己不被別人尊重和接受，經(jīng)常自憐自嘆,。在壓力下容易驚慌失措,。這很可能是因為沒能在生活,、學習、工作中發(fā)揮自身才智潛能,。

4.能力分析

人際交往能力較強,。和陌生人打交道不會讓你覺得不愉快。

創(chuàng)造性一般

5．動力分析

-對事情要求不高,，喜歡輕松,、壓力少的生活和工作。

-對失敗一般不會有強烈的挫敗感,，隨遇而安,，心態(tài)平和。

-主動性較弱,，通常只聚焦本職的事,，不愿承擔過多責任。

-不愿意影響或控制別人,，認為每個人都有自己做事的方式,，希望別人也不要干擾你的方法。

-知足常樂,，安于現(xiàn)狀,，沒有權力之爭的野心。

-遇到爭論時你可能不怎么表達自己的看法,。讓想法默默停留在心里,。

-善于傾聽，能很好地去體會別人的意思,。

-遇到挫折時感到沮喪,，但不會深陷其中不能自拔。

-能從失敗中總結教訓,，避免重蹈覆轍,。

-新事物或新環(huán)境出現(xiàn)時，雖然會有點害怕,，但還是會小心地試水挑戰(zhàn),。

-和別人打交道時感覺很自如，不拘束,；

-愿意與人為善,，樂意和他人合作。

-不會涉入別人的事,，和朋友保持適當?shù)木嚯x,，堅持自己的空間。

6．職業(yè)興趣

1.尊重權威和規(guī)章制度，喜歡按計劃辦事,，講求精確,，喜歡從事高度有序的工作；

2.工作踏實,，忠誠可靠,，遵守紀律；

3.喜歡關注實際和細節(jié)情況,，做事認真仔細,，

3.習慣接受他人指揮和領導，愿意執(zhí)行上級命令,，通常不習慣于自己對事情做出判斷和決策,，缺乏創(chuàng)造性和冒險精神。

7.工作經(jīng)驗

大一國慶放假期間在超市做過促銷員,。大二國慶期間在房交會做過禮儀,。

8.專業(yè)分析

（1）所學專業(yè)：財務管理

（2）專業(yè)目標：

培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟,、法律和理財,、金融等方面的知識和能力,能在工商、金融企業(yè),、事業(yè)單位及政府部門從事財務,、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才,。

（3）專業(yè)要求：

主要學習經(jīng)濟學,、會計學、管理學的基本理論和知識,，具備財務管理的基本能力,。

（一）政治、經(jīng)濟,、社會環(huán)境（宏觀）

1.政治環(huán)境

當前中國政治穩(wěn)定,，社會安定、政府制定的各種經(jīng)濟政策比較穩(wěn)定及政府機構的管理水平,、辦事效率有所提高等

2.經(jīng)濟環(huán)境

經(jīng)濟全球化浪潮勢不可擋,；

3．社會環(huán)境

現(xiàn)在社會推崇精英文化，越來越認同管理的重要性,，重視管理人才,。

（二）行業(yè)環(huán)境分析

改革開放以來，我國企業(yè)的理財環(huán)境從總體上看面臨著顯著的變化,。在高度集中的計劃經(jīng)濟體制下,，企業(yè)的理財環(huán)境基本上是封閉的,、穩(wěn)定的。例如,，資金來源渠道單一,、籌資方式單一、稅種單一,、銀行利率很少變化、企業(yè)基本上沒有留利等等,。因而企業(yè)財務管理是在穩(wěn)定不變的條件下按統(tǒng)一安排的計劃來進行,，對理財環(huán)境缺乏分析。在社會主義市場經(jīng)濟體制下,，企業(yè)的理財環(huán)境開始向開放,、活躍型轉變。現(xiàn)階段的理財環(huán)境錯綜復雜,、變化迅速,，諸如籌資渠道多元化，世界經(jīng)濟全球一體化,，區(qū)域經(jīng)濟集團化,。競爭主體錯綜復雜,對企業(yè)的財務管理提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，這就迫使人們不得不重視理財環(huán)境的分析,。

本文從財務管理的環(huán)境背景,，稅收環(huán)境、金融環(huán)境,、人員環(huán)境等方面對企業(yè)的財務管理環(huán)境進行了重點分析。通過對企業(yè)財務管理環(huán)境的分析，我們知道,，公司理財實務離不開特定的理財環(huán)境,，進行財務管理必須認真分析財務管理的現(xiàn)實狀況和發(fā)展趨勢，提高對理財環(huán)境的適應能力和應變能力,，從而正確地制定理財策略,，更好的實現(xiàn)企業(yè)的目標，在激烈的競爭中獲得生存與發(fā)展,。

（三）專業(yè)就業(yè)率及就業(yè)前景

財務管理對于整個企業(yè)而言,，就相當于鏈條對于自行車，一旦鏈條失靈,，整個自行車也就無法行動了?，F(xiàn)代財務管理制度的建立迫切需要同時兼?zhèn)涔芾怼⒔?jīng)濟法律和理財,、金融等方面知識和能力的高級專門人才,。

就業(yè)前景：主要到工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務,、金融管理以及教學,、科研方面的工作。

就業(yè)分布最多五省市：遼寧,、浙江,、上海、廣東,、北京,。

畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計：

國有企業(yè)

17.77%

錄取研究生

6.78%

其它

13.36%

三資企業(yè)

8.48%

部隊

0.10%

其他事業(yè)單位

2.12%

高等學校

0.86%

機關

7.59%

醫(yī)療衛(wèi)生單位

0.19%

科研設計單位

0.48%

（一）．大學生活規(guī)劃

大學目標（現(xiàn)在至畢業(yè)，20xx~20xx年）：大學畢業(yè)時要達到能將所學知識運用到工作實際,，能創(chuàng)造經(jīng)濟效益,。大學時代，是人生的黃金時代,，是努力學習科學文化知識,，培養(yǎng)各方面能力，增強綜合能力的時間段,，是職業(yè)生涯的探索階段,。為更好的利用大學階段的時間，給自己美好愿望打下扎實的基礎,，特作如下規(guī)劃：

1.需要規(guī)劃的方面

（1）學業(yè)方面

不曠課,，不早退。保證課堂質量,，認真完成作業(yè),。充分利用課余時間，進圖書館,，閱讀管理,、會計、財務等方面的書籍,，積累足夠的理論知識,。

(2)綜合能力方面

努力學習英語，同時苦練英語口語,，鉆研計算機,，學習計算機相關知識，提高打字速度,。關注經(jīng)濟,。

（3）思想政治方面

樹立正確的人生觀、價值觀關心國內政治,。

（4）社會實踐方面

參加學校,、學院組織的各種活動,，培養(yǎng)自己各方面的能力。暑期參加社會實踐,。找兼職,。

（5）個人發(fā)展方面

處理好人際關系，,。揚長避短,。積累更多的工作經(jīng)驗。提供自己的情商水平,。培養(yǎng)良好的心理素質和穩(wěn)定的情緒,。

（6）興趣愛好和身心發(fā)展方面

擴展自己的興趣愛好，緩解學習,、生活壓力。加強體育鍛煉,，保證每天的營養(yǎng)供給,。

2．學年規(guī)劃

（1）大學二年級

目標是掌握專業(yè)知識，提升能力,。認真學習專業(yè)課程,，花更多時間在學習上，完成作業(yè),。進行暑期社會實踐,。

(2)大學三年級

深化目標的理論知識，加強英語能力,，特別是英語口語要達到實際應用水準,。提高綜合素質。參加集體活動,。理解經(jīng)濟動態(tài),。

（3）大學四年級

充分發(fā)揮運用自己所學知識，進行模擬實驗,，進一步深化財務會計知識,，做到精。制作好簡歷,，掌握一些必要的求職技巧,，留意各種招聘信息。參加招聘會,。完成畢業(yè)設計和畢業(yè)論文,，完成自己的主修和輔修的學業(yè)，取到學位證和畢業(yè)證,?？既∠嚓P方面的證書,。

（二）職業(yè)生涯規(guī)劃

1.職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：成為企業(yè)的財務會計人員。

（1）20xx—20xx年

成果目標：通過自身努力和時間學習,，使個人能力得到有效提升,。

學歷目標：財務管理專業(yè)本科畢業(yè)，取得學士學位,，通過cet6,，獲得相應資格證書。

職務目標：財務管理人員

能力目標：具備在財務領域從事具體工作的理論基礎,，通過實習具有一定得實踐經(jīng)驗,，接觸了解會計師事務所，了解其運作模式,，適當了解金融業(yè),，熟悉資本運作，英語能力增強,。

經(jīng)濟目標：工作期間,，年收入五萬。

2.成功標準：

大學四年：順利畢業(yè),，掌握商務英語,，找到一份自己滿意的工作。

整個人生：生活舒適,。

事業(yè)發(fā)展：先做會計,，有機會且有資金的話，找一個好項目,，進行創(chuàng)業(yè),。

生活關系：家庭幸福美滿，以家庭為重,、關心家人,。

健康：保持健康的身體素質，健康的飲食,，規(guī)律的生活習慣,。

心靈成長：心胸開闊，情緒穩(wěn)定,，寬以待人,。多讀一些人生哲理的書籍，品味人生,。

計劃固然好,，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負；