光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初三體育教學(xué)計(jì)劃老師 初三體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益,。

認(rèn)真完成體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,，基本技能,，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù),，爭取在縣比賽中取得優(yōu)異成績，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù),。

初三年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期,，心理、生理的發(fā)育波動強(qiáng),，身體發(fā)育較快,，個(gè)體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強(qiáng),，喜歡對抗性強(qiáng)的運(yùn)動項(xiàng)目如：籃球,、足球、等項(xiàng)目,。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂性、柔韌性,、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目,。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng),。女生也是力量差,，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,，對鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉，同時(shí)由于思想及身體惰性原因?qū)τ隗w育鍛煉有一定的抵觸情緒,，對于常規(guī)性的訓(xùn)練存在極大的應(yīng)付現(xiàn)象,。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要,。因此要因勢利導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（籃,、排,、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類、體操類,、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項(xiàng)目的輔導(dǎo),，如何使學(xué)生掌握好中考項(xiàng)目的正確運(yùn)動技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運(yùn)動潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重,。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、重點(diǎn)是田徑的短跑（包括蹲踞式起跑）與立定跳遠(yuǎn)教學(xué)和成績的提高,。

2,、難點(diǎn)是實(shí)心球投擲的教學(xué)方法研究。

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。

2：初中生對抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3：因材施教,，分組時(shí)采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

800米跑和1000米,、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn),。女生再加入仰臥起坐,，男生嘗試引體向上訓(xùn)練。

（見附表,，在附表基礎(chǔ)上再于每周穿插加入下列內(nèi)容,。）

第一周-----第三周：體能恢復(fù)訓(xùn)練以及課間長跑的進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，體育專業(yè)生的選材與訓(xùn)練工作

第四周-----第六周：800米跑的有關(guān)教學(xué)

第七周-----第八周：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)以及測試工作

第九周-----第十二周：實(shí)心球投擲的輔導(dǎo)訓(xùn)練

第十三周：技巧類訓(xùn)練及測試

第十四周----第十六周：體育創(chuàng)新教學(xué)與期末測試

遇假期或意外天氣情況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容可靈活臨時(shí)調(diào)整,。

初三體育教學(xué)計(jì)劃老師 初三體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學(xué)生發(fā)展為中心,；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益,。

由于學(xué)生年齡在15——16歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快。男女差別較大,，男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生趨于文靜,，不好運(yùn)動,。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,。這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。

1,、從青少年需要出發(fā),，不受運(yùn)動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主,，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動,。

2、教材內(nèi)容活潑化,，生活化,，更好地貼近生活，讓學(xué)生積極地參與,。如模仿兔跳,、蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué),。

3,、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑,、跳,、投的能力為宗旨，通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏,、反應(yīng),、協(xié)調(diào)能力。

4,、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別,，能與同伴建立良好的合作關(guān)系。

1,、培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣,，掌握簡單鍛煉方法,。

2、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑,、跳,、投，提高運(yùn)動能力,。

3,、掌握簡單技術(shù)動作，重視學(xué)生的主體地位,。

4,、養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，提高自我約束力,。

5,、體驗(yàn)到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感,。

1,、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)

2,、備好每一堂課，營造一個(gè)寬松生動的課堂氣氛來,；在課前和課后進(jìn)行反思,。

3、采取多樣的教學(xué)組織形式,，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組,、隨機(jī)分組等），分段教學(xué)等,。

4,、在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽,，調(diào)動大家的積極性,，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。

5,、積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位,。

6,、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,，在娛樂同時(shí)學(xué)到知識,，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系,。

50米、立定跳遠(yuǎn),、前滾翻,、800米

1、健康教育8課時(shí)

2,、100米4課時(shí)

3,、跨越式跳高3課時(shí)

4、技巧4課時(shí)

5,、籃球6課時(shí)

6,、選修4課時(shí)

7、考核3課

初三體育教學(xué)計(jì)劃老師 初三體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇三

本學(xué)期我將以“安康第1,、面向部分,、培育才能、發(fā)揚(yáng)專長”為我的教授教養(yǎng)主旨,。分離實(shí)踐主動展開體育教授教養(yǎng)研討,，進(jìn)步教授教養(yǎng)品質(zhì)。

一,、走進(jìn)先生心靈,，恭敬先生挑選，給先生一個(gè)高興的芳華,。

初三年級是我從月朔帶下去的先生,，上課有嚴(yán)厲的標(biāo)準(zhǔn)請求，年夜局部先生體育本質(zhì)較好,，他們勇于理論,。先生體育根本功也沒有錯(cuò)，上學(xué)年體育達(dá)標(biāo)成果使人稱心,。自己出格喜歡先生,。固然我上課嚴(yán)厲請求先生，但平常與先生一同玩樂,，游戲,，關(guān)懷先生，所教授教養(yǎng)生都很愛好我,，聽我的話,，情愿以及我交換，這些給我的教授教養(yǎng)施行帶來了有益的前提,。初三先生曾經(jīng)具備自力考慮成績的才能,，教員注重先生的心思感觸感染以及感情體驗(yàn)對于先生而言才是最緊張的。因而，正在課本的挑選上,，我將停止斗膽勇敢地立異,，主動建立情形，從先生興味動身,，挑選富裕糊口氣味的方式停止教授教養(yǎng),。 因而，本學(xué)期正在講堂教授教養(yǎng)中,，讓先生愈加自傲地想,、斗膽勇敢地體驗(yàn)。教授教養(yǎng)中,，重視與孩子之間樹立杰出的師生豪情,，時(shí)辰察看他們的一舉一動，關(guān)于他們的每點(diǎn)變革,，力圖做到洞若觀火,，一旦發(fā)明成績便頓時(shí)從中想對于策，對于他們停止有針對于性的培育與教導(dǎo),。除對于各異同窗停止有針對于性的教導(dǎo)外,，持續(xù)常常與同窗們一同做游戲，正在講堂長進(jìn)行師生互動等,。

一,、增強(qiáng)平安防備辦法，一直把“平安認(rèn)識”放正在首位,，實(shí)在做勤學(xué)校體育的平安任務(wù),，確保勾當(dāng)園地設(shè)備的殘缺與平安，確保先生人身平安,。

二、持續(xù)進(jìn)修以及研討《體育與安康》課本,，保持互相聽課以及評課,，不時(shí)進(jìn)步教員的營業(yè)程度與才能，對于新課本加以研討,，到場課程變革,，主動探究教授教養(yǎng)新思緒。以先生為本,，以“安康第一”為準(zhǔn)繩,，匆匆使先生養(yǎng)成自我錘煉的習(xí)氣，把握迷信錘煉的方法,，建立畢生錘煉的思惟,。

三、體育課教授教養(yǎng)要凋謝化

正在課程變革、教授教養(yǎng)不時(shí)立異的明天,，體育課教授教養(yǎng)也應(yīng)以立異為主,，面向?qū)怼⒚嫦蛏鐣?。不該再因此教員為主的教授性教授教養(yǎng)為主,，而應(yīng)因此先生為主體的測驗(yàn)考試性教授教養(yǎng)為主,要依據(jù)先生的身心開展特點(diǎn)、興味以及程度目的來布置課的內(nèi)收留,，內(nèi)收留應(yīng)以合作性以及合作性為主,，注重對于先生體育才能的培育。

四,、依據(jù)目的來迷信,、公道地布置課本

對于課本的布置要迷信化、公道化,、靈敏化;課的內(nèi)收留要繁多化,，內(nèi)收留的方式要多樣化、片面化;課的計(jì)劃要新奇化,、興趣化,、特性化。體育教授教養(yǎng)要一直貫徹一個(gè)主題-----安康第1,、高興體育,、以先生為主。只管即便讓單調(diào),、枯燥的教授教養(yǎng)變患上新奇,、生動、輕松,，讓先生的身,、心、德,、智正在愉悅的勾當(dāng)中失掉片面地開展,，同時(shí)還要重視先生才能的培育，出格是發(fā)明性思想的培育,。體育課教授教養(yǎng)只要不時(shí)地立異,、不時(shí)地探究，才干不時(shí)地提高,，不時(shí)地正在理論中優(yōu)化體育課教授教養(yǎng),。

五、挑選適合的教授教養(yǎng)情況

園地,、情況的挑選要有助于講堂教授教養(yǎng),，有益于進(jìn)步先生的主動性,、能動性以及發(fā)明性。新奇新穎的園地安插和有挑選地變更活動地址,，都能變更先生的操練興味,，同時(shí)情況具備調(diào)理心情的功用，當(dāng)先生處于一個(gè)整齊美麗 ,，活力盎然的情況中時(shí),，能發(fā)生輕松、愉悅,、安定等主動的心情,，施展闡發(fā)出生動豁達(dá)、自傲小氣,、萎靡不振,、悲觀向上與人敵對相處易于承受他人的定見;反之，則施展闡發(fā)出頹廢沒有振,、心情底下,、焦躁沒有安、沒有敵對等沒有良行動,。

六,、上體育課應(yīng)留意的平安事變：

體育課是錘煉身材、加強(qiáng)體質(zhì)的緊張課程,。體育課上的鍛煉內(nèi)收留是多種多樣的,，因而平安上要留意的事變也因鍛煉的內(nèi)收留、運(yùn)用的東西差別而有所差別,。

(1),、長跑等名目要依照規(guī)則的跑道停止，不克不及串跑道,。這不只僅是比賽的請求,，也是平安的保證。出格是快到起點(diǎn)沖刺時(shí),，更要恪守劃定規(guī)矩,，由于這時(shí)候人身材的沖力很年夜，精神又會合正在競技當(dāng)中,，思惟上毫無警戒，一旦互相絆倒,，便可能嚴(yán)峻受傷,。

(2)、立定跳遠(yuǎn)時(shí),，必需嚴(yán)厲按教師的請求履行,。起跳后要落進(jìn)沙坑當(dāng)中。這不只是跳遠(yuǎn)鍛煉的技能方法，也是維護(hù)身材平安的須要辦法,。

(3),、正在停止拋擲鍛煉時(shí)，如投實(shí)心球等,，必定要按教師的口令停止,，令行制止，不克不及有涓滴的草率,。這些體育東西堅(jiān)固繁重,，假如私自行事，就有能夠擊中別人或許本人被擊中,，形成受傷,，乃至發(fā)作性命風(fēng)險(xiǎn)。

(4),、參與球類等名目的鍛煉時(shí),，要學(xué)會維護(hù)本人，也沒有要正在爭搶中蠻干而傷及別人,。正在這些爭搶劇烈的活動中,，盲目恪守比賽劃定規(guī)矩關(guān)于平安是很緊張的

3、體育中考名目詳細(xì)布置

一,、9月份身材本質(zhì)耐力,、定量本質(zhì)、定性本質(zhì)規(guī)復(fù)階段,。

二,、10月份次要是耐力本質(zhì)、定量,、定性本質(zhì)鍛煉,、進(jìn)步階段。

(1),、男同窗1000米,、女同窗800米;

(2)、籃球;

三,、11月份：50米,、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球,、仰臥起坐,、單杠引體向上、籃球,、一分鐘跳繩;

四,、12月份：排球。

五,、1月份：足球,。穩(wěn)固操練預(yù)備歡迎測驗(yàn)階段拓展勾當(dāng)、講堂慣例鍛煉進(jìn)步,。

初三體育教學(xué)計(jì)劃老師 初三體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇四

這學(xué)期九年級一個(gè)班50多人,。他們正處于青少年發(fā)展的高峰期，身體發(fā)育較快,，男女差異較大,。男生有必要的體育基礎(chǔ)，有強(qiáng)烈的課堂表現(xiàn)欲,，對體育有濃厚的興趣,，但不夠穩(wěn)定；女生意向不高,，甚至班級表現(xiàn)出退縮行為,，練習(xí)意識一般。

初中生面臨中考,，今年中考從去年的45分提高到了60分,。所以這學(xué)期以學(xué)生的體育鍛煉和測試數(shù)據(jù)為主，給學(xué)生更多的鍛煉空間,，強(qiáng)化學(xué)生的自我鍛煉意識,。課堂教學(xué)應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法，以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,。增強(qiáng)課堂氣氛,，讓學(xué)生有目的地學(xué)習(xí)和鍛煉。

定期測試,，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,。

學(xué)生的體質(zhì)在開學(xué)的第一周進(jìn)行測試，讓學(xué)生了解自己的身體狀況,，鼓勵(lì)他們在以后的鍛煉中更加努力,。此外，通過學(xué)生的體育成績,，可以了解學(xué)生體育潛力的弱點(diǎn),，制定未來的教材，加強(qiáng)訓(xùn)練,。4月初進(jìn)行了一次測試,，培養(yǎng)學(xué)生的測試習(xí)慣，總結(jié)教師的教學(xué)結(jié)果和學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,，為后期到考試期間的體育鍛煉計(jì)劃數(shù)據(jù)提供良好的依據(jù),。

晨練訓(xùn)練安排：

在一月和三月，練習(xí)200米和立定跳遠(yuǎn)

2,、對4月和5月中考的數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

體育課具體安排：

1,、中考項(xiàng)目第一周進(jìn)行綜合測試,。目標(biāo)培訓(xùn)的測試分?jǐn)?shù)。

2,、前半節(jié)課進(jìn)行項(xiàng)目練習(xí),，后半節(jié)課因材施教，根據(jù)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),。

3,、制定后期的教材和培訓(xùn)計(jì)劃。

1,、對文化成績好但體育成績不理想的學(xué)生加強(qiáng)針對性訓(xùn)練,，加強(qiáng)督導(dǎo)，培養(yǎng)意向,，宣傳體檢不亞于文化課的意識,。

2、加強(qiáng)對輔修專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo),，爭取在這些項(xiàng)目上有所突破,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課程改革，根據(jù)新課程改革制定新的教學(xué)方法,，加強(qiáng)與體育教研組教師的溝通和學(xué)習(xí),，認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課的.教學(xué)計(jì)劃。了解體育中考的政策,，指定科學(xué)合理的備考方案,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真?zhèn)淇迹顚懽约荷瞄L的項(xiàng)目,，加強(qiáng)與家長的溝通,，讓師生共同努力，贏得考試,。

初三體育教學(xué)計(jì)劃老師 初三體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇五

本學(xué)期我將以健康第一,、面向全體、培養(yǎng)能力,、發(fā)揮特長為教學(xué)宗旨,，以提高學(xué)生整體身體素質(zhì)為目的。結(jié)合實(shí)際積極開展體育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。為中考體育測試打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

1、走進(jìn)學(xué)生心靈,，尊重學(xué)生選擇,，給學(xué)生一個(gè)玩樂的童年

初三年級是我從初一帶上來的學(xué)生，上課有嚴(yán)格的規(guī)范要求,，大部分學(xué)生上課都能積極完成教學(xué)任務(wù),，積極主動的鍛煉身體。雖然我上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，但通過上課做游戲,，關(guān)心學(xué)生等，這些給我的教學(xué)實(shí)施帶來了有利的條件,。

初三學(xué)生已經(jīng)具有獨(dú)立思考問題的能力,，教師重視學(xué)生的心理感受和情感體驗(yàn)對學(xué)生而言才是最重要的。因此,，在教材的選擇上,，我將進(jìn)行大膽地創(chuàng)新，積極創(chuàng)設(shè)情景,，從學(xué)生興趣出發(fā),，選擇富有生活氣息的形式進(jìn)行教學(xué)。因此,，本學(xué)期在課堂教學(xué)中,，讓學(xué)生更加自信地想、大膽地體驗(yàn),。教學(xué)中,，注重與孩子之間建立良好的師生感情，時(shí)刻觀察他們的一舉一動,，對于他們的每一點(diǎn)變化,，力求做到了如指掌，一旦發(fā)現(xiàn)問題便馬上從中想對策,，對他們進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)與教育,。除了對各別同學(xué)進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)外，繼續(xù)經(jīng)常與同學(xué)們一起做游戲,，在課堂上進(jìn)行師生互動等,。

1、加強(qiáng)安全防范措施,，始終把“安全意識”放在首位,，切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作，確保活動場地設(shè)施的完好與安全,，確保學(xué)生人身安全,。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健身》教材,，堅(jiān)持相互聽課和評課,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力，對新教材加以研究,，參與課程改革，積極探索教學(xué)新思路,。以學(xué)生為本,，以“健康第一”為原則，促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,，掌握科學(xué)鍛煉的辦法,，樹立終身鍛煉的思想。

3,、體育課教學(xué)要開放化

在課程改革,、教學(xué)不斷創(chuàng)新的今天，體育課教學(xué)也應(yīng)以創(chuàng)新為主,，面向未來,、面向社會。不應(yīng)再是以教師為主的傳授性教學(xué)為主,，而應(yīng)是以學(xué)生為主體的嘗試性教學(xué)為主,，要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征、興趣和水平目標(biāo)來安排課的內(nèi)容,，內(nèi)容應(yīng)以協(xié)作性和互助性為主,，重視對學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。

4,、根據(jù)目標(biāo)來科學(xué),、合理地安排教材

對教材的安排要科學(xué)化、合理化,、靈活化,；課的內(nèi)容要單一化，內(nèi)容的形式要多樣化,、全面化,；課的設(shè)計(jì)要新穎化、趣味化,、個(gè)性化,。體育教學(xué)要始終貫徹一個(gè)主題-----健康第一、快樂體育、以學(xué)生為主,。盡量讓枯燥,、單調(diào)的教學(xué)變得新穎、活潑,、輕松,，讓學(xué)生的身、心,、德,、智在愉悅的活動中得到全面地發(fā)展，同時(shí)還要注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，特別是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),。體育課教學(xué)只有不斷地創(chuàng)新、不斷地探索,，才能不斷地進(jìn)步,，不斷地在實(shí)踐中優(yōu)化體育課教學(xué)。

5,、選擇適宜的教學(xué)環(huán)境

場地,、環(huán)境的選擇要有助于課堂教學(xué)，有利于提高學(xué)生的積極性,、能動性和創(chuàng)造性,。新穎別致的場地布置以及有選擇地變換運(yùn)動地點(diǎn)，都能調(diào)動學(xué)生的練習(xí)興趣,，同時(shí)環(huán)境具有調(diào)節(jié)情緒的功能,，當(dāng)學(xué)生處于一個(gè)整潔優(yōu)美，生機(jī)盎然的環(huán)境中時(shí),，能產(chǎn)生輕松,、愉悅、安寧等積極的情緒,，表現(xiàn)出活潑開朗,、自信大方、朝氣蓬勃,、樂觀向上與人友好相處易于接受別人的意見,；反之，則表現(xiàn)出委靡不振,、情緒底下,、煩躁不安、不友好等不良行為,。

6,、上體育課應(yīng)注意的安全事項(xiàng)：

體育課是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的,，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容,、使用的器械不同而有所區(qū)別。

（1）,、中長跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的路線進(jìn)行,，這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障,。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí),，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大,，精力又集中在競技之中,，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒,，就可能嚴(yán)重受傷。

（2）,、立定跳遠(yuǎn)時(shí),，必須嚴(yán)格按老師的要求執(zhí)行。起跳后要落入沙坑之中,。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng),，也是保護(hù)身體安全的必要措施。

（3）,、在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí),，如投實(shí)心球等，一定要按老師的口令進(jìn)行,，令行禁止,，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材堅(jiān)硬沉重,，如果擅自行事,，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷,，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn),。

1、身體素質(zhì)耐力,、定量素質(zhì),、定性素質(zhì)練習(xí)。

2,、耐力素質(zhì),、定量、定性素質(zhì)訓(xùn)練、提高階段練習(xí),。

3,、男同學(xué)1000米、女同學(xué)800米,；

4,、50米、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球,、仰臥起坐、單杠引體向上,、一分鐘跳繩,。

初三體育教學(xué)計(jì)劃老師 初三體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇六

本學(xué)年是初中階段最后一個(gè)學(xué)年，對于即將畢業(yè)的學(xué)生來講,，體育教學(xué)在很大程度上對學(xué)生的未來多少存在一些影響,，加之體育早列為中考項(xiàng)目，因此,，我們要在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)合本校實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

依據(jù)新的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，樹立“健康第一”的指思想。在設(shè)計(jì)過程中,，以學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展為前提，遵循運(yùn)動規(guī)律,；教師選擇有鍛煉價(jià)值和教育意義的教材內(nèi)容,，以促進(jìn)學(xué)生健康意識、鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成,；在教學(xué)方法上,，力求運(yùn)用多種教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生身體、生理,、心理和社會適應(yīng)能力的全面發(fā)展,，教會學(xué)生運(yùn)用各種鍛煉方法，全面鍛煉身體,，積極參加各項(xiàng)體育活動,，去實(shí)現(xiàn)體育健康目標(biāo)。同時(shí),，使學(xué)生能夠正確評價(jià)自己和他人,，在體能,、技能、行為,、態(tài)度,、人際交往、社會適應(yīng)能力等方面進(jìn)行全面評價(jià),。使學(xué)生在寬松和諧的氣氛中體驗(yàn)成功,，享受快樂；為學(xué)生終身體育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)生進(jìn)入初三后,，身體外形在不斷的變化，成人意識逐步增強(qiáng),，在心理上希望能盡快進(jìn)入成人世界,，擺脫童年的一切，尋找到一種全新的行為準(zhǔn)則重新體會人身的意義,。無論在社會,、學(xué)校、家庭,，初中學(xué)生的社會角色依然還是一個(gè)孩子,。由于心理、生理需要走向成熟,，對其他同學(xué)、老師以及外部世界認(rèn)識的深入,，特別是自我意識的急劇發(fā)展,，使他們的行為及性格與初一相比明顯內(nèi)斂了許多。課間的喧鬧聲漸漸少了,，上課主動發(fā)言也少了,，主動向老師吐露心扉的則更少了。學(xué)生最大的特點(diǎn)就是“沉寂”了?，F(xiàn)在的初中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，體育又是升學(xué)考試的內(nèi)容。所以要以學(xué)生未來著想,，在水平計(jì)劃設(shè)計(jì)中,，了解學(xué)生的生理、心理特征,。根據(jù)初中階段學(xué)生有好奇心,、模仿能力強(qiáng)，學(xué)生喜歡上體育課,；但可塑性大,，自我約束能力差,，自主學(xué)習(xí)愿望不強(qiáng)的特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī),，加強(qiáng)體育課堂常規(guī)訓(xùn)練,。按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，完成五大領(lǐng)域目標(biāo),，構(gòu)筑一個(gè)和諧包容的學(xué)習(xí)氛圍,。運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生主動性和主體性,，搭建一個(gè)學(xué)生展示自我的平臺，把學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)作為重點(diǎn)來抓,。注重學(xué)生自我評價(jià)、小組評價(jià),、教師評價(jià)的結(jié)合,；強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展，共同進(jìn)步,。

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（籃,、排、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類,、體操類,、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上,，以發(fā)展學(xué)生速度、耐力,、力量,、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提,，把跑步,、跳躍、投擲,、素質(zhì)訓(xùn)練,、體質(zhì)測試作為必修教材，將各種球類運(yùn)動或體操內(nèi)容作為選修教材,，同時(shí),，增加選修教材的時(shí)數(shù)，給學(xué)生較大自由選擇的時(shí)間和空間,。為完成中學(xué)生體質(zhì)健康成績測試,，在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),，把身高體重、握力體重,、肺活量體重,、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成,。特別是在輔助教材的選擇上,，從體育運(yùn)動規(guī)律與學(xué)生生理、心理發(fā)展規(guī)律出發(fā),，以完成教學(xué)任務(wù)為前提,，以全員參與共同發(fā)展為目標(biāo)。增加教學(xué)的趣味性,，通過多種方法與手段去優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,，提高學(xué)生主動參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識,。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,，并不斷鞏固和提高。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心。

1,、通過全面系統(tǒng)的身體素質(zhì)練習(xí)使全體學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高,，并能適應(yīng)活動的要求。隨著學(xué)生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。

2、初中生對抗性強(qiáng),，可適當(dāng)安排一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3,、為了適應(yīng)體育加試的要求進(jìn)一步的明確目標(biāo),，有針對性的進(jìn)身體素質(zhì)練習(xí),。

4、因材施教,，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

5,、把興趣小組開到課上來，讓學(xué)生在課上能有自己喜歡的項(xiàng)目,，并能得到提高,，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。

1,、健康教育 8課時(shí)

2,、田徑 6課時(shí)

3、跳遠(yuǎn) 6課時(shí)

4,、籃球 6課時(shí)

5,、選修 4課時(shí)

6、考核 3課時(shí)

7,、體質(zhì)健康測試 3課時(shí)

初三體育教學(xué)計(jì)劃老師 初三體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇七

這學(xué)期是初中最后一個(gè)學(xué)期,。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，可以幫助學(xué)生在鍛煉身體素質(zhì)的同時(shí)順利完成期末體檢，幫助學(xué)生順利通過理想高中,。

初中生正處于青少年發(fā)展的高峰期,，身體發(fā)育較快，個(gè)體形態(tài)發(fā)育差異較大,。男生活潑好動,，有很強(qiáng)的表達(dá)自己的欲望，女生傾向于于雯靜和內(nèi)向,，不喜歡活動,。根據(jù)女生的這一特點(diǎn)，可以選擇一些靈活的運(yùn)動來提高自己的運(yùn)動興趣,；還有入學(xué)考試,，需要更多的鍛煉和強(qiáng)度。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括：體育基礎(chǔ)知識(籃球,、排球,、足球基礎(chǔ)知識)、田徑,、體操,、球類,、藝術(shù)體操、民族傳統(tǒng)體育,。最重要的是中考學(xué)生體育項(xiàng)目的指導(dǎo),。如何讓學(xué)生掌握正確的運(yùn)動技能，挖掘?qū)W生的運(yùn)動潛能,，是本學(xué)期體育教學(xué)的重中之重,。

1、掌握體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，將所學(xué)知識應(yīng)用于鍛煉。并不斷鞏固和提高,。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)體能,，尤其是柔韌性,、彈跳和速度爆發(fā)能力,。

3.通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，開展愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1.重點(diǎn)要求項(xiàng)目：男：1000米,，女：800米,。還有立定跳遠(yuǎn)，男生引體向上,，女生仰臥起坐,。

2.難點(diǎn)在于對男學(xué)生自我和諧教學(xué)方法的研究

3.因材施教，根據(jù)身高或身體素質(zhì)分組,，以增強(qiáng)學(xué)生自信心,，享受運(yùn)動鍛煉的樂趣。

第一周——第三周：體能恢復(fù)訓(xùn)練和進(jìn)一步加強(qiáng)班間長跑訓(xùn)練,，體育專業(yè)的選拔和培養(yǎng)

第四周——第五周：教授50米跑

第六周——第七周：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)與測試

第8周第——周第9周：坐姿前屈的咨詢訓(xùn)練

第10周第——周第11周：仰臥起坐練習(xí)

第12周第——周第13周：中考項(xiàng)目混合考,，個(gè)別學(xué)生集中輔導(dǎo)

第14周第——周第18周：體育創(chuàng)新教學(xué)和中考物理考試后的期末考試

遇五一假期或突發(fā)天氣，可靈活臨時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,，采用室內(nèi)教學(xué)方式,。

初三體育教學(xué)計(jì)劃老師 初三體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇八

在《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)中,，明確地規(guī)定了中學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

學(xué)校遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動,，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,，使學(xué)生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展,。

學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強(qiáng),，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準(zhǔn)上課。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等,。

根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排。

在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動量。

教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴(yán)肅、自然,、注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課,。

認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。

學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜、齊,。

不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。

在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新

學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識,，在工作中積極實(shí)施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作,，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣,。

對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià)

正確評價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，體育教師在課堂教學(xué)中,，應(yīng)及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。評價(jià)分教師對學(xué)生的評價(jià)，學(xué)生自評,，學(xué)生互評,。在課堂中，評價(jià)要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā),，因材施教,，提高學(xué)生的活動興趣。

抓好“兩操”,，積極貫徹全民健身活動綱要

學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。現(xiàn)在針對學(xué)生的實(shí)際情況,，組織學(xué)生開展大課堂活動,。

依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動

在教學(xué)中,，要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時(shí)家常課的同時(shí),，還要上一堂課改實(shí)驗(yàn)課，力求有新意,。符合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展趨勢,，并且每位任課教師都要交一份詳細(xì)的教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。讓學(xué)生在體育活動中得到鍛煉,，身心和諧地發(fā)展。

掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高,。

進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下基礎(chǔ),。

學(xué)以致用,，理論與實(shí)際結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，提高分析與解決問題的能力,。

隨著學(xué)生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲。

因材施教,，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育水平,。本學(xué)期,，將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極改進(jìn)自己的授課方式,，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,，以教研為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識,，增強(qiáng)體質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

積極參加課外體育活動,，懂得科學(xué)的鍛煉方法,。

正確的評價(jià)自己的運(yùn)動能力，增強(qiáng)自尊和自信,，在克服困難的學(xué)習(xí)中,，體驗(yàn)成功和活動的樂趣。

初三體育教學(xué)計(jì)劃老師 初三體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇九

初三學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，個(gè)體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強(qiáng),，女生則趨向于文靜、內(nèi)向,，不喜歡活動,，針對女生這一特點(diǎn)，可選取一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動項(xiàng)目,，提高她們的運(yùn)動興趣,；還有升學(xué)測試,，運(yùn)動量、運(yùn)動強(qiáng)度要大,。

本學(xué)期教學(xué)資料有：體育基礎(chǔ)知識（籃,、排、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類,、體操類,、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項(xiàng)目的輔導(dǎo),，如何使學(xué)生掌握好中考項(xiàng)目的正確運(yùn)動技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運(yùn)動潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，個(gè)性是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)潛力,。

3、透過體育鍛煉,，培養(yǎng)群眾主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、重點(diǎn)是必考項(xiàng)目：男：1000米,，女：800米成績的提高,。以及立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上,、女生仰臥起坐,。

2、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究,。

1,、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲,。

2,、初中生對抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,，分組時(shí)采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

第一周—————第三周：體能恢復(fù)訓(xùn)練以及課間長跑的進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練,，體育專業(yè)生的選材與訓(xùn)練工作

第四周—————第五周：50米跑的有關(guān)教學(xué)

第六周—————第七周：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)以及測試工作

第八周—————第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練

第十周—————第十一周：仰臥起坐的練習(xí)

第十二周————第十三周：中考項(xiàng)目混合測試與個(gè)別學(xué)生的加強(qiáng)指導(dǎo)

第十四周————第十八周：中考體育測試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學(xué)與期末測試

遇五一假期或意外天氣狀況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料可靈活臨時(shí)調(diào)整,，采取室內(nèi)教學(xué)的方式等,。

初三體育教學(xué)計(jì)劃老師 初三體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇十

根據(jù)社會發(fā)展的需要和新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的要求,，體育和健康課程對于義務(wù)教育階段來說,，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生運(yùn)動的愉悅感,，從而形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，為形成終身體育鍛煉的意識,，打下良好的基礎(chǔ),。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動體驗(yàn)，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的形成,，本次課力求靠近這些新的教學(xué)理念,，大膽的將教與學(xué)融入學(xué)生的自主活動當(dāng)中，寓教于練,，寓樂于練,。

1、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí),，積極參與課外各種體育活動,；

2、知道合理安排鍛煉時(shí)間的意義,；合理安排鍛煉時(shí)間,，運(yùn)用掌握脈搏測定等常用方法，測量運(yùn)動負(fù)荷,；

3,、了解所學(xué)項(xiàng)目的簡單技,、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則；體育鍛煉的價(jià)值,；

4,、通過田徑、體操,、武術(shù)及球類項(xiàng)目的練習(xí),，發(fā)展運(yùn)動能力和運(yùn)動技術(shù)，增進(jìn)身體健康,；

5,、通過本年度學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解心理健康對身體健康的意義,，樹立自尊,、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會正確評價(jià)自己運(yùn)動能力,，和與同伴合作練習(xí)的能力,；在體育運(yùn)動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識；

新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上,，只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架,，僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域,、不同層次的基本目標(biāo),；對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟,，都沒有作明確規(guī)定,；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來,，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異,，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處,。以發(fā)展學(xué)生速度,、耐力、力量,、柔韌,、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提，把理論知識,、跑步,、跳躍、投擲,、武術(shù),、健身操,、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測驗(yàn)做為必修內(nèi)容,，將各種球類,、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材,。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí),，把身高體重、握力體重,、肺活量體重,、坐位體前屈、臺階實(shí)驗(yàn)等測試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成,。

初三體育教學(xué)計(jì)劃老師 初三體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇十一

本著"以人為本,，健康第一"的指導(dǎo)思想，力爭符合當(dāng)前教育改革與發(fā)展的需要,，符合新世紀(jì)社會發(fā)展的需要,，打破傳統(tǒng)的桎梏，跳出陳規(guī)舊架,，盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌,，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計(jì)劃如下：

本學(xué)期九年級共一個(gè)班50余人,，他們正處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生有一定的體育運(yùn)動基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng),，對體育運(yùn)動有濃厚的興趣,，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高,，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,，練習(xí)的自覺性一般。

初三學(xué)生面臨中考,，今年中考由去年的45分上升到60分,， 所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運(yùn)動空間,，加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識,，在課堂應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,。增強(qiáng)課堂氣氛,，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí),、去鍛煉。

定期測試,，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,。

開學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測試，讓學(xué)生了解自己的身體情況,，激勵(lì)學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力,。另外通過學(xué)生的體育成績了解到學(xué)生運(yùn)動能力的弱項(xiàng)，制定以后的教學(xué)內(nèi)容,，強(qiáng)化訓(xùn)練,。在四月初進(jìn)行一次測試，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣,，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果,，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容做一個(gè)好的依據(jù)。

早操訓(xùn)練安排：

1,、三月份進(jìn)行200米和立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)

2,、四五月份就中考內(nèi)容進(jìn)行全面訓(xùn)練。

體育課具體安排：

1,、第一周就中考項(xiàng)目進(jìn)行全面測試,。測試成績進(jìn)行針對性訓(xùn)練。

2,、課堂前半部分進(jìn)行項(xiàng)目練習(xí),，后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

3,、制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練計(jì)劃,。

1、加強(qiáng)對文化成績好但體育成績不理想的學(xué)生進(jìn)行針對性的訓(xùn)練,，加強(qiáng)監(jiān)督,，培養(yǎng)他們的積極，宣傳體育中考不亞于文化課的意識,。

2,、加強(qiáng)對偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對偏科的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo),，爭取在這些項(xiàng)目有所突破,。

認(rèn)真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法,，加強(qiáng)與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪浮Ｃ弩w育中考各項(xiàng)政策，指定科學(xué)合理的備考計(jì)劃,，指引學(xué)生認(rèn)真的備戰(zhàn),，填報(bào)自己所擅長的項(xiàng)目，加強(qiáng)與家長之間的溝通,，師生合力打好中考這一仗,，爭取獲得全面勝利。

初三體育教學(xué)計(jì)劃老師 初三體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇十二

本著“以人為本,，健康第一”的指導(dǎo)思想,，力爭符合當(dāng)前教育改革與發(fā)展的需要，符合新世紀(jì)社會發(fā)展的需要,，打破傳統(tǒng)的桎梏,，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌,，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想,。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計(jì)劃如下：

以“三個(gè)代表重要思想和四法一綱要”為指針，以教學(xué)課標(biāo)為依據(jù),，以新課程方案為準(zhǔn)繩,，貫徹“以人為本，健康第一,，注重實(shí)際,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的思想;以為了一切學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生體育素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生身心健康為基本出發(fā)點(diǎn)，以為了學(xué)生的一切為著眼點(diǎn),，深化教研教改,，提高課堂效率，全面提高我校體育與健康的教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校體育健康教育本著以人為本的宗旨,，與德智美育相結(jié)合，促進(jìn)身心的全面發(fā)展,，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人奠定良好基礎(chǔ),。

1,、進(jìn)行思想品德的教育培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)：1)進(jìn)行愛國主義,，社會主義，集體主義教育,，培養(yǎng)良好的社會公德,。2)樹立現(xiàn)代體育意識，把健康與生存學(xué)習(xí)生活和自身的發(fā)展聯(lián)系起來,，提高體育興趣和體育比賽的欣賞能力,，養(yǎng)成積極自覺參加鍛煉的習(xí)慣。3)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和活潑愉快,，積極向上,，勇于探索以及克服困難的精神。4)在體育活動中樹立頑強(qiáng)拼搏的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識,，能正確的對侍集體的成與敗,，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕，敗不妥,，鍥而不舍的意志和作風(fēng),。

2、全面鍛煉學(xué)生身體,，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展：1)培養(yǎng)學(xué)生具有健康體魄,，促進(jìn)身體的正常生長發(fā)育和身體素質(zhì)與運(yùn)動能力的發(fā)展。2)提高學(xué)生的生理機(jī),，增強(qiáng)對自然和社會的適應(yīng)能力與對疾病的抵抗能力,，3)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展增強(qiáng)對挫折的承受力，學(xué)會鍛煉身體的技能和方法,，掌握部分體育項(xiàng)目的基本技術(shù),，初步學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的方法，鍛煉身體,。

3,、學(xué)習(xí)和掌握體育與健康基礎(chǔ)理論和技能和方法：1)使學(xué)生了解體育與健康的目的任務(wù)，2)掌握體育基礎(chǔ)知識,，衛(wèi)生保健知識和青春期自我保護(hù),，3)促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展，能初步運(yùn)用獲得的知識,、技能鍛煉身體,，進(jìn)行自我調(diào)控，自我檢測和自我評價(jià),。

1,、教材是遵循“健康第一，以人為本”的原則,，構(gòu)建了初中體育與健康理論的教學(xué)內(nèi)容新體系,。

2、1)特點(diǎn)：a,、堅(jiān)持基礎(chǔ)性,，b、突出育人性,，c,、體現(xiàn)靈活性,。2)變化：a、版式圖文并茂,，圖文化設(shè)計(jì),，b、內(nèi)容編輯主輔化,，c,、項(xiàng)目分類化，d,、理論知識通俗化,。

3、教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針,，健康第一為指導(dǎo)思想,，以學(xué)生為主體，體現(xiàn)改革精神,，充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合功能,。教材面向全體學(xué)生，使學(xué)生身心兩方面協(xié)調(diào)發(fā)展,，充實(shí)反應(yīng)了國內(nèi)外體育與健康研究最新成果的內(nèi)容,，讓學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上生動活潑一發(fā)展，使每學(xué)生的個(gè)性和特長得以充分的發(fā)揮,，另外,，新教材在注重加強(qiáng)身體鍛煉的同時(shí)，大量充實(shí)擴(kuò)展了體育與健康方面的基礎(chǔ)理論和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,。

1,、學(xué)生情況：1)今年的初中學(xué)生，身體素質(zhì)比較差,，大部分沒有進(jìn)行過規(guī)范的體育課學(xué)習(xí),，組織紀(jì)律、行為習(xí)慣均待形成和規(guī)范,。2)是人一生身心發(fā)展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期,，身體形態(tài)和生理機(jī)能將進(jìn)入發(fā)育的高峰時(shí)期，生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未有的變化,。3)這階段促進(jìn)身心健康最有效,、最積極的手段就是體育鍛煉。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體,，增強(qiáng)體力和腦力活動的能力,，使你獲得心理的滿足和心理素質(zhì)與社會適應(yīng)能力的提高，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。

1、認(rèn)真鉆研教材，深入領(lǐng)會有關(guān)精神,，全面考查本校的實(shí)踐,，從實(shí)踐出發(fā)，認(rèn)真制訂好各項(xiàng)計(jì)劃,。

2,、堅(jiān)持集體備課，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)備課,，使教研教改深入化,，經(jīng)常化,，落到實(shí)處,。

3、搞好課堂常規(guī)管理,，重視入學(xué)教育,，給學(xué)生上好第一堂課，切實(shí)搞好“形成”教育,。

4,、搞好群眾性體育活動和娛樂體育活動。

5,、認(rèn)真搞好體育訓(xùn)練工作,，做到有組織，有方法,，有計(jì)劃,，有成果，更要有隊(duì)伍的連續(xù)性,。

6,、以課堂改革為鍥機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教研教改水平,，搞好課堂常規(guī)教學(xué)工作，堅(jiān)持每天60分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。堅(jiān)持教研教改,，重點(diǎn)改進(jìn)教法，改善學(xué)法,，并積極撰寫論文,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用利用現(xiàn)代信息技術(shù)推廣使用優(yōu)秀的教學(xué)法,。

總之：全面鍛煉學(xué)生身體,，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識，技能和方法,，認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行思品教育,，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才,，貫徹現(xiàn)行的教育思想,，搞好教研教改，使本校體育教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效,，打造體育新品牌,。

初三體育教學(xué)計(jì)劃老師 初三體育教學(xué)計(jì)劃及教案篇十三

新學(xué)期開始了，這是一個(gè)緊張的學(xué)期,，因?yàn)榫拍昙壝媾R中考,，體育也是中考科目之一。中考體育考試目前已經(jīng)確定參加哪些項(xiàng)目,，包括身高體重指數(shù),、肺活量體重指數(shù)、跳繩和男生1000米,、女生800米三個(gè)項(xiàng)目,。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該對測試的項(xiàng)目進(jìn)行全面的身體訓(xùn)練,。為了使九年級學(xué)生在中考期間體育成績優(yōu)異,，特制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。這個(gè)節(jié)目分為兩部分：一是體育課,，二是課外體育訓(xùn)練,。

九年級有三個(gè)班。由于缺乏體育鍛煉,，他們中的大多數(shù)人在速度,、耐力和力量方面的身體素質(zhì)都不太好。這就要求我在短短兩個(gè)多月內(nèi)從這些方面提高學(xué)生的整體身體素質(zhì),，盡快了解學(xué)生素質(zhì)差的哪些方面,，及時(shí)針對不同的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方法。改進(jìn)教學(xué)的具體措施

1月和3月,，增加運(yùn)動訓(xùn)練量,，提高學(xué)生力量和耐力，使學(xué)生出現(xiàn)短期疲勞,，要求在籃球運(yùn)動中有適當(dāng)?shù)膭幼骱驼_的態(tài)度,。

2.調(diào)整平時(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃，把上學(xué)期的兩天練習(xí)改為三天,，這樣才能保證學(xué)生的有效性和成績,。

3.舉辦班級講座,，教育學(xué)生的心理。

4,、快樂訓(xùn)練,，防止學(xué)生倦怠,，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí),，從而邊學(xué)邊練，取長補(bǔ)短,。

5.體育教師和學(xué)生一起訓(xùn)練,，從而提高學(xué)生的訓(xùn)練積極性。

這學(xué)期教育的主題是圍繞中考開展相關(guān)的速度,、耐力,、力量等練習(xí)。其次,，學(xué)生可以以游戲的形式參與一些球類,、武術(shù)等科目，經(jīng)過緊張的訓(xùn)練可以放松身心,，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)發(fā)展,，從而為進(jìn)入高中或走向社會進(jìn)行體育鍛煉鋪平道路。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康教材和教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，準(zhǔn)備每節(jié)課并為每節(jié)課編寫教學(xué)計(jì)劃。

2.合理安排教學(xué)程序

每節(jié)課的開始部分,、準(zhǔn)備部分,、基礎(chǔ)部分、結(jié)束部分都能讓學(xué)生感到精力充沛,，積極參與,，身心愉悅，讓每個(gè)學(xué)生都有所收獲,。

3.認(rèn)真做好課外體育鍛煉,，讓每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)都得到提高，在次要的基礎(chǔ)上,，教會學(xué)生自我調(diào)節(jié)情緒,。