人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

國學(xué)經(jīng)典暑期閱讀心得篇一

國學(xué)經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個中國人的立身處世之本,，更是我們不可或缺的精神力量,。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，流傳的經(jīng)典浩如煙海,。

國學(xué)經(jīng)典中不僅有名家名言，還有貼近生活的人,、事,，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳,，還有的如“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易;半絲半縷,，恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這些使國學(xué)之精華更接近人們平時的日常生活,，讓我們更容易理解，方便記憶,，能把圣人之訓(xùn)用在實處。

在浩如煙海的中國古典著作中,，《論語》一直閃耀著特別的光芒。兩千多年來,，《論語》中“仁愛”的核心思想，始終浸潤著“達則兼濟天下,，窮則獨善其身”的光芒，它為不同時期,、不同年代的人們所推崇，所向往,。原來總以為孔子是離自己很遙遠的古代圣賢，《論語》是學(xué)術(shù)家們才研究的歷史文化遺產(chǎn)，從沒有想到它會如此親近地來到我們身邊,。

《論語》的真諦,，就是告訴大家,，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。作為教師,，假如我們能感受到這些,，那我們的心中肯定會少許多怨言，肯定會是一名快樂而幸福的教師,。真正好的老師應(yīng)像孔夫子這樣，平和地跟學(xué)生商量把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透,。面對不同的學(xué)生，我們老師就需要保持一個健康的心態(tài),。

就像孔子所說的那樣要“愛人”、“知識”,。關(guān)愛別人，就是仁,，了解別人，就是智,。對學(xué)生多些了解因材施教發(fā)展學(xué)生的個性特長,，對成績差的學(xué)生應(yīng)以一種積極的心態(tài),，正確地引導(dǎo)，相信他們一定會在自己的教育下有所轉(zhuǎn)變,，只是遲早而已。

國學(xué)經(jīng)典里的每一個故事都告訴了我們許多人生的哲理和處事做人的道理，在擴大我們的閱讀量的同時,，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為,。讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們,，讓我們一起在圣賢的光芒下學(xué)習(xí)成長,。

國學(xué)經(jīng)典暑期閱讀心得篇二

簡潔而經(jīng)典的語句，是中國古詩文的特點,。正因如此，中國古詩文以其獨特的魅力而倍受矚目,。我認為,，在中國古代文化的瑰寶中,，《論語》便是其中的精品之一。

翻開《論語》這本書,，我發(fā)現(xiàn)里面的話語雖然簡短,，但是都充滿了哲理,，這讓我更加敬佩孔子了。

子曰：“學(xué)而時習(xí)之,，不亦說樂?有朋自遠方來,，不亦樂乎?人不知而不慍,、不亦君子乎?”這是《論語》開篇三名話，也是《論語》中比較著名的句子,。從小,，媽媽就經(jīng)常用其中的第一句話來教育我。學(xué)過的功課一定要時常加以溫習(xí),，不要學(xué)一點兒忘一點兒，到最后不就是什么也沒有學(xué)到嗎?如果經(jīng)?；仡檹?fù)習(xí)過去的知識,，那么所學(xué)的所有知識都會深深的印在自己的腦海里,，這樣不是很快樂嗎?是呀!在復(fù)習(xí)中掌握自己不明白的知識點,，把所有學(xué)過的東西都熟記于心，的確是很快樂的事呢!

子曰：“三人行,，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！弊x了這句話，我的感觸很深,。在生活當(dāng)中，每一個人都是我們很好的老師,，每一個人都有優(yōu)點和不足,。所以,，我們要從別人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)他們的不足,，并且借鑒改正自己的不足。這不正是我們每一個人所需要的嗎?

在我們的語文課本上,，有一篇文言文,，叫做《兩小兒辯日》,。講述的是孔子向東游學(xué)時,，遇到兩個小兒在爭辯太陽什么時候離人近，什么時候離人遠,，為此，兩個小兒爭論不休,，在孔子知道原因后，十分誠實地告訴了兩個小兒,，他也無法判斷誰是誰非。讀到這兒時,，我想到了《論語》中孔子說的一句話：“知之為知之，不知為不知,，是知也?！笨鬃幼约旱拇_做到了這一點，在兩個小兒爭辯時,，孔子沒有賣弄自己的學(xué)問,，依然實事求是,，自己知道就說知道，不知道就說不知道,。這樣的人才是真正的智者呀!

讀著《論語》，我感到自己受益匪淺,，在它的陶冶下，人生必將變得更加美好,。那淡雅的書香,，耐人尋味的字句,，在不經(jīng)意間，洗滌了我的心靈,。時刻銘記先人們的教誨，努力學(xué)習(xí),，讓未來更加豐富多彩!

國學(xué)經(jīng)典暑期閱讀心得篇三

自20__年_月第一次上課以來,，至今已有_個月了,，自我感到收獲不少,。實際上，在進___國學(xué)社之前,，我就一向?qū)χ腥A傳統(tǒng)文化異常愛好，可只是零散的學(xué)習(xí)其中的只言片語,。這種情景自從參加國學(xué)社以后有了改變，有了外力的促使,，倒也使我開始去學(xué)著堅持,。回想_個月來,，收獲很大。

大概有三方面的收獲：

一,、在國學(xué)領(lǐng)域似乎有了一種要入門的感覺,。

從文字關(guān)到義理關(guān)以及研討，上課所帶來的是古今的一種貫通感,，似乎有了一種豁然開朗,、不斷更新自我的感覺,。有什么疑惑，請教教師和同學(xué),，大家都是那么無私,、友愛的答疑釋惑,。學(xué)的很過癮、很暢快,，原有的學(xué)習(xí)興趣越來越強,。也許國學(xué)就像月光寶盒,，里面看似樸素，實則蘊含著大道,。而打開盒子很容易,，可是想要開啟里面的大道，是需要鑰匙來解開其中的密碼和玄機的',。原先自學(xué)國學(xué)容易陷入文字層面，義理層面和人生層面很少引發(fā),，有了明師啟發(fā)引導(dǎo),、同學(xué)共修就是最好了。而這使我開始發(fā)酵,，這也會使我在人生大道上愈行愈遠。

二,、心態(tài)和情緒方面好了,。

原先的我是個急性子的人,，有著很多的迷惑，心態(tài)不定,。而此刻心靜了，情緒平了,。很享用此刻這種心靜如水的感覺,，似乎冥冥之中到達了一種早就期待的境界和感覺,。還記得《大學(xué)》中的那句話“知止而后有定，定而后能靜,，靜而后能安，安而后能慮,，慮而后能得”,，說的太好了，自我似乎對這句話有了一種感性的領(lǐng)悟,。學(xué)《大學(xué)》使得我對自我的“止于至善”、“至于何方”有了更長遠的思考,，這樣在應(yīng)對外界的各種紛紛攘攘?xí)r,，能夠做到心靜而自有方寸。心中能夠有所靜,，源自每次不一樣課程中的收獲,，有些來的直接,，有些潛移默化。

比方說,，當(dāng)我聽到“退一退海闊天空不如停一停海闊天空”時，心頭一震,。實際上“退一退”更多的是講述人與人之間關(guān)系的;而“停一?！敝v述的更多傾向于人應(yīng)對自我的一種心態(tài)和方法,。因為僅有“停一?！保艜袝r間選擇自我的情緒,。也似乎懂得了歷史上許多大家能夠應(yīng)對小人時,，心有城府含而不露又能合作的原因,，至少有一條那就是到達了運用情緒的高境界那就是選擇自我的情緒。

比方說,，當(dāng)我得知“所謂卦象無所謂好壞，它只是告訴人們此刻所處的位置,，并且應(yīng)當(dāng)注意什么”,、“唯有一謙而四益”時，似乎豁然開朗,。

每每回憶起課上的妙語連珠，心中十分愉悅,。

“學(xué)問忘了就是會了”,、“解決化解內(nèi)心的所有對話”、“找到內(nèi)心多個自我中的那個主我”,、“完成內(nèi)心紛雜世界的統(tǒng)一大業(yè)”,、“不給錢還是愿意干的事就是最想干的事”、“遇境煉心”,、“國學(xué)有如人生旅途中的明燈”、“應(yīng)對世路更要學(xué)會走心路”等等,，總之要在關(guān)注世事的同時,，別忘了反觀自我，挖掘自我,，認識我是誰，明白自我這輩子要干什么,。走世路的同時也要走心路,。

類似情景,，舉不勝舉。

三,、促進了專業(yè)領(lǐng)域水平的提高。

我做的是新聞影視工作,，包含兩方面功能：一個是記者功能,，一個是編導(dǎo)功能。鐵肩擔(dān)道義,，妙手駐文章。中國傳統(tǒng)知識分子的使命感和職責(zé)感使得我選擇了這樣一種生產(chǎn)精神文化產(chǎn)品行業(yè),，從事了紀(jì)錄片的編導(dǎo)工作,。越做越發(fā)現(xiàn)，自我所做的意義也許是一種歷史的記載,、時代的引領(lǐng)。司馬遷為了“究天人之際,，通古今之變”而寫《史記》,。當(dāng)代電視電視劇電影工作者也應(yīng)當(dāng)給自我定位是文藝工作者,，這樣至少能夠保證文以載道、藝術(shù)為人民服務(wù)對歷史負責(zé),，引導(dǎo)人們的高級趣味,、承上啟下、傳承傳統(tǒng)和歷史,、引領(lǐng)時代。而這正是我樂于學(xué)習(xí)國學(xué)的重要原因,，我學(xué)的影視更多的是一種表現(xiàn)手段和方法,，我學(xué)國學(xué)更重要的是學(xué)到中華文化的“核”,，這也是所要表達的，從而活在當(dāng)下,、引領(lǐng)當(dāng)下。經(jīng)過學(xué)國學(xué)使得自我對紀(jì)錄片工作有了更多的思考和探究,，這樣也許就增加了更多的深刻和高度。

當(dāng)然,，如果抽離出自我，或者跳出以上這個所謂立場,，也許這種所謂的“精英”意識“精英”文化和“草根”意識“平民”文化是有著矛盾的，這也是自我一向在研究在矛盾的一個問題,。這次就在這個平臺上提出這樣的一個問題，我也真誠的期望能聽到更多的聲音,，期望大家能幫我解疑釋惑，共同來思考這樣問題,。

總之,，明德天下國學(xué)社,，對于我的成長意義非凡，也注定了成為我成長成熟成業(yè)中的重要豐碑。

在那里發(fā)自內(nèi)心的說說心中的感激,，感激王鵬教師的引見和指導(dǎo)，感激明德天下國學(xué)社的氛圍和平臺,，感激三位高師的傳道授業(yè)解惑和對中華禮貌承下啟下的使命感職責(zé)感以及生命的活力,，感激各位同學(xué)的良師益友式的各種貢獻和一心向善,，感激所有學(xué)社工作人員以及所有發(fā)起人默默奉獻勤勤懇懇和多方奔走，感激__社長倡起組建和全心付出,，感激___公司供給的這樣一份天空和氛圍，感激歷代先賢圣者,、志士仁人為我們書寫和踐行的偉大的中華禮貌!

也許真的是，人生本沒有什么路,，走的人多了，也就有了路;人生本沒有什么意義,，賦予了什么意義，也就有了意義……