總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇一

我們組全體老師人人本著一切為了孩子，服務(wù)于學(xué)生的宗旨努力要求著自己,，認(rèn)真踏實(shí)地耕耘在教育教學(xué)工作崗位上,。 在日常教育教學(xué)工作中努力做到：以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的品德影響學(xué)生,，以扎實(shí)的知識(shí)教育學(xué)生,，以健康的活力培育學(xué)生。對(duì)于困難學(xué)生,，老師們耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。有的老師身體不好，醫(yī)生建議休息,，但為了不影響正常的教學(xué)秩序,，堅(jiān)持上班 。一切為了教育,，一切為了學(xué)校,，一切為了學(xué)生，因?yàn)榇蠹乙庾R(shí)到,，教師的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)心上,，這就需要我們熱情主動(dòng)，不記名利,，一句話，學(xué)生的進(jìn)步就是老師最大的快樂,。

我們組全體老師共同參與構(gòu)建了一個(gè)溫馨的大家庭,，在這里，我們的智慧是共享的,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是共享的,，心與心是相連的。辦公室里經(jīng)常會(huì)聽到老師們?yōu)橐粋€(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)爭(zhēng)論不休,。在工作上我們互相支持,，生活上互相關(guān)心，思想上互相幫助,，與人為善,，真誠相待。誰有組室內(nèi)的公開教學(xué)課任務(wù),，大家共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，共同編寫教案,，共同制作多媒體課件等,，充分表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。我們?nèi)巳俗杂X遵守校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)則制度,，履行崗位職責(zé),，按時(shí)按質(zhì)完成校內(nèi)布置的各項(xiàng)工作。

在日常生活中,，關(guān)心,，理解教職工。發(fā)現(xiàn)他們有困難時(shí),，及時(shí)給以關(guān)心和援助,。一學(xué)期來我們多次看望了生病或產(chǎn)假的老師，慰問了有困難的同事,，使他們覺得這個(gè)集體的溫暖,。

在校工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，組室的組員積極參加“三八婦女節(jié)教師展風(fēng)采”系列活動(dòng),、春游,、青年教師技能比賽、愛心捐款,、網(wǎng)上知識(shí)問答,、教育技術(shù)水平考試。

一學(xué)期中,，我們付出了汗水和心血,！盡管我們得到的收獲有限，但是付出是最值得回味,、思索的,。以后，我們將盡量在組室內(nèi)營(yíng)造輕松的氣氛,，讓老師們有機(jī)會(huì)訴說工作中遇到的困難,，然后共同解決，共同進(jìn)步.我們組室的全體教師還會(huì)一如既往,，在新的學(xué)年中，努力使自己成為一名“幸福的教師”。

小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇二

時(shí)間如流水一般,，靜悄悄地流過,，又到了學(xué)期結(jié)束的時(shí)候。一學(xué)期來,，本年級(jí)組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，全體教師團(tuán)結(jié)一致，和睦相處,，勤勤懇懇,，教書育人，工作上相互配合,，積極進(jìn)取,，不但如期完成了本年級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我們四年級(jí)組一共有12位教師，四位語文教師,，三位數(shù)學(xué)教師，四位英語教師,，還有一位體育教師,。我們是一個(gè)老中青三結(jié)合的集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì),。

1,、先說說班教小組長(zhǎng)。我們組的四位班教小組長(zhǎng)精力充沛,，思維活躍,，充滿了青春活力，她們對(duì)教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)。呼靜霞和葉姍娜都任教四年級(jí)一個(gè)班和六年級(jí)一個(gè)班的英語,，朱凱任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，雖然教學(xué)工作忙，但她們對(duì)班級(jí)的管理井井有條,。她們注重對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使各班都形成了積極向上，你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,，積極創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康向上的班級(jí)風(fēng)貌,。她們經(jīng)常交流班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的思想教育,，規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生能健康快樂地成長(zhǎng)。

2,、再說說班教小組的核心成員,。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn),。李紫蓉,、湯平雖然教導(dǎo)處工作很忙,，但是她們依然保持著飽滿的熱情,，對(duì)班級(jí)的教學(xué)一絲不茍，積極策劃組織年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng),。吳秀芳老師,、張文榮是我們年級(jí)組的老教師,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們認(rèn)真上好每一節(jié)課,，對(duì)學(xué)生充滿了愛心,、耐心。凌夢(mèng)婷,、趙靜是年級(jí)組年輕的英語教師,，她們認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。周磊在上體育課時(shí),，認(rèn)真組織教學(xué)，教給學(xué)生體育技能,，組織學(xué)生參加各類比賽,，取得了良好的成績(jī)。

總之,，年級(jí)組的每位老師都能認(rèn)真完成教育教學(xué)工作,，積極參加教研活動(dòng),，年輕教師還積極撰寫論文，分別獲得一二三等獎(jiǎng),。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，我們四年級(jí)組還積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)：如寫字競(jìng)賽,、跳繩踢毽比賽,、好書樂陶陶等，在各位班教組長(zhǎng)和配班老師的共同努力下,，各項(xiàng)活動(dòng)都開展得很成功,，學(xué)生在活動(dòng)中既鍛煉了能力，又愉悅了身心,，為更好地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),。

教育，是一項(xiàng)合作性工作,。我們深知：眾人拾柴火焰高,。因此我們四年級(jí)組一直保持著團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)氣。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快,，在工作中互幫互助,，群策群力，提高工作效率,，從不計(jì)較個(gè)人得失,。

1、本學(xué)期剛開學(xué)不久,，我們接到了四年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)省調(diào)研的通知，這就像一塊大石頭壓在了我們每個(gè)老師的心頭,，如何能取得理想的成績(jī),，我們?cè)诓粩嗟厮伎贾：芸?，我組教師全力以赴進(jìn)入備考狀態(tài),。大家群策群力，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，分工合作,。李紫蓉和湯平負(fù)責(zé)找練習(xí)卷，并且打印好,，讓我和吳老師共享。新課不能停,，又要復(fù)習(xí)舊知識(shí),。所以我們每天除了上好課表上的課,，還要另外要一節(jié)副科，那段時(shí)間大家互相配合,、全力以赴,，教學(xué)工作緊張而有序地進(jìn)行著。最終在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在本組教師的共同努力下,，我們不負(fù)眾望，在區(qū)模擬檢測(cè)中取得了優(yōu)異的成績(jī),。

2,、在“致心中最美的你”原創(chuàng)詩歌分享沙龍活動(dòng)之前，湯平為我們年級(jí)組提供了原創(chuàng)詩稿《你是我心中最美的風(fēng)景》,，并且精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)過程,，后來經(jīng)過李紫蓉和湯平反復(fù)斟酌修改后確定好方案：有聲情并茂的朗誦，有隊(duì)形的變化,，還有動(dòng)情的演唱,。年級(jí)組的每位老師積極、認(rèn)真參加排練,，在大家的共同努力下,，圓滿完成了任務(wù)，榮獲了二等獎(jiǎng),。

3,、在一學(xué)期一次的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),，我們圍繞“我讀書,，我快樂，我智慧,！”這個(gè)主題,，根據(jù)德育處的要求，我們年級(jí)組的老師共同參與活動(dòng)的設(shè)計(jì),。李紫蓉把大家的意見綜合在一起,，再加上自己的思考，設(shè)計(jì)好活動(dòng)的內(nèi)容和過程,，打印出來給四個(gè)班教組長(zhǎng)參考,。學(xué)生跟家長(zhǎng)一起參加了活動(dòng)。首先是讀書啟動(dòng)儀式,，接下來是贈(zèng)書活動(dòng),，然后請(qǐng)兩名學(xué)生家長(zhǎng)上臺(tái)交流培養(yǎng)孩子讀書的心得體會(huì)，讓更多的家長(zhǎng)受益,。最后班教小組的組長(zhǎng)和核心成員針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，聯(lián)系所教學(xué)科跟家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,，并提出一些建議。本次活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)了解了孩子在校的表現(xiàn),，而且懂得了讀書的重要性和培養(yǎng)孩子讀書的方法,，可謂受益匪淺。

4,、本學(xué)期我們年級(jí)組還組織學(xué)生開展了“我愛記詩詞活動(dòng),，之前語文老師和教國(guó)學(xué)的老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀《優(yōu)秀古詩文誦讀75首》，做好充分的準(zhǔn)備,?；顒?dòng)是以比賽的形式呈現(xiàn)的，我找了一些題目,，李紫蓉在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充了一些題目,，并設(shè)計(jì)好活動(dòng)的環(huán)節(jié)：有必答題，搶答題,；有背誦古詩,，接下一句，填寫動(dòng)物或植物名稱,，按要求分別寫詩句等等,。李紫蓉做好了精美的課件，還親自主持活動(dòng),，我,、吳秀芳老師、湯平老師做評(píng)委,，班教小組長(zhǎng)在維持本班的紀(jì)律,。競(jìng)賽中，各個(gè)班勢(shì)均力敵,，競(jìng)爭(zhēng)激烈,，不分上下，將活動(dòng)一次次推向高潮,。

古詩文誦讀在豐富學(xué)生語言積累的同時(shí),，陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生從小接受中華民族傳統(tǒng)文化的熏陶,，獲得終生受益的人文素養(yǎng),。

一學(xué)期來，大家齊心協(xié)力,，努力工作,，在感受收獲的喜悅之時(shí)，我們也明確自己的不足：在學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)上還需多下功夫,，年級(jí)整體書寫美觀方面要加強(qiáng),。面對(duì)未來,，我們還需繼續(xù)努力。展望明天,，相信我們的步子一定會(huì)邁得更穩(wěn)、更實(shí),。

小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇三

如果說我們的育紅小學(xué)是一顆熠熠生輝的明珠,，那六個(gè)年級(jí)組就是它發(fā)出的七色光中的六種顏色。我們四年級(jí)組就是那一份寧靜的“藍(lán)”,。

我們組有六個(gè)班級(jí),，有教職工20人，其中趙文英老師修產(chǎn)假,，陳燕冰老師在11月底退休,。和許多年級(jí)組一樣，組內(nèi)有著一些從來就是默默無聞工作的“老黃?！?。

開學(xué)初，張?zhí)N芳老師的高血壓發(fā)了,，可她卻心系著兩個(gè)班的學(xué)生和學(xué)校的工作,，仍堅(jiān)持帶病上課。張?zhí)N芳,、陳雁冰兩位老教師對(duì)年級(jí)工作非常關(guān)心,，提出了許多寶貴意見。她們對(duì)年輕老師也很關(guān)心,，經(jīng)常教給他們一些教育,、教學(xué)中的方法。在這個(gè)學(xué)期中,，本年級(jí)的情況有些特殊：周子蒙的愛人住院開刀,，嚴(yán)漪波的愛人住院化療，年級(jí)中的老師都能互幫互助,，主動(dòng)與這兩位老師調(diào)課,，問長(zhǎng)問短。謝校生病后,，呂萍和周一斐主動(dòng)承擔(dān)謝校的課務(wù),，超工作量上課，毫無怨言,。

在學(xué)生期中調(diào)測(cè)中,，年級(jí)中的語、數(shù),、英三門學(xué)科的老師齊抓共管,，整體情況反映良好,。其中語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科消滅了不及格,，四(3)班的語文進(jìn)步比較明顯,，這與陸云老師的辛勞教學(xué)是分不開的；但在英語,、數(shù)學(xué)方面還需努力,，這也不能怪老師，龔靖亞,、周一斐這兩位老師對(duì)工作很負(fù)責(zé),，防差轉(zhuǎn)差做得很及時(shí)，(3)班的班級(jí)底子本身就差,，與其他班級(jí)的均分差已經(jīng)縮短了差距,。因此，我們對(duì)龔靖亞,、周一斐這兩位老師的工作還是給予了肯定,，給予了表揚(yáng)。在省里進(jìn)行四年級(jí)語文,、數(shù)學(xué)質(zhì)量調(diào)測(cè)中,，呂萍和張?zhí)N芳老師接到任務(wù)后，就積極準(zhǔn)備,，放棄許多休息時(shí)間,，幫學(xué)生復(fù)習(xí)整理，一遍遍地教學(xué)生怎樣填寫答題卡,。

在班級(jí)管理中,，各自的“小秘方”是六位班主任津津樂道的主題，班主任們就像媽媽一樣關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，善于觀察摸索孩子的心理,，做好學(xué)生的思想工作。你經(jīng)?？梢栽谵k公室里看到六位班主任在一起商討解決班級(jí)建設(shè)中的一些問題,，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，改正自己可能存在的缺點(diǎn),。我組的語,、數(shù)、英老師態(tài)度積極認(rèn)真,，互相幫助,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。輪到誰上課，其余老師盡力做好后盾,，聽課試教,、參加議課、提出意見,、修改教案,。龔靖亞老師承擔(dān)“學(xué)校教育服務(wù)課題結(jié)題”的展示課任務(wù)，她克服困難,，一次次地試教,，同年級(jí)數(shù)學(xué)組的老師一遍遍地幫著出主意、修改教案,，充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。馮曙光老師要上一節(jié)勞動(dòng)課并要進(jìn)行錄象,，他一次次地試教,，其他班主任幫著聽課修改教案，護(hù)導(dǎo)員主動(dòng)承擔(dān)看班任務(wù),，這也是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn),。仲磊、馮曙光老師還積極主動(dòng)地承擔(dān)“班主任節(jié)”的“中隊(duì)活動(dòng)”,，他們利用平時(shí)地休息時(shí)間進(jìn)行排練,，制作道具，很辛苦,。

我們組的術(shù)科老師也在改革中奮進(jìn),。綠茵場(chǎng)上史明紅老師響亮的口令聲，標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作讓學(xué)生欽佩,，是他教會(huì)了學(xué)生跑,、跳、擲的基本功,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有了學(xué)生們小小的矯健的身影,。《心之橋》上學(xué)生的作品頻頻亮相,，那是語文老師認(rèn)真教學(xué)的結(jié)晶,。音樂課上學(xué)生興趣濃厚，參與熱情高,，歌聲優(yōu)美,，笛音動(dòng)聽，那是徐聞田老師開放的教學(xué)觀深深吸引著學(xué)生,。校合唱隊(duì)成績(jī)的取得,，也有我們四年級(jí)學(xué)生的一份功勞。

蹲點(diǎn)的潘教導(dǎo)，除了要做好她的學(xué)校工作,，還經(jīng)常手把手地指導(dǎo)我們的新教師——秦穎娟,，教她怎樣備課、怎樣上課,、怎樣輔導(dǎo)學(xué)生……,，因此，我們的秦穎娟老師在這半年中的進(jìn)步很快,，所教班級(jí)的語文平均成績(jī)名列年級(jí)前茅,，班級(jí)管理有條不紊。

我們的校醫(yī)——陳忠娟老師,，在創(chuàng)建“市健康促進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ笆〗】荡龠M(jìn)學(xué)?！钡墓ぷ髦袪奚嗽S多休息時(shí)間,，打印材料、建立臺(tái)帳,、……事情紛碎雜多,，但從來是腳踏實(shí)地，一樣也不馬虎,。我門的錢偉媛老師,，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為大家服務(wù),，保證了我們的教學(xué)工作的正常運(yùn)作,。

年級(jí)中的各位老師都深知讀書好，好讀書,，讀好書,。一學(xué)期年來，每一位老師都認(rèn)真寫好讀書筆記,，多位老師的多篇論文省,、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),，教師,、學(xué)生積極向校刊《心之橋》投稿,，多人次作品在“心之橋”上發(fā)表,。

我們年級(jí)組的每一位老師用自己的行動(dòng)敬業(yè)奉獻(xiàn)著，我們朝夕相處在一起,，互相關(guān)心,、互相體諒。有了好品質(zhì)、好環(huán)境,、好心情,，工作起來就會(huì)更起勁、更出色,。我們?cè)趯?shí)踐中探索,，在實(shí)踐中摸索，隨著老師們觀念的變化,，我想我們組的老師們今后會(huì)做得更好,、更出色。

七色光只有紅的更火,、綠的更綠,、黃的更亮、藍(lán)的更純……才會(huì)更絢麗,，育紅小學(xué)這顆明珠才會(huì)更耀眼,。六個(gè)年級(jí)本是一家，讓我們互相學(xué)習(xí),，互相融合，攜手貢獻(xiàn)聰明才智,，使育紅小學(xué)這個(gè)“家”更輝煌,！

小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇四

在過去的一個(gè)學(xué)期里，我校繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)名,、爭(zhēng)先領(lǐng)先率先”的長(zhǎng)小精神,，全體教師凝心聚力，有條不紊地開展教育教學(xué)活動(dòng),，順利地完成了學(xué)期初預(yù)設(shè)的工作目標(biāo)和任務(wù),，有效地促進(jìn)了教師與學(xué)生的發(fā)展，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),。為了更好地推進(jìn)我校教育教學(xué)工作,，促使學(xué)校持續(xù)性發(fā)展，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)與反思,。

（一）綠色管理聚人心

本學(xué)期,，我校繼續(xù)推行綠色管理。按照“二八”管理定律,，構(gòu)建“線·塊”管理模式,，推行層級(jí)管理，實(shí)行管理重心下移,，強(qiáng)調(diào)管理以人為本,。堅(jiān)持學(xué)校管理以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本的思想，按照人本,、尊重,、信任的基本理念，實(shí)施精細(xì)化管理,。各行政部門,、教研組、年級(jí)組,、班級(jí)等在學(xué)校發(fā)展愿景和目標(biāo)的引領(lǐng)下,，能追隨實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和綠色育人的教育思想，管理更為規(guī)范,、精細(xì),、人性化，能自覺組織落實(shí)好各項(xiàng)工作,。管理正氣凝取人心,，使教師的才能得到了充分發(fā)揮，人性得到完善的發(fā)展,，教師表現(xiàn)得更加自律,、自覺。學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí),、生活,、工作氛圍。

（二）德育工作有突破

在學(xué)生德育方面,，我校深入開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),，積極推進(jìn)“活動(dòng)育人”工程。通過推行了升旗儀式班級(jí)負(fù)責(zé)制,，開展隊(duì)干值日及崗位培訓(xùn)活動(dòng),、系列安全教育活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾愛心跳蚤市場(chǎng)義賣”活動(dòng),、“小眼睛睛看大世界”校外實(shí)踐活動(dòng),、第十一屆文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、學(xué)生“綠色講壇”活動(dòng),、“十佳百優(yōu)好少年”,、“優(yōu)秀班干”、“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀畢業(yè)生”評(píng)選,、每周學(xué)一歌等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣及人文情懷,，鍛煉,、提升學(xué)生的能力,，開拓了學(xué)生的視野，完善學(xué)生的人格,，增強(qiáng)了中隊(duì)的凝聚力,。

在教師德育建設(shè)上，我校圍繞“精”,、“氣”,、“ 神”這三個(gè)層面構(gòu)建有“綠色”理念、能落實(shí)“綠色”教育的教師團(tuán)隊(duì),。以《精細(xì)化管理制度》管理教師,，讓教師養(yǎng)成自覺的習(xí)慣，以籃球比賽,、50米接力賽,、親子同樂日、朗誦比賽,、豐富多彩的文體藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽,，讓老師們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，也能凝聚力量,，加深對(duì)集體,、同伴的理解，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神和陽光氣質(zhì),。以每月開展一次師德培訓(xùn)活動(dòng),，讓教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,、對(duì)事業(yè)的態(tài)度和情懷,，深化對(duì)教育的理解,，堅(jiān)定走“綠色”教育之路的決心和信心，提升團(tuán)隊(duì)的合作精神,。

在家校合作的引領(lǐng)上,，我校通過定期組織召開家長(zhǎng)會(huì)、家教講座活動(dòng),，讓家長(zhǎng)到校參與學(xué)生軍訓(xùn)的結(jié)營(yíng)儀式,，組織教師及家長(zhǎng)開展道德講堂活動(dòng)，密切家校聯(lián)系,，做好家庭教育的引領(lǐng),，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育,、社會(huì)教育形成合力,。學(xué)校成立家長(zhǎng)義工服務(wù)隊(duì),，為學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng)提供后勤保障服務(wù)。

（三）課程建設(shè)敢創(chuàng)新

學(xué)校要科學(xué)發(fā)展,，必須對(duì)課程進(jìn)行整體思考和規(guī)劃,，構(gòu)造學(xué)校課程的頂層設(shè)計(jì)系統(tǒng)——學(xué)校課程設(shè)計(jì)規(guī)劃。我們按照學(xué)生發(fā)展的需要,，從課程目標(biāo),、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,、課程設(shè)置,、課程資源、課程實(shí)施,、課程管理與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了整體的規(guī)劃,。確定了三條打造學(xué)校綠色課程體系的思路：一是遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，構(gòu)建生活德育課程,；二是遵循學(xué)生的行知規(guī)律,，構(gòu)建實(shí)踐探索類課程；三是基于學(xué)生身心健康的需要,，構(gòu)建藝術(shù)與健康的課程,。在實(shí)踐中，我們推行相應(yīng)的微格課程,、拓展型課程,、探究型課程和表現(xiàn)性課程等。目前,，我校設(shè)置了體藝2＋1,、社團(tuán)活動(dòng)、思維訓(xùn)練,、口語交際,、晨讀等課程，編寫了《小學(xué)語文每周積累》校本課程,，把課程的落實(shí),、建設(shè)和開發(fā)作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必由之路,。

（四）課堂改革出效益

我校以“講堂變學(xué)堂”為意愿,，以“高效課堂”建設(shè)為載體，以“提升質(zhì)量”為追求,，以項(xiàng)目推進(jìn)為抓手,，開展教學(xué)改革探索。本學(xué)期,，我校語文科組從“自主識(shí)字”,、“主題閱讀”,、“真情作文”對(duì)語文課堂進(jìn)行整體改革。在主題閱讀教學(xué)項(xiàng)目研究中,，我校形成了以思維導(dǎo)圖展示文章結(jié)構(gòu),，以自學(xué)導(dǎo)航引領(lǐng)學(xué)生批注閱讀，用“以讀代（帶）講”品詞析句,，用“速讀速記,，限時(shí)背誦”策略積累精彩片斷的“以讀導(dǎo)學(xué)，讀寫并重”的主題閱讀課堂教學(xué)模式,。在真情作文教學(xué)實(shí)踐中,，教師們掌握了閱讀引路式作文的教學(xué)模式，學(xué)生們?cè)诹?xí)作中表現(xiàn)得更自信,，更自如,。在自主識(shí)字項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，本學(xué)期一年級(jí)有79%的小孩在學(xué)期末的識(shí)字檢測(cè)中能識(shí)2500個(gè)常用字,，有8%的小孩識(shí)20xx字左右,。在數(shù)學(xué)課堂改革上，我們運(yùn)用“以單導(dǎo)學(xué)”教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生在愉快的環(huán)境中開展探究學(xué)習(xí),，在探究的過程中體驗(yàn)知識(shí)的形成，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問題,，有效提升思維和表達(dá)能力,。英語科組在課堂改革上，將phonics滲透課堂教學(xué)當(dāng)中,，讓學(xué)生掌握英語拼讀技能,，大大地增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的自信心，提高孩子們英語學(xué)習(xí)效果,。本學(xué)期英語科組還總結(jié),、提煉出“l(fā)etter learning-listening-blending-reading-making mini book”的phonics課堂模式。學(xué)校綜合科組教學(xué)組則繼續(xù)開展“綜合實(shí)踐六課型”探索,、體藝2+1項(xiàng)目探索,。

正因?yàn)槲倚５恼n堂改革扎實(shí)推進(jìn),，長(zhǎng)塘小學(xué)獲得市局領(lǐng)導(dǎo)的推薦,，在xx市“基于小學(xué)高效課堂研究的教學(xué)模式項(xiàng)目協(xié)作聯(lián)盟”交流研討活動(dòng)中展示語文主題閱讀課堂教學(xué)模式和綜合實(shí)踐的“六課型”中的“選題、開題課型”,。葉鈺濤老師偕同該校五（1）班的孩子,，展示了長(zhǎng)塘小學(xué)主題閱讀“以讀導(dǎo)學(xué)，讀寫并重”課堂教學(xué)模式的課例《將相和》,。陳妙蘭主任帶領(lǐng)松山湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（2）班的孩子展示綜合實(shí)踐活動(dòng)的選題,、開題課型,。長(zhǎng)塘小學(xué)梁小平校長(zhǎng)在大會(huì)上做題為《課堂改革的化蝶之旅》的報(bào)告。我校在本次交流活動(dòng)中彰顯了課堂教學(xué)改革的風(fēng)彩,。市教育局教研室王健主任在大會(huì)的總結(jié)發(fā)言中對(duì)長(zhǎng)塘小學(xué)給予極高的評(píng)價(jià)：“我剛才就在這個(gè)會(huì)場(chǎng)上聽了一節(jié)語文課,。學(xué)生呢，也是長(zhǎng)塘小學(xué)帶過來的,，他們給我比較深的印象：全部孩子全程參與,。那種專注度非常高。孩子們的思維品質(zhì),、表達(dá)能力給我留下了很深的印象,。”本次展示活動(dòng)也贏得了與會(huì)的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師的好評(píng),。5月15日，我校承辦xx市教育局主辦的xx市小學(xué)語文高效課堂研討活動(dòng),，在該次活動(dòng)中我校楊潤(rùn)連老師展示一節(jié)低年級(jí)的識(shí)字,、閱讀高效課堂教學(xué)課例《兩只小獅子》，香月敬老師代表學(xué)校與與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),、同行分享了長(zhǎng)塘小學(xué)語文主題閱讀高效課堂建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),，做題為《主題閱讀：演繹精彩的課堂變革》的講座。xx市教育局教研室小語教研員黃小頌老師對(duì)我校的語文課堂改革成效給予了極好的評(píng)價(jià),。我校本次課改展示活動(dòng)充分發(fā)揮了高效課堂建設(shè)的示范輻射作用,。

（五）科研工作促發(fā)展

我校積極推行“課改興教，課改興?！钡目蒲蟹结?，各課題組有序地開展研究工作。3月18日,，學(xué)校特邀市科研辦朱河清老師下來指導(dǎo)課題研究工作,，學(xué)校做《小學(xué)綠色教育策略研究》課題研究中期匯報(bào)，學(xué)校各行政部門就自己分管的課題工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào),。朱河清老師充分肯定我校所做的研究工作,，并對(duì)課題研究提出了富有指導(dǎo)性的意見。5月30日,，** 年度廣東省中小學(xué)教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)申報(bào)指導(dǎo)會(huì)議暨xx市立項(xiàng)課題結(jié)題鑒定會(huì)在我校召開,。會(huì)議上，梁小平校長(zhǎng)作了市級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)綠色教育策略研究》的研究報(bào)告,。廣東省第二師范胡繼飛教授做題為《如何申報(bào)省教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)》的報(bào)告,。最后，召開長(zhǎng)塘小學(xué)市級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)綠色教育策略研究》結(jié)題鑒定會(huì),。課題結(jié)題鑒定會(huì)評(píng)委充分肯定了長(zhǎng)塘小學(xué)梁小平校長(zhǎng)主持的《小學(xué)綠色教育策略研究》的課題研究成效,。專家一致認(rèn)為,，該課題的選題有較高的價(jià)值取向，研究成果顯著,，有效促進(jìn)了學(xué)生與教師的發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，取得了預(yù)期的成果,，同意結(jié)題,。鑒定會(huì)評(píng)委對(duì)我校的課題研究工作提出了完善研究工作的指導(dǎo)性建議。本次活動(dòng)有效地推進(jìn)我校各市級(jí)課題研究,，讓課題研究更有效地促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。另外，本學(xué)期,，我校的葉小敏副校長(zhǎng),、陳妙蘭主任以及李利揚(yáng)老師分別申報(bào)立項(xiàng)市級(jí)課題，現(xiàn)經(jīng)評(píng)委評(píng)定,，成功公示立項(xiàng),。

（六）隊(duì)伍建設(shè)激活力

我校以“名師”隊(duì)伍建設(shè)為抓手，實(shí)施以促使全體教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的“優(yōu)秀教師群體建設(shè)工程”,。本學(xué)期,，我校在教師隊(duì)伍培養(yǎng)上，實(shí)施“專家引領(lǐng),，項(xiàng)目推進(jìn)” 及“師徒結(jié)對(duì),，助推成長(zhǎng)”兩大策略，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，加速我校走內(nèi)涵式發(fā)展道路,。各科組在項(xiàng)目推進(jìn)中，通過專家主題講座,、專家示范引領(lǐng),、教師課例實(shí)踐、同伴研討互動(dòng),、專家點(diǎn)評(píng)提升,、教師研修反思六個(gè)方面促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。到目前為止,，學(xué)校42名教師,，有18位教師獲得鎮(zhèn)及以上優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)，其中特級(jí)教師1名,、市學(xué)科帶頭人2名,、市教學(xué)能手3名,、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人6名,、鎮(zhèn)教學(xué)能手7名,。在加速青年教師成長(zhǎng)方面，我校在學(xué)期初引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)學(xué)校的《青藍(lán)教師 “師徒結(jié)對(duì)共學(xué)習(xí)同成長(zhǎng)”活動(dòng)方案》,，在語,、數(shù)、英科組中依據(jù)科組成員性格特點(diǎn)讓青年教師與骨干教師結(jié)對(duì),，在語文科組中共結(jié)七個(gè)對(duì)子,，在數(shù)學(xué)、英語科組中各成立三個(gè)結(jié)對(duì)的對(duì)子,。各師徒結(jié)對(duì)教師根據(jù)實(shí)情制定青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃表,，確定學(xué)期結(jié)對(duì)的成長(zhǎng)目標(biāo)。各青年教師在結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)中每月開展“三磨三反思”活動(dòng),，填寫《長(zhǎng)塘小學(xué)青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄表》,，學(xué)校教導(dǎo)處重視結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)的過程監(jiān)督與指導(dǎo)，實(shí)施過程評(píng)價(jià),，要求青年教師主動(dòng)每月主動(dòng)邀請(qǐng)行政聽課,。學(xué)校在每月月末開展師徒結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)展評(píng)活動(dòng)，在結(jié)對(duì)中期開展階段性成習(xí)成果展示,，由教導(dǎo)處提前一天指定課題,，讓青年教師備課、上課,。在學(xué)期結(jié)束前開展現(xiàn)場(chǎng)備課,、說課活動(dòng)。通過開展系列的評(píng)價(jià)活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)青年教師參與學(xué)習(xí),、展示的積極性，促使他們主動(dòng)地,、頻繁地與師傅進(jìn)行交流學(xué)習(xí),，充分地展示自我，超越自我,。本學(xué)期青年教師葉雪蘭,、葉淑玲、葉合笑在結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)過程及結(jié)對(duì)考評(píng)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀,，被批準(zhǔn)結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。

（七）學(xué)生個(gè)性得彰顯

在深度實(shí)施課改以來,，教師的教學(xué)方式的改變使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也得到了改變,。課堂中還學(xué)生以學(xué)習(xí)的主體地位，孩子們的課堂語言表達(dá)能力強(qiáng)了，小組合作的氛圍濃了,，課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)得更自主,、自如，學(xué)習(xí)效率得以提升,。學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃、舉辦豐富多彩的文體活動(dòng),，豐富學(xué)生的校園生活,，為學(xué)生搭建平臺(tái)，提供機(jī)會(huì),，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)展示自己,，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和成就感需求。促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展,，使學(xué)校成為學(xué)生的“學(xué)園”和“樂園”,，使學(xué)生的個(gè)性得以彰顯。6月20 日,，我校開展了首屆詩會(huì)節(jié)活動(dòng),。活動(dòng)后,，特邀評(píng)委們紛紛表示被長(zhǎng)小學(xué)子的落落大方,、自信滿滿的表現(xiàn)所驚訝。本學(xué)期,，我們選送苗子參加教育辦組織的語文的三八征文,、書信比賽、兒童故事大王比賽,、經(jīng)典誦讀比賽,；數(shù)學(xué)的計(jì)算比賽；英語的phonics單詞拼讀比賽,；體藝學(xué)科的舞蹈,、科技、機(jī)器人競(jìng)賽等一系列的比賽,。學(xué)生在比賽中獲得喜人的成績(jī),，在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的有7人次，在鎮(zhèn)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的有49人次,。其中,，鄭浩銳、張立權(quán)獲**市青少年機(jī)器人競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)拼裝比賽一等獎(jiǎng),；曾運(yùn)杰,、鄒穎獲**市青少年機(jī)器人競(jìng)賽綜合技能比賽二等獎(jiǎng),，葉沛良、葉仲琪獲三等獎(jiǎng),；葉曼瑤被評(píng)為20xx年度“xx市優(yōu)秀少先隊(duì)員”,；歐陽珊市第四屆個(gè)人風(fēng)采舞蹈大賽兒童b組表演金獎(jiǎng)，夏璐瑤,、傅敏淇獲得銀獎(jiǎng),；賴思恩參加**鎮(zhèn)第十屆讀書節(jié)系列活動(dòng)我講書中的故事第七屆兒童故事大王比賽獲小學(xué)個(gè)人組特等獎(jiǎng),；魏樂怡,、傅敏淇參加**鎮(zhèn)第一屆小學(xué)生英語單詞拼讀比賽分別獲一等獎(jiǎng)；陳心然,、陳智逸,、歐陽珊、劉炫蔚,、歐錦豐參加 **小學(xué)團(tuán)體組經(jīng)典誦讀比賽獲一等獎(jiǎng),。

（八）教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)提升

實(shí)施課改，全員參與,。本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)決不給帶教畢業(yè)班的教師開設(shè)綠燈,。學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)向四十分鐘課堂要效率，現(xiàn)教學(xué)效果穩(wěn)步提升,。如畢業(yè)班的合格率：以往我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)科的合格率很少會(huì)達(dá)96%,，今年我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)科的合格率達(dá)97.14%，優(yōu)秀率65%,，處于鎮(zhèn)上的先進(jìn)水平,。

總之，在剛剛過去的學(xué)期里,，我校教育改革有序推進(jìn),，教育取得較為顯著的成績(jī)，為下一步推進(jìn)學(xué)校教育改革發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。然而,，面對(duì)當(dāng)前我國(guó)教育改革發(fā)展的新形勢(shì)，我們客觀地反省我校目前存在的不足：由于教師的理論功底不扎實(shí),、教學(xué)行動(dòng)研究還不夠深入,，部分學(xué)科研究行動(dòng)主題還不很明確，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)陳舊等問題,。因此,，我們將不斷深入貫徹課改新理念，在今后的教師培訓(xùn)中強(qiáng)化理論指導(dǎo),；將校本教研與課堂教學(xué)問題密切聯(lián)系,；建構(gòu)科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，使教師明晰高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)。力爭(zhēng)在常態(tài)課堂教學(xué)中,，通過教師的課堂經(jīng)營(yíng),，引領(lǐng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，高效果,、高效率,、高效益地完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生獲得又好又快又公平的發(fā)展的過程,。

小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇五

緊張,，充實(shí)的一個(gè)學(xué)期很快就要過去了。這個(gè)學(xué)期,，我們?nèi)M在學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)改革,。按照“先學(xué)后講，精講精練,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo),，單元過關(guān)”的思路組織教學(xué)和教研活動(dòng)。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，我們研究了“保底促中拔尖子”的策略,，建立檔案，盡可能多的消除學(xué)困生,，同時(shí)也積極投入到了提高課堂效率的課題研究中,。在工作中，我們充分發(fā)揮了中青年教師的優(yōu)勢(shì),，團(tuán)結(jié)一致,，努力將每一項(xiàng)工作做好。

課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地,，是教學(xué)教研工作的重中之重，為了能達(dá)到當(dāng)堂達(dá)標(biāo),，我們把重點(diǎn)放在了教研和備課上,。開學(xué)當(dāng)天就組織全組又一次學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，接著各自通讀教材,，把握好全冊(cè)的重難點(diǎn)做到心中有數(shù),。單元責(zé)任到人，單元負(fù)責(zé)人要把其負(fù)責(zé)單元的預(yù)習(xí)和練習(xí)設(shè)計(jì)及精講部分提前備出,，然后在教研活動(dòng)中全組進(jìn)行二度備課,，對(duì)預(yù)習(xí)和練習(xí)進(jìn)行修改和完善，并根據(jù)各自所教的班對(duì)精講部分進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，最后教學(xué),。下課后便是我們教研的時(shí)候,，我們不分時(shí)間不分場(chǎng)合，遇到小問題就短時(shí)間小教研,，遇到共性的問題提到教研時(shí)間大教研,，急的問題就勢(shì)教研，可緩和的問題,，每人都調(diào)查,，心理有準(zhǔn)備了再教研。每次的教研活動(dòng),，每位老師都會(huì)毫無保留的將自己的經(jīng)驗(yàn)說出來,，這是我們組的老師們。

老師們珍惜每一次學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì),。本學(xué)期我組在九月聽了侯為民,，朱愛英等教師的課,，并進(jìn)行了認(rèn)真的研討,，讓我們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成一個(gè)你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。在這個(gè)學(xué)期我們年級(jí)組織了學(xué)困生和優(yōu)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。在競(jìng)賽的內(nèi)容上我們首先由兩位教師自己出一份試卷,，然后再由教研組審議,，補(bǔ)充，最后集中測(cè)試評(píng)卷,。并對(duì)考試中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),。競(jìng)賽后每位教師都進(jìn)行了透徹的分析，并積極采取了措施,，為下一階段的教學(xué)做了詳細(xì)的計(jì)劃,。

我們?cè)谄綍r(shí)對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)的時(shí)候, 注意進(jìn)行分層輔導(dǎo), 對(duì)不同的學(xué)困生采取不同的輔導(dǎo)方法和輔導(dǎo)不同的內(nèi)容, 給不同的學(xué)困生制定不同的目標(biāo), 以此來激勵(lì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣如設(shè)立“你追我趕欄”。

2.在班上建立起“一幫一一對(duì)紅”的幫學(xué)對(duì)子, 讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)困生, 促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步.,。

3.在平時(shí)還盡量多關(guān)心學(xué)困生, 多注意和他們?cè)谝黄鸾涣魉枷? 讓他們喜歡你這位老師, 愿意和老師交流, 他們就會(huì)慢慢地喜歡學(xué)習(xí)你所教的學(xué)科.,。

4.還要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多鼓勵(lì)他們不懂就要問, 每當(dāng)學(xué)困生有了什么進(jìn)步, 及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì), 樹立他們的學(xué)習(xí)自信心.。老師們?cè)谧约旱慕虒W(xué)中對(duì)學(xué)困生幫助的方法用了很多, 在平時(shí)的輔導(dǎo)中, 對(duì)學(xué)困生付出的愛也是很多的,。 同時(shí)也注意了在平時(shí)的教學(xué)中將轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和轉(zhuǎn)化學(xué)困生進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合, 以此來提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。[

如果學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生良好的情感，則一定會(huì)遷移到這位老師所教的學(xué)科中,，形成一股積極的教育力量,。因此,，我們要從思想、生活,、學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生,，了解他們?cè)谙胧裁矗枰裁?，有什么困難,；了解他們的生活習(xí)性、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣愛好,，建立融洽的師生關(guān)系,，使學(xué)生“親其師，信其道”,，雖然這已經(jīng)大大超出了數(shù)學(xué)教學(xué)的范疇,，然而它對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)所其的積極作用是不可估量的。

其次是增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性,。在課堂上,，結(jié)合教學(xué)，做一些投影片或教具,，讓學(xué)生看一看,、畫一畫、做一做,。讓課本上的圖形動(dòng)起來,，用動(dòng)態(tài)的方式使學(xué)生了解概念 (如線段、直線,、射線的關(guān)系,。圖形的拼組和分割等)，其效果是傳統(tǒng)教學(xué)方式無法比擬的,，這樣既使學(xué)生學(xué)到了知識(shí),，又增加了趣味，也提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，讓他們從一道道數(shù)學(xué)題中感受到數(shù)學(xué)的樂趣,。

最后，我們?nèi)M從預(yù)習(xí)練習(xí)入手提高課堂教學(xué)效率,。

數(shù)學(xué)知識(shí)具有很強(qiáng)的連貫性,，環(huán)環(huán)相扣，特別是新教材的安排在內(nèi)容上呈螺旋式上升,。對(duì)于有知識(shí)基礎(chǔ)的課,，如：《三位數(shù)加三位數(shù)的進(jìn)位加法》這一課，讓學(xué)生利用現(xiàn)有的知識(shí)去試算例題,。在試算時(shí)可能會(huì)遇到一些困難,，這就讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)應(yīng)注意的地方,，并以高度集中的注意力狀態(tài)去學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。對(duì)于學(xué)生第一次接觸的知識(shí)，沒有知識(shí)基礎(chǔ)的課,，學(xué)生也可以去預(yù)習(xí),。讓第一次籠統(tǒng)、不精確地感知提前到預(yù)習(xí)時(shí),，避免學(xué)生毫無頭緒的進(jìn)入課堂,，讓我們的課堂更加精煉。如：《直線,、射線和角》《角的分類》等課,，通過預(yù)習(xí)讓學(xué)生對(duì)直線、射線,、平角和周角有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),，在課堂上進(jìn)行進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，為教學(xué)贏得了更多的時(shí)間,。

在課堂練習(xí)設(shè)計(jì)時(shí)我們突出重點(diǎn),、抓住關(guān)鍵,，并有一定的層次性,、階梯性。每一個(gè)過程都要做到“讓學(xué)生跳一跳剛好摘到”的效果,，使得學(xué)優(yōu)生或?qū)W困生都能獲得練習(xí)的最佳效果,。此外,，練習(xí)設(shè)計(jì)也是多種多樣,，這樣才能使學(xué)生保持比較持久的注意力，如：聯(lián)系實(shí)際生活,，讓學(xué)生去解決生活中的數(shù)學(xué)問題,；手腦并用操作性的練習(xí)；一人出題大家算,；題型的多變式練習(xí),。使學(xué)生學(xué)習(xí)起來興趣盎然,，學(xué)得輕松,，學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得靈活,，使課堂練習(xí)收到事半功倍的效果,。

不足之處是在保底促中是如何拔尖子，讓優(yōu)生不僅優(yōu)在習(xí)慣上而且又在思維上,。總之,，我數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)工作中的不足,，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓,。

小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇六

這個(gè)學(xué)期雖然長(zhǎng)達(dá)二十二周,，但我們又這樣在不斷的工作與學(xué)習(xí)中悄然度過了?；仡櫿麄€(gè)學(xué)期的`年級(jí)工作,，聯(lián)系期初制定的年級(jí)計(jì)劃，感想頗多,，現(xiàn)作如下小結(jié)：

為了四年級(jí)的每一位的學(xué)生,，四年級(jí)的語數(shù)英任課老師積極深入課堂教學(xué)的研究，毫無怨言地放棄休息的時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,，許多教師幾乎是天天早出晚歸,，披星戴月回家的，為的只是不讓一名學(xué)困生掉隊(duì),。當(dāng)個(gè)別的學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的時(shí)候,，我們的班主任就會(huì)靜下心來細(xì)心教育，耐心開導(dǎo),，動(dòng)之以情,、曉之以理，不厭其煩地為學(xué)生講解題目,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況還主動(dòng)進(jìn)行家訪,，與家長(zhǎng)一起商量對(duì)策，幫助孩子找到努力學(xué)習(xí)的方向,。即使碰到不講理的家長(zhǎng),，這些教師也能以較高的素養(yǎng)與姿態(tài)，一如既往地認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，真真切切地展現(xiàn)了教師無私奉獻(xiàn)的職業(yè)道德,。

本學(xué)期,，我們四年級(jí)組的全體老師全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。每位老師精心備好每一堂課,，組織好課堂教學(xué),，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)能力。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，也為了學(xué)校節(jié)約能源,，許多教師都是自己出小練習(xí)，結(jié)合課堂上講練,，精心設(shè)計(jì)布置家庭作業(yè),，做到作業(yè)少而精，既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高學(xué)習(xí)效率,。尤其是期末的復(fù)習(xí)階段，每一位語數(shù)英的任課老師用他們的真心,、愛心不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，盡心盡力幫他們補(bǔ)習(xí)。

在班級(jí)管理上,，各位班主任根據(jù)本班的情況,，制訂班級(jí)發(fā)展計(jì)劃，有步驟地采取了一系列措施,。結(jié)合學(xué)校每周的行規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，使全年級(jí)211名學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范。結(jié)合學(xué)校的主題各種系列活動(dòng),，每個(gè)班級(jí)都積極開展活動(dòng),，寓教于樂,。當(dāng)然,，對(duì)于學(xué)生的安全教育一直是一個(gè)不容忽視的重點(diǎn),，在本學(xué)期的“逃生消防演習(xí)”中,，本年級(jí)的每位教師和學(xué)生都非常重視,，使這次的逃生演習(xí)非常成功,。

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才會(huì)有更積極的工作熱情,，我們四年級(jí)組就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),。年級(jí)組內(nèi)的教師齊心協(xié)力,，當(dāng)在教學(xué)中碰到困惑時(shí)，每一位老師都是有問必答,，把自己在教學(xué)中的所得與所失說出來互相探討,，做到資源共享,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。當(dāng)面臨督導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),，從選擇教學(xué)內(nèi)容到備課上課,，大家都各盡所能，精心備課和準(zhǔn)備課件,，同時(shí)我們也充分發(fā)揮了本年級(jí)骨干教師與優(yōu)秀教師的教學(xué)能力,，使最終的課堂教學(xué)督導(dǎo)得到了專家的好評(píng)。

除了教學(xué),，生活中各位教師也是互相關(guān)心互相愛護(hù),。哪位老師身體不舒服了，同年級(jí)的老師主動(dòng)幫她分擔(dān)一些工作,，哪位教師外出了,，正負(fù)班主任之間及時(shí)相互調(diào)節(jié)，確保了班級(jí)的正常管理,，學(xué)校搞活動(dòng)了,，年級(jí)組內(nèi)的教師互相配合，使參加活動(dòng)的學(xué)生既不影響活動(dòng),，也不拉下課程,。在工會(huì)小組的活動(dòng)中，我們四年級(jí)組是一個(gè)不可分割的整體,，因此每位教師都積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)工會(huì)小組活動(dòng),。

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌,，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭,，取得了一定的成績(jī)。但是,，在班級(jí)管理上,，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題,。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位,，方法欠佳，效果不明顯,；對(duì)學(xué)困生的幫教,，缺乏有效的方法和指導(dǎo)，等等,。因此,，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān),。工作雖然扎實(shí),、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高,。工作積極性都很高,，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望四年級(jí)組全體教師要勇于探索,、大膽嘗試,。在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭(zhēng)先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí),、自我提升活動(dòng),，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇七

過去的一學(xué)期里,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們四年級(jí)全體教師團(tuán)結(jié)一致,，勤勤懇懇,，教書育人。學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),，四年級(jí)全體師生都能積極響應(yīng),；學(xué)校舉行的各項(xiàng)比賽，四年級(jí)全體師生都能全力以赴,，取得了較好的成績(jī),。回顧一學(xué)期以來的工作,，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

本年級(jí)組教師,，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨,，不計(jì)較個(gè)人得失,，始終如一。教師之間互相配合,，誠心實(shí)意地交流思想,，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中,。班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題,、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué),，在教學(xué)教育過程中成長(zhǎng)很快。師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作,。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,、交流,。，認(rèn)真參與師德,、評(píng)課等培訓(xùn),。通過這些活動(dòng)，更提高了廣大教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn),、高效,、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致,，共商教育教學(xué)改革發(fā)展,，干勁倍增，形成了愛校如家,，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍，問題及時(shí)提,，漏洞人人補(bǔ),，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。

古人云：樹人先樹德,。德育工作是我們教育工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是重視德育工作,，全校從上至下形成了“人人都是德育工作者”的良好氛圍,。在這良好的大環(huán)境下，我們四年級(jí)確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),。為了保證此工作落實(shí),，五個(gè)班都建立了各項(xiàng)評(píng)比制度，做到每天一小結(jié),，每周一總評(píng),。為了促進(jìn)此項(xiàng)工作的落實(shí)，五個(gè)班主任工作都有特色：各班老師做到每天早讀課前,，值日班長(zhǎng)都在全班上總結(jié)前一天班上的好人好事,，違反紀(jì)律的名單，存在問題等等,，整整一個(gè)學(xué)期都是如此,，難能可貴。各班老師,，親近學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流談心，在談笑聲中解開學(xué)生心中的疙瘩,，在平淡的語言中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解答學(xué)生心中的疑惑,，收到了較好的教育效果,。正因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)的各位班主任都能以德為先，四年級(jí)學(xué)生,，出現(xiàn)了講文明禮貌多,，粗言爛語少，遵守紀(jì)律多,，違反紀(jì)律少,，認(rèn)真學(xué)習(xí)多，無心向?qū)W少,。四年級(jí)學(xué)生,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，紀(jì)律性強(qiáng),，在全校樹立了很好的榜樣,。

四年級(jí)各科老師，個(gè)個(gè)在教學(xué)上都是實(shí)干家,，有不同教學(xué)風(fēng)格和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,。他們一心撲在教學(xué)上，從不計(jì)較個(gè)人得失,，默默默無聞地耕作在教學(xué)的第一線,。語、數(shù),、英老師,，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干,、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上,，從不說累說苦,，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作,。團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來,，以班主任和教研組長(zhǎng)為核心,，認(rèn)真研究，精心策化,，周密部署每項(xiàng)工作,，備課組之間思想上一致，心靈上溝通,，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)組的工作,，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施,。每個(gè)教研組又以教研組長(zhǎng)為核心,，通力協(xié)作，落實(shí)到位,，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階,。

1,、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期,，我組教師深入鉆研教材,，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文,。把教材研究觸角延伸課外,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課,，認(rèn)真組織好每一次集體備課,，每位教師積極參與發(fā)言討論,，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘,，良好地保證了上課的高效,。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量,，特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化,。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋,，有的放矢,。作業(yè)及時(shí)、有效地批改,，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí),、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移,，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。

3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查,、輔導(dǎo),。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對(duì)優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移,、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正,、及時(shí)的評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。

4,、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問題與不足,，進(jìn)行反思與想對(duì)策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃,。對(duì)于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察,、仔細(xì)分析、研究對(duì)策,，我們認(rèn)為精講,、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶,。

我們四年級(jí)對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，都是做到早布置,，早落實(shí),，按質(zhì)按時(shí)完成好，樹立了較好的榜樣,。在日常的工作中,，我們能做到有問題及時(shí)擺在桌上，溝通理解,。平時(shí)，大家不斷交流工作上,、學(xué)習(xí)上,、生活上的問題。大家有講有笑,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。這也是我們四年級(jí)各科取得優(yōu)良成績(jī)的基礎(chǔ)。

小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇八

一學(xué)年以來,，我們年級(jí)組全體教師都做到勤勤懇懇,，教書育人，工作上相互配合,，積極進(jìn)取,，不但如期實(shí)施了本年級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的成績(jī),。回顧一學(xué)期以來,，小結(jié)如下：

本年級(jí)組有14位教師,，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨,，不計(jì)較個(gè)人得失,，始終如一，教師之間互相配合,，誠心實(shí)意地交流思想,，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中,，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題,、解決問題,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué),，在教學(xué)教育過程中成長(zhǎng)很快,。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作,。我組積極創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流,。積極學(xué)習(xí)"爭(zhēng)做時(shí)代領(lǐng)跑人"的理念,，認(rèn)真參與師德、評(píng)課等培訓(xùn),。通過這些活動(dòng),，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn)、高效,、創(chuàng)新,，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展,，干勁倍增,，形成了愛校如家，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍,，問題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ),，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng),。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級(jí)組的全程工作得以順利展開,。

（一）更新觀念，提升能力

為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí),，著眼備好課,，上好課；為使大家對(duì)更多的教學(xué)模式的課堂進(jìn)行更深入的研討,；本學(xué)年,，我們四年級(jí)組進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,、課堂高效率,。

1、教研活動(dòng)是追求課堂效率的活動(dòng),，很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。這學(xué)年，我們逢雙周開展一次教研活動(dòng),，進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí),，集體備課，互相聽課并進(jìn)行研討,。通過這一系列的活動(dòng),，教師們領(lǐng)悟到了：上課是一種生活，是一項(xiàng)充滿情趣,、富有生機(jī)的活動(dòng),，只有不斷反思自己的教學(xué)，才能夠在課堂上融合深化理論,。

2、老師外出聽課培訓(xùn),，在大環(huán)境里感受新課程語文,，接受名師熏陶，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)藝術(shù),，回校向全校語文老師傳達(dá),，談?wù)勊娝劊f說所感所想,，促進(jìn)全體老師共同成長(zhǎng),。

（二）改進(jìn)方法，提高效益

1,、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益,，我們組織了集體備課活動(dòng),。在課堂教學(xué)開放日活動(dòng)中，老師們共同參與備課,、研討,，從各語言點(diǎn)的分析到課文難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握,，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲不茍,，精益求精,。復(fù)習(xí)階段,，大家也是共商策略，辦公室內(nèi),，時(shí)常洋溢著團(tuán)結(jié)互助,，群策群力的氣氛。

2,、我們的教研活動(dòng)立足于人人參與,，全員提高。本學(xué)年我們繼續(xù)堅(jiān)持"一幫一工程",，以老帶新,，優(yōu)秀老教師上示范課，年輕新教師聽課學(xué)習(xí),，老教師教學(xué)上指導(dǎo)教學(xué)方法,，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中,，上課的教師積極準(zhǔn)備,，虛心聽取建議；評(píng)課的教師們踴躍發(fā)言,，不偽飾,、不做作，真心地幫助獻(xiàn)課者,。

3,、扎實(shí)嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校的語文教學(xué)工作有序良性運(yùn)行的保證，是有效提高學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量的不二之法,。本學(xué)年,，年級(jí)組配合教務(wù)處從備課、上課,、聽課,、批改、輔導(dǎo),、補(bǔ)差入手,，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。定時(shí)檢查老師的備課筆記,、聽課筆記,、學(xué)生作業(yè)的批改及補(bǔ)差落實(shí)情況，每次檢查結(jié)果都非常理想,。通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),，持之以恒的工作，我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實(shí)處。

（三）辛勤耕耘,，碩果累累

本學(xué)年,，我們語文組以"備好課、上好課"為主題,，課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中,，大家能圍繞課題搜集資料，結(jié)合教學(xué)工作展開研究,，做到定期交流,，階段小結(jié)。許多老師有強(qiáng)烈的教科研意識(shí),，能認(rèn)真寫好課后反思,、案例。

1,、抓住契機(jī),，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。老師們?cè)谡n堂教學(xué)研討活動(dòng)中奉獻(xiàn)智慧,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高并不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，形成了濃厚的教研氛圍,，并認(rèn)真寫出案例和反思,，促進(jìn)了自己的提高。

2,、組織各種語文實(shí)踐活動(dòng)。這一系列的活動(dòng)使學(xué)生明白：生活中處處皆語文,，生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂,，即"課堂小天地，天地大課堂",。這學(xué)期組織學(xué)生參加了"中華經(jīng)典誦讀"比賽,，一批優(yōu)秀的同學(xué)在比賽中脫穎而出，取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),，班主任老師也相應(yīng)的獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。

3、校本教研"1+1+n"個(gè)人教學(xué)模式初見成效,，每個(gè)教師積極參與校本教研活動(dòng),。學(xué)年末每個(gè)教師都有了一個(gè)比較成功的教學(xué)案例。

1,、研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng),，更好地為學(xué)生服務(wù),。

2、引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究,，提高自己的文學(xué)修養(yǎng),，豐富文化底蘊(yùn)。

3,、下學(xué)年要加強(qiáng)學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì),，深入開展文學(xué)積累與課外閱讀活動(dòng)。

總之,，在這一學(xué)年里,，我們有所付出，我們也有所收獲,，增添了幾分經(jīng)驗(yàn),，也多了幾分教訓(xùn)。我們相信,，在總結(jié)本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下，下學(xué)年我們將本著"勤學(xué),、善思,、實(shí)干"的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī),。沿著"學(xué)無止境,、教無止境、研無止境"的方向努力,。

小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇九

本學(xué)期里,，我們?cè)谏霞?jí)教育科研部門和校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，扎實(shí)開展教育科研工作,，為創(chuàng)出鮮明的辦學(xué)特色,，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平作出一定的貢獻(xiàn)。現(xiàn)從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

1,、本學(xué)期，各課題負(fù)責(zé)人認(rèn)真撰寫了課題研究學(xué)期實(shí)施計(jì)劃,，并按計(jì)劃將教科研滲透到平時(shí)的教育教學(xué)工作中,。學(xué)期末,，由教科室對(duì)照他們的研究計(jì)劃對(duì)課題組、教師進(jìn)行了考核,，保證了研究過程,、結(jié)果與計(jì)劃的一致性。

2,、為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育科研工作的深入開展，在校園網(wǎng)上開辟了專門的課題研究專欄,，實(shí)行教科研網(wǎng)上管理,。學(xué)校聘任市區(qū)骨干擔(dān)任課題組副組長(zhǎng)，招募一批教科研骨干教師成為課題組骨干成員,，讓他們履行好職責(zé),，帶領(lǐng)全體教師積極投身于學(xué)校教育科研，提高我校的教科研質(zhì)量,。

3,、完成了市十二五第二批規(guī)劃課題《國(guó)學(xué)經(jīng)典奠基兒童美麗人生的行動(dòng)研究》、《小學(xué)語文教學(xué)中經(jīng)典詩文“主題式”教學(xué)策略的研究》,、《小學(xué)英語教學(xué)與國(guó)學(xué)滲透》和《在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的道德品格》的中期匯報(bào),。做好各課題資料收集，整理,，將課題研究的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、教案匯編成冊(cè)，形成階段性成果,。撰寫高質(zhì)量的工作報(bào)告和研究報(bào)告,。

1、抓日常課題管理,，注意調(diào)控,。

教科室學(xué)期初制定好教科室計(jì)劃，在平時(shí)認(rèn)真做好課題研究的工作記錄,，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化,。引領(lǐng)學(xué)校主課題研究方向,，指導(dǎo)督促各課題開展情況。

2,、加強(qiáng)教科研資料積累,。

各課題組對(duì)資料積累工作更加重視，除了專人整理外,，還進(jìn)行了檢查,、改進(jìn),。

1、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課改理論,。

（1）開展校本培訓(xùn),。本學(xué)期組織外出參加教海探航論文撰寫培訓(xùn)的高茜欣教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。

（2）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。學(xué)校加強(qiáng)教育科研與教研的整合力度,。除了平時(shí)的自學(xué)外，學(xué)校各備課組每周有規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課題組研討活動(dòng),，讓教師圍繞課題研討展開討論,，真正讓大家做到有話可講，有論有據(jù),。

2,、積極參與課題組活動(dòng)。本學(xué)期德育課題參加市級(jí)課題培訓(xùn),。

針對(duì)課程改革的新形勢(shì),，本學(xué)期教科室按學(xué)校的要求，對(duì)照課題研究的規(guī)劃,，主要組織了課題中期匯報(bào)和結(jié)題活動(dòng),。

本學(xué)期，繼續(xù)根據(jù)省,、市,、區(qū)教育科研部門的要求，認(rèn)真組織廣大教師參加各級(jí)各類論文競(jìng)賽,，在每次活動(dòng)前,，努力做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織教師學(xué)習(xí)省市有關(guān)論文競(jìng)賽的文件精神,，使之明確競(jìng)賽的具體要求及規(guī)定,，及時(shí)撰寫研究論文，積極向教育報(bào)刊投稿,，使實(shí)踐轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn),，使經(jīng)驗(yàn)上升為理論。本學(xué)期組織老師們參加了“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì),、“藍(lán)天杯”論文,、“師陶杯”論文等。

回顧一學(xué)期來的工作,，每一項(xiàng)工作都是全體扎扎實(shí)實(shí),、一步一步地按照我們的理念和方法無能為力完成，是全體教師的共同努力的結(jié)果,，面對(duì)下學(xué)期的工作,，充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn),，希望全體教師在上級(jí)教育部分和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下緊抓機(jī)遇，上下一心,，迎難而上,，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,，力爭(zhēng)在新的一年有更大的突破,。

小學(xué)四年級(jí)級(jí)部工作總結(jié) 四年級(jí)組學(xué)期工作總結(jié)篇十

本學(xué)期四年級(jí)級(jí)組工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際,，把德育工作放在年級(jí)的首位,，密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。以教學(xué)為中心,，積極開展新課程改革,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,、幫助下,，在全級(jí)教師的共同努力下，工作取得一定的實(shí)效,。

1,、本學(xué)期工作重中之重是防流感。為了更好地做好防流感的工作,，正副班任每天認(rèn)真做好晨檢工作,，分工合作，一個(gè)帶早操,、早讀,，一個(gè)負(fù)責(zé)填好晨檢登記表，電話了解學(xué)生缺勤情況,，配合相當(dāng)默契,。

2、在季節(jié)性流感和甲流的襲擊下,，相當(dāng)一部分的學(xué)生患病，正常的教學(xué)受到一定的影響,。病愈的學(xué)生回校后,，主科老師就互相協(xié)商,、錯(cuò)峰時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，使缺課學(xué)生沒有落下課程,。

3,、本學(xué)期,，四年級(jí)英語參加全區(qū)抽測(cè)，在期末復(fù)習(xí)中,，段老師想盡一切辦法，犧牲大量的休息時(shí)間幫助中下生補(bǔ)課,。凡是段老師的人選，語文,、數(shù)學(xué)的任課老師一律放行,，全力支持段老師,。在主科老師的通力合作,、努力下,，期末考試語、數(shù)、英三科都取得良好的成績(jī)。

4、副班主任全力支持班主任的工作。小張老師既是新接班又是剛參加工作，對(duì)于常規(guī)的管理工作并不熟悉，何老師經(jīng)常無私地幫助她,，如午休編排位置,、教育學(xué)生,、聯(lián)系家長(zhǎng)等等班務(wù)事情，在何老師的幫助下,，張老師的工作也慢慢地步入正軌。饒老師,、段老師非常關(guān)注學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，及時(shí)教育學(xué)生,，減輕班主任的負(fù)擔(dān)。

1,、暑假雖然結(jié)束,，可學(xué)生的狀態(tài)仍處于放假之中,，比較松散,，因此開學(xué)初我們召開了級(jí)會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的常規(guī)教育，明確提出要求,，表揚(yáng)各班開學(xué)初的好人好事,，樹立學(xué)習(xí)榜樣。經(jīng)過各位老師堅(jiān)持不懈的教育,，孩子們基本能自覺遵守學(xué)校,、班級(jí)的規(guī)章制度,。

2、為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，班主任付出很大的努力,，每天不厭其煩地提醒、督促孩子們洗手,、認(rèn)真做好眼操,、清理抽屜的垃圾等等，與孩子們共同做好課室的清潔工作。秋游前,，為了使孩子們能更好地注意環(huán)保,，講究衛(wèi)生，專門召開了一次級(jí)會(huì)明確提出相關(guān)要求,，結(jié)果在秋游中四年級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)非常文明有禮,。

3、發(fā)現(xiàn)年級(jí)中有學(xué)生違反紀(jì)律,，或者行為特別古怪的學(xué)生,，各位班主任會(huì)群策群力、共同教育學(xué)生,。

1,、組織學(xué)生參加演讀比賽、合唱比賽,、迎新年感恩活動(dòng),、眼操比賽。

2,、提倡學(xué)生閱讀課外書籍,，學(xué)寫讀后感，參加學(xué)校第四屆作文小狀元的活動(dòng),。

1,、進(jìn)行集體備課，討論教學(xué)上遇到的困惑,。集備圍繞單元中的一,、兩篇重點(diǎn)課文進(jìn)行備課，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、統(tǒng)一做法,。

2、做好單元測(cè)試的總結(jié),，針對(duì)存在問題調(diào)整教學(xué)策略,。

3、本學(xué)期劉琳老師接受了一個(gè)上公開課的任務(wù),，是給教育學(xué)院的學(xué)生上一節(jié)展示課,。劉老師非常虛心，聽取老師們的意見,，結(jié)合自己對(duì)教材的理解,，對(duì)教案進(jìn)行了一次又一次的修改，并在同年級(jí)的兩個(gè)班進(jìn)行了試教,，這次上課使劉老師有了較大的收獲,。

4,、小張老師為了積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)承擔(dān)年級(jí)的研究課任務(wù),，她非常認(rèn)真,、虛心，在年級(jí)老師的幫助下,，對(duì)教案進(jìn)行多次的修改,，并進(jìn)行兩次的試教，在年部老師的評(píng)課中她感到獲益良多,。

1,、多開展學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；

2,、立足課堂，繼續(xù)加強(qiáng)教材的研究,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,；

3、講究技巧,，做好與家長(zhǎng)的溝通工作，和諧解決各種問題,。