人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

校長(zhǎng)升旗儀式講話稿篇一

大家好!

今天，我們隆重集會(huì),，舉行新學(xué)年第一次升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮,。

在新學(xué)年開(kāi)始之際，我在重新思考一些問(wèn)題:什么是教育?學(xué)校教育應(yīng)該怎樣?學(xué)校教育的目標(biāo)是什么?學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)在教育過(guò)程中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)怎樣的責(zé)任?

首先，作為學(xué)生要明禮修德,，誠(chéng)信待人,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，自信,、自立,、自強(qiáng)。

要遵守規(guī)則,、講究效率,、友善合作;要主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,、學(xué)用結(jié)合,、總結(jié)反思;要做中學(xué)，學(xué)中思,，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,，在生活中創(chuàng)新。要形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)生活中的積極情感,，養(yǎng)成具有高尚情操和堅(jiān)強(qiáng)意志。

要掌握方法,，形成能力,。掌握閱讀,、觀察的方法;掌握發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的方式,、方法;掌握歸納整理的方式,、方法;掌握評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)的方法,，同時(shí)也要掌握課外閱讀的方法;學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)校資源,、自然資源,、社會(huì)資源的方法和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)用的方法，并在掌握方法的同時(shí)形成能力,。

真誠(chéng)希望同學(xué)們,，珍惜每一寸光陰，多學(xué)知識(shí),，多學(xué)道理,，多學(xué)本領(lǐng)，熱愛(ài)勞動(dòng),，身心健康,，茁壯成長(zhǎng)。

其次,，作為教師,，要有理想信念。教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任,。正確理想信念是教書(shū)育人,、播種未來(lái)的指路明燈。

一要有道德情操,。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件,。“師者,，人之模范也”,。師德是深厚的知識(shí)修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。

二要有有扎實(shí)學(xué)識(shí),。老師自古就被稱為“智者”,。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板,，但不能原諒老師學(xué)識(shí)淺薄,。智慧型的老師要具備學(xué)習(xí),、處世、生活,、育人的智慧,。

三要有仁愛(ài)之心。教育是一門(mén)“仁而愛(ài)人”的事業(yè),，愛(ài)是教育的靈魂,，有愛(ài)才有責(zé)任，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。好老師應(yīng)該是仁師,，沒(méi)有愛(ài)心的人不可能成為好老師。好老師的眼神應(yīng)該充滿慈愛(ài),、友善,、溫情，透著智慧,、透著真情,。要具備尊重學(xué)生、理解學(xué)生,、寬容學(xué)生的品質(zhì),。離開(kāi)了尊重、理解,、寬容同樣談不上教育,。世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，老師面對(duì)的是一個(gè)個(gè)性格愛(ài)好,、脾氣秉性,、興趣特長(zhǎng)、家庭情況,、學(xué)習(xí)狀況不一的學(xué)生,，必須精心加以引導(dǎo)和培育，不能因?yàn)橛械膶W(xué)生不討自己喜歡,、不對(duì)自己胃口,，就冷淡、排斥,，更不能把學(xué)生分為三六九等,。

當(dāng)下，很多家長(zhǎng)幾乎把全部心思,、精力,、包括財(cái)力都用在了孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和提高成績(jī)上，卻忽視了引導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí),、勤勞,、仁愛(ài),、做人，致使孩子存有自私,、驕橫,、缺少愛(ài)心、道德感缺失的傾向,。

因此,，作為家長(zhǎng)要保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長(zhǎng);保證孩子運(yùn)動(dòng)與合理的玩耍時(shí)間;確保孩子笑口常開(kāi)。言傳身教做孩子的榜樣,，這對(duì)孩子的一生影響是巨大的,。

家長(zhǎng)要永遠(yuǎn)讓孩子看到希望，一定要傾聽(tīng)他們的聲音,，沒(méi)有什么比用心聆聽(tīng)更能讓孩子感受到被關(guān)心。要求同存異,，尊重孩子對(duì)世界的看法,，并盡量理解他們，而不要求全責(zé)備,，追求完美,。

在孩子未成年以前，管束是父母的責(zé)任,，適度懲罰也是必不可少的,，要讓孩子了解其行為在現(xiàn)實(shí)世界中可能產(chǎn)生的后果，讓孩子從小了解道德和法律的界限,。

要與孩子保持一定距離,，既要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，又能做到,，在任何情況下都了解孩子跟何人在一起,、在何地方、在干何事,，以及何時(shí)回家,。無(wú)論如何，學(xué)生回家以后,，一定要有溫習(xí)的空間和時(shí)間,。如孩子遇到挫折，家長(zhǎng)要給予安慰和鼓勵(lì),。這是很重要的事情,。

老師們、同學(xué)們,、家長(zhǎng)朋友們,，

童年的教育對(duì)一個(gè)孩子的影響是重要的,，啟蒙教育是不可替代的，它是奠定一生事業(yè)的基礎(chǔ),。教育是提高人民綜合素質(zhì),、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興,、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。

學(xué)生是家庭的希望,、民族的未來(lái),，為了希望與未來(lái)讓我們擔(dān)當(dāng)起共同的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)才智,。

謝謝大家!

校長(zhǎng)升旗儀式講話稿篇二

各位老師,、同學(xué)們：

早上好！沐浴著奧運(yùn)圣火的光芒,，披戴著五星紅旗絢麗的色彩,，我們又迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)年，踏上了人生新的征程,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工向調(diào)入和分配我校的各位新教師以及各位新同學(xué)的到來(lái)致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和熱烈的歡迎！

緊張忙碌的季節(jié)剛剛過(guò)去,，新一輪沖刺的笛聲已經(jīng)拉響,。過(guò)去的一年，學(xué)校緊緊圍繞“質(zhì)量在我心中,，質(zhì)量在我手中,，質(zhì)量與我同在”的辦學(xué)理念，深化管理體制改革,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校各方面工作均取得較大的突破。特別是20xx年高考,，本科進(jìn)線729人,，達(dá)本二資格線981人，全省前1000名中我校有10人,，**同學(xué)在全省50,。7萬(wàn)考生中位居第47名，被清華大學(xué)錄取,，縣政府向我校發(fā)來(lái)賀信,。取得這樣驕人成績(jī)，體現(xiàn)了體制創(chuàng)新,、機(jī)制激活,、深化教育改革的作用,，更體現(xiàn)了學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神和全體師生的風(fēng)貌，是集體智慧和汗水的結(jié)晶,。在此,，我謹(jǐn)向各位為學(xué)生成才、為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意,！向那些有著崇高理想和追求,、為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

老師們,，學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是質(zhì)量,，我們要倡導(dǎo)一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí),，要以學(xué)生滿意不滿意,、家長(zhǎng)放心不放心作為衡量學(xué)校發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。我們要提高每堂課的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率,，同時(shí)強(qiáng)化內(nèi)部管理,，在新課程理念的指導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變教育觀念,，注重平等尊重，使合作精神,、自主發(fā)展等得到充分的體現(xiàn),。只有這樣，才能凸現(xiàn)學(xué)校品牌和質(zhì)量,，才能使**中學(xué)深深根植在蘇北這塊沃土上,，枝繁葉茂,。

同學(xué)們，過(guò)程決定結(jié)果，細(xì)節(jié)鑄造品質(zhì),。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)工程，高中學(xué)習(xí)更是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性很強(qiáng)的工程,，從理想情操到精神心理,，從習(xí)慣態(tài)度到方式方法，每一個(gè)環(huán)節(jié)都顯得那么重要,，輕松不得,。但不論怎樣，你們已經(jīng)踏進(jìn)了高中這一扇莊嚴(yán)而肅穆的大門(mén),，是煉獄也好,，是熔爐也罷，宏偉的目標(biāo)在召喚著你們,，奮進(jìn)的戰(zhàn)鼓在激勵(lì)著你們,，與你們同行的老師在引領(lǐng)著你們,，后方的父母期盼著你們。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在,，激情與夢(mèng)想齊飛,！你們是江蘇省**中學(xué)的學(xué)生，是時(shí)代的驕子,，同輩中的精英,。我相信：你們一定能肩負(fù)厚望，擔(dān)當(dāng)重任,，不辱使命,！

歷史阻擋不了前進(jìn)的步伐，**中學(xué)的明天前途可瞻,。在此,，我衷心祝愿老師們身體健康、工作順利,！祝同學(xué)們快樂(lè)幸福,、早日成才！

校長(zhǎng)升旗儀式講話稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

我今天國(guó)旗下講話的題目是“遠(yuǎn)離火災(zāi),，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

現(xiàn)在已進(jìn)入深秋季節(jié),，風(fēng)干物燥,，是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)。俗話說(shuō)：“賊偷一半,，火燒全光,。”一把火可以使我們辛勤創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富瞬間化為灰燼;一把火可能毀掉我們美麗的家園,，使無(wú)數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi),。火災(zāi)給這個(gè)美麗的世界帶來(lái)了太多的不和諧,，上演了太多的悲劇,。究其原因，第一是思想麻痹,、疏忽大意,，第二是對(duì)消防安全知識(shí)的無(wú)知。

預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生我們必須做到以下幾點(diǎn)：

(1)注意用電安全,，不違章用電,，不亂拉電線。

(2)不在教室、宿舍以及公共場(chǎng)所吸煙,，不亂丟煙頭,、火種。

(3)不在宿舍存放易燃易爆的物品,，不擅自使用電爐,、“熱得快”等大功率電器。放學(xué)前一定要關(guān)閉室內(nèi)的用電器,。

(4)不焚燒垃圾,。

(5)不攜帶煙花爆竹進(jìn)入學(xué)校。

(6)不破壞消防器材,。

(7)不能玩與火有關(guān)的游戲,。

(8)如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，每個(gè)老師,、同學(xué)都有責(zé)任向?qū)W校報(bào)告,。

一旦發(fā)生火災(zāi)，我們一定要保持冷靜,，量力而行,。火災(zāi)開(kāi)始階段,，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn),，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多,。這時(shí)只要隨手用沙土,、浸濕的毛巾、棉被,、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火點(diǎn)熄滅,。如果火勢(shì)較大,，正在燃燒或可能蔓延，千萬(wàn)不要試圖撲救,，必須保持冷靜,，立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話,，通知消防隊(duì)救火,。

火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂,，但在日常生活中卻往往被忽視,，被麻痹，沒(méi)有真正地把防火工作放在第一位,。在校園中,，必須消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作,。

同學(xué)們,，你們都是父母、長(zhǎng)輩的至愛(ài),，每個(gè)同學(xué)都是祖國(guó)的未來(lái),，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣,?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo),，我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鐘,，提高防火的意識(shí)和技能。實(shí)現(xiàn)家庭的幸福,，校園的安全和社會(huì)的和諧,。實(shí)現(xiàn)共享平安!

謝謝大家!

校長(zhǎng)升旗儀式講話稿篇四

尊敬的老師，全體同學(xué)們：

剛才,，在這里,，我們xx中學(xué)全體師生舉行了隆重而莊嚴(yán)的建校以來(lái)第一次升旗儀式。借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)校想?yún)⒓觾x式的全體師生致以熱烈的歡迎,。

今天，我講以下三點(diǎn)：

1. 國(guó)旗的含義：①紅色②五角星③4角④黃色

2. 升旗儀式：出旗,、升旗,、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話,。

3. 新學(xué)校,，新學(xué)期，新的起點(diǎn),，新的征程,，新的希望。我們要站在新的地平線上,，珍惜時(shí)間,，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取,。為此,，我提出幾點(diǎn)希望。

第一、 堅(jiān)定一種信念,，確定一個(gè)目標(biāo),。

過(guò)去的日子都已成為歷史，新學(xué)期伊始,，學(xué)校希望每一位師生堅(jiān)定“試一試我就行,，拼一拼我能贏”的信念，制定出切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃,。從一開(kāi)始,，就贏在起跑線上。

第二,、 培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣,，孕育一種風(fēng)氣。

“世上無(wú)難事只怕有心人”,，學(xué)校希望全體師生養(yǎng)成“自覺(jué),、認(rèn)真”的好習(xí)慣，積極樂(lè)觀的生活,。全力做好每件事,，充實(shí)度過(guò)每一天，從而孕育我xx中學(xué)團(tuán)結(jié),、嚴(yán)謹(jǐn),、卓越的好校風(fēng)。

第三,、 創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境,，打造一個(gè)品牌。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,。每位師生都是xx中學(xué)的形象,，身為xx人，就要樹(shù)立“校興我

榮,，校衰我恥”的榮辱觀,。從儀表整潔、言行有度,，不亂扔垃圾，不進(jìn)網(wǎng)吧等,，每一點(diǎn)滴,，每一細(xì)節(jié)，創(chuàng)設(shè)xx特色文化,，打造xx亮麗品牌,。

第四、 珍惜一次機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一個(gè)奇跡,。xx第一屆學(xué)生遇到一個(gè)“精力充沛,、年輕實(shí)干、腳踏實(shí)地”的教師團(tuán)隊(duì)是千載難逢的機(jī)遇,。我們教師面對(duì)xxx名高素質(zhì)的莘莘學(xué)子更是一次施展宏圖的機(jī)會(huì),。

人生能有幾回搏，奇跡將在我們的奮力一搏中誕生,！

恰同學(xué)少年飛,，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣,，揮斥方遒,！

讓我們搏擊長(zhǎng)空，盡展風(fēng)姿,，練就解釋的翅膀,！

讓我們一往無(wú)前，乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆起航,！

祝老師們身體健康，工作順利,！祝同學(xué)們的成長(zhǎng)快樂(lè),，學(xué)業(yè)有成！

祝我們xx中學(xué)的明天燦爛輝煌,！

xx中學(xué)

20xx.9

校長(zhǎng)升旗儀式講話稿篇五

各位老師,，各位同學(xué)：

大家上午好！我姓王,，同學(xué)們可以喊我王老師,，或者王校長(zhǎng)。我是1997年做老師的,，到今天已經(jīng)做了20年,。20年的老師生涯給我了做一名老師的理想和幸福。我送走的最早的畢業(yè)生,，現(xiàn)在已經(jīng)做了爸爸媽媽?zhuān)词宫F(xiàn)在見(jiàn)面我們依然會(huì)回憶起我做老師時(shí)和他們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓?lè)的瞬間,。我說(shuō)校長(zhǎng)應(yīng)該有自己的親學(xué)生，所以我希望我在二小工作中,，也能認(rèn)識(shí)更多的同學(xué),，你們和我有更多的交流，讓我認(rèn)識(shí)你們,，每一個(gè)獨(dú)特的自己,。上一周,，六年級(jí)的幾個(gè)帥小伙找到我，說(shuō)有一個(gè)請(qǐng)求,，希望六年級(jí)的同學(xué)組織一場(chǎng)足球聯(lián)賽,，并且拿出了自己的方案。我為這些同學(xué)點(diǎn)贊,，因?yàn)樗麄冇邢敕ǜ矣诒磉_(dá),，積極主動(dòng)為同學(xué)們爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，并且關(guān)心學(xué)校的工作和活動(dòng),。

今天是我們二小所有的學(xué)生在一起組織第一次升旗儀式,，會(huì)場(chǎng)有2600名學(xué)生，我想對(duì)你們說(shuō),，同學(xué)們,，愛(ài)這所學(xué)校吧，你們要在這里度過(guò)快樂(lè)而有趣的童年生活,，學(xué)知識(shí),，漲本領(lǐng)，在你們畢業(yè)的時(shí)候,，你們會(huì)得到一個(gè)小學(xué)畢業(yè)證書(shū),，那個(gè)證書(shū)上會(huì)寫(xiě)上你的名字，也會(huì)寫(xiě)上我的名字,，這會(huì)是我們一生的緣分,。

我的同事們，能和你們?cè)谝黄鸸ぷ魇俏易畲蟮男疫\(yùn)和幸福,，能和你們一起為了這2600名孩子的成長(zhǎng)而努力,，更是我們的使命，孩子的童年只有一次,，我們應(yīng)該給孩子們一個(gè)有意義,、有意思的童年，這樣,，我們每一天的付出和追求,，才顯得那么的偉大，才會(huì)讓我們讀懂為師的責(zé)任和幸福,。

二小是有歷史的,，因?yàn)閺淖罹玫拿蠣I(yíng)小學(xué)算起來(lái)，要有幾十年的時(shí)間了,，二小又是年輕的,，因?yàn)槲覀儾沤羞@個(gè)名字不久，甚至有的時(shí)候我自己都會(huì)說(shuō)錯(cuò),。但是,，不管怎樣，今天我們都是站在了新的歷史起點(diǎn),，可以擁有更多的期許和憧憬,，可以暢享更好的明天和未來(lái)，那么,，就讓我們一起來(lái)吧,，一起去走這條路吧。

二小,，我們加油,！

校長(zhǎng)升旗儀式講話稿篇六

老師們，同學(xué)們：

大家早上好,！

何為友善,？友善，就是指人與人之間親近和睦,，互相幫助和互相理解,。正所謂“善氣迎人，親如弟兄,；惡氣迎人,，害于戈兵”只要友善待人，就能和別人像兄弟一樣,，才可以受到別人的尊敬和愛(ài)戴,。我想，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，“將相和”的故事大家一定耳熟能詳,。正是藺相如的友善，最終感化了廉頗,，共同輔佐趙國(guó)免受刀兵之苦,。

同學(xué)們，待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,。人的一生會(huì)碰到許許多多來(lái)自別人的"對(duì)不起",。在公共汽車(chē)上，有人不小心踩了你的腳,；在班集體中,，有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書(shū)本；在雨中行走,，別人不小心濺了你一身泥水,；在食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上,；課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對(duì)待來(lái)自別人的"對(duì)不起",，寬容,、諒解別人，而不能心胸狹隘,，更不可以怨相報(bào),。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個(gè)校園大家庭中,，應(yīng)該怎樣爭(zhēng)當(dāng)"友善"的使者呢,？

首先，同學(xué)之間要相互信任,，和睦相處,。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，能聽(tīng)取別人的合理建議,，發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)與別人不同時(shí),，不要固執(zhí)己見(jiàn)，強(qiáng)詞奪理,，要做到以理服人,。不做那些只圖自己快樂(lè)，而給別人帶來(lái)痛苦的事,。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話,，更不能在背后說(shuō)別人的壞話。

其次,，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待,，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情,，遇到矛盾,，要首先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由,，指責(zé)別人,，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人,。另外,，同學(xué)們要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，關(guān)心他人,，要設(shè)身處地地為他人著想,，學(xué)會(huì)"換位思考"；關(guān)心他人,，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，一句溫柔的話語(yǔ)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作,，或是一封充滿真情的書(shū)信,，也許就能給人帶來(lái)寬慰,，在他人困難的時(shí)候要給予真誠(chéng)的幫助。

同學(xué)們,，我們都希望生活在友好,、友愛(ài)的氛圍中，希望自己的周?chē)錆M善意,、善良、善舉,。營(yíng)造這樣一個(gè)人人心情舒暢,，處處溫暖和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的共同努力,。這就需要我們都從自己做起,，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,，與家人相處,。相信我們每位同學(xué)都會(huì)成為"友善使者"，愿我們的校園遍開(kāi)"友善之花",！同時(shí),，我們也要把友善帶到校外，帶到社會(huì)的每一個(gè)角落,，讓我們?cè)诒磉_(dá)友善的同時(shí)更多地享受友善,。

校長(zhǎng)升旗儀式講話稿篇七

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

據(jù)調(diào)查,，近年來(lái)一些中小學(xué)生對(duì)升旗不重視，一些學(xué)生,、尤其是一些小學(xué)生甚至不知道什么叫“升旗儀式”,，不了解國(guó)旗的意義。今天,，我想借此機(jī)會(huì)談?wù)勎覍?duì)升國(guó)旗的認(rèn)識(shí),。

我國(guó)國(guó)旗的旗面用紅色象征革命。五角星用黃色是為著在紅地上顯出光明,，黃色較白色明亮美麗,，黃色五角星在紅底上顯出耀眼的光芒，象征穿過(guò)黑暗照亮全中國(guó)的光芒,。星呈黃色,，還表示著中華民族為黃色人種。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié),。其中,，大五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨,，四顆小五角星分別代表工人、農(nóng)民,、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí),。五顆五角星互相聯(lián)綴、疏密相間,，象征中國(guó)人民大團(tuán)結(jié),。每顆小星各有一個(gè)尖角正對(duì)大星中心點(diǎn)，表示人民對(duì)黨的向心之意,。

五星紅旗是中華人民共和國(guó)的標(biāo)志和象征,。在今天以民族國(guó)家為基本構(gòu)成單位的國(guó)際社會(huì)中，國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家最鮮明的標(biāo)志,，顯示著民族的個(gè)性和尊嚴(yán),。在不同的場(chǎng)合，國(guó)旗有不同的意義,。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,，國(guó)旗就是戰(zhàn)旗，兩軍對(duì)壘,，斬將奪旗,，是戰(zhàn)場(chǎng)的常態(tài)。但在奧運(yùn)會(huì)上,，國(guó)旗則是和平的使者,、友誼的象征。

五星紅旗是中華人民共和國(guó)的標(biāo)志和象征,。五星紅旗作為中華民族五千年歷史上第一面代表全體人民意志的民族之旗,、團(tuán)結(jié)之旗、勝利之旗,、希望之旗,、吉祥之旗。祖國(guó)的利益高于一切,，培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)主義情操,。

學(xué)校舉行升國(guó)旗儀式，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的好舉措,。面對(duì)冉冉升起的五星紅旗,，聆聽(tīng)雄壯嘹亮的國(guó)歌，一種莊嚴(yán)感,、自豪感便會(huì)油然而生,。一曲《義勇軍進(jìn)行曲》，一面五星紅旗，曾令無(wú)數(shù)中華兒女為之赴湯蹈火,，沖鋒陷陣,。我們常說(shuō)：“五星紅旗是烈士們用鮮血染成的”，學(xué)校舉行升國(guó)旗儀式,，旨在讓廣大學(xué)生從小就了解中國(guó)革命的歷史,，激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，繼承先烈們的遺志,，發(fā)奮讀書(shū),，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，用實(shí)際行動(dòng)去捍衛(wèi)五星紅旗,，其意義是極其深遠(yuǎn)的,。而學(xué)校舉行升國(guó)旗儀式，又是莊嚴(yán)的,。所以在升旗議式中，我們都要做到肅立致敬,。升國(guó)旗,、奏國(guó)歌是一件非常嚴(yán)肅的事，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、莊嚴(yán)肅立、目視徐徐上升的國(guó)旗,、向其行注目禮,，而不應(yīng)該彎腰、低頭或者瞻前顧后,、東張西望,。這是對(duì)國(guó)旗和國(guó)歌的尊敬，也是不負(fù)于我國(guó)素有“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)的起碼行為,。如果我們連自己的國(guó)家都不尊重,，那么憑什么去讓別的國(guó)家來(lái)尊重我們呢？

同學(xué)們,，讓鮮艷的五星紅旗在任橋小學(xué)的上空,、在每一位學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)。讓人們時(shí)刻將國(guó)家和當(dāng)年的勇士門(mén)記在心中,！珍惜眼前的幸福生活,！努力學(xué)習(xí)！努力奮斗吧,！

謝謝大家,，我的講話完畢！

校長(zhǎng)升旗儀式講話稿篇八

各位老師、同學(xué)們：

時(shí)間荏苒,，不知不覺(jué)間半個(gè)學(xué)期已悄然度過(guò),，上周學(xué)校組織了全校的期中考試，通過(guò)全體師生不懈努力,，本次考試取得了可喜的成績(jī),，達(dá)到了預(yù)期的效果。值此,，我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師們致以親切的問(wèn)候,，對(duì)老師們嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示衷心的感謝;同時(shí),，向取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示祝賀!

成績(jī)只能證明過(guò)去,，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)!我們又開(kāi)始了新的征程,，在這里我要告訴同學(xué)們的是：

,。成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的,，是和各位老師的辛勤努力分不開(kāi)的,。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們學(xué)校今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山,，我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多,。我們不能沾沾自喜于取得的一點(diǎn)成績(jī)，不能做井底之蛙,。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,，有會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄!只有這樣,，我們才能不斷進(jìn)步,，創(chuàng)造新佳績(jī)!

我們能夠，也必須看到,，發(fā)展是不平衡的,。在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問(wèn)題，各學(xué)科發(fā)展是不均衡的,，班與班,，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距,。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確,，行動(dòng)不自覺(jué),，學(xué)習(xí)不刻苦，個(gè)別同學(xué)有不完成作業(yè)現(xiàn)象，少數(shù)同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,。同學(xué)們,，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己,，成績(jī)有些不如意,，家長(zhǎng)老師不太滿意，那么從現(xiàn)在起,，分秒必爭(zhēng),、刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊,，講學(xué)習(xí),、比學(xué)習(xí)、營(yíng)造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,。

同學(xué)們,，“日出江山紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”,，青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天,，正是同學(xué)們大志綢繆的時(shí)候，‘上帝從來(lái)不投骰子’,，鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予守株待兔者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者;空談和闊論從來(lái)不會(huì)讓你的夢(mèng)想成真,，到頭來(lái)只會(huì)留下“白了少年頭,，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才是到達(dá)成功彼岸的唯一路途。家庭困難并不是博取同情的資本,，沖動(dòng)也不會(huì)帶來(lái)任何好處,，只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要的。上古競(jìng)于道德,，中世爭(zhēng)于智謀,，當(dāng)今逐于知識(shí)。

“讀書(shū)改變了什么?”“知識(shí)能否改變命運(yùn)?”現(xiàn)實(shí)造成人們對(duì)知識(shí)尊重的程度有所降低,。其實(shí),知識(shí)改變命運(yùn)并不是場(chǎng)美麗誤會(huì),而是人們對(duì)定義的理解有誤會(huì)——知識(shí)改變命運(yùn),，并不代表文憑改變命運(yùn)，我們生活在與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì),，每天都有很多新的事物涌現(xiàn),，一天不學(xué)習(xí)，就有別人超越你,。所以,，同學(xué)們，你們的命運(yùn)在自己手中。與先天的智商相比,，后天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的,。一塊泥坯，把它燒成磚,，它的價(jià)值頂多兩毛錢(qián);制成瓷器,，價(jià)值就會(huì)十倍地增長(zhǎng);制成藝術(shù)品，價(jià)值則難以估量!生命,，有時(shí)就像一塊橡皮泥,，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命,，有時(shí)又不像橡皮泥,，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命,，一次成型,，沒(méi)有回頭路可走，沒(méi)有后悔藥可吃,，也不像壘積木,，可以一次次推倒重來(lái)?！疤熨Y聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存”,，你拒絕學(xué)習(xí)，你的對(duì)手絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)!

書(shū)山有路勤為徑,，天上不會(huì)掉餡餅的,，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。不勤奮,，理想永遠(yuǎn)是幻想,。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思,。我們希望通過(guò)本次期中考試,，能激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮,。希望這次考的好的同學(xué),，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高,。我們也希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏,，奮起直追,，刻苦努力,，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕，敗不餒,，榮辱不驚,，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨”。謝謝大家,。

校長(zhǎng)升旗儀式講話稿篇九

各位尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

嚴(yán)酷的寒冬漸漸消退，我們已經(jīng)感覺(jué)到了春天的氣息,，又一次聽(tīng)到雄壯的義勇軍進(jìn)行曲響起,，又一次看到鮮艷的五星紅旗伴著朝陽(yáng)升起，新的學(xué)期又已經(jīng)開(kāi)始,，我們又站在了新的起跑線前,，迎接著新的目標(biāo)、新的任務(wù),、新的征程。

眼前高大挺拔的廣玉蘭樹(shù)已經(jīng)從寒冬中

蘇醒,，重新恢復(fù)了生機(jī),，葉片鮮脆欲滴。仰望它,，我們驚嘆它無(wú)比旺盛的生命力,，并且心里盼望著，再過(guò)三個(gè)多月,，綠油油的葉叢中,，潔白、清麗,、高雅的玉蘭花就會(huì)盛開(kāi),，校園飄滿了沁人心脾的幽香,，玉蘭樹(shù)與雪松樹(shù)并肩生長(zhǎng)，四季常青,，裝扮著我們美麗的校園,。

同學(xué)們，當(dāng)我們?nèi)リP(guān)注,、贊美,、驚嘆玉蘭樹(shù)和雪松樹(shù)的時(shí)候,，我們是否注意到了樓前的那幾株石榴樹(shù)呢？相比之下,，他們個(gè)頭矮小,，不及玉蘭的腰部,；它們空間狹窄,，全樹(shù)幾乎被玉蘭遮擋,；他們樹(shù)皮皴裂,，外形丑陋，仿佛已經(jīng)瀕臨干枯,；它們枝條婆娑,，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,。我們是否又注意到樓西南角那棵梨樹(shù)了嗎,？在高大玉蘭的欺凌下,，它一半的枝條已經(jīng)被包圍,、被吞噬，與高大,、挺拔,、威武的玉蘭相比,，它是多么的矮小,、柔弱與無(wú)助,，站在樹(shù)下，你能時(shí)刻感覺(jué)到它抗?fàn)幍钠D難,。

大自然造化萬(wàn)物,，生生不息,，而物競(jìng)天擇,，適者生存,，大到一棵樹(shù),，小到一葉草,，拼搏和競(jìng)爭(zhēng)始終與成長(zhǎng)相伴,。為了生存,、為了發(fā)展、為了延續(xù),，它們何嘗又不是在與環(huán)境斗爭(zhēng),、與命運(yùn)斗爭(zhēng),、與自我作斗爭(zhēng)呢,？

石榴樹(shù)為了保護(hù)養(yǎng)分不流失,，它們?cè)谇锾煲呀?jīng)脫下了所有葉子，歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪,，它的根一直在吸收的地下的養(yǎng)分，柔軟的枝條依然生命盎然,。再看梨樹(shù),，它堅(jiān)硬的枝條奮力地抵抗著玉蘭的進(jìn)攻，在它的抗?fàn)幭?，粗大的玉蘭樹(shù)居然向北傾斜了許多,。

我想,，石榴樹(shù)、梨樹(shù)它們的心中應(yīng)該充滿著自信,，凌冽的寒風(fēng)終將停息,，溫暖的春天必會(huì)來(lái)到，當(dāng)四月梨花似雪,、五月石榴如火的時(shí)候,，美麗的顏色絲毫不啻于玉蘭花的典雅。夏日的驕陽(yáng)曬不焦它們的枝葉,、如瑪瑙般的石榴籽脹破果皮的時(shí)候,，你能說(shuō)那不是它們因?yàn)槌晒Χ冻龅男θ輪?？那喜悅的心情又豈是有花無(wú)果的玉蘭樹(shù)可相比的呢？

古人云：“木猶如此,，人何以堪,？”偌大的校園，我為啥只關(guān)注這幾棵石榴樹(shù)與梨樹(shù)呢,？因?yàn)槲乙豢吹剿鼈?，我就馬上聯(lián)想到了拼搏、奮斗,、堅(jiān)毅,、自信和不屈不撓的精神品質(zhì)；馬上聯(lián)想到了那些處于逆境而不氣餒,，奮力拼搏,，自強(qiáng)不息的人們，還有那些處于弱勢(shì)而不自卑,，與困難作斗爭(zhēng),，實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)的人們。

同學(xué)們,，不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得榴花紅似火。是果樹(shù),，就要經(jīng)得起嚴(yán)寒酷暑,、風(fēng)霜雷電的考驗(yàn)，它的任務(wù)就是開(kāi)花,、結(jié)果,。是學(xué)生，就要經(jīng)得起艱難困苦以及各種誘惑的考驗(yàn),，他的任務(wù)就是學(xué)習(xí),，成長(zhǎng)。是園丁,，他的任務(wù)就是為幼苗松土,、施肥、剪枝,、除蟲(chóng),，然后靜等花開(kāi)，品味碩果。

同學(xué)們,，今年是xx年，注定是一個(gè)拼搏的年份,，因?yàn)轳R的特質(zhì)就是馳騁疆場(chǎng),，快馬加鞭，為勝利而戰(zhàn),；今年注定是一個(gè)堅(jiān)守的年份,，因?yàn)槁愤b才知馬力，日久才見(jiàn)人心,；今年又注定是個(gè)成功的年份,，因?yàn)橛腥f(wàn)馬奔騰，一馬當(dāng)先,，必將馬到成功,！

祝同學(xué)們學(xué)業(yè)成功，祝老師們事業(yè)成功,，祝我們的學(xué)校早日成功,！

校長(zhǎng)升旗儀式講話稿篇十

上周一xx市小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班的50名校長(zhǎng)來(lái)校觀摩學(xué)習(xí)之后，評(píng)價(jià)xx小學(xué)是一所內(nèi)蘊(yùn)深厚,，發(fā)展實(shí)力強(qiáng)大的學(xué)校,。我校學(xué)生多才多藝、文明有禮給客人們留下了深刻印象,。校長(zhǎng)們?yōu)槲倚９芾韴F(tuán)隊(duì),、教師隊(duì)伍“螺螄殼里做道場(chǎng)”的奮斗精神點(diǎn)贊，認(rèn)為xx小學(xué)強(qiáng)大的軟實(shí)力令人震撼,。

但是,，我們自己也深知。如果深入來(lái)了解xx小學(xué),。我們?cè)谠S多方面還存在不足,，需要加大努力的步伐。我認(rèn)為主要表現(xiàn)在對(duì)待每一門(mén)課程的態(tài)度上我們的老師和學(xué)生都要深刻反思,。

1.老師要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，認(rèn)真?zhèn)湔n，提前候課

上課之前,，老師們要提前候課,，做好上課的一切準(zhǔn)備。包括教具,、課件等,。除此之外，和學(xué)生主動(dòng)聊天，做到充分了解學(xué)生,、了解學(xué)情,。各班填寫(xiě)班務(wù)日志的同學(xué)，對(duì)老師的提前候課要做好記錄,。

老師們的課堂要杜絕無(wú)準(zhǔn)備進(jìn)課堂,。目前，這種現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。如果沒(méi)有做好準(zhǔn)備就走進(jìn)課堂就是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé),，對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任。

2.要關(guān)注學(xué)生在課堂上的狀態(tài),，及時(shí)反思與調(diào)整自己的教學(xué)

你的課堂必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),，不在狀態(tài)的學(xué)生越多說(shuō)明老師的課堂越有問(wèn)題。記住,，課堂的`主體是學(xué)生,，希望在課堂上老師們能給學(xué)生明確的問(wèn)題和任務(wù)，把思考,、交流,、練習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生，而不是老師一味地干巴巴地零碎地講,，一講到底,。

3.對(duì)自己的課堂教學(xué)要有明確的目標(biāo)和要求

在體育課上，有的老師,、學(xué)生著裝不合要求,。最起碼應(yīng)該穿運(yùn)動(dòng)鞋。美術(shù)課,、音樂(lè)課等課堂學(xué)生不帶書(shū)本,，不帶學(xué)具，而對(duì)于學(xué)生的這種表現(xiàn),，任課教師也能聽(tīng)之任之,。要求不嚴(yán)。對(duì)需要補(bǔ)差的學(xué)生不關(guān)注,、不關(guān)心,。

一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生要獲得哪些知識(shí),，要培養(yǎng)哪些技能自己也不知道,。這種漫無(wú)目標(biāo)的教學(xué)現(xiàn)狀老師們必須引起深刻的反思。從今天開(kāi)始努力改變這種現(xiàn)狀,。

4.孩子們必須反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度

一是上課不認(rèn)真聽(tīng)講,。無(wú)論上哪位教師的課,，無(wú)論他上的內(nèi)容你是不是感興趣，你最應(yīng)該做的都是不做任何與課堂無(wú)關(guān)的事情,，尤其是不講小話,，這是對(duì)課堂的最起碼的尊重。

有的班級(jí)科任老師討厭到某班級(jí)上課,，原因就是上課時(shí)部分學(xué)生沒(méi)有規(guī)矩,。

二是不完成家庭作業(yè)。每一個(gè)學(xué)生必須按時(shí)完成作業(yè),，這是xx學(xué)生必須做到的。

馬上臨近期末考試,，上課的時(shí)間不足30天就要放暑假,。希望無(wú)論是教師還是學(xué)生都要努力把自己的狀態(tài)調(diào)整成最好，老師和學(xué)生共同努力,，讓課堂學(xué)習(xí)變得更加有效,。