做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)計劃名稱篇一

校本培訓(xùn)以學(xué)校整體發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為根本,，以學(xué)校自主培訓(xùn),、自主管理和教師自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展為準(zhǔn)則,，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色，多渠道,、多形式,、多層次地開展校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)周期內(nèi)培訓(xùn)時間為120學(xué)時,，每學(xué)期培訓(xùn)時間不少于12學(xué)時,。

1、聆聽中興教育講堂。在周四政治學(xué)習(xí)期間,，聽校內(nèi)外教育專家作教育教學(xué)講座,，從而開闊視野，不斷思考,。參與“名優(yōu)教師讀書報告會”,，促進名師自身繼續(xù)發(fā)展，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用,。

2,、扎實推進優(yōu)良校風(fēng)的形成，在學(xué)生中廣泛開展“序”的意識的教育,，開展學(xué)生評價教師活動,。

3、整合教學(xué)教研力量,，召開教學(xué)工作會議,，開展教學(xué)研究專題探討活動，以“聚焦課堂教學(xué),，疑難問題”為中心,，不斷聚力教師，聚焦課堂,，構(gòu)建“三有”課堂,。

4、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評課活動,，參加教研組組織開課評課活動,，兩周參加一次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容包括：備課組工作交流,、教育教學(xué)理論文章學(xué)習(xí),、觀看優(yōu)秀課件、課堂實錄和各種業(yè)務(wù)評比研討等,。

5,、打造思想校園，參與教師讀書活動,，并寫出讀后感,。

專題培訓(xùn)以提高教師執(zhí)教能力為目的，以“落實教學(xué)常規(guī),，疑難問題”為主題,，以理論提升與實踐探究相結(jié)合為準(zhǔn)則，把探究“輕負(fù)高效”的教學(xué)策略作為重點加以研究,。專題培訓(xùn)周期內(nèi)培訓(xùn)時間不低于150學(xué)時,，學(xué)校每學(xué)期完成8學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù),。

1、疑難問題,。以課程改革為中心,，鞏固課改成果。在認(rèn)真反思課改歷程的基礎(chǔ)上,，關(guān)注薄弱環(huán)節(jié),，深度新課程新教材疑難問題。通過學(xué)科專題培訓(xùn),、新教材培訓(xùn)和教學(xué)展示系列活動,，使教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)行為，建設(shè)生本課堂,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者和知識建構(gòu)的引路人,。

2、打造精品課例,。以“減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，全力打造科學(xué)性,、理論性,、實踐性和操作性有機同意的精品課例，實施課堂教學(xué)先進教學(xué)模式的構(gòu)建,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、提升教師個人課題研究能力,，打造科研品牌,。從事個人課題研究，把課題研究與課堂教學(xué)有機結(jié)合,，充分發(fā)揮課題研究在解決教育教學(xué)實際問題中的價值,。積極開展教學(xué)研究、論文撰寫,、課題研究,，提高教育科研成果轉(zhuǎn)化為推進教學(xué)進步的能力。

2,、通過“三重點一深化”來提高教學(xué)質(zhì)量,，即重點開展新課程研究，使自身適應(yīng)教育的發(fā)展需要,；重點開展教學(xué)手段與方法研究,，使自身綜合素質(zhì)逐步提高；重點開展對后20%學(xué)生的個案研究,，使自身能夠進行“因材施教”,。

培訓(xùn)計劃名稱篇二

醫(yī)院感染教育是伴隨著醫(yī)院感染學(xué)的建立而開展的，其目的就是要使全體醫(yī)務(wù)人員,，掌握預(yù)防和控制醫(yī)院感染基礎(chǔ)知識和技能,，將醫(yī)院感染控制意識貫穿于全部診療活動中，以確保醫(yī)療安全和質(zhì)量,，造福于人民群眾,。醫(yī)務(wù)人員也只有在掌握了預(yù)防和控制醫(yī)院感染知識和技能后才能將醫(yī)院的感染管理工作變?yōu)樽杂X行動，最大限度的保障患者的健康,。

醫(yī)院感染管理學(xué)教育有一定的廣泛性,，由于它涉及到臨床、醫(yī)技,、后勤,、行政等各個方面，因此醫(yī)院感染管理學(xué)教育的基礎(chǔ)上其教育內(nèi)容必須針對各個層面上的醫(yī)務(wù)人員施以不同的教育內(nèi)容,，應(yīng)反映崗位的特點,，符合崗位工作的特點，特制定一下今年的院感學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃：

一,、對新上崗人員,、進修生、實習(xí)生進行院感管理基礎(chǔ)知識的崗前培訓(xùn),，時間3個學(xué)時,。內(nèi)容：系統(tǒng)地介紹醫(yī)院感染管理的重要性及有關(guān)知識，使其能初步掌握院內(nèi)感染的預(yù)防和管理方法,，經(jīng)考試合格后方能上崗,。

二、醫(yī)師：醫(yī)院感染管理知識的再教育不少于6學(xué)時,。內(nèi)容：定期組織有關(guān)醫(yī)院感染知識的學(xué)術(shù)講座,，及時講解醫(yī)院感染管理的進展，如細(xì)菌菌株的分型技術(shù),、抗菌藥物的合理應(yīng)用,、消毒滅菌技術(shù)的進展。

三,、護理人員：醫(yī)院感染管理知識的再教育不少于6學(xué)時,，內(nèi)容：學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)院感染的專業(yè)知識，提高無菌觀念和消毒隔離技術(shù),。

四,、醫(yī)技人員：醫(yī)院感染管理知識的再教育不少于6學(xué)時。內(nèi)容要有針對性的舉辦各類型的學(xué)習(xí)班,，如：各種內(nèi)鏡的清洗,、消毒技術(shù),，以及其它治療儀器的消毒技術(shù)，無菌操作技術(shù)等,，使其樹立正確的無菌觀念,，預(yù)防因輔助檢查和治療操作不當(dāng)引起的醫(yī)院感染發(fā)生。

五,、工勤人員：醫(yī)院感染知識的再教育不少于6學(xué)時,。內(nèi)容：加強預(yù)防醫(yī)院感染的培訓(xùn)，如：醫(yī)療廢物的處理,、醫(yī)療污水的處理等,。

六、兼職醫(yī)院感染管理人員：主要是專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn),，如：各種環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測標(biāo)本的采取,、醫(yī)院感染監(jiān)控檢驗師，主要學(xué)習(xí)各種微生物學(xué)采樣,、細(xì)菌培養(yǎng)等,，檢驗技術(shù)，如污水,、污物的無害化處理學(xué)習(xí)班,、供應(yīng)室管理學(xué)習(xí)班等。對各類兼職或?qū)Ｂ毴藛T進行培訓(xùn),。

七,、醫(yī)院的各級管理人員：內(nèi)容：《醫(yī)院感染管理辦法》的學(xué)習(xí)，使其各級領(lǐng)導(dǎo)能從醫(yī)院感染發(fā)生的歷史,、醫(yī)院感染造成的危害,、流行特點、醫(yī)院感染的現(xiàn)狀來認(rèn)識醫(yī)院感染管理的重要性,。

培訓(xùn)計劃名稱篇三

認(rèn)真貫徹落實教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，按照地區(qū)教育局和縣教育局的統(tǒng)一要求,，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地,、校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)模式的校本化，促進教師專業(yè)成長和生命活力,，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。

1、建立主動參與,、開放高效,、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化,。

2,、更新教育觀念,，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊伍,，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師,。

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核。

學(xué)期總培訓(xùn)學(xué)時不少于45學(xué)時,。

1,、師德培訓(xùn)

以鄧小平“三個面向”教育思想為指導(dǎo)，以“三愛”教育為主線,，對教師進行政治思想教育,、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,，使教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì),。建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養(yǎng),，塑造良好的教師形象,。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，同時結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材,，進行學(xué)習(xí)和反思,，提高教師愛崗敬來、樂于奉獻的精神品質(zhì),。

2,、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。重點以教研組為單位，以課程改革為核心內(nèi)容,，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容,，搜集、整理相關(guān)課改信息,，組織學(xué)習(xí),、研討交流，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合,，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,，促進教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段。

3,、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),，包括個案研究的能力、教學(xué)設(shè)計的能力,、科學(xué)運用教學(xué)評價的能力,、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn),。特別是三年內(nèi)的新教師,，要加大培訓(xùn)的力度。

4,、教育科研培訓(xùn)

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容,，要求教師逐步樹立教研、科研意識,，圍繞新課程的實施,、結(jié)合課堂教學(xué)，進行教育科研基本方法的培訓(xùn),，以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力,。

5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)

通過培訓(xùn),，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作方面的相關(guān)內(nèi)容,。

6,、青年教師的專項培訓(xùn)

通過比賽、聽課,、師徒結(jié)對等形式,，促進青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高。培訓(xùn)人員為近三年參加工作的年輕教師,。

三月份：

1,、教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動。

2、師徒結(jié)對活動,。

四月份：

l,、分學(xué)科專題講座

2、組織青年教師參加地縣進修校賽課,。

3,、班主任培訓(xùn)。

五月份：

l,、師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并撰寫體會文章，組織交流,。

2,、案例交流,。

3,、校級培訓(xùn)。

六月份：

1,、組織教師觀摩拔尖人才展示課,，并撰寫聽后反思。

2,、教師教學(xué)設(shè)計評比,。

3、組織教師參加繼續(xù)教育考試,。

七月份：

1,、繼續(xù)教育考核。

2,、資料整理

培訓(xùn)計劃名稱篇四

新員工的培訓(xùn)首先要關(guān)注外部的就業(yè)環(huán)境,，另外看看企業(yè)所處的行業(yè)環(huán)境，最后看看本企業(yè)自身的條件和員工的素質(zhì)情況來制定行之有效的培訓(xùn)計劃,。

首先,，我們先來看看外部的就業(yè)環(huán)境。

由于社會缺乏有效的就業(yè)輔導(dǎo)和就業(yè)觀念的教育,，導(dǎo)致大部分的就業(yè)人員錯誤的就業(yè)觀念,。

為了追求金錢和短期的目標(biāo)，盲目的選擇工作,，盲目的跳槽甚至為利益不惜犧牲個人品牌,。

這一現(xiàn)象直接導(dǎo)致用人單位招聘難和留人難的問題。

由于對超市促銷職業(yè)的認(rèn)識缺乏,，從事超市促銷成為一種無奈的選擇,。

而超市促銷人才的缺乏是超市促銷企業(yè)必須解決的問題。

因此超市促銷人員的培訓(xùn)不能簡單的看成是入職培訓(xùn)，而是站在企業(yè)用人的角度把新員工的培訓(xùn)看成是留人培訓(xùn),。

新員工培訓(xùn)的第一步,，從信念、價值觀和目標(biāo)規(guī)劃進行教育,，糾正剛?cè)肼毴藛T的就業(yè)觀念和職業(yè)理念,。

只有在爭取的觀念引導(dǎo)下，新員工才愿意配合企業(yè)才能認(rèn)同企業(yè),。

第二步新員工培訓(xùn)應(yīng)該從企業(yè)是什么角度進行教育引導(dǎo),，人到了一個陌生的環(huán)境就會感到恐懼，企業(yè)從企業(yè)理念,、企業(yè)價值觀,、企業(yè)文化等方面進行教育引導(dǎo)，不單要體現(xiàn)在了解上,，更需要的是經(jīng)常跟新人進行溝通和關(guān)心,，讓他們真切的認(rèn)同企業(yè)。

同時講述企業(yè)所在環(huán)境產(chǎn)品的市場潛力讓新人感覺到自己到了一個有前景有未來的公司,，而自己超市促銷的產(chǎn)品是有生命力的產(chǎn)品,。

當(dāng)新人了解了公司是什么的時候，就應(yīng)該讓他們明白自己是什么,，明確他的工作崗位,，相關(guān)的公司制度，讓新人明白在這家公司我可以做什么,，什么不可以做,。

第四步新人需要明白的是如何開展自己的工作，這時候企業(yè)需要針對性的進一步明確公司可以哪些支持,，有哪些工具,，產(chǎn)品的知識和行業(yè)知識，加強新人的基本超市促銷技能,、禮儀,、溝通能力等基本的超市促銷知識，讓新人能夠開展工作,。

課程名稱

內(nèi)容：

培訓(xùn)目的

歸屬感培訓(xùn)

《職業(yè)規(guī)劃》

1,、 職業(yè)規(guī)劃的意義2、 如何進行職業(yè)規(guī)劃3,、 職業(yè)規(guī)劃與公司的關(guān)系

讓員工明確職業(yè)規(guī)劃與個人成長的個人意義,，讓員工明白企業(yè)是個人成長中一個基石。

讓員工從一個打工者的.角色轉(zhuǎn)變?yōu)楹献髡叩慕巧?/p>

《我們是什么》

1,、公司的理念,、價值觀，企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)是什么，個人在這里有什么意義

了解公司,，認(rèn)同公司,，接受公司

《行業(yè)前景與公司規(guī)劃》

1、公司所處的行業(yè)環(huán)境以及在本地市場的狀況以及這個行業(yè)是否有未來2,、公司的發(fā)展目標(biāo)怎樣

讓員工對公司有信心,，對這個行業(yè)有信心

《成功助力棒—超市促銷》

1、從事超市促銷職業(yè)的好處2,、超市促銷職業(yè)對于我的意義3,、超市促銷是可以訓(xùn)練出來的4、超市促銷職業(yè)是世界上最偉大的職業(yè)

對于超市促銷職業(yè)產(chǎn)生信心

職業(yè)角色

《崗位角色》

1,、這個崗位做什么2,、責(zé)任是什么3、標(biāo)注是什么4,、有什么成長

讓員工明確自己的職責(zé)

基礎(chǔ)知識

《產(chǎn)品知識》

《行業(yè)知識》

《超市促銷流程》

1,、搜集資料2、電話約見3,、超市促銷接洽4,、激發(fā)興趣5、了解需求6,、產(chǎn)品介紹7、異議處理8,、成交

讓員工了解成功超市促銷的幾大步驟,，以及如何掌握各個步驟的技巧