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2023年班主任工作計劃 班主任工作計劃指導(dǎo)思想(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-10 12:09:43
2023年班主任工作計劃 班主任工作計劃指導(dǎo)思想(7篇)
時間:2023-03-10 12:09:43     小編:zdfb

制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助。

班主任工作計劃 班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇一

本班共有56名學(xué)生,,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌較好,,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。初一生即將進入中學(xué)讀書,,但是思想還不夠成熟,、學(xué)習(xí)目的不是太明確。因此,,做好新初一的班主任工作至關(guān)重要,,如果能夠把握好這一環(huán)節(jié),對以后工作的開展將起到事半功倍的效果,。鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計劃:

1,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期的考試成績,,要求成績差的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,多問、多做,、多看,,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于表現(xiàn)自己,,多參加學(xué)校班級的活動,如繪畫,、作文片斷寫作等比賽,。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵他們在學(xué)好功課的同時,,多參加校內(nèi)外活動,,把班級氣氛搞得更活躍,。

3、發(fā)掘?qū)W生特長,,培養(yǎng)多方面的人才,,鍛煉學(xué)生動手、動口能力,,為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,如演講比賽等,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,,保持安靜,,遵守紀(jì)律。

5,、健全班委會,,明確分工,提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初,,對原有的班委進行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃,,帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,,搞好各項活動。

6,、做好弱勢學(xué)生工作,。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生,在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系,,雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),,培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

1,、抓好班級一日常規(guī),,杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,,提高效率,。

2,、提高板報、墻報質(zhì)量,,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化。

3,、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育,,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績,。

7,、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),,及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇二

進入高三下學(xué)期,將進入高三沖刺階段,,成為學(xué)校、社會,、家長關(guān)注的焦點,。作為班主任,他深知班風(fēng)學(xué)風(fēng)對備課的影響,,所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。因此,,這學(xué)期的工作計劃如下:

告訴學(xué)生我們面臨的高考嚴(yán)峻形勢,。第一,要做好決心的教育,,定下遠(yuǎn)大的志向,,樹立恒心和毅力;第二,,要培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)備持久戰(zhàn),;第三,,要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神。讓學(xué)生明白,,只要有信心,,努力學(xué)習(xí),為自己的目標(biāo)奮斗就一定能成功,。

1.舉辦與高考相關(guān)的主題班會,,設(shè)置倒計時牌,部署期末復(fù)習(xí)要求,。

2.通過專題班會和講座,,學(xué)生可以了解高考的情況和趨勢及其對生活的影響,增強高考在學(xué)生心目中的權(quán)重,,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和求知欲望,。

3.通過以往考生的經(jīng)歷、教訓(xùn),、心理經(jīng)歷的交流,,可以消除學(xué)生對高考的恐懼和陌生感,讓學(xué)生從遠(yuǎn)處感受高考,。

4.通過與有天賦的學(xué)生單獨交談,,我們可以為他們指出光明的學(xué)習(xí)道路,了解他們的位置,,建立信心,,爭分奪秒,在班上名列前茅,,樹立良好的標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)習(xí)上不僅要爭全班上游,還要爭取學(xué)校第一,,要把自己定位在全市,。單獨和一些大三學(xué)生聊聊,讓他們樹立信心,,看到美好的未來,。通過對今年和未來高考情況的分析,向他們指出,,只要努力,,一定能高考成功。只要我們做好這兩個方面,,全班都會有好的局面,。

1、督促學(xué)生做好計劃,,合理安排學(xué)習(xí)時間,,處理好閑暇時間,,并構(gòu)成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,,不要太快,,不要太慢,以輕松的方式調(diào)整狀態(tài),,全身心投入學(xué)習(xí)和生活,。

2.關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。作為班主任,,我們應(yīng)該密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),。對于課堂上有消極悲觀思想的學(xué)生,要及時做好工作,,讓學(xué)生保持樂觀進取的心態(tài),。

3.根據(jù)學(xué)生的月考成績和總分,可以了解學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)狀況,。同時讓學(xué)生設(shè)定下一個目標(biāo),,通過目標(biāo)的實現(xiàn),完成目標(biāo)狀態(tài)和未完成狀態(tài)的對比,,找到差距,,找到原因,在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4.狠抓經(jīng)常性管理,,督促嚴(yán)格要求及時進行班風(fēng)班紀(jì)教育,以日常管理為載體,,規(guī)范學(xué)生管理要求,,重申學(xué)校各方面要求,防患于未然,。

5.指導(dǎo)每個學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計劃,,明確努力的目標(biāo)和方向,隨時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,通過班會,、個別教育和榜樣指導(dǎo)相結(jié)合,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、樹立榜樣和典型,,激勵學(xué)生努力,。

7.通過有效的形式,加強對后進生的思想情感交流,、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正和監(jiān)督,,大力幫助他們提高學(xué)習(xí)成績

通過開學(xué)時的“談理想、表達(dá)決心,、定目標(biāo)”活動,,幫助學(xué)生設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃。讓學(xué)生“看得遠(yuǎn),,走得穩(wěn),,學(xué)得好”。作為高三學(xué)生,,學(xué)習(xí)是主業(yè),。高三五班的學(xué)習(xí)有一個特點,就是有些同學(xué)看起來比較自卑,,缺乏自信,,而女同學(xué)性格比較明顯;針對這種情況,,在這學(xué)期的班會活動中,,要樹立必要的學(xué)習(xí)榜樣,表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué),,培養(yǎng)他們的自信心,,提出“我自信,我優(yōu)秀”的學(xué)習(xí)口號,。要提高全班的學(xué)習(xí)水平,,關(guān)鍵是掌握后進生的學(xué)習(xí)。抓住后進生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是提高他們的學(xué)習(xí)信心,。同時,,建立自信的關(guān)鍵是互相學(xué)習(xí),提高成績,。隨著學(xué)習(xí)的深入,,許多學(xué)生的心理壓力會越來越嚴(yán)重,會出現(xiàn)一些不良的心理變形,。這部分學(xué)生應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)并與他們交流,,幫助他們克服對困難的恐懼,增強學(xué)習(xí)信心,。學(xué)習(xí)信心的提高在于對學(xué)習(xí)進度的認(rèn)可,。因此,在班級工作中應(yīng)該更加重視這些學(xué)生,。對于一些家長的高期望,,也要互相溝通。他們應(yīng)該從學(xué)生的實際出發(fā),更多地關(guān)注學(xué)生的進步,,而不是關(guān)注分?jǐn)?shù),,這樣學(xué)生才能體驗到成功。

備考文件中的信息涉及到每次月考(包括期末考試)的成績,,學(xué)生每次考試的得失分析,,下一步的學(xué)習(xí)措施。對學(xué)生的備考工作進行及時有效的指導(dǎo),,對成績波動的學(xué)生進行及時的心理和知識輔導(dǎo),,與學(xué)科教師密切合作,對各級學(xué)生進行面對面的輔導(dǎo),,包括學(xué)習(xí)方法和知識輔導(dǎo),,讓學(xué)生感受到老師的重視,提高學(xué)習(xí)積極性,。我們應(yīng)該整合教與學(xué)的關(guān)系,,加強師生雙向交流,針對教與學(xué)中存在的問題進行雙向交流和討論,,從而取得更好的教學(xué)效果,,更廣泛地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

高中生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重,,不僅學(xué)生壓力大,,家長的心理壓力也很大。如果家長不能正確對待他們,,會嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此,加強與家長的溝通和聯(lián)系,,整合社會各方面的教育資源,,也是高中班主任通過召開家長會的一項重要任務(wù)家訪、“電話拜訪”等方式與家長保持經(jīng)常聯(lián)系,,溝通學(xué)校教育和家庭教育,,充分發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。

總之,,這一學(xué)期班主任的工作要在學(xué)校和班級小組的領(lǐng)導(dǎo)下,,以學(xué)生的發(fā)展為基礎(chǔ),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性,,努力培養(yǎng)優(yōu)秀的班級群眾和優(yōu)秀的學(xué)生,。計劃已定,重在行動,,力爭在20xx年高考中取得好成績,!

我班級管理的最終目標(biāo):

讓每一個學(xué)生順利畢業(yè),同時在我的教學(xué)中做出一個經(jīng)典的故事,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇三

一,、班級管理工作目標(biāo):

1、教育要面向世界,,面向未來,、面向四個現(xiàn)代化。

2,、培養(yǎng)有科學(xué),、有理想、有文化,、有紀(jì)律的四有人才

3,、加強培優(yōu)輔差工作,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步,。

4,、多讀書,讀好書,,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,,提高讀書能力。

5,、加強班級管理,,提高促進學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。

二,、具體工作措施:

1,、教育教學(xué)方面:

(1)認(rèn)真制定好各項工作計劃。

在學(xué)期初認(rèn)真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃,、班主任工作計劃,、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務(wù)提高(讀書)計劃,、學(xué)生讀書計劃,、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、三清工作方案,。按計劃落實本學(xué)期的各項工作,。

(2)課堂實踐活動。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù),,使班級整體成績更上一層樓,。

2、班主任老師要一視同仁,積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生,,及時尋漏補缺,。

3、建立師生之間,、學(xué)生之間互相關(guān)心,、幫助、愛護和監(jiān)督的機制,。

4,、根據(jù)實際情況制定班規(guī),建立班委會,,任命班干部,,讓學(xué)會自我管理。

5,、加強師生之間的交流和溝通,,深入學(xué)習(xí)生活,建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

6,、從實際出發(fā),實事求是,,充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念

三,、班級管理工作的計劃方案

、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境,,班主任仔細(xì)觀察學(xué)生動態(tài),。 、 讓學(xué)生進一步適應(yīng)新階段的高三學(xué)習(xí)生活,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

由于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下,發(fā)生了很大的變化,。更加強調(diào)自主學(xué)習(xí),,同學(xué)主動學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考,、多討論,、多問老師、敢于提出自己的觀點,、敢于創(chuàng)新,。

、培優(yōu)輔差工作,。

認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生,,有針對性地進行培養(yǎng),填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,,簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,,對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo),,每天至少1小時輔導(dǎo)時間,課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),,督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè),。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案,做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,,同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂,做縱向比較,。

,、師生讀書工程活動的開展。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上,,50萬字,。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會,每月開展一次讀書匯報會,。充分利用好班級的圖書角,,動員學(xué)生買書、捐書,,實現(xiàn)資源共享,。開設(shè)大閱讀課,每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,,教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣,,與學(xué)生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,,負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作,。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本,每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,,課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書,,把讀書作為一種習(xí)慣。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況,,評選讀書能手,,推薦到學(xué)校參加校級評選,。通過以上活動的開展,激勵學(xué)生多讀書,,讀好書,,好讀書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,擴大課外閱讀量,,提高閱讀能力。

(2)課堂實踐活動,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,,完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù),,使班級整體成績更上一層樓。

2,、班主任老師要一視同仁,,積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生,及時尋漏補缺,。

3,、建立師生之間、學(xué)生之間互相關(guān)心,、幫助,、愛護和監(jiān)督的機制。

4,、根據(jù)實際情況制定班規(guī),,建立班委會,任命班干部,,讓學(xué)會自我管理,。

5、加強師生之間的交流和溝通,,深入學(xué)習(xí)生活,,建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

6,、從實際出發(fā),,實事求是,充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念

三,、班級管理工作的計劃方案

,、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境,班主任仔細(xì)觀察學(xué)生動態(tài),。 ,、 讓學(xué)生進一步適應(yīng)新階段的高三學(xué)習(xí)生活,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

由于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下,,發(fā)生了很大的變化,。更加強調(diào)自主學(xué)習(xí),同學(xué)主動學(xué)習(xí),。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考,、多討論、多問老師,、敢于提出自己的觀點,、敢于創(chuàng)新。

,、培優(yōu)輔差工作,。

認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生,,有針對性地進行培養(yǎng),填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,,簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,,對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo),,每天至少1小時輔導(dǎo)時間,,課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè),。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案,,做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂,,做縱向比較。

,、師生讀書工程活動的開展,。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上,50萬字,。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會,,每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角,,動員學(xué)生買書,、捐書,實現(xiàn)資源共享,。開設(shè)大閱讀課,,每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,,指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣,與學(xué)生一起讀書,。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,,負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本,,每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,,課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書,把讀書作為一種習(xí)慣,。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況,,評選讀書能手,推薦到學(xué)校參加校級評選,。通過以上活動的開展,,激勵學(xué)生多讀書,讀好書,,好讀書,,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,擴大課外閱讀量,,提高閱讀能力,。

本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫2篇日記,日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方面的,,讀書感想方面的,,也可以是摘抄名人名言,還可以是日常生活中發(fā)生的事,。教師定期指導(dǎo)批閱,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇四

為充分發(fā)揮名班主任的示范、引領(lǐng),、輻射,、指導(dǎo)作用,進一步增強班級管理,、育人工作的藝術(shù)性和高效性,,切實推進班主任的專業(yè)化發(fā)展,努力打造一支高品德,、高素質(zhì),、高效率、專業(yè)化的班主任隊伍,,特制訂20xx學(xué)年本工作室計劃如下:

本工作室以課題研究為載體,、以班級主題活動為抓手,、以激發(fā)工作室成員的自身潛力為目的、以集聚和傳遞工作室成員的群體智慧為宗旨,,通過多層次,、多形式的班主任學(xué)習(xí)、研修,、實踐和培訓(xùn)活動,,切實提高工作室成員的師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),使學(xué)員成為為人師表的楷模,、班級管理的能手,、教育科研的先鋒,努力使工作室成為名班主任的孵化器和青年班主任成長的“加速器”,。

1,、培養(yǎng)、帶動年輕班主任健康成長,,使他們早日成為班主任隊伍中的骨干力量,;促進工作室內(nèi)優(yōu)秀班主任朝專業(yè)化方向發(fā)展,使他們在保持現(xiàn)有育人特色的同時,,逐漸形成各自的教育個性和育人風(fēng)格,,努力使他們朝著“市屬,、市級優(yōu)秀班主任”目標(biāo)邁進,。

2、通過工作室成員的不斷探索,,理清小學(xué)班主任工作思路,,總結(jié)一套行之有效的系統(tǒng)的班主任工作經(jīng)驗。

3,、工作室將圍繞“班主任工作中的疑難問題”為課題研究項目,,并依托課題研究把工作室研究的成果給予呈現(xiàn)。

4,、立足本職工作,,努力爭當(dāng)教書育人的楷模。

1,、加強理論學(xué)習(xí),。采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式,,要求每位學(xué)員每學(xué)年研讀五本以上教育專著,,如魏書生的《班主任工作漫談》、《班主任工作技能訓(xùn)練》,、《影響教師一生的100個好習(xí)慣》等,。要求每位學(xué)員在閱讀的基礎(chǔ)上結(jié)合教育實踐撰寫讀書心得,,每學(xué)期舉行一次讀書心得交流活動,。

2、開展課堂觀摩研析活動,。掛牌名師每學(xué)年至少上一節(jié)區(qū)市主題班會展示課,,每位學(xué)員每學(xué)期舉行一次全校性的主題班會公開課,通過集體備課,、聽課,、評課等活動,努力提高學(xué)員組織班會課的水平,。并配合工作室成員所在學(xué)校,,積極開展青年教師主題班會匯報課的點評和指導(dǎo)工作,促進青年教師盡快成長,。

3,、建立集體研討制度。通過有計劃,、有步驟地開展各種形式的研討活動(一般一個月至少一次),,如專題研討(如何做好高一新生管理、如何成為一名優(yōu)秀班主任等),、案例分析,、主題講座、課題研究,、外出考察等形式,,共同研討交流班級管理中存在的突出問題,相互出謀劃策,,實現(xiàn)班級管理有效性的增長,。

4、積極承擔(dān)班主任培訓(xùn)工作,。積極配合區(qū)德育室,、區(qū)市內(nèi)外學(xué)校,做好青年教師以及班主任的培訓(xùn)工作,,真正起到名師工作室輻射,、示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,。

5,、開展工作室成果展示活動。讓班主任們或青年教師走進掛牌名師所在班級的教室和寢室,,讓學(xué)員們現(xiàn)場班級文化建設(shè),,并通過工作室成員主題班會展示、《如何做好班主任工作》的專題講座以及《讓“優(yōu)秀走向卓越”的平臺----班主任工作室成果展示》等多種形式,全面展示工作室風(fēng)采,。

6,、做好教科研工作。積極推行班主任教育行動記錄制,,鼓勵班主任積極撰寫教育論文,、教育案例等。

7,、建立網(wǎng)上動態(tài)交流制度,。經(jīng)營好工作室網(wǎng)站,及時更新網(wǎng)頁信息,,使工作室網(wǎng)站成為對外交流輻射的窗口,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇五

本班共有40名學(xué)生,男同學(xué)26人,,女同學(xué)14人,。根據(jù)八年級成績分析,各門功課的高分率,、優(yōu)秀率,、合格率都一般,而且兩極分化嚴(yán)重,,個性是男生,,有些比較調(diào)皮,不想學(xué)習(xí),。因此,,本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點,向40分鐘課堂要效益,,向課余輔導(dǎo)要保證,。同時,,繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,,心理復(fù)雜,起伏變化大,,情緒易受周圍事物的影響,,思想明顯會向用心或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,,把自己置于群眾的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時,,用心協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系,,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,開拓創(chuàng)新,,遵紀(jì)守法,,抓緊時間,刻苦努力學(xué)習(xí),,爭取在中考取的優(yōu)異成績,,為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進堅實的一步。因此,,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

目標(biāo):力爭人人都有進步。

班風(fēng):團結(jié)進取,、拼搏奮進,、做的自己

以《愛拼才會贏》為主題,以“努力,、求實,、勤奮、拼搏”為主線,,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,,成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生,,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,,最后沖刺,。

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),,帶動良好的學(xué)風(fēng),。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平,,本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步,要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,,營造一個用心向上的班群眾,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講禮貌、講禮貌,,遵紀(jì)守法的好少年,。

2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3,、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,,所以這個學(xué)期必須要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,,制定好計劃,在班中全面鋪開,,平時盡量多下班,,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,,從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙,。針對各科的特點,,要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,,教給其點石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。

4,、用心參加學(xué)校組織的各項活動,如運動會,,元旦晚會,,使學(xué)生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,,明確分工,提高學(xué)生的管理潛力,。

6,、認(rèn)真召開好主題班會。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,,所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,,而且能夠提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,還要多召開關(guān)于理想,,前途教育的主題班會,,使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7,、重視學(xué)生的心理健康教育,,有的放矢地開展工作。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,,他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)或者分流,承受的心理壓力個性重,,這壓力有來自于家長過高的期盼,,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,,就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,標(biāo)本兼治,,班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進行細(xì)致的談心,,分析問題,進行家訪,,尋求和家長的溝通,。幫忙學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,制定出短期和長期目標(biāo),樹立良好的人生觀,、價值觀,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇六

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),,抓好班級管理工作,,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個新臺階,。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動?;顒右訌妼W(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),,面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展,?;顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,,努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、班風(fēng),,,創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,,提供顯示學(xué)生才華的機會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,,同時要精心培養(yǎng)小干部,。我愛,幫助小干部樹立威信,;第二,,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法,;第三,,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”,;第四,,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,,亦即“以面帶面”。

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實從班級自身出發(fā),,加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,,將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,,力爭主動,、科學(xué)、民主管理班級,,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班隊課、夕會課等,,并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比,。本學(xué)期 ,,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,加強對教學(xué)常規(guī)的檢查,,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,,同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,,與語文、數(shù)學(xué),、英語三科合格率掛鉤,,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進,。

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生、自控力差生),,學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2.通過多種途徑,采取多種方法,,對特殊學(xué)生開展教育,。

3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,,由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

4.開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金,通過“結(jié)對助困”等活動,,從生活,、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。

班主任工作計劃 班主任工作計劃指導(dǎo)思想篇七

今年我接任初一84班的班主任工作,,剛剛送走了初三畢業(yè)班,,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初一學(xué)生,,我的想法和三年前一樣,,為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),,發(fā)展自己的個性,,提高個人的素質(zhì),我將盡我的努力,,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,、提高自己。在三年多時間里,,我能夠重新認(rèn)識自己的不足,,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。我特擬定了以下工作計劃:

一、學(xué)生基本情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生51人,,其中男生27人,,*24人??傮w上觀察,,我班的男生與*人數(shù)相差不大,班級管理應(yīng)該能得到更好的管理,。小學(xué)升初中本班學(xué)生成績分107,,顯然學(xué)生基礎(chǔ)較弱,學(xué)習(xí)目的不明確,,自覺性較差,,課堂紀(jì)律渙散。針對此情況,我計劃這個學(xué)期將所有可利用的時間投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)上,,其方式可利用課堂,、課外流動交流、個別談話,、家庭走訪,、班會,、班委會等.全班在個別方面,如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二,、工作目標(biāo)

我們班的班集體建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,,有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,,變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo):學(xué)習(xí)勤奮有上進心;言行文明有感恩心;做事勤懇有責(zé)任;做人踏實有自信心全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì),、進取,、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個團結(jié),、向上,、文明的集體。

三,、工作要點

1,、組建班委會,任命班干部,。

真正的人才不是培養(yǎng)出來的,。用毛遂自薦的話來說:是錐子總會有一天鉆出口袋?;谶@個觀點,,對于班干部是:先使用,后培養(yǎng),,在使用中培養(yǎng),。班主任的工作就是教班干部怎么干,怎么干好,。在班干部的使用過程中,,主要觀察他們是否負(fù)責(zé),要求也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作,,不負(fù)責(zé)的及時調(diào)整,,以利班主任的工作。站在班主任的角度,,班干部的培養(yǎng)方向上,,不是把他們培養(yǎng)成什么人才,而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力,,一股正義的勢力,。這股勢力一旦形成,班集體的核心初步確立,。正氣就得到弘揚,,歪風(fēng)邪氣就沒有市場,以后的.工作就好辦多了,。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),,應(yīng)該作為原則確立。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

(1)抓課前預(yù)備:俗話說,,良好的開端是成功的一半,。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,預(yù)備鈴一響,,必須到教室去,,督促學(xué)生做好課

前準(zhǔn)備,然后在教室里巡視一圈,,檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上,。初中新生,大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,,我便會要求學(xué)生利用課前2分鐘時間,,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,久而久之,,養(yǎng)成習(xí)慣,。體育課,也要站在隊伍前面,,督促學(xué)生站好隊,。

(2)抓保持清潔:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠,。學(xué)生們瞎甩,,要號召他們不亂扔廢棄物,帶頭撿班上的垃圾,久而久之,,養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生們丟垃圾還的一個壞習(xí)慣,象投籃球一樣地甩,,命中率又低,,衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生,,做示范,,把垃圾放進撮箕里,這種小事也要反復(fù)教,。

(3)從期中考試開始,,反復(fù)強調(diào)不能作弊。隨著期中考試的臨近,,要召開一次迎接期中考試的班會,。這次班會的效果不會很大,老師不是神仙,,兩個月能教好學(xué)生是天方夜譚,。有一件事必須重視,就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象,。容忍作弊,,就是容忍學(xué)生弄虛作假,品質(zhì)變壞,。作弊出來的成績使得考試不公平,,學(xué)生如果作弊成功,他將對考試抱有僥幸的心理,,使他不想學(xué)習(xí),,造成惡性循環(huán)。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為,,這件事一定要向?qū)W生著重強調(diào),。

(4)召開一次家長會。

(5)對學(xué)生家訪,。

(6)重點抓外語,、數(shù)學(xué)兩科。初一的主課,,一共有五門,,作為班主任,一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué),、外語上,。因為這兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化,,一旦出現(xiàn)兩極分化,成績滑坡的學(xué)生就會厭學(xué),,厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂,,使教育增加困難。所以初中三年,,始終盯住這兩門課,。一旦出現(xiàn)問題的苗頭,要鼓勵學(xué)生咬住跟上,,使今后的教育順利一點,。

(7)動員學(xué)生迎接期末考試。期末考試之前一個月,,召開主題班會,,對學(xué)生進行動員,對不同的學(xué)生提出不同的要求,。要求每個學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)計劃,,計劃包括總體目標(biāo),分科的目標(biāo),。并根據(jù)目標(biāo)制定措施,,并要求能保證措施的實施。選那些有代表性的,、寫得認(rèn)真的學(xué)生,,在班會的時間,讓他們在全班讀,。這一做法,將作為教育常規(guī),,固定下來,。以后的每次考試之前訂計劃,考試之后做總結(jié),。這不是應(yīng)試教育,,而是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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