演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)主持人演講稿小學(xué)短1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

大家好!

伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在,，他們又長(zhǎng)了一歲,。看著他們的長(zhǎng)大,，我們做老師的非常欣慰,。我愛孩子，更愛這份工作,。記得剛開學(xué),，面對(duì)這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們,，我和楊老師付出了自己所有的愛心,、耐心和熱心，對(duì)所有的孩子關(guān)愛有加,。半年過去了,，孩子們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，不斷進(jìn)步,，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。

一,、教育教學(xué)方面

在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日?；顒?dòng)中,，我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)《綱要》的要求,，分析本班孩子情況,，認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃，備好每一個(gè)活動(dòng),。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃,，這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)了他們的情感,，收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),，我們也注意了家園配合,，細(xì)致、耐心地做好家長(zhǎng)工作,，幼兒教育≠幼兒園教育,。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展,，幼兒園與家長(zhǎng)的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中,，我力求以自己的熱情,、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間,，把幼兒在園的情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,，對(duì)于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長(zhǎng),。

二、常規(guī)方面

我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,，愛護(hù)同伴,，并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，并主動(dòng)見人問好,，主動(dòng)幫助他人，并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情,，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，講文明,，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處,。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的,。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時(shí)是有了一定的進(jìn)步，但還需繼續(xù)努力,。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致,。

三、家長(zhǎng)方面

平時(shí),，我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來,，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況,。在平實(shí)的語言中討論教育孩子的方法,，聽取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見，充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作,，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情,。下學(xué)期我希望家長(zhǎng)和我繼續(xù)共同努力，共同配合,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以便較好地為我們的孩子所服務(wù),。

四、保育方面

對(duì)待他們我覺得就像對(duì)待自己的孩子一樣,，從生活細(xì)節(jié)開始著手,，一視同仁。天氣變化時(shí),，及時(shí)為幼兒添減衣服,，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長(zhǎng)宣傳資料提供家長(zhǎng)參考,，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子,，進(jìn)餐時(shí)，提醒幼兒多吃飯菜,，并培養(yǎng)幼兒不偏食,、不挑食。

五,、安全方面

通過不同的形式進(jìn)行安全教育(晨間談話,，隨機(jī)教育，游戲情景化教育等等),，一個(gè)學(xué)期下來總的來說還算好,，但抓傷的事有時(shí)也會(huì)發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎,。

我的工作仍需努力,，在新的學(xué)期，我將以更高的熱情對(duì)待工作,。時(shí)刻以“愛生敬業(yè),，誠(chéng)實(shí)守信”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心,，對(duì)待幼兒園中新的教育形式,，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

教師節(jié)主持人演講稿小學(xué)短2

尊愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!

站在鮮艷的紅旗下,我們又即將迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心,，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!

九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。敬愛的老師,，您從事著天底下最光輝的職業(yè),，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報(bào),。多少個(gè)日日夜夜,，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次,，您扮演著知心朋友的角色,，傾聽學(xué)生的心聲;多少回，您象親人一樣,，噓寒問暖,，關(guān)心著我們的生活。您是燭光,，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,，指明了前進(jìn)的道路;您是雨水，澆灌著株株幼苗,。當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。

親愛的同學(xué)們,，讓我們把對(duì)老師深深的愛,，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真上好每一堂課,，作為送給老師最好的禮物。

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

教師節(jié)主持人演講稿小學(xué)短3

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩老師。

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。今周六,，就是9月10日了，我們將迎來中華人民共和國(guó)第32個(gè)教師節(jié),。在此,，我先向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!

開學(xué)第一天,，我們到校時(shí)就看到親愛的老師站在校門口親切地和我們打招呼;每天早上來到學(xué)校,，我們都能看到老師已經(jīng)等在了教室和我們問好;當(dāng)我們坐在教室上第一節(jié)課時(shí),，教室外還有老師在忙碌于打掃走廊、廁所,、樓梯,，只為給我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境;課堂上，老師孜孜不倦地把知識(shí)傳授給我們,，助我們成長(zhǎng);用餐時(shí),，老師和我們坐在一起，不時(shí)問我們吃飽了嗎?沒吃飽還可以再盛一點(diǎn);午休時(shí),，我們躺在床上休息,，值班老師卻要不時(shí)巡視，輕聲提醒大家不要講話,，趕緊休息;課外活動(dòng)時(shí),，老師和我們一起踢毽子、跳繩,、踢足球,、打籃球、做游戲;晚自習(xí)時(shí),，值班老師給我們批改作業(yè),，教我們做題……

生病時(shí)，是老師及時(shí)與我們家長(zhǎng)聯(lián)系,，是老師一次次不厭其煩地提醒我們要多喝水,，要按時(shí)吃藥;我們的成績(jī)降下來了，是老師耐心幫助我們,，利用自己的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課,，直到我們把成績(jī)提高;在考試前，老師總是提,、檢查,。當(dāng)我們放學(xué)回家了，還在教室里批改作業(yè)的依然是親愛的老師……

老師不是我們的爸爸媽媽,，卻像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，教我們做人的道理——孝敬父母，友愛兄弟姐妹,，尊敬師長(zhǎng),，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人,，在老師的幫助下,，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了感恩,，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)……可以說,，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開老師的辛勤付出,。

在教師節(jié)來臨之際，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧,。讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧。我提議,，我們此刻就用我們最熱烈的掌聲,，向敬愛的老師們表示感謝，祝老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)主持人演講稿小學(xué)短4

您們好!

在這個(gè)天高氣爽,，菊花飄香的日子里,，我們終于迎來了又一屆的教師節(jié)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位莘莘學(xué)子,，向老師致聲：老師,，節(jié)日快樂!

今天是個(gè)晴朗的日子，我們花朵的園丁匯集一堂,，訴說錚錚歲月里的動(dòng)人篇章,，以見證您們用勤勞結(jié)晶成的淚珠，幻化成花朵們成長(zhǎng)的奇跡,。

今天是個(gè)幸福的日子,，您們遍布全國(guó)各地的孩子將回想起，那個(gè)站在三尺講臺(tái)上的瀟灑的身姿,，那是他們的老師用智慧寫就著他們的人生,，此刻，遙遙千里不守望,，何至一個(gè)電話就能訴說得了!

今天是個(gè)特殊的日子,，有一堂課，不是您們站著,，而是我們站著向您們敬禮致辭：老師，您幸苦了!

回首歷史,，我們的尊師孔先生,，首先用心血灌澆出許許多多優(yōu)秀的學(xué)子，并傳授仁義道德,，就在那時(shí),，師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道，久而久之,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。終于，流到了今天,，以致作為學(xué)子的我們擁有特殊的一天,，特別地地向老師感恩,。

老師，您可曾聽過：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。

老師，您可曾聽過：落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花,。

老師，您聽見了嗎?那些曾經(jīng)贊美您的歌謠,。而今,，千言萬語，我卻只能說那些曾經(jīng)不變的感動(dòng),，是的,，一切都在變化，不變的是您告訴我們：“我喜歡改變我自己”!

過了今天,，我們將不再有昨天的稚嫩,，看那水中倒影著的身影，是經(jīng)歷了無數(shù)次洗禮后茁壯的精骨;過了今天,，歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭,，那是您們?cè)桨l(fā)成熟的豐韻美。我們將難以守望您那慈祥的臉龐,，您那嚴(yán)厲的目光,，但灼燒在我們心中的激情永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，縱使風(fēng)霜雨露,，縱使滄海桑田,，都無法擱淺掉，今生今世,，此情無法消融!

千言萬語卻永遠(yuǎn)敵不過輕輕地一聲：老師好!

最后讓我們一起高呼：老師,，節(jié)日快樂!

教師節(jié)主持人演講稿小學(xué)短5

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是——《師恩如?！?/p>

九月金秋,，是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。明天，我們將迎來一年一度的教師節(jié),。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向敬愛的老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康，合家幸福!

教師節(jié)是一個(gè)神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè),。教師,，一個(gè)普通的名字，但是在今天這個(gè)名字卻顯得格外的厚重,。師者,，所以傳道授業(yè)解惑也。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師只是平凡人,，但他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,，用平凡的身軀書寫著不平凡的人生!多少個(gè)日日夜夜，他們孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量;多少次,，他們扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲;多少回,，他們象親人一樣,，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活,。老師啊!您是燭光,，照亮著我們的心靈;您是雨水，澆灌著株株幼苗,。解決疑難,，您是書;傳遞文明，您是橋;科教興國(guó),，您是帆!

同學(xué)們,，師恩難忘，在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開的一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì),。我們尊重教師不只是在九月，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在我們的心里,，在我們的一言一行中,。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;

下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

放學(xué)了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。

九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，讓我們?cè)谶@個(gè)特殊而美好的日子里,，用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師,，您辛苦了!

教師節(jié)演講稿