時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

小學班級德育工作計劃 小學學期德育工作計劃篇一

依據(jù)數(shù)學教材本身的思想教育因素,，數(shù)學教材上的插圖，用數(shù)學知識和一些數(shù)目材料都蘊含著豐富的思想內(nèi)容,，比如,，小學數(shù)學課本上就繪有反映科學技術和四化建設成就的大型電子計算機，太陽灶,，我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星,，南京長江大橋等圖畫，而這些圖畫又一般是與應用題結(jié)合在一起的,，既具體又形象,，很有說服力。通過對這些內(nèi)容的生動講解,，就能使學生感到祖國的偉大和社會主義的優(yōu)越,，受到了愛祖國受社會主義的教育。

為祖國,、為人民而學習是學生努力學習的一種外部動力,，但從小學生的年齡特征和認識規(guī)律來看，單給他們講這樣的大道理是收效不大的,，因為他們受理解能力的限制,，所以，可以根據(jù)在現(xiàn)實生活中人們的一切活動,，包括衣食住行等都離不開數(shù)學這一事實,，也可利用數(shù)學應用廣泛的特點,，對學生進行學習目的的教育。密切聯(lián)系實際進行基本知識教育,，使學生體會到學習數(shù)學的實際意義,。如學習計算時，設計買賣情境進行引入,，當發(fā)現(xiàn)學生在計算時出現(xiàn)錯誤,，就向?qū)W生講清出錯就會給生產(chǎn)和工作帶來巨大的損失，教育學生學會珍惜時間學習,。

良好習慣的培養(yǎng)也是對學生進行思想品德教育的一個重要組成部分,，因此，應當在教學中嚴格要求學生,，抓住一切時機,，反復進行訓練培養(yǎng)良好的學習習慣。

1,、 注意培養(yǎng)學生專心聽講的習慣,，專心聽講是學生理解知識的重要前提，上課時應要求學生集中注意力,，培養(yǎng)自控能力,，自覺約束自己的行為，不受外界干擾,，不開小差,，不搞小動作，認真聽講,，積極探索,，大膽發(fā)表自己的見解。

2,、認真書寫作業(yè)的習慣,，作業(yè)時必須嚴格訓練學生認真負責的學習態(tài)度，書寫整潔規(guī)范,，圖畫符合要求,，審題認真全面，計算耐心仔細,，并能自覺養(yǎng)成檢查驗算的習慣,，

3、意培養(yǎng)學生敢于正視困難,，戰(zhàn)勝困難的學習精神,，學生在學 習上遇到困難請教時，不馬上給他們講解,，而是鼓勵他們重新審

題思考,，引導他們從不同的角度進行分析,，直到獨立解決問題為止，從而增強了學生的成功感和自信心,，培養(yǎng)了獨立思考,，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。

（一）,、充分發(fā)揮教師在教學中體現(xiàn)的人格魅力,。德育過程既是說理、訓練的過程,，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的，也是直接的,。教師的板書設計,、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染,，從而陶冶學生的情操,。

（二）、充分利用教材挖掘德育素材,。認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,，把德育教育貫穿于對知識的分析中,。

（三）、在教學過程中進行德育滲透,。教師在教學過程中,，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習,，合作性學習等,。拿教學方法來說，我們可以采取小組合作學習法,，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習,，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責,，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習,。從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

（四）,、利用活動和其他形式進行德育教育,。德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學習有機結(jié)合,，我們可以適當開展一些活動課和主題活動,。

在數(shù)學課教學中滲透德育,，猶如“春雨潤物細無聲”，在學生純潔無瑕的心田里,，種下美好的種子,，必能開出絢麗的花朵。這種潛移

默化的德育滲透,，是其它德育方法無法代替的,。因此，做為一名數(shù)學教師要提高滲透的自覺性,，把握滲透

的可行性,，注重滲透的反復性。我相信只要在教學中,，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力,，點點滴滴，有機滲透,，耳濡目染,，潛移默化，以達到德育,、智育的雙重教育目的,。

小學班級德育工作計劃 小學學期德育工作計劃篇二

對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程,，它貫穿于教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強學校的德育工作,，特制定六年級德育工作計劃如下：

認真貫徹落實十八屆四中全會精神和黨的教育方針,，按照“高標準謀劃、精教育管理,、強特色發(fā)展”的總體思路,，根據(jù)遷安市教育局關于德育的發(fā)展目標和措施，與時俱進,，樹魂立根,，堅持以德治校和依法治校相結(jié)合，對教師重點進行“師德行風”教育,，對學生重點進行世界觀,、人生觀,、價值觀教育和愛國主義、集體主義,、社會主義思想教育以及養(yǎng)成教育,。

將學校德育工作貫穿于學校各方面工作之中，樹立“全員育人”的德育觀,，堅持以課堂教育為主渠道,，以豐富多采的課內(nèi)外活動為載體，積極開拓德育基地和實施途徑,，豐富德育內(nèi)容和方法,，真正達到教書育人、管理育人,、服務育人,，從而進一步提升德育工作的針對性和實效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面,，培養(yǎng)志向遠大,、人格健全的陽光少年。

1.以學生日常行為規(guī)范教育為抓手,，進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育,，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力；學生的養(yǎng)成教育要取得顯著成效,，學生在儀表,、語言、行為,、學習等方面養(yǎng)成良好的習慣,；關注學生身心健康,，特別要為學生保護視力健康想辦法,，盡責任。

（1）正確掌握讀書,、寫字,、握筆的姿勢。

（2）從語言行為上教育：說話要文明,，不說臟話,、流話，要誠實,，不說謊,，不打架。要學會用禮貌用語,，如：“您好”“對不起”“沒關系”“謝謝”等,。要尊敬師長,、團結(jié)同學、熱愛勞動,，做一個文明,、禮貌、誠實的好學生,。

（3）在學生中開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。“三管住”——管住口,、管住手,、管住腳；“四彎腰”“五做到”“六節(jié)約”——糧,、水,、電、紙,、筆,、錢。

2.大以建設優(yōu)良的班風,、教風,、學風為核心，利用好校園廣播,、櫥窗,、黑板報等校園文化設施，充分發(fā)揮校園文化的引領作用,。進一步推進校園文化建設,，全力打造團結(jié)、奮進,、活潑,、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的`校園。

3.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”,，扎實有效地開展德育活動,，全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì)。

4.強化衛(wèi)生工作的考評考核機制,，打造靚麗校園,。

5.認真抓實抓牢安全工作，做好學生安全教育和安全隱患排查,、整改工作,，杜絕安全責任事故的發(fā)生，做到安全責任事故零紀錄；規(guī)范建立安全工作檔案,。

6.扎實推進精細化管理,，做到常規(guī)教育序列化；德育活動特色化,；評價體系科學化,；德育網(wǎng)絡立體化；安全工作具體化,。

本班有學生42人,，過了一個假期，看起來比以前懂事多了,，他們都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。但多數(shù)男孩養(yǎng)成習慣不夠好,，課間經(jīng)常打鬧,。有的同學勞動不積極，有個別同學還會有偷別人的東西的不好習慣,，有的遇見師長不會問聲好,。所以要從語言行為習慣上慢慢地培養(yǎng)。

1,、部分學生在教室內(nèi)大聲喧嘩,、瘋打鬧，經(jīng)常你追我趕,。

2,、放學路隊不好，時有罵人的現(xiàn)象,。

3,、衛(wèi)生保持得不好。

4,、老師不在時學生紀律不好,。

5、不愛護公物,。

1,、強化日常行為規(guī)范管理,。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學校德育工作的基礎工程,，進一步強化學生日常行為管理，切實抓好以培養(yǎng)學生良好行為習慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育,。各班要重點開展講文明,、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育,，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力,。深化、強化“學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練月”（每學期的第一個月）活動,，狠抓學生一日常規(guī)管理與教育,，開展學生日常行為規(guī)范量化考評，把考評結(jié)果作為學生綜合素質(zhì)評價和評優(yōu)評先的重要依據(jù),。

2,、學生的養(yǎng)成訓練用制度強化進行。從晨讀到課上紀律,、作業(yè)習慣,，以及桌椅擺放，排隊集合,，做操活動等,，都用制度約束，落實檢查,。促使學生盡快養(yǎng)成良好的行為習慣,，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線，培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀,、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為,。

3、抓好小學生日常行為規(guī)范教育,，進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,，以落實《小學生在校一日常規(guī)》為切入點，結(jié)合學校禮儀教育要求,，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。

4、小干部責任落實,。對每個小干部進行具體的管理工作分配,，每月一次小干部工作例會，研究班風建設,，教給工作方法,，落實班隊活動準備。抓好班級核心力量的培養(yǎng),。

5,、衛(wèi)生關系健康，關系班級風貌的展示,，也關系文明的程度,，是民族素質(zhì)體現(xiàn)的一個標志。抓好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，從抓好抽屜無垃圾抓起,。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”,，加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,，將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴、抓實,，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕,、桌面無刻畫、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角,；課堂有紀律、課間有秩序,、言行有禮貌,、心中有他人、學困生有進步

6,、充分發(fā)揮少先隊在學生行為規(guī)范教育中的作用,，積極探索以學生為主體的自主管理模式，建立有利于培養(yǎng)學生自主,、自理能力的運行機制,。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育延伸到家庭和社會，引導學生做到在校是個好學生,、在家是個好孩子,、在社會是個好公民。

1,、繼續(xù)利用好班隊會,，有針對性地進行安全教育。

2,、要求學生課間不到臺階上玩耍,，不往地上扔東西。

3,、引導學生課間文明的,、有意義地玩耍。減少無所事事時的追逐打鬧現(xiàn)象,。

4,、本學期安排一次以安全為教育主題的班隊活動，提高學生的安全意識,。

5,、舉辦安全知識講座、開展安全知識競賽等活動,，全面系統(tǒng)地加強學生防摔到,、防溺水、防交通事故,、防火,、防震、防擁擠踩踏,、防食物中毒,、用電安全等教育。加強學生安全自救技能訓練,，形成學校安全演練的長效機制,，提高學生自我保護的能力。

1,、通過校園文明禮儀教育活動,，提高學生對文明禮貌重要性的認識，從而自覺地規(guī)范自己平時的言行,，并逐漸養(yǎng)成良好的文明習慣,，教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。

2,、積極開展豐富多彩的德育活動,，積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心,，全面開展理想教育,、愛國主義教育、集體主義教育,、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實開展公德教育、孝敬教育,、體驗教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育,；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

3.結(jié)合學好傳統(tǒng)文化,，踐行公民道德,，弘揚孝、誠,、愛和感恩教育,。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日,、重要人物和重大事件紀念日,，以及入學、入隊等重要時機,，舉行各種慶祝,、紀念活動和必要的儀式；開展對未成年人思想道德宣傳教育和實踐活動,，將愛國主義教育,、誠信教育、感恩教育與公民道德教育有機結(jié)合起來,，納入教育的全過程,。

繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育、法制教育,、禁毒教育等有機結(jié)合,，塑造學生健全的人格和健康的人生。

小學班級德育工作計劃 小學學期德育工作計劃篇三

德育工作應該以學校德育教育的思路為指導,，班主任的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。現(xiàn)制定德育工作計劃如下,。

本班本學期共有xx人,，其中男生xx人,，女生xx人。經(jīng)過去年一年的接觸,，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負責,，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點,。

1,、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。抓好班級的紀律,，重點做好“培優(yōu)補差”的工作,。結(jié)合各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育,。

2,、加強安全教育，利用晨會,、集會,、黑板報等形式，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。認真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動,。加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持,，比如假日活動收費,，這些都需要家長的支持,。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展,。

1,、常規(guī)教育方面

（1）充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立＂小小監(jiān)督崗＂,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出＂最佳拇指獎＂,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。

（2）合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用xx重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

（3）充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。

2,、班級紀律方面

（1）課課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是＂說到就要做到,。＂

（2）課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3,、衛(wèi)生方面

個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好＂三勤＂，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

4,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

嚴于律己，做好學生的楷模,。積極進行課外學習,，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學生,。注意工作的方法,，尊重學生的人格，重視學生心理教育,，做到以理服人,。保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響,。

總之,，班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才,。