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享受過程為題的作文 享受這過程作文700字篇一
記得兩年前的春節(jié),，媽媽邀請(qǐng)了她的朋友來家里做客。那是一對(duì)英國夫婦,，他們很恩愛,，有一雙兒女，兄妹倆都在中國留學(xué),，今年是他們?cè)谥袊冗^的第一個(gè)春節(jié),。通過許多話題，我和兩個(gè)新伙伴迅速熟絡(luò)起來,，我向他們介紹了很多有關(guān)中國的春節(jié)習(xí)俗,，他們似乎對(duì)寫福字有著很大的好奇與興趣，我便自告奮勇帶著兄妹倆“領(lǐng)略”中國文化的魅力,。
我拿出幾張正方形的紅紙和三支毛筆,?！皩懜Ｗ郑櫭剂x就是在這樣的紅色紙張上,，用毛筆寫一個(gè)漂亮的‘?！植⑶屹N在門上，寓意著新的一年家庭和睦,，一切順利,。”我首先向他們介紹,，緊接著教他們毛筆的握筆姿勢(shì),，并細(xì)心地向他們演示，眼睛不停望向他們,，確認(rèn)他們是否聽得懂。兄妹倆一邊點(diǎn)頭,，一邊吃力地模仿起來,。起初的握筆姿勢(shì)仿佛一個(gè)四不像，但在一次次反復(fù)認(rèn)真的練習(xí)下終于邁出了第一步,。
接著便到了寫字的部分了,，哥哥自告奮勇：“我先來”。只見他沾了沾墨水,，撩起袖子,，瞪大眼睛，筆頭笨拙地在紙上一筆一劃地勾勒著,。雖然的確可以認(rèn)出是一個(gè)“?！弊郑珔s絲毫沒有行云流水的美感,。實(shí)際上我也不能示范得如書法大家那般飄逸,，只能教他們哪一筆要輕，哪個(gè)筆畫要用力,。妹妹下筆時(shí)有些不知所措,，我握住她的手在紙上寫?！斑@里要重,，到最后輕輕一提”“這一筆寫出筆鋒會(huì)更加好看”。在兩個(gè)小時(shí)的非專業(yè)授課下,，終于誕生了兩張滿意的作品,。
經(jīng)過一天的體驗(yàn)，兄妹倆對(duì)中國的春節(jié)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣,，并與我相約有空一起包餃子,，我欣然接受。轉(zhuǎn)頭又看見桌上堆放的紙張和架在筆格上的毛筆，我感到了莫大的滿足和自豪：我可是教外國人寫福字耶!媽媽還親切地給我取了一個(gè)高大上的美稱“傳播中國文化的小使者”,，頓時(shí)讓我成就感十足,。
雖然最后兩幅字并沒有“上墻”，但生活嘛,，享受過程最重要啦!
學(xué)校生活,，無疑是我生活中濃墨重彩的一筆。其中不知有多少的歡聲笑語,，又有多少的辛酸不甘,。若是讓我回憶最令我享受的一刻，我想大概是七年級(jí)的一節(jié)西點(diǎn)課,。
畢竟是日常課程中少有的可以親自動(dòng)手的課,，所以就連我們組酷愛寫作業(yè)的曲陽，也會(huì)稍微傾聽一下老師的講解,。但若總是一帆風(fēng)順,，那決不會(huì)在今天，仍被我銘記在心,。
那次大概是因?yàn)樽蛲頉]睡好,，即使聞到了令人激動(dòng)的黃油味，也完全提不起精神,，坐在座位上,，只覺得上下眼皮在打架。至于老師說的話,，也變得愈發(fā)模糊,。
也不知老師說了多久，我仿佛聽到老師讓我們操作的聲音,，我才有些迷糊地跟著大家向水槽走去,。打開龍頭，冰冷的水淋在手上時(shí),，我才一下回過神來,，睡意被一下沖進(jìn)下水道。我一般都負(fù)責(zé)記錄制作步驟,，雖說組員們也會(huì)記,，但面粉和水要怎么一步步和在一起之類的細(xì)節(jié)，向來只出現(xiàn)在我的本子上,。我慌忙地穿上圍裙,，一時(shí)不知道該怎么面對(duì)伙伴們。
我領(lǐng)好所需的材料,，心中有些不安,，鼓起勇氣終于開口問道：“你們有在本子上記要怎么做嗎?”沈忻宜覺得有些奇怪,，臉上掛著半信半凝的笑容：“唉，你沒記嗎?”無聲在此時(shí)是最好的回答,。曲陽和張智中此時(shí)也發(fā)現(xiàn)事情不太對(duì)勁,。我干脆放棄思考后果，和他們坦白了一切,。
正當(dāng)我準(zhǔn)備迎接無情的責(zé)怪時(shí),，耳邊傳來另人吃驚的一句話：“誒真是的，我跑去隔壁組問問吧,?！蔽曳磻?yīng)過來時(shí)，曲陽就不見人影,?！澳莻€(gè)…我記了一點(diǎn)過程，要不先給你看看吧,?！逼綍r(shí)在一旁不吱聲的張智中，也努力著幫把手,。我感激地接過他遞來的本子，和往常一樣卷起袖口,，開始與黃油面粉較起勁來,。不知為何，黃油的香氣和以往有微妙的不同,。沈忻宜倒不說話,，默默在桌子對(duì)面整理起材料來，“哦喲,，我要到別組的步驟了,，誰有本子抄下啊?”曲陽這時(shí)拿著本別組的筆記本，正有些不知所措,，張智中接過本子,，站在一旁埋頭抄起來。問題在全組的努力下三下五除三地迎刃而解,。
至于之后的回憶,，我倒不依稀記得了。黃油的香味或許會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸散去,，但與伙伴們一起并肩作戰(zhàn),，最終克服困難時(shí)所獲的享受，總會(huì)成為照耀我的一盞明燈,，并時(shí)刻伴我前行,。
過程與主題完美契合,，一個(gè)小組四個(gè)伙伴的表現(xiàn)各有精彩，結(jié)尾的抒情議論尤為動(dòng)人,。
翩飛的蝴蝶固然美麗,，但它“破繭”的過程更值得期待;舞臺(tái)上幾分鐘的表演固然使觀眾陶醉，但臺(tái)下長久的努力更值得回味,。
去年臨近期末考試,，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，而我卻奔波于學(xué)校與比賽賽點(diǎn)之間,。
一年一度的中學(xué)生才藝特長比賽如期舉行,。得知這一消息，我非常興奮,。在緊張的學(xué)習(xí)之余抽出時(shí)間練習(xí)薩克斯,，在學(xué)校的選拔中脫穎而出。幾天后我踏上了“征戰(zhàn)”泰州的行程,，在車上,，我看著那些與我一同被選中的同學(xué)，空氣好像凝滯了,，幾乎使人窒息,。到了泰州少年宮，我們各自奔赴自己的準(zhǔn)備室抽號(hào)等侍比賽,。等侍的時(shí)間是漫長的,，因?yàn)槲乙呀?jīng)按奈不住內(nèi)心的激動(dòng)。等侍的時(shí)間又是短暫的,，因?yàn)闇?zhǔn)備室里的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)都走向賽場,。
終于輪到我了，我走進(jìn)了比賽的教室,。五位評(píng)委坐成一排,，都緊緊地“盯”著我，我突然更加緊張了,，感覺連呼吸都困難了,，斷斷續(xù)續(xù)吹奏完一首曲子，從評(píng)委相互交流的眼神中,，我知道沒戲了,。果然，幾天后成績公布,，我的分?jǐn)?shù)很低,，連三等獎(jiǎng)都沒得到。
走出考場時(shí),，我看見同學(xué)們臉上都呈現(xiàn)著燦爛的笑容,，當(dāng)他們向我投來微笑時(shí),，我只得對(duì)他們勉強(qiáng)擠出一絲微笑。
到校時(shí),，同學(xué)們都在自習(xí),。見到我回來，都爭著問我考得怎么樣,，我不知道怎么回答,，只是一個(gè)勁兒地說不知道。隨手翻開一本散文集,，看到這樣一名話“生命之美在于旅途中美麗的風(fēng)景,，在于堅(jiān)強(qiáng)地走過坎坷，在于享受過程之美!”我突然回想起之前在家練習(xí)薩克斯的情景：清晨,，鳥兒的啁啾聲喚我起床,，打開伴奏帶，我的手指情不自禁地隨著音樂的起伏跳動(dòng),。一遍,、一遍，又一遍地練習(xí),，我已感覺不到汗水的淋漓,，我已經(jīng)完全陶醉在音樂的海洋中，似乎眨眼間,，時(shí)間已從我跳動(dòng)的手指間流逝,，整個(gè)上午的練習(xí)使我第一次享受到全身心的快樂和滿足。
結(jié)果又算得了什么,，只要全身心地投入過程的享受,，結(jié)果對(duì)于我來說似乎已經(jīng)不那么重要了,。
我合起這本散文集,，對(duì)詢問我結(jié)果的同學(xué)鎮(zhèn)定從容地說：“我沒有取得名次?！憋L(fēng)兒輕柔地拂去我額上的汗珠
