光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

新學期教學工作計劃安排 新學期教學工作計劃發(fā)言稿篇一

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質教育,，全面提高教育質量,。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責,。

我鎮(zhèn)現(xiàn)有六所小學,，兩個教學點，在校生總數(shù)為1080人,，教學班共44,，另有學前班7個。在職教工115人,，空崗教工12人,，編制在本人調出的9人。

我校教育教學在全縣排名為下游,，特別是教學質量，幾年來縣監(jiān)測成績一直不理想,。

1,、主抓教學的領導指數(shù)少，相對管理薄弱,。

2,、教師隊伍老齡化，教師綜合素質偏低,，教學觀念陳舊,，嚴重影響課程改革的效果，文化素質也相對落后,，教師文化業(yè)務考試成績處于全縣下游,。這些教師多數(shù)是民轉公,，近年來的大中專畢業(yè)生就業(yè)較少，所以要改變現(xiàn)狀需要加大培訓力度,，調整崗位練兵的頻率,、深度和廣度。

3,、管理硬,，質量軟，說明我們還有很大的發(fā)展空間,，只要努力,，就會有所提高。

4,、教研和科研活動停留在感性層次上,，研究不夠深入，成果少,，沒有形成學校的特色和品牌,。

1、積極推進素質教育實施,，提高教育教學質量,，努力促進學校內涵發(fā)展，促進學生健康成長,。(1)切實加強和改進德育工作,，教育領導教師踐行社會主義榮辱觀和科學價值觀，樹立良好的行業(yè)形象,，團結在中心校領導周圍,，認真做好本鎮(zhèn)小學教育教學工作。(2)德育教育工作以班級為核心,，以班主任工作為突破口,，輔以團隊活動，養(yǎng)成教育貫穿德育工作始終,。德育活動以傳統(tǒng)紀念日活動,、隊風主題系列活動、實踐活動等主要活動內容,。關注弱勢群體：學困生,、留守兒童、貧困生,、單親兒童,，加強心理健康教育，發(fā)揮學生會、少先隊組織對學生的自我管理,、自我服務,、自我教育作用。

2,、深入總結課程改革經驗,，將課程改革全面引向縱深?？偨Y課程改革得失,，嚴格落實課程計劃，提高校本課程開課質量,，促進學生個性發(fā)展和學校辦學特色的形成,。努力提高教學質量，構建課堂教學新模式,，探索有效的教學方法,。加強教學管理，進一步提高課堂教學效益,。嚴格控制學生作業(yè)總量,。

3、積極推進標準化學校建設,，加大基礎設施投入,，努力改善辦學條件。校委會進一步對學校發(fā)展擬定長期規(guī)劃,，保證學?？茖W發(fā)展，不搞形象工程,，不重復投資,。本年度計劃合并村小一所或撤并所有畢業(yè)年級。

4,、注重校際交流,，向強鎮(zhèn)學校學習，向我縣名校學習,。

5,、加強教師文化、業(yè)務理論學習,，提高師資隊伍整體水平，強化崗位大練兵活動,，促進專業(yè)發(fā)展,，注重培養(yǎng)名師，注重發(fā)展學校品牌。

6,、加強學前教育的管理和學前教師的培訓,，努力使我鎮(zhèn)學前教育水平有所提高。搞好幼小銜接,。

7,、規(guī)范辦學行為，加強法制和安全教育,，努力促進學校健康發(fā)展,。從招生和收費、編班入手,，解決家長和社會關心的熱點問題,。加強家長學校開辦力度，搞好校長接待日和校園開放周活動,。提升學校防災,、自救、交通,、飲食,、疫情等應對能力，努力創(chuàng)建平安校園,。搞好相應演練,、預案、分工協(xié)作,，層層落實責任,，為師生創(chuàng)設平安舒適的學習工作環(huán)境。合理配置相應器材,。加強更值人員管理,，做到六無：無傷亡事故、無盜竊事故,、無火災,、無交通事故、無生產事故,、無食品安全事故;四有：有制度,、有組織、有器材,、有預案和演練;注重檢查,、整改和獎懲。

8,、注重學校后備干部的培養(yǎng),，給年青人壓擔子，建平臺，樹榜樣,。調整領導隊伍,，組建更理想的班子，以適應新形勢下的學校管理,。

9,、處理好教師評優(yōu)、晉級等熱點問題,。密切干群關系,，增強學校領導班子的凝聚力、教師團隊的戰(zhàn)斗力,。結合義務教育階段教師績效工資的實施,，努力提高教師福利待遇。

10,、規(guī)范學校財務管理,，當好家，理好財,，為學校長期可持續(xù)發(fā)展提供資金保障,。

1、分口制定學期或年度工作計劃,，校委會討論通過后公布,，并下發(fā)村級小學。按時間表組織開展和實施,。常規(guī)工作和階段中心工作配合,，與上級工作步驟保持一致。

2,、完善學校各項管理制度,，德育、教學,、師訓,、安全工作要建立目標管理責任制，相關責任落實到人,。

3,、認真領會和學習相關會議和文件精神，以賓縣教育局年度教育行政工作會議精神和年度工作要點為核心,，開展學校教育教學活動,。

4、疑難問題要做到多向上級請示,、匯報,，多與下級或家長,、社會溝通,、聯(lián)絡,，多經班子研究，注重教育教學工作和諧開展,。

5,、配合績效工資實施，合理調整學校職務工資,、獎勵工資,，鼓勵教師為學校發(fā)展貢獻力量。

6,、科學使用學校經費,，確保教學、科研,、基礎建設,、器材圖書配置、差旅,、辦公,、水電、取暖,、培訓,、招待、電話網費,、教工福利,、大型活動、扶貧助學,、防疫等一應開支有度,，并為可持續(xù)發(fā)展留有資金空間。

7,、采取嚴防措施,，創(chuàng)建平安校園，防群毆事件,、防群訪事件,、遏制黃賭毒進校園，教育學生遠離網吧,、游戲廳等不利于成長的場所,。

新學期教學工作計劃安排 新學期教學工作計劃發(fā)言稿篇二

1、學習習慣和興趣 ： 我班共有學生38人,，總體說來,，良好的學習習慣已經初步養(yǎng)成,，大部分同學都能很好的完成作業(yè)，學習數(shù)學的興趣較高,，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生,，還需要進一步培養(yǎng)。個別同學的基礎較差,，學習的積極性不高,，在這方面有待強化。課堂中喜歡動手參與,、小組討論共同解決問題的學習方式,。

2、基礎知識和基本技能：

(1)絕大多數(shù)的學生已經掌握上半學期所學的知識,，并能運用這些知識解決簡單的實際問題,。

(2)部分同學的思維較靈活，有著揭示知識之間的聯(lián)系,、探索規(guī)律的精神,。

(3)個別學生從知識到實踐的跨越還有些難度。

1.知識與技能方面

① 通過觀察,、數(shù)數(shù),、交流、類推等活動,，認識“萬”,，知道10個一千是一萬，了解萬以內數(shù)位順序表,。理解10000以內數(shù)的意義,，掌握數(shù)的讀、寫法,，能在具體情境中把握數(shù)的相對大小關系,。②會口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù),，整百數(shù)加整百數(shù)及相應的減法,，整千數(shù)加、減整千數(shù),，兩位數(shù)除以一位數(shù)(每一位都能整除)及整百數(shù)乘一位數(shù),。③能正確估計兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的得數(shù)是幾十多,，兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾十多,，三位數(shù)乘一位數(shù)的積是幾位數(shù)，三位數(shù)乘一位數(shù)的積大約是多少,。能正確列豎式筆算兩位數(shù)除以一位數(shù),、三位數(shù)乘一位數(shù),，知道0與一個數(shù)相乘得0，會驗算除法,。④結合具體情境初步理解分數(shù)的意義,，能讀、寫分數(shù),，在具體材料的支持下能比較兩個幾分之一或兩個同分母分數(shù)的大小,。能正確計算同分母分數(shù)加、減法,。⑤在現(xiàn)實的生活情境里感受認識千克與克，動手實驗知道1千克=1000克,。了解24時計時法,，能進行普通計時法與24時計時法的換算。⑥認識長方形和正方形的基本特征,，了解周長的含義,，掌握周長的計算方法。知道物體的正面,、側面和上面;知道從一個角度觀察長方體形狀的物體,，最多只能看到3個面;能指出從正面、側面或上面觀察到的由三個同樣的小正方體擺成的物體的視圖,，能根據(jù)視圖擺出相應的物體,。通過實際觀察，了解物體正面,、側面和上面的含義,，初步掌握觀察物體的方法，積累觀察物體的經驗,。⑦能用比較有效的方法收集,、整理數(shù)據(jù)，會用表格或簡單的條形圖表達統(tǒng)計的結果,。初步理解事件發(fā)生的可能性有時相等,，有時大些或小些。會用“偶爾”,、“經?！钡仍~語描述可能性的大小。

2.數(shù)學思考方面

在解決問題的過程中,，學會進行簡單的,、有條理的思考，并在與同伴交流中逐步學會清晰地表達自己的觀點;能應用學到的數(shù)學知識,，解決日常生活中的一些簡單的實際問題,，并在解決這些問題過程中初步體會到現(xiàn)實生活中蘊含大量的數(shù)學信息,。

3.情感與態(tài)度方面

感受數(shù)學和日常生活密切聯(lián)系，體會數(shù)與形都能用來描述現(xiàn)實生活中一些現(xiàn)象,，逐步產生對數(shù)學的興趣,，能積極參與數(shù)學活動;學習客觀地評價自己與評價他人。

重點：探索算法,，正確進行除法的筆算,。認識“萬”以內的數(shù)，合理靈活地比較萬以內數(shù)的大小,。初步建立千克和克的質量觀念,自主發(fā)現(xiàn)千克和克的關系,。掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算方法，用兩步計算解決相關實際問題,。理解24時計時法,。難點：商末尾有0且有余數(shù)的除法。建立正確的千克和克的質量觀,。計算的正確性,，合理估算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的結果,。普通計時法和24時計時法之間的換算,。

1.努力創(chuàng)設和諧、寬松,、民主的課堂學習氛圍,，切實做到以學生為中心，尊重,、愛護每一位學生,，因人因材施教，使每位學生都有收獲,，都能享受到成功的愉悅,。

2.堅持學生的學習習慣養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成一絲不茍,、認真作業(yè),，細心檢驗的學習習慣，養(yǎng)成整理錯題集,，在班級中成立“一幫一”的學習小組,，每天進行“錯題一掃清”的活動，幫助后進生每天都在進步,，全面提高教學質量,。

3.利用每周一課的數(shù)學閱讀以及中午的午間閱讀時間，培養(yǎng)學生的數(shù)學閱讀能力。對于學習能力較好的學生,，鼓勵他們閱讀《小學生數(shù)學報》,、《時代學習報》等，拓寬知識面,，保護學生的數(shù)學學習熱情,。

4.認真鉆研教材，結合中年級學生的年齡特點,，教給學生科學的學習方法,，使學生學會學習，逐步培養(yǎng)學生的自學能力,。

5.在教學中,，注意與生活實踐相結合，讓學生感覺學習不再枯燥無味,，培養(yǎng)學生靈活運用數(shù)學知識解決生活中的簡單問題的能力,，優(yōu)化作業(yè)設計，不搞題海戰(zhàn)術,，不加重學生的課業(yè)負擔。

6.積極主動地與家長多聯(lián)系,，全方位地了解學生,，同時也讓家長了解自己的孩子。 7.充分利用各種教具,、學具,、電教圖片等教學手段，使學生腦,、手,、口、眼同時得到鍛煉,，培養(yǎng)學生的觀察,、思維、想象,、表達等能力及創(chuàng)新意識,。

如何合理使用教學素材，提高課堂教學的有效性

月 日 月 日

教 學 內 容

課時

9.1-9.15

第一單元 除法

9.16-9.23

第二單元 認數(shù)

9.24-10.8

第三單元 千克與克

10.9-10.26

第四單元 加和減

10.27-11.5

第五單元 24時記時法

11.6-11.14

第六單元 長方形和正方形

11.15-12.7

第七單元 乘法

12.8-12.15

第八單元 觀察物體

12.16-12.26

第九單元 統(tǒng)計與可能

12.28-1.8

第十單元 認識分數(shù)

1.9-期末

期末復習

新學期教學工作計劃安排 新學期教學工作計劃發(fā)言稿篇三

教育的力量在于對受教者實施一系列的手段促成受教者從內而外的質變,。因此,，教師的作用在于將各種知識技能結構，包括習慣的養(yǎng)成通過教師自身內化的形式轉變成有形的教育,，通過潛移默化的影響幫助孩子完成教育的系列過程,。教育越來越受到重視，教師的作用也在無形中發(fā)生漸次的變化,，因此,，作為教師,，需要更好的把握導航的作用，新學期伊始,，制定好個人計劃,，給一個學期的教育一個良好的開始

1、讀懂“和諧教育”,、“素質教育”,、“綜合能力”等新的教育觀點的內涵，全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，《幼兒園工作規(guī)程》,，深刻領會現(xiàn)代教育理論與思想，領會綱要精神,，充分領會園領導的工作方針與工作重點,，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神,，樹立“以人為本”的教育理念,，探索在本園教育環(huán)境下適合的教育，有研究,、有目的,、有計劃的完成教育任務，扎扎實實抓好班級日常管理和保育工作,。

2,、與同班的老師密切配合，一絲不茍的共同做好班級日常事務,。熱心接待孩子來園,，為孩子創(chuàng)設安全、輕松,、愉悅,、整潔的生活環(huán)境，豐富班級主題墻的內容,，注重環(huán)保與教育的雙重功能,，體現(xiàn)師生互動、生生互動,、家幼互動的原則,，合理安排主題墻的內容格局，給孩子營造賞心悅目的視覺效果,，促進孩子的關注班級的變化,。安全緊鐘時刻提醒，細心觀察孩子，為體弱多病的特殊兒童提供的服務,。增強工作責任心,，做好班級的日常消毒工作，繼續(xù)培養(yǎng)孩子的各項常規(guī),，讓孩子開心入園,，也開心離園。

3,、以主題教育為主導式知識結構,，穿插建構式教材、原本環(huán)保教材,、社會教材等多元知識,，以班級幼兒的實際為參考，鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，提前做好美觀大方的教學具，以優(yōu)雅文明的語言賞識幼兒的發(fā)展,，以活潑開朗的性格挖掘教育中孩子的內驅力,，既注意個別差異因材施教，又注重集體教學共同促進,。激發(fā)孩子學習的興趣,，引導孩子主動的學習，善于發(fā)現(xiàn)教學中孩子的與眾不同的觀點,，促進孩子個性的成長。注重班級特色的教學,，讓孩子們在中國古典詩詞的優(yōu)美語言中領略文字的玄機,，在朗朗上口的童謠、優(yōu)美的散文,、淺顯的兒歌,、搞笑有趣的繞口令中感受文字的魅力。為孩子創(chuàng)設適宜的區(qū)域游戲鍛煉幼兒的技能與能力,，為孩子提供豐富多彩的晨間器械讓孩子鍛煉身體,，發(fā)展基本動作技能。同年級段的班級有選擇的針對一個主題開展系列的大型社會性活動,，帶領孩子步入社會,，組織好孩子的各項社會實踐活動，慶“六一”活動,，讓教育也成為五彩的童話,，張開孩子雛嫩的雙翅。

4、重視個人自身專業(yè)技能,、自身內在修養(yǎng)的發(fā)展與提高,，利用業(yè)余時間參加在職的培訓，利用網絡資源共享先進的教育理念和優(yōu)秀的教學方法,，閱讀專業(yè)的叢書豐富自己的思想,，參加市、區(qū)優(yōu)秀課的觀摩,，積極參加園教研活動,，開展幼兒社會性發(fā)展與品德教育的探索與研究，獲得經驗與教學的一致成長,。

5,、以端莊大方、從容理解的心態(tài)與家長做朋友,，熱心指導家長的教育問題,，悉心聆聽家長保貴的育兒經驗，解決家長心中的煩惱,，通過不同的渠道與家長交流,，充分利用家長接孩子的時間作短暫而具體的交流，傾之全力善于技巧的及時與家長交流溝通孩子在學習,、生活中出現(xiàn)的問題,，家園步調一致共同幫助孩子以快樂健康積極的態(tài)度獲得全面發(fā)展。

新學期教學工作計劃安排 新學期教學工作計劃發(fā)言稿篇四

我班現(xiàn)有學生61名,，這些學生天真活潑,，好奇心強，對班級非常熱心,。但是有幾個孩子自制力比較差,，管不住自己，如梁剛毅,、仲月,、岳志浩、劉昌朋,、張永宜,、張寧、張?zhí)旌盏?。還有幾個同學學習慣差,，特別好動、偷懶,，精力不集中,。如高毓鎂,、于曉楠、叢強等,。又因大都是獨生子女,，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動的好習慣,，不會勞動,。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想,。為了把五一班培養(yǎng)成一個凝聚力強,、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺,。為此我特意做如下設想,。

班訓：我驕傲，我自豪,，我是五一班,。

班風：自尊、自律,、自信,、自強

１、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2,、師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。

3、積極配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力。

4,、開展不同課型的活動,，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺,，給一塊自由發(fā)展的空間,。

1,、抓好學生的常規(guī)教育。

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),，帶領全班同學學習,，采取一定的評比、競賽等措施,，使班規(guī)落到實處,，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,，班主任要靠上抓,，深入學生，掌握苗頭,，解決后傾向性問題,。在班級要開展自評、組評,、師評等活動,，并用制度規(guī)范學生的言行。

2,、增強學生的集體榮譽感和凝聚力,。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,，形成團結向上的班級,，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級,，為班級的利益著想,，在思想意識中形成，我為班級,，班級為我的思想,，促使班集體建設不斷完善。

3,、讓學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心,，掀起比,、學、趕,、幫,、超的新高潮，建立“手拉手”,，“一幫一,，一對紅”,，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高,，學習興趣更濃,。讓學生享受到成功的喜悅。

5.培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作,，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

6,、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系,，互通情況,，個別教育指導，使其收到良好的效果,。

7,、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,，不斷改進教學方法,。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,，善于誘導他們勤動腦,，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結經驗,，吸取教訓。

10.衛(wèi)生工作落實到人,，使人人有事,，做事事有人做。上好兩操,，講好個人、室內外衛(wèi)生,，定期檢查,，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

第一周

1總結暑假工作，提出新學期要求,，做好新學期打算,。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3.開展班委競選,，提出要求,。

第二周

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練,。

2.進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。

3.迎接學校隊列比賽,。

第三周

1.培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,，教室里要安靜。

2.加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周

1.進行班級寫字比賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3.初步評出五小公民之一環(huán)保小衛(wèi)士

第五周

1.慶“十一”,，進行愛國主義教育。

2.進行班級口算比賽,。

3.初步評出五小公民之一合作小伙伴

第六周

1.對學生進行安全教育,。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

3.初步評出五小公民之一獨處小主人

第七周

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2.進行班級朗讀比賽,。

3.初步評出五小公民之一家庭小幫手

第八周

1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進行尊敬父母的教育,。

第九周

1,、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

2,、初步評出五小公民之一社會小標兵

第十周

1.準備期中考試,。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周

1,、向學生進行學習目的教育,，抓好復習教育。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3、期中考試,。

第十二周

1.總結期中考試,，吸取經驗教訓,。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

第十三周

1.向學生進行愛國主義教育,。

2.準備節(jié)目,，歡慶元旦。

第十四周

1.進行勤儉節(jié)約教育,。

2.對學生進行愛護公物教育,。

第十五周

1.準備寫字比賽。

第十六周

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

2.教育學生早睡早起,，不能因天冷而貪眠。

第十七周

1.再次進行學習目的的教育,。

2.評選班級文明學生,。

第十八周

1.繼續(xù)鞏固上周活動內容。

2.舉行班級慶元旦演出,。

第十九周

1.制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件,，準備評比,。

第二十周

1.搞好各類評比，樹立榜樣,。

2.加強安全教育,，做好放假前的準備工作

新學期教學工作計劃安排 新學期教學工作計劃發(fā)言稿篇五

以《指南》《綱要》為基本宗旨，以“江蘇省幼兒園課程游戲化項目實施要求”,、《如東縣幼兒園教育教學十條要求》為基本要求,、以市縣幼教教研工作計劃為引領，繼續(xù)扎實開展幼兒園課程建設,，深入推進“幼兒園課程游戲化項目建設”,，不斷反思存在問題，立足當下,，更好地提高保教水平,、促進兒童的健康發(fā)展。

分析：自幼兒園開展班本課程敘事以來,，各班課程敘事的質量整體呈提升趨勢,，但各班級之間的質量差距仍明顯存在：有的班級每學期都能有新的選題和思考，有的班級甚至連從模仿做起都做不好,；有的班級上兩位老師能進行有序規(guī)劃,、有效配合、穩(wěn)步推進，有的班級老師則是一拖再拖,、敷衍了事甚至有些老師存在事不關己的思想,；有的班級老師能主動與同軌老師、與組長,、園長室成員進行課程的審議研討，有的班級老師卻在相關人員一再督促或給予了指導性意見后仍不及時調整和思考,。

策略：在今后的班本課程建設過程中,，我們要敏銳捕捉教育資源，充分挖掘一日生活中各環(huán)節(jié)的課程價值（如自主入園,、晨檢簽到,、自主點心、自主用餐,、餐后散步,、午休與起身、飲水與如廁等,，將生活環(huán)節(jié)的安排組織與幼兒時間觀念的習得,、天氣預測、記錄與表征,、動作協(xié)調性發(fā)展,、幼兒園建筑與空間感知、自主交往,、崗位服務等教育內容緊密結合起來,。”）開學初各班做好班級幼兒入園簽到方式的思考,。在課程建設中我們還要真正重視孩子的親身體驗,，關注孩子的深度學習，立足兒童本位,，促進兒童發(fā)展,。我們更要把好課程層層審議關，發(fā)揮骨干,、行政的引領作用,，做到班班參與、人人參與,，杜絕班級之間的搭車現(xiàn)象,。

分析：教師能積極參加各級各項基本功及競賽活動，也取得了一些成績,，特別是在信息技術這一塊成績較為突出,，但是在青年教師（男教師）對自身的發(fā)展目標不明確，如基本功這一塊，通過縣里的比賽成績可以看出我園突出拔尖型,、全面發(fā)展型的青年教師不多,。

策略：青年教師在自我要求進步的同時，幼兒園將進一步提供學習,、鍛煉的機會,，加壓促進其發(fā)展，在制定好個人學習及發(fā)展規(guī)劃的同時,，幼兒園將制定青年教師基本功培訓及過關方案,，并有序推進。

我園未進編老師在做好本職的同時,，也要進一步轉變思想,，沉入班級教育教學，苦練基本功,，為今后的發(fā)展和轉變打好充分的基礎,。（試想將合同制老師也納入學期結束時的先進年級組考評）年長教師要繼續(xù)站好最后一班崗，發(fā)揮老教師的模范引領作用,，成為青年教師學習的榜樣,。

分析：上學期我園中大班能正常組織幼兒開展專用活動室活動，但部分班級也存在放羊現(xiàn)象,，雖然后期我們也相繼新增了生活館,、木工仿，改造了圖書室,、建構室等專用活動室,，但是關于如何利用專用活動室開展哪些活動、怎樣組織更能促進不同年齡特點幼兒的發(fā)展,，這些問題我們并沒有進行深入思考,。

策略：這學期我們將以年級組為單位，對照《指南》,，圍繞上述問題進行認真思考,，制定具體方案并加以實踐。

：

分析：上學期中大班年級重點進行了公共角色游戲區(qū)的初步研究和探索,，討論增添了游戲材料,，嘗試開展了混班游戲，雖然每次游戲的場面很熱鬧,，但孩子的深度學習我們有沒有真正看到呢,？

策略：本學期特別是園長室蹲點人員和中大班年級組還要群策群力，進一步圍繞游戲計劃的制定與實施,、游戲故事的回顧與分享進行自主公共游戲區(qū)的研究,、實踐和調整。成立幼兒園線上讀書交流小組，參照縣讀書小組模式,，組織幼兒園相關人員定時,、定點開展線上讀書交流活動，積累理論經驗,，服務教育實踐,。

分析：上學期我園圍繞“益智區(qū)自制游戲材料的投放”進行了交流研討，看到了老師們敏銳捕捉教育信息的目光和根據(jù)游戲需要不斷調整投放材料的智慧,，有些班級能對照《指南》深入玩法,，也部分班級思考的深度不夠，只是停留在教師設想的怎么玩上面,，不能在觀察的同時思考調整。

策略：本學期,，我們將重點關注班級數(shù)學區(qū),、室外體能區(qū)材料投放的研究，圍繞材料投放的目的,、游戲的玩法及升級,、如何促進幼兒某一領域的發(fā)展等問題開展交流，正好迎接五月份的周云鳳創(chuàng)新團隊活動在我園的舉行,。

本學期將迎接市組織的課程游戲化項目回頭看活動,。（具體何種方式抽查待通知，要求所有幼兒園做好準備）今年五月份在于港幼兒園舉行縣第四屆課程游戲化推進會,，每所省市項目園圍繞功能室使用情況制作5分鐘視頻,，沒有功能室的項目園，圍繞室內外區(qū)域建設情況制作5分鐘視頻,。

上學期教學研共同體的活動主題還不夠明顯,，不夠創(chuàng)新，有時參與交流的人數(shù)較多,，本學期將竭力圍繞課程游戲化項目建設,、游戲觀察指導等方面開展活動，嚴格控制活動中的人員數(shù)量,，擇優(yōu)推薦,，努力使活動更有特色。我園也將結合實際情況,，將共同體和團隊,、音樂組活動有機融合，使每位教師在學習交流中不斷提升,。

一月份：

1．參加縣幼兒園業(yè)務園長專題會議,。

2．年級組制訂新學期主題活動方案、班級周計劃安排、元宵節(jié)活動方案等,。

3．各年級組匯總新學期教學采購用品,。

二月份：

1．制定并上傳幼兒園教研工作計劃、幼兒園教學研共同體活動計劃,。（2月21日）

2．做好幼兒圖書分發(fā),、插班生報名、學籍更新等工作,。

3．召開幼兒園教研工作會議,，傳達縣、園教研工作計劃要求,。

4．各班級開展元宵節(jié)主題活動,，豐富環(huán)境布置。

5．參加縣創(chuàng)新團隊,、音樂課題組人員會議,。（2月15日）

6．各年級組制定生活館、木工坊等專用活動室活動方案,。

7．開展班級“幼兒入園簽到方法”交流研討活動,。

8．制定青年教師基本功培訓及過關方案。

三月份：

1．參加縣幼教“藍天杯”教學選拔賽,。（李海燕老師參加選拔）

2．參加縣音樂組活動,。（地點：凌河幼兒園）

3．各年級組討論、審議課程敘事方案,。

4．組織開展年級組區(qū)域觀摩活動,。

5．開展“媽媽我愛你”、“植樹節(jié)”的主題活動,。

6．參加周云鳳創(chuàng)新團隊活動,。（地點：掘港幼兒園)

7．開展幼兒園線上讀書交流活動。

8．幼兒園組織青年教師基本功過關,。

9．開展教學研共同體活動,。（地點：孫窯幼兒園）

四月份：

1．開展教學研共同體活動。（地點：飲泉幼兒園）

2．畢業(yè)三年內教師參加縣教學基本功比賽,。

3．大,、中班開展半日開放活動、召開家長會,。

4．組織開展數(shù)學區(qū)域,、戶外體能區(qū)域材料投放研討活動。

5．結合“清明節(jié)”,，“世界地球日”開展主題活動,。

6．參加唐海燕創(chuàng)新團隊活動,。（地點：新星幼兒園吳愛珠執(zhí)教公開課）

7．開展幼兒園線上讀書交流活動。

8．迎接市課程游戲化項目園視導,。

五月份：

1．幼兒園班本課程敘事推進,、展示活動。

2．幼兒園小班半日開放活動及家長會,。

3．參加縣第四次課程游戲化項目建設推進會,。（地點：于港幼兒園）

4．參加縣音樂組活動。（地點：岔北幼兒園張亞平執(zhí)教公開課）

5．承辦共同體暨周云鳳創(chuàng)新團隊活動,。（錢曉燕執(zhí)教公開課,，重點觀摩幼兒園戶外體能區(qū)域，班級數(shù)學區(qū)）

6．結合“親子節(jié)”,，開展親子節(jié)系列活動,。

7．迎接市課程游戲化項目園視導。

8．幼兒園組織青年教師基本功過關,。

六月份：

1．組織教師參加縣第九屆園本情境課程敘事暨第一屆園長管理敘事活動,。

2．結合“兒童節(jié)”，開展六一慶?；顒印?/p>

3．幼兒園“教學研”共同體活動,。（地點：曹埠幼兒園）

4．開展讀書交流展示活動,。

5．參加縣唐海燕創(chuàng)新團隊活動。（地點：雙南幼兒園）

6．做好各項先進的評選工作,、出具相關活動證書,。

7．收集、整理各項教研資料,，做好一學期的總結反思工作,。

8．匯總上繳教學研共同體活動的各項資料。