做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇一

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n：

1、根據(jù)高二學(xué)生的生理和心里特點(diǎn),，以及新的課改精神和物理學(xué)科的高考要求和特點(diǎn),，制定符合本校學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和策略。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，力求準(zhǔn)確把握教材編寫意圖，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn),，設(shè)計(jì)重點(diǎn)訓(xùn)練和難點(diǎn)突破辦法,。

3、合理地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),、課件制作,、加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和使用。

二,、認(rèn)真上課：

上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué),。

三,、認(rèn)真輔導(dǎo)：

及時(shí)批改作業(yè),。注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有利用晚自習(xí)有針對性地對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

四,、認(rèn)真學(xué)習(xí)：

1、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合學(xué)生的教學(xué)模式，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

2、積極參加市里,、縣里及學(xué)校組織的教研活動(dòng),。

3、注意專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),。

五、加強(qiáng)教科研工作,，完成既定的本期市級課題研究工作,。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇二

新學(xué)期伊始，為了幫助各位學(xué)校及教師日常工作的有序開展起來,。以下是小編搜索整理的新學(xué)期,。

供參考借鑒！

在教研室和學(xué)校工作意見的指導(dǎo)下,，以“三個(gè)代表”重要思想為指針,，以《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》為標(biāo)準(zhǔn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為方向,，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨,，全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身的理論水平,，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)好青年教師,，讓他們在各個(gè)崗位上發(fā)揮自己的才能，積極開發(fā)校本課程,，搞好校本教研,，使白塔的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

1,、繼續(xù)貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，熟悉與領(lǐng)會(huì)課改精神，轉(zhuǎn)變教師觀念,，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的新型人才奠定思想基礎(chǔ),。

2、深化基礎(chǔ)教育課程改革,，與學(xué)校教科研活動(dòng)緊密結(jié)合起來,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，使更多的教師成為課改的骨干教師,。

1,、深化基礎(chǔ)教育課程改革,，抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

2、教學(xué)“五認(rèn)真”工作,，依據(jù)上學(xué)期我處對教學(xué)五認(rèn)真的檢查結(jié)果,，今年將進(jìn)一步規(guī)范上課,、備課,、批改作業(yè)等工作,。繼續(xù)做好月考核工作，加強(qiáng)平時(shí)的檢查,、聽課,、督促與考核力度。正確公正地評價(jià)每一位教師的常規(guī)工作,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè),，制定相應(yīng)的備課規(guī)則和要求,，定期做好檢查與調(diào)研，關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，注意導(dǎo)入“合作,、探究、實(shí)踐,、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式,。同時(shí)定于雙周星期四組織教師集體進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、討論,、交流等,。單周星期四各教研組、備課組進(jìn)行教研活動(dòng)(具體時(shí)間定于下午3：45-4：30),。

4,、行政人員深入課堂聽課、評課,，嚴(yán)格把握課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作管理,，班主任要做好畢業(yè)學(xué)生的思想工作,，關(guān)心他們的成長，本學(xué)期教導(dǎo)處將對畢業(yè)班的教育教學(xué)情況作一次質(zhì)量分析,，以便不斷改進(jìn)工作方法,。

6,、組織好各學(xué)科的競賽(教師、學(xué)生),、評優(yōu)課等,。我處將以教研室組織的語文老師寫作比賽、命題比賽等為前提組織教師搞一些相關(guān)活動(dòng),。

(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

1、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),，利用適當(dāng)時(shí)間組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件,，幫助老師深刻理解新課程理念，新課程的功能,、結(jié)構(gòu),、模式、評價(jià)等方面知識(shí),。以新的理念上好每一堂課,，每位教師要做到一課一思，學(xué)生做到一課一得,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期每人讀好一本理論書籍(可以自己選擇名人名著等),，并寫好,。

讀書筆記。

(40歲以下的青年教師要寫一萬五千字以上的筆記,，40歲以上的也要寫好八千字左右的筆記),。每月底上交一份專題小結(jié)或案例分析。

3,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),。青年教師是學(xué)校未來的生力軍，學(xué)校將繼續(xù)為青年提供各種崗位練兵活動(dòng)(評優(yōu)課,、知識(shí)競賽,、學(xué)習(xí)交流等)，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來,。

4,、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，我處將積極創(chuàng)造條件,，搭建舞臺(tái),，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出，成為市教壇新秀，教學(xué)能手,，學(xué)科帶頭人,。

(二)抓好常規(guī)教研活動(dòng)，各教研組積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,，變學(xué)生單一的接受式為主動(dòng)探究,、合作、討論式,，以備課組,、教研組為單位上好研究課，在實(shí)踐中邊研究邊總結(jié),，寫好教學(xué)反思,，教學(xué)心得，教學(xué)案例等,。

(三)教師人人參與“實(shí)踐新課程”活動(dòng),。活動(dòng)內(nèi)容包括：教師優(yōu)秀,。

課件,。

比賽、課堂教學(xué)展示,、教學(xué)案例評比,、論文評比等一系列實(shí)踐活動(dòng)。

1,、開學(xué)前備課檢查,。

4、組織部分教師參加課教材培訓(xùn)活動(dòng),。

2、科學(xué)老師,、思品老師參加市課堂教學(xué)評優(yōu)課,。

3、本校舉行數(shù)學(xué)老師課堂教學(xué)評比活動(dòng),，推薦兩名老師參加片級評優(yōu)課,。

1、參加市第2屆“新理念,，新課堂,，新。

作文,。

”征文,，課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

2、組織期中教育質(zhì)量抽測,。

3,、各教研組推出一名教師在全校進(jìn)行新課程實(shí)驗(yàn)、課堂教學(xué)展示活動(dòng),。

1,、舉行優(yōu)秀課件評比(評比每位老師制作一份課件)。

2,、參加市低年級語文教材分析研討活動(dòng),。

3、參加“迎六一”市小學(xué)生現(xiàn)場命題作文,，講故事比賽,。

4、六年級教學(xué)質(zhì)量抽測分析,。

1,、組織教師參加全市小學(xué)教師鋼筆書法團(tuán)體比賽。

2,、組織部分年級,、部分教師參加市語文試題命題比賽。

3,、參加市語文教師寫作基本功大賽,。

4、參加畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作研討會(huì),。

5,、組織畢業(yè)考試和1-5年級的期末考試。

6,、每位老師寫好專題總結(jié),。

1、教學(xué)質(zhì)量分析,。

2,、做好期末結(jié)束的各項(xiàng)工作。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇三

新的一年開始了,，新學(xué)期的教育教學(xué)工作又將在這忙碌,、疲憊中充實(shí)、喜悅,、收獲著,。我將吸取上學(xué)年的教訓(xùn)、收獲的.經(jīng)驗(yàn),，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，結(jié)合自己的實(shí)際工作水平和風(fēng)格,，腳踏實(shí)地地讓自己的教育教學(xué)能力再上一個(gè)臺(tái)階，努力爭做一名優(yōu)秀教師,。

1,、課前認(rèn)真閱讀教材及相關(guān)教輔，與同組教師交流,、研討,，不僅備教材，更要備學(xué)生,，保證課前準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。

2,、課堂教學(xué)要體現(xiàn)教為主導(dǎo),、學(xué)為主體的原則，做到扎實(shí),、有效,。

3、課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，記下教學(xué)中的成功與失敗及其改進(jìn)方法,。

1、及時(shí)了解教育,、教學(xué)動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)最新教育、教學(xué)理念;

2,、經(jīng)常聽同組其他教師的課,，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短;

3,、記下自己教育教學(xué)的點(diǎn)滴成敗,，尋找更好的方法;

4、多讀書,、多學(xué)習(xí),，正所謂“厚積而薄發(fā)”，用知識(shí)充實(shí)自己,。

1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的強(qiáng)化,，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣;

2、始終把安全教育放在首位;

3,、經(jīng)常組織學(xué)生參加集體活動(dòng),，培養(yǎng)集體主義觀念;

4、教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，幫助其提高學(xué)習(xí)效率;

6,、了解每個(gè)孩子的特點(diǎn),，及時(shí)與家長溝通，做好學(xué)生家校聯(lián)系的紐帶,。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇四

新的學(xué)期,，新的開始，學(xué)校會(huì)呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作,，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué),，強(qiáng)化集體備課,，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步,。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)的教育的重要陣地,。

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性,，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性,。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野,，拓展他們的知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作 中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

1、基本技能,；

2,、邏輯思維能力；

3,、分析問題和解決問題的能力：能夠解決實(shí)際問題,，是指解決帶有實(shí)際意義的和相關(guān)學(xué)科中的問題，以及解決生產(chǎn)和日常生活中的實(shí)際問題,。

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù),。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì),，能自覺運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問題,，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇五

到了20xx年,，我覺得對于一個(gè)真正的教育工作者來說，學(xué)習(xí)與工作必須同時(shí)進(jìn)行,。本學(xué)期我做了一下自我剖析：我立志成為一名關(guān)心學(xué)生,，工作細(xì)致，嚴(yán)格管理,，耐心教育的老師,。我注重努力上好每一節(jié)課，注重課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生的積極性;,。為此，我制定了20xx年新學(xué)期教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃：

1,，經(jīng)過多年的探索,、研究和精心準(zhǔn)備,，我精心設(shè)計(jì)了每一份教案。

2,，更經(jīng)常地學(xué)習(xí)閱讀,，探討教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

3，注重教學(xué)措辭,，經(jīng)常寫教學(xué)案例,，隨筆或教育故事，在反思中成長,。

4,，鍛煉課堂教學(xué)能力，增加教育智慧,，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺(tái),。

5，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，使每個(gè)學(xué)生都形成自己的自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)和風(fēng)格,。

1，自我加壓,，不斷探索新思路,，新的課程；審查的專業(yè)知識(shí),，將教學(xué)當(dāng)中的古老文化和現(xiàn)代文化進(jìn)行編輯整理,，并在此基礎(chǔ)上重新認(rèn)知。

2,，參與教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)水平。

3,，重視信息的搜集引用與處理使用,。

4，力爭發(fā)表論文或案例,，爭創(chuàng)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì),。

5，積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題研究,。

1,，研究中學(xué)語文教材，掌握精通各科目的課本內(nèi)容。

2,，在研究和實(shí)踐中探索教學(xué)藝術(shù),，提高自身的應(yīng)變能力。

3,，扎實(shí)參與課題研究,，通過科學(xué)研究，提高自己的教育教學(xué)水平,。

4,，勤于動(dòng)筆，善于思考,，多寫論文和教育故事,，積極發(fā)表。

總之,，我將集中關(guān)注教育網(wǎng)站，教師使用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢來進(jìn)行交流,，并積極參與教師培訓(xùn),，努力提高自身的專業(yè)水平。爭取每月寫三篇論文,，進(jìn)一步錘煉自身課堂教學(xué)能力,，爭創(chuàng)一定的知名度，并不斷學(xué)習(xí)反思,。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇六

本班共有學(xué)生xx人,，男生xx人，女生xx人,。由于學(xué)校外來學(xué)生較多,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣各有不同，對知識(shí)的掌握程度也參差不齊,。但經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)基本上適應(yīng)了老師的教學(xué)要求，只是還有一小部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)比較懶散,。

2、認(rèn)識(shí)253個(gè)字,，會(huì)寫284個(gè)字,。累計(jì)認(rèn)識(shí)2397個(gè)字，會(huì)寫1771個(gè)字,。

3,、會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力,。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字,，用毛筆仿影。

4,、用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問,。

1,、準(zhǔn)確把握教學(xué)學(xué)目標(biāo)。教師不僅要熟悉本冊教材的教學(xué)目標(biāo),，還要掌握單元和每篇課文及聽說訓(xùn)練,、習(xí)作訓(xùn)練的教學(xué)目標(biāo)，并且根據(jù)班級的實(shí)際情況,，制訂課時(shí)教學(xué)目標(biāo),，可是教學(xué)目標(biāo)的制定要做到明確、適當(dāng),、集中,、有層次、可操作,。

2,、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,，以段的訓(xùn)練為重點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生讀好一段話，繼續(xù)開展每日一練活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力,。同時(shí)在課堂內(nèi)也盡量減少繁瑣、細(xì)碎的分析,，多給學(xué)生自主閱讀,、理解的機(jī)會(huì)。

3,、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，根據(jù)教材的特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī),，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),。

4,、繼續(xù)抓好作文訓(xùn)練，在完成作文草稿時(shí),，盡可能的采用面批,，每周按時(shí)完成一篇作文，盡可能的做到保質(zhì)保量,。

5,、重視指導(dǎo)好課外閱讀。每天中午抽一段時(shí)間作為讀報(bào)時(shí)間,，并指導(dǎo)學(xué)生摘抄好詞佳句,。

1、教學(xué)措施：

1）靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,，注重每位學(xué)生想象能力，創(chuàng)新能力的'培養(yǎng),。

2）充分運(yùn)用各種教學(xué)手段,，電化教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和能動(dòng)性,。

3）科學(xué)認(rèn)真地設(shè)計(jì)和批改作業(yè),。

2、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

1）抓好學(xué)生的寫字關(guān),，讓全體學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真寫作業(yè)并設(shè)計(jì)美觀作業(yè)的習(xí)慣。

2）耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，了解每位學(xué)生的習(xí)性,，因材施教，因人施教,。

3）培養(yǎng)學(xué)生愛讀書,、讀好書的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生利用一些休息時(shí)間來讀書,，多積累多運(yùn)用,，逐步養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

1,、積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷的提高自身的素質(zhì)。

2,、加強(qiáng)自學(xué),，學(xué)大綱，學(xué)教育理論,，學(xué)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。積極參加教研組活動(dòng),。

3、虛心向各位教師學(xué)習(xí),，在工作上互幫互助,，每周互相聽課，指出在教學(xué)中存在的不足,，及時(shí)改進(jìn),。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇七

在信息技術(shù)飛速發(fā)展與新課程理念沖擊的今天，我們電教中心的老師們更感責(zé)任之重,，為了更好為充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有電教設(shè)備的功效，提高資源的利用率,，為學(xué)校教學(xué)服好務(wù),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定電化教學(xué)工作計(jì)劃：

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)思想,，以課題研究為發(fā)展導(dǎo)向,，以青年教師為操作主體，以服務(wù)于教育教學(xué)為主要任務(wù),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo),，推動(dòng)學(xué)校教師學(xué)生全員參與，一起學(xué)習(xí),，共同實(shí)踐,，努力提高本校現(xiàn)代教育技術(shù)的整體水平,，推進(jìn)學(xué)校信息化工程持續(xù),、穩(wěn)步發(fā)展。

1,、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化電教效益，加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)研究,，樹立創(chuàng)新意識(shí),，提高應(yīng)用水平，鞏固電教成果,，深化教學(xué)改革,，做好本學(xué)期電化教學(xué)工作。

2,、加大教研力度,，以“合作式目標(biāo)教學(xué)”為教學(xué)研究課題，認(rèn)真開展各種教學(xué)研討活動(dòng),。

3,、精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真組織觀摩課，為每一位老師都能上好一堂高質(zhì)量的多媒體教學(xué)觀摩課提供方便,。

4,、認(rèn)真組織老師進(jìn)行電教論文評選，將自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度,，確保本學(xué)期至少有一篇高質(zhì)量的論文達(dá)到市級優(yōu)秀論文水平,。

5、組織老師們參加學(xué)校組織的課件制作比賽,，展示老師的電化教學(xué)的真實(shí)水平,。

6、努力爭取外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并將外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引入我校的電化教學(xué)中,，進(jìn)一步提高我校的電化教學(xué)質(zhì)量。

7,、平時(shí)督促,、協(xié)調(diào)老師們上好每一節(jié)課，利用好學(xué)校的每一件電教設(shè)備,。

8,、加大對學(xué)校所有電教器材和功能室的管理，保證教學(xué)正常使用,，提高使用效率,，提高學(xué)校電化教學(xué)的質(zhì)量。

9,、鼓勵(lì)教師充分利用電教器材,，努力提高教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)的水平。

本學(xué)期將全面,、穩(wěn)妥地推進(jìn)教育信息技術(shù)，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,。

1,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和電教科研相關(guān)理論的學(xué)習(xí)。進(jìn)行教育科研與實(shí)踐,，必須有一定的理論作為指導(dǎo),，特別是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)和多媒體輔助教學(xué)技術(shù)，它們作為先進(jìn)的電教發(fā)展方向,，要將其與常規(guī)課堂教學(xué)和諧地統(tǒng)一于同一個(gè)過程中,，就必須學(xué)習(xí)其相關(guān)理論，特別是現(xiàn)代教育科學(xué)理論,。

2,、加強(qiáng)培訓(xùn),。每周一個(gè)晚上舉行電腦培訓(xùn)，培訓(xùn)主要以課件制作,、計(jì)算機(jī)考核等內(nèi)容為主,，電教組制定出培訓(xùn)方案。

3,、建立各組教學(xué)資源庫,，包括試題庫、論文集,、自制課件,、網(wǎng)上課件下載、相關(guān)網(wǎng)站鏈接,、教研教改活動(dòng),、電腦備課等。

4,、加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，鼓勵(lì)在教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段，本學(xué)期將以編寫電子教案為突破口,，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革,。

5、配合課題組有關(guān)教師做好課題研究工作,，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各級立項(xiàng)課題的研究,。

6、積極協(xié)助,、配合校行政做好校電教工作會(huì)議的有關(guān)工作,。

7、定期組織電教中心組成員開展教研活動(dòng),。

四,、檢查考核。

對計(jì)劃中所提各項(xiàng)要求,，學(xué)校將不定期地進(jìn)行檢查,，檢查結(jié)果納入期末相關(guān)考核中。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇八

1,、個(gè)人優(yōu)勢分析：

（1）,、熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心,，多年的班主任工作,，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展,。

（2）,、有較扎實(shí)的教學(xué)基本功,，教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。

（3）,、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,，有一定的反思能力。

（4）,、工作認(rèn)真踏實(shí),，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展,。

2,、個(gè)人不足剖析：

（1）、工作目標(biāo)不是十分清晰,，工作措施不是十分具體,，工作上易受情緒的波動(dòng)而變化。

（2）,、整個(gè)小學(xué)各年級數(shù)學(xué)教學(xué)還沒能全面把握,。

3、工作目標(biāo)：

“多做”,、“多想”,、“多聽”，在以后的教學(xué)中,，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),；改掉自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為快樂的課堂，是學(xué)生向往的精神家園,，滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要,。

（1）、提升個(gè)人修養(yǎng),，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣播的知識(shí)積淀影響學(xué)生,，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀,，“多做”,、“多想”,、“多聽”。

（2）,、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。

（3）,、做一名輕松,、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自己具有一定的管理班級的能力,，做到時(shí)時(shí)處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

（4）,、做一名“善于反思,、勤于積累”的老師，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。

在今后的教學(xué)生活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高充實(shí)自我,，踏實(shí)勤懇的走好每一步！

1,、部分學(xué)生的上進(jìn)心不強(qiáng),，沒有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)生把學(xué)習(xí)作為一種負(fù)擔(dān),，有一種想要放棄但父母與老師盯著又不敢放手的狀態(tài),。只要老師與父母一松，他們就不想學(xué),。因此,，整個(gè)班級很難形成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2,、家庭作業(yè)質(zhì)量不高,。作業(yè)是訓(xùn)練學(xué)習(xí)知識(shí)與技能的有力武器，作業(yè)質(zhì)量的好壞直接影響到了學(xué)習(xí)的成績。由于本班的學(xué)生家長多數(shù)來自農(nóng)村,，自身文化素質(zhì)有所欠缺,，他們或是不懂教學(xué)方法，或是缺乏文化知識(shí),，或是對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,，從而造成學(xué)生的家庭作業(yè)存在著嚴(yán)重的拖拉現(xiàn)象，作業(yè)的質(zhì)量也無法保證,。家長對孩子的成績期望很高,，卻又缺乏提高學(xué)習(xí)成績的有效措施，從而造成對教師的壓力增大,。

3,、學(xué)生分析問題的能力不強(qiáng)。學(xué)生缺乏理解問題,、分析問題的能力,，不能很好的理解題意；對概念的理解不深,；計(jì)算能力有待提高,；粗心大意，審題失誤,，答題技巧不高,；部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。等等,，造成部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績存在問題,。

對策及辦法。

（2）,、發(fā)揮好生的榜樣作用和轉(zhuǎn)化差生,，即抓好典型，防止兩極分化,。

（3）,、認(rèn)真上好每一堂課，提高學(xué)生思維能力,。

（4）,、提高答題技巧。

（5）,、做好與家長的聯(lián)系工作,，爭取家長的全力支持與配合，保證學(xué)生在家的學(xué)習(xí)時(shí)間與學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇九

以學(xué)生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,、態(tài)度端正,，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好,，班干隊(duì)伍的管理能力相對以往有所提高,。整個(gè)班級凝聚力強(qiáng)，集體主義意識(shí)較濃,。當(dāng)然,，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多;班干部的管理能力不強(qiáng)，這些無疑都是班級管理中的難點(diǎn),。同時(shí),，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差,，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差,，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架,。只需不斷加強(qiáng)學(xué)生的各方面能力,。

1、確定班集體的奮斗目標(biāo),。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的`理想和前進(jìn)的方向,。因此，我爭取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo),。每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo),。

2、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。針對本班學(xué)生上課不專心聽,，作業(yè)不認(rèn)真做，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團(tuán)結(jié),、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新”班風(fēng),，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。

3,、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的,。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改,，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言,。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,，不讓其自暴自棄,。

4、班級管理細(xì)致化,、民主化,。有句話說：抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中,。班主任工作要細(xì)致入微,，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動(dòng)用班級中大部分同學(xué),。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長,，有紀(jì)律委員等這些班干部,。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長,，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等,。動(dòng)用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中,。

5,、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級的重要組成部分,，他們是班級核心,。有了這個(gè)核心,，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會(huì)議,。指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級,。

6,、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。

1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育,，以德為本,。

2、全面規(guī)范行為習(xí)慣,，提倡團(tuán)結(jié)友愛,，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng),。

3,、從小事做起、從自我教育做起,，大家行動(dòng),，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持天天記,。

4,、愛護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起,，嚴(yán)禁在課桌上亂涂,、亂穿、亂刻,、亂畫,。

5、加強(qiáng)課間操進(jìn)出場紀(jì)律的指導(dǎo),，規(guī)范眼保健操,，進(jìn)一步做到正確到位。

6,、確保有內(nèi)容,、有規(guī)劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊(duì)課,，保證實(shí)效性,。

7,、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的,，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,，抓學(xué)習(xí)的過程,，也同時(shí)是對學(xué)生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

(1)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),，重視學(xué)習(xí)的過程,。

(2)學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)規(guī)劃及奮斗目標(biāo)。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇十

新的學(xué)期就要開始了,，為了能鞏固良好的班風(fēng),，讓學(xué)生在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期穩(wěn)定思想，保證教學(xué)成績穩(wěn)中有升,，使班級管理工作順利開展,，特制定20xx年新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下。

一,、本班學(xué)生情況分析：

本班共有40多名學(xué)生,，從上學(xué)期考試來看，其中有14名同學(xué)成績優(yōu)秀(名列前30);有20名同學(xué)成績尚好;有14名同學(xué)成績在100名以外,。

有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績有待提高,。

我班學(xué)生比較文靜,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性強(qiáng),，勞動(dòng)積極,，并能按時(shí)、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作,。

二,、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以“先做人,，后成才”的辦學(xué)思想為指引,，堅(jiān)持以德育為核心,，以教學(xué)為中心，深入開展求學(xué)奮斗觀和集體主義的教育,，并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學(xué)生的言行,。

二、奮斗目標(biāo)：

提倡“遵紀(jì)守法,、團(tuán)結(jié)互助,、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范,，力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校,、教室的清潔衛(wèi)生,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用,，使他們成為本班學(xué)習(xí),、紀(jì)律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育,、輔導(dǎo)后進(jìn)生，以使他們做到“德智并舉,、自強(qiáng)發(fā)展”,，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

三,、具體措施：

(一)自我充電：

1,、 學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本班的特點(diǎn)，力爭在管理學(xué)生上更進(jìn)一步,。

2,、 通過教育教學(xué)，不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法,。

(二)在思想政治工作計(jì)劃方面,，

1、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學(xué)生的自主管理,，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，加強(qiáng)歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育,。

2,、開展以“自主與責(zé)任”的教育，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我，對自己負(fù)責(zé),、對小事負(fù)責(zé),、自我評價(jià)、自我教育)實(shí)施,。

3,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),，國慶節(jié),，不斷開展尊師敬師、團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學(xué)生中評選積極分子,，宣傳先進(jìn)事跡。

(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

l,、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起,，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),。

2,、設(shè)立好人好事登記本，使學(xué)生從小事做起,、從自我教育做起,，大家行動(dòng)起來，形成良好的品德風(fēng)氣,。

3,、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)早讀,、早操,、廣播操、自習(xí)等的'規(guī)范教育,，努力爭當(dāng)文明班,、先進(jìn)班。

4,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識(shí),。

2,、抓兩頭促中間

對成績好的同學(xué)肯定成績，經(jīng)常鼓勵(lì),，而對成績差的同學(xué),，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵,，兵教兵，使成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn),，成績差的同學(xué)不斷進(jìn)步,，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。

(四)清潔衛(wèi)生

1,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，明確在教室內(nèi)禁吃零食，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求,。

2,、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔,、保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員安排,，采取組長負(fù)責(zé)制，由組長帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù),，并定期評選優(yōu)秀值日組,。

(五)后進(jìn)生教育

1、德育工作計(jì)劃

經(jīng)常與這些學(xué)生談話,，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí),，進(jìn)行多番教育。

在談話教育時(shí),，做到以情動(dòng)人，以理服人,，從而使之轉(zhuǎn)變,。

同時(shí)，在學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上,、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生,，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做,，并加以督促，同時(shí)多和家長聯(lián)系,，跟進(jìn)情況,。

2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

繼續(xù)組織兵教兵活動(dòng),，以幫助后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)步,，同時(shí)細(xì)致捕捉后進(jìn)生在習(xí)上的閃光點(diǎn)，由此多表揚(yáng),、多鼓勵(lì)后進(jìn)生,，經(jīng)常了解后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上的疑難問題并作耐心解答,。

(六)管理措施

1、規(guī)范和改進(jìn)上學(xué)期班內(nèi)小組競爭機(jī)制(配合學(xué)校班級評比制度),。

如：課堂紀(jì)律,、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成,、文明禮貌,、唱歌書寫等，評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來,。

定期評選優(yōu)秀組

2,、不斷完善06---3班個(gè)人檔案，每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，每個(gè)學(xué)生受過那些獎(jiǎng)勵(lì)獲得哪些表揚(yáng)要一一記入檔案,，對班級有特出貢獻(xiàn)的給予突出獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)懲分明,。

3,、 與家長密切聯(lián)系。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài),，思想波動(dòng),、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等,，及時(shí)妥善地解決,，使學(xué)生健康的成長。

4,、 向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念,，搞好主題班會(huì)。

利用班會(huì)多進(jìn)行理想教育和信心教育,，使之堅(jiān)定求學(xué)信念,，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。

5,、建立激勵(lì)制度,。

培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生，多表揚(yáng)進(jìn)步生,。

取得好成績(包括：學(xué)習(xí)成績,、活動(dòng)成績、校級獎(jiǎng)勵(lì)等),，班級內(nèi)部給與獎(jiǎng)勵(lì)(有學(xué)習(xí)用具,、獎(jiǎng)狀等)。

同時(shí)，配合學(xué)校做好其他工作,，參加社會(huì)實(shí)踐,，文藝匯演，詩歌演講,、學(xué)科競賽,、月考、期中期末復(fù)習(xí)考試等活動(dòng),，爭創(chuàng)佳績,。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇十一

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成。為了更好的做好這學(xué)期的工作,，我制定了如下個(gè)人工作計(jì)劃,，以園區(qū)規(guī)定的目標(biāo)為方向，以中班規(guī)定的計(jì)劃為目標(biāo),，以中班孩子的年齡特點(diǎn)和需求為依據(jù)：

更新觀念,，以《綱要》、《規(guī)程》為導(dǎo)向,，自覺遵守園區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，與同事朋友相處,，提高思想政治素質(zhì)，樹立良好形象,。

1,、全面了解幼兒教育的新趨勢，思維緊跟現(xiàn)代教育的步伐,。合理利用角落學(xué)習(xí),，讓孩子通過玩耍充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)玩耍,。另外,，要認(rèn)真研究教材,，讓每個(gè)孩子都能全面發(fā)展,。

2.在教學(xué)中，尊重孩子,，營造平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。上課前，教具要做好充分準(zhǔn)備,，具有較強(qiáng)的可操作性,、童心、形象生動(dòng)、與孩子融為一體,，為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓孩子學(xué)會(huì)在游戲中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。在課堂上使用各種生動(dòng)的視覺教具,，激發(fā)孩子的興趣。

3.注意為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境的作用,。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，為孩子設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，為孩子準(zhǔn)備豐富的地域素材,，讓孩子自主選擇,，大膽使用，大膽創(chuàng)造,。讓孩子成為環(huán)境的主人,，用自己的作品和創(chuàng)造力豐富環(huán)境。

5.注意家庭聯(lián)系,。真誠對待每一位家長,，如實(shí)與他們交流對孩子教育的看法，盡量滿足家長提出的要求,，幫助查找資料,，回答家長提出的關(guān)于孩子教育的問題，讓家長覺得我不僅是孩子的老師,，更是家長的朋友,。出現(xiàn)問題立即聯(lián)系家長，讓家長知道老師對問題的重視,。

1.有禮貌

從自己做起,，主動(dòng)微笑著向領(lǐng)導(dǎo)、同事,、父母問好,。給孩子一個(gè)好的開始，嚴(yán)格要求自己的言行,。同時(shí),，把孩子培養(yǎng)成尊老愛幼、禮貌文明,、能與人友好相處的好孩子,。

2.課堂活動(dòng)紀(jì)律

要在課堂上正確引導(dǎo)孩子的坐姿，培養(yǎng)良好的課堂套路,，回答問題時(shí)舉手,，學(xué)會(huì)尊重別人，安靜地聽別人講話，養(yǎng)成不隨便打擾別人講話,，不大聲喧嘩的好習(xí)慣,。

3.衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)孩子大小便后洗手的習(xí)慣,，飯前飯后洗手,，飯后漱口擦嘴，整理餐具,，有序疊好被褥衣物,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，提醒他們多喝水,，并在體育活動(dòng)后及時(shí)的給他們更換衣物,，墊毛巾等。吃飯時(shí)要提醒他們細(xì)嚼慢咽,，養(yǎng)成安靜進(jìn)餐的良好習(xí)慣,，飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)。午睡方面要不斷地巡視,，幫幼兒蓋好被子,，仔細(xì)觀察每位幼兒，并做好午睡記錄,。

五,、自身素質(zhì)的提高

1、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價(jià)自己,，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。只有自信,，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。

2、不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，在孩子的眼中,，老師是神圣的,，是無所不能的,。如果對于孩子的問題不了解，那么，在孩子的眼中就會(huì)有質(zhì)疑,，對于你以后的問題孩子不會(huì)特別的配合,，這樣不僅影響孩子的學(xué)習(xí)，也會(huì)影響自己今后工作的開展,。所以,，要不斷的從各方面充實(shí)自己。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，但同時(shí)也是重要的,，我們要時(shí)刻注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿的完成計(jì)劃,。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇十二

新學(xué)期，我校將深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞縣教科體局的`各項(xiàng)工作部署,，以“活力觀小、實(shí)力觀小,、魅力觀小”為目標(biāo),，營造和弘揚(yáng)平等、寬容,、信任,、尊重的校園文化，培養(yǎng)教師高尚的品德和良好的修養(yǎng),；崇尚“德為首,，人文本、勤為先”的校訓(xùn),，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)的態(tài)度和善問的品質(zhì),；按照“有計(jì)劃、有創(chuàng)新,、有成果”的要求,，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想的深度與銳意進(jìn)取的精神，不斷提高管理和服務(wù)的水平,。繼續(xù)把課堂教學(xué)改革,、教學(xué)質(zhì)量提升和特色內(nèi)涵建設(shè)作為學(xué)校工作的重點(diǎn),，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，深化素質(zhì)教育,，規(guī)范教育管理,，辦好讓人民滿意的教育。

1,、完善績效考核管理機(jī)制,。以“人盡其才，追求卓越”為指向,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校用人,、分配等方面的改革，形成人人爭先,，個(gè)個(gè)進(jìn)取的氛圍,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度引領(lǐng)人,，用制度來規(guī)范教師的一言一行,。繼續(xù)修訂學(xué)校績效工資考核方案,，以考核為抓手,，加強(qiáng)過程性考核，達(dá)到以考核激發(fā)活力,，以人文關(guān)懷增強(qiáng)凝聚力的目的,。

2、加強(qiáng)學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè),。班子成員必須強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、法規(guī)意識(shí),，公正,、公平、公開意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),。班子成員對于各自的分管工作要盡職盡心,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時(shí)要做到小問題的解決不隔夜,，其余問題的解決不隔周,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒,，做到分工不分家,。學(xué)校的各項(xiàng)檢查要做到標(biāo)準(zhǔn)明確，檢查結(jié)果必須在校園網(wǎng)上及時(shí)公布,，增強(qiáng)透明度,。

3,、深化師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，進(jìn)一步提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。倡導(dǎo)教師教書育人,、為人師表,，在教育教學(xué)工作中自覺以高尚的道德修養(yǎng)、卓越的人格魅力,、高超的學(xué)術(shù)水平引導(dǎo)教育學(xué)生,。杜絕工作馬虎了事、上班期間做與教育教學(xué)無關(guān)事項(xiàng),、利用職務(wù)謀取私利,、有償家教、體罰及變相體罰學(xué)生和推銷或變相推銷教輔用書等現(xiàn)象的發(fā)生,。全體教師應(yīng)建樹良好的社會(huì)公眾形象,，實(shí)行行業(yè)自律，為人師表,，努力成為社會(huì)的道德標(biāo)桿,。

4、重視學(xué)生思想道德及行為規(guī)范教育,。進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義、社會(huì)主義的思想教育,，通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生愛自然,、愛他人、愛自己的情感,，從小做個(gè)好公民,。加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)檢查，注重方法指導(dǎo),，提高值日質(zhì)量,，做到校園內(nèi)“三別”（向粗魯告別、向陋習(xí)告別,、向壞事告別）,、“四帶”（把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué),、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會(huì)）,、“五無”（地面無痰跡、校園無雜物,、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印、出言無臟話）,。

5,、加強(qiáng)班主任基本能力建設(shè)。建設(shè)“奉獻(xiàn)+科學(xué)”的班主任隊(duì)伍,，注重教育理論學(xué)習(xí)研究,，完善班主任的知識(shí)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)他們熟練的掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化手段,。繼續(xù)開展揚(yáng)州市十二五規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)兒童幸福課程的實(shí)施與評價(jià)研究》活動(dòng),，建立課題組教師幸福工作坊，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,，不斷研究與反思,，提高德育工作的科學(xué)性，以開創(chuàng)出我校少先隊(duì)工作的特色,。

6,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加大說課,、跟蹤聽課,、隨堂聽課的力度，大力提倡骨干教師示范課,、推優(yōu)課,、同課異構(gòu)或異課同構(gòu)；鼓勵(lì)廣大教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，促進(jìn)信息技術(shù)和課程的整合,；以教研促教學(xué)，以聽課,、評課,、說課等活動(dòng)提高教師教學(xué)水平；繼續(xù)進(jìn)行“請進(jìn)來,、走出去”的研討活動(dòng),，依靠專家和名校加快學(xué)校發(fā)展；要求中,、青年教師參加各種渠道的教研,，多反思、多動(dòng)筆,、多投稿,、多參賽,，多提建議。

7,、構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò),。按照“江蘇省教育系統(tǒng)家長學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)”,，繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，逐步提高家長學(xué)校的品位。堅(jiān)持“政府主體,、學(xué)校主導(dǎo),、社會(huì)參與”的原則,，進(jìn)一步做好弱勢群體學(xué)生的關(guān)愛工作,，繼續(xù)與中海運(yùn)江蘇公司、中心郵政支局等單位合作,，努力幫助貧困學(xué)生和特殊困難學(xué)生,。認(rèn)真開展形式多樣的主題讀書活動(dòng)和《周報(bào)》讀用活動(dòng)。努力使學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育形成合力，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展,。

8,、加強(qiáng)校際聯(lián)盟間的交流。繼續(xù)與梅嶺小學(xué),、宜陵小學(xué)等聯(lián)盟學(xué)校開展友好結(jié)對活動(dòng),，通過“友好聯(lián)動(dòng)，資源共享,、優(yōu)勢互補(bǔ),、共同提高”的交流模式，積極嘗試網(wǎng)絡(luò)教研,、qq教研等全新的教學(xué)研究和交流形式,，組織教師走進(jìn)名校感受新文化，觸動(dòng)新思想,，開拓新視野,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式方法，有力提升我校各項(xiàng)管理水平,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是衡量一所學(xué)校綜合競爭力的重要指標(biāo)。一方面,，增強(qiáng)全員質(zhì)量意識(shí),，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀,，另一方面也要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要問題，加強(qiáng)教學(xué)流程管理,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃管理。各項(xiàng)計(jì)劃要有檢查和落實(shí)的措施,，與教師平時(shí)工作考核相結(jié)合,，不斷完善質(zhì)量評價(jià)與監(jiān)督機(jī)制，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,，強(qiáng)化過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研究對策,，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。所有教師要嚴(yán)格執(zhí)行縣局教學(xué)進(jìn)度的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)將信息課和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)材料上傳至省教育裝備網(wǎng),。

2,、優(yōu)化教學(xué)過程管理。根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度,，抓好所有學(xué)科教學(xué)過程管理,，杜絕走過場、說空話,，做好過程性資料的積累,。負(fù)責(zé)教學(xué)的同志要經(jīng)常通過走一走，訪一訪,，查一查等手段了解各學(xué)科的上課情況,，定期碰頭，掌控這些學(xué)科的運(yùn)行質(zhì)態(tài),。改革對體藝常識(shí)科的評價(jià)方式,，改變過去只憑幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)來界定教學(xué)成績的做法。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,。進(jìn)一步樹立所有學(xué)科并重的觀念，開齊上足所有課程,。做好認(rèn)真落實(shí)個(gè)別化教育工作,，嘗試進(jìn)行分層教學(xué)，重視對部分學(xué)困生（不超過三分之一）進(jìn)行補(bǔ)差,。堅(jiān)持以打造有效課堂教學(xué)為核心,，推進(jìn)課程改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教導(dǎo)處要把質(zhì)量監(jiān)控工作放在平時(shí),、放在過程,、放在每個(gè)階段當(dāng)中，對質(zhì)量監(jiān)測成績不好的班級將指定專人跟蹤,，對成績差距大的班級進(jìn)行勸勉談話,。

4、開展課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。做好三個(gè)規(guī)劃課題研究工作,，抓好課題組的課題研究實(shí)施計(jì)劃的制定和落實(shí)，抓好課題研究的過程的管理和指導(dǎo),，人人按計(jì)劃積極開展實(shí)驗(yàn)研究工作,，提倡教師之間的合作、探究,，提倡將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合,，注意研究成果的推廣。

5,、加強(qiáng)體衛(wèi)藝教育工作,。要進(jìn)一步強(qiáng)化體育,、音樂,、美術(shù)、科學(xué),、綜合實(shí)踐等課程的落實(shí),，開展學(xué)生健康教育、學(xué)生體質(zhì)測試和跟蹤分析活動(dòng),，并廣泛開展“陽光體育”活動(dòng),，保證學(xué)生在校每天1小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間，提高“兩操”質(zhì)量,，落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，并高度重視學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)，積極參加縣第五屆小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)暨第13屆小學(xué)生文藝匯演,。學(xué)校將完善巡課制度,，組織行政人員每周進(jìn)教室抽查教師的授課情況，嚴(yán)禁挪用課程,、擠占課程和私自調(diào)課,。

1、深化特色建設(shè),。按照“文化立校,、內(nèi)涵發(fā)展”的思路，根據(jù)“育人性、大面積,、可持續(xù),、校本化、有成效”的要求,，強(qiáng)化特色建設(shè),。結(jié)合全國文明城市的創(chuàng)建，加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè),，鞏固“百佳社團(tuán)”建設(shè)成果,，加強(qiáng)學(xué)生特長培養(yǎng)。繼續(xù)加強(qiáng)校本課程――剪紙的研究,，并將其與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)在機(jī)地結(jié)合在一起，以課題引領(lǐng)學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展,，讓學(xué)校的剪紙?zhí)厣?xì)化,、品牌化的方向發(fā)展，以良好的狀態(tài)迎接縣特色學(xué)校的復(fù)檢,。

2,、加強(qiáng)財(cái)務(wù)后勤管理,。一是強(qiáng)化對學(xué)校食堂的管理,，嚴(yán)格執(zhí)行物品采購申請,、審批制度,，購買物品做到價(jià)廉物美,，實(shí)行“請購―審批―采購―驗(yàn)收―保管―領(lǐng)用（借用）―維修”的一條龍制度,。二是做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理及使用工作,，杜絕鋪張浪費(fèi),，加強(qiáng)用水,、用電,、用紙等管理，用好辦公用品和教學(xué)設(shè)備,，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),。把有限的經(jīng)費(fèi)真正用于教育，為我校的教育發(fā)展服務(wù),。三是認(rèn)真做好后勤服務(wù)工作,，在期初認(rèn)真做好課本、薄本及教輔用書的分發(fā),、調(diào)劑工作,，在平時(shí)認(rèn)真做好學(xué)校用水、用電,、綠化,、電教器材等檢查保養(yǎng)工作,，在學(xué)期末要做好財(cái)產(chǎn)的盤點(diǎn)收藏。

3,、做實(shí)綜治安全工作,。一是緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”的目標(biāo)，按照“以人為本,、安全第一,、預(yù)防為主”的原則，不斷鞏固平安校園創(chuàng)建成果,。二是進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制,，狠抓校園內(nèi)部安全管理，積極開展校園周邊綜合治理,、道路交通安全,、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全,、教育教學(xué)安全,、消防安全、用電安全,、防止擁擠踩踏等專項(xiàng)整治活動(dòng),。三是廣泛開展以“防火、防盜,、防爆,、防溺水、防食物中毒,、防交通事故,、防自然災(zāi)害事故”等為主要內(nèi)容的安全隱患大排查,、大整治及專項(xiàng)演練行動(dòng),，并通過黑板報(bào)、校園廣播,、校園網(wǎng),、校訊通等形式開展安全知識(shí)宣傳教育，以切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作,。四是認(rèn)真開展“六五普法”,，認(rèn)真開展法治文化進(jìn)校園，推進(jìn)依法治校,。

4,、聯(lián)手共建教工之家。一是緊緊圍繞縣教育工會(huì)的工作要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè),，繼續(xù)創(chuàng)建“先進(jìn)教工之家”。二是實(shí)行教代會(huì)制度，每學(xué)年至少召開一次教代會(huì),，讓教職工以主人翁的精神關(guān)心學(xué)校發(fā)展大計(jì),，認(rèn)真審議學(xué)校各項(xiàng)工作報(bào)告，發(fā)揮審議建議,、審議通過,、審議決定、評議監(jiān)督四項(xiàng)職權(quán),。三是建設(shè)好“教工之家”活動(dòng)室,，結(jié)合重大節(jié)日積極開展球類、棋類,、書畫,、演唱等比賽活動(dòng)，豐富教職工文體生活和精神生活,。四是大力實(shí)施“送溫暖工程”,，要做到“五必訪”（教職工生病住院、家庭糾紛,、思想情緒波動(dòng),、親屬過世、辦喜事時(shí)）,，每兩年組織一次教師體檢等,。

5、積極做好行風(fēng)評議工作,。一是圍繞依法辦事,、規(guī)范收費(fèi)、辦事公開,、服務(wù)質(zhì)量,、清正廉潔等五個(gè)方面，以解決損害群眾利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題為目的,，認(rèn)真落實(shí)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作,。二是通過召開座談會(huì)、發(fā)放問卷調(diào)查,、走訪群眾,、民主評議、設(shè)立舉報(bào)電報(bào)和監(jiān)督信箱等形式,，認(rèn)真排查學(xué)校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問題,，廣泛征求社會(huì)各界人士的意見和建議，暢通監(jiān)督渠道,，自覺接受社會(huì)監(jiān)督,。三是評建結(jié)合,，重在預(yù)防，把思想教育,、整改問題,、建立健全制度和完善監(jiān)督機(jī)制貫穿于民主評議工作的全過程，及早發(fā)現(xiàn)征兆性,、苗頭性,、傾向性問題，努力把問題消除在萌芽狀態(tài),。

6,、發(fā)揮校務(wù)公開作用。一是規(guī)范運(yùn)行校務(wù)公開機(jī)制,，按要求做到內(nèi)容全面,、形式規(guī)范、公開及時(shí),。二是突出校務(wù)公開重點(diǎn),，將大宗物資采購、基建工程招投標(biāo),、職稱評聘,、評先評優(yōu)和干部任用等社會(huì)比較關(guān)注、教職工比較關(guān)心的熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問題作為校務(wù)公開重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行公開,。三實(shí)行決策前信息公開和實(shí)施過程的動(dòng)態(tài)信息公開，校務(wù)公開欄要設(shè)反饋結(jié)果欄目,，將上期公示后群眾反映的問題及答復(fù)在反饋結(jié)果欄目中進(jìn)行公布,，做到有公示、有回音,、有結(jié)果,，取信于民。

細(xì)節(jié)決定成敗,，過程決定結(jié)果,，只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。在新的學(xué)期里,，我校將全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，譜寫學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展新篇章。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇十三

1,、在這一學(xué)期中,，完成了《高中語文必修1》和《高中語文必修2》的教學(xué)任務(wù),。以單元教學(xué)為“點(diǎn)”，以讀寫實(shí)踐為“鏈”,，拓展常規(guī)教學(xué)思路,。在使用教材過程中，要注意教學(xué)單元的整體性,、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”,，還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式（穿插）教學(xué),，避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué),；每個(gè)單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例,，舉一反三,，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想,，努力改變教師教學(xué)方式,，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達(dá)“教,，為了不教”之目的,；“自讀課”必以學(xué)生自學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo),，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化,、“一刀切”的辦法處理。

2,、重視文言文閱讀能力培養(yǎng),，把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在積累文言知識(shí)，理解文章內(nèi)容,，增強(qiáng)學(xué)生文化功底之上,。增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。指導(dǎo)學(xué)生對傳統(tǒng)文化經(jīng)典——《論語》的學(xué)習(xí),，幫助提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)并強(qiáng)調(diào)對古詩文名篇的記誦,，補(bǔ)充有關(guān)文言知識(shí)，鞏固文言文閱讀的知識(shí)基礎(chǔ),，并能在閱讀實(shí)踐中舉一反三,。

4、加強(qiáng)作文的寫作,，提升作文水平,。

本學(xué)期擔(dān)任備課組長，能在每周的備課組會(huì)上認(rèn)真組織組員,，共同探討語文課題,，并積極參與集體備教《家導(dǎo)讀》,、《荷塘月色》、《孔雀東南飛》,、《游褒禪山記》等課文的活動(dòng),。同時(shí)積極聽課，認(rèn)真參與評課,。

本學(xué)期還繼續(xù)參與語文組的“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”課題的研究,，順利完成多篇論文結(jié)題。

積極按時(shí)參加教研組,、備課組和校際間的教學(xué)教研活動(dòng),；多聽其他老師的課。

關(guān)注有關(guān)教育教學(xué)改革的文章,，不斷更新教育教學(xué)理念,。同時(shí)，面對新課改,，積極進(jìn)取,，以新課改的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)，以期通過不斷地學(xué)習(xí),，提高自身的教育教學(xué)水平,。

在教學(xué)過程與教研小組學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到自身教學(xué)上存在的一些不足之處,，在以下這些方面還要多加改進(jìn),。

1。在課堂上還要要更加注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，讓學(xué)生多想多說多練,；

2。進(jìn)一步將課堂教學(xué)與課后練習(xí)結(jié)合起來,，督促學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),；

3。指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維思維和理解能力；

4,。和學(xué)生多進(jìn)行交流,，特別是給學(xué)生強(qiáng)調(diào)一種意識(shí)，語文能力的提高是循序漸進(jìn)的,，經(jīng)過一定的訓(xùn)練是有效果的,。如果認(rèn)為學(xué)和不學(xué)作用不大，是一種非常危險(xiǎn)的信號,。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇十四

學(xué)前班共有學(xué)生人數(shù)xx人,。這個(gè)階段的孩子剛剛離開幼兒園比較松散的環(huán)境，對于學(xué)校生活還不完全適應(yīng),，學(xué)生上課時(shí)的控制能力差和思想注意力不集中,，且部分學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)英語，對英語學(xué)習(xí)沒有基礎(chǔ),，因此教學(xué)難度很大,。少數(shù)學(xué)生在幼兒園學(xué)過一點(diǎn)，但大部分學(xué)生沒有接觸過英語,，所以在今后的教學(xué)中,，應(yīng)面向全體生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性,、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，營造互幫互助,，共同學(xué)習(xí)英語的語境。

教材從小朋友的學(xué)習(xí)興趣,、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知規(guī)律出發(fā),，針對學(xué)習(xí)習(xí)慣與策略、思維技能與發(fā)展的培養(yǎng),，設(shè)計(jì)了以學(xué)生為中心,、師生互動(dòng)、親子互動(dòng)的開發(fā)多元智能的主題式情境教學(xué)活動(dòng),，使語言學(xué)習(xí)和小朋友的實(shí)際生活自然融合,，既激發(fā)了小朋友學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，又培養(yǎng)了小朋友注意傾聽,、勇于表達(dá)的習(xí)慣,，更為小朋友創(chuàng)造了用英語進(jìn)行自我展示的空間與機(jī)會(huì)。

學(xué)前班的孩子應(yīng)能達(dá)到的課程目的要求為：對英語有好奇心,，喜歡聽他人說英語,。能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動(dòng)作,、做事情(如涂顏色,、連線)。能做簡單的角色扮演,。能唱簡單的英文歌曲,，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事,。能交流簡單的個(gè)人信息,，表達(dá)簡單的情感和感覺,。能對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。

1,、更新教育觀念,，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀,，建立民主,、平等、和諧,、合作的教育觀,，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。

2,、通過歌曲,、游戲、歌謠,、游戲,、制作等活動(dòng)鞏固所學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。讓課堂煥發(fā)出生命的活力,，在課堂上,，有講有練，精講精練,，有動(dòng)有靜,，讓學(xué)生說起來，動(dòng)起來,。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇十五

以《指南》《綱要》精神為指導(dǎo),，以“園本情境課程建設(shè)”“江蘇省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”為抓手，切實(shí)貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》以及縣幼教教研工作計(jì)劃,，結(jié)合我園實(shí)際,，不斷深化園本課程建設(shè)，加強(qiáng)園本研修,，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，努力提升幼兒園師資素質(zhì)和保教水平。

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。要求教師結(jié)合主題,，緊緊圍繞《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)科學(xué)制定新學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃以及幼兒發(fā)展評價(jià)方案并進(jìn)行科學(xué)評價(jià)，進(jìn)而進(jìn)行基于評價(jià)的有意識(shí)教學(xué),。要求教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)各個(gè)主題進(jìn)行區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，教師及時(shí)進(jìn)行區(qū)域游戲的更新。保教人員要關(guān)注每一個(gè)幼兒的生活、學(xué)習(xí)與發(fā)展,，既關(guān)注幼兒發(fā)展的整體水平,，又尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，能比較準(zhǔn)確,、全面的了解每一個(gè)幼兒的發(fā)展?fàn)顟B(tài),，運(yùn)用多種形式建立幼兒成長檔案,，能真實(shí),、全面并個(gè)性化的反應(yīng)幼兒生活、學(xué)習(xí)與發(fā)展,。

2．加強(qiáng)園本課程建設(shè),。今年我園的班本課程開展得不夠理想，不夠深入,，1月23日全體教師再次觀摩了縣第八屆課程敘事展示活動(dòng)的視頻,，教師們再次進(jìn)行了深刻的反思，大家分別從主題的選擇,、網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建以及課程的實(shí)施等方面進(jìn)行了思考,，認(rèn)識(shí)到幼兒的實(shí)踐性、操作性,、發(fā)展性沒有能夠得到充分體現(xiàn),，同時(shí)也對新學(xué)期課程的建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真的思考，即充分利用周邊資源,，努力追尋兒童的興趣創(chuàng)生出更適宜兒童發(fā)展的課程,。

3．加強(qiáng)課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)。帶領(lǐng)全園教師重溫課程游戲化建設(shè)的要求,，并貫徹和實(shí)施,。我園課程游戲化建設(shè)的項(xiàng)目是《瞄準(zhǔn)項(xiàng)目建設(shè)，做好“濕地文章”》,，我們要進(jìn)一步充分利用好海邊特色資源,，給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康成長,。加強(qiáng)幼兒園功能室的建設(shè),，各年齡班認(rèn)真制定專用室活動(dòng)的計(jì)劃并正常開展活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行功能室活動(dòng)組織形式的研究,，既考慮到《指南》目標(biāo)的達(dá)成,，又關(guān)注幼兒活動(dòng)的自主性。

4．加強(qiáng)園本研修,。寒假里,，我們要求教師閱讀了指定書目，本學(xué)期將繼續(xù)督促教師多讀書、讀好書,，以提高自己的知識(shí)理論水平,，在讀書的同時(shí)要求教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，聯(lián)系自己的工作實(shí)踐進(jìn)行讀書交流,，要讀進(jìn)去,，再走出來，走到自己的實(shí)際工作中去,，這樣才能讓讀書更好的指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,。加強(qiáng)教學(xué)研討，如主題墻,、區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，游戲的更新等等，教師只有在不斷地研討活動(dòng)中業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力才能夠得到提升,。本學(xué)期園長室的蹲班將進(jìn)一步常態(tài)化,，只有通過蹲班才能夠全面的看到教師對各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的組織，幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，課程游戲化精神的落實(shí)情況,，也更有針對性的指導(dǎo)教師科學(xué)的組織幼兒的一日活動(dòng)。

5．加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),。對照縣教研工作計(jì)劃,，本學(xué)期將開展青年教師基本功比賽活動(dòng)，要求教師利用寒假以及業(yè)余時(shí)間進(jìn)行各項(xiàng)基本功訓(xùn)練,，以期待在開學(xué)初的基本功比賽中獲得優(yōu)異的成績,。繼續(xù)開展游戲診斷專題培訓(xùn)以及繪本教學(xué)研討活動(dòng)，雖然前期已經(jīng)多次開展了相關(guān)的專題活動(dòng),，但是離要求還相差甚遠(yuǎn),，因此本學(xué)期這些工作將常抓不懈。為了讓教師在組織幼兒的活動(dòng)中能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)提高活動(dòng)的效果,，本學(xué)期我們將開展白板微課比賽,，開學(xué)初首先采取過關(guān)的方式檢查青年教師寒假期間自學(xué)白板軟件運(yùn)用的情況，接著進(jìn)行白板微型課比賽,，通過活動(dòng),，進(jìn)一步促進(jìn)教師加強(qiáng)教學(xué)研究，提升專業(yè)素養(yǎng),。

6．結(jié)合節(jié)日積極開展各種主題活動(dòng)

本學(xué)期我們將結(jié)合元宵節(jié),、清明節(jié)、三八婦女節(jié),、端午節(jié),、五一國際勞動(dòng)節(jié)以及六一兒童節(jié)等節(jié)日開展相關(guān)主題的活動(dòng),，讓孩子們進(jìn)一步了解這些節(jié)日，獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),，更好的感受生活,。

二月份：

1．制定各項(xiàng)計(jì)劃。

2．教師利用寒假閱讀指定書目,。

3．青年教師利用寒假加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。

4．青年教師利用寒假自學(xué)白板軟件的運(yùn)用。

5．開展“鬧元宵”主題教育活動(dòng),。

三月份：

1．教師寒假讀書交流,。

2．排練幼兒早操。

3．青年教師白板軟件運(yùn)用考核,。

4．青年教師基本功比賽,。

5．班本課程審議。

6．開展慶“三八”主題教育活動(dòng)

四月份：

1．教師白板微課比賽,。

2．區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。

3．班本課程開展交流,。

4．為幼兒園綜合評估做準(zhǔn)備,。

5．認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”。

6．教師繪本教學(xué)研討活動(dòng),。

五月份：

1．認(rèn)識(shí)“五一”國際勞動(dòng)節(jié),。

2．班本課程敘事觀摩。

3．迎接幼兒園綜合評估,。

4．參加課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)會(huì),。

5．慶“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備。

六月份：

1．慶“六一”活動(dòng),。

2．大班幼兒畢業(yè)典禮,。

3．家長開放活動(dòng)

4．游戲診斷專題培訓(xùn)。

5．蹲班活動(dòng)交流反饋,。

七月份：

1．總結(jié)本學(xué)期工作,，分析存在問題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

2．教學(xué)資料檔案整理工作,。

4．對教師進(jìn)行一學(xué)期的工作考核。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇十六

(一)要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細(xì)胞,、生物的新陳代謝,、生物的生殖和發(fā)育、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識(shí),，以及這些知識(shí)在農(nóng)業(yè),、醫(yī)藥、工業(yè),、國防上的應(yīng)用,。

(二)通過生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育,，以及形成保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

(三)要求學(xué)生了解高倍顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)及能掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生物實(shí)驗(yàn)等的基本技能,。

(四)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué),。

使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、自學(xué)的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，掌握知識(shí)的能力，觀察動(dòng)植物的生活習(xí)性,、形態(tài)結(jié)構(gòu),、生殖發(fā)育的能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力,，并且能留心觀察生活中的生物現(xiàn)象,。

(一)從學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)的需要出發(fā)，認(rèn)真選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：選取生物的結(jié)構(gòu)和生理的知識(shí),。結(jié)構(gòu)知識(shí)是理解生理知識(shí)的基礎(chǔ),。生理知識(shí)是闡明生物的新陳代謝，生長,、發(fā)育和生殖等的基礎(chǔ)知識(shí),。因此，必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的知識(shí),，并且處理好兩者之間的側(cè)重點(diǎn),。

(二)選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，必須做到理論密切聯(lián)系實(shí)際,。

1,、選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,。生物學(xué)是農(nóng)業(yè),、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等方面實(shí)踐的理論基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí),，要使學(xué)生知道生物與生產(chǎn)的關(guān)系十分密切,，應(yīng)該利用和改造有益的生物，防除有害的生物,。

2,、要密切聯(lián)系各地的自然實(shí)際,。由于我國幅員廣大，各地的生物種類有很大差別,。因此,，所選取的植物和動(dòng)物，既要重視其典型性,，又必須盡可能是各地比較常見的,，以便學(xué)生可以直接觀察到這些動(dòng)植物和了解這些動(dòng)植物的生活規(guī)律。

3,、注重學(xué)生的自主實(shí)驗(yàn)及探究能力,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、自主學(xué)習(xí)的能力及團(tuán)結(jié)與互助的精神,。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇十七

承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任,今年由我來擔(dān)任一年級的年級組長,說實(shí)在的我真的有點(diǎn)擔(dān)心,十位教師有九位是新來,教師之間不了解,學(xué)生又是來自不同的幼兒園,學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞和學(xué)習(xí)內(nèi)容的參差不齊,我能帶好他們嗎?但我想,既然我接受了這個(gè)任務(wù),我就要認(rèn)真的把它干好,。為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,我制定以下年級工作計(jì)劃:

在這一學(xué)期里,我將貫徹實(shí)行學(xué)校的“讓每個(gè)學(xué)生都能成功的做點(diǎn)事,讓每位教師都能得到很好的發(fā)展”的辦學(xué)理念,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子健康快樂的成長。

1,、作為年級組的帶頭人,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。要有集體觀念,在個(gè)人利益與學(xué)校工作沖突時(shí),要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,無私奉獻(xiàn),同時(shí)還要培養(yǎng)親和力,要服務(wù)每位教師,在人格上尊重教師,心理上接受教師,感情上親近教師,工作中要以身作則,注重身教,工作勤奮,任勞任怨,。

2,、認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)

在工作中,要既重感情,又講原則,善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ),作為一名年級組長,失去公正就很難讓人信服,過于強(qiáng)硬又不便于合作,。在工作中既按原則辦事,又要有涵養(yǎng),對事不對人,學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置,年級組長必須善于上下協(xié)調(diào),才能把工作抓緊,、抓實(shí),、抓好。

3,、要作到與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念,提升自己的工作能力,這樣才會(huì)獲得其他老師的尊重,便于工作的開展,。

1、有一支過硬的班主任隊(duì)伍,年級的發(fā)展才可平穩(wěn),。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),在重大問題上整個(gè)年級組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí),適時(shí)召開班主任會(huì)議,不僅傳達(dá)學(xué)校的通知,還能開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,形成向上的工作氛圍,。

2、在當(dāng)今競爭激烈,、學(xué)校上臺(tái)階的大背景下,能使大家心往一處想,勁往一處使,教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,使整個(gè)年級學(xué)習(xí),、生活和諧有序發(fā)展。

3,、深入了解本組教師的思想情況,做好協(xié)調(diào)工作,增進(jìn)團(tuán)結(jié),營造良好的工作氛圍,共同做好學(xué)校各科室交辦的工作,。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇十八

上好每一堂課。為了上好課,，我課前做了下面的工作：

1,、為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持課前閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》,《地理教學(xué)》,《地理教育》等書籍,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，鉆研新課標(biāo),根據(jù)教材的特點(diǎn),如教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案.

2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

做為一名教師,，我十分清楚課堂管理的重要性,。我深知，有了一個(gè)科學(xué)的課堂管理,，那教學(xué)就等于成功了一半,。為此，我十分重視課堂管理,，在課堂上向45分鐘要質(zhì)量,。一般我一進(jìn)課堂，就以自身飽滿的情緒影響全體學(xué)生,，使學(xué)生們也能以飽滿的,，高漲的`情緒來上的我課，然后抓緊學(xué)生精力最集中的時(shí)間把本節(jié)課的重點(diǎn)學(xué)習(xí)完,，把難點(diǎn)剖析清楚,。接下來學(xué)生的精力開始渙散了，課堂秩序有些不穩(wěn)定了,，這時(shí)我來個(gè)地理小故事或小幽默,，改變一下課堂氣氛，待學(xué)生精力又集中時(shí),，及時(shí)把重點(diǎn),，難點(diǎn)鞏固。至于簡單易懂的知識(shí),，我一般是讓學(xué)生相互討論來完成,，這樣學(xué)生的積極性很高,，效果也不錯(cuò)。

一個(gè)教師最先被要求的往往是他的教學(xué)能力,。教學(xué)能力的高低直接影響著學(xué)生們的健康成長,。是做一個(gè)成功的教師，還是成了一個(gè)誤人子弟的教書匠?我毫不猶豫地選擇前者,。多次的聽學(xué)校各位老師的公開課,，讓我有了學(xué)習(xí)觀摩的機(jī)會(huì)，取其之長,，補(bǔ)己之短;多次的組內(nèi)教研活動(dòng),，讓我有了檢查自己的時(shí)機(jī);通過xxx老師，xxx老師的盡心指導(dǎo),，各位組員的大力幫助,，改變自己，提高自己,。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學(xué)能力的途徑,。

這是高中地理課程改革的一個(gè)重大特點(diǎn)，我在教學(xué)中經(jīng)常圍繞這一主題來展開教學(xué),，發(fā)揮地理教育的功能,。如：培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀,、資源觀和人口觀等,。比如在講到“西藏是我國太陽能最豐富的地區(qū)”時(shí)，以課本中的地圖為素材,，進(jìn)行探究,，并對課本知識(shí)進(jìn)行了拓展。這樣,，既培養(yǎng)了學(xué)生的地理讀圖分析技能，又發(fā)展了學(xué)生的綜合思維能力,。又如：在講到“水資源對人類生存和發(fā)展的意義”時(shí),，著重教育學(xué)生：要珍惜和節(jié)約使用水資源，要保護(hù)水資源,，以利于人類的可持續(xù)發(fā)展,。樹立學(xué)生科學(xué)的資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀。

中學(xué)的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，有些學(xué)生缺乏自控能力。針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去;還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,。比如,，對學(xué)生微微笑，說說笑,，或者說說他的優(yōu)點(diǎn),。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

首先通過談話,、問卷,、課堂提問、作業(yè)及檢測等方式明確弱情,，找準(zhǔn)弱點(diǎn),。理清是共性存在的問題，還是個(gè)別學(xué)生個(gè)體的問題,，作到心中有數(shù),。把問題落到知識(shí)點(diǎn)的層面，不大而籠統(tǒng),，使學(xué)生在補(bǔ)弱的過程中真正能了解清楚,、學(xué)得明白;其次，制定具體措施,。先制定整體補(bǔ)弱規(guī)劃,。根據(jù)所了解的弱情，作好具體分工,，使每位老師明白自己所負(fù)責(zé)的具體知識(shí)內(nèi)容,，并先期著手準(zhǔn)備，以利補(bǔ)弱工作的順利展開,。指導(dǎo)組內(nèi)教師制定個(gè)性補(bǔ)弱規(guī)劃,，要落實(shí)到學(xué)生姓名、弱點(diǎn),、解決的措施,、實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。補(bǔ)弱時(shí)間，精講精練,，有的放矢,，按照既定的補(bǔ)弱規(guī)劃認(rèn)真執(zhí)行，在教學(xué)后及時(shí)反思,，發(fā)現(xiàn)問題,，快速調(diào)整，為下次補(bǔ)弱做準(zhǔn)備,。利用學(xué)科自習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇十九

本學(xué)期,，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研改革,，推進(jìn)教育科研的積極性，使教科研工作成為促進(jìn)教師,、幼兒園共同發(fā)展的動(dòng)力,，把我園工作推向一個(gè)新臺(tái)階。

二,、工作目標(biāo),。

1、重點(diǎn)抓好常規(guī)管理,。

2,、抓崗位培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和師資隊(duì)伍的整體成長,。

3,、開展園本教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)方式推向深入,。

三,、主要工作。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

根據(jù)幼兒園發(fā)展目標(biāo),，緊緊圍繞“幼兒園主題活動(dòng)和學(xué)科教學(xué)的整合”這一主線組織教師開展專業(yè)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對教學(xué)中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題的研究,，要求每位教師都認(rèn)真閱讀與教育課題相關(guān)的教學(xué)刊物或理論書籍,，并圍繞各自課題做好富有啟發(fā)性、指導(dǎo)性的專題總結(jié),。

2,、開展園本教研活動(dòng)把新的教研方式推向深入,。

幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,，也是提高質(zhì)量的關(guān)鍵,。因此，我園將圍繞“發(fā)展內(nèi)涵”這一工作宗旨,，從教師專業(yè)發(fā)展需要出發(fā),，推行多樣化的師資培訓(xùn)，并使教師的專業(yè)與班級特色有機(jī)結(jié)合,，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長。

3,、注重教學(xué)反思,，一一與心靈交流。

為切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,，在學(xué)習(xí)新理論新觀念的同時(shí),，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。不同層級水平的教師應(yīng)不斷尋找自我的“最近發(fā)展區(qū)”,，在研究中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中成長,。每位教師在積極參與理論學(xué)習(xí)研討的同時(shí)，更深刻地反思自己的教育行為,，寫好每次主題反思及每周至少1次的教學(xué)反思活動(dòng),，努力使自己成長為一個(gè)專業(yè)型研究型的教師。

新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排篇二十

人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，工作又將在忙碌中充實(shí)著,！在喜悅中收獲著,，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。以下小編在這給大家整理了一些教學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃,，希望對大家有幫助,！

根據(jù)縣局和鎮(zhèn)教育組本學(xué)期的工作要點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,。本計(jì)劃分為五個(gè)部分：一、學(xué)?，F(xiàn)狀,；二、指導(dǎo)思想；三,、主要任務(wù)和目標(biāo),；四、重點(diǎn)工作和措施,；五,、其他工作。

一,、學(xué)?，F(xiàn)狀。

我?，F(xiàn)有教學(xué)班14個(gè),，教師52人，學(xué)生714名,。根據(jù)縣局規(guī)劃,，我校將建成樂亭縣東部區(qū)域，第一所高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村寄宿制初中?，F(xiàn)在我們已經(jīng)入住新的教學(xué)樓,，學(xué)生宿舍樓已進(jìn)入裝修階段，預(yù)計(jì)10月底將投入使用,，學(xué)生食堂也在洽談設(shè)備的引進(jìn),，取暖設(shè)備正在加緊施工，第三期工程建設(shè),，教師辦公樓已在計(jì)劃之中,，校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀，可以說,，縣財(cái)政投資1000多萬元新建的初中已初步落成,。目前我們已完成了合班并校的第一步，使我們的教育資源進(jìn)一步得到了合理地使用,，同時(shí)壯大了師資隊(duì)伍,，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。但由于施工仍然正在進(jìn)行中,，所帶來的外界干擾繼續(xù)影響著我們的教學(xué),，這將使我們本學(xué)期的學(xué)校工作仍然伴隨著一定的難度。

二,、指導(dǎo)思想,。

以構(gòu)建和諧校園、安全校園為重點(diǎn),，以縣局,、鎮(zhèn)教育組工作要點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng)以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化校園環(huán)境,，深化學(xué)生行為習(xí)慣教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，力爭使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

三、主要任務(wù)和目標(biāo),。

強(qiáng)化德育工作,，推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)；實(shí)施規(guī)范管理,，創(chuàng)建和諧校園,；加強(qiáng)安全教育，優(yōu)化育人環(huán)境,，爭創(chuàng)一流業(yè)績,。

四、重點(diǎn)工作和措施,。

（一）,、隊(duì)伍建設(shè)。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。圍繞學(xué)校中心工作，努力形成懂管理,、理念新,、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、和諧共贏,、率先垂范的干部隊(duì)伍,。

（1）、本學(xué)期,，我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)一室三處開展工作,。校長室是學(xué)校的政策指揮機(jī)構(gòu)，校長是學(xué)校行政的負(fù)責(zé)人,，對外代表學(xué)校,，對內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作。校長室由李校長,、張副校長組成,，由李校長負(fù)總責(zé)。校長主抓學(xué)校全面工作兼班主任工作,，副校長協(xié)助校長做好學(xué)校全面工作兼主抓八年級教育教學(xué)工作,；政教處是學(xué)校實(shí)施德育工作,、思想政治工作、安全管理工作,、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機(jī)構(gòu),。政教處由陳教導(dǎo)主任、宋教導(dǎo)副主任組成,。由陳教導(dǎo)主任負(fù)總責(zé),，主抓全校學(xué)生的德育和思想政治工作，兼學(xué)生食堂,、商店和學(xué)生宿舍的管理,；宋教導(dǎo)副主任主抓學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全工作和學(xué)校資料的建檔兼音,、體、美,、勞教學(xué)的管理工作,。

教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)管理,、教學(xué)研究,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機(jī)構(gòu)，并為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案,。教務(wù)處由陸教導(dǎo)副主任,、高教導(dǎo)副主任、劉教導(dǎo)副主任組成,。陸教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級的教育教學(xué)工作,；高教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級的教育教學(xué)工作；劉教導(dǎo)副主任協(xié)助陸杰教導(dǎo)副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,；總務(wù)處是學(xué)校財(cái)務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu),，并為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障?？倓?wù)處由劉,、金二位老師組成，由劉老師負(fù)總責(zé),，主抓全校的財(cái)務(wù)管理和水,、暖、電,、教學(xué)儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作,；金守耕老師協(xié)助劉做好總務(wù)管理工作。

領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,，責(zé)任到人,，各司其職,，各負(fù)其責(zé)，集體合作,。凡事做到對事不對人,，涉及師生切身利益的事情做到：公平、公正,、公開,；做到有事誰主管誰負(fù)責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制,。

（2）、本學(xué)期,，實(shí)行班子成員例會(huì)制度,。每周一上課前，由校長通報(bào)上周校園動(dòng)態(tài),，布置本周各處室工作,，各處室負(fù)責(zé)人向校長匯報(bào)本部門具體工作情況，及時(shí)有效地解決存在的實(shí)際問題,。每位領(lǐng)導(dǎo)要真正做到工作前超前謀劃,，工作中求真務(wù)實(shí)，工作后積累反思,，使我校領(lǐng)導(dǎo)的管理理念,、思維方式、工作水平,、創(chuàng)新意識(shí)走在教師隊(duì)伍的前列,。

（3）、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽,、評課制度（不少于40節(jié)）,，要帶頭參與教研活動(dòng)，深入教學(xué)第一線,，了解教師的教學(xué)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題,，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,；要搞好協(xié)調(diào)，創(chuàng)造性地主動(dòng)完成自己所分擔(dān)的工作,。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

（1）、全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng),。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學(xué)生,；堅(jiān)決不給學(xué)生搞有償家教,，堅(jiān)決不為學(xué)生擅自訂購輔導(dǎo)資料，堅(jiān)決不將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時(shí)間不理不問,。提倡愛教育,，愛學(xué)生，愛自己,，兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻(xiàn)的高尚品德。要學(xué)會(huì)合作,，不斷開闊自己的胸懷,，提高自己的人際溝通能力，學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生、家長愉快合作,。倡導(dǎo)“五要五不”,，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜,、要互相支持不拆臺(tái),、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠,。相互之間以坦誠和善待相處,，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍,，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢,。

（2）、嚴(yán)格教師考勤制度,。以即將實(shí)施的績效工資為依托,，扎實(shí)每個(gè)工作日。教師的考勤實(shí)行記錄制度,，每月一匯總,，每學(xué)期一公布。請假教師嚴(yán)格履行請假手續(xù)并確實(shí)安排好自己的工作后,，方可離校,。請假一天內(nèi)的教師,，可向本年級組主抓領(lǐng)導(dǎo)提出口頭申請，請假一天以上的教師,，必須向校長申請,。請假處置辦法，嚴(yán)格按照縣教育局頒發(fā)的《樂亭縣教育局關(guān)于在職職工病,、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教育局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

一、班級現(xiàn)狀分析,。

我在的班現(xiàn)有學(xué)生39名,，這些學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng),，對班級非常熱心,。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差，管不住自己,，如黃種冠、張昌鈺,、陳永盛等,。還有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特別好動(dòng),、偷懶,，精力不集中。又因大都是獨(dú)生子女,，家長嬌生慣養(yǎng),，沒有養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，不會(huì)勞動(dòng),。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄,，不知要為班級和他人著想。為了把五一班培養(yǎng)成一個(gè)凝聚力強(qiáng),、積極向上的班集體,，讓學(xué)生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想,。

班訓(xùn)：我驕傲,，我自豪，我是六（4）班,。

班風(fēng)：自尊,、自律、自信,、自強(qiáng),。

二,、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

１、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,，賞識(shí)他人,。

3、積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

4、開展不同課型的活動(dòng),，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課,，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給一塊自由發(fā)展的空間,。

三,、具體措施。

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí),，采取一定的評比,、競賽等措施，使班規(guī)落到實(shí)處,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓,，深入學(xué)生,，掌握苗頭，解決后傾向性問題,。在班級要開展自評,、組評、師評等活動(dòng)，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵(lì)學(xué)生,，形成團(tuán)結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛班級,，為班級的利益著想，在思想意識(shí)中形成,，我為班級,，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

3,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,，掀起比、學(xué),、趕,、幫、超的新高潮,，建立“手拉手”，“一幫一,，一對紅”,，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,，學(xué)習(xí)興趣更濃,。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

5.培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項(xiàng)工作,，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機(jī)制,，讓班干部競爭上崗,，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái)。

6、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,，班主任及時(shí)與家長及時(shí)聯(lián)系，互通情況,，個(gè)別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果。

7,、提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),。

8、衛(wèi)生工作落實(shí)到人,，使人人有事,，做事事有人做。上好兩操,，講好個(gè)人,、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

四、活動(dòng)計(jì)劃,。

第一周,。

1總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算,。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

3.開展班委競選,，提出要求,。

第二周。

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。

3.迎接學(xué)校隊(duì)列比賽,。

第三周,。

1.培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜,。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周,。

1.進(jìn)行班級寫字比賽,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3.初步評出五小公民之一環(huán)保小衛(wèi)士,。

第五周,。

1.慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教育,。

2.進(jìn)行班級口算比賽,。

3.初步評出五小公民之一合作小伙伴。

第六周,。

1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

3.初步評出五小公民之一獨(dú)處小主人,。

第七周,。

1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進(jìn)行班級朗讀比賽,。

一,、指導(dǎo)思想。

“探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo),，又是學(xué)習(xí)的方式”,，科學(xué)教學(xué)不僅是為兒童儲(chǔ)備日后的現(xiàn)成知識(shí)，更應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自行獲取知識(shí),，技能的愛好和智慧才能,。因此，教師要善于激發(fā)兒童的探索動(dòng)機(jī),，善于為兒童創(chuàng)造良好的探索情境,，善于啟迪誘導(dǎo)學(xué)生的集體研討，集中集體的智慧,，使他們對自然的觀察,、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和做出自己對問題的假設(shè)答案。而科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié),。在教學(xué)中就必須堅(jiān)持,，才能真正體現(xiàn)科學(xué)課的目的。在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)時(shí),，借助課程目標(biāo)中的“活動(dòng)建議”,，在內(nèi)容、形式,、程序上,，把目標(biāo)融入其中，以科研指導(dǎo)教學(xué),，以探究為中心,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展。

二,、教學(xué)要求,。

1、認(rèn)真閱讀《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中貫徹新課程理念,。

2、實(shí)驗(yàn)課做到開齊,、上足,、教好，更要讓學(xué)生有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),。

3,、要及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)使用后的器材，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)記錄,。

三,、具體措施。

1,、進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。搞好實(shí)驗(yàn)室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。

2,、加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理,，促使教師上好實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法,，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),。

3、加強(qiáng)請示匯報(bào),，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教育教學(xué)工作中的疑難問題,，取得領(lǐng)導(dǎo)支持,。

4、加強(qiáng)現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，注重自身的提高,。明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性,，上好自然科學(xué)課,。充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料(如多媒體,、光盤資料等),，開足、開全實(shí)驗(yàn)課,。

5,、鼓勵(lì)教師自制教具，豐富教學(xué)材料,，充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施,。

四、實(shí)驗(yàn)安排表,。

一,、指導(dǎo)思想。

新學(xué)年歷史組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃為重點(diǎn),，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,，堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作思路,，調(diào)動(dòng)全組教師的積極性,，緊扣提高教學(xué)質(zhì)量主題，以構(gòu)建高效課堂為中心,，以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，全面提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史課程的育人功能,，培養(yǎng)學(xué)生一定的讀史能力,、探索能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為其終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二、工作目標(biāo),。

全組四位教師高度與學(xué)校保持相同的價(jià)值趨向,，與學(xué)校同呼吸,、共命運(yùn),，加強(qiáng)集體備課,，團(tuán)結(jié)協(xié)教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，為溫十一中各個(gè)年級歷史成績的提高盡心盡力、盡職盡責(zé),。

1,、創(chuàng)建高效課堂。

2,、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),。圍繞課堂抓常規(guī)，并推陳出新,，力爭體現(xiàn)教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色,。

3、抓好集體備課,。發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同志的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)教的精神,，集思廣益，充分發(fā)揮集體力量,，強(qiáng)化教研組,、備課組的集體備課，提高各年級的整體水平,。

4,、積極參與校本課程、研究性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科能力的開發(fā),，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高,。

三、具體工作,。

（一）狠抓教學(xué)質(zhì)量,，堅(jiān)持不懈、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī),。

1,、強(qiáng)化集體備課。

本學(xué)期歷史組的集體備課有高一年級的葉敏——宋宏宇老師,；高三年級的文科綜合三位老師,。將按照規(guī)定時(shí)間（定于每周五下午，就本組的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)度,，作業(yè)布置作統(tǒng)一要求）和自行安排時(shí)間兩部分進(jìn)行集體備課,，保證每周高一一次，高三兩次集體備課,，實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制,，達(dá)到集思廣益,，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ),，將集體備課中落到實(shí)處,，同時(shí)也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的增強(qiáng)。

2,、狠抓課堂,。

（1）嚴(yán)格課堂管理，認(rèn)識(shí)到位,，并常抓不懈,。

（2）努力創(chuàng)建高效課堂，以教案,、學(xué)案為依托,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率,。

（3）探索適合本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)模式。小考,、學(xué)案（自制的或教輔資料的）,、教材整合、課件運(yùn)用,、輔助資料選用,、習(xí)題講評等環(huán)節(jié)如何有效銜接，達(dá)到課堂的高效,，仍需探索并反思總結(jié)形成較成型的模式,。

（4）課堂小結(jié)要追求高濃度，簡潔精練,，達(dá)到對本課知識(shí)的理解和升華,。

（5）作業(yè)布置和批改完全依照學(xué)校的要求。

（6）搞好期中期末,，大型考試,，做好批改與試卷講評、試卷分析,。

3,、有重點(diǎn)地完成不同學(xué)年段的教學(xué)任務(wù)。

高一年級葉敏——宋宏宇老師要根據(jù)課程改革的要求和學(xué)校的具體條件及學(xué)生的接受情況,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的糾正、培養(yǎng)和指導(dǎo),，把握好教學(xué)起點(diǎn),。

高二年級朱華老師要認(rèn)真研究課標(biāo)，上好必修課,，開好選修課，注重將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力的培養(yǎng),，要在教法和學(xué)法指導(dǎo)上下功夫要高度關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),、能力發(fā)展不到位、書寫不規(guī)范,、表達(dá)不準(zhǔn)確的問題,，注重將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力的培養(yǎng)，,。

高三年級尤樂樂老師要瞄準(zhǔn)高考,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》，加強(qiáng)對課改省高考試題的研究與分析,，扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行每一輪基礎(chǔ)過關(guān)復(fù)習(xí),。突出針對性和實(shí)效性，要全面加強(qiáng)學(xué)生的管理,，大力營造備考的氛圍,，理順、優(yōu)化學(xué)生的心理和情緒,。加強(qiáng)對每次模擬考試成績的分析,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和方向,，關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),、能力發(fā)展不到位、書寫不規(guī)范,、審題不仔細(xì),、表達(dá)不準(zhǔn)確的問題，有的放矢的調(diào)整教學(xué)思路和重點(diǎn),，提高課堂效率,。

4、繼續(xù)實(shí)施分層次的教學(xué)和管理,。

教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化對兩頭學(xué)生的教育工作,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持課前小考并積極倡導(dǎo)全組教師能充分利用課后時(shí)間主動(dòng)下班輔導(dǎo),，并將其作為一種自覺行為,，長期堅(jiān)持，切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際困難,。

（二）貫徹落實(shí)學(xué)校常規(guī)計(jì)劃,，完成以下計(jì)劃要求：

1,、備課組長每周上傳學(xué)案、試題,，保證質(zhì)量,。

2、每堂課前有小考,，5分鐘左右,，及時(shí)反饋檢查提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、高一,、高二年級搞好校本課程。要與學(xué)科銜接,，加深拓展延伸,。

（三）積極參加各級教研活動(dòng)和增強(qiáng)科研意識(shí)。

全組教師要積極研究20__年高考?xì)v史試題和反思高考命題趨勢及備考方向,；積極參加市教育學(xué)院組織的教研活動(dòng),，并在組內(nèi)交流，,；積極參加學(xué)校定期舉行教學(xué)講座和教研活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)和借鑒，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高,；組內(nèi)教師要增強(qiáng)科研意識(shí),，每學(xué)年至少要撰寫一篇教育或教學(xué)論文。

（四）努力爭創(chuàng)先進(jìn)教研組,，建設(shè)特色歷史組,。

1、嚴(yán)格貫徹和落實(shí)的學(xué)校和教研組的各項(xiàng)計(jì)劃要求,。

2,、努力探索和反思總結(jié)教研組的特色教學(xué)，創(chuàng)建特色教研組,，并爭取在市里的教研活動(dòng)中發(fā)揮作用,，在市里和市直學(xué)校中擴(kuò)大影響和知名度。

3,、嚴(yán)于律己,，寬以待人，互相關(guān)心,，互相幫助,，顧全大局，不斤斤計(jì)較。

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間,、空間,、環(huán)境的制約，讓幼兒身體,、智力和心情得以健康發(fā)展,。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地,，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時(shí)光,，不僅學(xué)到知識(shí)，而且可以從小接觸集體生活,。

本月工作重點(diǎn)：

1、做好第一周開學(xué)工作,，迅速抓好班級管理,。

2、建立班級良好的常規(guī),，讓新生盡快適應(yīng)新環(huán)境,，與班級教師及幼兒建立感情，適應(yīng)新的集體生活,。

3,、強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)，養(yǎng)成幼兒良好的自我保護(hù)意識(shí),。

4,、開展養(yǎng)成教育，鞏固及培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力及自我控制能力,。

5、班級教育教學(xué)步入正軌,，形成一日活動(dòng)的有序性,。

7、開展主題探究活動(dòng),，讓幼兒參與實(shí)踐,。

8、開展環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng),。

本月具體工作：

一,、迎新生及老生返園，做好個(gè)別幼兒的入園教育,。

二,、進(jìn)行入園安全禮貌教育。

三、鞏固幼兒常規(guī),，在班級中開展養(yǎng)成教育,，并與五大領(lǐng)域相結(jié)合。

四,、從第二周開始每日上午開展主題探究活動(dòng),，下午進(jìn)行五大領(lǐng)域及班級特色教育，盡快開始形成一日活動(dòng)良好的有序性,。

五,、“心連心”筆記本開始啟用，豐富其內(nèi)容,。

六,、繼續(xù)建立幼兒個(gè)人檔案。

七,、根據(jù)主題探究活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步完善班級環(huán)境。

八,、培養(yǎng)幼兒參與班級管理和幼兒的獨(dú)立性及責(zé)任意識(shí),。

九、學(xué)習(xí)中班的幾套體操,。

十,、教會(huì)幼兒“九會(huì)”（重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己疊衣被。）,。

十一,、開展古詩詞誦讀活動(dòng)，利用課余時(shí)間讓幼兒掌握三首古詩,、成語接龍,。

十二、培養(yǎng)幼兒開始完整講述故事,，并能創(chuàng)編故事,。

十三、繼續(xù)用英語對話引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一日活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。

十四、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃（本學(xué)期班級工作計(jì)劃,、本學(xué)期古詩詞誦讀計(jì)劃,、興趣小組活動(dòng)計(jì)劃、五大領(lǐng)域科學(xué)及識(shí)字教學(xué)計(jì)劃,、本學(xué)期科研工作計(jì)劃）,。

十五,、對上學(xué)期科研工作進(jìn)行總結(jié)，對全園教師進(jìn)行關(guān)于科研課題講座,，為迎接課題組中班課題開課會(huì)做好準(zhǔn)備,。

十六、召開本學(xué)期第一次家長會(huì),，配合好幼兒園開展本學(xué)期英語公開展示課,。

十七、結(jié)合主題開展親子活動(dòng),，并為九月份出生的幼兒召開“小小生日會(huì)”,。

十八、結(jié)合主題活動(dòng),，開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，重點(diǎn)在衛(wèi)生工作進(jìn)行實(shí)施。

1,、指導(dǎo)思想：為了貫徹學(xué)?！皶阈@，品牌學(xué)科,，提升內(nèi)涵,，提高質(zhì)量”的十六字方針,，更好地做好各項(xiàng)教學(xué)教研工作,，努力提高自身的教育教學(xué)水平和教學(xué)成績，更好地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,，特制訂本教學(xué)工作計(jì)劃,。

2、任教班級情況分析,。

本學(xué)期三班40人,，優(yōu)秀生有吳文祥、王志彬,、吳永源,、王培娜、吳黎莎,、謝淑玲,、陳冰冰、吳冰梅,、吳志坤,。四班有39人，優(yōu)秀生有吳君玲,、謝小紅,、謝燕云,、柯美婷、張佳陽,、張志東,、吳婉玲、吳晶晶,，王燕紅,。

3、本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：

三班及格率達(dá)到50%,，平均分85分,，優(yōu)秀率0.5%。四班及格率達(dá)到55%,，平均分88分,，優(yōu)秀率0.5%。

4,、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,。

晉江市磁灶中學(xué)教學(xué)進(jìn)度表。

學(xué)科：語文年段高二年時(shí)間：秋季,。

5,、措施方法：

進(jìn)行課堂教學(xué)改革，確實(shí)開展新課程自主,、合作,、探究的教學(xué)模式，老師講課不超過30分鐘,，多組織學(xué)生的課堂活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、積極性,，讓學(xué)生動(dòng)起來,，動(dòng)腦、動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)情，盡量引導(dǎo)學(xué)習(xí)當(dāng)堂掌握所學(xué)的知識(shí)和能力,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，多方練習(xí)，讓學(xué)生適應(yīng)高考的題型,。

通過與學(xué)生談心,。多方了解學(xué)生，拉近與學(xué)生的心理距離,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，多使用多媒體,，通過影音生動(dòng)形象的藝術(shù)效果吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，努力提高語文成績,，通過布置周記和讀書筆記，努力提高學(xué)生的作文水平和語文能力,。

6,、培優(yōu)補(bǔ)差、興趣小組,、競賽輔導(dǎo)等第二課堂活動(dòng)安排：

本學(xué)期,，將利用課內(nèi)外時(shí)間在班級和年段中大力開展培優(yōu)補(bǔ)差和語文興趣小組的活動(dòng)。通過培優(yōu)班,、補(bǔ)差班和興趣小組的集體輔導(dǎo)和活動(dòng),，以及開小灶的個(gè)別輔導(dǎo)，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高各層次學(xué)生的語文素養(yǎng)和成績,。

培優(yōu)學(xué)生名單：

k二3吳永源、王培娜,、吳思玲,、吳文祥、吳志堅(jiān),、陳冰冰,、柯珊娜、吳志坤,、吳冰梅,、吳黎莎,、謝淑玲,，王志彬、吳惠芳,、吳燕清,。

k二4謝小紅、謝燕云,、吳君玲,、謝婉婷、柯美婷,、林桂華,、王燕紅、吳晶晶,、張志東,、張佳陽,、吳婉玲。

補(bǔ)差學(xué)生名單：

語文興趣小組學(xué)生名單：

競賽方面,，本學(xué)期,，高二年語文備課組擬開展現(xiàn)場作文競賽，我將督促每一位學(xué)生寫好每兩個(gè)星期一次的作文,，努力提高作文水平,，選拔優(yōu)秀寫手參加年段競賽。此外,，還將認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校讀書征文比賽活動(dòng)和市級的各項(xiàng)語文競賽,。

7、學(xué)科滲透教育：

本學(xué)期,，我將結(jié)合課本的教學(xué)內(nèi)容,，在教學(xué)過程中滲透對學(xué)生的思想品德教育，環(huán)境保護(hù)教育,，人口與國情等方面的教育,。如：結(jié)合課文《陳情表》對學(xué)生進(jìn)行對長輩孝順的思想教育，并結(jié)合課題研究《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》寫一篇讀后感,，作為課題研究的學(xué)生作品,。

8、課題研究,、教研專題,、研究性學(xué)習(xí)和選修課：

本學(xué)期，將繼續(xù)做好《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》的課題研究,，語文教研組和《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》課題組現(xiàn)已編出課題研究的校本課程《品讀經(jīng)典,，走近圣賢》，這學(xué)期將作為選修二來教學(xué),。該課題研究將繼續(xù)深化,，組織一些學(xué)生活動(dòng)，組織學(xué)生寫出一些關(guān)于傳統(tǒng)文化的作文,，作為課題研究的成果之一,。

這學(xué)期，我擬定的教研專題是：如何有效開展自主,、合作,、探究的課堂教學(xué)。

我提出的研究性學(xué)習(xí)課題是：中國古代文學(xué)作品中的女性形象研究,。

我的選修課課題是《品讀經(jīng)典,，走近圣賢》，即《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》課題研究的校本教材,。

9,、個(gè)人專業(yè)發(fā)展：

我將根據(jù)學(xué)校的安排到外校聽課,，參加市級教研活動(dòng)，參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建書香型校園的號召,，我將閱讀《語文月刊》《中學(xué)語文教學(xué)》《福建教育》《語文建設(shè)》《提高教育教學(xué)質(zhì)量的策略與方法》《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》等書籍，并做好讀書筆記,。

一,、指導(dǎo)思想。

以《指南》《綱要》《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導(dǎo),，以“園本情境課程建設(shè)”“江蘇省幼兒園課程游戲化項(xiàng)目實(shí)施要求”為抓手,，切實(shí)貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》、縣教育行政工作會(huì)議精神,，以書香校園為特色,，以教師為本，不斷深化園本課程建設(shè),，注重課題研究和園本特色研究,，凸顯兒童本位，彰顯游戲精神,，努力以課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)來引領(lǐng)教師的教科研發(fā)展,、幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

二,、重點(diǎn)工作,。

1．繼續(xù)做好“十三五”市級教育規(guī)劃課題《基于繪本的多領(lǐng)域拓展案例研究》研究工作。

2．鼓勵(lì)教師申報(bào)個(gè)人微型課題研究工作,。

3．以縣“新實(shí)驗(yàn)”學(xué)校為抓手,，創(chuàng)書香校園特色。

4．開展“課程游戲化”項(xiàng)目推進(jìn)活動(dòng),，以省課程游戲化提出的“五大行動(dòng)”,、“六個(gè)支架”為要求，全面進(jìn)行課程游戲化的推進(jìn),。

5．每周各班根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)設(shè)置一節(jié)閱讀課,。

6．要求教師結(jié)合實(shí)際工作,，在進(jìn)行課題研究的過程中積極撰寫論文,。

三、主要工作與措施,。

（一）以創(chuàng)建“新實(shí)驗(yàn)”學(xué)校為抓手,，形成書香校園特色。

1．建設(shè)書香校園,。

2．營造班級個(gè)性化小環(huán)境,。

3．開展節(jié)日文化活動(dòng),。

4．努力踐行新教育實(shí)驗(yàn)的六大行動(dòng)。

登錄“群力幼兒園網(wǎng)站教育博客”欄目,，借助平臺(tái)積極撰寫教科研心得,、專題論文等，力爭文章發(fā)表的數(shù)量要有新的突破,。

（二）以“課題”為主體,，做實(shí)各項(xiàng)科研工作。

1．繼續(xù)做好“十三五”課題研究工作,。進(jìn)一步凸顯書香校園特色,，研究探討具有特色的、實(shí)際可行的,、具有創(chuàng)造性的子課題,，做到全園參與，形成合力,，營造濃郁的科研氛圍,。

2．嘗試課題與課程、環(huán)境,、游戲相融合,，要進(jìn)一步凸顯書香校園特色。挖掘“基于繪本的多領(lǐng)域拓展案例研究”,，我們要將繼續(xù)深入課題與課程,、環(huán)境、游戲研究互相滲透,、相互融合,。

3．繼續(xù)開展富有實(shí)效的閱讀課題研究。

4．開展課程敘事活動(dòng),。

5．積極做好教師的個(gè)人微型課題的研究工作,。

7．推進(jìn)全員讀書活動(dòng)。

（三）完善科研制度,，規(guī)范課題研究過程管理,。

1．規(guī)范過程研究。

（1）學(xué)期初制訂好課題研究階段計(jì)劃,。

（2）每月參加一次科研例會(huì),，小結(jié)并匯報(bào)自己的課題研究情況。

（3）每學(xué)期圍繞自己承擔(dān)的課題上好研究課,，并進(jìn)行自我評價(jià),。

（4）期末寫好課題階段小結(jié)及論文；組織相應(yīng)的課題研究匯報(bào)活動(dòng)；做好課題活動(dòng)過程性資料的匯總工作,。

2．推廣科研成果,。

（1）積極利用宣傳欄、家長會(huì),、半日活動(dòng)展示,、外出演出等途徑，向家長,、同行,、社會(huì)宣傳我園的教科研成果。

（2）同時(shí)將著力組織教師參加各級各類征文,、論文比賽,；選送一批論文、案例,、隨筆,、活動(dòng)設(shè)計(jì)等教科研成果，向各級各類雜志,、刊物投稿,。

（3）通過如東教育網(wǎng)、群力幼兒園網(wǎng)站新聞欄目,，展示幼兒園的科研成果,、幼兒園組織的活動(dòng)內(nèi)容，加大推廣與宣傳力度,，展示我園教育改革與發(fā)展的成果,。

（4）做好《小百靈報(bào)》編輯工作。