在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
中華傳統(tǒng)文化的作文800 中華傳統(tǒng)文化作文800作文題目篇一
談起“中華文化”這四個字,，使人自然而然的想起了一句話叫“中華文化，歷史悠久,，博大精深”,，這是教科書中常見的用來描述中華傳統(tǒng)文化的一句話，可是,，要是問到什么是中華傳統(tǒng)文化,，又有幾個人能回答上來呢?就是這樣一個問題，引起了我的反思,，身為一名中國人,，炎黃子孫，華夏兒女,，卻不知道什么是中華傳統(tǒng)文化,，我想這是讓我自愧的事情,，更是讓我痛心的事情。
雖是短短四天的學習時間,，卻是讓我受益匪淺,，感悟頗深，我是沒有什么資格和能力來向大家闡述什么是中華傳統(tǒng)文化的,，因為連我也正處在認識和學習中華文傳統(tǒng)化的道路上,，我知道，要想要真正的領悟幾千年前的古圣先賢傳承下來的智慧和真理,，是要我的用一生時光來學習和踐行的!我能做的就是做好一個中國人的本分——弘揚傳承中華傳統(tǒng)文化和做一個有道德的中國人!
就談談我這四天來學習的感受吧!
大講堂的整個學習過程是不收取任何費用的,，除此之外還有免費的午餐和學習資料，還有免費的紀念品!這樣的公益活動已經很少見了,。據我所知,，參加大講堂的義工是五百多人，想必大家都知道什么是“義工”,，就是除了要干最臟最累的活以外,，他們的付出是沒有任何報酬的，我所要講的不僅僅是義工的概念,，而是他們身上令人尊敬的品德,，見人鞠躬一定達到九十度，無論對方年齡大小都稱呼為“老師”,，每一次臺下觀眾鼓掌,，站在一旁的義工們必是鞠躬表示感謝，四天來,，我看見的加上我沒看見的,，我不知道他們每一個義工鞠了多少次躬，真的是數也數不清,。在這些義工當中,，上至八十多歲的老人，下至十一二歲的兒童,，在我看來,，我們這些人哪里稱得上是“老師”啊?他們，才是我要學習和尊重的老師啊!
這些義工們,，給我留下了深刻的印象,，只想說一句，感恩,，感謝!
甲骨文作為中國古代象形文字,，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)的一部分。南越中學三年級用甲骨文寫標語。陳教授借助計算機技術重新解釋象形文字,。毫無疑問,，他將這種文化與時代潮流相結合，形成了一種時尚的傳統(tǒng)文化,，賦予了傳統(tǒng)文化新的生命,。
保持傳統(tǒng)文化與時俱進，離不開科技的推動,?？萍伎梢詣?chuàng)新傳統(tǒng)文化的表達方式，結合現代時尚元素,，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)光彩。甲骨文已成為一個通過互聯網表達包,。陳教授設計了具有幾何美學效果的甲骨文字體,。二十國集團峰會通過全息投影技術展示了中國畫。這些都是依靠科技的發(fā)展,，使我們的傳統(tǒng)文化能夠跟上時代的潮流和時尚的步伐,。
我們不僅要用科技創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的表現形式，還要創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播方式,。一種文化的發(fā)展離不開人們的宣傳,。弘揚傳統(tǒng)文化對其傳承具有重要作用。隨著時代的發(fā)展,，人們的精神需求也在不斷增加,。科技手段出現,，甲骨文知識在公眾生活中以網絡流行語進行宣傳,。南岳中學高三在廣告牌上用標語宣傳甲骨文文化，讓學生了解甲骨文的構成,，讓公眾了解中國傳統(tǒng)飲食文化,。無數新的傳播方式將幫助中國傳統(tǒng)文化走進人們的視野，跟上時代潮流,，進一步走向時尚,。
雖然弘揚中華文化順應時代潮流需要科學創(chuàng)新和傳播，但更重要的是需要人們的傳承和保護意識,。沒有這些意識,，我們如何創(chuàng)新和傳播?受“文理”學術運動的啟發(fā)，陳郊具有承繼象形文字的意識,。有多少志愿者為了不讓民俗文化消失而主動學習和繼承,。甲骨文也登上了世界內存排行榜。這些都是在繼承意識和保護意識的前提下完成的。
只有繼承,、創(chuàng)新,、傳播傳統(tǒng)文化，才能傳承下去,。然而,，這并不意味著接受所有傳統(tǒng)文化。要取其精華,，去其糟粕,，繼承創(chuàng)新，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。同時,，要保持其精華，不讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化變味,，實事求是地繼承,、創(chuàng)新、傳播,。
中國傳統(tǒng)文化源遠流長,，博大精深。為了跟上時代步伐,，成為時尚的象征,，我們需要在繼承的基礎上，通過科技手段進行創(chuàng)新和傳播,。
在我們生活中,，處處都可以感受到光輝燦爛的中華傳統(tǒng)文化。它像是金光閃閃的太陽,，照耀著我們生活中的每一個角落,，又好像是清涼的雨水，滋潤著我們每一寸肌膚,。
星期四下午,，我們班開展了介紹中華傳統(tǒng)文化的口語交際活動。老師先宣布好活動規(guī)則,，再讓我們分小組介紹,。你看，小楊那組帶來圖片,，小賴這組帶來了實物,，小劉還邊介紹邊做動作呢……
接下來是各組中選出講得好的同學到臺上來給全班同學作介紹。第一個上臺的是小周,，她給我們介紹的是“潑水節(jié)的來歷”：在很久很久以前,，傣族居住的地方,，有個惡魔做盡了壞事，百姓都很痛恨,。惡魔還霸占了7個美麗的姑娘做它的妻子,，7個姑娘決心為民除害。一天,，在惡魔酒醉的時候,，用話套出了殺死惡魔的秘訣，趁惡魔熟睡的時候,，殺死了惡魔,。不料，惡魔的頭一落地,，大地就燃燒起了熊熊大火,，只要把惡魔的頭舉起來，大火才會熄滅,。于是,，7個姑娘不怕血污和疲勞，輪流舉起惡魔的頭,，并相約在每年傣歷新年這一天交換,。所以,，傣族人民要過潑水節(jié)以紀念這7個姑娘為民除害并表示對她們的感激和祝福,。小周話音剛落，臺下就響起了熱烈的掌聲,。第二個上臺的是小劉,，小劉介紹的是“馬踏飛燕”：又名“馬超龍雀”“銅奔馬”，為東漢青銅器,。奔馬形象矯健俊美,，別具風姿，馬昂首嘶鳴,，軀干壯實而四肢修長,，腳蹄輕捷、三足踏空,、飛馳向前,。一足踏飛燕著地，一匹軀干龐大的馬踏在一只正疾馳的龍雀背上,，小龍雀吃驚地回過頭來觀望,，表示了駿馬凌空飛翔、奔跑疾速的雄姿,。
到臺上來作介紹的同學一個接著一個,，有的同學介紹“重陽節(jié)”的來歷,，有的介紹“八達嶺的來歷”……
活動結束了，老師評出了講得最好的同學是小周,，小周聽了別提多高興……
通過這個活動我覺得中華民族的文化真是博大精深,，作為中華民族的一員我感到無比自豪，我一定要為中華民族的崛起而努力!
