在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,,報告不再是罕見的東西,,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
幼兒園傳染病疫情及突發(fā)事件的報告制度 幼兒園傳染病突發(fā)疫情報告管理制度篇一
1、通過教育活動,,使學(xué)生了解諾如病毒,使學(xué)生了解諾如病毒的歷史報告,,珍惜生命增強,;2、從使學(xué)生了解并掌握如何預(yù)防諾如病毒,。 教學(xué)過程:
一,、故事導(dǎo)入
《我好難受》:小狗毛毛在外面玩得滿頭大汗,一回到家就拿杯子接自來水喝,。狗媽媽說:“毛毛不能喝自來水,,你想喝就喝開水啊,!”毛毛根本不聽媽媽的話,,繼續(xù)喝著自來水。媽媽說:“你等會兒就知道了,?!惫灰粫好筒皇娣耍亲犹圻€吐了,。媽媽馬上帶它到山羊醫(yī)生那兒去看病,。山羊醫(yī)生看完后問毛毛:“毛毛你是不是喝了不干凈的水?”毛毛低下頭輕輕地說:“是的”山羊醫(yī)生說:“怪不得,,自來水里不干凈,里面有一種叫諾如病毒,,如果諾如病毒到了你的肚子里,,那你就要生病了呀!”聽了山羊醫(yī)生的話,,毛毛表示以后再也不喝不干凈的水了,,要喝就喝開水。
提問:
1.故事中的小狗毛毛怎么了?
2.毛毛為什么會生病? 師小結(jié):小狗毛毛喝了不干凈的水所以生病了,。諾如病毒最喜歡呆在不干凈的水里,,所以以后我們可不要像毛毛那樣。
二,、談話:了解諾如病毒是怎么回事
1,、討論引出
——我們現(xiàn)在喝水為什么要自己帶水呢?
——原來這是因為水里可能會有另一種細(xì)菌,它的名字叫諾如,。
2,、了解癥狀
——出示圖片這個小朋友心情怎么樣?
——諾如病毒悄悄的跑到了他身體里,他很難受(拉肚子,,發(fā)燒等)
3,、諾如的預(yù)防
——諾如真危險,那我們怎么樣才能不讓它到我們身體里面呢?
——出示圖片講述:喝開水,、經(jīng)常洗手,、不到人多的`地方、經(jīng)常消毒,、不小心
生病要及時去醫(yī)院,。
三、了解諾如病毒
諾如病毒感染性腹瀉是由諾如病毒屬病毒引起的腹瀉,,具有發(fā)病急,、傳播速度快、涉及范圍廣等特點,,是引起非細(xì)菌性腹瀉暴發(fā)的主要病因,。諾如病毒感染性強,以腸道傳播為主,,可通過污染的水源,、食物、物品,、空氣等傳播,,常在社區(qū)、學(xué)校、餐館,、醫(yī)院,、托兒所、孤老院及軍隊等處引起集體暴發(fā),。
諾如病毒遺傳高度變異,,在同一時期和同一社區(qū)內(nèi)可能存在遺傳特性不同的毒株流行。諾如病毒抗體沒有顯著的保護作用,,尤其是沒有長期免疫保護作用,,極易造成反復(fù)感染。
治療方法:目前尚無特效的抗病毒藥物,,以對癥或支持治療為主,,一般不需使用抗菌素,預(yù)后良好,。脫水是諾如病毒感染性腹瀉的主要死因,,對嚴(yán)重病例尤其是同學(xué)們及體弱者應(yīng)及時輸液或口服補液,以糾正脫水,、酸中毒及電解質(zhì)紊亂,。
傳播途徑:感染者糞便和嘔吐物中可以發(fā)現(xiàn)諾如病毒,可以通過幾種方式感染諾如病毒:食用諾如病毒污染的食物或飲用諾如病毒污染的飲料,;接觸諾如病毒污染的物體或表面,,然后手接觸到口;直接接觸到感染者(如照顧病人,,與病人同餐或使用相同的餐具),。
食物和飲料很容易被諾如病毒污染,因為病毒很小,,而且攝入不到100個病毒就能使人發(fā)病,。食物可以被污染的手、嘔吐物或糞便污染的物體表面直接污染,,或者通過附近嘔吐物細(xì)小飛沫污染。盡管病毒在人體外很難繁殖,,但是一旦存在食品或水中,,就能引起疾病。
有些食品在送至飯店或商店前可能被污染,。一些暴發(fā)是由于食用從污染的水中捕獲的牡蠣,。其它產(chǎn)品如色拉和冰凍水果也可能在來源地被污染。
四,、預(yù)防措施
由于諾如病毒感染病是一種常見的腸道傳染病,,容易在人群密集的場所發(fā)生局部聚集病例。因而我們應(yīng)共同做好預(yù)防工作,。
1.注意個人衛(wèi)生,,勤洗手,。
2.不吃生冷食品和未煮熟煮透的食物,減少到校外的餐廳就餐,,特別是無牌無證的街邊小店,。
3.減少外出要會和參與大型活動機會,杜絕傳染渠道,。
4.一有情況,,立刻就診,并報告所在單位,、社區(qū),。
健康教育:加強以預(yù)防腸道傳染病為重點的宣傳教育,提倡喝開水,,不吃生的半生的食物,,尤其是禁止生食貝類等水產(chǎn)品,生吃瓜果要洗凈,,飯前便后要洗手,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
病人,、接觸者及其直接接觸環(huán)境的管理:
隔離:對病人,、疑似病人和帶菌者要分別隔離治療。
突發(fā)疫情報告:責(zé)任疫情報告人發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情后,,城鎮(zhèn)于6h內(nèi),,農(nóng)村于12h內(nèi)以最快的通訊方式向發(fā)病地的疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告。
消毒:對病人,、疑似病人和帶菌者的吐瀉物和污染過的物品,、空氣、飲用水,、廁所等進(jìn)行隨時消毒,,當(dāng)染菌者送隔離病房或治愈后進(jìn)行終末消毒。
最后總結(jié)班會結(jié)束,。
幼兒園傳染病疫情及突發(fā)事件的報告制度 幼兒園傳染病突發(fā)疫情報告管理制度篇二
為了有效預(yù)防,,及時控制和消除傳染病在我園發(fā)生、流行,,保障師生員工的身體健康,,維護我園正常教育教學(xué)、科研秩序,。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》結(jié)合我園具體情況,,特制定本工作預(yù)案。
一、本預(yù)案中所稱傳染病是指《中華人民共和國傳染病防治法》中規(guī)定的法寶管理的甲乙丙傳染病,。突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生的,、造成或者可能會對公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群眾性不明原因疾病,、重大食物中毒和職業(yè)中毒是及其它其它公眾健康的事件,。
二、傳染病防治工作預(yù)案
(一)指導(dǎo)思想和工作原則
傳染病防治工作在園黨政領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,,接受教育局,、衛(wèi)生局等部門業(yè)務(wù)指導(dǎo),實行預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、分類管理的原則。
(二)組織領(lǐng)導(dǎo)
我園由分管園長負(fù)責(zé)全園日常傳染病防治工作,。開展預(yù)防傳染病健康教育,,組織園內(nèi)各辦公室搞好我園的環(huán)境衛(wèi)生及消滅鼠害、蚊,、蠅等病媒昆蟲,,以及其他傳播傳染病和患有人畜共患傳染病的動物。組織對公共衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)督管理,,保障飲用水衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生,對食堂實行衛(wèi)生監(jiān)督,。園保健室承擔(dān)責(zé)任范圍內(nèi)的傳染病防治管理任務(wù),,建立傳染病管理的規(guī)章制度。
(三)預(yù)防
1.利用網(wǎng)絡(luò),、宣傳櫥窗,、版報、等宣傳陣地,,開展健康教育,。在幼兒中開設(shè)健康教育課,開辦健康教育講座,。利用多種形式加大健康教育力度,,增加師生員工自我健康知識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,增強自我保健能力。
2.搞好園公共場所環(huán)境衛(wèi)生,,消滅鼠害,、滅蚊、滅蠅。對人員密集的教室,、食堂,、幼兒午休室、辦公室,、會議室,、定期進(jìn)行消毒。
3.加強食堂衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作,。定期組織對園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,、食堂衛(wèi)生督查,對存在的總是提出整改意見并督促及時實施整改,。
4.保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。總務(wù)處定期組織對供水系統(tǒng)進(jìn)行清洗消毒,。
5.定期組織師生員工體檢,。保障師生有病早發(fā)現(xiàn)、早診斷,、早治療,。
6.按國家計免制度對幼兒進(jìn)行甲、乙肝疫苗接種,,并逐步開展風(fēng)疹,、水痘、流感,、流腮等疫苗的預(yù)防接種工作,。
7.對發(fā)現(xiàn)的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人,,在治愈或排除傳染嫌疑前,,不得從事易使傳染病擴散的工作和學(xué)習(xí)。幼兒必要時可讓其回家治療,。
8.園保健人員要不斷學(xué)習(xí)更新傳染病防治知識,,提高診療水平。
(四)疫情報告
1.園師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)立即向園保健室報告,。
2.實行首診負(fù)責(zé)制,。在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時,,必要按照規(guī)定時限:甲類傳染病(包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種),,6小時內(nèi)報告;乙類傳染病12小時內(nèi)報告,丙類傳染病24小時內(nèi)向負(fù)責(zé)傳染病管理的前段時間報告,。并填報傳染病報告卡,,向疾控中心報告并同時上報園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。根據(jù)傳染類別、發(fā)病人數(shù),、病情等疫情程度,,逐級上報。任何人不得瞞報,、謊報,、緩報疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任,,直至依法追究刑事責(zé)任,。
(五)控制
1.無法確診的甲、乙類傳染病及疑似病人,,均應(yīng)立即安排轉(zhuǎn)定點醫(yī)院進(jìn)一步明確診斷,,必要時住院隔離治療。園醫(yī)應(yīng)跟蹤了解病人診斷和治療情況,。
2.對被傳染病病人,、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所,、物品,,園保健室指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好終末消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者,,園保健室應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施,,并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。
3.園保健室要做好自身防護工作和醫(yī)務(wù)室內(nèi)的消毒工作,,盡量避免發(fā)生室內(nèi)感染,,千萬傳染病的擴散。
4.一旦發(fā)生傳染病暴發(fā)流行或接到市,、區(qū)疾控中心的傳染病疫情預(yù)警報告,,園保健員應(yīng)立即上報園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局,、疾控中心,、教育局的專家共同研究后向園領(lǐng)導(dǎo)建議是否啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。
幼兒園傳染病疫情及突發(fā)事件的報告制度 幼兒園傳染病突發(fā)疫情報告管理制度篇三
活動目標(biāo):
1,、了解感冒的癥狀,,對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識。
2,、體驗感冒帶給人的不愉快,,樂意積極預(yù)防感冒。
3,、了解主要癥狀,,懂得預(yù)防和治療的自我保護意識,。
4,、初步了解健康的小常識,。
5、知道生病了不怕打針吃藥,,做個勇敢的孩子,。
活動重點難點:
1、重點:了解感冒的癥狀,,對發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識
2,、難點:體驗感冒帶給人的不愉快,樂意積極預(yù)防感冒
活動準(zhǔn)備:
相關(guān)情境,、資料
活動過程:
(一)開始部分
導(dǎo)入活動:開心碰碰碰
拍手入場,,進(jìn)行開心碰碰碰的游戲,感受快樂,。
(二)基本部分
1,、觀看情境表演,引入討論話題,。
一名幼兒扮感冒的病人,,變咳嗽邊說:“今天一起床我就特別難受,頭很疼,。這是怎么了?
2,、討論感冒的癥狀、原因和治療的方法,。
教師:你得過感冒嗎?感冒時有什么感覺?引導(dǎo)幼兒回憶患感冒時的感覺,。你因什么原因感冒的?
教師:感冒了怎么辦?
3、了解預(yù)防感冒的常識,。
經(jīng)常開窗通風(fēng),,多喝白開水,多吃水果,;關(guān)注天氣變化等,。
4、幼兒討論,,教師給與適當(dāng)?shù)难a充,,豐富幼兒的相關(guān)知識。
教師小結(jié):感冒后要多喝水,,要用紙巾或手絹捂住口鼻,,少去公共場合。
(三),、結(jié)束部分
繪畫活動,,預(yù)防感冒的方法
幼兒園傳染病疫情及突發(fā)事件的報告制度 幼兒園傳染病突發(fā)疫情報告管理制度篇四
活動目標(biāo):
1,、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。
2,、教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生,,預(yù)防疾病的發(fā)生。
3,、引導(dǎo)幼兒正確對待手足口病,,不恐慌。
4,、初步了解健康的小常識,。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法,。
活動重難點:
了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施,。
活動準(zhǔn)備:
手足口病例圖。
活動過程:
一,、談話導(dǎo)入小朋友們,,每天老師都會給你們量體溫、檢查小手和嘴巴,,誰知道這是為什么?(請幼兒講述)
二,、介紹手足口病的基本知識1、看來小朋友們對手足口病都已經(jīng)有所了解,,那手足口病都有哪些癥狀呢?(幼兒討論)得出結(jié)論:癥狀:潛伏期2-5天,,往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,手掌心,、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍,,很疼。還會咳嗽,、流涕,、食欲不振、惡心,、嘔吐,、和頭疼,病重的會并發(fā)腦炎,、心肌炎,、肺炎等,若不及時治療可危及生命,。所以,,小朋友不舒服時要趕快告訴老師和大人,及時就醫(yī),。
2,、請幼兒觀看手足口病例圖片,。(加深幼兒對手足口的認(rèn)識)3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢?(幼兒討論)小結(jié):手足口病的傳播途徑:手足口病是一種由腸道病毒引起的,、好發(fā)于小兒的傳染病,,主要通過三條途徑傳播:一是人群密切接觸;二是病人的分泌物,、排泄物通過空氣傳播,;三是引用或吃了被病人污染的水、食物,。過糞、口傳播是主要的傳播途徑,。患兒摸過的玩具,、圖書,;帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們在接觸都會得病,。
全年均可有發(fā)病,,但3-11月份多見,6-8月份為高峰期,。這種病傳播速度極快,,傳播。
三,、知道預(yù)防手足口病的方法。
怎樣預(yù)防手足口病?(幼兒討論)
小結(jié):預(yù)防措施:
(1)注意保持口腔衛(wèi)生,,飯后漱口。
(2)早上入園洗手,,飯前便后要洗手(用肥皂,六步洗手法),、勤剪指甲、勤洗澡,。
(3)健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物,。
(4)不去人群擁擠的公共場所,。不要經(jīng)常串門;不要和患病兒童接觸,。
(5)家長外出回家后,,立即讓家長洗手、換衣服,,防止將病菌帶給自己,。
(6)飯前用84抹布擦餐桌,,不吃生冷食物,;夏天少吃冷飲,不喝生水,,瓜果洗凈削皮,,不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強營養(yǎng),,不挑食,,注意休息,避免日光暴曬,,防止過度疲勞而降低抵抗能力,。
(7)保持活動室或家庭環(huán)境衛(wèi)生,經(jīng)常開窗通風(fēng),,至少每兩小時開窗一次,,每次通風(fēng)半小時以上,垃圾及時清理,、消毒,。
四、開展比賽活動,。
(1)比比誰的小手最干凈,。
小朋友們都知道了手足口病是怎么回事,也知道了預(yù)防手足口病的方法,,現(xiàn)在,,咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手,,選出洗手最認(rèn)真的小朋友,。
五、結(jié)束部分
一起說手足口病兒歌:
你拍一,,我拍一,,勤洗澡來勤換衣;你拍二,我拍二,,開窗通風(fēng)好習(xí)慣,;你拍三,我拍三,,肥皂洗手把好關(guān),;你拍四,我拍四,,人多地方我不去,;你拍五,我拍五,,曬曬毛巾和被褥,;你拍六,我拍六,,鹽水天天來漱口,;你拍七,我拍七,,生冷食物不要吃;你拍八,,我拍八,,手足口病趕跑它;你拍九,,我拍九,,太陽下面扭一扭;你拍十,,我拍十,,良好習(xí)慣要保持。
幼兒園傳染病疫情及突發(fā)事件的報告制度 幼兒園傳染病突發(fā)疫情報告管理制度篇五
教學(xué)目標(biāo):
1,、通過班會課中的看錄像,、看照片、知識競賽等,,讓幼兒對傳染病的發(fā)生,、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義,。
2,、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,,促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
展示圖片,,播放錄像
二,、組織討論:
1、幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生,、傳播和預(yù)防,。
教師總結(jié):預(yù)防傳染病其實并不難,我們每個人只要做到以下要求,,就會遠(yuǎn)離傳染?。?/p>
1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味,;男生不留長發(fā),。
2、臉:潔凈無污垢,。
3,、頸:脖頸、耳根干凈無污垢,。
4,、手:手干凈無污物;不留長指甲,,指甲縫內(nèi)無污垢,。
5、衣服:衣服整潔,,勤換洗,;衣領(lǐng)、衣袖無污垢,;
6,、鞋襪:鞋子整潔,上學(xué)穿襪子,,不拖鞋帶,。
7、書包:書包干凈整潔,,書本擺放整齊,。
8、桌兜:整潔無雜物,。
9,、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋
10、盡量不要接觸豬和鳥類,。
預(yù)防措施:
1,、加強體育鍛煉,注意補充營養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,,以增強抵抗力,。
2、盡可能減少與禽類不必要的接觸,,尤其是與病,、死禽的接觸。勤洗手,,遠(yuǎn)離家禽的分泌物,,接觸過禽鳥或禽鳥糞便,要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手,。
3,、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。
4,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,,加強室內(nèi)空氣流通,每天1~2次開窗換氣半小時,。吃禽肉要煮熟,、煮透,食用雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗,,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,,不吃生的或半生的`雞蛋。要有充足的睡眠和休息,,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素c等增強免疫力的食物,。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,,以增加機體對病毒的抵抗能力。
5,、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施,,教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥,如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,,要立刻徹底清洗雙手,。外出在旅途中,盡量避免接觸禽鳥,,例如不要前往觀鳥園,、農(nóng)場、街市或到公園活動,;不要喂飼白鴿或野鳥等,。
6、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,,如發(fā)燒,、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,,在某些情況下,,會引起并發(fā)癥,導(dǎo)致患者死亡,。因此,,若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛,、鼻塞,、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時,,應(yīng)戴上口罩,,盡快到醫(yī)院就診,并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū),,是否與病禽類接觸等情況,,并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。