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我成功了三年級作文400字篇一

我們來到樓下,，我先發(fā)球，我屈腿哈腰,，左手拿著球,，右手拿著羽毛球拍。我把球輕輕地扔起來,，右手的拍子成了菜刀型,。沒能把球發(fā)過網(wǎng)。我練了一遍又一遍,，好不容易打過了網(wǎng),，但因為我用力過猛，球彈了起來,，差不多有三米高,，就在三秒鐘內(nèi)，我的球就不見了,，我原地轉(zhuǎn)了兩圈后,，才發(fā)現(xiàn)球被我們打到了身后。媽媽看到我滑稽的樣子,，就哈哈大笑起來,。我當時真的就想就此放棄了。但是我看見別人都能輕松的打到球,，就下定決心一定要學會打羽毛球,。

我再一次把球拋起來。右手球拍使勁地向外一打,。球被我打出去了,！媽媽早已準備好了“反擊”，小球向我的腦門飛來,，我慌張起來,，羽毛球不偏不斜的正好擊中我的腦門。媽媽笑得前仰后合,，我沒有對這件事而氣惱,，而是更加倍地去努力,，媽媽也不斷的教我怎么發(fā)球、接球,，我慢慢的學會接球了,。

等我再打的時候，我已經(jīng)能接兩個球了,！我特別高興,。

通過這件事，我明白了世上沒有人做不到的事,。只要用心去做,，一定就能做好！

我成功了三年級作文400字篇二

在生活中,，人們收獲的事非常多：有人收獲了糧食,，有人收獲了名利，有人收獲了知識,，而我則收獲了成功,。

我高興地在院子里騎著自行車。因為這是我第一次騎自行車,，我連腳蹬子也上不去,，還得讓媽媽扶持著，速度也不能太快,，騎得一點兒也不自由,。

媽媽先給我做了示范，然后我坐在自行車上,，媽媽扶著自行車，我騎出去了好遠,。媽媽見我練的差不多了,，便讓我自己試試?？蓩寢屢凰墒?，我就摔出去老遠，奶奶在一旁笑得都喘不過氣來了,，我把奶奶的“冷嘲熱諷”當成耳旁風,，繼續(xù)學習騎自行車。摔了二十幾個跟頭后,，我被摔得“遍體鱗傷”,，疼得我都不敢騎了，我們只好垂頭喪氣地回家了,。

第四天,，第五天……天天都重復著第二天的事。我雖然覺得學騎自行車枯燥乏味,，但是當我一想到愛因斯坦,、萊特兄弟、居里夫人以及“堅持就是勝利”,，“失敗是成功之母”等名人名言時,，我的斗志又被激了起來，決定要堅持到底,。

終于,，功夫不負有心人，我如愿以償?shù)貙W會了騎自行車,，并能自由地在院子里騎車了,，真是太棒了！

在這件事中,，我懂得了：無論做什么事,，必須堅持不懈地做下去,，還要掌握一定的技巧和方法，才能獲得成功,！

我成功了三年級作文400字篇三

今天,，我非常開心,，因為,，爸爸和我打籃球時，我戰(zhàn)勝了爸爸,。

下午,，爸爸要帶我到體育公園打籃球，聽到這個消息我立即抱起籃球,，就讓爸爸帶我去,。這時，我別提有多開心啦,！ 到了籃球場，我看見別人都在開心的打著籃球,，于是我也拿出籃球打了起來,。我抱著籃球來到一個籃球架旁,，雙手向上一拋，眼看著籃球進去了,，可是,，馬上又彈了回來。這時我遇到了困難,，心想：原來打球這樣難啊,，看來我打不進去了，還是放棄吧,！但是,，當我拍著籃球往回走時，看到那些大哥哥一直堅持投籃,，我便鼓起勇氣繼續(xù)打,。原來，我發(fā)現(xiàn)那些大哥哥也跟我一樣,，不過,，他們卻沒有放棄，而是拿著籃球繼續(xù)打,，還成功了呢,！

于是，我就找投不進去的原因,，經(jīng)過多次嘗試,，當再一次投時，終于知道了原因所在,，原來,，我太矮了，根本投不進去,。怎么辦呢,？我想啊，想啊,，終于想到了一個好辦法，我抱起球,，跳著把它向籃球框投去,，耶！我投進去了,！爸爸聽到后,，走到我身邊，問明情況后,，也豎起大拇指,，還說：“你真行,！”

后來，我還邀請爸爸和我一起打,，沒有想到的是,，我居然打贏了爸爸。打了很久,，快要到吃飯的時間了,，我看到了人們都快準備回家了，我也和爸爸高興地往家走,。

路上,，回想起自己剛才放棄后、又鼓勵自己,、戰(zhàn)勝困難,、終于成功以及爸爸鼓勵的畫面，我不由地笑了,。

我今天非常開心,，不僅戰(zhàn)勝了困難，還得到了全家人的贊揚呢,！

我成功了三年級作文400字篇四

俗話說的好,，天上沒有掉餡餅的。我的性格比較外向,、好動,，不能靜下心來做事，特別是寫字,。每次做作業(yè),，我總是急匆匆的寫完了事。結(jié)果上學期我的'各科作業(yè)加在一起不到三個“超”,。那還是老師為了鼓勵我勉強給我的,。每當想起這事，我就慚愧,。難道我就不能寫好了嗎?不行!我一定能成功!于是,，我暗暗給自己加油。

說干就干,。我給自己做一個計劃,。并且，一式兩份,。一份交給父母,，由他們監(jiān)督我，一份貼在桌子上，是要時時提醒自己,。

計劃的第一條是認真完成各科作業(yè),。沒有想到計劃執(zhí)行的頭一天就差一點破產(chǎn)了。事情是這樣的：老師布置我默寫古詩兩首,。我到家后,，餓的難受，就嚷著要吃飯,。媽媽說：“抓緊做作業(yè),，做好作業(yè)就可以吃飯了?！卑凑諔T例,，幾乎每天下午放學都是這樣。做完作業(yè)吃飯,，吃完晚飯看我喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》,。當我默寫好古詩兩首，吃完晚飯,，媽媽要檢查我的作業(yè)時,，我如夢方醒：“大事不好，老毛病又犯了!”寫的太潦草了,。怎么辦?是重新做,，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》?此時，仿佛喜羊羊在向我招手,。我問媽媽,。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起哄：“說話的巨人行動的矮子,?！鳖D時，我的臉紅到頸部,。寫!重新寫!不能叫爸爸看扁了,。于是，我轉(zhuǎn)身來到書桌前,，埋頭一筆一劃的重新默寫古詩,。媽媽看了我的作業(yè)后，高興地直點頭,。爸爸說：“戰(zhàn)勝自我,，你就成功了一半?！比缓螅职钟趾臀乙黄鹪u析了我寫的字。比如：“量”這個字中間的橫太短了,。應該長一些,。“分”的撇和捺要舒展,?！暗酢钡呢Q要正直，否則,，這個字就不平衡了,。此時，已經(jīng)八點了,。我雖然沒有能看到《喜羊羊與灰太狼》,，但是我的心情依然很爽，沒有失落,，反而有收獲,，這更加讓我明白：一分耕耘一分收獲。

學貴有恒,，堅持就是勝利,。我不論是做語文、數(shù)學,、英語的課堂作業(yè),，還是各科的課外作業(yè)。我總是認認真真,、一筆一劃的完成,。特別是寫字課，我總是仔細的聽老師的寫字指導,。比如：“邁”,、“起”、“超”這三個字,，他們的長捺一定要長,，能托住上面的部分，同時“邁”的捺平一些;“起”的捺有些坡度;“超”的捺最陡,。就這樣,，每一次的《習字冊》的作業(yè)，我總是能夠仔細的觀察字的間架結(jié)構及每一個筆畫的位置,，精心的臨摹,，關鍵是注意比較，只有比較才能知道自己的距離,，哪點需要改進,。

“功夫不負有心人。”我的語文作業(yè),、數(shù)學作業(yè),、英語作業(yè)在這一學期共計得到九十五個“超”。并且,，在國家書法等級考試中,，我獲得了國家級五級。班主任在班級里表揚了我,。我在心里歡呼：我成功了!