我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇1

人生總有很多的第一次，當(dāng)我進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校開始我的教育實(shí)習(xí),，我的身份第一次變成了教師,，當(dāng)學(xué)生向我打招待說出那句“老師好！”時(shí),，心中說不出的美,，但又有些心虛。我能否能夠勝任這個(gè)職業(yè)呢,？我將會給學(xué)生留下怎么樣的印象呢,？我需要用怎樣的態(tài)度去對待學(xué)生呢？

猶記得自己在沒有真正踏進(jìn)__學(xué)校的校園的時(shí)候,，我懷著一顆忐忑的心,，不過經(jīng)過將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，這里的老師,，這里的學(xué)生,，這里的環(huán)境讓我感受到這里就如同家一般溫馨，我也學(xué)到了很多,，也沉淀了很多,。

之前一直以為那里的校長和老師們是屬于那種特別嚴(yán)肅，可是去學(xué)校實(shí)習(xí)的第一天,，這些設(shè)想就都被否定了,，這里的老師們都很和善，當(dāng)我們到了實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候,，校長幫我們拿東西，晚上吃飯的時(shí)候還問我們合不合胃口,，而且老師們在生活中也很照顧我,，這邊天氣比較冷，老師們囑咐我多穿點(diǎn)兒，每間辦公室里都回蕩著快樂的笑聲,。這里的學(xué)生都很可愛,，他們的業(yè)余活動也很豐富，可以說這就是真正的素質(zhì)教育吧,，幾乎每個(gè)學(xué)生都是全面發(fā)展,，盡量的挖掘他們的潛能并將其發(fā)揮到極致。

在這里,，我擔(dān)當(dāng)了x年級的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師,，四年級的班主任王老師也是一位很有經(jīng)驗(yàn)而又隨和的教師，在她的身上,，我也學(xué)到了很多,。猶記得王老師對我說的幾句話：世界上沒有一個(gè)十全十美的，不懂就不懂,，隱藏也掩飾不了這些,，有時(shí)候適當(dāng)?shù)胤畔伦约旱淖藨B(tài)，也許我們可以走的更遠(yuǎn),。那一刻,，我似乎懂得了很多。

x月x號來到__學(xué)校后,，王老師就準(zhǔn)備安排我第二天去上數(shù)學(xué)課,，雖然心里有各種擔(dān)憂，但是還是很感謝王老師可以給我這個(gè)機(jī)會,。于是,，我就開始著手準(zhǔn)備教案，這是一個(gè)需要“絞盡腦汁”的活,，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn),，教案也終于出爐了，下午很興奮地拿去給王老師審核,，雖然在教案中存在許多問題,，但是王老師還是很耐心很細(xì)心地給我講解，那個(gè)時(shí)候我才真正地體會到自己現(xiàn)有能力的不足,。在今后我要學(xué)的實(shí)在是太多太多了,。在跟王老師討論教案的過程中，我也逐步體會到有經(jīng)驗(yàn)的老師設(shè)計(jì)教案的思考方向,。經(jīng)過王老師的指導(dǎo),，教案也有了新的突破。

忐忑的日子的到來總是那么的快,，我?guī)е鴿M滿的期待走上了講臺,，剛站在講臺上講話的時(shí)候,，我還是會有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張，但想想這份準(zhǔn)備齊全的教案便堅(jiān)定了信心,，緊張也就瞬間煙消云散了,。我也很順暢地把這節(jié)課上完了，一切都在掌控之中,，學(xué)生們也很積極的配合,，雖然有些瑕疵，但是至少我盡力做到了最好,，在接下來的日子里,，我將更加認(rèn)真地去研究教學(xué)，為走上講臺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。這次真正的體會到了“臺上一分鐘,，臺下十年功”的真正涵義了。未來的自己,，加油,！

教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇2

這個(gè)學(xué)期我們有一次教育實(shí)習(xí)，我要去的是穎林學(xué)校,。這間學(xué)校對我來說,，其實(shí)不陌生了，因?yàn)橹耙踩ミ^教育見習(xí),。這次實(shí)習(xí)一共分三個(gè)星期進(jìn)行,。第一個(gè)星期，上午到實(shí)習(xí)學(xué)校聽課,，下午進(jìn)行試教,。第二、三個(gè)星期,，見習(xí)聽課,、撰寫教案、試教并開始實(shí)習(xí)班主任工作,。我星期一到來了,，我們很早就去到穎林學(xué)校。我這次實(shí)習(xí)是分配到五年級（1）班,，我很快就跟班主任見面了,。我感覺很緊張，因?yàn)檫@是自己的第一次實(shí)習(xí),，很多地方都不會,。但我很有信心，我會努力地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),。

第一周的實(shí)習(xí)不是很辛苦,，因?yàn)橹皇侨ピ缟?，聽老師講課,，記錄筆記,。下午和晚上有空就備教案備課，為試講作準(zhǔn)備,，平常有一些體會都會跟同學(xué)老師交流,。試教都要花很多時(shí)間，因?yàn)楫吘故堑谝淮文M堂上上課,，很快就將試將的任務(wù)完成了,。很快又到了第二周了，到了第二周,，要做的事情就比較多了,，要將自己當(dāng)作一名老師了。

第一周的實(shí)習(xí)不是很辛苦,，因?yàn)橹皇侨ピ缟?，聽老師講課，記錄筆記,。下午和晚上有空就備教案備課和試講,。開始我先認(rèn)識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況，主要是掌握他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度,。然后,，認(rèn)真聽原任老師上課。現(xiàn)在的聽課目的不一樣,，上課的注意點(diǎn)就不一樣,，現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何駕馭課堂,，如何控制授課時(shí)間。作好聽課記錄,，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。第一個(gè)就是他每節(jié)課都很會引入,，而且引得恰到好處,。第二個(gè)就是他是個(gè)講課很有激情的老師，也很細(xì)致,，很有想法,；對每節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都處理得很好,。第三個(gè)就是他給學(xué)生很多現(xiàn)象的空間,。這是我望塵莫及的,。

第二周，我就開始上臺講課,，進(jìn)入課堂教學(xué)實(shí)踐,。上課前我做足了準(zhǔn)備工作，在活動室試講給老師看,，并接納他的很多意見,，比如，如何引入得更好,，如何講得更清楚,，哪些該板書。上課期間,，我出現(xiàn)了極度緊張,。畢竟是自己第一次走上講臺講課。不過也順利完成,。課后學(xué)生,、隊(duì)友們對我的反饋還不錯(cuò)。我堅(jiān)持每次都認(rèn)真?zhèn)湔n,，試講虛心請教數(shù)學(xué)老師,，聽取老師的意見,，努力改進(jìn)不足,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

課余時(shí)間，我會幫老師批改作業(yè)和試卷,，數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的。包括寫在作業(yè)本的和階段練習(xí)卷。因?yàn)槲乙娏?xí)的時(shí)候,，正是他們準(zhǔn)備月考的時(shí)候，我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。并注評語,，批改試卷,，將學(xué)生作業(yè)中的問題和試卷的問題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師,，協(xié)作老師作分析總結(jié)?？茨男┓矫嫘枰v或強(qiáng)調(diào),。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解他們的掌握情況,，積極,、耐心對輔導(dǎo)學(xué)生。

我有時(shí)間都會跟學(xué)生進(jìn)行溝通,，這樣能促進(jìn)師生關(guān)系,。如果學(xué)生成績不好，我也會進(jìn)行課后輔導(dǎo)工作,，數(shù)學(xué)的問題總是問不完的,。通過他們的問題,，我可以了解到他們的思路,、薄弱方面,。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的學(xué)習(xí)中掌握技術(shù)和技能,。

實(shí)習(xí)的還有班主任工作，我擔(dān)任五（1）班的實(shí)習(xí)班主任,。經(jīng)過三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活,，我收獲匪淺。我有候會將自己對班級管理的一些意見跟老師交流,，我仔細(xì)的從學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí),、班級紀(jì)律,、班干部工作、個(gè)性等方面分析,，提出了一個(gè)總體的目標(biāo)，并做出了活動的安排,。在以后的工作中逐一實(shí)施,。我相信，只要走到學(xué)生當(dāng)中去,，真心的想學(xué)生所想的,，做學(xué)生所希望的，我會成為這群孩子的好朋友,。接下來的時(shí)間,，我?guī)缀趺刻於几鷮W(xué)生們呆在一起。跟同學(xué)進(jìn)行交流,，了解學(xué)生情況,。我覺得,，只有你對學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任,。但在實(shí)習(xí)中,，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度,，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們,。我想對學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合,。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán),，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。對班里的清潔工作,，也有時(shí)候注意點(diǎn),。平常要叮囑他們把走廊掃干凈。有時(shí)我們班主任跟著大伙一起清潔,。我按照學(xué)校的相關(guān)要求完善班級制度建設(shè),，參與班級管理工作；除了常規(guī)工作外,，有時(shí)輔導(dǎo)一下學(xué)生出黑板報(bào),。

在實(shí)習(xí)的時(shí)候也組織了一次主題班會《創(chuàng)文明城市，做文明學(xué)生》,，活動目標(biāo)：通過活動,，使學(xué)生增強(qiáng)文明意識，培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣,，引導(dǎo)他們積極地投入到佛山創(chuàng)建全國文明城市的活動中去,。

這次我在穎林學(xué)校實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課本學(xué)不到的東西,。學(xué)院老師及學(xué)校指導(dǎo)老師都給了我很多的指導(dǎo)和幫助,，給了我很多的鍛煉機(jī)會。特別是在備課和講課的細(xì)節(jié)上給了很大的幫助,。老師們的嚴(yán)格教學(xué)風(fēng)格、深厚的理論知識和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都讓我獲益良多,，老師在管理學(xué)生的方面很有技巧,，讓我學(xué)到了不少東西。從我備課到走向講臺,，老師悉心指導(dǎo),，反復(fù)修改，使我得到進(jìn)步,。與學(xué)生相處的三個(gè)星期里,，我確實(shí)融入到班級管理中去了,。我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識，把理論運(yùn)用到真正的課堂教學(xué)中,，而且培養(yǎng)了教師素養(yǎng)和教學(xué)上的技巧能力,。

通過了這段日子的實(shí)習(xí)，也讓我更近一步的接觸了社會,，解了老師在課堂之外的那一面,。認(rèn)識到人民教師的光榮職責(zé)，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想,。也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛,。教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易,。在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步,，使學(xué)校對教師的要求越來越高,，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)。這就要求我們不斷提高自己,，完善自己,，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。我要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地完善自己,，將來要做一名優(yōu)秀的老師！

教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇3

20__年10月10日我隨系實(shí)習(xí)隊(duì)來到了環(huán)境優(yōu)雅的大瀝鹽步三中,，進(jìn)行為期40天的教育實(shí)習(xí),，這次實(shí)習(xí)是我們四年大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的唯一一次，所以,，隨隊(duì)的23名實(shí)習(xí)老師都格外珍重這次機(jī)會,，認(rèn)真地投入到了實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在實(shí)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候,，包括我在內(nèi)的很多實(shí)習(xí)老師都產(chǎn)生了難以割舍的感情,，舍不得哪里美麗的校園，那群天真活潑的孩子,，還有那些對我們給予無微不至關(guān)懷的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及悉心指導(dǎo)的老師們,，現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在此我總結(jié)一下自己在這40天里的學(xué)習(xí)工作生活,。

這次教育實(shí)習(xí)主要分為兩大部分,，一是語文教學(xué)，二是班級管理,。

在語文教學(xué)方面,，我的進(jìn)步是明顯的,，主要表現(xiàn)在：實(shí)習(xí)之前，備課常常感到無從下手,；實(shí)習(xí)之后,，已經(jīng)能獨(dú)立備課，包括學(xué)生情況的分析,、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的運(yùn)用以及教學(xué)內(nèi)容的編排等等基本都能獨(dú)立完成,，然而,，備課只是為上課做準(zhǔn)備，最終的目標(biāo)是把課上好,，如何才算是把課上好,，我認(rèn)為可以從學(xué)生們的課堂反應(yīng)得到答案，因此,，在課堂的教學(xué)中如果能使用一種學(xué)生容易接受,、富含知識性又不失幽默的方法表現(xiàn)出來，使得學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性得到提高,，學(xué)習(xí)興趣得到激發(fā),，那么這樣的語文課就是成功的。通過不斷的聽課,、觀摩,、試講和正式授課，我在這方面也取得了比較不錯(cuò)的成績,，尤其在授課過程中表現(xiàn)出來的那種從容與自信,，在遇到突發(fā)情況所表現(xiàn)出來的那種冷靜與淡定，在調(diào)動課堂氣氛所使用的詼諧幽諧的話語,，在教學(xué)內(nèi)容的編排上所表現(xiàn)出來的不拘一格都得到了原語文老師馬洪清的贊賞,。

在班級管理方面，從實(shí)習(xí)的第二個(gè)星期開始（第一個(gè)星期段考）我們就全面介入到班主任工作當(dāng)中去,，每天從監(jiān)督學(xué)生搞衛(wèi)生,，到檢查自修紀(jì)律，從分析學(xué)生情況,，到培訓(xùn)班委干部,，從指導(dǎo)獲獎(jiǎng)學(xué)生寫感言，到找違紀(jì)的學(xué)生談話,，事無大小，我們一一過問,，班主任工作細(xì)小繁多,，卻必不可少,，它是維持班級紀(jì)律和樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的有效保障。

我認(rèn)為,，教師管理學(xué)生的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,，“管”就是為了“不管”，如果能夠通過前期的教師管理獲得后期學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律,，那么這種管理就是成功的,，然而，初一階段的學(xué)生自制力較弱且處于性格的叛逆期,，很多時(shí)候不僅不能遵守紀(jì)律,，而且還刻意地去違反，因此,，有效的班級管理就顯得特別的重要了,。

關(guān)于班級管理我有兩點(diǎn)意見：

一、班級管理不僅僅是班主任老師的事,，更是班委干部的事,。教師想管理好班級，僅僅依靠自己的力量是不夠的,，還應(yīng)該培養(yǎng)一群敢管理,、會管理、善管理的班干部集體,，定期給他們開會,，灌輸管理理念和方法，促使他們以身作則,，樹立先鋒模范作用,。

二、對待學(xué)生要賞罰并重,，軟硬兼施,。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予肯定和表揚(yáng)，并在學(xué)生中宣傳,，給大家樹立起好的榜樣,；而對待屢屢犯錯(cuò)、屢教不改,、性格倔強(qiáng)的同學(xué),，我很贊同鐘老師的意見，她認(rèn)為對待這部分同學(xué),，僅僅通過教育是很難取得成效的,，應(yīng)該要給予嚴(yán)厲的懲罰，但如果懲罰后學(xué)生還是一肚子的不服氣,，那也不行,，還要耐心地教育一番,，使得他們心服口服，打個(gè)比方：打了他們一巴掌還得給他們糖吃,，把他們哄回來,，這樣才能有效管理這部分學(xué)生。

40天的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短,，但我卻收獲了很多,，有的是在大學(xué)課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的，除此外我收獲了一份真摯友誼,，真心祝愿我那班學(xué)生學(xué)有所成,，永遠(yuǎn)都快快樂樂。

教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇4

充實(shí)的日子總是很快過去,，感覺起來抽簽決定要去哪所學(xué)校實(shí)習(xí)的事好像昨天才發(fā)生,，而今天卻是實(shí)習(xí)回來后的好幾天?；仡櫿麄€(gè)實(shí)習(xí)過程,，真是感慨良多，收獲很多,。這短短的一個(gè)多月,，讓我對教師的工作有了個(gè)完完整整的體驗(yàn)，不僅提高了我的教師技能與知識,，也鍛煉了我的意志,，對自己是否適合這教育這行業(yè)有了重新的審視。在沒有參加教育實(shí)習(xí)之前,，我對教師的工作的專業(yè)知識與技能的學(xué)習(xí)僅僅是通過我所修的課程里學(xué)得的理論性知識,。比如：在教學(xué)過程中，遇到所擔(dān)任的班級班風(fēng)不好,，怎么解決,？在《班主任工作的理念與實(shí)務(wù)》中會有理論知識教你如何解決。但很大部分的實(shí)際情況都會比書上的復(fù)雜的多,，沒有實(shí)踐經(jīng)歷,，盲目相信課本長期以往會讓我們失去思考的能力，想問題過于簡單,，缺乏自己深刻的見解,，與教育實(shí)際有很大的差距。想要真正的鍛煉能力,，實(shí)習(xí)是很重要的一個(gè)課程,。畢竟“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。實(shí)習(xí)能讓我們在大學(xué)三年學(xué)的理論知識得到真正的嘗試，在這個(gè)過程中,，我們會鞏固自己所學(xué)的知識,，也能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而完善自己,。在這次實(shí)習(xí)的開始，我內(nèi)心還是比較忐忑,，畢竟自己是要到高中實(shí)習(xí),，也就意味著實(shí)習(xí)的要求也更高。在實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備階段,，幾乎每天我都會和我的小伙伴去課室練習(xí)板書,、板圖以及試講。其實(shí)這些東西早就應(yīng)該在還是大一大二的時(shí)候就開始訓(xùn)練,，只是我們醒悟的太晚,，只能臨陣磨槍，但這些功夫都會在實(shí)習(xí)過程顯示它的重要性,。在10月9日我們開始正式實(shí)習(xí)的一天,，對于教師的一切工作我都是陌生的，這其中有很多不懂,，但是我心里想著只要自己虛心向?qū)W,，勤勞肯干，不怕多干,，我的指導(dǎo)老師就會很愿意把他的知識教授給我,。心里想著，實(shí)際上我也這么干了,，第一天老師就說了希望我每天早上能六點(diǎn)半到學(xué)校抓遲到,。因?yàn)樽≡趯W(xué)校，要在六點(diǎn)半趕到,，就意味著我必須五點(diǎn)半就起床了,。但我做到了，這只是實(shí)習(xí)過程中很小的一件事,，我要說明的是現(xiàn)在我們還在學(xué)習(xí),，必須要肯吃苦才能有收獲。

在開始實(shí)習(xí),，我就開始重新審視自己身份的影響,，現(xiàn)在是一個(gè)教師，我的一言一行都在學(xué)生們的眼里,，都對他們的成長帶來影響,，所以必須要有所為而有所不為。這就是我們平時(shí)所說的“言傳身教”，在這次實(shí)習(xí)我才真正體會到它的真正意義,。也就是教師不僅傳授書本的知識,，還在行為上深刻影響學(xué)生的行為。舉個(gè)例子：在開始,，我?guī)У陌嗉?，講臺每天總是亂糟糟，后面飲水機(jī)的水槽也永遠(yuǎn)是充滿積水,，我對班上的學(xué)生說“講臺亂糟糟很影響老師上課心清,，想老師們給你們認(rèn)真講課，從給他們個(gè)好心情開始吧,。而后面飲水機(jī)水槽的積水長期不倒,，會滋生細(xì)菌，影響你們健康的”,。在說明這道理后,，我就自己動起手把講臺整理好，再把水槽的水倒掉,。我連續(xù)做了幾天后,，就再也沒有看到凌亂的講臺和充滿積水的水槽了。

就這樣給他們就養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣,。

另外,，從一開始，你就要以最快的速度了解整個(gè)班級,，這包括了解班干部及他們的職務(wù),，班里每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，最好的是能盡快記住班里每個(gè)人的名字,。這無疑會樹立你在學(xué)生們的威信,。就用我來說吧，我每次晚修坐班就偷偷拿著座位表,，對應(yīng)著認(rèn)識每個(gè)學(xué)生,，三天后我基本認(rèn)識了班里所有同學(xué)。這讓我們班的學(xué)生對我很敬佩,。由于我實(shí)習(xí)的是高中,，學(xué)生都是有一定認(rèn)知能力的高一學(xué)生，他們正處于剛上高一階段,，有很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，在這段時(shí)間也容易犯錯(cuò)，這就涉及到一個(gè)思想教育問題,。那么怎么教育呢,，首先要針對他們的年齡特點(diǎn),，自尊心強(qiáng)，那么批評的話就要和他單獨(dú)說而不要當(dāng)眾批評傷害他的自尊心,。要讓他們自己認(rèn)識錯(cuò)誤而不是你的一味批評指正,。如果你想學(xué)生喜歡你，記得多關(guān)愛學(xué)生,，多考慮他么的感受,。

最后說說我的地理教學(xué)體會，很榮幸我們趕上了高中必修一地球的運(yùn)動這一章,，這是整個(gè)高中階段最難的一章,，有些知識我都不太懂。這可把我難倒了,。不會的只能學(xué)了，于是在開始的兩周我都積極地去聽課,，抱有目的聽課,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)。遇到不懂的問題也積極的想老師們請教,，每天兢兢業(yè)業(yè),，絲毫不敢懈怠。也就因?yàn)檫@樣,，我們地理組的敬業(yè)態(tài)度贏得了整個(gè)搞一組老師的一致好評,。在上課的經(jīng)歷中，我想應(yīng)該是最讓我們難以忘懷的吧,，因?yàn)槊總€(gè)實(shí)習(xí)生在第一次上臺總難免不了緊張,，上課速度快。而在多上幾次,，會慢慢地放松起來,，上課也嫻熟多了。值得一說的是,，在上課之前,，備課時(shí)一定花足功夫的，這是對學(xué)生的負(fù)責(zé),，也能讓你在上課時(shí)因?yàn)闇?zhǔn)備充足而自信滿滿,，效果更好。

這一個(gè)半月的實(shí)習(xí)應(yīng)該算是我的一個(gè)成長期,，在此期間我學(xué)會了很多教師技能技巧和許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。讓我從以前的模擬試講只在乎自己講課的好壞的部分，轉(zhuǎn)變?yōu)榭紤]學(xué)生的聽課情況,。在為人處事方面也有提高,，明白在這充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化社會,，我覺得只把自己本職工作干好是不夠的，還要與人和諧共事,，真心對待別人,，才能換來的別人的尊重。而正處于年輕的我們,，要肯吃苦,，不怕吃虧，才能得到正真的鍛煉,。

教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇5

根據(jù)銅仁學(xué)院本科教學(xué)計(jì)劃的要求,，師范類畢業(yè)生不僅應(yīng)有廣博扎實(shí)的專業(yè)知識，還應(yīng)具備一定的教育教學(xué)技能,。我系20__屆數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生在李小軍老師,、覃啟倫老師，鄒華老師帶領(lǐng)下,，于本學(xué)期3月1日5月25日到思南縣12所中小學(xué)校進(jìn)行了為期三個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)隊(duì)共有40余人前往。

教育實(shí)習(xí)既能檢驗(yàn)同學(xué)們所學(xué)的知識,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，又能使同學(xué)們更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)畢業(yè)生的綜合能力,。對于師范生非常重要,。在實(shí)習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師要求同學(xué)們在做好知識準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備,，特別要注意角色轉(zhuǎn)換,，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

時(shí)間過的真快,，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了,。回顧三個(gè)月的實(shí)習(xí)帶隊(duì)生活,，我堅(jiān)持以教育實(shí)習(xí)三個(gè)階段為指導(dǎo),，努力做好一名實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師，既要對實(shí)習(xí)生的教育實(shí)習(xí)隨堂聽課,，又要在課后對其進(jìn)行評課解疑,；既要對實(shí)習(xí)生的思想問題進(jìn)行了解，又要對他們的生活學(xué)習(xí)問題給予幫助,。經(jīng)過這三個(gè)月的帶隊(duì),，圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)在就教育實(shí)習(xí)總結(jié)如下：

我們于3月1日帶領(lǐng)各學(xué)校實(shí)習(xí)生前往各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校,，讓實(shí)習(xí)生了解和熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校和班級的有關(guān)情況,，熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以及相關(guān)指導(dǎo)教師,，坐好教學(xué)和班主任準(zhǔn)備工作,。

1、聽取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校全面情況,；分班聽取原班主任和原任課教師關(guān)于班主任工作和教學(xué)工作的情況介紹,。

2、分班聽取原任課教師的示范課,，了解課堂教學(xué)的常規(guī),，實(shí)習(xí)生要認(rèn)真做好聽課筆記。

3,、熟悉和了解學(xué)生,，實(shí)習(xí)生可采用熟悉點(diǎn)名冊、座位表,、個(gè)別交談,、作業(yè)輔導(dǎo)和參加課外活動等方式熟悉了解學(xué)生，要求在見習(xí)階段能認(rèn)識所在班級三分之二以上的學(xué)生,。

4、做好實(shí)習(xí)班主任的準(zhǔn)備工作,。在掌握學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和紀(jì)律等全面情況的基礎(chǔ)上，在原班主任的指導(dǎo)下寫好班主任工作計(jì)劃,。

5,、做好上課準(zhǔn)備。每節(jié)課原則上必須在原任課教師指導(dǎo)下進(jìn)行預(yù)教,，認(rèn)為預(yù)教合格,，教案經(jīng)原任課教室批準(zhǔn)并簽“同意照此教案施教”后，方能上課,。

教學(xué)工作第一周主要是聽課,，學(xué)習(xí)老師如何傳授知識，如何駕馭課堂,，如何控制授課時(shí)間,。在正式上課之前，安排了公開課聽課任務(wù),，實(shí)習(xí)生聽原任課教師的課,。利用這段時(shí)間，實(shí)習(xí)生虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師請教,，深入了解學(xué)生情況,，結(jié)合班級實(shí)際繼續(xù)對教案進(jìn)行修改和完善,，使備課精益求精，做到胸有成竹,。指導(dǎo)教師責(zé)任到人,，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查,、指導(dǎo)學(xué)生編寫教案,，鉆研教材教法，聽學(xué)生試講并提出修改意見,。

1,、保證每個(gè)實(shí)習(xí)生不少于5個(gè)課時(shí)每周,，班主任實(shí)習(xí)一周左右,。

2、實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真?zhèn)湔n,、預(yù)教,、講課,、聽課、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。

3,、每個(gè)實(shí)習(xí)生在原班主任的指導(dǎo)下，擬出班主任工作計(jì)劃,，將開展哪些活動及如何開展,，找哪些學(xué)生談心等。實(shí)習(xí)生要言傳身教的去影響學(xué)生,，學(xué)會做學(xué)生的思想工作,，對學(xué)生熱情相待，關(guān)心和愛護(hù)它們,。并做班主任工作小結(jié),。

4、實(shí)習(xí)生必須用普通話進(jìn)行實(shí)習(xí),。

本次實(shí)習(xí)以課堂教學(xué)為中心,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。但是我們也考慮到了實(shí)習(xí)學(xué)校的不同情況,，也做了周密的調(diào)整,，保證實(shí)習(xí)正常的進(jìn)行。所有實(shí)習(xí)生都在實(shí)習(xí)隊(duì)指導(dǎo)教師下研究教材,，編寫教案并反復(fù)修改,，寫出了教為完整詳細(xì)的教案，同時(shí)在試講中不斷改進(jìn),。由實(shí)習(xí)學(xué)校任課教師擔(dān)任指導(dǎo)教師,，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的備課,、上課的把關(guān)檢查，并提出具體改進(jìn)意見,。其實(shí)這里最大的責(zé)任還是隊(duì)長的,，隊(duì)長的工作做得好不好，關(guān)系到全隊(duì)的實(shí)習(xí),，一切還是由隊(duì)長先把關(guān),。但是所有實(shí)習(xí)生必須經(jīng)過指導(dǎo)教師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學(xué)實(shí)習(xí)過程中,，實(shí)習(xí)生努力鉆研教學(xué)大綱和教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，獨(dú)立寫出了質(zhì)量較好的教案,，并在預(yù)講和試講中得到逐步提高,。在李小軍老師的帶領(lǐng)下，我們3位老師辛勤指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),，基本上做到周一到周五隨堂聽課，其他的時(shí)間進(jìn)行教育實(shí)習(xí)總結(jié),，對實(shí)習(xí)生教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)給予解決,，保證教育實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。

在實(shí)習(xí)上課時(shí),，絕大多數(shù)實(shí)習(xí)生都能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律,，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材,，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動態(tài),，教態(tài)自然,，語言清晰流暢，所有學(xué)生都能按照要求用普通話進(jìn)行教學(xué),，板書清楚規(guī)整,，講授比較準(zhǔn)確生動，取得了較好的教學(xué)效果,，受到學(xué)生的歡迎,。有近半數(shù)實(shí)習(xí)生上得較好，特別是冉雙亮,、譚雪飛,、張漫、張莎莎,、龍愛平,、王號清等同學(xué)的課堂教學(xué)取得了明顯的好的教學(xué)效果,，得到了實(shí)習(xí)學(xué)校的好評。

充分發(fā)揮實(shí)習(xí)生的積極性,，實(shí)習(xí)班主任老師堅(jiān)持和學(xué)生一起早讀和晚自習(xí),，及時(shí)解決學(xué)生遇到的難題，深受學(xué)生的歡迎,。

廣泛開展聽課,，規(guī)定同組成員必須互相聽課，聽課后進(jìn)行評議,，做好規(guī)范的聽課記錄,。原則上每個(gè)實(shí)習(xí)生必須聽同學(xué)課不少于4節(jié)，聽老師課也不少于6節(jié),。在聽課中大家認(rèn)真作好筆記,，下課后為同學(xué)提出建議，就這樣大家互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。雖然，大家在講課時(shí)還有很多地方需要改進(jìn),，但是從整個(gè)的上課情況來看每一位實(shí)習(xí)生都表現(xiàn)的都很不錯(cuò),。有的雖然在剛一上臺時(shí)感到緊張，但是講著講著卻顯得自然多了,；有的一開始上課時(shí)講得有點(diǎn)快,，但是通過一節(jié)課后慢慢地就能夠控制語速了。整體來說大家的課都還上的可以,，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的教學(xué)方式,。在課堂上，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求,，而且課堂紀(jì)律非常好,，同學(xué)們也非常配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn),，大家認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動起學(xué)生的積極性,，使課堂氣氛活躍起來,。

為利于工作的安排和開展，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)互相學(xué)習(xí),、互相探討的機(jī)會和環(huán)境,，實(shí)習(xí)隊(duì)每周不定期對本周的實(shí)習(xí)工作隨機(jī)進(jìn)行檢查和總結(jié)，由隊(duì)長主持，實(shí)習(xí)生談實(shí)習(xí)體會,，大家暢所欲言,，各抒己見，共同評議,，及時(shí)改進(jìn),。在會上，隊(duì)長對今后的工作進(jìn)行安排,、布置,，保證實(shí)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)還共同協(xié)商解決一些實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題,，如生活,，學(xué)習(xí)問題等，給實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了保障,。

對于班主任工作,，要深入了解實(shí)習(xí)班級情況，主動熱情協(xié)助班主任老師搞好本班工作和活動,。還要虛心學(xué)習(xí)本班班主任老師正確的教育思想,，細(xì)心觀察他們用什么方法了解學(xué)生，怎樣掌握學(xué)生的心理特點(diǎn),，怎樣因勢利導(dǎo),，動之以情，曉之心理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒地做好學(xué)生教育工作的。

在班級日常工作和管理及開展各項(xiàng)活動,，都要預(yù)先征求原班主任老師的意見,，主動爭取他們的指點(diǎn)和幫助。

實(shí)習(xí)生首先是熟悉班里的同學(xué)與日常工作,，按原班主任的要求進(jìn)行管理,。及時(shí)掌握學(xué)生的性格與思想情況，為日后的具體工作打基礎(chǔ),。其后是按原班主任的意思找班上個(gè)別同學(xué)談心,，大家積極的開始發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,。特別是要經(jīng)常和班委會的學(xué)生聯(lián)系,，經(jīng)過他們及時(shí)反映班上的事情，這一點(diǎn)上我們的實(shí)習(xí)學(xué)生都做得很好,。不僅與班上學(xué)生建立了良好的互信關(guān)系與師生友誼,。也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和原班主任的一致認(rèn)可與好評。

通過班主任實(shí)習(xí),，使我們對中學(xué)生有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對班主任工作有了更為真?shí)的體驗(yàn),，鍛煉了我們對問題的協(xié)調(diào)、組織能力,。

1,、實(shí)習(xí)隊(duì)組織召開總結(jié)會，聽取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任及任課教師意見,。要求寫出實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)。

2,、搞好實(shí)習(xí)鑒定,，評定實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績。

最后在5月份實(shí)習(xí)結(jié)束前,，我們3位老師分別前往各個(gè)學(xué)校對實(shí)習(xí)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),，在總結(jié)大會上，虛心聽取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任及任課教師意見,，針對我們的實(shí)習(xí)生存在的不足各個(gè)學(xué)校都給出了意見：

1、教學(xué)組織能力有待提高,，應(yīng)變能力有待提高,；

2、接人待物的處事方式有待鍛煉,；

3,、與老師和學(xué)生的交流不足，缺乏主動性,；

4,、希望我院能讓各個(gè)專業(yè)的都來實(shí)習(xí)；

5,、學(xué)生的教學(xué)方式有待提高,；

6、部分學(xué)生的語速以及上課時(shí)間的把握有待提高,；

7,、對教材的熟悉度不夠，自我學(xué)習(xí)的能力有待加強(qiáng),。

總的來說,，這次實(shí)習(xí)是成功的。通過本次教育實(shí)習(xí)實(shí)踐,，實(shí)習(xí)生學(xué)到了豐富的知識與寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及管理才能,，無論實(shí)習(xí)生日后是否擔(dān)任教師工作，這都將是他們?nèi)松飞系囊还P寶貴財(cái)富！在另一方面,，我們的實(shí)習(xí)生為學(xué)院贏得了肯定與贊揚(yáng),。然而這一切的成功，都是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)懷與幫助分不開的,，在這里我們要感謝實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)老師對我們的實(shí)習(xí)工作的支持和幫助,。通過這次實(shí)習(xí)，我相信我們的實(shí)習(xí)生一定在未來的人生道路上,，走的更遠(yuǎn),，走的更好。

教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇6

轉(zhuǎn)瞬間,，整個(gè)實(shí)習(xí)活動已經(jīng)過半,，剛到實(shí)習(xí)學(xué)校的情景仍歷歷在目。在這兩個(gè)月中,，無論在思想上還是在實(shí)際教學(xué)能力上我都有了明顯的提高：大學(xué)的學(xué)習(xí)積累是為了走向社會參加工作打下基礎(chǔ),，三年的校園學(xué)習(xí)是我們理論知識儲備的過程，三個(gè)月的實(shí)習(xí)則是我們將理論運(yùn)用到實(shí)踐提高教學(xué)能力的演練場,，同時(shí)也是進(jìn)一步積累知識經(jīng)驗(yàn)的最好機(jī)會,。實(shí)習(xí)是艱苦的，但也是豐收的,，作為一名學(xué)生,，我們的知識只是純理論性的，在實(shí)踐環(huán)節(jié)基本上是空白的,，為了更好地達(dá)到實(shí)習(xí)的目標(biāo),，我們組織觀看老師上課，請教指導(dǎo)老師,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法手段和經(jīng)驗(yàn),，并主動要求老師為我們進(jìn)行指導(dǎo)。平時(shí)整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)的成員也會聚在一起討論上課的方法,，互相學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n，在上課時(shí),，嚴(yán)格要求自己注意為人師表,，用實(shí)際行動教育學(xué)生，珍惜課上的每一分鐘,，認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生,。可能剛開始時(shí)多少有些緊張放不開,，但現(xiàn)在我基本上能掌控上課的氣氛和節(jié)奏,，可以說，在實(shí)習(xí)中,，學(xué)生得到的上動作技能和身心健康,，而我則學(xué)到了教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，我和她們是同時(shí)在學(xué)習(xí),，我們實(shí)習(xí)隊(duì)的成員之間相處的很好,，大家互相幫助，整個(gè)吳淞實(shí)習(xí)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體,，能夠成為里面的一份子,，我感覺很愉快。

實(shí)習(xí)還將繼續(xù),，學(xué)習(xí)也在繼續(xù),，在今后的時(shí)間里。我會不斷的提高教學(xué)水平,，與實(shí)習(xí)成員圓滿的完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會篇7

大學(xué)三年，有的同學(xué)在大學(xué)里培養(yǎng)了自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,，有的同學(xué)在大學(xué)里浪費(fèi)了學(xué)習(xí)機(jī)會,。本文是關(guān)于一名英語專業(yè)大學(xué)生的實(shí)習(xí)評估。你不妨看看這個(gè)大學(xué)生的實(shí)習(xí)收入,。

在大學(xué)的三年里,，我逐漸成熟，培養(yǎng)了自己的道德情操,，發(fā)展了自己獨(dú)特的一套學(xué)習(xí)方法,，對自己要求嚴(yán)格，所以在很多方面都取得了很大的進(jìn)步,。

在校期間遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，思想道德素質(zhì)良好，各方面表現(xiàn)良好,。熱愛勞動,，積極參加學(xué)校開展的各種文化體育活動，參加社會實(shí)踐,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任感,，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。思維好,，能吃苦耐勞,，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活方式,，樂于助人,。

在生活中,，我崇尚簡樸的生活，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和得體的風(fēng)格,。此外,，我們非常重視時(shí)間的概念。平易近人,，友好,，我總是和人相處得很好。敢于努力,，努力工作,，會陪伴我迎接未來新的挑戰(zhàn)。

在學(xué)習(xí)上,，我知道學(xué)習(xí)是我義不容辭的責(zé)任,，不努力學(xué)習(xí)，就無法迎接未來工作的挑戰(zhàn),。我已經(jīng)掌握了如何將英語知識用于一般的商務(wù)活動,，并且養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的良好習(xí)慣！我順利完成了這門專業(yè)課,。并具有較強(qiáng)的英語聽說讀寫能力,。除了努力學(xué)習(xí)專業(yè)英語，我還積極拓展自己的知識面,。各階段考試全部通過,，獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金。除此之外,，為了適應(yīng)新時(shí)代快速發(fā)展的需要,，再加上自己的興趣愛好，參加過系里的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，掌握了基本的操作,。

思想道德方面，對教育充滿熱情,，深知“十年樹木,，百年樹人”的道理。教育的成敗關(guān)系到一個(gè)國家或民族的成敗,，所以我愿意為教育盡一份微薄之力,。而且，我相信師大附中的座右銘：做一個(gè)教育工作者,，而不僅僅是一個(gè)老師,。所以在以后的教育工作中，我會繼續(xù)為之努力,。

我會再接再厲,，不斷完善自己,，努力成為一名優(yōu)秀的英語教育家，一名全面的社會主義建設(shè)者,，做一個(gè)對國家和社會有用的人,。一進(jìn)校園，就被優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍深深吸引,。祝每一個(gè)學(xué)生都那么天真可愛。剛來上課的時(shí)候,，得到了同學(xué)們熱烈的歡迎掌聲,，真的有一種說不出的幸福感。教師職業(yè)的神圣是在三尺講臺上給學(xué)生傳授知識,。實(shí)習(xí)了一段時(shí)間,，感覺當(dāng)老師更難。實(shí)習(xí)經(jīng)歷雖然過去了,，但我還是會回去看看我在那里留下的腳印,。非常感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給我這么寶貴的機(jī)會。讓我在實(shí)踐中鍛煉,，在實(shí)踐中學(xué)會成長,。以下是我的實(shí)習(xí)自我評價(jià)：

學(xué)老教師：聽教官的課，每一個(gè)場景,，每一個(gè)瞬間,，哪怕是一個(gè)小細(xì)節(jié)，我都很認(rèn)證,。這些教訓(xùn)對我來說太深刻了,，在我的記憶中仍然記憶猶新。教官很關(guān)心我,，給了很細(xì)心的指導(dǎo),。每個(gè)老師在講課前都應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)湔n。上課前她提醒我重點(diǎn),，特點(diǎn),，需要注意的地方。我應(yīng)該用什么樣的語言和學(xué)生說話,？如果我和學(xué)生交流,，我真的可以學(xué)到很多東西。

在教學(xué)實(shí)踐中,，總的來說,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)的教案和課件規(guī)范準(zhǔn)確,。在課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容可以在課堂上消化鞏固。教學(xué)語言清晰流暢,，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，不同層次的學(xué)生可以相互區(qū)分，因材施教,，正確答題啟發(fā),，認(rèn)真正確批改作業(yè)。一名優(yōu)秀的教師不僅要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和扎實(shí)的基本功,，還要做好課堂組織者,。對于英語初學(xué)者來說，教師組織課堂教學(xué),，調(diào)動課堂氣氛,，讓學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣尤為重要。我記得有一次學(xué)生朗讀課文的時(shí)候,，個(gè)個(gè)看起來像是枯萎的白菜,，昏昏的。這時(shí)候我問他們有沒有聽過瘋狂英語,?？吹剿麄兒闷娴谋砬椋揖椭v了什么是瘋狂英語,，還有李陽的一些英語學(xué)習(xí)方法,，比如三最佳口語肌肉練習(xí)。最后,，我鼓勵(lì)他們用瘋狂英語閱讀課文,。沒想到學(xué)生們都到了頭上，嘴巴張開,，聲音也變大了,。上完一節(jié)課，感覺很有成就感,，第一次感受到當(dāng)老師的滿足感和幸福感,。在未來的教學(xué)中，我會繼續(xù)使用各種靈活的教學(xué)方法,，如游戲,、競賽、鼓勵(lì),、幽默等,，取得了良好的效果，從中我深深體會到老師的滿意和驕傲,。

總之,，我認(rèn)為教育是一個(gè)互動的過程,。教師不僅要認(rèn)真致力于教學(xué)，還需要學(xué)生的積極合作,，才能達(dá)到當(dāng)老師的目的——把知識傳遞給學(xué)生,。這是我在教學(xué)實(shí)踐中的自我認(rèn)同和深刻體會。非常感謝學(xué)校給了我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會,，讓我認(rèn)識到了一個(gè)老師應(yīng)該具備的基本素質(zhì),，讓我在短短的這些天內(nèi)鍛煉了自己。作為一個(gè)師范生,，作為一個(gè)未來的老師,，我還有很多東西要學(xué)。