光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

高中班主任工作計(jì)劃具體工作安排篇1

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們高二年級(jí)將繼續(xù)堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí),，服務(wù)學(xué)生”的教學(xué)理念,，貫徹學(xué)校的“以人為本,，以德治?！鞭k學(xué)思想，遵循“__”的校訓(xùn),。振奮精神,，迎難而上，積極推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),，確保教師素質(zhì)的提高;以教學(xué)為中心,，以“確保優(yōu)等生，激勵(lì)中等生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，早抓藝術(shù)生”工作入手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的量化和養(yǎng)成教育,，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì);努力探索年級(jí)管理規(guī)律,，全面提高工作質(zhì)量和管理質(zhì)量;認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作思路，扎扎實(shí)實(shí),，為來前的的高三做好充分的準(zhǔn)備,。

二、工作思路

1,、嚴(yán)于律己,，盡職盡責(zé)。嚴(yán)守工作紀(jì)律,，保質(zhì)保量的完成自己的工作,。

2、勤奮認(rèn)真,，力求創(chuàng)新,。在工作要求的范圍內(nèi)，力求創(chuàng)新,。

3,、講究實(shí)效,，積極參與,。堅(jiān)決杜絕拖拉推諉,，要求守時(shí)、誠信,、積極,。

三、工作目標(biāo)全員參與全程服務(wù)全面服務(wù)

1,、教師：倡導(dǎo)“有愛心,，責(zé)任心，重奉獻(xiàn)”師德,，加強(qiáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，榮辱與共”的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)。

2,、教學(xué)：有效利用課堂,，深化課堂改革，全面提高學(xué)生成績,，拔高尖子生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

3,、學(xué)生：積極開展思想道德教育和養(yǎng)成教育,，做到尊師重教，守法明理,。積極向上,，學(xué)風(fēng)濃，考風(fēng)正,。

4,、管理：競爭、量化,、團(tuán)結(jié),、健康，努力打造年級(jí)文化,。

四,、主要工作

1、德育工作,。

①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信,、尊老愛幼,、遵紀(jì)守法”的教育,，幫助學(xué)生規(guī)范品行，樹立為他人服務(wù)的思想,。

②利用辦黑板報(bào),、寫文章、搞活動(dòng)等形式,，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí),。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練,。

③細(xì)化班級(jí)管理每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí),，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣,。

④強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，促進(jìn)年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高,。

⑤重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度,，分別召開不同層次學(xué)生會(huì)(班主任落實(shí)),，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感,，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、教學(xué)工作,。

①繼續(xù)實(shí)行年級(jí)月考制度，搞好期中,、期末兩次大考,。每次考試后各備課組、各班任課教師及時(shí)召開分析會(huì),，利用各種數(shù)據(jù)全面分析,，肯定成績，找出差距，尋出根源,。

②教師之間,，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合,，寬以待人,，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作,，任課教師認(rèn)真組織教學(xué),，杜絕出現(xiàn)亂班,、亂課的現(xiàn)象。

③加強(qiáng)教學(xué)研究,，加強(qiáng)聽課評(píng)課,，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高，做到資源共享,。

④發(fā)揮骨干教師的示范作用,，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍,。

⑤強(qiáng)化集體備課,，注重實(shí)效,。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本,，心中有學(xué)生，學(xué)法即教法”的備課理念,，“用學(xué)生的思維去備課,，用學(xué)生的頭腦去思考?！睆亩_(dá)到集思廣益，減少遺憾,，共同提高的目的,。

⑥進(jìn)一步健全和完善檢查評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)批改、教案,、課堂教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)行定期和不定期的檢查和評(píng)估，并將檢查評(píng)估結(jié)果登記在冊(cè),，作為教師年度考核的一個(gè)依據(jù),。

⑦加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，探究學(xué)法和教法,，努力提高課堂效率,，積極推進(jìn)課堂改革。提高課堂時(shí)間的利用率,，杜絕課堂無用功,。

⑧自習(xí)以“靜”為最高境界，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為最終目的,。要求教師按時(shí)到班,，維護(hù)課堂秩序，答疑解惑,，不準(zhǔn)講課,，把時(shí)間留給學(xué)生。

⑨高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，讓他們吃飽,。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高,。要盡力擴(kuò)大優(yōu)生面,，要力爭在下學(xué)期末打造出我們年級(jí)的招牌學(xué)生。

3,、管理方面,。

①實(shí)行班主任集體備課制。每周日晚自習(xí)周例會(huì)后由年級(jí)校長帶領(lǐng)班主任集體備課,?；ネㄐ畔ⅲ涣鞴芾矸椒?，找出共性問題,，然后大家共同討論，研究解決問題的方法,，安排下周的工作內(nèi)容,。年級(jí)再提出具體工作意見。

②實(shí)行全程管理制,。即學(xué)生從第一節(jié)課到晚自習(xí)下課;住校生從起身鈴一響,，到晚上熄燈就寢,，班主任按照班主任工作職責(zé)和工作要求、《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)學(xué)生的日常行為規(guī)范》按照教育教學(xué)的規(guī)律,，科學(xué)、規(guī)范進(jìn)行全程管理,，使學(xué)生具有高度的組織性和紀(jì)律性,。

③實(shí)行全員參與制。對(duì)學(xué)生的管理僅靠班主任孤軍奮戰(zhàn)是不行的,。每個(gè)老師都是學(xué)生的管理者,，班主任是每個(gè)班級(jí)的管理責(zé)任人，每位老師是各個(gè)學(xué)科,、每節(jié)課的管理責(zé)任人,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、思想各方面要求了如指掌,，做到有的放矢,，科學(xué)協(xié)作,，從而提高管理效益。

④開展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)集體評(píng)選活動(dòng),。配合學(xué)校,，制定先進(jìn)班集體評(píng)比細(xì)則，星級(jí)宿舍評(píng)比細(xì)則,，每月開展評(píng)選活動(dòng),。

4、隊(duì)伍建設(shè),。

①加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，倡導(dǎo)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神。相同學(xué)科教師之間的相互信任,，相互尊重,，以達(dá)到相互探討，共同進(jìn)步的目的;不同學(xué)科教師之間的相互配合,，相互容納,，這既是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需，也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢的必需;班主任與科任教師之間的默契配合,，協(xié)調(diào)一致,，這是強(qiáng)化班級(jí)管理和學(xué)生教育工作的必需;新老教師之間的團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，以老帶新,，以新促老共同進(jìn)步。

②抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。定期召開班主任例會(huì),，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的干部的培訓(xùn),，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理,、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人,，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì),。

③加強(qiáng)備課組建設(shè)。建設(shè)和諧,、優(yōu)秀的學(xué)科集體,，形成良好的教研之風(fēng)和學(xué)習(xí)之風(fēng)。同組的教師要統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一目標(biāo),、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，經(jīng)驗(yàn)互通，充分發(fā)揮集體智慧,。

④加強(qiáng)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),，確認(rèn)師徒關(guān)系，做好“傳,、幫,、帶”，使青年教師快速地成長起來,。

5,、其他工作。

①加大年級(jí)值日力度,，明確主任職責(zé)和分工,，細(xì)化管理職責(zé)。

②加強(qiáng)校園文化建設(shè),，建設(shè)年級(jí)文化,，打造一個(gè)富有蓬勃朝氣、團(tuán)結(jié)向上的年級(jí),。

③加強(qiáng)辦公規(guī)范管理,，強(qiáng)化坐班要求,，以此來展示教師良好的精神風(fēng)貌。

④加強(qiáng)心理指導(dǎo)工作,。高一的新鮮勁已經(jīng)過去,，高三的緊張備考還沒有到來，學(xué)生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài),，心理上會(huì)形成一片“空白地帶”,，要做好學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì),、培養(yǎng)學(xué)生的意志和戰(zhàn)勝困難的精神,。

⑤積極參加學(xué)校組織的重大活動(dòng)，完成學(xué)校臨時(shí)交辦的任務(wù),。

總之,，本學(xué)年工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期,，它起著承上啟下的重要作用,。本學(xué)年工作好壞將直接影響到__年高考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊,、抓嚴(yán),、抓細(xì),、抓實(shí)。我深信經(jīng)過全年級(jí)老師的共同努力,，大家心往一起想,，勁往一起使,，力往一起出,，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，__年高考一定會(huì)上臺(tái)階,。

高中班主任工作計(jì)劃具體工作安排篇2

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工件計(jì)劃,，針對(duì)上學(xué)期班主任工作中存在的問題和本學(xué)期的工作特點(diǎn),，結(jié)合本班實(shí)際情況,，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理目標(biāo)為宗旨,，制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我管理意識(shí)。以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、誠實(shí)守信教育,、感恩教育,、心理健康教育,、安全教育,，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生,、文明,、和諧的班級(jí)。

二,、工作措施

1、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮班委在班級(jí)中的帶頭作用管理作用,。并對(duì)班委進(jìn)行考核，值日班長記錄工作日志,，實(shí)施常規(guī)管理連帶責(zé)任制,。有目的地讓班干部主持班會(huì)課,，提高班干部的工作能力和群眾威信，提高班集體的凝聚力,。并且希望在他們的帶動(dòng)下，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理,，增強(qiáng)自律性,，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng),。

2,、進(jìn)一步完善學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè)，抓好德育量化考核工作及小組評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)罰工作,。并根據(jù)上學(xué)期的情況,，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。力圖及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，防微杜漸。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和促進(jìn)工作,。

4,、做好安全教育工作。做到加強(qiáng)安全管理,，消除安全隱患,。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，教育學(xué)生要做到樓道行走,，注意義務(wù)勞動(dòng)等安全,。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù),，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。

5,、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在班級(jí)中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。利用班會(huì)課等形式,，請(qǐng)學(xué)有所得的學(xué)生介紹一些行之有效的學(xué)習(xí)方法，力爭對(duì)學(xué)習(xí)效率低下的學(xué)生提供幫助,。針對(duì)水平測試,、高考,，指導(dǎo)班級(jí)不同層次的學(xué)生有目標(biāo)、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

6,、加強(qiáng)家校聯(lián)系。在本學(xué)期,，將繼續(xù)利用班會(huì)課,、電話聯(lián)系等形式，跟學(xué)生,、家長交流,，便于與家長溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,，方便老師的工作。

7,、積極配合學(xué)校德育處的工作安排,，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng),。

8、開展好主題班會(huì)系列教育活動(dòng),。利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)”,、“五一”“五四”等重大活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行樹立社會(huì)主義榮辱觀教育,、尊師教育、集體主義教育,、愛國主義教育,。

高中班主任工作計(jì)劃具體工作安排篇3

伴著收獲的喜悅,，我即將開始我實(shí)習(xí)工作，同時(shí)也將開始班主任工作,，我面對(duì)的是一批面容稚嫩的孩子,，我清楚地知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段新地開始,，從學(xué)校、家長,、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!

思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,，我初步制定出高一(__)班的學(xué)期工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

對(duì)于高一(__)班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：

尊重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人,。在德育工作中要尊重兒童的人格,，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,，并以深厚的感情來對(duì)待和教育他們,，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲，勿施與人”,，“用人不疑問,，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對(duì)不對(duì),，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來判斷是對(duì)還是錯(cuò),，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對(duì)孩子不公平,，對(duì)老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。

我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個(gè)孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長,，負(fù)責(zé)班級(jí)的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛!我怎么也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識(shí)了!所以我們班主任用情要深,，還要準(zhǔn)!

所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!

二,、奮斗目標(biāo)

對(duì)于高一(__)班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力;有計(jì)劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家;

3,、“有教養(yǎng)”,，注意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞,，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會(huì)回答：因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫到：我對(duì)不起老師的教育之情,，對(duì)不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4,、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理,，襪子洗不干凈,，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌,，不會(huì)吟詩,，不會(huì)書法，不會(huì)組織,，不會(huì)演講,，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余;

5,、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會(huì)不服氣,，說我有計(jì)劃,，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計(jì)劃,，是理想,、愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞,，可操作性不強(qiáng),。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定,，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃,，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來。

6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學(xué)生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;

7,、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀,，就是不出成績,，原因就在于沒有提高“效率”。

三,、具體措施

(一)思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度,，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位,，盡量做到人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù)),，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,。可謂“一箭三雕”,。

2,、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,，我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細(xì)化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育!

4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

除了黑板報(bào)之外,，主題班會(huì)更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),，起到催化劑的作用,。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì),，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài),。

5、多開展一些競賽活動(dòng)：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

6,、確定每周的主題,，提高能力：

如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。

(二)學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績!具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

2,、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書,。

3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字,。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,，“環(huán)保知識(shí)競賽”，“法制知識(shí)競賽”,，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5、其他的許多方法見班級(jí)常規(guī),。

(三)分組協(xié)作制：

紀(jì)律小組_人,，負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律;衛(wèi)生小組_人，男女生宿舍各一人,，教室和保管區(qū)也各一人;班級(jí)活動(dòng)小組_人,，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng)，每周一次,，活動(dòng)的形式不限，只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可,，包括過生日;主題班會(huì)小組_人,，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會(huì)，要精彩,，包括體育委員,，文娛委員;學(xué)習(xí)小組_人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組_人,，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行;團(tuán)委_人,，團(tuán)委書記;班委_人，_個(gè)班長;

(四)每天自?。?/p>

班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每天寫自省,。

我相信,，只要用心，一切皆有可能!