范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
挺管用的挺篇一
有一次鋼琴比賽,,老師為了選了一首《帶吉普賽風(fēng)格的匈牙利舞曲》,很長(zhǎng),,風(fēng)格也很特殊,。剛開(kāi)始練的時(shí)候,盡管老師指導(dǎo)了很多,,我就是彈不好,。幾天后,想到了“世上無(wú)難事,,只怕有心人”,,我嘗試著分手的
方法
來(lái)解決。就這樣,,我每天花上一個(gè)班小時(shí)時(shí)間來(lái)練,,練得我饅頭大汗,廋也酸酸的,,但卻感到曲子越來(lái)越美了,。老師一看,表?yè)P(yáng)我說(shuō):“嗯!功夫不負(fù)有心人嘛!彈得不錯(cuò)!”便興致勃勃地班我指導(dǎo)起來(lái),。結(jié)果,,我在這次比賽中獲得了一等獎(jiǎng),我和全家興奮不已,。我打
乒乓球
一開(kāi)始也不會(huì),,連顛球都顛不到。爺爺常說(shuō):“你老是沒(méi)有球感,。對(duì)著天花板打油什么用?你先學(xué)顛球吧,。”媽媽也說(shuō)我動(dòng)作不協(xié)調(diào),。我想:我就不相信我顛不到球!我從一個(gè),、兩個(gè)島十個(gè),二十個(gè),,直到五十個(gè),。爺爺感到很滿意。我去薈芳園雪球,,并時(shí)刻記著“世上無(wú)難事,,只怕有心人”堅(jiān)持不懈地練著,,不斷地超越自我,先在是我們班的“四大天王”之一呢!我的還是一些小時(shí),,名人就更是這樣了,。愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈泡,用竹絲,,到銀絲,、頭發(fā)絲……什么物品都試過(guò)了,就連扇子絲也試過(guò),。經(jīng)過(guò)百般艱辛,,晝夜堅(jiān)持不懈地實(shí)驗(yàn),直到鎢絲,,才找到最適合做燈泡的材料,,制造出了電燈泡,。真是功夫不負(fù)有心人啊!
這句格言給我?guī)?lái)深深地汽笛:做任何事情,,只要堅(jiān)持不懈,嘔心瀝血,,就會(huì)有好的回報(bào),。
我在生活學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐這句“老話”,,并為此帶來(lái)的`小小成績(jī)而喜悅,希望這句話一只陪伴著我,。我堅(jiān)信,,有了它,我的路就會(huì)越走越寬,。
挺管用的挺篇二
說(shuō)起一句話,,那聽(tīng)得多啦??墒?,什么話會(huì)給你一個(gè)啟示呢?它有可能讓你遠(yuǎn)離歧途,走一條正確的道路,,它有可能改變你的一生,,讓你的人生與眾不同……
我是一名小學(xué)生,有時(shí)候會(huì)和同學(xué)鬧別扭,,有時(shí)候會(huì)計(jì)較一些小事情,。但那次聽(tīng)到的一句話,讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,讓我明白朋友的價(jià)值,。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣,我心情舒暢,,一蹦一跳地去上學(xué),。到了教室,我發(fā)現(xiàn)自己的座位下面有一大片廢紙,,拿起一看,,上面是高容慧的筆跡。桌下有廢紙會(huì)被老師罰的!我生氣地對(duì)后桌的高容慧說(shuō):“你的紙扔到我這干嗎?”“你不會(huì)扔了!”高容慧毫不示弱,?!澳愕募埬闳?”“為啥?我就不扔!”我們吵得口水四濺,誰(shuí)也不讓誰(shuí),,很多同學(xué)都過(guò)來(lái)看熱鬧,。
這時(shí),坐在我前面的王婷婷實(shí)在聽(tīng)不下去了,,她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái):“別吵了,,有意思嗎?”說(shuō)著走過(guò)來(lái),把我又扔到地下的那張紙撿起來(lái),,像老師
教育
同學(xué)一樣說(shuō):“小事情不要計(jì)較,,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!”“可她破壞了我的好心情?!蔽遗瓪鉀_天地說(shuō),,“好心情是金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的!”“嘁!”高容慧不以為然。雖然嘴巴硬,,可冷靜下來(lái)想一想自己還是很后悔,,王婷婷的話和她的行動(dòng)像一面鏡子,讓我看到自己的不足,。于是我不好意思地對(duì)高容慧說(shuō):“對(duì)不起啊,,我剛才太沖動(dòng)?!薄皯?yīng)該是我給你道歉,,咱們合好吧!”高容慧不快的臉上露出了開(kāi)心的笑容,我也笑嘻嘻地做鬼臉,,我們都大笑起來(lái),。
每當(dāng)遇到這樣的事情,我就會(huì)想起王婷婷說(shuō)的那句話:小事情不要計(jì)較!它深深地銘刻在我的心里,,讓我的好朋友越來(lái)越多,。
這不是一句讓我刻骨銘心的啟示嗎?它讓我改掉了壞毛病,交上了更多好朋友,,它讓我們的人生更加精彩,、更加美好!
挺管用的挺篇三
在記憶的海洋中,有些記憶就像一顆光滑如油,、光彩奪目的珍珠;而另一些記憶就像骯臟,、可恨,、兇猛,在黑暗中潛伏的惡魔,。不過(guò),,今天講的故事,則是夾在兩者中間的記憶,。
“叫你不寫(xiě)寒假作業(yè),,別去張智彥家了!”
“阿姨,求你了!讓彭家懷來(lái)我們家吧,。他可以在我們家寫(xiě)啊,,是不是?”
“不行!”
我媽媽面孔上沒(méi)有任何感情,嘴中冰冷冷的聲音一字一句的出來(lái),,整個(gè)空氣都彌漫著硝煙的氣息,。而我只是沉默著,準(zhǔn)備抵抗即將來(lái)臨的一場(chǎng)巨大的令人牙齒發(fā)抖,、渾身冒冷汗的暴雨,。
當(dāng)我回到家,那致命的暴雨,,便開(kāi)始了,。我站著聽(tīng)媽媽說(shuō)我。
“叫你不寫(xiě)?不能玩了吧,,我都跟你說(shuō)了寫(xiě)完作業(yè),、寫(xiě)完作業(yè)。你又是不寫(xiě),,這回感受到了吧?……”
媽媽說(shuō)的時(shí)候,,頭發(fā)直立,臉上通紅通紅,,眼睛就像著火的煤球,,又大又紅,鼻孔張得跟銅鈴一樣大,。而我眼睛里的淚水越積越多,,就像洪水堵大壩一樣。最后眼里終于積不下了,,兩道淚水源源不斷像河水一樣流下來(lái),。當(dāng)時(shí)我心里想:“媽媽以前對(duì)我多好,可現(xiàn)在,,我感覺(jué)媽媽就不要我了,。”當(dāng)我想到這里時(shí),我的淚水已經(jīng)成了咸味洪水泛濫了,。我撕心裂肺地抽泣著,,頭不斷地?cái)[動(dòng)著,手不停敲打著,。那是一種特級(jí)的抽泣痙攣,,然后我突然停止了哭泣。發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在床上,,我想我應(yīng)睡覺(jué)了。
在我睡覺(jué)之前,,媽媽的內(nèi)心也經(jīng)歷了痛苦的煎熬,,“我這樣會(huì)不會(huì)傷了他的心呢?應(yīng)該不會(huì)吧,難道……不會(huì)!我必須去看看,?!庇谑菋寢屧谖叶呎f(shuō)了,對(duì)我至關(guān)重要的三個(gè)字:“對(duì)不起”,。這是我最難忘的一句話,。
挺管用的挺篇四
我常常被這句話問(wèn)得一怔:有什么用?我總得為這句話想上半天。
幾年以前,,迷上攝影,,花三萬(wàn)多塊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)單反相機(jī),,天天背著它,,爬山,下河,,賞花,,掃街。我的生活并不寬裕,,花三萬(wàn)多塊錢(qián)買(mǎi)一個(gè)相機(jī),,很多人就看不懂了——他們會(huì)選擇買(mǎi)汽車(chē)、買(mǎi)首飾,、買(mǎi)服裝,、買(mǎi)家電,或者吃喝玩樂(lè),,但不會(huì)買(mǎi)一個(gè)與衣食住行毫不相關(guān)的單反相機(jī),。
有什么用?很多人指著我的相機(jī)問(wèn)我。好像是沒(méi)什么用,。于他們,,一點(diǎn)用處也沒(méi)有。于我,似乎也沒(méi)有什么特別的用處,。它既不能改變我作為一個(gè)窮作家的窘迫,,也不能幫助木訥的我處理好人際關(guān)系,更不能讓我的思想境界達(dá)到某一種新的高度,。
可是它讓我快樂(lè),。因?yàn)橄矚g,所以快樂(lè),。因?yàn)榭鞓?lè),,所以更喜歡。
很多人會(huì)接著說(shuō),,攝影帶來(lái)的快樂(lè),,有什么用?
我無(wú)言。因?yàn)槲蚁氩幻靼住?/p>
剛開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候,,很多人會(huì)問(wèn)我,,寫(xiě)作有什么用?我告訴他們,簡(jiǎn)單地說(shuō),,寫(xiě)作會(huì)讓我的世界變得立體并且豐富——就是說(shuō),,除了我所生活的現(xiàn)實(shí)世界,寫(xiě)作還讓我多出一個(gè)虛擬世界,。他們追問(wèn),,那虛擬世界有什么用?我說(shuō),好像什么用也沒(méi)有——除了痛苦和快樂(lè),。他們于是得出結(jié)論,,那你就是在自討苦吃。現(xiàn)在想來(lái),,也許“自討苦吃”這個(gè)詞,,基本可以概括我所做的所有那些對(duì)他們來(lái)說(shuō)“沒(méi)什么用”的事情。
可是這些,,有什么用呢?我無(wú)法跟他們解釋清楚到底“有什么用”,,但我知道,有用,。
我想最合理的解釋是,,我所認(rèn)為的“有用”,與他們所理解的“有用”,,是完全不同的兩個(gè)概念,。
有時(shí)候真想反問(wèn)他們一句:既然每個(gè)人都終究難逃一死,既然每個(gè)人都空手而來(lái)空手而去,,那么請(qǐng)你告訴我,,活著有什么用?
挺管用的挺篇五
那天,窗外的柳樹(shù)在夏風(fēng)中輕搖,也許是告示著這美麗而短暫的夏季將會(huì)離去,,夏花還是絢爛著,,那等待秋風(fēng)的落葉還靜靜掛在樹(shù)梢。
期中考試剛過(guò),,那時(shí)的我正垂頭喪氣地坐在窗邊,,透過(guò)玻璃窗望著那高得不真實(shí)的天,在沉默中悔恨著,,悔恨著,,終而自卑起來(lái)。
“考得怎么樣?”你好奇地問(wèn)我,。
我沉默不語(yǔ)……
“考差了?沒(méi)關(guān)系的,,你至少擁有別人難以遇見(jiàn)的夏夜!”你堅(jiān)定的語(yǔ)氣回繞在我耳邊,我回過(guò)頭,,只見(jiàn)你眼中滿是希望,一閃一閃,,猶如落滿了繁星,,零零碎碎的頭發(fā)搭在額頭上,一張滿是溫柔的臉,。我不好意思地笑了笑,,“你什么時(shí)候變得這么文藝了?”
“你知道的,我數(shù)理化全軍覆沒(méi),,只有語(yǔ)文好些,,高中只有讀文科了,所以現(xiàn)在要好好培養(yǎng)了呀”
我再一次地笑了,,你也笑了,,銀鈴般的笑聲便夾雜著些許微風(fēng)與金色的陽(yáng)光越過(guò)了那個(gè)夏天。
如今,,如今我獨(dú)自讀上了我們一起向往的中學(xué),,每天都埋著頭囚禁在書(shū)的枷鎖中,我,,是喜歡書(shū)的,,但我不想做書(shū)的奴隸。數(shù)理化的`難度也擺脫了地心引力飛流直上三千尺,,我卻只是現(xiàn)在激流下低著頭,,絕望在函數(shù)的深淵,連望也不敢望,,僅存的幾摩爾勇氣正在我體內(nèi)流失,,絕望與悲傷卻肆無(wú)忌憚地侵襲著我的心,當(dāng)我明白達(dá)到極限的時(shí)候,我想起了曾經(jīng)我所望的那高得不真實(shí)的天空,,和你悄悄出現(xiàn)在我眼前的那一幕,,你說(shuō):你至少擁有別人難以遇見(jiàn)的夏夜。
昨天,,我夢(mèng)見(jiàn)了,,夢(mèng)見(jiàn)了以前的事情,在那夢(mèng)境中,,我們?cè)谝黄鹱谙﹃?yáng)浸染的教室,,如灌滿了蜂蜜,在那里,,有著所有朋友的歡笑,,大家討論著初中
畢業(yè)
后所要讀的學(xué)校,就這樣,,我們深信,,總有一天能再次相聚,對(duì)此我們沒(méi)有任何懷疑,。等待秋風(fēng)的落葉飄然而下……挺管用的挺篇六
寥寥幾字湊成了一句話,。——題記
我知道,,一個(gè)人的一生說(shuō)的話不止一句,,可能成千上萬(wàn)。一個(gè)人的一生可能只有一句話入耳難忘,。我不清楚那句話是什么?也不明白在合適才能聽(tīng)到,,更加不知道它之所以難忘的原因。
有人跟我說(shuō),,她的一生最難忘的一句話,,莫過(guò)于禮堂上的一句“我愿意”,可能,,與愛(ài)人執(zhí)手百年,,共接秦晉之好,從日升看到夕落,,從青絲走到白發(fā),,可能,相伴一生的誓,,是她一生難忘的一句話,。也有人跟我說(shuō),家人的一句認(rèn)可是最難忘的,??赡?,在外拼搏的人,希望的是家人支持,。對(duì)他的承諾可能就是最溫馨的一句話,。然而,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),,可能老師的鼓勵(lì),,父母的呵護(hù),一句話的激勵(lì)都是最為有效的進(jìn)步方式,。
我的人生至今來(lái)說(shuō),,母親的一句“加油”我難以忘懷。每次,,失落,、遇挫的時(shí)候,母親沒(méi)有多言語(yǔ),,只是一句“加油”,,便化解了我心中的憂慮與煩躁。母親說(shuō),,這只是一個(gè)心理暗示而已,。但在我的心里,這已非僅此而已,,還有母親寄托在我身上的希望,?!凹佑汀倍潭潭?,給予我的支持不止兩個(gè)字所表達(dá)的一切??赡?,母親說(shuō)出的這句話,只是單純的鼓勵(lì)我,,但是這句話,,使我在迷茫中找到了一絲希望,使我在迷途中找到指明道路的路標(biāo),,使我在黑暗中看見(jiàn)一律光芒,。可能,,你不能理解這兩字所給予我的,,但是我知道。
一句話,,所能替代的是說(shuō)話人的地位,,可能能讓你入耳難忘的一句話,,所說(shuō)話的人對(duì)你也及其重要。有些話可能是臨終前的一句遺愿,,有些話可能是離別時(shí)的一句獨(dú)白,,有些話可能是一封郵件中的一句話,有些話可能是名著中的一句經(jīng)典,。但是,,每句話如果難忘,必然有它難忘的理由,。
一句話,,可能,在不經(jīng)意間,,就難以忘記,。——后記
挺管用的挺篇七
一天,,放學(xué)后我回家寫(xiě)作業(yè),。那天的作業(yè)比較少,所以我寫(xiě)得也比較慢,,我的
故事
就得從這說(shuō)起,。已經(jīng)是6點(diǎn)鐘了,我還有一項(xiàng)背書(shū)作業(yè)沒(méi)做完,。媽媽回來(lái)了,,發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)還沒(méi)做完,就看我的作業(yè)數(shù)量,,一看就問(wèn)我:“今天作業(yè)這么少,,怎么還沒(méi)做完呢?”我支支吾吾地回答道:“我覺(jué)得作業(yè)少,就做得慢了些,?!眿寢尷业氖郑瑢?duì)我說(shuō):“你先吃完飯,,回頭我有話和你說(shuō),。”我跟著媽媽吃完了飯,,媽媽把我拉到書(shū)桌旁,,對(duì)我說(shuō)道:“我們小時(shí)候也碰到過(guò)這樣的情況,你覺(jué)得你這樣做有問(wèn)題嗎?”我說(shuō):“這讓做我會(huì)吃大虧嗎?”媽媽說(shuō):“其實(shí)你外婆也對(duì)曾這么對(duì)我說(shuō)過(guò),,她說(shuō):”一個(gè)人不能做事慢吞吞的,,如果養(yǎng)成這習(xí)慣,成績(jī)會(huì)下降的,?!八阅愕锰岣吣愕乃俣劝?”我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。媽媽告訴我:“成績(jī)好了,你也會(huì)覺(jué)得愉快的,,媽媽相信你有這個(gè)能力,。”媽媽說(shuō)完,,摸了摸我的頭,,轉(zhuǎn)身回她的房間去了。
媽媽的這些話給我留下了深刻的印象,,如今我十幾歲了,,這件事過(guò)了兩年,可我至今沒(méi)有忘記它,,忘記媽媽這句話,,忘記發(fā)生在身上的這件事。
媽媽這句話也給了我一個(gè)深刻的啟示:每一件事不是靠慢就慢得出來(lái)的,,而是要有不屈的精神,,相當(dāng)?shù)乃俣群拖蛏系钠焚|(zhì)。
從此在媽媽的教導(dǎo)后,,我再也沒(méi)有浪費(fèi)一分一秒的光陰了,。
俗話說(shuō)得好“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,,我們每個(gè)人都應(yīng)該做到不浪費(fèi)一分一秒,,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和工作,讓我們一起奮發(fā)圖強(qiáng)吧!