總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習。
四年級班主任工作總結上學期 疫情期間四年級班主任工作總結篇一
一,、思想方面
本人熱愛黨的教育事業(yè),，能積極參加學校組織的政治業(yè)務學習并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法,。通過學習,，不斷充實自己，樹立新的教學觀念,，積極探索新的教學路子,，努力提高自己的教學水平。在校能遵守學校紀律,，出滿勤干滿點,，團結同事，關心學生,。
二,、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神
1,、備課認真仔細,，盡力做到科學、準確,、嚴密,。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點,。認真編寫教案,，力爭突出新教材新思路新方法。后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,。
2、教學工作中，我立足于課堂,，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。
三、精心設計作業(yè),，認真及時批改
布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性，有層次性,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。
四、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。
五,、培養(yǎng)良好學習習慣,，讓其終生受益。
在教學過程中我注重讓學生掌握科學的學習方法和培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，讓孩子們終生受益,。
總之,，本學期我教學態(tài)度認真，任勞任怨,，不遲到,、不早退，能認真落實學校對備,、教,、批、輔,、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,，努力向課堂要質量。當然也有不足之處：個別同學知識掌握不夠扎實,，學習習慣有待于培養(yǎng),，改進與提高;整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強全面培養(yǎng)與個別輔導,。在以后的教育教學工作中,，需再接再厲，不斷努力,，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量!
四年級下學期數(shù)學輔優(yōu)補差工作計劃
當前，小學數(shù)學教學正處在一個大的變革之中,，作為教師,，我們要努力探討如何在數(shù)學教學中進行素質教育和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，如何為學生的終身發(fā)展打好基礎,。為了全面提高學生學習的主動性和積極性,，實行以點帶面，全面提高,。通過培優(yōu)補差使學生轉變觀念,，認真對待學習，發(fā)展智力,，陶冶情操,，真正做到教師動起來，學生活躍起來,。并且長期堅持下去,，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣?？朔员暗男睦?。在學生中形成“趕、幫,、超”濃厚的學習興趣,，使每個學生學有所長，學有所用。因此,，特制訂數(shù)學培優(yōu)補差計劃,。
一、工作目標
1,、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查,。
2、認真挑選好培優(yōu)補差的對象,。
3,、通過培優(yōu)補差，使學生能充分認識到學習的重要性,。
4,、認真做好學生的輔導工作，每周至少3次的輔導,，輔導要有針對性和可行性,。
二、具體內(nèi)容
1,、補差內(nèi)容：全冊教材,。
2、培優(yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓練,。
三,、培優(yōu)補差對象和形式
對象：優(yōu)等生 ： 后進生 ：
形式：1、利用課堂時間隨機輔導
2,、利用學校午休時間
3,、老師、家長相配合
四,、具體措施
1,、利用課堂時間隨機輔導
這學期我擔任四年級的班主任工作，為了使每一位學生都得到全面健康的發(fā)展,，我在這學期中做了如下幾項工作：
一,、對學生進行思想品德教育。
這是班主任工作的主要任務,，也是班級工作的重點,。教育他們從熱愛自己的班級和學校開始，熱愛自己的祖國,，增強他們的集體觀念,，培養(yǎng)他們的高尚情操，我堅持按照德育的方法和原則,，動之以情,，曉之以理,，導之以行，持之以恒,，本學期還開展了“小手拉大手,，志愿迎大運”等主題班會，讓全班學生人人參與這些活動,。
二,、重視班干部的培養(yǎng)。
(1)選拔培養(yǎng)班干部在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的,，因此，在本學期中,，我繼續(xù)采用班干部競爭上崗制度,，被競選上的班干部在工作中要接受全體同學的監(jiān)督，定期對自己的工作進行述職,，讓學生進行民主評議,，考核其所做的工作是否符合他對自身的要求和對同學所做的承諾,。從中擇優(yōu)錄取,，來提高班干部的素質,。實踐證明,，在此基礎上產(chǎn)生的班干部們工作能力和責任心都很強，得到了同學們的信任和擁護,，具有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(2)增強班級的凝聚力，為了提高學生的集體意識,，我在本學期組織了四人小組的互幫互學活動，好成績幫助差的學生,，中下生有了同學的幫助,，他的機會就多了，因此學生們參與活動的積極性很高,。
在活動中,，學習上好生帶差生，紀律上互相提醒,，勞動生活上互相幫助,。同時組織學生積極參加學校的一切活動，如冬季長跑運動,、校內(nèi)班級籃球比賽等活動,，通過活動,，加強了同學之間的協(xié)作精神和團結意識，在班級中形成了團結友愛的風氣,，使班級成為學生喜愛的大家庭,。
三、教育學生努力學習,。
完成學習任務學生的主要任務是學習,，常常利用班會課和午間活動時間對學生進行學習目的性教育，讓學生有明確有學習目的,，端正的學習態(tài)度,，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習計劃和學習方法,，提高學生學習的自覺性,，養(yǎng)成良好的學習習慣，來提高學習的成績,，回報父母的養(yǎng)育之恩,。
四、關心學生的身心健康,，促進學生全面發(fā)展,。
要對學生全面負責。不僅要關心學生的課業(yè)學習,，更要關心學生的身心健康,。因此我常常走入學生中間去了解學生，了解學生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,，引導學生要有健康的人生態(tài)度，讓他們學會關心他人,，關心身邊的事,，從我做起，從身邊的小事做起,，正確認識自我,，建立正確的人生觀，引導學生開展有益的科技活動和文化活動,，及社會實踐活動等,。
五、密切聯(lián)系科任老師和家長,，建立豐富的管理方法：
我僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑,，我高度重視,，確保會議質量，盡量與家長取得共識,。充分調(diào)動了家長的積極性,，配合學校教育
好孩子。通過電話,、家訪,、面談等形式及時和家長溝通，通過觀察,、談心,、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報建立起豐富的管理方法，隨時掌握與調(diào)控學生的思想行為動向,。
通過以上工作,，本班學生在本學期里紀律、學習,、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有較大轉變，當然,，也存在著的許多不足的地方,。有時脾氣急燥，做事比較武斷,，在今后的班主任工作中,，還必須虛心向有經(jīng)驗的教師請教，取長補短,，不斷總結經(jīng)驗教訓,，以求做到更好。
作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針,，按照德,、智、體全面發(fā)展的要求,，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展,。本著這個原則我做了如下己方面的工作：
一,、對學生進行思想品德教育
這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點,。首先要關心愛護學生,，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律,、團結向上,、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時,，要有的方矢,，按照德育的方法和原則，動之以情,，曉之以理,，導之以行，持之以恒,。
按照學?！缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用,，提高學生思想品德素質,。
二、重視班委班風建設
現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強,、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部,，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣,，帶動其他同學不斷進取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。
在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認為教師的包辦代替,，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的!但是,，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決",，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友",，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足,。比較好的辦法應該是先民主后集中,，即先讓學生進行投票選舉,，再由教師權衡。為了使學生的選舉結果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學上來,，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學始得當選,，這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質,、性格類型以及能力的差異進行分工,，優(yōu)化班委會組合。實踐證明,，在民主選舉的基礎上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護,，具有較強的戰(zhàn)斗力,。
班主任對班干部，不能只是使用,，還應該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習,、團結同學,、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求,，注意工作方法。當然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。召開班干部會議,，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況,，總結得失,，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作,。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此,，小集體也一樣,。我組織互幫互學活動。學習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助,。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣,，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭,。
三,、做好家訪工作。
老師要教好學生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學生教好,。平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。有事及時與家長聯(lián)系,，得到家長理解,，如我班的徐世楠同學因不小心跌倒頭部受傷，我就一邊送他去醫(yī)院,，一邊打電話到他家,，后親自送他到羅村他家，講清情況,，因他父母工作較忙,，每次換藥都是我陪著他去，他的父母很感謝。
今后還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作,，為培養(yǎng)新時代接班人努力!
