范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

室內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)篇一

牽手新同學(xué)，歡聚中秋節(jié)

時(shí)間：9—17（星期一）晚上6：30（暫定）

地點(diǎn)：117教室

主辦：室內(nèi)環(huán)藝（一）班

活動(dòng)對(duì)象：室內(nèi)環(huán)藝（一）班全體同學(xué)

主持人：譚同學(xué)

1,、主持人開(kāi)場(chǎng)白,。（2分鐘）

2、各班委自我介紹，并講出本學(xué)期的工作計(jì)劃,。（約30分鐘）

3,、提問(wèn)環(huán)節(jié)。對(duì)班委有疑問(wèn)的同學(xué)盡可能的提出來(lái),，解決問(wèn)題,。為以后班級(jí)的和諧打下良好的基礎(chǔ)。

4,、游戲環(huán)節(jié),。

a。搶凳子兩輪約20分鐘

b,。擺出英語(yǔ)單詞造型約30分鐘

c．傳遞成語(yǔ)約20分鐘

d,。牽牽結(jié)約30分鐘

e。方寸空間約20分鐘

f．踩氣球兩輪約30分鐘

（注：班委討論挑選游戲,，有其他游戲方案建議的班委,，經(jīng)過(guò)討論后進(jìn)行添加或修改。）

游戲內(nèi)容：

1,、搶凳子：請(qǐng)7位同學(xué)上臺(tái),，并在舞臺(tái)上擺6把凳子，擺成一個(gè)圈,，播放音樂(lè)時(shí)同學(xué)圍著凳子走,，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子，沒(méi)有搶到凳子的退出游戲,，直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束,。（酌情送小禮品）

懲罰：最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話,。（提前準(zhǔn)備展板）

2、擺出英語(yǔ)單詞造型：請(qǐng)20位同學(xué)上臺(tái),，分為4個(gè)組,，每組定一個(gè)英語(yǔ)單詞用自己的造型擺出來(lái)，進(jìn)行拍照留念,，其中一名同學(xué)進(jìn)行解說(shuō),，每位參與的組員都可以獲一個(gè)小禮品。（重在參與）

3,、傳遞成語(yǔ)：請(qǐng)6為同學(xué)上臺(tái),，第一位同學(xué)看成語(yǔ)，其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī),，第一位同學(xué)用肢體將成語(yǔ)的意思傳遞給第二位同學(xué),，依次傳遞，最后一名同學(xué)說(shuō)出成語(yǔ),。

4,、牽牽結(jié)：請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái),，分為兩組，每組牽成圓,，然后成員隨意走動(dòng),，但是手不能松開(kāi)，不能換最初兩兩相鄰的人,，打成一個(gè)結(jié),，只要兩兩相鄰的不放手、不換人,，這個(gè)節(jié)就解得開(kāi),。（此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼）

5、方寸空間：請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái),，分為兩組（一組五人）,，一組成員站在一張報(bào)紙上，堅(jiān)持最久的組獲勝,。

6,、踩氣球：請(qǐng)10同學(xué)上臺(tái)，第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩,，被踩完了氣球的同學(xué),，必須離開(kāi)舞臺(tái)，最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品,。

1,、雜物：氣球：約10（根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定）

2、獎(jiǎng)品：筆記本20個(gè)：1*20=20 筆20支：20*1=20

3,、食品：棒棒糖60個(gè)：60*0,。5=30月餅53個(gè)：53*3=159

共計(jì)：240元

1、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋

2,、購(gòu)買(mǎi)座談會(huì)中所需要的物品

3,、預(yù)定教室

4、提前布置教室

室內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)篇二

不到1歲的寶寶基本上屬于“無(wú)能力”的被動(dòng)狀態(tài)，還不知道怎么做游戲。在他們眼里,，父母或許就是一個(gè)大玩具。適合這些寶寶的游戲,，無(wú)論內(nèi)容與形式都應(yīng)該簡(jiǎn)單為好。

1,、模仿聲音

寶寶無(wú)意中做了一個(gè)類(lèi)似拍手的動(dòng)作,，父母馬上緊跟著做一個(gè)拍手動(dòng)作，然后寶寶又會(huì)模仿大人，繼續(xù)學(xué)著做下去,。

2,、躲貓貓

父母先和寶寶臉對(duì)臉玩一會(huì)，把寶寶逗樂(lè)了,，然后故意躲到一邊,，寶寶就會(huì)探頭探腦地尋找，父母再躲到另一邊,，寶寶又會(huì)跟過(guò)來(lái),。

3、共享玩具

父母也可以借助一些色彩鮮艷或帶有聲音的玩具和寶寶一起玩,，如動(dòng)物搖鈴,、撥浪鼓、彩色積木,，這些玩具都有利于培養(yǎng)寶寶的注意力,。

4、親水游戲

父母在給寶寶洗澡的時(shí)候,，可以適當(dāng)延長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間,，與寶寶一起嬉水和做“親水游戲”，也很有趣,。

2～3歲的寶寶

等孩子長(zhǎng)到三歲的時(shí)候,，他們已經(jīng)能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呗罚顒?dòng)能力也大為增強(qiáng),，可以自己發(fā)起游戲了,。

1、角色游戲

此時(shí)的孩子非常樂(lè)意假想很多角色,，此時(shí)大人要配合他愉快地完成游戲,。譬如，當(dāng)孩子舉著玩具槍跑過(guò)來(lái),，嘴上喊著“不許動(dòng)”時(shí),，父母只能舉起雙手，扮成俘虜;當(dāng)他們改換成拿著玩具針筒,，一臉嚴(yán)肅地要給你打針時(shí),，父母也只好乖乖地坐下來(lái)當(dāng)病人,。

2,、猜謎語(yǔ)、問(wèn)答

父母還可以和孩子互相猜謎語(yǔ),、玩一問(wèn)一答的游戲,。在玩的過(guò)程當(dāng)中，父母必須遵循這樣的原則，一旦與孩子開(kāi)始玩了,，就要玩到使孩子覺(jué)得滿意為止,，不能因?yàn)樽约焊械絽挓┝耍蛦畏矫娼K止游戲,。要做孩子游戲的忠實(shí)合作者,，但不要特意討好孩子，不能一味地順從他們,。

3,、戶外游戲

父母還應(yīng)該有意識(shí)地鼓勵(lì)寶寶與同齡人一起玩，并允許他們?nèi)敉馔娓鞣N各樣的運(yùn)動(dòng)游戲,。

3～4歲及更大的寶寶

到了孩子四歲或更大,，他們?cè)絹?lái)越喜歡和小伙伴們?cè)谝黄穑话悴粣?ài)跟父母玩游戲,。所以,，父母最好退居二線，成為游戲的旁觀者,。此時(shí),，你可以成為孩子最可靠的監(jiān)護(hù)人。比如在玩追逐游戲時(shí),，有的孩子眼看就要被追上了,，一時(shí)情急之下，很可能從高處跳下來(lái),。父母就得想方設(shè)法防止類(lèi)似的危險(xiǎn)因素,，還有就是要考慮各種玩具的安全問(wèn)題。

1,、親子游戲——《袋鼠跳跳跳》

人數(shù)：一名幼兒和一名家長(zhǎng)共10對(duì)

準(zhǔn)備：10個(gè)跳跳球

玩法：家長(zhǎng)用腿夾住跳跳球跳到對(duì)面,，把球交給幼兒，幼兒坐在跳跳球上,，像袋鼠一樣跳回起點(diǎn),，快者為勝。以此類(lèi)推,，游戲繼續(xù)進(jìn)行,。

規(guī)則：球不能離開(kāi)，如果球滾走需要重新?lián)旎亻_(kāi)始比賽,。

2,、親子游戲——《小腳穿大鞋》

人數(shù)：一輪10組(1孩子+1位家長(zhǎng)為一組)

準(zhǔn)備：爸爸或媽媽的鞋、起點(diǎn)與終點(diǎn)各10把椅子(總共20把椅子)

玩法：游戲開(kāi)始,，家長(zhǎng)脫掉自己的鞋子,，幼兒脫掉自己的鞋子,，幼兒再穿著爸爸或媽媽的鞋子(家長(zhǎng)協(xié)助綁好鞋帶，防止幼兒踩到鞋帶絆倒)走向另一端,，繞過(guò)小椅子走回來(lái),，先到起點(diǎn)的勝利。

規(guī)則：幼兒要繞過(guò)小椅子,。

3,、親子游戲——《快樂(lè)投籃》

人數(shù)：一輪10組(1孩子+1位家長(zhǎng)/家庭)

準(zhǔn)備：球框10個(gè)、紙球100個(gè),、圈10個(gè),。

玩法：每組1個(gè)家庭，家長(zhǎng)拿著球框站在孩子對(duì)面,，幼兒聽(tīng)口令從起點(diǎn)把紙球投向家長(zhǎng)球框內(nèi),。

規(guī)則：掉出來(lái)的或未投進(jìn)的，不可以再投,。個(gè)數(shù)多的為勝利者,。

4、親子游戲——《套圈》

人數(shù)：一輪10組(1孩子+1位家長(zhǎng)/家庭)

準(zhǔn)備：大圈100個(gè),，每條賽道均勻放10個(gè)大圈,。

玩法：每組10個(gè)大圈，家長(zhǎng)和孩子分別站在起點(diǎn),，孩子站在第一個(gè)圈內(nèi),，家長(zhǎng)要把大圈從下往上取出并放在手中，直至到達(dá)終點(diǎn),，先到終點(diǎn)勝利,。

規(guī)則：最后完成時(shí)手上要有10個(gè)圈，孩子必須是每個(gè)圈都走過(guò),，否則不記名次,。

5、家長(zhǎng)集體競(jìng)賽游戲——《編花籃》

人數(shù)：全體家長(zhǎng)

準(zhǔn)備：四個(gè)班級(jí)選好家長(zhǎng),、幼兒學(xué)會(huì)兒歌編花籃,。

玩法：四個(gè)班挑選一樣多的選手參與編花籃，能堅(jiān)持到最后的一方勝利,。

規(guī)則：人數(shù)一樣多,、不能斷開(kāi)。

6,、幼兒球操表演：四個(gè)班級(jí)按照平時(shí)做操場(chǎng)地站好,，表演。

1.幼兒與爸爸媽媽身著輕便運(yùn)動(dòng)裝,，運(yùn)動(dòng)鞋,。

2.各班做好家長(zhǎng)接待和配合工作，教育幼兒遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則和紀(jì)律,，注意安全,。

3.活動(dòng)中提醒各位家長(zhǎng)帶好自己的孩子，注意安全,，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑,。

4.在游戲中遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，做文明小觀眾,、文明小選手。

5.每班有一位老師留在班級(jí)場(chǎng)地,，看護(hù)本班孩子,。

中班春游親子游戲

1讓孩子們走進(jìn)大自然，感受春天的氣息,，欣賞大自然的美景,。

2、給孩子與孩子,、孩子與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)提供互相交流的機(jī)會(huì),，提高孩子們的交往能力,。

3、通過(guò)活動(dòng),，提高孩子們的自理能力,，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

和田龍生態(tài)園區(qū)(海寧大道收費(fèi)站北600米)

機(jī)關(guān)幼兒園中(2)班師生及家長(zhǎng),。

xx年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)

1,、做好思想動(dòng)員工作。家長(zhǎng)會(huì)上由家委會(huì)向全體家長(zhǎng)宣布活動(dòng),，討論活動(dòng)內(nèi)容,。

2、家委會(huì)向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，自愿報(bào)名參加,。

3、根據(jù)報(bào)名情況分成若干個(gè)組,，由家委會(huì)成員擔(dān)任各組組長(zhǎng),。

4、由老師和家長(zhǎng)代表聯(lián)系好活動(dòng)場(chǎng)所,，安排好汽車(chē)接送,。

5,、安排好攝影人員，拍下有意義的瞬間,。

9：0在幼兒園集中,，乘車(chē)出發(fā)。

9：30——9：4介紹本次活動(dòng)的具體安排,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過(guò)程中的安全問(wèn)題,，要求每一位家長(zhǎng)都高度重視孩子的安全。

9：40——10:30到和田龍生態(tài)園區(qū)后,，先參觀園區(qū),，看看那里的樹(shù)、草,、花,、魚(yú)池，看看剛長(zhǎng)出鹿茸的梅花鹿,。

10：40--11：1親子游戲(教師組織)

11：15---13：0午餐和自由活動(dòng)時(shí)間(吃完菜飯后,，可以自由活動(dòng))

13：00——14：0水果拼盤(pán)制作比賽

14：00——15：0簽名、拍照留念,。

15：0活動(dòng)結(jié)束,，返回硤石。

室內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)篇三

主辦：山東理工大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心

承辦：國(guó)防教育學(xué)院團(tuán)總支

通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)自我心理承受能力的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也為大家提供一個(gè)強(qiáng)身健體和提高個(gè)人心理素質(zhì)的機(jī)會(huì),，營(yíng)造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍,，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作,，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

20xx年5月15日上午8點(diǎn)

西校區(qū)第四體育場(chǎng)國(guó)防生素質(zhì)拓展中心

以各學(xué)院為代表隊(duì)進(jìn)行比賽,。比賽分為6個(gè)項(xiàng)目，每項(xiàng)目完后排名計(jì)分并統(tǒng)計(jì)總分,，最終比賽名次將由完成所有項(xiàng)目的總成績(jī)來(lái)決定,。

(一)心理素質(zhì)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及其分析：

項(xiàng)目一：“殺手游戲”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

這是一個(gè)非常有趣的心理游戲，里面蘊(yùn)涵了很多饒有趣味的人生哲理,。如果你不幸成為“好人”,，那么整個(gè)游戲過(guò)程完全憑借你的智慧，你必須獨(dú)立分析和判斷,。

相關(guān)說(shuō)明：參加游戲人數(shù)共13人,，選中其中1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌,。其中三張k,、三張a和6張普通牌,，法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的.為良民,，抽到a的為殺手,，抽到k的為警察。法官主持游戲,，除法官外其他人開(kāi)始都閉上眼睛。等大家閉好眼睛后,，叫殺手睜開(kāi)眼睛，3位殺手此時(shí)可以相互認(rèn)識(shí)一下達(dá)成同盟,，并由任意一位殺手示意法官，殺掉在座閉眼中的任意一位,。殺手閉眼,，警察睜眼，相互認(rèn)識(shí)一下,。最后所有人睜眼,，法官宣布被殺者,。其他在場(chǎng)的人開(kāi)始輪流陳述自己的意見(jiàn)，完畢后大家舉手表決選出嫌疑最大的人,。如果選出的是殺手,，退出本輪游戲。然后重復(fù)之前行為,，直至找出所有兇手或是殺掉所有的警察或全部良民,，則比賽結(jié)束。

項(xiàng)目二：“你抓我逃”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

這是我們進(jìn)行的一項(xiàng)創(chuàng)意十足的熱身運(yùn)動(dòng),。每位同學(xué)都左手平攤,，右手將食指頂住下一位同學(xué)平攤的手心，連成一個(gè)大圓環(huán),。主持人的話語(yǔ)中一旦出現(xiàn)“拓展”二字時(shí),，我們就立刻縮回食指，而抓住用食指頂我們手心的同學(xué)的手指,。

相關(guān)說(shuō)明：游戲會(huì)出現(xiàn)四種情況,，第一種是只想抓住別人，而不在乎是否被別人抓,，這種人的特征似乎具有強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)力和控制欲;第二種是只在乎自己能逃掉,，而不在乎是否能抓住別人,，這種人似乎在生活中特別尋求強(qiáng)烈的安全感;剩余的兩種人，都可納入比較追求完美的人,，但由于每一個(gè)人心理資源的差異性,，才會(huì)出現(xiàn)結(jié)果地雙贏或雙困。

項(xiàng)目三：“心語(yǔ)心愿”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

活動(dòng)期間,，組織方會(huì)給大家提供一塊“心愿板”,，同學(xué)們可以將想說(shuō)的話，想表達(dá)的情感寫(xiě)在便箋上,，然后貼在板上,，拋下煩惱，許下心愿,，分享幸福,。

相關(guān)說(shuō)明：每個(gè)人都有自己的小秘密，每個(gè)人都有自己的難言之隱,，每個(gè)人也都有自己內(nèi)心深處最美好純真的愿望,?！靶脑赴濉苯o每一個(gè)人提供一個(gè)釋放自己感情的機(jī)會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己最近煩心的事和心理上的困惑,，同時(shí)也可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)為辛勤培育我們的老師,、整日惦記我們的親朋好友送上最真的祝福,。也許在這之外，還能結(jié)交更多的好朋友,。

(二)心理素質(zhì)游戲與體能訓(xùn)練：

項(xiàng)目一：“背靠背,、心連心”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

有六名隊(duì)員參賽(最少有兩名女生)。每?jī)扇吮晨勘硦A住一個(gè)氣球橫向滑步前進(jìn),，途中繞過(guò)折返點(diǎn),，返回到出發(fā)點(diǎn)由下兩名同學(xué)進(jìn)行接力,，行進(jìn)中氣球不得落地、爆炸,，途中手、臂不能碰球，最先完成者勝出,。按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分,，最后一名只記一分,，其他參賽隊(duì)得分按名次依次累加,。

相關(guān)說(shuō)明：

(1)比賽過(guò)程中如有氣球落地、爆炸情況出現(xiàn)需從原地準(zhǔn)備好再前進(jìn),，途中不得以手,、臂碰球，如有違反均視為犯規(guī),。

(2)本活動(dòng)旨在提高隊(duì)友之間相互的默契度,，其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用,。

項(xiàng)目二：“攻防兼?zhèn)洹?/p>

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

每隊(duì)派出六名隊(duì)員參賽,，兩隊(duì)隊(duì)員在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)，一方用沙包向另一方攻擊,，被攻擊的一方要躲閃確保不被擊中,，一旦有隊(duì)員被擊中則他的游戲結(jié)束主動(dòng)退場(chǎng)，若場(chǎng)上隊(duì)員接住沙包,，則可增加隊(duì)友一條生命,，使下場(chǎng)的隊(duì)友復(fù)活繼續(xù)比賽，如此往復(fù)循環(huán),，在規(guī)定的三分鐘時(shí)間結(jié)束后場(chǎng)上剩余隊(duì)員人數(shù)多的一方則獲得勝利,。

相關(guān)說(shuō)明：本項(xiàng)目對(duì)隊(duì)員們的反應(yīng)能力和身體素質(zhì)要求比較高，既能鍛煉他們的體能,，又能使場(chǎng)上隊(duì)員在為隊(duì)友爭(zhēng)取機(jī)會(huì)過(guò)程中感受到一種責(zé)任,，增深隊(duì)友們之間的情誼。

項(xiàng)目三：“同心合體”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

每組兩名隊(duì)員相互將腿綁在一起,，排成直線往返走,，以此進(jìn)行組間接力，最后以各個(gè)團(tuán)隊(duì)走完規(guī)定行程的時(shí)間為評(píng)分依據(jù),。

相關(guān)說(shuō)明：此項(xiàng)目需要兩名隊(duì)員之間有很高的默契程度,，使他們認(rèn)識(shí)到自身做的優(yōu)劣對(duì)別人是多么重要，能使隊(duì)員們?cè)谕膮f(xié)力之時(shí)感受合作的美妙,。

項(xiàng)目四：“海底穿月”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：每個(gè)隊(duì)派出六名隊(duì)員依次排開(kāi)排成一列,，間距一臂。第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，其余隊(duì)員彎下腰,，雙腳分開(kāi),，當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后，第一隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員,，依次類(lèi)推傳到隊(duì)尾,，然后最后一名隊(duì)員跑到隊(duì)伍最前面，再用同樣方法傳球,，直至最初排頭隊(duì)員成為排尾,，用時(shí)最少的隊(duì)伍勝出。

相關(guān)說(shuō)明：該項(xiàng)目要求隊(duì)員有較好的身體靈活性,，相互之間配合的默契程度也是一項(xiàng)重要的因素,。

項(xiàng)目五：“你隨我動(dòng)”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

每隊(duì)派出2名隊(duì)員參加，接球者站于距拋球者6m之外的圓圈(直徑0.5m)內(nèi)用簍子接球;接,、拋球者壓或超過(guò)邊界拋出或接住的球,，不得計(jì)入成績(jī);接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得計(jì)入成績(jī);拋球者共拋出20個(gè)球,，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝,。

相關(guān)說(shuō)明：本項(xiàng)目旨在考驗(yàn)隊(duì)友間的配合，一直個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)的球隊(duì)也拿不了世界杯冠軍,。同樣,，一個(gè)再好的投手也需要?jiǎng)e人的配合。

項(xiàng)目六：“信任背摔”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

有了前面幾個(gè)活動(dòng)的配合,，大家相互彼此之間已經(jīng)非常默契和信任,。我們推出的這個(gè)“信任背摔”更是一種團(tuán)隊(duì)信任的考驗(yàn)，每一組同學(xué)雙手緊緊的握在一起,，形成一個(gè)平面,。而站在高臺(tái)上的同學(xué)必須腰板挺直，雙手抱胸,，向后直直倒下,。

相關(guān)說(shuō)明：沒(méi)有對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任，沒(méi)有人敢于挑戰(zhàn)這個(gè)項(xiàng)目,。在老師講解了動(dòng)作要領(lǐng)和安全保護(hù)措施后,，每一組開(kāi)始大膽嘗試，甚至有同學(xué)一次不滿意,，再來(lái)第二次,，每一個(gè)隊(duì)員在信任隊(duì)友的同時(shí)也挑戰(zhàn)了自己。這項(xiàng)活動(dòng)讓大家意識(shí)到一個(gè)人的成功自己的努力很重要,，但朋友的支持,、團(tuán)隊(duì)的幫助也顯得至關(guān)重要，沒(méi)有一個(gè)人可以在人生中單打獨(dú)斗。

各學(xué)院組隊(duì),，每隊(duì)7名隊(duì)員,，四男三女，并選出一名隊(duì)長(zhǎng),，除特殊情況以外未經(jīng)允許不能隨意換隊(duì)員,，屆時(shí)我們將對(duì)參賽隊(duì)員作相應(yīng)的標(biāo)志。

5月1日——5月11日

對(duì)參加隊(duì)員的狀況和成績(jī)進(jìn)行分析,、備案,，以供心理素質(zhì)研究室作為長(zhǎng)期資料研究。同時(shí)向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書(shū),。

(一)各參賽隊(duì)報(bào)名時(shí)務(wù)必在報(bào)名表上附注本隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系方式,。

(二)比賽前幾天，我們會(huì)聯(lián)系隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),。

(三)比賽過(guò)程中要求各參賽隊(duì)員服從裁判,，不得與裁判有沖突，如確實(shí)有問(wèn)題,，請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)與仲裁組聯(lián)系,。

(四)報(bào)名結(jié)束后組織方會(huì)召集各代表隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，具體介紹各項(xiàng)目詳細(xì)規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間另行通知,，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注,。

室內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)范文2行程安排：

第一天,，貴公司抵達(dá)懷柔時(shí)代拓展訓(xùn)練基地，感受郊區(qū)的不同風(fēng)味,，休息一會(huì)兒,，之后進(jìn)行室內(nèi)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，(挑戰(zhàn)no.1),，驛站傳書(shū),，孤島求生等活動(dòng)。結(jié)束后晚餐,，餐后可組織篝火晚會(huì)等多動(dòng),，

第二天早餐后繼續(xù)半天拓展，結(jié)束后午餐,，餐后可安排活動(dòng)或返程,。

目標(biāo)：

培養(yǎng)計(jì)劃、組織,、指揮的領(lǐng)導(dǎo)能力;

學(xué)習(xí)運(yùn)用系統(tǒng)思考的方法分析處理問(wèn)題;

把握個(gè)體與集體的關(guān)系,，找準(zhǔn)自己的位置;

理解精確執(zhí)行的重要性，提高計(jì)劃和實(shí)施的能力。

友情提示：

1,、著裝：休閑裝,、最好是運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋;

2,、如遇人力不可抗拒因素所產(chǎn)生的費(fèi)用由客人承擔(dān);

3,、出行前應(yīng)帶好有效證件、衣物,、常用藥,、旅游行程中注意安全;

4、保管好自己的物品,、防止丟失現(xiàn)象發(fā)生,。

行程標(biāo)準(zhǔn)：

1、標(biāo)準(zhǔn)間住宿一晚,。

2,、三正餐一早餐。

3,、山莊內(nèi)娛樂(lè),。

4、拓展培訓(xùn)場(chǎng)地及培訓(xùn)師費(fèi)用,。

5,、其他：全程陪同服務(wù);

6、保險(xiǎn)：旅行社責(zé)任險(xiǎn),。

室內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)篇四

實(shí)現(xiàn)學(xué)校關(guān)于“強(qiáng)化實(shí)踐教育,，探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的手繪表達(dá)能力,，使學(xué)生具有前沿的設(shè)計(jì)理念和良好的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力,，特舉辦重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院首屆室內(nèi)手繪設(shè)計(jì)大賽。

主辦單位：

共青團(tuán)重慶文理學(xué)院委員會(huì)

重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院

承辦單位：

重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系

重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

贊助單位：

20xx年12月9日（第14周周三下午）14：30——17：30

待定

對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（居住室內(nèi)設(shè)計(jì)）感興趣的重慶文理學(xué)院在校學(xué)生,。

參賽者根據(jù)主辦方提供的居住室內(nèi)戶型,，在限定時(shí)間（3個(gè)小時(shí)）內(nèi)以手繪方式完成該室內(nèi)的設(shè)計(jì)方案，并最終以透視效果圖的方式呈現(xiàn)在一張a2圖紙上,，并附以簡(jiǎn)單扼要的設(shè)計(jì)說(shuō)明（不超過(guò)100字）,。

除圖紙外，其他繪制工具請(qǐng)參賽者自帶,。

1,、：20xx年11月25日——20xx年12月7日下午5：00。

2,、報(bào)名地點(diǎn)：重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記盧剛老師辦公室（逸夫美術(shù)樓j—a2207）

聯(lián)系電話：辦公室 手機(jī)

也可將報(bào)名表發(fā)至郵箱：

3,、評(píng)選時(shí)間： 20xx年12月10日—18日

4,、結(jié)果公布：20xx年12月21日于重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院網(wǎng)站及海報(bào)。

專(zhuān)業(yè)組：

一等獎(jiǎng)2名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)

二等獎(jiǎng)5名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)

三等獎(jiǎng)8名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)

入選：若干

業(yè)余組：

一等獎(jiǎng)1名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)

二等獎(jiǎng)2名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)

三等獎(jiǎng)3名 發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)

1,、個(gè)人獨(dú)立參賽,，同意并遵守本競(jìng)賽通知的內(nèi)容及競(jìng)賽規(guī)則；

2,、圖紙中不得出現(xiàn)任何有關(guān)作者姓名文字或圖案（作者姓名及聯(lián)系方式請(qǐng)寫(xiě)在圖紙背后）,，不符合規(guī)定者取消參賽資格；

3,、參賽作品將不退與參賽者,；參賽者擁有參賽作品的版權(quán)，但無(wú)條件允許競(jìng)賽組織者行使參賽作品署名權(quán)以外的其他版權(quán)權(quán)利,；

4,、參加過(guò)其他競(jìng)賽的設(shè)計(jì)方案，或在其他競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的設(shè)計(jì)方案不允許參加本次大賽,。

活動(dòng)指導(dǎo)老師：肖宇窗 吳彪 謝榮成

活動(dòng)總策劃人：萬(wàn)彧吉 盧剛

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：盧剛

1,、競(jìng)賽咨詢：重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室/美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支。

2,、參賽報(bào)名表見(jiàn)附件1

重慶文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院團(tuán)委

20xx年10月29日

室內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)篇五

在一個(gè)大桶內(nèi)裝滿水,，再往桶中放入較多得玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠,。在指定時(shí)間內(nèi)（一分鐘）,，夾起指定個(gè)數(shù)15個(gè)得3分、12個(gè)的2分,、10個(gè)得1分,，其余不得分。

主持人事先在球場(chǎng)上罰球區(qū)內(nèi)定0°,、30°,、45°,、60°,、90°共9個(gè)投籃點(diǎn)。,。參賽者如能投中7個(gè)得3分,、5個(gè)得2分、3個(gè)得1分,、其余不得分,。

主持人在黑板上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，讓一個(gè)人背著黑板,，另一個(gè)人（選手自找）在前面比劃并讓他（她）猜,。比劃者不能說(shuō)出任何一個(gè)字,。猜中3個(gè)得3分、2個(gè)得2分,、1個(gè)得1分,。

主持人準(zhǔn)備好若干支筷子，若干個(gè)空啤酒瓶,。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口,，放掉手中筷子,。筷子掉進(jìn)瓶里即成功,。每人有三次機(jī)會(huì),。如有1次成功即得3分，三次均不成功得1分,。注此活動(dòng)只設(shè)3分和1分兩種得分

在桌子邊上貼一個(gè)長(zhǎng)方體的紙箱,。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn),，身體不能前傾,，向紙箱內(nèi)滾球（可以是乒乓球），共5次機(jī)會(huì),，滾進(jìn)四個(gè)得3分,、3個(gè)得2分、2個(gè)得1分,。

在地上擺放五個(gè)空易拉罐,。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐1﹒5米遠(yuǎn)的地方,，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）,。共5次機(jī)會(huì)，扔中三次以上得2分,、兩次得2分,、一次得1分。

主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的10個(gè)珠子,，其中紅色的要有5顆,。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓一次,，每次只抓五個(gè)珠子（多抓不算）,，若其中由4顆紅色珠子得3分，3顆紅色珠子得2分,、2顆紅色珠子得1分,。

主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,，并準(zhǔn)備若干卡片，每張卡片有三個(gè)問(wèn)題,，參賽者從卡片中任抽一張回答問(wèn)題,，需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，若干道問(wèn)題,。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做,？”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭,。如3次提問(wèn)均能用爆破音吹滅蠟燭，則得3分,，依次類(lèi)推,。

主持人要準(zhǔn)備好四個(gè)等高的杯子。每個(gè)杯子都要裝滿水,，豎排,。在第一個(gè)杯子要放一個(gè)乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子,，一個(gè)一個(gè)地吹,，不能跳杯子。若一次性吹完且球不掉落則得3分,。若吹到第3個(gè)杯子掉落得2分,，吹到第3個(gè)杯子掉落得1分。

主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍,。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走。走至終點(diǎn),，球未丟且時(shí)間不超過(guò)15秒就得3分,，如球未丟但時(shí)間超過(guò)15秒則得2分，如球掉落則不得分,。（桌子豎排三張,。參賽者沿桌子繞一圈）。

主持人可事先或任意準(zhǔn)備好幾個(gè)字,。參賽者背著站在主持人的前面,。主持人在參賽者的背上寫(xiě)字（用手）的同時(shí)，參賽者要將主持人寫(xiě)的字用手比劃出來(lái),。若全部對(duì)則得3分，對(duì)2次得2分,，對(duì)1次得1分,。（每次一個(gè)字,。每人由三次機(jī)會(huì)）。

主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱,。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上,，成品字形。參賽者站在桌子前面,，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者,。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi),，參賽者有3次機(jī)會(huì),，如能全部彈入得3分，彈入2次得2分,，彈入1次得1分,。

主持人要準(zhǔn)備好飛鏢。每個(gè)參賽者在距標(biāo)把2.5米處投三支鏢,若總分在20環(huán)以上(含20環(huán)),，得3分,；總分17環(huán)以上20環(huán)以下（含17環(huán)），得2分,；總分在15環(huán)以上17環(huán)以下（含15環(huán)）,，得分1分。其余不得分,。

主持人事先把一些古詩(shī)題目做成簽,，由參賽者抽簽選擇，并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行背誦,，如是能正確并連續(xù)地背出3首得3分,、2首得2分、1首得1分,，其余不得分,。

參賽者蒙眼轉(zhuǎn)三圈將手中物貼到所畫(huà)的“臉”的“鼻子”處，若完全貼到“鼻子”上,，得3分,；一半貼到“鼻子”上，得2分,；小半貼到“鼻子”上,，得1分。其余不得分,。

主持人事先把一些單詞或字母做成簽,，由參賽者抽簽選擇，并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想,，如果能正確并連續(xù)地做出三個(gè)得1分,、2個(gè)得2分,、1個(gè)得1分、其余不得分,。如：主持人在說(shuō)出run 這個(gè)單詞后,，參賽者就要做跑的動(dòng)作來(lái)與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來(lái)。

室內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)篇六

為了使新成立的班集體有更一步的了解,，為了增進(jìn)同學(xué)間的感情,，為了使今后班集體更加的和諧。在中秋佳節(jié)之際,，舉行一次班級(jí)座談會(huì),。

牽手新同學(xué)，歡聚中秋節(jié)

時(shí)間：xx-9-17(星期一)晚上6：30 (暫定)

地點(diǎn)：j17

主辦：室內(nèi)環(huán)藝(一)班

活動(dòng)對(duì)象：室內(nèi)環(huán)藝(一)班全體同學(xué)

主持人：譚佩佩

1,、 主持人開(kāi)場(chǎng)白,。 (2分鐘)

2、 各班委自我介紹,，并講出本學(xué)期的工作計(jì)劃,。 (約30分鐘)

3、 提問(wèn)環(huán)節(jié),。對(duì)班委有疑問(wèn)的同學(xué)盡可能的提出來(lái),，解決問(wèn)題。為以后班級(jí)的和諧打下良好的基礎(chǔ),。

4,、 游戲環(huán)節(jié)。

a . 搶凳子 兩輪 約20分鐘

b . 擺出英語(yǔ)單詞造型 約30分鐘

c.傳遞成語(yǔ) 約20分鐘

d . 牽牽結(jié) 約30分鐘

e . 方寸空間 約20分鐘

f.踩氣球 兩輪 約30分鐘

(注：班委討論挑選游戲,，有其他游戲方案建議的班委,，經(jīng)過(guò)討論后進(jìn)行添加或修改。)

游戲內(nèi)容：

1,、 搶凳子 請(qǐng)7位同學(xué)上臺(tái),，并在舞臺(tái)上擺6把凳子，擺成一個(gè)圈,，播放音樂(lè)時(shí)同學(xué)圍著凳子走,，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)同學(xué)便去搶坐凳子，沒(méi)有搶到凳子的退出游戲,，直到最后剩一個(gè)人時(shí)游戲結(jié)束,。(酌情送小禮品)

懲罰：最先退出游戲的同學(xué)含兩根棒棒糖，念出一段很雷人的話,。(提前準(zhǔn)備展板)

2,、擺出英語(yǔ)單詞造型 請(qǐng)20位同學(xué)上臺(tái)，分為4個(gè)組，每組定一個(gè)英語(yǔ)單詞用自己的造型擺出來(lái),，進(jìn)行拍照留念,，其中一名同學(xué)進(jìn)行解說(shuō),，每位參與的組員都可以獲一個(gè)小禮品,。(重在參與)

3、傳遞成語(yǔ) 請(qǐng)6為同學(xué)上臺(tái),，第一位同學(xué)看成語(yǔ),，其他同學(xué)站成一排并帶上耳機(jī)，第一位同學(xué)用肢體將成語(yǔ)的意思傳遞給第二位同學(xué),，依次傳遞,，最后一名同學(xué)說(shuō)出成語(yǔ)。

4,、牽牽結(jié) 請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái),，分為兩組，每組牽成圓,，然后成員隨意走動(dòng),，但是手不能松開(kāi)，不能換最初兩兩相鄰的人,，打成一個(gè)結(jié),，只要兩兩相鄰的不放手、不換人,，這個(gè)節(jié)就解得開(kāi),。(此游戲能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼)

5、方寸空間 請(qǐng)10位同學(xué)上臺(tái),，分為兩組(一組五人),，一組成員站在一張報(bào)紙上，堅(jiān)持最久的組獲勝,。

6,、踩氣球 請(qǐng)10同學(xué)上臺(tái)，第一位同學(xué)腳踝系上4個(gè)氣球互相踩,，被踩完了氣球的同學(xué),，必須離開(kāi)舞臺(tái)，最后三位同學(xué)獲勝贈(zèng)送小禮品,。

1,、雜物：氣球：約10 (根據(jù)游戲環(huán)節(jié)定)

2、獎(jiǎng)品：筆記本20個(gè)：1*20=20 筆20支：20*1=20

3,、食品：棒棒糖60個(gè)：60*0.5=30 月餅53個(gè)：53*3=159

共計(jì)：240元

1,、通知全體成員參與和同學(xué)自己準(zhǔn)備垃圾袋

2、購(gòu)買(mǎi)座談會(huì)中所需要的物品

3、預(yù)定教室

4,、提前布置教室

為了使新成立的班集體有更一步的了解,，為了增進(jìn)同學(xué)間的感情，為了使今后班集體更加的和諧,。在中秋佳節(jié)之際,，舉行一次班級(jí)座談會(huì)。

室內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)篇七

對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)狀及活動(dòng)目的進(jìn)行闡述,。市場(chǎng)現(xiàn)狀如何?開(kāi)展這次活動(dòng)的目的是什么?是處理庫(kù)存?是提升銷(xiāo)量?是打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?是新品上市?還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度?只有目的明確,，才能使活動(dòng)有的放矢。

活動(dòng)針對(duì)的是目標(biāo)市場(chǎng)的每一個(gè)人還是某一特定群體?活動(dòng)控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷(xiāo)的主要目標(biāo)?哪些人是促銷(xiāo)的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會(huì)直接影響到促銷(xiāo)的最終效果,。

在這一部分,，主要是解決兩個(gè)問(wèn)題：

1、確定活動(dòng)主題

2,、包裝活動(dòng)主題

降價(jià)?價(jià)格折扣?贈(zèng)品?抽獎(jiǎng)?禮券?服務(wù)促銷(xiāo)?演示促銷(xiāo)?消費(fèi)信用?還是其它促銷(xiāo)工具?選擇什么樣的促銷(xiāo)工具和什么樣的促銷(xiāo)主題,，要考慮到活動(dòng)的目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)條件和環(huán)境及促銷(xiāo)的費(fèi)用預(yù)算和分配,。

在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”,，淡化促銷(xiāo)的商業(yè)目的，使活動(dòng)更接近于消費(fèi)者,，更能打動(dòng)消費(fèi)者,。幾年前愛(ài)多vcd的“陽(yáng)光行動(dòng)”堪稱(chēng)經(jīng)典，把一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的降價(jià)促銷(xiāo)行動(dòng)包裝成維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的愛(ài)心行動(dòng),。

這一部分是促銷(xiāo)活動(dòng)方案的核心部分,，應(yīng)該力求創(chuàng)新，使活動(dòng)具有震憾力和排他性,。

這一部分主要闡述活動(dòng)開(kāi)展的具體方式,。有兩個(gè)問(wèn)題要重點(diǎn)考慮：

1、確定伙伴：拉上政府做后盾,，還是掛上媒體的“羊頭”來(lái)賣(mài)自已的“狗肉”?是廠家單獨(dú)行動(dòng),，還是和經(jīng)銷(xiāo)商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷(xiāo)?和政府或媒體合作，有助于借勢(shì)和造勢(shì);和經(jīng)銷(xiāo)商或其它廠家聯(lián)合可整合資源,，降低費(fèi)用及風(fēng)險(xiǎn),。

2、確定刺激程度：要使促銷(xiāo)取得成功,，必須要使活動(dòng)具有刺激力,，能刺激目標(biāo)對(duì)象參與。刺激程度越高,，促進(jìn)銷(xiāo)售的反應(yīng)越大,。但這種刺激也存在邊際效應(yīng),。因此必須根據(jù)促銷(xiāo)實(shí)踐進(jìn)行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場(chǎng)環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費(fèi)用投入,。

促銷(xiāo)活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)選擇得當(dāng)會(huì)事半功倍,，選擇不當(dāng)則會(huì)費(fèi)力不討好。在時(shí)間上盡量讓消費(fèi)者有空閑參與,，在地點(diǎn)上也要讓消費(fèi)者方便,，而且要事前與城管、工商等部門(mén)溝通好,。不僅發(fā)動(dòng)促銷(xiāo)戰(zhàn)役的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)很重要,，持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間效果會(huì)最好也要深入分析,。持續(xù)時(shí)間過(guò)短會(huì)導(dǎo)致在這一時(shí)間內(nèi)無(wú)法實(shí)現(xiàn)重復(fù)購(gòu)買(mǎi),，很多應(yīng)獲得的利益不能實(shí)現(xiàn);持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，又會(huì)引起費(fèi)用過(guò)高而且市場(chǎng)形不成熱度,，并降低顧客心目中的身價(jià),。

一個(gè)成功的促銷(xiāo)活動(dòng)，需要全方位的廣告配合,。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達(dá)率和費(fèi)用投入,。

前期準(zhǔn)備分三塊，

1,、人員安排

2,、物資準(zhǔn)備

3、試驗(yàn)方案

在人員安排方面要“人人有事做,，事事有人管”,，無(wú)空白點(diǎn)，也無(wú)交叉點(diǎn),。誰(shuí)負(fù)責(zé)與政府,、媒體的溝通?誰(shuí)負(fù)責(zé)文案寫(xiě)作?誰(shuí)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)管理?誰(shuí)負(fù)責(zé)禮品發(fā)放?誰(shuí)負(fù)責(zé)顧客投訴?要各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮清楚，否則就會(huì)臨陣出麻煩,，顧此失彼,。

在物資準(zhǔn)備方面，要事無(wú)巨細(xì),，大到車(chē)輛,，小到螺絲釘，都要羅列出來(lái),，然后按單清點(diǎn),，確保萬(wàn)無(wú)一失，否則必然導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)的忙亂,。

尤為重要的是,，由于活動(dòng)方案是在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上確定,，因此有必要進(jìn)行必要的試驗(yàn)來(lái)判斷促銷(xiāo)工具的選擇是否正確，刺激程度是否合適,，現(xiàn)有的途徑是否理想,。試驗(yàn)方式可以是詢問(wèn)消費(fèi)者，填調(diào)查表或在特定的區(qū)域試行方案等,。

中期操作主要是活動(dòng)紀(jì)律和現(xiàn)場(chǎng)控制,。

紀(jì)律是戰(zhàn)斗力的保證，是方案得到完美執(zhí)行的先決條件,，在方案中對(duì)應(yīng)對(duì)參與活動(dòng)人員各方面紀(jì)律作出細(xì)致的規(guī)定,。

現(xiàn)場(chǎng)控制主要是把各個(gè)環(huán)節(jié)安排清楚，要做到忙而不亂,，有條有理,。

同時(shí)，在實(shí)施方案過(guò)程中,，應(yīng)及時(shí)對(duì)促銷(xiāo)范圍,、強(qiáng)度、額度和重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，保持對(duì)促銷(xiāo)方案的控制,。

后期延續(xù)主要是媒體宣傳的問(wèn)題，對(duì)這次活動(dòng)將采取何種方式在哪些媒體進(jìn)行后續(xù)宣傳?腦白金在這方面是高手,，即使一個(gè)不怎么樣成功的促銷(xiāo)活動(dòng)也會(huì)在媒體上炒得盛況空前,。

沒(méi)有利益就沒(méi)有存在的意義。對(duì)促銷(xiāo)活動(dòng)的費(fèi)用投入和產(chǎn)出應(yīng)作出預(yù)算,。當(dāng)年愛(ài)多vcd的“陽(yáng)光行動(dòng)b計(jì)劃”以失敗告終的原因就在于沒(méi)有在費(fèi)用方面進(jìn)行預(yù)算,，直到活動(dòng)開(kāi)展后，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃公司根本沒(méi)有財(cái)力支撐,。一個(gè)好的促銷(xiāo)活動(dòng),，僅靠一個(gè)好的點(diǎn)子是不夠的。

每次活動(dòng)都有可能出現(xiàn)一些意外,。比如政府部門(mén)的干預(yù),、消費(fèi)者的投訴、甚至天氣突變導(dǎo)致戶外的促銷(xiāo)活動(dòng)無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行等等,。必須對(duì)各個(gè)可能出現(xiàn)的意外事件作必要的人力,、物力、財(cái)力方面的準(zhǔn)備,。

預(yù)測(cè)這次活動(dòng)會(huì)達(dá)到什么樣的效果,，以利于活動(dòng)結(jié)束后與實(shí)際情況進(jìn)行比較，從刺激程度,、促銷(xiāo)時(shí)機(jī),、促銷(xiāo)媒介等各方面總結(jié)成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),。

以上十二個(gè)部分是促銷(xiāo)活動(dòng)方案的一個(gè)框架，在實(shí)際操作中,，應(yīng)大膽想象,，小心求證，進(jìn)行分析比較和優(yōu)化組合,，以實(shí)現(xiàn)最佳效益,。

有了一份有說(shuō)服力和操作性強(qiáng)的的活動(dòng)方案，才能讓公司支持你的方案,，也才能確保方案得到完美的執(zhí)行,，使促銷(xiāo)活動(dòng)起到四兩撥千金的效果。

室內(nèi)活動(dòng)策劃書(shū)篇八

主辦方：求是學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)辦公室

策劃書(shū)負(fù)責(zé)人：王錢(qián)軍

時(shí) 間：20xx年11月27日

在求是學(xué)院這個(gè)相親相愛(ài)的環(huán)境中,，我們就是親密的一家人,。師生之間彼此團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步,；學(xué)生干部之間更應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,；無(wú)論是院與系之間，還是各系與各班之間,。都應(yīng)該搭起互助交流的橋梁，共創(chuàng)輝煌,。

相互了解院與系之間必要的學(xué)習(xí)信息和工作經(jīng)驗(yàn),，提高辦公室的辦事效率及工作興趣；營(yíng)造良好的工作氛圍,，并協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

院學(xué)生會(huì)辦公室（或待定）

20xx年12月上旬星期六

1 、各自介紹的方式,。向部長(zhǎng)提出自己面對(duì)學(xué)習(xí),、生活、工作方面的各種問(wèn)題,；了解如何做好學(xué)生會(huì)辦公室的工作,，并確立以后的工作目標(biāo)。

2,、 相互談話的方式,。相互談心，自由交流,。

以座談會(huì)的形式交流討論,，主要關(guān)于工作中遇到的問(wèn)題。

由負(fù)責(zé)人提前通知院與系學(xué)生會(huì)辦公室所有內(nèi)部成員,，其他部門(mén)自愿參加,。

1,、負(fù)責(zé)人組織院與系辦公室成員交叉坐；

2,、負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)潔介紹交流會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié),；

3、由各自的部長(zhǎng)到成員之間自我介紹,；

4,、按交流會(huì)的方式進(jìn)行；

5,、互動(dòng)環(huán)節(jié),，負(fù)責(zé)人可以組織幾個(gè)有趣的游戲節(jié)目；

6,、負(fù)責(zé)人請(qǐng)各部長(zhǎng)總結(jié)此次交流的情況,；

7、負(fù)責(zé)人請(qǐng)各系辦公室的成員退場(chǎng),，活動(dòng)結(jié)束,。