制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計(jì)劃的,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

課外活動計(jì)劃表內(nèi)容 課外活動教學(xué)計(jì)劃篇一

社會實(shí)踐活動承載著非常豐富的德育教育內(nèi)涵,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活能力、創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展,，通過社會實(shí)踐活動體現(xiàn)讓學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會生存,，學(xué)會創(chuàng)造”的育人目標(biāo),。

（一）、社會參觀活動

參觀,、訪問,、考察（革命遺址、科技館,、英雄模范人物,、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、市政工程,、著名高校、工廠,、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……）,，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”,、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”,、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”,、“交通路線”等為研究方向。

（二）、社會調(diào)研活動,。（參考主題如下,，也可自選主題）

1、綠色環(huán)保宣傳

2,、保護(hù)太公湖,、水質(zhì)污染情況調(diào)查

3、白色污染調(diào)查研究

4,、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

5,、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

7,、道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查

8,、旅游資源狀況調(diào)查

9、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

10,、中學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究

1,、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

12、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查

13,、嘉祥人過春節(jié)的習(xí)俗

14,、春聯(lián)的歷史、內(nèi)容,、形式

1,、調(diào)查報(bào)告

在此次社會實(shí)踐活動中通過自身的知識，服務(wù)社會,。把體驗(yàn)與經(jīng)歷

寫成一份社會調(diào)查報(bào)告,，提出自己的觀點(diǎn)。（字?jǐn)?shù)不少于800字）

2,、體驗(yàn)文章

在活動中收獲了一份體驗(yàn),，一份經(jīng)歷。寫寫自己的感受,，完成一篇體驗(yàn)文章,。

3、話實(shí)踐收獲

各班在“實(shí)踐歸來話收獲”的同時,，總結(jié)本班一學(xué)期以來所開展的一系列活動,，

各團(tuán)支部書記上交一份總結(jié)。具體有活動目的,，活動的參與者,，活動開展的方式經(jīng)過，活動成果收獲,。

1,、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫假期社會實(shí)踐活動記錄表,，并以做好總結(jié)與反思。學(xué)校將個人實(shí)踐報(bào)告中的評價分計(jì)入個人成長檔案的學(xué)分認(rèn)定欄內(nèi),，隨本人帶入高考檔案,。

2、每學(xué)期初,，各班團(tuán)支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人假期活動情況報(bào)告內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn),，進(jìn)行總結(jié)評比，評出班級假期社會實(shí)踐活動先進(jìn)個人（占本班總?cè)藬?shù)10%）,。

3,、每學(xué)期初，各班評選結(jié)果上報(bào)學(xué)校（附社會實(shí)踐證明材料或照片,、個人事跡材料）,，由團(tuán)委評定校級社會實(shí)踐活動先進(jìn)集體和個人，評選結(jié)果記入班級考核,。

4,、學(xué)校將每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀社會實(shí)踐活動案例展示報(bào)告會，對同學(xué)們實(shí)踐活動中的優(yōu)秀成果如：活動過程自己拍的照片,、活動過程自己刻錄的光盤,、優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告、先進(jìn)事跡等進(jìn)行展示,。

社會實(shí)踐活動采用就近便利原則,，實(shí)踐過程中注意操作安全和交通安全，不做有違安全的事,，不參加有危險(xiǎn)的活動,。在活動中自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德,，把規(guī)范留給自己,，在生活中提煉、在興趣中選擇,，合理利用各種資源,，采用個人獨(dú)立探究的方式或者小組合作探究的方式?；顒舆^程中注意自身形象,，認(rèn)真參加活動，體驗(yàn)社會角色,，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象,。

課外活動計(jì)劃表內(nèi)容 課外活動教學(xué)計(jì)劃篇二

小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，僅靠課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要,，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式,，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，為豐富小學(xué)生的課余生活，本學(xué)期我們計(jì)劃開展多種形式的英語活動,。

1,、通過有效的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣,。

2,、通過活動，為學(xué)生提供自我展示的舞臺,，培養(yǎng)學(xué)生英語語言的實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用能力,。

3、在活動中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作,、創(chuàng)新等良好行為習(xí)慣，形成健康的個性心理,。

4,、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ),。

1,、積極開展英語課外小組活動，主要內(nèi)容是學(xué)唱英語歌曲,、課文對話表演,、話題討論、學(xué)習(xí)方法交流,、日常生活會話等,。

2、結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié),，進(jìn)行課文朗讀比賽和英語單詞競賽,。

每周三下午

課外活動計(jì)劃表內(nèi)容 課外活動教學(xué)計(jì)劃篇三

近幾年來，我校致力于體育教學(xué)的改革,，初步探索出了一條符合本校實(shí)際,，有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的有效體育與健康教學(xué)途徑，為了把這一成果更加深入,、細(xì)致地開展下去,，豐富學(xué)生的課余文化生活,，學(xué)校成立了乒乓、跳繩,、球類等多種民俗體育項(xiàng)目課外活動興趣小組,，由我具體負(fù)責(zé)跳繩類興趣的活動，跳繩是一項(xiàng)有著悠久歷史的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,，跳繩花校繁多,，可簡可繁，隨時可做,，一學(xué)就會,，器械簡單，場地到處都是,，跳繩的宜處很多,，它可鍛煉多種臟器，能增強(qiáng)人體的心血管,、呼吸和神經(jīng)系統(tǒng)的功能,。對于小學(xué)生來說，跳繩還能增進(jìn)人體的器官發(fā)育,，有益于身心健康,，強(qiáng)身健體，開發(fā)智力,，豐富生活,，提高整體綜合素質(zhì)，跳繩時,，人的全身運(yùn)動及手握繩對拇指穴位的刺激,，會大大增加腦細(xì)胞的活力，提高思維和想象力,，同時,，跳繩可謂左右開弓，上下齊動,，有助于學(xué)生左,、右大腦平衡，協(xié)調(diào)地發(fā)展,。因此,，跳繩也是健腦的最佳選擇，此外,，跳繩可以訓(xùn)練人的彈跳,、速度、平衡,、耐力,、爆發(fā)力,，同時培養(yǎng)人體動作的準(zhǔn)確性、靈活性,、協(xié)調(diào)性,，以及頑強(qiáng)的意志和奮發(fā)向上的精神。

跳繩運(yùn)動老少皆宜,，通過興趣小組的活動,，可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩運(yùn)動中來，為學(xué)生的終身體育,，終身健康奠定良好的基礎(chǔ),。

1. 成立小組。

2.小組成員技術(shù)培訓(xùn)(包括：單跳,、雙雙、編花繩,、長繩跳,、繩中跳等)。

3.成員品德培養(yǎng),。

4.學(xué)業(yè)促進(jìn),。

5.參與學(xué)校的各項(xiàng)比賽及時對外展示表演。

6.宣傳與促進(jìn)跳繩活動的開展,。

1.訓(xùn)練階段

積極動員,，物色人選，組成興趣小組, 單跳,、雙跳的基礎(chǔ)練習(xí)

2.提高階段

階段性調(diào)整提高

1.訓(xùn)練要求

① 師生必須嚴(yán)格遵守作息時間和訓(xùn)練內(nèi)容,。

② 教師關(guān)注全體學(xué)生的訓(xùn)練。

③ 教師應(yīng)進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練,，及時總結(jié)并做好記錄,。

④ 訓(xùn)練中注意安全，積極預(yù)防運(yùn)動損傷的發(fā)生,。

⑤ 注重體育尖子的培養(yǎng),，訓(xùn)練中進(jìn)行分層教學(xué)，共同進(jìn)步,。

2.訓(xùn)練時間安排

周二下午5:00---5:40,、周日早上9:00---11:00

3.場地器材安排

訓(xùn)練場地定在健身廣場。

器材方面：短繩,、長繩由學(xué)校統(tǒng)一購進(jìn),。

五、興趣小組達(dá)成目標(biāo)

通過近一個學(xué)期的課余訓(xùn)練,，擬成以下目標(biāo)：

1.單跳 有人單繩快速跳 平均150次/分

2.集體項(xiàng)目需求配合默契,、協(xié)調(diào),。

3.讓每一個成員都熱愛跳繩，并把跳繩作為日常的一種鍛煉身體的常備手段,。

六,、具體訓(xùn)練安排

1.單跳

① 四列橫隊(duì)、每人一根,，以單繩飛跳為主,。

② 正面接力、跑跳形式進(jìn)行,。

2.單腳跳

① 四列橫隊(duì),、每人一根四列橫隊(duì)、每人一根,，左,、右腳互換跳若干組。

② 以組為單位,、比賽進(jìn)行,。

3.交叉跳

① 四列橫隊(duì)、單繩跳熱身,。

② 跳單繩,、雙手交叉跳、反跳若干組,。

4.花式跳

① 跳單繩的基礎(chǔ)上,，加入單腳跳。

② 分組比賽,。

5.雙人跳

① 兩人一組,，一人帶一個，雙腳單跳,。 ② 配合默契,、比賽。

課外活動計(jì)劃表內(nèi)容 課外活動教學(xué)計(jì)劃篇四

一,、 分析四月份情況:

1,、4月1號成功地開展了親子運(yùn)動會，建立親子關(guān)系,。

2,、4月3號，召開全體家長會,，布置月重點(diǎn),。

3、針對3月份發(fā)放的《文明家庭評選初級調(diào)查問卷》，通過總結(jié)和反饋問卷內(nèi)容,，利用周末時間,，家長和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環(huán)畫冊的活動》，把文字形式通過畫冊表現(xiàn)出來,，記錄下來孩子們的好行為;在班里通過孩子們講述自己的畫得活動,，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個交流的平臺，提高了孩子們在人前大膽表達(dá)的機(jī)會,。

4,、4月7號的活動去游戲中，能夠及時發(fā)現(xiàn)小餐廳中存在的問題,，做到及時調(diào)整,，和孩子們共同商量解決問題，為了控制一下孩子們的食量,，一個盤子里只裝一塊三明治,，每個孩子只吃一塊，還有規(guī)范錢幣的面值,，初步教孩子們認(rèn)識錢幣等,。

5,、4月7號,，蜻蜓老師作活動區(qū)游戲的觀摩，部分家長參與。4月8號月亮老師情境數(shù)學(xué)觀摩,，4月9號玫瑰老師攀登英語觀摩,。觀摩后的照片及時發(fā)放到班級博客中,，并及時反思，梳理及時反饋給家長。

6、和孩子們一起商討班級文明用語,。

7、家長們重視幼兒的早來園活動，本月共在國旗下講話3次，早來園共5次,，得到獎勵,。

8、孩子們在人物畫的技能方面有很大提高,，在繪畫方面教師加大了練習(xí),，為幼兒在畫人物畫方面進(jìn)行了大量的鋪墊。

9,、本月增加戶外運(yùn)動強(qiáng)度,，對幼兒進(jìn)行體能測試，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

10,、對幼兒進(jìn)行春季防病的知識宣傳,，在日常生活中銀到幼兒認(rèn)真洗手,，晨午檢認(rèn)真觀察,，對布萊德幼兒及時打電話保持聯(lián)系,。

11,、和個別幼兒家長進(jìn)行了溝通，了解家長的想法,，消除不必要的誤會,，如果家長們有想法可以直接找老師交流,。

12、設(shè)置《我是小記者》幼兒在周末進(jìn)行實(shí)踐活動,，在家里觀察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為,，畫出來,。

二、本月重點(diǎn)

一,、健康領(lǐng)域：

1,、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習(xí)慣。

2,、在教師的引導(dǎo)下,，能積極配合承認(rèn)接受疾病預(yù)防和治療。

二,、體能：

1,、引導(dǎo)幼兒會控制自己的速度和方向，會快跑,。

2,、在戶外和體育游戲中，引導(dǎo)幼兒練習(xí)題能動作,，如：輕落地,，肩上揮臂投物，攀登等,。

社會領(lǐng)域：

一,、社會性情感：

引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日快樂。

二,、社會認(rèn)知：

直到自覺遵守規(guī)則與要求,，分清對于錯，做錯事時要勇于承認(rèn),，并愿意改正,。

三、社會性交往行為：

不打擾別人,，活動輕聲漫步,。

四、個性品質(zhì)

1.培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情,。

語言領(lǐng)域：

一,、傾聽

敢于用語言大膽描述作品。

二,、表達(dá)

獨(dú)立復(fù)述短句、故事,。

科學(xué)領(lǐng)域：

嘗試用多種材料作小實(shí)驗(yàn),，初步學(xué)習(xí)作記錄。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.嘗試簡單的打擊樂活動,。

2.會大膽的描繪出觀察過物品的主要特征,。

課外活動計(jì)劃表內(nèi)容 課外活動教學(xué)計(jì)劃篇五

每天下午4:10-----4:50

周一:初一年級zz及各班班主任

周二:初二年級zz,及各班班主任

周四:初三年級zz,及各班班主

1,、各班學(xué)生在班主任和任課老師的帶領(lǐng)下,由體育委員組織,在學(xué)校指定的場地開展指定的活動。不得擅自改動練習(xí)場地,。

2,、體育教師巡回檢查,負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的動作技術(shù)和安排合理的運(yùn)動量。

1,、南籃球場:1,、2、3,、4,、5、6,、7,、8、號場地

2,、排球場:9,、10號場地

3、器械區(qū):11,、12號場地(在排球場東面)

4,、田徑場:13-18號場地

備注:場地進(jìn)行輪轉(zhuǎn)使用,按下圖示為第一周,每周輪換一次.(每周校園網(wǎng)會公示活動地點(diǎn))

1、前10分鐘在體育委員的帶領(lǐng)下,進(jìn)行準(zhǔn)備活動,可進(jìn)行慢跑,、徒手操,、關(guān)節(jié)活動、游戲等,。后30分鐘的鍛煉內(nèi)容見下面的具體安排,每個練習(xí)之間要安排1-2分鐘的休息時間,以免練習(xí)的強(qiáng)度和密度太大,。在完成所有的內(nèi)容后,可有班級自己安排鍛煉等內(nèi)容,但不可跨區(qū)域活動。

2,、各場地的練習(xí)內(nèi)容:

1--10號場地:1,、準(zhǔn)備活動10分鐘

2、俯臥撐15-20次/組,做3-4組

3,、立定跳遠(yuǎn)10次/組,做3-4組

4,、籃球比賽或游戲或進(jìn)行冬季三項(xiàng)的練習(xí)

11--12號場地:

1、準(zhǔn)備活動10分鐘

2,、原地深蹲跳20個/組,做4組

3,、斜身引體30個/組,做4組(女生),雙杠臂屈伸或引體向上8次/組,

4組(男生)或進(jìn)行冬季三項(xiàng)的練習(xí)

4、根據(jù)器材自選項(xiàng)目

13和18號場地:

1,、準(zhǔn)備活動10分鐘

2,、在跑道上跑50米或立定跳遠(yuǎn)10次/組,3-4次

3、俯臥撐15-20次/組,做2-4組或進(jìn)行冬季三項(xiàng)的練習(xí);

4,、在跑道上中速跑3-5圈

1,、各班必須在指定場地練習(xí),禁止亂竄場地,沒有安排的年級不得到各運(yùn)動場地運(yùn)動,。

2、活動期間,安全第一,禁止在沒有組織的情況下進(jìn)行激烈的對抗練習(xí),。

3,、服從班主任和體育老師的管理。

4,、鼓勵各班在指定的場地上,在安全的前提下,進(jìn)行自創(chuàng)的活動,。

課外活動計(jì)劃表內(nèi)容 課外活動教學(xué)計(jì)劃篇六

為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建初中生課外閱讀科學(xué)體系,，為營造“書香校園”,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識,，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長,，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃,。

1．強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文,，強(qiáng)化國學(xué)教育,，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)初中生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,?？刂谱鳂I(yè)量,，保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間,。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型,，如：

指導(dǎo)課：這種課型主要是教給初中生閱讀的方法,。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，提高理解能力,、評價能力,、想象能力等；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等,；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式,。

推薦課：初中生年齡小，認(rèn)知水平有限,，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性,。因此，老師上好推薦課,，通過講解主要內(nèi)容,、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物，也可以同學(xué)之間互相推薦,。

欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式,，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進(jìn)行鑒賞,，受到美的熏陶和感染，積累語言材料,，提高審美能力,。

匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：讀后敘述,、交流評論,、表演展示等。

2,、實(shí)現(xiàn)資源共享

利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源,，學(xué)生互相借閱。廣交書友,。

3,、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語言

書籍記載著人類成長的歷程,，是人類歷史的見證,，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中形成“與書為伴”,、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚,，實(shí)現(xiàn)?讀書使人明智，讀書使人明理,，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo),。

4,、培養(yǎng)閱讀興趣

有計(jì)劃地舉辦讀書故事會、佳作欣賞會,、人物評論會,、讀書看報(bào)心得交流會、優(yōu)秀詩文朗誦賽,、讀書辯論賽,、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福,。舉辦 “讀書節(jié)”,，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座,、征文比賽、朗誦比賽,、文藝演出等閱讀交流活動,。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”,、“班級閱讀之星”,、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，提升學(xué)生讀書質(zhì)量,。

5、注重考核評比

盡可能建立合理的評價體系,，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中,。以檢查促開展，以活動促提高,，嘗試采用活動評價,、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價,，建立學(xué)生的課外閱讀檔案,。

1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍,。利用好班內(nèi)空間,，建好班級閱讀文化等。

2,、發(fā)動學(xué)生,，充實(shí)班級書櫥。

3,、向?qū)W生推薦書目,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物。

4,、倡議家長與學(xué)生共讀一本書,。

5、利用好學(xué)校的圖書,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，積累知識。

6,、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng),、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀。

7,、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”,。

8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展,、讀書卡片展,、閱讀手抄報(bào)展

課外活動計(jì)劃表內(nèi)容 課外活動教學(xué)計(jì)劃篇七

在學(xué)校，課外活動是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力,，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動計(jì)劃,。

現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì),，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動是有用的.,，而且都是必要的。學(xué)生非常喜歡有意義的課外活動,，在過去的活動當(dāng)中,，可看出學(xué)生得到了非常好的鍛煉，在思想方面顯得更加團(tuán)結(jié),，在體質(zhì)方面更加強(qiáng)健,，這是良好的反映。然而也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無序,，學(xué)生在活動中還不能守好規(guī)則,，自律意識不強(qiáng)。

1,、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識,、動手意識，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力,。

2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活,，陶冶學(xué)生的情操,，為學(xué)生的發(fā)展提供可能。

3,、加強(qiáng)活動的計(jì)劃性,，嚴(yán)密組織，提高活動效果。

1,、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動,，如：跳繩、踢毽子,、新年文藝演出等,，豐富學(xué)生的課外生活。

2,、利用班級圖書角,，組織開展讀書活動。

3,、在重大節(jié)日,，開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動。

4,、保證活動時間,，在每天的課外活動中，讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行活動,，切實(shí)達(dá)到活動目的,。

5、做好活動的記錄,，在每次活動后都對活動的情況進(jìn)行記錄,、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正,，為后面的活動打好基礎(chǔ),。

6、抓好個別輔導(dǎo),，讓個別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高,。

7、發(fā)揚(yáng)集體精神,，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

8,、發(fā)揮年級組的合力,，組織適合學(xué)生活動的班級集體項(xiàng)目，增強(qiáng)班級的凝聚力,。