我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師政治總結(jié)心得體會(huì) 教師政治學(xué)習(xí)筆記篇一

全體動(dòng)員思想決定人的行為，政治學(xué)習(xí)是端正思想,、整肅風(fēng)氣的重要手段,，政治學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用,。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，由校長(zhǎng)室親子落實(shí)安排政治學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作，整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)安排緊湊,、有實(shí)效,。8月25日朱校長(zhǎng)主持了全體教師的.本學(xué)年暑期學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性,，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律,，為政治學(xué)習(xí)順利、高效的開(kāi)展打下了思想基礎(chǔ),。

安排得當(dāng)此次暑期學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排豐富,，主要包括全國(guó)教育工作會(huì)議精神,、國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃,、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度工作意見(jiàn)以及吳佩國(guó)局長(zhǎng)關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的講座,、省教育廳文件精神等等,。上午的集中學(xué)習(xí)加上下午的年級(jí)段集中研討，使教師對(duì)各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容印象深刻,。

活動(dòng)多樣為了使學(xué)習(xí)真正有效不至枯燥無(wú)味,，校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法。首先學(xué)習(xí)方法上一改過(guò)去一人講大家聽(tīng)的傳統(tǒng)方法,，采用討論交流,、說(shuō)寫(xiě)結(jié)合、考試檢測(cè)等多種方法，力求讓每位教師都參與其中,，積極思考,，人人反思?？荚嚈z測(cè)是本次暑期學(xué)習(xí)的亮點(diǎn),，以考促學(xué)，以考促教,，把考試成績(jī)納入了教師師德,、年度考核中。幾天的學(xué)習(xí)中,，老師們自覺(jué)地對(duì)全國(guó)教育工作會(huì)議精神,、國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校工作意見(jiàn)等進(jìn)行了認(rèn)真的研讀與理解，從國(guó)家及學(xué)校兩個(gè)不同層面對(duì)自己的工作有了一個(gè)全方位的認(rèn)識(shí),?？荚嚥粌H使老師們對(duì)此次暑期學(xué)習(xí)有了一個(gè)鞏固與總結(jié)，更為學(xué)校工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

成效顯著暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，取得了顯著成效。我校百余名教職工無(wú)無(wú)故遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)期間要求教師作筆記,，每位教師撰寫(xiě)心得體會(huì)一篇，參加學(xué)習(xí)討論多次,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，每位教師能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)自己位置,。

1,、法制觀念明顯增強(qiáng)通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守,、維護(hù)法律的自覺(jué)性,，在依法治教、依法從教,、依法保護(hù)自己及學(xué)生合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念,，增強(qiáng)了意識(shí)。老師們也進(jìn)一步明白了自己育人的職責(zé),，應(yīng)遵循的道德規(guī)范,。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，教師們更加明確了自己在學(xué)校教育中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么,，尤其是在教師的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。

2、理論水平得以提升在學(xué)習(xí)中教師們深刻認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,，指導(dǎo)實(shí)踐,。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，統(tǒng)一對(duì)教育持續(xù)快速發(fā)展的認(rèn)識(shí),，以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀，在全校形成想發(fā)展,、謀發(fā)展的濃厚氛圍,。牢固樹(shù)立“以人為本”的教育理念，面向全體學(xué)生,，正視學(xué)生個(gè)體差異,，尊重學(xué)生人格，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，關(guān)注學(xué)生情感需要,，因材施教，為每一個(gè)學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ),。

3,、將理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng)經(jīng)過(guò)分組討論，老師們?cè)陉P(guān)愛(ài)學(xué)生方面取得了共識(shí),。大家一致認(rèn)為：關(guān)愛(ài)學(xué)生,，與學(xué)生建立一種民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，是我們搞好教育的前提。同時(shí)進(jìn)一步明白,，學(xué)校安全重于泰山,，保護(hù)學(xué)生安全,，是我們每一位教育工作者的義不容辭的責(zé)任,。總之,，本次暑假政治學(xué)習(xí)很好地達(dá)到了預(yù)期目的,，收到了良好效果。學(xué)習(xí)活動(dòng)落在了實(shí)處，教師都感到受益匪淺,。今后將進(jìn)一步實(shí)施到教育教學(xué)工作中去,，使教師們進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教育典范,，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師政治總結(jié)心得體會(huì) 教師政治學(xué)習(xí)筆記篇二

本學(xué)期我積極參加了園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》等,，學(xué)習(xí)后我覺(jué)得收益很大,，讓我對(duì)教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書(shū),，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表,。

陶行知說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師,，德高為范?！薄弊鳛橐幻鈽s的人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，在行動(dòng)上提高工作責(zé)任心,，用一片赤誠(chéng)之心培育人，用高尚的人格魅力影響人,，用崇高的師德塑造人,。

首先要我們要熱愛(ài)幼兒，必須對(duì)每一個(gè)幼兒一視同仁,，不能偏愛(ài)一部分幼兒,，而冷淡或歧視另一部分幼兒。堅(jiān)持““一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切””,，要做到““三心俱到””，即““愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心”，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,。特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要““特別的愛(ài)給特別的你”,，”切忌易怒易暴,，言行過(guò)激,，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量。要為人師表,，注重身教重于言教,。

孔子說(shuō)：““其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！薄庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W(xué)習(xí),、模仿的對(duì)象。因此,，幼兒教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人,，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效。

第二要有高漲的工作熱情,。許許多多成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài)。而教師的積極情緒,、主動(dòng)心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,，能促使我們積極向上，不斷進(jìn)取,。不僅如此,，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來(lái)很大的影響，促進(jìn)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，最終達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo),，并形成良性循環(huán)。反之,，如果教師做事懶散,，處世消極,，那么,，勢(shì)必會(huì)使幼兒也打不起精神,，自然也不能很好地茁壯成長(zhǎng)。教師要無(wú)私奉獻(xiàn),，關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng),，一名教師應(yīng)該對(duì)幼兒無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)幼兒,，尊重,、理解幼兒以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,。

第三要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，教師應(yīng)該活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電,，把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂(lè)趣,，從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng),，使自己變得更為睿智。

教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼,，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn),。師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天,！

教師政治總結(jié)心得體會(huì) 教師政治學(xué)習(xí)筆記篇三

新黨章是一部更加完善和符合時(shí)代要求的黨章,。對(duì)我們每一名黨員來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)新黨章,、踐行新黨章是每個(gè)黨員義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。

中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨，是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)組成,，它由中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成,。對(duì)黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù),、應(yīng)享有的權(quán)利,、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解,，同時(shí)也看到了自己的不足,，如：對(duì)黨的理論,，政策，方針,，學(xué)習(xí)的還不夠深入,，不夠自覺(jué);為人民服務(wù)的熱情還不夠高。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我一定要按照黨章的規(guī)定來(lái)嚴(yán)格要求自己,，克服自己的不足,，發(fā)揚(yáng)和保持黨的先進(jìn)性。在以后的工作和生活中還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)：

一,、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái),。同時(shí)，要在干好本職工作的過(guò)程中,，努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí),，思考?xì)w納，概括升華,，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想,，心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分。

二,、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng),、完善知識(shí)結(jié)構(gòu),、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉,，始終保持黨員的先進(jìn)性，在崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī),，起好模范帶頭作用,。

三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái),。堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前,，享受在后,，克己奉公，多做貢獻(xiàn),。從中可以看出,，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識(shí),。作為一名農(nóng)村黨員,，要緊密結(jié)合新的實(shí)際,，把共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求貫徹和體現(xiàn)在黨的全部工作中去，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，積極開(kāi)拓黨建工作新思路,，全面提高工作水平，這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,。

教師政治總結(jié)心得體會(huì) 教師政治學(xué)習(xí)筆記篇四

作為教師,，要堅(jiān)持“以人為本,、依法治校,、依法執(zhí)教”的教育理念，實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn),，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，建立充滿活力,、富有激情,、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境；就是要堅(jiān)持高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,，最大限度地凝聚智慧和力量,，構(gòu)成推動(dòng)教育發(fā)展的強(qiáng)大合力。透過(guò)開(kāi)學(xué)前學(xué)習(xí)毛校長(zhǎng)的《依法治校,，依法執(zhí)教》為主題的報(bào)告,，我感受頗深。新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新氣象，落實(shí)學(xué)校新學(xué)期新的思想和要求我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,，時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在工作過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教,，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗,，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大群眾中,，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展,。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,，而不是選取適合教育的學(xué)生”,。

“堅(jiān)持以人為本，依法執(zhí)教,，促進(jìn)人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著這一教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中,，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去,，去了解學(xué)生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為，要以法律為準(zhǔn)繩,，不歧視差生,，不侮辱學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生,。這樣才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,。教師就應(yīng)是導(dǎo)演的主角,，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此,，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，用心參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)潛力,。此刻社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐,，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)先者和示范者。工作中堅(jiān)持樸實(shí)的作風(fēng),，雜實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,，做到毛校長(zhǎng)要求的“四勤”、“六視”。

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征,。教書(shū)育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì),，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)課堂教學(xué)中滲透德育,，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索,，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題,，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長(zhǎng)都期望孩子在良好的教育環(huán)境下理解教育,，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前,，享受在后的精神,。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半,。爭(zhēng)做一個(gè)成功的,、高尚的、受人尊敬的教師,。

總之,，作為教師，透過(guò)學(xué)習(xí),，要進(jìn)一步堅(jiān)定信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任,，進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路,，推進(jìn)我校教育教學(xué)的又好又快發(fā)展,。

教師政治總結(jié)心得體會(huì) 教師政治學(xué)習(xí)筆記篇五

為期三天的培訓(xùn)真是讓自己收獲累累，特別是有關(guān)師德方面的培訓(xùn)，通過(guò)政策法規(guī)的學(xué)習(xí),、教育,，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育,，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍？我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì),；其次,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念；第三,，必須改革舊有的教學(xué)模式,；第四，必須改變封閉的教學(xué)方法,；第五,，必須建立新型的師生關(guān)系。對(duì)照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合自己教育生涯,，作如下分析：

教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任，師德如何,，將直接影響下一代的成長(zhǎng),，影響祖國(guó)的前途和命運(yùn)。要提高自身師德,，我覺(jué)得可從以下幾個(gè)方面努力：

在學(xué)生眼中,，教師是榜樣，是楷模,，甚至是偶像,。教師的文化修養(yǎng)，道德情操,，思想境界,，一舉一動(dòng)，都對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響,。

因此,，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到：

1,、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感,。

2,、端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念。在“以人為本”的今天,，教師不僅是知識(shí)的傳播者,，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者,，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者,。教師更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己,，誠(chéng)實(shí)可信,，熱情大方，而且要尊重學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、加強(qiáng)道德修養(yǎng),，樹(shù)立良好的教師形象。

對(duì)教師的職業(yè)要熱愛(ài),，忠于教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，通過(guò)長(zhǎng)期教育工作,，逐步地對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情,，通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí)，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值,，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的,。天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真,，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心,，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人材,。問(wèn)題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了,。高素質(zhì)的教師還不是很多。中國(guó)需要一大批高素質(zhì)的教師來(lái)承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè),，所以人們說(shuō)教師的職業(yè)是陽(yáng)光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的,。

告訴同學(xué)們，任何物理知識(shí),、公式,、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭(zhēng)的實(shí)踐而得到的真理，在教學(xué)的過(guò)程中，注意到許多學(xué)生認(rèn)為物理知識(shí)枯燥無(wú)味,，不愿學(xué)習(xí),。我堅(jiān)持用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo),。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候，只有掌握足夠的知識(shí),，才不被時(shí)代淘汰,。

解放前學(xué)生不聽(tīng)話，可以訓(xùn)斥,、可以打板子,，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的,，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心,，仍是一個(gè)不合格的教師,。所以只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn),，家長(zhǎng)作風(fēng)盛行，以學(xué)生為敵人,，幺喝,、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。我也常會(huì)"訓(xùn)"學(xué)生幾句話,，但我都是從關(guān)心的角度,，善意的表情，來(lái)"訓(xùn)"他們,，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,，我的感覺(jué)是：只要你是善意的，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見(jiàn),。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài),，真正的熱愛(ài)學(xué)生。

只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè),、解惑,。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。學(xué)生對(duì)你沒(méi)有信心,，極有可能對(duì)這門(mén)課也沒(méi)有了信心，你這門(mén)課還怎么教,。檢查我自己應(yīng)該說(shuō)主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了,，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革,，有許多知識(shí)點(diǎn),，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會(huì),，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，教師完全沒(méi)有資格在學(xué)生面前高居支配地位,，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,，仍是自己要努力的方向,。

許多學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課；課堂紀(jì)律很差,；考試時(shí)大面積作弊等,，這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),，老師厭教的現(xiàn)象。這時(shí),，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。當(dāng)前,，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,，解決新的問(wèn)題,，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃,、教材等一系列措施,，做到因材施教。

教師政治總結(jié)心得體會(huì) 教師政治學(xué)習(xí)筆記篇六

學(xué)校召開(kāi)了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報(bào)告請(qǐng)了工作繁忙的周校長(zhǎng)來(lái)為我們做報(bào)告,，周校長(zhǎng)也就此問(wèn)題為我們做了一個(gè)半小時(shí)的精彩演講,，我們真是受益匪淺，對(duì)于創(chuàng)建有了更深刻的認(rèn)識(shí)：

首先創(chuàng)建所需要的兩個(gè)重要因素：

1,。優(yōu)秀的教師資源,。

2。優(yōu)秀的校園文化,。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境,；學(xué)校的風(fēng)氣；但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟,，研究和實(shí)踐,。部標(biāo)決定過(guò)程和結(jié)果。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果,。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時(shí)代的目標(biāo),，也是廣大人民群眾的意愿。

我們要用好三面鏡子：

望遠(yuǎn)鏡：望遠(yuǎn)鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,，別人達(dá)到了什么樣的程度,。

反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學(xué)校達(dá)到了創(chuàng)建的程度,。

顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別,，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少，和別人相比,，應(yīng)該如何去做,，才能超越別人，跟上時(shí)代的步伐,。

1,、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件。

2,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,。

3、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平,。（一是人盯人,，二是制度管理，三是精神引領(lǐng),。）

4,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量,。通過(guò)創(chuàng)建，1）學(xué)生上課聚精會(huì)神,。2）學(xué)生下課生龍活虎,。3）學(xué)校各項(xiàng)管理有條不紊。

1,、學(xué)習(xí)是為了生存,。

2、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展,。

3,、學(xué)習(xí)是每個(gè)人的責(zé)任。

4,、怎樣學(xué)習(xí),，應(yīng)做到六個(gè)一。

首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化,，問(wèn)題要課題化,，研究要過(guò)程化，成果更務(wù)實(shí)化,。

其次,，在工作中尋找問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中研究問(wèn)題,，在教學(xué)中解決問(wèn)題,，在實(shí)踐中探究問(wèn)題。最后在實(shí)際過(guò)程中匯編教學(xué)心得,，寫(xiě)一篇成果報(bào)告,。

1、注重過(guò)程管理,。

2,、注重精細(xì)化管理。

3,、以人為本,。

4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能,。

其中對(duì)六認(rèn)真工作的要求：

備課要深入淺出,，杜絕復(fù)制。如果學(xué)生學(xué)有余力,，要給創(chuàng)造條件給于空間。

上課要對(duì)癥下藥,，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練,，持之以恒,，注重實(shí)效。

認(rèn)真批改作業(yè),，作文批改時(shí)要有針對(duì)性,，做到細(xì)致認(rèn)真。

認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀,，讓中等的學(xué)生提高一個(gè)層次，讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松,。

組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng),，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)。

組織學(xué)生做好期中和期末考試,，認(rèn)真做好試卷分析,，針對(duì)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。

1．精神面貌要好,。

2．嚴(yán)格執(zhí)行課表,。

3．學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣。

總之,，我們要以全新的面貌和堅(jiān)定的信心,，優(yōu)異的實(shí)力來(lái)創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校。

教師政治總結(jié)心得體會(huì) 教師政治學(xué)習(xí)筆記篇七

暑假期間我參加了xx中心校統(tǒng)一安排的政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)資料規(guī)范,。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際我深深感受到作為一名人民教師擔(dān)子很重，同時(shí)也感到很光榮,。使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，解放思想、不斷學(xué)習(xí),、更新知識(shí),、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,，如何做一名合格的教師,？這將是我今后必須思考和應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。

因?yàn)?，合格教師不是終身的,，昨日的合格教師，今日不必須合格,。自我僅有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn),，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),，才始終是一名合格的教師,。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育,，熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生,，循循善誘,，誨人不倦，不歧視學(xué)生,，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,。

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),，教師是教人怎樣做人的人,，首先自我要明白怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。

我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展,、自我提高,、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé),。

其一,，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們教師在教學(xué)實(shí)例中找到自我今后努力的方向,，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)和本事結(jié)構(gòu).感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透,，懂得了如何更有效地實(shí)施教學(xué)。

其二,，更進(jìn)一步了解到,，在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師隊(duì)伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高,，不僅僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,，也是教師個(gè)人幸福之所系。教師不能只是一桶水,，而應(yīng)是一條奔流不息的河流,。

要做一名合格的中學(xué)教師，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦,，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，在教師的不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中要努力的完善自我，做受學(xué)生歡迎的教師,，做個(gè)永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”,。

我要克服的是自我的不足。作為教師首先要有誨人不倦的精神,，才能很好的做到傳道,，授業(yè)，解惑,。耐心是教師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德,。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)迫切想得到的是理解、信任和幫忙,，而絕不是批評(píng)和懲罰,。教師放下架子與學(xué)生應(yīng)對(duì)面地平等交流，學(xué)生感到被理解和尊重,，顧慮自然消除,，有利于弄清事情真相；師生之間心與心的溝通,，能讓學(xué)生敞開(kāi)心扉,，坦陳自我的想法，我主動(dòng)真誠(chéng)地與學(xué)生交流,。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無(wú)怨無(wú)悔！為了使自我的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、專業(yè)理論等；要多聽(tīng)課,，虛心請(qǐng)教,。

教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng),。

所以,，教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái),，以苦為樂(lè),，甘于寂寞，充當(dāng)人梯,，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé),，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。

教師政治總結(jié)心得體會(huì) 教師政治學(xué)習(xí)筆記篇八

作為教師，要深刻明白和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì),、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不貼合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念,，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,；就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn),，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，建立充滿活力,、富有激情,、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境；就是要堅(jiān)持高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵,，最大限度地凝聚智慧和力量，構(gòu)成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力,。

作為教育工作者,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育,、辦什么樣的教育,，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名教師,，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來(lái)呢,？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,，時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，必須要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題,。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教,，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大群眾中,，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量,，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,，而不是選取適合教育的學(xué)生”。

科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本,，樹(shù)立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育理念,，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中,，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為,。教師就應(yīng)最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,。教師就應(yīng)是導(dǎo)演的主角,，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此,，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),，用心參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)潛質(zhì),。此刻社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐,，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書(shū)育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,。他們最終要走向社會(huì)，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,，思想是最主要的因素,。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育，要發(fā)奮成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師,。才能成為創(chuàng)新型教師。

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的,。每個(gè)家長(zhǎng)都期望孩子在良好的教育環(huán)境下理解教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。教師還要有奉獻(xiàn)精神,，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神,。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一齊,，那么就是一個(gè)成功的,、高尚的、受人尊敬的教師,。

總之,，作為教師,，透過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,，明確發(fā)奮學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路,，發(fā)奮推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí),，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

教師政治總結(jié)心得體會(huì) 教師政治學(xué)習(xí)筆記篇九

20xx年的正月初八,，我們xx區(qū)幼兒園組織了為期三天的政治學(xué)習(xí),，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我感觸很深,。

我曾看到過(guò)這樣一篇文章,，題目是《我們是養(yǎng)小孩，不是養(yǎng)花》,。文章的內(nèi)容是這樣的，父親正在教2個(gè)兒子學(xué)用割草機(jī),，當(dāng)他轉(zhuǎn)身回答另一個(gè)兒子的問(wèn)題時(shí),，那個(gè)兒子卻用割草機(jī)把花圃破壞的花尸滿地。父親怒吼起來(lái),，這時(shí)母親卻說(shuō)：“要知道,，我們是養(yǎng)小孩，而不是養(yǎng)花,?！彼囊环捜缫坏酪鄣拈W電，使我眼前一亮,，心靈不禁為之一震：“是啊,，孩子與花誰(shuí)重誰(shuí)輕?”既然花圃已經(jīng)被損壞了，不能復(fù)原,，我們又何必再去打破一個(gè)孩子稚嫩純潔的心靈呢?孩子的心靈一旦被打破,，可能將永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)，所以,，在我們的工作中,，整天跟孩子在一起，他們難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的過(guò)失,，我們一定要牢記,，工作的最終是為了什么?我們的責(zé)任是什么?我們到底應(yīng)該持怎樣的態(tài)度對(duì)待工作呢?

在有的單位里,，往往有許多員工不明確自己的工作任務(wù)和職責(zé)是什么，工作態(tài)度存在問(wèn)題,，有的人口頭禪是那么拼命為什么,，她從來(lái)都是按時(shí)上下班，職責(zé)以外的事情一概不理,，份外之事更不會(huì)主動(dòng)去做,，不求有功，但求無(wú)過(guò);還有的人擅長(zhǎng)自我安慰：“反正晉升上去是少數(shù)人的事,，大多數(shù)人還不是與我一樣嘛,，這樣也挺好。在就一種是永遠(yuǎn)悲觀失望,，總是抱怨他人與環(huán)境,，認(rèn)為自己所有的不如意都是有由于環(huán)境造成的，整天生活在負(fù)面情緒中,，完全享受不到工作的樂(lè)趣,，與之相反的是那種積極進(jìn)取的人，他們精神抖擻,，樂(lè)觀向上,，總是積極地尋求解決問(wèn)題的辦法，善于反思自己,，即使在遇到挫折的情況下也不氣餒,，總能讓希望之火點(diǎn)燃。

不同的工作態(tài)度導(dǎo)致不同的結(jié)果,，一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為,，決定了她工作盡心盡力還是敷衍了事、安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取,。態(tài)度越積極,，決心越大，對(duì)工作投入的心血越多,，從工作中得到的回報(bào)就相應(yīng)越多,。

那么，工作到底為了什么?為了同事的好評(píng)?為了園長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)?為晉級(jí)職稱?這些對(duì)我來(lái)說(shuō)雖然很重要,，但是這樣工作,，工作將變得乏味，沒(méi)意義,，沒(méi)激情,，教書(shū)首先是自己的事業(yè)，只有認(rèn)為我是自己的主人,，才能真正做好一件事情,，其次,，教書(shū)也是一個(gè)教室創(chuàng)造力的體現(xiàn)，讓我們拿出熱情,，創(chuàng)造性地投入工作吧,，成功在向我們招手。

教師政治總結(jié)心得體會(huì) 教師政治學(xué)習(xí)筆記篇十

在學(xué)校的組織下,，經(jīng)過(guò)今年的政治學(xué)習(xí),，我受益匪淺。我深深體會(huì)到：人世間,，最無(wú)私,、最寬厚的是愛(ài)，愛(ài)心是人的一種積極的高尚的情感,，是人的行為的動(dòng)力,，愛(ài)可以產(chǎn)生融化冰雪的力量，愛(ài)心所至,，金石為開(kāi),。

霍姆林斯基說(shuō)："教育的技的全部奧秘就在于熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生。"教師的愛(ài)是建立在對(duì)教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的,，有這樣一個(gè)分式是：親近感+理解感+期望感,。在老師愛(ài)心的雨露照射滋潤(rùn)下，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望,。

不斷學(xué)習(xí)，使用好手中的指揮棒,，讓學(xué)生在愛(ài)的旋律中，譜寫(xiě)人生樂(lè)章,。我班有位小陳的同學(xué),，他是先天的斜視，不僅這樣,，接受能力較差,，易忘。剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí),，說(shuō)話不清楚,，寫(xiě)每一個(gè)字，用右手的食指用力的夾著,，左胳膊伸著,，身子傾斜，渾身用力,。即使這樣他書(shū)寫(xiě)出的字你根本無(wú)法辨認(rèn),?？吹竭@樣，我真為這個(gè)孩子感到心酸,。別的孩子書(shū)寫(xiě)時(shí),，我就后把手的教他寫(xiě)0……橫、豎……等等,。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號(hào),，可是他連書(shū)的面數(shù)還沒(méi)翻到。每次我都幫他畫(huà)好題號(hào),。就連同桌,，也常常告他的狀："老師，小陳把我的本壓出皺了",。在做練習(xí)時(shí)他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地，不是找不到這個(gè),，就是找不到那個(gè),。剛剛包的.書(shū)、釘好的本,，不幾天,，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時(shí),，告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳,，因?yàn)樗焐牟恍遥趯W(xué)習(xí)上比我們每個(gè)同學(xué)付出的都要多,。在我的關(guān)愛(ài)下,，全班的同學(xué)也都學(xué)著來(lái)照顧和幫助小陳，不再聽(tīng)見(jiàn)有告他的狀了,。有了成功的第一次,，第二次，第三次……漸漸地他的自信心增強(qiáng)了,，他能寫(xiě)出一個(gè)端正的字來(lái)?，F(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力，希望自已的作業(yè)本上,，有一天也能得上鮮紅的"一百分",。

"愛(ài)，是最好的老師",。愛(ài)生,，不是一句口號(hào)，它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻(xiàn)之上,。為了學(xué)生我付出了很多,，同時(shí)我也得到了愛(ài)的回報(bào)。我得到了學(xué)生的信任,，家長(zhǎng)的贊許,，同事的任可?？梢哉f(shuō),，一次次的成功的教育，這里面飽含著教師無(wú)數(shù)次的付出,。從無(wú)數(shù)次付出中,，我也體會(huì)到了給予的快樂(lè)。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂(lè),、滿足,。

學(xué)生有愛(ài)心，將來(lái)才能去愛(ài)他人,，愛(ài)集體,，才能回報(bào)社會(huì)。今年浙江的一位中學(xué)生,，因?yàn)閶寢寣?duì)他的學(xué)習(xí)管的太嚴(yán),，用錘子將媽媽打死。黑龍江省有一名小學(xué)生,，因?yàn)閶寢尣唤o錢去玩電子游戲,，而將媽媽殺死等等這樣的事件。在近些年來(lái)發(fā)生的還少嗎?他們不正是缺少了愛(ài),，缺少了對(duì)父母的愛(ài),，甚至喪失了最起碼的人性嗎?

教育學(xué)生首先是愛(ài)他人。當(dāng)然讓學(xué)生有愛(ài)心,，班主任老師更要對(duì)學(xué)生付出愛(ài)心,，制定計(jì)劃，嚴(yán)格教育,，加強(qiáng)管理是愛(ài)。通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛(ài),。給學(xué)生開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛(ài),。家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛(ài)。對(duì)學(xué)生一視同仁是愛(ài),。

在班級(jí)里,，我配合班主任共同召開(kāi)了《把愛(ài)心獻(xiàn)給他人》的主題隊(duì)會(huì)。在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中幫助學(xué)生結(jié)對(duì)子,，課間我常常同他們交談,。了解他們的心理,，使學(xué)生明白要有愛(ài)心，先要學(xué)會(huì)愛(ài)他人,。愛(ài)父母,，因?yàn)楦改附o予了你的生命。愛(ài)老師,，因?yàn)槔蠋熃淌谀銓W(xué)業(yè),。愛(ài)朋友，因?yàn)榕笥阉徒o你友誼,。一句話,，一杯水，一個(gè)眼神,，一種動(dòng)作都可以傳遞愛(ài),。其次，是熱愛(ài)集體,。關(guān)心集體就是要從小事做起：上課不遲到,，不說(shuō)話，課上不大聲喧嘩,，上好兩操,，搞好衛(wèi)生清掃，積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng),，注重班級(jí)榮譽(yù),。這些小事做好了。集體的風(fēng)格逐漸形成,。

主題隊(duì)會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體,、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)是最佳時(shí)機(jī)。去年的主題隊(duì)會(huì),，學(xué)生積極收集資料,、和老師策劃內(nèi)容，主動(dòng)借道具,、借服裝,，學(xué)生積極主動(dòng)參予，積極性十分高漲,。兩次隊(duì)會(huì)被評(píng)為第一名,。這不正是熱愛(ài)集體，熱愛(ài)祖國(guó)的生動(dòng)一課嗎?此后,，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，集體觀念加深了。每位同學(xué)為工同營(yíng)造這個(gè)合諧的家而努力。學(xué)校號(hào)召學(xué)生收集廢品,，同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù),。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。班級(jí)的毛巾舊了,，有的同學(xué)主動(dòng)搖拿來(lái)新毛巾;垃圾袋用完了,，有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?lái);學(xué)生有了把班級(jí)當(dāng)成家的觀念,，班級(jí)集體有了向心力,、凝聚力。我和同學(xué)們都深深地愛(ài)著我們的家庭班級(jí),。

再次,，是回報(bào)社會(huì)，"愛(ài)人者,，人恒愛(ài)之"，學(xué)生說(shuō)老師是園丁,，用心血換來(lái)了滿園春色盡芳菲。風(fēng)風(fēng)雨雨,、坎坎坷坷的九年教育之路,，我奉獻(xiàn)自已的一片愛(ài)心，同時(shí)也獲得了學(xué)生們那純真的愛(ài),，我得到了用金錢無(wú)法買來(lái)的精神財(cái)富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福,。這了這份幸福,，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,，讓每一個(gè)靈魂都閃爍出圣潔的光輝,。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,，展現(xiàn)出無(wú)窮的活力和神奇的魅力,。愿播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長(zhǎng),，創(chuàng)造出美好的明天。

教師政治總結(jié)心得體會(huì) 教師政治學(xué)習(xí)筆記篇十一

教育家陶行知先生點(diǎn)燃的民主教育火炬在中國(guó)大地已熊熊燃燒了近一個(gè)世紀(jì)，在人們大力提倡師生做人格平等朋友的今天,，體罰——這種與現(xiàn)代文明極不協(xié)調(diào)的原始教育方法重又死灰復(fù)燃,。據(jù)《南方都市報(bào)》20xx年12月11日刊載的《教師體罰學(xué)生事件簿》中統(tǒng)計(jì)，自11月6日到11月20日全國(guó)公開(kāi)見(jiàn)報(bào)的教師體罰學(xué)生事件5起,，其中2起造成嚴(yán)重的結(jié)果,。于20xx年7月17日下午3點(diǎn)30分利用百度搜索器搜索“體罰學(xué)生”時(shí)，搜索到28500個(gè)相關(guān)主題,，其中的40%為體罰學(xué)生的新聞報(bào)道,。很顯然，體罰學(xué)生的問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)引人關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題,。體罰對(duì)學(xué)生的傷害不僅僅表現(xiàn)在肉體上,，更多的是表現(xiàn)在心靈上，體罰對(duì)學(xué)生的影響也不僅僅表現(xiàn)在當(dāng)時(shí),，更多的表現(xiàn)在將來(lái),，加拿大學(xué)者就體罰對(duì)孩子將來(lái)身心健康產(chǎn)生的影響做過(guò)全球最大規(guī)模的調(diào)查。被體罰的兒童成年后吸毒和酗酒的可能性是正常兒童的兩倍,，而且患上焦慮癥,、反社會(huì)行為傾向和抑郁的幾率大大增加。因此,，認(rèn)真研究體罰學(xué)生中的法律問(wèn)題,，尋求遏制體罰學(xué)生的法律途徑就顯得尤其重要和緊迫。

體罰學(xué)生,，是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅,、或以其他強(qiáng)制性的手段，侵害學(xué)生的身體健康的侵權(quán)行為,。在民間,，不管是教師還是學(xué)生家長(zhǎng)，都普遍認(rèn)同“打是親,，罵是愛(ài)”的古訓(xùn),，認(rèn)為對(duì)學(xué)生體罰是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。即使嚴(yán)重一點(diǎn),，也不過(guò)是個(gè)道德問(wèn)題,，根本談不上違法。他們認(rèn)為在某種特定條件下適當(dāng)采用體罰的形式有積極作用,，一些家長(zhǎng)也都有恨鐵不成鋼的思想,，信奉棍棒下面出強(qiáng)龍，甚至私下與教師溝通要求對(duì)其子女進(jìn)行嚴(yán)格管教,，只要利于學(xué)習(xí),。教育管理部門(mén)和學(xué)校的某些領(lǐng)導(dǎo)者也認(rèn)為體罰這種方式固然不對(duì),，但管總要比不管好，一旦任學(xué)生的毛病發(fā)展下去,，輕則誤人子弟,，更影響學(xué)校的聲譽(yù)。所以,，對(duì)一些體罰行為采取睜一只眼閉一只眼,，民不告官不糾政策。

根據(jù)刑法中的罪責(zé)自負(fù)原則,，誰(shuí)犯了罪,，就應(yīng)當(dāng)由誰(shuí)承擔(dān)刑事責(zé)任;刑罰只及于犯罪者本人，而不能連累無(wú)辜,。因而,，嚴(yán)重的體罰，構(gòu)成故意或者過(guò)失傷害罪的,，犯罪的主體只能是實(shí)施了犯罪行為的人,，即行為人。對(duì)于學(xué)校而言,，它可能會(huì)基于某種原因如提高升學(xué)率,、制裁不遵守紀(jì)律的學(xué)生而放任體罰，但不可能放任犯罪,。所以,，體罰中構(gòu)成犯罪的，其過(guò)錯(cuò)肯定來(lái)自于行為人的主觀方面,，因而,，行為人承擔(dān)刑事責(zé)任，學(xué)校承擔(dān)連帶民事責(zé)任,。

需要用體罰來(lái)完成教育的老師是無(wú)德的教師,。教師體罰學(xué)生是一種侵犯學(xué)生身體權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán),、健康權(quán),、受教育權(quán)等權(quán)利的違法行為。教師體罰學(xué)生的行為,，屬于違反《教師法》的行為,，應(yīng)依法追究行為人的行政責(zé)任。由于其是學(xué)校的一分子,，一般情況下屬于職務(wù)行為,。情形較輕給學(xué)生造成人身傷害的，應(yīng)有學(xué)校承擔(dān)民事責(zé)任;情形較重觸犯刑律構(gòu)成犯罪的應(yīng)由實(shí)施體罰的教師承擔(dān)刑事責(zé)任,。

教師政治總結(jié)心得體會(huì) 教師政治學(xué)習(xí)筆記篇十二

暑假,，我參加了學(xué)校的政治學(xué)習(xí),。通過(guò)2天的學(xué)習(xí)，感受頗多,，而令我感觸最深的則是師德中的愛(ài)與責(zé)任,。在此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛(ài)與責(zé)任則是師德的靈魂,。 我們的愛(ài)，首先是要愛(ài)崗敬業(yè),。所謂愛(ài)崗敬業(yè)就是人們對(duì)所從事的職業(yè)的一種虔誠(chéng),、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀,，從而進(jìn)行孜孜不倦的工作,。優(yōu)秀教師無(wú)不把教育事業(yè)看作是自己的生命。 也許正是以這種愛(ài)與責(zé)任為出發(fā)點(diǎn),，他們才能不停地教育自己,，完善自己，才能更靠近學(xué)生,。

其次是要愛(ài)學(xué)生,。師愛(ài)應(yīng)該是一種真正純潔的愛(ài)，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛(ài),。師愛(ài)應(yīng)該是一種平等的愛(ài),，是無(wú)私廣泛沒(méi)有血緣的愛(ài)。師愛(ài)的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情,，以心靈去感受他們的感受,。師愛(ài)應(yīng)該是一種公正公平的愛(ài)，是惠及全體而沒(méi)有差異的愛(ài),。對(duì)每一個(gè)學(xué)生教師應(yīng)公平,、公正，經(jīng)常與學(xué)生談心,，使他們感到老師在意,、關(guān)心他們。但是關(guān)愛(ài)是有條件的,，有限制的,，教師要做到愛(ài)而有度，愛(ài)而有格,。過(guò)了度,，出了格，師生關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)偏頗,，導(dǎo)致教育的失敗,。故教師要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),，不遷就姑息，甚至放任自流,。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)感到老師嚴(yán)而可親,，威而可敬,。

愛(ài)與責(zé)任是師德的靈魂。其實(shí),，責(zé)任也是一種愛(ài),，是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài),。 教師的責(zé)任同樣也來(lái)自于愛(ài)崗敬業(yè)?？梢哉f(shuō),，任何一個(gè)成功的教育工作者，都有一部愛(ài)崗敬業(yè)的奮斗史,。

教師的愛(ài),，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準(zhǔn)則,。愛(ài)是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ),，是我們創(chuàng)新工作的動(dòng)力;愛(ài)是我們事業(yè)成功的基石，是戰(zhàn)勝一切困難,，不斷走向輝煌的保證,。讓我們用愛(ài)去點(diǎn)燃那希望之燈，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒,。

因此,，我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，負(fù)起自己的責(zé)任,。努力做到愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生,、為人師表,、遵紀(jì)守法、安心樂(lè)教;努力做到“讓社會(huì)滿意,，讓家長(zhǎng)放心,，讓學(xué)生成材。只有這樣,，才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),。

作為教師，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì),、根本要求,，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，創(chuàng)建充滿活力,、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量,，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力,。

作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育,、辦什么樣的教育，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響,。那么作為一名教師,，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來(lái)呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念,，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教,，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗,，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中,，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展,。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

二,、樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本,，樹(shù)立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育理念,，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中,，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為,。

教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此,，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己

學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

四,、教育發(fā)展,，德育先行

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書(shū)育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,。他們最終要走向社會(huì)，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,，思想是最主要的因素,。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師,。才能成為創(chuàng)新型教師。

五,、要為人師表,，以身作則

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的,。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。教師還要有奉獻(xiàn)精神,，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神,。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起,，那么就是一個(gè)成功的,、高尚的、受人尊敬的教師,。

總之,，作為教師，通過(guò)學(xué)習(xí),，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路,，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí),，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

教師政治總結(jié)心得體會(huì) 教師政治學(xué)習(xí)筆記篇十三

這學(xué)期我們又進(jìn)行了暑期政治學(xué)習(xí),。

按要求,，我們除了學(xué)習(xí)教育類的文件法規(guī)以外，還學(xué)習(xí)了基本的合同法,。給我留下深刻印象的也是合同法,，這讓我深刻體會(huì)到什么是終身學(xué)習(xí)。

作為一名普通的教師,，教書(shū)育人是我們的職則,，但我們也是社會(huì)上的普通人，與各行各業(yè)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,，所以了解基本的合同知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常必要的,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我最大收獲是在簽訂合同時(shí)要注意的兩個(gè)方面：首先是法律是否允許,，有什么特別要求,，這是我們首先要考慮的。因此,。在簽訂合同簽,，要查閱相關(guān)的法律法規(guī)的規(guī)定或者咨詢律師，確認(rèn)簽訂這樣的合同是否合法,，也可以使我們對(duì)將來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)有所預(yù)測(cè),。其次，在簽訂合同時(shí)弄清合同相對(duì)人,，在簽訂合同前,，出來(lái)對(duì)合同相對(duì)人是否作為合同對(duì)象的了解外，還要注意合同相對(duì)人是否具有合法的訂立合同的主體資格,；合同相對(duì)人的履行能力,。最后，還要了解合同標(biāo)的,，這主要涉及標(biāo)的是否合法,，標(biāo)的是否存在瑕疵，瑕疵就是有缺陷,，一種是物的瑕疵,，另一種是權(quán)力的瑕疵，也就是標(biāo)的物上存在著他人的權(quán)力而致使合同內(nèi)容無(wú)法實(shí)現(xiàn)，權(quán)力的瑕疵很容易被人們忽略,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到合同在當(dāng)今社會(huì)的實(shí)用性和重要性，因此,，在簽訂合同前要做很多工作,，確保自己所欠的合同風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

教師政治總結(jié)心得體會(huì) 教師政治學(xué)習(xí)筆記篇十四

暑假,，我參加了學(xué)校的政治學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)四天的學(xué)習(xí)，感受頗多,，而令我感觸最深的則是師德中的愛(ài)與職責(zé),。在此談?wù)勛晕业母惺堋?/p>

師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛(ài)與職責(zé)則是師德的靈魂,。我們的愛(ài),，首先是要愛(ài)崗敬業(yè)。所謂愛(ài)崗敬業(yè)就是人們對(duì)所從事的職業(yè)的一種虔誠(chéng),、一種執(zhí)著,、一種深情的眷戀，從而進(jìn)行孜孜不倦的工作,。優(yōu)秀教師無(wú)不把教育事業(yè)看作是自我的生命,。也許正是以這種愛(ài)與職責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，他們才能不停地教育自我,，完善自我,，才能更靠近學(xué)生。

我們的的愛(ài),，其次是要愛(ài)學(xué)生,。師愛(ài)應(yīng)當(dāng)是一種真正純潔的愛(ài),，是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛(ài),。師愛(ài)應(yīng)當(dāng)是一種平等的愛(ài)，是無(wú)私廣泛沒(méi)有血緣的愛(ài),。師愛(ài)的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情,，以心靈去感受他們的感受。師愛(ài)應(yīng)當(dāng)是一種公正公平的愛(ài),，是惠及全體而沒(méi)有差異的愛(ài),。對(duì)每一個(gè)學(xué)生教師應(yīng)公平、公正,，經(jīng)常與學(xué)生談心,，使他們感到教師在意、關(guān)心他們?？墒顷P(guān)愛(ài)是有條件的,，有限制的，教師要做到愛(ài)而有度,，愛(ài)而有格,。過(guò)了度，出了格,，師生關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)偏頗,，導(dǎo)致教育的失敗。故教師要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),，不遷就姑息,，甚至放任自流。僅有這樣,，學(xué)生才會(huì)感到教師嚴(yán)而可親,，威而可敬。

愛(ài)與職責(zé)是師德的靈魂,。其實(shí),，職責(zé)也是一種愛(ài)，是對(duì)自我要求去做的事情有一種愛(ài),。教師的職責(zé)同樣也來(lái)自于愛(ài)崗敬業(yè),。能夠說(shuō)，任何一個(gè)成功的教育工作者,，都有一部愛(ài)崗敬業(yè)的奮斗史,。

教師的愛(ài)，是通往教育成功的橋梁,，也是一條基本準(zhǔn)則,。愛(ài)是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是我們創(chuàng)新工作的動(dòng)力,；愛(ài)是我們事業(yè)成功的基石,，是戰(zhàn)勝一切困難，不斷走向輝煌的保證,。讓我們用愛(ài)去點(diǎn)燃那期望之燈,，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。

所以,，我們要嚴(yán)格規(guī)范自我的言行,，負(fù)起自我的職責(zé)。努力做到愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人,、熱愛(ài)學(xué)生,、為人師表、遵紀(jì)守法,、安心樂(lè)教,；努力做到“讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心,，讓學(xué)生成材,。僅有這樣，才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),。

教師政治總結(jié)心得體會(huì) 教師政治學(xué)習(xí)筆記篇十五

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，規(guī)范教師職業(yè)行為和社會(huì)行為，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),，塑造良好的教師形象,，大力推進(jìn)教育改革和發(fā)展，根據(jù)滕州市教育局和西崗鎮(zhèn)教委有關(guān)通知,、文件精神的要求,，我校組織全體教師認(rèn)真進(jìn)行了為期2天的寒假政治理論學(xué)習(xí)。與會(huì)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做了筆記,。通過(guò)學(xué)習(xí),，全體教師獲益匪淺，無(wú)論是思想政治素質(zhì),，還是職業(yè)道德修養(yǎng),，都有了極大的提高，教師們一致認(rèn)為：假期所學(xué),，于今后工作實(shí)踐有著十分重大的現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)將些次學(xué)習(xí)小結(jié)如下：

此次寒期政治理論學(xué)習(xí)以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以增強(qiáng)教師魅力為重點(diǎn),，以提高教師的整體素質(zhì)為目標(biāo),，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師能與時(shí)俱進(jìn),，做到愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn),，在教書(shū)育人的千秋偉業(yè)中,，領(lǐng)跑時(shí)代前列,。學(xué)區(qū)全體教師在學(xué)習(xí)中都達(dá)此共識(shí),。

為了切實(shí)開(kāi)展此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，使之取得實(shí)效,，我校領(lǐng)導(dǎo)小組提前召開(kāi)了有關(guān)學(xué)習(xí)的組織籌備會(huì),，對(duì)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作作了統(tǒng)一的安排布置,，要求講解人員預(yù)先作好充分準(zhǔn)備，備講資料齊全,，學(xué)習(xí)記錄詳實(shí),，先學(xué)習(xí)后討論，要求討論發(fā)言積極,，人人過(guò)關(guān),。由于有了以上措施，這項(xiàng)寒假政治學(xué)習(xí)組織得非常成功,。

學(xué)習(xí)期間,，教師嚴(yán)格遵守作息制度，嚴(yán)格考勤,，積極參與,，踴躍發(fā)言，精心做好教師討論記錄,。對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，認(rèn)識(shí)不到位，心得體會(huì)撰寫(xiě)不深刻,，敷衍了事的教師,，學(xué)校要重新組織專人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)和討論期間,，不得使用通訊工具（可將其設(shè)置為靜音狀態(tài)）,，不得帶孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)討論地點(diǎn)。

本次組織全體教職工學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》,、《根本大計(jì),，教育為本》、教育部《關(guān)于重新修訂和引發(fā)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的通知》,、《山東省義務(wù)教育條例》,、《滕州市教育局關(guān)于中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范的處理辦法》、《滕州市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》,、《滕州市教學(xué)事故處理辦法》等14項(xiàng)內(nèi)容,。學(xué)習(xí)后采取集中分組討論，教師針對(duì)當(dāng)天所學(xué),，結(jié)合實(shí)際,，踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn),，最終達(dá)成共識(shí),。通過(guò)討論，全體教師更深刻地領(lǐng)會(huì)了所學(xué)內(nèi)容的精髓,。

總之,，這次假期政治學(xué)習(xí)使教師們的思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德修養(yǎng)得到了提高，對(duì)于我西馬學(xué)區(qū)今后的教育教學(xué)工作有著十分重要的指導(dǎo)意義,。