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教師政治筆記摘抄篇一

隨著時代的進步,，教育的改革，現(xiàn)今的情勢向每位教師提出了嚴重的挑戰(zhàn),，因此,，在今后的工作中，我將建立畢生學習的觀點,，在師一日,，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲得新知識,，增長本身的才華,，適應現(xiàn)今教育改革的新情勢。

通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會,，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高，責任的重大,。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會,。

沒有水就不成為池塘，沒有愛,，就沒有教育,。熱愛學生，尊重學生,，信任學生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。“干一行,，愛一行”,。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關愛學生,，才會激發(fā)學生積極向上的力量,，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛,，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅能激活學生聽課的情緒,，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生,，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴,，才會“親其師,，信其道”。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱,、關心和愛護,，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明,，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說,，凡是教師寄予希望的學生,，感受到教師的關心，愛護和鼓勵,，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生,，則勢必走向反面,。

情通才能理達，情不通則理不達,。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味,，影響教學效果,。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴,，教學就會收到更好的效果,，因此教師在教育學生時要講實話、真話,、要理論聯(lián)系實際,，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭，是綜合國力的競爭,，說到底,，是人才的競爭，這已經成為人們的共識,。

只有學生的文明習慣形成了,，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了,，做人的問題解決好了,，學生自然會有求知的渴望和內驅力。

面對后進的學生,，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改進教學形式和方法入手,，實行分層教學，分層達標,，使每個學生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進取的力量,。

一學來,，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭做模范,，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神?！扒笳鎰諏?，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育,，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好！

教師政治筆記摘抄篇二

經過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會,，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高,，職責的重大,。下頭我從以下幾個方面談談自我對本階段政治學習的心得體會。

沒有水就不成為池塘,，沒有愛,，就沒有教育。熱愛學生,，尊重學生,，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,，僅有在自我的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自我的聰明才智。

“干一行,，愛一行”,。嚴格要求學生是教師道德威信構成的根本保證，教師僅有以良好的感情,，崇高的道德去關愛學生,，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的關愛,，就等于抽掉了教學的靈魂。

教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅僅能激活學生聽課的情緒,，并且能增強說理性，能夠收到感人至深的效果,。僅有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生,，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師,，信其道”,。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱、關心和愛護,，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應,，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予期望的學生,，感受到教師的關心,，愛護和鼓勵，他們就常常以進取的態(tài)度對待教師,，對待學習和對待自我,，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面,。

情通才能理達,，情不通則理不達。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味，影響教學效果,。一位心理學家說,，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下,，就會使其它弦一齊振動，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產生美妙的音樂,。

如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴,，教學就會收到更好的效果,，所以教師在教育學生時要講實話、真話,、要理論聯(lián)系實際,，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭,，是綜合國力的競爭，說到底,，是人才的競爭,，這已經成為人們的共識。

僅有學生的禮貌習慣構成了,，精神面貌改變了,，學習的進取性也就調動起來了，做人的問題解決好了,，學生自然會有求知的渴望和內驅力,。

應對后進的學生，教師要關心和愛護,，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改善教學形式和方法入手，實行分層教學,，分層達標,，使每個學生都找到自我的位置，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進取的力量。

一學來,，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭做模范,，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神。

“求真務實,，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好,！

教師政治筆記摘抄篇三

這學期我們又進行了暑期政治學習。

按要求,，我們除了學習教育類的文件法規(guī)以外,，還學習了基本的合同法。給我留下深刻印象的也是合同法,，這讓我深刻體會到什么是終身學習,。

作為一名普通的教師，教書育人是我們的職則,，但我們也是社會上的普通人,，與各行各業(yè)有著千絲萬縷的關系，所以了解基本的合同知識對我們來說是非常必要的。

通過學習,，我最大收獲是在簽訂合同時要注意的兩個方面：首先是法律是否允許,，有什么特別要求，這是我們首先要考慮的,。因此,。在簽訂合同簽，要查閱相關的法律法規(guī)的規(guī)定或者咨詢律師,，確認簽訂這樣的合同是否合法,，也可以使我們對將來的風險有所預測。其次,，在簽訂合同時弄清合同相對人,，在簽訂合同前，出來對合同相對人是否作為合同對象的了解外,，還要注意合同相對人是否具有合法的訂立合同的主體資格,；合同相對人的履行能力。最后,，還要了解合同標的,，這主要涉及標的是否合法，標的是否存在瑕疵,，瑕疵就是有缺陷,，一種是物的瑕疵，另一種是權力的瑕疵,，也就是標的物上存在著他人的權力而致使合同內容無法實現(xiàn),，權力的瑕疵很容易被人們忽略。

通過學習,，我認識到合同在當今社會的實用性和重要性,，因此，在簽訂合同前要做很多工作,，確保自己所欠的合同風險降到最低,。

教師政治筆記摘抄篇四

思想決定人的行為，政治學習是端正思想,、整肅風氣的重要手段,，政治學習對于提高教師的思想素質、師德水平起著不可忽視的作用;因此學校領導非常重視,，黨總支書記,、校長劉鋒親自掛帥，具體安排政治學習的各項工作，親歷親為，事無巨細,，整個學習活動安排緊湊、有實效,。劉校長主持了全體教師的動員會，一再闡明了學習的重要性,，鄭重宣讀了學習方案,，強調了學習紀律,，為政治學習順利、高效的展開打下了思想基礎。

二,、方法創(chuàng)新,，活動多樣,。

政治學習是一項枯燥乏味的活動,，為了讓學習能吸引教師的注意力，能真正有實效,，校領導想了很多方法,。首先學習方法創(chuàng)新，改變過去一人念經大家聽的老傳統(tǒng),，采用講座互動,、討論交流、說寫結合等多種方法,，力求讓每位教師都參與其中,，積極思考，人人反思,。學習期間王超副校長為全校教師解讀《教育的智慧》,，博得全場喝彩，使老師們受益匪淺,。為了讓學習高效,，學習前首先下發(fā)一部分學習資料，督促教師自學,，撰寫心得體會,，然后以討論交流的形式促進教師思想認識的提高。同時還設立宣傳專欄,，張貼學習資料,、心得體會，鞏固學習成果,。

學習中我校還將理論學習和實踐結合起來,，將政治學習推向縱深。我校進行的年度考核是對教師教學實踐的一次檢驗,，政治學習期間,，我校年度考核結果公布，根據(jù)評分教師對自己的教育教學情況作一次全面總結,，從而反思自己的教學思想，激勵自己更好的學習,，促進教學和政學習的雙提高,。整個學習過程,，既讓教師聽到了玉樹大地震英雄教師的感人事跡，提高了教育改革的思想,，了解了當前社會的各種形勢及社會和國家對教師的高要求,，反思了自己的思想，寫出了深刻地認識,。我校暑期政治學習是一次成功的學習,，是一次提升我校教師思想素質的學習。

三,、學習嚴謹,，成效顯著。

暑期的政治學習體現(xiàn)了嚴謹?shù)膶W風,，取得了顯著成效,。我校27名教職工無無故遲到、早退,、曠工現(xiàn)象,。每位教師人手一本學習筆記，學習期間要求教師作讀書筆記,，每位教師作讀書筆記5000字,，各辦公室、年級組統(tǒng)一檢查,。每位教師撰寫心得體會一篇,，參加學習討論一次。經過學習,，每位教師能準確認識自己,，找準自己位置，學校工作安排順利,，都能任勞任怨接受學校工作,。

教師政治筆記摘抄篇五

今年暑假,學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習,目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境,。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任,，認識到了師德師風建設的重要性,。

面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進的教學技術和手段。個人以為,，師德師風所包含的內容,，自古就是教書育人，為人師表,。但育人隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的內容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育有理想,、有道德,、有文化、有紀律的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質,、思想素質、業(yè)務素質,。其中在業(yè)務素質上,，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術,。師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習,，在全面提高教學質量的思想指導下，我談下面的一點體會：

首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力,、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。堅持一切為了學生，為了樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關系,，關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施,，在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質,，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到三心俱到,，即愛心、耐心,、細心,，無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生,，特別對那些學習特困生,，更是要特別的愛給特別的你，切忌易怒易暴,，言行過激,，對學生要有耐心,，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學生健康的人格,，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣,，提高教學質量,。

有句話說的好，沒有學不會的學生,，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質,，不斷完善自己,，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習,，積極進取，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用一眼泉的水來供給學生一碗水。

教師的一言一行對學生的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學生都歡模仿,，將會給學生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣,，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的,，自己堅決不做,。嚴于律已，以身作則,，才能讓學生心服囗服,，把你當成良師益友。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才,。

教師政治筆記摘抄篇六

今天暑期的時候,，我認真參與了教育局組織的新課改培訓，教育技術培訓,，素質教育討論活動,，們以鮮活的實例和豐富的知識及高深的理論論述，給了我強烈的感染與深表同情的理論引領,，在連續(xù)不斷的感悟中更進一步了解和把握了新課改的中發(fā)展方向和目標,，并反思了以往工作自省中的不足，拓寬了學習的視野,，更新了教育觀念,。下面談談我對本次此屆學習的心得。

教師素有“塑造有機體靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的進程中其,，教員既要有比較教官淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的美德境地,。教師應當做為學生的榜樣,，成為學生的良師益友，成為全社會中華文明的楷模,。為此,，飛速發(fā)展教師要時刻謹記不斷進步本身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)本身的品性,。那末,，如何進步本身的師德修養(yǎng)呢?我殊不知應當從以下其實不然幾個方面做起：

1,、熱愛學生，誨人不倦,。

熱愛學生,，誨人不倦是教師履行教育工作義務的傳統(tǒng)美德，是衡量標準教師道德水平高低教師的主要標志,。每個學生,，都希看得到教師的'愛,，師愛是一種巨大的教育氣力,。它能使學生學生感遭到教職員工的暖和，產生愉快的情緒,，從而鼓勵提倡他們對學習的愛好和愛好,。了解學生和珍視學生，是鐘愛學生的出發(fā)點,。教師僅僅把作業(yè)教好是不夠工作臺的,，學員還要多關心學生的健康成長，為高中學生的一生著想,，從思想上,、學習上、生活上力爭了解學生,，關心學生,，愛惜學生，選擇性順手推舟地進行有針對性的教育,。

熱愛學生還要敬畏和信任學生,。班主任要有民主思想，尊重學生的人格,，尊重學生的感情,，答應學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心,。在早起的教育教學工作中,，認真評價學生的行為，和善同等地對待高中學生,，盡不能為了名聲建立自己的威望而對學生采用體罰,、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法,。當學生進步時,，教師不要吝惜崇敬自己的贊美之辭;當學生出錯或退步時，教師也不要任自己的批評不敢欺侮之話泛濫,。多一點微笑,，多一點贊美,，多一點信任，你會得到更多的投資回報,。

2,、熱愛祖國，愛崗敬業(yè),。

熱愛祖國,，獻身教育事業(yè)，是最為教師道德最常規(guī)最重要的要求,。高尚情操是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則,，是教師職業(yè)道德的基礎和條件。特別在市場經濟市場條件下,，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好無私奉獻與索取的關系，不計較個人得失,，發(fā)揚“紅燭”精神,，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來，不帶半根草往”的高尚情懷,，獻身教育,，鞠躬盡瘁。相反,，假如教師不熱愛自己的文學事業(yè),，“身在曹營心在漢”，一定不能把教育工作做好,。

3,、以身作則，為人師表,。

在教學實踐活動中,，教師只有以身立教，為人師表,，才能有力地說服學生,，感染學生。無數(shù)經驗證明,，身教重于言教,，“不能正其身，如君子何?”“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”這說明凡是教師要求學生做到的,，自己必須先做到,，給學生逐步形成好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身主動不做,，以避免給學生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

老實正直,，勤奮好學,，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。假如教師缺少堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想,，其教育一定失敗,。教師要教育學生謙遜刻苦，好學進往,，自己必須勤奮好學,，廣學博覽，精益求精,。教師在平常教學中會,，要用高雅和親切的語言啟發(fā)學生樸實的心靈，陶冶學生的情操,，以自己的先進典型行為,，影響教育學生。

隨著信息技術的迅速發(fā)展戰(zhàn)略,，人類正在進進信息社會制度,。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快,，學習就成了現(xiàn)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師畢生學習，不但是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學無意識課堂教學提升的需要?！皣乐敽V學,，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的畢生學習觀,。教師要善于從教育實踐中汲取和資源;善于在任什么時候間向任何人學習,，包括在教學進程中和學生期許知識;善于和同事交換，擴大視野,，增進本身專業(yè)成長,。

教師畢生學習已成為全球教育改革的突破口。要增進本身專業(yè)化成長,，教師就要具有畢生學習的理念,，具有自主學習、自我學習的觀點,。由于元老畢生學習已成為未來每一個社會成員的基本生存方式,，那種“一朝學成而受用畢生”的觀點已過期，人們不再能只通過一段時間的,，取得一生享用的知識技能,。只有主動往把握新概念，學習新理念,，研究新題目,，培養(yǎng)適應嶄新環(huán)境的能力，才會使自己重視矢志受益,。

教育是全社會的大事,，但重擔主要落在教師身上。時代在變,，對人才的要求也在變,，教師必須認清畢生學習對本身成長和發(fā)展的獨特性重要性，自覺地建立畢生學習的觀點,，不斷地提?本身的素質,，以適應現(xiàn)代的素質教育需要,。

首先要加強政治思想方面的學習,。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人,。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的論調轉型相當重要,，正確的教育觀可以造就人才,，錯誤的科技人才教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向,、道德素質,、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響,。

其次要加強專業(yè)知識的學習,。課程走向綜合化是基礎教育的大方向,。我身為一位中青年教師，又獻身在課程改革改革方案實驗的最前沿,，更必需建立畢生學習學習的意識,。不管是教育家，還是中外名師,，他們較深就具有較深的文化底蘊,，這與常常學習是博戈達的。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要一些則有一種強烈的天然資源意識,，克服“一支粉筆教下往，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思惟空間和知識結構,，以便更好的為教育教學服務。

的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會,。我們在學校學習的那點知識，已遠遠不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師,，不學習怎樣可以,，怎樣能勝任家庭教育更多的教育教學教育工作?自學社交生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的,，為了使到不自己不被社會所淘汰,，只有抓緊學習的步伐!一個名師應當抓緊優(yōu)秀教師一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用個人風格來感染學生,，和學生共同發(fā)展,。

隨著時代的進步，教育的改革,，長久以來的制定情勢向每位教師提出了嚴重的挑戰(zhàn),，因此，在今后的工作中,，我將建立畢生努力學習的觀點,，在師一日，便不可荒廢半日,。通過學習不斷獲得新知識,，增長本身的才華，適應現(xiàn)今教育改革的嶄新新情勢。

教師政治筆記摘抄篇七

心得體會就是一種讀書,、實踐后所寫的感受文字,。讀書心得同學習禮記相近；實踐體會同經驗總結相類,。 學習的方法每個人都有,，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的,，但沒有被推廣普及的必要,。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結果,。方法,，也是個性化的。借鑒他人的學習方法并不是不可以,，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的,。

一、教師要具有無限的愛生之心,。

沒有水就不成為池塘,，沒有愛，就沒有教育,。熱愛學生,，尊重學生，信任學生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的`有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,?！案梢恍校瑦垡恍小?。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生,，才會激發(fā)學生積極向上的力量,，受到學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的關愛,，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅能激活學生聽課的情緒,，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生,，感染學生,。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師,，信其道”,。

二、對待學生要溫和,、微笑,、多贊揚。

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱,、關心和愛護,，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明,，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說,，凡是教師寄予希望的學生,，感受到教師的關心，愛護和鼓勵,，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生,，則勢必走向反面,。

三、要以情動心,，與學生心與心的交流,。

情通才能理達，情不通則理不達,。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味,，影響教學效果,。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴,，教學就會收到更好的效果,，因此教師在教育學生時要講實話、真話,、要理論聯(lián)系實際,，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭，是綜合國力的競爭,，說到底,，是人才的競爭，這已經成為人們的共識,。

四,、更新育人觀念，引導學生把做人放在首位,。只有學生的文明習慣形成了,，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了,，做人的問題解決好了,，學生自然會有求知的渴望和內驅力。

五,、更新教育方法,，讓人人獲得成功。面對后進的學生,，老師要關心和愛護,，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手,，實行分層教學,，分層達標，使每個學生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進取的力量。

六,、加強自身學習,、自我修養(yǎng)。一學來,，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭做模范,，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神。

“求真務實,，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好,！

暑假，我參加了學校的政治學習,。經過四天的學習,，感受頗多，而令我感觸最深的則是師德中的愛與職責,。在此談談自我的感受,。

師德是教師人格的重要組成部分，而師德中愛與職責則是師德的靈魂,。我們的愛,，首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠,、一種執(zhí)著,、一種深情的眷戀，從而進行孜孜不倦的工作,。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自我的生命,。也許正是以這種愛與職責為出發(fā)點,，他們才能不停地教育自我,，完善自我,，才能更靠近學生,。

我們的的愛，其次是要愛學生,。師愛應當是一種真正純潔的愛，是只講付出不計回報的愛,。師愛應當是一種平等的愛,，是無私廣泛沒有血緣的愛,。師愛的基礎是平等以感情贏得感情,，以心靈去感受他們的感受。師愛應當是一種公正公平的愛,，是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個學生教師應公平,、公正,，經常與學生談心,，使他們感到教師在意,、關心他們,?？墒顷P愛是有條件的,，有限制的，教師要做到愛而有度,，愛而有格,。過了度，出了格,，師生關系就會出現(xiàn)偏頗,，導致教育的失敗。故教師要嚴愛相濟，不遷就姑息,，甚至放任自流,。僅有這樣，學生才會感到教師嚴而可親,，威而可敬,。

愛與職責是師德的靈魂。其實,，職責也是一種愛,，是對自我要求去做的事情有一種愛。教師的職責同樣也來自于愛崗敬業(yè),。能夠說,，任何一個成功的教育工作者，都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史,。

教師的愛,，是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準則,。愛是我們事業(yè)成功的基礎,，是我們創(chuàng)新工作的動力；愛是我們事業(yè)成功的基石,，是戰(zhàn)勝一切困難,，不斷走向輝煌的保證,。讓我們用愛去點燃那期望之燈,，使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。

所以,，我們要嚴格規(guī)范自我的言行,，負起自我的職責。努力做到愛崗敬業(yè),、教書育人,、熱愛學生、為人師表,、遵紀守法,、安心樂教；努力做到“讓社會滿意,，讓家長放心,，讓學生成材。僅有這樣,，才能無愧于人民教師的光榮稱號,。

教師政治筆記摘抄篇八

20xx年的正月初八，我們xx區(qū)幼兒園組織了為期三天的政治學習，通過本次學習,，使我感觸很深,。

在有的單位里，往往有許多員工不明確自己的工作任務和職責是什么,，工作態(tài)度存在問題,，有的人口頭禪是那么拼命為什么，她從來都是按時上下班,，職責以外的.事情一概不理,，份外之事更不會主動去做，不求有功,，但求無過,；還有的人擅長自我安慰：“反正晉升上去是少數(shù)人的事，大多數(shù)人還不是與我一樣嘛,，這樣也挺好,。在就一種是永遠悲觀失望，總是抱怨他人與環(huán)境,，認為自己所有的不如意都是有由于環(huán)境造成的,，整天生活在負面情緒中，完全享受不到工作的樂趣,，與之相反的是那種積極進取的人,，他們精神抖擻，樂觀向上,，總是積極地尋求解決問題的辦法,，善于反思自己，即使在遇到挫折的情況下也不氣餒,，總能讓希望之火點燃,。

不同的工作態(tài)度導致不同的結果，一個人的態(tài)度直接決定了他的行為,，決定了她工作盡心盡力還是敷衍了事,、安于現(xiàn)狀還是積極進取。態(tài)度越積極,，決心越大,，對工作投入的心血越多，從工作中得到的回報就相應越多,。

那么,，工作到底為了什么？為了同事的好評,？為了園長的表揚,？為晉級職稱,？這些對我來說雖然很重要，但是這樣工作,，工作將變得乏味,，沒意義，沒激情,，教書首先是自己的事業(yè),，只有認為我是自己的主人，才能真正做好一件事情,，其次,，教書也是一個教室創(chuàng)造力的體現(xiàn)，讓我們拿出熱情,，創(chuàng)造性地投入工作吧,，成功在向我們招手。

教師政治筆記摘抄篇九

在以校長為首的新一屆領導班子的精心組織和認真安排下,，我校為期五天的暑假政治學習已經成功落下帷幕,。在這短暫的五天時間里，正是因為有了我們新一屆領導班子勤政務實,、全面細致,、嚴謹高效的領導作風，才會讓我們全體教職工在這短暫的五天內從思想上到行動上發(fā)生翻天覆地的變化,，這種巨大的變化并不是來自在學校的壓迫之下老師們無奈的,、很壓抑的接受，而是在學校領導班子人文關懷與制度化相結合的科學領導下老師們潛移默化的,、發(fā)自老師們內心的,、主動積極的變化。在這短暫的幾天內,，我看到得最多的,，也最令我感動的就是我們的領頭羊每天是最早到達工作崗位最后一個離開。正是因為我們有勤政務實的校長以身作則,、率先垂范，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風,，大家就以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學習工作中來,。我相信，在這樣優(yōu)秀的領導班子的帶領下,，我們學校一定會在新的學年里取得令人羨慕的成績,，無愧于黨的信賴，無愧于人民的信任,！

在這幾天里,，我們學習的主要內容有師德修養(yǎng),、教育教學分析、教師討論交流,，為學校發(fā)展獻計獻策,、開學通知等事宜，具體為以下十點：

1,、教師如何加強自身修養(yǎng),；

2、學習汶川大地震先進教師事跡,；

3,、學習《中華人民共和國未成年人保護法》；

4,、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,；

5、學習《四川省義務教育階段學校實施素質教育八條規(guī)定》,；

6,、學習《四川省教師職業(yè)行為八不準》；

7,、學習《鄧順貴同志在全省教育系統(tǒng)民主評議行業(yè)風氣工作會議上的講話》,；

8、學習《基礎教育改革綱要知識點培訓》,；

9,、學習《信訪工作條例》；

10,、學習《安全教育條例》,。

通過政治學習，使我汲取了很多新鮮的營養(yǎng),，讓我明白了很多道理,。其中，認真細致的唐校長把我校上期的教學質量檢測表在會上公布,，雖然沒有點名,，但是我的臉卻無地自容。下面我就自己在任教20xx級5班的語文學習的統(tǒng)一測試成績情況在這里作一個比較詳細具體的,、客觀公正的分析說明,，以認可自己在工作中取得的進步，給自己樹立信心,，同時也反思自己在工作中的不足,，爭取在以后的工作中盡量避免，好讓自己在來年的工作中切切實實的打一個翻身仗,！

我班上學期共有59名同學,，參考學生為58名,，其中有1名學生因為5、12汶川大地震受到驚嚇,，由其母親于5,、17日在沒有經過老師的同意之下擅自帶領孩子轉學至上海某校，未履行任何轉學手續(xù),，從而導致我們班期末統(tǒng)一考試中因為這名考生缺考而影響了整個教學成績,。如果在不計算這名考生的成績下，我班應該是在同校同年級上升了3個名次,，其中我班的優(yōu)生率在全年級排名第一,，打破了全年級前十名0記錄的歷史，有3名同學躍居年級前十名,，且年級金牌者由我班陳放同學奪取,。但是由于這名考生半路不明去向，就以0分算入成績,，導致我班的成績就只好原封不動的擺在那里,，從而讓我覺得自己的努力白費了，有點冤屈的感覺,。

當然上述分析僅從成績一方面來分析的,。追根溯源，從主觀努力上來分析,，雖然上學期我努了力的,，但是努力不夠。我沒有嚴格做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認真批改作業(yè),，沒有深入細致的培優(yōu)補差，特別是地震那段時間,，由于我膽小如鼠,，便放松了教育教學，導致整個階段性學習前緊中松后緊,。所以能夠取得現(xiàn)在的成績證明我的工作能力并不差,，只不過我沒有盡最大努力取得最好的成績。但是我以我的人格擔保,，從今天開始,，我一定認真為自己確定一個目標，并且以最飽滿的熱情和最認真細致的工作態(tài)度投入到工作中去,，以姜曉琴老師、王蓮老師等為榜樣,，有計劃,、有目的,、有效率、有方法的教書育人,，多動腦筋,，多想辦法。具體的我想從認真?zhèn)浜妹恳徽n,、認真上好每一課,、認真批改作業(yè)、認真培優(yōu)補差,、認真鉆研教材,、多讀書、讀好書這幾方面去努力,，全面培養(yǎng)學生,，全面發(fā)展學生的自覺性、主動性,，一周一個活動,，一月一個目標，一學期一個飛躍,。

但是好事多磨,，我相信自己在新的學期里，一定會吸取上次的教訓,，一定細心的對待我的任何一項工作,，爭取把問題消除在萌芽狀態(tài)，堅決杜絕此類似的事件再次發(fā)生,，我也相信我一定會在新學期大干一場,，打個翻身仗，以對得起黨和人民給我的這點工資,，以對得起學校領導對我的信任,！也許這就是政治學習給我?guī)淼淖畲髥⑹尽?/p>

“積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生,?！薄笆澜鐣蚰切┯心繕撕瓦h見的人讓路”（馮兩努——香港著名推銷商）我相信，新學期的我,，一定會有計劃有目標的干得更好,。同時也敬請學校相信我、支持我,！

教師政治筆記摘抄篇十

參加政治學習,，能夠不斷提高自身修養(yǎng)，幫助自己更好地參加工作,。下面是教師政治學習心得體會,，歡迎閱讀!

本人2016年通過校組織安排參加相關政治理論學習,，現(xiàn)在談談以下幾心得點體會：

要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

本人系統(tǒng)的學習了《義務教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細心,，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生,，特別對那些學習特困生,，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學生健康的人格,，樹立學生學習的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣,。

有句話說的好，沒有學不會的學生,，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的'要求，不斷提高自身素質,，不斷完善自己,，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習,，積極進取，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

教師的一言一行對學生的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學生都喜歡模仿,，將會給學生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣,，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的,，自己堅決不做,。嚴于律已，以身作則,，才能讓學生心服囗服,，把你當成良師益友?？傊?，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才.

教師政治筆記摘抄篇十一

當我們心中積累了不少感想和見解時,，可以記錄在心得體會中,，這么做可以不斷思考不斷進步！以下小編在這給大家整理了一些教師政治學習心得體會,，希望對大家有幫助,！

今年暑假學校根據(jù)教育局關于暑期教師政治學習的有關文件精神和要求，我校對本次暑期學習作了全面的安排和嚴格的要求,。詳細制訂了暑期教職工暑期政治學習與業(yè)務學習計劃表,，全體教職工都必須參加學習，嚴格考勤制度,，務必使本次暑期學習見到成效,，要求教職工在學習中理論聯(lián)系實際，將師德師風建設與教育工作實際結合起來,，努力提高教師職業(yè)道德水平,。

一、高度重視,。

全體動員思想決定人的行為,，政治學習是端正思想、整肅風氣的重要手段,，政治學習對于提高教師的思想素質,、師德水平起著不可忽視的作用。因此學校領導非常重視,，由校長室親子落實安排政治學習的各項工作,，整個學習活動安排緊湊,、有實效。8月25日朱校長主持了全體教師的.本學年暑期學習動員會,，強調了學習的重要性,，強調了學習紀律，為政治學習順利,、高效的開展打下了思想基礎,。

二、內容充實,。

安排得當此次暑期學習學習內容安排豐富,，主要包括全國教育工作會議精神、國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃,、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、江北實驗小學20__—20__學年度工作意見以及吳佩國局長關于創(chuàng)先爭優(yōu)的講座,、省教育廳文件精神等等,。上午的集中學習加上下午的年級段集中研討，使教師對各項學習內容印象深刻,。

三,、方法創(chuàng)新。

活動多樣為了使學習真正有效不至枯燥無味,，校領導想了很多方法,。首先學習方法上一改過去一人講大家聽的傳統(tǒng)方法，采用討論交流,、說寫結合,、考試檢測等多種方法，力求讓每位教師都參與其中,，積極思考,，人人反思?？荚嚈z測是本次暑期學習的亮點,，以考促學，以考促教,，把考試成績納入了教師師德,、年度考核中。幾天的學習中,，老師們自覺地對全國教育工作會議精神,、國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃及學校工作意見等進行了認真的研讀與理解，從國家及學校兩個不同層面對自己的工作有了一個全方位的認識,?？荚嚥粌H使老師們對此次暑期學習有了一個鞏固與總結，更為學校工作的順利開展打下了堅實的基礎。

四,、學習嚴謹,。

成效顯著暑期的政治學習體現(xiàn)了嚴謹?shù)膶W風，取得了顯著成效,。我校百余名教職工無無故遲到,、早退、曠課現(xiàn)象,。每位教師人手一本學習筆記,，學習期間要求教師作筆記，每位教師撰寫心得體會一篇,，參加學習討論多次,。經過學習，每位教師能準確認識自己,，找準自己位置,。

1、法制觀念明顯增強通過學習,，教師們更進一步地增強了遵守,、維護法律的自覺性，在依法治教,、依法從教,、依法保護自己及學生合法權益等方面轉變了觀念，增強了意識,。老師們也進一步明白了自己育人的職責,，應遵循的道德規(guī)范。通過學習和討論,，教師們更加明確了自己在學校教育中應該做什么,，不應該做什么，尤其是在教師的減輕學生課業(yè)負擔方面所應承擔的責任,。

2,、理論水平得以提升在學習中教師們深刻認識到教育應切實用_________。

武裝頭腦,，指導實踐,。與時俱進，開拓創(chuàng)新,，統(tǒng)一對教育持續(xù)快速發(fā)展的認識,，以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢，樹立全面,、協(xié)調,、可持續(xù)的發(fā)展觀,，在全校形成想發(fā)展、謀發(fā)展的濃厚氛圍,。牢固樹立“以人為本”的教育理念,，面向全體學生，正視學生個體差異,，尊重學生人格,，張揚學生個性，關注學生情感需要,，因材施教,，為每一個學生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎。

3,、將理論轉化為行動經過分組討論,，老師們在關愛學生方面取得了共識。大家一致認為：關愛學生,，與學生建立一種民主,、平等、和諧的師生關系,，是我們搞好教育的前提。同時進一步明白,，學校安全重于泰山,，保護學生安全，是我們每一位教育工作者的義不容辭的責任,?？傊敬问罴僬螌W習很好地達到了預期目的,，收到了良好效果,。學習活動落在了實處，教師都感到受益匪淺,。今后將進一步實施到教育教學工作中去,，使教師們進一步深化認識，樹立教育典范,，為實驗小學的美好明天做出自己應有的貢獻,。

本學期我積極參加了園內組織的政治學習活動，認真學習了《教師法》《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范細則》等,，學習后我覺得收益很大,，讓我對教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認識和感悟。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表。

陶行知說過：“學高為師,，德高為范,。””作為一名光榮的人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己,，在業(yè)務上刻苦鉆研，在行動上提高工作責任心,，用一片赤誠之心培育人,，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人,。

首先要我們要熱愛幼兒,，必須對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一部分幼兒,，而冷淡或歧視另一部分幼兒,。堅持““一切為了學生，為了學生的一切””,，要做到““三心俱到””,，即““愛心、耐心,、細心”,，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生,。特別對那些學習特困生,，更是要““特別的愛給特別的你”，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣,，提高教學質量。要為人師表,，注重身教重于言教,。

孔子說：““其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從,。””幼兒總是把教師看作學習,、模仿的對象,。因此，幼兒教師一定要時刻注意自己的一言一行,，以高尚的人格去感染人,，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人,，以豐富的學識去引導人,，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣,，才能保證教書育人的實效,。

第二要有高漲的工作熱情。許許多多成功人士的經驗告訴我們,，成功取決于積極主動的心態(tài),。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內驅力,，能促使我們積極向上,，不斷進取。不僅如此,，教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來很大的影響,，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標,，并形成良性循環(huán)。反之,，如果教師做事懶散,，處世消極，那么,，勢必會使幼兒也打不起精神,，自然也不能很好地茁壯成長。教師要無私奉獻,，關心每一位幼兒的成長,，一名教師應該對幼兒無私奉獻，熱愛幼兒,，尊重,、理解幼兒以人為本，關心愛護幼兒,。

第三要養(yǎng)成終身學習的習慣,，教師應該活到老學到老,，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。我們就應該不斷地給自己充電,，把讀書當成一種習慣,，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng),，使自己變得更為睿智,。

教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質和嫻熟的業(yè)務技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結合點,。師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍天！

新黨章是一部更加完善和符合時代要求的黨章,。對我們每一名黨員來說,，學習新黨章、踐行新黨章是每個黨員義不容辭的責任和義務,。

中國共產黨是工人階級的政黨,，是中國工人階級先鋒隊組成，它由中國工人階級的先進分子組成,。對黨員應具備的素質,、應履行的義務、應享有的權利,、應承擔的責任有了進一步的明了和定位,，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，同時也看到了自己的不足,，如：對黨的理論,，政策，方針,，學習的還不夠深入,，不夠自覺;為人民服務的熱情還不夠高。在今后的學習和生活中我一定要按照黨章的規(guī)定來嚴格要求自己,，克服自己的不足,，發(fā)揚和保持黨的先進性。在以后的工作和生活中還應努力做到以下三點：

一,、努力把干好工作和提升自身素質統(tǒng)一起來,。同時，要在干好本職工作的過程中,，努力通過深化認識,，思考歸納,，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想,，心得體會等成為自身業(yè)務水平和思想道德素質的有機構成部分,。

二、保持與時俱進的精神狀態(tài),，加強學習,，不斷提高理論素養(yǎng)、完善知識結構,、增強業(yè)務能力,，拓寬學習領域，強化實踐鍛煉,，始終保持黨員的先進性,，在崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績，起好模范帶頭作用,。

三,、努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。堅持黨和人民的利益高于一切,，個人利益服從黨和人民的利益,，吃苦在前，享受在后,，克己奉公,，多做貢獻。從中可以看出,，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。作為一名農村黨員,，要緊密結合新的實際,，把共產黨員先進性的本質要求貫徹和體現(xiàn)在黨的全部工作中去，堅持與時俱進,，積極開拓黨建工作新思路，全面提高工作水平,，這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨,。

作為教師，要堅持“以人為本,、依法治校,、依法執(zhí)教”的教育理念，實事求是,、與時俱進,，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié),，建立充滿活力、富有激情,、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境,；就是要堅持高起點、高標準,、嚴要求,，發(fā)揮示范和導向作用，最大限度地凝聚智慧和力量,，構成推動教育發(fā)展的強大合力,。透過開學前學習毛校長的《依法治校，依法執(zhí)教》為主題的報告,，我感受頗深,。新學期，新起點,，新氣象,，落實學校新學期新的思想和要求我認為應從以下幾個方面入手：

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念，時刻持續(xù)清醒的頭腦以應對可能在工作過程中出現(xiàn)的一些問題,，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教,，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗,，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大群眾中,，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展,。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育,，而不是選取適合教育的學生”,。

二、樹立“以人為本,、依法執(zhí)教”的教育教學理念,。

“堅持以人為本，依法執(zhí)教,，促進人的全面發(fā)展”,。在追求素質教育的時代我們要充分本著這一教育理念，在教學工作中要關心學生,，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法,。我們還要深入到學生中去,，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為,，要以法律為準繩,，不歧視差生，不侮辱學生的人格,，不體罰或變相體罰學生,。這樣才能讓學生安心學習、熱愛學習,，從學習中找到樂趣,。教師就應是導演的主角，學生是演員,，只有演員入戲才能把戲演好,。學習就是如此，只有讓學生動起來,，才能摒棄其他的壞習慣,，把精力投入到學習中去。

三,、要不斷的學習和提高自己,，作風樸實，雜實工作,。

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果,，增強科研意識和改革意識,，用心參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學潛力,。此刻社會是知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐,，爭做教學改革的領先者和示范者。工作中堅持樸實的作風，雜實做好教學常規(guī)工作,，做到毛校長要求的“四勤”,、“六視”。

四,、教育發(fā)展,，德育為先。

學生的一言一行都反映了學生的心理特征,。教書育人的我們要教會學生學習,，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會,，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力,，思想是最主要的因素。我們要加強課堂教學中滲透德育,，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索,，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。

五,、為人師表,，以身作則。

教師在學生心目中占有很大的位置,，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生,，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的,。每個家長都期望孩子在良好的教育環(huán)境下理解教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。教師還要有奉獻精神,，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神,。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神,，那么你就成功了一半。爭做一個成功的,、高尚的,、受人尊敬的教師。

總之,，作為教師,，透過學習,，要進一步堅定信念，明確努力學習提高的方向,，感受到時代和社會賦予我們的重任,，進一步解放思想、創(chuàng)新觀念,、開拓思路,，推進我校教育教學的又好又快發(fā)展。

為期三天的培訓真是讓自己收獲累累,，特別是有關師德方面的培訓,，通過政策法規(guī)的學習、教育,，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對學校教師職業(yè)道德規(guī)范內容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育,，究竟需要具備怎樣素質的教師隊伍,？我認為首先必須提高教師的思想政治素質；其次,，必須轉變傳統(tǒng)的教學觀念,；第三，必須改革舊有的教學模式,；第四,，必須改變封閉的教學方法；第五,，必須建立新型的師生關系,。對照教師法和中學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結合自己教育生涯,，作如下分析：

教師肩負著培養(yǎng)新世紀高素質人才的重任,，師德如何，將直接影響下一代的成長,，影響祖國的前途和命運,。要提高自身師德，我覺得可從以下幾個方面努力：

一,、思想上,，要常提醒自己“嚴格要求”。

在學生眼中,，教師是榜樣,，是楷模，甚至是偶像,。教師的文化修養(yǎng),，道德情操,，思想境界，一舉一動,，都對學生有潛移默化的影響,。

因此，我就常提醒自己要嚴格要求,，并努力做到：

1、忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，具有強烈的事業(yè)心和高度的社會責任感。

2,、端正教育思想,，轉變教育觀念。在“以人為本”的今天,，教師不僅是知識的傳播者,，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者,，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者,。教師更應該處處為人師表，不僅要做到嚴格要求自己,，誠實可信,，熱情大方，而且要尊重學生,，熱愛學生,，在教學中為學生創(chuàng)造一個自由和諧的學習環(huán)境。

3,、加強道德修養(yǎng),，樹立良好的教師形象。

二,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提,。

對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，通過長期教育工作，逐步地對教育工作產生了感情,，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識,，看著自己勞動產生了巨大的價值，內心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的,。天天與青少年接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們,，他們都會變成很有出息的人材,。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。高素質的教師還不是很多。中國需要一大批高素質的教師來承擔我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。

三,、在教學過程中,，我比較注意培養(yǎng)同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點,，宣傳知識來源于實踐的觀點,。

告訴同學們,，任何物理知識、公式、定律都是人類總結生產斗爭的實踐而得到的真理,，在教學的過程中,，注意到許多學生認為物理知識枯燥無味,，不愿學習,。我堅持用知識就是生產力的觀點給同學正確的引導。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力,，個人才能有為人民服務的本領,，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候,，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰,。

四,、關心學生，熱愛學生,，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別,。

解放前學生不聽話，可以訓斥、可以打板子,，現(xiàn)在不行了,。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同,。但不打板子與熱愛學生仍是不同的,，倘若只是不打學生對學生漠不關心，仍是一個不合格的教師,。所以只有熱愛學生,，尊重學生的人格，才會關心學生,，了解學生,，公正地對待每一個學生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點,，家長作風盛行,，以學生為敵人，幺喝,、訓斥學生的事情時有發(fā)生,。我也常會"訓"學生幾句話，但我都是從關心的角度,，善意的表情,，來"訓"他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意,，我的感覺是：只要你是善意的,，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛,，真正的熱愛學生,。

五、刻苦研究業(yè)務,，精通教學業(yè)務這是非常重要的,。

只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生,，而不至于誤人子弟,。教師必須給學生傳道、授業(yè),、解惑,。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了,。學生對你沒有信心,，極有可能對這門課也沒有了信心,，你這門課還怎么教。檢查我自己應該說主要的課程內容反復教一二十遍了,，教學內容基本熟了,，但隨著課程內容的改革，有許多知識點,，鉆研得還不深透,，在現(xiàn)代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點,，學生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位,，而應該對學生的人格,、思想、情感,、意志給予充分的尊重,。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向,。

六,、通過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的,。

許多學生聽不懂老師講的課,；課堂紀律很差；考試時大面積作弊等,，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒,，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象,。這時,，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán),。當前,，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題,，采取改革教學方法、教學計劃,、教材等一系列措施,，做到因材施教,。

教師政治筆記摘抄篇十二

本學年，在學校領導組織政治業(yè)務學習和教師師德師風六查五評的學習,，并參加全省統(tǒng)一“教師六五普法”考試學習等活動學習,，以及“國培計劃”中學習到的《師德情懷與教育職責》的課程，讓我更進一步了解教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高,，職責的重大。

教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和職責感上面的,，在老師愛心的雨露照射滋潤下,，學生感到群眾的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進的欲望,。熱愛學生,，尊重學生，信任學生,，把實際行動落實到“教書育人”,，這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。嚴格要求學生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關愛學生,，才會激發(fā)學生用心向上的力量，收到學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的關愛,，就等于抽掉了教學發(fā)展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言,，不僅僅能激活學生聽課的情緒,，而且能增強說理性,，能夠收到感人至深的效果,，只有用發(fā)自內心真實情實感去打動學生，感染學生才會在情感上與教師產生共鳴,，才會“親其師,，信其道”。

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果,，增強科研意識和改革意識,，用心參與教育改革,，在實踐中提高自己的教育教學潛力,。此刻社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐,，爭做教學改革的領導者和示范者,。

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念,，時刻持續(xù)清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對于學生的教育我們要因勢利導,，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,，不能有所偏頗,，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大群眾中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量,，才能有長期的發(fā)展,。

加強自身學習、自我修養(yǎng),。一學來,，我們不怕吃苦，不懈努力,，爭做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神,?！扒笳鎰諏崳_拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育,，終身學習的要求，相信教育的明天會更好,！

總之,，作為教師，透過學習,，要進一步堅定共產主義的信念,，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念,、開拓思路,，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

教師政治筆記摘抄篇十三

作為一名教師面對的受眾當然是學生,，然而一個班的學生可以說是“色彩斑斕”的,，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力，所以要看重每一位學生,。

花有各樣紅,，人有人不同，每一個學生都有自己的長處或者閃光點,，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學生中的閃光點,，學會欣賞不同學生不同的“色彩”，欣賞遠近高低不同的奇峰,。

由此,，教師要理解學生，理解他們自己的想法,，允許他們有著自己不同但是合理的想法,，鼓勵學生大膽想象，充分運用自己的思維,，講真話,，將自己的話，求新求異,，而不是拾人牙慧落入俗套,。

我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的，不管對與否或者說合理不合理,，教師都應該給予表揚和鼓勵,，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現(xiàn)在學生身上。

此外,，經過考試,，學生成績必然會有劃分,，這時所謂的差生、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面,，但是作為教師要明確，這只是僅僅在成績上的劃分，其實所謂差生在其他方面(比如說體育，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,，因此作為教師來講，要用欣賞的眼光看待學生的每一方面,，在欣賞中因材施教,，因勢利導地教育和幫助每一位學生，讓每一位學生都得到最好的發(fā)展,。

總言之,，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”,，教師要欣賞的看待每一位學生,，看重每一位學生，這樣的風景才回更奪目,。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處熅褪菫閷W生學習服務的,，從這個角度出發(fā)，就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業(yè)務的能力,，只有具備堅實的基礎知識,，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務,，才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題,，讓學生信任與你，同時樹立教師在學生中的示范性,。

對于目前的新課改,，傳統(tǒng)教學面臨改革的新形勢，作為教師就要轉變傳統(tǒng)滿堂灌的教學觀念,，平時通過各種途徑加強新知識,，新觀念的學習，在備課中多方面采取方案,，通過對學生的掌握和課程特點,，選擇最佳方案，做到有的放矢,，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對于此，我認這些都離不開教師自己不斷的學習,，不斷的研究,，做研究型的教師，提高教學水平。

學生具有“向師性”,，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風師德對學生影響是潛移默化的,，因此我認為教師就應該“以德為本，身正為范”來嚴格要求自己,。

教師必須時時處處注意嚴格要求自己,，要求學生做到的，自己首先要做到,，要求學生不做的，自己首先不做,，注重在認真做好表率的'同時努力完善自己,，充分發(fā)揮教師的示范效應。特別是在平時工作中,，就要提高自己的思想修養(yǎng),，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學生樹立起楷模的形象。

辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機進課堂,、不說臟話等等，這些工作中的細節(jié)正是良好師風師德的外現(xiàn),。讓學生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝，還是言行都應為人師,，要樹立文明,、謙恭、慎思,、博學的形象,。

總之，通過此次的培訓,，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面，還要做的事情還很多,，但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了,。

作為一名新教師，比起老教師來講各方面都還很欠缺，所以需要學習的東西更多了,，此時也希望通過不斷的學習,、思考、實踐來發(fā)展自己,，使自己能很快成長起來,。

教師政治筆記摘抄篇十四

暑假期間我參加了羅秀中心校統(tǒng)一安排的政治學習，學習內容規(guī)范,。結合學校教育教學工作實際我深深感受到作為一名人民教師擔子很重,，同時也感到很光榮。使我更深刻地認識到作為一名教師,，解放思想,、不斷學習、更新知識,、與時俱進的重要性,。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師,？這將是我今后必須思考和面對的問題,。因為，合格教師不是終身的,，昨天的合格教師,，今天不一定合格。自己只有不斷學習,，更新觀念,，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師,。

我們應該愛崗敬業(yè)、獻身教育,，熱愛學生,，了解學生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學生，建立民主平等,、親密的師生關系,，做學生的良師益友。在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強烈的.典范性,，為人師表是教師的美德。

教師惟有不斷的自己發(fā)展,、自己提高,、自己完善，才能更好的履行教育這神圣的職責,。其一,，通過學習，我們教師在教學實例中找到自己今后努力的方向,，更新了知識結構和能力結構,。感受了新課程理念在教學中的滲透，懂得了如何更有效地實施教學,。其二,，更進一步了解到,，在當今知識經濟時代,，教師隊伍的發(fā)展和素質的提高，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,，也是教師個人幸福之所系,。老師不能只是一桶水，而應是一條奔流不息的河流,。要做一名合格的中學教師,，既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野,，不斷更新知識,、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦,，了解學生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術，具備熱愛學生,、關心學生的創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學生健全的人格。

在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自己,，做受學生歡迎的教師,，做個永遠的好“學生”。我要克服的是自己的不足,。作為老師首先要有誨人不倦的精神,，才能很好的做到傳道，授業(yè)，解惑,。耐心是教師應該具備的職業(yè)道德,。學生犯錯誤時迫切想得到的是理解、信任和幫助,，而絕不是批評和懲罰,。教師放下架子與學生面對面地平等交流，學生感到被理解和尊重,，顧慮自然消除,，有利于弄清事情真相；師生之間心與心的溝通,，能讓學生敞開心扉,，坦陳自己的想法，我主動真誠地與學生交流,。

為了使自己的教育教學工作水平不斷提高,，要堅持經常學習時事政治、專業(yè)理論等,；要多聽課,，虛心請教。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學生的正常成長。因此,，教師要立足當今,，放眼未來，以苦為樂,，甘于寂寞,，充當人梯，為家長負責,，為學生負責,！

教師政治筆記摘抄篇十五

教師是教育活動的組織者、領導者,，在教育活動中起主導作用,。教師要想有效的從事教育活動，就務必具備必須的職業(yè)素養(yǎng),。也就是我們說的職業(yè)道德,。教師的職業(yè)道德就是指在共產主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步構成并務必遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和,。

通過學習教師職業(yè)道德,，使我更加忠于人民的教育事業(yè),。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排,，到祖國最需要的`地方去,，甘為人梯，做辛勤的園丁,。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙,，打開學業(yè)生踏入科學知識的大門,。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生完美的心靈,。

通過學習教師職業(yè)道德,，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,，一個教師只有具備了這種道德情感,，才能產生做好教育工作的強烈愿望。千方百計的去教好學生,，孔子說的：“愛之,，能勿勞乎言之，能勿誨乎”就是這個道理,。

能過學習教師職業(yè)道德,，使我明白了凡事都要以身作則,。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學識,、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的,，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師是學生學習做人的參照對象,，所以人們常說“教師是鏡子,，學生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致,，表里如一，還要求我們儀表端莊,，大方得體,。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。

學習教師的職業(yè)道德不僅僅能夠促進我們去實現(xiàn)自己的理想,，幫忙我們不斷的提高自己的教育教學水平,，而且是建立民主,、平等的新型師生關系的基礎。因此,，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱,。學習教師職業(yè)道德讓我受益匪淺，我會用它時刻的鞭策我自己,，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

教師政治筆記摘抄篇十六

學校組織全校教師政治學習,，目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境,。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任,，認識到了師德師風建設的重要性,。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重,。”教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心,；創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時要不斷加強學習,，與時俱進，學習先進的教學理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進的教學技術和手段。個人以為,，師德師風所包含的內容,，自古就是“教書育人，為人師表”,。

但“育人”隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的內容,，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質,、思想素質,、業(yè)務素質。其中在業(yè)務素質上,，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術。師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習,，在全面提高教學質量的思想指導下,，我談下面的一點體會：

首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責任心,、愛崗敬業(yè),。

堅持“一切為了學生，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關系,，關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。

正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施,，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質,，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細心,，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生,，特別對那些學習特困生,，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣,，提高教學質量。

有句話說的好,，沒有學不會的學生,，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質,，不斷完善自己,，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢,？這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習，積極進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”,。

教師的一言一行對學生的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動,，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做,。嚴于律已,，以身作則，才能讓學生心服口服,，把你當成良師益友,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,?？炭嚆@研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。

教師政治筆記摘抄篇十七

今年暑假,，學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習,，目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境,。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任,，認識到了師德師風建設的重要性,。

作為一名光榮的人民教師，不僅僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢正如有人說的`那樣要人敬的必先自敬，重師重在自重,。教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心,；創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強學習，與時俱進,，學習先進的教學理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。個人以為,，師德師風所包含的資料,，自古就是教書育人，為人師表,。但育人隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的資料，此刻我們社會主義國家是培育有理想,、有道德,、有文化、有紀律的四有新人,。要求老師具有必須的政治素質,、思想素質、業(yè)務素質,。其中在業(yè)務素質上,，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術,。

教師政治筆記摘抄篇十八

在學校的組織下,，我學習了《國家發(fā)展希望在教育，辦好教育希望在教師》,，我受益匪淺。我深深體會到：人世間,，最無私,、最寬厚的是愛，愛心是人的一種積極的高尚的情感,，是人的行為的動力,，愛可以產生融化冰雪的力量，愛心所至,，金石為開,。

一、濃厚的愛心,，滋潤學生的心田,。

霍姆林斯基說：“教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學生?！苯處煹膼凼墙⒃趯逃ぷ鞯氖聵I(yè)心和責任感上面的,，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤下,，學生感到集體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進的欲望,。

不斷學習，使用好手中的指揮棒,，讓學生在愛的旋律中,，譜寫人生樂章,。我班有位小陳的同學,，他是先天的斜視，不僅這樣,，接受能力較差,，易忘。剛入一年級時,，說話不清楚,，寫每一個字，用右手的食指用力的夾著,，左胳膊伸著,，身子傾斜，渾身用力,。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認,。看到這樣,，我真為這個孩子感到心酸,。別的孩子書寫時，我就后把手的教他寫0……橫,、豎……等等,。做練習是的學生早已找好了題號，可是他連書的面數(shù)還沒翻到,。每次我都幫他畫好題號,。就連同桌，也常常告他的狀：“老師,，小陳把我的本壓出皺了”,。在做練習時他的筆、橡皮也是經常滾落在地,，不是找不到這個,，就是找不到那個。剛剛包的書,、釘好的本,，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴,。每次我在幫他做好這些事情的同時,，告訴全班同學要多關心和照顧小陳,，因為他天生的不幸，他在學習上比我們每個同學付出的都要多,。在我的關愛下,，全班的同學也都學著來照顧和幫助小陳，不再聽見有告他的狀了,。有了成功的第一次,，第二次，第三次……漸漸地他的自信心增強了,，他能寫出一個端正的字來?，F(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力，希望自已的作業(yè)本上,，有一天也能得上鮮紅的“一百分”,。

“愛，是最好的老師”,。愛生,，不是一句口號，它構筑在理解,、尊重和奉獻之上,。為了學生我付出了很多，同時我也得到了愛的回報,。我得到了學生的信任,，家長的贊許，同事的任可,?？梢哉f，一次次的成功的教育,，這里面飽含著教師無數(shù)次的付出,。從無數(shù)次付出中，我也體會到了給予的快樂,。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂,、滿足。

二,、培養(yǎng)愛心,、

學生有愛心，將來才能去愛他人,，愛集體,，才能回報社會。

教育學生首先是愛他人,。當然讓學生有愛心,，班主任老師更要對學生付出愛心,，制定計劃，嚴格教育,，加強管理是愛,。通過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛,。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛,。對學生一視同仁是愛。

在班級里,，我配合班主任共同召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會,。在學校組織的手拉手活動中幫助學生結對子,，課間我常常同他們交談,。了解他們的心理，使學生明白要有愛心,，先要學會愛他人,。愛父母，因為父母給予了你的生命,。愛老師,，因為老師教授你學業(yè)。愛朋友,，因為朋友送給你友誼,。一句話，一杯水,，一個眼神,，一種動作都可以傳遞愛。其次,，是熱愛集體,。關心集體就是要從小事做起：上課不遲到，不說話,，課上不大聲喧嘩,，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃,，積極參加班級和學校組織的活動,，注重班級榮譽。這些小事做好了,。集體的風格逐漸形成,。

主題隊會是培養(yǎng)學生對集體、對祖國的熱愛是最佳時機,。去年的《迎澳門回歸》,。今年的《臺灣在我心中》主題隊會,，學生積極收集資料、和老師策劃內容,，主動借道具,、借服裝，學生積極主動參予,，積極性十分高漲,。兩次隊會被評為第一名。這不正是熱愛集體,，熱愛祖國的生動一課嗎?此后,，同學們的集體榮譽感增強了，集體觀念加深了,。每位同學為工同營造這個合諧的家而努力,。學校號召學生收集廢品，同學們能按規(guī)定完成任務,。越野賽上同學們能努力發(fā)揮自已的而惋惜,。班級的毛巾舊了，有的同學主動搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了,，有的同學又悄悄從家?guī)?學生有了把班級當成家的觀念,，班級集體有了向心力、凝聚力,。我和同學們都深深地愛著我們的家庭班級,。

再次，是回報社會,，“愛人者,，人恒愛之”，學生說老師是園丁,，用心血換來了滿園春色盡芳菲,。風風雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路,，我奉獻自已的一片愛心,，同時也獲得了學生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福,。這了這份幸福，我將用心去澆灌,，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力,。愿播下希望種子,，在這快沃土中茁壯成長，創(chuàng)造出美好的明天,。

本學年通過認真學習了黨的十八大會議精神,，堅持以黨的十八大精神為指導，不斷深化“紅領巾心向黨”,、“紅領巾相約中國夢”,、“快樂童年，放飛希望”等主題教育,，從而對十八大精神和“中國夢”有了更深刻的理解,。作為一名人民教師，我感覺到這樣的夢是每一個中國人都有義務為實現(xiàn)她而奮斗的,。本學年,，在學校領導組織政治業(yè)務學習和教師師德師風六查五評的學習，并參加全省統(tǒng)一“教師六五普法”考試學習等活動學習,，以及“國培計劃”中學習到的《師德情懷與教育責任》的課程,，讓我更進一步了解教師職業(yè)的神圣，使命的崇高,，責任的重大。作為教育工作者,，學習科學發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響,。那么作為一名教師,，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應從以下幾個方面談談政治學習心得體會：

一、教師要具有愛心與責任感,。

教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責任感上面的,，在老師愛心的雨露照射滋潤下，學生感到集體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進的欲望,。熱愛學生，尊重學生,，信任學生,，把實際行動落實到“教書育人”，這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。嚴格要求學生是教師道德威信的保證,，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關愛學生,，才會激發(fā)學生積極向上的力量，收到學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的關愛,，就等于抽掉了教學發(fā)展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言,，不僅能激活學生聽課的情緒,，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果,，只有用發(fā)自內心真實情實感去打動學生,，感染學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師,，信其道”,。

二、要不斷學習政治理論和更新的教學理念,，掌握現(xiàn)代教育教學技術,。

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平,。掌握本學科最前沿的研究成果,，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革,，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐,，爭做教學改革的領導者和示范者。

要隨時掌握最新的教育理論和教學理念,，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對于學生的教育我們要因勢利導,，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,，不能有所偏頗,，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量,，才能有長期的發(fā)展,。

三、要不斷的學習和提高自己。

加強自身學習,、自我修養(yǎng),。一學來，我們不怕吃苦,，不懈努力,，爭做模范，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神,。“求真務實,，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好!

總之,，作為教師，通過學習,，要進一步堅定共產主義的信念,，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念,、開拓思路,，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石?！彼?，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,，而且賦有深刻的社會意義,。它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系于祖國的未來,。今天,，在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢下，在深入進行教育改革,、全面實施素質教育的新形勢下,，進一步加強師德建設顯得極為重要。

教師是一種社會職業(yè),，它可以是一些人所熱愛的事業(yè),，也可以是謀生的手段,。“教師作為‘人類靈魂的工程師’,，不僅要教好書,，還要育好人?！边@句話道出了黨和國家對教師的基本要求,。要達到這個要求，關鍵是要提高教師自身思想政治素質和道德水平,。當今正面臨著一個競爭激烈的社會,，教育同時也面臨激烈競爭。學校要發(fā)展,、壯大,，必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。

在思想上崇尚,、遵守師德,，在行為上，體現(xiàn)師德,，在社會實踐中進行道德修養(yǎng),，真正認識善和惡，只有在實踐中,，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生,，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功.

學校組織全校教師政治學習,，目的是為了加強教師的師德師風建設,，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境,。通過這次學習,，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了師德師風建設的重要性,。

作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本,，因材施教，同時要不斷加強學習,，與時俱進,，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念,，掌握先進的教學技術和手段,。個人以為，師德師風所包含的內容,，自古就是“教書育人,，為人師表”。

但“育人”隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的內容,，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質,、思想素質,、業(yè)務素質。其中在業(yè)務素質上,，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術。師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習,，在全面提高教學質量的思想指導下,，我談下面的一點體會：

一、愛崗敬業(yè),。首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力,、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關系，關心每一個學生,，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。正確處理教師與學生家長的關系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,，在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質,，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質量。

二,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細心,，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生,，特別對那些學習特困生,，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣,，提高教學質量。

三,、積極進取,，提高業(yè)務素養(yǎng)。有句話說的好,，沒有學不會的學生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質,，不斷完善自己，以求教好每一位學生,。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習，積極進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”,。四,、以身作則、率先垂范,。教師的一言一行對學生的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動,，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學生不能做的,，自己堅決不做。嚴于律已,，以身作則,，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才,。