在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

測量的實(shí)訓(xùn)報告篇一

建筑工程測量,，是一門需要理論教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際操作相結(jié)合的綜合課程,。實(shí)訓(xùn)是理論課程的延生,，是檢驗(yàn)真理的試金石。在課堂上,，書本中抽象的敘述說明，往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對著實(shí)物實(shí)際的操作后,，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn),。更重要的,，實(shí)訓(xùn)能使我們在能更加熟練,、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè),，及*的完成所需的測量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。所以,，深知實(shí)訓(xùn)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

測量學(xué)也是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)訓(xùn)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。為期二周的測量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，短短的十幾天實(shí)訓(xùn),，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西,，鍛煉了很多測繪的基本能力,。通過這次實(shí)訓(xùn),，我真正的體會到了理論和實(shí)賤相結(jié)合的重要性,。

在本次實(shí)訓(xùn)中,，我鞏固了課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高*問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高*從事測繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理,。

實(shí)訓(xùn)過程中，我們共學(xué)習(xí)使用了以下儀器：水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀，標(biāo)桿,，水準(zhǔn)尺，三腳架,，鋼尺,，圖紙等。

實(shí)訓(xùn)過程：導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā),，經(jīng)過8個點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上,，形成一閉合多邊形,，成為閉合導(dǎo)線,。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用,。角度檢核條件：多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差，應(yīng)滿足限差要求,，其中n為多邊形角個數(shù)。坐標(biāo)增量檢核條件：上述理論值應(yīng)為零,，可實(shí)際上一般不等于零,，但也應(yīng)該滿足限差要求,。測角：導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回,，當(dāng)盤左,、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值,。量邊：兩點(diǎn)之間進(jìn)行往返測量水準(zhǔn)測量：水準(zhǔn)測量原理：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,，直接測定地面上兩點(diǎn)間的高差,，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測得的高差,，推算出未知點(diǎn)高程,。

測量的實(shí)訓(xùn)報告篇二

完成測區(qū)1：500比例尺地形圖一幅,，四等水準(zhǔn)測量，水平角觀測

測量學(xué)實(shí)習(xí)目的是使學(xué)生鞏固,、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識,，獲得實(shí)際測量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和技能,，進(jìn)一步掌握測量儀器的操作方法,，提高計(jì)算和繪圖能力,，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面的系統(tǒng)的認(rèn)識，并在實(shí)習(xí)的過程中增強(qiáng)其獨(dú)立工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

要求：

（1）掌握水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的操作方法和儀器檢校的操作技能,，初步了解和熟悉全站儀的使用方法,。

（2）進(jìn)一步掌握四等水準(zhǔn)測量,、導(dǎo)線測量的內(nèi)外業(yè)作業(yè)方法,。

（3）初步掌握地形圖繪制的基本作業(yè)方法,，作業(yè)程序和成圖過程,。

（4）初步掌握建筑物放樣的基本作業(yè)方法,。

（5）小組分工明確,，通過合作完成測量任務(wù),，增強(qiáng)工作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,。

項(xiàng)目內(nèi)容時間（天）總計(jì)（天）

1,、領(lǐng)借測量儀器,、工具,、資料

2、自備工具,、資料,。

3,、儀器檢校,。

4、地形圖測繪控制測量控制外業(yè)（四等水準(zhǔn),、水平角觀測）,。,。

5,、控制內(nèi)業(yè),。

6,、測圖準(zhǔn)備工作（展點(diǎn)）,。

7,、地形圖測繪,。

8、圖幅整飾。

9,、建筑物放樣放樣數(shù)據(jù)準(zhǔn)備,、放樣,。,。

10,、結(jié)束工作提交成果,，歸還儀器。,。

11、個人書面總結(jié),。

12,、操作考核,，成績評定,。

測量實(shí)習(xí)的過程就是運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的過程,，在實(shí)習(xí)之初,，我們每個人都擔(dān)心自己理論知識不夠扎實(shí),，不會測,，測不好,，擔(dān)心只有十天的測量時間,，自己不能按時完成任務(wù)，但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié),、默契,，克服了測量中的種種問題,，終于提前完成了任務(wù),。有了團(tuán)結(jié)的力量我們才能干得起勁。同時我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理,、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案,。

測量的實(shí)訓(xùn)報告篇三

控制測量實(shí)習(xí)是在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后集中性的的實(shí)踐教學(xué)，將課堂上所講的內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合和深化,，所以我們的老師安排了折尺實(shí)習(xí),?？刂茰y量是在一定能夠區(qū)域,，按照測量任務(wù)所要求的精度,，測定一系列地面標(biāo)志點(diǎn)的水平位置和高程,，建立起控制網(wǎng),。測定控制點(diǎn)水平位置叫平面控制測量，同理控制點(diǎn)高程測定叫高程控制測量,。我們這次的任務(wù)分為:導(dǎo)線測量，三角測量,，水準(zhǔn)測量,。測量工作的首要原則是“先控制,，后碎部,?！彼钥刂茰y量是各種測量的基礎(chǔ),。所以實(shí)習(xí)時教學(xué)安排的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí),，不僅可以了解控制測量的全過程,，系統(tǒng)的掌握儀器的操作與檢校,，待定點(diǎn)的計(jì)算，而且可以為以后解決實(shí)際工作中的有關(guān)的問題打下基礎(chǔ),，同時是自己在組織和實(shí)際工作能力得到初步的初步鍛煉,。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，踏實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng),，吃苦耐勞的干勁和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念,。雖然途中我們遇到了一些意見上的分歧,，可是經(jīng)過協(xié)商,，討論,，查閱有關(guān)資料并通過老師的指導(dǎo),，我們不但解決了遇到問題，同時進(jìn)一步提高了我們協(xié)作能力,。所以這次實(shí)習(xí)我們很順利的完成了,。

導(dǎo)線測量：在地面上選定一系列點(diǎn)連成折線,，在點(diǎn)上設(shè)置測站，然后采用測邊,、測角方式來測定這些點(diǎn)的水平位置的方法,。導(dǎo)線測量是建立國家大地控制網(wǎng)的一種方法,，也是工程測量中建立控制點(diǎn)的常用方法,。所以導(dǎo)線測量的主要任務(wù)是：選點(diǎn),、測角,、測邊,、定向,。

(一)首先應(yīng)根據(jù)測量的目的、測區(qū)的大小以及測圖比例尺來確定導(dǎo)線的導(dǎo)線,，然后再到測區(qū)內(nèi)踏勘，根據(jù)測區(qū)的地形條件確定導(dǎo)線的布設(shè)形式。最好是結(jié)合已有的可利用的測量成果綜合考慮布點(diǎn)方案,。

導(dǎo)線點(diǎn)位選定后,，要用標(biāo)志將點(diǎn)位在地面上標(biāo)定下來,。一般的圖根點(diǎn)常用木樁,、鐵釘?shù)葮?biāo)志標(biāo)定點(diǎn)位,。點(diǎn)位標(biāo)定后,，應(yīng)進(jìn)行點(diǎn)的統(tǒng)一編號,，并且應(yīng)繪制點(diǎn)之記略圖,，以便于尋找點(diǎn)位,。

(二)邊長的測量

導(dǎo)線邊長可用測距儀、全站儀直接測量,，也可用鋼尺丈量,。若用測距儀,、全站儀測定,，應(yīng)往返各測一次,，達(dá)到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果,。測定時,，可以測定斜距,，觀測豎直角，然后改正為水平距離,。也可以直接測定水平距離,。

若用鋼卷尺直接丈量,，應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次,，對于圖根導(dǎo)線,，相對誤差小于或等于1/20xx說,，取其平均值最后結(jié)果。

(三)觀測水平角

導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用經(jīng)緯儀采用測回法觀測,。導(dǎo)線的等級不同,，使用儀器類型不同，那么，測回數(shù)也不同,。圖根導(dǎo)線用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測一測回即可,。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角,、右角之分,，可以觀測左角，也可以觀測右角,。但同一導(dǎo)線要觀測左角就確定為左角,，要觀測右角就確定為右角，以免計(jì)算坐標(biāo)時發(fā)生錯誤,。

(四)定向：

1,、 獨(dú)立導(dǎo)線：用羅盤儀測定起始邊的方位角,。

2,、 當(dāng)導(dǎo)線與高級控制點(diǎn)連接時，應(yīng)由已知點(diǎn)的坐標(biāo)反算已知邊的方位角。

導(dǎo)線測量計(jì)算的目的是求得各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),。

第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號平均分配”,。

第二步：用改正后的角值計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量,，再計(jì)算量個坐標(biāo)閉合差,。

第三步：只考慮x坐標(biāo)閉合條件。把x坐標(biāo)閉合差 “反符號按邊長

為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

第四步：只考慮y坐標(biāo)閉合條件,。 把y坐標(biāo)閉合差 “反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

1.角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整 n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為：(n-2)*180

2.導(dǎo)線邊坐標(biāo)方位角的計(jì)算 相同前進(jìn)方向的相鄰兩條導(dǎo)線邊,，其坐標(biāo)方位角 的關(guān)系為或

3.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)之間的坐標(biāo)增量計(jì)算 坐標(biāo)增量：就是兩導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)值之差,，也就是從一 個導(dǎo)線點(diǎn)到另一個導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),。

4.坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算與調(diào)整標(biāo)增量閉合導(dǎo)線的縱、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零,。

1.水準(zhǔn)儀測量實(shí)習(xí)報告

2.導(dǎo)線測量實(shí)習(xí)心得

3.控制測量實(shí)習(xí)報告

4.控制測量實(shí)習(xí)報告

5.道路工程測量實(shí)習(xí)報告

6.水準(zhǔn)測量實(shí)習(xí)報告

7.碎部測量實(shí)習(xí)心得

8.測量實(shí)習(xí)報告前言

9.20xx大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)心得體會

水準(zhǔn)測量是利用一條水平視線，并借助水準(zhǔn)尺,，來測定地面兩點(diǎn)間的高差，這樣就可由已知點(diǎn)的高程推算出未知點(diǎn)的高程,。

水準(zhǔn)儀的使用包括儀器的安置,、粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,、精平和讀數(shù)等操作步驟,。

打開三腳架并使高度適中,，目估使架頭大致水平,，檢查腳架腿是否安置穩(wěn)固,，腳架伸縮螺旋是否擰緊,，然后打開儀器箱取出水準(zhǔn)儀，置于三腳架頭上用連接螺旋將儀器牢固地固連在三腳架頭上,。

粗平是借助圓水準(zhǔn)器的氣泡居中,，使儀器豎軸大致鉛垂，從而視準(zhǔn)軸粗略水平,。在整平的過程中,，氣泡的移動方向與左手大拇指運(yùn)動的方向—致,。

測量的實(shí)訓(xùn)報告篇四

在這三周實(shí)習(xí)中我們跟著礦區(qū)師傅學(xué)習(xí),，在工作發(fā)現(xiàn)了許多值得學(xué)習(xí)的地方礦區(qū)師傅在工作中注意協(xié)調(diào)配合、分工合作對于出現(xiàn)的問題集體討論解決考慮問題全面注重效率按照操作要求精心作業(yè),，做到安全有效,，對于一些不懂的問題也給解釋和講解他們多年累積的經(jīng)驗(yàn),，這是我們受益很深的

在礦區(qū)實(shí)習(xí)的這段時間,，雖然有時候工作很苦很累，但是,，我從中體會到了實(shí)踐中的專業(yè)技術(shù),，不斷積累實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗(yàn)通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),，使我們了解和掌握了巷道布置及礦區(qū)開采的方法和步驟為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)技術(shù),，從事這方面的工作打下良好的基礎(chǔ)現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

1.充分認(rèn)識理論，實(shí)踐,、自身素質(zhì)與工作的關(guān)系我用學(xué)到的理論知識來指導(dǎo)自己的思想和工作,，達(dá)到不斷提高理論素養(yǎng)的作用

2.增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性,、針對性,，結(jié)合自己的工作實(shí)際，制訂了完整的實(shí)習(xí)計(jì)劃

3.勇于面對困難

井下工作條件惡劣,，最初會產(chǎn)生力不從心的感覺，在經(jīng)過自己認(rèn)真的思考后,，我樹立了正視困難,、不怕困難,、解決困難的勇氣和信心,、有了這種堅(jiān)定的信心與意念,，我們堅(jiān)持將在井下遇到的各種困難一一解決掉

為養(yǎng)成良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng),、我們必須嚴(yán)格遵守煤礦安全規(guī)程,，絕不違反任何一條,，保障了井下的生產(chǎn)安全，也給自己帶來了安全完成教授安排的任務(wù),，完成礦領(lǐng)導(dǎo)交辦的所有工作任務(wù)

實(shí)習(xí)期間,，我從末出現(xiàn)無故缺勤我勤奮好學(xué). 謙虛謹(jǐn)慎,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考、綜合分析,，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中,，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)能夠做到服從指揮,，與同事友好相處,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做,，要做就要做最好

通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,，仿佛自己一下子成熟了,，懂得了做人做事的道理,，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴,，人生的真諦明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向,，也讓我認(rèn)識到了會計(jì)工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考,，多聽別人的建議,，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé),，不要輕易的去承諾,，承諾了就要努力去兌現(xiàn)單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),，也為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,，我第一次真正的融入了社會,，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野,，增長了見識,，為我們以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識和進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

測量的實(shí)訓(xùn)報告篇五

xxxx年x月xx日我們正式開始了為期一周的“工程測量實(shí)習(xí)”，在此之前,，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作,。首先，說明了測量任務(wù)和測量的實(shí)際意義及重要性,，我們跟隨老師來到測區(qū)地點(diǎn),，依次看了學(xué)校的七個控制點(diǎn)，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大,，基本上是我們整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,。在這個已經(jīng)是夏天的時節(jié),，天氣非常熱，但我們還是安安心心的測量,，抓緊時間實(shí)習(xí),，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累,，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí),。

在此之前,，我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察，但那畢竟是理論的,，實(shí)際操作對我們來說還是模糊的,，所以，這次實(shí)習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗(yàn),。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練,，把我們學(xué)到的知識與實(shí)際聯(lián)系起來，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，彌補(bǔ)我們的缺陷,。

測量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行,，我們在測量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性,，我們得反復(fù)校核對各個測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,，氣泡沒居中等等,，都會引起一些誤差。因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測量同時進(jìn)行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正,，同時也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時間，也提高了工作效率,。

測量也是一項(xiàng)精確的工作,，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓,。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，從微觀方面講,，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等,。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量實(shí)現(xiàn)的：角度測量,、距離測量、高程測量,。

在這次實(shí)習(xí)中,，我們學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力,，同時也認(rèn)識到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟,。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差,、外界影響誤差(如溫度,、大氣折射等)、觀測誤差,。了解如何避免測量結(jié)果誤差,，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。2,、提高自身的測量水平,，降低誤差。3,、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差,。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”,、“由高級到低級”的工作原則,，并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)踐，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

一周多以來,，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,，觀測、記錄,、計(jì)算,、描點(diǎn)......我們分工合作，力求更好地完成任務(wù),。在測量過程中,，我們遇到了很多問題和疑難：如

(1)立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此，選點(diǎn)就非常重要,，同時并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量、計(jì)算和繪圖的時間浪費(fèi),，而且會因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差,。

(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差,，十字絲的對準(zhǔn)的等

(3)計(jì)算問題,。計(jì)算必須兩個人來完成，一個初步計(jì)算,，一個校核,。在此過程中，我們也遇到了類似的問題,，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù),，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。

這次實(shí)習(xí),，我們學(xué)到很多的東西,。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往,，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法等很多知識,。

測量的實(shí)訓(xùn)報告篇六

為期十天的太白山測量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，這次實(shí)習(xí)不但磨練了我們的意志品質(zhì)，使我們明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，更讓我們明白了什么叫做紙上得來終覺淺,，通過五天的水準(zhǔn)測量，一天的全站儀測量,，一天的內(nèi)業(yè)計(jì)算以及兩天的碎步測量,，我們將書本上的知識升華到實(shí)際，初步掌握了各種儀器的使用方法和使用技巧,，各種數(shù)據(jù)的計(jì)算以及繪圖的基本技能,，現(xiàn)將這十天的實(shí)習(xí)總結(jié)如下。

進(jìn)入太白山后我們的第一項(xiàng)任務(wù)是利用前五天進(jìn)行對十九個（開始是十八個）點(diǎn)的往返測水準(zhǔn)測量,。

首先是儀器,，這次我們所有的人使用的儀器都是自動安平水準(zhǔn)儀，第一天因?yàn)槲覀兯疁?zhǔn)儀的自動安平裝置出了些問題,，我們對儀器進(jìn)行了更換,。我們更換后的儀器是全新的中瀚水準(zhǔn)儀。這個水準(zhǔn)儀和我們在學(xué)校課堂實(shí)習(xí)所使用的水準(zhǔn)儀有很大的不同,，所以我們花了很多時間去適應(yīng)新的水準(zhǔn)儀,。這個儀器一共只有兩個旋鈕，分別是物鏡調(diào)節(jié)和水平微調(diào),。該儀器只有一個圓水準(zhǔn)泡,，因?yàn)橛凶詣影财窖b置，因此在整平的時候,，只需要將圓水準(zhǔn)氣泡移入圓圈內(nèi)即可,。關(guān)于水平制動方面，該儀器采用的是阻尼式制動,，因此沒有水平制動旋鈕,，只需將望遠(yuǎn)鏡調(diào)到合適的位置即可。另外,，我們在目鏡中觀察到的像是正立的像,。

其次是數(shù)據(jù)的記錄和處理,。關(guān)于數(shù)據(jù)的記錄,，只要按照表格要求填入表格即可，要注意的方面是記錄員和測量員要事先約定好讀數(shù)的順序,，是上中下還是下中上,。關(guān)于對數(shù)據(jù)的處理，我將其總結(jié)為：黑減紅,，下減上,，后減前,。對于高差閉合差的處理，為了避免在加減0.1上出現(xiàn)問題,，一個簡便的方法是用毫米位之前與黑面一致,，毫米之后取黑面和紅面毫米下一位的平均數(shù)即可。另外記錄時一定要記錄好前后視尺是哪一個尺,，即是4687還是4787,，以便利用其進(jìn)行計(jì)算。

關(guān)于視距方面,，按照要求,，單次的視距差不得超過五米，視距累計(jì)差不得超過十米,。因此我們需要根據(jù)視距累計(jì)差對某此測量的視距進(jìn)行調(diào)整,，在下絲讀書小于上絲讀書的前提下，當(dāng)視距累計(jì)差是負(fù)值時,，我們需要在下一次測量時增大前視視距,，反之增加后視視距。對于某一次測量的誤差,，我們只需要記住三個數(shù),，正負(fù)3，正負(fù)5和正負(fù)5米,。另外一點(diǎn)需要注意的是讀數(shù)時容易眼部疲勞,，在讀紅面時會將下絲看成中絲，至少我犯了好幾次這樣的錯誤,，因此要注意觀察讀數(shù)的準(zhǔn)確性,。

最后是某兩點(diǎn)的累計(jì)閉合差的計(jì)算，因?yàn)閿?shù)據(jù)比較多,，因此應(yīng)該進(jìn)行多次計(jì)算檢驗(yàn),。誤差的公式（四等）是6倍根號n（山地）和1.5被根號l（平坦地區(qū)），我們在進(jìn)行四五兩點(diǎn)的測量時曾經(jīng)超限,，雖然進(jìn)行了將近一下午,，但沒辦法超限即重測，從那之后,，我們對每一次測量的要求更為嚴(yán)格,，以保證結(jié)果不會超限。

我們的全站儀測量時雨后第一組進(jìn)行的,，雖然使用的是徠卡的儀器,，但是仍然出現(xiàn)了很多問題和困難。

全站儀的操作其實(shí)很簡單,，只要會置零和測距,，沿順時針方向測內(nèi)角,，先左后右（即下一點(diǎn)到后一點(diǎn)）即可。我們所面臨的最大的困難是儀器的對中與整平,，徠卡的儀器采用的是紅外對中，看似要比光學(xué)對中方便,，但我覺得仍是有很多困難,，加之我們測量的時候正趕上是雨后測量，地上的泥很松軟，腳架很難架穩(wěn),，使我們對中整平的困難進(jìn)一步加大,。根據(jù)一天的測量經(jīng)驗(yàn),，我將對中于整平總結(jié)如下：透過腳架向下對點(diǎn)時腳架一定要踩實(shí),，然后再安置儀器，安置好儀器后要先利用腳架整平,，不要直接用角螺旋進(jìn)行整平，因?yàn)榻锹菪浇嵌茸兓容^大,，會使對中點(diǎn)跑的很遠(yuǎn),，當(dāng)圓水準(zhǔn)氣泡接近中心后再利用角螺旋進(jìn)行整平。對中整平的步驟看似簡單,，但實(shí)際上這兩個步驟占據(jù)了我們幾乎百分之七十的時間。但通過對這種特殊條件下的測量,，我們得到了豐富的野外全站儀使用經(jīng)驗(yàn),，我覺得許老師在課堂上的一句話很有道理：在太白山上練好了,，以后在各種情況下都沒問題,。

關(guān)于誤差，因?yàn)槲覀兪褂玫氖菑瓶ǖ木軆x器,，所以誤差很容易控制在容許范圍之內(nèi),。誤差公式為（）。

測量的實(shí)訓(xùn)報告篇七

時間一晃而過,，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)快結(jié)束了。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶,。在這段時間里您們給予了我足夠的寬容,、支持和幫助,，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹”的豪氣,，也體會到了煤礦工人的艱難和堅(jiān)定。

在這段時間里,，在老師和同學(xué)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步,。實(shí)習(xí)期間,，我利用此次難得的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的專業(yè)技能,，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識,，為以后真正走上工作崗位打下礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守紀(jì)律，不遲到,、早退,，認(rèn)真完成各老師交辦的工作,， 通過本次實(shí)習(xí),，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，并對煤礦井下生產(chǎn)有了更深的認(rèn)識：

要不斷增強(qiáng)安全教育的實(shí)效性,，著力構(gòu)建安全教育的長效機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)安全教育的正常化,、制度化,、規(guī)范化。安全教育不僅要保證數(shù)量,，更重要的是保證質(zhì)量,，切忌搞一刀切、一個模式,。必須根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況,，根據(jù)不同的工種、不同的崗位,、不同的人群,，開展不同形式的、富有針對性,、職工喜聞樂見的安全教育活動,，把對職工安全理念的培育、思想行為的引導(dǎo),，直接融合到安全生產(chǎn)過程中,，達(dá)到人人講安全，事事講安全,，不安全不生產(chǎn),，一切為安全讓路的狀態(tài)的環(huán)境

把安全教育作為一項(xiàng)長期性的重要任務(wù)，貫穿安全生產(chǎn)的全過程。要把安全教育工作作為一項(xiàng)長期性的工作來辦,，僅靠一兩次的教育就讓職工始終按章作業(yè)正規(guī)操作是不太現(xiàn)實(shí)的,。必須做到常抓不懈，持之以恒,。不要等出了事故緊一陣,，開展活動忙一陣”的做法，更不能心血來潮, 忽冷忽熱,。要樹立長期抓的思想,，切實(shí)把安全教育作為一項(xiàng)長期性的重要工用任務(wù)，制定長遠(yuǎn)規(guī)劃,，持續(xù)不斷地對職工進(jìn)行安全教育,，使職工真正在思想上認(rèn)清：“煤礦安全生產(chǎn)最大最危險的隱患是人的不安全意識和行為”所造成的，但安全事故都是由違章造成的”,，“違章作業(yè)就是自殺,，違章指揮就是殺人、犯罪”,，從而牢固樹立“安全第一”,、“人的生命高于一切”的安全價值觀，自覺地抵制“三違”,，遠(yuǎn)離“三違”,。

安全教育必須堅(jiān)持以人為本，注重研究職工在安全生產(chǎn)過程中的思想,、行為變化規(guī)律,，研究不同層次的職工群體對安全生產(chǎn)的心理需求，研究預(yù)防為主的安全教育內(nèi)容和手段,。要圍繞不同時期,、不同階段、不同季節(jié)的安全工作情況,，針對常見事故的類型和發(fā)生地點(diǎn),，針對安全薄弱地點(diǎn)、薄弱人物的具體情況,，有的放矢地對職工進(jìn)行教育,。要把以人為本的思想教育與法律約束、行政監(jiān)督,、經(jīng)濟(jì)和獎懲等多種手段有機(jī)結(jié)合,，貫穿于企業(yè)管理、生產(chǎn)經(jīng)營,、法律法規(guī)等各項(xiàng)制度中,這樣才能有效地增強(qiáng)安全教育的整體能 力 ,，提高安全教育的實(shí)效性,。要不斷創(chuàng)新教育形式和載體，積極探索安全教育的最佳方桉,。

下礦井之前應(yīng)該做的準(zhǔn)備：

1.了解本次下井所經(jīng)過路線的安全條件和工作環(huán)境的安全條件及緊急情況下的安全逃生路線和方法,。

2.人井人員在人井前，一定要吃飽睡足休息好,，并且人井前嚴(yán)禁喝酒,。

3.人井前要穿戴好安全帽、工作服和膠鞋,，做到整齊利索;脖子上最好戴一條毛巾,，既可擦汗，又可防礦渣掉落到衣服里去,，在自救互救中也可能用上,。

4.接受崗前培訓(xùn)，取得安全資格證書方可人井,。每個在井下工作的人員都必須熟悉自己工作地點(diǎn)的各種災(zāi)害情況的避災(zāi)路線,。

5.必須遵守入井掛牌登記制度，登記后方可人井,。

測量的實(shí)訓(xùn)報告篇八

1,、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置,、整平,、瞄準(zhǔn)，能夠測量出任意兩點(diǎn)的高差,，把握水準(zhǔn)儀的操作用法及保養(yǎng)方法,，熟識水準(zhǔn)路途的布設(shè)形式;

2、把握經(jīng)緯儀對中,，整平,，瞄準(zhǔn)，把握水平角與豎直角的測量,，把握經(jīng)緯儀的操作用法及保養(yǎng)方法;

3,、通過實(shí)習(xí)，嫻熟地把握課堂理論學(xué)問和實(shí)踐操作技能;

4,、把握鋼尺量距的方法;

5,、用法經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖

6、嫻熟地把握小區(qū)域平面掌握和高程掌握的布設(shè)及測算方法,，把握大比例尺地形圖的測繪方法;

7,、提高動手力量和分析問題、解決問題的綜合力量,，為今后參與工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

8,、培育喜愛專業(yè),、喜愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動看法,。

ds3型微傾式水準(zhǔn)儀、dj6型完學(xué)經(jīng)緯儀,、水準(zhǔn)尺,、30m鋼尺、標(biāo)桿,、繪圖紙,、鉛筆、橡皮等,。

1.掌握點(diǎn)高程測量

2.豎直角度測量

3.水平角度測量

4.導(dǎo)線長度測量

5.閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測量

6.數(shù)據(jù)的整理,、計(jì)算

7.地形圖的測繪

1.平面掌握測量

圖根平面掌握測量一般采納閉合導(dǎo)線。

(1)踏勘選點(diǎn)：依據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形狀況,，擬定導(dǎo)線的布置形式,，實(shí)地選定導(dǎo)線點(diǎn)并設(shè)立標(biāo)記。踏勘選點(diǎn)時留意：相鄰點(diǎn)間要通視,，便利測角和量邊;點(diǎn)位要土質(zhì)堅(jiān)實(shí)的地方,，以便于保存點(diǎn)的標(biāo)記和安置儀器;導(dǎo)線邊長要大致相等，以使測角的精度勻稱;導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選擇四周地勢開闊的地點(diǎn),，以便于測圖時充分發(fā)揮掌握點(diǎn)的作用;導(dǎo)線點(diǎn)的數(shù)量要足夠,，密度要勻稱，以便于掌握整個測區(qū),。

(2)水平角觀測：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回,。

(3)邊長測量：導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進(jìn)行來回測量,。

(4)導(dǎo)線成果計(jì)算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù),，在觀測成果合格的狀況下，進(jìn)行閉合差調(diào)整,，然后由起算數(shù)據(jù)推算個掌握點(diǎn)的坐標(biāo),。

(5)留意事項(xiàng):照準(zhǔn)目標(biāo)要消退視差，觀測水平角用縱絲照準(zhǔn)目標(biāo),，觀測豎直角用橫絲照準(zhǔn)目標(biāo),。

讀取豎盤讀數(shù)時，豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡必需居中,。

2,、高程掌握測量

(1)外業(yè)測量

外業(yè)測量用ds3級水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測量的要求進(jìn)行。

(2)內(nèi)業(yè)計(jì)算

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后,，依據(jù)一個已知點(diǎn)的高程和觀測高程進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路途的成果平差計(jì)算,，推算出各個水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,。

(3)留意事項(xiàng)

讀取中絲讀數(shù)之前，必需使水準(zhǔn)管氣泡居中;水準(zhǔn)尺要直立,。

3,、地形圖的測繪

(1)圖紙的預(yù)備

首先用對角線法繪制方格網(wǎng),，然后展會掌握點(diǎn),。展點(diǎn)后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰掌握點(diǎn)之間的距離和實(shí)測距離相比較,。

(2)碎步測量

碎步測量采納經(jīng)緯儀協(xié)作量角器法,，依據(jù)視距測量的原理,，通過測量并計(jì)算出立尺點(diǎn)與測站點(diǎn)間的水平距離和高差，按極坐標(biāo)法將個立尺點(diǎn)展繪在圖紙上并注明高程,。

a)碎步點(diǎn)的選取原則：地物取其形狀輪廓希線轉(zhuǎn)點(diǎn),，地貌取其地形線上的坡度改變點(diǎn)。碎步點(diǎn)間隔要求圖上2-3cm間隔一個點(diǎn),，即最大間距為15m,。

測量實(shí)習(xí)報告

測量的實(shí)訓(xùn)報告篇九

實(shí)習(xí)目的與要求：

本課程是學(xué)生《大地控制測量學(xué)》后的實(shí)踐性課程，通過該大地測量計(jì)算和集中教學(xué)實(shí)習(xí),，使學(xué)生對大地測量基礎(chǔ)理論,，基本技術(shù)和方法在理論與實(shí)踐相結(jié)合方面有一個全面的了解和掌握，不但鞏固在課堂上學(xué)到的理論知識,，而且使學(xué)生動手能力和儀器操作能力得到較大的鍛煉和提高,，為今后學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

要使學(xué)生通過實(shí)習(xí),，掌握精密水準(zhǔn)測量的技術(shù)設(shè)計(jì),，踏勘選點(diǎn)，儀器檢驗(yàn),，重點(diǎn)掌握精密水準(zhǔn)測量的外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)計(jì)算；熟悉二等水準(zhǔn)測量的主要技術(shù)指標(biāo),，掌握測站和線路的檢核方法,。

實(shí)習(xí)小組由4人組成，輪流分工為：1人操作儀器,，1人記錄,，2人立尺。

工作進(jìn)程：

本次工作從10月28號上午開始查線,，觀測準(zhǔn)備,，下午開始進(jìn)行觀測，11月4號完成水準(zhǔn)測量工作,；11月5號開始內(nèi)業(yè)技術(shù)整理,，平差計(jì)算,，11月13號完成全部工作。

gb—91《國家,、二等水準(zhǔn)測量規(guī)范》

4人：

投入的儀器設(shè)備

精密光學(xué)水準(zhǔn)儀dsz2,，銦瓦水準(zhǔn)尺，尺墊,，記錄板

水準(zhǔn)測量儀器的檢校

根據(jù)規(guī)范要求,，對使用的儀器設(shè)備在作業(yè)前按規(guī)定進(jìn)行了檢驗(yàn)、檢查,，具體詳見儀器檢驗(yàn)資料,，經(jīng)檢驗(yàn)、檢查結(jié)果表明作業(yè)所用儀器設(shè)備性能狀態(tài)良好,。

水準(zhǔn)儀

水準(zhǔn)儀在作業(yè)前進(jìn)行了下列檢查,、檢驗(yàn)：

⑴水準(zhǔn)儀的檢視；

⑵水準(zhǔn)儀上概略水準(zhǔn)器的檢校,；

⑶光學(xué)測微器隙動差和分劃值的測定,；

⑷i角檢校。

水準(zhǔn)標(biāo)尺

水準(zhǔn)標(biāo)尺在作業(yè)前進(jìn)行了下列檢查,、檢驗(yàn)：

⑴標(biāo)尺的檢視,；

⑵標(biāo)尺上圓水準(zhǔn)器的檢校；

⑶標(biāo)尺分劃面彎曲差的測定,；

⑷標(biāo)尺名義米長及分劃偶然中誤差的測定,；

⑸一對水準(zhǔn)標(biāo)尺零點(diǎn)不等差及基輔分劃讀數(shù)差的測定。

水準(zhǔn)測量在觀測過程中,，作業(yè)人員嚴(yán)格按照《國家,、二等水準(zhǔn)測量規(guī)范》中的二等水準(zhǔn)要求進(jìn)行作業(yè)，二等水準(zhǔn)標(biāo)尺的尺承使用公斤重量的鑄鐵尺臺,。二等水準(zhǔn)嚴(yán)格按照規(guī)范規(guī)定沿相同路線進(jìn)行往返測,。

具體情況如下：

往測：使用儀器精密光學(xué)水準(zhǔn)儀dsz2，銦瓦水準(zhǔn)尺,。完成水準(zhǔn)路線總長,，觀測總站數(shù)為66站，路線閉合差：,，后驗(yàn)每公里高程測量高差中誤差：（mm/km）,，水準(zhǔn)觀測無重測測段。

返測：使用儀器精密光學(xué)水準(zhǔn)儀dsz2,，銦瓦水準(zhǔn)尺,。完成水準(zhǔn)路線總長，觀測總站數(shù)為64站,，路線閉合差：,，后驗(yàn)每公里高程測量高差中誤差：（mm/km）,，水準(zhǔn)觀測有三個重測測段。

高程系統(tǒng)

高程系統(tǒng)采用1985國家高程基準(zhǔn),。

起算數(shù)據(jù)

起算點(diǎn)：承露臺邊的已知點(diǎn)mj02,，高程為。

數(shù)據(jù)處理及平差計(jì)算

觀測數(shù)據(jù)的處理分為預(yù)處理與平差計(jì)算兩部分,。

預(yù)處理內(nèi)容包括：水準(zhǔn)高差的尺長改正,、正常水準(zhǔn)面不平行改正。高程網(wǎng)的平差計(jì)算采用間接觀測平差法,。預(yù)處理與平差處理中所推導(dǎo)的計(jì)算公式及處理方法嚴(yán)密,。數(shù)據(jù)處理軟件為xx。數(shù)據(jù)預(yù)處理方法及平差計(jì)算方法均符合規(guī)定要求,。

根據(jù)水準(zhǔn)網(wǎng)平差計(jì)算,，往測相對起算點(diǎn)最弱高程點(diǎn)位中誤差是mj51為，返測相對起算點(diǎn)最弱高程點(diǎn)位中誤差是mj51為,。

每公里水準(zhǔn)測量的偶然中誤差計(jì)算公式為：

mδ=±△△/r]/（4*n）mm（1）式中：δ為測段往返測不符值,，單位為mm；r測段長度,，單位為km,；n為測段數(shù)。

根據(jù)公式（1）計(jì)算的二等水準(zhǔn)測量的偶然中誤差為mδ=（限差為）

每公里水準(zhǔn)測量的全中誤差計(jì)算公式為：

mw=±ww/f]/nmm（2）式中：w為經(jīng)過各項(xiàng)改正后的水準(zhǔn)環(huán)閉合差,，單位為mm,；f為水準(zhǔn)環(huán)線周長，單位為km,；n為水準(zhǔn)環(huán)個數(shù),。

根據(jù)公式（2）計(jì)算的往測每公里水準(zhǔn)測量的全中誤差為mw=返測每公里水準(zhǔn)測量的全中誤差為mw=

實(shí)習(xí)中發(fā)生的問題及處理情況

由于我們實(shí)習(xí)路線是從學(xué)校到超山寺再到學(xué)校構(gòu)成閉合環(huán)，因此就會遇到很多問題,。比如在出學(xué)校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進(jìn)行,，但在進(jìn)行測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找合適的機(jī)會，來完成精細(xì)的水準(zhǔn)測量,。還有在超山寺附近測量時也遇到一些麻煩,，在上坡的時候高程在短距離就相差的很大，有時在前視讀數(shù)直接在30cm以下了,，或者是后視讀數(shù)超過尺的最高值，這樣我們在上坡的時候就打z字型上坡,，在上去的同時選點(diǎn),，測量也格外注意。

最后在進(jìn)行往返閉合差檢驗(yàn)的過程中,，我們組遇到了一個很特殊的問題,，那時基本上完成了整個外業(yè)工作任務(wù),。那就是mj11到mj10往返測高差較差很大，當(dāng)初我們沒有直接去反工,，而是想到當(dāng)初記錄員說過由于觀測要始終先觀測最開始觀測的那把尺,，因此不知道記錄那把是前尺那把是后尺。

針對這個問題,，我們就把往測前后尺數(shù)據(jù)對調(diào),，結(jié)果發(fā)現(xiàn)較差沒有超限，并參照其他組發(fā)現(xiàn)對調(diào)后的數(shù)據(jù)正確,。這樣我們基本上確定是記錄員在記錄的時候前后尺的順序明顯記反了而避免再次返工,。

實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，雖然開始時大家都感到好累,，但看到我們的收獲我們大家還是很高興的,。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會,。通過這次實(shí)習(xí),，我學(xué)會更熟練的使用精密水準(zhǔn)儀很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實(shí)際操作的技能,。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實(shí)踐中得到應(yīng)用,，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,，現(xiàn)在想來這場痛苦的實(shí)習(xí)是必要的,。

同時在這次實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每個人的一個粗心,，一個大意,，都可能直接影響測量實(shí)習(xí)的進(jìn)度，甚至是帶來嚴(yán)重的損失,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時侯我們會因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家出現(xiàn)一些矛盾,，但大家都想著如何把這次實(shí)習(xí)完成得更加完美,。在這次的實(shí)習(xí)中我對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識。

今后的路還很長,，本次實(shí)習(xí)僅僅是個開頭,。在以后，無論是實(shí)習(xí)還是在工作崗位我都要秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，逐漸樹立行業(yè)精神,。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己更加完善,，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。

測量的實(shí)訓(xùn)報告篇十

從以下兩個方面做總結(jié)：

一、知識層面

1,、通過實(shí)踐更好的掌握了理論知識,，加深了理解，

2,、對實(shí)地測量的一些技巧的掌握

3,、對測量過程中數(shù)據(jù)誤差的處理方法

二、能力層面

1,、分配任務(wù),，人盡其用

2、學(xué)會規(guī)劃,，有長遠(yuǎn)打算,走一步看三步(在最初的分工合作中規(guī)劃就 同,，提早做出考慮更有利于之后工作的進(jìn)展，之后測量工作的第一步,，也是最關(guān)鍵的一步,，控制測量，在決定測區(qū)范圍內(nèi)不控制點(diǎn)時,，不只要盡可能提高控制測量的工作效率,，更要考慮到這些點(diǎn)在之后的碎步測量中是否能夠范圍地輻射更多的碎步特征點(diǎn)。,，同時也不要忘記考慮測繪的便利等等,，你必須在工作開展之前就對這些工作有一個較為明確的認(rèn)知與計(jì)劃，這樣才能程度上保證不做無用功,，達(dá)到最快的工作效率,。)

3、關(guān)注細(xì)節(jié),，無論是測量的哪一個環(huán)節(jié),，都非常重視細(xì)節(jié)的處理，例如控制測量要注意控制點(diǎn)位置的精準(zhǔn)確定,，否則就會出現(xiàn)失之一毫差之千里的嚴(yán)重后果,。碎步測量雖然在精度上的要求低于控制測量，但所測量的內(nèi)容也更加精細(xì),，大到建筑物,，公路,，小到路燈,，井蓋,。最后的重要環(huán)節(jié)測繪，才是真正考驗(yàn)細(xì)節(jié)處理得地方,，除了一些圖標(biāo)的規(guī)格要求十分嚴(yán)格之外,，對于比例尺與實(shí)際數(shù)據(jù)之間的處理也要格外小心，否則就會出現(xiàn)很大的偏差,。

4,、時間的把握時間的控制總的來說是測量實(shí)習(xí)的總時間安排，細(xì)化之后就是每一項(xiàng)工作的時間計(jì)劃,，甚至可以更加細(xì)化到每一天的工作時間要求,。這樣一種團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在某種程度上會增強(qiáng)我們的時間觀念,，每一位隊(duì)員都務(wù)必抓緊時間完成自己的工作任務(wù),，否則就會直接影響到整個團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度。

測量的實(shí)訓(xùn)報告篇十一

通過這次測量實(shí)習(xí),，我真正的體會到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，這二十多天的經(jīng)歷,，我學(xué)到了很多,，不僅僅是測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐,。測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點(diǎn),。通過這次實(shí)習(xí)，鍛煉了很多測繪的基本能力,。

測量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,，來不得半點(diǎn)馬虎，我們在測量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點(diǎn),。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長,，等等,，都會引起一些誤差，因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測量同時進(jìn)行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤,，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間，提高工作效率,。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性,，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。

以前同學(xué)們很少這么長時間的使用儀器,，對儀器的性能了解不夠,，比較生課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時候,，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實(shí)踐中,。所以在實(shí)習(xí)中，由于儀器的使用不當(dāng),，常常弄得出現(xiàn)返工的情況,，本來時間就很緊，這么一鬧更為緊張,。我們在測量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識,，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,，彌補(bǔ)遺漏掉的知識點(diǎn),。熟練掌握經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的使用方法,，了解全站儀的測距,、測角距、測角原理,。掌握基本的測量原理及方法,，能夠操作儀器并處理數(shù)據(jù),。最終將測量學(xué)融會貫通，獨(dú)立完成測量任務(wù),。為了讓小組的成員都能學(xué)到更多的知識,，我們是每周的任務(wù)都是每個人都能接觸儀器，輪流的做司鏡員,、跑尺員,、記錄員等。到了后期工作,，由于時間緊張，專由熟練操作儀器的組長做司鏡員,，其他的成員跑尺,、指揮、記錄等工作各司其職,。

四周的測量實(shí)習(xí)不長也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團(tuán)體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的,、學(xué)到的也只是路橋測量中的冰山一角,，但我們不會驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力,。最后感謝這次帶我們實(shí)習(xí)的老師們,，你們辛苦了！謝謝你們,！

為期十天的測量實(shí)習(xí)結(jié)束了,，在這期間，我們小組完成了所有的測量任務(wù)并最終完成了1:500的地形圖繪制,。雖然這些天很累很苦,，但是很值得，我們整整的把課堂的知識拿到了實(shí)地來檢驗(yàn),。

最開始的兩天頗為不順,，由于對儀器的使用不熟練，對誤差許可范圍的不清楚,，我們耽誤了不少時間,。經(jīng)常是一個點(diǎn)位反復(fù)測量甚至測量數(shù)遍都達(dá)不到誤差許可范圍,，這樣就耽誤了很多時間，但是在遇到困難后,，我們能夠在晚上很累的狀態(tài)下討論問題的所在,，并在課本中尋求解決問題的方案并且經(jīng)過我們的努力解決了大部分問題。

在本次測量實(shí)習(xí)中,，最大的體會是分工合作統(tǒng)籌安排,，絕不出現(xiàn)“有的人不干活，有的人忙不完”的現(xiàn)象,，我們小組7人,，每一位組員都有自己的工作，在炎熱的天氣下,，最值得稱贊的是我們可愛的女生們,，為了提高機(jī)器的精確度，保護(hù)儀器,，她們把本該為自己防曬的傘打到了儀器的上方,，為儀器打傘。為了趕工趕時間,，我們小組幾乎每日早晨5點(diǎn)半開始測量,，早餐輪流吃飯，人歇機(jī)不歇,，中午吃晚飯?jiān)谛菹⑵毯?點(diǎn)開始繼續(xù)測量一直到晚上7點(diǎn)半左右結(jié)束,，晚飯依然是輪流吃飯，看不清楚打開應(yīng)急燈照亮機(jī)器和點(diǎn)位,，這樣的工作為我們節(jié)約出了大量的寶貴時間,，我們小組的工作進(jìn)度也一直處于領(lǐng)先狀態(tài)，直至最后我們有充分的時間進(jìn)行計(jì)算,，并把測量出來的數(shù)據(jù)畫到圖板上,。

測量的實(shí)訓(xùn)報告篇十二

不過也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度;實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查 閉合差,，超過差限一定要重新測量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大 程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,。

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,，不過，讓我們值得慶幸的是,，在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié),，在我們測量的時間里，天氣晴朗,，并沒有我們擔(dān)心的雨,，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂。

導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā),，經(jīng)過幾個點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上,，形成一閉合多邊形,，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用,。

去實(shí)習(xí)時老師對我們說實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官,，而在于自己,，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求,，才能學(xué)有所獲,。而且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性，特別要求我們認(rèn)真對待實(shí)習(xí),。

因此這次在工地的測量實(shí)習(xí)也是我畢業(yè)論文的實(shí)踐部分,。結(jié)合寧大文萃小區(qū)學(xué)生宿舍的建造，研究房屋建筑施工測量的內(nèi)容,、過程及需要注意的事項(xiàng),。

通過本項(xiàng)實(shí)習(xí)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù),，掌握鋼尺量距的一般方法,，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則，掌握高程控制測量及平差方法,，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算方法,，了解測繪大比例尺地形圖的程序,，為我們在實(shí)踐中綜合運(yùn)用測量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練。

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點(diǎn),。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),。作為水利工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次實(shí)習(xí),，學(xué)到了測量的實(shí)際能力,，更有面對困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）,。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平,。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差,。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

第四周我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是橋控網(wǎng)的測量,，我們小組進(jìn)行了三天就完成了任務(wù),。我們做的很快，完成的很輕松,，同時,，感覺實(shí)習(xí)增強(qiáng)了信心，感覺實(shí)習(xí)的作 用很大,。期間我們在角度估算,、橋控網(wǎng)放樣等方面做得很順利，可是在用方向法觀察角度精算的時候,，由于讀數(shù)時不夠沉穩(wěn)，導(dǎo)致我們的誤差偏大,，重復(fù)測量,，不過，我認(rèn)為實(shí)習(xí)階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的,，它能夠更好的促進(jìn)我們完成任務(wù),。這項(xiàng)任務(wù)中的各項(xiàng)步驟我都積極參與其中，對儀器操作熟練程度有很大的提高,， 數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少,。

混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取,。

我們在這次的實(shí)習(xí)中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實(shí)干精神,，每個組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確,，工作也可以交換來做,，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測量的過程中,，不可能完全的沒有錯誤,，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計(jì)算,，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題,。

測量的實(shí)訓(xùn)報告篇十三

熟練掌握四等水準(zhǔn)測量的觀測方法及記錄方式,。練習(xí)使用用于二等水準(zhǔn)測量的電子精密水準(zhǔn)儀的操作方法及其電腦軟件的解算方法、光學(xué)精密水準(zhǔn)儀的的操作方法及其解算方法,。掌握導(dǎo)線測量的測量步驟,、儀器使用的方法。熟練掌握四等水準(zhǔn)測量,、二等水準(zhǔn)測量及導(dǎo)線測量的操作方法并能夠?qū)y量工作有總體的認(rèn)識,，對城市測量規(guī)范有基本的了解。

1.1實(shí)習(xí)安排

小組成員：周濤,、李佳,、姜日山、李寧,、李宏達(dá)

20xx-09-13~20xx-09-25：四等水準(zhǔn)測量,，根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程;

20xx-09-26~20xx-10-09：二等水準(zhǔn)測量,，根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,，測量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程;

20xx-10-10~20xx-10-16：四等導(dǎo)線測量通過測角和量距,，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo);

20xx-10-17~20xx-10-23：gps測量

1.2實(shí)習(xí)任務(wù)

在八周實(shí)習(xí)期間完成，小組成員每人用ds3水準(zhǔn)儀完成一次四等水準(zhǔn)測量,，與第一小組用徠卡dna03和光學(xué)水準(zhǔn)儀共同完成一次二等水準(zhǔn)測量,，用拓普康全站儀完成導(dǎo)線測量，在實(shí)習(xí)結(jié)束后提交實(shí)習(xí)報告,。實(shí)習(xí)過程中所有程序步驟都要嚴(yán)格按照城市測量規(guī)范的要求進(jìn)行測量,。

1.3測區(qū)概況：

測區(qū)本溪市石橋子經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)測區(qū)內(nèi)大部分為丘陵，公路,，測區(qū)開闊高建筑少,，選點(diǎn)都在路邊或高地，方便測量通視條件好,。點(diǎn)位遠(yuǎn)離大功率無線電發(fā)射源(gps測量做準(zhǔn)備),，遠(yuǎn)離高壓輸電線和微波無線電傳送通道，其距離不得小于50m,。同時點(diǎn)位設(shè)在交通便利,，有利于其他觀測手段擴(kuò)展與聯(lián)測的地方，地面基礎(chǔ)穩(wěn)固,，便于點(diǎn)的保存,，測量路線為學(xué)校北門出去沿香槐路西走，到中央大街經(jīng)過紅旗村,，再沿著沈本產(chǎn)業(yè)大道直到學(xué)校東門,，到北門所形成的閉合環(huán)。路線總長五公里左右,，路面平整,，車流量較大，其中中央大街到產(chǎn)業(yè)大道一段路為窄土道,，有坡度較大部分,，總體來說測區(qū)測量條件較好。

2.1四等水準(zhǔn)測量

測量任務(wù)：是在兩周內(nèi)完成五組測量數(shù)據(jù),，即小組內(nèi)每人一組測量結(jié)果,。實(shí)習(xí)地點(diǎn)即是整個測區(qū)范圍內(nèi)。

測量要求:(1)進(jìn)一步熟練水準(zhǔn)儀的操作,，掌握用雙面水準(zhǔn)尺進(jìn)行四等水準(zhǔn)測量的觀測,、記錄與計(jì)算方法。(2)熟悉四等水準(zhǔn)測量的主要技術(shù)指標(biāo),，掌握測站及線路的檢核方法。視線高度>0.2m;視線長度≤80m;前后視視距差≤3m;前后視距累積差≤10m;紅黑面讀數(shù)差≤3mm;紅黑面高差之差≤5mm,。

測量設(shè)備：ds3水準(zhǔn)儀1臺(以矯正),，腳架一個，雙面水準(zhǔn)尺2支，記錄板1塊,。

測量步驟：

雙面尺法四等水準(zhǔn)測量是在小地區(qū)布設(shè)高程控制網(wǎng)的常用方法,，是在每個測站上安置一次水準(zhǔn)儀，但分別在水準(zhǔn)尺的黑,、紅兩面刻劃上讀數(shù),，可以測得兩次高差，進(jìn)行測站檢核,。除此以外,，還有其他一系列的檢核。

(1)從選定的第一個水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā),，沿閉合水準(zhǔn)路線,，依次測量，最終回到第一點(diǎn)形成閉合環(huán),，全程共設(shè)置6個水準(zhǔn)點(diǎn),。

(2)安置水準(zhǔn)儀的測站至前、后視立尺點(diǎn)的距離,，應(yīng)該用步測使其大致相等,。(注意：立在水準(zhǔn)點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺不能墊尺墊，但在轉(zhuǎn)點(diǎn)處必須立尺墊,。)

在每一測站,，按下列順序進(jìn)行觀測：

后視水準(zhǔn)尺黑色面，讀上,、下絲讀數(shù),，精平，讀中絲讀數(shù);

前水準(zhǔn)尺黑色面,，讀上,、下絲讀數(shù)，精平,，讀中絲讀數(shù);

前視水準(zhǔn)尺紅色面,，精平，讀中絲讀數(shù);

后視水準(zhǔn)尺紅色面,，精平,，讀中絲讀數(shù)

(3)記錄者在“四等水準(zhǔn)測量記錄”表中按表頭表明次序⑴~⑻記錄各個讀數(shù)，⑼~⒃為計(jì)算結(jié)果：

后視距離⑼=100×{⑴-⑵}

前視距離⑽=100×{⑷-⑸}

視距之差⑾=⑼-⑽

∑視距差⑿=上站⑿+本站⑾

紅黑面差⒀=⑹+k-⑺,，(k=4.687或4.787)

⒁=⑶+k-⑻

黑面高差⒂=⑶-⑹

紅面高差⒃=⑻-⑺

高差之差⒄=⒂-⒃=⒁-⒀

平均高差⒅=1/2{⒂+⒃}

每站讀數(shù)結(jié)束(⑴~⑻),，隨即進(jìn)行各項(xiàng)計(jì)算(⑼~⒃)，并按技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行檢驗(yàn),，滿足限差后方能搬站,。

結(jié)果計(jì)算：計(jì)算線路的高差閉合差,。按四等水準(zhǔn)測量的規(guī)定，線路高差閉合差的容許值為±20√l mm,，l為線路總長(單位：km),。

注意事項(xiàng)：

(1)四等水準(zhǔn)測量比工程水準(zhǔn)測量有更嚴(yán)格的技術(shù)規(guī)定，要求達(dá)到更高的精度,，其關(guān)鍵在于：前后視距相等(在限差以內(nèi));從后視轉(zhuǎn)為前視(或相反)望遠(yuǎn)鏡不能重新調(diào)焦;水準(zhǔn)尺應(yīng)完全豎直,，最好用附有圓水準(zhǔn)器的水準(zhǔn)尺。

(2)每站觀測結(jié)束,，已經(jīng)立即進(jìn)行計(jì)算和進(jìn)行規(guī)定的檢核,，若有超限，則應(yīng)重測該站,。全線路觀測完畢,，線路高差閉合差在容許范圍以內(nèi)，方可收測,，結(jié)束測量,。

2.2二等水準(zhǔn)測量

二等水準(zhǔn)測量由兩個小組合為一個組共同測量，測量人員：

第一小組：何歡,、高鎖,、黃向陽、賈吉豐,、郭嘉興

第二小組：周濤,、李佳、姜日山,、李宏達(dá),、李寧、

測量任務(wù)為每小組一份電子精密水準(zhǔn)儀測得的測量數(shù)據(jù),，另外學(xué)會使用光學(xué)精密水準(zhǔn)儀,，掌握其操作方法及記錄方法。實(shí)習(xí)地點(diǎn)為整個測區(qū)范圍內(nèi),，采用四等水準(zhǔn)測量所選取的水準(zhǔn)點(diǎn),。

二等水準(zhǔn)測量中我們用的'是徠卡dna03自動安平精密水準(zhǔn)儀，與其配套的是條形碼尺,。

步驟：從選定的第一個水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā),，沿閉合水準(zhǔn)路線，依次測量,，最終回到第一點(diǎn)形成閉合環(huán),，全程共設(shè)置6個水準(zhǔn)點(diǎn)。

1,、電子精密水準(zhǔn)儀

開機(jī)進(jìn)入“水準(zhǔn)測量”界面,，該功能是用于一般的水準(zhǔn)測量和配合“碎部點(diǎn)測量”和“放樣”,。 在“應(yīng)用程序”里的子目錄依次是“1 水準(zhǔn)測量、2 線路測量,、3 線路平差、4 檢驗(yàn)調(diào)整”,。二等水準(zhǔn)網(wǎng)的水準(zhǔn)路線測量應(yīng)選擇“2 線路 測量”程序,。在“線路測量”程序里，子目錄依次是“設(shè)置作業(yè),、 設(shè)置路線,、設(shè)置限差”。

設(shè)置作業(yè) 在“作業(yè)”里,，我們需要創(chuàng)建新的作業(yè)名稱,， “選擇作業(yè)” 如果沒有設(shè)置，儀器會自動默認(rèn)“default”的作業(yè),。設(shè)置線路 在設(shè)置新的作業(yè)之后,，儀器會自動創(chuàng)建一個新的“水準(zhǔn)路線”增加 線路顯示在窗口。

設(shè)置限差 線路水準(zhǔn)測量中,，所有的技術(shù)指標(biāo)都在限差中設(shè)置各項(xiàng)限差,。

如圖一：在輸入后視點(diǎn)號ptid和該點(diǎn)的高程h0后，對該后視點(diǎn)進(jìn)行測量,，得出后視讀數(shù)back,，視距dist、視線高程hcol,，這時后視點(diǎn)測量完畢,，光標(biāo)進(jìn)入按回車鍵，即進(jìn)入前視點(diǎn)測量,。

如圖二：此時顯示后視點(diǎn)名ptbs,，輸入前視點(diǎn)名后，即可對前視點(diǎn)進(jìn)行測量,，fore為前視讀數(shù),，前視視距dist，后視點(diǎn)a1到前視點(diǎn)a2的高差為dh,，前視點(diǎn)的高程為h,。

光標(biāo)進(jìn)入按回車鍵，即進(jìn)入圖一界面,，此時以a2為后視,，按上述步驟進(jìn)行所有的水準(zhǔn)測量。

按shift+user即進(jìn)入fnc功能,，它提供一些快速調(diào)用的功能,，當(dāng)儀器處于其它功能狀態(tài)下,，在不退出該功能，可以隨時調(diào)用fnc功能,，使得功能調(diào)用相當(dāng)靈活,。

測試：用于測試標(biāo)尺讀數(shù)和視距，以便檢查視線高和視距長度是否超限,。

查看：用于查看測量信息,。編碼：用于對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼。點(diǎn)號：用于輸入前視點(diǎn)點(diǎn)號,。輸入：用于手工輸入測量值(標(biāo)尺讀數(shù),、視距)。

測量程序?yàn)閎ffb(后前前后) ,、bffb(后前前后)交替測量,，在儀器的顯示屏幕上有提示，按提示測量,，所得數(shù)據(jù)自動存入存儲卡中,，如有超過所設(shè)置的線限差，也會有提示,，顯示超限,，需要重新觀測，直到合格為止,。

在二等測量過程中,，立尺人員需要保證水準(zhǔn)尺的圓水準(zhǔn)器氣泡居中，這樣才能使測量結(jié)果合格準(zhǔn)確,，節(jié)省時間,。

我們兩個小組共十個組員，輪流操作測量,，保證大家都能熟練操作,，達(dá)到實(shí)習(xí)目的，由于二等測量精度要求較高,，所以前后視距差不得超過一米,，需要用皮尺量取前后。

2,、光學(xué)精密水準(zhǔn)儀

具體操作步驟：

(1),、整平儀器。

(2),、望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺,，轉(zhuǎn)動傾斜螺旋使符合水準(zhǔn)氣泡居中，用上下絲讀基本分劃讀取視距，讀取四位,。

(3),、接著轉(zhuǎn)動傾斜螺旋使氣泡精密居中，轉(zhuǎn)動測微螺旋使楔形絲照準(zhǔn)基本分劃,，讀取分劃線三位測微器兩位,。

(4)、旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺,，使氣泡精密居中,，用楔形絲照準(zhǔn)基本分劃并讀數(shù)，然后按上下絲視距絲讀取視距,。

(5)、用楔形絲對準(zhǔn)輔助分劃進(jìn)行讀數(shù),。

(6),、再轉(zhuǎn)向后視尺，轉(zhuǎn)動傾斜螺旋使氣泡影像精密符合,，進(jìn)行輔助分劃讀數(shù),，至此一個測站的觀測工作結(jié)束。這為奇數(shù)的后-前-前-后的觀測程序,，偶數(shù)站得觀測程序?yàn)殄X-后-后-前,。

三)、導(dǎo)線測量

小組共同完成一次導(dǎo)線測量,，使用拓普康全站儀測量,，測量地點(diǎn)與水準(zhǔn)測量相同，由于以前的點(diǎn)不通視小組重新選點(diǎn),，以保證相鄰點(diǎn)通視進(jìn)而開展測量工作,。

測量步驟：從起始點(diǎn)出發(fā)依次在待定點(diǎn)上架儀器，我組共13個控制點(diǎn),，即設(shè)有13個測站,。

具體操作方法：

(1)安置儀器，整平對中,。

(2)盤左位置,，瞄準(zhǔn)目標(biāo)a，擰緊水平制動螺旋,，調(diào)焦使目標(biāo)影像清晰,，用微動螺旋使十字絲中心部分的豎絲精確的照準(zhǔn)目標(biāo)a，配置度盤,。為了避免盤右方向的讀數(shù)小于180度而造成計(jì)算不便,，將其配置在零度零分零秒。

(3)松開水平制動螺旋,，順時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)1,、2周后,，再精確照準(zhǔn)目標(biāo)a，讀數(shù)并記錄在表中,。

(4)順時針方向照準(zhǔn)b目標(biāo),，讀數(shù)并記錄，至此完成了上半測回,。

(5)將望遠(yuǎn)鏡變換到盤右位置,，逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部并精確照準(zhǔn)目標(biāo)b，讀數(shù)并記錄,。

(6)逆時針方向旋轉(zhuǎn)并精確照準(zhǔn)a目標(biāo)后,，讀數(shù)并記錄，至此完成了下半測回,。上,、下兩個半測回合稱為一測回。此次測量每站進(jìn)行兩測回觀測,。

既是測出每個夾角和距離,，然后內(nèi)業(yè)計(jì)算，算出閉合差,，然后符合限差的話就反號按內(nèi)角個數(shù)分配,，算出改正后的方位角，坐標(biāo)增量計(jì)算,，得出每個點(diǎn)的坐標(biāo),。

注意：測角時要盡量瞄準(zhǔn)腳架根部即是靠近地面點(diǎn)的位置，測量距離時要瞄準(zhǔn)棱鏡中心,。

四等水準(zhǔn)測量：

四等水準(zhǔn)測量數(shù)據(jù)見附表1,。

本小組對水準(zhǔn)路線進(jìn)行了觀測，主要計(jì)算及其成果如下：

i角進(jìn)行了兩次檢驗(yàn),，兩次觀測過程中i角基本符合要求,。

路線長度s=5238.3m。

在由觀測員讀數(shù)各站觀測數(shù)據(jù)后,，立即由記錄員算出視線長度及前后視距差,，前后視距累計(jì)差為0.2米，黑紅面讀數(shù)以及黑紅面高差之差,，均滿足限差條件,。

內(nèi)業(yè)計(jì)算后得出：高程閉合差為-193mm。

測量的實(shí)訓(xùn)報告篇十四

測量是一項(xiàng)精確的工作,，通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是我在腦海中形成了一個基本的測量學(xué)輪廓,，測量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)報告。測量學(xué)是討論地球的外形和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,，測量學(xué)要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密掌握,，測量和建立國家掌握網(wǎng)，供應(yīng)地形測繪圖和大型工程測量所需要的基本掌握,；為空間科技和軍事工作供應(yīng)精確的坐標(biāo)資料,；做為技術(shù)手段參加對地球外形、大小,、地殼形變,，及地震預(yù)報等方面的科學(xué)討論。

從微觀方面講,，測量學(xué)的任務(wù)為根據(jù)要求測繪各種比例尺地形圖,；為各個領(lǐng)域供應(yīng)定位和定向服務(wù)；管理開發(fā)土地,，建立工程掌握網(wǎng),，進(jìn)行施工放樣，幫助設(shè)備安裝,，監(jiān)測建筑物變形的任務(wù)以及為工程竣工服務(wù)等。從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的改變,。而這一任務(wù)是是有測量學(xué)的三個基本元素的測量實(shí)現(xiàn)的：角度測量、距離測量,、高程測量,。

在信息。里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息,。過件信息高速大路,，基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獵取和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠,，最精準(zhǔn)的手段。

測量學(xué)的分類有許多種如：一般測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),，和水運(yùn)測量學(xué)等多種分支學(xué)科,，實(shí)習(xí)報告《測量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)報告》。作為裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)，我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是一般測量學(xué)和工程測量學(xué),。一般測量學(xué)是基礎(chǔ),，工程測量學(xué)是專業(yè)分支。我們要把握工程建設(shè)在勘測,、設(shè)計(jì),、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)學(xué)問。

測量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分,，其目的是鞏固,、擴(kuò)大和加深同學(xué)從課堂所學(xué)的理論學(xué)問，獲得測量實(shí)際工作的初步閱歷和基本技能,，著重培育同學(xué)的獨(dú)立工作力量,，進(jìn)一步嫻熟把握測量儀器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖力量,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的熟悉,，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過教學(xué)實(shí)習(xí)同學(xué)應(yīng)達(dá)到以下要求：

（1）把握主要儀器（水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀,、全站儀）的性能和用法,。

（2）把握地形測圖的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作力量,。

（3）能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作,。

在教學(xué)實(shí)習(xí)中，要留意使每個同學(xué)都能參與各項(xiàng)工作的練習(xí),。留意培育同學(xué)獨(dú)立工作的力量,，加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)、集體主義精神和愛惜儀器的訓(xùn)練,，使同學(xué)得到比較全面的熬煉和提高,。

大比例尺地形測圖

1．任務(wù)：每小組測繪一幅比例尺1∶1000、等高距為0,。5m的地形圖,。

2．內(nèi)容：

1）平面掌握。敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線網(wǎng),。

1）預(yù)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正,、工具與用品預(yù)備。

2）外業(yè)工作：踏勘測區(qū),、擬定布網(wǎng)方案,、選點(diǎn)、標(biāo)記點(diǎn)號,、角度觀測和距離丈量（導(dǎo)線邊長）,、定向,。

3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制掌握網(wǎng)略圖,、坐標(biāo)計(jì)算,、編制平面掌握成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與掌握點(diǎn)展繪,。

2）高程掌握,。

1）預(yù)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品預(yù)備,。