報(bào)告是一種常見的書面形式,，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

測量的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

1．聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平,、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點(diǎn)間的高程,；

2．掌握經(jīng)緯儀對中，整平,，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng),；

3．掌握鋼尺量距的一般方法；

4．練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板儀測繪地形圖,；

5．培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決放樣中一般問題的能力,。

1．掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用,；

2．掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法；

3．掌握地形圖測繪的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,；

4．掌握測設(shè)的基本方法。

1．控制點(diǎn)高程測量,；

2．導(dǎo)線長度測量,；

3．水平角度測量；

4．內(nèi)業(yè)計(jì)算,；

5．測繪地形圖,；

6．建筑物放樣，測量和管線測量,。

1．外業(yè)測量：

（1）測量控制點(diǎn)高程,；

（2）測量控制點(diǎn)間距離；

（3）測量內(nèi)角,。

2．內(nèi)業(yè)計(jì)算：

（1）計(jì)算控制點(diǎn)間高差,，推算各點(diǎn)間高程；

（2）計(jì)算個(gè)控制點(diǎn)間距離及相對誤差,；

（3）計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角,；

（4）根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)。

3．測繪地形圖：

（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上,；

（2）根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程,，再標(biāo)在圖紙上,。

4．施工測量：圓曲線，測量,。

水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、平板儀的使用,。

1．測量的方法：

（1）水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)控制點(diǎn)的中間,，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把,。

（2）望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng),，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)節(jié)三個(gè)腳螺旋,，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中,，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合,。

（3）調(diào)水平微動(dòng)螺旋,，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。

（4）三腳架架腿抬高或降低,，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,，測得高差不得超過5mm，否則重測,。

2．角度測量的方法：

（1）經(jīng)緯儀架在控制點(diǎn)上,，用腳螺旋進(jìn)行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中,，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中,。通過對中器觀察是否對中，否則反復(fù)調(diào)平,。

（2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左,，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋,，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù),。順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出右面的讀數(shù),，記錄讀數(shù),。

（3）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動(dòng),，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動(dòng)螺旋,，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù),。逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動(dòng)，讀出左邊的讀數(shù),，記錄讀數(shù),。

（4）兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測,。

3．距離測量的方法：

（1）用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再進(jìn)行定線,。

（2）然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度,。

（3）往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一,，否則重測,。

4．平板儀的使用：

（1）立上三腳架，將平板固定,，把圖紙也固定在平板上,。

（2）將平板儀的一邊靠在兩個(gè)控制點(diǎn)上，瞄準(zhǔn)地面上的點(diǎn),，然后進(jìn)行對中整平,。

（3）整平后進(jìn)行測繪。量出控制點(diǎn)到某地物的距離并且緊靠建筑物立標(biāo)桿,，通過平板儀瞄準(zhǔn)標(biāo)桿則確定了這個(gè)方向,。根據(jù)比例尺換算成圖上距離，將地物地貌畫在圖上,。

（4）將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上,，并用規(guī)定符號表示。

通過本次實(shí)習(xí),，鞏固了以前所學(xué)知識,，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作,，還有怎樣,，學(xué)會了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),。

（１）,、立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此,，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方．同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好．相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量,，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

（２）,、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚,，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否．但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問題。

實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來了,。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，我們以后工作的時(shí)候也是一樣,，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好,。

測量的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

建筑工程測量教學(xué)實(shí)訓(xùn)是測量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固,、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識,，獲得測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力,，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能,，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過教學(xué)實(shí)訓(xùn)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目的:

(1)熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。

(2)掌握地形測圖的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,。

(3)能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。

(4)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能

(5)通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

(一)高程的測量

(二)角度的測量

(三)距離的測量

(四)測設(shè)水平角

要求：假設(shè)施工現(xiàn)場已有控制點(diǎn)ab,

角&=363000以ab為起始方向,，順時(shí)針放樣,，水平

(五)測設(shè)水平距

要求：沿給定方向自起點(diǎn)a開始，測設(shè)d=78.00m

(六)高程測設(shè)

測設(shè)設(shè)計(jì)高程是利用水準(zhǔn)測量的方法,，根據(jù)附近已知水準(zhǔn)點(diǎn)a的高程和待測設(shè)點(diǎn)b的高程,，反求出待測設(shè)點(diǎn)上應(yīng)讀的前視讀數(shù)b,前視水準(zhǔn)尺的零端就是設(shè)計(jì)高程的位置，從而將設(shè)計(jì)高程測設(shè)于實(shí)地,。

步驟：

1)在已知水準(zhǔn)點(diǎn)a點(diǎn)和待測設(shè)高程點(diǎn)b之間安裝水準(zhǔn)儀,，立標(biāo)尺在a點(diǎn)的后視讀數(shù)a,則水準(zhǔn)儀視線高為h=ha+a;前視讀數(shù)應(yīng)為b=h-hb,式中hb為待測設(shè)的設(shè)計(jì)高程。

2)在b點(diǎn)設(shè)木樁,，在木樁側(cè)面上,，上下移動(dòng)標(biāo)尺，當(dāng)水準(zhǔn)儀的讀數(shù)為b時(shí),，標(biāo)尺底的位置即要為測設(shè)的標(biāo)高位置,。再靠標(biāo)尺底部在木樁底部畫一條橫線，并在橫線下用紅油漆畫以倒三角形標(biāo)記,，也可在旁邊注上標(biāo)高。

(七)測設(shè)坡度線

(九)極坐標(biāo)定位

我們要掌握工程建設(shè)在勘測,、設(shè)計(jì),、施工和管理階段進(jìn)行的各種測量工作相關(guān)知識。達(dá)到以下要求,，具體要作到：

1.熟悉各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途,，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。

2.明白各種測量誤差的來源是主要有三個(gè)方面：

(1)儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來源,。

(2)觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制,，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。

(3)外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度,、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中,，很難控制，屬于可變動(dòng)誤差來源,。

3.避免測量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測量誤差，要求作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。(2)提高測量者自身的測量水平,，降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差,。

4.熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“,、”由高級到低級“的工作原則,，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測量的效率,。

第一周任務(wù)是高程測量，角度測量,，距離測量,。高程測量簡單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,，我們完成的快而順利,。角度測量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進(jìn)度,，任何時(shí)候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師,，可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識,，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與角度測量，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù),，受益頗豐,。

我們小組成員在實(shí)訓(xùn)中的都付出了努力，最后很好的完成了這次的實(shí)訓(xùn)!實(shí)訓(xùn)開始的第一天,，我們先去了教室集中,，聽了我們測量指導(dǎo)老師的講解，實(shí)訓(xùn)的小組人員安排,，實(shí)訓(xùn)中的一些要注意的事項(xiàng)以及兩周的實(shí)訓(xùn)任務(wù)安排,，讓我們大致的了解了實(shí)訓(xùn)安排和實(shí)訓(xùn)任務(wù)!

我們小組勘定了我們小組要勘的點(diǎn)后，大家就一起商量了一下明天我們測量的一些細(xì)節(jié),。

上午帶上儀器,，來到我們昨天勘定的一號點(diǎn)準(zhǔn)備開始我們的第一天的實(shí)訓(xùn)了!

這天的上午，我們領(lǐng)來儀器后并沒有很快的開始測量，我們而是先對儀器進(jìn)行了檢查以及熟悉了下儀器,，對儀器各個(gè)部件及功能又進(jìn)行進(jìn)一步的認(rèn)識,，每個(gè)人都試著自己獨(dú)立完成架儀器的操作。我們是用經(jīng)緯儀用測回法進(jìn)行測量,。下午我們正式開始了測量實(shí)訓(xùn),，今天的任務(wù)是完成我們測區(qū)范圍內(nèi)各個(gè)內(nèi)角的測量。通過上午對儀器的熟悉,，我們很快的在各個(gè)點(diǎn)架好儀器進(jìn)行測角工作,。測量過程中，并沒有一帆風(fēng)順,，我們遇到了一些問題,，使我們測出來的角度有偏差。我們并沒有放棄,，第一次的測量出現(xiàn)了這個(gè)問題,，我們小組成員進(jìn)行了討論，分析了出現(xiàn)問題的原因,，之后我們又在各個(gè)點(diǎn)重新架好儀器,，這次我們很細(xì)心的測量并很好的完成了測角的工作。五點(diǎn)多了,，我們才完成了今天的測角工作,。第一天的測量不是很順利，中間出現(xiàn)的問題是我們在測量工作中不注意就常常會發(fā)生的,，這個(gè)小小的問題使我們第一次的測量結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤。這次的問題也讓我們認(rèn)識到在進(jìn)行測量工作時(shí)一定要細(xì)心,，認(rèn)真仔細(xì)的去做!

測量實(shí)訓(xùn)的第二天,，我們是進(jìn)行了各控制點(diǎn)的間距的測量，借鑒第一天的測量工作中出現(xiàn)的問題,，我們今天打起十分的精神,，認(rèn)真細(xì)心的去做，一次就很準(zhǔn)確的完成了控制點(diǎn)的間距的測量!我們小組的每個(gè)人都感到十分欣慰,，這是一種進(jìn)步,。

第三天外面下著雨，我們沒辦法進(jìn)行測量工作,，我們在寢室回顧了兩天的測量時(shí)的一些細(xì)節(jié),，出現(xiàn)的問題。并翻出書本把一些遺忘的知識進(jìn)行了回顧!還一起探討了接下去的工作怎么進(jìn)行!

第四天我們進(jìn)行了各控制點(diǎn)之間的夾角的測量,，

第五天我們進(jìn)行數(shù)據(jù)整理,，等下周的新任務(wù)。

第二周我們進(jìn)行了測設(shè)工作。工作在老師的講解下一步一步完成得很順利,。實(shí)訓(xùn)的心得：

在過去的兩個(gè)星期中,，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“建筑工程測量”這門課程的實(shí)訓(xùn)。

熟練,、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測量實(shí)際任務(wù),，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。所以，深知實(shí)訓(xùn)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

現(xiàn)在回頭看來,，兩周的實(shí)訓(xùn)成果們的第一項(xiàng)任務(wù)是角度測量，由于對測量方法的不熟悉,，當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不容易測完了一圈的數(shù)據(jù),，收工休息時(shí)，卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員告知閉合差不合要求,，那就意味著我們一天的努力化作烏有,。之后，我們只能通過不斷對照書本,，與其他組的組員共同探討查找問題,，慢慢更正。直到第二天,，我們重新測過的數(shù)據(jù)符合要求時(shí),，我們?nèi)M成員才覺得苦盡甘來。每天,，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下,，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品，在學(xué)校內(nèi)緊張忙碌,，連午休時(shí)間都舍棄,。下午測到幾乎天黑才收工，我們的精神和精力都消耗了不少,。

從這兩周實(shí)訓(xùn)的日子中,，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先，通過實(shí)訓(xùn),，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實(shí)踐中,，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo),。在近距離的接觸這些實(shí)物,，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn);也能令我提高對儀器的操作的熟練,、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對中整平)。

其次,，通過這次實(shí)訓(xùn),，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng),。不論是對中整平時(shí)的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù),，每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍,，使誤差盡可能的減小,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)檢查。不論外界的環(huán)境的惡劣,，克服一下就算不了什么,。正確面對困難，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題,，能夠獨(dú)立借助書本找出解決途徑,。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)并積極補(bǔ)救,。

第三,，通過實(shí)訓(xùn)對培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié),，互幫互補(bǔ),，分工合作，共同面對,、解決困難,，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率,，確保進(jìn)度的完成。

這次測量儀器的使用和實(shí)地的測量實(shí)訓(xùn)工作的開展,，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測量這個(gè)學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器,、控制測量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。也讓我們明白了，工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn),，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的`專業(yè)水平。因此,，實(shí)訓(xùn)在大學(xué)生活中是非常重要的,。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實(shí)訓(xùn)機(jī)會,，多去挖掘課堂上無法獲及的東西,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

在這次的實(shí)訓(xùn)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：

1.水準(zhǔn)測量,。學(xué)校水準(zhǔn)路線,，這個(gè)主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ).在檢驗(yàn)所測數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對讀數(shù)超線的時(shí)候立即返工,，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測,、算過程和結(jié)果。外業(yè)結(jié)束后,，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算,，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,，若超過限差,，必須重測。直到合格為止,。

2.角度測量,。在角度測量方面，我們一直要求精益求精,。在每一個(gè)測站上,，檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，對于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎,。在實(shí)訓(xùn)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),，例如，測量時(shí)的觀測角度時(shí)要特別注意對中,，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部,，因?yàn)樗鼈儗y角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,，需要配置度盤的位置,，每測回變換進(jìn)行配置。角度測量過程中,，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性,，經(jīng)過角度測量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。

3.做導(dǎo)線的最后一步是測距,。在進(jìn)行角度測量的同時(shí),，我們就開始了測距的工作。由于本次實(shí)訓(xùn)學(xué)校不允許我們用全站儀,，因此,，我們的距離是用皮尺測出來的。這是一項(xiàng)比較繁瑣的工程,。由于坡度問題,，導(dǎo)致了我們的很多距離的數(shù)據(jù)誤差過大，因此我們需要反復(fù)測量,?；ㄙM(fèi)的時(shí)間較多。

4.測距完成后我們就開始了導(dǎo)線閉合的計(jì)算,，經(jīng)過反復(fù)計(jì)算及校正,，我們的導(dǎo)線閉合誤差。由于計(jì)算量較大,，這一部分我們也花費(fèi)了半天的時(shí)間,。

最后經(jīng)過每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們畫好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助.今天還與我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)，大家感覺收獲都很多,。

這次實(shí)訓(xùn)對于以后踏入社會有了一個(gè)很好的的接軌,。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會。我們會珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識,，為日后的工作打下基礎(chǔ)。

測量的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

教學(xué)實(shí)訓(xùn)是測量教學(xué)的組成部分,，除驗(yàn)證課堂理論外，也是深化課堂所學(xué)知識有機(jī)結(jié)合的重要環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的手段,。通過地形圖測繪和建筑物,、構(gòu)筑物的測設(shè)，可增強(qiáng)測定和測設(shè)地面點(diǎn)位的概念,，提高應(yīng)用地形圖的能力,，為今后解決實(shí)際工程中有關(guān)測量工作的問題打下基礎(chǔ)。

1,、測繪圖幅為30*50cm2,，比例尺為1：500的地形圖一張；

2,、將老師所給坐標(biāo)范圍內(nèi)的建筑物,、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上。

全站儀一臺,、棱鏡3組,、腳架一個(gè)、計(jì)算紙2張

1.控制測量

我們小組在領(lǐng)到儀器后,，首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測區(qū),，根據(jù)勘測的測區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系，我們采用了閉合導(dǎo)線的形式選了9個(gè)控制點(diǎn)把學(xué)生宿舍,、養(yǎng)殖樓,、海養(yǎng)樓、經(jīng)管樓等都包含在里面,。然后我們用全站儀分別測出9個(gè)控制點(diǎn)的高差,、觀測角和相鄰控制點(diǎn)之間的水平距離，數(shù)據(jù)校核后,，通過已知點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,，進(jìn)而算出各控制點(diǎn)在圖上的坐標(biāo)、方位角和高程并展點(diǎn)到圖上,。

2.碎步測量

在控制點(diǎn)上架全站儀,，經(jīng)過對中、整平和精確對中,、整平,，照準(zhǔn)地物以確定方向。畫出草圖,，標(biāo)出各點(diǎn)點(diǎn)號,，用全站儀測出多個(gè)地物點(diǎn)。

3.數(shù)字化地形圖的繪制,、檢查與整飾

從全站儀中導(dǎo)出數(shù)據(jù),，利用cass軟件，根據(jù)草圖,，畫出測區(qū)內(nèi)的建筑物,、構(gòu)筑物等地物地貌,，最后對地形圖進(jìn)行整飾。

工程測量實(shí)訓(xùn),，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課,，對我們學(xué)土木工程專業(yè)的學(xué)生來說，它的重要性不言而喻,。測量實(shí)訓(xùn)不僅是獲取書本的理論知識,，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量 “從控制到碎部,，從整體到局部”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義,，因此，學(xué)校為我們組織了為期3周的測量實(shí)訓(xùn),。

團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證。一次測量實(shí)訓(xùn)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成。這次測量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。組員之間分工明確，互相配合,，認(rèn)真做好每一步工作,，做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工,，絕不馬虎。直至符合測量要求為止,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn),。經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,，我們完成了控制測量與碎步測量的工作。

通過這次實(shí)訓(xùn),，學(xué)到了測量的實(shí)際能力,，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先，是熟悉了全站儀的用途,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差,、觀測誤差,、外界影響誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率,。通過實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作,、對中,、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。

我們在這次的實(shí)訓(xùn)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,，而且要分工明確,，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母,，在實(shí)訓(xùn)測量的過程中,，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計(jì)算,，一次次地練習(xí)，一次次地提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn),。我們實(shí)訓(xùn)之初，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題。

這次實(shí)訓(xùn)我想最大成功之處就是我們小組的團(tuán)隊(duì)合作精神,。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成,，必須有組員的同力合作才能順利完成每一項(xiàng)工作。應(yīng)該說,，沒有團(tuán)隊(duì)就沒有我們今天的實(shí)訓(xùn)成績,。我們正是在這個(gè)一起努力完成好工作的目標(biāo)支持下共同努力做好了每一件工作，所以在測量過程中會爭論,，發(fā)生分歧后大家都實(shí)事求是,，抱著一切為了把工作做好的態(tài)度認(rèn)真聽取他人意見，并敢于說出自己的想法,，堅(jiān)決不能有任何私心,。團(tuán)隊(duì)精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作也有著重要的作用，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神,。團(tuán)隊(duì)精神的意義和目的不僅僅是完成好一項(xiàng)工作,，在這次實(shí)訓(xùn)過程中，小組的團(tuán)隊(duì)合作精神是品質(zhì)和效率的保證,，今后無論參加任何集體活動(dòng)都應(yīng)有這種團(tuán)隊(duì)精神,。

測量的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

為期14天的工程測量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。

這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)訓(xùn)化,，實(shí)訓(xùn)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,，完成建筑工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告。這次實(shí)訓(xùn)與以前的課堂實(shí)訓(xùn)相比,，時(shí)間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的,、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)訓(xùn)活動(dòng),。

在實(shí)訓(xùn)的天,，由常允燕老師給我們做了實(shí)訓(xùn)的動(dòng)員。在動(dòng)員會上,，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)訓(xùn)的重要性,，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)訓(xùn)帶來的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實(shí)訓(xùn)。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)訓(xùn)期間自行保管實(shí)訓(xùn)備品。本次實(shí)訓(xùn)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺,、腳架、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作,。

鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)訓(xùn),，做到理論與實(shí)訓(xùn)相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。

通過實(shí)訓(xùn)，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。

掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作的`計(jì)劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實(shí)訓(xùn),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個(gè)學(xué)校，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)訓(xùn)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

測量的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：

1.地形圖測繪實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：xxx

2.地形圖識圖實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：xxx

實(shí)訓(xùn)小組信息：(略)

特說說明：因12月18日武漢大霧,，無法進(jìn)行測繪工作,，故原定于18日進(jìn)行的測繪實(shí)訓(xùn)改為識圖實(shí)訓(xùn)，19日繼續(xù)進(jìn)行測繪實(shí)訓(xùn),。實(shí)際日程安排為16,、17、19三日進(jìn)行測繪實(shí)訓(xùn),，18日進(jìn)行識圖實(shí)訓(xùn),。

測量學(xué)實(shí)訓(xùn)是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使學(xué)生鞏固,、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識,，獲得實(shí)際測量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，進(jìn)一步掌握測量儀器的操作方法,，提高計(jì)算和繪圖能力,，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，會認(rèn)識地形圖,，能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn)，并在實(shí)訓(xùn)的過程中增強(qiáng)其獨(dú)立工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)生通過本次實(shí)訓(xùn)應(yīng)達(dá)到如下要求：

1. 掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法;

2. 掌握地形測圖的基本方法,，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;

3. 能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn);

4. 各小組分工明確,、通過合作完成測量任務(wù)，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,。

(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：

1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測繪區(qū)域

2.任務(wù)：通過3天的地形圖測繪實(shí)訓(xùn),，每小組要取得200個(gè)左右的測點(diǎn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000,，等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形圖,。

3.內(nèi)容：

(2)按照使測繪更加方便、有效,、快捷的原則,，根據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設(shè)控制點(diǎn);

(3)過程：

為期3天的測繪實(shí)訓(xùn)是在江夏區(qū)的龍泉山進(jìn)行,。這里的山算不得山,，站在這山測那山，高差不過幾米,，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪,。山上的植物只有三種--枯草,、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言,，草是極具積極作用的,，它們可以為我們的休息提供軟墊。而樹具有極強(qiáng)的阻擋視線的作用,，需要強(qiáng)調(diào)的是,，這里的手機(jī)信號也受到樹兒們的強(qiáng)烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊,。至于萬人的荊棘,，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手,，還嚴(yán)重阻擋我們前進(jìn)的道路,。

控制點(diǎn)是已知高程(海拔)的點(diǎn)，我們需要在這些控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀,，以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來測它與其他位置點(diǎn)的高差,，進(jìn)而推算位置點(diǎn)的高程(海拔)。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的個(gè)數(shù)有限,，尤其是位置好的控制點(diǎn)更是稀少,，所以我們必須要有搶占有利控制點(diǎn)的意識與沖動(dòng)。只有如此,，我們的測繪才會更加高效,。實(shí)訓(xùn)的前一天，所有人都在搶占有利控制點(diǎn)上做了充分準(zhǔn)備,。

第一天,，大家都沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。到達(dá)指定區(qū)域后,，各組殺向各方,，去尋找前一日展在圖上的控制點(diǎn)。不論是基地班,、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班,，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點(diǎn)，而基地班的點(diǎn)對于我們是沒有意義的,。我延著似乎有人走過的小路獨(dú)自前行,。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大i17”，短暫的興奮后,，我繼續(xù)前行,，i17并不是我們要找的點(diǎn)。走了大約80米,，“地大i15”的樁子又一次吸引了我,，但它同樣不是我的目標(biāo),。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點(diǎn)吧,?？戳丝粗苓叄€沒有人跟上我,，略加思索,，我

決定

測量的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末，自2xx-x年xx月1日起,，我們進(jìn)行了為期14天的工程測量實(shí)訓(xùn),。

這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)踐化，實(shí)訓(xùn)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。這次實(shí)訓(xùn)與以前的課堂實(shí)訓(xùn)相比,，時(shí)間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動(dòng)的,、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

在實(shí)訓(xùn)的第一天,，由常允燕老師給我們做了實(shí)訓(xùn)的動(dòng)員,。在動(dòng)員會上，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)訓(xùn)的重要性,，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)訓(xùn)帶來的困難,。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)訓(xùn),。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)訓(xùn)期間自行保管實(shí)訓(xùn)備品,。本次實(shí)訓(xùn)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺,、腳架,、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。

（1）鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化。

（2）通過實(shí)訓(xùn),，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

（3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

（4）通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

（5）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。

為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)訓(xùn),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個(gè)學(xué)校,，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂。

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的`測量學(xué)輪廓,，而實(shí)訓(xùn)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次實(shí)訓(xùn),，學(xué)到了測量的實(shí)際能力,，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測量誤差的方法,。

測量的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

一.實(shí)訓(xùn)目的（1）熟悉常用電子儀器的功能及使用方法。（2）掌握常用電子儀器的工作原理,。（3）掌握常用電子儀器附加功能的使用,。（4）熟練使用常用電子儀器進(jìn)行數(shù)據(jù)測量。（5）掌握常用電子元器件的測量方法,，掌握電子元器件的焊接技巧和裝配工藝,；學(xué)會使用萬用表、示波器,、毫伏表,、頻率計(jì)、信號發(fā)生器等電子測量儀器,。掌握查找電子設(shè)備故障的一般方法,。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力；為學(xué)生以后參加工作打下良好的基礎(chǔ),。

二．基本要求一,、課程性質(zhì)和任務(wù)

陜航航空電子設(shè)備維修專業(yè)的主干專業(yè)課程。其任務(wù)是使學(xué)生掌握從事航空電子設(shè)備維修工作所必需的電子基本工藝和基本技能,，初步形成解決實(shí)際問題的能力,，為學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。

二,、課程教學(xué)目標(biāo)

(一)知識教學(xué)目標(biāo)

1.了解電工電子儀表,、儀器的基本結(jié)構(gòu)及正確使用與維護(hù)；2.掌握常用電子元器件的正確識別與檢測方法,；3.理解常用電子電路和簡單電子整機(jī)電路的分析,、檢測與常見故障排除方法；4.掌握電子電路安裝的工藝知識,。

(二)能力培養(yǎng)目標(biāo)

1.能正確使用常用電工電子儀表,、儀器；2.能正確閱讀分析電路原理圖和設(shè)備方框圖,，并能根據(jù)原理圖繪制簡單印刷電路,；3.初步學(xué)會借助工具書、設(shè)備銘牌,、產(chǎn)品說明書及產(chǎn)品目錄等資料,，查閱電子元器件及產(chǎn)品有關(guān)數(shù)據(jù)、功能和使用方法,；4.能按電路圖要求,，正確安裝、調(diào)試單元電子電路,、簡單整機(jī)電路,；5.處理電子設(shè)備的典型故障。

(三)思想教育目標(biāo)

1.具有熱愛科學(xué),、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新精神；2.加強(qiáng)愛崗敬業(yè)意識和職業(yè)道德意識,。

三,、教學(xué)內(nèi)容和要求

基礎(chǔ)模塊

(一)常用電子儀器、儀表的使用與維護(hù)1.了解常用電子儀器,、儀表的結(jié)構(gòu),；2.理解常用電子儀器、儀表的基本功能,；3.掌握常用電子儀器,、儀表的使用方法和注意事項(xiàng)。

(二)常用電子元器件的識別與檢測

1.理解常用電子元器件的型號和主要參數(shù),；2.理解常用電子元器件的識別和分類方法,；3.掌握用萬用表檢測常用電子元器件的`方法。

三．實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1.各種交流表電壓的測量???1.實(shí)訓(xùn)目的

1w掌握模擬是電壓表的使用方法和幾種典型電壓表波形的觀測和分析方法,。

2）掌握模擬電壓表,、數(shù)字電壓表的使用方法。

3）掌握直流穩(wěn)壓電源的輸出指示準(zhǔn)確度和紋波系數(shù)的測量方法,。

2.實(shí)訓(xùn)儀器

yb2173交流毫伏表一臺,；mag-203d音頻信號發(fā)生器一臺；yb4320示波器一臺,；fc-1000數(shù)字頻率計(jì)一臺。

3.交流電壓表整概要

全波平均值有效值?????波形因數(shù)?波峰因數(shù)?

測量的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八

學(xué)期末,，我們開始了兩個(gè)星期的測量實(shí)習(xí),，一向在想，平時(shí)實(shí)驗(yàn)課雖然也有動(dòng)手,，但混水摸魚的成分似乎更大些,，僅有些模糊的認(rèn)識和理解。此刻的實(shí)習(xí)又是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會,，必須認(rèn)認(rèn)真真的完成，好將平時(shí)遺漏下的知識補(bǔ)齊,，努力增強(qiáng)自己對儀器操作的水平,。同時(shí)也為期末的考試做好準(zhǔn)備。

在實(shí)習(xí)的過程中,，我們也發(fā)現(xiàn)并且解決了很多的問題,。

工程測量是要求精確的，數(shù)據(jù)的誤差不能超過必須的數(shù)值,。在測量開始的時(shí)候,，我們認(rèn)為工作簡單,，為了節(jié)省時(shí)間,，追求速度。加上儀器在測量時(shí)候的不精準(zhǔn),，導(dǎo)致在測量的過程中出現(xiàn)了許多了差不多,。認(rèn)為每一段有一點(diǎn)點(diǎn)的小誤差很正常，也沒有過多的追求準(zhǔn)確,。以至于在之后的內(nèi)業(yè)計(jì)算的,，出現(xiàn)了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，我們還抱著僥幸的心夢想修改數(shù)據(jù),。最終也是以失敗告終,。最終明白，對待測量,，僅有留意,，認(rèn)真，加上仔細(xì),，測量的過程不能有一絲的馬虎,，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性才是節(jié)省時(shí)間，提高效率的方法,。

每一個(gè)組員都是一個(gè)個(gè)體,，而我們是一個(gè)整體，僅有充分的發(fā)揮了每個(gè)人的長處,，在實(shí)習(xí)的過程里做足了足夠的溝通,，才能將我們?nèi)诤显谝积R。實(shí)習(xí)的開始,，我們組員之間沒有做好協(xié)調(diào)工作,，各自有各自的想法，在測量的時(shí)候大家都有很多意見,，測量時(shí)都不明就里,，測完了也不明白目的是什么,。進(jìn)度十分的緩慢，一個(gè)早上的時(shí)間連一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)角度的測量都沒有完成,。有了教訓(xùn),，吃飯時(shí)候，我們之間做了總結(jié),，對相互間的問題以及接下來的工作進(jìn)行了討論,。透過這樣的協(xié)調(diào),，大家分工合作，相互配合,，后續(xù)的工作才能很順利的進(jìn)行下去,。

由于平時(shí)對儀器使用極少,，有時(shí)上課自己也在偷懶，只是對儀器有一個(gè)初步的認(rèn)識,，明白它的基本功能,。測量之初，調(diào)節(jié)一個(gè)儀器通常要耗費(fèi)較長的時(shí)間,，對全站儀也是極度的陌生,。不能因?yàn)樽约憾绊憟F(tuán)隊(duì)的進(jìn)程，在空閑的時(shí)候不斷的翻閱課本補(bǔ)充知識,，然后透過儀器進(jìn)行練習(xí)和檢驗(yàn),。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個(gè)層次,。最終能夠很熟練的進(jìn)行各項(xiàng)操作,。對自己來說，也是一個(gè)很大的鼓勵(lì),。

畫圖就應(yīng)是所有測量資料中最困難,，也是最繁瑣，耗時(shí)的一步,。由開始的整體逐步細(xì)化到局部高程燈柱表示,。一張圖最終在大家的共同努力下整合完畢?？粗鴿M滿的圖紙,，心里是滿滿的成就感。

還記得,，由于測量的資料頗多,，加上天氣的惡劣影響，連續(xù)下了幾天的大雨,，為了趕上進(jìn)度,，大家都打著傘在雨中作業(yè),，過程艱辛也很搞笑，結(jié)束時(shí),，大家拿起大件小件的物品一齊到食堂吃飯,，那種愉悅的情緒不可言喻。

兩個(gè)星期的測量實(shí)習(xí)結(jié)束了,。時(shí)間很短暫,，但我們透過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，練習(xí),，很好的將課本上的知識做到了融會貫通,，對平時(shí)的資料加深理解，檢驗(yàn)和鞏固,。我們還明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性,，僅有充分的發(fā)揮每一個(gè)組員之間了潛力，處理好組員間的關(guān)系,，大家相互配合,，相互體諒，才能的提高效率,，將工作在最短的時(shí)間內(nèi)最完美的完成,。

測量的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九

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在xx至xx學(xué)年第二學(xué)年十五,十六周,，我們進(jìn)行了為期14天的工程測量實(shí)習(xí).我們一共分成九個(gè)小組,每個(gè)小組都配一個(gè)女生,可能是擔(dān)心我們男生心不夠細(xì)吧,測量開始之后我們小組各有分工,但又確保每一個(gè)人都能得到實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會,確保每一個(gè)人都能熟練的使用水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,又能鍛煉我們每一個(gè)人的測繪能力,這是在高中沒有辦法學(xué)到的,我們是懷著無比興奮的心情開始的,結(jié)果令我們非常的滿意.

雖然為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習(xí)早已經(jīng)結(jié)束了，但是我依然記憶深刻,通過這次實(shí)習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。測區(qū)是我們河北建筑工程學(xué)院本校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個(gè)學(xué)校,，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，不過,，讓我們值得慶幸的是,，在這個(gè)已經(jīng)步入夏天的時(shí)節(jié)，在我們測量的時(shí)間里,，雖然偶爾也有一陣小雨,，當(dāng)然在下雨的日子里我們是不能測量的,并不是我們偷懶,而是充分的為儀器考慮，為了能盡快地完成任務(wù),，天氣好的話我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂,。

關(guān)于測量學(xué)這門課是在我們二年級第一個(gè)學(xué)期學(xué)的,雖然知識有些不太明朗,但是我們知道測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),。作為城市建設(shè)系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

這次實(shí)習(xí)我們遇到了很多的困難,，但我們同時(shí)也學(xué)會了很多東西,我們學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）,。了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤,，限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。（2）提高自身的測量水平,，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測量的效率,。通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。

測量的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是建筑工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統(tǒng)一,。在實(shí)習(xí)過程中,，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位,，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場所，在項(xiàng)目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下,，參加工程施工工作,，順利完成了二十二天的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí),，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎(chǔ),。

工程名稱：武警工程學(xué)院住宅小區(qū)一期工程c標(biāo)段

工程地點(diǎn)：遼寧省錦州市武警工程學(xué)院南院

建設(shè)單位：錦州新奧廣廈房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

監(jiān)理單位：北京中招興業(yè)工程咨詢有限公司

設(shè)計(jì)單位：中國建筑東北設(shè)計(jì)院

施工單位：中國十冶武警工程學(xué)院項(xiàng)目部

計(jì)劃開工日期：xx年10月5日

計(jì)劃竣工日期：xx年1月15日

本工程為一個(gè)群體工程，共包括9#樓,、10#樓,、11#樓、12#樓三棟高層住宅樓,，總建筑面積30740.16m2,。9#樓、10#樓,、11#樓,、12#樓建筑面積均為7685.04m2。該工程設(shè)計(jì)為地下1層,，地上15層,，建筑高度49.5m,，為二級一類高層民用建筑,。地下一層為設(shè)備庫房和車庫，地上為15層帶躍層住宅,；建筑總高度為44.50m,；基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ)，主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu),。

1.地下水處理工程

1)認(rèn)識地下水運(yùn)動(dòng)規(guī)律,；

2)流砂現(xiàn)象及其防治；

3)臨時(shí)性地表水的排除,；

4)井點(diǎn)降水的設(shè)計(jì)內(nèi)容,，布置形式以及計(jì)算；

5)進(jìn)點(diǎn)降水系統(tǒng)的施工與管理,；

6)井點(diǎn)降水對鄰近建筑物的影響及預(yù)防措施,；

7)井點(diǎn)降水工程經(jīng)濟(jì)分析；

2.鋼筋工程

1)鋼筋的種類及外形特征,；

2)鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求,；

3)鋼筋冷加工的方法及工藝；

4)鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求,；

5)鋼筋綁扎的搭接長度要求,；

6)各種構(gòu)件保護(hù)層厚度的控制方法,；

7)掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容；

3.混泥土工程

1)攪拌機(jī)的種類,，規(guī)格,，拌和的原理；

2)震動(dòng)器的種類,，適用范圍,；

3)施工配合比的換算及標(biāo)志牌的內(nèi)容；

4)施工縫的留設(shè)及其處理方法,；

5)混泥土的養(yǎng)護(hù)方法及要求,；

6)混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預(yù)防處理方法；

7)混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容,；

4.砌筑工程

1)腳手架的種類及制作方法,；

2)砌體材料的種類及外形特征；

3)磚墻的砌筑工藝和質(zhì)量要求,；

4)砌筑工程冬季施工的有關(guān)規(guī)定和方法,；

5)腳手架拆除的注意事項(xiàng)；

6)腳手架的'清理,，堆放和維修的方法及要求,；

首先說實(shí)習(xí)對我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí),，但這次卻又是那么的與眾不同,。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活,、心理,、身體、思想等等,。就像是一塊試金石,，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以，我對它的投入也是百分之百的,！緊張的二十多天的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。首先,，通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識,。

建筑測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告7

令人難忘的兩個(gè)周的測量實(shí)訓(xùn)終于結(jié)束了，在這兩個(gè)周里,，我學(xué)會了很多東西,，懂得了很多道理。

首先,，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀測量距離,、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中,、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測量就離不開實(shí)踐,。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗(yàn),，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識,，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂,。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本,，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度,，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三,。

其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí),，更要做到精益求精,。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯(cuò),，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤,，比如我們剛開始測量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn),，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小,，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗(yàn),，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒,。

我還學(xué)會了吃苦耐勞，學(xué)會了艱苦奮斗的作風(fēng),。實(shí)訓(xùn)期間恰好是入夏時(shí)節(jié),，西安的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),，我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣,，早上六點(diǎn)多就起來，7點(diǎn)左右就開始測量,，因?yàn)橹形绲奶枌?shí)在太厲害了,，我們下午3--4點(diǎn)開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止,。因?yàn)闇y量地點(diǎn)距離在東區(qū),，遠(yuǎn)離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯(cuò),，每天都吃得很香。一次測量實(shí)訓(xùn)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作,，而不是搶時(shí)間,，趕進(jìn)度，草草了事收工,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn),。

通過這次實(shí)訓(xùn)我自己還出一些測量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),。（1）標(biāo)尺要立直,，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí),，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取,。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大,。（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時(shí),，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標(biāo)。（3）在測量時(shí)候一定要小心,，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。（4）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn),，還要果斷，不能猶豫不決,，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。

我很珍惜學(xué)校為我們安排測量實(shí)訓(xùn)，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,，真是沒有藍(lán)圖什么也干不成,。總之,，雖然覺得累,，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)訓(xùn)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,，同時(shí)這段實(shí)訓(xùn)生活也是我一生中難忘的,。

測量的實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一

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在xx至xx學(xué)年第二學(xué)年十五,十六周，我們進(jìn)行了為期14天的工程測量實(shí)習(xí).我們一共分成九個(gè)小組,每個(gè)小組都配一個(gè)女生,可能是擔(dān)心我們男生心不夠細(xì)吧,測量開始之后我們小組各有分工,但又確保每一個(gè)人都能得到實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會,確保每一個(gè)人都能熟練的使用水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,又能鍛煉我們每一個(gè)人的測繪能力,這是在高中沒有辦法學(xué)到的,我們是懷著無比興奮的心情開始的,結(jié)果令我們非常的滿意.

雖然為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習(xí)早已經(jīng)結(jié)束了,，但是我依然記憶深刻,通過這次實(shí)習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區(qū)是我們河北建筑工程學(xué)院本校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個(gè)學(xué)校,，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，不過,，讓我們值得慶幸的是,，在這個(gè)已經(jīng)步入夏天的時(shí)節(jié)，在我們測量的時(shí)間里,，雖然偶爾也有一陣小雨,，當(dāng)然在下雨的日子里我們是不能測量的,并不是我們偷懶,而是充分的為儀器考慮，為了能盡快地完成任務(wù),，天氣好的話我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂。

關(guān)于測量學(xué)這門課是在我們二年級第一個(gè)學(xué)期學(xué)的,雖然知識有些不太明朗,但是我們知道測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn),。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué)。作為城市建設(shè)系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

這次實(shí)習(xí)我們遇到了很多的困難,，但我們同時(shí)也學(xué)會了很多東西,我們學(xué)到了測量的實(shí)際能力,，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）,。了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤,，限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。（2）提高自身的測量水平,，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測量的效率,。通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。

我們在這次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,，工作也可以交換來做,，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測量的過程中,，不可能完全的沒有錯(cuò)誤,，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計(jì)算,，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題,。

我們在實(shí)習(xí)過程中,，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之初,，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會測,，測不好，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測量時(shí)間,，自己不能按時(shí)的完成任務(wù),，但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié),、默契,，克服了測量中的種種問題，終于按時(shí)完成了任務(wù),。在測量實(shí)習(xí)的過程中,，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

（1）立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方。因此,，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量,，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

（3）由于我們以前沒有接觸過全站儀，所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用,，而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀,，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難，在老師的指導(dǎo)下,，我們從學(xué)會怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它,，我們感到蠻高興的。

（4）還有就是計(jì)算問題,，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn),，不過,，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少。

我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)區(qū)別與高中的就在大學(xué)里有對書本知識檢驗(yàn)的課外實(shí)習(xí),它的好處是大大的,這樣我們才算真真正正的學(xué)到了點(diǎn)東西,這也對我們畢業(yè)之后找工作有很大的幫助,怎么我們也算是經(jīng)過實(shí)踐鍛煉的人,雖然成績考的不怎么理想,說明我們還需要提高,再次實(shí)習(xí)的時(shí)候后我們會更加認(rèn)真的,爭取在大學(xué)里做到真正鍛煉自己.