每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
學風建設主題班會策劃書篇一
班級學風建設
（一）班會時間：20xx年x月x日星期四
（二）班會地點：1412教室
（三）班會人員：裝飾藝術設計室內設計方向6班
（四）班會主持：姚奇
1,、主持人介紹,，引出班會主題
2、班長發(fā)言：說明學風建設的意義
3,、班干部代表發(fā)言：
1)學習委員劉小玉：敘述班上在學方面存在的問題,，并提出解決的措施；
2)團支書陶真果：首要講敘人際交往關系問題的重要性,，并對前期工作中的不足做出反省
4,、同學們自由發(fā)言
5、文體委員羅光慶發(fā)言：對“學風建設”作進一步的論述
6,、小班姜衛(wèi)發(fā)言：對班會中班干部的作總結,，并對他們的后期的工作給予建議
7,、班長發(fā)言：（1）對本次班會進行小結
（2）強調同學們和班干部之間的相互配合的重要性
（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設,，為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
8,、主持人宣布班會結束
9,、清理衛(wèi)生，還原桌椅,，參會人員有序離場
我們都知道,，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分,。學風是一所大學的靈魂,，也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風,，學風通俗的說就是學習的風氣,；學風是思想作風在業(yè)務學習上的具體體現(xiàn)；是在學習過程中所表現(xiàn)的精神風貌,；是在學習方面所展現(xiàn)的精神,、態(tài)度、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn),。
知道了如何該從身邊的小事做起,。首先要明確學風建設的重要性，積極行動起來,，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任,，積極參加學風建設，從嚴要求,，做一名合格的大學生,。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念,、自控能力,、團隊精神和集體觀念,，努力建設和諧的學習氛圍和一個和諧的班級體。
使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事,。端正學習態(tài)度,，刻苦踏實，勤奮進取,，充分利用校園學習資源與設施,，拓寬知識面，做到不曠課,、不遲到,、不早退、積極參與課外活動,、專心聽講,、勤做筆記。樹立積極主動,，自覺獨立的學習意識和精神,。
班長也強調了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結果。我們是一個集體,，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識,，全心全意為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
學風建設主題班會策劃書篇二
學風建設的意義在于學風是一個學校的靈魂,，這個靈魂的建設需要我們共同努力,，學風是治學、讀書,、做人的風氣,，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本,。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上,、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證,。為促進我校學風建設的深入開展,，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上,，保持優(yōu)良的學風,，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設月活動方案,。書籍是人類進步的階梯,，是人類的精神營養(yǎng)品，所以讀書的重要性不亞于吃飯喝水睡覺,。
通過此次班會,，來加強同學們的學習觀念,，展現(xiàn)班級的優(yōu)秀學風，促進同學們之間的相互監(jiān)督管理,，加強各班委的管理意識,，使班級凝聚力加強，學風擺正,。提高同學們學習積極性,。并激發(fā)同學們的讀書熱情，豐富同學們的課余生活,。
11月30日
數(shù)理學院xx級應用物理一班所有同學
1,、主持人致開場白，宣布班會開始,，宣布讀書月活動正式啟動,，帶動全員熱情，積極加入此次班會,。
2,、請輔導員致辭,，向同學們宣布此次班會的開辦意義,，鼓勵同學們努力學習，在大學這個學習的開放式搖籃也不能耽誤了自己的學業(yè),。
3,、播放ppt，其內容要切合學風建設和讀書月活動,。
4,、節(jié)目表演相關題材的小品，小品要切合學風建設的題材,，小品要有學習意義,，給人思考。
5,、優(yōu)秀學習代表分享學習經(jīng)驗,。
6、優(yōu)秀讀書代表分享讀書經(jīng)驗
7,、進行學習調查,，主持人發(fā)問，同學們答,，在大學里,，學習上和曾經(jīng)的高中有什么不同，是否跟得上現(xiàn)在的學習,，若否,，為什么跟不上現(xiàn)在的學習,，針對現(xiàn)在的大學學習方式，和高中相比,，有什么優(yōu)勢,，有什么劣勢，我們該如何克服劣勢而發(fā)展這些優(yōu)勢等一系列問題,，總之要達到學風建設,，學風擺正，提高同學們的學習積極性,，幫助同學們解決在學習上的困難和學習方式的不足的作用,。
8、主持人總結班會并宣布班會結束,。
有利于同學們加強學習的積極性,，帶動班級文化建設，發(fā)展班級的一種統(tǒng)一學習的.一種力量,，也有利于同學們認清目前的狀況,，如何改變現(xiàn)狀，達到學習的一種最佳狀態(tài),。讓讀書成為同學們生活中的一部分,，一個不可缺失的重要的一部分。
學風建設主題班會策劃書篇三
為了建立良好的教學秩序,，加強我班學風建設,，規(guī)范同學們的學習行為，端正同學們的學習態(tài)度,，培養(yǎng)同學們良好的學習習慣,，促進我班同學嚴格要求自己。
為了響應學院與系部“校風學風建設月”的號召,，同時學風也是一個班級的立班之本,。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量,，是提高育人質量的重要保證,。為促進我班成員校風學風建設活動的深入開展，鼓勵全體同學勤奮學習,、積極向上,，保持優(yōu)良的學風，結合我班學風建設的實際情況,，特此開展召開“校風學風建設月”主題班會,。
良好風尚，你我共建
10級平面2班全體同學
一、主持人開場白,。
二,、班主任做重要講話。
三,、學習委,、生活委、自律委,、心理委分別講述“如何建設好,、建議怎么建設好校風學風建設”
四、分成4個小組以大學生“如何建設好,、建議怎么建設好校風學風”為話題進行討論,。
五、以上面分的小組為單位玩游戲(必答題,、比劃接力賽,、搶答題)
六、宣誓：
1.班長說：班風興則學風興,，學風興則校風興,，校風興則學校興。建立良好的班風,，營造良好的班風,，既需要我們大家的共同努力，也是我們每一個同學的責任和義務,。
2.同學們宣誓：從我做起,，從現(xiàn)在做起，共同努力,。自覺遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的生活習慣,，建設一個和諧美好,，井然有序的學習環(huán)境，攜手共建學校良好校風,，學習班風的新風貌,健康向上地實現(xiàn)我們的夢想,。
七、班主任總結,。
學風建設主題班會策劃書篇四
為提高我班學生學習氛圍,，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會,。
通過主題班會,，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責,，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神,，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
（一）班會時間：xx年12月17日pm6:00
（二）班會地點：02教室
（三）班會人員：會計2班全體同學及輔導員
（四）班會主持：何章勇（班長）
（五）班會記錄：王曉翠（副班長）
1,、班長發(fā)言：宣布班會正式開始
2,、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向,。
3,、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進,，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向,。
4、組織委員發(fā)言：（1）對以前工作作出檢討,；
（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討,。
（3）對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5,、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向,。
6、生活委員：對全段工作的總結,，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討,，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一,、星期二,、
星期三、星期四,、
星期五,、
主要檢查早上內務整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向,。
7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向,。
8、輔導員發(fā)言：
（1）強調團結在班級生活中的作用,，強調課堂考勤的重要性,，要全面注重課堂到課率，學風建設從現(xiàn)在做起,。
（2）對我班某些優(yōu)點提出,，并鼓勵大家走出自己的個性。
9,、心理委員發(fā)言：（1）對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系,，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向,。
10、文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述,，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向,。
11、體育委員發(fā)言：
（1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述,，主要為某些學生出勤不積極甚至不來,。
（2）班中的體育用品安全問題。
（3）參加體育活動積極性的重要之處,，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感,。
12、紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結,。
13,、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。
14,、班長發(fā)言：
（1）對本次班會進行小結,。
（2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設,，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級,。
15、班長宣布班會結束,。
>學風建設主題班會策劃書4
20xx年4月3號星期四
13級四班所有成員
四班所有班委
班長開場白,，學委發(fā)言，團支書發(fā)言,，部分班上同學提意見,，班長總結。
良好的學風會對班級風氣起到積極的推動作用,，良好的班風同樣會對學風建設的穩(wěn)定發(fā)展提供了保障,。二者相輔相成，互為影響,，不可分割,。大學的學習相對而言更多的是自主學習。但大多時間我們還是以班級共同良好的學習氛圍有利于學習效率的提高學習為主如我們的班委需要做好帶頭作用,，不遲到不早退，同時監(jiān)督好同學們的學風狀態(tài),。何在日常生活中約束自己的惰性,，養(yǎng)成良好的學習習慣很重要。不斷完善學風建設,。上一學期的表現(xiàn)總的來說還是不錯的,，也希望大家能繼續(xù)保持。
各位同學大家上午好，今天我們班會的主題是學風建設,。首先,，作為班上主管學風建設的我要對大家說聲對不起，這段時間,，由于我的自身原因疏忽了班上的學風問題,，對此，我感到非常抱歉,。我想大家保證,，在以后的一定杜絕這樣的事再次發(fā)生。在學風建設方面,，我對我們上學期的學風情況做下概括,。總的來說,，我們班去年的學風還是蠻不錯的,，在年級排名第三，而且在去年的期末考試中,，我們班沒有出現(xiàn)掛科的現(xiàn)象,，可見大家在學習方面還是下了一定的功夫。但這些成績都是過去的了,，我們的眼光不能永遠停在過去,，所以我們應該努力向前看。但是從這學期開學到現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)大家開始墮落了,，早晚自習遲到的人越來越多，有的同學甚至一周都見不到人影,。我不知道這是大學的通病,，還是我們班獨有的現(xiàn)象。不管是哪種情況,，我都希望我們班那些同學通過此次班會后能改變這種不好的習慣,。
畢竟我們花了那么多錢待在這里，不是為了享受逃課的感覺,。也許你們覺得自己家里有后臺,，畢了業(yè)家里就能給你安排一份安穩(wěn)舒適的工作。但請各位想一下,，你們家的后臺能讓你用多久,，優(yōu)勝劣汰，隨著時間的流逝,，你家的后臺總有一天會倒下,，如果你沒有足夠的實力,，在你家后臺倒下以后，你拿什么來站穩(wěn)腳跟……態(tài)度決定高度,！如果今日你以消極的態(tài)度面對學習,，明日工作將會以消極的態(tài)度面對你。親愛的同學們,，別再虛度光陰了,，大學四年只是一眨眼的功夫就沒了，趁現(xiàn)在時光正好,，抓緊時間好好的提升自己的實力吧,！不要總把希望寄托在他人身上，自己想要的東西只有通過自己的努力才能得到,！
在百度上是這樣給學風建設下定義的：“從含義上講就是學校師生員工在治學精神,、治學態(tài)度和治學方法等方面的總名稱?！睂W校是一個小社會,，它容納著各種不同風格，不同地區(qū)的人,，我們不僅要學會知識,，也要學會做事，更要學會做人,。學風是一個學校的靈魂,，評價一個學校的好壞的依據(jù)就是這個學校的學風怎樣。所以,，作為這個學校的一份子,，我們要努力為這里的學風做貢獻。
1,、希望周一至周五早自習可以放英語和普通話的錄音帶,；
2、希望晚自習班長能盡職盡責是班級不吵鬧,，保持安靜,！
3、希望每周的聽寫班上的同學能夠認真對待
4,、學委能夠多推薦提供學習資料
好的,，我們今天的主題班會到這就結束了。希望班上的各位同學通過這次的主題班會,，能夠正確對待自己的大學生活,。至于班上同學提的意見，我們班委將盡全力做好,！
學風建設主題班會策劃書篇五
：通過本次班會,，總結前期自己在學習上的不足,，并使班委成員明確自己的職責，是每個同學都能以主人的身份共同為創(chuàng)立良好的班級而努力奮斗,。
班級學風建設
：（一）班會時間：xxx年11月17日星期四
（二）班會地點：1412教室
（三）班會人員：裝飾藝術設計室內設計方向6班
（四）班會主持：xxx
四,、班會步驟：
1、主持人介紹,，引出班會主題
2,、班長發(fā)言：說明學風建設的意義
3、班干部代表發(fā)言：
1）學習委員劉xx：敘述班上在學方面存在的問題,，并提出解決的措施,；
2）團支書陶xx：首要講敘人際交往關系問題的重要性，并對前期工作中的不足做出反省
4,、同學們自由發(fā)言
5,、文體委員羅xx發(fā)言：對“學風建設”作進一步的論述
6、小班姜xx發(fā)言：對班會中班干部的作總結,，并對他們的后期的工作給予建議
7,、班長發(fā)言：（1）對本次班會進行小結
（2）強調同學們和班干部之間的相互配合的重要性
（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力,。
8,、主持人宣布班會結束
9、清理xx生,，還原桌椅,，參會人員有序離場
我們都知道，學習是學生的天職,，也是大學生活中最重要的組成部分,。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱,。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風,，學風通俗的說就是學習的風氣；學風是思想作風在業(yè)務學習上的具體體現(xiàn),；是在學習過程中所表現(xiàn)的精神風貌,；是在學習方面所展現(xiàn)的精神、態(tài)度,、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn),。
知道了如何該從身邊的小事做起,。首先要明確學風建設的重要性，積極行動起來,，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任,，積極參加學風建設，從嚴要求,，做一名合格的大學生,。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念,、自控能力,、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和一個和諧的班級體,。
使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事,。端正學習態(tài)度，刻苦踏實,，勤奮進取,，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面,，做到不曠課,、不遲到、不早退,、積極參與課外活動,、專心聽講、勤做筆記,。樹立積極主動,，自覺獨立的學習意識和精神。
班長也強調了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結果,。我們是一個集體,，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力,。
學風建設主題班會策劃書篇六
優(yōu)良學風,，你我共同創(chuàng)造
積極響應學校的號召，切實有效的增強同學們的學習熱情,，優(yōu)化班級學習風氣,，提高同學們的學習積極性、主動性,，增強班級凝聚力,。
20xx級機械設計制造及其自動化一、二班
20xx年x月x日
s教102
（1）班委討論開會形式及內容。
（2）班長對上一學期本班的學習情況進行全面分析總結,。
（3）收集相關材料（關于學風建設的評估視頻材料）,。
（4）通知開會時間及地點。
（1）機械一班班長講述學風建設的相關概念和事項,。
（2）各班學習委員講述班上學習情況和學風建設情況,。
（3）全班同學分成四個小組，根據(jù)學風建設情況圍繞 “怎樣加強學風建設”進行討論并派代表發(fā)言,。
（4）機械二班班長對大家關于“怎樣加強學風建設”的討論結果做總結并提出相應的學風建設具體措施。
（5）輔導員對本次班會進行總結評價,。
1,、入場后所有同學保持安靜，手機調至靜音或者關機狀態(tài),。
2,、所有班委注意維持現(xiàn)場次序。
學風建設主題班會策劃書篇七
時光如流,，歲月不居,。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光,，有的人帶著迷惘的浮光,，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌,。,。。在這五四青年節(jié)之際,，在這大學周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個話題走進班級,，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦!"大學生"這個詞并不陌生但"大學生活"這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地,，怎樣在畢業(yè)之后可以適應的找到自己最理想的工作,，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長,，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋,，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。
1,、讓同學懂得生活應注意的誤區(qū),，通過活動，消除困惑,，走出誤區(qū);
2,、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,，善待生命的每一天,。
3,、為同學們找準方向并為之奮斗。
提高班級凝聚力,構建河蟹班級,。"
打開心扉,，找準目標的燈塔"
主題班會。
20xx年3月25日
大學生活動中心403
1,、班長宣布班會的開始并發(fā)言,。
"長江后浪推前浪，一代要比一代強"豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機,，時代變遷,，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力,，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措,，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學初對20xx級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀,，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值,，對所學專業(yè)的認識態(tài)度，對大學生未來4年大學生活的迷茫,。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標,，并身體力行，為之奮斗,?？简?0、90后大學生的耐心與磨練,，滿足大學生對社會生活的好奇,，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經(jīng)驗,，為美好的生活鋪開道路,。
2、班長提問,，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的,。大家從自己的生活實際中發(fā)現(xiàn)問題，并對自己的問題進行具體的分析,。在當今普遍的大學生生活中,，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學發(fā)表講話,。
3,、班長做總結并把小紙條發(fā)給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。
4,、班主任講話,。
通過本次班會，提高我班學生的自覺意識,，找準自己的人生目標,。懂得人際交往，建立河蟹的人際關系,。同時在班級里掀起關注生活的熱潮,，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規(guī)劃,，從而從此刻開始努力奮斗,，充實自己的大學生活，為人生找準目標,。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力,、應變能力和社會競爭力,。
學風建設主題班會策劃書篇八
為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況,，召開本次學風建設主題班會,。
通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足,，計劃提高后期班級學風建設,，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神,，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗,。
班級學風建設(核心)
(一)班會時間：12月17日pm6:00
(二)班會地點：1302教室
(三)班會人員：會計2班全體同學及輔導員
(四)班會主持：何章勇(班長)
(五)班會記錄：王曉翠(副班長)
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始
2,、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方,，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3,、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng),，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向,。
4,、組織委員發(fā)言：(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向,。
5,、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結,，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討,，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一,、星期二,、
星期三、星期四,、
星期五,、
主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向,。
7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向,。
8、輔導員發(fā)言：(1)強調團結在班級生活中的作用,，強調課堂考勤的重要性,，要全面注重課堂到課率，學風建設從現(xiàn)在做起,。(2)對我班某些優(yōu)點提出,，并鼓勵大家走出自己的個性。
9,、心理委員發(fā)言：(1)對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系,，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10,、文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述,，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11,、體育委員發(fā)言：(1)對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述,，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班中的體育用品安全問題,。(3)參加體育活動積極性的.重要之處,，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
12,、紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結,。
13、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向,。
14,、班長發(fā)言：(1)對本次班會進行小結。
(2)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性,。
(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設,，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級,。
15、班長宣布班會結束,。
學風建設主題班會策劃書篇九
：為提高我班學生學習氛圍,，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會,。
通過主題班會,，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設,，使班委及同學們明確自己的職責,，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗,。
班級學風建設（核心）
（一）班會時間：14年4月27日pm4：00
（二）班會地點：四樓中醫(yī)系多媒體教室
（三）班會人員：中醫(yī)四班全體同學及輔導員
（四）班會主持：xx（班長）
（五）班會記錄：xxx（宣傳委員）
1,、班長發(fā)言：宣布班會正式開始
2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方,，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向,。
3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng),，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進,，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4,、組織委員發(fā)言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討,。（3）對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向,。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向,。
6,、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室xx生情況作出檢討,，和今后各寢室xx生各寢室文明提出要求,。
8、輔導員發(fā)言：（1）強調團結在班級生活中的作用,，強調課堂考勤的重要性,，要全面注重課堂到課率，學風建設從現(xiàn)在做起,。（2）對我班某些優(yōu)點提出,，并鼓勵大家走出自己的個性。（3）對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系,，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向,。
10,、文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向,。
11,、體育委員發(fā)言：（1）對體育課出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來,。（2）班中的體育用品安全問題,。（3）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感,。
14,、班長發(fā)言：（1）對本次班會進行小結。
（2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性,。
（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設,，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15,、班長宣布班會結束,。
學風建設主題班會策劃書篇十
：
通過本次班會，總結前期自己在學習上的不足,，并使班委成員明確自己的職責,，是每個同學都能以主人的身份共同為創(chuàng)立良好的班級而努力奮斗。
班級學風建設
：
（一）班會時間：x年11月17日星期四
（二）班會地點：1412教室
（三）班會人員：裝飾藝術設計室內設計方向6班
（四）班會主持：
1,、主持人介紹,，引出班會主題
2、班長發(fā)言：說明學風建設的意義
3,、班干部代表發(fā)言：
1）學習委員劉：敘述班上在學方面存在的問題,，并提出解決的措施；
2）團支書陶：首要講敘人際交往關系問題的重要性,，并對前期工作中的不足做出反省
4,、同學們自由發(fā)言
5、文體委員羅發(fā)言：對“學風建設”作進一步的論述
6,、小班姜發(fā)言：對班會中班干部的作總結,，并對他們的后期的工作給予建議
7、班長發(fā)言：（1）對本次班會進行小結
（2）強調同學們和班干部之間的相互配合的重要性
（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設,，為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力,。
8、主持人宣布班會結束
9,、清理生,，還原桌椅，參會人員有序離場
我們都知道,，學習是學生的天職,，也是大學生活中最重要的組成部分,。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱,。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風,，學風通俗的說就是學習的風氣；學風是思想作風在業(yè)務學習上的具體體現(xiàn),；是在學習過程中所表現(xiàn)的精神風貌,；是在學習方面所展現(xiàn)的精神、態(tài)度,、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn),。
知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設的重要性,，積極行動起來,，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參加學風建設,，從嚴要求,，做一名合格的大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式,、時間觀念,、自控能力、團隊精神和集體觀念,，努力建設和諧的學習氛圍和一個和諧的班級體,。
使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事。端正學習態(tài)度,，刻苦踏實,，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施,，拓寬知識面，做到不曠課,、不遲到,、不早退、積極參與課外活動,、專心聽講,、勤做筆記。樹立積極主動,，自覺獨立的學習意識和精神,。
班長也強調了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結果。我們是一個集體,，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識,，全心全意為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力,。
學風建設主題班會策劃書篇十一
學風建設及安全教育
xx年5月24日12:10-13:00
學風建設與安全教育
水利系12級施工、監(jiān)理,、造價7個班全體學生和輔導員王曉嵐老師
曲道越,、劉碩
求學期間，最重要的是學習,，為明確學習目的,，端正學習態(tài)度，形成"勤奮學習,，奮發(fā)成才"的優(yōu)良學風,，迎接即將到來的學習月，使同學們全身心投入到學習生活中去,，特策劃本次班會,；安全無小事，防患于未然,，為增強安全意識,，特策劃本次班會。
學風建設與安全教育
1：12點10分班會準時開始
2：主持人引出班會主題
1）學風建設
2）安全教育
3：主持人組織討論
1）設想大學畢業(yè)后想干什么,，能干什么,？
2）就業(yè)競爭激烈，現(xiàn)在該做哪些準備,？---好好學習
3）學習是為了什么?你打算怎樣學習,？
4：輔導員結合ppt進行學風建設教育與安全教育，并針對班級近期出現(xiàn)的問題進行總結,，并尋求整改措施,。
5：由一名品學兼優(yōu)的學生代表為大家介紹自己的學習方法
6：輔導員總結本次班會
7：主持人宣布班會結束
ppt、演講稿以及黑板報
1,、班會按時進行
2,、各班班長維持會場紀律
3、記錄較完整的班會過程
4,、教室與黑板布置合理
5,、保持教室清潔和活動現(xiàn)場氣氛
系別：水利系
班級：12級施工、監(jiān)理,、造價班
學風建設主題班會策劃書篇十二
學風是學生學習目的,、學習態(tài)度、學習紀律的綜合反映,。學風問題不僅影響學生的學習績效,而且也直接影到學生今后發(fā)展,。學風建設作為我班基本建設和學生學習的重要內容，是一項常抓不懈的工作,。為了進一步加強我班的學風建設,，形成以學習為主體,，以創(chuàng)新為動力，以質量為根本的學風建設模式和知識,、能力,、品格并重的良好格局， 現(xiàn)結合我班實際,，舉行本活動,。
新校園，新學風,，促班風
通過學風建設,，使同學樂學、勤學,、會學,，養(yǎng)成自主學習和終身學習的習慣，形成我班“謙虛,、刻苦,、誠實、求真”的良好學風,；與社會需求接軌,，使同學們具備寬厚的專業(yè)知識和扎實的基本功，具有創(chuàng)新意識,、實踐應用能力,、良好道德品質和人格修養(yǎng)的復合型、應用型,、自主學習型的高素質人才,。
主題班會，ppt講座,，辯論賽
11月10號18：00
路橋樓410
路橋1003班全體同學及輔導員
1,、由班長發(fā)表《學風倡議書》
2、通過講座讓同學們明白大學該如何學習,，如何利用課余時間
3,、播放一段十分鐘左右的教育視頻
4、強調班干部在學風建設中的帶頭作用
5,、由ppt引出辯論賽
6、辯論賽結束后全班唱校歌
7,、班會結束由班干部清理會場
學風建設涉及到學生個人,、學生班集體等方面。
1,、端正學習態(tài)度,，具有明確的學習目標,熱愛所學專業(yè),，樹立牢固的專業(yè)思想，立志“專升本”,，接受更高等的教育,，做對社會和國家有用的人；
2,、自覺遵守校風校紀和考風考紀,，踏實求學，真誠做人,；
3,、灑脫、博愛,，團結同學,，熱愛生活，具有良好的心理素質,；
4,、勤于思考，熟練掌握所學專業(yè)的學科知識和技能,；掌握并能運用學習規(guī)律,，提高學習效率；
5,、養(yǎng)成良好的“晨讀”習慣,，為英語過級考試做鋪墊；
6,、積極參加社會實踐和與校園文化建設相關的活動,，鍛煉并增強實踐能力和綜合素質。
1,、班集體成員勤奮好學,，互相幫助，你追我趕,，見賢思齊,；
2、在老師的指導下自覺學習,，勤于思考,，積極實踐，認真鉆研,；
3,、班集體整體學科成績優(yōu)良；
4、計算機及外語過級通過率和“專升本”通過率高,；
5,、班團活動活躍；
6,、各項學習檢查評比中成績好,、進步快、獲獎面廣,；
7,、學生干部素質高，有感召力,，起模范帶頭作用,；
8、違紀現(xiàn)象少,；
9,、先進個人、先進集體事跡突出,。
學風建設主題班會策劃書篇十三
為提高我班學生學習氛圍,，結合我班的實際情況，召開本次學風建設主題班會,。
通過主題班會,，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設,，使班委及同學們明確自己的職責,，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗,。
班級學風建設（核心）
（一）班會時間：12月17日pm6：00
（二）班會地點：1302教室
（三）班會人員：會計2班全體同學及輔導員
（四）班會主持：何章勇（班長）
（五）班會記錄：王曉翠（副班長）
1,、班長發(fā)言：宣布班會正式開始
2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方,，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向,。
3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng),，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進,，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4,、組織委員發(fā)言：
（1）對以前工作作出檢討,。
（2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。
（3）對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向,。
5,、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結,，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組,，宣布分組情況如下：
星期一,、星期二、星期三,、星期四,、星期五
主要檢查早上內務整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向,。
7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向,。
8、輔導員發(fā)言：
（1）強調團結在班級生活中的作用,，強調課堂考勤的重要性,，要全面注重課堂到課率，學風建設從現(xiàn)在做起,。
（2）對我班某些優(yōu)點提出,，并鼓勵大家走出自己的個性。
9,、心理委員發(fā)言：
（1）對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系,，更進一步強調人際關系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10,、文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述,，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11,、體育委員發(fā)言：
（1）對早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述,，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。
（2）班中的體育用品安全問題,。
（3）參加體育活動積極性的重要之處,，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
12,、紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結,。
13、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向,。
14,、班長發(fā)言：
（1）對本次班會進行小結。
（2）強調同學們和班干部之間相互配合的重要性,。
（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設,，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、班長宣布班會結束,。
