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學風建設主題班會策劃書篇一

：通過主題班會,，總結(jié)前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設,，使班委及同學們明確自己的職責,，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗,。

：班級學風建設(核心)

(一)班會時間：xx年4月27日pm4:00

(二)班會地點：四樓中醫(yī)系多媒體教室

(三)班會人員：中醫(yī)四班全體同學及輔導員

(四)班會主持：張曉邦(班長)

(五)班會記錄：方雨婷(宣傳委員)

1,、班長發(fā)言：宣布班會正式開始

2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方,，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向,。

3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng),，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學風及學習的促進,，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

4、組織委員發(fā)言：(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討,。(3)對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向,。

5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向,。

6,、生活委員：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討,，和今后各寢室衛(wèi)生各寢室文明提出要求,。

8、輔導員發(fā)言：(1)強調(diào)團結(jié)在班級生活中的作用,，強調(diào)課堂考勤的重要性,，要全面注重課堂到課率，學風建設從現(xiàn)在做起,。(2)對我班某些優(yōu)點提出,，并鼓勵大家走出自己的個性。(3)對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系,，更進一步強調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向,。

10、文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述,，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向,。

11、體育委員發(fā)言：(1)對體育課出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述,，主要為某些學生出勤不積極甚至不來,。(2)班中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處,，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感,。

14、班長發(fā)言：(1)對本次班會進行小結(jié),。

(2)強調(diào)同學們和班干部之間相互配合的重要性,。

(3)強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級,。

15,、班長宣布班會結(jié)束。

學風建設主題班會策劃書篇二

班級學風建設

為提高我班學生學習氛圍,，結(jié)合我班的實際情況,，召開本次學風建設主題班會。

通過主題班會,，總結(jié)前期學風建設中的實際不足,，計劃提高后期班級學風建設,，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。

機械制造一班全體同學及輔導員

1棟教室

x年11月11日

1. 班長發(fā)言

宣布班會開始

2. 副班長發(fā)言

闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向,。

3. 學習委員發(fā)言

講述學生遲交作業(yè)等學習不足的地方，提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向,。

4. 團支部書記發(fā)言

主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng),，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向,。

5. 組織委員發(fā)言：

(1)對前段時間組織活動不成功的原因探討,。

(2)對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。

6. 文藝委員發(fā)言

對“學風建設”精神進行進一步的闡述,，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向,。

7. 生活委員

對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討,，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組,，宣布分組情況如下：

星期一、 星期二,、 星期三,、 星期四、星期五,、

主要檢查早上內(nèi)務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況,。

8. 輔導員發(fā)言

(1)強調(diào)課堂考勤的重要性，強調(diào)團結(jié)在班級生活中的作用,，要全面注重課堂到課率,，學風建設從現(xiàn)在做起。

(2)對我班某些優(yōu)點提出,，并鼓勵大家走出自己的個性,。

9. 班長發(fā)言

(1)對本次班會進行小結(jié)。

(2)強調(diào)同學們和班干部之間相互配合的重要性,。

(3)強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設,，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。

(4).班長宣布班會結(jié)束

學風建設主題班會策劃書篇三

：“三風”(學風,、班風,、室風)

：學風，是讀書之風,，是治學之風,，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂,，也是一所大學的立校之本,。通過舉辦關(guān)于學風建設的活動,，加強同學之間的文化交流，使同學們在本次活動中能得到別人的經(jīng)驗,，從別人身上學習得到一些好的學習方法,，吸取精華。

：畜牧獸醫(yī)09-1班

：x年3月2日(周三)下午18:30分

：教1-504

1.觀看有關(guān)學風的視頻,。網(wǎng)絡使用應有度,，科學合理才健康的簽名

2.開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w,。以寢室為單位,，評出“最佳寢室”，頒發(fā)相應的獎品,?；顒有问剑孩俦荣愑杀卮痤}、選答題,、搶答題三個環(huán)節(jié)組成,。②每個寢室派一個代表，每兩個寢室組成一個小組,，共三個小組③必答題和選答題答對一題加10分,，答錯不扣分。④搶答題答對一題加10分,，答錯扣5分,，搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格,。

3.歌曲演唱：《一千年以后》

4.優(yōu)生學習經(jīng)驗交流,。

5.歌曲演唱：《我們都會錯》

6.班主任寄語。

零食,、飲料,、獎品：114元

裝扮教室：18元

水果：24元

共計：156元

畜牧獸醫(yī)09-1班班委

學風建設主題班會策劃書篇四

：通過本次班會，總結(jié)前期自己在學習上的不足,，并使班委成員明確自己的職責,，是每個同學都能以主人的身份共同為創(chuàng)立良好的班級而努力奮斗。

班級學風建設

：(一)班會時間：x年11月17日星期四

(二)班會地點：1412教室

(三)班會人員：裝飾藝術(shù)設計室內(nèi)設計方向6班

(四)班會主持：

四,、班會步驟：

1,、主持人介紹，引出班會主題

2,、班長發(fā)言：說明學風建設的意義

3,、班干部代表發(fā)言：

1) 學習委員劉：敘述班上在學方面存在的問題，并提出解決的措施;

2) 團支書陶：首要講敘人際交往關(guān)系問題的重要性,，并對前期工作中的不足做出反省

4,、同學們自由發(fā)言

5,、文體委員羅發(fā)言：對“學風建設”作進一步的論述

6、小班姜發(fā)言：對班會中班干部的作總結(jié),，并對他們的后期的工作給予建議

7,、班長發(fā)言：(1)對本次班會進行小結(jié)

(2)強調(diào)同學們和班干部之間的相互配合的重要性

(3)強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設，為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力,。

8,、主持人宣布班會結(jié)束

9、清理生,，還原桌椅，參會人員有序離場

我們都知道,，學習是學生的天職,，也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的靈魂,，也是一個班級的根本支柱,。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的風氣;學風是思想作風在業(yè)務學習上的具體體現(xiàn);是在學習過程中所表現(xiàn)的精神風貌;是在學習方面所展現(xiàn)的精神,、態(tài)度,、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。

知道了如何該從身邊的小事做起,。首先要明確學風建設的重要性,，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任,，積極參加學風建設,，從嚴要求，做一名合格的大學生,。培養(yǎng)文明的生活和行為方式,、時間觀念、自控能力,、團隊精神和集體觀念,，努力建設和諧的學習氛圍和一個和諧的班級體。

使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事,。端正學習態(tài)度,，刻苦踏實，勤奮進取,，充分利用校園學習資源與設施,，拓寬知識面，做到不曠課,、不遲到,、不早退,、積極參與課外活動、專心聽講,、勤做筆記,。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神,。

班長也強調(diào)了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結(jié)果,。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識,，全心全意為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力,。

學風建設主題班會策劃書篇五

積極營造濃厚的學習、學術(shù)氛圍和生動活潑,、健康上進的良好風氣,，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信,、團結(jié)友愛,、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范,，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,，促進思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，使同學們達到樂學,、勤學、會學,，早日形成班級長期有效的學習氛圍,。

加強校風學風建設、提高學習能力

班級成員,、輔導員

/5/20

勤學樓117

1. 班長組織開展班會,。

2. 班長發(fā)言，宣布班會開始,，說明班會主題及目的

3. 由團支書發(fā)言,，結(jié)合班級情況，對開學以來班級學習情況的總結(jié),。

4. 由班長讀學校的文件并解說,。

4. 同學們自行提問，由輔導員解答,。

5. 由同學提問題,。

6. 開展交流環(huán)節(jié)，班級成員與輔導員之間進行自由互動交流,。

7. 輔導員對班會做簡短的總結(jié),，并宣布班會結(jié)束,。

1. 班長和班委提前準備，確保班會按時進行,。

2. 班會內(nèi)容緊緊圍繞校風學風建設,，不可偏離主題。

3. 交流環(huán)節(jié)中,，班委要起帶頭作用,，積極發(fā)言，調(diào)節(jié)氣氛,。

11級汽車電子班

學風建設主題班會策劃書篇六

學風,，是讀書之風，是治學之風,，更是做人之風,，是一所大學的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學的立校之本,。學風建設是衡量一所高校辦學思想,、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標,，是全面推進素質(zhì)教育,，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。進一步加強學風建設,，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境,，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高,。良好學風是培養(yǎng)學生能力的基礎和保證,。正確的學習目的，端正的學習態(tài)度和科學的學習方法是優(yōu)良學風的重要內(nèi)容,。學生學習的動力來源于學習動機,，學生只有樹立了攀登科學技術(shù)高峰的強烈事業(yè)心和為社會主義建設獻身的精神，才能有高尚的動機,、產(chǎn)生刻苦學習的永久性動力,。

為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強學風建設,，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養(yǎng),，增強競爭意識，培育創(chuàng)新觀念,，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的整體風尚,。我校以班級為集體開展學風建設活動，樹立正確的學習目的,，養(yǎng)成科學嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，同時使學生完成自我人格的塑造,。樹立事業(yè)心，培養(yǎng)奉獻精神,，強烈責任心和高度責任感,。做“四有”新人——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展,，有所創(chuàng)造,，有所前進。

豐滿,，天使的羽翼

x年3月23日

xx大學xx學院3515教室

xx大學xx學院護理80901全班同學

①由一名同學以ppt的形式介紹歷史上著名的護士和事跡

②六人組織起來詩朗誦,，一人放一些音樂和圖片(同學們的照片，醫(yī)院等等)作為背景,，表達對護士這個職業(yè)的崇高敬意,。

③兩人一組做“心有靈犀”游戲，規(guī)則為屏幕上顯示一些醫(yī)學護理的專有名詞,，一人正對著大屏幕做一些解釋名詞的手勢或動作,，另一人背對大屏幕猜出屏幕上的詞語，三分鐘為限,，由四組同學參加,，猜對最多的一組將會獲得獎品。

④由參加手語社的三位同學用手語“唱”《感恩的心》,，六位同學手捧蠟燭輕吟歌曲,。

⑤主持人問一些護理專業(yè)知識或常識等問題，兩位同學邊踢毽子,，轉(zhuǎn)移注意力,，邊反搶答問題(將問題的答案反著說)，搶答對的最多的一組將會獲得相應的禮品,。

⑥由三位同學演繹小品

⑦由每個宿舍派出代表成員上臺發(fā)言,，關(guān)于我們的學習，理想,，自身素質(zhì)等,。

⑧由“讓世界充滿愛”這首歌結(jié)束這次主題班會。

毽子2元

棒棒糖25元

⑴活動經(jīng)費：由護理80901班費所出

⑵后勤工作：由護理80901班一位同學拍照

⑶前期準備：ppt由團支書制作,，主持人演講稿由主持人自行準備,。

學風建設主題班會策劃書篇七

：為提高我班學生學習氛圍，結(jié)合我班的實際情況,，召開本次學風建設主題班會,。

通過主題班會，總結(jié)前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設,，使班委及同學們明確自己的職責,，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗,。

班級學風建設(核心)

(一)班會時間：14年4月27日pm4:00

(二)班會地點：四樓中醫(yī)系多媒體教室

(三)班會人員：中醫(yī)四班全體同學及輔導員

(四)班會主持：(班長)

(五)班會記錄：(宣傳委員)

1,、班長發(fā)言：宣布班會正式開始

2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方,，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向,。

3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng),，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學風及學習的促進,，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

4,、組織委員發(fā)言：(1)對以前工作作出檢討;(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討,。(3)對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。

5,、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向,。

6、生活委員：對全段工作的總結(jié),，對本班寢室生情況作出檢討,，和今后各寢室生各寢室文明提出要求。

8,、輔導員發(fā)言：(1)強調(diào)團結(jié)在班級生活中的作用,，強調(diào)課堂考勤的重要性,，要全面注重課堂到課率,，學風建設從現(xiàn)在做起。(2)對我班某些優(yōu)點提出,，并鼓勵大家走出自己的個性,。(3)對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進一步強調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向,。

10,、文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向,。

11,、體育委員發(fā)言：(1)對體育課出勤中存在的問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來,。(2)班中的體育用品安全問題,。(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感,。

14,、班長發(fā)言：(1)對本次班會進行小結(jié),。

(2)強調(diào)同學們和班干部之間相互配合的重要性。

(3)強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設,，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級,。

15、班長宣布班會結(jié)束,。