每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇一

一。班級情景分析：開學(xué)初,，幼兒升入大班,，由于不一樣層次的要求，一切都要從頭開始,，不著急,，耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育,、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對不一樣水平,、不一樣本事的幼兒提出不一樣的要求，我的感受就是此時的自我不僅僅是教師還是阿姨更是媽媽,，教育他們懂得做個好孩子,，應(yīng)當(dāng)要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理,、健康的體魄、健康的自理生活本事等等,。

二,。嚴(yán)格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先,，從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針,，我力求從每件小事做起，耐心細(xì)致，時刻將安全放在首位,，從班里的常規(guī)抓起,，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交褂變簩ψ晕业男袨橛斜仨毜拇_定本事,。在教育幼兒的過程中,，我也不斷努力提高自我的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗,。我時刻嚴(yán)格要求自我，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,，并運用到教學(xué)活動中,，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不一樣的個性與興趣，采取不一樣的教育方法,。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡樂,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，工作上堅持不怕苦,，不怕累，不怕難,，不惜力,，樂業(yè)，敬業(yè),，進(jìn)取向上的精神狀態(tài),。有的家長說：“你每一天和這些不懂事的孩子們一齊要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作,，你總是那么高興,，如果換成是我，早煩了,?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”,。其次,，要樹立愛心、細(xì)心,、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤,，異常是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,，

三,、在教學(xué)工作上，本學(xué)期加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本,，充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動，經(jīng)過活動,，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富有感情，講故事的進(jìn)取性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作,，我們對幼兒做了各種訓(xùn)練,。如：遵守時間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨立性的訓(xùn)練：經(jīng)過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的本事,，在生活中培養(yǎng)幼兒自我的事情自我做的習(xí)慣;規(guī)則意識的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課,，聽下課鈴聲再去小便、喝水,、自由活動等,。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)必須是最棒的孩子,。

四,、在家長工作方面,，本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通,，及時會面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的提議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,，我們會及時與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流,，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動,，如：“六一活動”,、“畢業(yè)典禮”等，家長對班級工作支持度高,，能進(jìn)取參與各項活動,，有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

總之,，這學(xué)期來，我努力做好本職工作,，但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改善，揚長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做到更好，力爭更上一層樓,。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇二

時間荏苒,，不知不覺中一班35名活潑、可愛,、天真,、乖巧的寶寶在這個溫暖歡樂的團(tuán)體已經(jīng)生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在家長的誠心合作下，在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護(hù)下,，孩子們一天天的長大,，一點點的提高,。

一、以師德學(xué)習(xí)為重點,，樹立正確的教育觀

首先,，我們?nèi)唤處熣J(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書籍和文件，時時刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心,，并用在實處,，使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭，使其健康歡樂的成長;其次,，我們在業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，樹立正確的教育觀,，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，努力構(gòu)成合作探究式的師生互動,。

二,、以全面加特色的教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展

在“全面加特色”的教育思想指引下,，圍繞主題目標(biāo),，我們開展了豐富多彩的活動，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展,。

(一)根據(jù)主題目標(biāo)和幼兒的興趣開展主題,，讓幼兒各方面本事有所提高

本學(xué)期我們根據(jù)園指導(dǎo)方針開展了多彩多樣的主題活動：逛商店、花花傘,、奇妙的蛋、清涼一夏等活動,，經(jīng)過主題活動的探究,，幼兒增添了許多平時接觸不到的事物與知識，更愛發(fā)現(xiàn),、提出問題,，并能夠獨立或和其他人共同解決問題。在進(jìn)行主題活動“清涼一夏”時,，有的幼兒提出要在發(fā)明有特殊作用的游泳圈,，于是便抓住這個點，組織幼兒展開討論,，大膽想象,，將自我的所想經(jīng)過多種形式表現(xiàn)出來，并且展示在前面上,，充分與幼兒互動,。

在主題教學(xué)中，教師從領(lǐng)導(dǎo)者變成了參與者和觀察者。對此,，我們平時仔細(xì)觀察幼兒,，從幼兒的言語和動作中捕捉到幼兒的興趣點，及時為幼兒供給知識和物質(zhì)上的支持,，使活動得到延續(xù),。在主題“花花傘”的活動中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒從觀察傘的外形到開始觀察傘的結(jié)構(gòu),，于是我們及時的為幼兒供給了制作傘的材料,，經(jīng)過觀察我們發(fā)現(xiàn)幼兒在整個過程十分投入。在這之中,，他們不斷嘗試尋找制作傘的方法：開始是用紙畫平面的傘;然后用紙剪成圓形做成傘面,，用木棍做傘柄;可是他們發(fā)現(xiàn)這些傘都不能像真的傘一樣，打開和收攏,，于是有的幼兒在爸爸媽媽的幫忙下用紙折疊成傘面,，將吸管剪開做成傘骨，經(jīng)過一次一次的嘗試,，最終做成了能合攏和打開的傘,。在這探索的過程中，孩子們進(jìn)取的投入,，不斷實驗,，運用自我的智慧解決問題，這是孩子們最可貴的地方,。

(二)關(guān)注并進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的合作意識,，促進(jìn)同伴之間的交往及體驗成功的喜悅

經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒對合作意識有了進(jìn)一步的了解,，本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識,，首先我們還是在日常生活中為幼兒創(chuàng)造、供給與同伴合作學(xué)習(xí)的機(jī)會,，讓他們在實踐中進(jìn)一步學(xué)會合作,。如：在表演區(qū)中表演“蛇偷吃了我的蛋”的過程中，誰都不愿意當(dāng)蛇,，最終它們找到教師來幫忙解決,，而我把這個問題留給他們來協(xié)商，并提出誰都不愿意當(dāng)蛇,，那可不能夠不要蛇這個主角?如果要而大家都不愿意當(dāng)這個游戲不能表演?應(yīng)當(dāng)怎樣辦?最終孩子們在教師的引導(dǎo)下,，討論的結(jié)果是大家可輪流換主角，這次你來當(dāng),，下次我來當(dāng);使幼兒最終愉快的游戲,，同時也嘗識到同伴之間互相協(xié)商,，分工合作帶來進(jìn)取、愉快的結(jié)果：活動成功,，事情做成,，增進(jìn)友誼。

(三)努力創(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)

首先,，我們充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置。我們在教室的墻壁上陳列出幼兒的美術(shù)作品和手工制作,，如：元宵節(jié)的時候小朋友做的燈籠掛在了教室里,，春天到了孩子們又在墻壁上創(chuàng)作出一個“百花園”;夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛開,，一只只青蛙在荷葉間跳動;這些東西的點綴使教室變的生動美麗,、富有情趣。一些孩子還把自制的手工作品書法作品帶到了教室里,，使整個活動室生機(jī)勃勃,。

其次，我們更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，寬松,、和諧、自由始終是我們的追求目標(biāo),。我們還運用了賞識的教育方法,，讓每一個孩子從鼓勵中獲得自信，當(dāng)孩子有點滴提高的時候,，我們給予充分的肯定,、鼓勵和表揚。當(dāng)孩子們犯錯誤時,，我們也不是意味的批評,、指責(zé)，而是和幼兒一齊分析問題,，給予具體的指導(dǎo),，讓孩子們在教師的鼓勵中克服困難,，取得成功,。甜甜是一個很異常的孩子，吃飯吃的又少又慢,，并且還十分害羞,，上課不肯回答問題。對于她我們一向沒有放棄,，對她的細(xì)微提高我們都給予很高的評價,，我們還幫忙她找閃光點,，發(fā)現(xiàn)她的舞蹈跳的很棒，于是我們向小朋友宣傳,，供給機(jī)會請她表演,，漸漸的她開始自信了，吃飯快了,，上課有時也會回答問題了,，有一次她還當(dāng)著大家的面給我們表演了講故事。這讓我們工作的時候也更加的自信,。教室里還有一些調(diào)皮的孩子,，總是讓我們很頭疼，我們就為于他重任,，讓他們做教師的小幫手,，并且鼓勵他們作好弟弟妹妹的榜樣，一次一次的鼓勵和幫忙使他們逐漸學(xué)會了控制自我,，使他們在慢慢的提高,。

三、以保教結(jié)合為基礎(chǔ),，促使幼兒健康歡樂的成長

幼兒園的主要工作一向是圍繞保教結(jié)合的,，我們班三位教師認(rèn)真按照衛(wèi)生保健制度和保健醫(yī)生的指導(dǎo)來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作，讓可愛的孩子生活在一個清新,、舒適的環(huán)境中,。每一天做好消毒工作，做好每一天幼兒的服藥情景,，并在每一天的交接班記錄上對于每位服藥的孩子做詳細(xì)記錄,，以便接班教師照顧和看護(hù)。與此同時,，我們加強了安全教育,，并對幼兒進(jìn)行了安全自我保護(hù)教育，經(jīng)過演習(xí)火災(zāi)等方式讓幼兒學(xué)習(xí)逃生的方法,，在一日生活中隨時隨地查找隱患,，及時上報處理，杜絕不安全因素,。本學(xué)期由于我們加強了對幼兒的飲水量的控制和做好衛(wèi)生消毒工作以及幼兒的戶外活動量的增大,，使幼兒生病率降低，每一天的出勤率達(dá)90%以上,，同時還針對個別挑食,、不愛睡的、體弱的幼兒從不一樣的方面入手,，使其改掉了不良的習(xí)慣,?？缛胫邪嗪⒆觽兠黠@的長大了，生活自理本事提高了,，我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個別的關(guān)注和幫忙，2,、3月份天氣較冷,，我們發(fā)現(xiàn)有許多幼兒人不會也不愿意主動整理好自我的褲子，總是隨意一提,，小肚皮總是露在外面,，針對這一問題，我們開始對幼兒進(jìn)行整理衣服的培養(yǎng),，首先我們從樹立小榜樣開始,，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,，并為這幾個小朋友帶

上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查,、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng),，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,，并且我們在進(jìn)行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的提高,。

四,、以家長參與管理為途徑，促進(jìn)家園的協(xié)調(diào)合作

家園合作是為教師和家長,、家長和家長之間供給了一個交流和經(jīng)驗共享的機(jī)會：家長既能夠從教師那里了解先進(jìn)的教育觀念,、教育技能和教育經(jīng)驗;而教師也能夠從家長那里獲取有關(guān)孩子的有效信息，并且也了解家長對教育的理解和期望,，并從他們所擁有的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗中獲得幫忙,。本學(xué)期我們加大了對家長工作的力度，請家長參與我們工作中的各項管理,，在教育方面：請家長協(xié)作我們,，在主題活動中幫忙幼兒一齊搜集資料、查找信息,，帶孩子到大自然中去探索科學(xué)的奧秘;在安全方面：首先家長了解我們園里的各種安全標(biāo)志,，并引導(dǎo)幼兒了解社會中的各種安全標(biāo)志,，明白遇到災(zāi)情時如何保護(hù)自我和逃生的方法,。在幼兒園一些大型活動,，如六一、親子活動中,，我們經(jīng)過“家長信”的形式,，采集家長的，征求家長對活動的提議和意見,，在此基礎(chǔ)上,，我們較圓滿地開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士——登山活動”

五、“六一科技節(jié)”等活動,，并取得了較好的效果,。

回顧這學(xué)期來，我們有成績也有存在的不足,，異常是在更新教育觀念和教學(xué)創(chuàng)新方面有待于提高和加強,，在家長工作方面還有待于更好的開展，使家長滿意率到達(dá)100%,，也讓我們每一個孩子能真正感受家的溫馨,，正像歌中唱到那樣：“幼兒園是我家，教師愛我,，我愛她,，教師夸我好寶寶，我說教師像媽媽,?！?/p>

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇三

本學(xué)期，我園教研工作以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以教師為本,、以教研為先、以幼兒為重,，開展了一系列豐富有效的教研活動,，有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下:

一,、關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展,，提高教師素養(yǎng)。

1.加強學(xué)習(xí),，為實踐工作打下良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期，我園繼續(xù)以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為手段,，加強教師的理論學(xué)習(xí),。為提升教師對《綱要》的教育思想和觀念的認(rèn)識。4月份我們組織教師學(xué)習(xí)了《綱要》,，并進(jìn)行《綱要》理論知識考核,，使《綱要》中的教育理念不斷深入到教師的教育教學(xué)中,。為了讓教師們了解“什么是說課”、“說課有什么意義”,、“如何說課”,，6月份，我們組織教師學(xué)習(xí)了《如何說課》,，經(jīng)過學(xué)習(xí),，讓教師們認(rèn)識到說課的重要性以及怎樣進(jìn)行課前的說課，為下階段的青年教師說課賽課比賽作準(zhǔn)備,。我們還組織教師學(xué)習(xí)了“如何寫計劃,、總結(jié)”、“繪本閱讀”及觀摩繪本閱讀的優(yōu)秀課例等,，經(jīng)過豐富的學(xué)習(xí)交流,，轉(zhuǎn)變教師的觀念及教學(xué)行為，不斷提高全體教師的專業(yè)水平,。

2.觀摩學(xué)習(xí),，開闊教師視野。

專家引領(lǐng):為確實提高教師的科研水平,，提升教師參與課題研究的意識,，鼓勵更多的教師進(jìn)取投入到教育科研中，20__年3月,，我園全體教師參加了由小欖鎮(zhèn)教辦舉辦的教育科研專題講座,，中山市教師進(jìn)修學(xué)院李姝靜教師為我們作了題為《樂于教學(xué)善于思考》的講座。李教師圍繞“如何提出問題?”“如何明確研究的問題?”“如何對課題進(jìn)行分解?”“怎樣開展研究?”等方面結(jié)合實際案例進(jìn)行詳細(xì)的講解,。同時,，她還結(jié)合實踐工作提出了許多引人思辨的問題:“研究問題從哪里來、問題如何轉(zhuǎn)化為課題,、教師怎樣尋找自身的專業(yè)成長點?”與大家進(jìn)行探討交流,。讓教師們深切地感受到:教育科研并不是自我想象中那么遙不可及、高不可攀,，它就在自我身邊,，就在自我平凡的工作中。

為了提升教師們的論文寫作水平,，20__年5月,，我園與明德、菊幼三所姐妹園邀請中山市進(jìn)修學(xué)校李姝靜教師為大家作論文講座,。李教師采用了討論和互動的方式,，經(jīng)過分析不一樣論文的優(yōu)點和缺點，讓大家在自主思考中和學(xué)習(xí)中認(rèn)識了撰寫論文的形式、選題,、結(jié)構(gòu)以及寫作過程中應(yīng)注意的問題等,，幫大家理清了寫論文的思路，為我們?nèi)绾翁釤捁ぷ鹘?jīng)驗,、提升理論水平指明了方向。教師們在專家引領(lǐng)下提高了理論和實踐水平,，促進(jìn)了教師的成長,。

外出學(xué)習(xí):為了及時吸取新的幼教信息，我們進(jìn)取選派教師參加各類省,、市,、鎮(zhèn)等不一樣層面的崗位培訓(xùn)，本學(xué)期教師外出學(xué)習(xí)到達(dá)73人次,。3月,，鄧教師參加了“廣東省學(xué)前教育協(xié)會課題結(jié)題研討會”;黃教師、梁教師參加了“上海市幼教名師精品課例展示活動”,，領(lǐng)略了上海名師的教學(xué)風(fēng)采;溫主任到中山市機(jī)關(guān)一幼進(jìn)行了業(yè)務(wù)跟班學(xué)習(xí),。5月份，分批組織教師參加了中山市幼兒園第一教研互助片落實《綱要》課例交流活動,。6月份,，勞教師、陳教師等6位教師到東莞參加了“幼兒園創(chuàng)新音樂教育教學(xué)交流會”,，部分教師參加了“全市幼兒科學(xué)教育及教學(xué)觀摩活動”,。經(jīng)過一系列的學(xué)習(xí)實踐，以點帶面促使全體教師共同提高,。

二,、扎實教研活動，提升園本教研實效,。

1.開展《互動分享閱讀》教學(xué)研討活動,。三月份，我園小小班,、小班級組開展了《互動分享閱讀》教學(xué)研討活動,。北京天之道教育咨詢有限公司的李富強教師到我園作現(xiàn)場指導(dǎo)，小班級組以《兒童節(jié)》為讀本,，開展一課多教的研究,。觀摩活動后，李富強教師與教師們進(jìn)行了深度交流,，教師們把自我在組織活動中碰到的問題提出來共同探討,，專家也對教師在教學(xué)活動中存在的困惑進(jìn)行了解答。經(jīng)過多次的觀摩與交流，教師們在對讀本的分析,、提問的技巧方面有了進(jìn)一步的提高,。

2.開展各領(lǐng)域教學(xué)研討活動。

五大領(lǐng)域的教學(xué)研討活動是本學(xué)期的重點資料之一,，是教師總結(jié)新經(jīng)驗,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，活動分兩個階段進(jìn)行:第一階段是分組研討,。各領(lǐng)域教研組圍繞某一教學(xué)領(lǐng)域開展研討,，各組教師運用已有的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗，從教學(xué)方法,、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)指導(dǎo)及操作材料等方面進(jìn)行有針對性的討論，在互動,、互助中分享經(jīng)驗,，在試教、研討的過程中打造出本組的優(yōu)秀課例,。第二階段是教學(xué)活動展示,。語言組、科學(xué)組,、體育組,、美術(shù)組、音樂組各推出一節(jié)課例在全園進(jìn)行展示,，最終,，經(jīng)過大家的評分，一致推選科學(xué)組由梁艷芳教師執(zhí)教的課例《認(rèn)識茶》參加我鎮(zhèn)的教研課例評選,。

3.以活動為載體,，錘煉教師技能。

教師自制教玩具比賽:20__年5月,，我園參加了“小欖鎮(zhèn)教師自制教玩具比賽”,，我園以級組為單位各設(shè)計一件教玩具作品參加鎮(zhèn)的比賽，各級組教師們各出奇謀,，從教玩具的“安全性,、形象性、新穎性,、實用性,、耐用性、多功能性,、可推廣性”出發(fā),，將智慧融入到精美的作品中,，最終中班級組的作品《繽紛鬧的海灘》、小班級組的作品《熱鬧的馬路》獲得小欖鎮(zhèn)教師自制教玩具比賽一等獎,，小小班級組的作品《交響小樂坊》,、

大班級組的作品《多功能灑水車》獲得小欖鎮(zhèn)教師自制教玩具比賽二等獎。

說課賽課比賽:為進(jìn)一步落實和貫徹新《綱要》精神,，加強師資隊伍建設(shè),，提高青年教師的獨立備課及執(zhí)教本事，為教師互相學(xué)習(xí),、成長搭建一個學(xué)習(xí)與展示的平臺,，促進(jìn)青年教師專業(yè)化的成長。6月份,，我園組織了青年教師說課賽課比賽,，11名青年教師參加了比賽,，在比賽中,，教師們圍繞教材分析、教學(xué)目標(biāo),、重點及難點,、教法、學(xué)法,、教學(xué)程序等進(jìn)行了詳細(xì)的說明,。最終評選出說課比賽一等獎3名、二等獎3名,、三等獎5名,。在說課比賽勝出的3名教師參加了賽課比賽，經(jīng)過大家的認(rèn)真評選,，孔教師的繪本《月亮的味道》獲得一等獎,，勞教師的語言活動《小花籽找歡樂》獲得二等獎，鄧教師的仿編詩歌《動物的傘》獲得三等獎,。

三,、加強一日生活常規(guī)管理，使幼兒獲得全面發(fā)展,。

1,、本學(xué)期，我園在加強學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上把各項工作細(xì)化到月考核中,，使各項規(guī)范的執(zhí)行過程成為教師自覺的行為要求,。我園還對教師們制訂的各類計劃及時審閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，同時提出存在問題,，要求教師們及時改善,，提高制訂計劃的本事。

2,、進(jìn)一步加大一日活動質(zhì)量的管理力度,。

行政人員能深入班級，實地了解情景,，對班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料的投放、生活照顧,、教師與幼兒的行為規(guī)范和計劃的執(zhí)行等情景進(jìn)行隨機(jī)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改善意見,，并經(jīng)過不定期的推門聽課活動,，切實提高教師的教育教學(xué)本事，優(yōu)化一日活動的質(zhì)量,。

3,、開展班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流活動

為了有效發(fā)揮主題環(huán)境的作用，進(jìn)一步提升教師在主題課程實施中創(chuàng)設(shè)和運用環(huán)境的本事,，我園舉行了“班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流”活動,。活動中,，本著發(fā)現(xiàn)同伴亮點促進(jìn)自身提高的原則,，教師們認(rèn)真傾聽每班教師講解主題的由來，活動的進(jìn)程,，資料的生成,、幼兒在活動中的感知、體驗與創(chuàng)造,，以及家長的進(jìn)取參與等等,。教師們生動形象的講述，直觀的ppt課件,，呈現(xiàn)了她們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)的真實,、豐富又多元的環(huán)境，充分體現(xiàn)了她們在主題教學(xué)中的細(xì)致,、認(rèn)真,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的創(chuàng)新、用心,。經(jīng)過交流,，教師們在廣泛吸納經(jīng)驗的同時，對如何經(jīng)過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，讓孩子真正成為環(huán)境的主人,，有了更深入的理解和思考。

四,、加強課題研究,，以科研促教研，提高科研意識,。

1,、省級課題《以園本教研促教師專業(yè)成長的研究》。

在課題的實施階段,，我園根據(jù)本園教師的實際需求,，以多種途徑、不一樣形式開展園本教研活動,，緊密結(jié)合本園教師的教學(xué)實際,，以專題為中心，以行動研究為杠桿,，堅持因園制宜,、因人制宜的原則，切實提高園本教研的實效性,。經(jīng)過一學(xué)期的實踐研究,，使教師們的眼界和教育視野更加開闊了,，教育教學(xué)水平提高了,，教師的自我反思本事也得到提高，以園為本的教研正在“潤物細(xì)無聲”地有效促進(jìn)我園教師的專業(yè)發(fā)展,。

2,、參與小欖鎮(zhèn)幼教中心組市級課題《幼兒園新教師專業(yè)成長指導(dǎo)研究》的研究工作。本學(xué)期,，我園協(xié)助課題組完成了《小欖鎮(zhèn)幼兒園新教師手冊》第一部分“保教工作”中的“一日活動的組織”的各環(huán)節(jié)的研究,，教師們結(jié)合自我的實踐經(jīng)驗，并收集有關(guān)的案例進(jìn)行分析,、整理,，豐富了《小欖鎮(zhèn)幼兒園新教師手冊》的資料。

3,、完成市級課題《探索有效的園本教研方式,，促進(jìn)教師專業(yè)成長》的申報工作。

五,、加強園際間的互動交流,。

1、業(yè)務(wù)跟班學(xué)習(xí),。

4月份,，溫主任到中山市機(jī)關(guān)一幼進(jìn)行了業(yè)務(wù)跟班學(xué)習(xí),，了解業(yè)務(wù)園長每一天的工作程序，幼兒園一日生活的組織與安排,，以及怎樣組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等,，并針對教育教學(xué)、教育管理中出現(xiàn)的具體問題與機(jī)關(guān)一幼的梁園長和級組長進(jìn)行了交流,。

2,、中山市幼兒園第一教研互助片落實《綱要》課例交流活動。

為了更好地貫徹落實《綱要》精神,，20__年5月,，我園部分教師參加了中山市第一教研片組織的教研活動。為期一天半的教研活動包括了現(xiàn)場聽課,、評課,、理論學(xué)習(xí)、論壇等資料,，教師們在形式多樣,、精彩紛呈的活動中加深了對《綱要》的理解，并在這個舞臺上展示了自我的風(fēng)采,。孫教師在評課活動中作了發(fā)言;鄧教師在論壇上作了題為《讓區(qū)域材料更具吸引力——談?wù)剠^(qū)域材料的操作性和啟發(fā)性》的報告,。經(jīng)過本次教研活動，增強了各鎮(zhèn)區(qū)之間的學(xué)習(xí)和交流,，也為教師們的專業(yè)成長供給了舞臺,。

3、小欖鎮(zhèn)幼兒園教師自制教玩具作品交流展覽活動,。

5月份,，教辦在明德幼兒園舉辦了小欖鎮(zhèn)幼兒教師自制教玩具展覽，我園組織了正班主任參觀了展覽,。這些作品題材包括音樂類,、益智類、科學(xué)類,、語言類,、運動類和其他類等，有的設(shè)計新穎,、有的手工精細(xì),、有的變廢為寶，既貼合孩子的年齡特點,，又體現(xiàn)了作品的美觀性,、操作性和多功能性。為教師們制作教玩具供給了很好的借鑒與啟迪,。

4,、中山市第一教研互助片區(qū)域材料觀摩研討活動,。

6月份，中山市幼兒園第一教研互助片區(qū)域材料觀摩研討活動在古鎮(zhèn)鎮(zhèn)岡東幼兒園舉行,，我園的骨干教師參加了學(xué)習(xí),。觀摩活動資料包括參觀區(qū)域材料及班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、分區(qū)活動課例展示,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗介紹及區(qū)域材料創(chuàng)設(shè)交流,。溫主任在會上為我鎮(zhèn)被選送上市參賽的9件自制教玩具作了題為《心靈創(chuàng)新意，手巧展精品》的介紹,。經(jīng)過這次觀摩和研討,，教師們對幼兒區(qū)域活動的開展有了一個全新的認(rèn)識和掌握了科學(xué)的教學(xué)，有效地提高了區(qū)域活動的質(zhì)量,。

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),、實踐、研討,，我園的教研工作取得了預(yù)期的效果,，教師的教育教學(xué)本事得到了必須的提升，幼兒在原有的基礎(chǔ)上獲得了發(fā)展,。但我們也清醒的認(rèn)識到,，在園本教研工作中我們還存在教研深度、高度有待提高,、教研管理的思路和方法需要不斷的創(chuàng)新,、青年教師的教育教學(xué)本事有待進(jìn)一步提高等問題，我們將在以后的工作中以此為起點,，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇四

一,、本學(xué)期工作思路

1,、根據(jù)我園辦園規(guī)模擴(kuò)大，年輕教師大增,，教學(xué)經(jīng)驗不足的現(xiàn)狀,，制定貼合實際工作的教科研計劃，切實促進(jìn)教師們的專業(yè)化成長,。

2,、經(jīng)過系列活動努力提升教師專業(yè)技能，開展有效活動,，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面均衡發(fā)展。

3,、做好科研管理工作,，對實驗課題要根據(jù)實驗計劃認(rèn)真實施,，定期組織開展研討會、成果展示等活動,，要動員教師“人人關(guān)心課題,、人人參與課題”，進(jìn)取建設(shè)科研骨干隊伍,。做好科研成果的發(fā)表和推廣工作,。做好教師論文的征集、上送工作,，提高參賽率,，提升獲獎率。用省級課題研究的氛圍帶動教師們的小課題研究,，使小課題的研究成果服務(wù)于教育教學(xué)的工作,。

二、課題研究方面：

本年度除了準(zhǔn)備省級課題《幼兒園中的賞識教育》的結(jié)題工作,，我們還將繼續(xù)對德州市級課題《挖掘幼兒體育活動中的游戲趣味性的研究》進(jìn)行深化研究,。當(dāng)前，課題研究已經(jīng)成為我園的一項常規(guī)工作,，無論是園級小課題研究還是省級課題研究,，我們已經(jīng)有了必須的經(jīng)驗。并且,，我園的科研氛圍越來越濃厚,，經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓教師們明確課題研究方案,，明確研究要求,，激勵教師主動參與課題研究活動。

三,、園內(nèi)常規(guī)教研方面：

根據(jù)教科研工作的安排,，每周六的上午，我們定為固定的教科研時間,。期間我們進(jìn)行了很多的教科研工作,。

1、開展主題教學(xué)活動和區(qū)域活動,。每個主題活動實施前一周,，教研組長組織教師對本主題活動課程進(jìn)行了討論、分析與調(diào)整,，進(jìn)行及時研討,，制定出適合本班幼兒實際的主題計劃，并根據(jù)主題活動資料創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，不斷提高教師駕馭教材的本事,。鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實的基本功,，整合各科教學(xué)的本事,。區(qū)域活動是目前學(xué)前教育發(fā)展的趨勢，也是我們幼兒園的一大弱項,。九月份,，幼兒園組織全園教師到德州市直幼兒園學(xué)習(xí)、取經(jīng),，根據(jù)所學(xué)經(jīng)驗在本班級開展區(qū)域活動,。經(jīng)過全體教師的不斷努力，區(qū)域活動已全面鋪開,。

2,、基本功的訓(xùn)練：針對現(xiàn)有教師隊伍情景，我們對教師進(jìn)行了基本功的培訓(xùn),。本年度是繪畫基本功訓(xùn)練,。我們以測評考試的方式督促教師進(jìn)行訓(xùn)練，從根本上提高教師的業(yè)務(wù)本事,。我們還對教師的專業(yè)技能方面,，異常是說課與講課進(jìn)行有效的培訓(xùn)，使年輕教師都學(xué)有所思,，學(xué)有所得,，學(xué)有所獲，真正提高教師的教學(xué)基本本事,。

3,、加強幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成方面的培養(yǎng)和研究，扎實開展教研工作,，促進(jìn)保教質(zhì)量的提升,。

我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本學(xué)期的工作重點之一,，在日常的教研中,，讓教師們進(jìn)行討論和交流,，在研究的氛圍上加以格外重視。經(jīng)過本學(xué)期末的幼兒調(diào)查,、測試，看得出效果十分好,，家長們也很滿意,。我們讓老教師幫忙年輕教師提高班級管理本事，在保育工作上更上一層樓,，真正做到讓家長放心和滿意,。

四,、反思

1、收獲：

隨著幼兒園對教科研工作的不斷重視,，我園的教科研水平也越來越高,。不一樣層次的教師，都有不一樣層次的課題研究,，這對于自身的專業(yè)化發(fā)展是很有益處的,。幼兒園的教科研工作細(xì)致而繁瑣，在很大程度上不一樣于中小學(xué)的教科研工作,?？傮w來說，本學(xué)期的教研工作取得了不小的提高,，異常課題組成員付出了很多心血,，在課題研究方面更是取得了前所未有的成果，使人感到欣慰,。

2,、不足：

(1)對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”能夠進(jìn)行更為深入的研究，可結(jié)合本班實際情景使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值,，讓幼兒在互動的過程中獲得更多本事的提升,。

(2)“聽課-說課-評課-議課”的活動形式，促進(jìn)教師的自我反思,，評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題,，對具體情景的分析還不夠深入。

(3)教科室的引領(lǐng)作用需要更進(jìn)一步加強,，同時,，對于每周的教科研活動安排需要更加規(guī)范化，使課題研究工作更上一層樓,。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇五

我園從完善組織建設(shè),，健全各項制度，加強教育培訓(xùn),，強化業(yè)務(wù)技能,，加強檢查指導(dǎo)，抓好細(xì)節(jié)管理,，定期總結(jié)反思,，開展豐富的活動，創(chuàng)新常規(guī)工作等方面著手,，使衛(wèi)生保健工作更趨規(guī)范化和科學(xué)化,，為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。以下是我園的一些具體做法：

一、加強教育培訓(xùn),，強化業(yè)務(wù)技能

我園注重對全體教職工進(jìn)行專職培訓(xùn),，有崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn),，經(jīng)過外出,、在園、請專家來講課等多種形式,，從而開闊教職工的視野,。我們還開展多種形式的崗位練兵。如：對保育員進(jìn)行理論和操作兩方面的比賽,，理論方面的資料包括教育,、保育、消毒,、疾病防治,，以筆試和口試、搶答賽的方式進(jìn)行,。操作方面分鋪床單,、洗餐巾、教幼兒穿脫衣服等,，從而實現(xiàn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化,，提高了實際操作本事和水平。

二,、完善組織建設(shè),，健全各項制度

幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣，必須有嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu),。我園由一名領(lǐng)導(dǎo)主管衛(wèi)生保健工作,，同時建立起一支由保健醫(yī)生、班組保教人員,、保育員,、后勤炊事人員組成的隊伍，構(gòu)成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡(luò)群體,，在組織上保證這項工作的開展和落實,，并根據(jù)需要成立專項工作組織，將重點工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合起來,，推進(jìn)衛(wèi)生保健工作的開展,。組織建設(shè)完善后，我園制定了切實可行的制度,，并根據(jù)執(zhí)行情景進(jìn)行改善和完善,。

三,、加強檢查指導(dǎo),，抓好細(xì)節(jié)管理

完善制度,，配備充足人員，經(jīng)過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實處,。首先,，明確分工，定期檢查,。我園的衛(wèi)生檢查小組,，定期對各班級的午睡、用餐,、衛(wèi)生,、消毒、幼兒護(hù)理等工作進(jìn)行檢查,。其次,，把日常工作檢查與考核緊密結(jié)合，做到檢查與獎懲掛鉤,，業(yè)績與先進(jìn)同步,，考核高分與獎金對等，完善管理機(jī)制,，提高教職工的自律意識,。

我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實踐中，努力踐行“細(xì)節(jié)決定成敗”理念,，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細(xì),，卻與每一個幼兒的健康成長息息相關(guān)，決不允許有一絲一毫的大意疏漏,，否則,，將有可能造成無法挽回的后果。保健醫(yī)生每一天做好晨檢細(xì)節(jié)工作,，從而真正促進(jìn)幼兒身心健康,，讓家長安心放心。

四,、定期總結(jié)反思,，不斷提高水平

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我園全體教職員工認(rèn)識到健康的幼兒應(yīng)當(dāng)有強健的身體,、健康的心理狀態(tài),，必須貫徹“預(yù)防為主”的方針，對疾病與事故做到防患于未然,，促進(jìn)孩子的健康成長,。經(jīng)過實踐,，我們做到了以下幾個方面：

1、科學(xué)飲食

(1)根據(jù)季節(jié)編排食譜,。如秋季氣候干燥,，可多選擇營養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜;冬天因天氣寒冷，體力消耗大,，則需安排高蛋白,、高熱量的食物。

(2)增加含鐵量高的食物,，增加幼兒的血色素,，進(jìn)取防治貧血，如魚,、肝臟,、蛋黃、肉,，補充水果及維生素b,、維生素c，以促進(jìn)鐵的吸收,，同時注意動物性食品與植物性食品混搭,，促進(jìn)互相吸收。

(3)改善烹調(diào)方法,。我園以一物多制的辦法調(diào)動幼兒食欲,，把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里，每周排食譜就簡便自如了,。

(4)飯量跟蹤調(diào)查,。我們根據(jù)小中大班中餐進(jìn)食量按每班稱好，教師每一天檢查幼兒的進(jìn)食量,，減少倒飯,、剩飯現(xiàn)象。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，預(yù)防疾病的發(fā)生

幼兒園是幼兒密集的生活場所，幼兒餐具,、用具,，洗刷不徹底，消毒不到位,，就會病從口人,，引發(fā)各種疾病。所以,，我園補充完善了各類消毒制度,，做到“四定”,，即定人員、定崗位,、定職責(zé)和定職責(zé),。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜,，教室,、食堂配有紫外線消毒燈,，嚴(yán)格按時按要求消毒,。

3、嚴(yán)格幼兒食品管理,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，杜絕食物中毒事故的發(fā)生

嚴(yán)格執(zhí)行“四把關(guān)”制度。

一是把好進(jìn)貨關(guān),，幼兒園的葷素菜,、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買，嚴(yán)格食品索證準(zhǔn)入制度,，入庫時專人查點,、驗收登記。

二是把好保管關(guān),，倉庫保管員及時檢查,，不得把腐爛變質(zhì)及過期失效的貨物發(fā)放出庫。

三是把好制作關(guān),，嚴(yán)格生熟分開制度,，炊事員嚴(yán)格按程序進(jìn)行烹制。四把好入口關(guān),，教師在分飯時,，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量，把好幼兒入口關(guān),。相關(guān)職責(zé)人各負(fù)其責(zé),，層層把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，避免事故的發(fā)生,，使保健工作更加細(xì)致化、合理化,。

4,、加強體育鍛煉

戶外體育活動是有目的、有計劃地利用多種材料,，形式多樣,，享受空氣,、陽光等自然因素進(jìn)行鍛煉的活動。我園每班每一天堅持兩小時的戶外活動時間,，由保健醫(yī)生和分管領(lǐng)導(dǎo)抽查齊抓共管,，使幼兒每一天都有戶外活動。

5,、保證幼兒充足的睡眠

幼兒入睡后會分泌生長激素,，為了孩子的健康成長，要求教師加強午睡管理,，巡回檢查幼兒的睡姿,、蓋被情景，園長經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等情景,，并把它記載在月考核中,。

6、嚴(yán)把安全關(guān)

我們成立了負(fù)責(zé)安全的小組,，負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作,，針對園里的大型玩具、戶外活動器械,、電器,、水電管線進(jìn)行安全檢查，要求全體職工在工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告,，及時處理，強化安全防范意識,，杜絕事故隱患,。教育幼兒不佩戴首飾，不帶危險品入園等,。

五,、開展豐富的活動，創(chuàng)新常規(guī)工作

針對幼兒的年齡特點,，我園開展形式多樣的活動,，以創(chuàng)新促常規(guī)，取得了很好效果,。如,，為了讓幼兒的菜肴推陳出新，幼兒園向家長征集寶寶食譜,，家長們進(jìn)取響應(yīng),，供給了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜，孩子們吃得很開心,。

小結(jié)

幼兒園衛(wèi)生保健工作是一項至關(guān)重要的工作,，是保證幼兒身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)性工作,，必須常抓不懈、持之以恒,。在今后的幼兒園衛(wèi)生保健管理工作中,，應(yīng)進(jìn)一步加強規(guī)范化和科學(xué)化，再創(chuàng)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作新輝煌,。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇六

先講講我們家的環(huán)境及成員,，爺爺奶奶與我們同住，爸爸上班很忙,，我早晨7點班出門,，晚上5點半到家，此刻一般由奶奶負(fù)責(zé)寶寶起居生活,，管接送幼兒園,，我和他爸爸晚上在家盡量陪寶寶玩耍，每晚給寶寶洗澡,，帶寶寶同睡。

寶寶屬性格外向,、活潑開朗,、記性異常好，愛同小朋友玩,，在同齡人中講話數(shù)較早的,，且表達(dá)較清楚，這與小的時候我和奶奶帶著他,，總是和他講話,，總帶到外邊玩耍有關(guān)系的。

在對待寶寶的問題上頭,，我的的宗旨是,，寶寶健康成長過程中，能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，情商和智商一樣發(fā)展就好了,，倒不是說此刻在幼兒園必須得學(xué)到什么知識的。

舉例一,，寶寶無理取鬧時,，不可心軟改變立場，寶寶要什么東西時,，如果是又哭又鬧的話,，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他,，給他的話是鼓勵他,，到后邊哭鬧成了一種武器,。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子,，賴在那里不肯走的,，我堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,，后邊還有一次,，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對,，說沒買單不能這樣貌,，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量,，買一些好不好,，這個時候，買了會很高興,，不買也沒很大情緒了,。

舉例二，以平常心對待寶寶的一些舉動,，反應(yīng)不要過于激烈,，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈鸵龑?dǎo)，寶寶此刻吃飯的時候總是要喝水,，好象是條件反射似的,，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些,，不讓他喝,，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干,，到之后媽媽裝作沒看見,，他還會在喝完之后，跟我說,，媽媽,，你看我喝水了，目的是引起家長的注意,。寶寶愛模仿大人做事,，開始他奶奶很擔(dān)心寶寶會磕著碰著，制止寶寶動作,，起不到什么效果,，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去，之后，在他再抄起家伙時,，我肯定了他,，哎呀，你真棒啊,，能幫奶奶干活了,，寶寶聽了這話，那真是太高興了,，還真象模象樣的弄上一圈,，然后把工具再放回原處。

舉例三,，如何處理好寶寶的情緒問題,，只要我在家，寶寶就十分的亢奮,，中午連午覺也不睡了,，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(我的猜想,，呵呵),，關(guān)于這一點，我還真有點不知所措,，有時候瘋得太厲害了,，我就會打?qū)殞毜男∑ü桑孟鬀]什么效果喲,，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種,。有時候,，寶寶實在頑劣，弄得你火冒三丈,。若沒有及時控制住,，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓,。結(jié)果,，不僅僅破壞了親子關(guān)系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷,。

察覺到盛怒來臨的跡象后,，最有效的方法是讓家人帶走寶寶，或自我離開“事發(fā)之地”,，然后,，

(1)做10次以上深而長的呼吸;

(2)拉緊，然后放松全身的肌肉數(shù)次;

(3)出外散步10分鐘;

(4)對自我說“我會堅持冷靜”，然后回想過去自我以往表現(xiàn)得很冷靜時的情景,，或者回憶一段簡便開心的時光,。

看到父母能夠控制自我不亂發(fā)脾氣，這對寶寶是很好的榜樣教育,。家長也能夠把這種冷靜技巧教給寶寶,，讓他從小就學(xué)會做情緒的主人。

教育孩子這門功課說起來簡單,，做起來可沒那么容易,，相信我的爸爸媽媽都身有體會。既想讓孩子歡樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識,，這并非是件容易事,。其實孩子有本事完成他們自我的事，只可是需要時間,，相信他們給他們鼓勵和勇氣,，只要我們共同努力，結(jié)果會讓我們出忽意料,。

哦,，忘了件十分重要的心得—我們自我的虛榮心。好多事看起來是為了孩子好,，其實我們不能否認(rèn)自我的虛榮心時時在作怪,，只要我們放下這個缺點，和孩子一齊共同努力,，相信我們的未來更完美更燦爛,。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇七

本學(xué)期我們教研組教師堅持認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的幼教方針、政策,。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以全面實施素質(zhì)教育，推進(jìn)教程改革,。不斷提高保教質(zhì)量為中心,，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長為關(guān)鍵，堅持規(guī)范與創(chuàng)新并舉,，深化教育研究,，促進(jìn)幼兒教育質(zhì)量的提高。教研組工作緊緊圍繞提高教師教學(xué)水平,，加強教師理論學(xué)習(xí),，將實踐與理論結(jié)合，逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動開展,。在園長的指導(dǎo)支持下,，在全園教師的齊心努力下，比家圓滿的完成了教研計劃。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作做出總結(jié),，以便今后工作取得經(jīng)驗,，使教研工作更好的開展。每月兩次進(jìn)取認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和研究《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》,，深刻領(lǐng)會幼兒園教育的任務(wù)、目標(biāo),、原則,，研究國內(nèi)外先進(jìn)的幼教理論和幼教新信息，樹立正確教育觀,、兒童觀,、實現(xiàn)觀念到行為的轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)研究過程中讓教師在生活中進(jìn)行實踐,。開展教師探索性主題活動的本事,，努力在課程中實施克服以教師為中心的現(xiàn)象，強調(diào)幼兒自主,，主動參與注重兒童在自身經(jīng)驗基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,，努力在實踐中發(fā)展。如中班語言活動《足球隊員》,，教師在教學(xué)活動中打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，使幼兒帶著疑問來傾聽故事，使幼兒在教學(xué)中認(rèn)識到每個人有自我的特點,，明白做人的道理,。這節(jié)課得到了全

體教師的好評。

一,、高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，較好的完成教育教學(xué)任務(wù)：

從今年開始我們重新制定了教師考核制度,，明確了教師的工作資料和工作任務(wù)做到檢查考核有據(jù)可查。另外我們把以往的一年一次教師考核改為一月一次,，學(xué)期末再把平時考核成績與效果考核成績綜合,，便于我們對教師各個時期工作情景的掌握，一督促教師更好的完成教育教學(xué)工作,。經(jīng)過采用此方法,，本年度教師工作完成率基本到達(dá)100%，大部分教師都能按時完成教案,，筆記,，家長工作，制作教具等任務(wù)(不能按時完成的也都補完)。各班的常規(guī)較好,，幼兒在各方面的常規(guī)都有所提高,，常規(guī)合格率到達(dá)95%。本學(xué)期的效果考核采用的是考智力和考核教師所教知識相結(jié)合的方式,，既對教師計劃完成情景進(jìn)行考核又能看出教師在教學(xué)中是否注重了本事的培養(yǎng),。經(jīng)過考核教育教學(xué)計劃完成率到達(dá)98%全園90%的幼兒本事的發(fā)展和知識的掌握較好。

二,、注重理論學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)水平：

今年在教研活動中，我們本著實踐與理論相結(jié)合的原則,。把學(xué)習(xí)重點放在了本園教師的薄弱環(huán)節(jié)：計算和音樂教法上,。我們根據(jù)教學(xué)中教師的實際情景有針對性的學(xué)習(xí)了計算和音樂教學(xué)。再學(xué)習(xí)完計算教法理論后,，再讓教師把理論運用到實踐中,，組織了計算課觀摩教學(xué);在學(xué)習(xí)音樂教法時，我們把教師的音樂課錄下來,，教研活動時全體教師進(jìn)行觀摩,，針對課的優(yōu)缺點進(jìn)行評議，使教師在討論中明確音樂教法以及如何在實踐中使用,。另外我們還采用了課前會琴制度,，促進(jìn)教師在課前練好琴，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

我們還利用星期天開展了讀書活動,，大家在活動中經(jīng)過自學(xué)和討論提高理論水平。經(jīng)過教師們的努力我們的學(xué)習(xí)實踐見到了成績,。在十一月巴州地區(qū)幼兒園的觀摩交流活動中,，我們的一節(jié)計算課和一節(jié)音樂課得到了一致的好評。全園教師的計算和音樂教學(xué)本事有了普遍提高,。

三,、做好家園聯(lián)系工作，更好的促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展：

為使家園更好的配合一致,，今年我們狠抓了家園聯(lián)系工作,。要求教師每月做一次家訪、每周發(fā)放兩次家園聯(lián)系表,、每月更換一次家園聯(lián)系欄,。在“六一”和“元旦”我們還分別組織了慶“六一”幼兒文藝匯演及畫展;慶“元旦“家園聯(lián)誼會等活動。各班教師進(jìn)取準(zhǔn)備,，向家長匯報了幼兒在園的成績,，密切了家長與幼兒園之間的聯(lián)系,。使家長能及時了解孩子在園情景。也能更好的促進(jìn)我們教育教學(xué)工作的開展,。

四,、存在不足：

今年教研組的工作雖然取得了一些成績，但仍然存在著許多不足,，主要表此刻以下幾個方面,。

1、由于今年定計劃的時間比較緊張,，造成個別班計劃訂的不太完善,，影響了教學(xué)效果。

2,、教師設(shè)計教案的水平有所提高,，但組織本事差。

3,、教師中普遍缺乏主動學(xué)習(xí)的本事,。

4、個別教師的琴法,、繪畫等基本功教差,，評課不能深入分析，只能從表面分析,。

五,、今后努力方向

針對我們工作的不足，下學(xué)期主要抓好以下幾方面的工作：

1,、狠抓教師的組織本事,，上課時杜絕廢話，把握上課時間,，引起幼兒興趣,，做到每個環(huán)節(jié)目的教師心中有數(shù)。

2,、每周觀摩一位教師的一節(jié)課,，大家共同探討以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。引導(dǎo)教師評課方法的改善,，變教師被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。

3、把好計劃的質(zhì)量關(guān),，不合格的必須要修改至合格為止做計劃時要研究計劃的整體性和連續(xù)性。

4,、鼓勵教師進(jìn)取寫作,，參加投稿,，注意各地比賽動向，進(jìn)取參加各地繪畫比賽,，爭取取得名次,。

5、鼓勵教師進(jìn)取做好教具的發(fā)掘和制作,。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇八

反思一個學(xué)期的工作,，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快,，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝,?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自我竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，這有半年的團(tuán)體、游戲生活,。使孩子們學(xué)會了許多,、各方面提高也不錯。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自我,。進(jìn)取參加園內(nèi)各項活動,，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

一,、教學(xué)方面從本班幼兒的實際情景出發(fā),，精心安排好每周計劃活動資料，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、資料要豐富,、生動、新穎,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一齊,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

二,、常規(guī)教育方面

1,、禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自我的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講禮貌的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀(jì)律從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣每一天堅持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體,。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情景,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動資料和運動量明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展,，社會在提高，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自我，解剖自我,，分析自我,，正視自我，不斷為自我充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。

四,、家園溝通

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自我孩子在園的情景,。經(jīng)過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情景表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合,。

3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情景要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。

4、工作上加強互動,，對家長的提議虛心聽取,。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

五、存在不足：

1,、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自我努力提高自我分析問題本事和科研本事,。

六、今后工作規(guī)劃：

1,、進(jìn)取,、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能,。

2,、珍惜教學(xué)機(jī)會，加大學(xué)習(xí)力度：

一是堅持工作熱情,，繼續(xù)加強自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí);

二是謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的學(xué)習(xí)以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正,。我必須再接再厲,，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的提高。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇九

一年當(dāng)中,，我在思想上,，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨,，全力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，在作風(fēng)上謙虛謹(jǐn)慎,，講真話,，不圖虛名，在做好自身工作的同時，樂于分擔(dān)和承擔(dān)更多的事務(wù),，工作上從未分過份內(nèi)份外?，F(xiàn)將一年中的主要情景總結(jié)如下：

一、在思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、領(lǐng)會黨的和十八屆三、四,、五中全會精神,，利用電視、網(wǎng)絡(luò),、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治文件,、書籍。進(jìn)取參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動;時刻牢記入黨時的誓言,，明白自我所肩負(fù)的工作職責(zé);同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育方面知識和管理經(jīng)驗，除了從書本上學(xué),，還虛心向同事,，異常是向老同志請教學(xué)習(xí)，以不斷提高自我的理論水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),。

二,、在工作上，作為幼兒園教育教學(xué)工作的主管者,，在給我無限信心的同時也給我更多的壓力,，深知自我的任務(wù)與職責(zé)重大。幼兒園的教育教學(xué)工作不僅僅是幼兒園質(zhì)量的體現(xiàn),，更是幼兒園各項活動的精髓,。所以，工作中,，我不斷努力要求提高自我,。一方面加強自身管理藝術(shù)與本事，經(jīng)過讀書學(xué)習(xí),，并且在實踐中摸索總結(jié),，提高個人管理藝術(shù)，以個人工作態(tài)度與本事,，促進(jìn)管理質(zhì)量,。另一方面，從幼兒園實際出發(fā)，合理制定幼兒園教育教學(xué)工作計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)豐富寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，使他們愉快的掌握知識開發(fā)智力;為教師搭建學(xué)習(xí)提高的平臺，促進(jìn)每個教師富有個性的全面發(fā)展,，充分發(fā)揮教師自身的潛能優(yōu)勢;并且經(jīng)過各種形式努力做好家園溝通工作,，增加幼兒園工作的透明度，使家長相信幼兒園,，支持幼兒園,。

有了這樣工作的目標(biāo)和計劃，指引著我在工作中勇往直前,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研。做好手中的每一件事,，認(rèn)真對待和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事,，不管事務(wù)再繁雜，工作量再大,，總是盡最大努力完成各項任務(wù),。

本學(xué)期在保證進(jìn)行正常教學(xué)的同時，帶領(lǐng)教師們突破性的進(jìn)行西安市貫徹落實《綱要》課題研究——幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成研究,。指導(dǎo)教師進(jìn)行課程實踐,，個案跟蹤記錄分析等，循序漸進(jìn)的開展課題研究,。組織教師參加西安市學(xué)前教育科學(xué)研究所課題論文比賽,，我的論文《幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育五法》獲一等獎。并邀請區(qū)科研員王莉教師來園對課題研究進(jìn)行檢查指導(dǎo),，得到了高度的評價和肯定,。所以，我園也光榮的承接了“新城區(qū)幼兒園教育教學(xué)工作現(xiàn)場會”這個活動,。我從思想上高度重視,，對活動的會場布置，教學(xué)工作展示,，以及幼兒園的教育教學(xué)氛圍等做以部署安排,，力爭把我園的教育教學(xué)成績和優(yōu)勢充分的展示給大家。我也很榮幸的代表我園向同行們匯報交流我園教育教學(xué)開展情景,，得到大家的一致好評,。

工作中從大局出發(fā)，不計個人得失,，深入教學(xué)一線聽課,，并對年輕教師進(jìn)行指導(dǎo),。組織形體班參加__市幼兒體操比賽，同教師一齊加班加點訓(xùn)練體操,，在體操班教師生病的情景下,，合理調(diào)整安排各項事宜，主動帶頭給幼兒進(jìn)行體操訓(xùn)練,，我園代表隊取得了__市第二名的好成績,。帶領(lǐng)幼兒參加“__區(qū)幼兒美術(shù)繪畫比賽”，獲得一個一等獎兩個二等獎的好成績,。

本學(xué)期還在原有教學(xué)的基礎(chǔ)上,，嘗試進(jìn)行了“幼兒美文誦讀比賽”，和教師們一齊設(shè)計課程,，進(jìn)行實踐試驗,，并帶領(lǐng)教師們與“幼兒美文誦讀”實驗組進(jìn)行交流，得到專家們的好評,，對我園誦讀嘗試的做法做以肯定,。我園在被__省__市科學(xué)技術(shù)協(xié)會推薦參加由中國青少年科技輔導(dǎo)協(xié)會組織的“科技教育活動室”試點單位的申請工作中，我竭盡全力搜集整理資料,，進(jìn)取書寫匯報材料，進(jìn)取同市,、區(qū)各科協(xié)聯(lián)系,，最終，我園被北京中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會確立為“科技教育活動室試點單位”,。

在做好工作的同時,，不忘加強自我的學(xué)習(xí)鍛煉，本學(xué)期我榮幸的成為“__市幼兒園調(diào)研組”的成員,，對__市各區(qū)縣幼兒園進(jìn)行調(diào)研,，經(jīng)過參加調(diào)研，使我學(xué)習(xí)到了很多園所的先進(jìn)管理經(jīng)驗,，豐富自身見聞,，提高對幼教工作的認(rèn)識，進(jìn)一步促進(jìn)了我更好的全身心的投入幼兒園工作當(dāng)中,。

三,、在生活中，我堅持艱苦樸素,、勤儉耐勞,、樂于幫忙他人，始終做到老老實實做人,，勤勤懇懇做事,，尊老愛幼,，不欺騙領(lǐng)導(dǎo)和同志，不說假話,，不辦假事,，真誠待人，時刻牢記自我是共產(chǎn)黨員就要做一個共產(chǎn)黨員的樣貌,。作為工會主席,，也時刻牢記自我的職責(zé)，深入群眾,，了解群眾,，主動幫忙大家做一些生活上的力所能及的事情，認(rèn)真地組織教職工召開教職工大會,，為大家創(chuàng)設(shè)簡便愉快的工作氛圍,，了解群眾的心聲，協(xié)助行政園領(lǐng)導(dǎo)做好園內(nèi)的各項工作,，起到協(xié)調(diào)紐帶作用,。

這一年繁忙而充實，這一年學(xué)習(xí)了很多提高了很多,，獲得了以寫成績,，同時也使我不斷地提高對自我的要求，在以后的工作中還要努力堅持學(xué)習(xí)提高,，完善自我,，使工作做得更好。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇十

幼兒園的后勤工作本就是一件不太上得了臺面的服務(wù)性工作,，事情雜而散,，可謂是"剪不斷，理還亂",。但本學(xué)期在園長和業(yè)務(wù)園長的支持下,，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼兒園的中心工作,，對照福安市機(jī)構(gòu)衛(wèi)生,、安全的標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、友好的精神，認(rèn)真完成了各項工作?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一,、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識,。

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，我們有計劃的堅持加強了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，每周定期召開一次后勤人員工作會議，學(xué)習(xí)資料以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主,，在學(xué)習(xí)的同時認(rèn)真對照職責(zé)要求,，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上提高和成績,，指出工作中存在的問題,，提出改善的意見和方法。經(jīng)過學(xué)習(xí)后勤人員的服務(wù)意識得到的提高,，用她們的話說,，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼,，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康,，少了就不行。由于對工作的重要性有了進(jìn)一步的明確,，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高,。

二、珍愛幼兒生命,，提高衛(wèi)生保健水平,。

幼兒教育在提高幼兒的生存、保護(hù)和發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的職責(zé),，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作,，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生、健康,、安全的教育環(huán)境。

1,、安全管理方面,，本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。具體做法：每月一次對大型玩具,、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查,，每次有檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題做到及時維修或上報。嚴(yán)格接送制度,，又一次為每個家庭制作了安全接送卡,，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。為了避免接送是的擁擠,，我們改變的統(tǒng)一放學(xué)的時間,。結(jié)合健康活動,，要求各班教師加強重視對幼兒的安全知識教育，提高

幼兒的安全意識,。每周的衛(wèi)生工作檢查都有園領(lǐng)導(dǎo)親臨,，由于全園人員的安全防范意識加強了，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生,。

2,、幼兒健康管理方面，本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺的情景下,，確保了專職保健教師,。并繼續(xù)由有保健教師負(fù)責(zé)班級教師協(xié)作，認(rèn)真做好每一天晨間檢查工作,，把好幼兒安全健康入園的第一關(guān),，并根據(jù)保健要求，本學(xué)期重視了對患病兒的全日觀察,，嚴(yán)格了對藥物的管理,，于保健教師和班級教師共同填寫好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。秋季尤其在"手口足病"流行期,，進(jìn)行了加強性消毒工作,，對個別患兒做好了隔離。使各班的發(fā)病率控制到最低,，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低,。

3、食堂飲食管理方面,，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又根據(jù)他們的各自情景作了職責(zé)分工,，使他們真正起到了各取所長,，各投其好的作用。為了保證孩子足夠的營養(yǎng)量,，保健教師嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜,，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化,，增加了幼兒的進(jìn)食量,。本學(xué)期與往年同期相比，谷類食品的用量增大了,。

4,、環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們始終以福安實驗園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo),，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé),，衛(wèi)生區(qū)域的劃分也根據(jù)各人所長,，分工到人，職責(zé)到人,，堅持每周一次檢查,，并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查，確保了孩子生活在一個清潔衛(wèi)生的環(huán)境里,。

三,、圍繞幼兒園的中心工作，協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)努力做好了如下工作：

1,、本學(xué)期將二層樓的兩個活改造和墻壁的粉刷,。保證了幼兒活動和生活環(huán)境的安全和整潔。

2,、食堂人員結(jié)構(gòu)作了新的調(diào)整和分工,，保證食堂工作的正常行轉(zhuǎn)。并及時增添食堂用品,。在廚房購置一臺炊飯車,，寢室添做20架兒童床及4架空調(diào)等。

4,、根據(jù)幼兒游戲活動的需要,，及時調(diào)整好了現(xiàn)有活動室，并將游戲材料作了記錄,，以便流失,。

5、添置部分衛(wèi)生清潔用具,，保證后源充備

7,、期末計做好了幼兒代辦費的結(jié)算工作。

以上總結(jié)是幼兒園后勤工作中的一部分,，更多的資料和職責(zé)將促使我們在今后的工作中不斷反思和完善,，以期待更多的收獲。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇十一

一,、充分認(rèn)識教研活動的意義，調(diào)動教師參與教研活動的進(jìn)取性,。

說起教研活動,，有相當(dāng)一部分教師認(rèn)為教研只是專家學(xué)者的事，教師只要做好本職工作就能夠了,。針對這種現(xiàn)象,，我們把讓教師充分認(rèn)識教研活動的意義，調(diào)動教師參與教研活動的進(jìn)取性作為有效開展教研活動的首要問題,。具體做法是：首先,，讓教師明確教研活動是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中不可缺少的一部分,，并且針對性很強，主要解決教育實踐中的問題或疑難,。經(jīng)過教研能夠改善工作方法,，促進(jìn)教育教學(xué)活動質(zhì)量的提高。其次,，讓教師明確教研活動是提高自身業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，而教師的業(yè)務(wù)水平有直接影響幼兒園的教育質(zhì)量。第三,，讓教師明確教研的資料來源于教師的實踐經(jīng)驗,，而這種實踐經(jīng)驗又來源于日常教學(xué)工作。所以,，教師在進(jìn)行日常教學(xué)工作時,，不能忘記自我是研究者，教師提出的問題也許正是教研活動開展的主要資料,，這樣教師的意見和想法被納入研究的行列中來,，教師的意識上得到重視，從而有效提高了教師參與教研活動的進(jìn)取性,。

二,、加強理論培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念,，統(tǒng)一教育思想,。

教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。一年來,，我們堅持外學(xué)習(xí),、內(nèi)研究的方法，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際情景,，加強研究,，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平,。在理論培訓(xùn)方面,，我們借助外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò),、書刊的先進(jìn)經(jīng)驗對教師進(jìn)行各方面的理論培訓(xùn),。一年來，我們先后選派10多名教師到北京,、濟(jì)南,、濰坊、淄博參觀學(xué)習(xí)，將先進(jìn)的知識帶回來,，與大家共同學(xué)習(xí)分享,。

根據(jù)教研組的工作安排，三四月份我們在全鎮(zhèn)開展“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動”,，首先進(jìn)行了教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)如何能真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展,、教師在開展主題教學(xué)中如何優(yōu)化主題環(huán)境、如何讓環(huán)境與幼兒對話,，讓幼兒做環(huán)境的主人等理論知識培訓(xùn),。中心幼兒園以突出鄉(xiāng)土特色為主，在各班級進(jìn)行了石材,、草編,、花布、紙藝,、瓶藝,、果實不一樣特色的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在4月10日,，我園成功為萊州市農(nóng)村幼兒園現(xiàn)場會供給現(xiàn)場,，得到專家領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。各村園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也有了較大的變化,，既貼近主題,，處處以幼兒為中心，又體現(xiàn)出靈活性和趣味性,。

在檔案管理工作方面,，我們首先讓教師明確檔案管理工作的重要意義及資料，先后進(jìn)行了如何科學(xué)的做好分類歸檔工作,、歸檔的常用方法等理論培訓(xùn),，并組織觀摩中心幼兒園的檔案管理。此刻全鎮(zhèn)每處幼兒園的檔案管理都有了較大的提高,，都能做到分類明確,、目錄齊備、資料充實,，并建起了賦有個性化的教師成長檔案,。

另外，我們還經(jīng)過不一樣的案例進(jìn)行解剖分析,，以問題的形式展開活動,。這樣經(jīng)過大家的共同討論，使整個案例分析的更直觀,、更形象,。經(jīng)過培訓(xùn),，使教師對教育教學(xué)有了新的認(rèn)識,，能夠大膽表達(dá)自我的看法和見解,，進(jìn)取提出各種問題，使教師在學(xué)習(xí)中以問題為線索,，以解決問題為目標(biāo),，使教師逐漸構(gòu)成了一種邊學(xué)習(xí)、邊研究,、邊反思,、邊提升的教研方式，讓教研更加有效的服務(wù)教學(xué),。

三,、注重教師實踐操作，加強反思學(xué)習(xí),。

幼兒園的教育活動資料具有很大的靈活性,、選擇性，單靠理論上的學(xué)習(xí),，很難使教師真正的理解和領(lǐng)會,。所以，我們進(jìn)取為教師供給實踐操作的平臺,，讓她們進(jìn)行實踐操作,，在操作中發(fā)現(xiàn)問題。比如在教師團(tuán)體備課的過程中,，充分發(fā)揮教師的主動性,，自我預(yù)設(shè)在活動中幼兒會提出什么問題、幼兒會有什么樣的反應(yīng),、什么樣游戲更適合幼兒,、什么樣的設(shè)計更利于幼兒理解、如何評價幼兒,。這樣大家在一齊各抒己見,、集思廣益，思維得到了碰撞,，體驗到不一樣的教學(xué)個性,，所有教師都能資源共享，在教研的氛圍中體驗到歡樂,。經(jīng)過實踐操作,，教師們對幼兒園的課程有了新的認(rèn)識,，活動中主動參與性較好，教學(xué)活動充分體現(xiàn)新理念，以游戲為主,，動靜交替,，教學(xué)過程能首先研究幼兒的需要，滿足幼兒的需求。

我們還進(jìn)取組織多項活動,，讓教師在活動中不斷成長，如：慶三八“愛媽媽”主題活動,，我們邀請全園的媽媽來園參加活動,，讓媽媽們在慶祝自我的節(jié)日的同時，感受到孩子的點滴提高;在家長開放日中,，組織家長觀摩區(qū)角活動,、操舞表演、戶外游戲,、團(tuán)體教學(xué),，讓家長進(jìn)一步了解幼兒的在園表現(xiàn)，并對幼兒園的工作有了新的認(rèn)識;在中秋節(jié)系列活動中,，我們邀請制做月餅的專業(yè)師傅來園為孩子們演示做月餅的過程,。在師傅的精心指導(dǎo)下，孩子經(jīng)過團(tuán),、揉,、捏、壓等各種工序制作出來了各式各樣的月餅,，吃著自我制作的月餅別有一番樂趣;幼兒故事大王比賽,、六一聯(lián)歡、舞蹈比賽,、教師課堂教學(xué)大比武,、技能技巧比賽等活動中，教師與孩子們共同成長,、共同提高,。

另外，在實踐操作中,，我們還注重加強教師反思性學(xué)習(xí),。從反思中尋找問題的切入口，使教師從點點滴滴中樹立正確的觀念,，從研討中列出問題,、總結(jié)經(jīng)驗。我們經(jīng)常組織教師進(jìn)行教學(xué)反思交流,，讓教師取長補短,，互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從而更加有效地指導(dǎo)自我的教學(xué),。

四,、教研形式多樣化,，教研效果有新高。

本年度,，我們開展以培訓(xùn)為主體,，組織研討和比賽為輔助的多渠教研活動，有團(tuán)體教研也有分組教研,，有現(xiàn)場觀摩也有現(xiàn)場點評及教研互動?；顒又?，既有提高教師教育技能的資料，又有解決教育困惑的資料,，教研形式多樣化,，能夠讓教師從多角度、多方面獲取知識,。一年來,，我們組織了環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽、教師彈唱賽,、技能技巧比賽等比賽活動,、現(xiàn)場觀摩活動、多次教研現(xiàn)場互動和多次理論培訓(xùn),。經(jīng)過教研,，讓教師的專業(yè)成長步伐有了跨越式的前進(jìn)，如：觀察的敏銳度,、分析問題,、解決問題的本事、組織活動的本事,、寫作本事,、現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用本事等等，教師發(fā)表在山東學(xué)前教育網(wǎng)上的論文,、活動,、教育隨筆、教案二十余篇,。

教師教研的熱情也空前高漲,，增進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)教師彼此間的交流與溝通，使整個幼兒園得氣氛更加和諧,，進(jìn)一步激發(fā)了教師對工作的熱情,。

五、教研活動中的不足

目前的教研活動隨取得了一點點成績,，但存在很多的不足,，如：活動中雖總結(jié)了不少有價值的經(jīng)驗,，但缺少實踐過程中的反復(fù)論證，缺乏對經(jīng)驗的整理與交流;對現(xiàn)代化的信息技術(shù)的應(yīng)用掌握的不夠充分;個別教師不善于表達(dá)自我的意見;忽視了家長在教研中的作用等,。

本學(xué)年的教研活動已經(jīng)結(jié)束,，在今后的工作中，我們將不斷地改善方法,、不斷創(chuàng)新,，用實際行動促進(jìn)教研活動的順利進(jìn)行，進(jìn)一步提升教研質(zhì)量,，提高教師專業(yè)水平,，力爭教研中有新的突破。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇十二

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，讓我成長,、進(jìn)步,、收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子?？偨Y(jié)過去,，展望未來，以下是我的工作總結(jié)：

一,、師德修養(yǎng)方面：

德高為師,，身正是范。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認(rèn)識有一個由淺到深，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認(rèn)識上有了提高,，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作,，又有了新的認(rèn)識。勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤,，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本,，關(guān)鍵在于師德,。

二、教育教學(xué)方面：

我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機(jī)結(jié)合,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，與同事們交流,、探索研究新方法,，新方案；生活中,，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友,。在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,，取長補短,。為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上,，不斷反思與總結(jié),，努力實踐。我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步,。

在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在教學(xué)上,，我結(jié)合《綱要》，不斷探索,、研究,、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子,，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

三、自我完善與發(fā)展方面：

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

四,、反思和總結(jié)：

教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。這一切都很值得，因為我的付出,，得到的將是一個美麗的童年,。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇十三

記得在一本書上看到,，教師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型,。工作以來，我一向不斷努力,，進(jìn)取思考如何做好幼兒教師工作,，期望自我成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一向朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一.教育保育方面：

在教學(xué)上,，針對中班幼兒心理情景，我開展了個項主題教學(xué)活動,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方、開朗的性格為目標(biāo),，精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動,，并運用多種教學(xué)方法，制作精美的教具,。從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū)、主角區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū)、語言區(qū),、創(chuàng)意區(qū)等區(qū)域,，并不斷豐富材料。在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。讓幼兒在游中,、活動中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神,，培養(yǎng)他們自主,、自立。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,。引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí),，發(fā)展其好奇心，主動學(xué)習(xí),。在教育過程中,，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不一樣,，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析,，分析問題存在的原因,。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育。我們針對不一樣個性的幼兒采取不一樣的教育方法,。趙杭小朋友“攻擊性”十分強,，在班里常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話,，講講道理,，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績立刻表揚,。經(jīng)過運用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),，此刻清清打人的現(xiàn)象明顯減少，并且還經(jīng)常幫忙別人,。

上個學(xué)期,，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,，對有改善的幼兒給予及時的表揚。經(jīng)過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,，并且聲音響亮,。

中班幼兒的獨立意識增強，并且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,。從簡單的自我穿衣服到自我疊被子到簡單的勞動,。我們抓住了孩子的這一心理特征。喝開水的排隊問題,，以及水龍頭的開關(guān)等細(xì)小的機(jī)會,，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的本事，并且督促了孩子們的自律,。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,。從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高,。

在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對大,、小便需要幫忙的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予異常照顧,。教師每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生,。

二,、在家長工作方面。

我深知,，幼兒的提高離不開家長的支持,。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的,。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作,。我們班的家長與我已經(jīng)有了三年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持,。我們設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育,。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃,、幼兒各方面提高、通知以及保育注意事項等等,。家長們進(jìn)取配合我們開展主題活動,，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，按時發(fā)放《親子手冊》,，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情景,。

三,、自身的提高

在大家的幫忙和努力下，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?，但前面的路還很長,，所以，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識,，在陌生人前比較拘謹(jǐn),，所以，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會,，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心,。

2,、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。

有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,。

幼兒園跟崗自我鑒定300字 幼兒園跟崗自我鑒定表25字篇十四

我國目前的社會構(gòu)造跟社會體系正在逐步產(chǎn)生變更，正在不斷地從關(guān)掉走向開放,，時期召喚改造,，我們的幼兒園也正適應(yīng)潮流，在改革開放的大潮中,，一向地向前邁進(jìn),。《幼兒園教導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)綱領(lǐng)》終極的目標(biāo)是發(fā)明高品質(zhì)的幼兒教育,，增進(jìn)幼兒健康成長,，我園的辦園方向也正在響應(yīng)新《綱要》的號令，因而,，新《綱要》的學(xué)習(xí)是我園本學(xué)期教研活動的首選資料,，也是我園開展教研活動的參考與根據(jù),?！毒V要》中對幼兒先生主角的界定，既是對教師的要乞降教師成長的冀望,，也是對寬大幼教工作者的挑釁,，咱們只能挑戰(zhàn)，別無抉擇。

新《綱要》赫然地體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，我們在教研活動開展的過程中,，以新《綱要》為指點，進(jìn)行了一系列的教研實踐活動,，玄月份,，自我參加了市教委組織的新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與教研活動，回校后組織全體教師一齊學(xué)習(xí)新《綱要》的提高教育理念以次來制訂教育教學(xué)打算,。每位教師在制訂教學(xué)籌劃的過程中,，器重對幼兒各方面本事的造就。在幼兒教育過程中,，各科是一個整體,，各科在方案的制定中，應(yīng)多斟酌課程之間的整合,，幼兒教育需要高度整合,，不哪門學(xué)科是獨破的，各科之間都存在多樣化,，多檔次的整合,，教師的規(guī)劃都充分體現(xiàn)出幼兒教育的全面性和整體性。十月份在園主任的率領(lǐng)下,，開展了聽隨堂課活動,，我園的兩名即將退休的老教師也進(jìn)取參與了此活動。

十一月份,，我園青年教師加入了第二屆“育苗杯”評優(yōu)課競賽,，在活動中，教師們潛心研教案,，設(shè)計教育活動,，分析幼兒特色，制訂切實可行的教學(xué)目標(biāo),，預(yù)備充分的活動用具,，教育既體現(xiàn)出基本目標(biāo)，又體現(xiàn)了發(fā)展目標(biāo),。本次教學(xué)活動是“科學(xué)”學(xué)科,。所以許多教師的課都充分體現(xiàn)出了激勵幼兒“探索”這種能激發(fā)幼兒探索愿望的理念，課的取舍與設(shè)計充分體現(xiàn)了全新的教育理念,。在活動進(jìn)程中,，教師能踴躍領(lǐng)導(dǎo)幼兒介入教學(xué)活動，重視幼兒的察看本事,、動手才能的培育,，教師經(jīng)過講解,、示范、表演,、提問,、游戲等手段，激發(fā)幼兒對科學(xué)探索的濃重興趣,。教師與幼兒獨特參加操作活動,，使幼兒與教師之間的感情加深，教育活動目的邊得到了升華,。全部評優(yōu)課活動,，教師們感到到能用發(fā)展的目光對待幼兒，教學(xué)必定大有播種,。評優(yōu)課后,，教師們開展了探討，對課的各個環(huán)節(jié)都作了過細(xì)的剖析與評判,，大家暢所欲言,，把自我可貴的教育教學(xué)經(jīng)驗毫無保存地貢獻(xiàn)出來，真摯地提出了許多看法和倡議,。評優(yōu)停止后,，推薦出了獲一等獎的___教師參加市評優(yōu)課(科學(xué)學(xué)科)說課比賽。

十一月份,，我們又組織了全體教師收看“中心教育迷信研討所”“___”教師對《綱要》的解讀,，_教師以“幼兒園墻飾安排藝術(shù)”為題，深刻淺出地論述了當(dāng)今幼兒園課堂整體布局的方向,，她的觀點讓幼兒教師領(lǐng)會到室內(nèi)裝飾應(yīng)更多地貼近幼兒生涯,，她的“人道化”的布局觀點，給我們指出了幼兒園的設(shè)計是為了孩子的成長須要,，而不是為了逢迎上級的愛好,。為了創(chuàng)設(shè)良好的班級面孔，各班都紛紜行為起來,，每個教室都體現(xiàn)出了不一樣的裝潢作風(fēng),，各班都添設(shè)了活動角，教師們親身著手制造活動道具,。廢棄了休息時光制作了“生果”“蔬菜”“糕點”等栩栩如生的模型,，使很多區(qū)域活動都能熱火朝開地開展起來。如：大班開設(shè)的病院,、___,，中班開設(shè)的超市等區(qū)域活動角?！八袨榱撕⒆印边@是寫在無數(shù)幼兒園大門口的一句口號,，跟著《綱要》的實行,，我們幼兒園的全部教師都在以本人的實際舉動來使之推廣與深入,。

十仲春份,，我園又開展了園本會課活動，經(jīng)過將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與實際,，教師們的教養(yǎng)程度廣泛得到了提高,，如大班___教師的社會課“我該怎樣辦”，教師的講授委婉,、親熱;語言富有啟示性,，材料籌備充足，能聯(lián)合幼兒本身的生活教訓(xùn),，引起幼兒學(xué)習(xí),、摸索的興致。她經(jīng)過發(fā)問,、談話,、講解、做斷定題,、游戲活動等多種手腕,，讓幼兒身臨其境，幼兒既動手又動腦,，使課的目的的達(dá)成變得簡便自若,，課堂氛圍簡便活潑，幼兒被課的出色所吸引,，連“開個小差”都忘了,，一堂課下來，她們高興不已,，能夠設(shè)想他們在今后生活中碰到艱苦時,，確定能隨機(jī)應(yīng)變，不再惶恐無助,。

本學(xué)期我們還屢次組織教師參加市教委舉行的音樂,、美術(shù)學(xué)科的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，經(jīng)過學(xué)習(xí),，教師們的基礎(chǔ)功都得到了堅固與提高,，學(xué)到了不少本事。十一月份,，我園舉辦的教師根本功比賽中,，承蒙學(xué)校引導(dǎo)的關(guān)懷，為我們請來了__市音樂界的威望人士_教師,，她為我們講解了鋼琴的彈奏方式與自彈自唱的配合等音樂常識,，使我們受益非淺,，鋼琴彈奏成為教師們業(yè)余時間最大的喜好，許多時候,，我們都能凝聽到完美的鋼琴曲,。忙繁忙碌的一學(xué)期行將結(jié)束，教師們邊工作邊學(xué)習(xí),，然而每個人都會覺得空虛又快活,。

以上是我園本學(xué)期的教研運動發(fā)展情形，下學(xué)期將判若兩人,，爭奪讓我園的幼教工作上一個新臺階,。