計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
教師學(xué)年工作計(jì)劃 教師新學(xué)年工作計(jì)劃篇一
20xx年學(xué)校德育工作以區(qū)德育工作意見和校長(zhǎng)期初工作報(bào)告為指導(dǎo),,繼續(xù)通過“張揚(yáng)個(gè)性,挖掘潛能”策略培養(yǎng)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生,,以“提升學(xué)生素養(yǎng),,突出人格教育,培養(yǎng)人人喜歡的學(xué)生”為中心,,以“班級(jí)文化建設(shè)”,、“團(tuán)隊(duì)工作”為重心,加強(qiáng)主題活動(dòng)建設(shè),,拓展實(shí)踐體驗(yàn)空間,,積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸,、社會(huì)輻射的德育工作格局,,提升學(xué)校德育文化品位,為學(xué)生的適性成長(zhǎng)搭建平臺(tái)奠定基礎(chǔ),。
讓每一個(gè)學(xué)生擁有健康體魄,、陽光心態(tài)、良好習(xí)慣,、得體禮儀,。
1、打造書香校園,。
繼續(xù)開展書香校園創(chuàng)建活動(dòng),,引導(dǎo)師生走進(jìn)五千年文明,,品讀祖國(guó)經(jīng)典美文,。以“規(guī)范讀的姿勢(shì),、引導(dǎo)讀的內(nèi)容、分享讀的收獲”為抓手,,聯(lián)合語文組和班主任團(tuán)隊(duì)開展讀書活動(dòng),,保證一天一誦讀,一旬一本書,,一月一交流,,一期一過關(guān)(語文知識(shí)過關(guān)),出臺(tái)“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)細(xì)則,,形成濃郁的校園書香,。(年級(jí)組自定“必讀書目”至少每學(xué)期2本。)
2,、營(yíng)造禮儀校園,。
(1)規(guī)范校園各項(xiàng)制度,積極發(fā)揮監(jiān)督崗的督查作用,,組建兜樂苑小分隊(duì),。從最基本的日常行為抓起,規(guī)范行禮,、領(lǐng)獎(jiǎng),、發(fā)言、用餐,、集會(huì)等文明禮儀,。深入學(xué)習(xí)校史、校歌,、校風(fēng),、校訓(xùn),把每周一句的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動(dòng),,“知其意,,促行動(dòng)?!?/p>
(2)隊(duì)的家務(wù)整改,。為更好參與大隊(duì)部服務(wù),增加大隊(duì)干事,,規(guī)范國(guó)旗下講話內(nèi)容,,成立升旗小分隊(duì),由大隊(duì)部統(tǒng)一安排,,規(guī)劃隊(duì)室,,加強(qiáng)隊(duì)干部管理培訓(xùn),,制作好每一期紅領(lǐng)巾電視臺(tái)節(jié)目。
(3)重視班級(jí)環(huán)境文化建設(shè):要求整潔,、美觀,、雅致、有書香氣,,同時(shí)每個(gè)班要不斷強(qiáng)化自己班級(jí)的班訓(xùn),、版規(guī)、吉祥物,、班級(jí)精神等,。
3、創(chuàng)設(shè)活力校園,。
(1)深化傳統(tǒng)節(jié)日,,推進(jìn)綜合主題活動(dòng),做新,、做實(shí):教師節(jié),、推普周、中秋節(jié),、建隊(duì)節(jié),、國(guó)慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦,、春節(jié)等,抓住每一契機(jī)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)教育,。重點(diǎn)策劃好建隊(duì)節(jié)活動(dòng),。
(2)精簡(jiǎn)活動(dòng),統(tǒng)籌安排,,提高質(zhì)量:與語文組合作策劃推普活動(dòng),、“良好習(xí)慣伴我行”書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。與體藝組合作策劃“我陽光我自信”體藝節(jié)活動(dòng),。與科技組合作策劃“愛自然愛生活”科技節(jié)活動(dòng),。評(píng)選陽光少年(設(shè)立陽光好少年檔案庫,在校園文化墻中進(jìn)行展示,,樹立榜樣,,激勵(lì)更多學(xué)生成為有特長(zhǎng)的人才)。
4,、構(gòu)建合力校園,。
(1)加強(qiáng)學(xué)科德育和全員德育的管理模式,抓住教育契機(jī),,綜合應(yīng)用課堂教學(xué)主陣地,,教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)發(fā)展,。有效發(fā)揮課堂教學(xué)中的顯性教育和隱性教育,,課內(nèi)教育和課外教育,保證人人都是德育工作者,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組走進(jìn)思品,、學(xué)校課程等課堂,,實(shí)施過程監(jiān)督和指導(dǎo),,提高課堂德育的自覺意識(shí)和能力水平。
(2)積極推進(jìn)家庭教育和社區(qū)教育,,著力構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)三維和諧德育體系,。充分發(fā)揮校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用(每周至少1條),引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀,,掌握科學(xué)的家庭教育方法,。利用社區(qū)、街道各種教育資源,,廣聘校外輔導(dǎo)員,,積極促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì)三合力,。在學(xué)生開心,、教師舒心、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿意的前提下,,全面推進(jìn)班級(jí)精神文化建設(shè)和學(xué)校德育工作。
5,、引領(lǐng)和諧團(tuán)隊(duì),。
(1)繼續(xù)推進(jìn)班主任專業(yè)能力的培訓(xùn),實(shí)施有效的班主任校本教研的方式方法,,充分發(fā)揮班主任教研團(tuán)隊(duì),、教師博課、區(qū)名班主任等榜樣示范作用,。本學(xué)期組織全體班主任參加校外培訓(xùn)考察,;凸顯校內(nèi)班主任工作交流的實(shí)效,月班主任工作會(huì)議除了工作布置之外,,還將從班級(jí)管理的各個(gè)方面安排一個(gè)主題進(jìn)行研討,,力求班級(jí)管理更具藝術(shù)化、科學(xué)化,、規(guī)范化,。期末全面評(píng)價(jià)班主任的工作業(yè)績(jī)和管理水平,。
(2)統(tǒng)籌安排一學(xué)期班隊(duì)課內(nèi)容,上好每周一節(jié)班隊(duì)課,,年級(jí)組實(shí)現(xiàn)資源共享,。安排低段、高段各一節(jié)主題中隊(duì)觀摩課,。
九月份
主題:創(chuàng)文明城市爭(zhēng)禮儀少年
活動(dòng)思路:以z市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市三連冠活動(dòng)為契機(jī),,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),開展行為規(guī)范訓(xùn)練活動(dòng),,扎實(shí)細(xì)致做好常規(guī)教育工作,,通過系列活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
1,、書香班級(jí)(讀書活動(dòng))啟動(dòng),。
2、9月9日班級(jí)環(huán)境文化評(píng)比(分期初和期中),。(4—6年級(jí)教室黑板報(bào)每月一換,。1—3年級(jí)墻報(bào)有更新,。)
3,、推普周系列活動(dòng)。
4,、志愿服務(wù)大行動(dòng),,文明禮儀大展示,衛(wèi)生習(xí)慣大檢查(大隊(duì)部組織督查),。
5,、衛(wèi)生急救知識(shí)講座。
6,、感恩教育。(教師節(jié))
7,、年級(jí)組制定班隊(duì)課計(jì)劃,。
十月份
主題:揚(yáng)紅色經(jīng)典學(xué)校史校規(guī)
活動(dòng)思路:以建隊(duì)62周年為契機(jī),,開展建隊(duì)節(jié)主題大隊(duì)活動(dòng)活動(dòng),,通過規(guī)范的隊(duì)列儀式,光榮的入隊(duì)儀式,,深入了解少先隊(duì)組織,,感受少先隊(duì)的光榮。通過校史知識(shí)學(xué)習(xí),,引導(dǎo)學(xué)生明理,、愛校,愛生活,。
1,、四—六年級(jí)開展校史知識(shí)、隊(duì)知識(shí)測(cè)試,。(試卷統(tǒng)一,,各班主任落實(shí))
2、校歌,、國(guó)歌,、隊(duì)歌達(dá)標(biāo),。
3,、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。
4,、一年級(jí)新生入隊(duì)儀式,。
5、與科技組合作組織“愛自然愛生活”低碳環(huán)?;顒?dòng),。
6、4—6年級(jí)黑板報(bào)檢查,。
7,、志愿服務(wù)小分隊(duì)活動(dòng):6年級(jí)為1年級(jí)上隊(duì)課。
(考慮班主任考察事項(xiàng),。)
十一月份
主題:染濃郁書香顯學(xué)子風(fēng)貌
活動(dòng)思路:以書香班級(jí)評(píng)選為主線,通過有關(guān)書的德育主題綜合實(shí)踐活動(dòng),,在調(diào)查、了解,、交流,、匯報(bào)、表演等各種形式中,,感受讀書帶來的快樂,,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
1,、書香班級(jí)(讀書活動(dòng))落實(shí),。開展一次讀書交流會(huì)。
2,、與語文組合作,,準(zhǔn)備“詩詞過關(guān)”活動(dòng),。
3、弟子規(guī)內(nèi)容抽查,。
4,、中期班級(jí)環(huán)境文化跟進(jìn)驗(yàn)收。
5,、開展2節(jié)德育主題的中隊(duì)觀摩課,。(低zz)
6、安全消防演習(xí),。
十二月份
主題:炫個(gè)性潛能,,展陽光風(fēng)采
活動(dòng)思路:通過唱歌、跳舞,、繪畫等藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng),,提高和檢閱學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),挖掘一批優(yōu)秀的藝術(shù)人才,,展示我校學(xué)生良好的精神面貌,,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)朝著更高、更好的方向發(fā)展,。
1,、與體藝組合作策劃“我陽光我自信”體藝節(jié)系列活動(dòng)。
2,、四年級(jí)進(jìn)行主題綜合實(shí)踐活動(dòng):話說春節(jié)(z負(fù)責(zé))
3,、評(píng)比書香班級(jí),。
4、志愿服務(wù)小分隊(duì)與總務(wù)處合作參與勞動(dòng)。
一月份
1,、班集體量化考核,。
2,、組織寒假活動(dòng),,布置寒假個(gè)性作業(yè)。
3,、四好生,、陽光少年評(píng)選。
教師學(xué)年工作計(jì)劃 教師新學(xué)年工作計(jì)劃篇二
一,、班級(jí)概況:
本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)33人,。本班學(xué)生熱愛班集體,積極向上,,活撥可愛,,大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí),能夠按時(shí)的完成作業(yè),維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,,大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情,,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強(qiáng),??墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W(xué)前的行為習(xí)慣不良,,學(xué)習(xí)意識(shí)不足,,半個(gè)學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,,雖然有難度和挑戰(zhàn),,但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,,他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變,。
二、班集體的目標(biāo):
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。
三,、主要工作和具體措施:
(一)加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制:
(1)各種評(píng)比制度不變,男女生競(jìng)賽,,小組競(jìng)賽,,大組競(jìng)賽,個(gè)人競(jìng)賽等,。日日爭(zhēng)得“小蘋果”。
(2)值日評(píng)比天天進(jìn)行,,周周進(jìn)行總結(jié),,獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)行為規(guī)范教育:
1,、掌握一定的勞動(dòng)技能,,關(guān)心集體,自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,。
2,、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜,,主動(dòng)與校門口的老師,、同學(xué)打招呼。
3,、作業(yè)認(rèn)真,、自覺,養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
4,、不打不鬧,,上下樓梯靠右走。
5,、上課聽講認(rèn)真,,能積極思考,踴躍發(fā)言,。
6,、在教學(xué)大樓里安靜,不喧嘩,。
(三)根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn):
1,、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng):合理利用零花錢,會(huì)管理班級(jí)的事務(wù),。
2,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):聽課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,,作業(yè)上交習(xí)慣,,訂正習(xí)慣。
3,、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng):整理書桌,,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學(xué)習(xí)用品,,學(xué)做家務(wù),。
4、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng):獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活,,能制定合理的作息時(shí)間,,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
(四)班級(jí)管理:
1,、逐步形成一支小干部隊(duì)伍,,并通過培訓(xùn)和輪流助力制度,幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部,,參與班級(jí)管理,,以提高服務(wù)水平和管理水平。
2,、上學(xué)不遲到,、不早退。
3,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng):獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時(shí)間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。
(五)學(xué)生心理健康教育:
1,、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系:鈴聲響,,快靜齊,,專心聽,,舉手勤,作業(yè)正確又整潔,夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好,。
2,、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系:喜歡自己的同學(xué),得到大家的歡迎,,多交朋友,,正確處理同學(xué)間的矛盾,。
3,、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系:找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位,,找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì),為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子,比比誰是最關(guān)心感激的人。
現(xiàn)在的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了,,他們出生的環(huán)境比“80后”,、“90后”還要好許多,,這就決定了他們是不愁吃,、不愁穿的新一代,我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對(duì)性,。
不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”,,知識(shí)和教育方面都有了自己見地,,他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,,所以我們的新一代是不怕任何競(jìng)爭(zhēng)的,,我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!
我要做的就是要教育好這寫學(xué)生,,把他們帶上正規(guī),,走上正確的道路,。只有這樣,他們的前途才不可限量,,他們才是我們祖國(guó)的希望!
教師學(xué)年工作計(jì)劃 教師新學(xué)年工作計(jì)劃篇三
蛇年伊始,,發(fā)揚(yáng)龍馬精神,,以此紀(jì)念雷鋒逝世51周年。少先隊(duì)結(jié)合校行政計(jì)劃,,以“學(xué)習(xí)雷鋒樹形象,,爭(zhēng)做文明好學(xué)生”為主題,樹立新時(shí)代里新雷鋒形象,,把感恩教育與日常習(xí)慣融進(jìn)快樂豐富的活動(dòng)中,,與傳統(tǒng)節(jié)日結(jié)合,力爭(zhēng)把有意義的活動(dòng)趣味化,,潛移默化地培養(yǎng)一種習(xí)慣,,一種情操,傳承一種美德,,一種精神,,開辟少先隊(duì)活動(dòng)的新天地,努力營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。本著這個(gè)目的,,特?cái)M定如下計(jì)劃:
1、培養(yǎng)戴紅領(lǐng)巾的習(xí)慣
培養(yǎng)紅領(lǐng)巾示范班,,隨時(shí)接受檢查,,這樣以點(diǎn)帶面,從而培養(yǎng)孩子們戴好紅領(lǐng)巾的習(xí)慣,,展示少先隊(duì)員朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,。
2、開展“五個(gè)一分鐘”常規(guī)活動(dòng),。
3,、開展“十分鐘隊(duì)會(huì)”。
利用每天下午10分鐘預(yù)備鈴時(shí)間,,組織孩子們進(jìn)行“十分鐘隊(duì)會(huì)”的才藝表演,,每一次隊(duì)會(huì)就是一次小型文藝節(jié)目雜燴,每天更換主持人,,由主持人自行安排節(jié)目,,可以有組織地進(jìn)行,也可以即興表演,,這個(gè)可根據(jù)班級(jí)情況而定,,也可以根據(jù)主持人的能力定,節(jié)目有文藝類,、詞語接龍類,、數(shù)學(xué)口算王、英語知多少,科學(xué)探秘,、朗誦,、演講等形式不限,當(dāng)天節(jié)目完成后,,立即產(chǎn)生第二天的主持人,,主持人可以毛遂自薦,可能由學(xué)生推選,,可以由老師安排,,總之,力爭(zhēng)使每位同學(xué)都能當(dāng)一回主持人,,能表演一樣絕活,都是優(yōu)秀者,,都是班級(jí)的主人,。
4、開展“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”活動(dòng)
5,、開展國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng),。強(qiáng)化課間操時(shí)出操誦讀國(guó)學(xué)的習(xí)慣。
6,、主辦《紅領(lǐng)巾隊(duì)報(bào)》,,從中選出優(yōu)秀征文,編輯第四期校園文學(xué)《七彩童年》,。
7,、班級(jí)文化建設(shè)一如既往地開展,并把各個(gè)角的優(yōu)秀者評(píng)出來,,設(shè)優(yōu)秀者,,設(shè)班級(jí)規(guī)劃創(chuàng)新獎(jiǎng),四角全優(yōu)獎(jiǎng),。
8,、環(huán)保小衛(wèi)士的培訓(xùn)
9、不定期地進(jìn)行“整臟治亂”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng),、進(jìn)行“我是小交警”,、“我是社會(huì)調(diào)查員”活動(dòng)。
10,、不定期地舉行大隊(duì)干部培訓(xùn)及進(jìn)班演講活動(dòng),。
常規(guī)工作從生活的細(xì)節(jié)入手,對(duì)孩子們的言行舉止進(jìn)行規(guī)范,,其中穿插活動(dòng),,陶冶孩子們的情操,培育斗志。本學(xué)期內(nèi),,除了狠抓常規(guī)工作,,扎實(shí)行為養(yǎng)成以外,主要開展兩大特色活動(dòng),,一是“龍年話龍 我是龍的傳人”系列活動(dòng),,把龍的話題分別融進(jìn)各教研組開展“龍的傳奇故事、龍的成語集錦書法大賽,、龍的傳人演講,、龍的書畫大賽、龍的經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng),。
二是“感恩教育”之感恩父母感恩社會(huì)活動(dòng):在全段開展“感恩母親”演講征文制作論壇活動(dòng),;“感恩社會(huì)”帶領(lǐng)孩子參加“整臟治亂”“孝親敬老”“退伍軍人”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng),回報(bào)社會(huì)來感恩社會(huì),。
開展“學(xué)習(xí)雷鋒,,做文明小學(xué)生”活動(dòng)。具體形式見“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)方案,。評(píng)習(xí)慣好少年,,我是文明禮貌小雷鋒。
結(jié)合4月22日世界地球日及世界兒童日,,開展“少年兒童的低碳生活”活動(dòng),。號(hào)召大家低碳生活,進(jìn)行社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng),。讓“雷鋒形象”從節(jié)能減排生活開始,,從綠化美化生活開始,開展“低碳生活”論壇會(huì),。評(píng)健康生活寶貝,,我是積極向上小雷鋒。(并結(jié)合清明節(jié)開展清明節(jié)掃莫活動(dòng),,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,。)
結(jié)合母親節(jié)開展“感恩母親”演講征文制作活動(dòng)。評(píng)孝親敬老小模范,,我是孝親敬老小雷鋒,。
開展讀書月活動(dòng),評(píng)讀好書習(xí)慣學(xué)生,,我是讀書養(yǎng)性小雷鋒,。具體活動(dòng)見讀書活動(dòng)方案。
開展“六一”游樂園活動(dòng),。具體見“六一”游樂園活動(dòng)方案,。評(píng)陽光少年,,我是快樂生活小雷鋒。
5,、17—20周為活動(dòng)總結(jié)月
力爭(zhēng)在本期內(nèi),,再創(chuàng)少先隊(duì)工作佳績(jī),把活動(dòng)育人融進(jìn)孩子們?nèi)粘I畹募?xì)節(jié)中去,,培養(yǎng)孩子們良好的日常行為習(xí)慣,,成為一個(gè)品德高尚,才藝全面的新一代少年兒童,。
教師學(xué)年工作計(jì)劃 教師新學(xué)年工作計(jì)劃篇四
以加強(qiáng)常規(guī)管理為重點(diǎn),,以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)理念,以校本研修為抓手,,發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,,培養(yǎng)青年教師,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),,立足課堂教學(xué),,加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理,以“高效課堂”為主題,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力創(chuàng)設(shè)提升教育教學(xué)質(zhì)量的和諧環(huán)境,,全面提升歷史學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,。
強(qiáng)化教研組的指導(dǎo)功能、管理功能和服務(wù)功能,,提升工作的力度和效率,。充分發(fā)揮備課組的教研導(dǎo)向作用,加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí),,通過自主學(xué)習(xí),、集中培訓(xùn),強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力,,培養(yǎng)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、勤于思考,、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,;強(qiáng)化以校為本的科研力度,扎實(shí)開展教研活動(dòng),,提高教師的名師意識(shí),。繼續(xù)抓好學(xué)業(yè)水平考試,確保歷史教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,,加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。
(1)進(jìn)一步健全和完善考評(píng)制度,,增加對(duì)教學(xué)實(shí)施過程控制的介入點(diǎn),,增強(qiáng)介入的深度。保證教研組,、備課組,,確立聽課預(yù)設(shè)和預(yù)先通知制度,確保每課都著眼解決一個(gè)實(shí)際問題,;根據(jù)教學(xué)實(shí)施過程中的嚴(yán)謹(jǐn)性,,努力使評(píng)估制度科學(xué)化、規(guī)范化,;教師在教學(xué)常規(guī)中必須做到:教學(xué)工作程序化,、教學(xué)方法多樣化、教學(xué)語言藝術(shù)化,、板書結(jié)構(gòu)條理化,、教學(xué)手段現(xiàn)代化;進(jìn)一步推行學(xué)生,、家長(zhǎng)評(píng)教制度.
(2)努力在教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度上下苦功夫,。教師應(yīng)當(dāng)確定教學(xué)過程中的宏觀的(包括學(xué)期、學(xué)年教學(xué)與輔導(dǎo)等等)和微觀的(包括課堂教學(xué),、練習(xí)與測(cè)試,、講評(píng)與調(diào)整等等)目標(biāo)要求;強(qiáng)力推進(jìn)當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,。教師把設(shè)計(jì)作業(yè)與設(shè)計(jì)過關(guān)試題寫入導(dǎo)學(xué)案,,做為日常教學(xué)常規(guī)工作的重中之重來抓來做。
(3),、加強(qiáng)教師工作績(jī)效評(píng)價(jià),,完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系。對(duì)“備講批輔研考做”等常規(guī)工作進(jìn)行項(xiàng)目式,、過程式管理與評(píng)價(jià).
(4),、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,重視教學(xué)時(shí)間管理,,教研組把課堂有效時(shí)間的研究立為重要課題,,組織研究實(shí)施,確保教師最大限度的提高課堂教學(xué)效率,。
(5)備課繼續(xù)推行超周備課,,備課可以采取電子備課的形式,但必須要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),、教學(xué)實(shí)際,,對(duì)電子教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,,否則視為無備課上課。
(6),、繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,,保證作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,要從題型,、難度,、覆蓋面等不同角度評(píng)價(jià)。
(7),、加強(qiáng)對(duì)隨堂練習(xí)使用的研究,,確保用好用透,堅(jiān)決杜絕撒手不管或把難題留下的弊病,,確保通過有限的資源提高學(xué)生成績(jī),。
2、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),,切實(shí)將教師培訓(xùn)納入到常規(guī)管理與常規(guī)考核中來,,使教師在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生的表率。采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行培訓(xùn),。集中學(xué)習(xí),,規(guī)定每周周二下午,由備課組組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),,備課組負(fù)責(zé)管理,、考核。
3,、加強(qiáng)教研組、備課組,、課題組建設(shè),,確保教研活動(dòng)常態(tài)化進(jìn)行。以“有效教研”為主題,,開展校本教研,。集體備課方面,要規(guī)定出具體的時(shí)間,,由備課組長(zhǎng)組織本組教師進(jìn)行集體備課,。課例研討方面,要以高效課堂為主題,,落實(shí)課例研討,;主題研究要以解決實(shí)際問題為宗旨,以中心議題為主線,;課題研究,,要重點(diǎn)研究課堂教學(xué)的有效性和有效利用課堂的實(shí)用性,,從問題入手、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,,注重小課題研究的實(shí)效性,本學(xué)期申報(bào)結(jié)題的課題必須結(jié)題,,形成科研成果,,真正使校本教研成為教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求。確保每周二的教研活動(dòng),,真實(shí),、有效的開展。
4,、加大聽課力度,,教師的聽課每學(xué)期不得少于20節(jié).通過此活動(dòng),全面提高教師的授課水平和業(yè)務(wù)水平,,而且每周必須開展1-2次大型的觀摩課,、示范課、或研討課,,真正把教研活動(dòng)落到實(shí)處,。通過學(xué)校開展各種形式的公開課、示范課,、匯報(bào)課,、驗(yàn)收課、展示課等形式,,力促教師本學(xué)期課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。
5、培優(yōu),、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干,。
(1)、教師都要做到思想重視,,情感投入,,時(shí)間落實(shí),輔導(dǎo)要活,。重視檢測(cè),、反饋,不斷改進(jìn)方法,。
(2),、培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué)研究與實(shí)施外,備課組要統(tǒng)籌安排,,責(zé)任到人,,確保效果,。尤其是畢業(yè)班級(jí),要確保優(yōu)生無差科,,做好跟蹤輔導(dǎo),。
(3)、補(bǔ)差工作除了上好補(bǔ)差課外,,教師更要重視個(gè)別輔導(dǎo),,分類評(píng)價(jià),及時(shí)激勵(lì),。對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng),,及時(shí)通報(bào),及時(shí)調(diào)整改進(jìn),。做好分層教學(xué)方式的研究與試點(diǎn)工作,。
6、結(jié)業(yè)班工作要加強(qiáng)針對(duì)性,、注重實(shí)效性,。畢業(yè)班的教學(xué)工作要繼續(xù)貫徹落實(shí)“起點(diǎn)低、底面寬,、要求嚴(yán),、訓(xùn)練實(shí)”的十二字方針,要突出強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的達(dá)成訓(xùn)練和思維訓(xùn)練,。要對(duì)過去畢業(yè)班工作中的成績(jī)和不足進(jìn)行反思,,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),要抓好優(yōu)生,,確保中考完成指標(biāo),。
7、進(jìn)一步開發(fā)校本課程,。深入開展校本教研,,以集體備課為依托的課前教材研究,并強(qiáng)調(diào)備課之前的學(xué)生狀況研究,;以關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)全面提高效率為目標(biāo)的課例研究,課例研究應(yīng)以重點(diǎn)解決學(xué)生難學(xué)的問題為主,;以解決問題為宗旨的課后主題研究,,主題研究要突出教學(xué)中存在的問題、學(xué)習(xí)中存在的問題,。
8,、做好本組名師培養(yǎng)工作,發(fā)揮名師帶動(dòng)作用,,徹底改變教學(xué)管理窮于應(yīng)付的狀態(tài),,培養(yǎng)一批本組的名師,,必保每個(gè)學(xué)科都有叫得響的人和課。加強(qiáng)教師自我學(xué)習(xí)和同伴互助,,繼續(xù)推進(jìn)互聽互評(píng)課,。
六.本學(xué)期的活動(dòng)安排
周次
活動(dòng)安排
1
第1.學(xué)習(xí)各級(jí)文件精神.
第2 .制定各種計(jì)劃(教研組,備課組)
2
第1.通研教材分組備課.
第2.學(xué)習(xí)教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn).
3
第1.案例研討和主題研討.
第2.組長(zhǎng)展示課.
4
第1.推廣小組合作學(xué)習(xí)課.
第2.推門聽課。
5
第1.單元測(cè)試
第2.合作展示課
6
第1.初三歷史結(jié)業(yè)研討.
第2.課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收
7
第1.分組集體備課.
第2.初一小組合作公開課.
8
第1.落實(shí)“青藍(lán)計(jì)劃”,。
第2.單元測(cè)試總結(jié)講評(píng),,復(fù)習(xí)。
9
第1.期中復(fù)習(xí)
第2.初二集體備課展示.
10
第1.優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選.
第2.期中考試及成績(jī)分析
11
第1.青年教師比賽課,。
第2.初三復(fù)習(xí)課展示.
12
第1.分組備導(dǎo)學(xué)案.
第2.優(yōu)質(zhì)課(說,、講)評(píng)選.
13
第1.學(xué)生作業(yè)展評(píng).
第2.導(dǎo)學(xué)案展覽.
14
第1.興趣小組輔導(dǎo).
第2.論文參評(píng).
15
第1.學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn).
第2.分組備課.
16
單元測(cè)試.
17
參加學(xué)校觀摩課.
18
優(yōu)秀教師選修課。期末復(fù)習(xí).
19
期末復(fù)習(xí).
20
期末考試.
教師學(xué)年工作計(jì)劃 教師新學(xué)年工作計(jì)劃篇五
1.上學(xué)期班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r是本學(xué)期工作的起點(diǎn),;
2.堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生和培育個(gè)性的基本教育理念,,為學(xué)生的當(dāng)下發(fā)展服務(wù),長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠基,。
3.堅(jiān)持水性服務(wù),,將積極向上健康和諧的人格素養(yǎng)滲入到學(xué)生的骨髓中去。
3月份:榨出人性的小我
以俞敏洪的演講為基本指導(dǎo),,讓服務(wù)和和諧意識(shí)滲入到學(xué)生的.骨髓中去,。具體設(shè)想如下工作:
a.聽演講,談感受,。讓每一個(gè)孩子明白奉獻(xiàn)的必要和作用,。
b.輿論引導(dǎo)行動(dòng),弘揚(yáng)班級(jí)的奉獻(xiàn)精神,。
c.開展“如果這樣,,我更好”為主題的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中自我反省,,發(fā)揮孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,。
4月份:良心奠基發(fā)展路
以良心的“他人”和“理想”兩個(gè)意識(shí)基點(diǎn)為核心,在上月奉獻(xiàn)意識(shí)構(gòu)建大我的基礎(chǔ)上,,讓上學(xué)期沒有很好完成的積極向上的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力進(jìn)一步發(fā)揮,。“天天向上”的發(fā)展理想得以實(shí)現(xiàn),。具體設(shè)想如下工作:
a.大討論:什么是真正的良心,,如何落實(shí)良心的真正內(nèi)涵。
b.學(xué)習(xí)討論動(dòng)畫“尋找失落的一角”,。
c.大討論:我的小高考啟示,。
d.分享:我曾經(jīng)的輝煌故事
5月份:高昂起我的頭顱
以自信力的激發(fā)為基點(diǎn),讓學(xué)生在分析自我的自我解剖的同時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。同時(shí),,分析班級(jí)的情況,讓同學(xué)們時(shí)刻想著自己是班級(jí)的一員,,應(yīng)該為班級(jí)做出自己的貢獻(xiàn),,一個(gè)良好的集體更是一個(gè)人高昂頭顱的關(guān)鍵所在。
a.活動(dòng):我的優(yōu)勢(shì)我知道,。
b.分析:我的潛力我明白,。
c.展望:我的班級(jí)我做好。
d.此刻,,能否高昂我的頭,。
6月份:個(gè)性要盡情張揚(yáng)
以班級(jí)委員會(huì)為基本平臺(tái),在上學(xué)分析自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí),,進(jìn)一步深化優(yōu)勢(shì)意識(shí),,同時(shí)為發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)而努力。這個(gè)活動(dòng)目的在培養(yǎng)自信的同時(shí),,落腳進(jìn)取心的培養(yǎng),。
a.班級(jí)委員會(huì)的重新洗牌。
b.我的優(yōu)勢(shì)我分析,。
c.各個(gè)委員會(huì)制訂自己的行動(dòng)方案,。(重點(diǎn)在公開活動(dòng)的展示)
d.開辟班級(jí)娛樂發(fā)展角。
7月份:青山之外青山在
總結(jié)一學(xué)期自己的獲得,,發(fā)現(xiàn)同學(xué)的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),,剖析自己的存在的不足和進(jìn)一步發(fā)展的基點(diǎn)所在。
a.我的學(xué)期收獲,。
b.分析:我最仰望的班級(jí)同學(xué),。
c.其實(shí),我有這些話告訴自己,。
教師學(xué)年工作計(jì)劃 教師新學(xué)年工作計(jì)劃篇六
以“市教育大會(huì)”精神為指針,,堅(jiān)持“以促進(jìn)人的發(fā)展為本”等課程理念為指導(dǎo),以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)干部教師隊(duì)伍的提高與發(fā)展為重點(diǎn),,以優(yōu)化的實(shí)驗(yàn)工作管理,、科學(xué)的評(píng)價(jià)與監(jiān)控為保證,以課堂教學(xué)改革創(chuàng)新為中心,,以課題研究為載體,,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的德,、智、體,、美全面發(fā)展的合格學(xué)生為目的,,積極研究,、探索與實(shí)踐,不斷推進(jìn)我校課程教材改革實(shí)驗(yàn)工作的深入與發(fā)展,。
干部教師要再次認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程綱要,、課程標(biāo)準(zhǔn)和各科教材,最大限度把握精神實(shí)質(zhì),,深刻領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育的特點(diǎn),、課程改革的目的與意義,切實(shí)更新教育思想與觀念,,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)工作的使命感和自覺性,,用現(xiàn)代教育的觀念指導(dǎo)我們的實(shí)驗(yàn)工作。
通過學(xué)習(xí)不斷探索課改的途徑,、研究其方法,、策略,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。
學(xué)校積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,。課改組學(xué)習(xí)做到“三落實(shí)”即:時(shí)間落實(shí),、內(nèi)容落實(shí)、人員落實(shí),。建立學(xué)習(xí)制度,,實(shí)驗(yàn)教師人人設(shè)立“學(xué)習(xí)札記”,實(shí)驗(yàn)教師每人一本,,及時(shí)記錄學(xué)習(xí)心得體會(huì),,在理論上不斷武裝自己,豐富自己,。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,,通過“個(gè)案分析”、專題深入等方式,,將新觀念付諸行動(dòng),,使課堂教學(xué)方式多樣化,寓活動(dòng)于教學(xué)之中,,不斷創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生需求,,有利于學(xué)生發(fā)展的新的教學(xué)模式。
深入學(xué)習(xí)課改理論(a繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程與教學(xué)理論專著,;b有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本研究的理論和經(jīng)驗(yàn)),促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,,創(chuàng)新發(fā)展性評(píng)價(jià)管理機(jī)制,。并積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),不斷提高教師教育科研素養(yǎng),。
本學(xué)期結(jié)合教育教學(xué)常規(guī)活動(dòng),,在全體教師中開展以“我與新課程一起成長(zhǎng)”為主題的“五個(gè)一”活動(dòng),內(nèi)容包括:①一篇教案,;②一堂能體現(xiàn)新課標(biāo)理念的課,;③一篇教學(xué)案例;④一份試卷,;⑤一篇在教學(xué)中落實(shí)新課標(biāo)思想的體會(huì)文章或教學(xué)論文,。
充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,通過“以點(diǎn)帶面”,、“以老帶新”,、“以新促老”的途徑,開展示范課,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、基本功競(jìng)賽等比賽形式,加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),,使青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來,。骨干教師每學(xué)期在全校做專題研究課一節(jié),至少有一篇論文參加區(qū)級(jí)以上的論文評(píng)比,。積極參與學(xué)校的教學(xué)檢查驗(yàn)收工作,,負(fù)責(zé)帶徒弟1一2人,聽徒弟課不少于20節(jié),,并制定出培訓(xùn)目標(biāo),。計(jì)劃,和具體實(shí)施方案,。發(fā)揮名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師的課堂教學(xué)示范作用,,名師,、骨干教師課表公開化。十月中學(xué)校開展“三杯”教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。
本學(xué)期大力發(fā)揮青年教師在“課改”中的生力軍作用,,,要求他們率先更新教學(xué)觀念,,提升學(xué)習(xí)品位,,做“課改”的先行者,,努力做好:①自我研讀,做好筆記,。②互動(dòng)交流,,學(xué)術(shù)沙龍。③廣泛收集,,解決問題。④借助信息技術(shù),,開闊視野,。⑤上好一節(jié)高水平的公開課。⑥師徒結(jié)對(duì),,明確職責(zé),,通過師傅的導(dǎo)育人、導(dǎo)教學(xué),、導(dǎo)科研,,促使徒弟教學(xué)水平不斷提高。⑦期末寫出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思或案例剖析,。⑧力爭(zhēng)在相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽中脫穎而出,,取得好成績(jī)。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作要著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,,以科學(xué)的精神、科學(xué)的觀點(diǎn),、科學(xué)的方法,、科學(xué)的態(tài)度推進(jìn)改革堅(jiān)持以科研為先導(dǎo),在實(shí)踐中學(xué)理論,、用理論,,堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合,確保實(shí)驗(yàn)質(zhì)量,。
抓好課題的研究,、探索、交流,、總結(jié)工作,。
初一和初二年級(jí)所有學(xué)科全面進(jìn)行課程改革綜合實(shí)驗(yàn)外,初三年級(jí)各學(xué)科也應(yīng)主動(dòng)應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)提示的先進(jìn)教育理念,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。相應(yīng)開展如下活動(dòng)
①集體備課。
②課改沙龍,。
③課改成果展示活動(dòng),。
④區(qū),、市級(jí)論文評(píng)比等。
本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分組負(fù)責(zé)制,,每位領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科組的教學(xué)工作,,深入課堂聽課調(diào)研,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué),,采用三種方法:①調(diào)研課:事先通知教師,,教師有準(zhǔn)備上課,課后組織教學(xué)調(diào)研,,檢查上課效果,。②推門課:事先不通知教師,聽課后將意見反饋給教師,。③考核課:由學(xué)??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組聽課評(píng)課,打出課堂教學(xué)綜合成績(jī),,以檢測(cè)教師的課堂教學(xué)能力,,從而促進(jìn)課堂教學(xué)改革,提升教師的課堂教學(xué)水平,。④開放課:本學(xué)期我校仍舉行“開放日”活動(dòng)(計(jì)劃在十一月份)和一年級(jí)“課改”成果匯報(bào)活動(dòng)(家長(zhǎng)與教師一起參加計(jì)劃在十一月份),。
逐步探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,,在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),,關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,;把量的評(píng)價(jià)與質(zhì)的評(píng)價(jià)結(jié)合起來,既注重結(jié)果,、更注重學(xué)生的成長(zhǎng)過程,,發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè),、經(jīng)歷和活動(dòng)記錄等的評(píng)價(jià)功能,;把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià),、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來,,改變單一由教師評(píng)價(jià)學(xué)生的狀況,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化,。
仍然采取學(xué)校,、年級(jí)組、個(gè)人三級(jí)監(jiān)控,。期末迎接區(qū)質(zhì)量抽測(cè),。
新的學(xué)習(xí)方式包括:自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),。改變?cè)械膯渭兘邮苁降膶W(xué)習(xí)方式,,建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)習(xí)主體性的學(xué)習(xí)方式,,是本次課程改革的顯著特征,,也是教師改變教育方式的關(guān)鍵所在。教師要改變教學(xué)方法,,在教學(xué)過程中要通過討論,、研究、實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)組織形式,,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)成為在教師引導(dǎo)下主動(dòng)地,、富有個(gè)性的過程,。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,。
確定好個(gè)人研究專題,邊教學(xué)邊研究,,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。
一、二年級(jí)繼續(xù)開展古詩配畫活動(dòng),。隨著年級(jí)的升高變?yōu)楣旁娕涑?、配樂,結(jié)合對(duì)古詩的理解寫想象文,、感想等,。四至六年級(jí)開展讀書活動(dòng),記讀書日記活動(dòng),。音樂,、美術(shù)教師要?jiǎng)?chuàng)編藝術(shù)類課程,利用校興趣課培訓(xùn),。低,、中、高數(shù)學(xué)教師繼續(xù)進(jìn)行數(shù)學(xué)日記研究,。
教師:
(1)開展“兩杯”評(píng)優(yōu)活動(dòng)
(2)實(shí)行每周一日開放課,,教師互聽、互評(píng),、互學(xué),、互促活動(dòng)
(3)讓古詩走進(jìn)學(xué)生的校本研究活動(dòng)
(4)語文閱讀,、數(shù)學(xué)日記的展評(píng)、交流活動(dòng)
(5)家長(zhǎng)開放課
(6)繼續(xù)做好課后札記以及教學(xué)反思日記,,定期進(jìn)行交流
(7)開展“特色五分鐘”的交流活動(dòng)
學(xué)生:
語文科:1,、朗誦比賽
2、閱讀,,寫作比賽
數(shù)學(xué)科:
1,、提出問題,解決問題比賽
2,、解題能力競(jìng)賽,。
信息技術(shù):電腦作品比賽
英語科:
1、英語百詞賽
2,、現(xiàn)場(chǎng)模擬比賽
綜合實(shí)踐:科技作品比賽
美術(shù)科:書畫比賽
音樂科:歌舞比賽
體育科:跳繩,、踢毽、比賽
(三),、加強(qiáng)課程網(wǎng)建設(shè),。設(shè)一名兼職網(wǎng)管員,專門負(fù)責(zé)課改信息的上傳工作,,積極參加市課程網(wǎng)先進(jìn)單位評(píng)選工作,,扎扎實(shí)實(shí)開展相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
(四),、加強(qiáng)總結(jié),。要求全體實(shí)驗(yàn)教師時(shí)時(shí)注意總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),打印上交,,由學(xué)校統(tǒng)一裝訂保存,。學(xué)期末學(xué)校歸總,擇優(yōu)參加區(qū)課改總結(jié)交流會(huì),。
教師學(xué)年工作計(jì)劃 教師新學(xué)年工作計(jì)劃篇七
一,、工作目標(biāo):
1、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),;
2,、進(jìn)一步加強(qiáng)班委隊(duì)伍的培養(yǎng),提高班級(jí)管理的執(zhí)行力,;
3,、努力打造班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)班級(jí)文化,;
4,、在期終考試中語數(shù)外及雙b學(xué)科實(shí)現(xiàn)歷史新跨越。
二,、班情分析及工作重點(diǎn)
全班46人,,其中男生13人,,女生33人。本班同學(xué)來自于各公辦班,,有利于整合各班級(jí)的優(yōu)勢(shì),。班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好,各項(xiàng)工作均按照預(yù)期的目標(biāo)靠近,。本學(xué)期的工作重點(diǎn)是:
1,、加強(qiáng)班干隊(duì)伍建設(shè),正常值日班長(zhǎng)制度,,加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo),;
2、開展班級(jí)內(nèi)部各類學(xué)習(xí)類的競(jìng)賽和評(píng)比,,濃厚學(xué)風(fēng),;
3、改革,、健全班會(huì)制度,,發(fā)揮班會(huì)在常規(guī)管理、典型示范,、能力培養(yǎng)、怡情益智方面的積極作用,,并組織一次成功的主題班會(huì),;
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng),、任課老師和重點(diǎn)同學(xué)的聯(lián)系,,隨時(shí)掌握一手信息,并加強(qiáng)對(duì)有關(guān)學(xué)生的心理疏導(dǎo),,踐行“賞識(shí)教育”的理念,。
三、工作月安排
2月
抓好開學(xué)初的班級(jí)常規(guī)管理
召開班干和部分學(xué)生座談會(huì)
健全班級(jí)管理制度和隊(duì)伍
3月
開展筆記展評(píng)和優(yōu)秀作業(yè)展覽
組織第一次學(xué)情,、班情調(diào)查
召開部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)
期中考試動(dòng)員,、備戰(zhàn)
4月
組織一次主題班會(huì)
組織學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽
5月
繼續(xù)抓好常規(guī)管理
組織學(xué)生和任課老師進(jìn)行交流
做好學(xué)校5周年校慶重大活動(dòng)的相關(guān)事宜
6月
抓好期終復(fù)習(xí)工作
做好學(xué)期個(gè)人教學(xué)總結(jié)、班務(wù)工作總結(jié),,
完善各種資料,,做好放假工作
四、每周活動(dòng)設(shè)計(jì)
周次
班會(huì)內(nèi)容及形式設(shè)計(jì),、其他活動(dòng)安排
負(fù)責(zé)人
2
班級(jí)干部培訓(xùn)和發(fā)表“施政宣言”
鄭禮明
3
班級(jí)常規(guī)問題通報(bào),、座談會(huì)
鄭禮明、鄭君怡
4
規(guī)范學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)問題,、筆記展覽
丁雨慧
5
常規(guī)管理問題反思
鄭禮明
6
主題班會(huì)“精美源于細(xì)節(jié)”
鄭君怡
7
月考總結(jié)
鄭禮明
8
家長(zhǎng)座談會(huì)
鄭禮明
9
班會(huì):我與目標(biāo)有多遠(yuǎn)
劉穎
10
數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽
王麗麗
11
班會(huì):誠(chéng)信,,你擁有了嗎,?
丁宇慧
12
期中考試
13
組織期中考試分析和反思
鄭君怡
14
班會(huì):花開太早是個(gè)美麗的錯(cuò)誤
宋潔
15
強(qiáng)化常規(guī)管理、加強(qiáng)住宿生管理
鄭禮明
16
班干會(huì)議,、英語知識(shí)競(jìng)賽
鄭禮明
17
部分家長(zhǎng)座談會(huì)
鄭禮明
18
班會(huì):在磨礪中堅(jiān)持,,在堅(jiān)持中成長(zhǎng)
鄭君怡
19
班會(huì):不要問國(guó)家為我們做了些什么,而要先問我們?yōu)閲?guó)家做了些什么
劉穎
20
備戰(zhàn)期末聯(lián)考:召開會(huì)議,、談心,、印制表格
鄭禮明
21
班會(huì):有實(shí)力當(dāng)然有魅力
鄭君怡
22
個(gè)別學(xué)生談心,考前指導(dǎo)
鄭禮明