演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

輔導(dǎo)員工作演講稿題目篇一

大家好!

今天,，我有幸作為輔導(dǎo)員代表上臺發(fā)言,，心情非常激動(dòng)。借這個(gè)機(jī)會(huì),，衷心向給予我親切關(guān)懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身體健康,，闔家歡樂，萬事如意!

做為輔導(dǎo)員,，我深知肩上的責(zé)任,，我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、積極的態(tài)度,、廣泛的興趣,，并積極開發(fā)他們潛能，為他們?nèi)松陌l(fā)展奠定良好基矗我們的新校園建立才兩年,，這兩年中我們實(shí)小教師齊心協(xié)力,，在“科學(xué)認(rèn)讀——培養(yǎng)兒童閱讀素養(yǎng)” 課題的引領(lǐng)下，在全面實(shí)施新課改的過程中,，深鉆業(yè)務(wù),，苦練基本功，扎實(shí)工作,，力求創(chuàng)新,，在各自的教學(xué)領(lǐng)域取得了可喜可賀的成績。班級管理獨(dú)具特色,，活動(dòng)開展有聲有色,，深受社會(huì)好評。我們將再接再厲,，立足本崗,，再創(chuàng)佳績,。

悄然回首，在輔導(dǎo)員的工作崗位上我已耕耘了十多個(gè)年頭,，曾有過年輕氣盛的躁動(dòng),，也有過淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮,。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵(lì),，是同事們的微笑給了我支持，是家長的信任給了我信心,。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦。

俗話說得好——“嚴(yán)師出高徒” ,，“教不嚴(yán),，師之隋”。做為教育工作者在一定范圍內(nèi)不嚴(yán),，就等于放縱學(xué)生,，是不利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不利于學(xué)生健康發(fā)展的,。作為教育者,，我認(rèn)識到了習(xí)慣的重要，習(xí)慣決定孩子的命運(yùn),。正如威廉·詹姆士所說：“播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。” 作為一名教育者,、一名班級的管理者,，我把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣當(dāng)成工作的重要組成部分。從課堂常規(guī)到課間活動(dòng),，從出排隊(duì)做操到吃飯放血,，我都對學(xué)生嚴(yán)格要求。當(dāng)然嚴(yán)不是隨心所欲的嚴(yán),，不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生,，而是要做到嚴(yán)中有度，使學(xué)生對老師敬而愛之,。特別是對“問題生”,，不歧視不排擠,，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，使學(xué)生的自尊心,、上進(jìn)心得到承認(rèn)和強(qiáng)化,，從而激起前進(jìn)的勇氣。

我們班有個(gè)孩子老把褲子尿濕了,，其實(shí)有時(shí)是由于他不會(huì)褪褲子導(dǎo)致的,，這樣的事情在班上瞞是瞞不住的，我便在班上請小朋友們一起來尋找這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，看他的成長,、進(jìn)步，我和小朋友們一起發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)其實(shí)進(jìn)步真不?。簩懽植挥美蠋熓职咽纸塘?，作業(yè)能自己做完交給組長了，能自己整理書包了,，中午吃飯不再是最后一個(gè)了……我說：“同學(xué)們,，上小學(xué)以前___是被爺爺奶奶寵慣了，什么都不會(huì),，我們得給他學(xué)習(xí),、成長的時(shí)間?！睆拇?，再?zèng)]有小朋友笑他尿褲子了，而他尿褲子的次數(shù)也真的很少了,。

趙__,，一個(gè)文靜又有點(diǎn)好動(dòng)的可愛女生，父母離異,，跟著奶奶過日子,。最近她作業(yè)老不認(rèn)真，字跡潦草,，錯(cuò)誤率也自然提升,，找她談了幾次話不太奏效。建了班級公示欄后,，我開辟了“班級之星”一欄,，只要有進(jìn)步，或在某一方面有突出表現(xiàn),，就可以將你的名字掛上去,，并標(biāo)明你的成就，來來往往的家長、同學(xué)都可以看到,，那可是無上的光榮埃這一方寶地極大的鼓舞了同學(xué)們的斗志,。一天放學(xué)后我悄悄跟趙__說：“明天老師要評選作業(yè)做得棒的班級之星，老師覺得你寫字蠻老練的,，很會(huì)運(yùn)筆,，又愛動(dòng)腦筋，今天的作業(yè)你要格外認(rèn)真,，我希望明天班級之星的名單中能有你的名字,。”她非常樂意地點(diǎn)點(diǎn)頭,，那天的作業(yè)做得特別棒,，當(dāng)之無愧的班級之星。不用我再多說什么,，她的家庭作業(yè)不再馬虎了,，得當(dāng)同學(xué)們的榜樣埃

對于班級的“問題生”，我從不放棄,，總是盡力地讓每一個(gè)孩子學(xué)到最好。我想不能讓孩子在起跑線上就被落(là)下,。但一年級的孩子還比較小,，他們的成長離不開家長的督促。從生活起居到學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我耐心地與每位家長交流,、溝通。孩子某方面有進(jìn)步了,，及時(shí)向家長報(bào)喜;出現(xiàn)問題了,，及時(shí)與家長聯(lián)系。電話,、校信通,、放學(xué)時(shí)與家長的短暫接觸，都為我與家長的交流提供了便捷的平臺,。在伴隨孩子們成長的生命歷程中,，我也同樣體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，體會(huì)到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的……

作為一名普通的中隊(duì)輔導(dǎo)員，我做著自己應(yīng)該做的事,。我用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生,，用自己的熱情、實(shí)干感染著學(xué)生,。我深刻認(rèn)識到：教師是學(xué)校工作的主體,，教師的一言一行都會(huì)對班上的學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。為此，我將進(jìn)一步加大教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)了解,，同時(shí)加強(qiáng)文學(xué)知識的閱讀積累,，在充分提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，力求做到工作細(xì)致,、耐心,，教育形式豐富、創(chuàng)新,，教育內(nèi)容豐厚,、更新，教師形象溫和,、清新,，讓躁動(dòng)的心變得平和充實(shí)并滿懷信心!

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,?！弊屛覀児餐瑪y手，用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，踏實(shí)地走好每一步，努力把我們的校園建成 “平安校園”,、“文明校園”,、“書香校園”、“和-諧校園”,。

輔導(dǎo)員工作演講稿題目篇二

尊敬的__：

青春是人生奇妙的旅程,，它像一顆流星轉(zhuǎn)瞬即逝，但我卻要努力讓它成為生命中最美的時(shí)光,。我是一名80后的輔導(dǎo)員,，帶領(lǐng)一群90后的青年。青春背后的青春,，我要用奮斗去裝點(diǎn),。

或許你會(huì)說，30多歲的人了,，“青春已經(jīng)過了一大半“,，奮斗有什么意義呢?我想告訴親愛的朋友們，假如把人的一生比作是時(shí)鐘的24個(gè)小時(shí),，按照平均年齡80歲計(jì)算,，一年是18分鐘，我的人生時(shí)鐘才剛剛上午10點(diǎn)。是不是比你想象的早了很多?才上午10點(diǎn),，我憑什么選擇懈怠,。所以我義無反顧選擇了奮斗，我想成為優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，上得了賽場,，下得了廚房，帶得好學(xué)生,，hold住課堂;所以在繁重的輔導(dǎo)員工作背后,，我還有論文、有比賽,，常常忙得我暈菜,。也許，有的人會(huì)說：“瞎折騰什么啊,，no做nodie“,，可是沒有這撲撲愣愣的折騰，哪里能見到飛翔的精彩,。所以,。我的人生信條是“no做nofly“我是輔導(dǎo)員，青春背后的青春,，我要做90后的榜樣,。所以，我就是要面對困難,，去努力，去奮斗,，哪怕有一天撞得頭破血流,，我也絕不回頭。至少,，等我老了以后想起這段青春時(shí)光,，我可以嘴角上揚(yáng)，驕傲地告訴我的孩子：看哪,，這是我最美麗的青春時(shí)光,，我為之勇敢過，奮斗過,。

青春不怕失敗,，奮斗才最精彩。沒有俞敏洪的三次高考,，哪來現(xiàn)在的新東方;沒有馬云創(chuàng)業(yè)的夢想,，哪來如今的淘寶網(wǎng)。李宇春、郎朗,，都是青春偶像,，每一位都是因?yàn)閵^斗而美麗，因?yàn)閵^斗而發(fā)光,。大學(xué),，為青春增添了無限活力，為青春注入了無限的能量,。為了中國夢而奮斗就是青春硬道理,。青春的奮斗路上有鮮花，也有淚水;有收獲,，也有失落,。青春的奮斗路上需要愛的力量，我是輔導(dǎo)員,，我用愛陪伴你青春的成長,。

該奮斗的又豈止是青春呢，當(dāng)我們看到年過花甲的企業(yè)家王石計(jì)劃第三次征服珠穆朗瑪?shù)臅r(shí)候;看到74歲從監(jiān)獄保外就醫(yī)選擇創(chuàng)業(yè)的褚時(shí)健老先生的時(shí)候;看到94歲高齡仍然奮戰(zhàn)在教學(xué)教學(xué)第一線的周小燕教授的時(shí)候,，我們,，作為當(dāng)代的年輕人，有什么資格選擇享受,。96年前中國的年輕人用五四運(yùn)動(dòng)譜寫了一曲青春的贊歌,，96年后的今天我們仿佛還能感受到那歷史脈搏的跳動(dòng)，這是青春和奮斗穿越歷史的共鳴,。96年后的今天,，改革的歷史需要我們用奮斗去書寫。習(xí)告訴青年：“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春,，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春,，只有為人民做出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下無悔的青春回憶“,。

現(xiàn)在,，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的,。我們是擁有光榮傳統(tǒng)的中國青年,，我們一定會(huì)不辜負(fù)黨和人民的殷切希望。奮斗的青春最美麗,，我們要用奮斗的青春在實(shí)現(xiàn)中國夢的歷史征程上奏響最華美的樂章,。

謝謝大家!

輔導(dǎo)員工作演講稿題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們,，可愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我今天的演講主題是“不一樣的輔導(dǎo)員”,，其實(shí)抽到這個(gè)題目的時(shí)候我很苦惱,，輔導(dǎo)員的工作看似都大同小異，有什么不一樣的呢?

工作不一樣嗎?正如有些同事抱怨的：兩眼一睜,，忙到熄燈,。拿著賣白菜的錢，操著賣白粉的心,。還是說我個(gè)人不一樣嗎?懷孕兩個(gè)月,，依然堅(jiān)持參加比賽。

當(dāng)然,，這些都是玩笑話,。

近1年的輔導(dǎo)員工作讓我深切體會(huì)到：輔導(dǎo)員這一高校教師隊(duì)伍中的特殊群體，確實(shí)有著不一樣之處,。

首先,，我們扮演的角色不一樣。

大學(xué)時(shí)期,，我的教育學(xué)老師說自己更像一名演員,，在講臺上扮演著不同的角色來吸引學(xué)生們的注意力。當(dāng)時(shí)我對這句話的感受并不深,，后來當(dāng)自己成為教師,，特別是成為一名輔導(dǎo)員之后，我才真正的體會(huì)到：好教師應(yīng)該是一名好演員,。

剛做輔導(dǎo)員那會(huì)兒,，我天真的認(rèn)為輔導(dǎo)員工作無非就是做做思想，管管學(xué)生的日常事務(wù),，只要學(xué)生不違紀(jì),，能順利畢業(yè)就行了。但是,，在我與學(xué)生共同成長的這一年中,，我逐漸對輔導(dǎo)員工作有了不一樣的認(rèn)識。

我們扮演不一樣的角色,，是因?yàn)楹⒆觽儗ξ覀冇兄鞣N不同的角色需求,。生病了,，我們像媽媽一樣關(guān)心他們,、陪伴他們;犯錯(cuò)了，我們像長輩一樣勸誡他們,、教導(dǎo)他們;遇到挫折了,，我們像人生導(dǎo)師一樣，用理性的思想,、睿智的話語安慰他們,、指引他們;碰到感情問題了,，我們像哥哥姐姐一樣和他們談心交心，幫助他們分析問題,，解決困難,。

日復(fù)一日，年復(fù)一年,。我們像演員一樣扮演著不一樣的角色,，我們不是一層不變的輔導(dǎo)員，而是不一樣的教育工作者,。

其次,，我們承擔(dān)的責(zé)任不一樣。

五一節(jié)前夕,，我的學(xué)生在qq群里埋怨說：向“老大”請假,，比要了她的命還嚴(yán)重，她比我們高中老師管得還多,?？吹竭@句話我只是一笑而過，同時(shí)也很無奈,，因?yàn)閳?jiān)守一份責(zé)任,，我必須嚴(yán)格要求他們。與專職教師不同,，他們更多承擔(dān)著“教書”的工作,，而我們輔導(dǎo)員卻肩負(fù)著學(xué)生安全、思想教育的責(zé)任,，肩負(fù)著解決問題,、化解矛盾的責(zé)任，等等,。

也許在外人看來輔導(dǎo)員工作很輕松,，面對的都是些成年人，還能有什么事兒?只有我們自己心里明白,，選擇做輔導(dǎo)員,，就是選擇攤上事兒，攤上大事兒,。面對二三百個(gè)學(xué)生,，我永遠(yuǎn)無法預(yù)知下一秒他們會(huì)帶給我怎樣的“驚喜”。教室走廊上,，學(xué)生宿舍里,，食堂餐桌邊，醫(yī)院病房里,，球場跑道上,，活動(dòng)中心里,，鼠標(biāo)鍵盤旁，網(wǎng)絡(luò)微博里,，凡是有學(xué)生出入的地方,，無一不是我們輔導(dǎo)員工作的陣地。

年年歲歲,，歲歲年年,。我們忙碌的不只是事務(wù)更是責(zé)任，我們是學(xué)生在學(xué)校的依靠,，我們承擔(dān)著不一樣的責(zé)任,。

最后，我們收獲的幸福不一樣,。

有這樣一種說法：大學(xué)畢業(yè)后,，很多人可能想不起某個(gè)專業(yè)老師的名字，但他一定記得輔導(dǎo)員的名字,。這或許就是我們做輔導(dǎo)員不一樣的幸福,。

著名教育家夏丏尊說過：教育是愛的藝術(shù)。是的,，教育中不能沒有愛,，教育中的愛是相互的。如果你把學(xué)生當(dāng)作知心朋友,，包容他,、理解他、信任他,、尊重他,。他們又是十分可愛的，他們會(huì)感知你的愛,，積極配合你的工作,。想想節(jié)日里他們發(fā)來鋪天蓋地的祝福短信，平日里偶爾塞來的糖果和巧克力,，畢業(yè)后特意跑回學(xué)校來看望你……這就是一種不一樣的愛,，不一樣的幸福。

以上就是我要與大家分享的,，不一樣的輔導(dǎo)員：

我們扮演著不一樣的角色,，承擔(dān)著不一樣的責(zé)任，更收獲著不一樣的幸福!

輔導(dǎo)員工作演講稿題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

我是計(jì)算機(jī)系輔導(dǎo)員__,，今天,，能夠有機(jī)會(huì)匯報(bào)自己從事輔導(dǎo)員工作的心得體會(huì)我深感榮幸,，借此機(jī)會(huì)我向長期以來給予我很多關(guān)懷和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝,。下面我結(jié)合近年來工作的實(shí)際，著重就管理和服務(wù)兩個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

一,、深入三個(gè)陣地，抓好四類人群,，提高學(xué)生管理效能

輔導(dǎo)員工作涉及的面很寬,，但我認(rèn)為歸根結(jié)底可以大致分為三個(gè)陣地：即班級、宿舍和校園活動(dòng),。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本單位,。班級活動(dòng)和班風(fēng)緊密相連。輔導(dǎo)員深入班級對班級工作能進(jìn)行正確的引導(dǎo)和約束,，有利于班級制度的完善和建立,，有利于公平的進(jìn)行學(xué)生的“獎(jiǎng)、懲,、助,、貸”的評選，進(jìn)而營造團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所。輔導(dǎo)員深入宿舍,，可以進(jìn)一步了解每個(gè)學(xué)生的性格,、愛好、特長等情況,，在與學(xué)生溝通中找到更多的共同話題,，增加學(xué)生對我們的信任，便于我們更有針對性的做好學(xué)生工作,。我曾在學(xué)生公寓住過三年,，這三年里，我經(jīng)常到學(xué)生宿舍走訪,，通過朝夕相處,，很多學(xué)生都與我無話不談，從他們那里,，我總能找到我工作中的不足及他們對我工作的期望,，這些真誠的期望，總能幫助我修正工作中的偏差,，使我的工作不斷取得進(jìn)步,。

如果說宿舍和班級活動(dòng)是日常養(yǎng)成教育的話，那么校園里的課外活動(dòng)則肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力,、團(tuán)隊(duì)意識和人際交往能力的重要職能,。為此，我曾組織舉辦了諸如“計(jì)算機(jī)系大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)”,，“計(jì)算機(jī)組裝與維修大賽”,、“網(wǎng)頁制作大賽”、“書法繪畫攝影大賽”等活動(dòng),，突出專業(yè)特色,，寓教于樂，給學(xué)生的成長成才創(chuàng)造條件,。

為提高學(xué)生管理的針對性,，我將學(xué)生分為四類：一是學(xué)生干部，二是學(xué)生黨員,，三是貧困生和成績后進(jìn)生,，四是近期有突發(fā)事件發(fā)生的學(xué)生。對學(xué)生干部的管理,，我把重點(diǎn)放在選拔與培養(yǎng)上,，選拔學(xué)生干部一看人品，二看作風(fēng),，三看學(xué)習(xí),，在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，通過民主選舉產(chǎn)生,。班干部人選確定后,，我熱心扶持，大膽使用,，從參與,、指導(dǎo)到幕后支持再到放手工作，循序漸進(jìn),，幫助班干部盡快樹立威信,，適應(yīng)工作，與此同時(shí),，我還要求班干部每學(xué)期進(jìn)行述職評議,，建立優(yōu)用劣汰的機(jī)制，使班干部真正成為班級管理的主力軍,。

學(xué)生黨員是學(xué)生工作的骨干,，為切實(shí)發(fā)揮其模范帶頭作用。我將黨員的選拔和考察工作分解成若干指標(biāo)對其進(jìn)行量化考核,。例如宿舍管理中,，我班宿舍實(shí)行黨員、積極分子“包干到宿”，“責(zé)任到人”,，促使學(xué)生黨員主動(dòng)幫助問題同學(xué)進(jìn)步,，積極為宿舍、班級多做貢獻(xiàn),，進(jìn)而帶動(dòng)廣大同學(xué)積極營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

貧困生和成績后進(jìn)生是我一直以來特別關(guān)注的群體,。貧困生普遍存在著一種自卑感,，做好他們的思想工作對學(xué)生整體的穩(wěn)定和貧困生自身發(fā)展具有重要的意義。后進(jìn)生的成因有很多,，只有找到了病源,，從源頭挖起，才能“藥到病除”,。因而,，我經(jīng)常從側(cè)面了解貧困生和成績后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況、家庭教育背景,、人際關(guān)系背景,、心理發(fā)展過程及其成長經(jīng)歷，平日里多鼓勵(lì),，多溝通,，多交流，設(shè)身處地多為他們學(xué)生著想,，幫助他們解決一些實(shí)際困難,，進(jìn)而促使他們樹立自尊、自信,、自強(qiáng)的人格,。

對于近期有突發(fā)事件的學(xué)生，在處理問題時(shí)我既重視制度管理,，更注意感情的激發(fā)和熏陶,，講道理，擺事實(shí),，以情感人,，循循善誘，引導(dǎo)他們從根本上提高思想認(rèn)識,。正如現(xiàn)代管理學(xué)所講的,，“三分制度管理，七分感情投入”,。

二,、把握規(guī)律，各有側(cè)重，做好不同階段的學(xué)生服務(wù)工作

誠然,，做好管理工作是每一個(gè)輔導(dǎo)員的份內(nèi)之事,，但學(xué)院的發(fā)展要求我們不能僅僅只做好一個(gè)管理者。?？粕谛Ｈ?，從入學(xué)，到成長,，再到畢業(yè)就業(yè),，每個(gè)階段都會(huì)出現(xiàn)不同的成長問題，我們的工作也要把握規(guī)律,，各有側(cè)重,，努力為的學(xué)生成長成才做好服務(wù)、咨詢,、指導(dǎo)工作,。

新生入學(xué)階段，面對新的環(huán)境,，許多學(xué)生難免會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失,、自控能力較差、自我安全防范意識淡薄等等問題,。這就要求我們要幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性,，提高安全防范意識,。

成長階段，成長的困惑和焦慮會(huì)逐漸增多,，我們則要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)處理好各種人際關(guān)系,，懂得相互尊重，和睦相處,，學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)合作,，能夠把握分寸，不走極端,，及時(shí)協(xié)調(diào),、處理和化解矛盾。

畢業(yè)就業(yè)階段,，則要求我們集中精力做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,，一方面，要大量搜集就業(yè)信息,，適時(shí)地提供給他們,，另一方面，則要多組織開展就業(yè)方面的座談、講座等活動(dòng),，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,提高學(xué)生就業(yè)能力。

總之,，做好高校輔導(dǎo)員工作,，需要我們投入極大的熱情和辛勤的勞動(dòng)，細(xì)致而又艱苦,。記得院領(lǐng)導(dǎo)曾教導(dǎo)我們：經(jīng)歷就是財(cái)富,。那么，在今后的工作中我定會(huì)珍惜自己所經(jīng)歷的一切,，踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真繼續(xù)把工作做好,。以上是我近年來從事輔導(dǎo)員工作的一些體會(huì),，有不足之處，還望多多指教!

我的匯報(bào)到此結(jié)束,，謝謝大家!

輔導(dǎo)員工作演講稿題目篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

高校輔導(dǎo)員,，是專門從事學(xué)生德育工作的隊(duì)伍，是一個(gè)平凡而又特殊的教師群體,，是每位大學(xué)生在大學(xué)期間思想,，學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師，承擔(dān)著幫助學(xué)生成長,，成才,，成功的重大責(zé)任。因此,，作為溝通學(xué)校和學(xué)生橋梁的輔導(dǎo)員,，在大學(xué)生的人生中起了關(guān)鍵性的作用。

下面我就談?wù)勅绾巫龊幂o導(dǎo)員工作,。

1,、認(rèn)真抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，也是大學(xué)生活的主旋律,。從宏觀層面來講,，大學(xué)生的學(xué)習(xí)具有多樣性，不僅僅學(xué)習(xí)知識,，還要掌握科學(xué)的方法,，因此，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀,。從微觀層面來講,，采用何種方式來抓學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來做，可以經(jīng)常查課,，記考勤,，定期開班會(huì)，講評學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行考前紀(jì)律教育,，考后及時(shí)總結(jié)等，促使學(xué)生重視學(xué)習(xí),。

2,、發(fā)揮班委能動(dòng)作用

輔導(dǎo)員就在于突出”導(dǎo)”字，即指”指導(dǎo)”,，”引導(dǎo)”和”疏導(dǎo)”,，其意義在于解決學(xué)生在校期間所遇到的問題，更好的落實(shí)教育內(nèi)容,。但是,，學(xué)生工作過于瑣碎，凡是有關(guān)學(xué)生的事情,，到屬于輔導(dǎo)員的范疇,，這會(huì)給輔導(dǎo)員帶來很大工作壓力，勢必不能親力親為,，因此需要發(fā)揮班委的能動(dòng)作用,，在其指導(dǎo)下，讓班委去完成,。

3,、不斷總結(jié)學(xué)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握學(xué)生管理工作的方法,。

作為輔導(dǎo)員,，不僅要管理好學(xué)生，更重要是教育好他們,，因此需要做好以下幾點(diǎn)：

1,、主動(dòng)了解學(xué)生。輔導(dǎo)員要主動(dòng)與學(xué)生們交流,，建立各種與學(xué)生交流的平臺和渠道,。

2、做好引導(dǎo)工作,。包括對學(xué)生個(gè)體或群體所進(jìn)行的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，生活引導(dǎo)，交往引導(dǎo),，人格引導(dǎo),，活動(dòng)引導(dǎo)等,，引導(dǎo)學(xué)生提高自我教育，自我管理的能力,。

3,、嚴(yán)格管理方式。輔導(dǎo)員對學(xué)生不僅要給予關(guān)心,，幫助,，鼓勵(lì)，鞭策,，指點(diǎn),，引導(dǎo)等，使師生之間關(guān)系融洽,，而且要對學(xué)生嚴(yán)格要求,。對屢犯錯(cuò)誤，不肯悔改的學(xué)生更要大膽管理,，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦理,。另外，還要注重工作方式,，大學(xué)生到時(shí)思想成熟的成年人,，不能像對小孩一樣當(dāng)眾批評,，要給其留夠面子,，私下批評，正面疏導(dǎo),。對有問題的學(xué)生給予生活上關(guān)懷,，降低違紀(jì)率。

4,、關(guān)注特殊群體,。我校的生源來自全國各地，背景復(fù)雜,。由于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟(jì)收入的差距,，我校有相當(dāng)數(shù)量的貧困生，這就要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活,，了解他們的情況,，不遺余力的對他們進(jìn)行幫扶。認(rèn)真做好貧困生評選,，認(rèn)定,，補(bǔ)助工作和勤工助學(xué)崗位的安排，幫助他們樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀和自信自強(qiáng)的觀念,。

5,、加強(qiáng)自身的素質(zhì)

輔導(dǎo)員是學(xué)校學(xué)生管理工作的重要一環(huán)，其自身素質(zhì)不僅關(guān)系到學(xué)院工作的效率,，也直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量,，同時(shí)對學(xué)生也有巨大的影響。因此,，輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)以下素質(zhì)：

1,、要有良好的師德。輔導(dǎo)員要愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，工作勤奮努力，用自己言行去感化學(xué)生,，而不能動(dòng)不動(dòng)三令五申,，這樣反而沒有”行為傳教”的效果好。

2,、努力提高創(chuàng)新意識,。創(chuàng)新工作理念，創(chuàng)新工作機(jī)制,，對不同的問題能夠從新的角度和新的思路出發(fā),，發(fā)散思維。

3,、要提高政治思想素質(zhì),。具有堅(jiān)定的政治立場和政治鑒別力，具有正確的道德準(zhǔn)則和是非觀念,，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神,，只有這樣，才能用正確的思想去引導(dǎo)和教育學(xué)生,。

我相信,，我有足夠的熱情和靈活的思維做好輔導(dǎo)員工作，謝謝大家!