演講稿具有宣傳，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

家長會(huì)家長代表演講稿簡短 家長會(huì)家長代表演講稿篇一

我是蔡炎樺媽媽，承蒙老師抬愛,，今天有機(jī)會(huì)在此與各位家長分享教育和引導(dǎo)孩子的心得體會(huì),，實(shí)屬難得。

作為家長,，我們對(duì)孩子的要求并不高,，只希望她能夠認(rèn)真的學(xué)習(xí)，快樂的成長,，興趣愛好廣泛,，活潑又善良。我想很多家長也是這樣想的,。但即使這樣,，我個(gè)人也覺得很辛苦，有時(shí)還是會(huì)偷偷懶,。

聽說班里有的孩子非常優(yōu)秀,，語文、數(shù)學(xué),、英語門門功課都很厲害;放學(xué)后除了上寫作,、英語、奧數(shù)培訓(xùn)班外,，還有其它興趣愛好,。但這樣的孩子畢竟是少數(shù)，孩子的父母肯定比我們付出的多的多,。

雖然我們對(duì)炎樺的要求并不高,，但學(xué)習(xí)上對(duì)她還是有標(biāo)準(zhǔn)，注引導(dǎo)的,。一到二年級(jí),，我們給她定了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：第一，是要求她上課一定要跟著老師轉(zhuǎn),，老師的每一句話,，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情都不能放過,。也就是要求她要有效利用課堂效率,。這方面我舉過例子，她也能理解：情況是這樣的,，有道數(shù)學(xué)題,，她不會(huì)做，問我怎么做,，我做得出來,，但是我不會(huì)表達(dá),，也就是我說的她聽不懂、她不明白,，理解不了,。我就告訴她，老師之所以能為老師,，就是因?yàn)樗麄兒軐I(yè),，他們有講述的方法能讓大家一聽就懂。如果你課堂上專注地聽明白了,，回家作業(yè)就很簡單了,，如果老師在課堂上講了五分鐘的知識(shí)點(diǎn)你沒聽明白，回來后爸爸媽媽跟你講五十分鐘都講不清楚,。第二,，就是要求她，回家作業(yè)要在我下班接她之前完成,?；丶一静淮蜷_書包，回到家里就看看書,，彈彈琴,，下下棋。這也是為了培養(yǎng)她抓緊時(shí)間完成作業(yè)的好習(xí)慣,。就這樣,，一二年級(jí)還是比較輕松的過來了。

應(yīng)該說,，二年級(jí)到三年級(jí)這個(gè)跨度還是比較大的,。語文、數(shù)學(xué),、英語三門主課的要求都有所提升,。起初我也沒在意，后來英語老師來電話說炎樺默寫不理想,，我心里有點(diǎn)不舒服,，有點(diǎn)觸動(dòng)?；氐郊液?，并沒有批評(píng)她，而是跟她分析錯(cuò)誤的原因,。這里,，我倒有點(diǎn)想法，也許不對(duì),。二年級(jí)默寫英語單詞錯(cuò)誤率很高,，這里面存在普遍性,，我分析這跟孩子們接連學(xué)漢語拼音和英文字母的發(fā)音有關(guān)，特別是英語中的“e”,、“i”默寫時(shí)容易與漢語拼音混淆。但三年級(jí)不應(yīng)該了,，如果說是因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)音標(biāo)的話,，僅憑小家伙們的記憶力死記硬背也應(yīng)該沒問題。關(guān)鍵還是放松了要求,，孩子沒背,，我們作家長的也沒督促。

三年級(jí),，感覺最輕松的就是數(shù)學(xué)了,。回家作業(yè)基本都在課堂上完成,，我們也很少花心思,。聽說數(shù)學(xué)老師很辛苦，把數(shù)學(xué)回家作業(yè)批完后才回家,。

至于語文,，主要就是寫作了。從二年級(jí)時(shí)的“看圖寫話”這較為簡單的方式,，到現(xiàn)在比較寬泛的作文題目(最近幾篇我看了下,，更是加深了難度)，孩子們的進(jìn)步真心不小,。小范圍的我們幾位家長也交流過,，有的讓孩子獨(dú)立完成，孩子寫成什么樣就是什么樣;有的幫孩子買些同步的作文書籍,，讓孩子看,，照著思路寫;有的說個(gè)大概的意思，讓孩子自己組織語言寫作,。

說實(shí)話,，蔡炎樺的作文一直是我輔導(dǎo)的。從開始的命題為“我的”,，我跟她一起探討寫誰的問題,，分析每個(gè)人物的特點(diǎn)，愛好,，哪個(gè)人好寫,。一起組織語言，提示她怎么分段落,。到后來帶著“我發(fā)現(xiàn)了……”這個(gè)作文題目,，全家一起去亭林公園找發(fā)現(xiàn)：炎樺帶著紙筆記錄了她一進(jìn)公園聞到的桂花香味,，順著去找到的桂花樹的形態(tài)，年齡,。我們提示她聽到了什么,，順著笛聲找到了堪稱專業(yè)的吹笛人?；貋碚碜珜憰r(shí),，以她為主，偶爾會(huì)出現(xiàn)我口述她聽寫的情況,。再到最近的幾篇作文,，有一篇是課堂上完成的“穿越時(shí)空的電話”，一聽到這題目,，我都愣了,，問她怎么寫的，她說自己描寫了給未來的自己打了個(gè)電話,，大概意思就是考試的時(shí)候有道題不會(huì)做,，想問問未來的自己怎么做。未來的自己告訴她要通過自己的努力來完成,。當(dāng)時(shí)我覺得很不錯(cuò),，表揚(yáng)她很有創(chuàng)意。但最近翻看了班級(jí)主頁上孩子們的作文,，真是驚訝,，孩子們想像力怎么這么豐富，本來覺得炎樺寫作上有所提升,，內(nèi)心有些自滿了,，但看到陳雯羽寫的選題同樣為“穿越時(shí)空的電話”這篇作文，有些坐不住了,，想來雯雯的父母一定沒少花心思,。一份付出，一份回報(bào),。前兩天我出差回來,，炎樺正在寫“我喜歡跳繩”，雖然內(nèi)容還比較稚嫩,，但結(jié)構(gòu)清楚,，語言真實(shí)，結(jié)尾時(shí)我?guī)退峋毩艘幌?。其他的基本沒改動(dòng),。感覺真的一篇一個(gè)樣，篇篇有進(jìn)步。我參與的越來越少了,，她自己完成的越來越好了,。

羅嗦了這么多，總的來說：學(xué)習(xí)是個(gè)連續(xù)疊加的過程,。我跟炎樺這樣比喻,，她很能理解：我告訴她，學(xué)習(xí)的過程,，就如同搭積木,。只有下面每一層都搭得很整齊很穩(wěn)當(dāng),，才能再往上搭，才能搭得高。只要有一層沒搭好,，就搭不高，就會(huì)塌。

在平時(shí)的教育中,，我發(fā)現(xiàn)說教對(duì)孩子沒用，她聽不進(jìn)去，有時(shí)還會(huì)有厭煩情緒。反而是生動(dòng)的舉例說明和現(xiàn)身說法很管用,。教育孩子是門大學(xué)問,，也是伴隨父母畢生的功課。

教育孩子,，實(shí)屬不易,。這中間，有老師的辛勤付出,，孩子自身的努力，當(dāng)然,，家長的引導(dǎo)也少不了。我們把它分為三個(gè)三分之一：課堂教育三分之一,，自我努力三分之一,，父母引導(dǎo)三分之一。我們的目標(biāo)是將父母引導(dǎo)的三分之一在小學(xué)階段完成，初中以后疊加在孩子自我努力三分之一上，使其成為三分之二,。隨著時(shí)代的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)的深入,，終有一天孩子的知識(shí)面會(huì)超越父母,，到時(shí)我們就有心無力了。

我相信,，用我們的“愛心,、耐心、信心”來引導(dǎo)孩子,，培養(yǎng)孩子“好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、好的學(xué)習(xí)方法”，我們的孩子一定會(huì)健康快樂的成長,。以上,，與大家共勉，也期待大家傳授經(jīng)驗(yàn),，相互交流,。

家長會(huì)家長代表演講稿簡短 家長會(huì)家長代表演講稿篇二

尊敬的老師、各位家長朋友：

我很高興,，今天能在這里和大家一起交流,，如何給孩子的成長提供更好的家庭教育，如何讓家庭教育和學(xué)校教育密切地合作的問題,。其實(shí)我覺得這個(gè)話題,，有點(diǎn)大，作為一個(gè)小學(xué)低年級(jí)孩子的父親,，我和大家一樣,，傾注了大部分的時(shí)間和精力，在培養(yǎng)孩子這件事情上,。這些年來,，有過迷茫、有過不解,、有過困惑、也有過欣慰,。如果說有什么收獲,，值得在這里和大家交流的話，其實(shí)也很簡單,，那就是我終于搞明白了孩子在小學(xué)這個(gè)階段,，最需要的是什么。答案也很簡單,，我認(rèn)為在小學(xué)階段,，孩子真正需要從我們父母那里得到的,，也是對(duì)孩子今后影響最為深遠(yuǎn)的，其實(shí)只有兩樣?xùn)|西：一個(gè)是父母的時(shí)間,，另一個(gè)是父母的榜樣,。

為什么這樣說呢?

先說說時(shí)間。因?yàn)榻逃h(huán)境至少有社會(huì)教育,、家庭教育,、學(xué)校教育三個(gè)環(huán)境，而在這三個(gè)環(huán)境中,，毋庸置疑,，社會(huì)環(huán)境的作用是我們?nèi)藶榈牧α繋缀醪豢赡芨淖兊模聦?shí)上也是影響最大的,，比如十年浩劫,，造就了一大批既有理想有追求有文化又能經(jīng)歷任何人生風(fēng)雨的一代人，他們現(xiàn)在正在擔(dān)任國家的高級(jí)干部,、掌握著國家的前途和命脈,。但是十年浩劫不會(huì)再有了，這樣的社會(huì)環(huán)境也不會(huì)再有了,。我們現(xiàn)在的孩子就不會(huì)像他們那樣有著堅(jiān)定的革命理想,，有著高尚的人生追求了。再比如說,，有很多家長一說起孩子的事情,，就很豪邁地說我們小時(shí)候就怎么怎么樣，怎么現(xiàn)在就怎么怎么樣了,。其實(shí)這個(gè)不怨孩子,，也不怨我們的家長，是社會(huì)變了,，社會(huì)變了,，我們就都得跟這變。所以我想先說一說社會(huì)環(huán)境,。我們的國家處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,，很客觀的說，經(jīng)濟(jì)的快隨發(fā)展顛覆了很多人的人生觀和價(jià)值觀,，甚至生命觀,。就個(gè)人而言，我們每天忙碌的目的,，似乎只有一個(gè),，那就是掙錢。這個(gè)目的說出來很冠冕堂皇,、似乎無懈可擊,。但是如果我們掙錢是以犧牲對(duì)孩子的培養(yǎng)為代價(jià)的,，那就很不值得了。這就很自然地過渡到了家庭環(huán)境,。在這樣大的社會(huì)環(huán)境的影響下,，我們的家庭，硬件環(huán)境變得高檔多了,、物質(zhì)環(huán)境變得奢侈多了,。可是我們的很多父母卻獻(xiàn)身于各種應(yīng)酬,、各種關(guān)系,、各種工作之中，我們的生命中,，似乎永遠(yuǎn)有干不完的事情,。而對(duì)于孩子來說，能給予他的,，可能就只剩下錢和用錢能夠換到的東西了,。但是我們大家?guī)缀醵加羞@樣的感覺，錢,，掙到多少就夠了呢?似乎是個(gè)無底洞,。這就像是一個(gè)為了某個(gè)遙遠(yuǎn)得幾乎不可能達(dá)到的目標(biāo)而一路狂奔的人，眼睛里和心里只剩下那個(gè)看起來近在眼前卻永遠(yuǎn)不可能真正到達(dá)的目標(biāo),，其他的就什么都沒有了,。我想大家會(huì)很后怕，如果有機(jī)會(huì)停下來想一想,，有沒有在狂奔的過程中落下或者丟掉什么東西啊?答案是肯定的,。我們把生命中最為寶貴的東西給丟掉了。那就是我們孩子童年的幸福,。

也許有人說我是在危言聳聽,，其實(shí)這是我作為一個(gè)二年級(jí)孩子的家長，最真實(shí)也是最深刻的體會(huì),。倒不是因?yàn)槲易哉J(rèn)為我的孩子有多優(yōu)秀,，至少，他很快樂,，很幸福,。

一是我努力堅(jiān)持每天早上送孩子上下學(xué)，并且盡量不開車,。走在路上和孩子聊天，談孩子開心的快樂的或者孩子感興趣的話題,。我的孩子對(duì)科學(xué)感興趣,，我就經(jīng)常找一些少兒科技方面的知識(shí)和報(bào)刊雜志,。孩子在上學(xué)和回家的路上，總有開心,、快樂和幸福陪伴,，久而久之，我發(fā)現(xiàn)我也對(duì)科學(xué)感興趣了,，而且我也懂得了很多我以前不關(guān)心的知識(shí);二是我每天晚上一定會(huì)過問孩子的學(xué)習(xí)情況,，但是不是監(jiān)督，是關(guān)心,。用一種溫柔的,、關(guān)愛的語調(diào)和孩子說學(xué)習(xí)、說作業(yè),，他不會(huì)反感,，也不會(huì)依賴。

三是讀書,，每天晚上睡覺前,，我們一定會(huì)讀書，以前是我讀,，他聽,，一直到他睡著。現(xiàn)在是他先自主閱讀他最感興趣的《十萬個(gè)為什么》,、《最新百科全書》的科學(xué)卷,，然后我給他讀他不是很感興趣的百科全書的人文卷。這里順便說一下,，孩子小學(xué)階段讀書和養(yǎng)成讀書的習(xí)慣比任何一門課的學(xué)習(xí)都有著不可替代的重要作用,。所以我從來不吝惜給孩子買書和陪孩子讀書。我們家光《百科全書》就買了四個(gè)版本,。我受到《哈佛家訓(xùn)》和《猶太家訓(xùn)》的啟示和鼓舞,，家里的書擺的琳瑯滿目，爭取讓孩子每時(shí)每刻,、隨時(shí)隨地只要他愿意,，舉手就能夠到書。這是美國總統(tǒng)布什家里的特征,。我們家還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，但是我在努力。

四是周末陪孩子玩,，曾經(jīng)有一段時(shí)間,，我堅(jiān)持每周都帶孩子出去。從學(xué)校組織的植樹到家長們組織的爬鳳凰谷，從班主任老師組織的摘草莓到我們自己組織的鸛雀樓,、雪花山,。我堅(jiān)信讀萬卷書、行萬里路都對(duì)孩子有著舉足輕重的影響,。清明節(jié)放假和暑假,，我們先后去了黃山、廣州,、香港,、澳門、北京,、南京等地方,，表面上是玩耍，其實(shí)是學(xué)習(xí),、是經(jīng)歷,、是開闊眼界，也是教育,。

五是爭取一切機(jī)會(huì)和孩子在一起,，比如爭取和孩子一起吃飯，比如和孩子一起看書,，比如和孩子一起看演出,，比如和孩子一起數(shù)星星看月亮看煙花滑旱冰。

孩子在一天天長大,，我們做父母的其實(shí)是在一天天失去,。當(dāng)他不在襁褓中生活了，我們的懷中就沒有那個(gè)任你擺布的小家伙了,，當(dāng)他上小學(xué)了,，他和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就銳減了;當(dāng)他到異地上了大學(xué)了，我們就只能通過電話和他交流了,，那個(gè)曾經(jīng)屁顛屁顛纏著你的小屁孩現(xiàn)在可能已經(jīng)不耐煩和你多說一句話了;當(dāng)他成家了,，我們做父母的可能就多余了;當(dāng)他為人父、為人母了,，我們就進(jìn)入了新一輪的循環(huán),，但是那個(gè)時(shí)候的感覺就遠(yuǎn)不是當(dāng)初他們還小的時(shí)候的感覺了。所以,，我們要珍惜,，我們是在付出，其實(shí)也是在享受,。所以這其中有一點(diǎn),，我還是堅(jiān)持,，雖然有很多人并不認(rèn)同，那就是這些事情,，一定要由爸爸媽媽親自來做,，別的任何人都不能代替包辦。

我們?cè)谶@里付出了時(shí)間,、犧牲了工作、耽誤了應(yīng)酬,、損失了人民幣,，但是得到的，將是不可限量的回報(bào),。而且你今天沒有顧上做這些事情,，或許今后就再也沒有機(jī)會(huì)了，即使你以后又了大把大把的時(shí)間和精力來做這些事情,，可是孩子已經(jīng)長大了,。所以人家說，父母能給孩子最好的禮物,，就是時(shí)間,。

再說說父母的榜樣作用。不論從腦科學(xué)的理論來說,，還是從教育學(xué),、心理學(xué)的理論上來說，都殊途同歸地得到一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)論,，孩子的模仿能力是超人的,。而且這種模仿的結(jié)果，將會(huì)對(duì)孩子的思想和行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。比如父母是否遵守時(shí)間,、父母是否說話算話、父母是在否吃飯的時(shí)候說話,。我們要求孩子“置冠服,，有定位，勿亂頓,，致污穢”,，我們自己首先不能隨手亂扔?xùn)|西;我們要求孩子“晨必盥，兼漱口,，便尿回,，輒凈手”，我們自己首先要講究衛(wèi)生,。所以我從來隨隨便便不在孩子面前大發(fā)脾氣,，因?yàn)榫枚弥?，他不僅會(huì)和你抵抗，而且會(huì)照著你的樣子對(duì)待你,，對(duì)待別人,。我盡量說話算數(shù)，這樣孩子就不會(huì)為自己說話不算數(shù)找借口,，找理由,。有些孩子學(xué)會(huì)了頂嘴，很大一部分原因是因?yàn)榧议L自己做不到,，卻要求孩子做到,，孩子不服氣，才學(xué)會(huì)了頂嘴的,。很多人把小學(xué)階段比喻成“潮濕的水泥期”,，很好的詮釋了孩子的模仿力和這種模仿對(duì)孩子將來深遠(yuǎn)而頑固的影響。

最后和大家分享一下,，我去年冬天在北京國家教育行政學(xué)院參加家庭教育研修班的時(shí)候,，一位專家說的“具有普世價(jià)值的家庭教育原則”，也就是我們大家都可以借鑒的家庭教育的原則：一,、身教重于言教;二,、情感理智相融合;三、教育是一件快樂的事情;四,、溝通是味良藥;五,、關(guān)系大于說教;六、教育要結(jié)合生活,、融入生活;七,、教育貴有恒;八、教育要抓住時(shí)機(jī);九,、好家族重規(guī)則;十,、教育是一個(gè)系統(tǒng)，家庭和學(xué)校不可以脫節(jié),，更不可用學(xué)校教育來替代家庭教育;十一,、教育貴在循序漸進(jìn);十二、激勵(lì)重于苛責(zé),。

最后用一句話來結(jié)束我的發(fā)言,，也是我在家庭教育研修班上學(xué)到的：孩子的問題，顯像在學(xué)校,，根源在家庭,，因?yàn)榧彝ナ桥喔逃莻€(gè)性教育,。

家長會(huì)家長代表演講稿簡短 家長會(huì)家長代表演講稿篇三

各位家長,，下午好! 張老師上周交給我這個(gè)任務(wù),，讓我在這交流一下，在引導(dǎo)孩子提高閱讀興趣和學(xué)習(xí)興趣方面的一些作法,。說實(shí)話,，我也只是針對(duì)我們家孩子的個(gè)性，摸索著前進(jìn),，不當(dāng)之處,，請(qǐng)各位批評(píng)指正。

先談一下,，提高閱讀興趣,，引導(dǎo)仔細(xì)觀察生活方面。

我們家的書籍目前大致分為兩部分,。一部分是他自己感興趣的，這些書他自己會(huì)找時(shí)間自由的閱讀,，我只在他選購前提醒下,，選擇時(shí)要滿足兩點(diǎn)，一是這本書能教會(huì)他什么,，二是對(duì)他有什么樣的幫助?能滿足這兩點(diǎn)就可以選擇,。第二部分書，是根據(jù)老師的推薦,，選擇名著,、歷史、成語故事,、文學(xué)小說等等,。每天臨睡前是我們倆半小時(shí)的讀書時(shí)間，那時(shí)候我念,，他在一旁一起看,，遇上不懂的詞語，我作簡單的解釋,，如果我倆都不懂,，那么就一起查字典懂搞明白。另外,，閱讀時(shí)鼓勵(lì)他多提出問題,，并且要求他在旁邊一起看，因?yàn)橹挥羞@樣,，他才能真正進(jìn)入書,。偶爾我還會(huì)賴皮地要求他念上一小段，我再繼續(xù)往下講,，以此提高他的興趣,。當(dāng)書中出現(xiàn)優(yōu)美的段落描寫,，我與他一起分析，為什么寫的好,，好在哪里,，著重的地方多念幾遍，以加深他的印象,。閱讀結(jié)束后,，他如果還有興趣想知道接下來會(huì)發(fā)生什么?那么合上書本，我們一起構(gòu)思故事,，天馬行空,，扮演故事中的人物，模擬他們的語氣,，玩耍一番,。第二天繼續(xù)看原著時(shí)，他會(huì)驚訝作者的其思妙想,，自然而然興趣也會(huì)越來越濃,。第三部分是從電視上引導(dǎo)向書本。他非常喜歡看科學(xué)探索類節(jié)目,，有時(shí)候正看著,，他會(huì)跑過來饒有興趣的告訴我，媽媽,，這個(gè)我在哪本書上看到過,，于是我鼓勵(lì)他去尋找那本書，找到那個(gè)知識(shí)點(diǎn),，當(dāng)他找到的時(shí)候他會(huì)很興奮,，我卻在心中竊喜，溫故而知新,。慢慢地,，那些書已經(jīng)成了他最好的朋友。

生活中注意引導(dǎo)他仔細(xì)觀察,。我們家經(jīng)常一起外出游玩,，在親近大自然的同時(shí)，讓他以快樂的心情不知不覺中學(xué)習(xí),。我們一邊玩,，一邊尋找有趣的事，有趣的人物,，鼓勵(lì)他去探索發(fā)現(xiàn),。例如爬山過程中看到松針上下落的小露珠，我們幾個(gè)人一起比賽,，看誰把小露珠比喻的最美;看見石頭縫邊上不知明的小草，摘下一撮，帶到山下時(shí)再觀察小草的變化;公園里看見菊花展,，一起去尋找開的最美的菊花，各自描述為什么它是最美的?聞到森林公園里成片的桂花香,，讓他想想學(xué)過的桂花的古詩;看見陽光下美麗的湖面，泛起點(diǎn)點(diǎn)閃光,，他會(huì)聯(lián)想到語文書中西湖的描寫,。平時(shí)他發(fā)現(xiàn)有趣的事情，我會(huì)與他一起研究,，一起觀看,，盡量站在兒童的角度，與他一起學(xué)習(xí),，這樣的學(xué)習(xí)讓我們的話題越來越多,。

有了這樣的觀察，加上一定的閱讀,，在寫作中再多鼓勵(lì)他自己發(fā)揮想象,，相信他一定行，也要讓他相信他一定行,。孩子的想象力是驚人的，只要正確的引導(dǎo),，他會(huì)在寫作中給你帶來意想不到的驚喜,。另外，寫作方法很重要,，二年級(jí)嘗試寫作的時(shí)候,，我給他買過一本書，覺得挺好的,，值得向大家推薦,，書名叫《王一梅教你寫作文》書里介紹的方法，非常適合寫作剛起步的孩子,，用淺顯的道理教孩子如何把握寫作的主線,，如何去尋找寫作的素材。

再談?wù)剬W(xué)習(xí)習(xí)慣方面

1.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要家長的幫助,，我經(jīng)常用“搭臺(tái)階”的道理來向他說明該如何正確的對(duì)待學(xué)習(xí),。告訴他，如果要造出漂亮的金字搭,，首先得把地基搭結(jié)實(shí)了,，關(guān)鍵是得學(xué)會(huì)搭臺(tái)階的方法。

家長,，老師剛開始只能幫助他完成最基礎(chǔ)的部分,，如果不學(xué)會(huì)方法,，總有一天，當(dāng)家長,、老師從他身邊退出,，他要么就停在原地不前進(jìn)，要么等著自己搭建的不扎實(shí)的房子轟然倒塌,，到那時(shí)后悔就來不及了,。也許我和他說這些的時(shí)候，他似懂非懂,，心不在煙,，又或者根本就不在意。學(xué)習(xí)生活上遇上實(shí)際事例的時(shí)候,，嘗試著放手讓他自己去做,，當(dāng)他無從下手時(shí)，我再一次與他講臺(tái)階的道理,，他會(huì)受益匪淺,。

2.生活中我鼓勵(lì)他與我辯論，如果誰講的道理能說服對(duì)方,，那就得聽從,，有些道理通過辯論他自己更能體會(huì)。

3.平時(shí)多留心他的學(xué)習(xí)興趣,，經(jīng)常與他談心,，站在孩子的高度去聽他的訴說，幫著他分析哪里有問題,，為什么對(duì)一些事情沒興趣,，為什么有些他不喜歡做的事情是必須要做的道理。

4.讓孩子學(xué)會(huì)自己承受挫折,，相信他,。適當(dāng)?shù)姆攀?把失敗的權(quán)利還給他。

我經(jīng)常提醒自己要“授之以魚,，不如援之以漁,。”告訴他選擇必須自己做,，而且最后的后果也得自己承擔(dān),。讓他學(xué)會(huì)用小小的腦袋思考問題，我相信我們沒有必要做一個(gè)完美的父母,，無論孩子在家里或者外面受到怎樣的誤解,，批評(píng)和打擊都是成長過程中應(yīng)該經(jīng)歷的，我們只需牢記一點(diǎn)，在孩子面對(duì)挫折的時(shí)候,，把孩子從這種掙扎中拯救出來,，比如受到老師批評(píng)是應(yīng)該的，然后幫助孩子認(rèn)識(shí)到老師為什么批評(píng)你,，如何做才能受到老師夸獎(jiǎng),，或者對(duì)別人的誤解應(yīng)該持怎樣的一種態(tài)度等等，經(jīng)過這樣的打擊,，鍛煉和解脫,，孩子們的心靈才能最終變得堅(jiān)強(qiáng)，從而遠(yuǎn)離傷害,，獲得自由,。

每個(gè)孩子都是一顆閃亮的星星，家長朋友們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的閃亮點(diǎn),，鼓勵(lì)他們把閃亮點(diǎn)自信的展示出來,，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)不好是正常的,，如果都會(huì)了,，還需要學(xué)習(xí)嗎?如果他能提出問題，那他就在思考,，就在認(rèn)真學(xué)習(xí),，都是好孩子。

啰啰嗦嗦講了這么多,，希望能給到各位一點(diǎn)幫助,。最后，請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì),，向老師表達(dá)一下謝意!感謝老師對(duì)孩子們無微不至的關(guān)心和指導(dǎo),，教會(huì)他們懂禮貌,，知禮節(jié),，教會(huì)他們各種本領(lǐng)。真心的感謝你們!辛苦了,，老師!

家長會(huì)家長代表演講稿簡短 家長會(huì)家長代表演講稿篇四

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

本人名叫___，是六(2)班___同學(xué)的家長,。在這里首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝大家的信任與厚愛,，我很榮幸地成為本校的家委會(huì)成員之一,，能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育相關(guān)事宜。我們選擇了忠信小學(xué),，事實(shí)證明我們的選擇是正確的,，通過近年的教育,，我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止,、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子,，讓他(她)們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，正是由于老師們對(duì)孩子的無私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo)，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步,。在此,，我代表與會(huì)的各位家長對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!為了履行好家委會(huì)的職責(zé)，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、真誠溝通,。

將家長委員會(huì)建成一座橋梁，成為學(xué)校,、老師,、家長和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，在互相理解,，相互尊重的基礎(chǔ)上,，建立學(xué)校、家長,、孩子之間真誠的'信息渠道,。多參與了解將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時(shí)將家長們的普遍意見和看法及時(shí)反饋給學(xué)校,。

2,、加強(qiáng)協(xié)調(diào)。

對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排,，家長委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度,，認(rèn)為正確的大力支持，認(rèn)為有誤的,，直言反映,，把事實(shí)反饋給家長委員會(huì)，由家委會(huì)反饋給各位家長,。家委會(huì)要加強(qiáng)協(xié)調(diào),，在學(xué)校、老師,、家長,、孩子之間營造和諧、信任的氣氛。

3,、出謀劃策,。

家長委員會(huì)的成員，要代表家長們關(guān)心學(xué)校,，為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策,，提供力所能及的支持和幫助，家長委員會(huì)配合學(xué)校,，多組織各種活動(dòng),，調(diào)動(dòng)孩子、家長參與到學(xué)校教育中,，讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在忠信小學(xué)都能留下美好記憶,，交下更多的朋友,，在老師和家長的共同努力、關(guān)心和幫助下,，快樂,、陽光的成長。

4,、做好表率,。

家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長是孩子的第一任老師,，所以,，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的待人接物之道,，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

謝謝大家!

家長會(huì)家長代表演講稿簡短 家長會(huì)家長代表演講稿篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、家長朋友們：

大家好!

我是____________同學(xué)的家長,，今天坐在這里，我深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長,，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的,，但說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏,。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正,。

一,、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事,、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢,，或者做得不好，但慢慢地就會(huì)好起來,。其次,，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時(shí)候,，就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候，就小題大作,，拿孩子撒氣,。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,。當(dāng)然,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長過程,，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程,。

二、重視孩子的“健康”,。

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

三、 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),，家長不要看電視、玩電腦,、打麻將,，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四,、 把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”,，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考試成績不好的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

五,、要激發(fā)孩子的興趣,，并且要注意保護(hù)他們的興趣。

興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣,。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng),，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。可是如果不注意保護(hù),，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上,。每一個(gè)家庭都望子成龍,，盼女成鳳，所以有些家長就會(huì)不顧孩子的感受,，給孩子過多的壓力,，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè),，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵,。這樣一來,，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣,，干什么都不成了,。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣,，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

六,、積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人,，做為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想,，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生,。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí),，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長,，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語,，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn),。實(shí)踐證明,，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好,，深得我們家長的放心,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，在你們身上得到了最真實(shí)的印證,。所以說，我們家長真的是感謝并感動(dòng)著,。此時(shí)此刻,，我想借助各位家長的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆?(鼓掌)

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長們身體健康!

謝謝大家!

家長會(huì)家長代表演講稿簡短 家長會(huì)家長代表演講稿篇六

首先,，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛,。

在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張,、高效,、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下,，去迎接高考,，戰(zhàn)勝高考，取得好成績,，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得,。

考試，首先要擁有良好的心態(tài),。我們要把心態(tài)調(diào)整好,，要摒棄雜念，集中精力,，專注于學(xué)習(xí),。這時(shí)，集中精力是一種明智,，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),，一個(gè)人的資源和能力是有限的，你無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要,、難度又都很大的事情,。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間，消磨你的意志,。這時(shí),，對(duì)于我們來說，學(xué)習(xí)是主流,，不要被生活中一些小事,，同學(xué)間一些摩擦所拖累。

其次要擁有健康的體魄,，社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng),，身體孱弱的白面書生,，而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以,，平時(shí)的體育鍛煉,，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢,，更能鍛煉我們的毅力!

再則就是要勤奮努力,，科學(xué)備考。成功伴著汗水,。喜悅伴著艱辛,。花經(jīng)風(fēng)雨終成果,，我們吃得了十年寒窗之苦,，方能分享金榜題名的快樂。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本,、弄懂,，體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程,，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通,、會(huì),、高”的目的。復(fù)習(xí),，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程,，一個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過程,。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,，做到成竹在胸。再則,，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系,。平時(shí)復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，六門功課時(shí)間安排合理,，注意六門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展,。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊,，既有規(guī)律又有效率,。最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),，我這里便不再多說,，因?yàn)榇蠹叶际侨收咭娙剩钦咭娭恰?/p>

種瓜得瓜,，種豆得豆,，種下汗水的，都能得到珍珠,。愿我們的老師,、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院?

謝謝!

家長會(huì)家長代表演講稿簡短 家長會(huì)家長代表演講稿篇七

尊敬的各位家長：

大家好!

首先感謝各位家長,，在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小二班的家長會(huì),。今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子,，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效,。”那就是“家園共育”,。

我相信在我們共同的努力下,，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭,，教師和家長是孩子們的支持者,、合作者和引導(dǎo)者，為了孩子們的健康成長,，我們都要以這個(gè)集體為中心,，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個(gè)大家庭中,，快樂,、健康的成長。這也是今天我們召開家長會(huì)的目的,。

一,、介紹班級(jí)情況

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時(shí)候,，哭哭啼啼不肯來幼兒園,，種種焦慮的心情以及對(duì)幼兒園的所有常規(guī)活動(dòng)一無所知，通過家園的配合,，使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步,。我們園現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升,，以及我們的教學(xué)大綱要求,，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。

孩子們經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高,。語言領(lǐng)域：總體來說孩子的語言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的.故事,，口齒清楚,，如：樂嚴(yán)翼、蔣陽陽,、楊博卿等,。還有部分幼兒的語言表達(dá)積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥,、曹家陽等,。科學(xué)領(lǐng)域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng),，但是個(gè)別年齡偏小的孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難,，有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。小班幼兒對(duì)于周圍事物的好奇心比較強(qiáng),，能夠初步了解不同季節(jié)的特征,，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱,、特點(diǎn)和用處,。

二、幼兒園的課程設(shè)置

幼兒園到底教些什么,，孩子們到底學(xué)些什么,，肯定是家長們最關(guān)心的一個(gè)問題。

在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前,，我們就會(huì)請(qǐng)家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片,、圖書、照片,、實(shí)物或vcd等資料等,，為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為活動(dòng)的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，就能積極參與講述,、操作、表演等活動(dòng),，從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn),，豐富知識(shí)，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致,、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí),、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)中，幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng),。

三、班級(jí)特色介紹

本學(xué)期班級(jí)的特色——幼兒泥工,，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝,，我們將通過各種有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng),，幫助幼兒初步掌握簡單的揉,、搓,、捏,、連接等技能。如安排內(nèi)容有：湯團(tuán),、麻花,、大餅、面條,、棒棒糖,、小蝌蚪、鴨子,、小魚等等,。

四、家長配合工作

我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園,。再次強(qiáng)調(diào)我們來園的時(shí)間：早上7：45—8：30離園時(shí)間：下午4點(diǎn)——4點(diǎn)30分。

2、為了您的孩子安全,，家長應(yīng)把孩子送到門口本班阿姨的手里,，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接,，應(yīng)事先通知本班教師,。

3、請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),，我們將在每一周的周五下午把手冊(cè)發(fā)回去,，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。

4,、評(píng)選班級(jí)家委會(huì)成員,，三——四名家長。

五,、家庭教育策略交流

話題：

1,、如何對(duì)寶寶進(jìn)行數(shù)教育

2、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)

首先家長們交流,，最后教師根據(jù)家長的交流,，結(jié)合幼兒教育的先進(jìn)理念，進(jìn)行小結(jié)和反饋,，有效提升家長們的教育教學(xué)觀念和方法,。

六、征求家長意見和要求

家長發(fā)言,。為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長們提意見)

各位家長們,，家長會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流,。

最后,，我衷心感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家,。

家長會(huì)家長代表演講稿簡短 家長會(huì)家長代表演講稿篇八

尊敬的各位家長朋友們：

下午好!很高興和大家見面,，也很期待和大家在一起面對(duì)面進(jìn)行我們之間的第一次交流,，今天，我借這個(gè)機(jī)會(huì),，和大家一同探討以后孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,。

一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)概況

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,，學(xué)校和家長們都非常重視,。說實(shí)話，十個(gè)手指頭伸出來也有長有短,。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀,，同樣聰明，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn),，有針對(duì)性的輔導(dǎo)督促,。雖說他們已經(jīng)是五年級(jí)孩子了，仍然缺乏自覺性,，以自我為中心,，許多同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不夠高,，成績也不夠理想,。

二、努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識(shí),技能并不是第一位的,而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評(píng);其次多讓孩子獲得成功,少讓孩子望而生畏;三是讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺,畫一畫,聽一聽,剪一剪.小學(xué)生以形象思維為主,逐步向抽象思維過渡.把不好操作的轉(zhuǎn)為好操作的,這樣更符合孩子的認(rèn)知規(guī)律。

三,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽講;2、養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣;3,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣;4,、最基本的一些習(xí)慣，比如,正確的書寫姿勢,書寫工整,清楚,格式規(guī)范,認(rèn)真讀題審題,這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個(gè)孩子必須具備的,。

針對(duì)本冊(cè)教材的要求及特點(diǎn)，向各位家長朋友提二點(diǎn)建議：一是每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上簽名,。(通過這種方式督促孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)，時(shí)間長了,，孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣也就培養(yǎng)成了,。)二是對(duì)于教材而言,，五、六年級(jí)的數(shù)學(xué)教材難度加大,，計(jì)算量大大增加,，學(xué)生稍微放縱，成績就有可能下滑,，家長朋友要有意識(shí)的多看看孩子的作業(yè),，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)補(bǔ)救,，多和我溝通交流,。

尊敬的家長朋友，“父母是孩子一生的老師”,，您對(duì)孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來,。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，來實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。開學(xué)第一天,，我就叫每一個(gè)孩子寫了“致曾老師的一封信”，從字里行間中,，我感受到了孩子們迫切學(xué)習(xí)原愿望,，還有家長給我單獨(dú)寫信，這讓我很感動(dòng),，我讓我倍感壓力,，有這么好的家長和孩子，這是我教書育人的動(dòng)力,，我是個(gè)實(shí)在人,，也說實(shí)在話，我愿意從一點(diǎn)一滴做起,，和各位家長一道共同教育好你的子女,，我們的學(xué)生。我相信,，你們的到來,，將會(huì)使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。最后,，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長合家歡樂,、身體健康、萬事如意!謝謝大家!

家長會(huì)家長代表演講稿簡短 家長會(huì)家長代表演講稿篇九

尊敬的園長,、老師,、家長及可愛的孩子們：

大家好!

我是英才二幼牛牛班楊小樂的媽媽,，首先非常感謝老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，能站在這里我倍感榮幸,，做為媽媽,，做為母親，我和在座所有的家長們一樣,，懷著無比激動(dòng)的心情來參加孩子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，時(shí)間真的是不等人啊,，寶貝呱呱墜地時(shí)的情景就像昨天剛發(fā)生一樣，而今天,，她已經(jīng)是一名英才幼兒園的畢業(yè)生了,，轉(zhuǎn)眼間她從一個(gè)剛出生不到6斤的小寶寶，長成一個(gè)超過40斤的小美女,，她真的是長大了!

說起來樂樂應(yīng)該算是來這里上學(xué)最早呆的時(shí)間最長的小朋友了,，她是二幼建立后的第一屆學(xué)生，在這里度過四年的春夏秋冬,。相信在座的各位都經(jīng)歷過孩子入學(xué)第一天,，我還記得那是20__年3月25日，那天我懷著緊張不安的心情,，把她送進(jìn)圖圖班交給了她的啟蒙老師,，李明明和王亞玲老師，那時(shí)她才2周零一個(gè)月什么也不懂,，開始還樂呵呵的拿著玩具玩呢!知道我要走她就哭個(gè)不停,，我抱起她好說歹說，哄了又哄,，她使勁摟著我不肯撒手,。看到她那可憐巴巴的小眼睛,，當(dāng)時(shí)就想干脆抱回去算了,，糾結(jié)中，老師抱起孩子對(duì)我說放心走吧沒事,，小孩子玩一會(huì)兒就好了,，就這樣我一步三回頭的下了樓……后來的幾天里樂樂總是哭著去幼兒園，每天睜眼就喊媽媽媽媽我不去找老師,，不去找老師。像這樣大概一個(gè)多月她才不那么抵觸了,，說實(shí)話這中間很多次我都打算放棄了,，可是老師們的耐心和鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了下來,，真的非常感謝老師們，請(qǐng)?jiān)试S我在這里認(rèn)真的對(duì)每一位老師說一聲謝謝,，你們辛苦了!

四年中,，樂樂從圖圖班退班到牛牛班，去年又和妙妙班合到一起,，她比其他孩子認(rèn)識(shí)的小伙伴都多,，學(xué)到的知識(shí)也更多，還遇到了好多位多才多藝的老師們,，她們都像媽媽一樣萬般呵護(hù)她喜歡她,，樂樂在這里生活著，成長著,。從一個(gè)不會(huì)動(dòng)手吃飯,，不會(huì)自己大小便，更是連上課都會(huì)到處亂跑的那個(gè)小小人兒變成了堅(jiān)強(qiáng)樂觀,、懂事自信的小姐姐,，她早已習(xí)慣了這里的生活，更是深深的喜歡著這里,，喜歡和她朝夕相伴小伙伴們,，喜歡這么多位愛著她的老師們。

四年來樂樂在這里學(xué)到了很多知識(shí),，小字卡,，手指操，唱歌,，跳舞,，畫畫，數(shù)字,，手工制作還有各種有趣的游戲,。我也一起陪她經(jīng)歷了很多個(gè)她人生中的第一次，她第一次有模有樣的指著幫讀書上的字大聲的念書,，第一次讓我看她在學(xué)校畫的涂鴉冊(cè),，第一次參加學(xué)校六一演出，還有第一次起床疊著自己的小被子……孩子給了我太多太多充滿欣喜的第一次,，這一點(diǎn)一滴的成長和變化有時(shí)我都驚訝,，一個(gè)這么小的腦袋瓜竟然能裝下這么多東西!她時(shí)不時(shí)還會(huì)說出讓我感動(dòng)的事情，很多時(shí)候我都會(huì)暗中竊喜自己當(dāng)初給她送到這里真是送對(duì)了,，如今她成了老師們的驕傲,，也成了媽媽的驕傲。

今天她可以滿懷信心地裝著老師所賦予的知識(shí)走進(jìn)小學(xué),，很感謝各位老師的細(xì)心照顧和用心栽培,，也很感謝學(xué)校給孩子記錄了那些成長的故事,，這些年我們做家長的也在和孩子共同成長著，我們從這里學(xué)到了很多超前的教育理念和育兒方法!

非常感謝幼兒園里有豐富多彩的生活,，使孩子們?cè)谶@里快樂地成長!同時(shí)還要謝謝你們這些活波可愛小朋友們,，你們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌跳舞做游戲,，吃睡玩樂都在一起,，相信這些都將成為你們?nèi)松凶钫滟F最美好的童年回憶!

最后我要替在座所有的家長對(duì)孩子們說一句：“寶貝，你的生活才剛剛開始,，媽媽相信在未來的日子里你會(huì)更加精彩,，在這里媽媽祝愿你能健康快樂地成長，無論何時(shí),，媽媽都會(huì)為你喝彩,，為你加油，你永遠(yuǎn)是最棒的寶貝!”

謝謝大家!

家長會(huì)家長代表演講稿簡短 家長會(huì)家長代表演講稿篇十

尊敬的老師,，各位家長：

大家好!我是一(1)班張媽媽,。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。也非常感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長們,，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了,?！?/p>

其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn),，與各位在座的家長相比,，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：

一,、對(duì)孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時(shí)表揚(yáng),，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí),，女兒總能把拖鞋遞給我,。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說：“喲,，我們家囡囡長在了,，知道疼媽媽了?！迸畠郝犃?，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快,。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn),。

二,、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn),?！笨梢姾昧?xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性,、好習(xí)慣形成的階段,。家長要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該玩。平時(shí),，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起,。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她,，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以,，她天天早起,，看完之后會(huì)讀一讀書，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過,，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾,。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,。家長端著書,，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成,。我給女兒買了許多 故事書,，每晚一則小故事。如果還想看,，那么自己讀,。然后我讀我的書，她讀她的書,，她也會(huì)讀得津津有味,。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒,，日積月累,。

三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

以前,，我是事無巨細(xì),。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現(xiàn)在,，我不再提醒她,，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了,，老師批評(píng)了我也不過問,。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),。將來會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長,，他將會(huì)是我們的驕傲。

家長會(huì)家長代表演講稿簡短 家長會(huì)家長代表演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我很榮幸作為學(xué)生家長代表站在這里發(fā)言，一中是我的母校,，我的初中和高中在都這里就讀,，現(xiàn)在我的孩子也在這里讀書，我對(duì)一中充滿了感情,，對(duì)她的發(fā)展也一直非常關(guān)心。近年來,，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化,，校園環(huán)境更加優(yōu)美、教學(xué)條件更加優(yōu)越,、師資力量得到了進(jìn)一步加強(qiáng),，高考成績更是每年上一個(gè)臺(tái)階,。孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí),，我們家長感到很放心,。事實(shí)上我們也都欣喜地看到孩子們?cè)谶@里一天天成長,、一天天進(jìn)步,，這包含學(xué)校和老師們巨大的努力和心血,。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長,、孩子向各位老師所付出的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

親愛的同學(xué)們,，高三的生活是苦的,，但是充實(shí)的的!是快樂的!但是，時(shí)間過得很快,，今天,，距離20xx年高考僅有100天了，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,，作為家長,，我們能做的，是為你們創(chuàng)造一個(gè)平和寧靜的家庭環(huán)境,，一個(gè)寬松獨(dú)立的思維空間,，一個(gè)坦誠自由的交流平臺(tái)，少一分疑慮擔(dān)心,，多一分信任鼓勵(lì),，身體上加強(qiáng)營養(yǎng)，精神上輸送快樂。做不僅有愛更有智慧的“后勤勤部長”,，讓你們順利完成人生的第一次大考,。

這場考試考的不僅僅是學(xué)習(xí)成績，更考驗(yàn)一個(gè)人吃苦耐勞的精神和百折不撓的意志,。相對(duì)于考試內(nèi)容,，這種品格和能力是將來人生的必備條件。面對(duì)高考,，我們對(duì)你們充滿信心!這信心,，來自你們高標(biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度刻苦的訓(xùn)練，來自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程,，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度,，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個(gè)細(xì)節(jié)變化。面對(duì)這段需要昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生,，我們希望你們能做到：堅(jiān)定信心,，所謂天生我材，堅(jiān)忍不拔,，畢竟天道酬勤,。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡,，但求無怨無悔,。

從現(xiàn)在起，讓我們以最少的悔恨面對(duì)過去,，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在,，用最多的夢想面對(duì)未來;我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當(dāng)中，以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中,，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中,。

做家長我們將靜靜的陪你們走過這段不平凡的征程。我相信,，有學(xué)校老師的精心教育,，有同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，有我們家長的全力配合,，同學(xué)們都能笑傲高考,，奔向美好的前程!一中今年的高考也一定會(huì)結(jié)出更加豐碩的成果。

同學(xué)們,，讓我們一起見證朝陽,，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方!六月,，是你們收獲的季節(jié),，你們一定能滿載歸航,，孩子們，勇敢地向前沖吧!

家長會(huì)家長代表演講稿簡短 家長會(huì)家長代表演講稿篇十二

尊敬的老師,、各位家長：

大家早上好!

我是孩子的爸爸,，首先，非常感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。

今天我們來自不同的地方，有著不同的身份,，做著不同的工作,。但不管我們是做什么的，坐在這里,，我們大家都是平等的,。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿，那就是望子成龍,、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份,，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長,。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多的不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距,，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴,，我將感到莫大的榮幸,。

我們?cè)谂笥严嗑郏H人團(tuán)聚的時(shí)候,，說的最多的恐怕就是孩子的問題,。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞，津津樂道,，稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧,。我不知道在座家長是如何看待這個(gè)問題的,。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話，乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系,。因?yàn)闆]有不聽話的孩子,，只有不稱職的父母。

我這樣說,，可能有人會(huì)不以為然,，你們會(huì)說：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識(shí)字,，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問,，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,，他們對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居，又為之聘請(qǐng)家教,，總是硬件軟件一起上,，以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終還是名落孫山,?！?/p>

我不否認(rèn)這種情況肯定存在，但這是特例,，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開,，無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭,，有心栽花花才發(fā),。稱職對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的父母，他們的孩子一般都很聽話,。

那么,，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長呢?

第一、要疼愛孩子,。各位做父母的都知道疼愛自己的孩子,，但在目前社會(huì)背景下，我們應(yīng)該怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧,，如果我們每一個(gè)家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人,，有益于社會(huì)的人，就是對(duì)孩子,，也是對(duì)社會(huì)盡了責(zé)任,。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程,。你愛自己的父母，希望他們長命百歲,，但你再孝順,，他們也會(huì)走在你前面,，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,，時(shí)刻夢想,，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天,，你也要走在他們前面,，你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程,，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們。錢乃是身外之物,，名利是過眼云煙,。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛。

第二,、要熟悉孩子,。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律，了解孩子的性格,。我們跟自己的孩子除了是父子,，父女，母子,，母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系,。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣，愛好,，喜怒哀樂,。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流，應(yīng)該知道孩子的每次考試成績,，應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話,，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。如果沒做到這些,，我們就不能算是稱職的父母和家長,。

第三、要寬容孩子,。對(duì)孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解,，少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求,。萬萬不可求全責(zé)備,。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們?cè)谧议L也會(huì)犯錯(cuò)，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長平時(shí)不怎么管孩子,，一到考試看到自己孩子成績不好,，分?jǐn)?shù)考得低，就知道責(zé)罵,，從不從自身找原因,。當(dāng)然考第一的學(xué)生，不可能永遠(yuǎn)都是第一,。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗,，做到成功不驕傲，失敗不氣餒,，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子,。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜淼摹?/p>

第四、要正確引導(dǎo)孩子,。種瓜得瓜,，種豆得豆。不同的教育方法,，會(huì)收到不同的效果,。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子是一套,，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計(jì)較,，要求孩子寬以待人;我們自己虐待老,，要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報(bào)，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,，要求孩子不上網(wǎng)游戲,，我們自己用錢大手大腳，要求孩子勤儉節(jié)約,。你們想一想,，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長的一定要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,。

一,、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受,，在微笑中體會(huì),，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深,。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作,，非常形象生動(dòng),，或悲或喜、或哭或鬧,，高興的,、傷心的、夸張地,，都在她的動(dòng)作里一覽無余,，就這樣，一篇課文,、一個(gè)故事,，她能非常生動(dòng)地表演出來，背古詩她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來,，她說,，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂,，也很容易記住內(nèi)容,。

二、多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì),。我們知道,，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)她，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次,，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好，我的孩子很喜歡畫畫,，我把她的每一幅畫都收集起來,，有的剪下來貼在墻上，然后在上面寫上英語單詞,，她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫,，輕松的讀出單詞，這樣不僅能提高她的繪畫積極性,，也能輕松學(xué)會(huì)英語單詞,。

四、不做“嘮叨”家長,。以前,，我是事無巨細(xì)。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書,，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀,、畫筆，早上出門為她整理衣服,，提醒她帶飯盒,，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說：“知道了,，知道了，嘮叨爸爸”,，這段時(shí)間,，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶畫筆,，一回家就說我渴死了,，或是老師批評(píng)我了。但這時(shí),，她也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

孩子是我們的希望,，也是祖國的未來。相信我們的孩子,，今天,，她們只是家中一棵小小的盆景，明天,，在廣闊的天地里,，她們一定會(huì)長成一棵棵參天大樹。

謝謝大家!

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各位老師,，各位學(xué)生家長以及同學(xué)們：

大家好!

謝謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)校管理非常到位,，老師的素質(zhì)也很高,，孩子送到這里來，我很放心,。

我只是想借這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)發(fā)表一點(diǎn)點(diǎn)感慨,，一吐為快吧!各位家長的孩子和我的孩子一樣，都是懵懵懂懂,、白璧無瑕地來到這個(gè)世界,，從啞啞學(xué)語開始，我們就一而再,，再而三,，重復(fù)之又重復(fù)地教育孩子：什么是好，什么是壞,，什么該做,，什么不該做，到了學(xué)校,，也是如此,。可是,，現(xiàn)今的社會(huì)，理想和現(xiàn)實(shí)差距實(shí)在太大，孩子幼小的心靈面對(duì)這種差距往往是無所適從,，她會(huì)來問我,，這也是我最頭疼的時(shí)候。孩子的很多問題我在回答她時(shí)都是非常明確和清晰的,，對(duì)就是對(duì)!錯(cuò)就是錯(cuò)!好就是好!壞就是壞!可這些問題在我們大人的電視節(jié)目中卻經(jīng)常拿來做全民大討論,，然后專家分析、探討!

社會(huì)是復(fù)雜的,，學(xué)校,、班集體總該好點(diǎn)吧，我想各位家長教育孩子跟我應(yīng)該是大同小異,，孩子對(duì)周圍的認(rèn)知也是大同小異,。可是,，我錯(cuò)了,，理想和現(xiàn)實(shí)的差距無處不在。 下面就舉一個(gè)很小的例子：

我經(jīng)常跟孩子說：同學(xué)之間要互相幫助,。孩子回答：是的,，同學(xué)們找我接鉛筆時(shí)我都借給他們了。我說：好!不久后我發(fā)現(xiàn)孩子的鉛筆消耗量巨大,。于是我又問：鉛筆為什么用那么快?孩子回答：很多同學(xué)借了都不還,，找他們要還不給。我意識(shí)到問題比較嚴(yán)重了,，本來打算直接說：告訴老師!可話到嘴邊又咽了下去,，這種問題就告訴老師會(huì)不會(huì)給人留下愛打報(bào)告的印象?說統(tǒng)統(tǒng)不借，這樣會(huì)造成孩子的意識(shí)錯(cuò)亂,，也不行,，說有的借有的不借，看著孩子天真的眼神,，這么復(fù)雜的判斷題真不知如何說起,，真麻煩。

最后決定把我們大人之間的借貸方式用在孩子身上,。我給孩子準(zhǔn)備了一個(gè)本子,，并跟孩子說：今后誰跟你借鉛筆，你就要他在本子上寫下：誰誰誰借鉛筆一支和日期,。鉛筆還回來后就在后面打個(gè)鉤,。孩子欣然領(lǐng)命。我下一步打算再告訴孩子,，如果誰借了鉛筆沒有還又再借,，你就可以不借,。而且還打算告訴孩子如何判斷哪些是確實(shí)忘了帶鉛筆，你就可以借,，哪些是根本就沒有帶鉛筆的習(xí)慣,，你就可以不借，真累!

今天我把本子帶來了,，從本子上的記錄看,，開始記錄的一個(gè)多月來，發(fā)生借鉛筆事件有四十比左右,，到現(xiàn)在為止還有近十只鉛筆沒有回來!而且有的是連續(xù)三四天都有借鉛筆的記錄,，有的是借了沒還又借!

我注意看了一下記錄中的孩子家長，今天基本上都來了,，衣著光鮮,，有的還是開車來的。我并不想追討這幾只鉛筆,，的確它太不值錢了,，連一碗面都買不起，可它卻真實(shí)地反映了現(xiàn)在孩子們之間的復(fù)雜關(guān)系,，這個(gè)關(guān)系已經(jīng)成人化,、社會(huì)化了!我可憐的孩子，她連字都認(rèn)不全就要面對(duì)如此復(fù)雜的人生,。面對(duì)這種借貸關(guān)系各位家長是如何教育孩子的我不能妄加評(píng)論,，我只希望你們?cè)诎倜χ恢谐榭諜z查一下你的孩子的學(xué)具并幫他準(zhǔn)備齊全。讓我們的孩子在一個(gè)平等和諧的環(huán)境里共同學(xué)習(xí)共同嬉戲!

謝謝各位家長,，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)!謝謝老師!

家長會(huì)家長代表演講稿簡短 家長會(huì)家長代表演講稿篇十三

尊敬的各位家長：

大家下午好!

首先我代表園長,、本班老師感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們今天的家長會(huì)。對(duì)此,，我表示由衷的感謝,，謝謝你們的支持和配合!

今天我們?nèi)盼患议L能聚集在一起開個(gè)短會(huì)是緣分、是機(jī)會(huì),，希望我們大家都能夠珍惜,。這次召開家長會(huì)主要是為了提高孩子各方面的能力，及做好家與園的銜接工作,。使孩子能在快快樂樂地環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長。下面我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行講解,、說明：

一,、告訴家長本學(xué)期全園工作計(jì)劃。

發(fā)給家長全園工作計(jì)劃表和班級(jí)計(jì)劃表,，讓家長自己翻閱,。

二,、向大家介紹一下班級(jí)基本情況。

本學(xué)期由我,、水老師,、李老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作。我們教育活動(dòng)的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué),、科學(xué)、社會(huì),、語言,、健康、藝術(shù)科目,，兩位老師按特長分配課程,。并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織實(shí)施教學(xué)工作，按課程表上課,。

目前我們學(xué)前班有學(xué)生39名,。女生20 名，男生 19名,。開學(xué)以來,，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^與孩子、家長的交流,，了解到了我們班存在著的問題和不足,。第一、個(gè)別家長和老師之間的溝通不夠,，存在著一些誤會(huì),。 第二、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，對(duì)于這個(gè)問題我們進(jìn)行了觀察,、分析、了解,，并采取了一系列措施,。總結(jié)出的結(jié)論是：家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散,。時(shí)間久后就淡化了,。從開學(xué)到現(xiàn)在我們班的孩子進(jìn)步很大，在各方面都表現(xiàn)地很積極,、很認(rèn)真,，所以不管孩子怎么樣， 我們家長都不要對(duì)孩子失去信心,，有時(shí)間多了解,、關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，耐心的指導(dǎo)。老師面對(duì)的是全班人,，很多東西只能給予引導(dǎo),，因此家長在家的輔導(dǎo)是很重要的，比如：孩子的書寫,，語言,、唱歌、畫畫等等,，這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的,。

三、家長應(yīng)注意的問題

家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,、自立,。如：有的個(gè)別家長看到孩不做作業(yè)，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,，或許快點(diǎn)做呀,，做完了媽媽給你買什么什么的，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)式,，完成了就行,，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了,，我學(xué)了,，我就一定會(huì)得到想要得到的東西，這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)、不足,，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后,，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

當(dāng)然了,，話說回來,，家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,，所以，希望家長們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒孩子,。還有就是孩子的教育問題,。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問題與家長交流,，并請(qǐng)家長們?cè)诩遗浜弦幌?。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯(cuò)，孩子的進(jìn)步也很大,。如果對(duì)于幼兒園教育方面有疑問,，建議，不滿,，要求或者是指導(dǎo),，我們懇切地希望家長們能直接的，及時(shí)地和老師溝通,，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作,。

下面我說一下需要家長注意的幾個(gè)問題：

1、是我園有接送卡制度,，如因有事需請(qǐng)別人來接請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系,，為了孩子的安全，請(qǐng)家長們給與理解和支持,。因?yàn)榍皞€(gè)星期我們當(dāng)中家長就發(fā)生過這樣的事情,，孩子接到手了，一下子沒有看好孩子自己跑回家了,，而家長卻在學(xué)校里找呀找,，還回來叫我們?nèi)w老師找，即便我們老師想幫找,，可是其它班的老師都不認(rèn)得呀,，你說怎么幫呀,。不允許叫一些老師不認(rèn)識(shí)的人來，如果你實(shí)在沒空那你先給老師打個(gè)電話,，或是拿老師給你的接送卡給他來接幼兒,。如果沒有什么證明我們老師是不會(huì)讓他接走幼兒的，希望家長們理解,。

2,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子,、手鐲,、項(xiàng)鏈等。如孩子服藥請(qǐng)交到樓下保健老師童老師的手中,。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家,，請(qǐng)你及時(shí)帶回來。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的,。

3,、現(xiàn)在夏季時(shí)間，如果中途要接走幼兒請(qǐng)?jiān)谏衔?2：30分以前;下午17：15以前,。因?yàn)槊看卧?7：45――18：00的時(shí)候,，一、我們將對(duì)幼兒進(jìn)行一日課程的一個(gè)總的復(fù)習(xí),，二,、為了更好的保證孩子的安全，所以請(qǐng)家長們理解,。

3,、請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

孩子天性活潑好動(dòng),，加上孩子大了,，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,，我們做家長的要給孩子做個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo)，寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。在此也感謝大部分家長的理解和支持,。

4、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：15前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您在輕聲的和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài)),，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

5,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。

6,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

7、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

8、我們發(fā)放給接送車幼兒家長的聯(lián)系本,，請(qǐng)你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，做后簽上你們的名字,。

9,、每半月的家園聯(lián)系冊(cè)，請(qǐng)家長朋友認(rèn)真的填寫,，及時(shí)反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法,，我們將認(rèn)真的對(duì)待。

10,、本學(xué)期,，我們將沒有半月重點(diǎn)，每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們將寫在黑板上,，方便家長及時(shí)的對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核與指導(dǎo),。

四、本學(xué)期本班重點(diǎn)工作――進(jìn)行具有效性的家園互動(dòng),，為成長學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍,。

一直以來家園合作是幼兒園開展教育教學(xué)工作中必不可少的一部分，因?yàn)樗苡行У拇龠M(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。幼兒園新《綱要》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”仔細(xì)分析其中的含義我們就不難得出結(jié)論,，只有幼兒園與家園見進(jìn)行有效的合作互動(dòng),，整合并充分利用家庭中的教育資源，才能更好地搞好幼兒教育,，促進(jìn)孩子健康成長,。那么，如何密切家園合作更有效地促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展呢?我覺得家長和老師都要加強(qiáng)溝通,，架起幼兒園育家庭溝通的橋梁,，雙方充分的交流與溝通，使我們家園雙方都更全面地了解了孩子,，從而促進(jìn)了孩子們的健康成長,，具體包含以下幾個(gè)方面：我們從案例來看看，家長應(yīng)該做什么?

五,、本學(xué)期重點(diǎn)結(jié)合《細(xì)則》重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒一日活動(dòng)中的行為習(xí)慣

我們老師,、保育員的日常工作并不是想怎么干就怎么干的，現(xiàn)在我們的一日工作全是嚴(yán)格執(zhí)行重慶市一日保教細(xì)則,，使幼兒園管理,、工作的開展更加的規(guī)范。下面我就來說說,，我們大班幼兒如何實(shí)施細(xì)則里的規(guī)定,，讓我們的孩子在一日活動(dòng)中的行為習(xí)慣更加嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好孩子,，所以我們對(duì)大班的幼兒有所要求：

學(xué)前班幼兒一日活動(dòng)行為習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則

一、 生活活動(dòng)

1,、大方有禮貌地招呼來賓,，會(huì)使用“請(qǐng)”、“謝謝”,、“歡迎”等禮貌語言,，熱情接待客人。

2、能主動(dòng)認(rèn)真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作,。

3,、能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日生工作。

4,、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自己的一份飯菜,。

5、折疊衣褲迅速整齊,。

6,、被子枕頭放整齊，床單鋪平,。

7,、會(huì)自己將上下衣褲穿著整齊。

8,、離園前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好,，將桌椅排放整齊。

9,、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里,。

10、學(xué)會(huì)愛惜自己的學(xué)習(xí)用具,。

二,、晨間、戶外活動(dòng)

1,、活動(dòng)中不做危險(xiǎn)舉動(dòng),，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。

2,、活動(dòng)中能創(chuàng)造性地玩，一物多玩,。

3,、做操時(shí)精神飽滿，動(dòng)作有力,、到位,。

三、學(xué)習(xí)活動(dòng)

1,、坐姿端正,，注意力集中。

2,、能認(rèn)真傾聽老師講課和同伴發(fā)言,，知道要尊重別人，不打斷別人的講話。

3,、能積極思維,，敢于發(fā)表不同的意見，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,。

4、能獨(dú)立完成各種書面練習(xí),、口頭練習(xí)或操作任務(wù),。

5、有正確的看書,、繪畫,、寫字姿勢。

6,、值日生能協(xié)助老師做好課前準(zhǔn)備工作,。

7、放學(xué)后能自覺獨(dú)立的完成當(dāng)日作業(yè),，字跡工整,。

四、游戲活動(dòng)

1,、有興趣地參加各種游戲,，積極動(dòng)腦，能創(chuàng)造性地開展游戲活動(dòng),。

2,、能遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲材料,，注意保持游戲環(huán)境的整潔,。

3,、歡迎同伴參加自己的游戲，游戲中互相學(xué)習(xí),，共同合作,，克服困難，有始有終地游戲,。

4,、游戲中不妨礙別人，能原諒?fù)榈臒o意過失,，能主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語解決游戲中的矛盾,。

5,、能迅速有條理地整理玩具和游戲材料,。

會(huì)議結(jié)束時(shí)：家長如果有什么建義或不懂的問題?？梢栽谶@里提一提,，如果我能解決的我盡量幫大家解決，不能解決的我會(huì)向上面反映一下情況： 你們能把孩子交到我們的手中,，已經(jīng)代表著對(duì)我們是一種信任,，我真的感到很開心。如果有什么地方講的不對(duì),，請(qǐng)各位家長多多包涵,。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長,，我們一起努力,，做到最好!會(huì)議到此結(jié)束，謝謝大家!

家長會(huì)家長代表演講稿簡短 家長會(huì)家長代表演講稿篇十四

尊敬的各位老師,、各位家長,、各位同學(xué)：

大家好!我是家長，首先我感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛,。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長感動(dòng),。作為家長，我理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育好孩子。對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位肯定有很多比我做得好,。

下面我淺談一下自己的感受,，與各位家長共勉,。

我認(rèn)為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)主要是基礎(chǔ)知識(shí)積累、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力的培養(yǎng),。

我想從以下幾方面來說：

一,、作為家長，我們首先要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對(duì)獨(dú)立,、安靜的學(xué)習(xí)場所，為孩子做好模范帶頭作用,，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起溝通,、交流，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)。對(duì)孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是鼓勵(lì)他把功課復(fù)習(xí)完了再去玩,。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課,，讓孩子知道你在時(shí)刻關(guān)注他,。

二、作為家長,，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,，要培養(yǎng)孩子一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)樹立信心,。在督促孩子和鼓勵(lì)過后,，培養(yǎng)孩子的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為了家長學(xué),，為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”,。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),，孩子才會(huì)認(rèn)真、及時(shí)完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。讓孩子知道,，每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力,，才能獲得進(jìn)步,。

三、作為我和孩子來說,，也是在摸著石頭過河,，不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)。在孩子的學(xué)習(xí)方面,，我也學(xué)著慢慢放手,，孩子也總結(jié)出了一些好的學(xué)習(xí)方法，不是最好,，但我們有信心能做好,，并在不斷持續(xù)改進(jìn)。

1 ,、認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè),，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,，這些都是一環(huán)扣一環(huán)的，認(rèn)真做好了,，課本上基礎(chǔ)知識(shí)也就掌握了,。語文課前預(yù)習(xí)，我家孩子做得比較好,，根本不用我操心,，她告訴我，她一般先對(duì)課后生字查字典,、圈部首,、標(biāo)拼音、組詞,、多音字等,，這樣看課文時(shí)，對(duì)這些生字已認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)了,，然后通讀五遍課文,，標(biāo)自然段，想中心思想,，分析課文結(jié)構(gòu),，再順便翻閱一下語文奇跡課堂。做好了課前預(yù)習(xí),，老師在課堂上講解課文時(shí),，就能跟著老師思路，加深對(duì)課文理解,，并跟老師學(xué)習(xí)一些基本寫作方法,。

2 、孩子的學(xué)習(xí)如果僅僅滿足課本學(xué)習(xí),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，到了四年級(jí)，語文學(xué)習(xí)已從生字為重點(diǎn),，過度到閱讀理解占主要部分,。有時(shí)間的話，每天做一篇課外閱讀,，是一個(gè)很好的訓(xùn)練,。我們因?yàn)楹⒆用刻煲毲伲瑫r(shí)間不夠用,，堅(jiān)持的不是很好,，但這一點(diǎn)很重要。我們從孩子上幼兒園開始就訂了幼兒雜志,，引導(dǎo)孩子愛看書的興趣,。以前她只能看一些短小的注拼音故事書，現(xiàn)已能自主閱讀長篇故事書,。我們?cè)谀匣泩D書館辦了借書證,，有時(shí)間就帶孩子上書店看書或買書，讓孩子喜歡上看書,。以前我擔(dān)心孩子不看書,，現(xiàn)在我擔(dān)心她在寫作業(yè)的過程中，悄悄看書,。雖然她看的范圍多局限于童話故事,，但我在慢慢引導(dǎo)她去關(guān)注歷史、地理,、科學(xué)等各類書,，拓寬知識(shí)視野，提高對(duì)世界的認(rèn)知能力,，同時(shí)也為平時(shí)的習(xí)作積累素材,。

3 、細(xì)心觀察生活,，堅(jiān)持寫日記,，積累好詞好句,，關(guān)注新聞動(dòng)態(tài)，了解國家大事,，積累寫作素材,。如果這些能堅(jiān)持下來，習(xí)作應(yīng)該都不是難事,，首先要想辦法讓孩子不怕寫,，敢寫。這些方面我們做的還不夠,，但我們?cè)谂ψ龊?，我?jīng)常對(duì)孩子說，如果我們堅(jiān)持做好這些看似簡單的事,，你的文字功底肯定進(jìn)步大,。我家孩子這學(xué)期在習(xí)作上取得了一點(diǎn)進(jìn)步，我覺得跟她大量課外閱讀,，課堂上認(rèn)真聽老師分析課文,，掌握一些寫作技巧，用心去寫,，老師的鼓勵(lì)分不開的,。每次，只要她的習(xí)作被老師當(dāng)范文讀時(shí),，她都要當(dāng)成特大好消息,，第一時(shí)間分享告訴我，我再給孩子以鼓勵(lì),，她就更有寫作興趣了,，叫她自己的話就是“我要用心寫，我就能寫出味道,?！?/p>

4 、分?jǐn)?shù)對(duì)于每個(gè)孩子和家長來說都很重要,，我們都希望自己的孩子考出好成績,，我也一樣，但我認(rèn)為分?jǐn)?shù)并不能代表全部,。我給孩子從小就灌輸一個(gè)思想：出錯(cuò)并不可怕,，關(guān)鍵錯(cuò)了，要知道自己錯(cuò)在哪,，及時(shí)總結(jié),、改正。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，通過做題,，可以發(fā)現(xiàn)對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的吸收程度,，有不懂的或錯(cuò)誤的概念，及時(shí)弄明白,，這樣平時(shí)多下功夫,，考試前不復(fù)習(xí)也能應(yīng)對(duì)。

說了這么多,，有不對(duì)之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正!

最后,，我想送給各位家長一段話,，我們一起共勉，“永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,，哪怕目前他存在很多問題,，有很多困難，信心和耐心是家長在孩子上學(xué)時(shí)送給孩子最好的禮物,，讓我們一起努力,，陪伴孩子健康快樂成長，靜待花開!”

家長會(huì)家長代表演講稿簡短 家長會(huì)家長代表演講稿篇十五

尊敬的各位家長：

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二年級(jí)管委會(huì)和全體任課老師對(duì)各位家長如期光臨本次家長會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

本次家長會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段，我們集中在這里召開年級(jí)大會(huì),；第二階段,，請(qǐng)各位家長到您孩子所在班級(jí)參加分班的家長會(huì)，聽取與您孩子相關(guān)的更詳細(xì)的情況匯報(bào),。

今天的大會(huì),，首先由我向各位家長匯報(bào)一下開學(xué)來年級(jí)管理、學(xué)生教育的有關(guān)工作,，并就家庭教育的相關(guān)問題提出自己的一些看法,。

各位家長，從暑期活動(dòng)算起,，您的孩子升入高二已經(jīng)有三個(gè)多月了,。大家都知道，高中階段的學(xué)習(xí),，高二是個(gè)特別重要的年級(jí),，一方面是因?yàn)閷W(xué)生在高二已進(jìn)入語數(shù)外加不同選修科目的學(xué)習(xí)階段，而必修科都必須在高二通過,，高二的學(xué)習(xí)情況或直接作為高考結(jié)果或?qū)Ω呷牧砦彘T功課的沖刺有著至關(guān)重要的影響,；另一方面，高二也是分化嚴(yán)重的年級(jí)。因此,，學(xué)校歷來非常重視高二年級(jí),，各位家長想必也十分關(guān)心孩子在高二的表現(xiàn)。

下面,，我主要向各位家長匯報(bào)一下高二以來管理方面的有關(guān)情況并對(duì)家庭教育問題談幾點(diǎn)想法,。

一.開學(xué)來年級(jí)管理和學(xué)生教育情況。

從暑期活動(dòng)到現(xiàn)在,，在全體老師特別是各位班主任的努力下,，高二年級(jí)的工作本著“夯實(shí)基礎(chǔ)，確保必修,，著眼高三,，從嚴(yán)要求”的原則，立足于學(xué)生的全面發(fā)展,，把做人教育和成才教育結(jié)合起來,，年級(jí)的管理和學(xué)生的教育活動(dòng)化、系列化,，收到了較好的效果,。具體說，主要有以下幾個(gè)方面：

1.從暑期補(bǔ)課起,，我們就實(shí)施了全程管理,。我們的全程管理從早晨住校生起身開始，做操,、晨讀,、早讀、上課,、課間,、自習(xí)，直到晚寢,，是全方位,、全時(shí)段的。每天,，一位年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班,，所有班主任參與，對(duì)學(xué)生在校期間的各個(gè)時(shí)段進(jìn)行有效管理,。及時(shí)了解動(dòng)態(tài),，掌握情況、處理問題,。

2.在高一習(xí)慣養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,，狠抓規(guī)范教育的鞏固和深化,。開學(xué)初，我們就在全年級(jí)開展了“重溫規(guī)范,，爭做文明中學(xué)生”的系列教育活動(dòng),。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際和存在的問題，分階段有重點(diǎn)地開展規(guī)范教育活動(dòng),，使學(xué)生的精神面貌和學(xué)風(fēng)有了較大的變化,。在此基礎(chǔ)上，我們?cè)诮谟诌M(jìn)行了學(xué)風(fēng)教育活動(dòng),，倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),，勇于探究”的學(xué)風(fēng)，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,?？上驳氖牵F(xiàn)在你走到我們的高二年級(jí),，感覺上就像走到高三一樣,，學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神面貌整體上令人滿意,。各班級(jí)的管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)初見成效。不久前,，我們進(jìn)行了必修科考試和期中考試,，每個(gè)班級(jí)都有一批學(xué)生學(xué)習(xí)成績有較大的進(jìn)步，年級(jí)優(yōu)生的比例也有較大的提高,。

3.我們加大了對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的督查力度,。良好的行為習(xí)慣既體現(xiàn)學(xué)生良好的思想素質(zhì)，又能促進(jìn)學(xué)生的文化學(xué)習(xí),。我們從學(xué)生的發(fā)型,、統(tǒng)一著裝，升旗儀式,，上課,，自習(xí)等紀(jì)律入手對(duì)學(xué)生的行為從嚴(yán)要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生身上的不良習(xí)慣,。當(dāng)然,，學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成是個(gè)長期的過程，需要反復(fù)抓,，抓反復(fù),。也需要各位家長的協(xié)助和配合。比如清理手機(jī),、小靈通問題?，F(xiàn)在有一部分學(xué)生在學(xué)校明令禁止帶通訊工具進(jìn)校園的情況下，仍然在偷偷的使用。我想請(qǐng)家長留意一下,，你的孩子用這些手機(jī)做了什么,？你可以回家把孩子的通訊工具拿過來看一下，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)不少情況,。據(jù)我們了解的情況,，你的孩子用這些手機(jī)或小靈通和家里聯(lián)系的少，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況的更少,，和別人聊天的多,，呼朋喚友的多，甚至有的學(xué)生把它用于早戀,，可以說對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長一點(diǎn)幫助也沒有,。所以，你想想就這個(gè)通訊工具給孩子帶來了多少干擾?，F(xiàn)在,，學(xué)校宿舍區(qū)和教室的走廊上都有公話，出了門也到處是公話,，我們家長確實(shí)不應(yīng)該替孩子買通信工具,，鼓勵(lì)孩子的攀比行為。在這里,，我懇請(qǐng)各位家長支持和配合學(xué)校的要求,！以上只是舉了習(xí)慣養(yǎng)成教育的一個(gè)例子。實(shí)際上,，家庭和學(xué)校配合教育的內(nèi)容和方式還有很多,，比如留長發(fā)染發(fā)的問題，騎摩托車和電動(dòng)車上學(xué)的問題,，租房生管理和教育的問題以及對(duì)孩子進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和時(shí)間進(jìn)行有效管理的問題,，不一而足。我覺得,，有時(shí)候糾正孩子一個(gè)壞習(xí)慣比十次無的放矢的說教更管用,。

第二個(gè)方面，我想就家庭教育問題談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí),。

（一）了解學(xué)校的相關(guān)要求,，擔(dān)負(fù)相應(yīng)教育責(zé)任。

1,、學(xué)生服飾,、發(fā)型要符合學(xué)生裝扮要求，不準(zhǔn)穿奇裝異服,，不準(zhǔn)染發(fā)燙發(fā),，不準(zhǔn)佩帶飾物,；

2、學(xué)校要求學(xué)生在校園里不準(zhǔn)攜帶,、使用小靈通,、手機(jī)，考試期間更不得將小靈通,、手機(jī)等帶入考場,，否則視作舞弊；

家長會(huì)家長代表演講稿簡短 家長會(huì)家長代表演講稿篇十六

尊敬的各位老師,，親愛的家長朋友們：

首先非常感謝韓老師的信賴,。

1.我為什么選擇這個(gè)班級(jí)

韓老師：唯一的英語十級(jí)，鶴立雞群

孫老師：輝煌班級(jí)的締造者

田老師：語文碩士,，學(xué)養(yǎng)深厚

這樣一群三十而立的青年才俊的相聚,，本身就是對(duì)孩子最好的恩賜。如果從這段時(shí)間趕感受到她們的博學(xué)額,、敬業(yè),、認(rèn)真、智慧,，請(qǐng)賜我掌聲,。

2.任是個(gè)什么樣的孩子

個(gè)性化的教育(上帝牽著一只蝸牛去散步。)

3.身為家長,，我們應(yīng)該做些什么

后勤保障：衣食住行,，孩子們真的很辛苦

學(xué)習(xí)監(jiān)管：任何忙碌都不能成為疏于管理的理由,。孩子是在我們激情飛揚(yáng)的時(shí)候被我們一廂情愿地帶到人間的,。我們要為自己的行為付出我們的努力。(黃主任,、葉老師)

加強(qiáng)溝通：我們可能還不如老師了解我們的孩子

4.兩個(gè)建議：面對(duì)匆匆騎行的孩子,，請(qǐng)不要揚(yáng)起刺耳的喇叭。請(qǐng)不要讓疾馳的車輪濺臟了孩子的衣身,。(親歷的場景)

5.一個(gè)游戲：綠毛龜(猜：游戲的用意：猜對(duì)有神秘大禮)

佛說,，前世500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過。那我們的孩子沐浴老師三年的知識(shí)傳授,，那我們的孩子共同經(jīng)歷的三年同窗生涯,，又是幾世的緣分呢?讓我們一邊無限深情地信賴?yán)蠋煹闹腔郏贿吅槊}脈地欣賞我們的孩子,，相信,，三年之后，一定有不負(fù)如來不負(fù)卿的動(dòng)人故事華麗上映,。

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家長會(huì)家長代表演講稿簡短 家長會(huì)家長代表演講稿篇十七

尊敬的各位老師,、家長：

大家好!

我是楊子謙同學(xué)的爸爸,。首先感謝老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育話題,，我感到十分榮幸,。在此，我代表參會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!同時(shí)也感謝雅寶學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面,，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì),。

一、做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。

我們這些學(xué)生的家長分布在社會(huì)的各行各業(yè),，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,，忙碌程度不同，掙錢多少不同,，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,，那就是希望自己的孩子成人、成材!我們知道孩子成長的時(shí)間是極其短暫和寶貴的,。特別是在幼兒和少年期,，孩子無論從心理上、生理上,，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促,。我常聽許多做父母的說，自己工作忙,，沒時(shí)間管孩子的教育,，我覺得這是一種舍本逐末的錯(cuò)誤的做法，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為,，不管自己從事的工作多么重要,，我們做父母的，忙來忙去,，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人,、成材!所以不論你多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子,、盡可能地多陪陪孩子,。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣,。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi),，未來的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上,，孩子會(huì)通過自己的表現(xiàn)來回報(bào)你的。

二,、家長是自己孩子的一面鏡子,。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。

如果父母能真正地喜歡孩子,，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子,。有時(shí)侯，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗,，考慮到孩子畢竟是孩子,，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng),，壓力過大,，會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以,，盡管我們對(duì)他的期望值是高的,，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié),，及時(shí)溝通,，了解他的思想狀況,。讓他正確地認(rèn)識(shí)自己。

因此我想和那些工作太忙的家長共勉,，不論你忙的是什么,，無論多忙，都一定要把孩子放到第一位,，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來,，多陪陪他,，多給他關(guān)愛和關(guān)懷,。

下面，我向家長們提出一些建議：

一,、積極配合學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),，多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài),，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài),，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。

二,、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,，使孩子的思想道德品質(zhì)、文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高,。

三,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次考試都是第一。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的測試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

以上不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

最后,，祝老師們工作順利,，祝家長們事事如意，祝雅寶學(xué)校的明天更加輝煌,，謝謝大家,。

家長會(huì)家長代表演講稿簡短 家長會(huì)家長代表演講稿篇十八

尊敬的各位老師,、各位家長：

你們好!

今天能參加這次家長會(huì)，并作為家長代表發(fā)言,，我感到非常榮幸!首先要感謝幼兒園老師對(duì)我們的孩子的悉心培養(yǎng),，還要感謝幼兒園能給我這樣一個(gè)與大家共同交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在座的很多家長對(duì)我可能比較熟悉了,，因?yàn)槲业呐畠簩殞毷悄銈兒⒆拥耐瑢W(xué),。我也是抱著一顆學(xué)習(xí)的心來參加家長會(huì)的。在老師找到我要求我在家長會(huì)上發(fā)言時(shí),，我是極力推辭的,，雖然我的孩子在你們的眼里很優(yōu)秀，但在教育孩子的方法上我覺得還是很欠缺,，而你們一定有更多好的教育方法是值得我借鑒和學(xué)習(xí)的,，因此，總感覺有“魯班面前弄斧,，關(guān)公面前耍大刀”之嫌,，但老師的盛情難卻，因此我今天還是來獻(xiàn)丑了,。下面我就結(jié)合自己的一點(diǎn)粗淺經(jīng)驗(yàn)和家長們共同探討探討,，如有不當(dāng)之處，歡迎家長們批評(píng),、指正,。

培養(yǎng)孩子的自理能力。現(xiàn)今社會(huì),，基本上都是一孩家庭,，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求,，幾乎都是父母安排好的,。而離開了父母保護(hù)傘的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,，如何自理,，如何與人相處呢?從我女兒踏入幼兒園的第一天起，我就認(rèn)為：幼兒園,，是她生活中的另一個(gè)家!在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里,，她將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式，她必須要有自理能力了,。所以，我就在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的自理能力,。

在日常生活中,，我本著“大人放手,，孩子動(dòng)手”的原則，培養(yǎng)孩子的自理能力,。早上起床我和孩子比賽,，看誰穿衣又快又整齊，刷牙洗臉比比看誰的干凈,，孩子雖小,，不能低估他們做事的能力，應(yīng)放手讓他們做一些力所能及的事情,。我們不能總說他們還小不會(huì)干,，也不能怕麻煩，嫌孩子動(dòng)作慢耽誤時(shí)間,。要有意識(shí)地安排日常生活中的小事給孩子做,，創(chuàng)造孩子的鍛煉機(jī)會(huì)。例如,，安排小值日,。讓寶寶星期天幫我做家務(wù)，比如擦桌子,，洗襪子等,。

鼓勵(lì)孩子進(jìn)行更多的嘗試。孩子的自理技能不是與生俱來的,，也不是一朝一夕就能獲得,，千萬不能操之過急，平時(shí)對(duì)孩子應(yīng)耐心細(xì)致,，多鼓勵(lì),，多讓孩子嘗試，還要持之以恒,，堅(jiān)持不懈,。孩子特別好模仿，有時(shí)你在擇菜洗碗時(shí),，孩子會(huì)有興趣地學(xué)一學(xué),，嘗試一下。這時(shí),，可以讓孩子試一下,，別擔(dān)心孩子干不好，或添麻煩,、幫倒忙,。盡管我們明明知道，孩子由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，在操作過程中難免出現(xiàn)這樣那樣的問題,，如不小心打破了碗,，弄了一地的水等，這時(shí),，還是應(yīng)多鼓勵(lì),，少指責(zé)埋怨，以保護(hù)孩子做事的積極性,。在孩子嘗試的過程中,，還要善于捕捉他們的閃光點(diǎn)，不要吝嗇對(duì)孩子的贊揚(yáng),。賞識(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓他們做力所能及的事情，從而享受到成功的樂趣,。

在老師的正確引導(dǎo)下,，通過我們配合，共同努力,，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，孩子的自理能力就會(huì)有很大的提高。放開我們關(guān)愛的雙手,，給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)吧!相信孩子,，他是最棒的!