演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班家長會演講稿下學(xué)期篇一

大家好!

首先,我衷心感謝大家參加今天的家長會,。今天來參加家長會的家長,說明對孩子的教育是很重視的,。來之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費(fèi)這些時間來聽?要相信你們今天來對啦，因?yàn)槲医裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子,或是對孩子的發(fā)展帶來益處,。在座的家長都認(rèn)識我,，,以后如果您對我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出。在全體教職工的努力下,我園在古營集的發(fā)展還算是有一定的社會影響力和有良好的口碑的幼兒園,自賣自夸了,但當(dāng)您真正去了解的話您會發(fā)覺我并沒有吹牛,。

用專家的話說:幼兒教育不單是幼兒園教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴,。我們?yōu)楹⒆舆x擇幼兒園并不是看幼兒園的樓有多高、房子有多大,而是真正了解這所幼兒園的教育環(huán)境,、教學(xué)內(nèi)容,、師資力量及家長對該幼兒園的評價;

藍(lán)天幼兒園想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本上簡單的知識,還要讓孩子在活動中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,、文明禮貌,、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知,、探索的興趣,這些才是孩子終生受益的,。你讓孩子學(xué)寫字、計(jì)算,、幾個英語單詞,家長當(dāng)天就可以了解到,這叫顯性教育,而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,一兩天就可以見效的,。但如果半年、一年,、二年在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,這叫隱性教育,。所以,，為孩子的一生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。

一,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長的第一環(huán)境,，家庭教育一對一的教育，甚至是幾個成人對一個幼兒的教育,。因家長與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長既要注重對孩子的影響,，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,。要多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),，并老是把“你真笨”“真傻”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、對生活的積極性,。

我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系,、對老人的等等都會影響到孩子,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,。一個的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子,。還有,父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊玩,、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)慈祥,富有愛心地對孩子,。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會果斷,、堅(jiān)毅、機(jī)智等,。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責(zé)任,。

二,、理解、支持老師的工作

幼兒園教師是一項(xiàng)最辛苦,、責(zé)任最大,、也可以說是家長要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是幼師專業(yè)畢業(yè)或幼師在讀的,，都是經(jīng)過挑選,、面試才最后錄用的。她們陽光,、可愛,、充滿激情,他們將人生中奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè),。我很愛他們,他們就像我的親姐妹,。特別是每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧,、對老師又踢又打，即使這樣,，老師們也沒有怨言,，仍然耐心細(xì)致地哄著他們,，平撫著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;她們用自己的真心,真誠的去呵護(hù)每一個幼兒,?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作，在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師,，面對的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了。所以請我們家長把熱烈的掌聲送給我們藍(lán)天幼兒園的所有老師,，謝謝你們!

三,、搞好家園聯(lián)系

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！币虼?，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園,，絕不是其教育責(zé)任的移交,，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。

下面我就對家長們的接送幼兒入園,、離園給大家提幾點(diǎn)建議：

1,、請各位家長一定按幼兒園規(guī)定時間準(zhǔn)時接送孩子,，上午8：30上課，請不要遲到,，更不要曠課,，下午離園。我們幼兒園不提倡不到放學(xué)時間家長就敲門接孩子,，這樣會影響到

2,、幼兒接送必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病,，請到幼兒園親自向班主任請假或打電話通知,。

3、為了安全起見,不要讓孩子帶貴重物品來園,，也不要讓孩子帶瓜子,、口香糖來幼兒園吃。

4,、養(yǎng)成習(xí)慣每天看孩子的書包,，看書包里孩子的課本和學(xué)習(xí)用品的數(shù)量夠不夠(如果有多余的物品一定要打電話與老師溝通)。

四,、下面談?wù)動變涸趫@的安全問題

我說過,，家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以請家長一定配合我們,，在孩子上學(xué)前一定要檢查孩子的書包,，不要帶小刀、玩具,、打火機(jī),、鞭炮等。

各位家長：從今天起,，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友,，孩子的成長進(jìn)步離不開咱們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧!

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持,。謝謝大家!

大班家長會演講稿下學(xué)期篇二

各位家長：

大家好,！首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會,，在你們的支持與配合下,，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作,。下面,，我們向各位介紹一下我們班的情況：

一、進(jìn)步情況：

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上,。基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手,，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。戶外活動時,，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去,，大部分孩子樂于參加集體活動,，并能與小朋友友好相處,，自理能力進(jìn)步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水,、水果。會自己穿鞋（到目前為止還有四五個經(jīng)常穿反的）,，并能主動大小便,，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙,，并初步懂得幫助別人,，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。上學(xué)期,，通過拼插玩具、粘貼,、涂色等動手訓(xùn)練,，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進(jìn)步最明顯,，這個家長們從孩子們的畫中能看出來,。我們開設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū),、娃娃家,、建構(gòu)區(qū)，在活動中孩子們都表現(xiàn)很棒,。

二,、安全工作

1、我們面對的是一些弱勢群體,，孩子們的自我保護(hù)能力,、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：

2,、孩子早上來園時,，如果不舒服，告訴老師,，我們會加強(qiáng)觀察,，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品,，不要讓孩子帶吃（口香糖,、糖）或者有危險的物品入園（鈕扣、硬幣等,，說明：如果為了哄孩子,，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外,。）

3,、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合,，給孩子勤洗澡,、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲,。

4,、 為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接,，孩子在自己的視線之內(nèi),，孩子小發(fā)生什么事說不明白,，玩時不要讓孩子撿地上的棍子,，手里不要拿尖銳的東西。

5、在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時午睡，定時吃飯,，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料,，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食,。

三、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：

1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,、自然入睡,，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)集體活動,，逐步適應(yīng)集體生活,。

2.學(xué)會傾聽，會說： 傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說,，不打斷（這也是一個禮貌的好習(xí)慣）,，別人的談話，學(xué)會尊重別人（上課時老師提一個問題,，大家都爭著說,，可能與年齡小有關(guān)）。喜歡用語言來表達(dá)自己的請求與愿望（碗里的飯吃完了,，還吃嗎,？搖頭，點(diǎn)頭,，為什么哭,？怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭,，是越問越不說話,，只是看著你。

3.交往活動： 這個班的孩子比較有個性,，有不愿與同伴玩,，有的愿意和同伴玩但不會玩,，有的比較自私，事事以自我為中心,，與小朋友爭搶玩具,，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛,，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn),，事事依著他，至使孩子不會與同伴交往,，這還有待于我們今后在教學(xué)活動中對孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng),。 在此，我與潘老師商討過,，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，家里的玩具和書籍較多，那我們要如何培養(yǎng)他們與同伴分享自己的東西呢,？我們定于每周五是分享日,，孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書籍回來，與同伴進(jìn)行交換玩或看,。

4.抗挫折能力的培養(yǎng)： 現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話,，有些家長也是這樣說,，老師你多表揚(yáng)一下我的孩子，我們理解家長的心情,，也理解孩子的需要,，但是做錯了事就應(yīng)該明確地給他指出來（如打人），這需要家長的支持與配合,，希望各位家長能理智地愛孩子,，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表揚(yáng),，還能勇敢的接受批評,，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕,，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望,，就要付出一定的努力,，比如：以便增加孩子的心理承受能力,，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài),。

四、需要家長配合的工作：

1,、如沒特殊情況,，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，如不來時,，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時,，為了孩子的安全,，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2、請家長每天下午接了孩子后,，牽著孩子的手離開幼兒園,，以免發(fā)生安全事故。

我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長,，但由于孩子比較多,，有時可能照顧不周，還請大家諒解,，并及時與交流,，孩子交給我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé),，我們會像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中,，我們會盡全心照顧好每一個孩子,。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下,，我們的工作會做的越來越好,，謝謝大家！

這學(xué)期是小朋友在園的最后一個學(xué)期,，只有短短的四個月時間,，六月底畢業(yè)典禮結(jié)束就離園了，即將進(jìn)入小學(xué),。這學(xué)期既是過渡期也是關(guān)鍵期,，這學(xué)期我們的任務(wù)很重，不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)活動,，還要做好有效銜接工作,，讓孩子初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,，這是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

一,、做好入小學(xué)的思想準(zhǔn)備工作

在幼兒園我們會有“走進(jìn)小學(xué)”的主題活動,，通過談話讓孩子意識到自己將成為小學(xué)生，并會帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，了解小學(xué),，了解小學(xué)生的課程及一日作息，了解小學(xué)與幼兒園的區(qū)別,。

二,、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力

1、培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，知道什么時間做什么事情,，學(xué)會自我監(jiān)督、自我控制和自我管理,。

2,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。生活學(xué)習(xí)不能完全依靠老師,，要學(xué)會自己的事情自己做，在幼兒園孩子之間發(fā)生問題時我們主張先讓孩子自己獨(dú)立解決問題,，實(shí)在解決不了再向老師求助幫忙,，這學(xué)期我們要要求孩子自己整理自己的物品，管理好自己的物品,，自己喝水不要老師提醒,，自己有小便自己去上廁所。午睡起床后自己疊被子,，目前還有個別孩子被子還不會疊,。

3、培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,。如自己記作業(yè),，這學(xué)期我們繼續(xù)培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識，有些作業(yè)任務(wù)我們會口頭跟孩子說,，讓孩子自己記住老師布置的任務(wù)并能順利完成,，提高孩子的自我服務(wù)能力。這學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行每天播報(bào)新聞,，每天值日生準(zhǔn)備好新聞并于同伴分享,。這學(xué)期我們也繼續(xù)執(zhí)行值日生公約，每天由值日生來分發(fā)餐具,，或?qū)W習(xí)用品,，進(jìn)行自我服務(wù)于他人服務(wù),。

三、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

1,、首先就要家長讓孩子養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，如不遲到早退，不隨便請假,，如生病要及時與老師請假,，如請假超過一周需要寫好請假條，一周以內(nèi)可以口頭請假,。超過一個月需要向幼兒園請假并上報(bào)。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣與良好的注意力。

2,、知識經(jīng)驗(yàn)的積累可以進(jìn)行前閱讀和前書寫的準(zhǔn)備,，引導(dǎo)孩子多看書，會寫自己的名字,，注意孩子的正確握筆姿勢,。

3、數(shù)學(xué)方面的滲透這學(xué)期我們會認(rèn)識時鐘,，日歷,，家長也可以在家里多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)，今天是幾號昨天是幾號明天是幾號,。

四,、這學(xué)期的重大活動

1、參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作,。

2、三八婦女節(jié)活動,。

3,、清明節(jié)掃墓活動。

4,、畢業(yè)匯報(bào)活動,。

五、需要家長配合的事情

1,、遵守幼兒園規(guī)章制度,。

2、不要無故缺席,。

3,、活動材料的收集問題,，開展主題活動需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境，所以會需要家長的配合和幫助,。學(xué)期開始我們的自然角需要大家的幫助,，上學(xué)期拿回家的植物請大家再拿回來，也可以帶魚,、烏龜?shù)刃游?，如果自己的植物已?jīng)壞了請大家再重新帶回一樣植物，寫上自己的名字放在自然角,。

4,、成長冊、筆帶,、跆拳道課程,、周一穿園服等事宜。

5,、這學(xué)期事情會比較多,，請大家隨時要關(guān)注qq通知。

6,、戶口有變更的請與老師說明,。

大班家長會演講稿下學(xué)期篇三

尊敬的各位家長:

大家晚上好，一年一度家長會又見面了,，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活,，學(xué)習(xí)情況,，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見,，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),，現(xiàn)在本班新增加了幾名孩子，先向大家介紹一下我們?nèi)焕蠋?，我是班主任：徐老師,，這位是從小班調(diào)過來的劉老師，這位是丁老師,。（大家認(rèn)識一下）

經(jīng)過小班,、中班的學(xué)習(xí)與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化,，成長與發(fā)展速度在加快,，語言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了,，身體變得棒棒的啦,，運(yùn)動協(xié)調(diào)能力也像個小大人了。這些可喜的變化與發(fā)展,，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),，而我們大班老師的職責(zé)，就是要審時度勢,，抓住這個特點(diǎn)與機(jī)遇,，在身心健康、智力,、情商,、能力等方面，繼續(xù)促進(jìn)他們的發(fā)展,，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì),，為他們做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓他們能夠更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去,，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢想,，使他們擁有邁向未來的信心與動力,，真正做到如我們大家所期待的那樣——“天妃鳥,，讓我們飛得更高、更遠(yuǎn),！”

在這里,，我想重點(diǎn)說一說孩子們的發(fā)展情況，孩子經(jīng)過小班,、中班兩年的學(xué)習(xí)生活,，已經(jīng)擁有了相對穩(wěn)定常規(guī)意識，包括上課,、排隊(duì),、餐點(diǎn)、午睡,、游戲等等,，我們也對孩子的一些方面有所了解，比如：蒙蒙,、嚴(yán)喆,、王佳怡的天真可愛，喜歡唱歌,、跳舞,；丁俊、劉思偉,、任天一的熱心,，助人為樂,；軒軒、樂天,、天涯的記憶力強(qiáng),，喜歡講故事、跳舞,、主持等,；姚唯一、吳倩,、徐盧婕的懂事體貼,；……每個孩子都有它們自身的特點(diǎn)，

還有新進(jìn)來的這些孩子,，雖然只有短短十幾日,，但在它們的身上，一樣閃爍著美麗的光芒,。我們大四班的孩子非常熱情,，在幼兒園的學(xué)習(xí)中，可能是受到了老師和一些同伴的感染,，很多孩子都喜歡上了唱唱跳跳,，每次表演都爭先恐后地想上臺。園內(nèi)還有天妃鳥小廣播,，每個雙周的星期四中午輪到我們班,，想軒軒、包宇浩,、蒙蒙等等很多孩子都非常想去,，我們的幼兒園是以書香天幼為目標(biāo),，讓天妃幼兒園里的孩子都能喜歡上閱讀,，愛上閱讀，所以希望家長朋友在家里也能為孩子多講講故事,，看看圖書,，閱讀不僅能熏陶孩子的良好品德,，也能為他今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這個學(xué)期剛開始,，我們就讓孩子開始練習(xí)計(jì)算,，因?yàn)橐荒曛笏麄兙鸵M(jìn)入小學(xué)，入小學(xué)需要考試,，計(jì)算是不可少的,，所以我們先從10以內(nèi)的簡單加減法入手，每天讓孩子回家做十道，由你們?yōu)樗麄兂鲱},。在家,，他們可能是死記硬背的，而在幼兒園,，我們也將這些計(jì)算題應(yīng)用在實(shí)際的應(yīng)用中去,，讓他們逐漸了解數(shù)的概念，而不是死記硬背,，所以在這里,，希望各位家長朋友能每天堅(jiān)持不懈地督促孩子做計(jì)算題。

說了孩子的這些發(fā)展,，我們也來說說說其他的吧,，在這個學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的不足之處,，比如：一些孩子自控能力比較差,，做事喜歡拖拉，注意力不太集中等,，也許你們覺得這些對于孩子來說是很正常的,，沒有多大的必要去強(qiáng)調(diào)性得批評，但是他們也是會長大的,，很多習(xí)慣也是從小就伴隨他一生的,，孩子在學(xué)校里，在家里,，犯錯誤了,，我們都可以原諒,，在家里,，你們可以寵著他，遷就他,，我們都毫無疑問,，但是到了社會之后呢？社會能原諒他嗎,？社會又憑什么去寵她,、遷就他？最最起碼一個人站應(yīng)該有站相,，坐有坐相,，我們班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也搖搖晃晃,，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣,，以后會是什么樣子呢？也許是我說得嚴(yán)重了點(diǎn)，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠,，也要寵的適度,，我希望在座的各位都可以重視這些問題。等會我們也可以自由討論這些問題,。

還有,，我們的家園溝通也在這里跟新家長說一下，平時來接送孩子都可以跟我們溝通,、詢問,，沒有太多時間接送的家長可以通過電話和網(wǎng)絡(luò)的方式來溝通，這里有我們的聯(lián)系方式,，還有我們的班級qq群號碼,，大家可以記一下：25771283，美麗童話,，有空可以在群里聊一聊,，還有班級里孩子的很多照片，我也放在群相冊里了,，如果有需要可以直接去那里下載,。這里我也表揚(yáng)一些家長，孩子有一些狀況就會馬上跟我們協(xié)商,，比如嚴(yán)喆的媽媽上次說嚴(yán)喆經(jīng)常會嘆氣,，這樣我們也能針對性地去觀察她，了解她,，還有一些孩子的一些不良習(xí)慣,，家長可以跟我們一起提醒，這樣會有事半功倍的效果,，我們坐在這里,，一切都是為了孩子，所以希望大家有事多溝通,，多了解,。

最后還請大家填一下這張校訊通的單子，我們統(tǒng)計(jì)好后上交移動公司,，以后的通知基本上就發(fā)在校訊通里了,，每個月的月租費(fèi)是6元，這是自愿的,，如果你覺得不需要也可以不填,。

在這里，我要謝謝各位這兩年來對我們大四班的支持和理解,，有你們,，才有我們漂亮的環(huán)境,，有你們，才有孩子更多的學(xué)習(xí)工具（包括你們制作的沙包,、小球,，帶來的小植物等等），想今年的自然角,，經(jīng)過一個暑假的沒人照料,，已經(jīng)全軍覆沒，幸虧大家及時帶來漂亮的植物,，才讓我們的環(huán)境變得更美,。孩子們在玩中學(xué)，在觀察中學(xué),，它們的進(jìn)步與你們密不可分,。謝謝你們！

接下來還有一項(xiàng)小任務(wù),，這本親子共讀記錄,，是我們幼兒園自己印制的，具體辦法如下：每周一上交班級,，至少親子閱讀（口述日記）記錄一次,，在班級與幼兒一起分享后再返回給家長。期末將親子閱讀記錄本作為書香家庭,、閱讀之星評選的依據(jù),。

接下來是大家的自由時間，可以互相討論一下你教育體會,、教育心得,，或者有什么問題也可以提出來大家一起討論。

最后也可以個別交流,。

大班家長會演講稿下學(xué)期篇四

各位家長：

你們好,！

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已經(jīng)過了一大半,，幼兒園大班班級家長會老師發(fā)言稿,。這個學(xué)期我感覺家長們都比較忙碌,，很多家長開學(xué)到現(xiàn)在,，還沒能見上幾次面呢!所以，今天我們聚集在這里,，實(shí)屬不容易!在這里,，非常感謝到場參會的各位家長!謝謝你們的信任和配合，一直支持著我們的工作,。今天我們利用15分鐘的時間,，主要交流這四個方面的情況:

一,、家校聯(lián)系情況反饋

所謂的家校聯(lián)系，就是我們老師和你們家長之間的溝通和交流,，孩子們在園內(nèi)或是在家的表現(xiàn)情況!有時我會利用早操的時間與家長們交流,，;有時會在接園時的短短幾分鐘;有時在孩子們還在園內(nèi)玩玩具時閑聊幾句;有時是在街上的偶遇簡短地問候;有時會利用電話進(jìn)行交流。我覺得是個很能聊的人,，但是,，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以我們還采用了書面的形式,，制作家園聯(lián)系冊,，通過每周的家庭作業(yè)中的周末反饋一欄，進(jìn)行了我們之間的互動,。每周五我們把作業(yè)發(fā)回去,，周一收回來。所以,，每到周一我就很開心,，我很期待閱讀每一本家園聯(lián)系冊的周末反饋一欄的內(nèi)容。因?yàn)?，上面有家長們反饋的孩子在家的讀書情況,，還有孩子們在家一些有趣的行為和開心的事。

看著這些讓我感到很開心,、幸福!很多家長在這方面,，都表現(xiàn)不錯，從開學(xué)到現(xiàn)在,，沒有間斷過地填寫周末反饋,，我也會給予相應(yīng)的回復(fù)，并且在班上所有的小朋友面前,，表揚(yáng)周末在家表現(xiàn)好的小朋友,，那時孩子的臉上是無比的自信和驕傲，也讓我每個周一都能開心一整天,。但是有些家長在這方面還是做得不夠,，家園聯(lián)系冊上有從來都沒簽名或是光有一個名字的。有些通知,、有些作業(yè),，我并不知道這些家長知不知道。我也在本子上留言了,，可是,，當(dāng)我每次都期待:這次他們肯定會給我留言了吧!結(jié)果每次都是失望告終。所以,，請家長不要忽視,，這個家校聯(lián)系的重要性,，堅(jiān)持做好反饋。往往老師與家長之間溝通得越多的,，孩子的進(jìn)步是最大的!(這個方面做得較好的家長有:陳顯芳,、吳鐘昊、蒙鐘成,、陳彥雕,、王已思、伍思鍵,、吳思婕,、陳宏派、吳怡婕,、莫明慧,、莫繼彤、莫鐘堅(jiān)等這些家長)

二,、幼兒出勤情況

開學(xué)到現(xiàn)在,，從每月登記的考勤結(jié)果來看，很多幼兒的出勤率很高,，基本上做到不隨便請假,，發(fā)言稿《幼兒園大班班級家長會老師發(fā)言稿》。還有很多幼兒甚至沒有請過一次假,，是全勤冠軍,，值得表揚(yáng)!需要請假的幼兒家長也按照我們規(guī)定的時間給老師打電話請假，多是病假!2月份請假最多的是王有誠小朋友,，3月份的請假情況比較嚴(yán)重,，很多幼兒在3月份請了好幾天的病假，多是發(fā)燒的狀況,，我也注意電話追蹤了!4月和5月幼兒的出勤情況良好,，只有個別孩子請病假!這里我要跟家長朋友們說一下，請假的時候可能家長打電話時我在上課或是在忙沒有接到,，那這個時候家長可以給我發(fā)短信,，我們都是年輕人，發(fā)短信對我們來講是多么的簡單,，只要是在早上8:30前的,，我都會列入退費(fèi)的行列。但是沒有請假或是超過8:30再請假的,，那就不能作為退費(fèi)的條件了!

三,、親子朗讀培訓(xùn)

親子朗讀是什么?可以這么說，每天輔導(dǎo)孩子完成朗讀的作業(yè),，這就是親子朗讀,。很多家長每天都做得很好，不但輔導(dǎo)孩子讀書,，還跟孩子分角色來讀兒歌,，這樣孩子接受的會更好一些。我們在學(xué)校上課的時候,，會利用多種形式來教孩子讀書,，比如接接讀(老師先讀一句，孩子們接著讀下一句),、大小聲讀,、男女聲比賽讀、拍手讀,、跺腳讀,、扮演角色讀等等這些形式，所以孩子們才會對課堂感興趣!很多家長也總是說,，孩子在家不愛讀書,，那么請問家長朋友們，假如我要是這樣跟你說:今天什么作業(yè)啊?快去做作業(yè),，趕緊自己去讀書,，媽媽沒有空現(xiàn)在!或是說誰誰誰你認(rèn)真點(diǎn)行不行?每天讀書你都不知道心想什么?你們想啊，孩子喜歡聽你這樣說嘛?你們喜歡聽別人這樣說嘛?孩子都是需要慢慢哄的,，只有吸引他的東西他才感興趣,，才會做得更好!

上次園內(nèi)開展"美文誦讀比賽"，家長們也觀看了,，我們有很多形式,，家長在家也不妨試試，既可以鍛煉孩子的朗讀能力,，又可以增進(jìn)家長與孩子之間的感情!何樂而不為?如果訓(xùn)練好的親子節(jié)目,，可以報(bào)名申請到六一節(jié)目匯演時展示，為我們增添一份精彩!

四,、關(guān)于學(xué)位預(yù)定通知

我們老生的學(xué)位預(yù)定已經(jīng)開始1-2個星期了,，隨著物價的上漲，老師的工資也需要上漲,，所以我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整,。雖然本學(xué)期我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整，但是老生預(yù)定有很大優(yōu)惠,，每位老生優(yōu)惠400元,。我們班也有部分家長預(yù)定了，可還有部分家長是因?yàn)閾?dān)心不能上小學(xué),，需要提前去小學(xué)就讀小學(xué)的學(xué)前班,，沒有預(yù)定本學(xué)期的學(xué)位!關(guān)于這個問題我想跟家長們交流一下,，據(jù)有關(guān)規(guī)定表明，現(xiàn)在每個小學(xué)都有個劃片區(qū),，凡是屬于該小學(xué)劃片區(qū)的,，可以在別的幼兒園就讀完學(xué)前班再上該片區(qū)的小學(xué)，如果有為難家長的可撥打電話舉報(bào)!當(dāng)然還有些家長是考慮到經(jīng)濟(jì)問題,，覺得我們的學(xué)費(fèi)貴,，所以不再就讀本園。但是,，家長們想想,，孩子都在這接受了中班和大班這兩個階段的課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)，而這兩個階段的識字更是為我們升提高班做準(zhǔn)備,，如果中斷了提高班這個階段的課題實(shí)驗(yàn),，那么對培養(yǎng)孩子的閱讀能力是有所阻礙的!這也是我們之前那些讀完大班就上小學(xué)學(xué)前班的家長反饋給我們的。再說了,，我和孩子們建立兩年的感情,，一聽到那么多小朋友要離開這里，我對工作都沒有激情了!如果是我們老師的問題造成家長想轉(zhuǎn)園的話,，請家長一定要如實(shí)告知,，我們好及時改進(jìn)!

本學(xué)期老生預(yù)定的截止時間是6月1日，過后我們就開始招收新生,，如超過老生預(yù)定截止時間還有多余學(xué)位再來預(yù)定的,，將不享受老生的400元優(yōu)惠。希望家長們考慮清楚盡快預(yù)定,。

再次感謝各位家長對幼兒園工作的支持,，作為老師，我們歡迎大家隨時對我們的工作提出意見和建議,，以便于我們及時溝通,，及時改進(jìn)!為孩子營造一個和諧、開心的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境!再見!

大班家長會演講稿下學(xué)期篇五

各位家長：

大家好,，今天是本學(xué)期召開的第一個家長會，在此非常感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次活動,。你們的來到既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視。俗話說得好“相聚是一種緣”,，在藍(lán)天的最后一年,，我們?nèi)焕蠋熍c大家相聚在了一起。今年我們?nèi)焕蠋煻紱]有換，還是徐老師,、張老師和姚老師,。感謝各位家長一如既往的支持我們校園工作。

下面我就老說一說我們本次家長會的一些內(nèi)容,。

一,、介紹家長會的目的

1,、介紹交流班級的情況及幼兒的在園情況,，做到家園同步教育。

2,、提供給家長一些幼小銜接的信息與經(jīng)驗(yàn),，讓家長幫助幼兒順利度過幼小銜接期，幫助家長樹立正確教學(xué)觀念,。

二,、介紹家長會的議程

本次家長會有以下幾個議程。

1,、介紹一下班級的基本情況及三位教師的情況（有個別新轉(zhuǎn)來的家長不了解）,。

2、介紹主題性內(nèi)容,。

幼小銜接工作——大班階段游戲性的學(xué)習(xí),。

3、個別家長交流分享育兒經(jīng)驗(yàn),。（孫一菲家長）

4,、家委會成員的推選或更改。

5,、幼兒園滿意度調(diào)查問卷事宜,。

6、其他事宜,。

三,、介紹班級情況及教師情況

1、介紹三位老師的情況,。

2,、介紹班級情況。

本學(xué)期轉(zhuǎn)走1位女孩,，轉(zhuǎn)進(jìn)5名幼兒,，其中3位男孩,2位女孩，現(xiàn)有幼兒34名,。孩子們經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)生活,，已基本養(yǎng)成了良好的生活行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，且家長也積極配合老師的工作，是的家園互動情況良好,，這對于孩子的發(fā)展及良好習(xí)慣的養(yǎng)成起著重要作用,。但整體來看，本班幼兒在學(xué)習(xí),、生活,、

運(yùn)動、游戲方面的發(fā)展,，體現(xiàn)出個體差異性,，由于大班幼兒個性特色較強(qiáng)，也有了自己的想法,，教師應(yīng)了解每個孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展水平,，使其在原有水平上得到更好地發(fā)展。具體情況分析如下：

（一）優(yōu)勢表現(xiàn)：

1)規(guī)則意識初步形成

經(jīng)過二年的幼兒園集體生活,，孩子們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、較好地掌握了生活自理能力。在幼兒園禮儀教育的熏陶及與同伴的交往中,，形成了一定的規(guī)則意識,，會主動使用文明禮貌用語，對事物對錯形成了初步的是非判斷能力,，同伴間產(chǎn)生意見分歧時,，喜歡商量解決問題，向老師求助的現(xiàn)象也越來越少,。

2)動作發(fā)展顯全面

幼兒在運(yùn)動過程中,，積極性較高，會創(chuàng)造性地想出各種運(yùn)動方法,，大膽嘗試一物多玩,，愿意自行結(jié)伴進(jìn)行身體運(yùn)動，且在走,、跑,、跳、平衡能力方面發(fā)展較好,，具有不怕困難,、勇于探索的挑戰(zhàn)精神。

3）注意穩(wěn)定性增強(qiáng)

在25分鐘左右的學(xué)習(xí)活動中,，幼兒參與活動的興趣高,，注意力較集中。幼兒在音樂活動中,，表達(dá)表現(xiàn)力較強(qiáng),，節(jié)奏感較準(zhǔn)確；語言表達(dá)能力有了明顯進(jìn)步，會使用完整的話表達(dá)自己的想法,；對10以內(nèi)數(shù)量,，不受其排列方式的干擾，能進(jìn)行較準(zhǔn)確地?cái)?shù)數(shù),；動手能力也較強(qiáng),，大部分幼兒都能較熟練地進(jìn)行剪、貼,、畫等操作,。

4）協(xié)商游戲更自主

幼兒對游戲興趣頗高，孩子們非常期待專用活動室的游戲時間,。在游戲中,，多數(shù)幼兒能自覺遵守游戲規(guī)則,，與同伴協(xié)商游戲角色的分配,，共同創(chuàng)造游戲情境，促進(jìn)游戲地順利進(jìn)行,，具有了初步的分工,、合作意識。

（二）弱項(xiàng)分析：

1）個體差異較明顯

本班幼兒在學(xué)習(xí)與發(fā)展水平方面,，有較明顯的層次性與差異性,，加之新轉(zhuǎn)進(jìn)幼兒人數(shù)較多，教師需充分了解每一個幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展水平與其最近發(fā)展區(qū),，更好地促進(jìn)幼兒全面,、和諧發(fā)展。

2）邏輯思維待發(fā)展

幼兒的邏輯思維能力還待進(jìn)一步發(fā)展,，在接著數(shù),、5以內(nèi)的加減法等方面較弱，教師需組織有針對性的趣味活動,，促進(jìn)幼兒思維能力的進(jìn)一步發(fā)展,。 家長：

很多家長能積極孩子參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動 ，理解支持教師,，能配合老師做好各項(xiàng)工作,，及時和老師共同完成寶寶成長檔案，能利用來園離園時間與老師交流孩子發(fā)展情況,，能夠關(guān)注到班級網(wǎng)頁,，且能夠在網(wǎng)站里、飛信里,、短信里,、電話里與老師進(jìn)行互動，共同探討解決孩子身上暫時出現(xiàn)的問題。隨著孩子的長大,，家長們更注重孩子各方面的成長,，有的家長從關(guān)心孩子的生活而逐漸轉(zhuǎn)化為 注重孩子的個性發(fā)展，關(guān)注孩子的興趣愛好,，都想讓孩子參加各類興趣班活動,，如美術(shù)、珠心算,、英語,、舞蹈等興趣班活動等。

幼兒培養(yǎng)目標(biāo)

1)有基本的生活能力,，養(yǎng)成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品等生活習(xí)慣。獨(dú)立自信地做力所能及的事情,。

2)積極參加體育活動,，獲得身體活動的經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握跳躍動作,，學(xué)習(xí)跳短繩,、側(cè)跳等多種跳躍形式，能動作協(xié)調(diào)進(jìn)行投擲,；了解相關(guān)的體育活動常識,，能遵守體育活動規(guī)則要求，懂得合作,、堅(jiān)強(qiáng)等,，進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)動保健意識和能力。

3)能持續(xù)傾聽,，獲取信息,，理解話語觀點(diǎn)，并用恰當(dāng)語言,、較復(fù)雜句子和詞匯,，表達(dá)所見所聞和心理感受，積極做出應(yīng)答,。

4)喜歡較長時間參與科學(xué)活動,，發(fā)現(xiàn)事物的多種功能和特性，了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,，能用語言交流發(fā)現(xiàn)的問題,，并表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

5）能進(jìn)行二等分、四等分,，并能用不同方法分解或組成一組物體,，發(fā)現(xiàn)部分與總數(shù)之間的關(guān)系；能進(jìn)行5以內(nèi)加減,，理解加減法涵義,；知道10以內(nèi)單、雙數(shù)及相鄰數(shù),、總體與部分的關(guān)系,，有一定時間觀念和空間概念，能以自身和一定特征為中心辨別目標(biāo)位置,。

6）能主動使用各類工具材料,，運(yùn)用色彩、線條,、構(gòu)圖,、拼貼、折疊表現(xiàn)作品形象,、動態(tài),、結(jié)構(gòu)、情節(jié),，表達(dá)自己的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造樂趣,。

7）能領(lǐng)唱,、齊唱、輪唱,、合唱,，即興編、即興唱,，能運(yùn)用舞蹈律動的基本動作,，基本組合、體態(tài)表情等表現(xiàn)音樂形象與結(jié)構(gòu),；能辨別各種樂器的音色,，掌握基本演奏方法，嘗試自制樂器,、集體設(shè)計(jì)演奏方案,。

8）能正確認(rèn)識自己，樂于調(diào)整自己的行為,，有自信心,，體驗(yàn)與人相互交往,、合作的快樂，尊重他人的需要,，并樂意為集體為他人服務(wù),，關(guān)注周圍人的工作與勞動，關(guān)心家鄉(xiāng),、祖國,、社會的變化。

大班家長會演講稿下學(xué)期篇六

各位家長

大家好,！

感謝大家來參加家長會,。很榮幸，也很幸福,，今年我們班級是大班唯一一個3位老師都沒有調(diào)整的班級,。經(jīng)過兩年的培養(yǎng)和鍛煉，孩子們的進(jìn)步非常大,。我們是看在眼里,，喜在心里。應(yīng)該說每位孩子我們優(yōu)缺點(diǎn)都比較的熟悉,，希望在我們一起努力下,，讓寶寶最后一年的大班生活過得開心、快樂,，并有所收獲,。

前幾天我們發(fā)了一張家長會征求意見書，就是希望能將工作做得更好,，針對家長比較集中的問題在下面的具體工作里我們會聊到,。

大班孩子特點(diǎn)。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子上大班了感覺懂事多了,，特別喜歡問著,、問那。是的,。大班時的孩子好學(xué),、好問，有極強(qiáng)的求知欲望,，而且喜歡和別人講,，愛動腦筋，喜歡創(chuàng)造,。因此,，我們要注意保護(hù)好孩子的好奇心和求知欲，引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn),，鼓勵他們發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,，讓它們產(chǎn)生自信心。家長在家陪孩子玩或者給他買玩具的時候可以提供具有挑戰(zhàn)性的游戲,，像棋類,、探索、競賽類的,。大班孩子要開始學(xué)習(xí)控制自己的行為,，要服從集體的要求，所以在玩得時候要讓它們學(xué)會遵守規(guī)則,，多讓他們和同伴交流,、合作，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。同時5-6歲的孩子個性開始形成,，他們有自己的想法，有時不愿意按照大人的意見去做,，這時我們要學(xué)會慢一拍,，聽聽他們的想法，多和他聊天,。

大班是幼小銜接的時期,，我們重點(diǎn)工作就是幼小銜接。幼小銜接包括知識準(zhǔn)備和習(xí)慣能力方面的準(zhǔn)備,。這學(xué)期很多家長從課表上看出我們集體教學(xué)活動明顯增多,，一周有9-10節(jié)集體教學(xué)。

我覺得不需要,，如果過多注重寫字,、認(rèn)字、計(jì)算會使孩子的身心得不到健康地發(fā)展,，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的傾向。我們要根據(jù)孩子的興趣,，多方面的培養(yǎng)孩子,。如果孩子有興趣就可以教，不要太刻意,，要注重孩子全面發(fā)展,，多注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,。

我們對上課的要求嚴(yán)了,，要求孩子腳放平，手放好,，腰板挺直,，眼看老師,，坐不好，坐不住的孩子我們首先通過游戲吸引他,，或者眼神提醒,，個別愛玩的、或者小手亂動的,，有的孩子我們提醒多次還沒有用,，就不得不將活動停下來。說句實(shí)話,，可是孩子馬上就要上小學(xué)了,，如果還上課亂動，注意力不集中,，那么上小學(xué)后可能有的孩子上課講的學(xué)會了,，也可能有的孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的不好，常?；卮鸩簧侠蠋煹奶釂?。所以趁著這個寶貴的很短的一年的時間里，家長和老師配合好,，兩股繩子擰在一起才能效果更顯著,。我們對孩子一段情況需要配合的會和你交流，讓您及時了解,，有時和家長談到的時候家長第一反應(yīng)就是幫助孩子找借口,，問題推到家長身上，或者不說這個問題,，其實(shí)我們不是說孩子不好,，而是針對問題一起努力幫助他更好。當(dāng)然,，做的不恰當(dāng)?shù)牡胤较Ｍ蠹夷墚?dāng)面向我們提出來,，我們一定會盡自己最大的努力去做。其實(shí),，我們和你們一樣都希望孩子好,。

我主要和大家聊一聊語言活動。5-6歲的孩子語言表達(dá)能力明顯提高,，能用完整的畫有序的說出自己所做的,、看到的、聽到的,、想到的簡單的事情,，特別喜歡表演故事、續(xù)編故事,。這時候家長可以多帶孩子看書,，每天養(yǎng)成看書的習(xí)慣,。同時不要一味的念故事，而是鼓勵孩子看圖片編故事?，F(xiàn)在每節(jié)活動結(jié)束我們都會讓孩子用自己的方式將故事,、兒歌內(nèi)容畫下來帶回家，回家以后講給您聽,，同時請家長記錄下來帶到幼兒園,，這樣一方面讓孩子上課前就要任務(wù)意識，上課要認(rèn)真聽,，要不然回家不會說,，一方面提高孩子記憶力，復(fù)述能力和語言組織表達(dá)能力,，同時我們了解到每個孩子的個體掌握情況,。從批改的過程中我們發(fā)現(xiàn)，帶本子的孩子掌握的比沒有帶的好,，孩子看到本子上的小貼花很高興很自信,。所以，我建議各位家長每周2上完課后晚上抽一點(diǎn)時間聽孩子說,，幫孩子記,，本子要求1個筆記本，回家把孩子畫的貼在背面,，孩子說的記在正面,。

1、談數(shù)學(xué),。

有很多家長提出困惑：不知道怎么教數(shù)學(xué)?下面我就和大家聊一聊大班孩子的數(shù)學(xué)怎么教,。

本學(xué)期幼兒應(yīng)掌握的數(shù)學(xué)內(nèi)容：

6以內(nèi)的分解和組成；加減法口算題,；排序（按規(guī)律進(jìn)行練習(xí)）（找不同和找相同）,；目測數(shù)群；學(xué)習(xí)順數(shù),、倒數(shù),、順接數(shù)、按群數(shù),、成組數(shù)；口報(bào)應(yīng)用題,；數(shù)圖形,；圖形加減題；10以內(nèi)的序數(shù),；單雙數(shù),；相鄰數(shù),；認(rèn)識加減號，理解加減法的含義,；認(rèn)識大于號,、小于號；認(rèn)識正方體,、長方體,；以自身為中心區(qū)分左右；正確書寫7以內(nèi)的數(shù)字等,。

舉例：曹家

2,、談本學(xué)期的活動。

下面我就先將本學(xué)期的主要活動向大家匯報(bào)一下,。

1,、很多家長困惑中提到孩子在集體面前不愿意表現(xiàn)、不大方,。本學(xué)期我們班級會開展多種活動培養(yǎng)孩子的膽量,，提高自信。如：“小喇叭廣播站”,、“新聞播報(bào)員”,、“天氣播報(bào)員”、“美食講解員”“我是故事大王”等形式,，讓幼兒在集體面前大膽地展現(xiàn)自己,。每天利用晨間談話、餐前準(zhǔn)備等時間讓孩子在集體面前自介紹,，請家長幫助孩子提前準(zhǔn)備,，帶孩子在家練習(xí)，以確保每個孩子都能夠自信,、大方地在集體面前講述,。從前段時間播報(bào)看孩子們很喜歡這個活動，大部分準(zhǔn)備的很充分,。我們還開展值日生,，培養(yǎng)責(zé)任意識。讓孩子知道自己有哪些職責(zé),，哪些需要完成的任務(wù),？小學(xué)生的職責(zé)就是上課時認(rèn)真聽講，回家后及時完成老師布置的作業(yè),。有許多孩子剛上小學(xué)很不習(xí)慣,，老是不記得老師布置的作業(yè)，經(jīng)常要大人提醒。因此我們從現(xiàn)在起就要培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識,，但是幼兒園沒有作業(yè),，所以我們將通過讓幼兒做值日生來鍛煉。并在每周五評選出最佳值日生,，讓孩子們有競爭意識,。我們的值日生安排表現(xiàn)已貼在墻上，請家長朋友看一下,。

2,、同時級部也開展多種活動，給孩子鍛煉的機(jī)會,，如：我愛爺爺奶奶,；我自信我快樂的故事大王、唱歌,、自理能力比賽,、跳繩比賽；觀看升旗,、晨讀,、圖書館等。

3,、開學(xué)至今我們發(fā)現(xiàn)孩子在課堂時部分孩子上課時注意力不集中,，老是東摸摸西摸摸,，總喜歡想一些,、做一些與上課無關(guān)的事；有的孩子不管是上課,、吃飯還是睡覺總是說話,；而有一些孩子在發(fā)言方面又比較被動,。大家都知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個孩子來說是至關(guān)重要的,，也是終生受益的,。針對這些情況，我們每月都有一項(xiàng)重點(diǎn)培養(yǎng)的常規(guī)習(xí)慣（如：坐姿,、握筆姿勢,、傾聽習(xí)慣）為幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打下基礎(chǔ)。同時請家長在家培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成好的習(xí)慣,，在家和幼兒園的要求一樣,，眼睛看老師，學(xué)習(xí)仔細(xì)傾聽別人說話,，別人說話的時候不要插嘴等,，鼓勵他們在課堂中有更好的表現(xiàn),。

5、我們會高度關(guān)注幼兒的安全和健康,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力，是幼兒具備初步的自我保護(hù)能力,。并且我們堅(jiān)持保證孩子每天兩個小時的戶外活動時間,，開展豐富多彩的體育游戲和活動，尤其是要扎扎實(shí)實(shí)地練習(xí)跳繩,，愉悅幼兒身心,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

家園配合事宜,。

非常感謝大家一直以來對我們的支持：

1,、感謝你們和寶寶用塑料瓶做出的花瓶

2、感謝你們?yōu)榘嗉壍闹黝}墻收集來的圖片資料

3,、感謝你們?yōu)閷殞毤皶r帶來的一些日用品,。

4、感謝每次我們有通知的時候中能積極的配合我們

還懇請大家一如既往的支持：

1,、 最近,，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，我們班有一些男孩子一有機(jī)會就會玩奧特曼等打打殺殺的游戲,，常會引發(fā)爭吵,。在此我們建議家長，不要給孩子看類似的動畫片或圖書,，因?yàn)楹⒆拥哪挲g還小,，沒有是非分辨能力，經(jīng)常會模仿這些打架的動作,。這樣不但會讓孩子之間產(chǎn)生矛盾,，而且更會影響孩子的情緒。所以為了避免類似的情況發(fā)生,，請家長朋友不要給孩子看奧特曼,、鎧甲勇士之類的書籍或影片。

2,、為了讓孩子較快的適應(yīng)小學(xué)生活,，現(xiàn)在要求孩子8點(diǎn)前來園參加活動，請您堅(jiān)持8點(diǎn)以前送孩子入園,，并督促孩子洗手,、參加晨檢，有事請假,。

3,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識，教孩子保管好自已的東西。孩子應(yīng)帶哪些學(xué)習(xí)用品來園,，這學(xué)期,，我們要求帶筆袋，請家長教育孩子用鉛筆時一定要注意安全,，千萬不要將筆尖朝上,，這樣不小心會將周圍的小朋友扎傷，甚至也會將自己扎傷,。請家長切記不要給幼兒的鉛筆兩頭都削尖,。筆袋會在每周五離園時請孩子帶回家，請您和孩子共同檢查筆袋里的筆是否都可以書寫（粗,、細(xì)記號筆,、可按動中性筆、鉛筆各2支,；七巧板一副）,，有的孩子不會保管自已的東西，督促孩子在下一周周一早晨帶來,。如：小學(xué)生準(zhǔn)備書本,。

4、每天督促孩子完成老師交給的少量家庭任務(wù),，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并形成一定的任務(wù)意識,。此外，希望家長盡量讓孩子自己說出老師交代的任務(wù),，不要當(dāng)著孩子的面問老師,，這樣做容易使孩子養(yǎng)成依賴性，不利于自我成長,。要引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí),，當(dāng)然個別幼兒需要得到家長的督促與幫助。

5,、這學(xué)期有些活動后我們會讓孩子用畫的方式記錄,，可能的話家長帶a4打印紙，或一面用過的紙給孩子用,。

6,、主題墻面資料的收集。本期很多家長帶孩子做的很好,，我們也請孩子們向同伴介紹了,，他們說的津津樂道。還繼續(xù)請家長一如既往的支持,。

大班家長會演講稿下學(xué)期篇七

尊敬的 各位家長 ：

下午好!

首先請?jiān)试S我代表我們大三班的老師和保育員感謝您在百忙之 中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會,，在此,，對您的到來表示最熱烈的歡迎 和 最衷心的感謝。 這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對孩子成長的關(guān)心和重視,，正是有了你們的信任、理解,、支持和配合,，我們的工作才得以順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝!同時，更期待您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

這個學(xué)期是 在幼兒 園生活的最后一學(xué)年,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)年。作為教師 ,，我們將更耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng) 孩子們各方面的能力 ;作為家長我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,、學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí) 情況,。因此，接下來,，我就把我們班的現(xiàn)狀向大家作一下簡單的介紹,。

這個班的孩子是伴隨我們從小班一路走來，在兩年多的合作中,，家長們對幼兒園各項(xiàng)活動和班級工作都有了一定的了解,，在此，我就前一階段時間的工作向大家做一簡單介紹：在家長和小朋友的齊心努力下,，我們班級在幼兒園每學(xué)年開展的“拍球秀”活動中,，都獲得了“拍球秀”優(yōu)勝集體的榮譽(yù)，我班還有一位小朋友獲得了“小球王”的光榮稱號,。上學(xué)期我班全體幼兒參加的幼兒畫信比賽中也有多名幼兒獲獎,。這些榮譽(yù)的取得都離不開家長的大力支持。特別是每學(xué)期區(qū)域活動中需要的廢舊物品的收集,，制作的玩教具以及春天,、秋天自然角中的動植物的收集，每個月主題墻的展示評比,，老師公開教學(xué)活動的材料準(zhǔn)備等等,，都離不開家長的大力支持和鼎力合作,，家長的積極態(tài)度和孩子的共同參與為我班的孩子爭取到了更多的機(jī)會，對孩子的成長具有很大的推動作用,。對此向你們再次表示感謝,。

下面就家長們比較關(guān)心的幼兒園教育教學(xué)及孩子的發(fā)展情況進(jìn)行介紹：大三班有兩位老師(顧老師、郭老師),，一位保育員(王阿姨)和 39 名幼兒組成,，其中有 2 名小朋友(殷杰、沈文涵)是本學(xué)期來到我們班的,。我和各位家長已經(jīng)相處了兩年,，彼此都比較熟悉了，這學(xué)期我們班換了一位郭老師,，班級的保育工作由王阿姨擔(dān)任,，雖然各位家長對她倆還比較陌生，她們對班級情況也不是很了解,，但我相信她們一定能夠很好地的完成我們班級的保教工作,，使小朋友在一個整潔、優(yōu)美,、衛(wèi)生,、舒適的環(huán)境中度過愉快的一年!

我們知道，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)到了在園的最后一年,，即將結(jié)束幼兒園的生活,，踏進(jìn)小學(xué)的門檻。 “ 幼小銜接” 問題越來越受到家長的關(guān)注,，它廣泛涉及到家庭,、幼兒 園、小學(xué)等教育 機(jī)構(gòu),，并直接關(guān)系到兒童的健康成長,，也是家長們比較關(guān)心的問題。針對這個關(guān)鍵問題,，我們教師 將在這一年的時間內(nèi)做好幼小銜接的各項(xiàng)工作,，為幼兒 順利升入小學(xué)奠定一個良好的基礎(chǔ)。對此,，我們幼兒園將對幼兒進(jìn)行以下各方面的教育和培養(yǎng)：

一,、加強(qiáng)幼兒 生活能力的培養(yǎng)

1 、培養(yǎng)幼兒 遵守合理的作息制度,，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活,，早睡早起。

2 ,、培養(yǎng)幼兒 能獨(dú)立地完成穿脫衣服,、鞋襪,，系鞋帶，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、午睡等生活習(xí)慣,。

3 、學(xué)會做一些簡單的班級管理工作(值日生,、氣象員),，有一定的組織能力。

二,、培養(yǎng)幼兒 任務(wù)意識,、規(guī)則意識與獨(dú)立意識

1 、鼓勵幼兒 自己的事情自己做,。

2 ,、培養(yǎng)幼兒 做事有計(jì)劃 ，井然有序,，不拖拉。

3 ,、通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律,、規(guī)則，并鍛煉幼兒 的意志與品質(zhì),。

三,、重視幼兒 情商發(fā)展

1 、在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,，幫助幼兒學(xué)會自己分析問題與解決問題,，增強(qiáng)幼兒 獲得成功的信心。

2 ,、建立良好的師生關(guān)系,，在師生關(guān)系中，要讓幼兒 成為活動中的主體,。

3 ,、鼓勵幼兒 多與同伴、老師 交往,，鼓勵幼兒 建立合作意識,。

四、注意教育 的滲透性,，提高幼兒 的學(xué)習(xí)適應(yīng)性

1 ,、以幼兒為本，遵守幼兒 的身心發(fā)展規(guī)律,，制定教學(xué)計(jì)劃 ,。

2 ,、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3 ,、培養(yǎng)幼兒 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：專心聽講,、保持文具和書包的整潔,。

4 、適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了跟小學(xué)課堂環(huán)境接軌,，在下學(xué)期桌椅的擺放上要進(jìn)行改變。

5 ,、教會幼兒 正確的坐立姿勢和握筆姿勢,。

6 、運(yùn)用各種活動提高幼兒 聽,、說,、讀、寫,、算的能力,。

7 、教幼兒 認(rèn)識書包與文具的使用,，并學(xué)習(xí)拼音和簡單的漢字,。

8 、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒 的早期閱讀活動,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

大班下學(xué)期， 我們將組織幼兒參觀小學(xué)的校園,，觀摩小學(xué)生 的活動,，邀請小學(xué)生 來園與小朋友一起舉行活動，通過圖片,、資料,、電教等各種教育 形式，幫助幼兒認(rèn)識入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活,，給幼兒講述有關(guān)小學(xué)的事和老師 上課的故事,，激發(fā)幼兒 向往做一名小學(xué)生 的愿望。

幼兒本身應(yīng)做好以下準(zhǔn)備：

1 ,、生理準(zhǔn)備：

進(jìn)入小學(xué)后,，兒童的生活條件和教育 條件都將發(fā)生新的變化，幼兒由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨(dú)立完成，因此,，即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒 應(yīng)該具有一定的生活自理能力,。

1 )具有良好文明的進(jìn)餐、睡眠,、排泄,、盥洗等衛(wèi)生習(xí)慣。

2 )能自己整理自己的儀表,，注意保持儀表整潔,。

3 )會動手整理好自己的物品(書包、鉛筆盒等)

4 )了解身體主要器官及自身生長的需要,，掌握自我保健的有關(guān)常識和簡單方法,。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。

2 ,、 心理準(zhǔn)備：

對于即將離開幼兒園進(jìn)入小學(xué)的幼兒來說,，這是他們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們由事事依賴父母逐漸過渡到事事獨(dú)立完成,，所適應(yīng)的以游戲?yàn)橹饕问降幕顒痈淖優(yōu)閷W(xué)習(xí)為主要形式的活動,，課后還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課或做作業(yè),。因此,， 幼兒 入學(xué)前一定要具備一定的心理準(zhǔn)備。

1 )要有強(qiáng)烈的求知需要;

2 )要有一定的抑制控制能力,，能控制沖動，堅(jiān)持完成規(guī)定的任務(wù),。

3 )應(yīng)具有初步的抽象邏輯思維能力和一定的想象力,，

4 )應(yīng)具備一定的社會交往能力。

家長工作一直是我們開展工作的源動力,，幼兒園教育離不開家長的理解,、支持與配合。為了取得良好的教育效果,，我們必須密切家園聯(lián)系,，加強(qiáng)溝通與交流。綜合家庭與幼兒園的綜合因素對幼兒實(shí)施教育的影響,，下面簡單提一下需要家長們積極配合的方面,，懇請得到家長的大力支持。

1. 請家長在家的教育要與老師的要求基本保持一致,，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的，什么不應(yīng)該做,。

2. 孩子都已進(jìn)入大班,，生活自理方面的事情希望家長們不要越俎代庖,，這樣會剝奪孩子自我成長的機(jī)會。

3. 幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈,。以免他們無意識地在午休和活動中吞食或誤傷,，存在不安全的隱患。

4. 請家長理性思考和處理幼兒之間的打架糾紛現(xiàn)象,。

5. 請您發(fā)現(xiàn)問題及時與本班老師聯(lián)系,，這樣會得到及時、有效和妥善的處理,。

6. 如果您的電話號碼有變動請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。班上老師的聯(lián)系電話(顧老師 ,，郭老師 ),。

各位家長，讓我們攜起手來,，為孩子健康快樂的成長共同努力!愿您的孩子在幼兒園度過愉快而充實(shí)的一年,，愿您孩子在機(jī)關(guān)民治路幼兒園度過的三年是他一生中一段美好的回憶!

再次感謝您參加本次家長會 !謝謝!

大班家長會演講稿下學(xué)期篇八

各位家長：

你們好!

首先，我代表大班老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作

為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期課程設(shè)置,、工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng),、需要家長配合的內(nèi)容及要求,、聽取家長的意見。

一,、總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況

(上學(xué)期我們大班組的活動回顧：親子活動和幼兒活動圖片)

二,、介紹大班幼兒的年齡特點(diǎn)及本學(xué)期的各項(xiàng)工作

(大班幼兒年齡特點(diǎn))

1、自我評價能力逐步發(fā)展.

例如;犬班兒童在評價自己時會說："我會唱歌跳舞,，但畫畫不行,。"

2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長

例如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時會感到不安,。而當(dāng)讓他們照顧比自己小的孩子時會表現(xiàn)得很盡職,。

3、自理能力和勞動能力明顯提高,。

這一階段在生活自理方面較前更獨(dú)立了,，他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服,，能用筷子吃飯,、夾菜，也能不影響別人安靜地入睡,。他們喜歡參與成人的勞動,，在家里會掃地、擦桌子,、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植,、喂養(yǎng),、值日生勞動等：在勞動中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。

4,、合作意識逐漸增強(qiáng)

在相互交往中,，他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲,。比如,，在小舞臺表演游戲中幾個小朋友能一起分配角色、道具，能以語言,、動作等進(jìn)行表現(xiàn),，并有一定的合作水平。

5,、規(guī)則意識逐步形成

例如,，游戲結(jié)束了要把玩具整理好放回原處，上課發(fā)言要舉手等等,。大班后期的兒童特別喜歡有規(guī)則的游戲,，像體育游戲、棋類游戲等,。對在活動中違背規(guī)則的行為,，兒童常常會"群起而攻之"。但這一時期的兒童對于規(guī)則的認(rèn)識還沒有達(dá)到自律,。規(guī)則對兒童來說還是外在的,，因此，兒童在規(guī)則的實(shí)踐方面還會表現(xiàn)出自我中心

6,、活動更加有目的,、有計(jì)劃

同小班、中班幼兒在行動過程中進(jìn)行思考的特點(diǎn)相比,，大班幼兒已有可能在行動之前對自己要做的事情有一個大致的想法,，他們的行為少了些盲目性，多了些目的性和計(jì)劃性,。但是,，這種目的性、計(jì)劃性不是自然發(fā)生的,，它有賴于教師的引導(dǎo),。

對教師及家長的啟示：教師應(yīng)讓孩子參與學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，并引導(dǎo)他們按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),。這樣,，一方面可以使幼兒的主動行為始終圍繞著學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)主題進(jìn)行,，另一方面也可以進(jìn)一步發(fā)展他們制定計(jì)劃,、按計(jì)劃行動的習(xí)慣和能力。

7,、自我控制能力提高

由于大班幼兒已有一定的自我的約束能力,，所以進(jìn)行學(xué)習(xí)活動時可以考慮要求幼兒安靜地坐下來，服從一定的紀(jì)律,。

8,、好學(xué),、好問，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容要有適當(dāng)?shù)碾y度,，要有一定的挑戰(zhàn)性,，這不僅順應(yīng)了幼兒積極思考的特點(diǎn)，而且有利于進(jìn)一步培養(yǎng)他們勤于思維的習(xí)慣,。

(本學(xué)期我們的活動安排)：

1,、在教育教學(xué)方面，我們老師積極配合,，按時完成學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃,，具體活動請大家關(guān)注一日活動內(nèi)容欄目。在主題教育活動中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，結(jié)合教育大綱，依據(jù)教材內(nèi)容,，開展各個主題教學(xué),。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動孩子的各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,。

2,、對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。運(yùn)用多種鼓勵形式,，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,，特別是幼兒的握筆姿勢,，注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力,，充分利用了餐前,、餐后、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí),，提前做好幼小銜接工作,。

3,、對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過"以點(diǎn)帶面"的方法,，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個別插班生,，特別需要老師費(fèi)心,。

4、衛(wèi)生保健方面,，我們本著讓孩子吃好,、睡好、學(xué)好,、鍛煉好的原則,，積極做好各類消毒工作，做好流感預(yù)防工作,，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境,。

5、幼兒活動方面,，結(jié)合"三八"節(jié)"六一節(jié)"開展慶?；顒印＝Y(jié)合我園童謠特色開展各類童謠誦讀比賽,。結(jié)合主題《走進(jìn)小學(xué)》帶孩子參觀小學(xué)等,。

大班家長會演講稿下學(xué)期篇九

尊敬的各位家長：

你們好!在忙忙碌碌中，孩子們又迎來了快樂的暑假,。一學(xué)年的朝夕相處構(gòu)成了人生初始最動人的畫面：離別的依惜,，升學(xué)的驚喜，交織成離園之際的復(fù)雜情感,。

在一學(xué)期的學(xué)習(xí)努力中,，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步。生活中,，學(xué)會了照顧自己,、體貼他人;學(xué)習(xí)中，上課時的坐姿端正了,，也養(yǎng)成了舉手發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)會了思考問題，對一切事物充滿好奇心和求知欲,。有了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，懂得了禮貌待人,，尊敬他人。孩子們的進(jìn)步是我們的驕傲,，當(dāng)然,，部分孩子還有嬌氣，任性上課注意力不集中的毛病,，希望家長朋友們能根據(jù)孩子的不同情況加以引導(dǎo),，以培養(yǎng)孩子樂觀、自信,、健康向上的性格,。

在本學(xué)期中，我一直遵循“寓教與樂”的教學(xué)原則,，使孩子們樂學(xué),、好學(xué)。當(dāng)然在教學(xué)中也存在很多不足之處,，在此希望家長朋友們能提寶貴的意見,，我會不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以提高自己的教學(xué)水平,，為孩子多盡一份力。

最后在暑假來臨之際,，希望家長們能重視孩子的暑期生活,，注意孩子的飲食衛(wèi)生，加強(qiáng)安全教育意識,，給孩子一個愉快而有意義的暑假!

感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加我們本次開展的期末匯報(bào)課,，開展本次期末匯報(bào)課的目的是讓家長們了解孩子日常課堂的情況。時光匆匆轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期也接近尾聲了,，在此向家長簡單匯報(bào)一下本學(xué)期的各項(xiàng)工作：

一,、教學(xué)情況

本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完，拼音：已經(jīng)把聲母,、韻母教完,，在授課中，我們適當(dāng)給孩子進(jìn)行了聲母與韻母的相拼,，孩子能進(jìn)行簡單的相拼,。算數(shù)：按照教材把內(nèi)容全部授完，本學(xué)期進(jìn)行了6-10以內(nèi)的加減法,，孩子們的掌握還是不錯的,。一個檢測結(jié)果，并不能代表孩子的以后就會是怎樣的,，現(xiàn)在的首要任務(wù)是讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣,，要讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，不要給孩子施壓太多壓力,。要注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、各項(xiàng)通知

1,、我們幼兒園放假時間為7月3日(星期二)

2、做好暑期安全教育：

1,、電話號碼要牢記：火警 119 ,，匪警 110 ，急救中心 120 ,。

2,、暑假正值汛期，因此,，嚴(yán)禁到池塘,、水庫、河,、海等處私自玩耍洗澡,。

3、不用濕手摸電器,，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉,，要用干木棒把電源打掉。

4,、注意飲食衛(wèi)生,，不在劇烈運(yùn)動后大量喝涼水;不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，禁止暴飲暴食,。

5,、提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識：不玩火、不玩電,、不去公路上,、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道,，在沒有大人監(jiān)護(hù)的情況下,，不私自外出;特別提醒孩子外出時注意交通安全。

6,、禁止上網(wǎng)吧,，禁止到游戲室、臺球室,、錄像室,、歌舞廳;禁止參加非法集會等不文明活動,。

7、每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,。

8,、安排孩子做一些力所能及的家務(wù)。

暑假安全公約主要內(nèi)容

一,、 交通安全

1,、 自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧,、玩耍,。

2、 橫穿公路要走斑馬線,，不得隨意橫穿,。

3、 小學(xué)生不得在馬路上騎自行車,。

4,、 遵守公共秩序，排隊(duì)等車,，車未停穩(wěn)不得靠近車輛,，上下車時不得擁擠。

5,、 文明乘車,，乘車主動讓座，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩,。

二,、 水的安全

1、 不得到海邊,、水庫,、方塘、水井等危險的地方玩耍,、洗澡,。

2、 不得隨同大人到海邊,、水庫,、方塘等地方釣魚。

3,、 到游泳館游泳必須要有家長陪同,，不得單獨(dú)游泳。

三、 電的安全

1,、 要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用普通的家用電器,。

2、 不要亂動電線,、燈頭,、插座等。

3,、 不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍,。

四、 火的安全

1,、 不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種,。

2,、 小心、安全使用煤氣,、液化氣灶具等,。

3、 不要玩火,，以免發(fā)生火災(zāi),。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時撥打119，不得逞能上前撲火,。

五,、 飲食安全

1、 自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，飯前便后勤洗手,，防止傳染病的發(fā)生。

2,、 購買有包裝的食品時,，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期等,，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用,。

3,、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛,、變質(zhì)的瓜果,。

六、 防汛防暑安全

1、 夏季多雨,，任何同學(xué)不得在大樹及高大建筑物下避雨,。

2、 大雨天氣,，任何學(xué)生不得外出,，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

3,、 高溫天氣,，要采取降溫措施，防止中暑,。

七,、 假期特長班的安全

1、 按時到校,，遵守班級紀(jì)律,。

2、 不瘋打鬧,，不玩危險物品,，不做危險游戲。

3,、 講究衛(wèi)生,，不亂吃零食。

4,、 放學(xué)排好路隊(duì),，不在外面逗留，及時回家,，注意交通安全,。

八、 其他方面的安全

1,、 不要輕信陌生人,，陌生人敲門不要開防盜門。

2,、 外出旅游或走親訪友,，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110,，請求警察叔叔的幫助,。

3、 觀看比賽,、演出或電影時,，排隊(duì)入場，對號入座，做文明觀眾,。比賽或演出結(jié)束時,，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場高峰時向外擁擠,。

4,、 睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好，防止煤氣中毒,。

5,、 不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

6,、 不偷不搶,，不拉幫結(jié)火，打架斗毆,。

本學(xué)期最后一次家長會到此結(jié)束,，謝謝各位家長的親臨，謝謝!

大班家長會演講稿下學(xué)期篇十

尊敬的各位家長：

下午好!首先,，我代表大班的兩位老師對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝,。今天的家長會主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期各個方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)。

先班級情況介紹：我們兩位老師,，配合默契,，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。本班現(xiàn)有 40 人,。男孩子 21 人，女孩子 19 人,。

上學(xué)期,，孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會自己穿衣服,，會疊被子,，自己的玩具自己收拾，等等,，在吃飯方面也有所進(jìn)步,，在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會使用筷子進(jìn)餐，多數(shù)孩子都很不錯,，但有個別孩子還需要加油,，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面,，上課紀(jì)律好了很多,，對老師的問題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信,。

本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn),，加強(qiáng)前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

一、 幼小銜接實(shí)施方案：

1 ,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識和集體榮譽(yù)感,。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對幼兒的個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。

2 、身體方面的準(zhǔn)備：

( 1 )通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

( 2 )在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

( 3 )注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,、玩電。為了安全起見,，請家長不要讓孩子帶貴重物品,、危險物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品,，應(yīng)立即取出，并及時對孩子進(jìn)行教育,。

3 ,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

(1) ( 1 )培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做,，并控制自己的愿望和行為。

(2) 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,。通過談話,、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。

本學(xué)期最重要的任務(wù)是：

一、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢,。

二,、在教學(xué)方面，一個星期會認(rèn) 25 個字詞;數(shù)學(xué)方面：物品分類,、統(tǒng)計(jì),、簡單的 10 以內(nèi)加減運(yùn)算,、 10以內(nèi)的合成和分解。認(rèn)識鐘表,、日歷,，這兩個知識點(diǎn)對于孩子來說比較抽象，不太容易懂,。我們將采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)(也希望得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號 ? 等等)

三,、 安全方面：

每一個小孩是活生生的個體,，進(jìn)入我們一個集體活動里，難免會發(fā)生安全事故,，例如：會摔跤,、會碰撞，等等,，所以希望家長能體諒我們的工作,，同時也希望家長提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作,，在園我們也會以故事的形式跟孩子講 ,。

家長接送那時要出示接送卡，如果有事叫其他人接時,，首先要打電話告知本 班老師,。

四、 希望各位家長能配合我們以下工作：

1 ,、為了更好開展主題活動,，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，我們需要家長的大力支持和配合,，具體的事項(xiàng)我們會以通知的形式寫在黑板上,，或者以小紙條的方式告訴你，希望家長們能隨時關(guān)注,，并及時回復(fù),。

2 、請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,，例如：飯前便后要洗手,，不隨地大小便，不喝生水,，不吃生冷食品,，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作,。

3 ,、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時,，請您在接送孩子入園時告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子,，避免意外事故發(fā)生,。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也可以寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯誤,。需要請假時可打電話回園告知本班老師。

4 ,、如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

5 ,、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，《例如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?、專家講座等等》

6 、早,、晚接送孩子時,，請家長在課室門口等候，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí),。

7 ,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展這種教育活動而必須的資源,。

最后，我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次感謝你們的到來,，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,，讓我們共牽手,，精心照顧好每一個孩子,，讓每一個孩子都能健健康康,、平平安安,、快快樂樂的成長 ! 平時什么想法或意見請您及時跟我們交流,、溝通,。讓我們的工作能順利的開展,，最后祝各位家庭幸福,。

謝謝大家!

大班家長會演講稿下學(xué)期篇十一

各位家長：大家好!

歡迎加入“大三班”大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友,。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小三班的老師,，朱老師,，孩子都叫我、annie,，山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科畢業(yè),。與我共同搭班的老師叫刁老師,學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富,。保育員老師是韋老師,。其次，謝謝您對我們幼兒園的信任,。當(dāng)您把孩子交給我們的時候,，深知您對我們的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，時時牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個孩子,，要用寬容去接納他們每一次成長,。

為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒,，順利的渡過入園關(guān),，進(jìn)入集體，今天我們一起來交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問題?，F(xiàn)在向您介紹一些措施,，希望您能仔細(xì)聽，并與我們配合,，謝謝!

一家長工作

(一),、家長如何為孩子入園作好準(zhǔn)備

對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活,，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng),。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時間給與幼兒情緒上的輔導(dǎo)，告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱,，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子,。再則家長也要為幼兒作一些準(zhǔn)備：

1心理準(zhǔn)備

讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇,、陌生甚至恐懼的感覺,，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時帶孩先來幼兒園走走、看看,，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室,、午睡室,、盥洗室，邊看邊介紹,，并告訴幼兒他即將來這里,，還有許多小朋友將和他一起玩。

2培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

孩子來園,，首先會遇到大小便,、吃飯、睡覺等問題,。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂,、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題,。緊張不安是不可避免的,。再者，孩子雖小,，但他們總希望得到同伴,、教師的肯定。剛剛?cè)雸@,，生活自理能力強(qiáng)的孩子會常常受到老師的表揚(yáng),，同伴們也容易接受這些孩子。這樣,，往往會淡化思念之情,。而反之，能力差的孩子往往會擔(dān)心不被同伴接受,，不被老師喜歡,。可見,，家長對孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要,。

3 生活習(xí)慣的培養(yǎng)

(1).入園前，家長要了解幼兒園的一日生活作息時間,，并有意地安排幼兒在家的活動,。如：幫助幼兒建立適宜的午睡習(xí)慣，一般,，幼兒園的午睡安排在十二點(diǎn)至兩點(diǎn)半之間,。早上入園時間為八點(diǎn)左右，所以晚間睡眠時間最好不要晚與九點(diǎn),。飲食習(xí)慣也要作相對的調(diào)整,。如：定時,、定點(diǎn),、少吃零食,。

(2).入園前家長要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。如：飯前便后洗手,，獨(dú)立進(jìn)餐,，用杯子喝水，自己穿脫衣服,、鞋襪等,。

(3.)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。如自己的玩具要自己收拾好,，不要讓孩子在家隨心所欲,，否則孩子入園后，面對幼兒園的各項(xiàng)要求會無所適從,。

(二),、入園后的表現(xiàn)

孩子的表現(xiàn)：

當(dāng)您做好以上事情時，孩子會較快適應(yīng)幼兒園的生活,，但一些抵觸情緒還是難避免的,，作為家長也不必太過驚慌。正式入園后,，家長最初一段時間不必對孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的情況,，以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期,，幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒,，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適，如常常出現(xiàn)不安,，情緒波動,、哭鬧等現(xiàn)象。在飲食方面,，孩子入園后會出現(xiàn)食量減少,，便秘，消化不良,，甚至絕食等現(xiàn)象,。行為方面，入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強(qiáng),，行為退縮,、膽小、沉默不語,，反抗性增強(qiáng)等,。其實(shí)，上述現(xiàn)象是一個孩子成長所必須的，適應(yīng)一個新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn),，家長對此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備,。家長在這一階段也應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化，但一般情況下不要隨便給孩子請假,，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度,。正常情況下，幼兒會在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活,。

家長態(tài)度：

俗話說的好,，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時,，肯定會心疼,。但家長最忌諱的有三點(diǎn)：

1. 態(tài)度不堅(jiān)決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,，哭求不停,，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會使適應(yīng)期加長,。

2. 依依不舍,。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放,，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師,，但中途多次窺視,，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等,。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒,，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走,，從而加大入園的難度,，使得適應(yīng)期更長。

3. 消極的語言暗示,。不當(dāng)問題,，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方,。

4. 威脅式語言,。“不聽話把你送到幼兒園,，讓老師管你”,，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境,，加重孩子對幼兒園的恐懼。

入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果,，為了幫助孩子早日適應(yīng),，不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹危改概c學(xué)校,、教師的溝通,、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的,。

(三)我們園內(nèi)會經(jīng)常舉辦活動,，像元宵節(jié)活動，3.8節(jié)活動,，春游,，6.1活動，家長助教,，暑假親子活動,，奧運(yùn)會等。

二,、安全

孩子送到我們幼兒園安全是最首要,，也是最重要的工作。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長配合做到以下幾點(diǎn)：

(一) 按時間接送孩子,，早上8點(diǎn)前一定要入園,，4:40~4:50來接孩子。

(二) 送孩子時,，不要讓孩子帶玩具入園,，以免發(fā)生不安全事故。

(三) 教育孩子配合保健老師做晨檢,，告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方,，我們老師眼看晨檢牌來初步判斷孩子的健康情況。

(四) 孩子如果需要吃藥,，去請您一定要要在藥袋上寫清孩子的姓名,，服藥時間及用量，不要直接裝在書包里,，什么也沒有標(biāo)注,，簡單的告訴老師，藥在書包里,，這樣的話,，孩子太多，很容易混淆,。

(五) 教育孩子不跟陌生人走,，特別是在接孩子的時候，如果家長沒事來接孩子找人代接的話，一定要事先告知老師,。

三,、衛(wèi)生保健

(一)給孩子勤洗澡，勤換衣,，勤剪指甲,，配合園內(nèi)幫助幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在園的洗手方法,。

(二)及時給孩子穿脫衣物,。

(三)教育孩子少吃甜食，膨化食品,，要多吃蔬菜和水果,，咱班有很多孩子挑食，不愛吃菜,，希望家長配合,，一定要孩子不能挑食，他不喜歡吃的東西也要吃,，哪怕是少吃,。

(四)讓幼兒養(yǎng)成良好地作息時間，按幼兒園規(guī)定時間接送幼兒,，晚上入睡時間不要太晚,，幼兒都要在幼兒園內(nèi)進(jìn)行午睡。

四 教育教學(xué)

(一)我園教學(xué)用的教材是省編教材,，康選英語,，蒙氏數(shù)學(xué)，我愛閱讀,。

(二)我主要是教英語,，科學(xué)和數(shù)學(xué)，刁老師主要主要教音樂,，美術(shù),。

(三)在教學(xué)上也需要家長配合完成園內(nèi)教學(xué)，老師布置的作業(yè)希望家長能夠配合輔助幼兒完成,，還有為了發(fā)展孩子的小肌肉,，及繪畫的能力。希望每個家長都給孩子準(zhǔn)備好彩筆,，帶到幼兒園來,。

(四)特色班報(bào)名情況：

我們班都是新孩子，這一點(diǎn)我也知道,，孩子適應(yīng)幼兒園需要時間,，可是咱班特色班報(bào)名的人數(shù)實(shí)在太少啦,，小托班都有報(bào)名的啦，咱小班為什么沒有,，請家長好好思考一下這個問題,，既然咱們都是新孩子剛開始幼兒園的生活，就拿跟其他同一層次的小班比,，我們班起步已經(jīng)是晚的啦,，因?yàn)閯e的小班孩子已經(jīng)上過一年啦，為什么要在孩子的技能特長發(fā)展上輸給別人呢?

(五)康軒英語：我們是一個雙語的幼兒園,，在英語的教學(xué)上我們也是非常重視的,。英語掛圖，光盤,。

我們的交流就說到這里,，再次感謝大家能在百忙之中來參加我們的家長會,，謝謝大家!

大班家長會演講稿下學(xué)期篇十二

尊敬的各位家長

大家好：

今天晚上你們的到來不僅讓我們感到高興,，感受到了你們對我們工作的理解和支持，更讓我們深深的體會到了你們對孩子的一種關(guān)心和期望,。正是有了你們的這種關(guān)心,、期望、信任,、支持和理解,，我們班的工作才開展的如此順利和圓滿。在此,，我代表大大二班的全體老師對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天我們大家聚在一起,，無論談什么，都離不開一個話題,，那就是“我們的孩子”,，現(xiàn)在我著重來說說我們班53名可愛寶貝的情況：我們男孩子30人，女孩子23人;孩子們經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí),，他們在生活,、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的提高，從各方面情況來看,，總體是不錯的,，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)較強(qiáng),，幼兒之間,、師幼之間關(guān)系融洽。

具體表現(xiàn)在：

一：自理能力的提高?，F(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食,，午睡起床后能整理自己的衣服和被子,，會愛惜自己的學(xué)習(xí)用品;有的幼兒自理能力還很強(qiáng)，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭當(dāng)值日生,，能主動幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作,。

二：學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力方面：

我們認(rèn)為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，在活動中老師只作為引導(dǎo)者,、支持者,，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、探索,，通過操作,，得到驗(yàn)證，孩子們真正成為了學(xué)習(xí)的主人,，現(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度,，但孩子們接受能力快，表現(xiàn)出對知識欲望強(qiáng);大多孩子都能整潔有序地完成手工操作作業(yè),，動手能力很明顯地進(jìn)步;大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真,，思維很靈活，能動腦筋,，在語言表達(dá)方面能順暢流利的表達(dá)心中所想,，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出，有時讓我們佩服;這說明家園教育工作做得好,，我們了解到許多家長在家里教孩子做算式,，做手工，帶孩子堅(jiān)持運(yùn)動,。這樣我們的教學(xué)活動就順利得多,，為孩子升入小學(xué)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

三：情緒情感方面：

考慮到進(jìn)入大大班,，我對他們提出了更高的要求,，學(xué)習(xí)中請幼兒當(dāng)小組長和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感;通過故事,、游戲等各方面引導(dǎo)幼兒“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展;看到幼兒中有的從不自信到自信地在大家面前表演節(jié)目不再臉紅害羞了,，上課時愛自己玩耍的幼兒的自控能力增強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽講了,，膽小的幼兒在上課時能大聲回答問題并變得越來越積極主動了;希望家長和我們老師一起為孩子們樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，引導(dǎo)他們健康成長。四：下面我講一講需要家長注意的幾個問題：

1,。由于我園現(xiàn)在準(zhǔn)備實(shí)行接送卡制度,，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全,，請家長們給與理解和支持,，并堅(jiān)持每天持卡進(jìn)園,。

2。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈等;并檢查一下有沒有帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的其它物品,。

3,。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

孩子天性活潑好動,，加上孩子大了,，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,，我們做家長的要給孩子做個好的表率,，正確引導(dǎo)，寬以待人,，學(xué)會分享,，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處,。

4,。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長盡量讓孩子在8：15前到園,。如果因?yàn)樘厥庠虿荒苋雸@，請與本班老師聯(lián)系來請假,。要不,，我們老師也不知你是否來不來園。

5,。孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,。同時請您放心我們會把你的孩子護(hù)理好的,。如果孩子有藥請交到老師手中。

6,。孩子過多三兩個月就要上小學(xué)了,，請家長在家多培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，讓孩子學(xué)會整理自己的東西(書包,、文具等)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

7,。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系你。

8,。請家長多多瀏覽幼兒園的網(wǎng)站,，希望每天都會看到家長朋友的關(guān)注，讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子,，這是一個非常不錯的交流途徑,。

家長如果有什么建義或不懂的問題?？梢栽谶@里提一提,，如果我們能解決的我們盡量幫大家解決，不能解決的我會向上面反映一下情況,。你們能把孩子交到我們的手中,，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我們真的感到很開心,。幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的,，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心,，相信家長也一樣,。以后，工作中有疏忽處,，請家長及時指正,，我們不犯同樣的錯誤。如果有什么地方講的不對,，請各位家長多多包涵,。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長,，我們一起努力,，做到最好!謝謝家長們對這次家長會的積極配合。謝謝大家!

大班家長會演講稿下學(xué)期篇十三

各位家長：

首先,，我代表大班的六位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝,。同時,，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們幼小銜接十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們將更加耐心，仔細(xì),，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn),、有關(guān)事項(xiàng),、需要家長配合的內(nèi)容及要求、聽取家長的意見,。

一,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

(一)幼小銜接問題：還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，做好幼小銜接的工作,。老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.

1.提高孩子的自理能力。在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏?舉例說明,，爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵孩子自己動手做。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,，實(shí)施一周來，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂,。在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方,，玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替,。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是事情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的是不讓做，這樣打消了積極性,。 在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn),，孩子做什么都不夠主動,、積極，其實(shí) 是有時候,，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的,，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好,，那個也做不好,，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心,。)這樣才會更積極主動,。例如放學(xué)時，在門口,，有什么問題都及時與我們溝通,。如有不方便可以打電話聯(lián)系。

2.增加幼兒閱讀能力據(jù)美國心理學(xué)家考證,，孩子九年級前,，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀文章,，一來可以提高幼兒語言表達(dá)能力,，說到這兒，有些家長可能還是比較擔(dān)心,，擔(dān)心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字,，會簡單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會,，那能跟得上去嗎?這擔(dān)心也是合情合理的,，但有失必有得，或許你的孩子在動手,、動腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué),，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后，也關(guān)系不大,，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣,，很快就能趕上去的。所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念,，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化,，久而久之，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,， 老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來,，語感也特好，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字、寫字了,。這樣,，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán),，將會學(xué)得很輕松,。

3.快樂教學(xué)。個別化教學(xué)是我們幼兒園的一個特色教育,，個別化教學(xué)針對每個孩子的不同發(fā)展情況進(jìn)行量身定制的,，目的在于幼兒更清楚地書寫自己的姓名。

4.多鼓勵孩子,。俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度,，不該夸大其詞,，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實(shí)的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折,，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑,。所以家長要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話,。孩子帶出去玩,，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣,，不太好.”其實(shí),，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。

二,、常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活,、學(xué)習(xí)作 息時間,。每天，每組選一名組長,，負(fù)責(zé)本組工作,。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂意為大家做事的習(xí)慣,。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力,。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做,，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能,，過分的溺愛,，帶來孩子的無情。

三,、需要家長配合的內(nèi)容與要求

1.幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲、項(xiàng)鏈,。

2.如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

3,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

4、不要讓孩子無故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

5,、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，(如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?、專家講座等)。

6,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，如主題活動時會請家長制作些手工,、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請家長給予支持和 協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

四、聽取家長的意見

家長的滿意,，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策。家長的肯定是對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,，接下來的時間讓我們敞開心扉,，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

五,、結(jié)束語：我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次謝謝你們的到來,。

大班家長會演講稿下學(xué)期篇十四

您們好!我代表大班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎,，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持,，正是有了您的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地說一聲：謝謝,，真誠地謝謝您的熱情支持。同時,，更希望您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

再過幾個月，孩子們即將告別幼兒園生活,，成為一名小學(xué)生了,，無論是家長、老師,，還是孩子,，心里都充滿了興奮、期待和憧憬,，但也有擔(dān)憂和困惑,，因?yàn)楹⒆觽儗?shí)在太小了，能順利適應(yīng)小學(xué)生活嗎?等這樣那樣的問題,，那我們可以響亮地回答您：“能”,。只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作，換來的一定是孩子們那快樂自信的笑臉,。

我們大家都知道,，對幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育就完全放手交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。

那么如何做好幼小銜接工作呢?下面我就簡單介紹一下我們幼兒園的一些做法：

我們的目標(biāo)：

1,、使有幼兒有入小學(xué)的愿望和興趣，向往小學(xué)的生活,，具有積極的情感體驗(yàn),。

2,、初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動特點(diǎn)和課堂教學(xué)規(guī)范，對各類學(xué)習(xí)活動形成好奇心和求知欲,。

3,、初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(傾聽習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等),、生活能力(自我服務(wù)能力,、自我保護(hù)能力等)，建立初步的規(guī)則意識,、任務(wù)意識,。

內(nèi)容安排：

1、時間安排：

幼小銜接活動從大班下學(xué)期開始,，特別是6,、7、8三個月是關(guān)鍵時期,。但是在3,、4、5月份我們已經(jīng)開始著手幼小銜接工作了,。

2,、活動安排：

三月份開始，我們改變了大班的課程,，每天為幼兒增加了1-2節(jié)的數(shù)學(xué)或語文課,，授課的方式逐步和小學(xué)接近，授課老師是由我們專業(yè)的小學(xué)高級教師來教授的,。每節(jié)課的教學(xué)時間穩(wěn)定,，同時加強(qiáng)對課間休息和自由活動的引導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會自主安排和管理自己的生活,。

3、內(nèi)容設(shè)計(jì)：“入學(xué)預(yù)備期”幼小銜接活動,，重點(diǎn)圍繞“入學(xué)愿望”,、“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣”三個活動目標(biāo)來進(jìn)行內(nèi)容的設(shè)計(jì)與組織,，并緊密結(jié)合幼兒園新教材的主題來開展活動,。

(一)在學(xué)習(xí)方面

1、首先有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，才能為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，通過與小學(xué)老師的溝通，了解到他們對小學(xué)生的要求,，如：上課的坐姿;握筆的姿勢;書寫的姿勢及格式等等,。所以從一開始我們就以比較規(guī)范的姿勢,，引導(dǎo)孩子們掌握它們的要領(lǐng),。

2,、因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在已是大班下學(xué)期,，肯定會與在幼兒園大班上學(xué)期、中班學(xué)習(xí)生活有所不同了,，所以我們在根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，并結(jié)合我校的幼小銜接教育，同時也了解了一些家長的需求,，制定了幼兒的一日活動安排，應(yīng)該說我們的課程安排得比較滿,，但是我們的孩子們特別的棒,，適應(yīng)得非常好，這樣使幼兒的知識量及行為習(xí)慣,、規(guī)則意識都有了一個很大的提升,。

3、同時圍繞著怎樣培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)興趣,，我們老師也是做了很多的思考與大量的準(zhǔn)備工作,，如課前準(zhǔn)備好豐富的教學(xué)用具，對幼兒的操作材料也提供的比較豐富,，如老師在講授一堂新課時,，借助教具，通過幼兒的實(shí)際操作,，使他們能較快,、較直觀地掌握到學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣也不容易忘記,，回到家做作業(yè)時,，也能通過操作材料很快順利的完成作業(yè)，從而也培養(yǎng)了幼兒動手操作和思考的能力,。

4,、閱讀能力方面的培養(yǎng)：為了培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，老師們采取了各種形式來提高幼兒的閱讀興趣,，使孩子們的閱讀興趣,，及能力得到了大大的加強(qiáng),。

5、布置作業(yè),，其實(shí)我們做作業(yè)就是給孩子們的一個任務(wù),，要求在完成了這個任務(wù)以后才能玩耍，并且通過我們布置的家庭作業(yè)這個形式,，也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學(xué)到了哪些知識,，是否掌握得好。

(二)行為習(xí)慣方面

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會收拾,，整理自己的學(xué)習(xí)用具、書包,、玩具等,，在班上經(jīng)常會有：“老師，我鉛筆沒了”“老師,，我橡皮擦沒有了”“老師,，我的書找不到了”等等聲音，所以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，會對孩子經(jīng)后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助,，所以老師也經(jīng)常通過各種形式來引導(dǎo)幼兒學(xué)會收拾、整理自己的學(xué)習(xí)用具,，雖說也有了一定的效果,，但還需繼續(xù)的堅(jiān)持不懈。

2,、每周都選出“小班長”和“小組長”,，并明確了他們的責(zé)任，孩子們對這些職務(wù)都是相當(dāng)踴躍的參與,，因孩子們現(xiàn)在長大了,，都有了自己的思想，有了判斷好,、壞事物的能力,，所以孩子們在擔(dān)任此職務(wù)時，是相當(dāng)?shù)谋M心盡責(zé),，通過此活動,，我們不但增強(qiáng)了幼兒的任務(wù)意識，同時也加強(qiáng)了他們的服務(wù)意識及組織能力,。

以上都是我們幼兒園做的一些工作,，現(xiàn)在我就簡單說一下家長需要配合什么。

以下是需要各位家長配合的工作：

1、從早晨的入園時間開始,，盡量不遲到,，我們都知道，上小學(xué)后也是不能總遲到的(讓孩子在7點(diǎn)半到園,，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

2,、督促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事事先請假,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3、現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,，不太會和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享,，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處 。

4,、孩子們再經(jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作，也是需要我們家長積極配合的,，要讓孩子學(xué)會自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯,，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆!”有的家長說孩子的書包亂得要命。

孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會碰到很多難題,，比如說用橡皮擦掉寫錯的字,，并且不會把紙擦破,，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵孩子動手嘗試,，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，不斷探索,，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

5,、我們現(xiàn)在大班開展的課程逐步接近小學(xué),，每天都有數(shù)學(xué)，語文課,，指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀、書寫的姿勢,。認(rèn)識一些簡單的漢字,，以及會正確書寫。我認(rèn)為書寫姿勢的正確,，遠(yuǎn)比孩子會寫多少個字重要得多,。在幼兒園老師可以糾正幼兒的書寫姿勢，但在家里還需要家長的配合,，在幼兒寫作業(yè)的時候注意糾正幼兒的姿勢,，共同培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以上就是我們希望家長們要配合的一些事情,，如果我們在工作上有疏忽的地方請家長及時提出,，如果您有什么好的建議，也可以向我們提出,，如果科學(xué)合理,，我們會很樂意的采納，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)是都是“一切為了孩子,、為了孩子的一切”,，我們希望和孩子一同成長。

離園接孩子的時候可以看看我們班級門口的貼的一些通知,，需要您配合的我們都會寫在那,，如果您想向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等,。您可以跟我們老師聯(lián)系一下(打電話,，發(fā)信息，預(yù)約時間)，您也可以談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育,，我們會很樂意與您交流。

現(xiàn)在離孩子們升入小學(xué)還有短短的三個來月的時間,，在這短暫的時間中,，我們將一如既往的認(rèn)真工作，關(guān)心,、愛護(hù)我們的孩子,，在保障孩子們在園愉快學(xué)習(xí)生活的同時，更要加強(qiáng)對他們學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在這其中,，當(dāng)然也離不開家長朋友的配合與支持,，相信在我們共同的努力下，孩子們一定能順利的升入小學(xué),，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，成為一個合格的小學(xué)生的，我們敬候您的佳音,。

大班家長會演講稿下學(xué)期篇十五

各位家長,，你們好：

首先，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長會,，能重視對自己孩子的教育，支持我們老師的工作,。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育,，但是、還是有家長認(rèn)為教育全是老師的責(zé)任,，應(yīng)該由老師來管,，這種想法其實(shí)是錯誤的。各位家長應(yīng)該都共識到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體,，相互間是合作伙伴關(guān)系,，共同的目標(biāo)是希望通過思想雙向互動共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展。每個孩子的性格以及各方面的能力都不一樣,、都存在個體差異!所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園,，我們老師也需要家長的積極配合。說到這里再次感謝各位家長的配合!謝謝!

家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：

一,、介紹班級情況

上學(xué)期我就帶大班的,，這學(xué)期雖然我才帶這個大班，但是我對部分幼兒還有一定的了解的，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等,，家長們也不用擔(dān)心,，你可以和我們交流講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

1.常規(guī)方面

大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如能自己穿脫衣服、折疊被子,，吃中飯時幼兒能不掉飯粒,，愛惜糧食，還能隨時檢查,，掉了的飯粒馬上撿起來,，并學(xué)會了互相監(jiān)督，飯后會主動擦嘴,、漱口,，雖然這些看起來很不起眼，但是很重要,，可能有的家長會想,，我家小孩哪會穿衣服啊，他穿衣服要到什么時候啊,，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)慢慢學(xué)會的,，一定要讓他自己經(jīng)歷，這就是家園共育,。另外進(jìn)入大班以后孩子們的責(zé)任意識增強(qiáng)了,，通過選小組長，小班長,，大家知道自己今天能不能輪到做小組長,，并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學(xué)中,，孩子們自己是幼兒園的大哥哥,、大姐姐了要有好的表現(xiàn),，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感,。

2.教學(xué)方面

這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)的組成和加減,，排序、相鄰數(shù),、找規(guī)律,、辨別左右、認(rèn)識球體,、圓柱體,、正方體、長方體等,，語言方面就是詩歌,、講故事、弟子規(guī),、看圖講述,。健康方面這學(xué)鍛煉幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)幼兒的抵抗能力,。藝術(shù)方面,，歌曲孩子還是學(xué)得比較好的，其中女孩子比較積極一些,，男孩子對音樂興趣不是很高,，可能有的家長認(rèn)為這個無所謂，其實(shí)藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦,，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣,。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn)，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦,，家長在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?/p>

3.存在的問題

在經(jīng)過一年的中班學(xué)習(xí)后,，可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好，喜歡翹椅子,，說話要搶嘴，吃飯要講話,。游戲活動時自由散漫,，在進(jìn)入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正,，不然到了小學(xué)里,，教師重視成績的提高，行為習(xí)慣講的少了,，幼兒就很難糾正了,。因此,，我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動的同時，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去,，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

(一)幼兒銜接問題：

幼兒明年就要上小學(xué)了,，從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活,，過渡到做一名能自我約束獨(dú)立認(rèn)真聽講完成作業(yè)的小學(xué)生，是對孩子的考驗(yàn),，也是對家長與幼兒園工作的考驗(yàn),，因此剛剛升入大班，我們就應(yīng)該重視幼小銜接,，讓幼兒通過循序漸進(jìn)的方式,，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。 家長也不要刻意要求自己的孩子學(xué)這學(xué)那,，應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展,。

1、提高孩子的自理能力,。

在幼兒園,，生活上有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理,。在家中,，希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、掃地,、洗襪子手帕等,。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時，能做到吃飯快,，同時保持桌面·地面·衣服三干凈,。在家時，也希望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度!

2,、多種運(yùn)動鍛煉,。

下棋，畫畫,，釣魚,，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子,，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長讓孩子多跳繩,。這對注意力集中有很大的好處,。

5,、多鼓勵孩子。

要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子,，應(yīng)該夸獎時就夸獎,，該批評時就批評。不實(shí)的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折,，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫畫時畫得很亂,，家長不要馬上用批評的口氣面對孩子,，這樣很容易喪失孩子的自信心。

三,、需要家長配合的內(nèi)容與要求,。

1、嚴(yán)格使用接送卡,。為了孩子的安全,，請家長們理解我們(最好有固定人員來接孩子)今天不能來接或者是換人來接，提前打電話告訴老師,。,。沒有接送卡的幼兒，交10元給老師,，給你辦理,。等大班學(xué)期結(jié)束把卡退回，10元還退還給你,。

2,、幼兒來園時不能攜帶危險物品。如硬幣,、彈珠,、打火機(jī)、小刀等,。

3,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

4,、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果今天有重要的事不能來幼兒園了,，麻煩各位家長打電話告訴我們老師,，我們也就不擔(dān)心了,。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

7,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

8、小朋友明年將讀小學(xué),，希望每個家長讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣,。今年我們幼兒園早上有牛奶，有需要定的家長,，到老師這來登記一下,。牛奶是按月收費(fèi)，如果幼兒哪天請假請?zhí)崆案嬖V我們,，那天就不定他的牛奶了,。

9、今年我們幼兒園的點(diǎn)心都是我們自己做,，有餛沌,，面條、南瓜粥,、等等,。

四、作業(yè)的布置：

有的家長非常重視作業(yè),，把幼兒園的教育和小學(xué)的教育混淆在一起,，其實(shí)這是錯誤的理解，幼兒園的孩子應(yīng)該是以游戲?yàn)橹鞯模?幼兒園教育指導(dǎo)綱要提出),。

每周五我們將給每個孩子布置作業(yè),，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時請家長務(wù)必抽空在旁監(jiān)督,，由于幼兒的自覺和自控能力還不是很高,，不可能很認(rèn)真、很自覺的做好作業(yè),。希望在與家長們的共同配合努力下,，讓本班的幼兒更好、更健康地成長,。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時,，請您多給我們一份信心與理解,，我們對每一個孩子都是公平的，我們會盡自己最大的努力,，使您的孩子健康快樂地成長,。

五、家園互動

這學(xué)期我們要建立一個群,，請家長都加入,，以便我們聯(lián)系，了解孩子在家的表現(xiàn),，希望在家園互動中使孩子能夠快樂成長!

六,、聽取家長的意見。

家長的滿意,，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求,，接下來的時間,，請各位家長多提寶貴意見和建議，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

七,、結(jié)束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次謝謝你們的到來。

大班家長會演講稿下學(xué)期篇十六

各位家長,，大家好!

首先我代表大一班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,，在此,，我真誠的對你們說聲謝謝。

本學(xué)期由我來負(fù)責(zé)幼兒的漢語教學(xué),，王老師負(fù)責(zé)幼兒英語教學(xué),，李老師依然負(fù)責(zé)幼兒的生活，大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，作為老師,，我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真,，盡自己最大的努力,，去培養(yǎng)孩子各方面的能力，作為家長,，我們也感覺到你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多、學(xué)得好,，為了使幼兒能順利地適應(yīng)小學(xué)的生活,，老師需要和家長共同努力，相互配合,，讓幼兒在心理上,、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的玩耍,，開始關(guān)注有目的,、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面,，克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力,。

一,、如何做好幼小銜接，這需要老師和家長共同努力,，做好幼小銜接需要了解配合以下,，有效幼小銜接的實(shí)施。

a：教育教學(xué)方面

(1)培養(yǎng)幼兒的注意力,，孩子上小學(xué)后每堂課有40分鐘時間,，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長的培養(yǎng)孩子安靜,、專注的做某一件情,，例如：家長可以陪同幼兒一起看書、畫畫,、做手工……等,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先,，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到,，不隨便請假等,。

對于幼兒園布置的任務(wù)家長應(yīng)積極配合完成，為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊，當(dāng)天的作業(yè)必須要當(dāng)天完成,，要養(yǎng)成放學(xué)回家先做好作業(yè),，再玩的好習(xí)慣，其次,，做事情的時候要一心一意,， 不能邊做邊玩，不拖拉,，每天能抽出半個小時的時間陪孩子一起學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)、閱讀,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將是孩子終生受益。

(3)學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備,，家長為幼兒設(shè)置一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，將幼兒房間的玩具慢慢收起來，置辦寫字臺,、書架,、臺燈，當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候,，一定要在旁邊指導(dǎo),，而不是在旁邊看電視或做其它的事情，要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，特別是孩子在學(xué)習(xí)的時候一定不能影響到孩子,。

(4)在游戲活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。例如：做游戲或做別的事情的時候一定要先講規(guī)則,。

(5)在學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題，注意傾聽的習(xí)慣,。例如：做多元繪本,，首先給孩子讀題，讓孩子傾聽,，讀完題后讓孩子自己去想,，自己去說，這道題是什么意思,，應(yīng)該怎么做,，長時間的段練孩子這方面的能力，是對孩子有好處的,。

a,、家長應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀能力，說道閱讀，首先提到的應(yīng)該是認(rèn)字,，現(xiàn)在的小學(xué)教材中對孩子的識字量要求還是比較大的,，很多字孩子平時在生活中可以學(xué)到的，只要家長多花時間多加引導(dǎo),。例如：馬路上的廣告牌等,。

b、要培養(yǎng)孩子書寫時正確的姿勢,，孩子接觸書寫時坐姿,、握筆姿勢，一定要正確,，堅(jiān)持"一拳、一尺,、一寸"在幼兒園我會嚴(yán)格的要求他們,，在家時要告訴孩子將書本放平、放正,，左手壓本,，右手寫字，眼離書本一尺,，手離筆尖一寸,，胸離桌沿一拳，并交孩子正確的握筆姿勢,，希望家長在家能及時做好監(jiān)督的工作,，一旦發(fā)現(xiàn)問題要馬上糾正，注意孩子在書寫時,，漢字的筆順,。如：在孩子書寫漢字作業(yè)時，一定要讓幼兒按照要求去書寫整齊,。

c,、孩子在學(xué)習(xí)拼音時，最重要的就是什么?(請家長回答)……教說：是的,、拼讀,，注音，拼音重要是讀,，在完成拼音作業(yè)時,，不光是書寫要正確、整齊,、漂亮,，還要讀音準(zhǔn)確，加強(qiáng)孩子的注音練習(xí)。

d,、在數(shù)學(xué)方面的滲透,，我在幼兒園會加強(qiáng)幼兒10內(nèi)的分解組合和10以內(nèi)的加減運(yùn)算練習(xí)，你們也要在家輔導(dǎo)幼兒,，10以內(nèi)的分解組合,，加減運(yùn)算，最后要求孩子要達(dá)到熟能生巧,，這樣子孩子的基礎(chǔ)才能打好,，在往后學(xué)就容易多了。

b,、獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)

(1)培養(yǎng)幼兒愛勞動,，樂于為大家做事的習(xí)慣，我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),，當(dāng)然家長自己督促和自身示范也很重要,，當(dāng)孩子能做的事，家長盡量放手,，不要嫌孩子做的不好或不會做,，替他包辦，有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能,，過分的溺受帶來孩子的無情,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事,，并一定做好,，什么時候不應(yīng)該做什么事，并控制自己的愿望和行為,。

(3)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,，通過談話故事社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,，讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生，生活,、學(xué)習(xí)不能完成依靠父母和老師,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己再想辦法解決,。

二,、安全方面

每一個小孩是活生生的個體，進(jìn)入我們集體活動里,，難免會發(fā)生安全事故,，例如：會摔跤,、會碰撞，等等,，遇到事情,，希望我們家長能理性的思考與處理幼兒之間的打架，鬧矛盾行為,，同時孩子們之間的矛盾讓孩子彼此自己解決,，也是他們成長鍛煉的機(jī)會，實(shí)在解決不了,，可以找我來了解,，溝通。讓我們把大事化小,，小事化了,。希望家長能體諒我們的工作，同時也希望家長幫助幼兒提高安全意識,，在家有空多跟孩子做思想工作,，在園我們也會以故事等各種形式教育孩子 。我們是一個大家庭,，相信我們會開心，和諧的度過孩子們幼兒園生活的最后一年,。

三,、需要家長配合的內(nèi)容與要求：

(1)為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園,。

(2)如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

(3)不要讓孩子無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如有特殊情況，請?zhí)崆芭c我們聯(lián)系,。

(4)請各位家長務(wù)必參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動,。

(5)為培養(yǎng)孩子良的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,，晚間不宜超過九時入睡,。

(6)為安全起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,，危險物品入園,，幼兒入園前家長注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，(如：小刀,、鐵釘?shù)?應(yīng)立即取出,，并及時對孩子進(jìn)行教育。

(7)孩子帶藥請家長在藥品登記表上登記,，再將藥品交與老師,，不要將藥品放在孩的口袋或書包里，讓孩子自己服用,。

(8)限制幼兒觀賞電視的時間,，選擇只有教育性或益智性的節(jié)目觀賞，請?jiān)谝慌越庹f啟發(fā)幼兒的心智,。

(9)養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，讓孩子在家也能自理生活。如：刷牙,、洗臉,、進(jìn)食、收拾玩具等,，讓幼兒做簡單的家務(wù),。

(10)為班里要求孩子從家里帶一些學(xué)習(xí)資料和廢舊材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必需的資源,。

(11)幼兒帶回家的任何作品，請給予珍惜并鼓勵,。

(12)為方便與家長聯(lián)絡(luò),，如您的聯(lián)系方式有變更，請及時通知老師,。

(13)如有事情我們及時溝通解決,。

(14)我的電話號碼：

(15)體育鍛煉方面，每人準(zhǔn)備一根跳繩放在幼兒書包里面,，供幼兒在園練習(xí),，后期會有跳繩比賽。

以上是我對孩子的要求,，希家長積極配合我們的工作,，我對孩子的各方面要求比較嚴(yán)格，特別是原則上的事情,，是什么就是什么,，不能向孩子妥協(xié)，如果孩子犯了錯,，肯定是要進(jìn)行教育,，(老師教育后,，我就要問孩子，你為什么錯,，因該怎么做等等,，給孩子引導(dǎo)一條正確的路線)，一旦孩子有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步一定要給予表揚(yáng)和鼓勵,，我要求孩做任何事情要有規(guī)則,，如：做操要有做操的規(guī)則，吃飯,、渴水等等都要按規(guī)則進(jìn)行,，特別是上課，不能講話,，不能有小動作等,，安靜的完成作業(yè)。

孩子遇到困難我們因該指導(dǎo)孩子自己去解決問題,，這樣子我們的孩子才會懂得很多的道理,，孩子犯錯時我們一定要教育，這樣我們的孩子才會長大,，有進(jìn)步時我們一定要給予表揚(yáng)和鼓勵,，這樣我們的孩子才能長成倉天大樹。

教育好孩子是我們的共同愿望,，在你的鼎力支持下讓我們家園共育,，共同促時孩子的健康發(fā)展，希望家長能支持我們配合我們的工作,，再次，謝謝你們的到來,。

大班家長會演講稿下學(xué)期篇十七

尊敬的各位家長朋友們：

您們好!非常感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加會議,，我們非常感謝您們對孩子的重視和對我們工作的支持。

沐浴在愜意的秋風(fēng)中,，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機(jī),，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的大班新學(xué)期。本學(xué)期將由我和繆老師繼續(xù)擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作,，由葛老師擔(dān)任本學(xué)期的保育工作,，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。相處了兩年,，我們不再陌生而是越來越融洽了,。正是有了你們的信任、理解與支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠地向您們說一聲：謝謝!同時更希望您們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作,。

轉(zhuǎn)眼間孩子已經(jīng)開始大班的生活，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年,，在這一年里孩子們的快樂,，煩惱和驕傲都將與我們?nèi)焕蠋熞煌窒恚液涂娎蠋熞欢〞R心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力,。在與孩子們朝夕相處的兩年里,，我們見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂的成長,。雖然,，我們的工作是瑣碎的，從給孩子穿衣吃飯,，到和孩子們一起學(xué)習(xí),，游戲，每一件事我們都必須親力親為,，因?yàn)?，對于家長們來說，孩子是你們的心甘寶貝;對于老師來說,，孩子就是希望和未來,，教育好孩子，帶給孩子溫暖,、肯定,、鼓勵、微笑,、機(jī)會和信任,，是我們幼兒老師的職責(zé)。雖然,，我們苦了累了,，但也幸福著，快樂著,?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)布都會讓我們感到欣慰和快樂!

一、班級情況

班級總?cè)藬?shù)：42人(男：22人 女：20人)其中新加入6名幼兒,。班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動,、集體活動,、游戲活動、生活活動,，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘,。

例如：幼兒上下樓梯,、如廁、洗手,、用餐,、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn),、反思指導(dǎo)策略,，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法,。針對某一具體的現(xiàn)象,，利用晨間談話、個別交流,、自我評比等形式展開討論交流,，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。孩子們進(jìn)步很快,，懂禮貌,、講衛(wèi)生、會合作,、會謙讓,。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

孩子一天天在成長,，一天天在進(jìn)步,。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，克服自己的弱勢,，完善了自己的個性。比如：不愛說話的幼兒也能勇敢的回答老師的問題了,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的幾個小組長工作做得可認(rèn)真了,，同時也是老師得力的小助手,，總而言之我們大一班的每一個小朋友在看書習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識,，獨(dú)立解決問題能力等方面,，都有了較快的發(fā)展，各方面的行為習(xí)慣,、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,。

二,、本學(xué)期的教育教學(xué)

(一)上學(xué)年根據(jù)園本課程開展了一系列的主題活動，幼兒也在動手能力,、創(chuàng)造性思維,、語言方面得到了很大的發(fā)展。本學(xué)期我們的課程是參照《幼兒園教育綱要(試行)》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo),，將幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容分解為：健康,、體育、語言(早期閱讀),、社會,、科學(xué)、數(shù)學(xué),、音樂,、美術(shù)等幾個部分。我們兩位老師不斷用不同的教學(xué)形式,，在實(shí)施主題的過程中,，為了達(dá)到較好的教學(xué)效果，讓孩子們較好地參與活動,，我們搜集一些教學(xué)材料,，還要布置主題墻飾，這些都是幫助孩子有效的學(xué)習(xí)的,，因此在搜集準(zhǔn)備材料方面,，繼續(xù)請家長多幫忙，有時需要一些什么東西我們會及時通過各種途徑告知家長,，到時請家長多幫忙,、多想辦法、多協(xié)助,，因?yàn)槲覀優(yōu)榈氖峭粋€目標(biāo)：“孩子!”

(二)除了書本上的教學(xué)內(nèi)容以外,，平時我們還適當(dāng)補(bǔ)充一些課外知識，增加幼兒的閱讀范圍,，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣,。在數(shù)學(xué)方面，本學(xué)期是老師和家長的工作重心,，近段時間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù),，請家長一定要配合老師，我們同步進(jìn)行,。家長朋友可能會覺得太簡單,，其實(shí)只要掌握方法，不一定要做很難的題目。而且請家長每天固定一個時間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目,，我們不需要很難很靈活,，最主要的還是讓孩子理解，只有在理解的基礎(chǔ)上,，孩子才能學(xué)得更多更快樂,。

(三)在語言方面，請家長每星期抽出一定的時間和孩子聊聊天,，說說話,，談幼兒園里一天發(fā)生的事情，談孩子心里的想法等,。并且每星期和孩子閱讀一本書,，認(rèn)真完成好“親子閱讀”手冊，總之本學(xué)期希望家長能盡量抽出時間花在孩子身上,。

(四)本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩,，希望家長們平時在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧，本學(xué)期我們將組織開展大班跳繩比賽,。

(五)班級特色：我們繼續(xù)開展班級特色“童心畫語”,，上個學(xué)期非常感謝家長的認(rèn)真負(fù)責(zé)，從孩子的繪畫上可以看出他們在繪畫技能上進(jìn)步,，對色彩的敏感;從家長記錄上可以看出孩子的語言能力在不斷進(jìn)步,，家長的重視更是顯而易見。本學(xué)我們繼續(xù)開展班級特色,，要求要比上學(xué)期高了,，不僅在繪畫上，更要在講述能力上,，家長要適當(dāng)去引導(dǎo)和幫助幼兒組織完整的語言,。

三、需要家長配合的細(xì)小工作

1,、早上7點(diǎn)15分開校門,，請家長在7點(diǎn)15分——8點(diǎn)之間送孩子來園，途中保證孩子的安全,。

2,、在接送幼兒時請主動佩戴接送卡，如有事不能來接幼兒請?jiān)诜艑W(xué)前及時與班級老師聯(lián)系,，講清接送人的相貌特征,。

3、在教育教學(xué)方面需要家長幫助搜集的材料,，請家長按時上交,，在孩子面前樹立誠信。

4,、請家長每天抽出一定的時間與孩子閱讀,、聊天、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等,。

5,、教育孩子的個人衛(wèi)生，定期給孩子洗頭,、剪指甲等,，最近部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)紅眼病，請家長更要注意孩子的個人衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生,。

6,、做好孩子的安全教育，不隨便一個人外出玩耍,，不做危險性動作,，不吃路邊攤無證食品等。

7,、經(jīng)常性和班級老師進(jìn)行聯(lián)系,、溝通。家園及時了解孩子,。

大班家長會演講稿下學(xué)期篇十八

首先,，我代表大一班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持,。同時,，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細(xì),，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：介紹本學(xué)期班級情況,、工作重點(diǎn),、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長配合的內(nèi)容及要求,。

一,、班級情況介紹

這個班是我從小班跟班到現(xiàn)在的，所以今天在場的家長都認(rèn)識我,，但也有不認(rèn)識我的,，我就再次的自我介紹一下：我姓謝，這學(xué)期我和宋老師還有靳老師一起擔(dān)任我們大一班的教學(xué)和保育工作,。本學(xué)期,，我們班有38人，其中男孩21人,，女孩17人,，男女比例基本平衡?？偟膩碚f班級孩子在整體發(fā)展水平上存在著一些差異,。經(jīng)過三年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高,。幼兒的自理能力有了一定的提高,。盡管面臨有新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性,。通過短短幾天的觀察了解,，他們的自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的能力也很強(qiáng)，我們還觀察到,，我們班級有的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng)，性格開朗活潑,、自主,，富有個性，具有一定的語言表現(xiàn)力,。但是同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo)。同時,，也有一部分的孩子在這方面非常欠缺,，從不主動回答老師的提問。還有的孩子吃飯的時候一定要不斷的督促,，否則不能在規(guī)定時間吃完自己的一份飯菜……因此本學(xué)期我們將根據(jù)大班階段的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)班級實(shí)際,，揚(yáng)長補(bǔ)短,，使我們的孩子獲得更好的發(fā)展。

二,、學(xué)期目標(biāo)：培養(yǎng)禮貌,、安靜、有序,、自信快樂的孩子,。

三、班級的一日活動安排和主題設(shè)置：

我們的一日活動安排以學(xué)習(xí),、生活,、游戲、三大塊來呈現(xiàn),。生活活動主要指生活自理,、交往禮儀、自我保護(hù),、環(huán)境衛(wèi)生,、生活規(guī)則等方面的活動，旨在讓幼兒在真實(shí)的生活情境中自主,、自覺地發(fā)展各種生活自理能力,，形成健康的生活習(xí)慣和交往行為，在共同的生活中能夠愉快,、安全,、健康地成長。

學(xué)習(xí)活動主要指討論,、閱讀,、聽賞、制作,、表演,、實(shí)地參觀、收集信息等活動,，旨在激發(fā)幼兒主動探索,，積極體驗(yàn),，使幼兒在認(rèn)知能力和態(tài)度上不斷進(jìn)步，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。游戲活動指幼兒自發(fā),、自主、自由的活動,。游戲活動中對幼兒發(fā)展有重要的價值,，游戲活動能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力,，促進(jìn)幼兒情感,、個性健康地發(fā)展。簡單介紹班級作息時間,。

本學(xué)期主題設(shè)置：

大家都知道,，二期課改以來我們課程有以前的分科教學(xué)，變成了以主題呈現(xiàn)的方式組織幼兒進(jìn)行的,。

本學(xué)期我們將開展四個主題,。內(nèi)容有(猜猜我是誰、胡蘿卜的旅程,、牙齒咔咔咔,、紅紅的新年)，也就是我們的共同性課程,，使我們的孩子在這一階段積累相應(yīng)的體驗(yàn)和感受,，獲得最基本的發(fā)展。

可能在主題的開展中很多地方需要家長的配合和支持,，比如說一些主題的材料收集

照片,、圖片的資料等。

四,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

還有不滿一年孩子們就要畢業(yè)了,，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作,。老師需要和家長共同努力,，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面克服依賴性,，培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力.。

1.注重良好的傾聽習(xí)慣培養(yǎng)

養(yǎng)成孩子良好的傾聽習(xí)慣,，不僅提高學(xué)習(xí)效率,，在一定程度上還影響其今后能力,、性格的發(fā)展。

這些的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了快三年了,，作為我們老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法,，幫助孩子盡快進(jìn)入一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時我們要知道,，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識重要,，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強(qiáng)管,，家里不聞問就能讓孩子有明顯進(jìn)步的,。我想告訴大家其實(shí)父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力,。如果真的為孩子好,，就需要我們一起努力,，幫助孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,。

2.合力解決孩子依賴性問題

我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立思考問題解決問題的能力還有待提高,。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一起玩時,，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，誰不小心把誰弄疼了,，馬上就會有告狀聲：老師,，他怎么怎么樣了。就連有時在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙,，一點(diǎn)垃圾也要先向老師匯報(bào)："老師,，我撿到一個垃圾。"然后老師告訴他扔到垃圾簍他才很自滿的去扔掉,。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流,，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意,，并希望能得到老師的表揚(yáng),。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學(xué)著自己長大,，獨(dú)立處理問題,。

這一點(diǎn)我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機(jī)會,。我希望下次放學(xué)來接孩子的時候,，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你保管了,，你也要鼓勵孩子自己拿,。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的,。還有很多生活細(xì)節(jié)，比如說在家讓孩子自己吃飯堅(jiān)決不喂飯,，早上來幼兒園應(yīng)該是孩子自己記得把老師交代的事做好,，而不是向老師解釋今天你忘記為孩子拿什么東西了等。

3.提高孩子的自理能力

在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活，他又能跟上大家的節(jié)奏?爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵孩子自己動手做,。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后,，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面,，實(shí)施下來，幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間,。我班孩子在飲食、睡眠,。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣,。有許多家長在跟我提到，孩子在園吃飯情況,，在我們班個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯,，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗碟,。每天,，選幾名值日生，負(fù)責(zé)值日生工作,。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品,，擦桌子等,。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時,，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣,。在幼兒園孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣,、疊被,、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù),。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做,，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能,，過分的溺愛,，帶來孩子的無情,。

比如系鞋帶師本學(xué)期必須學(xué)習(xí)的一個自理能力，開學(xué)到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)大部分的孩子還不會系鞋帶,，鞋帶散了只能腳伸出來，請老師幫忙,，當(dāng)然我們老師也樂意幫忙，但是,，孩子長期這樣就養(yǎng)成了一定得依賴性,，對孩子自立能力的培養(yǎng)是非常不利的,。

當(dāng)然在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動,、積極，其實(shí)是有時候,，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平,，更不能說你這個也做不好,，那個也做不好,，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心,。)這樣才會更積極主動。

五,、給家長的幾點(diǎn)建議：

★提早培養(yǎng)孩子閱讀的興趣和習(xí)慣

據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前,，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展,，為此我們嘗試在大班教學(xué)中為孩子講故事,，認(rèn)漢字，增加孩子的閱讀量和認(rèn)識一些漢字,，同時作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的,。平時,，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個"新聞迷"，早上聽收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化,，久而久之，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力,、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來，語感也特好,，對看課外書，對身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎?他說有的認(rèn)到,，有的認(rèn)不到,，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會的。你看,，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字、寫字了,。這樣，對這個孩子的一生來說,，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松,。我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見,。多買一些兒童讀物，因?yàn)闀谴蜷_智慧的金鑰匙,。

孩子上了大班,，我們對上課的要求嚴(yán)了,，要求孩子腳放平,，手放好，腰板挺直,，眼看老師,，坐不好,，坐不住的孩子我們首先通過游戲吸引他,，或者眼神提醒，如果很嚴(yán)重的我們就要讓他先坐著停止活動,，個別幼兒小手亂動的，我們提醒多次還沒有用,，有的用眼睛嚴(yán)肅的瞪他一眼。說句實(shí)話,，如果孩子在中班我們也許沒有這么嚴(yán)格要求孩子，可是孩子馬上就要上小學(xué)了,，如果還上課亂動，注意力不集中,，那么上小學(xué)后可能有的孩子上課講的學(xué)會了，也可能有的孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的不好,，什么也不會，常?；卮鸩簧侠蠋煹奶釂?。傷害了孩子的自尊心,、自信心。學(xué)習(xí)興趣也受挫,。所以我們需要家長們的配合，多提醒孩子上課認(rèn)真聽講,，當(dāng)然我們一定會盡自己最大的努力去做,。

俗話說：積千累萬,，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生做錯一件事情時,，我對孩子們常說的一句話就是："做錯了這一件事情不要緊，千萬不要養(yǎng)成了習(xí)慣,。"人的生長是以七為基數(shù)的，習(xí)慣的養(yǎng)成時間為：3_7是21天,。一個好習(xí)慣的培養(yǎng)會影響他的一生。