隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

個人業(yè)績工作總結(jié)報告篇1

自參加工作以來,，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，曾擔任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作,。自任現(xiàn)職以來，我忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表,。工作中既教書又育人,，多年來深受學(xué)生的歡迎，深得家長的好評,。對工作有強烈的事業(yè)心和責任感,，能做到出全勤、干滿點,，任勞任怨,，從不計個人得失，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從分配,。時時處處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度,。時刻注意加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力進取，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，不斷深化教學(xué)改革,，探索教改新路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力,，鼓勵創(chuàng)新精神,。積極參加進修學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

在教學(xué)工作中,，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,，做到“六認真”,。以教學(xué)大綱為依據(jù)，認真鉆研教材,，針對學(xué)生實際情況,，有的放矢地上好每一節(jié)課。對優(yōu),、中,、差學(xué)生進行分層教學(xué)，從講到練,，習(xí)題設(shè)計實行梯度化,，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使師生關(guān)系更融洽,，使學(xué)生從督促學(xué)到自覺學(xué),。備課時，在弄懂,、吃透教材的基礎(chǔ)上,，注意拓寬、加深,，以開闊學(xué)生視野,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

作為一名小學(xué)教師,，我一如繼往，運用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗,，認真對待和管理學(xué)生,，耐心細致地做學(xué)生的思想政治工作，教給他們做人的道理,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任,，我知道要取得學(xué)生的信服,，光有細致的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。因此,，我認真進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，將自已的專業(yè)知識進一步加寬、加深,，積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，參加校內(nèi)外的教育教學(xué)研究活動，努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水平,。結(jié)合所教學(xué)生特點,，以教好學(xué)生為核心，大膽嘗試各種教育教學(xué)方法,，從知識上來吸引學(xué)生,，確實學(xué)到一技之長。在教學(xué)過程中我努力備好每一節(jié)課,，課堂上緊密聯(lián)系實際,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了較好的效果,。注重聯(lián)系實際,，設(shè)疑解疑，講究說話的風(fēng)趣,，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到了知識。通過幾年的教學(xué)實踐,，收到了良好的教學(xué)效果,，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。一份耕耘,，一份收獲,。20__年我撰寫的《小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)》論文發(fā)表在《科學(xué)教育論壇》(中)并獲獎，20__年9月由于教學(xué)成績突出,，于九月份被評為“旗級優(yōu)秀教師”,。

在今后的教學(xué)中我會更加努力以優(yōu)異的成績回報社會。

個人業(yè)績工作總結(jié)報告篇2

20__年7月畢業(yè)于衛(wèi)生學(xué)校,，畢業(yè)后分入縣人民醫(yī)院,，成為一名光榮的醫(yī)務(wù)工作者。1995年透過全國成人高考考入醫(yī)學(xué)院,，20__年7月以優(yōu)異成績畢業(yè),，取得臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專科文憑,。于20__年12月調(diào)入中醫(yī)醫(yī)院工作,，20__年4月獲得去醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院進修機會，在心血管內(nèi)科進修一年,，對心血管內(nèi)科常見病,、多發(fā)病,、疑難雜癥等疾病認識上均有了質(zhì)的提高，為以后的臨床工作打下良好基礎(chǔ),。年5月份,，透過專業(yè)技術(shù)人員資格考試，取得心血管內(nèi)科學(xué)中級專業(yè)技術(shù)資格,。為更好的適應(yīng)中醫(yī)院的發(fā)展,，提高中醫(yī)專業(yè)診療水平，用心參加山東省中醫(yī)藥管理局組織的西學(xué)中培訓(xùn),，現(xiàn)正在學(xué)習(xí)中,。

一、學(xué)識水平

參加工作前透過3年學(xué)習(xí)于20__年7月畢業(yè)于衛(wèi)生學(xué)校,，20__年分配縣人民醫(yī)院工作,。透過學(xué)習(xí)與實踐，掌握了扎實的專業(yè)理論知識基本功,，運用理論指導(dǎo)工作,，獨立創(chuàng)新，摸索新的工作方法,，使自己的專業(yè)到達了較高的水平,。能從容地處理工作中遇到的常見病、多發(fā)病,、疑難雜癥等,，能夠獨立解決業(yè)務(wù)中出現(xiàn)的問題。

二,、專業(yè)潛力

1,、能出色地完成本職專業(yè)工作

從事臨床工作自20__年以來，一向擔任內(nèi)科臨床工作,，以拼搏精神,，用心進取，理論與實踐相結(jié)合,，在實際工作中出色完成本職工作,。

2、具有綜合分析和解決疑難問題的潛力

在工作中在總結(jié)以前的臨床經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，能思考出新的工作方法,，使工作事半功倍，杜絕差錯事故的發(fā)生,，不斷鞏固鞏固基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本操作，并不斷學(xué)習(xí)新的臨床理論及醫(yī)學(xué)前沿科技，關(guān)注醫(yī)學(xué)的發(fā)展趨勢,、發(fā)展動態(tài),，學(xué)以致用，以更好的解決患者的病痛,。

三,、工作成就

自年取得醫(yī)師資格以來，獨立完成臨床內(nèi)科門診及住院患者的診療工作,，從無差錯事故發(fā)生,，無論擔任住院醫(yī)師還是主治醫(yī)師工作，都干得有聲有色,。年非典發(fā)生期間,，參與發(fā)熱門診組建并主持發(fā)熱門診的正常工作，圓滿完成了上級交給的任務(wù),，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認可與好評,。用心響應(yīng)上級號召，參加市第批援川醫(yī)療隊為期兩個月的援川任務(wù),，圓滿完成對北川羌族自治縣禹里鄉(xiāng)衛(wèi)生院的對口援建任務(wù),。

四、工作態(tài)度

自我擔任住院醫(yī)師以來,，默默工作,，從不計個人得失，總是把工作放在第一位,，犧牲了許多休息時間,，工作認真，勤勤懇懇,。為了更快更好提高技術(shù)水平和業(yè)務(wù)潛力，適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要,，今后要更加不斷的學(xué)習(xí)多方面專業(yè)知識,，更好的研究探索，決心在今后的工作中做出更大貢獻,。

個人業(yè)績工作總結(jié)報告篇3

本人自上班以來,，一直注重自己的業(yè)務(wù)知識跟操作技能學(xué)習(xí)，從一個普普通通的運行值班人員逐漸成長為運行值長,。水輪發(fā)電機組值班運行是集腦力與體力的綜合性技術(shù)工作,。水輪發(fā)電機組安全可靠穩(wěn)定運行，效率,，發(fā)電量最多,，耗水量最少，事故發(fā)生時保證損失最少是水輪發(fā)電機組值班的技術(shù)核心。因此,，水輪發(fā)電機組值班技術(shù)是保證水電廠乃至電力系統(tǒng)安全,、可靠、經(jīng)濟運行水平的根本保證,。根據(jù)對水輪發(fā)電機組值班的嚴格技術(shù)要求,，我在業(yè)務(wù)技術(shù)上刻苦學(xué)習(xí)，努力追求新知識,、新技術(shù),，并取得可喜碩果，多次獲廠內(nèi)理論知識跟操作技術(shù)能手,，1998年在公司組織的技能操作比賽中跟同事一起獲得一等獎,，20__年在競爭正值班理論考試跟實際操作考試中以高于第二名36分的成績?nèi)〉玫谝弧?0__年在競爭運行值長的崗位上脫穎而出。__年又在公司舉辦的安全知識競賽跟安全征文活動中雙雙榮獲一等獎,。

由于不斷的學(xué)習(xí)跟進取,，自己的水輪發(fā)電機值班技術(shù)日趨成熟跟完善，能針對機組運行中的問題進行判斷,，分析跟處理,，提出較好的技術(shù)改造跟合理化建議。比如針對大機組的直流系統(tǒng)可能出現(xiàn)的運行不可靠,，建議從小機組直流系統(tǒng)放一備用電纜至大機直流系統(tǒng),，這樣既保證了大機直流系統(tǒng)在異常狀況下的運行的可靠性，又使得小機組的直流備用容量得到充分利用,。

作為水輪發(fā)電機組值班員在工藝革新的主要任務(wù)就是操作的準確性與少走彎路,，省時省工并保證操作的有效性，并在群體性的作業(yè)中充分發(fā)揮每一個人的才能跟在實際工作中修訂,、完善工作流程,，使其規(guī)范跟準確標準化。在技術(shù)工藝革新中我通過自己多年的操作經(jīng)驗結(jié)合操作規(guī)程在班內(nèi)作了如下工作：提高運行人員操作要素;保證巡回檢查質(zhì)量;消除生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)與人為事故;闡述運行人員怎樣防止誤操作;更多的發(fā)揮班組“內(nèi)聚力”提高工作效率,。

在技術(shù)管理工作中,，每年自己都制定出班組技術(shù)培訓(xùn)年計劃、月計劃,，主持班組的技術(shù)考問講解,，設(shè)備異常分析，提出事故預(yù)想,，組織反事故演習(xí),。在生產(chǎn)中注意將圖紙資料編號分類有序收集，將設(shè)備缺陷,、設(shè)備異常狀況,、事故及故障原因,、檢修作業(yè)情況、定值修改,、調(diào)度命令及調(diào)度運行方案,、設(shè)備運行方式，設(shè)備更改等技術(shù)工作逐一歸檔管理,，并參與本廠20__年本廠運行操作規(guī)程的修訂工作;幫忙擬定過大型事故演習(xí)方案,，協(xié)助修改班組各類操作票，主持班組的安全工作并連續(xù)實現(xiàn)5年生產(chǎn)無事故的優(yōu)秀生產(chǎn)工作成績,，并多次獲得獎勵,。在技術(shù)管理工作中，自己對水電站的整個生產(chǎn)流程的技術(shù)管理流程有較強的了解跟管理能力,，能針對水電站的各個生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)提出自己的看法跟技術(shù)要領(lǐng),，能提出本班組生產(chǎn)計劃、班組規(guī)劃,，生產(chǎn)重點,、組織措施及技術(shù)措施，能抓住生產(chǎn)季節(jié)不同的技術(shù)要領(lǐng),，具有較強的班組管理綜合能力,。

在培訓(xùn)工作中，自己注意抓好值上的技術(shù)問答,、反事故演習(xí),、事故預(yù)想、異常分析,。并共帶過3個徒弟,，并在集團公司組織的“師帶徒活動”中獲得“優(yōu)秀師徒”稱號。他們均在各自的崗位上已作出奉獻,，并有的已當上領(lǐng)導(dǎo)干部跟成為生產(chǎn)骨干,。

除認真提高自己的運行水平外，自己虛心的向檢修的同志學(xué)習(xí),，重新拜師學(xué)藝,，積極參與水輪發(fā)電機組檢修、一次設(shè)備檢修,、二次設(shè)備檢修、保護調(diào)試,、微機監(jiān)控等各種檢修維護工作,，使自己的理論與實際相結(jié)合，在業(yè)務(wù)素質(zhì)上大大的提高到了一個新的臺階,。

學(xué)習(xí)是無止境的,，只有不斷更新知識跟技術(shù),，才能跟上設(shè)備自動化日益發(fā)展的需要，只有永遠不斷的努力學(xué)習(xí),，追求知識,，技術(shù)的高層次，才能滿足水輪發(fā)電機組安全,、穩(wěn)定,、經(jīng)濟的運行。

個人業(yè)績工作總結(jié)報告篇4

本人自上班以來,，一直注重自己的業(yè)務(wù)知識跟操作技能學(xué)習(xí),，從一個普普通通的運行值班人員逐漸成長為運行值長。水輪發(fā)電機組值班運行是集腦力與體力的綜合性技術(shù)工作,。水輪發(fā)電機組安全可靠穩(wěn)定運行,，效率最高，發(fā)電量最多,，耗水量最少,，事故發(fā)生時保證損失最少是水輪發(fā)電機組值班的技術(shù)核心。因此,，水輪發(fā)電機組值班技術(shù)是保證水電廠乃至電力系統(tǒng)安全,、可靠、經(jīng)濟運行水平的根本保證,。根據(jù)對水輪發(fā)電機組值班的嚴格技術(shù)要求,，我在業(yè)務(wù)技術(shù)上刻苦學(xué)習(xí)，努力追求新知識,、新技術(shù),，并取得可喜碩果，多次獲廠內(nèi)理論知識跟操作技術(shù)能手,，1998年在公司組織的技能操作比賽中跟同事一起獲得一等獎,，20__年在競爭正值班理論考試跟實際操作考試中以高于第二名36分的成績?nèi)〉玫谝弧?0__年在競爭運行值長的崗位上脫穎而出。__年又在公司舉辦的安全知識競賽跟安全征文活動中雙雙榮獲一等獎,。

由于不斷的學(xué)習(xí)跟進取,，自己的水輪發(fā)電機值班技術(shù)日趨成熟跟完善，能針對機組運行中的問題進行判斷,，分析跟處理,，提出較好的技術(shù)改造跟合理化建議。比如針對大機組的直流系統(tǒng)可能出現(xiàn)的運行不可靠,，建議從小機組直流系統(tǒng)放一備用電纜至大機直流系統(tǒng),，這樣既保證了大機直流系統(tǒng)在異常狀況下的運行的可靠性，又使得小機組的直流備用容量得到充分利用,。

作為水輪發(fā)電機組值班員在工藝革新的主要任務(wù)就是操作的準確性與少走彎路,，省時省工并保證操作的有效性,，并在群體性的作業(yè)中充分發(fā)揮每一個人的才能跟在實際工作中修訂、完善工作流程,，使其規(guī)范跟準確標準化,。在技術(shù)工藝革新中我通過自己多年的操作經(jīng)驗結(jié)合操作規(guī)程在班內(nèi)作了如下工作：提高運行人員操作要素;保證巡回檢查質(zhì)量;消除生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)與人為事故;闡述運行人員怎樣防止誤操作;更多的發(fā)揮班組“內(nèi)聚力”提高工作效率。

在技術(shù)管理工作中,，每年自己都制定出班組技術(shù)培訓(xùn)年計劃,、月計劃，主持班組的技術(shù)考問講解,，設(shè)備異常分析,，提出事故預(yù)想，組織反事故演習(xí),。在生產(chǎn)中注意將圖紙資料編號分類有序收集,，將設(shè)備缺陷、設(shè)備異常狀況,、事故及故障原因,、檢修作業(yè)情況、定值修改,、調(diào)度命令及調(diào)度運行方案,、設(shè)備運行方式，設(shè)備更改等技術(shù)工作逐一歸檔管理,，并參與本廠20__年本廠運行操作規(guī)程的修訂工作;幫忙擬定過大型事故演習(xí)方案,，協(xié)助修改班組各類操作票，主持班組的安全工作并連續(xù)實現(xiàn)5年生產(chǎn)無事故的優(yōu)秀生產(chǎn)工作成績,，并多次獲得獎勵,。在技術(shù)管理工作中，自己對水電站的整個生產(chǎn)流程的技術(shù)管理流程有較強的了解跟管理能力,，能針對水電站的各個生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)提出自己的看法跟技術(shù)要領(lǐng),，能提出本班組生產(chǎn)計劃、班組規(guī)劃,，生產(chǎn)重點,、組織措施及技術(shù)措施，能抓住生產(chǎn)季節(jié)不同的技術(shù)要領(lǐng),，具有較強的班組管理綜合能力,。

在培訓(xùn)工作中，自己注意抓好值上的技術(shù)問答,、反事故演習(xí),、事故預(yù)想、異常分析,。并共帶過3個徒弟,，并在集團公司組織的“師帶徒活動”中獲得“優(yōu)秀師徒”稱號。他們均在各自的崗位上已作出奉獻,，并有的已當上領(lǐng)導(dǎo)干部跟成為生產(chǎn)骨干,。

除認真提高自己的運行水平外，自己虛心的向檢修的同志學(xué)習(xí),，重新拜師學(xué)藝,，積極參與水輪發(fā)電機組檢修、一次設(shè)備檢修,、二次設(shè)備檢修,、保護調(diào)試、微機監(jiān)控等各種檢修維護工作,，使自己的理論與實際相結(jié)合,，在業(yè)務(wù)素質(zhì)上大大的提高到了一個新的臺階。

學(xué)習(xí)是無止境的,，只有不斷更新知識跟技術(shù),，才能跟上設(shè)備自動化日益發(fā)展的需要，只有永遠不斷的努力學(xué)習(xí),，追求知識,，技術(shù)的高層次，才能滿足水輪發(fā)電機組安全,、穩(wěn)定,、經(jīng)濟的運行。

個人業(yè)績工作總結(jié)報告篇5

自參加工作以來,，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，曾擔任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。自任現(xiàn)職以來,，我忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德,，為人師表,。工作中既教書又育人，多年來深受學(xué)生的歡迎,，深得家長的好評,。對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤,、干滿點,，任勞任怨，從不計個人得失,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從分配,。時時處處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度,。時刻注意加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力進取，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，不斷深化教學(xué)改革,，探索教改新路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力,，鼓勵創(chuàng)新精神。積極參加進修學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè),、精益求精,，做到“六認真”。以教學(xué)大綱為依據(jù),，認真鉆研教材,，針對學(xué)生實際情況，有的放矢地上好每一節(jié)課,。對優(yōu),、中、差學(xué)生進行分層教學(xué),，從講到練,，習(xí)題設(shè)計實行梯度化，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使師生關(guān)系更融洽,，使學(xué)生從督促學(xué)到自覺學(xué)。備課時,，在弄懂,、吃透教材的基礎(chǔ)上，注意拓寬,、加深,，以開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。

作為一名小學(xué)教師，我一如繼往，運用自己積累的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗,，認真對待和管理學(xué)生,，耐心細致地做學(xué)生的思想政治工作，教給他們做人的道理,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任,，我知道要取得學(xué)生的信服，光有細致的思想工作是遠遠不夠的,，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們,。因此，我認真進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，將自已的專業(yè)知識進一步加寬,、加深，積極參加關(guān)于有關(guān)新課改的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，參加校內(nèi)外的教育教學(xué)研究活動,，努力提高自已的講課藝術(shù)和授課水平。結(jié)合所教學(xué)生特點,，以教好學(xué)生為核心,，大膽嘗試各種教育教學(xué)方法，從知識上來吸引學(xué)生,，確實學(xué)到一技之長,。在教學(xué)過程中我努力備好每一節(jié)課，課堂上緊密聯(lián)系實際,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，收到了較好的效果。注重聯(lián)系實際,，設(shè)疑解疑,，講究說話的風(fēng)趣，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到了知識,。通過幾年的教學(xué)實踐,，收到了良好的教學(xué)效果，并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可,。一份耕耘,，一份收獲。20__年我撰寫的《小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)》論文發(fā)表在《科學(xué)教育論壇》(中)并獲獎,，20__年9月由于教學(xué)成績突出,，于九月份被評為“旗級優(yōu)秀教師”。

在今后的教學(xué)中我會更加努力以優(yōu)異的成績回報社會。