為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

環(huán)境保護活動方案評價 小學生態(tài)環(huán)境保護活動方案篇一

作為“6·5世界環(huán)境保護日”系列活動的一個子活動，“愛我理工”活動有鮮明的公益性和教育目的,。由于同學們經(jīng)常把食品包裝袋和紙屑隨手丟在教室,，這不僅給學校的保潔員造成了很大的麻煩，最重要的是嚴重影響了同學們的學習氛圍和理工人的形象,。作為一個環(huán)保社團,，我們有義務(wù)維護好理工的環(huán)境。為了使同學們意識到這個問題,，同時改善理工的教室衛(wèi)生問題,，本協(xié)會決定發(fā)起以“愛我理工，垃圾入桶”為口號的活動,。

xx月xx日——xx月2xx日,。

“愛我理工，垃圾入桶”

1,、在xx和xx的教室粘貼警示語,。

2、在xx和xx拉警示條幅,。

3,、如果贊助商有意向，可以將活動范圍擴展到整個xx校區(qū),。

“愛我理工”活動項目組,。

1、爭得學校的活動許可,。

2,、項目負責人主持召開項目組會議，確定活動的初步策劃,，包括活動所需的各項工作及各項工作的詳細分配,。

3,、考察xx與xx的教室數(shù)目，以確定標語的數(shù)目,。

4,、完成宣傳條的版面設(shè)計并確定宣傳條的材質(zhì)，力求新穎,，同時給贊助商留下宣傳空間,。

5、聯(lián)系印刷商,，并與其商討宣傳條的制作費用,，力求高質(zhì)量低價格。

6,、項目組外聯(lián)部聯(lián)系贊助商,。

7、打印宣傳條,，并按原有人力安排進行宣傳條的粘貼及條幅的拉置,。

8、活動期間,，項目組宣傳部要對活動進行持續(xù)報道,，并將新聞稿遞交校宣傳網(wǎng)站發(fā)表。

9,、活動結(jié)束后做活動總結(jié),，并向常委做活動匯報。

1,、主體活動結(jié)束后，對活動宣傳效果進行調(diào)查,，并將結(jié)果反饋給活動贊助商,。

2、活動總結(jié),。

1,、在宣傳條的頁腳寫明“主辦單位：xx公司 承辦單位：理工環(huán)協(xié)”。

2,、拉橫幅幅,，橫幅下會注明“xx公司與校環(huán)協(xié)聯(lián)合宣”。

3,、發(fā)宣傳單宣傳,。

4、如果贊助商還有其它宣傳方式的建議本協(xié)會將也將會考慮,。

1,、條幅：2×60=120元,。

2、宣傳條：400×1元,。

3,、宣傳單：50元。

4,、膠帶：30元,。

合計：600元。

環(huán)境保護活動方案評價 小學生態(tài)環(huán)境保護活動方案篇二

1,、讓幼兒知道小貓搬家的原因,，樹立保護水質(zhì)等環(huán)境意識。

2,、培養(yǎng)幼兒爬,、走平衡木等動作的靈敏性,。

3,、對幼兒進行助人為樂的思想教育,。

1、小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等,。

2,、****(代表小山),，平衡木(代表小橋)體育器材。

3,、電話機(玩具),、錄音機

4、"保護河水,、此處嚴禁堆放垃圾"牌子一塊。

(一)引導(dǎo)入題：

1,、師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么,？(小魚)師：小魚生長在哪里？(水里)

2,、師問：老師帶小朋友到××河和×河邊看到什么,？(幼兒答：河水清,，有小魚,、樹木,、居民住房,，×河邊堆放垃圾、河水混濁,、沒有小魚……)

3、總結(jié)幼兒回答情況,，問幼兒,，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾,，水變臟了,、小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦,？誰能替小貓想辦法,？(加以總結(jié))(幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃,，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運走,，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……)

(二)進入游戲活動

1、師：小朋友們真聰明,，知道××河里沒有垃圾污染,，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住,，好讓小貓能釣到魚吃,，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好,？(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運走后再搬回來,。

2、向幼兒講清游戲規(guī)則：玩法：全班分成6隊,，每隊人數(shù)相等,，每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿,，要翻過小山,，走過小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準丟，到小貓新家后站好(每隊前一個幼兒到"家"后,，后一個幼兒才能"搬家",。看哪隊幼兒搬得快,，先結(jié)束的一隊是優(yōu)勝者,，選出前三名)

3,、老師作示范表演后，幼兒開始游戲,，不該"跑"的幼兒喊"加油",。

4、第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎,，這時電話鈴聲響起,，教者接電話：內(nèi)容：小貓原來的家小河的垃圾運走了，居民們不再倒垃圾,，河水清了,，小魚又游回來了(表揚小朋友環(huán)保意識強)

5、把消息告訴幼兒后,，再把"家"用同樣方法搬回去(放音樂,，增加幼兒高興的氣氛)

6、總結(jié)游戲情況,，出示"保護河水人人有責,，嚴禁亂倒垃圾"的牌子，課程結(jié)束,。

環(huán)境保護活動方案評價 小學生態(tài)環(huán)境保護活動方案篇三

1,、通過參觀小河知道小河污染是周圍的垃圾、工廠的排污管所致,。

2,、知道小河的污染給人們生活帶來的不便，不把垃圾廢物扔到河里去,，激發(fā)保護水資源的重要,。

幼兒知道安全知識：不爬到河面上的欄桿上等；塑料袋六只,。

一,、活動前談話：今天老師要帶你們到我們幼兒園附近的小河邊去參觀，請小朋友用眼睛看,、鼻子聞,，把你看到的記在心里。在參觀的過程中要注意哪些事情,？和幼兒一起講講：不能爬到小河上的欄桿上,，因為欄桿不牢；不能把頭伸到欄桿里去,，以免發(fā)生危險,；不能站在欄桿上，一不小心會摔到河里去,。

二,、帶領(lǐng)幼兒到小河邊,。

1、教師：“小河的水是什么顏色,？水上面有什么,？”

2、師：“想想這些東西是哪里來的,？人們這樣做對不對,？”

3、和幼兒觀看河對面的排污的水管：“那里流出來的水顏色怎么樣,？這些水是從哪里來的,？顏色怎么樣？”

4,、你想怎么做？一起把地上的垃圾撿起來扔到垃圾桶里,。

三,、回來后談話：

1、你聞到了什么,？看到了什么,？發(fā)現(xiàn)水污染對人們有什么影響？你是怎么做的,？以后準備怎么做,？

錢志芳：

帶幼兒到外面去參觀，他們一下子被小河非常骯臟的河水吸引住了,，尤其發(fā)現(xiàn)上面一大塊一大塊的垃圾飄在上面,，感到很惡心。同時河水上傳來陣陣惡臭,，讓我們不禁掩鼻而逃,。孩子們馬上說：“這是毒氣，太臭了,！”我馬上問他們這個味道是哪里來的,，為什么會這么臭？他們看見河里的垃圾,，知道是人們把垃圾扔到是不對的,，還有的幼兒看到上面有大便飄在上面，很不衛(wèi)生,。吳曉艷說我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，這樣太不講衛(wèi)生了。他們看到一個塑料袋罩在樹樁上,，以為是烏龜,。我問他們這么臟的水你們覺得烏龜能活下來嗎,？他們都搖頭了。接著我們討論了中毒會發(fā)生的狀況,，有的說會頭昏,、有的說會拉肚子、有的說會嘔吐昏迷等,。很多幼兒知道把垃圾扔到河里是不對的,，我們應(yīng)該把它們撿起來送到垃圾箱里，很多幼兒撿得非常認真,。大家還表示,，看到人們把垃圾扔到河里的時候一定要制止，讓大家把垃圾扔到垃圾箱里,，讓那些廠里的工人叔叔不把臟的水放到小河里去,。總之,，這個活動的效果不錯,！

環(huán)境保護活動方案評價 小學生態(tài)環(huán)境保護活動方案篇四

現(xiàn)如今，資源短缺和環(huán)境惡化已成為社會人們關(guān)注的焦點,。環(huán)境惡化,、資源短缺已使超常發(fā)展,，消費巨增的人類面臨著生存挑戰(zhàn),，按傳統(tǒng)生產(chǎn)方式和人類無節(jié)制的消費方式,，地球提供給人類的資源能維持多久？環(huán)保應(yīng)該是全民總動員的,，作為大學生的我們更應(yīng)該從小事做起,，奉獻出自己的一份力量來帶動身邊的人、完美我們的世界,。怎樣使軍訓服有更好地歸宿而不是成為“半月拋”,、怎樣將宿舍中的塑料瓶玻璃瓶及廢紙箱更好的利用，這些都是值得我們思考的問題

通過一系列可行性強,，理念新穎的公益活動,，將一種環(huán)保健康，可持續(xù)發(fā)展的觀念,，引入大學生乃至所有人們的衣.食.住.行.用等全方面生活,，按蝴蝶效應(yīng)法則，以個人-高校-社區(qū)-社會的模式,，從微小的行動做起,，從自己做起，同時影響周圍,，從而“翼”起改變整個社會,。

教室

待定

評委：由學院書記,、輔導(dǎo)員等人組成

參賽者：由學院學生自主參加

模特：院文藝團禮賓隊成員

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① 由學生會成員邀請書記、輔導(dǎo)員等人出席擔任評委

② 有意愿參賽的學生于報名截止日期前到院學生會或班委處報名,，作品數(shù)目不限,，且可以小組的形式報名參賽（5人之內(nèi)）。

① 由各班班委告知每班同學,，并且在宿舍前設(shè)立展牌

② 活動報名階段設(shè)點接受學生咨詢,，介紹此次活動的相關(guān)事宜

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【莫讓軍訓服成為“半月拋”】

：原材料必須選用軍訓服，根據(jù)自己的想法自由發(fā)揮,，成品無任何限制,，美觀有創(chuàng)意即可。

：

① 主持人簡述活動背景,、目的及活動流程并向參賽選手致以祝福,。

② 展示作品（3分鐘）：參賽選手按照抽簽順序上場，由模特向評委們展

作品,，參賽選手進行演說自己的設(shè)計理念,。（可使用多媒體協(xié)助）

③ 自由交流（2分鐘）：選手與評委之間進行自由交流

④ 進行頒獎儀式。

⑤ 主持人對在場人員表示感謝,，宣布活動結(jié)束,。

【感“碳”號工藝品設(shè)計】

原料不限,，可為廢舊紙張,、塑料瓶、舊衣服等,，經(jīng)過奇思妙想的加工,，成品必須為實用性強的物品。

（同 莫讓軍訓服 成為“半月拋”一致）

【綠色裝修—宿舍裝扮活動】

利用宿舍內(nèi)的廢舊物品進行對宿舍的裝飾,，達到美化宿舍的效果,。

注：活動前期，由學生會成員帶領(lǐng)評委參觀參賽宿舍,。

① 主持人簡述活動背景,、目的及活動流程并向參賽選手致以祝福。

② 展示作品（5分鐘）：參賽選手按照抽簽順序上場,，借助多媒體將美化后的宿舍的通過照片的形式展示給評委,，并講述設(shè)計布置宿舍的理念與故事。

③ 進行頒獎儀式,。

④ 主持人對在場人員表示感謝,，宣布活動結(jié)束。

分工明確,、責任到人,，確保會場秩序及活動的順利進行,。

為了保證各社團活動能夠公平公正的舉行，請社團在遞交策劃同時附加一份該活動與贊助活動單位的協(xié)議書,。

環(huán)境保護活動方案評價 小學生態(tài)環(huán)境保護活動方案篇五

每年的4月22日,，是一個專為世界環(huán)境保護而設(shè)立的節(jié)日，旨在提高大家對于現(xiàn)有環(huán)境問題的意識,，并動員人們參與到環(huán)保運動中,，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環(huán)境,。在全球環(huán)境不斷遭遇破壞的大背景下,，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”,。在我們寄予厚望,、無限憧憬、盡情享受的生活的同時,，更應(yīng)以感恩之心負起保護的責任,，才會使其更加美好，更適合我們生存,。

1,、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,。

2,、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物,、植物做朋友,，共同來保護地球。

3,、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起,，萌發(fā)保護環(huán)境、愛護環(huán)境做文明小朋友的意識,。

20xx年4月xx日

1,、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;

2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動;

3,、一周環(huán)保主題教育活動(包括兒歌,、科普知識)：環(huán)保教育圖片展;

4、“善待地球,，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動,，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認識。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧,、一滴水,，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用,，多乘坐公共汽車出行,，減少二氧化碳的排放量。

5,、和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”,，布置主題墻，進行展出,。

6,、尋找自己或者家人的舊t恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。

7,、學念一首環(huán)保兒歌,，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動。

環(huán)境保護活動方案評價 小學生態(tài)環(huán)境保護活動方案篇六

20xx年6月5日是第45個世界環(huán)境日,。為抓好[六,。五"世界環(huán)境日活動，結(jié)合上級文件精神和我校實際,，特制定本方案,。

為全面貫徹全國環(huán)境保護工作會議精神，進一步增強全校師生參與生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護的主動意識,、責任意識,、法律意識，營造良好的社會輿論氛圍,，深入宣傳新,，全力推進環(huán)保[五大行動"和[大美巴南"建設(shè),。我校決定以[六,。五"世界環(huán)境日活動為契機，加大對節(jié)能減排,、生態(tài)創(chuàng)建,、環(huán)境執(zhí)法等重點工作的宣傳力度，增強師生環(huán)保意識,，養(yǎng)成良好環(huán)保行為,，為豐盛古鎮(zhèn)的環(huán)境保護工作做出應(yīng)有的貢獻。

20xx年“六·五"世界環(huán)境日我國主題：保護綠水青山我參與我受益”

6月3日-6月10日

全體師生

圍繞主題,，與學校的教育教學工作有機結(jié)合,，扎實有效地開展[六。五"系列活動,。

1,、開展一次國旗下講話,。(6月6日周一)

要圍繞今年環(huán)境日活動主題，在升旗儀式上作國旗下講話,，號召全體學生人人都來關(guān)心,、參與環(huán)保事業(yè)。

2,、出一期環(huán)保宣傳黑板報,。

以綠色消費、綠色購物,，創(chuàng)建綠色校園,，開展節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳生活,，為內(nèi)容出一期環(huán)保宣傳黑板報,。

3、召開一次環(huán)保主題班會,。

以[保護綠水青山我參與我受益"為內(nèi)容,，召開一次環(huán)保主題班會，教育學生環(huán)保要從身邊做起,，從小事做起,，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水,，節(jié)約每一張紙,。

4、以今年世界環(huán)境日主題為內(nèi)容,，開展一次環(huán)保教育手抄報比賽活動,。旨在倡導(dǎo)學生保護環(huán)境，保護地球做出自己的貢獻,。通過此活動形式,，增長知識，提高環(huán)保意識,。

六,、活動要求

各班根據(jù)本班實際,，認真組織安排，積極開展形式多樣的宣傳教育活動,，努力營造[環(huán)境保護,，人人有責"的濃厚氛圍;充分利用我校,、我鎮(zhèn)的環(huán)境資源,，創(chuàng)新形式,，不斷強化環(huán)保意識,，使環(huán)保理念內(nèi)化為廣大師生的自覺行為,。

環(huán)境保護活動方案評價 小學生態(tài)環(huán)境保護活動方案篇七

依據(jù)《xxx區(qū)創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市實施方案》,，結(jié)合我區(qū)城建工作的實際,，特制定本實施方案：

以《xxx區(qū)創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市實施方案》為依據(jù),，加大城市環(huán)境綜合治理力度，實施凈化,、綠化,、亮化、美化的“四化工程”和城區(qū)整體整體秩序,，規(guī)范各項管理,，進一步改善城市環(huán)境質(zhì)量,，完成承擔的任務(wù)，保障創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市目標的實現(xiàn),，為最終實現(xiàn)建設(shè)古城與濱海特色鮮明,、生態(tài)型,、國際性現(xiàn)代化的歷史文化名城的總目標而努力奮斗,。

1、城市垃圾治理

(1),、城市垃圾無害化處理,。完善城市垃圾收集,、運輸設(shè)施,，集中運輸?shù)嚼幚韴鲞M行無害化處理，使生活垃圾無害化處理率達80%以上,。

(2),、推廣垃圾袋裝化，推廣垃圾分類儲存,，禁止銷售使用超薄塑料袋,，防止白色污染。

責任單位：愛衛(wèi)辦,、環(huán)衛(wèi)處

2,、加強建筑施工環(huán)保治理

(1)、控制二次揚塵,。對城市區(qū)內(nèi)的施工現(xiàn)場進行嚴格管理,，揚塵較大的施工現(xiàn)場,，要采取灑水抑塵及設(shè)置圍布、圍板等措施,；對城區(qū)及城鄉(xiāng)結(jié)合部的裸露地面采取綠化及地面硬化等措施,，控制揚塵，確保大氣環(huán)境質(zhì)量的改善,。

(2),、控制建筑施工噪聲污染，嚴禁夜間施工,，對打樁機,、攪拌機等高噪聲設(shè)備要采取有效的防噪聲措施。

(3),、禁止建設(shè)垃圾隨意傾到,、堆放。建設(shè)垃圾由建設(shè)單位運往指定地點進行統(tǒng)一處置,。

(4),、協(xié)助區(qū)環(huán)保局做好加強建設(shè)項目管理工作，控制新污染,，嚴格執(zhí)行環(huán)境影響評價及“三同時”制度,，實行環(huán)保一票否決，未經(jīng)環(huán)保審批項目不予立項,、開工,。

責任單位：建管科

3、加快城市集中供熱,、集中供氣建設(shè)

在～年底前完成大龍道舊城改造集中供熱工程,，完成xxx集團居民小區(qū)燃氣供熱工程，削減每戶分散取暖,，確?！甑浊凹泄崧蔬_40%以上。完成xxx集團居民小區(qū)集中供氣工程,，繼續(xù)擴大城市居民液化氣用戶,，確保城市氣化率達90%以上。

責任單位：綜合開發(fā)辦,、熱力公司,、液化氣公司

4、儲煤場調(diào)查

協(xié)助區(qū)環(huán)保局開展儲煤場調(diào)查,，實行儲煤場審批許可證制度,，對儲煤轉(zhuǎn)運企業(yè)合理布局，搬遷或取締城市中規(guī)劃不合理的儲煤場數(shù)量。

責任單位：規(guī)劃辦,、拆遷辦

5,、控制河流污染源

石河及石河下游不再建設(shè)有污染的項目，不再增加新的排污口,。對城市河流實施綜合治理,，通過工業(yè)污染防治、污水處理廠建設(shè),，使城市水功能區(qū)水質(zhì)達標率達100%,。

責任單位：規(guī)劃辦、建管科

6,、城市生活污水治理方案

協(xié)助市城建局辦理城市污水處理廠及污水管網(wǎng)建設(shè),，使城市污水處理率達50%以上。

責任單位：規(guī)劃辦,、建管科,、排水處

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為保障創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市工作順利進行，我局成立創(chuàng)建環(huán)境保護模范城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),、組織及協(xié)調(diào)工作。具體組成人員如下：

組長：xxx(建設(shè)局副局長)

副組長：xxx(建設(shè)局副局長)

xxx(建設(shè)局副局長)

xxx(建設(shè)局副局長)

成員：xxx(拆遷辦主任)

xxx(環(huán)衛(wèi)處主任)

xxx(排水管理處主任)

xx(建管科主任)

xx(熱力公司經(jīng)理)

xx(液化氣公司經(jīng)理)

xx(建設(shè)局辦公室主任)

xxx(綜合開發(fā)辦副主任)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公地點設(shè)在建設(shè)局辦公室,，聯(lián)系電話：xxxxxxx

2、落實任務(wù),，強化責任,，做好配合。

各相關(guān)單位,、科室要根據(jù)責任分工,，落實各項措施，確保各項指標落實到位,。同時要加強信息交流,，以創(chuàng)建模范城市為主要內(nèi)容，加強宣傳,，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍,。同時要樹立全局觀念，從全區(qū)環(huán)境保護,、經(jīng)濟發(fā)展,、社會進步的大局出發(fā)，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，與政府各相關(guān)部門密切配合,，確保我區(qū)創(chuàng)建目標的實現(xiàn),。同時，園林處和城管中隊要根據(jù)區(qū)政府統(tǒng)一部署,，制定出《城市綠化方案》和《城市容貌綜合治理方案》,。

環(huán)境保護活動方案評價 小學生態(tài)環(huán)境保護活動方案篇八

xxx環(huán)保活動之宣傳活動

曾經(jīng)和朋友帶著喜悅的心情一起去爬xxx,，但是在沿路上的所見所感讓我感到惋心,。不知道有多少人能夠體會到我們環(huán)保志愿者的心情和感受。目前我們可以隨處看見它—白色垃圾,。我們這一群熱愛環(huán)保的青年者愿意把我們課余的時間奉獻給我們的生存家園,，所以我們決定從我們做起，從身邊做起,。樣我們也知道保護我們的森林資源也急需我們保護,，固而我們策劃咯本次活動，希望通過我們的活動,，能夠喚醒大家的環(huán)保意識,。

1、讓全校師生了解現(xiàn)在xxx的環(huán)境狀況,，自覺愛護身邊的環(huán)境,。

2、主要為下次的實踐活動作前期的介紹和宣傳,，號召同學參加到我們的實踐活動中去,。同時進一步提高同學們的環(huán)保意識。

xxx8年xxx月17日(星期三),，19日(星期五)

xxx農(nóng)業(yè)大學新區(qū)和老區(qū)食堂門口,，吉選超市門口

宣傳展覽類

xxx農(nóng)業(yè)大學校團委

xxx農(nóng)業(yè)大學學生團體聯(lián)合會

承辦單位：資環(huán)學院青年志愿者協(xié)會

人文院青年志愿者協(xié)會

xxx農(nóng)業(yè)大學環(huán)境保護協(xié)會

xxxxxx

全校師生、雅安市市民

(一)校內(nèi)宣傳：

1,、xxx月16日,，分別在學校新區(qū)和老區(qū)公告欄張貼海報，對此次活動進行初步的介紹和宣傳,。

2,、xxx月17日，借助學校的廣播,，在就餐時間通過點歌的方式對此次活動進行宣傳和介紹,。

3、xxx月17日,，在新區(qū)和老區(qū)同時設(shè)立宣傳點對此次活動進行詳細介紹,。同時，活動當日參加人員直接對同學進行一對一的講解，宣傳和介紹此次活動,，并號召同學們響應(yīng)我們的活動,。

4、在宣傳活動的同時,，現(xiàn)場招募一些自愿者,。

(二)校外宣傳

xxx月20日，由環(huán)保協(xié)會,、人文院和資環(huán)學院青年志愿者協(xié)會一起在吉選超市前設(shè)點宣傳,，主要宣傳內(nèi)容為保護環(huán)境。同時號召市民關(guān)注我們身邊的環(huán)境問題,。

注：宣傳點所需要的音響,，桌椅等物品由資環(huán)學院和人文院青年志愿者協(xié)會負責。新區(qū)由資環(huán)學院青年志愿者協(xié)會和環(huán)保協(xié)會負責,，老區(qū)由人文院青年志愿者協(xié)會負責,。

1、希望通過宣傳活動,，大家能夠自覺愛護xxx的環(huán)境,，進一步提高同學們和雅安市民的環(huán)保意識。

2,、希望通過宣傳活動,，招募到更多的自愿者，和我們一起為xxx的`整潔做一點力量,，進一步展現(xiàn)新時期大學生的精神面貌。

3,、鍛煉同學們吃苦耐勞,、互幫互助、團結(jié)一致的精神,，擴大同學們的接觸面;通過實踐活動協(xié)會成員增進相互了解,，并豐富同學們的課余文化生活。

橫幅(兩條),、展板(兩張),、倡議書(兩張)、海報(兩張)xx元

點歌(新校區(qū)和老校區(qū))4元

宣傳資料(資料和照片)xx元

布置宣傳場地用品16元

調(diào)查表(xxx份)20元

總計60元

注：橫幅,、展板及倡議書由人文院和資環(huán)學院青協(xié)負責,。

1、所借物品確保完整的歸還;

2,、保證活動場地清潔干凈,。

環(huán)境保護活動方案評價 小學生態(tài)環(huán)境保護活動方案篇九

【活動目的】

在世界環(huán)境保護日‘六·五”到來之際,結(jié)合“愛國土、愛資源”教育,通過主題活動等一系列活潑生動的形式,對學生進行環(huán)保知識的教育,讓學生知道地球是我們?nèi)祟惖募?在這個博大無比的家里擁有豐富的資源:森林。水,、空氣和動物,從而激發(fā)學生要保護這些資源,并讓學生懂得怎樣去保護地球,共建美好的家園,。

【活動準備】

(1)收集有關(guān)資料。例如:世界人口增長,、大氣污染,、地球升溫等等。

(2)排編表演節(jié)目,、制做表演道具,。

(3)準備地球儀、錄放機和需用的錄像帶,。

(4)選定男女主持人各1名,熟悉活動程序,。

(5)布置會場。

【活動過程】

(在《無地之間》的歌聲中,主持人上場,。)

主持人甲:(推出大型地球儀)同學們,我出個題目考考大家,好不好?請看,這是什么?(齊:地球儀,。)對了,這是地球儀模型,誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢?(一名學生找。),誰還能找出美國,、英國,、日本等國的位置?(另一學生找。)

主持人乙:世界上像這樣的國家有200多個,全都居住在地球上,地球是我們整個人類的家,。主持人甲:這個家是一個美麗的家,是一個廣闊的家,是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>

(隨著甲,、乙主持人的介紹,播放世界各地優(yōu)美風景的錄像片。)

主持人乙:也許有的同學要問:為什么只有地球才是我們的家呢?我們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ?到火星上去住?到其他星球上去住呢?

動腦筋爺爺:(一同學扮演,邊走邊說)我來說,我來說,。這個問題還是讓我來告訴你們吧!

(全體向?qū)W鼓掌歡迎,。)

動腦筋爺爺:在茫茫宇宙中有無數(shù)星球,地球只是其中一顆,在這些星球中,除了地球,人們還沒有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。

(出示美宇航員登上月球的圖片,放映錄像,。)

講解:1969年7月21日,美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球,。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣,飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣,白天溫度高達127℃,夜晚溫度又低到-183℃,這樣的環(huán)境,當然不會有生命存在了,。

(放“火星”的錄像帶,邊看邊講解,。)

講解:火星是地球的鄰居,由于它和地球有些相似的地方,人們一直想找到“火星人”,但實際上火星上白天溫度可達20℃,而夜間又降到零下139℃,這樣的環(huán)境怎么會有人呢?

(放“水星”的錄像片,邊看邊講解。)講解水星雖然被稱為水星,實際連一滴水也沒有,完全是一個干枯死寂的世界,。其他星球也一樣沒有生命,只有地球才有生命,我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏?而不住在其他星球上,這個問題同學們明白了嗎?

(隊員齊:明白了,。)

主持人乙:看來,只有地球才是我們?nèi)祟愇┮坏募?宇航員們在月球上看到最美麗的就是地球,請看(出示地球掛圖)這就是地球,黃棕色的陸地,蔚藍色的大海,美麗的云彩在飄蕩,這是一幅多么美麗的圖畫啊!那么,在這個大家庭里除了我們?nèi)祟愅?還有些什么?

同學1:還有森林、水,、空氣,、動物和土地。

(5名隊員戴著畫有“森林”,、“水”,、“空氣”和“土地”的頭飾,隨著音樂節(jié)奏上臺,。)

森林:(放帶有森林的錄像。)我是人類的第一故鄉(xiāng)——森林,。人類的祖先一直生活在我的懷抱,。天下雨的時候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的時候,我能“吐”出水來,所以有了我,就能防止水災(zāi)和旱災(zāi)。我還能放出氧氣,吸收一種對人體有害的氣體——二氧化碳,使人類健康的生活,我們挺立在江河岸邊能防洪;長在公路兩旁能遮擋太陽,、防止灰塵;栽在風沙地區(qū)能阻止沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也說不完……總之人類離不開我,。

(隨著清脆的“嘩嘩”流水的錄音聲,扮演水的同學走出來。)

水:人們離不開森林大哥,同樣也離不開我——水,人可以一天不吃飯,但不能一天不喝水,。一個人要維持生命活動,每天需要5斤水,莊稼需要水,工業(yè)生產(chǎn)也需要水,總之,沒有水就沒有這個美好的世界,。

空氣:同學們都知道,人不能離開空氣,就像魚兒離不開水一樣,我雖然看不見,摸不著,但人們一刻也離不開我。

動物:我是人類的好朋友,我們幫助人們守衛(wèi)莊稼和森林,。平衡著地球上的生態(tài),。

土地:人們吃的東西都是從我的身上長出來的,人們還在我的懷抱里修房子、造大廈,。

合:(“森林”“水”“空氣”“動物”“土地”)同學們想一想,地球上如果沒有我們,那將會是個什么樣子呢?

環(huán)境保護活動方案評價 小學生態(tài)環(huán)境保護活動方案篇十

目的：教育學生充分利用雙休日時間,，積極參加到環(huán)境保護中去，激發(fā)隊員熱愛祖國,、保護環(huán)境的思想感情,，提高學生的環(huán)保意識。

活動時間：第九周班會課

參加人員：中隊,、全體師生

活動地點：二（1）班教室

活動準備：錄音機,、課件、動物頭飾

主持人：劉曉慧

活動過程：

1,、主持人宣布活動內(nèi)容“愛我家園,，綠色手牽手”

2、齊唱《娃哈哈》

3,、課件演示小動物們的訴說,，反映環(huán)境的優(yōu)美

1、主持朗誦

2,、小動物們的對話

（通過小動物們的對話反映環(huán)境污染的嚴重性）

3、聽完對話同學們自由發(fā)言

(聯(lián)系實際談環(huán)境的污染)

4,、談環(huán)境污染會造成不良后果

1,、隊員自由發(fā)言，談怎樣保護環(huán)境,？

2,、課件欣賞快板《保護環(huán)境》

3、宣傳小分隊表演

我們是宣傳小分隊的隊員,，我們的職責是搞好宣傳,，雙休日,，我們工作在街頭，用各種宣傳形式,，讓人們了解環(huán)境保護法,，平時，在家中,，我們?nèi)耘f工作,，讓全體家庭成員和我們一起改變樓區(qū)內(nèi)環(huán)境，及公共場所衛(wèi)生,，人人爭做文明市民,。

4、植樹小分隊表演

5,、護綠小分隊表演

6,、播放并表演《我們的田野》

7、詩朗誦四季歌

8,、頭戴小動物頭飾的小朋友表演《春天在哪里》

9,、主持人朗誦

10、歌舞《綠色的祖國》

環(huán)境保護活動方案評價 小學生態(tài)環(huán)境保護活動方案篇十一

根據(jù)上級文件精神,，結(jié)合馮家灣社區(qū)的實際情況,，廣泛動員黨干部群眾積極參與生態(tài)建設(shè)，把環(huán)保行動不斷引向深入,，決定在全校廣大師生中開展主題為“保護環(huán)境,、美化家園”的系列活動。

通過環(huán)保系列活動,，幫助廣泛動員黨員干部群眾樹立環(huán)保意識,，優(yōu)化、美化我們的生活環(huán)境,，督促自己的環(huán)保行為,，并以此帶動家庭、社區(qū)環(huán)境建設(shè),。

20xx年1月—20xx年2月

“保護環(huán)境,、美化家園”

組長：丁宗文

成員：社區(qū)兩委班子成員、小組長,、中心戶及廣大居民

(1)利用國旗下的講話發(fā)表保護母親河的倡議書,。

(2)開展“保護母親河，捐贈零花錢”捐款活動,。

(3)進一步完善社區(qū)環(huán)保宣傳牌,，張貼環(huán)保知識宣傳標語，出一期主題為“環(huán)保大看臺”的黑板報,。

(4)加強宣傳陣地作用,，廣播站宣傳作用,，宣傳身邊保護環(huán)境、愛衛(wèi)生,、愛勞動的好榜樣,。

(5)開展一次主題為“我要做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，要求組織嚴謹,，活動氛圍濃烈,，形式多樣具有教育意義。

(6)以養(yǎng)成教育為主線,，落實常規(guī)工作,，培養(yǎng)居民的衛(wèi)生、環(huán)保,、文明習慣,，完善居民戶常規(guī)評比細則，加強居民戶常規(guī)評比工作,。

(7)開展“我有一個環(huán)保的好習慣”主題征文活動,。

(8)利用科技課的時間，開展變廢為寶環(huán)保創(chuàng)意制作活動,。利用身邊的廢舊物品如：報紙,、牛奶盒、月餅盒,、包裝袋,、塑料瓶、易拉罐等創(chuàng)造生活中的美,，讓“資源綜合利用,、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情,。

環(huán)境保護活動方案評價 小學生態(tài)環(huán)境保護活動方案篇十二

環(huán)境保護部新聞發(fā)言人陶德田4月20日向媒體通報20xx年“六·五”世界環(huán)境日中國主題：“低碳減排·綠色生活”,，號召公眾從我做起，推進污染減排,，踐行綠色生活,，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻力量,。

“低碳減排·綠色生活”

提倡環(huán)保,，提高人們環(huán)保意識，減少對地球的污染,。

20xx年6月5日早九點30分開始至十點30分。(義工九點整在防洪紀念塔集體集合,，總指揮說明本次活動的相關(guān)事項后才開始活動)

義工分小組沿松花江及斯大林公園內(nèi)進行減(撿)垃圾的活動,，收集廢品,。整理好撿來的垃圾，分類回收,，可回收的賣掉用來作為義工活動經(jīng)費,。不可回收的送到附近的垃圾箱。

1.做好宣傳和報名

2.確認參加人數(shù)

3帶好相機方便進行拍攝

4.義工聯(lián)旗幟

5.義工自備裝垃圾的塑料袋

總指揮1名,，組長5名(每組xx人)

參加總?cè)藬?shù)53人

附注意事項：

1.每個義工要聽從總指揮及組長的安排,，有意外情況要上報在場的總指揮。在沒有通知負責人的情況下不允許私自離開隊伍,。

2.注意沿江環(huán)境保護,，不要向水里亂扔果皮紙屑。保護生態(tài)環(huán)境,。

3.各自做好防曬,，防中暑工作。

4..全體義工穿義工服,。

5.注意安全問題,，活動開始前要傳達好安全意識，活動中出現(xiàn)安全問題由本人負責,。

環(huán)境保護活動方案評價 小學生態(tài)環(huán)境保護活動方案篇十三

環(huán)境題目已成為一個一個舉世注視的全球性題目,，“只有一個地球”“解救大自然”“保護環(huán)境就是保護人類的家園”已成為全人類共同的心聲。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作,、學習和生活,。如今，在我們的校園里,，還有散落著同學們隨便亂扔的瓜皮果殼,、紙屑、飲料瓶等,。每當風一吹起,，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切,，都與我們的文明校園極不相當,。為了能讓全體師生在一個整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習、生活,，結(jié)合我校實際展開“愛我校園”環(huán)境保護活動,。

1、通過活動,，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識,。

2、通過活動,，引導(dǎo)學生關(guān)心自己生活的環(huán)境,， 明確環(huán)境保護的重要性,，增強環(huán)保意識。

3,、讓同學們知道不管在哪里都要環(huán)保起來,。

4、培養(yǎng)學生的小組合作意識,，培養(yǎng)他們的探究能力,。

學校是我家，清潔靠大家

20xx．11．22——20xx.12.4

1,、利用下一次班會,，各班組織一次“我愛我校”主題班會,。

2,、刊出一期“我愛我校”愛惜校園環(huán)境衛(wèi)生為主題的黑板報,。

3,、制定相干宣傳標語。

4,、四年級（以上的班級）學生對本活動,，以“我愛我校”為題寫一篇作文,。

5,、四年級（及以上的班級）學生自編“我愛我校”主題手抄報一份,，11月26日各班上交1——2份手抄報 ,，隊部將評選優(yōu)秀作品，在宣傳板上展出,。

6,、三年級（及以下的班級）學生給校園寫首詩，結(jié)合校園各項活動,，各班組織小學生創(chuàng)作一些兒童詩,。

7、學生和家長共養(yǎng)一盆花,，開花后把它拿到學校把教室打扮一下,。

這次活動主要為了給我們學習創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境，還讓學生們養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣,，并且還能讓學生們進步環(huán)保意識,。

1、別的同學亂扔垃圾，不要和他吵架,，而是和藹可親的去對他說,。

2、不要亂扔垃圾,。

3、不要在學校吃垃圾食品,。

4,、不要隨地吐痰。