為了確保我們的努力取得實效,,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編精心整理的方案策劃范文,,僅供參考,歡迎大家閱讀,。
環(huán)保的活動方案 保護環(huán)境活動設(shè)計方案篇一
20__年7月__日,今天的環(huán)保主題是“綠色世紀(jì)”,,__x和共青團志愿者借此通過豐富有趣的環(huán)保活動增強環(huán)保意識,,培養(yǎng)各位志愿者養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,并以此帶動所有中小學(xué)生和群眾環(huán)保,,從而影響整個社會公民共同環(huán)保,,共同關(guān)愛我們的地球家園!
1,、喚起社會公民環(huán)保意識,,用實際行動保護我們共有的家園――地球!
2、從我做起,從身邊做起,,抵制環(huán)境污染,節(jié)約能源,,愛護綠色環(huán)境。
略
1,、此次活動上午9點40分開始布置舞臺,請各位志愿者準(zhǔn)時到達廣場幫忙布置,。
2、參加活動的志愿者要維持現(xiàn)場秩序,,確保觀眾及自己的人身安全。
3,、遇到各類突出問題,應(yīng)立即向組織反映,,本著相互理解,,友好協(xié)商的原則,。
4,、活動開始后各環(huán)節(jié)任務(wù)分清,活動籌備相關(guān)人員須帶上工作證,。
5、活動結(jié)束后,,后勤組要清理好現(xiàn)場,并負(fù)責(zé)義演道具物品的回收,。
環(huán)保的活動方案 保護環(huán)境活動設(shè)計方案篇二
環(huán)境題目已成為一個一個舉世注視的全球性題目,“只有一個地球”“解救大自然”“保護環(huán)境就是保護人類的家園”已成為全人類共同的心聲。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活。如今,,在我們的校園里,還有散落著同學(xué)們隨便亂扔的瓜皮果殼,、紙屑,、飲料瓶等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起,,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,,都與我們的文明校園極不相當(dāng)。為了能讓全體師生在一個整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,結(jié)合我校實際展開“愛我校園”環(huán)境保護活動,。
1、通過活動,,增強學(xué)生動手實踐能力和參與社會生活的意識,。
2,、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,, 明確環(huán)境保護的重要性,增強環(huán)保意識,。
3、讓同學(xué)們知道不管在哪里都要環(huán)保起來,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識,,培養(yǎng)他們的.探究能力。
學(xué)校是我家,,清潔靠大家
20xx.11.22——20xx.12.4
1、利用下一次班會,,各班組織一次“我愛我校”主題班會,。
2、刊出一期“我愛我?!睈巯@環(huán)境衛(wèi)生為主題的黑板報。
3,、制定相干宣傳標(biāo)語,。
4,、四年級(以上的班級)學(xué)生對本活動,以“我愛我?!睘轭}寫一篇作文。
5,、四年級(及以上的班級)學(xué)生自編“我愛我校”主題手抄報一份,,11月26日各班上交1——2份手抄報 ,隊部將評選優(yōu)秀作品,,在宣傳板上展出,。
6,、三年級(及以下的班級)學(xué)生給校園寫首詩,,結(jié)合校園各項活動,各班組織小學(xué)生創(chuàng)作一些兒童詩,。
7、學(xué)生和家長共養(yǎng)一盆花,,開花后把它拿到學(xué)校把教室打扮一下,。
這次活動主要為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,還讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,,并且還能讓學(xué)生們進步環(huán)保意識。
1,、別的同學(xué)亂扔垃圾,不要和他吵架,,而是和藹可親的去對他說,。
2、不要亂扔垃圾,。
3、不要在學(xué)校吃垃圾食品,。
4、不要隨地吐痰,。
環(huán)保的活動方案 保護環(huán)境活動設(shè)計方案篇三
環(huán)境保護部新聞發(fā)言人陶德田4月20日向媒體通報20xx年“六·五”世界環(huán)境日中國主題:“低碳減排·綠色生活”,號召公眾從我做起,,推進污染減排,,踐行綠色生活,為建設(shè)生態(tài)文明,、構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻力量。
“低碳減排·綠色生活”
提倡環(huán)保,,提高人們環(huán)保意識,減少對地球的污染,。
20xx年6月5日早九點30分開始至十點30分。(義工九點整在防洪紀(jì)念塔集體集合,,總指揮說明本次活動的相關(guān)事項后才開始活動)
義工分小組沿松花江及斯大林公園內(nèi)進行減(撿)垃圾的活動,收集廢品,。整理好撿來的垃圾,,分類回收,,可回收的賣掉用來作為義工活動經(jīng)費。不可回收的送到附近的垃圾箱,。
1.做好宣傳和報名
2.確認(rèn)參加人數(shù)
3帶好相機方便進行拍攝
4.義工聯(lián)旗幟
5.義工自備裝垃圾的塑料袋
總指揮1名,組長5名(每組xx人)
參加總?cè)藬?shù)53人
附注意事項:
1.每個義工要聽從總指揮及組長的安排,,有意外情況要上報在場的總指揮。在沒有通知負(fù)責(zé)人的情況下不允許私自離開隊伍,。
2.注意沿江環(huán)境保護,不要向水里亂扔果皮紙屑,。保護生態(tài)環(huán)境。
3.各自做好防曬,,防中暑工作。
4..全體義工穿義工服,。
5.注意安全問題,活動開始前要傳達好安全意識,,活動中出現(xiàn)安全問題由本人負(fù)責(zé),。
環(huán)保的活動方案 保護環(huán)境活動設(shè)計方案篇四
1,、通過參觀小河知道小河污染是周圍的垃圾、工廠的排污管所致,。
2、知道小河的污染給人們生活帶來的不便,,不把垃圾廢物扔到河里去,,激發(fā)保護水資源的重要,。
幼兒知道安全知識:不爬到河面上的欄桿上等,;塑料袋六只。
一,、活動前談話:今天老師要帶你們到我們幼兒園附近的小河邊去參觀,請小朋友用眼睛看,、鼻子聞,把你看到的記在心里,。在參觀的過程中要注意哪些事情?和幼兒一起講講:不能爬到小河上的欄桿上,,因為欄桿不牢,;不能把頭伸到欄桿里去,,以免發(fā)生危險;不能站在欄桿上,,一不小心會摔到河里去。
二,、帶領(lǐng)幼兒到小河邊,。
1,、教師:“小河的水是什么顏色?水上面有什么,?”
2、師:“想想這些東西是哪里來的,?人們這樣做對不對?”
3,、和幼兒觀看河對面的排污的水管:“那里流出來的水顏色怎么樣?這些水是從哪里來的,?顏色怎么樣?”
4,、你想怎么做?一起把地上的垃圾撿起來扔到垃圾桶里,。
三、回來后談話:
1,、你聞到了什么,?看到了什么,?發(fā)現(xiàn)水污染對人們有什么影響,?你是怎么做的?以后準(zhǔn)備怎么做,?
錢志芳:
帶幼兒到外面去參觀,他們一下子被小河非常骯臟的河水吸引住了,,尤其發(fā)現(xiàn)上面一大塊一大塊的垃圾飄在上面,感到很惡心。同時河水上傳來陣陣惡臭,,讓我們不禁掩鼻而逃。孩子們馬上說:“這是毒氣,,太臭了!”我馬上問他們這個味道是哪里來的,,為什么會這么臭,?他們看見河里的垃圾,,知道是人們把垃圾扔到是不對的,,還有的幼兒看到上面有大便飄在上面,很不衛(wèi)生,。吳曉艷說我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,這樣太不講衛(wèi)生了,。他們看到一個塑料袋罩在樹樁上,以為是烏龜,。我問他們這么臟的水你們覺得烏龜能活下來嗎?他們都搖頭了,。接著我們討論了中毒會發(fā)生的狀況,有的說會頭昏,、有的說會拉肚子,、有的說會嘔吐昏迷等,。很多幼兒知道把垃圾扔到河里是不對的,我們應(yīng)該把它們撿起來送到垃圾箱里,,很多幼兒撿得非常認(rèn)真。大家還表示,,看到人們把垃圾扔到河里的時候一定要制止,讓大家把垃圾扔到垃圾箱里,,讓那些廠里的工人叔叔不把臟的水放到小河里去,。總之,,這個活動的效果不錯!
環(huán)保的活動方案 保護環(huán)境活動設(shè)計方案篇五
以黨的教育方針為指導(dǎo),,牢固樹立正確的教育觀,體現(xiàn)質(zhì)量觀,。把社會實踐活動納入校本課程,,放在應(yīng)有的位置,切實納入學(xué)校教學(xué)工作中,,樹立素質(zhì)教育的基本觀念,,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求,開足課時,,提高教學(xué)質(zhì)量,。要面向全體學(xué)生,使每個學(xué)生得到生動活潑,,
主動的發(fā)展,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力,,創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
綜合實踐活動的總目標(biāo)是通過密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,、與學(xué)校的聯(lián)系,、與社會的聯(lián)系,,幫助學(xué)生獲得親身參與實踐的積極性和豐富性;提高學(xué)生對自然,、社會和自我的整體認(rèn)識,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力、社會責(zé)任感以及良好的個性品質(zhì)。因此,,為豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的行為意識,,教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量,參與環(huán)境保護,,同時也為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力與社會實踐體驗,,經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會實踐活動,。
當(dāng)今的孩子是21世紀(jì)的主人,,是未來世界的締造者,,而現(xiàn)在孩子確實不像過去那個年代的孩子一樣,現(xiàn)在的孩子自由活動的空間太少了,,身邊的小伙伴也不多,基本上都宅在家里和手機或電腦或作業(yè)為伴,。為此我們組織了并開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的實踐活動,。希望通過本項活動的開展,,讓孩子們懂得人與自然和諧共存的道理,關(guān)注周圍環(huán)境,,增強環(huán)保意識。通過實踐活動為維護環(huán)境做一些力所能及的事,。 多做這樣的`活動,,就是想創(chuàng)造機會,讓更多的孩子參與到集體活動中來,,通過有意義的社會實踐,,增長知識、鍛煉能力,、提高他們的社會責(zé)任感,。讓孩子從小就有作為地球人環(huán)保意識,熱愛并保護我
們的環(huán)境,至關(guān)重要,。從小樹立良好的環(huán)境保護意識,,讓我們生存的地球變得更加美好,。
1、讓學(xué)生關(guān)心自然,,具有環(huán)保意識,明白保護環(huán)境不僅僅是環(huán)衛(wèi)工人的事情,,也是我們每一個人的責(zé)任;
2、參與環(huán)境保護的行動,,身體力行做表率,增強環(huán)境保護能力,,同時影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不,。
3、積極參與力所能及的社會實踐活動,,通過親自參與環(huán)?;顒又?,來懂得環(huán)境保護的重要性。
4,、從遵紀(jì)、禮儀,、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育,,從而養(yǎng)成主動探究的習(xí)慣,,發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神,。
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
“環(huán)保從小做起,,環(huán)保從我做起?!?/p>
六年級二班學(xué)生
組 長:范xx
成 員:史xxx
葉xx
河邊花園,、和合社區(qū)、社區(qū)超市
通過調(diào)查,、觀察,、對比,、實地查看,、親自動手等方法培養(yǎng)學(xué)生合作,、交往能力,組織,、策劃能力,探究,、創(chuàng)新能力,。
1,、加強活動的宣傳教育,,召開主題班會,廣泛動員學(xué)生迅速行動起來,,自覺參與,,自覺行動,,從我做起,,從小做起,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。
2、走出校門,,走進社會,,深入調(diào)查公園,、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度,公共設(shè)施遭破壞的現(xiàn)象,,設(shè)身處地感受到保護環(huán)境的緊迫性和使命性,。
3,、熱愛家鄉(xiāng),,走進大自然,走進花園,,保護環(huán)境,,撿拾白色垃圾,,為建設(shè)整潔家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量,。
4,、社區(qū)清除小廣告,,凈化社區(qū)環(huán)境,,在實踐中培養(yǎng)孩子們的奉獻精神和社會責(zé)任感。
5,、超市門口的廣場是“隨手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴(yán)重的地方之一。讓孩子們在廣場的各個角度撿拾隨手丟棄的煙頭,、果皮,、塑料袋等等,用自己的行動向不良衛(wèi)生習(xí)慣告別,。
6,、做環(huán)保工作的宣傳員,,積極宣傳的環(huán)保重要性,。
1,、帶隊老師認(rèn)真做好學(xué)生的活動及內(nèi)容安排,,讓學(xué)生有收獲,保證學(xué)生在活動時的絕對安全,。
2,、要求學(xué)生須遵守紀(jì)律,,服從學(xué)校統(tǒng)一安排,確保社會實踐的安全和活動的順利開展,。
3、必須遵守各項規(guī)章制度,,愛護活動地的花草樹木和當(dāng)?shù)氐墓藏斘铩?/p>
4,、要加強自我服務(wù)管理意識,,培養(yǎng)自理能力,,鍛煉實踐能力和合作能力。
5,、加強對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 十二,、注意事項:
(1),、安全第一,要注意自身安全,,特別是交通安全。
(2),、要按要求進行,,不可亂跑亂竄,要服從老師的統(tǒng)一安排,,按活動路線進行,不可擅自行動;
(3),、學(xué)生必須穿校服,戴紅領(lǐng)巾,。
(4)、進入花園避免踩踏,,更不可私自活動;
(5)、在與群眾交流時要做到嚴(yán)肅認(rèn)真,,有禮貌;
(6),、老師手機號碼留給學(xué)生,遇到情況及時反映,,學(xué)生不準(zhǔn)單獨行動。
1,、意外傷害處理:
師生在途中突發(fā)疾病,、意外傷害,,帶隊教師立即與領(lǐng)隊聯(lián)系,視輕重由領(lǐng)隊作處理,、或就近送醫(yī)院,。
2,、學(xué)生走失處理:
(1)、確保每位學(xué)生都知曉帶隊教師電話號碼,以便聯(lián)系,。
(2),、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失,,切不可大意,、拖延,應(yīng)立即組織就地尋找,。
3,、交通事故處理:
(1),、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110,,并立即組織搶救。
(2),、迅速報告校領(lǐng)隊,,視傷情確定立即送醫(yī)院,或緊急處理后送醫(yī),。