“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案大班篇一

環(huán)保志愿者活動(dòng)以雷鋒精神為靈魂,，它以奉獻(xiàn)、友愛,、互助,、進(jìn)步為主旨。按照“中國夢(mèng)”的內(nèi)涵要求,，建立健全我縣環(huán)保志愿者組建,、培養(yǎng)、管理,、激勵(lì)機(jī)制，大力弘揚(yáng)__環(huán)保志愿者精神,，普及“學(xué)習(xí)雷鋒,、奉獻(xiàn)社會(huì),、提升自己、愛護(hù)環(huán)境”,，推進(jìn)我縣環(huán)保志愿者服務(wù)制度化,、常態(tài)化、規(guī)范化,、社會(huì)化,，為我縣生態(tài)文明和“兩創(chuàng)”工作作出積極貢獻(xiàn)，推動(dòng)我縣資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè),。

環(huán)保志愿者服務(wù)工作重點(diǎn)是完善志愿服務(wù)工作機(jī)制,，建立健全一支管理動(dòng)態(tài)化、服務(wù)多元化的環(huán)保志愿者隊(duì)伍,。通過開展環(huán)保志愿者活動(dòng),，弘揚(yáng)雷鋒精神，激發(fā)全縣干部群眾關(guān)愛互助的熱情,，樹立“保護(hù)環(huán)境,、人人有責(zé)”的環(huán)保理念，通過開展環(huán)保志愿者服務(wù)活動(dòng),、評(píng)選“環(huán)保衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài),，人人支持參與環(huán)保”的社會(huì)氛圍,，建設(shè)生態(tài),、環(huán)保、宜居家園,。

(一)機(jī)構(gòu)建設(shè)

20_年4月上旬,，成立__縣環(huán)保志愿者服務(wù)指揮部，地點(diǎn)設(shè)在團(tuán)縣委,，辦公室設(shè)在環(huán)保局,，由環(huán)保局長任志愿服務(wù)工作隊(duì)隊(duì)長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副隊(duì)長,，全縣環(huán)保志愿服務(wù)工作隊(duì)由團(tuán)縣委統(tǒng)一安排,，縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務(wù)分隊(duì)由局團(tuán)支部書記兼任，人員由全局在職干部和退休干部組成,。

(二)隊(duì)伍建設(shè)

1,、招募。(時(shí)間為長期)

(1)社會(huì)招募,。本著“自愿參與,、自愿服務(wù)、博愛奉獻(xiàn),、有所作為”的`原則,，凡熱愛環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)事業(yè),，具有奉獻(xiàn)精神，具備所參加的志愿服務(wù)項(xiàng)目及活動(dòng)相適應(yīng)的基本素質(zhì),，遵紀(jì)守法的社會(huì)成員,，無論性別、年齡,、職業(yè),、學(xué)歷、民族,、信仰,，在網(wǎng)上或到實(shí)地填寫表格，都可報(bào)名參加__縣環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì),。

(2)單位招募,。從全縣各行政事業(yè)單位、企業(yè),、民營單位,、社會(huì)團(tuán)體、廣大市民中招募遴選專業(yè)志愿服務(wù)人員,，經(jīng)環(huán)保局專業(yè)培訓(xùn)后,，開展環(huán)保咨詢、環(huán)保法律法規(guī)宣教宣教等義務(wù)服務(wù),。

2,、人員注冊(cè)與培訓(xùn)。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案大班篇二

1,、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題,。

2、進(jìn)一步了解環(huán)境的與人類的關(guān)系,。

3,、提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感。

4,、增強(qiáng)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的能力,。

(一)、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王艷榮

副組長：巫春燕,、唐潔焱

成員：周佳佳,、鐘慧珊、李欣等

(二),、開展系列活動(dòng)

1,、圍繞今年的.世界環(huán)境日，面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識(shí)講座,。六月五日下午第二節(jié)課林校長主講,。

2,、參加我區(qū)世界環(huán)境日宣傳紀(jì)念大會(huì)。

六月三日上午8：30到11：30,，濱江公園南門廣場(chǎng)，四年級(jí)部分學(xué)生參加,，帶隊(duì)：王艷榮,、唐潔焱

3、開展一次環(huán)保宣傳繪畫,。

六月三日上午學(xué)校右側(cè)外墻繪畫,，由學(xué)生創(chuàng)作，老師挑選優(yōu)秀作品,，巫春燕老師負(fù)責(zé),。

4、進(jìn)行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調(diào)查,。

面向?qū)W校周圍,、菜市場(chǎng)附近居民、社區(qū)人員,，五年級(jí)學(xué)生快板表演"市民環(huán)保指南三字歌",，唐潔焱負(fù)責(zé)組織。

5,、出一期滲透環(huán)境教育的墻報(bào),。

班級(jí)墻報(bào)由班主任老師負(fù)責(zé)，學(xué)校宣傳畫由巫春燕負(fù)責(zé),。世界環(huán)境日活動(dòng)方案

6,、開展一次環(huán)境教育的主題班隊(duì)會(huì)。

各班主任老師負(fù)責(zé),，保存好資料,。

7、利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容8,、提出一項(xiàng)改善環(huán)境的建議9,、開展一次以"循環(huán)利用，變廢為寶"為主題的回收廢舊報(bào)紙,、礦泉水瓶活動(dòng),，王艷榮負(fù)責(zé)。

1,、學(xué)生的活動(dòng)感想,。

2、學(xué)校的活動(dòng)總結(jié),。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案大班篇三

為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》,，讓學(xué)生進(jìn)一步了解人類與環(huán)境的關(guān)系,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境從我做起的好習(xí)慣,，特組織開展本次科普活動(dòng),。

4月30日

三――五年級(jí)師生

1、“環(huán)境保護(hù)”的.影視光盤放映,。

2,、“環(huán)境保護(hù)”展板的展出。

3,、閱讀科普書籍：《與環(huán)境和諧相處》

4,、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：風(fēng)能、太陽能發(fā)電原理的探究,。

5,、觀看有關(guān)“環(huán)境保護(hù)”的專題電影。

時(shí)間

12:10―12:50

12:50―13:30

13:30―14:10

14:10―14:50

負(fù)責(zé)老師

五年級(jí)

1,、觀看電影

（30分鐘）

地點(diǎn)：小百靈劇場(chǎng)

2,、觀看展板

（10分鐘）

地點(diǎn)：仁德樓大廳

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

xx

四年級(jí)

1、觀看展板

（10分鐘）

地點(diǎn)：仁德樓大廳

2,、觀看電影

（30分鐘）

地點(diǎn)：小百靈劇場(chǎng)

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

（籃球場(chǎng)）

xx

三年級(jí)

1,、觀看展板

（10分鐘）

地點(diǎn)：仁德樓大廳

2、觀看電影

（30分鐘）

地點(diǎn)：小百靈劇場(chǎng)

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

（籃球場(chǎng)）

xx

1,、各班主任做好活動(dòng)前的宣傳,、組織、教育工作,，確?；顒?dòng)準(zhǔn)時(shí)、有序,、安全地開展,。

2、各年級(jí)組長安排好活動(dòng)帶隊(duì)老師和在班上課的老師,。

3,、帶隊(duì)老師要準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)有序開展活動(dòng)，以免影響活動(dòng)的進(jìn)行,。

4,、五年級(jí)負(fù)責(zé)撰寫本次活動(dòng)的報(bào)道。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案大班篇四

為全面貫徹落實(shí)市委,、市政府關(guān)于推進(jìn)垃圾分類工作的具體部署,，普及生活垃圾分類知識(shí)，提高生活垃圾分類意識(shí)，引導(dǎo)形成生活垃圾分類投放習(xí)慣,，營造“垃圾分類人人知曉,，垃圾分類人人參與”的良好氛圍，根據(jù)市城管局,、市教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于組織開展“垃圾分類進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng)的通知》要求,，請(qǐng)各校充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，積極開展“垃圾分類進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng),。活動(dòng)要求如下：

一,、組織收看視頻錄播活動(dòng)。

通過“x教育云平臺(tái)”觀看主題教育活動(dòng)錄播視頻,，學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識(shí),。

二、組織開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng),。

(一)各?？山Y(jié)合校情，以班級(jí)為單位開展垃圾分類宣傳教育活動(dòng),，指導(dǎo)垃圾分類方法,，如開展知識(shí)宣講、學(xué)生創(chuàng)意作品展,、垃圾分類互動(dòng)游戲等,，培養(yǎng)學(xué)生生活垃圾分類投放習(xí)慣。

(二)通過黑板報(bào),、宣傳欄等陣地,，宣傳好垃圾分類的`意義，集中展示一批生活垃圾分類“小能手”,，傳遞校園正能量,。對(duì)于垃圾分類創(chuàng)新性做法，可發(fā)布到x縣教育體育網(wǎng)進(jìn)行宣傳推廣,。

三,、活動(dòng)要密切聯(lián)系生活實(shí)際，突出垃圾分類意識(shí)和習(xí)慣的培養(yǎng),，力求取得實(shí)效,，同時(shí)要切實(shí)做好活動(dòng)過程中的安全保障工作。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案大班篇五

以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持“從我做起,，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì)”的活動(dòng)思路，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì),，通過活動(dòng)增強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保節(jié)能意識(shí),，提高隊(duì)員參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)的能力，并帶動(dòng)家長和居民樹立講綠色環(huán)保,、倡低碳生活,、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，做“低碳生活”的踐行者,，共同促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè),。 活動(dòng)過程

主持人甲：尊敬的老師！

主持人乙：親愛的同學(xué)們,！

甲乙合：大家好,！六（2）班“倡導(dǎo)低碳生活 呵護(hù)綠色家園”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：要想天空藍(lán)起來,，要想大地綠起來,；

乙：要想花兒開起來，要想小鳥飛起來,。

全班：我們要保護(hù)環(huán)境,，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

甲乙合：這樣我們的地球就會(huì)越來越潔凈,、美麗,。

綠娃娃：主持人，咱們打算從什么內(nèi)容開始

甲：綠娃娃,，你有什么好的建議

綠娃娃：我想應(yīng)先欣賞一下詩歌朗誦,，好嗎

乙：好，好,！

甲：現(xiàn)在就讓我們一起欣賞 吧,。

（欣賞朗誦）

乙：接下來我們先來做一個(gè)小小的競(jìng)答游戲。哪一隊(duì)知道的.知識(shí)越豐富,，那么綠娃娃就會(huì)特地上門送上禮物給你們,。

甲：下面我宣布本次“環(huán)保知識(shí)知多少”競(jìng)賽的規(guī)則：按三小隊(duì)進(jìn)行，題目為必答題和搶答題,。答對(duì)一題得10分,，答錯(cuò)一題不得分。 乙：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

第一輪：口答題

1,、每年的6月5日是什么日（世界環(huán)境日）

2,、10月26日是什么節(jié)（環(huán)衛(wèi)工人節(jié)）

3、中國植樹節(jié)幾月幾日（3月12日）

第二輪：搶答題

1,、活動(dòng)海洋占地球上多大面積（71%）

2,、野生動(dòng)物有哪些瀕臨滅絕至少舉5種。（白鰭豚，揚(yáng)子鱷,，大熊貓,、華南虎，白鶴,、雪豹,、貂熊、蘇門答臘虎,、僧海豹,、小嘴狐猴、泰國豬鼻蝙蝠,、奧里諾科鱷魚）

3,、每年的3月22日是什么日（世界水日）

4、每年的3月23日是什么日（世界氣象日）

5,、每年的3月24日是什么日（世界防治結(jié)核病日）

6,、地球一小時(shí)是什么時(shí)候（每年3月的最后一個(gè)星期六晚上8:30―9:30）

7、眼睛勞累了,，看一看什么顏色對(duì)眼睛有好處（綠色）

8、如果沒有回收,，對(duì)環(huán)境造成危害最大的是什么（c）

a廢紙 b廢玻璃 c廢電池

9,、大樹是靠什么吸收養(yǎng)分的（c）

a花 b葉 c根

10、現(xiàn)在平均（a）小時(shí)滅絕一種生物

a 1小時(shí) b 1天 c 1個(gè)月

11,、一畝森林可釋放（b）公斤氧氣

a 5 b 48 c100

12,、因?yàn)樯钟袃艋諝猓３炙亮魇У裙δ?，森林使人類有足夠的氧氣得以生存,，所以被稱為地球的（b）

a心臟 b肺葉 c肝臟

13、噪聲是指對(duì)人們形成干擾的聲音,，通常用“分貝”作為單位,。超過（c）分貝的聲量對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生危害。

a 40 b60 c80

甲：宣布四個(gè)小隊(duì)得分情況,。

乙：宣布優(yōu)勝小隊(duì),。

甲：我們以熱烈的掌聲表示祝賀。

分小隊(duì)匯報(bào)

乙：看來同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)還是有一定的了解的,。

綠娃娃（競(jìng)賽完之后上）：主持人,，我們的同學(xué)準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報(bào),。

甲：請(qǐng)欣賞歌曲《原諒我》乙：人類只有一個(gè)地球,，為了共同的綠色世界用我們的雙手和智慧讓我的小手拉小手，大手拉大手，從我做起從現(xiàn)在做起,，帶動(dòng)身邊的同學(xué),、朋友、親人來創(chuàng)造美好的家園,！

集體拉手：從我做起,！從現(xiàn)在做起！爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。

合：六年級(jí)2班“倡導(dǎo)低碳生活 呵護(hù)綠色家園”主題活動(dòng)到此結(jié)束,！

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案大班篇六

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,，了解世界地球日的起源和目的,。

2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,，增強(qiáng)孩子對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛,，激發(fā)孩子熱愛地球、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

1,、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像，多媒體課件,。

2,、請(qǐng)家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好,。

1,、認(rèn)識(shí)“世界地球日”你們知道每年的x月xx日是什么節(jié)日嗎？那么世界地球日究竟是怎么來的,？是從哪一年開始的`,？觀看課件,，了解：世界地球日的由來,。世界地球日即每年的x月xx日，是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),。該活動(dòng)最初在20xx年的美國由蓋洛德?尼爾森和丹尼斯?海斯發(fā)起,，隨后影響越來越多幼兒園,。

2、引導(dǎo)幼兒感受地球的美好

3,、引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀觀看環(huán)境惡化的圖片,，了解環(huán)境污染，及人為破壞給生態(tài)環(huán)境帶來的危害,。但是由于人類對(duì)地球資源開發(fā)利用不當(dāng),，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞,。

4、引導(dǎo)幼兒說說,，你想怎樣來保護(hù)環(huán)境,？

5、帶孩子來到校園,，看看校園的小樹及園內(nèi)環(huán)境,，從我做起，美化環(huán)境,。欣賞并學(xué)習(xí)兒歌：愛護(hù)地球《拍手歌》你拍一,，我拍一。美化家園不遲疑,；你拍二,，我拍二。撿紙和撿塑料袋,；你拍三,，我拍三。避免垃圾堆成山,；你拍四,，我拍四。教育別人在其次,；你拍五,，我拍五。做好榜樣別怕苦,；你拍六,，我拍六,。大家勁往一塊湊,；你拍七，我拍七,。把握現(xiàn)在好時(shí)機(jī),；你拍八，我拍八,。保護(hù)環(huán)境靠大家,；你拍九，我拍九,。造福社會(huì)才持久,；你拍十，我拍十,?；厥諒U紙和電池,。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案大班篇七

隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注,。在“國際環(huán)境日”來臨之際,，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，召開“低碳生活”為主題的班會(huì),。

1,、了解“低碳生活”的含義，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于環(huán)保生活,、低碳生活的認(rèn)識(shí),。

2、知道在學(xué)習(xí),、生活中節(jié)約電,、水，氣等能源的重要意義,，并從生活點(diǎn)滴做起,。

3、懂得“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度,。

師：雅安的這次地震,，牽動(dòng)了千千萬萬中國人的心，據(jù)中國地震網(wǎng)統(tǒng)計(jì),，截至今年四月份全球已經(jīng)發(fā)生了13次地震,，雖然地震是自然災(zāi)害，但長期以來由于人們忽視了環(huán)境問題,，加劇了自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生,。

師：我們來看一些環(huán)境污染的圖片，水污染,，大氣污染,，氣候變暖，沙塵暴,，今年在我國北京出現(xiàn)的霧霾天氣,，這是地球給人類敲響的警鐘，提醒我們要好好愛護(hù)自己的家園,，作為地球上的一份子,，我們應(yīng)該呼吁大家保護(hù)環(huán)境，低碳生活,。

師：下面讓我們走進(jìn)班會(huì)的第一篇章,，“環(huán)保,，我們的責(zé)任”，讓我們用掌聲請(qǐng)出我們四年三班的環(huán)保搭檔

（1）朗誦《環(huán)保,，我們的責(zé)任》

（2）朗誦《我愿》

師：由于環(huán)境問題現(xiàn)在全球都在倡導(dǎo)低碳生活,，那什么是低碳生活呢，今天老師還給大家?guī)砹艘欢喂鎻V告,，相信看了這條公益廣告,，你會(huì)對(duì)低碳生活有進(jìn)一步的了解。

師：原來低碳生活就是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約,、不浪費(fèi),。下面老師給大家?guī)硪恍?shù)據(jù)，請(qǐng)看：（課件出示）

少搭乘1次電梯,，就減少0.218kg的碳排放

少開冷氣1小時(shí),，就減少0.621kg的碳排放

少吹電扇1小時(shí)，就減少0.045kg的碳排放

少看電視1小時(shí),，就減少0.096kg的碳排放

少用燈泡1小時(shí),，就減少0.041kg的碳排放

師：我們來算一筆賬，如果我們一天做到每一項(xiàng),，那么我們可以每天減少21.173kg的碳排放量,，那么我們估算一下，如果全中國13億人每天都能做到每一項(xiàng),，就可以減少260億千克的碳排放量,。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊,！

師：為了保護(hù)地球,，我們也應(yīng)該成為的低碳生活中的`一員，讓我們共同走進(jìn)第二篇章“我的低碳我做主”,，再次請(qǐng)出我們班級(jí)的環(huán)保搭檔,。

朗誦讓我們一起飛翔

節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電,、節(jié)約一張紙,、節(jié)約一粒米,，用真摯的心,、勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩,。

師：保護(hù)環(huán)境,，低碳生活，只要大家都主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn),，在生活中注意一點(diǎn)點(diǎn),，并一直堅(jiān)持下去,，那么這個(gè)世界改變的一定不只是一點(diǎn)點(diǎn)。讓我們攜手保護(hù)我們的地球,！同學(xué)們,，相信有了我們的努力，我們的參與,，我們的地球家園一定會(huì)越來越美麗,。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案大班篇八

我校最近正在申報(bào)“綠色學(xué)校”光榮稱號(hào),，那么什么是“綠色”,，怎樣開展“綠色環(huán)境教育”。我們先從“植樹造林,，防止亂砍亂伐,，破壞生態(tài)平衡，污染水土資源”讓學(xué)生明白：保護(hù)人類共同的家園――地球已刻不容緩,。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí),，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色,。

主題班會(huì)（學(xué)生發(fā)言）

準(zhǔn)備好輕音樂伴奏帶和《我們的田野》磁帶,。朗誦的詩句《我們的星球》、《春天,，我們?cè)韵乱豢脴洹?。環(huán)保科教片,、以及vcd,、電視機(jī)。

活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,。主持人的.排練及詩朗誦的準(zhǔn)備,。黑板的布置（畫好聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會(huì)會(huì)徽與中國環(huán)境保護(hù)徽）。主題班會(huì)海報(bào)宣傳,，并邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、部分教師、學(xué)生參加,。班長許德朋主持,。

（發(fā)言稿已收集到班會(huì)素材庫，請(qǐng)點(diǎn)相關(guān)鏈接查看）

班會(huì)課發(fā)言稿之一――我們的目標(biāo)是創(chuàng)建綠色溫馨教室

班會(huì)課發(fā)言稿之二――我對(duì)“溫馨教室”內(nèi)涵的理解

班會(huì)課發(fā)言稿之三――“零污染”和“零浪費(fèi)”之我見

班會(huì)課發(fā)言稿之四――我談“零噪音”

班會(huì)課發(fā)言稿之五――《蘋果樹》的感悟

全班同學(xué)起立：（班長宣布）我們呼喚明天的綠色,，讓我們的田野永遠(yuǎn)美麗,。

高一（7）今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)?。ǚ乓魳贰段覀兊奶镆啊方Y(jié)束）

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案大班篇九

環(huán)保志愿者活動(dòng)以雷鋒精神為靈魂,，它以奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步為主旨,。按照“中國夢(mèng)”的內(nèi)涵要求，建立健全我縣環(huán)保志愿者組建,、培養(yǎng),、管理、激勵(lì)機(jī)制,，大力弘揚(yáng)xx環(huán)保志愿者精神,，普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)社會(huì),、提升自己,、愛護(hù)環(huán)境”，推進(jìn)我縣環(huán)保志愿者服務(wù)制度化,、常態(tài)化,、規(guī)范化、社會(huì)化,，為我縣生態(tài)文明和“兩創(chuàng)”工作作出積極貢獻(xiàn),，推動(dòng)我縣資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。

20xx年環(huán)保志愿者服務(wù)工作重點(diǎn)是完善志愿服務(wù)工作機(jī)制,，建立健全一支管理動(dòng)態(tài)化,、服務(wù)多元化的環(huán)保志愿者隊(duì)伍。通過開展環(huán)保志愿者活動(dòng),，弘揚(yáng)雷鋒精神,，激發(fā)全縣干部群眾關(guān)愛互助的熱情，樹立“保護(hù)環(huán)境,、人人有責(zé)”的環(huán)保理念,，通過開展環(huán)保志愿者服務(wù)活動(dòng)、評(píng)選“環(huán)保衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài),，人人支持參與環(huán)?！钡?社會(huì)氛圍，建設(shè)生態(tài),、環(huán)保,、宜居家園。

（一）機(jī)構(gòu)建設(shè)

20x年4月上旬,，成立xx縣環(huán)保志愿者服務(wù)指揮部,，地點(diǎn)設(shè)在團(tuán)縣委,，辦公室設(shè)在環(huán)保局,，由環(huán)保局長任志愿服務(wù)工作隊(duì)隊(duì)長,，分管領(lǐng)導(dǎo)任副隊(duì)長，全縣環(huán)保志愿服務(wù)工作隊(duì)由團(tuán)縣委統(tǒng)一安排,，縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務(wù)分隊(duì)由局團(tuán)支部書記兼任,，人員由全局在職干部和退休干部組成。

（二）隊(duì)伍建設(shè)

1,、招募,。（時(shí)間為長期）

（1）社會(huì)招募。本著“自愿參與,、自愿服務(wù),、博愛奉獻(xiàn)、有所作為”的原則,，凡熱愛環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)事業(yè),，具有奉獻(xiàn)精神，具備所參加的志愿服務(wù)項(xiàng)目及活動(dòng)相適應(yīng)的基本素質(zhì),，遵紀(jì)守法的社會(huì)成員,，無論性別、年齡,、職業(yè),、學(xué)歷、民族,、信仰,，在網(wǎng)上或到實(shí)地填寫表格，都可報(bào)名參加xx縣環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì),。

（2）單位招募,。從全縣各行政事業(yè)單位、企業(yè),、民營單位,、社會(huì)團(tuán)體、廣大市民中招募遴選專業(yè)志愿服務(wù)人員,，經(jīng)環(huán)保局專業(yè)培訓(xùn)后,，開展環(huán)保咨詢、環(huán)保法律法規(guī)宣教宣教等義務(wù)服務(wù),。

2,、人員注冊(cè)與培訓(xùn)。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案大班篇十

xx區(qū)各中心校及局直小學(xué)：

遵循xx省教育廳、xx省環(huán)境保護(hù)廳,、xx郵政公司：教基[20xx]1043號(hào)文件《關(guān)于在全省中小學(xué)校開展“保護(hù)環(huán)境,、寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)的通知》精神，為廣泛深入地宣傳綠色環(huán)保宗旨,，進(jìn)一步增加我市廣大小學(xué)生的“環(huán)境”意識(shí),，進(jìn)一步強(qiáng)化我區(qū)廣大小學(xué)生參與環(huán)保的責(zé)任意識(shí)，使之樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價(jià)值觀,，營造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境,，并進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的閱讀、寫作熱情,，提高寫作水平,，特與作文指導(dǎo)報(bào)社聯(lián)合舉辦以“保護(hù)環(huán)境、寄語未來”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng),。

隨著人類對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)的深入,，“環(huán)境是資源”的觀點(diǎn)越發(fā)為人們所接受?？諝?、水、土壤等都是社會(huì)的.自然財(cái)富和發(fā)展生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ),，構(gòu)成生產(chǎn)力的要素,。由于空氣污染嚴(yán)重，國外曾有“空氣罐頭”出售,；由于水體污染,、氣候變化,，世界許多地方出現(xiàn)水荒；由于濫用耕地,，土地沙漠化,，使土匱乏等等。我們可以看到,，漠視環(huán)境保護(hù),，漠視環(huán)境資源保護(hù),，就會(huì)威脅到人類社會(huì)的生存，損害國民經(jīng)濟(jì)的健康,、持續(xù)發(fā)展,。

面對(duì)頻發(fā)的自然災(zāi)害、屢治不禁的污染事故,，“恐釀大禍”并非危言聳聽,。通過此次競(jìng)賽活動(dòng),，不僅能進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的閱讀,、寫作熱情，從而大幅度提高寫作水平,，還能使學(xué)生通過自己的深入了解與主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價(jià)值觀,，為落實(shí)“科教興國”,、“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略做出我們的貢獻(xiàn)。

小學(xué)3-6年級(jí)在校生

1.該項(xiàng)活動(dòng)本著學(xué)生自愿參加的原則,，不收參賽費(fèi),。

2.學(xué)校可以班級(jí)為單位參加競(jìng)賽,。

3.比賽分初賽,、決賽。初賽由學(xué)校組織評(píng)比,，自定時(shí)間,、自擬題目，自主評(píng)卷,。每班前5名進(jìn)入決賽,，進(jìn)入決賽的作品由區(qū)教研室與大賽組委會(huì)統(tǒng)一考評(píng)。

1.參賽作品必須以“保護(hù)環(huán)境,、寄語未來”為主題,。

2.三至六年級(jí)全體學(xué)生參加。

3.請(qǐng)以中心校為單位,，在20xx年11月14日前將全部學(xué)生作品分成決賽（每班5名）和非決賽兩類,，交到教研室5211。

4.三,、四年級(jí)不少于300字,，五、六年級(jí)不少于400字,。

5.參賽作品一律謄清（作文指導(dǎo)報(bào)社統(tǒng)一提供稿紙）,10月31日（周三）以中心校為單位到教研室領(lǐng)取稿紙,。

6.獲獎(jiǎng)作品由輔導(dǎo)教師予以點(diǎn)評(píng),。

7.因獲獎(jiǎng)通知、獎(jiǎng)品發(fā)放及大賽存檔之需,，作品一律不退,，請(qǐng)參賽作者務(wù)必寫清聯(lián)系方式及學(xué)校名稱、班級(jí),、姓名,、指導(dǎo)教師，并留好底稿,。

1.一等獎(jiǎng)50名（由區(qū)教研室和作文指導(dǎo)報(bào)社聯(lián)合頒發(fā)給指導(dǎo)老師輔導(dǎo)證書）,。

3.二等獎(jiǎng)50名（由作文指導(dǎo)報(bào)社頒發(fā)證書）。

4.參賽獲獎(jiǎng)作品由《作文指導(dǎo)報(bào)》擇優(yōu)在報(bào)紙上陸續(xù)刊載,。

請(qǐng)各單位認(rèn)真組織學(xué)校按要求參加,。

xx區(qū)教研室

20xx年10月

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案大班篇十一

書是學(xué)生生活中不可缺少的朋友；書是學(xué)生了解自然,、認(rèn)識(shí)社會(huì)的窗口,；書是陶冶學(xué)生精神的載體。如果能讓閱讀成為學(xué)生的一種習(xí)慣,，學(xué)生將終生受益,。

基于此，我校將充分利用圖書資源開展“保護(hù)環(huán)境,、從我做起”紅領(lǐng)巾讀書征文活動(dòng),。

通過讀書使學(xué)生知道目前世界及中國的環(huán)境狀況，從危機(jī)中體會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性及其深遠(yuǎn)意義,，營造濃厚的閱讀氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的讀書積累習(xí)慣。

第一階段：加大圖書館開放時(shí)間,，增加學(xué)生閱讀量,。

第二階段：學(xué)生把閱讀積累的材料進(jìn)行整理。

第三階段：在各班舉行優(yōu)秀作文展示與總結(jié),。

第四階段：各班推薦優(yōu)秀作品參加在全校開展的.“保護(hù)環(huán)境,、從我做起”優(yōu)秀作文評(píng)比。

1.“紅讀”征文必須是圍繞此項(xiàng)活動(dòng)主題的讀書心得或觀后感,，題材不限,，要求內(nèi)容真實(shí)，主題鮮明,，語言規(guī)范,，結(jié)構(gòu)合理。

2.征文格式：標(biāo)題用3號(hào)黑體,；正文用4號(hào)宋體,；學(xué)校,、作者姓名及輔導(dǎo)老師姓名用3號(hào)楷體、居中排版,，打在題目之下,。

2.各班擇優(yōu)上交3篇優(yōu)秀征文。

3．上交時(shí)間：6月17日

一等獎(jiǎng)：6

二等獎(jiǎng)：8

三等獎(jiǎng)：10

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活,，營造濃郁的校園文化氛圍,，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，將藝術(shù)和語文課程相結(jié)合,，開展具有時(shí)代特征,、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng),，充分挖掘教育資源,，提高教師藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果,，讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走近每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生在語言文字中收獲知識(shí),，張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)自我,，從而達(dá)到藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,。

陽光下成長――真我風(fēng)采

一、二年級(jí) 說一說：上好一堂口語交際課

主題：快樂的節(jié)日 負(fù)責(zé)人：李雯

“展藝術(shù) 熏陶美 悟詩情”以班級(jí)或年級(jí)為單位進(jìn)行古詩文誦讀比賽,。 負(fù)責(zé)人：

五,、六年級(jí) 寫一寫：用語言文字記錄精彩的藝術(shù)節(jié)

盡情享用文字，銘記幸福,、快樂,、感動(dòng)的瞬間。

負(fù)責(zé)人：

以上活動(dòng)于學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間開展,，各負(fù)責(zé)老師于4月23日前將本年級(jí)段活動(dòng)的資料收集好,，由沈霄朦老師進(jìn)行整理總結(jié)歸檔上交校長室。

（1）六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來說都是非常難忘的,，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往,、學(xué)會(huì)實(shí)踐,。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)成果,，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情,。

（2）通過畢業(yè)典禮,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天,，腳踏實(shí)地,，朝著自己的理想奮進(jìn)！

感恩教育（感謝學(xué)校,、感謝老師）

6月17日（本周五）下午兩節(jié)課后

：后操場(chǎng)

六年級(jí)任課教師,、六年級(jí)家長、六年級(jí)學(xué)生,。

（1）主持人：范凱燕

（2）布置會(huì)場(chǎng)：拱門,、地毯、話筒架,、引導(dǎo)牌（翟繼波）

（3）攝影（蘇華）,。

（一）聽音樂入場(chǎng)。

（二）介紹主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo),。

（三）升旗儀式,。

（四）大隊(duì)輔導(dǎo)員重溫誓詞。

（五）校長致辭,。

（六）畢業(yè)班教師代表講話,。

（七）畢業(yè)班學(xué)生代表講話。

（八）學(xué)生向母校贈(zèng)送祝?？?。（播放背景音樂《和你一樣》）

（九）領(lǐng)導(dǎo)解讀招生細(xì)則。

（十）宣布活動(dòng)結(jié)束,。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案大班篇十二

綠色――我們永恒的追求

1,、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感,。

2,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機(jī)意識(shí),。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授,、活動(dòng)與表演相結(jié)合,，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感,，發(fā)出倡議,，保護(hù)環(huán)境。

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)搜集,、整理有關(guān)環(huán)境的材料,。

(2)保護(hù)環(huán)境措施的材料。

(3)投_,、錄音機(jī),、關(guān)飾。

(4)主持人：康許昌

2,、活動(dòng)實(shí)施

(1)引入主題

古往今來,。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人,?？墒恰，F(xiàn)在人類為了自身的利益,。將她折磨得天昏地暗,。人類只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī),。[救救地球"已成為世界各國人民烈的呼聲,。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來_人的青少年,。如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,。無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),。不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),。自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話。我們的生命將毀在自己的手中,。老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰,。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,。做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士,。

觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁,、污水橫流,、垃圾圍城……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)藥殘余,，珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想,。

(2)主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論,。

1,、每分鐘損失耕地40公頃;

2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;

3,、每分鐘有4700噸泥沙入?？?

4,、每分鐘有8500噸廢污水排出;

5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染,，

6,、每分鐘有28人死亡。

(3)討論,。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境,，應(yīng)從幾方面著手?

(一)社會(huì)環(huán)境的保護(hù)

首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi),，特別是不要亂扔廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬,，如果流到清潔的水中,，它造成的污染是非常厲害的。

其次,，在學(xué)習(xí)中,，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費(fèi),，比如,，鉛筆是用木材制造的，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林,。

第三,，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒,、塑料袋和一次性筷子,，用陶瓷杯、紙飯盒,、布袋和普通竹筷子來替代,，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。

第四,，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果,，是一種有益于人體健康的食品，但是,，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基,，因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏。在吃的時(shí)候,，可以先將它的包裝紙收好,，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi),。

第五,，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類的益友――青蛙,，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬只昆蟲,，其中主要是害蟲。

第六,，要愛護(hù)花草樹木,，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動(dòng),。

第七,，離開房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī),、音響,、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。

第八,，即使在最寒冷的地方,，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷,，可以多穿一點(diǎn)衣服,。

第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡,，盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些,，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

第十,，用密閉容器代替塑料包裝物來儲(chǔ)藏食物,。

第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料,。

第十二，請(qǐng)攜帶自己的購物袋去購物,，以避免使用不可回收利用,、不可分解的塑料袋。

第十三,，節(jié)約用水,，在刷牙時(shí)，請(qǐng)關(guān)閉水龍頭,。

第十四,，園丁應(yīng)施用有機(jī)

肥料，如混合肥和糞肥,，避免

使用殺蟲劑和除草劑,，因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土,，危害水源。

第十五,，開車時(shí)減速行駛,，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量,。

第十六,，盡量以步代車或騎自行車。

無論是過去,、現(xiàn)在,，還是未來，也無論是家庭,、國家,，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友,，就是善待我們自己。

(4)請(qǐng)同學(xué)從社會(huì),、學(xué)校,、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。

1,、廣州保護(hù)白云山,，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲,。

2,、甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手，大力開展“保護(hù)母親河――天天環(huán)?！毙袆?dòng)和“生態(tài)家園”,、“綠色學(xué)校”,、創(chuàng)建活動(dòng),，公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。

3,、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林,、防沙治沙、退耕還林,、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的.“五改”,，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè)。

4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染,，一周內(nèi)有近60人死亡,，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病。

5,、美國洛杉磯的居民,，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧，有時(shí)帶有黃褐色,，刺激人眼疼痛和流淚,，這種薄霧日趨嚴(yán)重，但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)专D―汽車,。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件,，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,，后者使全市3/4的人患病,。

(5)開心辭典環(huán)保知識(shí)問答

1.全國_____的地下水體遭到污染。

a.10

b.25

c.40

2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛,。

a.100

b.50

c.25

3.1998年世界環(huán)境日的主題是_____

a.為了地球上的生命-拯救我們的海洋

b.保護(hù)水環(huán)境-珍惜水資源

c.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)

4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍

a.4

b.3

c.2

5._____是水體中某些微小的浮游植物,、原生動(dòng)物或細(xì)菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集,，引起一定范圍內(nèi)一段時(shí)間中水體變色現(xiàn)象,。

a.赤潮

b.海市蜃樓

c.海嘯

6、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難?

答：水污染,、空氣污染,、植被萎縮、物種瀕危,、江河斷流,、垃圾圍城、土地荒漠化,、臭氧層空洞等,。

7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么?

答：人口膨脹,、資源短缺,、環(huán)境惡化。

8,、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染?

答：無磷洗衣粉。

9,、日常生活中怎樣節(jié)約用水?

答：隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,、一水多用、保護(hù)水源等。

10,、什么是綠色消費(fèi)?答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品

11,、“地球日”是哪個(gè)國家提出的?

答：美國

(6)學(xué)生談感受

(二)學(xué)校環(huán)境的保護(hù)

1、主持人發(fā)言,，介紹班會(huì)的主題,，綠色校園的含義

綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),，在學(xué)校全面的日常管理中,，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分,。

綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校,，或者是環(huán)保學(xué)校,。

“環(huán)境美”、“語言美”,、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校園”這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容,。

綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī),、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單!

走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹木,，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下,，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景,，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠,，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間,，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物,，不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見一斑!所以,，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地,，不攀折樹木花草，勤于打掃,，見到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣,。久而久之，校園必將越來越美!

然而,，綠色校園不止要環(huán)境綠,。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好，那樣,，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時(shí)聽到問好聲,、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲,。一切都已更高的目標(biāo)來要求自己,，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生,，那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?

2,、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。

全班分成五個(gè)小組,，老師指定組長,，然后各組長集中本組同學(xué)交流組長記錄整理。五個(gè)組長將記錄材料在班會(huì)上宣讀,。

3,、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境,，我們有哪些工作要做,。

(1)學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

(2)教師小結(jié)：通過剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,，我們看到,，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見,。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園,，人人有責(zé);環(huán)保問題，人人重視,，從我做起,。

4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

(1)廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,，應(yīng)該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來,，期末拿去賣，變廢為寶

(2)要全校行動(dòng),，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語,、下流漫畫清除,，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,，清除精神垃圾;

(3)各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行,。

(4)提高自身環(huán)保意識(shí),，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事,。

(5)在同學(xué)中以身作則,，起好模范帶頭作用，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

(6)組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),，定期清理校園的樓道,，公共設(shè)施等。

(7)可成立綠色小分隊(duì),，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,，樹木。關(guān)注它們的成長,，給它們澆水,，施肥。

5,、學(xué)生談感受

最后,，班主任總結(jié)。

我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：倡議親愛的同學(xué)們,，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù),，讓我們珍愛生命，善待自己,，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!希望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí),，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性,。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起,，做一個(gè)文明學(xué)生,。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),，我們才能獲得舒適的環(huán)境,，美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,，鮮花盛開的校園,，大家就會(huì)感受到,，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,，共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園,。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案大班篇十三

環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的,。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染,、水質(zhì)污染、噪聲污染,、食品污染,、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡,，危害著人體健康,，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境,。為此我作出宣告：只要我們――人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂園”,。未來的天空一定是碧藍(lán)的,，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地,，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福,。

通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境,。與此同時(shí),，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍颍瑥纳磉叺男∈伦銎?，讓我們的地球恢?fù)原來的生態(tài)環(huán)境,。

1 、閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍,，了解環(huán)保知識(shí)等,。

2 、收集有關(guān)地球污染現(xiàn)狀圖片等,。

3 ,、呼吁行動(dòng)起來，制作環(huán)保手抄報(bào),、電子報(bào)刊等,。

主持人：在浩瀚的宇宙中,，有一顆美麗的星球閃爍著與眾不同的光芒，這就是地球――我們?nèi)祟惞餐哪赣H,。

主持人：地球就像我們的媽媽,哺育著我們成長,，我們是地球母親的孩子.

主持人：地球媽媽愛我們，我們也愛地球媽媽,。

主持人：三（1）中隊(duì)"保護(hù)環(huán)境, 人人有責(zé)"主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

地球母親養(yǎng)育了我們,，我們不但沒有感恩，反而總在抱怨,，甚至破壞她。如今,，她發(fā)出了沉重的呻吟,。下面，讓我們一起來聽聽地球母親的呻吟,。

主持人用低沉無力略帶嘶啞的聲音朗誦：

今年我已經(jīng)46億歲了...

我在反思,，或許我真的老了，或許我真的病了,。

我知道人類總在抱怨：

抱怨我周身溫度升高,，

抱怨我身上的營養(yǎng)不足難以養(yǎng)活所有的人口，

抱怨各地旱的旱,，澇的澇,，

抱怨空氣越來越污濁，環(huán)境不如以前那樣好……

我很苦惱,。

看看被石油弄臟的海水,，那是我的血液；

看看干旱焦灼的土地,，那是我的皮膚,；

可憐可憐失去了家園的動(dòng)物，它們本與你們同源,；

可憐可憐因戰(zhàn)爭(zhēng)和污染終身殘疾的孩子,，他們是你們的子孫。

救救我吧,，只有你們可以拯救我,。

如果你們還想把我當(dāng)作安身的家園，

救了我,，就等于拯救了你們自己,。

主持人：是啊，我們總是在抱怨,，然而如果不是我們自己的過錯(cuò),，地球母親也不會(huì)成為今天這個(gè)樣子,。我們?nèi)祟悜?yīng)該反省一下自己了。下面為大家展示一組圖片,看看由于曾經(jīng)的過失而造成的地球污染狀況,。

⑴環(huán)境污染導(dǎo)致的畸形兒⑵酸雨腐蝕的森林⑶淮河上游被化工廠排出物污染⑷酸雨致使溪鱒死于腮部傷害⑸美國密歇根洲銅礦及工廠產(chǎn)生的尾料將湖水染紅⑹海洋赤潮⑺具有中國特色的污染⑻大氣污染⑼可怕的濃煙⑽煙頭小,，也是污染⑾汽車尾氣⑿重污染區(qū)的防護(hù)措施⒀空氣質(zhì)量不好的城市⒁重度污染，這樣的城市還能生活嗎⒂十三陵水庫籠罩在霧中⒃松花江污染帶到哈市上游⒄生活在垃圾堆里的人們⒅被污染的水源⒆垃圾污染⒇原本美麗的城市到處可見這樣的污染）

觀看圖片過程中學(xué)生不時(shí)發(fā)出驚訝,、遺憾,、譴責(zé)的聲音

男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子,。

女主持人：其中4月22日是世界地球日,，6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國,，3月12日被定為植樹節(jié),，這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。

男主持人：因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H,，是我們共同的家,，也是我們唯一可以生存的星球。

女主持人：原先的地球,，

青山間薄霧繚繞,，小溪里流水潺潺；樹林間鳥兒低吟,，草地上野花芬芳,，一切是那么的和諧?？扇缃?，青山?jīng)]了往日的風(fēng)采，溪水沒了往日的清澈,，樹林間沒了鳥兒的吟唱,，草地上也沒了往日的絢麗。而讓這一切變了模樣的,，就是地球媽媽最愛的孩子,。

男主持人：人們?yōu)榱素潏D小利，濫砍亂伐,，破壞生命的綠色,；濫挖亂采，破壞和浪費(fèi)礦產(chǎn)資源,；濫捕亂殺,，造成了物種滅絕……這些無知的舉動(dòng)換來的是生態(tài)環(huán)境的不斷惡化：酸雨使農(nóng)作物枯萎，干旱使萬頃良田變成沙漠，地震使許多人無家可歸……

女主持人：多少年來,，地球經(jīng)受了各種磨難,，可從來沒有遇到今天這樣的危機(jī)。請(qǐng)欣賞小品《地球的苦惱》

（五）,、各抒己見

主持人：我不清楚大家心里現(xiàn)在具體在想什么,，但我知道每個(gè)人內(nèi)心深處隱藏著一句共同的口號(hào)，那就是――（學(xué)生齊呼）“保護(hù)環(huán)境――”“保護(hù)地球――”,，對(duì),，讓我們趕快行動(dòng)起來吧，保護(hù)環(huán)境,，拯救我們的地球母親,！

主持人：同學(xué)們，我們還可以怎樣使我們的地球媽媽更美麗呢,？每個(gè)人都在或多或少地參與保護(hù)或破壞環(huán)境的活動(dòng),，只是自己沒有意識(shí)到而已。事實(shí)上,，只要人們對(duì)日常生活中的行為作出一些輕而易舉地改變，就能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生極大的影響,。

隊(duì)員1：節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，別讓水空流

隊(duì)員2：隨手關(guān)燈――省一度電，少一份污染

隊(duì)員3：我從現(xiàn)在開始,，要愛護(hù)花草樹木,，保護(hù)有益動(dòng)物。

隊(duì)員4：我從實(shí)際出發(fā),，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。

隊(duì)員5：我要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事作斗爭(zhēng),。

節(jié)約是一種美德,，環(huán)保應(yīng)該是一種修養(yǎng)。保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。讓我們每個(gè)人都從我做起，從身邊做起,，人類必將會(huì)擁有一個(gè)更潔凈的地球,。

主持人：讓我們共同努力,用真摯的心,勤勞的手, 讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩，讓我們生活的這個(gè)星球成為宇宙中最璀璨的一顆明星,！

環(huán)保既是人類自我保護(hù),、自我發(fā)展的一種生存行為，更是一種社會(huì)公德行為和思想品德行為。引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，遵守社會(huì)公德,，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木,。開展?fàn)巹?chuàng)“環(huán)?！被顒?dòng)，將節(jié)水,、節(jié)電,、拒用一次性用品、班級(jí)衛(wèi)生,、教室布置,、垃圾分類、收集廢電池等環(huán)保教育活動(dòng),，通過活動(dòng)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。開展以環(huán)保為主題的手抄報(bào)評(píng)比，如“環(huán)保知識(shí)”,、“愛鳥周”,、“綠色的地球”、“綠色的家園”,。激發(fā)學(xué)生愛動(dòng)物,、愛家鄉(xiāng)、愛地球的情感,。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案大班篇十四

激勵(lì)學(xué)生熱愛大自然,、珍愛生命的情感，初步形成環(huán)保意識(shí),、合作意識(shí)與創(chuàng)新精神,。

讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，懂得人與自然和諧共存的道理,，知道環(huán)境污染的危害,。

培養(yǎng)學(xué)生綜合觀察、分析的能力,、動(dòng)手制作能力和初步的.審美鑒賞能力,。

制定方案，物質(zhì)準(zhǔn)備,，場(chǎng)地,、人員的聯(lián)系。

調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性,，讓學(xué)生通過觀察,，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考環(huán)保寄語，并想一想,，我們?cè)鯓雍椭参锝慌笥选?/p>

以班級(jí)為單位,，利用活動(dòng)課時(shí)間，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀,。

3邀請(qǐng)環(huán)保專家通過校內(nèi)電視為全體師生進(jìn)行講座,。

在三年級(jí)組內(nèi)開展征文活動(dòng)，征文以環(huán)境保護(hù)為題,，形式,、體裁不限，文章不超過500字,，設(shè)一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名,。

在三年級(jí)組內(nèi)開展繪畫比賽,，設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名,，三等獎(jiǎng)8名,。

參加小制作的同學(xué)，根據(jù)自己制作內(nèi)容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設(shè)計(jì),、制作,。各班在選拔的基礎(chǔ)上，選送兩件參加年級(jí)內(nèi)小制作展覽,。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)6名,。

以班級(jí)為單位先進(jìn)行初評(píng)，然后每班選派xxxx參加半決賽,，最后評(píng)選出前四個(gè)班級(jí)參加決賽,。評(píng)選出優(yōu)勝隊(duì)、優(yōu)秀隊(duì)各一個(gè),，環(huán)保小博士,、環(huán)保智慧星各一名。

到各工廠頒發(fā)征文比賽,、繪畫比賽,、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、小制作評(píng)選等獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀及證書,，并召開大家講環(huán)保主題班隊(duì)會(huì),。

通過聽講座，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時(shí)間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題,，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染事件對(duì)公眾健康與生命安全造成的極大危害,。

在征集環(huán)保寄語活動(dòng)中，訓(xùn)練了學(xué)生的創(chuàng)新思維,。學(xué)生們寫道：爭(zhēng)做校園花草的美容師,、不要踩我，我也怕疼,、花兒很美,，愛它的人心靈更美、讓綠色和我們一起成長,，充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意,。

在瘦西湖公園游園活動(dòng)中，學(xué)生們親近大自然,、感受自然美,、生活美、家園美,，班隊(duì)會(huì)展示了孩子們的藝術(shù)天賦,，培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)。

易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過程,，鍛煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力,，品嘗到了創(chuàng)造的喜悅。

征文,、繪畫,、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、合作意識(shí)及成功感,。