要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

有關(guān)責(zé)任的演講稿篇一

大家好!

每個人都有一份屬于自己的責(zé)任,，需要自己去擔(dān)當(dāng),，只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任時，才能夠問心無愧,，擁抱成功,。

責(zé)任，是日復(fù)一日的堅守,。幾代塞罕壩人將塞罕壩精神牢牢地植根于塞罕壩140萬畝的土地上,，它也源于塞罕壩人的奉獻(xiàn)奮斗，成長與塞罕壩日益輝煌的綠色事業(yè)之上,，是幾代塞罕壩人用心血,，汗水和生命凝結(jié)而成的。經(jīng)過近50年的艱苦奮斗,，成功的營造了112萬畝人工林,，創(chuàng)造了一個變荒漠地成為林海，讓沙漠成綠洲的綠色奇跡,，這就是塞罕壩人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

責(zé)任，是保家衛(wèi)國的情懷,。楊靖宇將軍戎馬一生,，是東北抗日聯(lián)軍的創(chuàng)造者和領(lǐng)導(dǎo)者之一,。1940年2月，楊靖宇孤身一人被日偽軍包圍,，此時他已數(shù)日沒有吃過東西了,，但是他拒絕投降，寧死不屈,，最終壯烈殉國,，年僅35歲。他堅定不移,，堅貞不二的理性信念,，是他精神的堅實基礎(chǔ)。這就是楊靖宇將軍的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

責(zé)任,，是不畏艱難的勇氣。在實驗失敗190次后,，屠呦呦帶領(lǐng)的抗瘧中醫(yī)小組終于成功提取出青蒿素,，并在接下來的反復(fù)試驗中取出的青蒿素對瘧疾抑制率達(dá)到了驚人的100％的結(jié)果。在沒有先進(jìn)實驗設(shè)備,，科研條件艱苦的情況下,，屠呦呦帶領(lǐng)團(tuán)隊攻堅克難，面對失敗絕不退縮,，終于勝利完成了科研任務(wù),。在青蒿素問世44年來，它至少使600萬人逃離瘧疾的魔掌,。由于這一杰出成就,，她在20xx年10月榮獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，這不也是屠呦呦的責(zé)任與淡定嗎,？

責(zé)任,，是默默無聞的付出。今年94歲的黃旭華是我國第一代核潛艇總設(shè)計師之一,，被譽(yù)為‘核潛艇之父’,。他隱姓埋名了30年，潛心研究60年的光陰,，他從青絲到白發(fā)，他把自己的一生貢獻(xiàn)給了祖國的核潛艇事業(yè),，連自己父親去世時也沒有回家,，家人只知道他工作單位的郵箱號碼。但他認(rèn)為‘對國家的忠,，就是對父母最大的孝’,。他不為人知的付出背后是一顆淡泊名利的心,，是一份高高扛起的責(zé)任。

做人,，要有擔(dān)當(dāng)與責(zé)任,。即使有一個美好的人生開局，但是沒有了責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，那么人生也是不完美的,。如果做人失去了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，對家庭來說,，是一種災(zāi)難,，對社會來說，是一種悲哀,。有時候,，及時看似風(fēng)光的人生，如果沒有責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，這樣的日子一定不會長久,。因為，今天這個世界,，需要更多的有責(zé)任意識,，有擔(dān)當(dāng)意識的人來創(chuàng)造更加美好，更加幸福的未來,。

有關(guān)責(zé)任的演講稿篇二

當(dāng)激情的六月扛著“強(qiáng)化紅線意識,，促進(jìn)安全發(fā)展”的大旗邁著鏗鏘的步伐向我們走來。歲月的崢嶸依舊告訴我們安全生產(chǎn)事故無時不給大家講述著血淚與教訓(xùn),，它時刻讓我們懂得：安全責(zé)任重于泰山,。

有一個著名例子：一個雞蛋，蛋清蛋黃就是我們的效益,、家庭和幸福,；蛋殼，就是安全,，保護(hù)著我們的幸福,，然而它卻很脆弱，需要我們時時刻刻的呵護(hù),，哪怕一丁點疏忽,，也可能打碎蛋殼，那么一切幸福都會離我們遠(yuǎn)去,。

安全如蛋殼,，而危險卻如一個狡猾的野獸潛伏在我們的身邊，伺機(jī)等候人們的漠視和貪婪,。據(jù)統(tǒng)計,，20xx年全國安全事故死亡人數(shù)將近10萬,，平均每天都有近300人因安全事故失去生命。這是一個多么驚人的數(shù)字啊,，不,，這不是數(shù)字，這是一個個血淋淋的教訓(xùn),。安全規(guī)章正是這些教訓(xùn)換來的,。面對危險我們只能背水一戰(zhàn)，拿起規(guī)章的利劍,，捍衛(wèi)我們的安全,。這樣的規(guī)章，我們還要去漠視嗎,？可事實呢,？對于顯而易見的危險我們知道警惕，但工作生活中的細(xì)節(jié)卻往往疏忽大意,，我們知道不要硬闖紅燈,，卻常常一手握著方向盤一手打著電話；我們知道不能在加氣時叼著煙頭,，卻常常忘記上班時的勞保穿戴,。看看我們周圍：去年,，員工lng加注時沒有按照規(guī)程操作,，設(shè)備又缺少日常維護(hù)，導(dǎo)致加注槍管爆裂致使其眼球塌陷,，視力為零,；上個月，員工lng加注完畢后疏忽大意,，忘記拔槍,，導(dǎo)致液車?yán)瓟鄻尮埽U些造成人員傷害,；就在前幾天,，員工還因為在站控室違章抽煙接受了處罰。工作中的種種經(jīng)歷,，讓我們深刻銘記,，安全責(zé)任重于泰山。進(jìn)入油田工作4年間,，我看到的聽到的,，產(chǎn)量的前提都是安全，它是唯一的標(biāo)尺，恒定著企業(yè)的命脈,。

回顧一下過往，事故的背后我們也總結(jié)了不少經(jīng)驗：首先,，加強(qiáng)安全教育,，強(qiáng)化員工的安全責(zé)任意識。這方面公司領(lǐng)導(dǎo)給我們做出了表率,，每次到站檢查慰問,，最讓我記憶猶新的就是整齊的勞保穿戴，不論行程多么勞頓,，進(jìn)站前都要換好工作服,，體現(xiàn)的不僅僅是意識，更是給大家的責(zé)任,。這就是在告訴大家從以前的“要我安全”變成員工自動自覺的“我要安全”“我會安全”,，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針,。

其次,，全面提高員工的綜合素質(zhì)和責(zé)任心。場站是公司最基層的生產(chǎn)單位,，不僅要做好加注銷售工作,，還涉及多而雜的設(shè)備日常維護(hù)和故障處理。每次特殊操作站長都要親自把關(guān),，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程,，組織大家對操作中可能出現(xiàn)的危險點、危險項進(jìn)行認(rèn)真分析,，不清楚的問題從不含糊,，哪怕是很小的疑點也要搞清楚。同時,，認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)護(hù)制度,，操作中還安排值班人員進(jìn)行監(jiān)護(hù)，確保每次操作準(zhǔn)確無誤,。

然后,，針對特種職業(yè)堅決履行安全保命法則,。通過hse系統(tǒng)化的安全教育和培訓(xùn)，我站員工深刻知道安全生產(chǎn)的意義重大，工作中及時有效的排除了多次身邊的安全隱患,。在領(lǐng)導(dǎo)的安全號召下，員工cng加注前車車必檢后備箱,，曾拒加過多次違規(guī)改裝的高危罐瓶,，避免了超壓爆炸事故的發(fā)生；對lng車輛司機(jī)進(jìn)行安全指導(dǎo)，有效的制止其私自對氣瓶進(jìn)行危險放散情況發(fā)生,。大家互相監(jiān)督,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在提高效率的同時也保證了安全,。

最后,，嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,。這方面場站公司都不手軟,，安全檢查出現(xiàn)的問題都會落實到人，并且定期整改,，處罰的同時還對其進(jìn)行耐心的教育工作,。公司還多次派人組織員工進(jìn)行安全培訓(xùn)和應(yīng)急指導(dǎo)。要求人人都要當(dāng)自己的“安全員”,，不但要保證自己不違章,，同時要及時糾正和制止他人的違章行為，大家齊心協(xié)力把危險遏制在紅線之外,。

可是總有人抱怨天天事真多,，講來講去都是安全，誰個不知,，哪個不曉,，可偶然的一次事故就可以改變?nèi)说囊簧踔链輾б粋€家庭,。想想那些在事故中失去生命的人,，你還會有這樣或那樣的怨言嗎？人命關(guān)天,，發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價,，這是一條不可逾越的紅線。

結(jié)尾我想到一段經(jīng)典對白,，改編一下獻(xiàn)給那些腳踏紅線邊緣的人：曾經(jīng)有一段寶貴的生命擺在我面前,，我沒有珍惜，等到失去的時候才追悔莫急,，人世間最痛苦的事莫過于此....如果上天能再給我一次機(jī)會的話,，我會對安全生產(chǎn)說三個字-----我愛你，如果一定要給這份愛加上一個期限,，我希望是……...一萬年,！

有關(guān)責(zé)任的演講稿篇三

尊敬的各位老師們：

我認(rèn)為教師的師德如何集中體現(xiàn)在教師責(zé)任心上，作為一個人民教師,，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

教師教書育人應(yīng)該是面對全體學(xué)生,，不能放掉任何一個學(xué)生。必須關(guān)愛每一個學(xué)生,，尊重他們的人格,，促進(jìn)他們在思想品德、智力,、體質(zhì)等各個方面都得到發(fā)展,。其實，作為教師的我們心里都清楚的知道：我們的學(xué)生不可能都考上大學(xué),，況且考大學(xué)并不是學(xué)生成才的唯一出路，學(xué)生長大后沒考上大學(xué)而成就非凡的每個班級都有很多,。

但我們往往還是偏愛優(yōu)生,，歧視后進(jìn)生。在批評學(xué)生時不能耐心開導(dǎo),，語言粗暴,。使學(xué)生很緊張，提心吊膽,，其后果只能更加挫傷孩子的進(jìn)取心,，養(yǎng)成怯弱無能，膽小自卑的性格,。我們要去細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點,，多表揚(yáng)他們，少一點責(zé)備,。

俗話說：“一年樹木,，百年樹人?！睂W(xué)生學(xué)習(xí)時間一般都在十年左右,，而現(xiàn)在提倡終生學(xué)習(xí)。當(dāng)今教育(尤其在農(nóng)村)是教師只負(fù)責(zé)所教的這一年,，而對學(xué)生培養(yǎng)往往是只顧眼前的成績,，不顧學(xué)生能力的提高，良好習(xí)慣的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，應(yīng)為出現(xiàn)不合格的學(xué)生也說不清楚是哪一位教師的責(zé)任。而教育是一個長期發(fā)展過程,，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程,。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長,。

當(dāng)今有的教師就抱有這種思想：教不好也找不到我,，教育好學(xué)生也不能說就是我的功勞。幾節(jié)課一上完，就萬事大吉,。平時不能很好鉆研教材,，臨上課時才匆匆上陣，沒有充分的課前準(zhǔn)備,。今天不高興,，讓學(xué)生自習(xí)，這樣就誤了學(xué)生,。我們應(yīng)該承認(rèn),，教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，備課,，上課,，批改作業(yè)，管理班......,，重復(fù)性勞動單調(diào)而缺乏新鮮感,，刺激性。而且,，目前教師社會地位和生活待遇相對較低,。但是我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，勤勤懇懇,，充當(dāng)人梯,，負(fù)起我們這個光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想,，為家長負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。最起碼要對得起自己的良心,，對得起“教師是人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

教師所傳授的知識,，對學(xué)生來說會給他們留下很深的影響,，有的一輩子都記憶猶新。所以教師的教學(xué)內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué),。教書育人是一項職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,，來不得半點虛假,，敷衍和馬虎，不允許有錯誤的概念出現(xiàn),，要保證學(xué)生掌握真正知識,。

這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識,，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,，如此才能在教學(xué)過程中做到游刃有余，知識才能被學(xué)生所接受理解,，內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程,。否則,，可能會給學(xué)生帶來永遠(yuǎn)的錯誤，將來學(xué)生理解了那又成為他們對你完美形象大打折扣的緣由了,，更是對知識的踐踏和侮辱。

總之,，我們應(yīng)該努力做好每一件事,，做一個有責(zé)任心的教師。

有關(guān)責(zé)任的演講稿篇四

各位同學(xué)們,，大家好,！

首先我們明確，責(zé)任是指分內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的事,，責(zé)任心是指關(guān)心他人,、關(guān)心整個集體，是一種主觀意識,，而社團(tuán)人是我們現(xiàn)在所扮演的角色：是整個集體中的一員,。

責(zé)任對于我們每一個人來說無疑是非常重要的，我們生活在這樣一個紛繁復(fù)雜的大千世界中,，與親人朋友,、上級下級，還有各種組織團(tuán)體都有千絲萬縷的聯(lián)系,。不同的社會角色賦予我們不同的`責(zé)任,，對父母我們有孝順有贍養(yǎng)的責(zé)任；對朋友我們有相互關(guān)心幫助的責(zé)任,；對工作我們有認(rèn)真做事的責(zé)任······只有敢于負(fù)責(zé)任,、主動負(fù)責(zé)任，付好自己的責(zé)任,，才是對自己,、對與自己有關(guān)聯(lián)的人事物的一個交代,，而我們也才能活的更精彩！不敢承擔(dān)責(zé)任就意味著失去了為人處事的立身根本,，主動把自己與社會割裂開來,，這樣的行為只是一種逃避，是懦弱和無能的表現(xiàn),。

從被動的承擔(dān)責(zé)任到主動的想要付起責(zé)任這之間的最大的差別就在于"責(zé)任心".就像歌德所說的那樣對自己被要求去做的事情有一種愛,，這就是責(zé)任心的體現(xiàn)。如果一個醫(yī)生沒有責(zé)任心,，那這個世界就會多幾條枉死的性命,；如果一個法官沒有責(zé)任心，世界上就會多幾樁冤假錯案,；一個商人沒有責(zé)任心,，就會造成假冒偽劣產(chǎn)品到處泛濫。現(xiàn)在我們對食品安全

缺乏信任感不正是因為食品行業(yè)整體缺乏責(zé)任心嗎,？現(xiàn)在回到我們的主題"做一個有責(zé)任心的社團(tuán)人",身為一個社團(tuán)人,，我們對社團(tuán)同樣需要有一種主動的、想要付出的感情,，人人各司其職,，人人各負(fù)其責(zé)，更重要的是要付出自己的感情,，傾注自己的心血,，大家共同努力，這樣何愁社團(tuán)不能發(fā)展呢,？有了責(zé)任心,，每個人都能做的更好！

今天這次演講的目的只有一個,，那就是樹立責(zé)任意識,，不但要敢于承擔(dān)責(zé)任，更要勇于主動承擔(dān)責(zé)任,，這樣我們個人才能發(fā)展的更好,，我們的社團(tuán)才能發(fā)展的更好！

謝謝,！

有關(guān)責(zé)任的演講稿篇五

good morning,，dear teachers and students，今天我要演講的主題是：責(zé)任,。

當(dāng)我們從母體中呱呱墜地的那一刻起,，責(zé)任便注定與我們行影不離。有這樣一個故事：一次,，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜,，被偷去了許多東西,，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他,，勸他不必太在意,。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我,，我現(xiàn)在很平安,。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西,，而沒有傷害我的生命,；第二，賊只偷去我部分東西,，而不是全部,；第三，最值得慶幸的是,，做賊的是他,，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說,，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由,。

責(zé)任是什么呢？英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事,，這就是責(zé)任,。”自從我們第一天來到這個世界上開始,，我們就生活在責(zé)任的世界里,，但是對于責(zé)任沒有一個全面合理的闡釋，翻開詞典,，我得到了責(zé)任的準(zhǔn)確描述,。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情，責(zé)任是一個人應(yīng)盡的義務(wù),，也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,。責(zé)任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標(biāo),。責(zé)任感是每個人都必須具有的素質(zhì)，每個人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任,。

在生活中,，當(dāng)你承擔(dān)你犯下的錯誤時,，當(dāng)你隨手撿起地上的垃圾時，當(dāng)你擰緊正在滴水的水龍頭時,，你都盡了自己的一份責(zé)任,。

責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭,；責(zé)任,，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

責(zé)任是苦澀的,，是沉重的,，然而，它也是一種愛,，甚至是一種最為崇高的愛,。

真正的強(qiáng)者不一定是多有力或者多有錢的人，而是他對別人多有幫助,。

責(zé)任可以讓我們將事做完整,，愛可以讓我們將事情做好。(-)

只要我們堅守這份責(zé)任,，自己做個有責(zé)任的人,，就能獲得他人的信任，成為老師的好幫手,，成為同學(xué)心目中的榜樣,。只要我們負(fù)起責(zé)任來，就一定能讓我們的每一天過得更加充實,，更加美好,。

that’s all，thank you,！