當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

幼兒園安全培訓心得體會 幼兒園培訓心得體會總結簡短篇一

一個真正合格的老師,，就是要在生理和心理上都是積極健康向上的，保持良好的工作態(tài)度,，為學生創(chuàng)設良好的心理發(fā)展環(huán)境,，應該把重點放在平時維持其心理平和,、積極、順暢等方面,，為孩子創(chuàng)設平等的交流環(huán)境,，不應該把個人情緒帶到工作上面去，對待孩子要有三心耐心,、細心和愛心,，并且平時也要注重自己身體的鍛煉，一個愛運動的老師是不會差到哪兒去的,。

教師本身也要注重自己的心理健康,，教師心理不健康就不能正確理解學生的的心理健康與行為，更無法巧妙的處理學生問題,，輕則影響師生關系,，重則可能傷害學生心靈，因此,，為了更好的教育孩子,，教師自己首先必須心理健康。

本人非常榮幸能夠參加區(qū)教委組織的幼兒教師“幼兒心理與教育”和省里組織的“心理健康c證”這兩次培訓,。通過這兩次的培訓學習,，讓我對幼兒心理健康教育又有了新的認識和看法，對學校心理健康教育的迫切性和重要性又有了一個更為全新的認識,，我相信,，這次的培訓學習不僅僅只帶給了我理論高度的提升，更多的是一種精神上的延續(xù),。

畢業(yè)那年,，我踏上了自己熱愛的幼教崗位，工作的第一年,，我被分在中班任教,，沒過幾天，班上一位孩子立刻引起了我的注意,，他上課時總會控制不住地發(fā)出很多怪聲音,，通常,，出現(xiàn)這種情況,，我會用眼神或動作提醒他，因為我覺得,，他所做的這一切的初衷只是想引起大家的注意罷了,，我愿意去進一步了解他，當他被貼上“壞孩子”的標簽甚至被否定時,，我沒有,，我似乎看出了他行為背后更深層的一面,，他需要關愛,，他需要同伴,，我愿意尊重他,，走近他,，傾聽他內心最真實的聲音,，于是,，我便這么一直用心做著,，等著他慢慢向我敞開心扉,，果不其然,，他開始有了變化,，通過一個學期的`引導，他在各方面都有了長足的進步,，慢慢地,，同伴們也接受了他，而他也學會了更多與人相處之道,，看到他的成長,，我倍感欣慰。

是的,，教育就是這么一回事,，尤其是對于我們年幼的孩子，他們的心靈更需要我們的呵護和理解,。培訓后的今天,，回想起當初那件事,，我真的倍感欣慰,，因為我把孩子當人看，一個有血有肉有情感有思想的人,。在幼兒心理健康教育大力普及的今天,，請每一位在幼教一線的教師，真正用心關注我們孩子的心理健康問題,，做一位合格的幼兒心理健康教育教師,，讓我們未來的主人翁都能擁有健全的人格、愛的能力,、創(chuàng)造的勇氣,、積極的同伴關系、智慧和靈性以及審美體驗,。

幼兒園安全培訓心得體會 幼兒園培訓心得體會總結簡短篇二

教師是知識的化身,，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模,，是學子們人生可靠的引路人,。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者,。因此,，我時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己,。無私奉獻、以德立教,、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力,。

教書是手段，育人是目的,。因此，我們教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家,，是人類靈魂的工程師。

“以情育人,，熱愛學生;以言導行,，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示范,，尊重信任”,。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感,，對待學生,，管而不死，嚴而不厲,，愛在其中,。教育是愛的共鳴,，是心和心的呼應,。教師只有熱愛學生,，才能教育好學生,，才能使教育發(fā)揮限度的作用,。可以說,，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本,。對學生冷漠，缺乏熱情,，決不是一個有良好師德的好教師,。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。

常言道：“嚴師出高徒,?！庇终f：“嚴是愛，寬是害”,。對學生不嚴格要求,，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者,?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”,。所以,，對學生不嚴不行。當然,，嚴要得法,，嚴要有度。慈,，就是對學生要關心,、愛護、寬容,、尊重,。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步,，使學生全面發(fā)展,。教師要與學生平等相處，尊重學生,、信任學生,、愛護學生、保護學生,。教師對學生的愛,，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的,，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn),。

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖?，也是教師的天職。無限的師愛,，可以開啟每個學生的心靈,。因此，在教育工作中,，我把信任和期待的目光灑向每個學生,，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖,。

“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師,。一定是以身作則、率先垂范的人,。他對祖國的愛,，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛,，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上,。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化,、影響深遠的教育,。作為小學教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代,，為祖國的未來夯實基礎的重任,。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操,。

沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神,，就不可能成為一名好教師,，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,，作出貢獻。教師是園丁,，學生是花朵,，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長,，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人，默默地犧牲了自己,，卻給人類帶來了光明,，因此教師應該是無私的。

身為教師,，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，通過學習不斷地在思想上、政治上,、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生,，以淵博的知識去培育學生,，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生,，以高尚的師德去影響學生,，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一個幼兒教師只有熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表;廉潔從教。

師德建設決定教師隊伍建設的成敗,，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質,，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂,。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學生們的成長,，教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質,、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成,。我認為既然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應當熱愛自己的事業(yè),。竭盡所能,，把這事業(yè)當成世界上最光輝的事業(yè)，使之理想化,、神圣化,，為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。

"愛生如愛子"是師德的其中一個重要體現(xiàn),。從師德規(guī)范中我深深的了解：只有熱愛幼兒,尊重幼兒,，才能真正從生活和學習等各方面去關心他們，做到曉之以理,、動之以情,、導之以行。深入到孩子中去,，關注他們的舉動,，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài),，才能更好的為幼兒服務,，這樣就在他們心中樹立了威信。我們每個個老師都希望讓每個孩子好起來,，成為社會上有用的人才,。我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,，用自己的心血精心哺育下一代,，希望他們青出于藍而勝于藍。熱愛孩子就意味著尊重,，要讓每個孩子都能抬起頭來走路,，要認真考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法,，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心,。我覺得熱愛幼兒要面向全體,，尤其是個別特殊幼兒，能容納他們的天真,，能容納他們的錯誤,，這種愛才是博大而深沉的!讓愛的暖流也能流進他們的心田，讓他們也感受到生活也有陽光,。

總之,，我將努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力，全心全意為幼兒服務,，深深扎根于幼兒園這片凈土中,。今后的工作中自覺遵守《中小學幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名合格的幼兒教師,。

幼兒園安全培訓心得體會 幼兒園培訓心得體會總結簡短篇三

20xx年x月x-x日,，兩天參加了在xxxx綜合職業(yè)中學舉辦的xx中小學,、幼兒園公共安全教育培訓,。

為期兩天的培訓，進行了理論講座和實踐相結合的方式,，給與會人員上了一堂生動形象的公共安全教育課,。

x日，由旗教育局邀請到的教育學博士,、現(xiàn)代西方警察科學的引進者之一,，預防犯罪侵害專家。中國人民公安大學教授,、著名青少年安全教育專家xxx老師做專題講座,。x教授結合當前各地發(fā)生公共安全事件，運用小童謠的形式介紹了如何來預防及減少公共安全事件的發(fā)生,。下午,，xxx教授主要剖析了學校安全預案的制定及實施辦法，各校主管領導及班主任對安全預案有了更深的理解,，制定時也有了方向,。

x日上午，在民族綜合職業(yè)中學教學樓和操場進行了防火,、防震演練,，消防隊員詳細的講解并演示了遇到各種類型火災時急救方法，各位參訓學員參與到活動中來,，真正體驗了消防隊員工作強度及危險性,。

此次培訓雖僅有短短的一天半的時間，學員們受益匪淺,。

1,、安全無小事,，學校安全事件，涵蓋到學生的學習,、生活的方方面面,，必須做細、做到位,。

2,、學校的安全教育至關重要，安全教育應滲透到教學的每個環(huán)節(jié)中,。

3,、學校的突發(fā)事件預案，必須結合本校實際制定,、切實可行可操作,。

4、加大安全宣傳力度,，可通過宣傳單,、冊、網(wǎng)絡,、報紙,、板報、多媒體等手段,，讓學生現(xiàn)場參與到安全實踐中來,，并通過他們將安全知識向更多的人傳授。

幼兒園安全培訓心得體會 幼兒園培訓心得體會總結簡短篇四

愛是教育的源泉,，是教育成功的基礎,。正是從這個意義上，人們才說,，教師這個看起來很普通的職業(yè)是人類靈魂的工程師,，是辛勤的園丁，是社會進步的中堅力量,。對于我們幼兒教師來說,，不僅僅要具備教師的專業(yè)素養(yǎng)，在面對幼兒時更要有母親的情懷,，要像尊重幼兒的生命一樣關愛每個孩子,。這便是我聆聽了趙南教授《優(yōu)秀幼兒教師人格特征剖析》講座后的感想。

當好幼兒教師,，首先要有愛心,。教育需要愛，愛是最好的教育,。一名好的幼兒教師要像母親愛自己的孩子一樣,，尊重和關愛每一名幼兒,，不僅尊重他們的生命，而且能把這種尊重落實到保教實踐中,，深入觀察,、主動了解每一個孩子的優(yōu)長，知道孩子究竟在哪些方面與眾不同,，進而能聽懂,、讀懂每個孩子的心思和想法，尊重每個孩子的獨特感受,。對于幼兒教師來說,，孩子就是一張張白紙，等待我們用愛心去填寫,。老師的一個小小的鼓勵,、一個贊美的眼神、一個親切的微笑,，都會給孩子極大的觸動,。甚至，我們不經(jīng)意間的一個細節(jié)就會改變孩子未來的人生之路,。

當好幼兒教師,，其次要有耐心,。幼兒園孩子與中小學生不同,，年幼的他們因為對世界所知不多，有著更為強烈的探究欲望,，也就需要更多自由的時間去探索和發(fā)現(xiàn),。這就要求，我們每名幼兒教師對待孩子要有科學的態(tài)度和持久的耐心,，不管有多忙多煩,，都要努力做到孩子問什么，我們能回答什么,，決不能在向孩子傳播知識和方法時嫌麻煩或者敷衍了事,，否則就可能挫傷他們探究世界的積極性，進而影響到他們的成長發(fā)展,。

當好幼兒教師,，再次要有責任心。幼兒教師的工作具有特殊性,，不僅要教給孩子們知識,，而且要關注孩子們的飲食起居。這就要求我們要有高度的責任心,，以對每一名孩子負責的精神平等地欣賞,、對待每位孩子,，而不能以貌取人，厚此薄彼,。只有具備了高度的責任心,，我們才可能照顧培養(yǎng)好所有孩子，教他們生活,、學習和做人,，使他們形成良好習慣，維護好他們容易受傷害的弱小心靈,。

總之,，當我們從事了教師這一“太陽底下最光輝的職業(yè)”，我們就注定要肩負起使命,，以博大的心胸努力塑造好每一名幼兒的靈魂,。“身教重于言教”,，只有我們每一名幼兒教師首先塑造好自己的靈魂,，始終做到與愛同行，投入全身心力量去愛幼兒,、去愛教育,，我們的幼兒教育才是真正成功的教育，每名幼兒也才能真正實現(xiàn)個性的全面發(fā)展,。

聽到我要參加國培學習的消息,，我很高興，因為我是一名幼兒園轉崗教師,。經(jīng)驗不豐富,，應變能力差。在活動過程中遇到的一些現(xiàn)象解決不了,。我想這次學習,，我有機會和教育專家們談談。

帶著教學中的一些疑問,，我來到了呈貢師范大學,。在學習期間，我認真聆聽每個專家的講座,，寫好講座后的反思,。15天的學習時間，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論學習和專業(yè)提升的機會,，我覺得自己的收獲是沉甸甸的,。通過學習，我深深地感受到學前教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)。

本次培訓的主要課程有：《王蕾園長對幼兒園管理和認識的講座》,，《幼兒教師的專業(yè)發(fā)展》,，《學習和運用指南提高幼兒園教育質量》，《幼兒教師隊伍建設的幾個基本問題》,，《如何實施愛的教育》,，《做一個專業(yè)的幼兒教師》，《幼兒園主體活動設計》,，《教師心里壓力與調適》,，《教師有效溝通原則與技巧》，《幼兒園綜合課程》,，《幼兒園教師的園本培訓》,，《兒童攻擊性行為》，《幼兒園管理條例,，幼兒園工作規(guī)程》,，《幼兒園教師專業(yè)標準》，《幼兒教育現(xiàn)狀及培訓需求》等,。專家們獨到的見解引領著我反思自己的教育行為,，更新著我的教育理念。許多困擾我很久的問題在聽了講座以后豁然開朗,，在聽講座的過程中,，我感到自己根深蒂固的一些認識受到了沖擊，時時激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新意識,。其中有幾位專家的課給我留下了深刻的印象：

馮曉霞教授的《做一個專業(yè)的幼兒教師》的講座,，使我再一次認識了幼兒的發(fā)展規(guī)律、重新認識了什么是科學的幼兒發(fā)展觀,、專業(yè)化教師的的職責所在,、怎樣做專業(yè)化的幼兒教師,。她從如何理解幼兒園教育質量入手,，深刻分析了哪些因素是決定幼兒園教育質量的重要因素，其中師生關系,、教師的態(tài)度與行為,、學習活動安排是關鍵。學前兒童教育既要順應兒童的自然發(fā)展規(guī)律,，又要將兒童的發(fā)展納入合乎社會要求的軌道,，專業(yè)化的教師要了解兒童的興趣和發(fā)展的需要，把握兒童發(fā)展的程序和規(guī)律,。使我認識到自己以前的做法與幼兒發(fā)展規(guī)律的背離,，之所以迎合家長是因為自己理論知識的缺乏，理論支持力量的不足。教師只有做到專業(yè)化才會令人信服,，才會經(jīng)受住外來力量的沖擊,，才會有堅持的力量，才會受到尊重,。我將從現(xiàn)在做起,，堅持尊重幼兒的原則，堅持以幼兒為本,、以幼兒發(fā)展為本,，不再偏離。

殷囈祠的《如何實施愛的教育》給了我們四點,，有愛的情感,，有愛的行為，有愛能力,，有愛的藝術,。創(chuàng)設培養(yǎng)愛的環(huán)境，樹立愛的榜樣,，感觸愛的回報,，體會愛的真諦。我們要把家長當朋友,，多和家長交談,。

跟隨虞永平教授重新解讀《指南》，理解《指南》對各階段幼兒的要求以及給老師的一些建議,。她深厚的學術功底深深的吸引了我,，在與學員互動的時間，我連忙將自己平時工作中的教育困惑提了出來,，虞永平教授也耐心的進行了解答,。李杰博士給我們講了心理壓力與調適，叫我們要學會悅納自己,。愉快地接受自己,。在工作之余，要培養(yǎng)自己的興趣愛好,。通過充實自己,，完善自己，以更強的自信,、充實的準備面對工作和生活,。培訓期間參觀了四所幼兒園，現(xiàn)場觀摩了他們的案例教學,。

回來后,，我針對自己的工作實踐和我本次培訓學習所得,，反思在教學中自己的教學行為，一些家長盲目追求單純性知識掌握的誤導,，在教學中出現(xiàn)了幼兒園教學小學化傾向,。在今后的教學工作中，我不但要遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律教學,，還要引導家長配合我們做好學前兒童的保教工作,。

用學前教育的理論引領自己，通過學習,，我明確了兒童不是一張“白紙”,。他們是天性不同的發(fā)展的個體，他們的發(fā)展是需要我們教師去適時幫助和引導的,，絕不是通過灌輸好管制實現(xiàn)的,，教師只有對他們實施了合乎兒童天性的教育，他們才能成為健康快樂,、習慣良好,、聰明伶俐、好學好問,、性格開朗,、善良有禮、人格健全的孩子,。

這次短暫的學習雖然不能使自己的基本技能有多大的提高,，但卻使我們明確了教師基本素養(yǎng)的提高。感謝學校給我一個學習的機會,，已感謝教育專家們的精彩的講解,。

幼兒園安全培訓心得體會 幼兒園培訓心得體會總結簡短篇五

非常有幸參加xx師范大學第37期幼兒園園長培訓。在短短的一周時間里,，我和xx市各位園長參觀xx市優(yōu)秀幼兒園,、聽xx等專家講座、觀摩幼兒園優(yōu)秀教育活動,，每天都頗有收獲,。通過學習，我找到了差距,，認清了努力方向,。我的體會有以下幾點：

我們先后到xx新區(qū)xx幼兒園和xx幼兒園參觀。這兩所幼兒園花團錦簇,、綠草茵茵、玩具齊全,，有室內溜冰場,、溫水游泳池、科技探索室、陶藝室,、鋼琴房,、電腦房、陽光教室等完備的教學設施,，墻壁上裝飾的格言語句散發(fā)著一種積極,、博愛、專業(yè)的校園文化,。我感慨：這才是孩子幼年的幸福搖籃,。

我們是一所縣城的幼兒園，和xx的這些幼兒園根本沒法比,，但是,，我們也要舍得在外部環(huán)境和設備設施上投資。在參觀幼兒園時,，我拍攝了好多照片,，覺得很多地方可以借鑒。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”,、“樂園”,、成為孩子們溫馨的“家園”。

朱xx教授在講座中提出：幼兒教師應該“減負增效”?，F(xiàn)在的幼兒教師忙于搞園本課程,，忙于制作教具玩具、忙于搞文檔和材料,、忙于觀察和記錄,，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠。我贊同朱教授的看法,。

前幾年當我第一次聽說某幼兒園已形成了自己的童本理念及課程體系時,，我就煞費苦心的經(jīng)常想：如果我們要形成什么課程體系，以本園教師的能力,，不及?。?/p>

在聽了新區(qū)xx幼兒園園長和xx幼兒園園長的講座后,，我對如何打造優(yōu)秀幼兒園團隊有了更深的認識,。

團隊像友誼一樣要用心經(jīng)營。教師是教育中的重要因素,，我們要打造“充滿生機與活力的現(xiàn)代幼兒教師”,，讓教師體驗工作的幸福；要善于調動每位教師的潛能,，讓每一位教師的火都燃得旺旺的,。

善于學習,，勇于探索，樂于實踐,，就會進步,。讓我們以這次學習為契機，實實在在地做有利于幼兒園發(fā)展的事情,，造福孩子,。

最后，感謝市教委給我們這次開闊視野,、激活思維,、交流學習的機會。

幼兒園安全培訓心得體會 幼兒園培訓心得體會總結簡短篇六

我是一名幼兒教師,，這次有幸參加了東昌府區(qū)教育局托幼辦組織的為期五天的幼兒教師崗前培訓,。通過五天的培訓，我聆聽了高級教師,、省教學能手,、幼兒園園長、名師,、教授的講座,，我不但學到了理論性的知識，還學到了一些教育孩子的好辦法,。我非常感謝教育局托幼辦的滿輝主任和我校的陳校長給我這次學習機會,。下面我就談談我參加培訓后的感悟與體會，與大家一起分享,。

通過聽邱子華老師的講座《和孩子們一起成長》,，使我對孩子有了更深的認識。每個孩子都是獨一無二的,，幼兒的思維方式和成人是不一樣的,，激活生命，讓生命自由發(fā)展,，讓生命自由發(fā)展,，對孩子們不要限制太多，限制太多,，想象力不不豐富,。

通過聽張秀華老師的講座《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》，讓我對環(huán)境創(chuàng)設有了新的認識,，這對我以后班級環(huán)境創(chuàng)設打下了良好的基礎,，知道應向什么方向努力。張老師在授課的同時,，也讓我們欣賞一些環(huán)境創(chuàng)設圖片,，豐富了環(huán)境創(chuàng)設的內容,。環(huán)境目標要一致,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

聽了胡興瑩老師的講座《3--6歲兒童學習發(fā)展指南》，就像一盞明燈照了了我的心房,，《指南》指出要尊重幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,，建立對幼兒合理的期望值，讓幼兒度過快樂而有意義的童年,，促進后繼學習和終身教育,，抓住學習精髓：只學自己有用的。胡老師在講《指南》的核心理念"以幼兒為本"時,，以圖畫的形式展現(xiàn),，讓聽課老師參與思考討論，讓我學會了處理發(fā)生在身邊事情的一些方法,。以孩子為本,，以孩子的愛好為起點，蹲下來和孩子一起看世界,。

榮玉玲老師的講座《共鑄和諧環(huán)境,，促進幼兒成長》，聽后感受頗深,，榮老師不但提出了現(xiàn)在家庭教育的誤區(qū),，而且也提出了家庭教育的目標和方向：讓孩子有愛心;懂得分享，培養(yǎng)孩子良好的習慣;培養(yǎng)孩子的情感,。教育要達成一致性,、連續(xù)性、互補性,。采取切實可行的溝通方式,，促進家長接納先進的教育理念，來指導我們的行為,，做家長的朋友,，引領家長多讀書、讀好書,，掌握好的教育方法,，增加正能量。

《做智慧幸福的幼兒教師》是閆書青老師講的,，嚴老師以腦筋急轉彎引入,，用《牽著蝸牛去散步》的故事，闡述了教育是"慢"的藝術,，特別是幼兒教育,，不要操之過急,，要深耕細作，要有耐心,、愛心,，才能水滴石穿。尊重幼兒自然發(fā)展規(guī)律,，潛心修煉,，找到適合幼兒的教育，讓孩子學會生活生存,，培養(yǎng)孩子的各種能力及良好的學習習慣,，讓孩子快樂的玩，有效地學,，用游戲成就幼兒快樂幸福的童年,。

《幼兒教師心修與道德升華》講座是于源溟講的，于老師用九個故事,，闡述了教師心性修煉的方法和道理,。有時成功與失敗往往在一念之間，讓思維拐一個彎,，也許你就會有另一片天地,。做事盲從而不知反思，永遠也不會成功,。最重要的一點就是教師一定要學會情緒管理：學會說話,，說到點子上，說有用的話,。

最后我傾聽了張紅英,、王培、郎曉梅,、張銀芳老師的課,，這四節(jié)課講得都非常棒，從設計意圖到設計目標,，充分體現(xiàn)了幼兒園教育教學活動的游戲化,，創(chuàng)設了良好的游戲學習環(huán)境，讓游戲與學習同在,。整個教學過程環(huán)環(huán)緊扣,，充分體現(xiàn)了《指南》的核心理念，以游戲為主,，做中學,，玩中學，生活中學的特點，真不愧是名師!

通過這五天的培訓學習,，我收獲多多,，感悟多多。我要把學到的知識,、技巧適時地運用到自己的教學活動中去,，取人之長，補己之短,。這里我再次感謝滿輝主任給我這次學習的機會,。謝謝,。

通過遠程培訓學習平臺讓我的理論知識和專業(yè)素質上了一個新臺階,，使我在今后的教育教學中能很好地掌握和應用。在學習過程中我不斷地吸取新的教學方法,，改掉自己曾經(jīng)在教學中的不足,，這次遠程培訓學習讓我在教育教學活動中受到很大的啟發(fā)?？偨Y了一下幾點：

幼兒教師首先要熱愛幼教事業(yè),，以飽滿的熱情投入幼教工作。其次要喜愛自己的教育對象——尊重幼兒,，相信幼兒,，賞識幼兒，寬容幼兒,，期待幼兒,。

幼兒教師要學習新《綱要》，學習新理念,，樹立新觀念,，尊重幼兒的個性與尊嚴，建立民主,、平等的師幼關系;注重幼兒健康,、認知、情感,、態(tài)度,、科學、藝術,、創(chuàng)造性等方面的和諧發(fā)展,。與之相適應的課程，教育活動過程,、模式,、內容、形式,、方法,、結果,、評價等方面別具一格，新穎有趣,，實現(xiàn)共同發(fā)展,。新時代的幼兒教育呼喚與時俱進的新教師，要體現(xiàn)在觀念要新,，要常新,，更新;堅持發(fā)展性，樹立新的幼兒觀,、教育觀,、質量觀、目標觀,、課程觀,、師生觀、資源觀,、做全面推進素質教育的領潮人,。

幼兒教師要由知識的傳授者變?yōu)橛變喊l(fā)展地促進者。由知識的輸出者變?yōu)橛變鹤灾鲗W習,、自由探索學習活動的支持者,、合作者、引導者,。由教育的主宰者變?yōu)榕c幼兒共同發(fā)展地學習者,。

新課程實施，要求教師有廣泛的信息,、博大精深的知識結構,、博大寬厚的胸懷。

教育過程要在“活”字上下工夫：教師要活,，即教師的智能體系形成一條奔流不息的活水;幼兒活,，幼兒在教育過程中始終處于活動的狀態(tài)(思維、身體),，并根據(jù)幼兒的個體差異,、興趣愛好、發(fā)展階段等不同狀態(tài)靈活對待,、靈活教育等,。

幼兒教師要有與新的教育理念、課程發(fā)展相適應的教育能力等,。

幼兒教師應在教育實踐中敢于創(chuàng)新,，樂于接受現(xiàn)代教育新觀念。在思維方式上有獨創(chuàng)性和批判性有敏銳的觀察力、果斷的判斷力和應變能力,，構建創(chuàng)新的思維結構,、知識結構、能力結構,、創(chuàng)造性的教育過程,，推動教育創(chuàng)新向深方向發(fā)展，從而培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

通過遠程培訓學習我要帶著發(fā)展的理念學習運用,，不斷地充實、豐富自己,。努力做一名知識型,、能力型、教育型,、合作型,、適應型和創(chuàng)新型的幼兒教師。

幼兒園安全培訓心得體會 幼兒園培訓心得體會總結簡短篇七

非常有幸參加xx師范大學第xx期幼兒園園長培訓,。在短短的一周時間里，我和xx市各位園長參觀xx市優(yōu)秀幼兒園,、聽xx等專家講座,、觀摩幼兒園優(yōu)秀教育活動，每天都頗有收獲,。通過學習,，我找到了差距，認清了努力方向,。我的體會有以下幾點：

我們先后到xx區(qū)xx幼兒園和xx幼兒園參觀,。這兩所幼兒園花團錦簇、綠草茵茵,、玩具齊全,，有室內溜冰場、溫水游泳池,、科技探索室,、陶藝室、鋼琴房,、電腦房,、陽光教室等完備的教學設施，墻壁上裝飾的格言語句散發(fā)著一種積極,、博愛,、專業(yè)的校園文化。我感慨：這才是孩子幼年的幸福搖籃。

我們是一所縣城的幼兒園,，和xx的這些幼兒園根本沒法比,，但是，我們也要舍得在外部環(huán)境和設備設施上投資,。在參觀幼兒園時,，我拍攝了好多照片，覺得很多地方可以借鑒,。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”,、“樂園”、成為孩子們溫馨的“家園”,。

xx教授在講座中提出：幼兒教師應該“減負增效”?，F(xiàn)在的幼兒教師忙于搞園本課程，忙于制作教具玩具,、忙于搞文檔和材料,、忙于觀察和記錄，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠,。我贊同xx教授的看法,。前幾年當我第一次聽說某幼兒園已形成了自己的童本理念及課程體系時，我就煞費苦心的經(jīng)常想：如果我們要形成什么課程體系,，以本園教師的能力,，不及啊,！

在聽了xx幼兒園園長和xx幼兒園園長的講座后,，我對如何打造優(yōu)秀幼兒園團隊有了更深的認識。

團隊像友誼一樣要用心經(jīng)營,。教師是教育中的重要因素,，我們要打造“充滿生機與活力的現(xiàn)代幼兒教師”，讓教師體驗工作的幸福,；要善于調動每位教師的潛能,，讓每一位教師的火都燃得旺旺的。

善于學習,，勇于探索,，樂于實踐，就會進步,。讓我們以這次學習為契機,，實實在在地做有利于幼兒園發(fā)展的事情，造福孩子,。

最后,，感謝市教委給我們這次開闊視野,、激活思維、交流學習的機會,。

幼兒園安全培訓心得體會 幼兒園培訓心得體會總結簡短篇八

為鞏固和擴大農(nóng)村合格幼兒園工程建設成果,，江蘇省教育廳專門組織開展了全省幼兒園園長和教師培訓班。3月4日至8日,，我有幸參加了“江蘇省農(nóng)村合格幼兒園建設工程項目幼兒園園長培訓”揚州培訓點的培訓學習,，三月?lián)P州，春寒料峭,，去時的期待與返時的盡收充溢著整個培訓期,。

短短5天，培訓學員一行人經(jīng)歷了雨雪陰晴天,，然而,，天氣的無常和氣溫的降變，學員們絲毫不為所懼,，因為培訓工作小組辦公室為學員的吃住行及培訓學習提供了最細致周到的保障服務,。吃的好，住的好,，聽講座時茶水充足供應,，參觀時承辦幼兒園精心準備了材料袋，里面除材料外還齊備了礦泉水,、點心和水果等等等等,，讓出行在外的學員感受到了家的溫暖和座上賓的溫馨，學員們無一例外不被打動,。為期5天的免費培訓，讓我們每位學員充分地感受到了培訓工作小組辦公室的熱情和誠意,，體悟到了省教育廳的良苦用心和殷切希望,。在感受體悟的同時，我思考最多的是合格幼兒園應該怎樣在服務上下功夫,，來為幼兒,、家長及社區(qū)社會提供更優(yōu)質的服務？

本次培訓,，省教育廳聘請了省內知名學前教育專家和優(yōu)秀幼兒園園長進行了講座與輔導,。報到當天下午，趙桂麗處長詳盡的介紹了省委省政府為民辦的十件實事之一“農(nóng)村合格幼兒園建設工程”的背景,、思路,、過程及省財政扶持配送保教設備的基本原則等，分享了工程取得的可喜成績,，讓我們在慶賀幼教福氣的同時也體諒到了合格辦的辛勞與功勞,；接下來汪麗園長以其精準的闡述和獨特的個人魅力帶領學員們分享了“戶外設備及班級設備的使用和管理”,，兩個半天，兩場報告,，無一缺席,，聽完了第一場報告后，學員們對第二場報告的急急期待足以證明了報告的精彩和指導價值,；季美香園長的報告,，仔細深入地剖析了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的地位、作用和任務,，進一步明確了農(nóng)村園長的角色,、素養(yǎng)和要求，季園長的報告又一次激活了在場每一位農(nóng)村園長的抱負,，為園長們下一步工作灌注了動力,；曲新陵園長則形象具體地指導了電子白板、電教設備和信息技術設備的使用和管理,，為園長們的管理注入了新的能量,，增強了科技管理、科學管理的意識,；何鋒教授一一講解了多功能活動室,、圖書音像資料、班級保育設備,、保健室設備的使用和管理,，尤其對幼兒園安全管理作了重點剖析和指導，真實鮮活的案例直接敲擊著每位園長的安全弦,，安全工作,，重如泰山。如此精準而詳盡的報告,，如此直面而細致的輔導,，觸動著每位園長的每根神經(jīng)，江蘇幼教的春天在向每一位幼教者熱情召喚,，現(xiàn)在不動,，更待何時？我在想：這樣的講座,，一定要復制回去,，再現(xiàn)它的光芒，一定要通過二次培訓的方式,，讓我們幼兒園的全體教師也進行一次新的洗禮,，讓每個熱愛幼教的同仁們也能如我們一樣，沐浴在幼教的明媚春光里,！

培訓結束了,，金色的陽光一路為我們送行,，車尾彌漫的是一串又一串絢爛笑容，前方播灑的儼然是一路春光燦爛,！

幼兒園安全培訓心得體會 幼兒園培訓心得體會總結簡短篇九

11月9日是我國第xx個“119消防宣傳日”,，為了進一步加強師生的消防安全教育，切實提高師生的消防安全意識及自防自救能力,，奎山中心幼兒園開展了以消防安全為主題的系列教育活動,。

做到防患于未然。

11月4日,，孟老師圍繞“火中正確逃生方法”展開了生動簡潔的講解,。通過靜心聆聽，小朋友們學到很多防火自救知識,。

11月8日上午,，我園邀請了景區(qū)分局珠山派出所夏陽副所長、李娜警官,、王警官,、陳警官和葛警官等來園進行了消防安全指導，開展了“消防安全知識講座和“消防安全疏散演練”活動,。上午9點30分,，在警官們的協(xié)助下進行了消防逃生安全疏散演練，整個逃生演練過程快而有序,200余名師生按著規(guī)定的路線僅用1分鐘時間就撤離到操場,。演練結束后,，王警官現(xiàn)場向師生們講解了火災自救常識、如何正確使用消防器材,。老師們在警官的指導下進行了現(xiàn)場滅火的示范,。此外，警官還和現(xiàn)場 ……此處隱藏13000個字……體會,。

在培訓之中,，老師也是跟我們講解了我們幼師實習要做的一些事情，對于孩子,，我們也是要先去熟悉，先去了解,，然后跟著老師慢慢的做事情,，直到自己可以獨立的去做好，在這次的培訓里面主要也是講了很多關于實習之中要做的事情,，要去注意的事情,，也是讓我明白幼師的工作并不容易，而且也是比較的辛苦,，但是我也是喜歡和孩子們打交道,，所以這些我也是可以去接受的,，同時作為實習生，我也是明白,，自己只有多做事,，多學習，那么才能有更好的收獲,。老師的講解也是讓我對于今后要實習的一個狀態(tài)有了更多的了解,，特別是看了老師和孩子們如何的去打交道也是讓我明白，不但是要和孩子們成為朋友,，同時自己也是要樹立起老師的威信來,，這樣孩子們才會聽，才會認真的去學習去掌握知識,。

通過培訓,，我也是明白要做好幼兒園的老師，不但是自己要有教學的能力,，掌握了相關的知識,，更重要的是懂得付出，要去愛孩子們,，只有熱愛這份工作,，平時和孩子們的相處之中愛孩子，那么才能真的去把工作做好,，孩子們是需要我們去關心,，去照顧的，像對待自己的孩子一樣,，教他們知識,，同時也是陪伴著他們去成長，自己也是會有更多的收獲,，老師也是講了很多關于和孩子們相處的事情,，同時也是讓我明白了，愛也是不能區(qū)別的對待,，孩子們也是比較的小,，很多的事情，和我們大人的想法也是非常的不一樣,，要付出的心思也是很多,，別看我們要教學的知識看起來比較的簡單，但是對于孩子們來說,，并不是那么的容易,，也是需要我們更加的去體會這些知識，努力的去教好,。

而這次的培訓之后,，我也是對于接下來的實習充滿了期待,，我也是相信自己是可以去做好老師的工作，帶著孩子們去成長,，教給他們我所知道的知識,，同時也是清楚自己要學習，要提升的方面很多,，自己也是要努力的去提高,，去把幼師工作給做好。