計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

班主任及教學(xué)工作計(jì)劃 班主任教學(xué)管理工作計(jì)劃篇一

在學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)下,，以全面貫徹國家教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育為指針,。努力創(chuàng)建生態(tài)化綠色教育,，教育為了一切學(xué)生，以新課標(biāo)為依據(jù),，結(jié)合我所教學(xué)科實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn),，制定個人工作計(jì)劃。

以學(xué)生為自覺遵守教育法律法規(guī),，熱愛學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,。平等,、公平對待學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生溝通,、交流,。守時(shí)守紀(jì)，不拖堂,、不空堂,，課上不使用通訊工具，自覺維護(hù)校風(fēng)校紀(jì),。

研究教學(xué)理論,，新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中,。努力優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課,，經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。課堂中體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與;鼓勵學(xué)生主動參與、主動思考,、運(yùn)用合作學(xué)習(xí)等方法,。同時(shí)在教學(xué)過程中，能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法,。在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和方法培養(yǎng)。

認(rèn)真鉆研探索如何構(gòu)建綠色課堂,，盡量使所有的學(xué)生感受到課堂的溫馨,，學(xué)習(xí)的快樂。讓他們懷著濃厚的興趣分享交流自己的學(xué)習(xí)成果和體驗(yàn),，我和學(xué)生分享彼此的思考和見解,，交流彼此的觀念和理解，使他們感受到交流的快樂,，共同成長的喜悅,。一次小小的成功體驗(yàn)，會激發(fā)出學(xué)生更大的`學(xué)習(xí)熱情,，相信在學(xué)習(xí)的道路上,，他們會更加學(xué)會探索和思考。課堂上,，我要十分注意自己的言行,，讓學(xué)生時(shí)刻感受到老師對他的鼓勵和支持，尤其學(xué)生說錯的時(shí)候,，我不能批評,，而是加以細(xì)心的分析和激勵，使學(xué)生感受到老師的“愛意”,。對學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn),，我要用加倍的熱情給學(xué)生以表揚(yáng)，讓他體驗(yàn)到知識探索的樂趣,。在反思中,，努力改變自己在教學(xué)中的角色，提高課堂教學(xué)效果,。

在心理健康課程輔導(dǎo)中對學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng),，學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、情感教育,、人際關(guān)系指導(dǎo),、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等，并適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體訓(xùn)練,。開展“悄悄話”活動,，為學(xué)生生架設(shè)一座溝通的橋梁，使得孩子的困惑有地傾訴,，對學(xué)生進(jìn)行心理健康測試,，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會遇到各種各樣的情緒問題，得到很好的調(diào)適，并建好心理咨詢檔案,。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以學(xué)生為主體,，備課做到備教材,、備學(xué)生、備教法,，努力落實(shí)教學(xué)三維目標(biāo),。

2、每節(jié)課都進(jìn)行課后反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高課堂效率

3、課堂上關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，因材施教,。

4.培養(yǎng)學(xué)生課堂聽課的習(xí)慣：坐姿端正、認(rèn)真傾聽,、積極思考(邊聽邊想,、邊練邊想、先想后說),、勇于提問和發(fā)言,、作課堂筆記等。

5.課前做好準(zhǔn)備習(xí)慣：學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),，教師安排好下節(jié)課需要準(zhǔn)備物品,。

6.認(rèn)真自覺地學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于自我控制,，排除干擾,，集中注意力，專心致志,，加強(qiáng)課堂管理,。

7.課堂教學(xué)中注重德育教育和安全教育,，準(zhǔn)確把握德育滲透契機(jī),，注重實(shí)效，講究方法,。

8.培養(yǎng)合作意識,，師生間、同學(xué)間相互支持,、相互幫助,、相互交流，提高課堂上學(xué)生小組合作思考問題、討論問題,、解決問題的能力,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，教給他們學(xué)習(xí)方法,。

班主任及教學(xué)工作計(jì)劃 班主任教學(xué)管理工作計(jì)劃篇二

以德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),，學(xué)會做人。

九(2)班是一個班風(fēng)端正,，學(xué)風(fēng)優(yōu)良的集體,。通過上一學(xué)期精心培養(yǎng)，學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。衣著樸素,，語言文明，思想健康,，學(xué)習(xí)興趣高,，積極,、認(rèn)真,、扎實(shí)，尤其是自主合作,、探究的能力較強(qiáng),。班級整體發(fā)展平穩(wěn),，各項(xiàng)常規(guī)工作井然有序，基本上無拉幫結(jié)派,、打架斗毆,、吸煙酗酒、迷戀網(wǎng)絡(luò)等惡習(xí),，這非常有利于班級管理和教學(xué)任務(wù)的完成,。同時(shí)大家共同確立了初三的班級學(xué)風(fēng)：“自信、誠信,、苦學(xué),、樂學(xué)”。在班訓(xùn)“班級光榮我光榮,，班級爭光我爭先”的激勵與鼓動下,，班級文化營造了我們班良好的主流氛圍。但是目前班內(nèi)仍然存在許多問題,。如班級部分同學(xué)驕嬌兩氣明顯;如學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,，兩極分化較嚴(yán)重，個別學(xué)困同學(xué)情緒消極;如男女生學(xué)習(xí)狀態(tài)不一致，男生居于班級年級中等偏下的較多,，女生出現(xiàn)兩頭多的情況,。如班級部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，任務(wù)觀點(diǎn)嚴(yán)重,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)班級管理,，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，班風(fēng)建設(shè)緊緊圍繞班級制度的完善,，班級日志的有效功能,，班干部的班團(tuán)活動的能力培養(yǎng)為主。常規(guī)教育狠抓不懈,，并努力內(nèi)化為每位學(xué)生自己的紀(jì)律要求,。創(chuàng)建特色班級，從而促進(jìn)班級形成濃厚且積極的文化氛圍,。通過各種班級活動對學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任心,、上進(jìn)心進(jìn)行有效的教育，以端正態(tài)度,、明確責(zé)任,，為分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)的目的是為自己的前途、為學(xué)校的榮譽(yù),。

初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段,，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，重點(diǎn)著手抓以下幾個方面的工作,。

1.進(jìn)一步推進(jìn)班級管理制度，營造良好班風(fēng)班貌,，完善班級日志,，形成思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛的理想的班集體,。

2.進(jìn)一步發(fā)揮班干部能力,，鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

3.抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進(jìn)步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面,，在確保降低低分率的基礎(chǔ)上提高及格率和優(yōu)秀率,，盡可能提升考取加中、二中的人數(shù),，力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)校的指標(biāo)任務(wù),。

4.加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力,、老師的要求,，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,，作他們的心理醫(yī)生,。

5.重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì),。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大,，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，爭取體育科考試人人過關(guān),，同時(shí)加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康教育,。

6.積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生,，使其不甘落后,，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,，使全班學(xué)生共同進(jìn)步,。

7、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系,，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長取得聯(lián)系,，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

班級是我們的一個大“家”,，讓我們一起共同努力,，把她建設(shè)得更溫馨、更充滿希望,。

班主任及教學(xué)工作計(jì)劃 班主任教學(xué)管理工作計(jì)劃篇三

剛剛還留戀著和我分別的20xx屆一年級的學(xué)生,，一個暑假過后就迎來了一屆新的一年級的孩子。收起諸多感懷,，我已準(zhǔn)備好了迎接新的開始,，新的挑戰(zhàn)。一年級的第一學(xué)期,，是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,，教師打好管理基礎(chǔ)的最初階段，也是最重要的階段,。為了帶好這個班,，我會盡心盡力做好每一個規(guī)劃和實(shí)踐。

班級總?cè)藬?shù)64人,，男女生各32人,，人數(shù)眾多，學(xué)生年齡又小,，自控能力比較弱,，不安定情緒甚至過激行為在所難免，因此需要花比較多的時(shí)間去安撫學(xué)生,，抓行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，抓常規(guī)紀(jì)律的約束，更重要的是獨(dú)立生活,、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。

1,、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì),。

2,、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項(xiàng)集體活動都能做到集合快,，紀(jì)律強(qiáng),，效果好。

3,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教,，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣,。同時(shí),，讓學(xué)生在勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

4,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用,。部分班干部實(shí)行輪換制,，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。

5,、制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。比如采用小組競賽,，表現(xiàn)優(yōu)異的得小紅星等激勵手段,。

(二)對學(xué)生進(jìn)行思想、紀(jì)律,、安全教育,。

1、利用早讀對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，學(xué)生以此為范,，導(dǎo)之于行。

2,、利用班會對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育以及安全教育,。從身邊的事例和老師的說教中教育孩子要有安全第一的意識。

3,、結(jié)合生活情境,，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

(三)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、要在入學(xué)開始和平時(shí)的上課中讓孩子們明白為什么要學(xué)習(xí),，怎樣學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)什么,。

2、營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，向課堂要效率,。

課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課中從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個教學(xué)環(huán)節(jié),。課后及時(shí)反饋,，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法,。

并在課余置身于孩子們之中,，了解孩子們的想法，多給予孩子們一些生活上學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)和鼓勵,。

3,、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,，注意教學(xué)方法的多樣化,，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

(四)關(guān)心學(xué)生身心健康,。

1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。充分利用課間操時(shí)間讓學(xué)生全部參與到活動鍛煉中來。

3,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。比如合理安排作息，分配好學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間等,。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,，進(jìn)行適時(shí)教育,。尤其針對內(nèi)向不合群或者過于愛動的學(xué)生,，隨時(shí)隨地進(jìn)行關(guān)注和給予幫助。

(五)組織各類活動,，培養(yǎng)學(xué)生們的參與能力和集體感

一年級新生對什么事物都充滿了好奇感和新鮮感,。要將他們帶入一個好的接受教育的階段。要讓他們感覺到學(xué)校生活的快樂,，就要組織一定的活動使他們感知快樂體驗(yàn)開心,。所以我會組織開展一系列的活動。如,，古詩文背誦活動,，講故事活動,，朗讀比賽,，手工繪畫活動，唱歌,，跳繩等活動,，在提供快樂的同時(shí)，激勵學(xué)生從各方面培養(yǎng)自己的興趣得到全面發(fā)展,。

(六)加強(qiáng)與家長的合作

通過家長會,、建立飛信群、共同管理班級博客等方式加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系,，與家長共同探討家庭教育的有效方法,。

希望在老師和學(xué)生及家長的共同努力下，把我們一年級一班建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)勤奮,、文明友愛,、自信自律、暢享成長的快樂班集體,。