從某件事情上得到收獲以后,,寫一篇心得體會(huì),,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
掛職心得體會(huì)小標(biāo)題 掛職心得體會(huì)結(jié)尾篇一
我如何抓信訪?
一,、用心“學(xué)”,強(qiáng)素質(zhì),。信訪工作政策性比較強(qiáng),,涉及面廣,要求每一名信訪工作者必須業(yè)務(wù)精,,應(yīng)變能力強(qiáng),,政策上熟,為此,,需要進(jìn)一步提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì),,就此,我一方面繼續(xù)抓好《信訪條例》和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),,充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí);另一方面虛心向接訪領(lǐng)導(dǎo),、辦訪老同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)其工作態(tài)度、辦訪做法和處置技巧,。本著“在學(xué)中干,、在干中學(xué)”的原則,在一批批的接訪中鍛煉自己,,在“學(xué)”的過程中,,我體會(huì)到:信訪工作政策性強(qiáng),需要學(xué)習(xí);復(fù)雜,、艱辛,、清貧,需要忍得住性子,、耐得住清貧,、守得住寂寞;對(duì)崗位要有一片熱情;對(duì)百姓要有一片真情;履職盡責(zé),干就干好,。
二,、用心“聽”,摸實(shí)情,。凡是上訪的群眾,,我認(rèn)為都是相信黨和政府的,大多數(shù)群眾信訪反映的問題是有理和部分有理的,,所以在接訪的過程中,,一是要以認(rèn)真的態(tài)度、專注的眼神傾聽來訪人傾訴,,讓上訪人一吐為快,,使上訪人有一種到家的感覺;二是針對(duì)有關(guān)情況,迅速致電相關(guān)部門或邀請(qǐng)有關(guān)人員到場(chǎng)陳述有關(guān)經(jīng)過和初步處理意見;三是有效記載信訪事由,,劃分信訪類型,,溝通相關(guān)部門,呈送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批轉(zhuǎn)相關(guān)部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn),。在“聽”的過程中,我體會(huì)到:信訪部門作為黨和政府密切聯(lián)系群眾的“橋梁紐帶”,,反映社情民意的“晴雨表”,,發(fā)揮了不可替代的積極作用。我們只有認(rèn)真接訪,,親人般地對(duì)待他們,,“魚與水”般的感情才會(huì)更加堅(jiān)固。
三,、用心“辦”,,解疑難,。信訪工作主要行動(dòng)在于受理、安撫,、辦理,、答復(fù),針對(duì)群眾信訪事項(xiàng),,細(xì)分類型,,分類對(duì)待是一根本,,對(duì)政策咨詢類或信訪事件原由明顯與法律相違背的給予即時(shí)答復(fù),,如在7月30日,3名來訪人咨詢村級(jí)財(cái)務(wù)管理問題,,8月28日,,4名建材廠退休職工因參保問題上訪,但與現(xiàn)行政策不相符問題,,就以上事項(xiàng),,本人結(jié)合相關(guān)政策和所學(xué)知識(shí),并向有關(guān)部門咨詢后耐心地給予了答復(fù),,來訪人滿意地握手道別,。同時(shí),9月18日,,2名來訪人反映違章建房被拆除但村內(nèi)拆除不公問題,,本人認(rèn)真傾聽、詳細(xì)登記,、及時(shí)上報(bào),,并向兩位當(dāng)事人做耐心細(xì)致的宣傳思想工作,使信訪人心平氣和地握手表示理解,,并耐心等候政府統(tǒng)一處理,。在抓好接訪的同時(shí),還要就信訪事項(xiàng)認(rèn)真做好督辦工作,,確?;貜?fù)質(zhì)量,按時(shí)答復(fù),,跟蹤回訪,,樹立黨委、政府良好形象,。在“辦”的過程中,,我體會(huì)到:“群眾信訪無小事”,“三次握手”,,我認(rèn)為只有細(xì)致耐心接訪,、辦案,實(shí)實(shí)在在地解決問題,才能讓矛盾化解在基層,,讓上訪群眾體會(huì)到黨和政府的溫暖,。
四、用心“品”,,促工作,。信訪工作貼近群眾,聯(lián)系黨群,,隨著這幾年我縣信訪工作量的增多,,我們不可有“厭戰(zhàn)”情緒,要對(duì)自己所干的事業(yè)充滿信心,,因?yàn)槊芤惶觳幌?,社?huì)就不可能安定;問題一天不解決,群眾就不會(huì)息訴罷訪,。在“品“的過程中,,我體會(huì)到:做好信訪工作,一是要確立一個(gè)前提,,即有高度的認(rèn)識(shí);二是要強(qiáng)化一個(gè)基礎(chǔ),,即有優(yōu)秀的思想政治素質(zhì);三是要把握一個(gè)關(guān)鍵,即有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和應(yīng)變能力;四是要抓住一個(gè)根本,,即有熱愛本職的熱情和群眾觀念,。
有關(guān)信訪的幾點(diǎn)感受:
從上訪的情況來看,有幾種類型:一是因少數(shù)部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和工作人員工作不細(xì)致,、不徹底,方法不得當(dāng),、不實(shí)際導(dǎo)致群眾上訪,。建議要建立健全并全面落實(shí)信訪工作責(zé)任追究制,切實(shí)強(qiáng)化部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)履職盡責(zé),,勇于擔(dān)責(zé),加大信訪隱患排查調(diào)處,,增強(qiáng)對(duì)信訪工作的重視,。二是因我國當(dāng)前正處在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,利益格局轉(zhuǎn)變調(diào)整時(shí)期,,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人民群眾的需要仍不相適應(yīng),,一些歷史遺留問題也逐步顯現(xiàn),而部分信訪事件缺乏政策支持或因地方財(cái)力不足,,難以與群眾要求相適應(yīng),,引發(fā)上訪,。建議要因地制宜,區(qū)分類型,,建立一套過渡性政策措施,,切實(shí)減少群眾上訪。
兩個(gè)月來,,可以說,,每一次“接觸”就是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),讓我感到信訪工作責(zé)任重大,,要學(xué)的東西還很多,,今后,我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力實(shí)踐,,創(chuàng)新方法,,積累經(jīng)驗(yàn),為促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展盡心盡力。
掛職心得體會(huì)小標(biāo)題 掛職心得體會(huì)結(jié)尾篇二
10月10日,,我懷揣著夢(mèng)想,,和宿州26名校干一起抵赴,開始了我人生中最寶貴的一段特殊經(jīng)歷——來到第一幼兒園掛職鍛煉,。
時(shí)間飛逝,,一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)月過去了,,在新單位,,除了保持遵章守紀(jì)、扎實(shí)工作,、維護(hù)良好形象的最基本的工作習(xí)慣外,,最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)、觀察,、思考?,F(xiàn)將掛職期間所見及點(diǎn)滴體會(huì)匯報(bào)如下:
一、處處彰顯名校豐厚的園所文化
走進(jìn)第一幼兒園,,園舍雖已有些陳舊,,但優(yōu)雅的校園環(huán)境、深厚的文化氣息一下子簇?fù)砹宋?。一走進(jìn)大院,,首先映入眼簾的就是被青藤牢牢纏繞的綜合樓,綠意盎然;門廳,、走廊,、樓梯,、拐角隨處可見的兒童化警語、名言,,每一處都滲透著深厚的文化氣息,,彰顯著“一切為幼兒發(fā)展”的理念,讓人一看就明白該幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和本園的特色;教師和幼兒活動(dòng)及作品成果的展示,,讓大家了解了幼兒園所做的工作,,展現(xiàn)了一幼教師和幼兒良好的精神風(fēng)貌。
二,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
一幼特別重視教師隊(duì)伍的建設(shè),,實(shí)行名教師工程即以師帶徒培養(yǎng)教師、激勵(lì)教師的機(jī)制,,把廣大教師引向了崗位練兵,、崗位成才的名師之路,提高了教師的整體素質(zhì),。具體做法是:
1,、崇尚公平,給教師以平等發(fā)展的機(jī)會(huì),。首先著力構(gòu)建公平的用人制度。良好的用人機(jī)制不僅可以凝聚人心,,而且能夠催生優(yōu)秀的教師群體,。只有堅(jiān)持公平,,才能真正踐行“能者上,,庸者下”,、“能者盡其才”的用人理念。幼兒園規(guī)定:學(xué)校每年改選園長助理,,凡想?yún)⒓痈?jìng)選的教職工,,在符合基本條件的基礎(chǔ)上,先從年級(jí)組自愿報(bào)名,,再由年級(jí)組提交教職工大會(huì)民生選舉,,產(chǎn)生候選人。最后,,由候選人參加競(jìng)聘演講,,讓教職工選出自己信賴的、理想的人選,。其次是施行公平的評(píng)優(yōu)制度,,教師都十分關(guān)心評(píng)優(yōu)選先的活動(dòng),因?yàn)樵u(píng)優(yōu)選先是對(duì)一年教育教學(xué)工作的肯定與評(píng)價(jià),。所以他們對(duì)一位老師的評(píng)價(jià)要綜合教師評(píng)價(jià),、家長評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià),、自身水平,、工作態(tài)度,、工作業(yè)績等多個(gè)因素來進(jìn)行,,堅(jiān)持量化評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合,不搞一票否決,,公平的評(píng)價(jià)激發(fā)了教師奮發(fā)向上的積極性,。
2、鼓勵(lì)教師積極進(jìn)修,,不斷提高學(xué)歷層次,。一幼積極創(chuàng)造條件,安排鼓勵(lì)教師參加各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷提高教育,,為教師自身成長提供條件,,搭建平臺(tái),利用多種途徑讓教師接受現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),,不斷提高教師的教育教學(xué)水平,。
3、加強(qiáng)實(shí)踐研究,,提高專業(yè)化水平,。運(yùn)用拜師結(jié)對(duì)和參加青年教師行動(dòng)研究組等方式,提高新教師設(shè)計(jì),、組織,、回應(yīng),、創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)和反思、教育實(shí)踐能力;有經(jīng)驗(yàn)的教師則根據(jù)自身工作經(jīng)驗(yàn),,在某些方面進(jìn)行梳理,、總結(jié)和提升,逐步形成自己的亮點(diǎn),。
三,、精湛的課程體系
一幼的生成活動(dòng)及特色課程做得非常出色。這次掛職學(xué)習(xí)讓我們有機(jī)會(huì)近距離地感受了她們的教育理念,,參與了課程的實(shí)施與研究,,見證了其不斷完善與發(fā)展的歷程。她們選擇的課程以尊重幼兒發(fā)展規(guī)律與發(fā)揮教師主導(dǎo)作用相結(jié)合為指導(dǎo)思想,,從綜合性入手組織教育過程,,具體落實(shí)到以“主題”的形式構(gòu)建每一階段的生活經(jīng)驗(yàn),使幼兒教育更有效地發(fā)揮整體功能,。圍繞“大中國”的主題活動(dòng),,第一幼兒園開展了兩次課題組教研,我們有幸參與了她們完整的主題教研活動(dòng),,從中受益匪淺,。
首先,課題組根據(jù)主題集體研討,、選擇教育教學(xué)內(nèi)容,,并針對(duì)所選擇的內(nèi)容確定各年級(jí)組所采用的方式、方法,,與會(huì)教師各抒己見,,為主題活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。教研體現(xiàn)了教師群體思想的碰撞,,智慧的交鋒,。其次,主題活動(dòng)開展結(jié)束后,,各年級(jí)組教師結(jié)合活動(dòng)目標(biāo),、幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行了深入地反思,展現(xiàn)了第一幼兒園教師較高的專業(yè)水平,。分管業(yè)務(wù)的宋萍園長針對(duì)老師們的發(fā)言作了點(diǎn)評(píng),,她深厚的理論功底、敏銳的觀察視角,、無私的敬業(yè)精神,、謙遜的處事態(tài)度都在影響和激勵(lì)著教師不斷地研究和進(jìn)取。
透過課題組教研活動(dòng),,我們清晰地了解到第一幼兒園在園本課程構(gòu)建中的心路歷程:以教科研一體化的研究方式,,不斷地豐富課程內(nèi)容,,推進(jìn)課程實(shí)施,完善課程體系,,與此同時(shí)打造教師隊(duì)伍,,提高教育質(zhì)量,提升幼兒園整體水平,。
本次掛職培訓(xùn)感悟太多,,我從中體會(huì)到:(一)精細(xì)化管理就是把大事抓好,小事做細(xì),,細(xì)事做精;(二)課題研究要注重過程,,活動(dòng)前有備課、活動(dòng)中有記錄,、活動(dòng)后有分析小結(jié)及需要進(jìn)一步完成的實(shí)驗(yàn)任務(wù);(三)管理者要有一整套的,、成功的實(shí)施策略、管理經(jīng)驗(yàn)和以人為本為教師服務(wù)的理念,。管理者沒有思想,,就沒有出路;沒有做為,就沒有地位;沒有實(shí)力,,就沒有魅力;沒有眼界,,就沒有境界。
最后感謝市,、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這樣一個(gè)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、鍛煉的平臺(tái),,提供這樣一個(gè)近距離向xx市優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!雖然時(shí)間僅一個(gè)月,,但我卻收獲了一段不可或缺的人生經(jīng)歷……
掛職心得體會(huì)小標(biāo)題 掛職心得體會(huì)結(jié)尾篇三
在上海xx幼兒園掛職學(xué)習(xí)已經(jīng)十幾天了,留下深刻印象的,,除了“精細(xì)”、“關(guān)注”之外,,還有那隱性的團(tuán)體凝聚力,,一直在想:到底是什么讓這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)那么團(tuán)結(jié)地凝聚在一起?
直到看到思幼的老園長一本書里一個(gè)新的詞匯--雁行團(tuán)隊(duì),出現(xiàn)在我的視野,,才豁然明白團(tuán)隊(duì)的打造,,原來這么有學(xué)問。雁行團(tuán)隊(duì)的啟示來源于大雁,,自然界的許多生物行為其實(shí)就包含了深刻的哲理:
春來秋去的大雁在飛行時(shí)總是結(jié)隊(duì)為伴,,隊(duì)形一會(huì)兒呈“一”字,一會(huì)呈“人”字,。大雁為什么要編隊(duì)飛行呢?原來,,大雁編隊(duì)飛行能產(chǎn)生一種空氣動(dòng)力學(xué)的作用,,一群編成“人”字隊(duì)形飛行的大雁,要比具有同樣能量而單獨(dú)飛行的大雁多飛70%的路程,,也就是說,,編隊(duì)飛行的大雁能夠借助團(tuán)隊(duì)的力量飛得更遠(yuǎn)。
大雁的叫聲熱情十足,,能給同伴鼓舞,,大雁用叫聲鼓勵(lì)飛在前面的同伴,使團(tuán)隊(duì)保持前進(jìn)的信心,。當(dāng)一只大雁脫隊(duì)時(shí),,會(huì)立刻感到獨(dú)自飛行的艱難遲緩,所以會(huì)很快回到隊(duì)伍中,,繼續(xù)利用前一只大雁造成的浮力飛行,。
一個(gè)隊(duì)伍中最辛苦的是領(lǐng)頭雁。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁累了,,會(huì)退到隊(duì)伍的側(cè)翼,,另一只大雁會(huì)取代它的位置,繼續(xù)領(lǐng)飛,。當(dāng)有的大雁生病或受傷時(shí),,就會(huì)有兩只大雁來協(xié)助和照料它飛行,日夜不分地伴隨它的左右,,直到它康復(fù)或死亡,,然后它們?cè)倮^續(xù)去追趕前面的隊(duì)伍。
xx幼兒園自勵(lì)為“雁行團(tuán)隊(duì)”,,學(xué)習(xí)大雁合作的精神,,崇尚合作是一種態(tài)度,也是一種能力,,帶領(lǐng)群雁不斷低相互激勵(lì),、相互鼓舞、相互協(xié)作,,不讓任何一名成員掉隊(duì),,把成就每一名教職工的成功與幸福作為衡量管理成敗的標(biāo)尺。
一,、樹立一個(gè)共同的目標(biāo)
與擁有相同目標(biāo)的人同行,,能夠更快速、更容易地到達(dá)目的地,,因?yàn)楸舜酥g會(huì)產(chǎn)生相互的推動(dòng)力量,。xx幼兒園把“創(chuàng)思優(yōu)品牌”作為全園教職工的共同目標(biāo),依靠團(tuán)隊(duì)的力量,共同努力實(shí)現(xiàn)這一愿景,。
二,、打造一個(gè)梯形的團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能找到她特定的位置,根據(jù)自己的能力,、自己的特長,,組合成一個(gè)最利于“飛行”的隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)最佳組合,、產(chǎn)生最大效能,。如學(xué)科帶頭人、骨干教師,、新教師,、助理教師等。
三,、遵循一個(gè)動(dòng)態(tài)的原則
所有的崗位都不是固定不變的,,教師也不是從小班一直帶到大班,遵循“每年一聘,,能上能下”的原則,,教職工可以根據(jù)自己的能力和興趣選擇適合自己的崗位,年終進(jìn)行述職,,根據(jù)績效與自己的意愿決定來年堅(jiān)持原崗位還是換崗,。動(dòng)態(tài)的機(jī)制可以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,使每個(gè)人都能找到自己的位置,,并更好地為團(tuán)隊(duì)服務(wù),。
四、建立一個(gè)激勵(lì)的機(jī)制
雁群會(huì)用叫聲來鼓勵(lì)伙伴繼續(xù)往目的地前進(jìn),,可見,,激勵(lì)是何等的重要,無論是物質(zhì)的,,還是精神的,,都在無形中鼓勵(lì)大家朝共同方向努力,xx幼兒園有一套完善的激勵(lì)機(jī)制,,如考核獎(jiǎng)懲制和結(jié)構(gòu)工資制,,真正成為激發(fā)幼兒園實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有力保障。
五,、營造一種和諧的氛圍
大雁會(huì)照顧生病或受傷的同伴,而不輕言舍棄,,因?yàn)檠闳菏且粋€(gè)團(tuán)隊(duì),,要保持群體的和諧,“和諧管理就是能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員達(dá)到彼此配合得適當(dāng)和勻稱的管理”,和諧的團(tuán)隊(duì)要求每個(gè)人都步調(diào)一致,,思南幼兒園到處呈現(xiàn)的就是和諧的氛圍,,進(jìn)入園門的熱情問候、承擔(dān)任務(wù)的相互協(xié)作,、面臨挑戰(zhàn)的相互扶持,、日常生活的相互照顧……無不體現(xiàn)一種和諧文化。
xx幼兒園,,也正是有了這樣一只雁行團(tuán)隊(duì),,才能朝著既定目標(biāo)不斷超越自我,才能快樂地一路飛翔!
掛職心得體會(huì)小標(biāo)題 掛職心得體會(huì)結(jié)尾篇四
我接觸教科研的時(shí)間說長不長,,說短也已有幾年時(shí)間,。教科研對(duì)于我總似“霧里看花”,不甚明晰,,只知對(duì)面風(fēng)景猶好,,卻總是不得近前,不可明見,。這次上海掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí),,真是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而這次為我們做知識(shí)引領(lǐng)的專家更是不同凡響,,他們用一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的講座,,一個(gè)個(gè)別開生面的實(shí)踐例子,為我撥開層層云霧,,指點(diǎn)前進(jìn)的道路,,再通過中間5天的實(shí)踐學(xué)習(xí),讓我更真切的看清了這“霧中之花,,水中之月”,。這幾天的上海學(xué)習(xí)不僅讓我心動(dòng),更會(huì)讓我義無返顧的付之于行動(dòng),。
一,、專家們的專業(yè)知識(shí)引領(lǐng)——知識(shí)養(yǎng)分的高吸收
專家們的一個(gè)個(gè)講座蘊(yùn)涵了許許多多的知識(shí),每個(gè)講座都讓我們吸收到了不同的營養(yǎng),。印象最深的可算是上海市教育科學(xué)研究院王潔老師講的《群體合作的研修技能——如何帶領(lǐng)教師做課例研究》,。在她的講座中,我學(xué)到了以課例為載體的教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì),。教研活動(dòng)是教師走向?qū)I(yè)成功的一大支柱,,在活動(dòng)中要做到:心中有規(guī)則,手上有技術(shù),,腦中有智慧,?;顒?dòng)過程分為三步:開始——共同協(xié)商,確定課例研究的主題,。過程——共同議課,,不斷行為跟進(jìn)。結(jié)果——把做好的東西寫出來,。課例研究的一般流程為:教學(xué)設(shè)計(jì)→課堂觀察→反饋會(huì)議,。要是每次教研活動(dòng)都能做到這樣的要求,教師的專業(yè)水平怎么會(huì)不提高呢?,。
二,、學(xué)校中的掛職實(shí)踐學(xué)習(xí)——實(shí)踐歷練的快速提升
這次能來到巨鹿路第一小學(xué)掛職實(shí)踐,我覺得挺幸福的,。因?yàn)樵谶@兒,,我們真的覺得有所得,有所獲,。
首先是巨一小學(xué)的辦學(xué)理念:守護(hù)童心!我想,,這不就是我們教育的本真嗎!在樓校長的講座中,我們也感受到了他們就是在這樣做的——假期給學(xué)生補(bǔ)課,、家訪,,及時(shí)鼓勵(lì)每個(gè)孩子,發(fā)現(xiàn)他們身上的細(xì)微優(yōu)點(diǎn)……
其次是巨一小學(xué)的文化與發(fā)展,,特別是他們的特色教研文化很值得我們學(xué)習(xí):以繪本引發(fā)一個(gè)個(gè)教研故事,,每本繪本都在向我們啟示一個(gè)個(gè)的教育案例。如:《小餅干大道理》,、《爺爺一定有辦法》等,。
我覺得最值得我們學(xué)習(xí)的就是巨一小學(xué)文華工作室沈文華老師的“慧”教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教研活動(dòng),一個(gè)以課例為載體的實(shí)實(shí)在在的基于學(xué)情的教研活動(dòng)團(tuán)隊(duì),。巨一5天的學(xué)習(xí),,聽了“慧”教學(xué)團(tuán)隊(duì)4位老師的課,參與了他們2次的教研活動(dòng),,收益匪淺,,實(shí)踐歷練得到了快速提升。在課堂中,,他們一直在貫穿學(xué)生這樣幾個(gè)基本思維理念:見腺思其,、聰明的懶人,勤勞的笨蛋……以沈文華老師的《想別人沒想到》的一課為例:
課前,,沈老師先讓學(xué)生對(duì)本課進(jìn)行預(yù)習(xí),,稱為讓學(xué)生“備課”。然后,,沈老師根據(jù)學(xué)生的“備課”內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),,當(dāng)然教學(xué)的框架還是把握在老師自己手上,。本課的教學(xué)框架,,沈老師分為這樣幾大塊:課題研究——各個(gè)段落的學(xué)習(xí)——字詞研究,。而框架內(nèi)的各個(gè)內(nèi)容就是由學(xué)生的預(yù)習(xí)情況來決定的,在課堂中呈現(xiàn)的就是這樣的形式,,如課題研究方塊:(前面的數(shù)字為學(xué)生的學(xué)號(hào))
01,、05:(記事)的記敘文
04、07,、11,、12:以中心為題
02、……:以主要內(nèi)容為題的記事的記敘文
23:這篇課文主要寫了從前,,有位畫家讓三個(gè)徒弟畫駱駝,,(并)看誰畫的多??墒?,結(jié)果只有小徒弟畫的最多。課文告訴了我(有時(shí))做事不能總跟別人一樣,,(要想別人沒想到的),。
可以說,整堂課的教學(xué)都是圍繞學(xué)生的學(xué)在教,,以學(xué)生的預(yù)習(xí)為整體課堂的主要內(nèi)容,,充分發(fā)揮了學(xué)生的預(yù)習(xí)潛能,調(diào)動(dòng)了潛在的資源,。就如沈老師自己說的那樣——以學(xué)定學(xué),。第一個(gè)學(xué)就是為什么學(xué),第二個(gè)學(xué)就是學(xué)什么,,怎么學(xué)?一次教研活動(dòng)中,,我們跟沈老師聊天,她的一個(gè)理念很讓我感觸:要想給學(xué)生一杯水,,老師最好是空水桶,,讓學(xué)生給老師的空水桶裝水。教育的目的不真正是教會(huì)學(xué)生如何打水,,最重要的是“水”,,具體怎么打水的方法應(yīng)該讓學(xué)生自己摸索,只有這樣得到的“水”,,才是珍貴的,,才是真正屬于他們自己的“水”。5天的實(shí)踐學(xué)習(xí),,學(xué)到的還只是個(gè)框架,,回去后還要加以深入探索,、實(shí)踐。
三,、反思學(xué)習(xí)中的珍貴收獲——為心動(dòng)付之行動(dòng)做足準(zhǔn)備
在這次學(xué)習(xí)中,,最珍貴的收獲就是:以課例為載體的教研活動(dòng)中貫穿“以學(xué)定學(xué)”這個(gè)教學(xué)理念?;蛟S巨一沈老師的課堂還不是很完美,,但她的這個(gè)理念卻值得我去學(xué)習(xí):基于學(xué)情,尊重學(xué)生課堂主人翁的地位,,以學(xué)生的學(xué)為主,,老師的教為輔。特別向沈老師學(xué)習(xí)這種課前預(yù)習(xí)的機(jī)制,,以及充分運(yùn)用學(xué)生的預(yù)習(xí)來充實(shí)課堂教學(xué),,并以這樣的課堂為載體進(jìn)行系統(tǒng)的教研活動(dòng),使之延續(xù),,并加以推廣,。
九天的學(xué)習(xí),得益說不盡,,洋洋灑灑的幾千字心得,,或許有點(diǎn)凌亂松散,但表達(dá)的卻是我這一刻最真實(shí)的感悟,?;丶液螅匦伦呱现v臺(tái),,從學(xué)生又變回教師,,我還是原來的我,卻又不似原來的我,,那改變的一點(diǎn)點(diǎn)或許便是成長,,那不變的肯定是對(duì)教師這份職業(yè)的堅(jiān)守。
掛職心得體會(huì)小標(biāo)題 掛職心得體會(huì)結(jié)尾篇五
月7日至 4月18日,,我在上海市徐匯區(qū)愛菊小學(xué)掛職鍛煉,。我跟隨二年級(jí)教研組長趙老師聽課、上課,,期間又逢20xx上海市青年教師語文課堂教學(xué)評(píng)比展示活動(dòng),,觀摩了她們的課堂教學(xué),頗有感觸,。
新課程改革早已在全國范圍內(nèi)廣泛開展,,為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,為了能體現(xiàn)新課改的精神,,我們?cè)谝痪€的教師可謂費(fèi)盡心思,。課堂上,,或小組交流,或質(zhì)疑問難,、或探究,,經(jīng)常看到的是,,“請(qǐng)你用自己喜歡的方式讀一讀”,、“選擇你最感興趣的內(nèi)容來學(xué)一學(xué)”、甚至于我們的教師為了幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,,讓學(xué)生在課堂上通過表演、繪畫,、唱歌或做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)來體驗(yàn),。一時(shí)間,我們的語文教學(xué)似乎百花盛開,、一派欣欣向榮的景象,。但當(dāng)我們靜下心來細(xì)細(xì)思考時(shí),我們又很困惑,,現(xiàn)在的語文課到底怎么上,。懷著這樣的心情,我來到了上海,,中國的大都市,,在沒來之前,我就知道上海的教科書不一樣,,上海的課文很多,。那么上海的語文課到底是怎么上的,我很好奇,,聽了12節(jié)上海青年教師課堂教學(xué)展示課及4節(jié)帶教老師的課,,令我初窺了上海語文教學(xué)的一角,但僅僅是這一角,,讓我有了很多話要說:上海的語文教材,,一個(gè)學(xué)期學(xué)生要學(xué)近60篇課文,這使得上海語文課堂講究效率,,重點(diǎn)突出,,主次分明,扎扎實(shí)實(shí),,使得課堂中只能圍繞教材來做文章,,只能圍繞語文來做文章,于是乎這樣的語文課更像語文課,,這樣的語文課充滿“語文味”:縱觀這十幾節(jié)課,,每節(jié)課的導(dǎo)入都開門見山,,直接進(jìn)入課文,并能有助于學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解,。這十幾節(jié)課,,每一節(jié)課都體現(xiàn)了語文教學(xué)中的以讀代講,讀中體悟,,讀中收獲,。各種朗讀的形式,讓學(xué)生在充分的讀中了解,,在充分的讀中感受,,在充分的讀中體悟。觀摩這些課時(shí),,我們也發(fā)現(xiàn)了寫作教學(xué)隨處可見,,我們充分感受到了讀寫結(jié)合的實(shí)效性。
上海優(yōu)秀老師的課,,充分展示了上海的教學(xué)水平,,讓我真切地感受到了他們的教學(xué)確實(shí)走在了教改的前沿。短短的35分鐘也盡顯了大都市的快節(jié)奏,,令人耳目一新,,也讓我覺得自己如那井底之蛙忽然看到了廣闊的天空,受益非淺,,不虛此行,。
除了教學(xué),讓我印象深刻的還有學(xué)生的常規(guī),。
1,、師生間的問好是那樣有禮。
愛菊小學(xué)是一所藝術(shù)特色學(xué)校,,這里的孩子個(gè)個(gè)充滿靈氣,,而且活潑、大方,,特別懂禮貌,。不管是在校門口、或是走廊上也或是教室里,,遇見老師或客人,,總畢恭畢敬地敬禮問好,個(gè)個(gè)都是那樣有禮,。這樣好的常規(guī),,與學(xué)校良好的校風(fēng),教師不斷地訓(xùn)練是密切相關(guān)的,但做到這樣的境界,,我還是第一次看到,,這讓我感到驚訝!
2、起立發(fā)言聲音是那樣響亮,。
作為一名低年級(jí)的老師,,在課堂上不斷地鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,自認(rèn)為在這一點(diǎn)上做得不錯(cuò),,但觀摩了上海老師的課堂,,讓我明白,幾個(gè)幾十個(gè)學(xué)生大膽發(fā)言還不夠,,全班學(xué)生大膽發(fā)言,,聲音響亮,這是每一位語文教師在自己的課堂當(dāng)中應(yīng)該追求的,。
3,、學(xué)生評(píng)價(jià)是那樣干脆。
新課程強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)方式的多樣化,,在平時(shí)自己的上課中,也比較注重學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià),,可評(píng)價(jià)往往只注重形式,,實(shí)效性并不大。帶教趙老師的課上,,學(xué)生的即干脆又富有實(shí)效性讓我受益匪淺,。
4、整堂課中,,學(xué)生是那樣守紀(jì),。
小學(xué)生比較好動(dòng),一節(jié)課當(dāng)中注意力不會(huì)非常集中,,可我實(shí)習(xí)的愛菊小學(xué)二(5)班學(xué)生一節(jié)課當(dāng)中紀(jì)律都是非常好的,,似乎個(gè)個(gè)學(xué)生都像小軍人一樣,經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練,。學(xué)生的行為達(dá)到這樣的程度真的讓我感到非常羨慕,。
4月17日上午第二節(jié),我給上海的孩子們上課了,,課題是《最后的玉米》,。學(xué)生的課前預(yù)習(xí)能力很強(qiáng),已掃清字詞障礙,,讀通課文了,,所以我揭題后直接進(jìn)入課文的感悟研讀,學(xué)生的閱讀能力已較強(qiáng),,因此一堂課很輕松地上下來了,。課后,,趙老師給我作了評(píng)課。通過上課實(shí)踐,,更深地感受自身在教學(xué)上跟上海老師的差距,,同時(shí)也明白了以后要努力的方向:一切從學(xué)生出發(fā)。
總之,,此番掛職鍛煉,,對(duì)我的教學(xué)理念產(chǎn)生了很大的沖擊,對(duì)我的教學(xué)行為也產(chǎn)生了積極的影響,,受益非淺,。
掛職心得體會(huì)小標(biāo)題 掛職心得體會(huì)結(jié)尾篇六
在上海思南路幼兒園掛職學(xué)習(xí)已經(jīng)十幾天了,留下深刻印象的,,除了“精細(xì)”,、“關(guān)注”之外,還有那隱性的團(tuán)體凝聚力,,一直在想:到底是什么讓這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)那么團(tuán)結(jié)地凝聚在一起?
直到看到思幼的老園長郭宗麗的一本書里一個(gè)新的詞匯--雁行團(tuán)隊(duì),,出現(xiàn)在我的視野,才豁然明白團(tuán)隊(duì)的打造,,原來這么有學(xué)問,。雁行團(tuán)隊(duì)的啟示來源于大雁,自然界的許多生物行為其實(shí)就包含了深刻的哲理:
春來秋去的大雁在飛行時(shí)總是結(jié)隊(duì)為伴,,隊(duì)形一會(huì)兒呈“一”字,,一會(huì)呈“人”字。大雁為什么要編隊(duì)飛行呢?原來,,大雁編隊(duì)飛行能產(chǎn)生一種空氣動(dòng)力學(xué)的作用,,一群編成“人”字隊(duì)形飛行的大雁,要比具有同樣能量而單獨(dú)飛行的大雁多飛70%的路程,,也就是說,,編隊(duì)飛行的大雁能夠借助團(tuán)隊(duì)的力量飛得更遠(yuǎn)。
大雁的叫聲熱情十足,,能給同伴鼓舞,,大雁用叫聲鼓勵(lì)飛在前面的同伴,使團(tuán)隊(duì)保持前進(jìn)的信心,。當(dāng)一只大雁脫隊(duì)時(shí),,會(huì)立刻感到獨(dú)自飛行的艱難遲緩,所以會(huì)很快回到隊(duì)伍中,,繼續(xù)利用前一只大雁造成的浮力飛行,。
一個(gè)隊(duì)伍中最辛苦的是領(lǐng)頭雁。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁累了,會(huì)退到隊(duì)伍的側(cè)翼,,另一只大雁會(huì)取代它的位置,,繼續(xù)領(lǐng)飛。當(dāng)有的大雁生病或受傷時(shí),,就會(huì)有兩只大雁來協(xié)助和照料它飛行,,日夜不分地伴隨它的左右,直到它康復(fù)或死亡,,然后它們?cè)倮^續(xù)去追趕前面的隊(duì)伍,。
思南路幼兒園自勵(lì)為“雁行團(tuán)隊(duì)”,學(xué)習(xí)大雁合作的精神,,崇尚合作是一種態(tài)度,,也是一種能力,帶領(lǐng)群雁不斷低相互激勵(lì),、相互鼓舞,、相互協(xié)作,不讓任何一名成員掉隊(duì),,把成就每一名教職工的成功與幸福作為衡量管理成敗的標(biāo)尺,。
一、樹立一個(gè)共同的目標(biāo),。與擁有相同目標(biāo)的人同行,,能夠更快速、更容易地到達(dá)目的地,,因?yàn)楸舜酥g會(huì)產(chǎn)生相互的推動(dòng)力量。思南路幼兒園把“創(chuàng)思優(yōu)品牌”作為全園教職工的共同目標(biāo),,依靠團(tuán)隊(duì)的力量,,共同努力實(shí)現(xiàn)這一愿景。
二,、打造一個(gè)梯形的團(tuán)隊(duì),。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能找到她特定的位置,根據(jù)自己的能力,、自己的特長,,組合成一個(gè)最利于“飛行”的隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)最佳組合,、產(chǎn)生最大效能,。如學(xué)科帶頭人、骨干教師,、新教師,、助理教師等。
三、遵循一個(gè)動(dòng)態(tài)的原則,。所有的崗位都不是固定不變的,,教師也不是從小班一直帶到大班,遵循“每年一聘,,能上能下”的原則,,教職工可以根據(jù)自己的能力和興趣選擇適合自己的崗位,年終進(jìn)行述職,,根據(jù)績效與自己的意愿決定來年堅(jiān)持原崗位還是換崗,。動(dòng)態(tài)的機(jī)制可以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,使每個(gè)人都能找到自己的位置,,并更好地為團(tuán)隊(duì)服務(wù),。
四、建立一個(gè)激勵(lì)的機(jī)制,。雁群會(huì)用叫聲來鼓勵(lì)伙伴繼續(xù)往目的地前進(jìn),,可見,激勵(lì)是何等的重要,,無論是物質(zhì)的,,還是精神的,都在無形中鼓勵(lì)大家朝共同方向努力,,思南路幼兒園有一套完善的激勵(lì)機(jī)制,,如考核獎(jiǎng)懲制和結(jié)構(gòu)工資制,真正成為激發(fā)幼兒園實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有力保障,。
五,、營造一種和諧的氛圍。大雁會(huì)照顧生病或受傷的同伴,,而不輕言舍棄,,因?yàn)檠闳菏且粋€(gè)團(tuán)隊(duì),要保持群體的和諧,,“和諧管理就是能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員達(dá)到彼此配合得適當(dāng)和勻稱的管理”,,和諧的團(tuán)隊(duì)要求每個(gè)人都步調(diào)一致,思南幼兒園到處呈現(xiàn)的就是和諧的氛圍,,進(jìn)入園門的熱情問候,、承擔(dān)任務(wù)的相互協(xié)作、面臨挑戰(zhàn)的相互扶持,、日常生活的相互照顧……無不體現(xiàn)一種和諧文化,。
思南路幼兒園,,也正是有了這樣一只雁行團(tuán)隊(duì),,才能朝著既定目標(biāo)不斷超越自我,才能快樂地一路飛翔!
掛職心得體會(huì)小標(biāo)題 掛職心得體會(huì)結(jié)尾篇七
10月10日,,我懷揣著夢(mèng)想,和宿州26名校干一起抵赴__,,開始了我人生中最寶貴的一段特殊經(jīng)歷——來到__第一幼兒園掛職鍛煉,。
時(shí)間飛逝,一轉(zhuǎn)眼,,一個(gè)月過去了,,在新單位,除了保持遵章守紀(jì),、扎實(shí)工作,、維護(hù)良好形象的最基本的工作習(xí)慣外,最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí),、觀察,、思考。現(xiàn)將掛職期間所見及點(diǎn)滴體會(huì)匯報(bào)如下:
一,、處處彰顯名校豐厚的園所文化
走進(jìn)__第一幼兒園,,園舍雖已有些陳舊,但優(yōu)雅的校園環(huán)境,、深厚的文化氣息一下子簇?fù)砹宋?。一走進(jìn)大院,首先映入眼簾的就是被青藤牢牢纏繞的綜合樓,,綠意盎然;門廳,、走廊、樓梯,、拐角隨處可見的兒童化警語,、名言,每一處都滲透著深厚的文化氣息,,彰顯著“一切為幼兒發(fā)展”的理念,,讓人一看就明白該幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和本園的特色;教師和幼兒活動(dòng)及作品成果的展示,讓大家了解了幼兒園所做的工作,,展現(xiàn)了一幼教師和幼兒良好的精神風(fēng)貌。
二,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
__一幼特別重視教師隊(duì)伍的建設(shè),,實(shí)行名教師工程即以師帶徒培養(yǎng)教師、激勵(lì)教師的機(jī)制,,把廣大教師引向了崗位練兵,、崗位成才的名師之路,提高了教師的整體素質(zhì),。具體做法是:
1,、崇尚公平,,給教師以平等發(fā)展的機(jī)會(huì)。首先著力構(gòu)建公平的用人制度,。良好的用人機(jī)制不僅可以凝聚人心,,而且能夠催生優(yōu)秀的教師群體。只有堅(jiān)持公平,,才能真正踐行“能者上,,庸者下”、“能者盡其才”的用人理念,。幼兒園規(guī)定:學(xué)校每年改選園長助理,,凡想?yún)⒓痈?jìng)選的教職工,在符合基本條件的基礎(chǔ)上,,先從年級(jí)組自愿報(bào)名,,再由年級(jí)組提交教職工大會(huì)民生選舉,產(chǎn)生候選人,。最后,,由候選人參加競(jìng)聘演講,讓教職工選出自己信賴的,、理想的人選,。其次是施行公平的評(píng)優(yōu)制度,教師都十分關(guān)心評(píng)優(yōu)選先的活動(dòng),,因?yàn)樵u(píng)優(yōu)選先是對(duì)一年教育教學(xué)工作的肯定與評(píng)價(jià),。所以他們對(duì)一位老師的評(píng)價(jià)要綜合教師評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià),、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià),、自身水平、工作態(tài)度,、工作業(yè)績等多個(gè)因素來進(jìn)行,,堅(jiān)持量化評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合,不搞一票否決,,公平的評(píng)價(jià)激發(fā)了教師奮發(fā)向上的積極性,。
2、鼓勵(lì)教師積極進(jìn)修,,不斷提高學(xué)歷層次,。一幼積極創(chuàng)造條件,,安排鼓勵(lì)教師參加各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷提高教育,,為教師自身成長提供條件,搭建平臺(tái),,利用多種途徑讓教師接受現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),,不斷提高教師的教育教學(xué)水平,。
3、加強(qiáng)實(shí)踐研究,,提高專業(yè)化水平,。運(yùn)用拜師結(jié)對(duì)和參加青年教師行動(dòng)研究組等方式,,提高新教師設(shè)計(jì)、組織,、回應(yīng)、創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)和反思,、教育實(shí)踐能力;有經(jīng)驗(yàn)的教師則根據(jù)自身工作經(jīng)驗(yàn),,在某些方面進(jìn)行梳理、總結(jié)和提升,,逐步形成自己的亮點(diǎn),。
三、精湛的課程體系
__一幼的生成活動(dòng)及特色課程做得非常出色,。這次掛職學(xué)習(xí)讓我們有機(jī)會(huì)近距離地感受了她們的教育理念,,參與了課程的實(shí)施與研究,見證了其不斷完善與發(fā)展的歷程,。她們選擇的課程以尊重幼兒發(fā)展規(guī)律與發(fā)揮教師主導(dǎo)作用相結(jié)合為指導(dǎo)思想,,從綜合性入手組織教育過程,具體落實(shí)到以“主題”的形式構(gòu)建每一階段的生活經(jīng)驗(yàn),,使幼兒教育更有效地發(fā)揮整體功能,。圍繞“大中國”的主題活動(dòng),__第一幼兒園開展了兩次課題組教研,,我們有幸參與了她們完整的主題教研活動(dòng),,從中受益匪淺。
首先,,課題組根據(jù)主題集體研討,、選擇教育教學(xué)內(nèi)容,并針對(duì)所選擇的內(nèi)容確定各年級(jí)組所采用的方式,、方法,與會(huì)教師各抒己見,,為主題活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。教研體現(xiàn)了教師群體思想的碰撞,,智慧的交鋒。其次,,主題活動(dòng)開展結(jié)束后,,各年級(jí)組教師結(jié)合活動(dòng)目標(biāo)、幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行了深入地反思,,展現(xiàn)了__第一幼兒園教師較高的專業(yè)水平,。分管業(yè)務(wù)的宋萍園長針對(duì)老師們的發(fā)言作了點(diǎn)評(píng),她深厚的理論功底,、敏銳的觀察視角,、無私的敬業(yè)精神、謙遜的處事態(tài)度都在影響和激勵(lì)著教師不斷地研究和進(jìn)取,。
透過課題組教研活動(dòng),,我們清晰地了解到__第一幼兒園在園本課程構(gòu)建中的心路歷程:以教科研一體化的研究方式,不斷地豐富課程內(nèi)容,,推進(jìn)課程實(shí)施,,完善課程體系,與此同時(shí)打造教師隊(duì)伍,,提高教育質(zhì)量,,提升幼兒園整體水平。
本次掛職培訓(xùn)感悟太多,,我從中體會(huì)到:(一)精細(xì)化管理就是把大事抓好,,小事做細(xì),細(xì)事做精;(二)課題研究要注重過程,,活動(dòng)前有備課,、活動(dòng)中有記錄、活動(dòng)后有分析小結(jié)及需要進(jìn)一步完成的實(shí)驗(yàn)任務(wù);(三)管理者要有一整套的,、成功的實(shí)施策略,、管理經(jīng)驗(yàn)和以人為本為教師服務(wù)的理念。管理者沒有思想,,就沒有出路;沒有做為,,就沒有地位;沒有實(shí)力,就沒有魅力;沒有眼界,,就沒有境界,。
最后感謝市、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這樣一個(gè)學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、鍛煉的平臺(tái),提供這樣一個(gè)近距離向__市優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!雖然時(shí)間僅一個(gè)月,,但我卻收獲了一段不可或缺的人生經(jīng)歷……
掛職心得體會(huì)小標(biāo)題 掛職心得體會(huì)結(jié)尾篇八
承蒙組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,,去年5月,,我被市委組織部安排到贛州稀土礦業(yè)有限公司任副部長(主持工作),進(jìn)行了為期一年的掛職鍛煉,。期間,,我始終堅(jiān)持“在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中鍛煉,、在鍛煉中提高”的原則,,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),受到了掛職單位和市委組織部的好評(píng),,同時(shí)也使自己得到了全面鍛煉,、提高。現(xiàn)結(jié)合企業(yè)掛職鍛煉的經(jīng)歷,,談?wù)勛约何鍌€(gè)方面的體會(huì),。
體會(huì)一:擺正位置、求真務(wù)實(shí),。在一個(gè)新的環(huán)境里,,只有保持清醒的頭腦,正確認(rèn)識(shí)自我,,是抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)的前提,,同時(shí)一定要注意以下幾點(diǎn):
1、擺正位置,,明確目的,。作為一名掛職干部,應(yīng)該明確掛職的目的,,調(diào)整好自己的心態(tài),,深入調(diào)查研究,認(rèn)真履行職責(zé),,在實(shí)踐中增長才干,,把掛職真正變成鍛煉自己的大好機(jī)會(huì)。作為公司投資發(fā)展部暫時(shí)主持工作的副部長,,不可自認(rèn)為是“欽差大臣”,,到企業(yè)部門指手劃腳;也不可唯唯諾諾,不求有功,、但求無過,,該管的不敢管,該做的不敢做,,甚至長期待在原單位,,或是“身在曹營心在漢”,掛在上面,沉不下去;也不應(yīng)該為求總結(jié)時(shí)“表功”,,不顧實(shí)際,,搞花架子,嘩眾取寵,。
2、做事先做人,,以誠相待,。在企業(yè)開展工作,首先要應(yīng)對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系,。如何處理方方面面的關(guān)系,,我認(rèn)為最好的辦法就是回避,多聽少說,、慎表態(tài),,有利于團(tuán)結(jié)的話要講,不利于團(tuán)結(jié)的話不說,,避免陷入人際關(guān)系陷阱之中,,處好人際關(guān)系,以誠相待交朋友,。多干實(shí)事,,少說空話,爭(zhēng)取盡快得到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職工群眾的信任與支持,。這不僅是一種基本的工作方法,,而且是一個(gè)打開工作局面的重要策略。
3,、嚴(yán)以律己,,寬以待人。在企業(yè)掛職一定要遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度和管理規(guī)定,,如按時(shí)上下班,,上班時(shí)堅(jiān)持在崗在位,要真心實(shí)意的對(duì)待職工,,盡可能的接受企業(yè)文化,,只有你接受、融入這種文化,,他們才可能容納你,、歡迎你。
體會(huì)之二:善于觀察,、準(zhǔn)確切入,。在有限的掛職時(shí)間里做出更多的業(yè)績,一定要找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)。其主要方法如下:
1,、在分工之內(nèi)尋找工作切入點(diǎn),。我所在的投資發(fā)展部是一個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略部門,包括企業(yè)文化拓展,、項(xiàng)目編制,、項(xiàng)目投資和監(jiān)管、公司合法權(quán)利的維護(hù)管理以及合同清算等工作,。由于部門工作的重要性和緊迫性,,很多時(shí)候?yàn)榱瞬焕块T的后腿只有邊學(xué)邊做,以達(dá)到更好的適應(yīng)和融入,。因?yàn)樵谮M州市項(xiàng)目辦跟班學(xué)習(xí)過幾個(gè)月,,所以對(duì)于項(xiàng)目建議書的編制和投資方面有一定的基礎(chǔ),于是我在這方面重點(diǎn)下工夫,,同時(shí)也是作為融入部門工作的一個(gè)切入點(diǎn),,以更好的開展和完成工作。
2,、在其他領(lǐng)導(dǎo)分工中尋找工作切入點(diǎn),。如果對(duì)其他領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的某項(xiàng)工作感興趣,一定要進(jìn)行溝通工作,,以協(xié)助者的身份參與其中,。這種參與是合作、是支持,,而非干預(yù),。否則,就會(huì)產(chǎn)生矛盾,。
3,、干你想干的事情。前提是不耽誤自己的工作,,不影響掛職單位的正常運(yùn)作,,并且所做的事情要有意義、有價(jià)值,,這就需要平常用心去觀察,、調(diào)研。例如:通過調(diào)研,,我向公司提交了的《對(duì)機(jī)械制造公司納稅籌劃的幾點(diǎn)建議》和《強(qiáng)化資金管理,,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展》的論文,得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可,。
體會(huì)之三:努力學(xué)習(xí),、與時(shí)俱進(jìn)。因?yàn)檎块T與企業(yè)之間的管理體制、運(yùn)行機(jī)制和從事的工作都有十分明顯的區(qū)別,,為了適應(yīng)環(huán)境,,必須首先從學(xué)習(xí)入手,盡快熟悉工作,,進(jìn)入角色,。一要盡快熟悉企業(yè)的基本情況,學(xué)習(xí)企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度和管理規(guī)定;二要提高專業(yè)知識(shí)水平,,掌握企業(yè)工藝技術(shù)裝備,、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)占有和人力資源等情況;三要了解企業(yè)相關(guān)行業(yè)知識(shí),,掌握企業(yè)所處行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)、產(chǎn)業(yè)政策,。
體會(huì)之四:政府機(jī)關(guān)應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),、加大為企業(yè)協(xié)調(diào)服務(wù)的力度。掛職前,,在工作中常有“照抄照搬”,、“閉門造車”的現(xiàn)象,脫離實(shí)際的多,,可操作性強(qiáng)的少,。其次,掛職期間到政府機(jī)關(guān)辦事,,從“人求”到“求人”,,領(lǐng)略了“冷面孔”“冰言語”,嘗到了被“踢皮球”的苦衷,,深深感受到政府機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),、轉(zhuǎn)變職能、為基層服務(wù)的必要性,。另外,,以前在政府部門工作,感覺到市屬企業(yè)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,,到公司掛職后,,身處金川集團(tuán)公司搶抓機(jī)遇,加快發(fā)展的強(qiáng)大洪流之中,,才感到市屬企業(yè)在管理,、技術(shù)、人才方面與公司的差距很大,,進(jìn)而增強(qiáng)了我的責(zé)任感,、緊迫感和使命感。
掛職鍛煉,對(duì)一名公務(wù)員來說,,是一種難得的人生成長經(jīng)歷,,對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)來說,則是一種重要的選才,、育才方式,。其形式豐富多采,內(nèi)容博大精深,,需要完善借鑒的東西很多,。
掛職心得體會(huì)小標(biāo)題 掛職心得體會(huì)結(jié)尾篇九
今年能被組織選派到青川鄉(xiāng)掛職鍛煉,我本人感覺非常高興,。因?yàn)槲覐男≡谵r(nóng)村長大,,也曾經(jīng)在農(nóng)村工作過,對(duì)農(nóng)村有著很深厚的感情,。我喜歡和熱愛農(nóng)村,,因?yàn)槲矣X得,農(nóng)民可親,,農(nóng)村可愛,,農(nóng)業(yè)可發(fā)展。
說農(nóng)民可親,,是因?yàn)槲覀冎袊霓r(nóng)民,,尤其是北方的農(nóng)民,是全世界最吃苦耐勞,、最樸實(shí)善良的農(nóng)民,。他們的感情最真摯,他們的胸懷最寬闊,,他們的心靈最容易被打動(dòng),。只要領(lǐng)導(dǎo)干部為他們做一點(diǎn)小事,他們就很感動(dòng);只要領(lǐng)導(dǎo)干部做的事光明磊落,,他們就很敬佩;只要領(lǐng)導(dǎo)干部能站在他們的角度考慮問題,、部署工作,他們就很擁護(hù),。他們是國家的基礎(chǔ),,黨的事業(yè)的柱石,更是中國歷史的譜寫者,。農(nóng)民,,他們有著無窮的力量和無窮的智慧。翻看歷史,,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),,如果把中國比喻成一列火車,,那農(nóng)民就是推動(dòng)火車前進(jìn)的車輪。中國的朝代更迭,,歷史發(fā)展,,時(shí)代變革,農(nóng)民都是最重要的推動(dòng)力量,。把農(nóng)民的智慧集中起來,,就沒有解決不了的問題;把農(nóng)民的力量凝聚起來,就沒有逾越不了的障礙,。
說農(nóng)村可愛,,是因?yàn)檗r(nóng)村的天最藍(lán),農(nóng)村的水最綠,,農(nóng)村的山最青,,農(nóng)村的土最肥。雖然有了些破壞,,但環(huán)境還是要比城里好很多,。在農(nóng)村你能呼吸到最清新的空氣,你能吃到最綠色的蔬菜,,你能受到最熱情的款待,你能體會(huì)的最淳樸的民風(fēng),。走在田間地頭,,滿眼郁郁蔥蔥,我感覺心是寧靜的,,身是閑逸的,。夜宿小村,繁星滿天,,蛙聲陣陣,,我感覺覺是香甜的,夢(mèng)是愜意的,。
說農(nóng)業(yè)有發(fā)展,,是因?yàn)檗r(nóng)村和農(nóng)業(yè)正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。三十多年前的分產(chǎn)到戶,,推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的大發(fā)展,,發(fā)展到今天,原由的土地經(jīng)營方式已經(jīng)如同孩子穿小了的鞋,,不再和腳了,。曾經(jīng)推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)營方式已經(jīng)成為了農(nóng)業(yè)發(fā)展的桎梏,如畫地為牢一般將大量的農(nóng)村勞動(dòng)力束縛在土地上,,將農(nóng)業(yè)定格在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)階段,。農(nóng)業(yè)如何打破僵局,,走出困境,是擺在我們面前的前所未有的難題,。破解這個(gè)難題,,必將帶動(dòng)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)新的跨越式的發(fā)展。現(xiàn)在也有一些提法,,如公司加基地,、基地加農(nóng)戶的模式,或者是協(xié)會(huì)加農(nóng)戶的模式,。但從我感受的情況來看,,理論上的空談比較多,付著實(shí)踐并取得成功經(jīng)驗(yàn)的比較少;聚斂財(cái)富,,成就企業(yè)的比較多,,致富農(nóng)民,實(shí)現(xiàn)民企雙贏的比較少,。真正符合農(nóng)村實(shí)際,,明顯提高農(nóng)民收入,全面帶動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的道路等待我們?nèi)ラ_創(chuàng),。我們延壽縣,,有著豐富的勞動(dòng)力資源,土地肥沃,,適合很多作物的種植,,在山產(chǎn)品和綠色食品的開發(fā)上具有一定的優(yōu)勢(shì),應(yīng)該說我縣農(nóng)業(yè)蘊(yùn)涵著極大的發(fā)展?jié)摿?,農(nóng)民有著強(qiáng)烈的渴求發(fā)展的意愿,。今年縣委開展的“解放思想,加快發(fā)展”大討論活動(dòng),,也必將對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展形成有利的推動(dòng),。農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的正是解放思想,農(nóng)業(yè)發(fā)展就需要打破條條框框,,用全新的理念和思維來謀劃發(fā)展,。
通過這段時(shí)間在青川鄉(xiāng)掛職,我有這樣幾點(diǎn)收獲:
一是對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了新的認(rèn)識(shí),。我雖然從農(nóng)村走出來,,也在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作過,但經(jīng)歷了這幾個(gè)月的掛職,,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的認(rèn)識(shí)是不全面的,,也是比較陳舊的。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜的多,,艱苦的多,。稅費(fèi)改革后,鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政捉襟見肘,要維持運(yùn)轉(zhuǎn),,全靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取資金,,招商引資。各項(xiàng)公益事業(yè)的開展也比較困難。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機(jī)構(gòu)龐大,,職能弱化,,干部多,,沒事干,干部的監(jiān)督管理存在一定困難,。歷史遺留問題多,如鄉(xiāng)村債務(wù)問題,、土地問題,、干群關(guān)系問題等等,處理起來都比較棘手,。
掛職鍛煉心得體會(huì) -第一范文網(wǎng)
二是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)到了很多工作方法,。青川鄉(xiāng)的書記徐新,年輕有為,,為人謙虛,,工作務(wù)實(shí),,觀念新,,方法活,,在干部群眾中,有威信,,有口碑,。鄉(xiāng)長董秀,農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富,,為人寬厚平和,。班子里的其他幾位同志也有著很強(qiáng)的工作能力,大家都能以誠相待,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在這樣的一個(gè)集體里工作,能學(xué)到很多農(nóng)村工作的方式方法;在這樣的一個(gè)集體中工作是開心的,愉快的,。
掛職心得體會(huì)小標(biāo)題 掛職心得體會(huì)結(jié)尾篇十
根據(jù)市領(lǐng)導(dǎo)的組織安排,,我于年10月14日至12月30日在十八中進(jìn)行了為期兩個(gè)半月的掛職鍛煉,掛任十八中校長助理,。經(jīng)過兩個(gè)半月的實(shí)踐學(xué)習(xí),,我對(duì)十八中辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)特色有了更深入的認(rèn)識(shí),,學(xué)到了如何在管里中抓質(zhì)量,,如何在管理中提升學(xué)校品牌,以及如何培訓(xùn)提升兩支兩支隊(duì)伍的寶貴經(jīng)驗(yàn),,在此做一總結(jié),。
一、在十八中掛職學(xué)習(xí)工作情景
在掛職學(xué)習(xí)期間,,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)掛職學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想以及學(xué)校文化特色,,進(jìn)取參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和各種會(huì)議,經(jīng)常主動(dòng)和掛職學(xué)校的各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo),、教師溝通交流,,平時(shí)主要以聽課、學(xué)習(xí)為主,,并經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)時(shí)刻關(guān)注十八中的教育動(dòng)態(tài),。堅(jiān)持多聽、多看,、多學(xué),、多思,做到了邊學(xué)習(xí),,邊交流,,邊思考,邊總結(jié),。認(rèn)真研讀掛職學(xué)校的各種資料,、通訊、活動(dòng)方案,,始終不忘和自我過去的工作實(shí)際進(jìn)行對(duì)照比較,,進(jìn)行深度思考,從中吸取精華,,探尋教育管理的良計(jì)妙策,。及時(shí)記錄掛職學(xué)校的所見所聞和自我的收獲、思考,、體會(huì),,并歸納總結(jié),,構(gòu)成文字材料,從中感悟教育的真諦和管理的境界,。
在掛職學(xué)習(xí)期間,,我與十八中的領(lǐng)導(dǎo)坦誠交流,帶著華鎣市的課改新理念——自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法,。共同探討如何有效實(shí)施新課改,探討如何運(yùn)用自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,,增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié),減輕師生負(fù)擔(dān)等熱點(diǎn)問題,。我與掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師建立了深厚的感情和友誼;同時(shí)也使兩校間建立了友好關(guān)系,,有利于將來兩所學(xué)校的互相交流。
二,、學(xué)?;厩榫?/p>
十八中學(xué)創(chuàng)立于1949年,是市首批重點(diǎn)中學(xué),,現(xiàn)有班級(jí)99個(gè),學(xué)生6300人,。在職教師348人,,退休教師143人。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的需要,,著眼于為成就學(xué)生的未來,為成就學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好條件,,提出了十八中學(xué)的辦學(xué)理念:“為成就每一位學(xué)生的未來服務(wù)”,。十八中校長詮釋該辦學(xué)理念說:“成就學(xué)生未來”是目標(biāo),著眼未來,,立足此刻,體現(xiàn)時(shí)代性,、社會(huì)性、發(fā)展性;“服務(wù)”是落實(shí)理念的關(guān)鍵,,面向大眾,,服務(wù)學(xué)生,,體現(xiàn)人本性、平等性和職責(zé)性;“每一位”是范疇,,生生平等,,人人發(fā)展,體現(xiàn)全員性,、大眾性,、公平性。
經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí),、見聞,,十八中學(xué)給人的總體印象是務(wù)實(shí)上進(jìn),辦事追求效率,,注重實(shí)效,,避繁就簡,形式主義少,,實(shí)事做得多;學(xué)校管理層工作靈活機(jī)動(dòng),,不拘泥于形式,不給學(xué)校增加一些額外的負(fù)擔(dān)和壓力,。學(xué)校對(duì)教師有高要求,,而平時(shí)則是更多的人文關(guān)懷。教師工作兢兢業(yè)業(yè),,對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé),,各年級(jí)利用休息時(shí)間成立培優(yōu)補(bǔ)差班,不計(jì)報(bào)酬深受社會(huì)和家長的好評(píng),。
學(xué)校學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,,教學(xué)設(shè)備十分齊全,多媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用率高,,硬件條件較好,,有助于教學(xué)工作的正常開展。
近年來,,十八中的教育教學(xué)水平發(fā)展迅猛,,高考成績穩(wěn)步提升,學(xué)科競(jìng)賽,、藝術(shù)體育,、科技發(fā)明、心理健康等素質(zhì)教育取得豐碩成果,。學(xué)校綜合實(shí)力大大增強(qiáng),,師生士氣大大增加,社會(huì)聲譽(yù)大大提高,,優(yōu)質(zhì)教育品牌已經(jīng)樹立,。60年艱苦歷程,,十八中積淀了濃厚的文化底蘊(yùn)、構(gòu)成了鮮明的辦學(xué)特色,、創(chuàng)造了輝煌的教育業(yè)績,。
三、掛職的體會(huì)與思考
(一)掛職學(xué)習(xí)后的體會(huì)
1,、重慶教育大環(huán)境較好,,當(dāng)?shù)卣度氪螅k學(xué)條件好,,教學(xué)設(shè)施齊全,,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,有深厚的文化底蘊(yùn);社會(huì)和家長重視和支持教育;家校聯(lián)系形式多樣,。
2,、區(qū)教育局和學(xué)校以提升教師素質(zhì)為中心而開展工作,,課堂教學(xué)競(jìng)賽,,新課程改革專題講座對(duì)提升教師素質(zhì)富有成效。
3,、教師敬業(yè)愛崗,,理論素養(yǎng)較高,自我成才意識(shí)明確,,工作任勞任怨,,職責(zé)心和事業(yè)心較強(qiáng),工作強(qiáng)度大,,競(jìng)爭(zhēng)激烈,。
4、制度完善,、條塊清晰,、紀(jì)律嚴(yán)明,、措施有力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚力強(qiáng),。
5、教育教學(xué)活動(dòng)面廣,,形式多樣,,落到實(shí)處。
6,、機(jī)構(gòu)簡潔,,人員精簡。
7,、后勤管理企業(yè)化操作,,職責(zé)到人,。
8、上級(jí)行政對(duì)學(xué)校的監(jiān)管,、引導(dǎo)力度較大,,檢查、評(píng)比名目較多,。
(二)掛職期間的見聞與思考
在兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中,,所見所聞很多,但我深深的感悟到要想辦好一所學(xué)校,,起碼要具備以下幾個(gè)方面:
第一,、領(lǐng)導(dǎo)工作要干好,學(xué)習(xí)離不了
領(lǐng)導(dǎo)者要不斷學(xué)習(xí)管理,,學(xué)習(xí)新知識(shí),,向解決問題的過程學(xué)習(xí),重視自身的專業(yè)發(fā)展,,學(xué)習(xí)的過程是提高自身素質(zhì)的過程也是提升管理智慧的源泉?,F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)也告訴我們,領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是實(shí)施有效領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ),,作為管理者學(xué)習(xí)和提高自身素養(yǎng)就像給光源充電,,僅有自身明亮了,才能把自我的光潔撒在周圍,,才能贏得大家的信賴,。
在十八中學(xué),領(lǐng)導(dǎo)們率先垂范,,不斷充電學(xué)習(xí),,尤其是馬培高校長堪稱學(xué)習(xí)的表率,就連吃飯的路上手里都沒有離開過報(bào)紙或雜志期刊,,他深知“多腿凳定律”(又稱“長板理論”)原理,。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過競(jìng)爭(zhēng)上崗,努力實(shí)現(xiàn)“能者上,,平者讓,,庸者下”的良好勢(shì)頭,盡可能把下級(jí)管理權(quán)力分?jǐn)偨o幾個(gè)人手上而不是完全授權(quán)給一個(gè)人,,讓他們各司其職,,各盡所能。
十八中校領(lǐng)導(dǎo)組織的會(huì)議每周僅有一次,,且在每個(gè)星期五的例會(huì)中完成,。會(huì)議資料主要是對(duì)本周工作推進(jìn)的情景反饋,以及下周工作進(jìn)行安排布置,。各處室負(fù)責(zé)人再召開部門成員會(huì)議,,傳達(dá)會(huì)議精神,,安排具體的事務(wù),層層落實(shí),。教師大會(huì)每月僅有一次,,主要是由校長對(duì)全校一個(gè)月來在教育教學(xué)各方面的情景作總結(jié),其基本素材和數(shù)據(jù)都來源于各處室部門的情景匯總,。在那里,,我不但感受到校長的分層管理的藝術(shù),更感受到濃郁的團(tuán)隊(duì)合作精神,,同時(shí)感受到了校長的智慧和先進(jìn)的教育思想和超前的教育理念,。各成員雖然有各自的分管工作,可是在會(huì)上交流和討論的不僅僅是自我分管的工作,,對(duì)其他同志所總結(jié)的或提出的工作方案都會(huì)競(jìng)相發(fā)表自我的意見和看法,,并且是插話式的,充分顯示了民主,、團(tuán)結(jié),、隨和的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體。每個(gè)行政人員在認(rèn)真履行自我分管工作的職能的前提下,,都會(huì)為學(xué)校如何更好地完成一項(xiàng)新的工作而出謀劃策,,從沒把哪一項(xiàng)工作相互推諉,。每個(gè)行政人員只要是涉及自我分管的工作都會(huì)主動(dòng)抓落實(shí),、抓到位,充分顯示了一種協(xié)作,、敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),。
第二、領(lǐng)導(dǎo)工作以身示范,,管理事半功倍,。
目前教育領(lǐng)域不缺少先進(jìn)的教育思想和教育理念,只是需要按照教育科學(xué)理論做一番實(shí)在的踐行工作,,全心全意為教師和學(xué)生做點(diǎn)實(shí)事,。“教育要踐行”,,踐行自我的教育理念,,要結(jié)合實(shí)際,有所創(chuàng)新,,要贏得教師的支持,。像孔子所說的“已欲立而立人、已欲達(dá)而達(dá)人,?!币鲆环瑢?shí)事,,就要對(duì)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的引領(lǐng),為他茅給有價(jià)值的服務(wù);要依靠教師,,尊重教師的創(chuàng)造性勞動(dòng),。將教師吸引到學(xué)校管理中來,建立教師愿意共享的遠(yuǎn)景,,并供給通向未來的橋梁的本事,,即與全體教職工建立共同的愿景,這樣才能讓教師發(fā)自內(nèi)心地努力學(xué)習(xí),、工作,、追求卓越,才能將辦學(xué)理念,、目標(biāo)轉(zhuǎn)化為全體員工的自覺行為,。
把學(xué)校的管理深入到細(xì)微——這是在班子會(huì)議上和升旗儀式值周領(lǐng)導(dǎo)和教師的總結(jié)中感受到的:他們?cè)诳偨Y(jié)工作的時(shí)候,對(duì)教師們課堂內(nèi)外的點(diǎn)點(diǎn)滴滴故事,、班級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣,,具體到某學(xué)生的好人好事等情景如數(shù)家珍,真可謂是掌握得細(xì)致入微,。這些都來源于各部門平時(shí)的精細(xì)化管理,。
第三、激勵(lì)先進(jìn),、調(diào)動(dòng)全體,。
所謂“將欲取之、必先予之”,,激勵(lì)能使管理這個(gè)湖泊具有源頭活水和美麗的漣漪,。有人認(rèn)為,管理中的金科玉律是你愿意別人怎樣對(duì)待你,,你也應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待別人。當(dāng)然激勵(lì)除了物質(zhì)激勵(lì)以外,,還有環(huán)境激勵(lì)和精神激勵(lì)等,。
十八中靈活運(yùn)用多種激勵(lì)相結(jié)合的原則,使學(xué)校各項(xiàng)工作順利,、平穩(wěn),、有效、有序地向前推進(jìn),。比如在評(píng)中級(jí)職稱時(shí),,我參加了評(píng)職的全過程。有a、b兩位教師的條件基本相同,,其中a教師前幾年工作不夠努力,,工作中不愿挑重?fù)?dān),畢業(yè)班一屆都沒有上過;而b教師則完全相反,,工作努力,,勇挑重?fù)?dān),連上兩屆畢業(yè)班,,雖然他的工作年限沒有a教師長,,但評(píng)職小組就運(yùn)用了評(píng)價(jià)激勵(lì)的方法,大家一致同意推薦b教師為中級(jí)職稱,。很明顯學(xué)校此時(shí)運(yùn)用評(píng)價(jià)激勵(lì),,一是為了促進(jìn)團(tuán)體成員的正面發(fā)展,二是“抑惡”揚(yáng)善,,構(gòu)成正確的價(jià)值觀,。
第四、時(shí)刻加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。
重視師德建設(shè),,引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師熱愛教育、愛崗敬業(yè),、講求奉獻(xiàn),、開拓創(chuàng)新、熱愛學(xué)生是一所學(xué)校必須倡導(dǎo)的主旋律,。俗話說“態(tài)度決定行動(dòng)”,,僅有對(duì)工作有職責(zé)感、熱愛教育的人才能表現(xiàn)出對(duì)工作的極大熱情,。
為了強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),,十八中采用的是教師競(jìng)聘上崗制,,并且分前后兩輪進(jìn)行,。第一輪聘用優(yōu)秀教師,讓他們?cè)陉P(guān)鍵崗位上起模范帶頭作用;第二輪聘用比較好的教師,,使他們?cè)谧晕业膷徫簧习l(fā)揮應(yīng)有的作用;最終未被聘用的教師在區(qū)內(nèi)交流或作待聘處理,。十八中學(xué)經(jīng)過聘任制的落實(shí),優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),,提高了教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,從而建設(shè)起了一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
首先,,十八中的教師對(duì)待工作的態(tài)度是堅(jiān)定不移的,,表現(xiàn)出敬業(yè)愛崗、無怨無悔。他們的活動(dòng)是比較多的,,每周都有工作安排,,有外部的也有學(xué)校內(nèi)部的,有的甚至以犧牲上課時(shí)間和休息時(shí)間為代價(jià)的,,從大的活動(dòng)到簡單的事無不看出十八中教師的工作態(tài)度,,如組織學(xué)生就餐,課余時(shí)間對(duì)學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差,,要明白,,這個(gè)時(shí)間是人最為疲倦的時(shí)段啊,并且是周而復(fù)始,,可是他們沒有怨言,,表現(xiàn)出極度的工作職責(zé)心,因?yàn)槁氊?zé)心能夠創(chuàng)造出奇跡,。所有的教師都意識(shí)到“僅有抓出成績,,才會(huì)有好的生源擇入本校,學(xué)校才能良性發(fā)展,?!蔽蚁胧酥械囊?guī)則,、條例等制度已經(jīng)內(nèi)化為他們心中的自覺欲望,、外化為他們的自覺行為,,他們覺得守規(guī)則就是一種享受,,一種修養(yǎng),。制度化的管理成為學(xué)校文化的一道風(fēng)景,,事事彰顯出十八中人的工作精神——“把每一件小事都做得精彩”,師生都浸潤在文化之中,,并獲得了一種發(fā)展的張力。就因?yàn)榻處煂?duì)待工作的態(tài)度是認(rèn)真的,負(fù)責(zé)的,所以成就了許多教壇新秀、骨干教師,、學(xué)科帶頭人,。
其次是教師們的工作強(qiáng)度大。6點(diǎn)30分值周領(lǐng)導(dǎo)和教師督促學(xué)生起床,帶領(lǐng)學(xué)生做操;7點(diǎn)半教師全部到校,,7點(diǎn)40進(jìn)行升旗儀式(星期一),,8點(diǎn)正上第一節(jié)課,,上午12點(diǎn)10分放學(xué);中午教師和學(xué)生都在學(xué)校就餐;午時(shí)2:30分開始進(jìn)行午時(shí)的上課學(xué)習(xí),,三節(jié)課后還要開展興趣小組活動(dòng),。并且區(qū)教育局和學(xué)校的活動(dòng)眾多,再加上教研組,、備課組活動(dòng)的開展到達(dá)了經(jīng)?;越處焸兂松险n,,聽課,、課后研究和交流以及學(xué)生管理幾乎占據(jù)課余的絕大部分時(shí)間,。教師們有時(shí)還要完成學(xué)校交代的臨時(shí)性、突發(fā)性任務(wù),,所以教師工作強(qiáng)度十分大,。但沒有人會(huì)因?yàn)楣ぷ餍量喽f一句怨言,正是因?yàn)樾?nèi)構(gòu)成了一個(gè)良好的,、蓬勃向上的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,,也練就了廣大教師兢兢業(yè)業(yè)、勤奮刻苦,、任勞任怨的工作作風(fēng),。
再次,課堂上教師上課充滿活力,,學(xué)生學(xué)得主動(dòng)熱情,。在掛職學(xué)習(xí)期間,我共聽了22節(jié)課,,除感受到了先進(jìn)的現(xiàn)代教育設(shè)備外,,教師們的課堂教學(xué)還讓我充分感受了民主、寬松,、和諧,、愉悅的教學(xué)氛圍,感受到教師靈活的教學(xué)方法,,認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度,,豐富的課堂知識(shí)和學(xué)生愉快學(xué)習(xí)的勁頭。教師上課充滿活力,,在課堂評(píng)價(jià)的用語上,,教師常把“寶貝兒、孩子”掛在嘴邊,,把“你真行,、真聰明、你真棒,、太能干”用來評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn),,而孩子們更是可愛,他們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,、主動(dòng)性高,,情感投入,全體學(xué)生始終參與學(xué)習(xí)的全過程,。能夠自覺遵守紀(jì)律,,進(jìn)取大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)有興趣,有愉悅感,,課堂上能夠暢所欲言,,能夠有獨(dú)到個(gè)性的見解。在這些課上,,我感受到了什么叫和諧教育,。
第五、巧借載體,,注重育人,。
眾所周知,,一只木桶能盛多少水并不取決于桶壁上最長的那塊木板,,而恰恰取決于最短的那塊,人們把這一規(guī)律總結(jié)為“木桶原理”,,又稱“短板理論”,。稍有經(jīng)驗(yàn)的管理者都明白,“問題學(xué)生”是一個(gè)特殊的群體,,如果不將其轉(zhuǎn)化,,必將影響一大片甚至全部。十八中十分重視“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化工作,,他們?cè)谶@方面做了深入細(xì)致的研究,,能夠說他們?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)生的健康成長樹立了一面旗幟——“學(xué)校心理劇”表演。
在掛職期間,,我有幸觀看了十八中“第八屆學(xué)校心理劇比賽”,,深感此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義。首先是學(xué)校心理劇的特點(diǎn)鮮明:一是擴(kuò)大了心理輔導(dǎo)的受益層面,,提高了學(xué)校心理輔導(dǎo)的效率;二是表演的互動(dòng)性較強(qiáng),,有利于調(diào)動(dòng)演員學(xué)生與觀眾學(xué)生參與的進(jìn)取性;三是由于心理劇的排演還是需要必要的專業(yè)輔助指導(dǎo),這也為心理輔導(dǎo)教師和班主任供給了與學(xué)生近距離接觸的機(jī)會(huì);四是學(xué)校心理劇的觀眾包括教師和家長,,這對(duì)他們來說也是難得的溝通與了解的機(jī)會(huì),。其次是學(xué)校心理劇在學(xué)校心理健康教育中有著舉足輕重的作用:一是以生動(dòng)的形式代替說教,打破了傳統(tǒng)的思想道德教育常用的言語式,、灌輸式,、結(jié)論式模式,避免了對(duì)理解者可能造成的無效或負(fù)面效果;二是互換促進(jìn)換位思考,,使扮演者有機(jī)會(huì)體驗(yàn)自我以往無法理解的這個(gè)主角的感受,,實(shí)現(xiàn)主角互換,到達(dá)較快化解心理沖突的目的;三是激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,,激發(fā)學(xué)生自我改變,,自我完善,為學(xué)生供給了自我成長的機(jī)會(huì)。由于學(xué)校心理劇的定期比賽,,十八中少了打架斗毆,,多了關(guān)懷友誼;沒有了粗口穢言,代之以禮貌禮貌……
掛職鍛煉期間,,十八中各部門的領(lǐng)導(dǎo)和同志對(duì)我的工作都給予了理解,、關(guān)心、支持和幫忙,,在此對(duì)他們表示誠摯的感激,。
四、今后對(duì)學(xué)校工作設(shè)想
經(jīng)過這次掛職體驗(yàn)學(xué)習(xí),,感觸和收獲同樣大,。從硬件上,我們此刻的學(xué)校和基地學(xué)校是沒得比的,。所以,,從硬件上,是客觀存在且在短時(shí)間內(nèi)是很難改變的,,能夠提高的,,只能從軟件方面進(jìn)行提高,根據(jù)我校的實(shí)際情景,,將提議趙校長,,從以下三個(gè)方面進(jìn)行努力:
1、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),,營造文化氛圍
巧借明月學(xué)校特殊的地理位置,,明月寺座落在明月學(xué)校校內(nèi),充分利用明月寺悠久的歷史文化,,打造別具一格的學(xué)校育人文化氛圍,。同時(shí)在原有的基礎(chǔ)上建設(shè)好學(xué)生閱覽室和教師閱覽室,在教師中開展讀書沙龍活動(dòng),,并提倡教師終身讀書和學(xué)習(xí)的信念,,在學(xué)生中開展“我讀書,我歡樂,,我成長”,。
2、縱深推進(jìn)自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法的,,培訓(xùn)提高教師
我校經(jīng)過近兩年的努力,,自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法理念已深入到每一課堂,為了取得更佳的課改成果,,應(yīng)注重培養(yǎng)教師,,提升教師們的業(yè)務(wù)本事;來年準(zhǔn)備在教師中開展“六個(gè)一”活動(dòng),教師每學(xué)期上一堂教學(xué)公開課,交一篇案例,,交一篇教學(xué)后記,,培訓(xùn)一批優(yōu)生,轉(zhuǎn)化一批學(xué)困生,,寫一篇教學(xué)論文的教研,。經(jīng)過這次學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),將開展同課異構(gòu)活動(dòng),、進(jìn)取參加外校的聽課活動(dòng),,開展手拉手和“傳、幫,、帶”的活動(dòng)等,,讓教師學(xué)習(xí)更多的新理念,努力提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
3,、努力建設(shè)特色學(xué)校
我校將抓住學(xué)校改造這一大好機(jī)遇,結(jié)合創(chuàng)立綠色環(huán)保特色學(xué)校這一活動(dòng),,領(lǐng)導(dǎo)班子將帶領(lǐng)全校師生把明月學(xué)校打造成環(huán)境優(yōu)美、整潔靚麗,、四季常綠,、花香飄滿學(xué)校的綠色環(huán)保特色學(xué)校。
掛職心得體會(huì)小標(biāo)題 掛職心得體會(huì)結(jié)尾篇十一
20xx年3月,,經(jīng)過縣委組織部考試選拔,,政審考察,我有幸成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕掛職干部,,由縣xx局選派到xx鎮(zhèn)任鎮(zhèn)長助理,,目前兩年掛職期已滿。我在工作的兩年時(shí)間內(nèi),,思想上進(jìn)取要求提高,,工作中努力學(xué)習(xí)提高,紀(jì)律上嚴(yán)格要求自我,,在政治理論素質(zhì),、基層工作經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)工作本事等方面得到了較大的鍛煉和提高,。
一,、注重理論知識(shí)學(xué)習(xí),不斷提高思想政治素質(zhì)堅(jiān)持政治上始終與黨中央堅(jiān)持高度一致,,理論上認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想,,進(jìn)取貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,始終以黨的xx屆四中、五中全會(huì)精神指導(dǎo)學(xué)習(xí)和工作,。注重把握時(shí)代脈搏,,關(guān)心時(shí)事政治,經(jīng)過電視,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等媒體學(xué)習(xí)和掌握黨和國家的大政方針和政策路線。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,,進(jìn)取參加黨委理論中心組學(xué)習(xí)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。不斷提高個(gè)人黨性修養(yǎng),始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,,進(jìn)取參加“三會(huì)一課”,,努力工作,爭(zhēng)做表率,,經(jīng)過多種形式認(rèn)真開展好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),,不斷提高思想政治素質(zhì),用實(shí)際行動(dòng)切實(shí)踐行黨員義務(wù),。
二,、加強(qiáng)基層學(xué)習(xí)調(diào)研,盡快融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作環(huán)境掛職之前,,我在縣xx局機(jī)關(guān)工作兩年,,很少接觸過鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作,自我的工作方式和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作要求有較大的差距,,所以我感到自我的首要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),,向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),、向同事學(xué)習(xí),,盡快適應(yīng)新崗位,為此我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央,、省,、市、縣有關(guān)“三農(nóng)”的文件,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)的有關(guān)知識(shí),,學(xué)習(xí)兩城鎮(zhèn)近年來的政府工作報(bào)告。認(rèn)真在工作中向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),,還把每一次會(huì)議,、每一次交流都當(dāng)作學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),注意在工作中總結(jié)學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化提升,,很快地融入了鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境,,適應(yīng)了新的工作崗位,實(shí)現(xiàn)了縣級(jí)機(jī)關(guān)工作者向鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者的主角轉(zhuǎn)換,。
同時(shí),,為盡快熟悉新情景,我進(jìn)取走訪各站,、所,、辦公室,了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門職能,,深入細(xì)致的掌握各項(xiàng)具體工作,。另外,我還有計(jì)劃地安排時(shí)間,,利用一切機(jī)會(huì),,深入到每一個(gè)管區(qū)、村和主要企業(yè)開展調(diào)研,、了解情景,。在村里了解情景時(shí),我一方面聽取村干部的情景介紹,,一方面還到農(nóng)戶家里了解當(dāng)下農(nóng)村的實(shí)際情景,,經(jīng)過與農(nóng)戶的交談,了解農(nóng)民朋友的實(shí)際想法和真正需求,,加深了我對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀的了解,。
三、努力發(fā)揮個(gè)人才能,,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)按照鎮(zhèn)黨委的分工,我協(xié)助副鎮(zhèn)長抓農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作,。掛職期間,,我始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨,,認(rèn)真履行職責(zé),,扎實(shí)開展工作,以改革的精神抓工作,、促落實(shí),,以創(chuàng)新的思路抓重點(diǎn)、促全盤,,協(xié)管的各項(xiàng)工作都取得了明顯成效,。
一是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整逐步推進(jìn)。根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情景,,帶領(lǐng)農(nóng)業(yè)農(nóng)技人員逐步調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平,,增加農(nóng)民整體收入。目前,,我鎮(zhèn)種植面積達(dá)萬畝,,今年平均價(jià)xx元每公斤,最高到達(dá)xx元每公斤;種植面積到達(dá)xx余畝;種植面積到達(dá)x余畝,,成立了合作社,,并獲得國家無公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證;發(fā)展種植多畝,成立了專業(yè)合作社,,為農(nóng)民群眾帶來多種收入,。
二是林業(yè)建設(shè)邁出新步伐。立足實(shí)際,,進(jìn)取開展封山育林,、荒山造林活動(dòng),搶抓春季植樹,、雨季造林等有利時(shí)節(jié),,突出重點(diǎn)、逐漸鋪開,,進(jìn)取貫徹實(shí)施“綠色”計(jì)劃,,經(jīng)過采取強(qiáng)化宣傳教育、加強(qiáng)管護(hù),、加大政策扶持力度等措施,,提高了全鎮(zhèn)造林綠化水平。兩年來,,我?guī)ьI(lǐng)農(nóng)業(yè),、林業(yè)工作人員以及村干部在、xx山區(qū)共綠化造林1000余畝,。響應(yīng)國家政策,,切實(shí)開展團(tuán)體林權(quán)制度改革,經(jīng)過動(dòng)員發(fā)動(dòng),、調(diào)查摸底,、現(xiàn)場(chǎng)勘界等階段,掌握了全鎮(zhèn)xx戶林業(yè)用戶的基本情景,,目前正處在確權(quán)發(fā)證階段,。
三是森林防火萬無一失。xx鎮(zhèn)地處山區(qū),,山林面積近4萬畝,,是我縣唯一的森林大鎮(zhèn),加之近年來實(shí)施的封山育林工作,,山區(qū)森林覆蓋率較高,,森林防火任務(wù)艱巨,。兩年來,按照鎮(zhèn)黨委政府要求,,我一向組織和參與森林防火工作,。帶領(lǐng)15人的森林防火應(yīng)急分隊(duì)開展森林安全宣傳、森林防火巡邏,,放棄節(jié)假日休息,,堅(jiān)持全天候巡邏防控,堅(jiān)持24小時(shí)信息暢通,,保證隊(duì)伍隨時(shí)待命,,出現(xiàn)火情能夠找得到、拉得出,、用得上,。經(jīng)過我們的努力,確保了兩城森林沒出現(xiàn)一齊大的火情,,切實(shí)保障了森林安全,。
四是扶貧建設(shè)起步穩(wěn)健。按照上級(jí)部門的要求,,扶貧資金模式由輸血式向造血式轉(zhuǎn)型,,建立扶貧資金互助協(xié)會(huì),實(shí)施扶貧互助資金制度,。經(jīng)過鎮(zhèn)黨委政府的進(jìn)取爭(zhēng)取,,我們鎮(zhèn)的xx村、xx村作為全縣第一批試點(diǎn)村,。從宣傳發(fā)動(dòng),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、村民入會(huì),、協(xié)會(huì)籌建等幾個(gè)階段,,我靠上工作、認(rèn)真實(shí)施,,依法依程序選舉成立了互助協(xié)會(huì)的理事會(huì)、監(jiān)事會(huì),,配合縣扶貧辦做好協(xié)會(huì)注冊(cè)登記,、組織機(jī)構(gòu)代碼證辦理、辦公場(chǎng)所配套建設(shè)等工作,,籌集了20余萬元互助資金,,切實(shí)緩解了貧困村發(fā)展生產(chǎn)資金短缺問題,增加了貧困群眾收入,,提高了貧困村,、貧困戶自我積累,,自我管理、互助互濟(jì)和持續(xù)發(fā)展的本事,。
五是水利普查準(zhǔn)確細(xì)致,。為搞好我國建國以來第一次水利普查,我協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)宣傳發(fā)動(dòng),,認(rèn)真組織實(shí)施,。重點(diǎn)做了組織建設(shè)、宣傳發(fā)動(dòng),、經(jīng)費(fèi)落實(shí),、人員配備、方案制定等方面的基礎(chǔ)性工作,。經(jīng)過召開專題研究會(huì),,集思廣益,全面收集全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì),、水利工程,、用水大戶等基本情景,認(rèn)真研究普查指標(biāo)界定,、典型用水戶選取,、用水計(jì)量方式、臺(tái)帳建設(shè)等技術(shù)方面的問題,,科學(xué)細(xì)致的制定了,,我們完成了水利工程基本情景普查及地下水取水井專項(xiàng)普查、經(jīng)濟(jì)社會(huì)用水調(diào)查與灌區(qū)專項(xiàng)普查,、河湖開發(fā)治理保護(hù)情景普查與行業(yè)本事建設(shè)普查,、河湖基本情景普查與水土堅(jiān)持普查等項(xiàng)目的清查普查和臺(tái)賬建立,此刻正在進(jìn)行電腦數(shù)據(jù)錄入,。在工作中堅(jiān)持全程控制,,嚴(yán)格審查清查數(shù)據(jù),確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確細(xì)致,,保證普查的進(jìn)度和質(zhì)量,,為水利普查下一步工作打下良好的階段基礎(chǔ)。
六是社區(qū)建設(shè)初見成效,。在我和工作隊(duì)的努力下,,xx鎮(zhèn)xx社區(qū)建設(shè)已走入正軌,社區(qū)建設(shè)是在xx村舊村改造的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,該社區(qū)是我鎮(zhèn)xx年申報(bào)的土地增減掛鉤項(xiàng)目,,目前已拆遷住戶xx戶,拆遷面積xx余畝,,已完成土地勘測(cè)與修建型詳細(xì)規(guī)劃,,規(guī)劃已報(bào)報(bào)縣規(guī)劃局審批,。可行性研究報(bào)告已制作完成,,立項(xiàng),、環(huán)評(píng)、規(guī)劃,、建設(shè)等手續(xù)正在申報(bào)中,。
四是文件起草認(rèn)真嚴(yán)密。我能充分發(fā)揮寫作才能,,按照認(rèn)真,、嚴(yán)格、縝密的原則,,進(jìn)取幫忙鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)起草各類文件材料,,曾參與起草了、《第一次水利普查xx鎮(zhèn)交流材料》,、等材料,,其中,我撰寫的已在刊發(fā),。
五是其他中心工作落實(shí)到位,。進(jìn)取參與鎮(zhèn)計(jì)劃生育春秋兩季集中突擊活動(dòng),曾在20xx年秋季組織帶領(lǐng)一支計(jì)生工作隊(duì)做好了,、四個(gè)管區(qū)的計(jì)劃生育秋季突擊活動(dòng);多次參與鎮(zhèn)秸稈禁燒工作隊(duì),,帶領(lǐng)隊(duì)伍加強(qiáng)巡邏、嚴(yán)密防控,,進(jìn)取為大氣環(huán)境保護(hù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全保障做貢獻(xiàn);認(rèn)真做好包村工作,,按照領(lǐng)導(dǎo)安排與分工,參與村“兩委”換屆指導(dǎo),,確保了,、等10個(gè)村的“兩委”換屆順利完成。同時(shí),,我在環(huán)境綜合整治,、農(nóng)村六大重點(diǎn)工程建設(shè)、湖區(qū)管理等工作方面也做得比較到位,、卓有成效,。
四、掛職鍛煉工作的幾點(diǎn)心得體會(huì)
在兩年的掛職鍛煉中,,我的思想素質(zhì)得到了提高,知識(shí)和視野得到了開闊,,工作本事得到了提升,,工作經(jīng)歷得到了豐富,,基層服務(wù)意識(shí)得到了增強(qiáng),在各方面都取得了必須的成績,。同時(shí),,對(duì)做好掛職鍛煉工作,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得體會(huì):
一要擺正位置,,理順關(guān)系,。充分認(rèn)識(shí)到掛職干部的地位、任務(wù)和職責(zé)是搞好工作的前提,。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,,首先要服從鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)。個(gè)人不應(yīng)有外來客的思想和臨時(shí)觀點(diǎn),,要以主人翁的態(tài)度發(fā)揮主觀能動(dòng)性,,明確自我的目標(biāo)和指導(dǎo)思想,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里充分發(fā)揮自我的作用,。
二要深入實(shí)際,,調(diào)查研究。虛心向鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的同志學(xué)習(xí),,正確處理各方面的關(guān)系是完成工作任務(wù)的保證,。虛心向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),了解別人,,同時(shí)也使別人了解自我;尊重別人,,同時(shí)也能得到別人尊重。
三要多辦實(shí)事,、少講空話,。不講條件、多做貢獻(xiàn)是對(duì)掛職干部的要求,。我從思想上,、行動(dòng)上都力求做到不講空話,多做實(shí)事,,不講條件,,多做貢獻(xiàn),努力把自我融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)這個(gè)大家庭中去,,因而工作中也感到心境舒暢,。
四要轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作后,,我充分體驗(yàn)了基層工作的辛苦。深深感受到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能,、為基層服務(wù)的必要性,。回想自我從前在機(jī)關(guān)里工作,,對(duì)待基層來辦事的同志有時(shí)也會(huì)有不熱情,、不耐心現(xiàn)象,今后必須要從自身做起,,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),、增強(qiáng)為基層服務(wù)的意識(shí)。
總之,,掛職鍛煉至今雖然僅有兩年的時(shí)間,,可是收獲很大,不僅僅豐富了閱歷,,開闊了視野,,更重要的是增強(qiáng)了大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí),,且在思想政治素質(zhì),、組織協(xié)調(diào)本事、宏觀思維本事,、處理復(fù)雜問題本事等方面都有了必須的提高,。成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)們的賞識(shí)和關(guān)心,更離不開同志們的支持和幫忙,,在今后的工作中我將一如既往地嚴(yán)格要求自我,,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì),,立足崗位,,多做貢獻(xiàn),,樹立好掛職干部形象,,不辜負(fù)組織對(duì)自我的關(guān)心和培養(yǎng)。
掛職心得體會(huì)小標(biāo)題 掛職心得體會(huì)結(jié)尾篇十二
在地區(qū)紀(jì)委和x縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,20xx年12月至20xx年10月,,我從x縣紀(jì)委到地區(qū)紀(jì)委掛職煅煉,。在這短暫的時(shí)間里,地區(qū)紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诠ぷ魃?、學(xué)習(xí)上給予我熱情無私地幫忙和指導(dǎo),,使我開闊了視野,增長了見識(shí),,增強(qiáng)了業(yè)務(wù)本事,、工作協(xié)調(diào)本事和分析,、處理、解決問題的本事,,政治思想水平,、業(yè)務(wù)水平、管理水平都得到了錘煉和提高?,F(xiàn)將一年來掛職鍛煉工作簡要總結(jié)匯報(bào)如下:
一、提高認(rèn)識(shí),,及時(shí)轉(zhuǎn)變主角,,盡快適應(yīng)新的工作崗位掛職鍛煉,既是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定,,也是對(duì)我的關(guān)心,、幫忙和培養(yǎng)。我一是名長期在基層工作的干部,,能夠到機(jī)關(guān),,尤其是到地區(qū)紀(jì)委這樣一個(gè)重要的部門學(xué)習(xí)鍛煉,這個(gè)機(jī)遇十分難得,。所以,,我時(shí)時(shí)提醒自我,必須要珍惜機(jī)遇,,抓住機(jī)遇,,用好機(jī)遇。要自覺把組織關(guān)心和自我要求結(jié)合起來,,刻苦學(xué)習(xí),,勇于實(shí)踐,勤于思考,,更新觀念,,大膽創(chuàng)新,踏實(shí)工作,,加強(qiáng)修養(yǎng),,嚴(yán)以律己,不斷完善自我,。要及時(shí)轉(zhuǎn)變主角,,盡快適應(yīng)新的工作崗位的要求,樹立好掛職干部的良好形象,。
二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),,努力提高業(yè)務(wù)本事和綜合素質(zhì)
在掛職鍛煉期間,,我紀(jì)委辦公室工作,工作接觸面較廣,且每項(xiàng)工作都是時(shí)間緊,、任務(wù)重,、要求高。這就要求我不但-1-
要有良好的工作態(tài)度,,還要有過硬的本事,,所以,我堅(jiān)持做好理論知識(shí),、業(yè)務(wù)知識(shí)和文化知識(shí)學(xué)習(xí)三個(gè)重要環(huán)節(jié),,不斷完善提高自我。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和黨的“xx大”精神,,并緊密聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際,深刻理解其科學(xué),、精神實(shí)質(zhì),、理論依據(jù)和內(nèi)在聯(lián)系,提高政治敏銳力和工作的指導(dǎo)性,。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),,提高業(yè)務(wù)本事。對(duì)待每一項(xiàng)工作,,我要求自我做到不但要學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,還要有自我的見解和思路;不但要了解本項(xiàng)工作的業(yè)務(wù)知識(shí),還要了解相關(guān)工作的知識(shí),。圍繞著這個(gè)學(xué)習(xí)思路,,結(jié)合自我工作的實(shí)際,我學(xué)習(xí)了相關(guān)的規(guī)范性文件和有關(guān)規(guī)定;學(xué)習(xí)了辦公室工作的規(guī)范程序,,了解和掌握辦公室的中心工作,。并著重加強(qiáng)了寫作的鍛煉。我的工作大部分都與寫材料有關(guān),,我充分利用在辦公室的便利條件,,在提高文字表達(dá)本事上下了必須的功夫。一是注意資料的收集,、積累和分類整理,,建立資料庫,便于學(xué)習(xí)和查找,。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)一些重要文種的寫作方法和技巧,,查找一些優(yōu)秀文章仔細(xì)學(xué)習(xí),,領(lǐng)會(huì)其精髓。三是加強(qiáng)練習(xí),,把每次寫作都看成是一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),,反復(fù)思考,反復(fù)修改,。
(三)加強(qiáng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),,進(jìn)一步完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。掛職期間,,我利用業(yè)余時(shí)間,,針對(duì)自我的薄弱環(huán)節(jié),重-2-
點(diǎn)加強(qiáng)了法律知識(shí)的學(xué)習(xí),。經(jīng)過學(xué)習(xí),不斷提高依法辦事,、依法執(zhí)政,、依法行政的本事,進(jìn)一步提高了對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察部門的業(yè)務(wù)的本事,。
三,、進(jìn)取爭(zhēng)取主動(dòng),把握一切能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)
從掛職的第一天開始,,就抱著加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高自我的態(tài)度,努力學(xué)習(xí)各種材料的撰寫技巧,,并翻閱了辦公室歷年來各類匯報(bào)材料,,主動(dòng)跟隨同事學(xué)習(xí)招投標(biāo)的有關(guān)程序,經(jīng)過向書本學(xué),、向身邊同事學(xué),、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),自身的業(yè)務(wù)本事大幅提升,。
四,、掛職鍛煉的收獲和體會(huì)
回顧這段時(shí)間鍛煉的歷程,我由衷地感激組織,、感激地區(qū)紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)為我供給了良好的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì),,感激同事們對(duì)我無私的幫忙和支持,使我能夠滿載著豐收的果實(shí),,在人生成長的道路上留下難以忘懷的一幕,。
(一)綜合素質(zhì)得到了全面的提高。在掛職期間,,領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)我缺乏機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),,視野較窄的不足,,耐心細(xì)致地指導(dǎo)我工作,并給我供給了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,使我實(shí)現(xiàn)了知識(shí)和本事的積累,,使我的思想、本事和素質(zhì)都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。
(二)開闊了視野,,拓展了思路,思維方式和工作方法有了新的認(rèn)識(shí)和提高,。由于長期在基層工作,,思維方式和工作方法都有局限性,對(duì)具體工作中出現(xiàn)的具體問題看不開,、看不遠(yuǎn),、看不全面。經(jīng)過這次掛職學(xué)習(xí),,使我開闊了視野,,拓展了思路,耳聞目睹領(lǐng)導(dǎo)們解決問題,、處理問題,、思考問-3-
題的方法和領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù),使我深刻地認(rèn)識(shí)和理解到無論對(duì)待工作還是任何問題都要著眼于全局和大局,,著眼于長遠(yuǎn),,才能更好地開展工作。
(三)進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感,。辦公室是個(gè)人材濟(jì)濟(jì)的地方,,在學(xué)習(xí)、工作和交流的過程中,,我深深地感覺到自我與同事們的差距,,尤其在理論水平上的差距而帶來的認(rèn)識(shí)上的差距,這使我深深地感受到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性,。為一名年輕干部,,僅有不斷地“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)”,樹立正確的世界觀,,掌握科學(xué)的方法論,堅(jiān)定政治立場(chǎng),,才能更好地勝任紀(jì)檢監(jiān)察部門在新形勢(shì)下的新任務(wù),,才能真正成為本職工作的“行家里手”,,才能更好地為群眾服務(wù)。
轉(zhuǎn)瞬之間,,掛職鍛煉期即將結(jié)束了,,我將把地區(qū)紀(jì)委的工作作風(fēng)、好的工作方法帶到今后工作中去,,做到兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,努力開拓創(chuàng)新,,盡職盡責(zé)地干好本職工作,,不辜負(fù)組織的重托和厚望,。
掛職心得體會(huì)小標(biāo)題 掛職心得體會(huì)結(jié)尾篇十三
光陰荏苒,日月如梭,。正值這隆冬來臨之際,,我們?cè)趶V元外國語學(xué)校掛職鍛煉的第一學(xué)期學(xué)習(xí)結(jié)束了?;厥自趶V外學(xué)習(xí)的每一天,心里感到無比的欣慰,。自10月7日到學(xué)校報(bào)到后,,就得到學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷,異常是周總,、吳校長,、楊主任、李主任,、涂主任,,時(shí)刻為我們著想,每遇到一次,,都在問寒問暖,,問還差什么東西,生活上有什么困難等,,心理無比的溫暖和感激,。集團(tuán)和縣教育局為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì),學(xué)校為我們創(chuàng)造條件,,給我們的學(xué)習(xí)供給優(yōu)質(zhì)服務(wù),,使我們的學(xué)習(xí)很安心,樹立起我們學(xué)習(xí)的百倍信心,。今日,,借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),,我將自我的學(xué)習(xí)情景向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),,并真誠地和大家進(jìn)行進(jìn)行交流,。
一、制度健全,,鑄就學(xué)校發(fā)展
根據(jù)學(xué)習(xí)的安排,,我在教務(wù)處掛教務(wù)副主任實(shí)職,在李盛虎主任的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和工作,。剛到教務(wù)處時(shí),,正值集團(tuán)到學(xué)校考核,,借此機(jī)會(huì),,我查看了學(xué)校的大部分資料,感覺到學(xué)校的制度十分健全,,各塊工作(如教學(xué)常規(guī),、德育、考勤,、科研)均有相應(yīng)的工作制度,、工作措施、工作流程和考核辦法,,這有效地推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展,。同時(shí)也為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展指引了發(fā)展方向,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。制度受理的支柱和橋梁,,沒有制度,就談不上管理,,建立健全各項(xiàng)工作制度,,體現(xiàn)學(xué)校管理的完整性、具體性和公平公正性,,同時(shí),,學(xué)校各部門的制度執(zhí)行力度到位,確保各項(xiàng)制度的落實(shí),,真正發(fā)揮制度管人的作用,,從而更快更好地推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展。
二,、高標(biāo)準(zhǔn),、精細(xì)化管理,向品牌學(xué)校進(jìn)軍
自周總親臨廣外任校長后,,就提出了“高標(biāo)準(zhǔn),、精細(xì)化”的管理思路,,周總對(duì)學(xué)校的全盤工作進(jìn)行巡查后,就指出了任何事情都要提高標(biāo)準(zhǔn),,提高教學(xué)質(zhì)量是中心工作,,要樹立標(biāo)桿,有長遠(yuǎn)打算,,向鎖定的目標(biāo)奮進(jìn),。學(xué)校管理無小事,任何一件事情都是大事情,,要做精做細(xì),,要有思想、有效果,。這一行動(dòng)在學(xué)校全面鋪開,,學(xué)校正走向規(guī)范化管理之路。學(xué)習(xí)過程中,,我深深地感到:“高標(biāo)準(zhǔn),、精細(xì)化”簡單的六個(gè)字,做起來是多么的困難,,要做好那就更難了,。但我相信,成功是一點(diǎn)一滴地積累起來的,,我們只要有恒心,,從小事做起,再大的困難也能克服,,最終展此刻我們面前的將是碩果累累、欣欣向榮的完美景象,,我也會(huì)將這一管理思想具體化,、實(shí)際化,更大更深地應(yīng)用于自我的工作實(shí)踐中,。
三,、優(yōu)良的硬件設(shè)施,充分滿足教學(xué)需求
學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模大,,分小學(xué)部和中學(xué)部,,共有57個(gè)教學(xué)班,其中小學(xué)24個(gè),,中學(xué)33個(gè),,共有170多名教師,2500多名學(xué)生,。學(xué)校占地200余畝,,投資達(dá)1個(gè)億,,各種教學(xué)硬件設(shè)施完備齊全,充分滿足學(xué)校教學(xué)的需求,,為學(xué)校教學(xué)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。每個(gè)班配備的電視機(jī),豐富了學(xué)生的課余生活,,還能夠每一天定時(shí)收看新聞節(jié)目;每個(gè)年級(jí)配備的教學(xué)活動(dòng)投影儀,,既促進(jìn)教師計(jì)算機(jī)本事的發(fā)展,又提高課堂教學(xué)效率;寬敞的圖書室和豐富的圖書,,定時(shí)為全校師生開放,,方便資料的查閱,且服務(wù)質(zhì)量好;微機(jī)室讓學(xué)生從小學(xué)到高中都與信息時(shí)代同步前行;設(shè)備齊全的學(xué)術(shù)廳為師生匯演,、學(xué)術(shù)交流,、學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)校集會(huì)等活動(dòng)大展優(yōu)質(zhì)服務(wù)空間;四百米的標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng),,培養(yǎng)出一批又一批的體育健將和優(yōu)勝者,,奪得一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù);舒適的學(xué)生公寓,為同學(xué)們創(chuàng)造了幽雅的生活條件;還有學(xué)術(shù)展廳,、形體教室,、音樂教室、多功能教室,、食堂等,,都為教學(xué)供給服務(wù)。優(yōu)良的教學(xué)設(shè)施,,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境,,為教師提高展示空間,為學(xué)生全面發(fā)展供給場(chǎng)所,,使學(xué)校整體工作快速穩(wěn)步的向前發(fā)展,,這一切,我們納雍的學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與之相比,。
四,、學(xué)校百家講壇,促進(jìn)教師專業(yè)提升
本學(xué)期,在學(xué)校的精心安排下,設(shè)立了學(xué)校百家講壇,,由上海專家、教授、學(xué)校的骨干教師舉辦學(xué)術(shù)講座,,資料精彩紛呈,,主題百花斗妍,,涉及到初,、高中所有主要考試學(xué)科,。有講管理理論的,有講教學(xué)理念的,,還有講課題研究的,這些講座對(duì)提升教師專業(yè)發(fā)展有很大的幫忙,,使廣外本來就很強(qiáng)悍的師資隊(duì)伍更加優(yōu)化,。目前學(xué)校共開出12次講座,我參加學(xué)習(xí)的有10次,,并聽了14節(jié)課,,使我深深地體會(huì)到,每一次講座都觸動(dòng)了心靈,、每一次講座都有很大的收獲,、每一次講座都讓自我提升許多、每一次聽課都被教師們的本事和魄力所感染,。我還深深的感到,,學(xué)習(xí)是永無休止的,“學(xué)到老,,學(xué)不了”,,永遠(yuǎn)都有自我學(xué)不完的東西,我們還年輕,,還需要不斷努力地學(xué)習(xí),,還需要時(shí)時(shí)為思想充電,還需要更加豐富自我的經(jīng)驗(yàn),。從理論到實(shí)踐是一個(gè)漫長的過程,,我們還需要在實(shí)踐中將理論具體化、實(shí)際化,,使之能為我們的教育教學(xué)服務(wù),。在這些講座的學(xué)習(xí)中,專家,、教授和學(xué)校的教師們震撼了我,,他們積累的知識(shí)是那么精和多,他們研究的理論是那么深和廣,,我要真誠地向他們學(xué)習(xí),,讓自我在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)快速成長起來。
五,、教學(xué)科研,,推動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)
隨著新課程改革的推進(jìn),學(xué)校管理已從經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向科學(xué)型,、教師已從教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯空?,教學(xué)科研為學(xué)校和教師轉(zhuǎn)變架設(shè)支柱和橋梁。目前,,學(xué)校研究的課題《構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體,,促進(jìn)教師學(xué)習(xí)和研究方式轉(zhuǎn)換的研究與實(shí)驗(yàn)》正在結(jié)題階段,成果豐富,,呈現(xiàn)多種形式,,它將推廣到每一個(gè)教研組,以至每一個(gè)課堂,,課題《差異化教育實(shí)踐研究》正在申報(bào)之中,,這些課題的研究,將直接作用于課堂教學(xué),,以推動(dòng)課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成與實(shí)現(xiàn),。教學(xué)研究來源于教學(xué),又反作用于教學(xué),,它使我們的教學(xué)無休止地在反思和改善中發(fā)展,,同時(shí)體現(xiàn)教師的教學(xué)研究本事,展示教師研究成果,,對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有很大的幫忙,。學(xué)校科研部還匯編了《廣外教研》和《晨星作文》等刊物,,在校內(nèi)發(fā)行,,這是教師教學(xué)研究成果的直接展現(xiàn)和學(xué)生作文本事的展示舞臺(tái),大大推動(dòng)學(xué)校的文化建設(shè),,使整個(gè)學(xué)校布滿濃郁的文化氣氛,。學(xué)校還組織畢業(yè)班進(jìn)行了考點(diǎn)梳理,并結(jié)合中考,、高考真題進(jìn)行解析,,為畢業(yè)班的復(fù)習(xí)指引了方向。
六,、質(zhì)量保障體系,,保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前行
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,在教務(wù)處的學(xué)習(xí)中,,最吸引我的就是學(xué)校根據(jù)集團(tuán)要求而制定的八大質(zhì)量保障體系和團(tuán)體備課制度,,九個(gè)措施涉及到教學(xué)的各個(gè)方面,貼合學(xué)校的實(shí)際情景,,有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。分層次的目標(biāo)職責(zé)制度,從部長到主任,,再到年級(jí)組長,,直到各任課教師都有具體的目標(biāo)任務(wù),各個(gè)層次都有具體負(fù)責(zé)人,,使教學(xué)工作職責(zé)到人,,各司其職,,各負(fù)其責(zé);初始成績檔案的建立既能時(shí)時(shí)跟蹤和比較學(xué)生成績,也為教師的考核供給有力的依據(jù);常規(guī)管理的考核制度從備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、參加教研和考試測(cè)試等六個(gè)方面進(jìn)行,,實(shí)實(shí)在在地把常規(guī)工作抓到位;單元目標(biāo)測(cè)試的完善,實(shí)現(xiàn)了月考與期末考的協(xié)同的考試制度,,學(xué)生成績及時(shí)比較,,教學(xué)效果及時(shí)查缺補(bǔ)漏,試后的質(zhì)量分析會(huì)和學(xué)生試后100分的抽查,,更能體現(xiàn)測(cè)試對(duì)教學(xué)的推動(dòng)作用;以備課組為單位的培優(yōu)輔差制度已明顯呈現(xiàn)于整個(gè)學(xué)校,,各備課組在辦公室前的墻面上張貼了設(shè)計(jì)美麗的專欄,每一天對(duì)資料進(jìn)行更新,,讓學(xué)生及時(shí)獲取充實(shí)的課外知識(shí),,最耀眼的要算數(shù)學(xué)組的每日一題,學(xué)生的進(jìn)取性十分高,,對(duì)培優(yōu)輔差和增加課外知識(shí)有很大的作用,,很值得學(xué)習(xí)和推廣;隨堂聽課制度的建立,使整個(gè)學(xué)校散發(fā)濃濃的學(xué)習(xí)交流氛圍,,從教學(xué)部長到教務(wù)主任,,
到年級(jí)組長,到備課組教師都在相互聽課,,隨時(shí)都看到領(lǐng)導(dǎo)的督查聽課,、主任和組長的跟蹤聽課、同科教師學(xué)習(xí)聽課,,課后大家一齊交流,,共同提高;學(xué)生評(píng)價(jià)制度的完善,從建立起始成績檔案起,,到日常行為規(guī)范考核,,各班建立學(xué)生的成長記錄袋,以便對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更全面,、更客觀,、更有實(shí)效;年考統(tǒng)考制度是推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高的一大舉措,這是對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)格檢驗(yàn),,能有效地反映學(xué)校教學(xué)的成敗,,也是考核教師、檢查學(xué)生的有效途徑;團(tuán)體備課是學(xué)校后半期推行的質(zhì)量保障措施,,學(xué)校要求各備課組的教學(xué)目標(biāo)要相同,、教學(xué)資料要相同,、課堂作業(yè)要相同,但教學(xué)方法和形式可根據(jù)所任班級(jí)情景而定,,這樣既能減輕教師的備課負(fù)擔(dān),,又能集中教師們的優(yōu)勢(shì)和智慧,共同為學(xué)科教學(xué)貢獻(xiàn)力量,。九大舉措的建立與事實(shí),推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高,,并穩(wěn)步向前邁進(jìn),,同時(shí)激發(fā)了教師的工作熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
七,、分層考核,,將學(xué)校管理引向深入
考核是一項(xiàng)嚴(yán)肅而謹(jǐn)慎的細(xì)致工作,它能決定學(xué)校管理的成敗,,學(xué)校推行校長考核部長,、部長考核主任、主任考核教職工及后勤服務(wù)人員的分層考核模式,,并同步設(shè)立考核小組,,充分做到公平公正。根據(jù)學(xué)校安排,,我作為一名考核小組的成員參與考核部長工作,,感到任重而道遠(yuǎn),但我總是要求自我努力做好每一件事情,,記錄好每一次巡查,。還有周總、吳校長,、羅部長,、李主任、涂主任他們更是辛苦,,從早到晚都在學(xué)部,,為了使考核工作真實(shí)有效,他們時(shí)而找教師談話,,時(shí)而找學(xué)生訪查,,時(shí)而到課堂聽課,時(shí)而到各年級(jí)巡查,,他們都將學(xué)校管理做到了更為深層次,,更為細(xì)微的工作之處,使學(xué)校的考核既嚴(yán)肅又認(rèn)真,,既客觀又公正,,整個(gè)學(xué)部教風(fēng)濃,、學(xué)風(fēng)濃,讓我深感學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的辛苦,,我相信,,這些辛苦必須會(huì)帶來甜美的明天。
八,、注重過程跟蹤,,畢業(yè)班工作出效果
畢業(yè)班是學(xué)校的門戶,畢業(yè)班經(jīng)營得如何,,直接決定學(xué)校在社會(huì)上的影響力度,。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,李主任安排我和他一齊蹲點(diǎn)初三畢業(yè)班,,又在集團(tuán)吳教師的指導(dǎo)下參與補(bǔ)差教學(xué),,二個(gè)月過去了,覺得效果不太明顯,,因?yàn)楸灸昙?jí)的學(xué)生不只是學(xué)習(xí)不好,,他們的思想和家庭都比較復(fù)雜,有厭學(xué)情緒,,部分學(xué)生甚至不學(xué),,學(xué)習(xí)底子十分差。但我還是很有信心,,不僅僅抓住上課時(shí)間講解知識(shí),,糾正壞行為、改變壞習(xí)慣,,還充分利用課余時(shí)間與學(xué)生交流,、談心,目前還是有幾個(gè)學(xué)生初見端倪,。在剛結(jié)束的學(xué)期綜合測(cè)試中,,他們的考試成績超過了b層的同學(xué),我的心理還算有些安慰,。學(xué)校在畢業(yè)班也花了很多心思,,安排了很多活動(dòng),10月15日第一次月考的分析會(huì)上,,年級(jí)組長何曉龍教師分析了初三年級(jí)存在問題的客觀因素和主觀因素,,找出問題的關(guān)鍵點(diǎn),以便采取相應(yīng)的措施;10月26日的“火炬接力”活動(dòng),,讓上一屆的年級(jí)組長及任課教師將應(yīng)對(duì)中考的經(jīng)驗(yàn)傳授給本屆年級(jí)組長和任課教師,,將火炬的精神送到教師們的心中。接下火炬,也就接下了任務(wù)和職責(zé),,這將大大激勵(lì)全年級(jí)教師的工作熱情,,他們決心要讓火炬更加燦爛輝煌;11月14日,在期中考試的質(zhì)量分析會(huì)上,,凸現(xiàn)了年級(jí)內(nèi)班與班的差異大,、學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)生薄弱學(xué)科不樂觀,、學(xué)科內(nèi)部還
需加強(qiáng)等問題,,吳教師針對(duì)問題又將本次成績與上一屆以及平陽、云陽,、瑞安等學(xué)校進(jìn)行比較分析,,提出了初三畢業(yè)班工作的幾點(diǎn)思考和今后的工作打算,有效地推動(dòng)工作的開展;11月26日召開了初三畢業(yè)班研討會(huì),,由李主任提出討論稿,供任課教師研究落實(shí),,周總在會(huì)上作了講話,,從抓畢業(yè)班的目的和措施分析講解了工作思路和方法,為初三畢業(yè)班的工作開展指引了正確的方向,。從這些活動(dòng)來看,,學(xué)校對(duì)初三畢業(yè)班十分重視,投入很大,,目前,,畢業(yè)班工作十分正常,局勢(shì)有所好轉(zhuǎn),,我們期望明年的中考取得成功,。
一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了,在歷時(shí)近三個(gè)月的學(xué)習(xí)中,,收獲了很多有價(jià)值的東西,,經(jīng)過學(xué)習(xí),使我真正理解了終生理解教育的理念;經(jīng)過學(xué)習(xí),,我們的觀念得到更新,、我們的思想得到升華、我們的專業(yè)得到成長,、我們的見識(shí)無比開闊,。這樣的學(xué)習(xí)意義重大,不僅僅使學(xué)習(xí)者的管理和教學(xué)雙豐收,,更對(duì)我們邊遠(yuǎn)山區(qū)的教育發(fā)展有很大的幫忙,,在那里,我衷心地感激民革中央的領(lǐng)導(dǎo),、感激新紀(jì)元教育集團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo),,感激廣外的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師,,感激我的指導(dǎo)教師李盛虎主任。這只是一個(gè)階段的結(jié)束,,我還將在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,,爭(zhēng)取學(xué)到更多的有用、有價(jià)值的東西,,期望各位領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和幫忙!多謝大家!
掛職心得體會(huì)小標(biāo)題 掛職心得體會(huì)結(jié)尾篇十四
按照管理局黨委安排,,我于*年*月從勝利到局黨委掛職任副科長。一年來,,我十分珍惜這次掛職鍛煉的機(jī)會(huì),,從嚴(yán)要求自我,擺正心態(tài),,虛心學(xué)習(xí),,勤奮工作,努力實(shí)踐,,做到出真招,、用真心、付真情,,較好地完成了掛職任務(wù),,豐富了知識(shí),拓寬了視野,,鍛煉了才干,,提升了自我的工作水平。
一,、珍惜機(jī)遇,,刻苦學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中豐富知識(shí),、提高素質(zhì)
干部掛職是局黨委加快年輕干部培養(yǎng)鍛煉,,促進(jìn)油田干伍建設(shè)的重要舉措。我作為二級(jí)單位的機(jī)關(guān)干部,,能到管理局機(jī)關(guān)掛職鍛煉,,充分體現(xiàn)了局黨委對(duì)青年干部的關(guān)心和愛護(hù),對(duì)我個(gè)人而言,,是人生中一次難得的歷練,。所以,從掛職第一天起,,我就把學(xué)習(xí)知識(shí),、提高素質(zhì)、增長才干作為自我掛職的目的,抓住一切機(jī)會(huì),,虛心學(xué)習(xí),,盡快融入到掛職單位的各項(xiàng)工作中去。
局黨委**部是油田的主要職能處室,,其業(yè)務(wù)涉及資料不單純是思想政治和文字寫作工作,,也需要了解和掌握油田勘探開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營,、企業(yè)改革等多方面,、多學(xué)科專業(yè)知識(shí),。為盡快進(jìn)入主角,,提高學(xué)習(xí)效果,除了要求自我珍惜有限的掛職時(shí)間,,勤奮努力外,,我還緊密結(jié)合崗位工作和個(gè)人實(shí)際,注重積累,,不斷總結(jié),,做到“勤動(dòng)手、勤動(dòng)口,、勤動(dòng)腦,、勤交流”,?!扒趧?dòng)手”就是經(jīng)常做學(xué)習(xí)筆記。不管是部里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,還是平時(shí)工作中同事們談?wù)摰男滤悸?、新觀點(diǎn),我都一一記在自我的筆記本上,,慢慢體會(huì),,仔細(xì)琢磨。有時(shí)在網(wǎng)上或報(bào)刊上看到一些專業(yè)性的文章,,凡事對(duì)自我學(xué)習(xí)提高有用的,,我都不失時(shí)機(jī)地復(fù)印或剪貼下來做成簡報(bào)。一年下來,,自我積累了一大筆文字財(cái)富,,對(duì)原先未曾接觸過的油田勘探開發(fā)等主要生產(chǎn)方面的專業(yè)知識(shí)也有了較深的了解?!扒趧?dòng)口”就是勤學(xué)好問,。我是學(xué)理工科的,雖然做了多年的政工工作,但到宣傳部掛職對(duì)我還是一種考驗(yàn),。所以,,凡遇到不明白的問題我就虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教,直到弄清楚為止,。小到用詞修飾,,大到文章布局結(jié)構(gòu)等,都得到過領(lǐng)導(dǎo)和同事的指教,?!扒趧?dòng)腦”就是多思考,多琢磨,。不管是理解領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),,還是與同事討論問題,凡事都要多思考,,做到周密細(xì)致,,舉輕若重?!扒诮涣?/p>
”就是多與領(lǐng)導(dǎo),、同事溝通。我除了不斷向周圍的領(lǐng)導(dǎo),、同事學(xué)習(xí)外,,還經(jīng)常向一同掛職的同志們學(xué)習(xí),經(jīng)過參加小組座談,、個(gè)別交流和到基層調(diào)研,,豐富了知識(shí),加深了友誼,。一年來,,自我對(duì)油田面臨的生產(chǎn)經(jīng)營和企業(yè)改革的重任理解更加深刻,我深深地體味到:作為油田的一名青年干部,,必須進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)感和使命感,,自覺加壓,進(jìn)取投身于油田的改革中去,,經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí),,增長知識(shí),迎接挑戰(zhàn),。
二,、擺正心態(tài),努力工作,,在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),、增長才干
管理局機(jī)關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)高,,要求嚴(yán),不能有絲毫的懈怠,。掛職過程中,,我經(jīng)常告誡自我,要淡化掛職身份,,拋棄“臨時(shí)工”思想,,也不能把掛職鍛煉當(dāng)成鍍金,要擺正心態(tài),,始終以一個(gè)普通工作人員的身份和甘當(dāng)小學(xué)生的心態(tài)投入到新的工作中去,。按照油田干部掛職會(huì)議“掛實(shí)職,干實(shí)活”的要求,,嚴(yán)格要求自我,,做到“出真招,用真心,,付真情”,,努力干成一些事情。
有了這種思想準(zhǔn)備,,很快就消除了機(jī)關(guān)工作的神秘感和縮手縮腳的感覺,,全身心地投入到宣傳部的各項(xiàng)工作中去。一方面,,時(shí)刻提醒并要求自我堅(jiān)決服從工作安排,,對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情,就是再小的事情也要全力以赴,,確保及時(shí),、高質(zhì)量地完成;另一方面,堅(jiān)持原則,,量力而行,,對(duì)于自我有疑惑的事情,,及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)交換意見,,而后按照要求認(rèn)真辦理。由于自我思想認(rèn)識(shí)到位,、工作扎實(shí)細(xì)致,,得到了部領(lǐng)導(dǎo)和科室領(lǐng)導(dǎo)的高度信任,經(jīng)常安排我做一些獨(dú)立性比較強(qiáng)的工作,。一是高質(zhì)量地完成了一些文字材料,。編寫《企業(yè)文化建設(shè)年活動(dòng)簡報(bào)》5期,《形勢(shì)任務(wù)教育材料》3期,,上報(bào)山東省委宣傳部信息4篇,,起草,、整理了宣傳部20xx年上半年總結(jié)和下半年打算,完成了油田西部工作會(huì)議部分典型材料的撰寫工作,,整理了中石化高級(jí)副總裁牟書令和副總裁王志剛在中石化“五項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)”總結(jié)表彰會(huì)上的講話材料,,起草了油田迎接中石化股份有限公司星級(jí)泵站檢查驗(yàn)收匯報(bào)材料和油田基層建設(shè)檢查驗(yàn)收?qǐng)?bào)告等。二是參與了油田一些重大活動(dòng),。先后參與完成了油田第六屆“精品工程”作品的征集,、專業(yè)組初評(píng)、評(píng)委會(huì)評(píng)審和總結(jié)表彰及上報(bào)省“精品工程”評(píng)委會(huì)作品的推薦工作,,油田迎接20xx年度中石化紅旗采油廠,、星級(jí)站庫驗(yàn)收評(píng)比的預(yù)驗(yàn)收工
作,油田“10;27”灘海探井通井路交通事故搜救和處理工作,,管理局暨有限公司20xx年度基層建設(shè)檢查驗(yàn)收工作,,油田勘探開發(fā)建設(shè)40年慶祝活動(dòng)的協(xié)調(diào)運(yùn)行和“談發(fā)展,、說變化——我看勝利40年征文”活動(dòng)等,。在所做和參與的各項(xiàng)工作中,都得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng),。掛職期間,,被評(píng)為油田杰出黨務(wù)政工人才、油田優(yōu)秀基層建設(shè)先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào),。
在**部一年的掛職鍛煉,,我的文字寫作本事、大局意識(shí)等方面得到了很大程度的提高,。異常是經(jīng)過形勢(shì)任務(wù)教育材料的編寫,,對(duì)油田面臨和職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題有了較為清晰的認(rèn)識(shí),,對(duì)油田領(lǐng)導(dǎo)處理這些問題思路和整個(gè)油田的情景有了較為全面的了解,,視野寬了,思路廣了,,視角變了,,培養(yǎng)了大局意識(shí),增強(qiáng)了大局觀念,。
三,、潛心體會(huì),真情體驗(yàn),,在交流中錘煉作風(fēng),、增進(jìn)友誼
在**部掛職的一年中,體會(huì)最深的是領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的親切關(guān)懷和熱情幫忙,,同事之間的融洽關(guān)系,,工作上的相互補(bǔ)位,,即便自我在工作中出現(xiàn)失誤,領(lǐng)導(dǎo)和同事們也都是經(jīng)過講道理和實(shí)際工作實(shí)例使自我認(rèn)識(shí)到不足,,很少有不講情面的批評(píng),,這使我感到基層與機(jī)關(guān)的差距,。所以,,我僅有潛心體會(huì),,真情體驗(yàn),,在實(shí)際工作和交流中用真心,、付真情,,從領(lǐng)導(dǎo)和同事們的言行中汲取營養(yǎng),,回應(yīng)他們,,錘煉作風(fēng),。
**部擔(dān)負(fù)著很多的文字材料任務(wù)和理論研究工作,,工作枯燥辛苦,人所共知,,加班加點(diǎn)是家常便飯,,部領(lǐng)導(dǎo)和同志們一齊加班經(jīng)常見到,有時(shí)為一個(gè)材料徹夜不眠也不少見,,并且部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每一位同志的情景都比較了解,,關(guān)心他們每個(gè)人的工作、生活和家庭,,幫忙解決實(shí)際困難,。這就是他們愛崗敬業(yè)的精神和忠于職守的職責(zé)感,這就是他們營造的親情般的文化氛圍,,正是這種精神,、職責(zé)感和人本思想時(shí)刻激勵(lì)著我去工作,努力工作,。當(dāng)時(shí),,油田正籌備召開西部工作會(huì)議,我負(fù)責(zé)三個(gè)典型材料,,為了不耽誤工作,,我在辦理完母親喪事的第二天,就趕回了東營,,投入到緊張的工作中,,按時(shí)完成了材料撰寫工作,。期間,,領(lǐng)導(dǎo)和同事們多次安慰我,使我感受到真摯的情誼,。一年來,,經(jīng)過與**部領(lǐng)導(dǎo)和同事們的共同工作,,經(jīng)過與局機(jī)關(guān)處室的交流與溝通,使自我鍛煉了作風(fēng),,經(jīng)受了考驗(yàn),,磨練了意志,增強(qiáng)了自信心,,這些將促使我敢于應(yīng)對(duì)今后工作中的任何困難和挑戰(zhàn),,去爭(zhēng)取更大的成績。
一年的掛職生活時(shí)間雖短,,卻給我的人生旅途涂上了濃墨重彩的一筆,,對(duì)我今后的工作和生活將起到巨大的推動(dòng)作用。一年中,,我付出了辛勞,,收獲了友誼,鍛煉了意志,,激發(fā)了信心,,這些將使我終生受益。衷心感激局黨委給我供給這次機(jī)會(huì),,這既是對(duì)我的器重,,也是對(duì)我的鼓勵(lì),我決心在今后的工作中,,更加努力學(xué)習(xí),,更加扎實(shí)工作,用實(shí)際行動(dòng)和更大的工作業(yè)績回報(bào)黨組織的關(guān)心和培養(yǎng),、回報(bào)局機(jī)關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)及同志們的深情和厚愛,。
掛職心得體會(huì)小標(biāo)題 掛職心得體會(huì)結(jié)尾篇十五
**年**月,組織安排我到**科掛職,,轉(zhuǎn)眼間,,掛職生活已近一年,雖然時(shí)間不長,,但對(duì)個(gè)人成長的歷程上將是重要的一步,。回眸一年的掛職工作,,我深深地感受到:掛職既是對(duì)干部的鍛煉,,也是對(duì)干部的考驗(yàn),而機(jī)關(guān)則是鍛煉干部的大熔爐,,是干部快速成長的推進(jìn)器,,是塑造開拓型人才的搖籃。一年來,,在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷及各位同事的熱情支持和密切幫忙下,,自我認(rèn)真學(xué)習(xí),、主動(dòng)參與、深入思考,,得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉,,在思想政治素質(zhì)、思維方式,、工作本事等方面都有了不一樣程度的提高,。
一、學(xué)習(xí)概況
我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,,繼續(xù)高舉鄧小平理論的偉大旗幟,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想,,堅(jiān)持和發(fā)展共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,,樹立正確的人生觀、世界觀,,用科學(xué)的方法論指導(dǎo)自我的工作學(xué)習(xí),,認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策,、法令,、法規(guī),熱愛本職工作,,進(jìn)取參加各種政治學(xué)習(xí),,不斷提高政治覺悟和理論水平。在工作中注意約束自我的一言一行,,提高自身的拒腐防變的警惕性,。迅速調(diào)整工作狀態(tài)使自我迅速適應(yīng)新的工作崗位規(guī)范和要求,工作中我主要經(jīng)過學(xué),、看,、聽、問,、做來體驗(yàn)其各項(xiàng)工作,,對(duì)**科的業(yè)務(wù)操作有了一個(gè)整體的把握。
二,、履行崗位職責(zé),,做好掛職期間本職工作。
一是參與籌備成立私家車協(xié)會(huì),。
二是參與運(yùn)輸車輛gps推廣和安裝工作,。
三是組織、籌備了多個(gè)交通安全工作會(huì)議。
四是參加了安全大檢查的驗(yàn)收工作,。
五是參與了安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽的編題工作
六是參加了安全生產(chǎn)大檢查的迎檢工作
三,、主要體會(huì)
1,、在掛職期間,,我收獲了兩份最寶貴的財(cái)富:一份是真情,一年來得到了各科室領(lǐng)導(dǎo),、同事們的關(guān)心愛護(hù)和毫無保留傳教,,令我感動(dòng),這是我人生中的一筆大財(cái)富,,我將倍加珍惜,。二是養(yǎng)成了一種好的時(shí)間習(xí)慣。我每一天都按時(shí)上下班,,搞好辦公室衛(wèi)生,,整理好文件資料,對(duì)來辦事的單位和個(gè)人,,熱情謙和接待,,注重禮貌禮節(jié),辦事不推諉,,不拖拉,。
2、安全處給我的最深印象就勝作環(huán)境好,。一是同事之間關(guān)系和諧,,大家相互學(xué)習(xí),相互幫忙,,相互尊重,,相互勉勵(lì),在這樣一種氛圍中工作,,使工作效率得到很好的提高,,較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。我把這次掛職當(dāng)成一次充電,,不懂的就向領(lǐng)導(dǎo),、同事請(qǐng)教。一方面我細(xì)讀了有關(guān)安全生產(chǎn)管理方面的書籍不斷充實(shí)自我;另一方面注意學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的講話和工作要求以及同事們的工作方式方法,,從中吸取營養(yǎng),,提高自我的理論素養(yǎng)和工作水平。二是開拓了我的視野,。我覺得這次掛職是一次登高運(yùn)動(dòng),,讓我提升了起點(diǎn)。以前在二級(jí)單位工作,接觸面窄,,工作時(shí)往往思路不開闊,,工作片面性較強(qiáng),只注重做好常規(guī)性工作,,對(duì)創(chuàng)新工作研究得不多,。一年的工作,使我開拓了視野,,轉(zhuǎn)變了觀念,,認(rèn)識(shí)到各頊工作都要與時(shí)俱進(jìn),不斷開拓創(chuàng)新,,要從自我工作的“小圈子”里跳出來,,從更高的高度來思考問題。三是找到了自身的差距,。我把這次掛職當(dāng)作一面鏡子,,將自我和單位的同事進(jìn)行對(duì)照,尋找差距,,不斷審視自我,,并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改善自我存在的缺點(diǎn)和不足,。
3,、以前我對(duì)安全處的工作不甚了解,跟班學(xué)習(xí)以后,,經(jīng)過工作上的接觸,、了解,領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的一個(gè)很深的印象就是他們愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度:他們兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍,。他們有時(shí)為了一項(xiàng)工作,常放棄休息時(shí)間,,晚上還要加班加點(diǎn),,干不好不收兵,并且對(duì)于每一個(gè)工作都精益求精,。這么一種愛崗敬業(yè)的工作精神,,讓我由衷地敬佩;他們的言傳身教讓我十分感動(dòng),我想我在今后的工作中必須向他們一樣有強(qiáng)烈的職責(zé)心,,才能更好地完成各項(xiàng)具體要求,,把工作做得更好。
4,、掌握電腦操作技能是新時(shí)期下做好工作不可缺少的條件,,僅有掌握電腦操作技能才能更好地做好工作。單位的所有文件材料都在電腦上完成,離開了電腦,,各項(xiàng)工作就不能正常開展,。我利用晚上和一切空余時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦,以求在工作中更加得心應(yīng)手,??偨Y(jié)一年來的掛職鍛煉生活,我在思想政治,、文化修養(yǎng),、組織紀(jì)律,、綜合協(xié)調(diào)本事等方面都有顯著提高,,自我進(jìn)一步解放了思想、更新了觀念,、啟迪了思維,、深化了認(rèn)識(shí)、拓寬了視野,、豐富了知識(shí),,增強(qiáng)了自我的大局意識(shí)、改革意識(shí),、發(fā)展意識(shí),、服務(wù)意識(shí);對(duì)安全環(huán)保的工作與外延有了更深刻的理解和把握,對(duì)做好今后工作更有信心和熱情,??傊覍⒈都诱湎н@人生中難得的機(jī)遇,,充分運(yùn)用在機(jī)關(guān)掛職鍛煉中學(xué)到的先進(jìn)管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),,努力工作,勇于創(chuàng)新,,為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。
掛職心得體會(huì)小標(biāo)題 掛職心得體會(huì)結(jié)尾篇十六
首先感激組織部和黨校的領(lǐng)導(dǎo)教師們對(duì)本屆掛職培訓(xùn)干部的關(guān)心和培養(yǎng),感激你們對(duì)我們這期掛職干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的精心組織和安排,,我們班第二組十一名學(xué)員全部都來自江津十大經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng),,我們?cè)诟鱾€(gè)戰(zhàn)場(chǎng)自我的崗位上都發(fā)揮著相應(yīng)的作用。上午,,在羅教師的指導(dǎo)下,,我們相互交流,暢所欲言,,紛紛介紹了自已掛職三個(gè)月來的情景,,那里我作為代表向大家匯報(bào):
一、珍惜機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),。經(jīng)過討論,,我們一致認(rèn)為,組織部和黨校對(duì)我靡職干部的培養(yǎng)越來越重視,,安排了最強(qiáng)的教學(xué)班子來管理培訓(xùn)我們,,為我茅給鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),來之不易,,榮幸不已,,機(jī)會(huì)難得,因而備感珍惜,。在掛職期間,,大家都把學(xué)習(xí)放在第一位。一是搜尋資料主動(dòng)學(xué),。去到新單位,,第一項(xiàng)工作便是查找相關(guān)文件資料等,全面了解和熟悉掛職單位的人員分工情景和工作情景;二是參與工作直接學(xué),。經(jīng)過參加會(huì)議,,學(xué)習(xí)培訓(xùn),上崗參與各項(xiàng)工作任務(wù)的完成,,直接獲取信息,,積累經(jīng)驗(yàn)。三是交流溝通間接學(xué),。向領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)儐?、?qǐng)教,注意觀察,,進(jìn)取思考,,學(xué)習(xí)把握他們的工作方法、思維方式,。
二,、進(jìn)取參與,務(wù)求實(shí)效,。我們都工作在江津十大經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng),,涉及招商引資、拆遷,、信訪等急難工作,,在掛職期間,我們沒有人做旁觀者,,也不當(dāng)局外人,,而是擺正位置,,按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,以主人翁的姿態(tài),,以飽滿的工作熱情,,進(jìn)取主動(dòng)地參與到工作中,總是盡量爭(zhēng)取多做一些事,,多學(xué)一些東西,。比如招商,就要了解招商項(xiàng)目在江津經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用,,熟悉項(xiàng)目選址情景,、熟悉規(guī)劃方案、吃透相關(guān)政策,,收集客源以及怎樣與客商打交道等等,,舊城上檔升級(jí)工程,大家都有目共睹,,初期的塵土飛揚(yáng),、中期的機(jī)聲擾民,、道路不暢,,后期的小街小巷,群眾當(dāng)中出來的聲音各種各樣,,都需要我們?nèi)プ龊芏嗟墓ぷ?。東部新城、工業(yè)園區(qū),、農(nóng)業(yè)園區(qū)等,,總之,各項(xiàng)工作都有它的復(fù)雜情景,,都需要我們靈活去應(yīng)對(duì),。不單求更好,還要求最好,。這是我貌同的工作目標(biāo),。
三、擺正位置,,服從安排,。經(jīng)過三個(gè)月的掛職學(xué)習(xí),不僅僅增強(qiáng)了我們吃苦耐勞,、克服困難的毅力,,更堅(jiān)定了我們服務(wù)江津經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)的決心和信心。做到主動(dòng)擺正位置,,盡心盡力,,工作中,,一方面,按領(lǐng)導(dǎo)的思維思考問題,,另一方面不把自我放在領(lǐng)導(dǎo)干部的角度,,服從掛職單位領(lǐng)導(dǎo)的安排,把組織的信任作為自我的一種榮譽(yù),,把掛職作為一種職責(zé),,作為做好工作的動(dòng)力,自覺克服工作和生活中的種種困難,,舍小家顧大家,,犧牲個(gè)人利益,顧全團(tuán)體利益,,全心全意協(xié)助掛職單位領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作任務(wù),,提高自我的本事。
四,、開闊視野,,學(xué)有所獲
三個(gè)月的掛職鍛煉,雖然時(shí)間尚短,,但還是收獲不少,,體會(huì)多多。一是提高了認(rèn)識(shí),,更新了理念,,拓寬了視野。投入到十大主戰(zhàn)場(chǎng)的建設(shè)工作中,,我們時(shí)時(shí)處處感受到江津的飛速發(fā)展,,充分認(rèn)識(shí)到區(qū)委、區(qū)府開展十大經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)建設(shè)的重要性和必要性,。未到北部新城去工作,,會(huì)認(rèn)為花1000多萬元去開展國際招標(biāo)純屬浪費(fèi);沒有去商圈,會(huì)認(rèn)為花幾十萬到重慶的五星級(jí)酒店去搞一個(gè)推介會(huì)是形式,,是浪費(fèi);到了東部新城指揮部,,你就明白拆遷工作到底有多么舉步維艱;未到舊城上檔升級(jí)辦工作,會(huì)認(rèn)為在短短三個(gè)月時(shí)間內(nèi)全面完成城區(qū)道路白改黑是空想……,,隨著江津經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展,,我們的觀念得到更新,增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí),、精品意識(shí)和科學(xué)發(fā)展的意識(shí),,令我們開闊了視野、拓展了思維,,站在更高的起點(diǎn)觀察思考問題,。二是拓寬了知識(shí),,提高了素質(zhì)。經(jīng)過掛職學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,,在政治思想素質(zhì)、思維方式等方面得到了很好的鍛煉和提高,。三是加強(qiáng)了交流,,增進(jìn)了友誼。在學(xué)習(xí)與工作中,,我們都與掛職單位加強(qiáng)了各方面的聯(lián)系和溝通,,建立了友誼,為今后兩地開展各種交流打下了良好的基礎(chǔ),。
五,、展望未來,信心倍增,。舊城上檔升級(jí),、城區(qū)道路白改黑工程如火如荼地開展,一期工程總投資1,。2億,,春節(jié)前要全面完工;北部新城控規(guī)編制已完成國際招標(biāo)、主城商圈招商引資工作目前已有浙江德發(fā)集團(tuán),、嘉發(fā)集團(tuán),、沃爾瑪、東原房地產(chǎn)集團(tuán)等多家客商感興趣,,正在洽談之中,各個(gè)工業(yè)園區(qū),、東部新城,、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)加速推進(jìn)……區(qū)委、區(qū)府開展的十大主戰(zhàn)場(chǎng)建設(shè),,使我們的城市正在不知不覺中發(fā)生著變化,。而我們第二組的十一位成員有幸在這次掛職鍛煉中,到十大主戰(zhàn)場(chǎng)去工作和鍛煉,。新任務(wù),、新環(huán)境、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),,使我們有了新提高、新收獲,。我們相信,,十大經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)有區(qū)委,、區(qū)政府的高度重視,我們有區(qū)委組織部和黨校的關(guān)心和支持,,指導(dǎo)和幫忙,,在未來幾個(gè)月的實(shí)踐鍛煉中,第二組的學(xué)員們肯定能夠出色的完成組織交給我們的重任,,做一名優(yōu)秀的掛職干部,。