做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃個人 四年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

1,、認(rèn)識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料（如彩色筆,、蠟筆、油畫棒）,，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,，手腿保持一定距離。握筆自然有力,。

2,、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，認(rèn)識并學(xué)會使用3-6種顏色：紅,、綠藍(lán),、黑,、黃、褐點(diǎn),。

3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點(diǎn),、豎線,、橫線、斜線,、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,，如樹木、花草,、人,、動物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力,。

1,、認(rèn)識泥工的材料和工具，知道其名稱（粘土,、橡皮泥及面團(tuán)）,，知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的,。

2,、學(xué)會用搓、團(tuán)圓,、壓扁,、沾合等方法，簡單地塑造一些物體,，并能按自己的意愿塑造,。

3、認(rèn)識紙工的材料和工具名稱,，學(xué)會一些簡單的折疊方法（如對邊折,、二邊向中心折、對角折,、四角向中心折）,。

4,、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法,。

（二）高級班

1,、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形,、正方形,、三角形,、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體，簡單的風(fēng)景,，動植物,，能畫出其基本部分和主要特征,。

2、教幼兒區(qū)別蠟筆,、水彩,、蠟筆水彩混合畫的特征,，對色彩調(diào)合能互相互補(bǔ),，用色協(xié)調(diào),、明快、潔凈,。

3,、構(gòu)圖方面能用點(diǎn)、線、小圓點(diǎn),、花朵,、葉子等畫出簡單的圖案，教到色彩鮮明,，比例恰當(dāng),。

1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能,，能塑造出物象的主要特征,，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。

2,、紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法,，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾,、環(huán)境布置等,，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。

月計(jì)劃

九月份教學(xué)計(jì)劃：

初級班：

a.繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，運(yùn)用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí)。

b.手工：幫助幼兒認(rèn)識工具,、材料,、了解其名稱和使用方法。

高級班：

a.繪畫：以蠟筆為主,，用顏色臨摹為授課方法,，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。

b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法,，能撕出簡單的樹葉,、樹干和花草，調(diào)和畫面,。

十月份教學(xué)計(jì)劃

初級班

a.繪畫：運(yùn)用直線,、弧線組合形成整體畫面，如：《小鴨戲水》,、《月亮和星星》

b.手工：學(xué)習(xí)泥工的技能,，主要是搓條、團(tuán)圓,、壓扁,、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓,、蘋果,、糖葫蘆等。

高級班：

a.繪畫：以水彩為主,，掌握水彩特性,，能畫出簡單的植物的顏色（水,、樹、花,、雞,、鴨等）。

b.手工：掌握剪紙貼,，能作出各種形狀,，拼帖簡單的畫面，如《秋樹》,、《雨中娃》等,。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃個人 四年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

（一）繪畫

1、學(xué)習(xí)記憶畫,、想象畫的畫法,，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物,，體會表現(xiàn)的喜悅,。

2、用硬筆線描的方法,，繪制簡單動植物,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法,。

（二）工藝

1,、學(xué)習(xí)簡單的紙工、泥工,、拼貼,、拓印等技法。

2,、用撕,、折、拼貼等方法,，制作以紙工為主的簡單圖形,。

3、用團(tuán),、搓,、壓、捏,、拉,、接等方法，制作簡單的泥工模型。

（三）欣賞

1,、觀賞有趣的動,、植物。

2,、欣賞富有童趣的兒童畫,。

3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品,。

（一）重點(diǎn)：

1,、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫，描繪觀摩,、

記憶,、想象中的動植物，線條要求流暢,，色彩豐富,，構(gòu)圖飽滿，造型大膽,、夸張,，生動活潑，富有一種童趣,。

2,、傳授折紙的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí),。

3,、學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡單紙工制作練習(xí)。

4、欣賞大自然中的動,、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。

（二）難點(diǎn)：

1,、在繪畫訓(xùn)練中,，要求達(dá)到線條流暢，色彩鮮艷豐富,，構(gòu)圖飽滿,，造型大膽、生動,，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性,。

2、在工藝制作中,，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力,，識圖能力，培養(yǎng)良好的動手習(xí)慣，以及動腦創(chuàng)新能力,。

3,、在欣賞過程中，提高欣賞表達(dá)能力,，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力,。

從學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來看，這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng),，想象力豐富,，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，同時對工藝制作大感興趣,。

1,、學(xué)生在繪畫上構(gòu)圖能力較差，色彩運(yùn)用不夠豐富,，畫面排放不夠整齊,，有零碎感，態(tài)度不夠仔細(xì),。

2,、工藝制作上精細(xì)度不夠，意圖能力較差,。

3,、優(yōu)、差生差異太大,。

2,、要求在構(gòu)圖時飽滿、大膽,、略有夸張,，富有童趣。

3,、通過課堂講評優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別,，讓學(xué)生有互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。

1,、3,、4月舉行手工作品展。

2,、5月底舉行

砂紙畫（現(xiàn)場作畫）比賽,。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃個人 四年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力,、思維能力,。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞,，包括對周圍環(huán)境的人物,、動物、植物,、風(fēng)格,、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來,。

1、愿意參加繪畫活動,，體驗(yàn)繪畫活動的快樂,，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。2,、認(rèn)識一些新的繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。3,、認(rèn)識紅、黃,、藍(lán),、橙、綠,、棕,、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對使用顏色感興趣,。

4、對泥工,、折紙,、剪貼,、自制玩具等手工活動產(chǎn)生濃厚的興趣,，認(rèn)識相應(yīng)的工具和材料，并會正確使用,。提高幼兒的動手能力和手工技能,。

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。

2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

3、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

1,、包餃子（意愿畫）

2、舞龍燈（繪畫）

3,、公路兩旁（主題畫）

4,、小花貓（折紙）

5、神奇的大樹（繪畫）

6,、桃花朵朵開（手工）

7,、老虎（繪畫）

8、海底世界（手工）

9,、螞蟻過河（繪畫）

10,、螞蟻搬西瓜（繪畫）

11、海底世界真奇妙（繪畫）

12,、我們的地球（繪畫）

13,、神奇的池塘（繪畫）

14、家門前的荷花（手工）

15,、未來的房子（繪畫）

16,、“慶六一”畫展。

17,、跳舞（折紙）

18,、上學(xué)（繪畫）

集體活動、小組合作,，個別指導(dǎo),。

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃個人 四年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇四

造型·表現(xiàn)：運(yùn)用形、色,、機(jī)理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具,、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和情感,。

設(shè)計(jì)·應(yīng)用：運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,，美化身邊的環(huán)境。

欣賞·評述：欣賞,、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征，通過描述,、分析與討論等方法,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解,。

綜合·探索：結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識,、技能相結(jié)合的方式,，進(jìn)行策劃、制作,、表演與展示,，體會美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

（一）重點(diǎn)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力,，分析色彩的對比，能寫生簡單的生活物體透視現(xiàn)象,。

2,、繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能，學(xué)生進(jìn)行彩墨畫練習(xí),；欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品,，培養(yǎng)民族自豪感。

3,、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法,。

（二）難點(diǎn)：

1、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉幾何體的能力,。

2,、提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力,，能夠獨(dú)立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容,。

3,、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力,。

1,、從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：該年級段學(xué)生表達(dá)力強(qiáng)，有自己的獨(dú)到的想法,，生活習(xí)慣上比較講究自我能力體現(xiàn),，不敢落與他后，學(xué)習(xí)能動性強(qiáng),，上課紀(jì)律上比較活躍,。2、從教師教中分析,，每一個班的優(yōu)劣情況不同,。

2、經(jīng)過一年來對該年級段的了解,，每個班級都有著自己獨(dú)到的特色,，根據(jù)情況的不同，針對性教學(xué)方法也有所不同,，五（1）抓美術(shù)技能技巧的基本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品,，多采取鼓勵性評語，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn),，展示每一個的自我特色，但在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn),。五（2）班是一個美術(shù)基礎(chǔ)特別好的班級,，班內(nèi)美術(shù)愛好特多,，優(yōu)秀作業(yè)常常出現(xiàn)在他們班,，因此教學(xué)中注重體現(xiàn)作品的價(jià)值的不同，學(xué)生自我感情的不同,，各科知識,、日常生活百態(tài)、各種欣賞相結(jié)合,，來讓學(xué)生有更多的創(chuàng)作空間,。上課紀(jì)律認(rèn)真專心，對基本知識的掌握有自己的獨(dú)到的見解,，

四

第一周：人民的藝術(shù)家——齊白石

第二周：20世紀(jì)的藝術(shù)大師

第三周：精細(xì)的描寫

第四周：色彩的對比

第五周：讓色彩動起來

第六周：臺歷,、掛歷的設(shè)計(jì)

第七周：衣架的聯(lián)想

第八周：拼貼添畫

第九周：我的牙刷

第十周：便盒的設(shè)計(jì)

第十一周：在快樂的日子里

第十二周：卡通

第十三周：電腦美術(shù)

第十四周：山水 花鳥

第十五周：雕塑之美

第十六周：給藝術(shù)插上科學(xué)的翅膀

第十七周：昨天、今天和明天

第十八周：科學(xué)創(chuàng)造生活

美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃個人 四年級美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對于初一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況,，透過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,、繪畫,、手工融合貫通在一齊。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)理解色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美潛力和動手潛力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶,、思維,、想象和動手潛力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自我獨(dú)立的,，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、具體工作

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間,，多學(xué),，多練,，多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強(qiáng)自我對案例研究,，使自我由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程,。

②課堂教學(xué)活動。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,，新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,?！蓖瑫r發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材資料,，運(yùn)用新理念,，嘗試新教法，不斷提高自我的教學(xué)水平,。

針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn),，針對知識的高要求，學(xué)生對知識的探索和研究的心理,。我在課堂上將討論交流,，分工合作，資料調(diào)查,，情境模擬和主角扮演,，欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一齊，以調(diào)動學(xué)生用心性有主,，使學(xué)生開闊眼界,，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

四,、教材的特殊處理

1．新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí),。

2．一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實(shí)物,，使教學(xué)更直觀,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3．根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的資料,，從而更利于學(xué)生的實(shí)際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4．要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,，要做到：課前布置，課時檢查,，課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時不足,，影響教學(xué)進(jìn)程,。

五、教學(xué)要注意的問題

1．注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課,。

2．注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握,，就應(yīng)注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣,、經(jīng)驗(yàn),、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。