做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

活動(dòng)計(jì)劃安排表篇一

1、落實(shí)過程,，努力提高學(xué)生實(shí)踐能力,。

（1）每學(xué)期每個(gè)學(xué)生至少完整地經(jīng)歷一個(gè)活動(dòng)主題的全部過程（選題、策劃——活動(dòng)展開——交流展示——總結(jié)評(píng)價(jià)）,；綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)際使用的教學(xué)時(shí)間不應(yīng)少于24課時(shí),，并注意確保用于研究性學(xué)習(xí)的時(shí)間；要有比較詳細(xì)的活動(dòng)過程記錄,、活動(dòng)報(bào)告等結(jié)果性文本,；要有指導(dǎo)教師對(duì)每個(gè)學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)語(yǔ)和等級(jí)評(píng)定的結(jié)果,。

（2）注意解決好活動(dòng)各個(gè)實(shí)施階段中一些關(guān)鍵的具體問題：選擇和確定主題,、制訂活動(dòng)計(jì)劃階段——強(qiáng)調(diào)從學(xué)生感興趣的問題出發(fā)；活動(dòng)展開階段——強(qiáng)調(diào)全體學(xué)生親身經(jīng)歷,、親歷親為,；匯報(bào)交流階段——強(qiáng)調(diào)全員參與、充分交流,；活動(dòng)總結(jié)階段——強(qiáng)調(diào)有效反思,、合理評(píng)價(jià)。

（3）進(jìn)一步優(yōu)化活動(dòng)中的教師指導(dǎo),，提高活動(dòng)的實(shí)效性,。根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)各階段的任務(wù)和重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生充分經(jīng)歷活動(dòng)過程,，提高研究和實(shí)踐的水平,。結(jié)合具體活動(dòng)進(jìn)程，適時(shí)上好選題指導(dǎo)課,、方法指導(dǎo)課,、過程反饋課、信息整理課,、成果匯報(bào)課,、總結(jié)評(píng)價(jià)課。

（4）重視學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)核心能力的形成與發(fā)展,。課程實(shí)施中教師要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題,、獲取和使用信息、溝通交流,、計(jì)劃與監(jiān)控,、方法選擇、資料整理與處理,、分析綜合,、評(píng)價(jià)反思,、操作與實(shí)驗(yàn)等方面的能力。

2,、強(qiáng)化管理,，努力實(shí)現(xiàn)課程實(shí)施的常態(tài)化。

（1） 制定和不斷完善學(xué)?！毒C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》,，全面規(guī)劃課程目標(biāo)、內(nèi)容,、實(shí)施和評(píng)價(jià)策略,。

（2）進(jìn)一步完善教研組建設(shè)，優(yōu)化師資配置方式,。

（3）認(rèn)真落實(shí)課程的三級(jí)計(jì)劃,。學(xué)校認(rèn)真制訂好本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃、年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,、班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,。

（4）積極開發(fā)和積累綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供保障,。要正確指導(dǎo)學(xué)生用好《綜合實(shí)踐活動(dòng)》學(xué)習(xí)材料,，把它作為課題生成的源泉之一、活動(dòng)過程的資源之一,；指導(dǎo)教師用好《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)與示例》,，把它作為案例學(xué)習(xí)的材料之一，學(xué)習(xí)如何組織和指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng),。

（5）認(rèn)真及時(shí)積累有關(guān)資料,。對(duì)于學(xué)校來說，主要是計(jì)劃,、教師管理,、課時(shí)管理、檢查調(diào)研等過程管理方面的資料,；對(duì)于教師來說,，主要是實(shí)施方案、活動(dòng)設(shè)計(jì),、活動(dòng)案例和專題性總結(jié)等實(shí)施過程以及反思成果方面的資料,；對(duì)于學(xué)生來說，主要是建好,、管好“綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案袋”,，設(shè)計(jì)并用好方案卡、行動(dòng)卡、反思卡等,。

（6）根據(jù)本校的實(shí)際,，制訂和完善綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)規(guī)章制度，如教師工作量制度,、教師獎(jiǎng)勵(lì)制度,、校本教研制度、檔案管理制度,、課程評(píng)價(jià)制度,、安全管理制度等?？蓡为?dú)制訂,，也可以在學(xué)校現(xiàn)有管理制度中增加反映綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理要求的內(nèi)容,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高課程理解和實(shí)施能力,。

（1）組織學(xué)校課程管理人員及全體綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相關(guān)的教育教學(xué)理論,，如研究性學(xué)習(xí),、任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)等理論,，積極倡導(dǎo)教師在日常的教學(xué)工作中做到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。不斷學(xué)習(xí)各地在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)把握課程發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),。

（2）不定期舉辦各種層次的主題沙龍研討，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍,，為參與綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的教師提供交流和研討的平臺(tái),。

（3）引導(dǎo)參與綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的教師努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)教師隊(duì)伍信息素養(yǎng)的提高,。

三月份：

1,、制定校綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。

2,、確定年級(jí)負(fù)責(zé)人,，制定年級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。

3,、各班制定班級(jí)課程實(shí)施計(jì)劃,。（各班任課老師）

4、認(rèn)真組織課程培訓(xùn)活動(dòng),，幫助全體任課教師了解綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本理論，把握實(shí)施課程的基本過程和要求,。

（培訓(xùn)內(nèi)容：（1）專著《綜合實(shí)踐活動(dòng)建構(gòu)創(chuàng)意與實(shí)施策略》,、《課型范式與實(shí)施策略：綜合實(shí)踐活動(dòng)》；（2）本實(shí)施意見“具體工作”部分有關(guān)要求；（3）各地實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，可參考《綜合實(shí)踐活動(dòng)研究》雜志,，以及省教研室學(xué)科網(wǎng)站xx,、區(qū)教研室學(xué)科網(wǎng)站xx,、中國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)xx等資源

5,、各班開始實(shí)施第一個(gè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,。

6,、組織教師參加研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果交流活動(dòng)

四月份

1,、各班繼續(xù)按計(jì)劃實(shí)施活動(dòng)

2,、組織教師收看,、參與江蘇省“名師課堂”網(wǎng)絡(luò)研討直播活動(dòng)

3、校綜合實(shí)踐公開課活動(dòng)。

五月份

1,、交流主題活動(dòng)進(jìn)展情況

2、檢查各班綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施情況

3,、組織區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)論文評(píng)比,，并擇優(yōu)選送參加市,、省級(jí)論文評(píng)比

六月份

1,、學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)成果評(píng)比,。

2、收集匯總本學(xué)期各班級(jí)所進(jìn)行的綜合實(shí)踐活動(dòng)主題及成果資料,。

活動(dòng)計(jì)劃安排表篇二

最近因?yàn)樘鞖獾脑?，很多的病毒都?huì)找到我們，而且據(jù)調(diào)查病毒的尋找對(duì)象主要是我們青少年,，相反老年人確實(shí)處在安全區(qū)為了我們有一個(gè)好的身體來抵抗病毒的抗擾,，我覺得我們應(yīng)該鍛煉我們的身體。作為學(xué)生的我們應(yīng)該多做體育鍛煉

20xx年11月07日——11月30日

（1）綁腿跑

綁腿跑主要是7人參加,，4男3女用繩子綁著走100米,。

（2）運(yùn)乒乓球

由6人組合倒退著運(yùn)乒乓球，3個(gè)男生和3個(gè)女生組合

（3）拔河比賽

男生隊(duì)和女生隊(duì)拔,，男生一個(gè)女生兩個(gè)

（4）運(yùn)氣球

曾加我班的團(tuán)結(jié)力和增強(qiáng)我們的體力,，也為了能讓我們記住美好的大學(xué)生活。

參與者××高職計(jì)算機(jī)<1>全體同學(xué),。主要負(fù)責(zé)人××高職計(jì)算機(jī)<1>班的全體班干,。

第一組：由班長(zhǎng)帶隊(duì)

第二組：由學(xué)習(xí)委員帶隊(duì)

第三組：由體育委員帶隊(duì)

第四組：由文藝委員帶隊(duì)

第五組：由組織委員帶隊(duì)

第六組：由團(tuán)支書帶隊(duì)

注：每隊(duì)6人，所有活動(dòng)按用時(shí)多少計(jì)分,。

第一名：獎(jiǎng)金60元

第二名：獎(jiǎng)金40元

第三名：獎(jiǎng)金20元

其余參賽隊(duì)都有鼓勵(lì)獎(jiǎng)

獎(jiǎng)金120元+繩子40元+兵乓球10元+氣球20元+其它50元=240元

生活委員

活動(dòng)計(jì)劃安排表篇三

一,、活動(dòng)目的

為豐富全院學(xué)生的課余生活，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，以及加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)重要性的認(rèn)識(shí),；通過舉辦本次活動(dòng)，為廣大英語(yǔ)愛好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。同時(shí)英語(yǔ)組與非英語(yǔ)組選出代表本院參加20xx 年全省高職院校英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的參賽者,。

二、活動(dòng)流程

i 初賽

1 時(shí)間：5 月15 日前

2 形式：由各班組織進(jìn)行選拔

3 比賽規(guī)則: 每個(gè)選手做2-3 分鐘的演講,，題目不限,。

ii 復(fù)賽

1 時(shí)間 6月1 日

2 地點(diǎn) 老教學(xué)樓2 樓

3 比賽規(guī)則：

第一部分：按演講稿發(fā)言,，2 分鐘（英語(yǔ)組復(fù)述）

第二部分：現(xiàn)場(chǎng)對(duì)圖片描述， 3 分鐘

iii 決賽

1 時(shí)間 6月15 日

2 地點(diǎn) 圖書館報(bào)告廳

3 比賽規(guī)則：（英語(yǔ)組脫稿,；非英語(yǔ)組讀稿,，其他一樣）

1 脫稿發(fā)言：參賽者抽取一篇應(yīng)用性文字（150 個(gè)英語(yǔ)詞左右），準(zhǔn)備20 分鐘后進(jìn)行脫稿復(fù)述,。要求語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確,，表達(dá)自然流暢。文字內(nèi)容包括：歡迎辭,、會(huì)議主持人講話,、節(jié)目主持人講話、導(dǎo)游辭（日程安排,、景點(diǎn)介紹等）,、答謝辭、告別講話,、歡送辭等,。

2 現(xiàn)場(chǎng)描述：參賽者抽取一幅表現(xiàn)某一情景的畫圖、圖表,、廣告等,，根據(jù)給出的說明（如進(jìn)出口額、市場(chǎng)變化,、人口變動(dòng),、生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)指標(biāo),、景點(diǎn)介紹等）進(jìn)行口頭陳述,。陳述時(shí)間為3 分鐘。

3 情景交流：參賽者抽取一個(gè)題目,，由一位主試對(duì)參賽者進(jìn)行一對(duì)一的現(xiàn)場(chǎng)交談,。交談內(nèi)容涉及以下方面：

一般日常交際：迎送、日程安排,、住宿安排,、宴請(qǐng)、陪同購(gòu)物,、游覽,、就診等；

企業(yè)介紹：歷史,、現(xiàn)狀,；

產(chǎn)品介紹：類型、性能,、規(guī)格,、市場(chǎng)、銷售等,；

涉外業(yè)務(wù)：合作意向,、投資意向、簽訂合同,、人員培訓(xùn),、專家待遇、議價(jià),、折扣,、訂貨、交貨,、投訴等,。

三、比賽細(xì)則

1,、6 位評(píng)委老師打分,，滿分10 分，取小數(shù)點(diǎn)后2 位,，算平均得分,。

2、比賽取前專業(yè)組和非專業(yè)組第一名的選手參加 20xx 年湖南省高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,。

四,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

英語(yǔ)組：一等獎(jiǎng)1 名；

二等獎(jiǎng)1 名,；

三等獎(jiǎng)1 名,；

非英語(yǔ)組: 一等獎(jiǎng)1 名；

二等獎(jiǎng)1 名,；

三等獎(jiǎng)1 名,；

合辦單位：基礎(chǔ)科學(xué)部

管理工程系

活動(dòng)計(jì)劃安排表篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)區(qū)教研室的指導(dǎo)思想,，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學(xué)方法和教學(xué)手段,，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。使學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,、接受藝術(shù)熏陶的同時(shí)使創(chuàng)造力和想像力得到提高,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。并加強(qiáng)新教材的學(xué)習(xí)，深化課堂教學(xué)研究,，努力提高教師的教育教學(xué)水平,。

一、二年級(jí)：注重小學(xué)和幼兒園的銜接,，根據(jù)年齡特征采用多變的教學(xué)手段提高學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持他們的創(chuàng)作熱情,，提高學(xué)生“發(fā)散性”思維,。

三、四年級(jí)：重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生色彩的選擇與應(yīng)用,，體會(huì)色彩的層次,、冷暖、對(duì)比等效果,。

五,、六年級(jí)：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生空間想象力、創(chuàng)造設(shè)計(jì)能力,。

1,、貫徹執(zhí)行“六認(rèn)真”要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,、認(rèn)真考核,、認(rèn)真組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。把課堂35分鐘充分利用起來,，精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè),，使學(xué)生在課堂上有足夠的時(shí)間來能夠完成作業(yè)，達(dá)到低耗高效的教學(xué)目的,。

2,、 深入研究美術(shù)新教材，深刻領(lǐng)會(huì)新教材的理念,，探索新的教學(xué)思路和教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)教師共同參與課堂教學(xué)、校本教研及評(píng)價(jià)等教研的氛圍和空間,，提高學(xué)科教研水平,。積極參加和開展各級(jí)各類的教研活動(dòng)，通過聽觀摩課及教師間相互聽課及時(shí)了解美術(shù)課的新理念,，切實(shí)提高美術(shù)教師的課堂教學(xué)水平,。

3、運(yùn)用全新教育理念，針對(duì)不同年齡層次的學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多更靈活的教學(xué)手段,。在教學(xué)中隱性滲透德育教育,，注重課程間的整合。教師多收集各類資料及信息,，及時(shí)傳遞給學(xué)生,，開拓學(xué)生的視野,。

4,、面向全體學(xué)生，促使學(xué)生全面發(fā)展,。重視每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),，多作正面鼓勵(lì)，讓所有學(xué)生都體會(huì)到成功,。

5,、加強(qiáng)美術(shù)教師的學(xué)習(xí)，通過自身的進(jìn)修及自學(xué)提高教師的理論水平,。發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的帶頭作用，積極撰寫學(xué)術(shù)論文,，教學(xué)心得,、教學(xué)反思，使教育教學(xué)相得益彰,。

6,、繼續(xù)開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，本學(xué)期開設(shè)“兒童畫”,、“素描畫”和“手工制作組”,，活動(dòng)時(shí)間為每周五下午3:40~4:30。每個(gè)活動(dòng)小組都認(rèn)真制定好活動(dòng)計(jì)劃,、做好活動(dòng)記錄,、及時(shí)報(bào)道社團(tuán)活動(dòng)信息、總結(jié)活動(dòng)成果,。認(rèn)真,、積極組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類的書畫比賽和活動(dòng),。

最后,，我們?nèi)M成員會(huì)認(rèn)真完成學(xué)校有關(guān)工作和各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，主要是六月份的“慶六一”兒童書畫展,。