光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇一

班級工作總體構(gòu)思

以“三色燈”主題活動為切入口

,，以專題教育,、小隊活動為抓手，營造班級文化,，從生活習慣,、行為習慣、學習習慣,、衛(wèi)生習慣,、勞動習慣、心理習慣等方面開展豐富而有效的班級活動，吸引他們,，感染他們,，以點及面，因勢利導,、層層展開,，讓他們在活動中產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)民族情感,，鍛煉堅韌意志,，養(yǎng)成良好的品格，充實精神生活,，沿著健康的方向發(fā)展,。

（一）班級文化建設目標

1、根據(jù)兒童品德形成的規(guī)律,，從行為、情感體驗,、提高認識等多角度切入,，喚醒學生潛在意識，促其行為習慣的養(yǎng)成,。

2,、以一系列集體活動構(gòu)建起集體的共同目標，以共同的活動來引導和激勵全班成員為實現(xiàn)目標而不斷努力,。

（二）班級文化系列活動

物質(zhì)文化建設

教室布置,。

1、 每日一拼,。

以學校每日一拼為內(nèi)容,，積累著名的詩句、名言,，鞏固漢語拼音,，提高普通話水平。

2,、 每周提醒,。

每周進行一次總結(jié)，了解本周哪些地方做得不好,，征集標語,，兒歌，并張貼,，起到提醒作用,。

3、 每月一評。

爭章欄主要按照爭章計劃每月爭取一玫獎章,。

4,、 學習園地

二年級小學生的榮譽感特別強，因此本期學習園地取題為“我最棒”,。主要把學生畫得好的圖畫,，寫得漂亮的字，考試得優(yōu)試卷等作品展示在“我最棒”這一欄面上,，調(diào)動全班同學的積極性,，產(chǎn)生“你行，我更行”的競爭意識,，從而帶動整個班集體共同進步,。

5、 常識欄

為學生介紹每月的一些重大紀念日,，節(jié)日,，并張貼一些相關小故事，小常識,，如八月十五中秋節(jié),，就搜集張貼《中秋節(jié)的傳說》《中秋節(jié)習俗》等故事。即可讓學生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，又可貫徹二期課改精神,，拓展學生識字渠道，進行開放識字,。

制度文化建設

1,、 班級公約

利用班會發(fā)動學生共同參與，完善班級公約,，從思想,、學習、紀律,、衛(wèi)生,、文體等方面對全班同學提出一個總的要求，細化學習制度,、衛(wèi)生制度,、體育制度、行為規(guī)范評分制度,。對班級的各項工作都作出細致入微的規(guī)定,，以順口溜的形式，使學生將班級公約熟記于心,，進而導行,。

2,、 加減分細則表

將一日常規(guī)制成表格，做得好的加分,，做得差的減分,。每月按分數(shù)進行小干部競爭上崗。使學生明白班干部并不是終身制的,，只要你有能力,，你能做得更好，就能當選,。這一舉動極大地調(diào)動了學生的積極性,，也促使學生明白以身作則的重要性。

精神文化建設

1,、 主題班會

《勤學守紀多動腦》（暫定）

《愛護環(huán)境齊動手》

《禮貌待人心靈美》

《誠實節(jié)儉勤勤讀書》

2,、培養(yǎng)健康的興趣——剪報活動

開展剪報活動，培養(yǎng)學生閱讀興趣,。

06.8.30

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇二

初一學生是孩子們從小學到初中一個新的環(huán)境的突破,，對于他們是一個挑戰(zhàn)，而對于接手新生,，也是班主任工作中的重要環(huán)節(jié),，為了把祖國的花朵教育的更好，作為一名初一班主任的我初步特擬定了以下xx0學年初一班主任一些工作計劃：

妥善做好學生的安頓工作可以有效地消除學生的緊張感和家長的不放心,。在學生到校報到當天應做好以下工作：

1. 做好第一次正式師生見面會講話

這是班主任博取學生、家長信任,，樹立班主任威信必須打好的第一仗,。內(nèi)容不必太多，時間不必太長,，但應包括以下內(nèi)容：

（1）向?qū)W生致歡迎辭

（2）班主任做自我介紹,，并告知手機號碼

（3）軍訓的目的、意義和組織紀律要求

2.臨時排座位

3. 安排臨時值日生和班干部

第一天就必須安排值日生打掃,。盡量讓每個學生在軍訓期間都可以值日一次,。班主任可讓小學時當過班長、副班長,、主要班委的同學擔任臨時班干部,。在軍訓期間應安排舍長、值日組長,、組長,、勞動委員、紀律委員,、體育委員,、宣傳委員,、文藝委員。每個職位安排一到三個人都可以,。多讓一些人來表現(xiàn)一下,，這樣我們以后選擇的余地就比較大了。剛開始的時候沒必要急著去任命什么班長,、副班長,，事情有人做就可以了。每個職位要做什么事情,，班主任都有必要跟臨時班委們解釋清楚,。而且必須跟學生聲明這些安排都是臨時的，以后還會根據(jù)需要和同學表現(xiàn)情況做調(diào)整,。

現(xiàn)在大部分家庭都是獨生子女,。所以不單是孩子離不開父母，有時候父母也離不開孩子,。在剛開始的這個階段,，家長們可能是三天兩頭地跑學校，或者很頻繁地給班主任打電話,。班主任一定要理解家長們的這種做法,，不能對家長們表現(xiàn)出不耐煩。

軍訓期間如果學生出現(xiàn)一些違紀的小問題,，不要打電話找家長告狀,。不到萬不得已的時候不要請家長過來學校。很經(jīng)常把家長請來了是在給我們自己找麻煩,。不但解決不了問題,，反而使得家長對我們的能力和管理產(chǎn)生懷疑，甚至是不滿,。家長如果來了,，一定要注意說話的語氣和分寸，對家長推心置腹,。學生才入學沒幾天,，老師在家長面前應多提孩子的優(yōu)點，評價孩子的問題也一定要客觀公正,。以商量的口氣跟家長探討學生存在的問題,。把工作做細、做好,，學會跟家長交朋友,，這才是取得家長理解和信任、獲得家長幫助和支持的最根本辦法,。

我們的學生來自不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)和小學,，不管是老師與學生,，還是學生與學生之間都很不了解，所以很有必要對學生進行全面的了解,?？梢员砀竦男问搅私鈱W生的基本情況。

了解這些情況對我們接下來安排座位,、班干部,，進行家校聯(lián)系工作等都是很有幫助的。班主任也可以在填寫表格的過程中看學生的字寫得怎么樣,，做事有沒有認真,。當然，學生是立體的,，性格特征和行為習慣等通過書面是無法做太深入的了解的,。班主任還應該在教室、食堂等,，在軍訓時,、休息時、做自我介紹時,、第一次出板報中,、第一次值日中，抓住一切機會從各個方面去觀察了解學生,，給每一個學生表現(xiàn)的機會,，做一個了解學生的“有心人”。全面了解了學生以后,，我們在接下來的工作中就可以對癥下藥,，以至于百戰(zhàn)百勝了。

一定不要把新生軍訓當作是可有可無或毫無必要的,。新生軍訓實際上是建立良好班風的第一步。做好軍訓工作對于接下來的班級管理是有很大幫助的,。在學操的過程中觀察學生特點,、樹立良好班風、養(yǎng)成良好習慣……有心的班主任一定不會輕易放過這個良好的教育契機,。

初一的新生在小學雖然都接受過各種常規(guī)教育,，但因為各個小學校風、要求不同,，在入學之后重新進行紀律制度等方面的教育是很有必要的,。班主任要以軍訓為契機，讓學生在軍訓的過程中形成紀律觀念,、集體觀念,、服從觀念,?？梢哉f,，軍訓的意義遠遠不止在軍訓本身。在軍訓之前,，班主任應該做好動員講話,，讓學生明白軍訓的意義所在?？梢詮腻憻捝眢w,、塑造良好班級形象、為班級爭光,、養(yǎng)成良好行為規(guī)范等方面去闡述。班主任要鼓舞士氣,，要告訴學生,，軍訓的過程是艱苦的，但同時也是考驗他們毅力的時刻,。軍訓是進入初中以來的第一場戰(zhàn)斗，是對自己意志的一次挑戰(zhàn),。也就是說,，要把軍訓工作提到一定的思想高度。

繼續(xù)努力,！加油！

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇三

本學期為了較好地完成學校布置的各項工作任務,，構(gòu)建一個和諧向上的班集體,，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，促進每一個學生的全面發(fā)展,，結(jié)合學校的工作計劃和本班的實際情況,，制定如下班級工作計劃：

本班共有36學生，其中男生19人,，女生17人,。經(jīng)過一年的學習、培養(yǎng),、教育,，學生對學校生活基本適應,，能按時上學，懂得要遵守學校的規(guī)章制度,，做一個好學生,。學生今年上了二年級，但年齡還小,，自覺性不強,。因此，我仍把培養(yǎng)學生的良好習慣作為首要任務,。

做好學生安全工作,，抓好常規(guī)教育，提高學習成績,；建設良好的班集體,，增強學生的主人翁意識，加強團隊合作精神,，形成優(yōu)良的班風,，爭當文明班級，讓每一個學生在班集體中都能快樂地成長,。

1,、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,，向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,，以常規(guī)落實為重點，著重培養(yǎng)學生“三個習慣”,。

2,、加強安全教育工作，參加學校組織的安全演練活動,，增強小學生的安全意識,。

3、加強班干部的建設,。定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理,，并且嚴格要求班干部，采用激勵方法,，委以重任,，指導他們做好自己的工作，以此帶動全體同學,。

4,、抓好班主任日常工作,，即組織好學生參加升旗和做操，每天檢查本班學生值日生工作,，培養(yǎng)學生熱愛勞動,，做事認真負責的品德。

5,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，熱愛學生，關心學生,，理解和尊重學生,，多表揚，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通,。

6、培養(yǎng)學生自主學習的習慣,，利用班干部監(jiān)督,，老師抽查作業(yè)、練習等形式來檢查學生完成作業(yè),、練習的情況,，讓每個學生都能主動、認真地養(yǎng)成自主學習的好習慣,。

7,、認真召開形式多樣主題班隊會和開展內(nèi)容豐富的各種活動。

8,、認真完成學校分配的各項任務,，參加學校組織的主題教育和各項競賽。

9,、以家訪,、電話聯(lián)系的形式，及時和家長溝通,、交流,，共同教育好學生。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇四

通過開展主題班會,。讓學生明確自己的人生目標,。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向。

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃,，對以前不足之處查漏補缺,，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。

在這段時期中,，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1＝0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,，班主任應顧全大局,，以身作則，同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高地局面,。

另外是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高,、考試不理想、學習興趣上不去,，考試時間分配不當,。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,；在戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心。

紀律是成功的保證,，采取以下抓法：

1,、督促學生學習，特別是學習成績差的,，不要放棄學習,，“努力才會成功，放棄只有失敗”

2,、教會學生勤學,、學習尊重他人，學會維護自己的面子,，學會維護自己在別人心目中的形象,，學會自尊。

3,、建立自律小組,，量化打分并公告，

4,、樹立典型,，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習慣較差的分批腹中,，各個擊破，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂，盡力學,，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點生”,。

出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策,，加強在家體育鍛煉,，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,。

（一）二月份

1、做好開學前一系列準備工作：檢查寒假作業(yè),，發(fā)放新書,，打掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境,，出好第一期黑板報,、寒假工作總結(jié)等。

2,、行為規(guī)范教育（一）：以良好的課堂紀律保證課堂教學的順利實施,。

3、繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度,，完善班級管理,。

4、召開班干部第一次例會,，總結(jié)上學期工作,，指出不足，提出改進,，明確職責,，以身作則，切實有效地發(fā)揮表率作用,。

5,、根據(jù)學校要求，制定班級各項規(guī)章制度,。

（二）三月份

1.“敬業(yè)自強——學會自信,，圓滿完成九年義務制教育”主題活動啟動，做好畢業(yè)生體檢等工作,。

2.3.5學雷鋒,，提倡學生學雷鋒，做好事,。

3.“三八”婦女節(jié),，提倡班中每位學生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福,，并將此過程記錄下來,，在班中進行交流反饋，培養(yǎng)學生的感恩意識,。

4.行為規(guī)范教育（二）：勤奮學習,，獨立完成作業(yè),，提高作業(yè)和練習的實效性。

5.抓好體育訓練,，迎接體育中考

（三）四月份

1.行為規(guī)范教育（三）：互幫互助,，不畏困難，掃除學習上的攔路虎,。

2.開好模擬考前家長會和填報志愿的說明工作,，加強家校溝通。

3.做好模擬考復習動員和考試工作,。

4.做好體育加試工作。

（四）五月份

1.行為規(guī)范教育（四）：樹立信心,，做好考前復習,，打好人生第一仗。

2.幫助學生填報好中考志愿,。

3.寫好學生評語,，完成各項評比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作,。

（五）六月份

1.做好中考前動員,、復習與考試工作。

2.完成學期結(jié)束前各項評比工作,、總結(jié)工作,。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇五

結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和xx年級的特殊性，在xx的第一學期,，班級將繼續(xù)強化“時時要管理,、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生,，關愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育,、班風學風建設等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起,，以保證本年度工作的順利進行,。

作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育,。在班級中充分依靠學生，組織學生,，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體,，提高學生各方面的素質(zhì),、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎,。

2、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習，提高學習效率,。

3,、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實,，競爭,，拼搏，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì),。

4、協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事。

新學期又開始了,，本學期我班共有40位學生,，從了解情況來看，有部分學生律己不嚴,，學習缺乏主動性,、自覺性，也有部分學生基礎較差,，缺乏學習興趣和學習信心,，成績不很理想,。這一學期不比以往，是九年級的第一學期,，作為畢業(yè)班不僅要認真做好學生的思想工作,，還有鼓勵他們認真學習，積極備考,，任務很繁重,，無論是老師還是學生，都有很強的緊迫感,。本學期更是要牢記學校德育工經(jīng)作的指導思想,，圍繞學校中心工作,，結(jié)合班的本班的實際情況，狠抓班級管理不放松,，作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻,，因而制定好計劃,，以輔助各項工作的順利地開展,。

（一）加強班風建設

1、重申校規(guī)和班規(guī),，強化學生的守時、守紀和責任意識,，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎

2,、加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學習態(tài)度;（2）一滴不漏的學習要求;（3）始終如一的學習習慣,。

3、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班、團活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

4,、營造向上氛圍

（1）制定班級公約,、班風，給自己班級,、小組取個新名字,，創(chuàng)作班歌等。

（2）布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。

（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。5、指導培養(yǎng)班干部

（1）定期召開班干部會議,，，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手,。

（2）分工明確、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人,。

（3）充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。6,、養(yǎng)成良好習慣

（1）班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務的底線,。

（2）結(jié)合月考,，指導每位學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃。

（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài),。

（4）通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎測試,，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

（二）營造備考氛圍

1,、加強思想教育，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅(qū),。

2、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題,，“感受初三”、“愛上初三”,、“贏得初三”等,，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到學生自我教育的作用,。

3、在不同階段精心設計班會,，切實起到對學生加油鼓勁的作用,。如開學初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。

（二）確保四項重點

1,、加強班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識,，有長計劃,、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會,，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標,，科科有對策,。

2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。

班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心、多指導,，對后進生多關心,、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性,，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組,，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高,。

3、班主任與學生并肩作戰(zhàn),，打好中考勝利仗,。力保“三個不允許,、三個確?！薄?/p>

始終遵循“愛教育如生命,，愛學校如家庭,，愛學生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神,。努力做到“三個不允許,，四個確保”：不允許追逐打鬧,，影響他人學習;不允許課上打瞌睡,，睡覺，不完成作業(yè);不允許隨便曠課,、遲到,、早退，不尊重老師,?！按_保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進入一中實驗班;確保中游生進入一中普通班;確保后進生進入職教中心?！?/p>

4,、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天,。

對重點學生,、特別是對“臨界”生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作,。

（四）重視學法指導

1、教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然。

2,、加強學法指導并對學生進行分類,，實行分層推進。

3,、加強對學生的行為,、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性,、自覺性，提高主動認知的能力,。

4,、發(fā)揮優(yōu)秀學生的.模范帶頭作用，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結(jié)向上的良好班風。

九月份：

（1）學初整頓,，加強安全知識教育（2）強化紀律,、衛(wèi)生管理（3）組建班干部，明確分工與責任（4）做好開學的家訪工作,，全面了解學生（5）整頓學風

十月份：

（1）對學生進行愛國主義教育（2）組織趣味體育運動,，加強體能鍛煉（3）做好第一次月考思想動員工作，進行總結(jié)和表彰（4）配合學校做好縣學生運動會選拔與參賽活動

十一月份：

（1）開展衛(wèi)生健康教育和心理健康教育（2）召開家長座談會（3）進行第二次月考（4）加強對學生進行禮儀與文明教育

十二月份：

（1）對學生進行安全和法制教育（2）加強交通安全知識教育,，警鐘長鳴（3）組織學生座談會（4）進行第三次月考（5）慶祝元旦

20xx年元月份：

（1）做好期末復習動員工作,，積極迎考;

（2）加強學末安全知識教育;

（3）加強后進生的思想教育工作，積極防流堵輟;

（4）對學生進行寒假安全知識教育;

（5）組織學生參加期末考試,，做好操行評語與成績單發(fā)放,。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇六

1、以人為本,，進行做人教育,，教育學生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人,。

2、利用各種活動增強班級的凝聚力,，本學期計劃幾次大型的班級活動,，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。

3,、認真上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，積極參加學校組織的各種活動,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,。

(一)學初精神激勵

只有認識上去了,，行動才更有力度，所以精神激勵是首要的,，也是必要的,。

具體方法：

1、教師演講：教師激勵 師生互動

班主任在開學第一天進行學前總動員,，動員中附帶總結(jié)成績,，使學生更要自信，更有集體榮譽感;指出不足,，讓學生冷靜思考問題,，反思;明確下一步目標，知道這個集體及自己該努力的方向,。初一下班主任工作計劃2,、評價激勵：共同激勵 提出希望

老師調(diào)動家長借助《評價手冊》一起對孩子進行評價，鼓勵,，激勵,。我利用假期的很多時間為每個孩子寫個性評語，陽光評語,。

3,、座右銘：自我激勵 切實目標

具體 ：制作座右銘牌

(二) 強化責任意識

競爭班干部。每個同學都可以來競爭一個職位,。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識,，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參于意識,。

(三)創(chuàng)設競爭氛圍

1,、了解自己的差距。

2、確定趕超對象

通過開學第一次班會,，落實趕超對象,，對自我進行激勵。

第一類：每天必做的事情

1,、安排班干部檢查班級衛(wèi)生,。

2、要求間操快,，靜,，齊，做操動作要到位,，及時表揚和鼓勵,。

3,、跟蹤了解各科課,，改作業(yè)，關注學生的聽課和學習情況,，及時處理班級發(fā)生的問題,。

4、自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣,。 第二類：每月必做的事情。

1,、參加學校統(tǒng)一的月考,，統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生,。

2,、利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時了解學生在校的情況,。

3,、善于發(fā)現(xiàn)人才，給更多的學生鍛煉能力的機會,。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇七

本學期我繼續(xù)任高三(5)班的班級管理工作,。該班是年級的文科重點班，現(xiàn)有學生61名學生,，女生49人,，男生12人，寄宿生41人,。目前的班級情況為：班級的整體學情較好,，為了讓本班學生養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下：

(一)、常規(guī)和學習方面，逐步達成完善的學生自我管理,。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。

(二),、開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志,、早努力、早成功,。

(三),、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟,、分階段地開展塑造學生養(yǎng)成教育的工作,。

(四)積極探索學生自我管理模式，營造良好學風,。具體設想如下：

1,、利用班會課開展榜樣教育。

設想1：成功只需100天

設想2：考試心得大家談(積累考試經(jīng)驗);高三下班主任工作計劃設想3：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;

設想4：“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法,。

設想5：心理健康輔導,，如：如何排解考試緊張心理等。

2,、建立考試記錄本,，及時發(fā)現(xiàn)了解學生學習情況。

3,、開展課任老師與培優(yōu),、藝術學生“結(jié)對子”活動。

(五),、堅持用“面向全體,，抓兩頭，促中間,，全面提高”的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績。

1,、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學生。

2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。

3,、定期做好學習階段性效果分析。

4.堅持每周批閱周記,做好筆談工作.

5.利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力.

(六).本學期加強方面：

1)本學期學生面臨大型考試密集,，作好學生心理工作尤為必要,。要指導學生學會總結(jié)、學會分析,、保持良好心態(tài),。

2)與家長及時做好溝通交流工作，加強家校配合,，促進學生的成人成才,。

3)本學期任務重，學期短,，更要效率高,，因此，要將學生的學情分析做的更細致,，充分挖掘?qū)W生潛力,，營造勤學班風,，不留遺憾,。

4)爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,。

5)組織好學生高考報名、高考體檢,、填報志愿等工作,，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責,。 具體周安排：

周次 主要工作內(nèi)容 班會

1 調(diào)整好座位;布置課室宣傳標語,、黑板報。 我的未來不是夢---談高考理想

2 高考體檢

3 臨界生情況了解 整理學生檔案 “100日”沖刺征言

4 優(yōu)生情況了解 增強記憶力--談備考方法

5 差生情況了解 整理學生檔案

6幫助學生查漏補缺 “一?！笨荚嚽闆r分析 高三(5)班春季學期班主任工作計劃

7 “二?！笨荚?/p>

8幫助學生查漏補缺

9高考原始分標準分對照---談明確高考距離(位子)

10填報志愿指導

11珍惜“34中”情—離校教育

12整理好學生的各項檔案資料

13 加強學生考前心理輔導 高考前我應做什么

14 高考前準備工作

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇八

為了實現(xiàn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的目標，本學期圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。

本班學生大部分都較為活躍,，同學之間關系良好,，熱愛運動，身體素質(zhì)良好,，但學習基礎略為薄弱,，需要加強。具體情況分析：

1．品德方面：

本班學生熱愛學校,、班集體,，團結(jié)上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

2．學習方面：

本班學生學習基礎稍弱,，需要加強練習,。上課能認真聽講，發(fā)言比較積極,，作業(yè)能按時完成,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。總的來說,，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

3．身體素質(zhì)：

本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉。

4．班級形成情況：

班內(nèi)學生大都來自農(nóng)村,。家長文化水平不算很高,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。

5．班級特點：

本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn),；女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級、團結(jié)同學以及心理健康的教育,。具體工作：

1．繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2．搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3．做好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的自我保護能力,。

4．做好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5．使學生能愛科學,、學科學,，主動探索新知識。

通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

1．經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

2．每天早晨準時進教室,，帶領孩子早讀。下午準時進教室,，處理班級事務，注意學生安全,。

3．課間要到教室里，等放學后再離開,。

由于五年級班級人數(shù)不多,，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。

班主任工作計劃工作重點 班主任工作計劃第二學期篇九

本學期全班學生共計39人,，男生27人,，女生12人。本班學生熱愛班集體,，積極向上,，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識,，能夠按時的完成作業(yè),，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情,，從中鍛煉和提升自己,，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足,，半個學期還沒有進入入學狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn),，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變,。

每天進步一點點,。

（一）加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：

（1）每個月均有一次讀書交流活動—————“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比,。

（2）各種評比制度不變,，男女生競賽，小組競賽,，大組競賽,，個人競賽等。日日爭得“小紅花”,，周周爭得“報喜鳥”,。

（3）班級日志，寫話,，值日評比天天進行,，周周進行總結(jié)，獎勵,。

（4）綜合實踐活動扎扎實實進行,，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

（二）行為規(guī)范教育：

1,、掌握一定的勞動技能,，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、進校離校注意排隊整齊、安靜,，主動與校門口的老師,、同學打招呼。

3,、作業(yè)認真,、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

4,、不打不鬧，上下樓梯靠右走,。

5,、上課聽講認真，能積極思考,，踴躍發(fā)言,。

6、在教學大樓里安靜，不喧嘩,。

（三）根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：

1,、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務,。

2,、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣,，作業(yè)上交習慣,，訂正習慣。

3,、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌,，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品,，學做家務,。

4、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活,，能制定合理的作息時間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

（四）班級管理：

1,、逐步形成一支小干部隊伍,，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部,，參與班級管理,，以提高服務水平和管理水平。

2,、上學不遲到,、不早退。

3,、逐步形成幫助互相幫助,，互相競爭的好品質(zhì)。

4,、自己整理書包,、學具、書桌,。

5,、逐步做到“班級事，人人管”,，自己管理好自己,。

6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

7,、獨立完成學習任務,，對自己提出一定的要求，并努力達成,。

8,、每日宣讀考勤,，人人參與報數(shù),。

（五）學生心理健康教育：

1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響,，快靜齊,，專心聽，舉手勤,，作業(yè)正確又整潔,，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

2,、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學,，得到大家的歡迎，多交朋友,，正確處理同學間的矛盾,。

3、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位,，找一個幫助別人的機會,，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人,。

現(xiàn)在的小學一年級學生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了,，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多,，這就決定了他們是不愁吃,、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性,。

不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”,，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,，所以我們的新一代是不怕任何競爭的,，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代！

我要做的就是要教育好這寫學生,，把他們帶上正規(guī),，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量,，他們才是我們祖國的希望,！