人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

班主任工作計劃班主任工作計劃第一學期篇一

以班級德育工作為首,，以學生的發(fā)展為目標,，進一步解放思想,，實事求是,，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以學生為本,，努力提高班級德育工作水平,，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質。進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，創(chuàng)建優(yōu)秀班級,。

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確,，學習效率低,，成績較差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，教育個別學生進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,，積極，先進的班集體,。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚,、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、做好學生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關系,。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

(5)盡量轉變差生的學習態(tài)度,，努力提高他們的學習成績,。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動，形成比,、學,、趕、幫的風氣,，人人爭做“陽光學生”,。

(2)適當調整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性得處理班內事務，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設：

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。

2,、做好后進生轉化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學生早自修,、午自修,、晚自修等時段的自主管理。

作為班主任,，我會繼續(xù)積極學習,，不斷探索，多和同仁們交流請教,，重視班級的德育,，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質,。

班主任工作計劃班主任工作計劃第一學期篇二

1,、課間注意觀察，針對學生普遍存在的問題,，天天講,，并有針對性的訓練，以表揚為主,，讓學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,。

2,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出最佳拇指獎,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育。

3,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

4,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,，采用自理小屋,、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

1,、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到,。

2,、課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展跳繩、做游戲,、拍球等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

努力做到垃圾分類，妥善處理污染性垃圾,，盡可能減少對環(huán)境的損害,。切實將創(chuàng)建綠色學校工作納入到學校的整體工作之中。

班主任工作計劃班主任工作計劃第一學期篇三

我們的教育己從知識本位,、智力本位向人格本位轉型了,。中國最成功的民辦大學――吉利大學的校長羅曉明先生有這樣的說法：現(xiàn)在的教育，不再看重學生學到了多少知識,，也不再看重培養(yǎng)了多少能力,，而是要看在教育過程中學生的人格培養(yǎng)成功與否。有良好人格的學生走向社會后,，需要知識時他會去學習知識,，需要能力時他會去培養(yǎng)能力,。他會抓住更多的機遇，成為一個成功的人,。教育走向生本,，就是要走向學生人格教育本位。缺失了人格的教育,，嚴格意義上來說是失敗的教育,。

一是要謹慎批評。

身為班主任,，在班級管理中,，嚴格要求學生，批評違紀學生,，感覺象是班主任工作的日常功課,。然而，這樣做的結果,，班級紀律就好轉了嗎,？違紀學生就減少了嗎？不見得吧,。因此,，日復一日，年復一年,，我們的功課還要照做,，教育變成了貓捉老鼠的游戲。班主任身心疲憊,，學生己習以為常,。當然，若干年后,，當這些同學回憶起時,，會不由自主的感嘆班主任當年的負出，才發(fā)覺金石良言猶在耳邊,，然為時已晚,，一切均成定局，孰優(yōu)孰劣己難判斷,。

）批評是一種高級的教育方式,，不能讓它庸俗化。平時動不動就是批評,，似乎變成了責罵,。所以我們應該慎用批評，善用批評，讓它成為高懸的劍,，有一種震攝的力量,。

而平時對學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，我們應該多用評價,。評價學生的行為,，可以是一個眼神，一個表情,，也可以是一句話,。班主任只要態(tài)度鮮明，公平公正,，學生的行為便會有明確的導向,，班級正氣就會得以樹立，良好的班風就會得以建立,。用不著時時盯死看牢,，動不動大發(fā)脾氣。

二是要謹慎表揚,。

學生遵守紀律,，表揚幾句,；學生尊敬師長,，表揚幾句；學生衛(wèi)生做得好,，表揚幾句,；學生學習有一點進步，表揚幾句?????這看起來應該是好事,，然而這恰恰是我們對表揚的濫用,。遵守紀律、尊敬師長,、團結同學,、熱愛勞動、搞好學習成績,，這本是學生份內之事,。好是應該的，不好才是不應該的,，好中之好才應該受到表揚,。

隨意的表揚會貶低表揚的價值，膨脹學生的虛榮心,，降低學生的心理承受能力,。所以才會出現(xiàn)我們有的經(jīng)常受到表揚的三好學生，心理非常脆弱,，一遇到挫折便一蹶不振,，甚至于尋死覓活,。

表揚應該是不輕易示人的法寶，而平時對學生的進步,，我們要多用鼓勵性語言,。表揚是對過去的肯定，鼓勵卻是對今后的期待,；表揚是一種總結,，鼓勵卻是一個新的開始；多鼓勵才會讓學生不斷進步,，才會讓學生明白,，他并沒有達到最好，他還應該努力,，這才是我們教育的長期目標,。

少批評，多評價,，關注那些玩皮一點的學生,，讓他們知道，要贏得別人的尊重,，必需用自己的言行首先贏得一個好的評價,；更要讓他們明白，在老師的心中,，他們不是朽木,，是會長成參天大樹的。少表揚,，多鼓勵,，關注那些循規(guī)蹈矩、執(zhí)著認真的學生,，沒有誰會永遠是天之驕子,，我們要隨時準備承受更大的風浪，這樣才有可能立于不敗之地,。

謹慎使用我們手中的法寶,，時時處處為學生著想，這便是我們做一個班主任的本份,。

班主任工作計劃班主任工作計劃第一學期篇四

為了更好的使班級更具有特色,，使學生在班主任的帶領下，更快樂的成長,。

孩子在隨著年齡的增長,，孩子的接受知識的能力也在變化，身體也在變化，作為班主任,，我將根據(jù)孩子的具體情況來傳授知識,，讓他們能夠在最短的時間內學到更多的知識，講適合孩子聽的一些故事,，從簡單的事例當中讓學生擺脫成長過程當中需要注意的一些問題,。

教師的言行，直接關系的孩子的成長,，班主任的管理與教學方法,，直接影響孩子的學習習慣。因此,，我這學期將根據(jù)孩子的不同,，隨時調整教學方法。比如：教師講解法,、學生探討法,、學生與老師互動法、故事情節(jié)法,。隨時關注學生的表現(xiàn),，根據(jù)具體情況來分析。學生在學習過程中,，我也將教會學生科學用腦的一些方法,，怎么合理利用時間的一些方法。比如：文理交叉法,，音樂放松法,，考試最佳復習法等，讓學生真正體會事半功倍的效果,。

1、 學生的主觀能動性,，不光是要靠學生去發(fā)揮,，更要靠老師去引導，這學期我將不斷的研究我們的學生,，根據(jù)不同的性格特征和個性傾向,，制定學生發(fā)展的一些目標。

2,、 充分調動班干部的帶頭作用,，只有在一個好的領導下，才能夠更好的發(fā)揮其獨特性與創(chuàng)造性,。

3,、 根據(jù)本班具體情況制定適合本班的操行評比辦法。

4、 尊重學生的愛好與興趣,，我將不斷的發(fā)現(xiàn)學生的興趣和愛好,，讓他們有一個更好的發(fā)展空間。

我班將根據(jù)政教處的安排,，制定和調整一些具體的方案,，讓學生在一個有條理，有規(guī)則的過程中感受學習的快樂,。

這學期,，我將本班的情況，增加一些班級活動,。比如：小組比賽,、全班競猜活動、演講比賽,、知識大比拼等等,。

以上是我這個學期作為三(8)班的班主任的計劃，我將嚴格的按照學校的方針,、政策,，遵循教育學，心理學的理論,，讓學生獲得生動,、活潑，主動的發(fā)展,。

班主任工作計劃班主任工作計劃第一學期篇五

七年級(1)班是新入學的新生,全班有男生26人,女生23人,共49人,。普遍入學成績不大好,基礎較差!這些學生相對比較調皮,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。雖然班上學生比較活躍,但學生好動以致紀律不令人放心,。

1.形成全班團結一致的班集體,遵守學校規(guī)章制度,。

2.形成勤奮好學,積極向上的班風。

3.做好新生思想工作,穩(wěn)定學生情緒,。

4,、爭取期末被評為先進班級體。

1,、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、熱愛集體的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作計劃分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎。

2,、思想教育

由于七年級學生是新生,各入面還不熟悉,所以要對學生加強思想教育,。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處,。在班中“設崗位,定專人”,加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結,、講紀律,、講誠實、講奉獻”的四講活動,。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,。

3、培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導,在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入全年級前列,同時做好差生的教育轉化工作,采用正面教育,加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習,共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。關心愛護,安排班干部一幫一的方法進行轉化,。

4、做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學生遵守紀律,男生不留長頭發(fā),女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”,每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,擺放好學生自己的物品。

5,、做好安全防范工作

做好安全教育工作計劃和防范工作,主要做好交通安全工作計劃,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故,。

6,、組織有益的活動,豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內容要多樣化,經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

7,、組織好班級學生參加學校的各種集體活動,包括校運動會,、晚會、各種集會等,。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣,從而培養(yǎng)學生的競爭意識,。

4、做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學生遵守紀律,男生不留長頭發(fā),女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”,每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律,抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,擺放好學生自己的物品。

5,、做好安全防范工作

做好安全教育工作計劃和防范工作,主要做好交通安全工作計劃,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時不要推拉,不要騎上宿舍欄桿上涼衣服,。確保不出安全事故。

6,、組織有益的活動,豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內容要多樣化,經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

7,、組織好班級學生參加學校的各種集體活動,包括校運動會,、晚會、各種集會等,。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣,從而培養(yǎng)學生的競爭意識,。

班主任工作計劃班主任工作計劃第一學期篇六

德育工作是學校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作,，才能營造良好的學習氛圍,，也才能培養(yǎng)出對國家，對社會,，對人民有用的人才,。本學期我班將以學生行為品質發(fā)展性評價為主導，以一日行為規(guī)范教育,，愛國主義教育,，誠信教育，感恩教育為主題開展德育教育活動,，影響學生的思想道德品質健康發(fā)展,。本學期我班將根據(jù)學校的德育工作計劃和我班的實際情況,，制定班級工作計劃：以學校的《一日行為規(guī)范考評標準和辦法》來管理班級，以愛國主義,，誠信,，感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學生在行為品質,，思想道德,，學習態(tài)度，紀律觀念上得到錘煉,，健康發(fā)展,。

一(8)班共46名學生，男生26名,，女生20名;這個班是一個平行班,，大部分學生思想素質較好，但是少部分學生的行為品質,，思想道德,，紀律觀念，學習態(tài)度方面仍然需要加強教育,。

1,、加強一日行為規(guī)范的管理。對于與一日行為規(guī)范要求不相符的,，要求值日生嚴格記錄,。凡是每天被記錄的學生，我都要對他們進行教育,。凡是達到班級誠信記錄要求的,，嚴格進行跟蹤輔導教育和進行科任教師和班干部月考評制。對于屢教不改的學生,，要聯(lián)合家長,，學校共同進行教育。力爭使每位學生在行為品質,，思想道德,，學習態(tài)度，紀律觀念等方面養(yǎng)成良好的.習慣,。

2,、加強小組合作。本學期我對全班46名同學進行了分組,，要求他們在小組中共同學習,，生活，勞動,，取長補短,，共同進步。努力使學生在小組合作中養(yǎng)成團結學習,，相互配合,，共同發(fā)展的良好品質。

3,、創(chuàng)建人人值日制,。全班46人輪流值日，負責記載班務日志,，擦黑板,，讓每位學生參與班級管理，力爭增強每位學生的主人翁意識,，班級體榮譽感,。

4、開展學生行為品質發(fā)展性評價記錄活動,。,，要求他們每月對他們在學習，紀律,，衛(wèi)生,，其他活動方面取得的成績和存在的不足進行記錄，自我評價,。力爭使每位學生在自我管理中不斷完善自己,，健康成長，全面發(fā)展,。

5,、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從一日行為規(guī)范,，愛國主義,，誠信教育，感恩教育等方面開展德育活動,，注重教育的生活化,，情景化，力爭使學生在日常的學習,，生活中受到德育熏陶,。

6、針對我班上學期紀律和衛(wèi)生方面存在的不足,，開學初制定相關的考評方案若干條,，具體落實到人。以便相互督促執(zhí)行,。

九月份：建立班委會,，介紹班級管理構想,。學習常規(guī)，盡快步入正軌,，加強文明禮貌教育,。

十月份：落實日常行為，學習,，紀律,，衛(wèi)生，生活等常規(guī),。

十一月份：啟動愛國主義教育活動,。

十二月份：加強誠信教育活動。全力以赴抓地理,、生物復習,、期末復習考試。