我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

系列講話心得體會教師篇一

首先局長談到了安全的重要性,。在教育以人為本的今天,，安全工作重于天，這已經(jīng)成為一個不爭的事實,，也是一個教育人應(yīng)該無時無處牢記于心的一條日常行為準則,。學校，作為一個未成年人集中的社會場所,，好多事情是很難預(yù)料的,，因而杜絕就更是難上加難;教學，作為一項重要而神圣的社會行為,，不僅要教會學生求知明理做人,，更要首先保證學生們健康成長。所以,，每一個教育人都有著神圣的職責,，為學生安全多考慮,，為他們健康成長保駕護航。為此,，趙局長明確指出,，要從人，物和行為三方面來提高學校安全工作的力度,。讓每一位教師都能提高自己安全意識;讓學校相關(guān)設(shè)備能真正發(fā)揮作用;讓學校每項活動都在安全范圍內(nèi)進行,。本著這種理念，局長提出了不少全面而有新意的觀點,，讓我更加清楚的認識到自己的任務(wù)之重,。相信，只有遵照局長的指示,，安全二字就能真正得以實現(xiàn),，學校教育也才有了更好的保障。

接著,，趙局長談到各校招生工作,。由于社會的發(fā)展，舍近求遠,，異地求學現(xiàn)象普遍,，我縣生源流失嚴重。在這種情況下,，搞好學校招生,，尤其是招收優(yōu)秀學生已經(jīng)成為學校能否良性發(fā)展的重要條件。由此我聯(lián)想到了小學教育,，想到了自己,。在我看來，小學教育在整個教育環(huán)節(jié)中起著極為重要的作用,。如果小學階段就沒有培養(yǎng)出熱愛學習,，文明禮貌，積極上進的優(yōu)秀學生,，將來他們走進中學甚至大學的校門,，都會遇到很大的困難，為學校的發(fā)展帶來不利,。如果從學生走進校門的第一天開始,，就搞好教育，成功也就不再遙遠,。

另外,，講話中也透漏出新領(lǐng)導(dǎo)對一線教師的關(guān)心重視。近年來,，隨著素質(zhì)教育的推行,，教師任務(wù)，尤其是我們山區(qū)一線教師的任務(wù)有很大程度的增加,，不但要考好教學,，還要搞好管理，搞好檔案建設(shè),。然而,，山區(qū)學校教師缺乏，好多時候是一人任多門課程,，按照相關(guān)規(guī)定所做工作就非常忙碌,，而且所得回報，與同是教師的一些人相比收獲與付出不相當,。

然而,，付出是小，教學效果不好是大,，由此帶來一些列問題,，并不是我等教育者所想看到的。趙局長能在此次會議中談到提到這方面問題,，使我作為一名教師看到了希望,。如果能按照局長的會議精神，全面貫徹,，提高教師待遇的同時,，補充我山區(qū)教師的空位，減輕壓力,，提高成效,，我縣教育的明天定將充滿美好的希望。

最后,，講話就行風建設(shè),，廉潔自律這一當前社會熱門話題展開，對相關(guān)人員作出了明確要求和指示,。局長在新學期到來之際,，將這一問題作為工作的一個重點，足見其對教育體系自身要求之高,，要求之嚴,。只有每個人都不計個人私利，盡職盡責做好本職工作,，教育才能良性發(fā)展,。

總之，趙局長這一講話給我上了生動的一課,，讓我重新認識到身為教育者的擔子之重,，任務(wù)之艱,。我一定在今后的工作中，以會議精神為指導(dǎo),，努力提高自己,，關(guān)心愛護學生，盡職盡責,，完成相關(guān)工作,，為教育事業(yè)作出貢獻的同時追求自身價值的更好實現(xiàn)。

系列講話心得體會教師篇二

9月13日,，我校全體教師在馬校長的領(lǐng)導(dǎo)下認真學習了李書記和廉縣長在第二十八個教師節(jié)上的講話,，尤其是兩位領(lǐng)導(dǎo)都提出的一點意見，即提升教師素質(zhì)使我感受頗深,。因此,，我認為作為新時代的年輕教師必須做到：修養(yǎng)、學習,、研究,、總結(jié)相結(jié)合。

一,、自身師德修養(yǎng)

認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，要愛生、愛國,、愛崗,、教書育人、為人師表,、終身學習,。樹立“學高為師、身正為范,，以人為本,、敬業(yè)奉獻”的師德理念，大力弘揚“學為人師,、行為世范”的高尚精神,，發(fā)揚“靜下心教書，潛下心育人”的敬業(yè)精神,，形成“以師為樂,、以師為貴、以師為榮”的良好環(huán)境,。

二,、不斷學習

現(xiàn)在是信息時代，我們面對的是人類科學知識的快速更新,。因此,，我們需要不斷學習,，不斷地給自己“充電”、“補氧”,。教師只有博學,，才能多才多藝，才能嫻熟地掌握教學技巧,，才能成為學生樂學的引路人，才能達到理想的教育教學效果,。

三,、教學研究

教科研工作能使教師以理性的態(tài)度、全新的視角,、更高層次的認識水平去審自己所從事的教育教學工作,。在個人發(fā)展，業(yè)務(wù)能力的提高,，教學水平的發(fā)展,，胸襟的開闊和個人人生價值的實現(xiàn)都離不開教科研。因此先一步,，高一層,，使自己在教科研這片沃土上迅速成長。

四,、勤于總結(jié),。

總結(jié)自己或他人成功的教學經(jīng)驗，總結(jié)的過程就是提高的過程,?？偨Y(jié)還能輸入、吸收新知識新見解,，提高科研水平,。因此新時代教師都應(yīng)及時總結(jié)，無論多么平凡都有會有無窮無盡的樂趣,。

總之,，通過這次的認真學習，使我深刻認識到:時代的發(fā)展,、知識的更新,、教育技術(shù)的進步、教學方式的轉(zhuǎn)變等等都需要我們新時代的教師具有良好的自身素質(zhì)和高超的教學水平,。

系列講話心得體會教師篇三

在我校組織的全體教職工學習習近平總書記一系列重要講話精神的活動中,，我深刻體會到的最重要的一點就是要堅持實事求是、密切聯(lián)系群眾,，走好群眾路線?，F(xiàn)具體從以下幾個方面談?wù)劊?/p>

1,、中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”要靠務(wù)實的發(fā)展和進步實現(xiàn)。

中國夢不是靠做夢實現(xiàn)的,，只有政治,、經(jīng)濟、文化,、軍事,、法律的高度務(wù)實的發(fā)展和切實長足的進步才是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興-----“中國夢”的根本途徑。愚昧落后就要挨打,，務(wù)實發(fā)展才能自強!中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”是我們民族進步的目標和動力,，是中國特色社會主義偉大事業(yè)的方向，是當今中國發(fā)展進步的高昂旋律,、思想引領(lǐng)和精神旗幟,，但只有這些還遠遠不夠，我們更需要堅持實事求是的務(wù)實作風和艱苦奮斗的實際行動,。

2,、無論做任何事，一定要堅持從實際問題出發(fā),。

習近平總書記經(jīng)常強調(diào),，“空談?wù)`國，實干興邦”,、“打鐵還需自身硬”,、“鞋子合不合腳，自己穿了才知道”,，就是要我們加強務(wù)實的作風,，一切從實際出發(fā)，一切以我們正在做的事情為中心,，著眼于對實際問題的理論思考,，著眼于新的實踐和新的發(fā)展;善于運用“底線思維”的方法，凡事從壞處準備,，努力爭取的結(jié)果,，做到有備無患，遇事不慌,，牢牢把握主動權(quán),。要運用馬克思主義的立場、觀點,、方法科學判斷形勢任務(wù),，觀察和解決改革發(fā)展中遇到的突出問題和困難挑戰(zhàn)，全面看待前進道路上的主流和支流，增強問題意識,，善用底線思維,，堅持一切從實際出發(fā)，提高工作的科學性,、全面性,、系統(tǒng)性。

3,、要切實堅持落實黨的群眾路線,。

全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線,。心系群眾魚得水,，背離群眾樹斷根。習近平指出,，一個政黨，一個政權(quán),，其前途和命運最終取決于人心向背,，如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持,，最終也會走向失敗,。

檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠,，人民生活是否真正得到了改善,。要堅持黨的群眾路線，堅持人民主體地位,。要時刻把群眾冷暖放在心上,，及時準確了解群眾所思、所盼,、所憂,、所急，把群眾工作做實,、做深,、做細、做透,。小康不小康,，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。

這些論述和觀點體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和以人為本,、執(zhí)政為民的理念,，體現(xiàn)了我們要堅持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀，堅持人民至上的價值理念,。

作為一名普通教師,，如何在本職崗位密切聯(lián)系群眾、走好群眾路線呢?我認為：

首先,，必須加強學習,。全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想,，要注重教書育人,，加強學生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，增強創(chuàng)新意識,，在工作實踐中與時俱進，主動進行教育教學改革,，成為教改的先行者,、示范者。

其次,要認真做人,。做人是做事的基礎(chǔ),，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè),，都將失去起碼的條件,。要樹立正確的世界觀，人生觀,，價值觀和道德觀,，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事,、辦實事,，要為人師表。

再次,要有奉獻精神,。吃苦在前,，享受在后。每個人都有自己的合法的正當?shù)臋?quán)益,，但是當個人利益與黨,、國家、集體利益發(fā)生矛盾時,，作為一名人民教師就應(yīng)該把黨和國家,、集體利益放在第一位，必要時能犧牲個人利益,。

總之,，在今后的工作中，我要用習近平總書記的講話精神來嚴格要求自己，建立正確的教師觀,，樹立正確的職業(yè)道德觀,，樹立正確的學生觀，要做到：“愛一切學生,，愛學生的一切”,，努力工作，為推進我國社會主義教育事業(yè)科學發(fā)展貢獻出自己的一份力量!

系列講話心得體會教師篇四

在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話,在全國教育系統(tǒng)引起強烈反響,，令廣大師生倍感溫暖,，倍受鼓舞。在講話中充分肯定了人民教師的高尚精神和巨大貢獻,，深刻闡述了教育事業(yè)的重要地位和作用,，對廣大教師寄予了殷切期望，提出了明確要求,，為當前和今后一個時期教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向,。

一、“凝結(jié)了對廣大教師和教育工作者的深切關(guān)愛”

在教師節(jié)來臨之際,，黨中央把優(yōu)秀教師代表請到中南海懷仁堂座談,，發(fā)表了熱情洋溢的講話，這充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教育工作者的親切關(guān)懷,。這是在第23個教師節(jié)來臨之際，送給廣大教師和教育工作者最好的節(jié)日禮物,。的講話凝結(jié)了對廣大教師和教育工作者的深切關(guān)愛和殷切期盼,，必將指引和激勵廣大師生把工作和學習搞得更好。

就尊師重教明確提出了“三個必須”,，即必須高度重視和切實加強教師隊伍建設(shè),，必須吸引和鼓勵優(yōu)秀人才從事教育工作，必須形成尊師重教的良好社會風氣,，這就從保障教師的地位,、維護教師的權(quán)益、提高教師的待遇等各方面提出了要求和措施,，對形成尊師重教的良好社會風尚必將起到積極的推動作用,。充分體現(xiàn)了黨中央重視教育、振興教育的決心,，進一步確立了教育的優(yōu)先地位,，預(yù)示著我國教育事業(yè)將迎來一個新的發(fā)展機遇期，這是國家之福,、人民之福!相信隨著教育事業(yè)的騰飛,，我國現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標必將順利實現(xiàn)。

二、“努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師”

在講話中希望廣大教師愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學生,，刻苦鉆研、嚴謹篤學,，勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取，淡泊名利,、志存高遠,，這“四點希望”在全國廣大教師中引起了強烈共鳴。

四點希望”是對新時期師德精神的新闡述,、新概括,，契合師德建設(shè)的實際要求，也符合廣大教師的人生價值追求,，使廣大教師更加明確了提高自身思想道德素養(yǎng),、提高教書育人水平的努力方向?！八狞c希望”從敬業(yè)(社會責任),、勤業(yè)(治學態(tài)度)、創(chuàng)業(yè)(創(chuàng)新精神),、樂業(yè)(道德情操)等方面詮釋了人民教師的師道精髓,，指明了為師從教的正確道路。作為教師,，要自覺養(yǎng)成良好的師德師風,，愛崗敬業(yè)、勤奮好學,、嚴謹治學,，以對國家、對民族,、對社會的強烈責任感來感染學生,，言傳身教、思想育人,、榜樣帶人,，為黨和國家培養(yǎng)更多的棟梁之才，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,。

三,、“努力辦好讓人民滿意的教育”

的講話從全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化,、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度,，全面闡述了發(fā)展我國教育事業(yè)的重大方針政策,，指明了新世紀新階段教育事業(yè)發(fā)展的正確方向。

在講話中對堅持教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,、推進新時期教育改革與發(fā)展,、進一步加強教師隊伍建設(shè)等諸多重大問題，都作出了精辟闡述和高度概括,，這對于推進我國教育改革發(fā)展和教師隊伍建設(shè),，實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，具有重要的指導(dǎo)意義和深遠的歷史意義,。要將學習宣傳的成果變?yōu)榧訌娊處熽犖榻ㄔO(shè),、推動教育改革發(fā)展的成果，切實將黨中央的關(guān)懷和期望轉(zhuǎn)化為廣大教師和教育工作者積極投身教育事業(yè)的強大動力,，將黨中央的要求轉(zhuǎn)化為推進教育事業(yè)改革發(fā)展的具體行動,，努力推動我國教育事業(yè)實現(xiàn)更大發(fā)展。

系列講話心得體會教師篇五

教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵,，最需要解放思想,，在教育戰(zhàn)線，由于思維模式,、思維定勢和陳舊觀念,，已經(jīng)成為教育發(fā)展的一大障礙。通過學習討論,，查問題,、找差距，極大地激發(fā)了我校廣大教師的思想活力,，能動腦筋想辦法,，轉(zhuǎn)變觀念謀發(fā)展，解放了思想,，統(tǒng)一到擴大開放,，加快發(fā)展上來,。認識到只有堅持解放思想,，才能準確完整地把握黨的xx大精神，才能結(jié)合新的實際,，貫徹落實好黨的xx大提出的科教發(fā)展任務(wù),，才能在新的歷史起點上開創(chuàng)新局面，為發(fā)展教育事業(yè)作出新貢獻;只有認真貫徹“36”字治教方略,，只有進一步解放思想,，深化改革，戒驕滿,，找差距,，才能開拓創(chuàng)新,，促進我登封市教育大發(fā)展。

通過學習討論,，認識到我們教師每個人都是學校主人,，個個都是發(fā)展的重要一環(huán);樹立了發(fā)展意識、明了了開放需求,，確立了教學工作中心地位的理念,，明確了學校在新時期的發(fā)展目標、戰(zhàn)略定位與辦學特色,，以育人統(tǒng)攬全局,，統(tǒng)一思想，與時俱進的解放思想,、實事求是的辦學理念,。掌握了以往學習中學不到的知識點，對教育思想,、教育理念的理解更加深刻了,，加深了對學校的認識，更加明確了努力方向,，明白了作為教師的職責和任務(wù),。

我們在今后的工作中還會以“新，細,，實”三字工作要求我們自己,。我們還會以三十六字治教方針中“以質(zhì)量為英雄”“以表率帶作風”弘揚務(wù)實作風。

教育教學方法要創(chuàng)新,。創(chuàng)新是中國共產(chǎn)黨人和中華民族的靈魂和不竭的動力,。始終走在時代前列的中國共產(chǎn)黨人，始終意氣風發(fā)地為振興中華而教學,并傳承著五千年燦爛文明的教師們,，特別是小學的全體教師們,，應(yīng)該勇于探索，大膽創(chuàng)新,，創(chuàng)新出更多的貼近生活,、貼近實際，為小學生所接受,、所歡迎的教育教學方法,，在工作中能夠準確地回答和科學指導(dǎo)學生的學習問題，無愧于這個時代光榮的稱號,。

身為教師,，在要求學生的同時，也應(yīng)該提高對自身的完善,。從知識,、思維,、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現(xiàn)缺點，進而改正,。智者說：“如果你想要抓住沙子,，你抓得越緊，沙子就會從你指縫中流出,，只有你的力氣適當,，沙子才會握住?！彼?，我們對學生的愛如何把握住愛的“度”的問題，是十分關(guān)鍵的,。我認為這主要體現(xiàn)在全心全意地為學生服務(wù),，為家庭與社會服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者,，滿足先進生產(chǎn)力,、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應(yīng)該做到：

1,、強化服務(wù)意識,，在教育教學工作中努力為學生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù),，為社會服務(wù),，實踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學改革及方法,、模式的選擇要以學生的發(fā)展為本;注意團結(jié)普通群眾,，帶動身邊的人一起進步。

2,、要有奉獻精神,，當我們個人利益與黨、國家,、集體利益發(fā)生矛盾時,，我們就應(yīng)該以黨、國家,、集體利益為重,，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標,，維護自己的正當?shù)臋?quán)利,，但不過分計較個人的得失。

3,、事業(yè)心強,，以事業(yè)為重,，能為學校的發(fā)展作出自己的貢獻;有愛心，熱愛學生,，全心全意為學生服務(wù),。教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng),。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識,，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊,，是教育人,、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀,、人生觀和價值觀,，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式,，對學生的各個方面產(chǎn)生影響,。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教,，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格,。

4,、要樹立先進的教育思想、教育觀念,、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念,。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友,，當做一個與教師有平等關(guān)系的公民,。教師要尊重學生，要尊重學生的人格,、尊重學生在學習方面的思考,、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維,。更新教育觀念,，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人,，由于他們的遺傳因素,、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì),、興趣愛好,、性格,、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性,，必須因人,、因時、因勢利導(dǎo),，因材施教,，我們的教育應(yīng)當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生,。

5,、做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發(fā)展的二十一世紀,，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化,，過去老師是知識的載體，老師既是知識,，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識,、掌握信息,，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習,，如果不進一步學習,，就會落后于學生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學生一起來學習,，而不是簡單的把知識教給學生,。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，變德育課程為每時每刻全程育人,。

教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性,。教師愛自己的學生,，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心,，持久的,。基于這一點,，教師更應(yīng)該不斷縮短與學生的情感距離,，以滿腔的熱情關(guān)愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的,，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至,。當然,，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動,。教師要善于了解學生的心理變化,，要設(shè)身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦,。我們首先應(yīng)與學生交朋友,，建立一種新型的師生關(guān)系,，拉近與學生的心靈距離;還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友,。

6、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。作為教師,，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務(wù)學習,，增強改革意識,，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力,。要增強創(chuàng)新意識,，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面,，主動進行教育教學改革,，成為教育改革的先行者，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者,。教師必須做到博學多才,。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才,，學生才會“親其師,、信其道”。

所以教師必須有扎實的專業(yè)知識,，它表現(xiàn)在精通與知新的方面,。精通，就是對所教學科,，要掌握其基本理論,，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用,，掌握重點,、難點。不僅要知其然,，而且要知其所以然,，抓住要領(lǐng)，舉一反三,，觸類旁通,，運用自如，激發(fā)學生學習興趣,。知新,，就是要學習新知識，講課要有新意,。當代科學知識分化急劇,，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短,，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明,，這就要求教師要吸取新信息、新知識,、新理論,，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu),。專業(yè)知識的精通與知新,，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿,。

7,、教師必須做到與時俱進?！疤柮刻於际切碌?。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn),，教育觀念,、教學方法、專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時代車輪,，不斷地更新、拓展,、充實,、提高,。要勇敢地拋棄舊事物，勇敢地接受新事物,。要敏銳地了解新思想,，認真地研究新理論，迫切地學習新技術(shù),，不斷地提升自身素質(zhì),。大浪淘沙，真金百煉,，去除外在約束之后,，更需要的是心靈的準繩,，這種準繩,，對于不同的時代、不同的職責而言,，不能一概而論,，但是無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的,，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家,、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，樹立民族意識,、社會意識、責任意識,，這樣個人才不會迷失方向,。

而今天，我們要認真學習三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于解放思想,、更新觀念的重要論述,、xx大以來黨的一系列重大理論創(chuàng)新成果、黨的路線,、方針,、政策、黨的xx大精神,、各級政府黨代會精神,，真正理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學工作中去,，為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻,。我們教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作,，用現(xiàn)代教育考,，試大網(wǎng)，站收集理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益,。計算機輔助教學,、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀,、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論,，教育科研的理論與方法等都是教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容。

8,、勇于開展批評與自我批評,，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界,，在政治信念和理論水平上保持,，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想,，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用,。

通過學習，我們認為素質(zhì)教育,，不僅僅教師應(yīng)該提高自身素質(zhì),，家長和各級領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該提高。教師的素質(zhì)不高,，肯定難以教出高素質(zhì)的學生,。而家長又是學生的第一老師，孩子們在家的時間顯然多于在校,，如果家長文化素質(zhì)低下,，言行不文明不規(guī)矩，孩子們怎會有高質(zhì)量的成長?各級領(lǐng)導(dǎo)無疑代表著政府的形象,，如果這些形象代表的文化和能力不及格,，品行不端，做事不正,，你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民?

為此,，我們在今后的工作中努力向李局長提出的下半年中作重點邁進。一抓管理,，二抓課堂,，三抓培訓(xùn)，四抓師德,，五抓課改,，六抓安全，七抓督察,。

我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,，解放思想,，更新觀念，確立創(chuàng)新意識,，善于動腦,，勤于思考，開拓進取,，始終站在時代的潮頭,，不斷研究新情況，解決新問題,，使自己的教育教學工作上一個新臺階,。