演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。
家長會(huì)家長的演講稿三分鐘篇一
大家好,！
我是xx的爸爸,。這天我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任_老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題,。
我是教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢,，一向是“摸著石頭過河”,，一邊向過來人討教方法,，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長會(huì)朱老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進(jìn)步”“一年級(jí)的孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色,，就會(huì)是什么色”，我記住了這兩句話,，并身體力行,。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng),。下方我就簡單介紹一下自我的做法：
我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”,。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，上學(xué)后我們對(duì)徐威在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后,，要洗手,；自我的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊；作業(yè)本和書本要包皮,，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角,；記作業(yè)的小本要充分利用,，不要空頁；作業(yè)書寫要工整,、大方,，杜絕潦草；讀課文,、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂。要求有了,，重在落實(shí),，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng),，每一天檢查,、整改、鼓勵(lì),。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天構(gòu)成的,，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重,，但并不教條,，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的就應(yīng)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪,，但必須要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
“沒規(guī)矩不成方圓”,，上方所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,，并使之經(jīng)常化,。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從,，我覺得這需要一點(diǎn)家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做,，孩子只要做，好與不好不評(píng)價(jià),，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步,，真棒，再用心點(diǎn)會(huì)更好,。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。xx剛上學(xué)的時(shí)候,，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家,，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動(dòng)畫片,。針對(duì)這種狀況,，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時(shí)光,，不許開電視,。唯一的做法是：洗手，喝水,，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書,。務(wù)必?zé)o條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意,，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從,。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè),，時(shí)光往前趕,，咱們能夠早睡早起，第二天上學(xué)有精神,，老師愛這樣的學(xué)生,；回到家就完成作業(yè),，我們就有時(shí)光多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)，基礎(chǔ)打牢了,，不管老師怎樣小測(cè),，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo),，就有了動(dòng)力,。xx從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門,，總是按照既定程序：洗手,，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書,。我們總是表揚(yáng)她：xx這天真棒,。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，我們總是挑選她寫得好的部分,，大加贊賞,，期望她能夠持續(xù)，做得更好,。
xx從小就很懂事,，很會(huì)疼人,，看見姥姥在咳嗽,，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背,；看見我在洗腳，總會(huì)給我拿來拖鞋,；發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了,，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事,，鼓勵(lì)她,，告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人：感激老師每一天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字,、識(shí)數(shù)加減,。
我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè),?！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的職責(zé)重大,?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造，對(duì)孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，一般都陪在孩子身旁,，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看,；孩子有問題尋求幫忙,，我們幫孩子找方法；我們共同讀書,，背書,。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x,，看誰讀得好,；識(shí)字看誰認(rèn)得又多又好。算術(shù)題,，我們進(jìn)行競(jìng)賽答題,，講故事，我們看誰講的繪聲繪色,。
看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我明白，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們必須會(huì)健康地成長,，她將會(huì)是我們的驕傲。
最后,，我祝愿我們的老師健康,、快樂，也祝愿在座的各位家長,，享受孩子們成長的幸福與快樂,，多謝大家。
此致
敬禮,！
xxx
20xx年xx月xx日
家長會(huì)家長的演講稿三分鐘篇二
尊敬的家長朋友：
您好,！
首先祝賀您的孩子進(jìn)入我們學(xué)校就讀！您的孩子即將跨出人生重要的一步,，我們都懷有一個(gè)共同的愿望,，就是希望孩子以后能成為棟梁之才。
我是一（2）班的班主任，負(fù)責(zé)語文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,，兼班級(jí)的教育管理工作。我的辦公室在二樓的主任室（即二樓辦公區(qū)第一個(gè)房間）,。
小學(xué)是教育的基礎(chǔ),，對(duì)一年級(jí)學(xué)生的教育可謂是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)其有著不可低估的作用,。為此,，我們特向您提出幾點(diǎn)希望和要求，請(qǐng)您協(xié)助學(xué)校作好教育工作,，使您的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。
（1）可以和孩子聊天，回憶自己上學(xué)的情況給孩子講一講,。
（2）告訴孩子學(xué)校生活好,，知道學(xué)校的生活是豐富多彩的。
（3）可以多接觸親戚或朋友家考上大學(xué)的孩子,，讓他們看到學(xué)習(xí)的重要性,，也是一種激勵(lì)。
1,、紀(jì)律意識(shí),。
學(xué)校不像幼兒園，學(xué)習(xí)紀(jì)律更強(qiáng)一些,，每天必須要去,，有各種規(guī)章要遵守。孩子要在很短時(shí)間內(nèi)適應(yīng),，知道遵守這些規(guī)則,。上課不要說話，按時(shí)放學(xué)回家,，要做作業(yè),，并且能夠在老師布置作業(yè)后，積極主動(dòng)的去做,。放學(xué)后第一件事情就是回家做作業(yè),，不許回家玩夠了再開始做作業(yè)，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。要從上學(xué)第一天開始嚴(yán)格要求,，鼓勵(lì)孩子按照要求去做。
同時(shí),，禁止在校園,、走廊,、班級(jí)等公共場(chǎng)所吃零食；放學(xué)要站隊(duì)回家等,。
2,、生活習(xí)慣。
學(xué)前的孩子,，生活處處依賴成人,。甚至爸爸送上幼兒園，媽媽喂飯,，奶奶整理衣物,，爺爺幫忙穿衣服。但入學(xué)后,，情況一下子發(fā)生變化,，生活能力上的培養(yǎng)和逐步過度也是很重要的，平時(shí)每天讓孩子多做一些力所能及的事情,，尤其是吃飯,、穿衣,、收拾書包（書包里的書本文具要讓孩子自己收拾）,。第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好,，鉛筆削好,，本子放好。這一點(diǎn)非常重要,。因?yàn)槿艏议L代勞,，孩子第二天到校后很可能會(huì)不知學(xué)習(xí)用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無措的情況,。）也就是說,，孩子完全可以自己做的事情，家長一定不要代替,，哪怕做的不夠好,，是自己勞動(dòng)得來的就值得鼓勵(lì)，一次作不好就教,，兩次,，三次，總會(huì)有作好的一次,，既是鍛煉孩子的能力,，也是解放了家長。（注重凡事的“第一次”）
養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。不少孩子早晨起不來床,，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學(xué)，結(jié)果到了第三節(jié)課,，精力不充沛,，以致頭暈、肚子疼,。有的家長在路上為孩子匆匆買點(diǎn)吃的,，讓孩子拿到學(xué)校里去吃，但學(xué)校里是不允許吃的,。所以讓孩子按照學(xué)校作息制度起床,、睡覺、吃飯,，讓學(xué)生不至于進(jìn)校后突然變的消瘦和疲憊不堪,。早晨起的早，早餐要吃耐饑的食物,，讓孩子一頓吃飽,；午餐前不吃零食或甜品，中午準(zhǔn)時(shí)開飯,；晚上早一些睡覺,，少看電視。還可以教孩子認(rèn)識(shí)鐘點(diǎn),，使他們養(yǎng)成概念,，學(xué)會(huì)掌握時(shí)間，以后不至于上學(xué)起不來,。
除此,，家長還要做好這些具體工作。
1）,、備齊必需的學(xué)習(xí)用品,。
鉛筆最好選用鉛心為ｈｂ的鉛筆。這種鉛筆硬度適中,，顏色適度,；避免使用自動(dòng)筆，因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì),，易折斷,，而小學(xué)生寫字握筆緊，手僵硬,，不靈活,，稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數(shù)量最好是５支左右,，頭天晚上削好,。一定要注意鉛筆要只銷一頭,，以免劃傷孩子。橡皮,、尺子,、削筆刀、鉛筆盒等應(yīng)以簡樸,、耐用與安全為宜,。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀，不要用小刀,，一年級(jí)新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生,。要用一般橡皮，不要用修正液,，因?yàn)樾拚菏怯没瘜W(xué)合成的,，不僅有損身體健康，而且弄到桌子,、手和衣服上擦不干凈,。文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦，因?yàn)椋抵粒窔q的孩子在課堂上注意力集中的時(shí)間只有１５分鐘,，花花綠綠的文具用品將會(huì)分散孩子的注意力,，他們會(huì)情不自禁地玩弄文具做小動(dòng)作，影響學(xué)習(xí),。再說,，小孩子特別愛攀比,，看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長索要,，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時(shí)間一長,，還會(huì)養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理,。
書包的選用應(yīng)輕便、合適,，以能裝上書為宜,，不要太大、太重,。學(xué)校課桌抽屜較小,，書包太大裝不進(jìn)去，有的小學(xué)生只好放在地上,，既不方便也不衛(wèi)生,。此外，書包里的兜不宜太多,，書本用品放得太散,，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂,。
課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙,，并在上面寫上學(xué)校,、班級(jí)和姓名，這樣會(huì)顯得整潔而美觀,。不要用塑料皮包書皮,，因?yàn)樗芰掀ぬ洠渍蹠?；由于書脊有塑料桿,，攤開書寫字時(shí)不易放平，小學(xué)生只好一手摁書,，一手寫字,，效率很低。此外,，家長最好和孩子一起包書皮,，這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛書的好習(xí)慣。
2）,、準(zhǔn)備一個(gè)水壺,。
小孩子容易口渴，要專備一個(gè)小水壺,，在上面貼上標(biāo)簽,，寫上孩子的班級(jí)和姓名，因?yàn)榘嗬飳W(xué)生多,，水壺易拿亂,。水壺要實(shí)用，不漏水,，易打開,。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕和一塊小抹布，用于擦手擦桌椅,。
3）,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)一,、二年級(jí)的課程對(duì)好一些的孩子,，非常簡單。所以不能在一,、二年級(jí)的時(shí)候?qū)⒆拥膶W(xué)習(xí)只看得多少分?jǐn)?shù),。重要的是孩子要打下良好的語言、閱讀基礎(chǔ),。這部分基礎(chǔ)應(yīng)該在學(xué)齡前就要注意,，在一,、二年級(jí)就更要注意。
剛?cè)雽W(xué)的孩子,，一般注意力時(shí)間較短,，穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時(shí),，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視,，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用,，又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍,。久而久之，對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用,。
在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地,。書桌、椅子的高度要適中,，在桌子上擺上課程表,、小臺(tái)燈、小鬧鐘,、地球儀等,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、學(xué)會(huì)寫學(xué)校的名字,、自己的名字。
2,、清楚地知道自己的家庭住址,；父母的名字；家里的電話和父母的聯(lián)系電話,。
3,、按要求準(zhǔn)時(shí)入校（上學(xué)時(shí)間為7：30，中午放學(xué)時(shí)間為11：35,，下午上課時(shí)間為13：00，放學(xué)時(shí)間為15：30）,，不遲到,、不早到，知道有事有病時(shí)要請(qǐng)假（電話等）,。
4,、會(huì)正確地使用禮貌用語，主動(dòng)與別人打招呼,。
5,、主動(dòng)地參加簡單的勞動(dòng),。（在家里家長要讓孩子承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉勞動(dòng)能力）
6,、學(xué)會(huì)準(zhǔn)備上課需要的學(xué)具和物品,。（要學(xué)會(huì)自己整理書包）。
7,、準(zhǔn)備一個(gè)“記事本”,，“記事本”是學(xué)生專門用來記當(dāng)天的作業(yè)或第二天要帶的物品。
8,、清楚地記住并完成教師要求自己做的事情,，不懂的會(huì)問。
9,、喜歡回答問題,，提出問題，討論時(shí)能夠大膽地說出自己的想法,。
10,、學(xué)會(huì)正確使用學(xué)具和物品，用過后能收拾整理好,，不亂扔,。
11、學(xué)會(huì)正確的握筆與書寫姿勢(shì),。
12,、懂得愛惜自己的東西，不弄壞,、不弄丟,。
13、不亂拿同伴的東西,，得到同意后可以借用并在用后歸還,。
14、放學(xué)后清楚地記住教師要求自己做的事情,，并能向家長重復(fù),。
15、不跟陌生人或不熟悉的人走,。家長沒來要回學(xué)校等待,。一定注意安全（乘車、步行）,。
1,、正式入學(xué)后，班主任會(huì)把手機(jī)號(hào)告訴孩子,，家長一定要存好班主任的號(hào)碼,，以便聯(lián)系,。
2、按時(shí)接送孩子,，如有特殊情況必須和班主任打招呼,，或者一定告訴孩子如果家長沒有及時(shí)來接，先到學(xué)校大門里等待（禁止家長進(jìn)校園）,。
3,、孩子生病或有其他事，必須及時(shí)和班主任請(qǐng)假,，如遇上課時(shí)間老師不方便接電話時(shí),，可發(fā)短信請(qǐng)假。
4,、開學(xué)后孩子會(huì)入校園意外保險(xiǎn)和入學(xué)籍,，需要統(tǒng)計(jì)孩子姓名和身份證號(hào)，姓名和身份證號(hào)碼必須和戶口本上的一致,。
5,、創(chuàng)城相關(guān)的事宜：
a、社會(huì)主義核心價(jià)值觀：富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善
b,、家庭美德的內(nèi)容：尊老愛幼男女平等夫妻和睦勤儉持家鄰里團(tuán)結(jié)
要求家長和學(xué)生會(huì)說,、會(huì)背。
有一位教育專家說：“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，是人生的第一次轉(zhuǎn)折,，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的,，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合,，在平時(shí)就注意加以培養(yǎng),。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身,?！毕嘈牛课患议L都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才,，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間,，花精力。也深信,，只要您和學(xué)校能團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通,，時(shí)時(shí)交流,，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo),，教育方法，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生,、教師和家長共同成長”,，那么您的孩子一定會(huì)成為德、智,、體,、美全面發(fā)展的人才。
最后,，我們一起祝愿我們的孩子：健康快樂的成長,！
家長會(huì)家長的演講稿三分鐘篇三
尊敬的各位家長，同志們：
你們好,！
非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),。為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步,，為了孩子的明天,，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們坐到了一起,。借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向到會(huì)的同志致以衷心地感謝，并對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,！
今天,，我看到，很多家長6點(diǎn)多鐘就來了,，并且到會(huì)的同志來得特別齊,。此時(shí)此刻，我非常的感動(dòng),，從你們期待的目光中,，我更加感受到了你們濃濃的父母之愛和對(duì)學(xué)校工作的充分支持，這,，給了我們工作的無比的鼓舞和欣慰,。非常感謝你們，家長朋友們,，你們辛苦了,！
人們常說：百年大計(jì)，教育為本,。我們今天聚在這里,，可以說，都是為了子女的教育而來，我真誠的希望以這次家長會(huì)為舞臺(tái),，讓我們的家長更客觀更全面更真實(shí)地認(rèn)識(shí)子女所就讀的學(xué)校,，零距離的掌握貴子弟的生活和學(xué)習(xí)情況，共同督促貴子弟順利圓滿的完成高中階段的學(xué)業(yè),。因此,，我們這次家長會(huì)的主題是：相互溝通，增進(jìn)了解;統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，明確目標(biāo);共同管理,，促進(jìn)提高。
各位家長,，汨羅市第五中學(xué),，是在20xx年岳陽市人民政府辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估中第一批被授牌的“岳陽市示范性普通高級(jí)中學(xué)”，至今已有50多年的校齡,。我們?cè)谧暮芏嗉议L朋友甚至曾經(jīng)在這里留下過生活的足跡,，揮灑過辛勤的汗水?；蛟S很多同志對(duì)五中校園陳舊的過去還記憶猶新,，很多同志并且私下對(duì)我說起，高中畢業(yè)后就沒有去看過五中,，不知道母?，F(xiàn)在怎么樣了，是不是還是老樣子呀,？我對(duì)他們說,，雖然學(xué)校校園不大，但還是有很多變化的,，你一定要去看看,。曾經(jīng)的青磚瓦房，危墻斷壁已蕩然無存,，唯有與校年齡相仿的兩顆銀杏還巍然屹立?，F(xiàn)在，學(xué)校是一所整齊劃一,，布局合理,，充滿濃郁文化氣息，擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的新五中,。學(xué)?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近1000人,，其中美術(shù)特色班6個(gè),，學(xué)生200余名,。音樂、體育特長生也不斷壯大,，逐步形成規(guī)模,。教職工91名,，其中汨羅市級(jí)名師1名,，高級(jí)教師20人，教學(xué)一線教師全部為中級(jí)以上職稱,，美術(shù)專業(yè)教師6人,，音樂、體育專業(yè)教師各3人,。在學(xué)校發(fā)展的征途中,，五中揚(yáng)長避短，其美術(shù)特色教育在全市開設(shè)最早,，規(guī)模最大,，教學(xué)設(shè)施最齊備，教學(xué)質(zhì)量最好,，因此學(xué)校享有“美術(shù)特色教育之窗”的美譽(yù)?，F(xiàn)在，學(xué)校實(shí)施專業(yè)特色和文化學(xué)習(xí)“兩手抓,，兩手都要硬”,，文化班的教學(xué)質(zhì)量提高迅速，文化生考上一本和二本的人數(shù)逐年上升,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一年一臺(tái)階：20xx年,、20xx、20xx年,、20xx年被評(píng)為“岳陽市普通高中教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?20xx年，高三教學(xué)質(zhì)量居于汨羅市第一名;去年,，高考評(píng)價(jià)再次取得了全市第二名的好成績,。并且學(xué)校還憑借正確的辦學(xué)思想、先進(jìn)的辦學(xué)條件,、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量順利通過了岳陽市示范性高中的評(píng)估復(fù)檢,，被評(píng)估組認(rèn)為“管理有效益，辦學(xué)有特色,，教師敢打敢拼,，敢于挑戰(zhàn)?！苯衲?，我校高三高考和高二學(xué)考成績都非常好,，高三評(píng)價(jià)再次榮居汨羅市第一名，高二學(xué)考合格率在岳陽市示范性高中學(xué)校中榮獲第三名,。五中雖然地處偏遠(yuǎn),，但是憑著務(wù)實(shí)求真、刻苦肯干的努力為自己打造了品牌,，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),，為汨羅的教育發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，五中正朝著高標(biāo)準(zhǔn),、上檔次的特色學(xué)校,、示范學(xué)校、現(xiàn)代學(xué)校和精品學(xué)校堅(jiān)實(shí)地邁進(jìn),！
回首學(xué)校走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們可以自豪的說，五中已經(jīng)走出了低谷,，正昂首闊步走向成功,。學(xué)校的辦學(xué)條件上了臺(tái)階，除教學(xué)樓,、學(xué)生公寓,、食堂、畫室,、實(shí)驗(yàn)室,、電腦室、圖書室,、音樂室等等硬件設(shè)施相對(duì)齊備外,，近幾年，我們堅(jiān)持從“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”出發(fā)，加大了教育教學(xué)資源的投入力度,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1,。增添了數(shù)萬元的美術(shù)教育器材，如石膏模型模具,、畫架畫板等,，為美術(shù)專業(yè)生的學(xué)習(xí)成長保駕護(hù)航;
2。耗資60萬元,，采取學(xué)校自籌和社會(huì)資助的形式,，為每個(gè)教室配備了多媒體講臺(tái)，大型數(shù)碼背投等教學(xué)系統(tǒng),，不僅豐富了學(xué)生課堂,，而且有效地提高了教學(xué)效益,。為了更好地適應(yīng)新課程改革，下半年,，學(xué)校再一次耗資幾十萬元對(duì)教室和微機(jī)室的多媒體教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行了維護(hù)升級(jí)工作,。
3。對(duì)教室,、教職工辦公室?guī)熒嬎M(jìn)行了更新和改造,，裝備了直飲水系統(tǒng)，從根本上解決了師生飲水的問題,。
4,。投資裝備了太陽能熱水供應(yīng)系統(tǒng)，一定程度上緩解了學(xué)生使用熱水的緊張局面,。
5。與省內(nèi)名校合作,，實(shí)施遠(yuǎn)程教育計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，從而方便快捷的獲取教學(xué)信息,，促使教學(xué)質(zhì)量的飛躍發(fā)展,。
6。重視對(duì)學(xué)生的文化熏陶,，加強(qiáng)校內(nèi)群雕,、藝術(shù)角等校園文化建設(shè)，營造良好的的藝術(shù)氛圍,，構(gòu)建優(yōu)美的教育環(huán)境,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,。學(xué)校在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，始終突出了“教學(xué)”這一中心。我們堅(jiān)持教職工的坐班制度和教師的下班制度,，班主任從早到晚跟隨學(xué)生,，從早晨六點(diǎn)左右叫學(xué)生起床到晚上十一點(diǎn)左右送學(xué)生進(jìn)寢室休息?？迫谓處焾?jiān)持早讀管理,、白天坐班或上課、晚上下班對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，每個(gè)年級(jí)加強(qiáng)了培優(yōu)治跛的輔導(dǎo)力度,。學(xué)校有專門的教學(xué)督查工作人員，每天負(fù)責(zé)檢查教學(xué)情況并予以反饋,。全體教師認(rèn)真負(fù)責(zé),，愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，不辭勞苦,，一心撲在工作上，一心為了學(xué)生的成長,。因?yàn)槲覀兾逯械膶W(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，我們完全可以大膽這樣說，五中的老師是最敬業(yè)的,、最辛苦的,！沒有我們老師們這樣勤奮實(shí)干的精神，就不可能有學(xué)校這么好的教學(xué)質(zhì)量,！全體學(xué)生勤奮刻苦,，積極向上，高一形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，高二穩(wěn)定思想、夯實(shí)基礎(chǔ),，高三認(rèn)清形勢(shì),、百尺竿頭，更進(jìn)一步,。因?yàn)橛辛巳w師生的共同努力,，近幾年，五中的教育教學(xué)質(zhì)量捷報(bào)頻傳：從20xx年至今年,，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一年一臺(tái)階,，不但美術(shù)專業(yè)生每年本科錄取率超過80%，而且音樂,、體育等專業(yè)也突飛猛進(jìn),，特別是音樂專業(yè)生，高考本科上線率近100%,。有部分同志總是懷疑我們文化生的錄取率,，在這里，我要明確的告訴大家,，我們的文化生二本上線人數(shù)連續(xù)幾年達(dá)到40人以上,，在學(xué)生進(jìn)校分?jǐn)?shù)這么低，學(xué)生基礎(chǔ)這么差,，而高考錄取又是在同一終點(diǎn)線的形勢(shì)下,，相比一二中，這樣的成績,，我們學(xué)校完全可以自豪,，我們的家長完全可以驕傲,，我們的學(xué)生完全可以更加自信！每一年,，岳陽市所有高中每年只評(píng)出10所先進(jìn)學(xué)校,，我們近幾年屢屢獲此殊榮。下半年,，我們的運(yùn)動(dòng)健兒在汨羅市與岳陽市的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，超過了體育特色學(xué)校四中，取得了優(yōu)異的成績,，無論是教師教學(xué)競(jìng)賽,、還是科技、信息等學(xué)生輔導(dǎo),，我們學(xué)校從來走在汨羅前列,。我們從不相信誰好誰壞，我們只相信實(shí)力,，只相信努力,！五中的師生正是憑借自己的努力一步步走向成功與輝煌的。
各位家長,，優(yōu)異的成績，來源于強(qiáng)有力的管理,。我們一直堅(jiān)持“管理立校,、特色興校”的辦學(xué)宗旨,，始終堅(jiān)持年級(jí)組整體負(fù)責(zé)制和班主任與任課教師協(xié)同的班級(jí)負(fù)責(zé)制,，從嚴(yán)從細(xì)，狠抓學(xué)生思想品德的教育,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，在管理中堅(jiān)持“樹典型、樹模范,、樹先進(jìn),、樹正氣”，發(fā)揮正面導(dǎo)向功能,，堅(jiān)決整治歪風(fēng)邪氣,，校風(fēng)校貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)良性循環(huán)的發(fā)展勢(shì)頭,，一個(gè)熱愛讀書,、積極向上的文化五中悄然形成。
20xx年,，是我校發(fā)展很重要的一年,，是五中承前啟后,，繼往開來的新的一年，主要表現(xiàn)有三個(gè)方面的亮點(diǎn)：一是高考創(chuàng)得歷史新高：一二本上線136人,，重本達(dá)56人,，不但專業(yè)生上線率高，而且文化生也取得歷史性的突破,，這是一個(gè)相當(dāng)好的發(fā)展兆頭;二是學(xué)校管理更上一個(gè)臺(tái)階：學(xué)校下半年重抓師德師風(fēng)建設(shè),，重抓勞動(dòng)紀(jì)律，教師面貌煥然一新;重抓學(xué)生行為規(guī)范,，特別是高一,，著重行為規(guī)范的落實(shí)和養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活,，整體來說,，學(xué)生轉(zhuǎn)變很快，逐漸去浮躁,、守規(guī)矩,、專心學(xué)習(xí);重視安全教育，不僅宣傳到位,，而且安全督查人員安排和工作到位,，使學(xué)校基本保持平穩(wěn)的教學(xué)秩序,。三是學(xué)校檔次得以提升：岳陽市示范性高中的掛牌不僅使我們由一所農(nóng)村普高一躍為市級(jí)示范高中,，而且促進(jìn)了學(xué)校現(xiàn)代化的發(fā)展;下半年,，我們的各項(xiàng)競(jìng)賽成績又一路高歌,，在以往基礎(chǔ)上連連獲得突破;學(xué)校的校園文化建設(shè)趨內(nèi)涵、上標(biāo)準(zhǔn);學(xué)生活動(dòng)開展有條不紊,，學(xué)生參與熱情高,，積極性高;學(xué)校擬轉(zhuǎn)變思路，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校從規(guī)模發(fā)展向精品發(fā)展的轉(zhuǎn)變,，盡力盡快打造成上檔次的示范性特色高中,。
同志們，教育是全民的事業(yè),，牽動(dòng)著千家萬戶,，關(guān)系著國家的興衰成敗。為了更好的教育好我們的子女,，這里我想向各位家長談一談幾點(diǎn)建議和看法,。
1。希望我們?cè)陉P(guān)注孩子成才的同時(shí)，更關(guān)注孩子的心理健康成長,。
沒有什么比一個(gè)人的身心健康更重要,。在學(xué)校，我們更多關(guān)注的是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。學(xué)生成績的落后,，并不意味著他思想差、能力弱,。無數(shù)事實(shí)說明,，很多有成就的人或在工作崗位上干得出色的人，并不是那些單純學(xué)習(xí)成績好的孩子成長起來的,，學(xué)習(xí)成績并不代表一個(gè)人的未來,，更不代表一個(gè)人的全部，全面的能力,、毅力,、性格等才是影響人一生的重要因素。現(xiàn)代社會(huì)呼喚多方面的人才,，我們不能唯成績論英雄,。我遇到或者有些學(xué)生寫字條給我，反映自己的心情不好,，問原因,，集中到最重要的一點(diǎn)就是，父母只管賺他們的錢,，從不從學(xué)習(xí),、生活和心理方面關(guān)心他們。現(xiàn)在的學(xué)生心理承受能力脆弱,，他希望來自老師、同學(xué),、家長甚至社會(huì)的更多關(guān)注,，特別是父母對(duì)他們的關(guān)心。家長朋友們,，這一問題千萬不能忽視,！我們或許有些家長會(huì)說，我在關(guān)心呀,，給錢送他讀書,，要他好好讀書，這不都是嗎,？我們何不暫時(shí)回避一下問子女學(xué)習(xí)怎樣的問題呢,？多抽時(shí)間和子女談?wù)剬W(xué)校的生活,，問問他心理怎么想,，這恐怕才是最重要的,。
2,。希望我們對(duì)子女投入更多贊賞和關(guān)愛的眼光。
請(qǐng)聽聽下面幾個(gè)實(shí)例：20xx年1月17日中午,，浙江金華第四中學(xué)17歲的高二學(xué)生徐力,，因母親嘮叨他的成績排名問題，競(jìng)用鐵榔頭將母親殺害,。
20xx年1月26日,，撫順市東湖區(qū)一個(gè)11歲男孩，因恨母親繳走了自己的壓歲錢,，競(jìng)拿水果刀將母親捅死,。
20xx年4月26日，湖南衡陽縣李家,，一個(gè)15歲的孩子,，因恨父母的棍棒教育，下毒毒害全家,。
這些血案警示我們：牢騷,、咒罵和棍棒只會(huì)使孩子心理更加扭曲，多多發(fā)現(xiàn)和適當(dāng)?shù)刭澷p孩子的優(yōu)點(diǎn),，比天天的嚴(yán)厲苛罰更為重要,。高中生也很渴望來自父母的表揚(yáng)，正面教育時(shí)多找到孩子們的優(yōu)點(diǎn),，適當(dāng)?shù)亟逃龝?huì)提高他們學(xué)習(xí)的積極性和生活的信心,，使他們的心理更為健康。這也為學(xué)校形成良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，學(xué)校校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)才能日益濃厚,。
3,。希望我們不偏袒、不溺愛子女,。
師生之間,、同學(xué)之間，有時(shí)難免有矛盾沖突,，我們最好不要當(dāng)面袒護(hù)他們,，這是最不可取的;另外，很多家長給子女買了手機(jī),，心情可以理解,，但是省教育廳出臺(tái)的進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的文件中21條就明確規(guī)定：禁止中小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間在教學(xué)樓、教室、閱覽室,、圖書室等場(chǎng)所使用手機(jī),、小靈通等移動(dòng)通訊工具。在這方面,，我們家長朋友能不能替他們暫為保管,？
4。希望我們常與班主任保持聯(lián)系,，
除了父母之外,，班主任應(yīng)該是最了解子女情況的人，班主任也應(yīng)該是家長最值得信任的人,。及時(shí)了解學(xué)校信息,，熟知孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)，以便更好的支持,、理解和配合學(xué)校和老師的工作,。
家長朋友，我們五中是寄宿制普通高中,，除了每月放兩天月假外,，學(xué)生每天24小時(shí)都在學(xué)校。教師除了白天正常的工作外,，早晚還得下班給學(xué)生輔導(dǎo),。星期六日是教職工的法定休息時(shí)間，但我們教職工還得加班上課,，因?yàn)槲覀儾豢赡苤苤芊偶?，因?yàn)槲覀冞€要面對(duì)的全國、全省激烈的競(jìng)爭(zhēng),。有人說,，教師的職業(yè)最清閑，我想說,，只有身在其中的人才能明白教師職業(yè)的辛苦,，只有身在其中的人才知道高中教師的艱辛。當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,，我們的老師就起床跟班了，當(dāng)人們晚上還在休息娛樂的時(shí)候,，我們的教職工卻在加班加點(diǎn),，因?yàn)樗麄儾幌胱屛覀兊募议L帶來多少的遺憾，這一切,，僅僅源于一個(gè)詞：責(zé)任,！
當(dāng)前，我們五中教育目標(biāo)明確，教育措施有力,，教育方法完善,，教師士氣高漲，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚,，我們有信心,，有決心，做實(shí)每一件事,，做細(xì)每個(gè)環(huán)節(jié),，做透每個(gè)方面。過去,，因?yàn)橛心銈兊南嘀?，我們用辛勤和汗水迎來了榮譽(yù)，以智慧和膽識(shí)換來了輝煌?，F(xiàn)在,，請(qǐng)給我們大家以時(shí)間和機(jī)會(huì)，歷史會(huì)證明你們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺(tái)和空間,，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們以理解和支持,，我們會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長！回首過去,，曾經(jīng)榮辱與共;展望將來,，更須風(fēng)雨同舟，讓我們攜手共進(jìn),，在五中共同鋪就孩子成人成才的大道,，共同打造孩子美好的明天！
最后,，祝各位家長身體健康,，家庭幸福，事業(yè)鴻達(dá),！祝你們的子女學(xué)業(yè)有成,，前程似錦！
謝謝,。
家長會(huì)家長的演講稿三分鐘篇四
親愛的父母?jìng)儯?/p>
首先,，我謹(jǐn)代表四班三位老師，向您表示熱烈的歡迎,。感謝您抽出寶貴時(shí)間參加這次家長會(huì),。我想想。這是大多數(shù)孩子的第一次,。會(huì)議,！您的到來也表明您重視并照顧您的孩子,。對(duì)我們工作的理解和支持正是因?yàn)槟男湃危斫夂椭С?，我們的工作才能順利進(jìn)行,。在此，我誠摯地對(duì)您說：謝謝,，真誠地感謝您的支持,。同時(shí)，我希望您能夠一如既往地繼續(xù)關(guān)心和支持我們的工作,。簡單介紹三位老師的情況,。家庭共同教育是幼兒優(yōu)質(zhì)教育的可靠保障。為了實(shí)現(xiàn)家庭教育,，首先是家園經(jīng)常溝通,。雙方就教育觀念和對(duì)兒童教育主題的熟悉程度交換意見，以實(shí)現(xiàn)相互呼喚;在教育方面,，我們經(jīng)?；ハ鄿贤ǎ懻摻逃龑?duì)策,。有很多方式可以溝通,，這是為所有家長舉辦家長論壇的方式之一。今天有這樣一個(gè)平臺(tái),，允許我們與每個(gè)家長討論和討論每個(gè)孩子在各個(gè)方面的最大發(fā)展,。今天，我主要談?wù)劷逃虒W(xué)中的幾個(gè)主題以及兒童自我保健能力的培養(yǎng),。
1.文章中心教育與教學(xué)我們的教學(xué)分為五個(gè)方面：健康,，語言，社會(huì),，科學(xué)和藝術(shù)是相互獨(dú)立的,。它們是獨(dú)立的，相互關(guān)聯(lián)的,，相互滲透的,。我們每周都有一個(gè)主題活動(dòng)，我們圍繞主題設(shè)計(jì)活動(dòng),。每個(gè)人都說兩三歲的孩子不知道該學(xué)什么,。是的，他們現(xiàn)在不明白,，但孩子們?cè)谌魏螘r(shí)候都在學(xué)習(xí),，我們的一舉一動(dòng)都記在心里。這個(gè)年齡是培養(yǎng)愛好的關(guān)鍵階段,。家長和老師必須在幼兒園交換更多關(guān)于家中孩子真實(shí)情況的信息,，并及時(shí)反饋，以便每個(gè)孩子都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步,！
2.培養(yǎng)自我保健能力
（1）如何著裝,，xxx，如何折疊衣服,，如何使用小毛巾,？在吃東西時(shí)要注意什么，如何洗手等,，涉及很多內(nèi)容,。例如，我們要求我們的孩子獨(dú)立進(jìn)食,，而不是挑食,，不要將米飯撒在桌子上，干凈安靜地吃自己的飯菜,。記得用白毛巾擦拭嘴巴,。
這些要求似乎現(xiàn)在能夠這樣做了，但是如果你能把這些要求帶回冬天,，堅(jiān)持教育孩子,，提醒孩子們，我相信通過我們的共同努力,，在不久的將來,，每個(gè)孩子都可以順便說一句，孩子們將受益于這種良好的飲食習(xí)慣,，他們將變得健康和健康,。
（2）關(guān)于上下樓梯。進(jìn)入公園后的一段路允許孩子們?nèi)?。我們的樓梯是根?jù)孩子的年齡設(shè)計(jì)的,。每天，我們的三位老師都會(huì)帶孩子們到操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)和玩游戲,。因此,，我們的三位老師每天都會(huì)照顧35個(gè)孩子上下樓梯。請(qǐng)與您合作,。離開公園時(shí),，一個(gè)接一個(gè)地練孩子們一個(gè)一個(gè)地走樓梯。
（3）上廁所,。女孩們通常會(huì)很好地上廁所,，但男孩褲子的最佳選擇是有松緊帶。最好脫下褲子,。當(dāng)你在家時(shí),，父母試著讓孩子們學(xué)會(huì)抬起褲子,。幫助孩子們穿上衣服。一個(gè)小小的建議是,，每個(gè)家長都會(huì)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)帶有孩子名字的小包,，里面還有一些褲子。
（4）敷料,。后來,，天氣越來越冷，衣服越來越多,。我們的三位老師將幫助孩子們逐一佩戴和拆卸,。在小班的最后一個(gè)學(xué)期，我們讓孩子們?cè)谇昂髤^(qū)分褲子,，然后將它們放在自己身上,，然后老師將衣服放入褲子里。讓孩子區(qū)分鞋子的左釉并將其磨掉,。知道如何將一雙鞋放在一起并將它們放在床邊,。不要往東走，一走到西邊,，然后在床上起床,。在這里，我想讓父母能夠在家里監(jiān)督他們的孩子,，并做自己的事情,。孩子們有能力做自己的事情。父母不應(yīng)低估自己的孩子,。只要你讓他走了,，也許你剛開始穿衣服，按鈕錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去,。他的小手非常靈巧。不要只是因?yàn)槟愕暮⒆雍苄《鼡Q它,。你應(yīng)該知道,，在這一組中，每個(gè)孩子幾乎都是一樣的,，也許是因?yàn)槟愕陌才?。相反，讓你的孩子以不同的方式成長和發(fā)展,，所以我想讓父母放手,，放手，讓我們的孩子自己嘗試,，如果他們錯(cuò)了,，他們可以糾正它,。勝利的果實(shí)。
家長會(huì)家長的演講稿三分鐘篇五
尊敬的家長：
大家早上好,！
歡迎各位家長在百忙中光臨本次家長會(huì),，這是對(duì)我們工作的大力支持，也是對(duì)我們每一位任課教師的一種鞭策,，更是對(duì)自己子女的一種高度的關(guān)懷。我對(duì)此表示感謝,！
可能我們有的家長對(duì)政治課不是很了解,，下面我就本科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法以及在中考中的地位作一點(diǎn)簡要的介紹：
一、政治課老師怎么教,，學(xué)生怎么學(xué),？
教學(xué)素材的精選，讓學(xué)生及時(shí)掌握社會(huì)信息,，便于靈活處理考試題型,；作業(yè)題的精選，力求圍繞知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,，以發(fā)展學(xué)生分析問題和解決問題的能力；社會(huì)熱點(diǎn)的收集,，適時(shí)選編試卷進(jìn)行有效的訓(xùn)練,，力求中考考點(diǎn)的早訓(xùn)練。
我們?cè)诮虒W(xué)中側(cè)重于對(duì)課本專業(yè)化的很多知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解和引導(dǎo)學(xué)生理解,，再在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行分析歸納和總結(jié),，然后要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶并通過測(cè)驗(yàn)和月考來鞏固所學(xué)知識(shí)。
二,、具體措施：
1,、進(jìn)行課堂教學(xué)研討
2、開展學(xué)習(xí)活動(dòng)
3,、合作交流
4,、常抓不懈、追求細(xì)節(jié)
5,、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)
三,、對(duì)家長的建議：
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。
平時(shí)要多督促孩子把主要精力放在學(xué)習(xí)上,，對(duì)子女在校情況要多做了解,，不能過長時(shí)間不與老師聯(lián)系，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到校查看，效果會(huì)更好,。家長督促的缺失會(huì)直接導(dǎo)致管理上的縫隙,，不要等老師打電話找到你，如果是老師打電話找你,，那小孩所犯的錯(cuò)誤就不會(huì)小了,。比如小孩在外的上網(wǎng)情況，在外打游戲機(jī)情況,，這些問題家長完全可以通過和學(xué)校的聯(lián)系察覺出,。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任,。
學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書需要心靜,，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。特別是農(nóng)村學(xué)生周六學(xué)生回家,，要有家長在家,，及時(shí)接管教育責(zé)任。
最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能成“龍”,、成“鳳”,。
家長會(huì)家長的演講稿三分鐘篇六
各位家長：
上午好！很高興你們能從百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),，你們的到來本身就是對(duì)孩子教育的重視,，對(duì)我們學(xué)校教育工作的支持。在此,，我代表全體任課教師向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。作為班主任，我和大家面臨著一個(gè)共同的問題,，那就是怎樣的教育方式才能把每一位學(xué)生教育成才？今天約請(qǐng)各位家長朋友來,，主要目的就是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長,、學(xué)生之間的交流，相互探討一下下一階段對(duì)學(xué)生的'教育問題,，以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育,，家長能夠能更好的教育自己的子女成才?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。
（下面,，我想先把班上的情況再介紹一下）
本班目前有57位學(xué)生,，其中女生18位，男生39位,。一個(gè)學(xué)期過去了,，大家彼此都很熟悉，團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的良好班風(fēng)已儼然形成,。而且大部分同學(xué)已經(jīng)在班級(jí)中樹立了良好的典型。比如,？等熱愛學(xué)習(xí),，每天都能看到他們?cè)缭绲倪M(jìn)入教室學(xué)習(xí)，還有,？等熱愛班級(jí)的班干部,。還有？等很多在學(xué)習(xí)中進(jìn)步很大的同學(xué)。
1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：
班級(jí)中又少部分同學(xué),，學(xué)習(xí)很用功但是成績卻不是很理想，主要是學(xué)習(xí)方法不是很科學(xué),。
2,、學(xué)習(xí)自律性很差
上課經(jīng)常走神，上可走很其實(shí)很正常,，但是長時(shí)間走神就會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí),，如果能夠積極的回答問題，積極的記筆記,，那么就會(huì)很少走神,。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大：
有些同學(xué)基礎(chǔ)差,，想學(xué)跟不上課，自暴自棄,；有的同學(xué)上學(xué)是虛度光陰,，說父母逼著上學(xué)，絲毫不學(xué),；有些學(xué)生自我感覺聰明,，盲目自大，成績下滑,。
4,、學(xué)生不能擺正心態(tài)均衡發(fā)展，偏科嚴(yán)重,，要引起重視,。
5、學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成,。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能及時(shí)休息,，
周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等,。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排,，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力,。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果,，做為家長也推托不了任何責(zé)任,，還要承受一些心靈上的痛苦。
1,、不以成績論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè)。
2,、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較,，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。
3、抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式,，只有勞動(dòng),，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等,。
各位家長,，既然我們已經(jīng)走到一起，我們有著一個(gè)共同的目標(biāo)，那就讓我們共同努力吧,！為了每一個(gè)孩子,，為了孩子的發(fā)展，我會(huì)盡我所能來做好我的工作,。我也真誠地希望您和歡迎您對(duì)我們今后的教育教學(xué)工作提出寶貴意見,，希望我們能多交流，多探討,，期待著在我們的共同努力之下,，為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們成長,，成人,，成材！謝謝大家,！
家長會(huì)家長的演講稿三分鐘篇七
尊敬的各位長輩,、尊敬的老師們上午好：
踏著冬天的腳步，懷著滿腔的熱忱,，我們迎來了各位遠(yuǎn)道而來的爸爸媽媽,。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班51名同學(xué)向各位父母的到來表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝,！
早就在初二的時(shí)侯,，看著我們的學(xué)哥學(xué)姐努力的拼搏，當(dāng)時(shí)我就在想,，以后我們也會(huì)像他們一樣,，要努力，要拼搏,，為自己的夢(mèng)想而奮斗,。如今，這一天真的來到了,，我的心理壓力的確還是蠻大的,。因?yàn)槲抑缹W(xué)校的希望全在我們初三，明年的中考,，就是我們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)候,；我知道父母和老師對(duì)我們的期望，我也不想讓父母和家長失望,，當(dāng)然我也不想讓自己遺憾地走出校門,。
為了打好中考這一仗，學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷,。我們班主任及任課老師對(duì)我們傾注了全部的心血,，他們都對(duì)我們寄予了很高的期望,。有了老師們的支持和陪伴，作為學(xué)生,，我們?cè)谥锌紓鋺?zhàn)的旅程中,，并不感到孤單。開學(xué)這段時(shí)間,，我變了很多,，變得更努力，更刻苦了,。每晚都堅(jiān)持學(xué)習(xí)很晚,，可以說，在學(xué)校里我充分的利用一切可以利用的時(shí)間,；在課堂上我比初一,、初二更認(rèn)真地聽課了；在自習(xí)課上保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。如今,，我的念頭就是“學(xué)！學(xué),！再學(xué)?。≡倏嘣倮垡惨斪??！币?yàn)槔蠋煾覀冋f過，我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了,。
教育是學(xué)校,、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任，面對(duì)中考,，在學(xué)校有老師的辛勤付出，在家里,，我們多么需要家長的支持?。∫虼?，在這里,，我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議：
1,、請(qǐng)給予我們足夠的支持和鼓勵(lì),。記得在一次足球賽上，某個(gè)球迷俱樂部打出了一條橫幅：“勝也愛你,，敗也愛你,，只要努力就愛你,。”在中考這個(gè)賽場(chǎng)上,，我們也希望得到您們這樣的支持,，因?yàn)槟鷤兊闹С志褪俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力！
2,、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分?，學(xué)習(xí)松懈時(shí)，請(qǐng)給予我們必要的批評(píng),、指正和督促,。“嚴(yán)是愛,，寬是害,。”一味的縱容,，一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí),，直至松松垮垮，喪失進(jìn)取心,，更別說中考了,。
3、請(qǐng)您們?cè)诰裆辖o我們多一點(diǎn)關(guān)愛,。
家長會(huì)家長的演講稿三分鐘篇八
各位家長：
很高興和大家見面,，也很期待跟大家交流。
我想咱們家長參加這次會(huì)議的主要目的,，一是了解自己孩子在校的表現(xiàn),，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為二一班的語文老師,，接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流,。
二年級(jí)的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了，識(shí)字量大,，閱讀知識(shí)增多,，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。借此機(jī)會(huì)呢,，我就把我個(gè)人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下,。
期中考試情況。90分以上的有xxx,，xxx,，xxx,，xxx等12人，80到90分以上有14人,，60到80分6人不及格的有6人,。
我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與80分的孩子的語文能力究竟相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是,。孩子有失誤,，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題,，是臨考心理欠佳,，還是……
作為家長，我們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較,。所謂的縱向比較,，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時(shí)期所取得的成績相比較，是進(jìn)步,，還是退步,，或是原地踏步走。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn),，要加以鼓勵(lì),，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開始表揚(yáng)的頻率要高,。我們班踏步走,、退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥,，分析得出后對(duì)癥下藥,，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步,，作為家長可以借助于老師的口吻,，夸張一點(diǎn)表揚(yáng)，樹立起自信,，讓他自強(qiáng)不息,。
所謂橫向比較,，就是能將自己的小孩與同班級(jí)的其他孩子比較一下,，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子,，成績一般都很優(yōu)秀,，而這一切,，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶,，對(duì)于這些孩子的家長,，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,，定有收獲,。
課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的,。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過,，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意,。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v,。
但也有幾個(gè)同學(xué)，不會(huì)聽課,，老是要老師來提醒,，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會(huì)受到影響。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽,，那他的成績?cè)趺磿?huì)提高呢,？平時(shí)的課堂上，同學(xué)們大多能認(rèn)真聽講,，積極動(dòng)腦思考問題,，并且能積極舉手發(fā)言，如xxx,，xxx,，xxx，xxx,，xx,，xxx，等等他們的作業(yè)做得比較好,。
我想各位家長都有一個(gè)愿望,，那就是望子成龍，望女成鳳,，然而愿望的實(shí)現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力,。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合,。所以說作為家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，正確看待孩子的考試成績,。
1,、監(jiān)督孩子做作業(yè)
家長主要做好以下四方面工作：
1、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè),。
2,、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè),。
3,、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè),。
4,、檢查孩子每天的家庭作業(yè)備并及時(shí)簽字。
建議每位家長每天能拿出十分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè),，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對(duì)孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)有個(gè)別問題可以和老師及時(shí)溝通,。還有就是我想強(qiáng)調(diào)一下孩子的寫字情況,，規(guī)范的書寫對(duì)低年級(jí)的學(xué)生很重要，如果從現(xiàn)在不抓緊要求,，以后就很難改過來了,，我們班子寫的好的同學(xué)有陳恒宇，張小璐,，李佳慧,，劉天柱，下來以后家長可以互相看一看,。
總之,，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。今天我先說這么多,，今后還會(huì)和大家常交流,。謝謝大家！
家長會(huì)家長的演講稿三分鐘篇九
尊敬的家長：
您們好,，非常感激您能在百忙之中參加我們的家長座談會(huì),。
今天家長會(huì)的內(nèi)容有：
一、介紹堡集一中一年來的變化
二,、初二學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)校采取的措施,。
三、班主任介紹班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
四,、任課教師介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
五,、對(duì)家長提出一些建議和要求,。
一、堡集一中一年來的變化
二,、初二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)
1,、課程難度逐漸增大，容量逐漸增多,，學(xué)生出現(xiàn)兩極分化,。初二增加了幾何這門學(xué)科，英語難度也逐漸增加,，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象,，個(gè)別學(xué)科開始亮“紅燈”。初中出現(xiàn)的掉隊(duì)學(xué)生多數(shù)是在初一下學(xué)期和初二上學(xué)期出現(xiàn)的,。
2,、隨著年齡的增長和對(duì)學(xué)校和任課教師熟悉，管理難度逐漸增大,，部分學(xué)生在家庭,、學(xué)校不再對(duì)家長、教師“言聽計(jì)從”,，有了自己的主見和見解,，有了一定的分析問題和解決問題的能力。
3,、本屆部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，缺乏吃苦精神的缺點(diǎn)依然存在。
4,、部分家長對(duì)學(xué)生管理不嚴(yán),，過度注重了學(xué)生自主能力的培養(yǎng)，使學(xué)生有可能出現(xiàn)與校外不良少年交往現(xiàn)象,。
5,、初二開始進(jìn)入青春期，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入青春期之后,，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，產(chǎn)生愿意與異性jiao往的想法，這些都屬于正?，F(xiàn)象,。
6、初二是一個(gè)學(xué)生有可能自我放松的階段。沒有了剛進(jìn)入中學(xué)的新鮮感,，沒有初三,、的升學(xué)壓力，部分自我約束能力差的學(xué)生自己放松,，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降現(xiàn)象,。我們發(fā)現(xiàn)初二學(xué)生有這樣的現(xiàn)象“松一松，降一降,；抓一抓,，上一上”。
三,、學(xué)校采取的措施
1,、加大學(xué)生學(xué)習(xí)的緊迫感，上學(xué)期包括期中考試和期末考試在內(nèi)共舉行了四次大型考試,，本學(xué)期已經(jīng)舉行了兩次大型考試,，使學(xué)生有緊迫感。
2,、每次大型考試后均召開年級(jí)教師會(huì)議,，對(duì)學(xué)生的成績進(jìn)行分析、總結(jié),，提出今后工作的要求,。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，加強(qiáng)初二的聽課、評(píng)課,。本學(xué)期先后組織了青年教師的公開課,、參加集團(tuán)公司勞動(dòng)競(jìng)賽講課比賽和教師講課大比武等活動(dòng)，全面提高教師的授課水平,。還組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，9月份組織教師到江蘇洋思中學(xué)學(xué)習(xí)聽課。
4,、加強(qiáng)薄弱學(xué)科的補(bǔ)差力度,，對(duì)于部分出現(xiàn)掉隊(duì)的學(xué)生，班主任進(jìn)行談話,，提高這部分學(xué)生的自信心,，任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)。
四,、對(duì)家長的幾點(diǎn)建議
1,、家長要幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心
沒有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙．因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大腦在活動(dòng)．當(dāng)學(xué)生信心十足,，情緒飽滿進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦處于最佳狀態(tài),，學(xué)習(xí)時(shí)顯得耳聰目明,，效果特別好．相反，由于信心不足,，感到“總是學(xué)不好的”的時(shí)候,，大腦往往處于消極狀態(tài)，會(huì)出見“心不在焉,，視而不見，聽而不聞”的情況,，學(xué)習(xí)效果自然不會(huì)好,。
怎樣幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心呢？
（1）父母對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求要適當(dāng),，盲目地提出過高的分?jǐn)?shù)指標(biāo),，學(xué)生考了98分還要受到指責(zé)，一定要學(xué)生每次都得100分以上,，使學(xué)生產(chǎn)生過重的心理負(fù)擔(dān)．這只能產(chǎn)生消極影響．所謂適當(dāng)要求應(yīng)該是一種較高而經(jīng)過努力又可以達(dá)到的要求,，使學(xué)生在付出努力之后能達(dá)到目的，這樣就能增強(qiáng)他們的自信,。
（2）善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
要讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣,，應(yīng)多表揚(yáng)少批評(píng),。如果只看子女學(xué)習(xí)不足之處，整日不給“好臉”,，見面就是這個(gè)不對(duì),，那個(gè)不好，考試不好就一頓責(zé)罵,。這樣學(xué)生就會(huì)開始懷疑自己的能力,，開始給自己一種“我不行”的心理暗示！長久下去就會(huì)滋長自卑心理,、厭學(xué)情緒,，學(xué)習(xí)成績一再下降，結(jié)果蟲子多了不咬人,，自暴自棄,，就很難辦了。
家長應(yīng)看到他們的學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,，要進(jìn)行及時(shí)的表揚(yáng)和獎(jiǎng)賞,，使他體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉快、興奮和自信。這樣就形成一種良性循環(huán),，形成一種上進(jìn)心,，激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)力，天天向上,，勢(shì)不可擋,，學(xué)習(xí)起來就輕松自如了。
（3）通過“豎比”看到學(xué)生進(jìn)步
有些家長喜歡給自己的學(xué)生定一個(gè)“參照人”（樣板）,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生夸獎(jiǎng)他如何優(yōu)秀,，得100分還加20分，以為這樣可以促使學(xué)生發(fā)奮,，這樣做的結(jié)果只能使學(xué)生反感,。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的，而且,，每個(gè)學(xué)生都有自尊心,，也都有上進(jìn)心，家長拿自己學(xué)生的不足,，去同別人家學(xué)生的長處相比,，越比越讓學(xué)生“無處藏身”，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生,，也更厭惡學(xué)習(xí),，結(jié)果是使教育進(jìn)入了“惡性循環(huán)”，好心辦錯(cuò)事,。
家長用“豎比”的方法,，即拿學(xué)生的“今天”同他的“以前”相比，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,，這就是人們常說的“尋找閃光點(diǎn)”,。如上次考試20分，這次40分,，回家主動(dòng)聽英語錄音帶等。讓學(xué)生看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,，感受到家長對(duì)自己是充滿希望的,，他才會(huì)繼續(xù)努力去爭(zhēng)取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績，真正建立起自尊與自信,。從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”,。
2、家長要關(guān)心和了解自家學(xué)生的情況,，經(jīng)常與班主任及任課教師保持電話聯(lián)系,。注意學(xué)生青春期心理變化，避免分散精力,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)入青春期之后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，產(chǎn)生愿意與異性jiao往的想法,，這些都屬于正常現(xiàn)象,。從心理角度看,，男女同學(xué)的正常交往活動(dòng)是有益無害的。由于男女同學(xué)各自特點(diǎn)不同,，男生往往比較剛強(qiáng),、勇敢,、不畏艱難、更具獨(dú)立性,，而女生則更具細(xì)膩,、溫柔、嚴(yán)謹(jǐn),、韌性等特點(diǎn),，男女同學(xué)的正常交往可以促使雙方互補(bǔ)，對(duì)他們的性格發(fā)展和智力發(fā)育都有益處,。
一旦學(xué)生與某個(gè)異性頻繁接觸就認(rèn)為是‘早戀’,，必須打散，這樣反而容易讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理而發(fā)生真正的‘早戀’,。
如果不出現(xiàn)過分的行為,，家長應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常與本班或本校的異性同學(xué)進(jìn)行開放式的接觸，如經(jīng)父母同意幾個(gè)同學(xué)一起去春游,、做功課等,，以使學(xué)生盡早學(xué)會(huì)如何與異性jiao往。
但如果交往過密,，與外校高中生,、大學(xué)生經(jīng)常單獨(dú)來往，甚至因此而影響到學(xué)習(xí)成績及精神狀態(tài),，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了,。
有的家長忙于工作,，或只重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，不注重和學(xué)生進(jìn)行溝通,，父母不能成為學(xué)生的感情歸宿,，學(xué)生心里的話無法給父母講，就有可能找別人說,，部分女學(xué)生就會(huì)找男學(xué)生,。所以父母要經(jīng)常與學(xué)生聊天，增進(jìn)彼此的感情,。
3,、對(duì)尚未養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同學(xué)要控制上、放學(xué)的時(shí)間,，避免受社會(huì)不良因素影響,。
上學(xué)時(shí)間：早晨7：10到校，中午1：15到校
放學(xué)時(shí)間：上午：11：50放學(xué)下午：5：10放學(xué)
要科學(xué)安排作息時(shí)間,，每晚在家保證高效率復(fù)習(xí)1-2小時(shí)左右,，要保持充沛的體力和精力,，防止頭暈、頭痛。
個(gè)別男生時(shí)常光顧網(wǎng)吧,，學(xué)習(xí)成績下降嚴(yán)重,。一些非法網(wǎng)吧唯利是圖,，賭博,、不良游戲危害青少年的身心健康。
學(xué)生一旦有了網(wǎng)癮,，戒掉很難,。因此，家長一要靠“堵”,，給學(xué)生講明道理,，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。二是要進(jìn)行疏導(dǎo),，家中有電腦的可以允許學(xué)生星期天玩半小時(shí)游戲,。因特網(wǎng)上有的游戲內(nèi)容既可開拓學(xué)生的智力，還可以提高英文的閱讀能力,。這些游戲通常是用英文書寫名稱和內(nèi)容提要,，學(xué)生在玩游戲之時(shí)，手邊放著英文字典,，隨時(shí)查閱新單詞,。這樣的效果往往比死記硬背課堂上學(xué)的單詞好。
,，初二家長會(huì)材料
4,、不要打罵學(xué)生,。
有些家長認(rèn)為：學(xué)生不打不成才，棍棒下面出孝子,。只要學(xué)生有一點(diǎn)過失和錯(cuò)誤,，不是打，就是罵,，打罵后還要罰站,、罰跪、不準(zhǔn)吃飯,。其實(shí),，這種教育方法不但不能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，還會(huì)使學(xué)生為逃避打罵而學(xué)會(huì)撒謊,，不講真話,；個(gè)性強(qiáng)的學(xué)生還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強(qiáng)、暴躁,，更不聽話,。因此，打罵,、體罰會(huì)給學(xué)生的身心健康帶來極壞的影響,。
對(duì)待目前學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，無論是教師還是父母都應(yīng)予以善待,，即肯定他們只要努力是有能力提高學(xué)習(xí)成績的,，并幫助他們克服心理上的障礙,，樹立起學(xué)習(xí)的自信心,。特別是父母方面，對(duì)于學(xué)習(xí)成績差的子女,，不能總是責(zé)備,，作出消極的評(píng)價(jià)，更不能加以譏諷,、打罵,。那樣只會(huì)雪上加霜，進(jìn)一步使子女消沉下去,，有害無益
5,、父母親要以身作則，樹立良好的榜樣
初中學(xué)生除前10名左右的優(yōu)秀生外,，大部分學(xué)生有學(xué)好的決心,，但缺少毅力。因此,，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度會(huì)極大地影響學(xué)生,。父母喜好讀書,、看報(bào)，特別是學(xué)習(xí)新事物,，跟上時(shí)代的新觀念和行為的本身,，就是對(duì)學(xué)生最有效的、最深遠(yuǎn)的教育,。
相反,，家長只顧自己掙錢、打牌,、釣魚,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)不管不問，有可能毀掉學(xué)生一生,。一些專家說得好,，“現(xiàn)代社會(huì)是兩代人共同成長的社會(huì)”，“現(xiàn)代教育是兩代人之間的相互影響”,，“向?qū)W生學(xué)習(xí)是成年人真正成熟與睿智的標(biāo)志”,。
對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，首先家長要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，同學(xué)生一道成長；家長要做學(xué)生的朋友,，互相學(xué)習(xí),，相互交心，不要自以為是,；家長還要放下架子,，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，要把“向?qū)W生學(xué)習(xí)”看作是我們自身終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。
6,、經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流。
有的家長向?qū)W校反映,，隨著年齡的增大,，學(xué)生越來越不愿意跟家長在一起活動(dòng)、談心,，怎么辦?對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,，家長要適度地認(rèn)可，要給予學(xué)生一定的自由活動(dòng)的時(shí)間和空間,。隨著年齡的增長,，學(xué)生與外部世界的交往愈加頻繁，認(rèn)識(shí)外部世界的能力愈加增強(qiáng),，家長放手讓學(xué)生獨(dú)立地面對(duì)和處理一些事情,，是必要的,。那種把學(xué)生當(dāng)作父母的影子，生怕學(xué)生在外面吃虧,，時(shí)刻都讓學(xué)生生長在父母的庇蔭下的做法是錯(cuò)誤的,，最終是要付出代價(jià)的。有研究表明,，目前獨(dú)生子女由于相對(duì)隔離外部世界,，其社會(huì)交往能力普遍較差，已經(jīng)引起人們的重視,。
其次,，家長對(duì)學(xué)生也不能放任自流，家長要能準(zhǔn)確地把握學(xué)生的思想狀況和心理脈搏,，了解學(xué)生的需要,，提供適度的幫助。另一方面,，學(xué)生的分析和認(rèn)識(shí)能力也在提高,，他們對(duì)周圍的現(xiàn)象，尤其是父母的言行,，逐漸有了自己的“看法”,。比如有的家長白天晚上打麻將，卻要學(xué)生努力學(xué)習(xí),，又不創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這個(gè)要求到底會(huì)有多大的分量呢？有些家長不重視學(xué)習(xí),，既不看報(bào),，也不讀書，學(xué)生談?wù)摰囊恍┬略掝},、新信息,，他們聞所未聞,，甚至歪曲理解,，家長與學(xué)生間缺乏共同語言，試想這樣的狀況能使學(xué)生樂于同父母一起活動(dòng)和交談嗎,？還有一些家長無視學(xué)生的心理發(fā)展需要,，一味強(qiáng)調(diào)學(xué)生死讀書，不允許學(xué)生發(fā)展其他愛好,，從事其他活動(dòng),。久而久之，學(xué)生對(duì)這種“強(qiáng)迫學(xué)習(xí)”產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反感情緒,，就更談不上一起開展其他的活動(dòng)了,。
7,、如何運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)的方法教育學(xué)生“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”是我們培養(yǎng)學(xué)生時(shí)時(shí)常采用的準(zhǔn)則,。因此,，在教育學(xué)生時(shí)，有些家長習(xí)慣于將眼光盯在學(xué)生的缺點(diǎn)與短處上,。在家長那喋喋不休的訓(xùn)斥與指責(zé)中,，學(xué)生會(huì)慢慢地學(xué)會(huì)自我否定、撒謊與反抗,。
如果父母以正面的,、積極的、健康的,、亮麗的角度去審視學(xué)生,，結(jié)果肯定會(huì)相反。
不要吝嗇你的肯定和表揚(yáng),。通常父母容易從成人的眼光出發(fā)來看待學(xué)生的所作所為,，所以學(xué)生要想從父母那里得到贊揚(yáng)聲是難而又難。然而,，值得大受贊揚(yáng)的良好行為習(xí)慣與驚天動(dòng)地的成績是由許多細(xì)小的行為與環(huán)節(jié)組成的,，要求學(xué)生一下子獲得是不現(xiàn)實(shí)的。只要有助于學(xué)生確立良好的行為習(xí)慣,，增長自信心,，就需要父母慷慨地賦予學(xué)生肯定與表揚(yáng)。
肯定與表揚(yáng)要具體,。
肯定與表揚(yáng)是對(duì)學(xué)生良好行為的強(qiáng)化,。家長應(yīng)特別肯定、表揚(yáng)學(xué)生令人滿意的具體行為,，即所謂“對(duì)事不對(duì)人”,。在父母的肯定與表揚(yáng)的過程中，其實(shí)也含兩個(gè)部分：一是家長說的話語,，二是學(xué)生據(jù)此作出的推斷,。表揚(yáng)越具體，學(xué)生越能夠根據(jù)家長的話對(duì)自己作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià),。例如,，學(xué)生在認(rèn)真寫完作業(yè)后自己主動(dòng)找家長審查，,，父母不妨說：“你自己按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，真不錯(cuò)。”學(xué)生就可以理解：“我把作業(yè)按時(shí)完成了,，爸爸媽媽表揚(yáng)了我,。”如果你只是對(duì)他講：“你今天的表現(xiàn)真不錯(cuò),?！北頁P(yáng)的效果就會(huì)大打折扣，因?yàn)閷W(xué)生往往不明白“不錯(cuò)”是指什么,。
表揚(yáng)要適度,，有的家長，喜歡當(dāng)著客人和學(xué)生的面,，夸獎(jiǎng)學(xué)生如何聽話,，怎樣聰明、機(jī)靈等等,。其結(jié)果是,，學(xué)生一直在一片贊揚(yáng)聲中長大，聽不得半句批評(píng)的話,；在戴慣了高帽子后,，容易養(yǎng)成做了一點(diǎn)好事就期待別人贊揚(yáng)的習(xí)慣。
肯定與表揚(yáng)宜及時(shí),。
對(duì)應(yīng)該予以表揚(yáng)的行為,，父母要及時(shí)表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)樵趯W(xué)生的心目中,，事情的因果關(guān)系是緊密聯(lián)系在一起的,，年齡越小，越是如此,。不能時(shí)過境遷才表揚(yáng)他,。否則，學(xué)生會(huì)弄不清楚為什么受到了表揚(yáng),，因而對(duì)這個(gè)表揚(yáng)不會(huì)留下什么印象,，更無從說起強(qiáng)化好的行為模式。
表揚(yáng)以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,，并把精神獎(jiǎng)勵(lì)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來的原則,。切忌用純粹的吃喝或金錢獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。有的家長答應(yīng)學(xué)生,、小考得一百分,，給一角錢。大考得一百分,，給一元線，用金錢作為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是極壞的手段,。有的家長無原則的許愿,，只要學(xué)生學(xué)習(xí)好，就給他買這個(gè),，買那個(gè),，請(qǐng)他吃這個(gè)、吃那個(gè),，這往往促成學(xué)生不正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，帶來不良后果。
8,、責(zé)備學(xué)生的藝術(shù)
責(zé)備是對(duì)學(xué)生的某一方面過錯(cuò)行為的指責(zé),，是對(duì)學(xué)生說服教育的一種手段。學(xué)生有了過錯(cuò),，父母的批評(píng)指責(zé)是必要的,。但是，如果批評(píng)指責(zé)時(shí),，不注意策略,，常用大聲訓(xùn)斥，甚至拳腳相加,，結(jié)果往往是收效甚微或適得其反,。心理學(xué)家指出，如果責(zé)備學(xué)生時(shí)能講究藝術(shù)性,，也許教育效果要好得多,。
（1）低聲以低于平常的聲音責(zé)備學(xué)生。
“低而有力”的聲音會(huì)吸引學(xué)生的注意,，學(xué)生會(huì)感覺到你有重要的話要講,；較低的聲調(diào)讓人覺得你較冷靜，樂意接受你說的話：加之較低的聲音必須集中注意才能聽到,，可以感染學(xué)生,，控制激昂的情緒。這種低聲音的“冷處理”往往比大聲訓(xùn)斥“熱處理”效果好,。
（2）沉默沉默也能達(dá)到責(zé)備的效果,。
學(xué)生到了一定的年齡階段，就能夠分辨簡單的是非,、善惡,、真假、美丑,，一旦做錯(cuò)了事,，便會(huì)擔(dān)心父母責(zé)罵,。此時(shí)，如果父母以沉默對(duì)待,，嚴(yán)肅地凝視學(xué)生一會(huì)兒,，學(xué)生就會(huì)“不自在”起來，而能反省自己的錯(cuò)誤,。
（3）暗示直接責(zé)備學(xué)生,，往往會(huì)遭到學(xué)生的抵制，你不妨講點(diǎn)策略,，用責(zé)備他人的相同過錯(cuò)來暗示學(xué)生,。這個(gè)“他人”最好是學(xué)生所熟悉的同齡學(xué)生，或者是學(xué)生所熟悉的故事,、電視中的角色,。學(xué)生犯了錯(cuò)，如果家長能心平氣和借彼喻此地啟發(fā)學(xué)生,，學(xué)生就能很快明白你的用意,，并老實(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，樂意接受批評(píng)和教育,。
（4）適時(shí)學(xué)生有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)給予責(zé)備,。
家長責(zé)備學(xué)生要趁熱打鐵，不要拖延,，研究指出,，及時(shí)的責(zé)備能使學(xué)生把過錯(cuò)和愧疚聯(lián)系起來，加深對(duì)過錯(cuò)的記憶與認(rèn)識(shí),。如果遷延時(shí)日學(xué)生意識(shí)中的行為活動(dòng)已經(jīng)談忘,，再責(zé)備，效果就差得多了,。
（5）適當(dāng)學(xué)生有過錯(cuò)但事情尚未查清楚時(shí),，責(zé)備須審慎，小心罰不當(dāng)罪,。
要照顧學(xué)生的自尊心,。不當(dāng)眾責(zé)備學(xué)生。飯桌上不責(zé)備學(xué)生,，以免影響食欲,，有礙健康。大人吵嘴時(shí)暫不責(zé)備學(xué)生,，避免因情緒不好而遷怒于學(xué)生,，在責(zé)備學(xué)生時(shí)，態(tài)度要嚴(yán)肅,，語氣要平和,。擺眼前事實(shí),，講錯(cuò)在何處，不要翻老帳,、拉三扯四,、否則就會(huì)喧賓奪主,，學(xué)生聽煩了,，當(dāng)作耳邊風(fēng)，反而事與愿違,，達(dá)不到教育目的,。
，初二家長會(huì)材料
9,、厭學(xué)如何對(duì)待
學(xué)生厭學(xué),，家長頭痛，不知所措,。此時(shí),，如果父母難正確引導(dǎo)，厭學(xué)是完全能被克服的,。
（1）父母要做到了解學(xué)生,。家長在給學(xué)生提出要求時(shí)，要考慮到他們的承受能力,，不要盲目地灌輸,，難學(xué)生增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
（2）要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。青少年最大的特點(diǎn)就是好奇,。所以，在節(jié)假日常帶學(xué)生公園,、動(dòng)物園,、名勝古跡等處，讓學(xué)生在觀察與游戲中學(xué)到知識(shí),，并開闊視野,，增強(qiáng)他們對(duì)事物的興趣。在平時(shí)可利用手邊常遇到的東西給學(xué)生提問,，讓他們?nèi)ニ伎?、探索?/p>
（3）滿足學(xué)生求知欲望。學(xué)生常有許許多多的問題,，對(duì)待這些提問,，父母一定要認(rèn)真耐心地一一進(jìn)行解答，一時(shí)無法回答的,，也要在日后找到答案,，不能回答的可以找老師,、同學(xué)，或者看書,。這樣可以喚起學(xué)生的求知欲望,。
10、如何防止出現(xiàn)學(xué)習(xí)下降,。初一下學(xué)期和初二上學(xué)期,，由于學(xué)生自我約束降低，許多學(xué)生在這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績的急劇下降,，出現(xiàn)這種情況家長也不要著急,，應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn)：
（1）密切注意學(xué)生的思想動(dòng)向，防患于未然,。找到原因,，即便成績下降了也可以對(duì)癥下藥。學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降多數(shù)是思想上的原因,。
（2）學(xué)生學(xué)校成績下降的原因不外乎有貪玩（如打游戲,、上網(wǎng)、與不良少年來往等）,、上課不認(rèn)真聽講,，不能完成作業(yè)等。
（3）對(duì)于因貪玩不能保證學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)生,，家長要保證學(xué)生的校外學(xué)習(xí)時(shí)間,，特別是晚上和雙休日。晚上要保證1-2小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,。
（4）督促學(xué)生完成老師布置的家庭作業(yè),，認(rèn)真完成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。努力做到做到“當(dāng)日事當(dāng)日畢”,。
（5）必要時(shí)找老師進(jìn)行補(bǔ)課,。找家教有利有弊，家長要權(quán)衡利弊,，正確選擇,。
11、如何進(jìn)行家庭輔導(dǎo)與檢查,。
對(duì)于學(xué)習(xí)比較自覺的學(xué)生,，家長只要注意觀察督促就可以了。對(duì)于部分學(xué)習(xí)成績下降,，或成績處于及格階段以下（平均分在60左右）的學(xué)生,，為彌補(bǔ)這些學(xué)生的差距，我們可以把要求適當(dāng)降低,，讓這部分學(xué)生先掌握課本的基礎(chǔ)知識(shí),，再考慮提高,。對(duì)于這部分學(xué)生，我們要實(shí)行“當(dāng)日事當(dāng)日畢”,、“日日清”制度,，因此請(qǐng)您每晚騰出一點(diǎn)時(shí)間檢查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的基本概念和例題是否掌握，請(qǐng)您把例題抄出來,，看是否會(huì)做,，會(huì)做即算達(dá)標(biāo)。英語檢查是否能流利地讀出課文和單詞,，家長寫幾個(gè)英語單詞的漢語意思,，看學(xué)生能否寫出英語單詞即可,。對(duì)于平均分及格以下的學(xué)生,，先做到這些基本要求，讓他們掌握了基礎(chǔ)知識(shí),，提高了他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，以后就可以逐漸提高。相反,，基礎(chǔ)就沒有打牢,，就去做難度較大的事，肯定越拉越多,，久久而久之,，學(xué)生就會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣。
12,、注意掌握學(xué)生在外活動(dòng)的情況
學(xué)生在外活動(dòng)的時(shí)間和空間必須引起法律監(jiān)護(hù)人家長的注意,。當(dāng)前社會(huì)上有些唯利是圖者往往利用學(xué)生作案牟利，而學(xué)生的生理,、心理以及社會(huì)適應(yīng)能力都不成熟,，缺乏抵御外界不健康東西的能力，一經(jīng)誘惑,，難免誤入歧途,。家長如果長期不注意學(xué)生在外活動(dòng)的時(shí)間和空間，對(duì)學(xué)生在外面的活動(dòng)不了解,，則可能導(dǎo)致學(xué)生誤人歧途,；犯這樣那樣的錯(cuò)誤。因此,，對(duì)學(xué)生在外活動(dòng)的時(shí)間和空間問題,，家長一定要引起高度的重視，多加觀察了解,，增強(qiáng)教育的針對(duì)性,，以求得良好的教育效果,。
首先，注意采用一定的方法和藝術(shù)了解學(xué)生在外活動(dòng)的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容，和哪些人在一起,，干了一些什么事,，家長一定要做到心中有數(shù)，對(duì)學(xué)生所進(jìn)行的活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和教育,。
其次,，學(xué)生有時(shí)在外搞了些不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，回家又撒謊,，家長應(yīng)認(rèn)真予以核實(shí),，從而防微杜漸，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,。
一般來講,，學(xué)生回家晚了，除了路途的時(shí)間之外,，可能遇到了什么事,、什么人，也可能到什么地方去玩而占用了時(shí)間,。家長要耐心地詢問,，讓學(xué)生講真話，及時(shí)而有針對(duì)性地進(jìn)行教育,。尤其是當(dāng)學(xué)生沒有回家,，而在外過夜的現(xiàn)象出現(xiàn)后，就要更加引起警惕,，注意分析學(xué)生的心態(tài),，必要時(shí)可與老師共同進(jìn)行針對(duì)性的教育。另外,，從學(xué)生在外活動(dòng)的時(shí)空,、內(nèi)容上，可以推測(cè)分析學(xué)生在?；蛟诩抑挟a(chǎn)生的情緒和問題,，從而及時(shí)加以疏導(dǎo)。
最后,，在學(xué)生活動(dòng)的空間上,，正如告訴學(xué)生有毒的腐爛變質(zhì)的食品不能吃一樣，應(yīng)該告訴學(xué)生哪些地方是“少兒不宜”的，如電子游戲室,、錄像廳,、營業(yè)性歌舞廳則不宜去。哪些事情不能做,，哪些朋友不能交,，也應(yīng)該給學(xué)生談清楚其中的道理。另外,，在危及學(xué)生生命安全之處,，如建筑工地、高壓線的變壓器旁,，也應(yīng)提醒學(xué)生注意避開,，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
家長會(huì)家長的演講稿三分鐘篇十
各位家長,，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長大，我從三年級(jí)上學(xué)期時(shí)接的咱們班,，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。
俗話說,，好的開端是成功的一半。本次家長,，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”因此我相信,，我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,！
孩子進(jìn)入五年級(jí)，一切一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長,。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低段；三、四年級(jí)為中段,；五,、六年級(jí)為高段。現(xiàn)在孩子正處在高段的波動(dòng)期,，要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助,，家長要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：
一、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了,，現(xiàn)在的考試非常靈活,，書本上的死知識(shí)考得很少。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還要拓展孩子的思維,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。從不同角度去考慮問題。有些家長一直有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文,、數(shù)學(xué)、英語三門主課學(xué)好就夠了,，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯(cuò)了,，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要,，都是可以相提并論的,。
進(jìn)入高年級(jí)以后學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué),。”老師布置的作業(yè)靈活性增強(qiáng)了,，如收集資料等,。學(xué)生自己也要主動(dòng)做一些作業(yè)，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)追求,，因此成績?cè)絹碓胶茫蛘哂忻黠@進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。
現(xiàn)在的情況看來,，孩子之間的差別有些已經(jīng)比較明顯，因此對(duì)于成績差一些的孩子,，需要家長盡力的幫助,，才能扭轉(zhuǎn)知識(shí)上的漏洞和缺陷。另外,，孩子們?cè)诹?xí)慣方面表現(xiàn)出來的差異應(yīng)經(jīng)影響著他們的學(xué)習(xí)效果,，如有的孩子聽課不夠?qū)Ｐ模S多孩子的家庭作業(yè)因?yàn)闊o人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做,，還有的孩子作業(yè)書寫潦草,，錯(cuò)題比較多。長此以往,，孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)在不知不覺中退下來了,，希望引起重視。
二,、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。家長要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要民主,、平等，以免使孩子逆反,，從而起反作用,。
三、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向，自己有自己的打算,，想干什么就干什么,，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱,，不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，給他明確的方向，但是不是簡單直接的教訓(xùn),，而要與孩子多談心,，多商量。
四,、社交指導(dǎo)：孩子進(jìn)入高年級(jí)以后對(duì)朋友更重視了,，有時(shí)好朋友的話在孩子的心里份量更重，他們有時(shí)不分是非,、無原則地迎合朋友,，樂于加入一個(gè)小團(tuán)體，而害怕被孤立,。同性朋友之間互相影響,、同化，往往有一個(gè)最具影響力的核心人物“領(lǐng)導(dǎo)”一個(gè)小團(tuán)體,，這個(gè)階段家長應(yīng)對(duì)孩子的交友引導(dǎo),，經(jīng)常詢問并了解孩子的交友情況，并接納并歡迎孩子的朋友們來家中互相往來,，盡量放下架子與孩子的朋友也做朋友,，允許孩子在家長規(guī)定的條件下與朋友單獨(dú)逛街。這是孩子社會(huì)化的第一步,，也影響到以后的“情商”,，朋友的影響力會(huì)越來越大直至青春期過去、漸漸成熟,，所以家長一定要并指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)怎么與同學(xué)交朋友,，怎么在一個(gè)團(tuán)體中去交往、適應(yīng),，成為一個(gè)有人緣的孩子,，這樣對(duì)孩子的心理、思想的成長和學(xué)習(xí)的穩(wěn)定都是很重要的,。
在班主任工作方面我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系。在語文教學(xué)方面,，我將帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究、質(zhì)疑問難,，盡可能讓孩子的學(xué)習(xí)既有興趣有樂趣,，又能踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地收獲知識(shí)和促進(jìn)能力,。
希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,，希望家長做到：
一、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作,，多與老師聯(lián)系，提出寶貴的意見,、建議,。
二、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積
極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。） 3,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明、編手抄報(bào),、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。）
三、多讀健康有益的課外書,。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán),。）適當(dāng)看一些新聞（電視、報(bào)紙）
四,、正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績,。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在,。）家長要不要幫孩子檢查作業(yè)是一個(gè)值得思考的問題.我個(gè)人認(rèn)為要,因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)都有粗心的毛病。而且小孩畢竟懂事少,，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)學(xué)生在做口算題卡時(shí)并沒有認(rèn)真計(jì)算,，而是隨意編結(jié)果。那么我們家長就要通過檢查幫他改正這個(gè)缺點(diǎn),，當(dāng)然并不是把答案告訴他,而是要讓他知道這題錯(cuò)了,至于錯(cuò)在哪里讓孩子自己去思考,。如果實(shí)在不會(huì)，要求孩子到校問老師,。
各位家長,，要教育好孩子，就一定要每天抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，愛孩子,，就應(yīng)付出你的時(shí)間，而不要找忙的借口,，不要說我可以為自己的孩子付出生命,，可是我抽不出時(shí)間。讓我們共同勉勵(lì)做稱職的家長和稱職的老師,。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議,，也請(qǐng)?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn),，如果大家還想了解孩子的更多情況,，我們可以個(gè)別交流。我的電話是xxxxxx,，歡迎致電,。謝謝大家。
家長會(huì)家長的演講稿三分鐘篇十一
各位家長：
你們好,！
謝謝你們抽空來開家長會(huì),，你們的到來是對(duì)孩子教育的關(guān)心和對(duì)教師的尊重,，首先我來介紹一下我們班老師：我是中四班的教師，主要在幼兒園里是管理園內(nèi)事務(wù)協(xié)助園長的,。大概很多家長在開學(xué)報(bào)名的時(shí)候?qū)ξ覒?yīng)該有印象,，家長應(yīng)該都會(huì)覺得我班怎么多配了一位教師，因?yàn)橛袝r(shí)候我不在班上,，要去處理一些園內(nèi)事情,。首先介紹的是中四班的班主任吳老師，讓她來介紹一下她對(duì)這個(gè)班的計(jì)劃和如何教育幼兒,。還有一位是李老師,，她主要是協(xié)助我在中四班的工作。家長們都可以和本班的教師多多溝通,。
在這個(gè)班上我主要教幼兒學(xué)寫字,，寫字要從坐姿開始。
1,、頭正,，書寫時(shí)要擺正，不能向左或向右偏,，并向前傾,，眼睛距書本一尺左右（大約30厘米）。
2,、身直胸挺起,，背撐直，胸口離桌沿一拳（大約10厘米）,。
3,、肩平：兩肩自然張開，左手五指伸開按紙,，右手書寫,。
4、足安：雙腳自然平放在地上,，兩腳之間的距離與肩同寬,，腳尖和腳跟同時(shí)著地，切記執(zhí)筆不可過于用力,，否則影響運(yùn)筆的靈活性,，按到以上做法，對(duì)幼兒今后寫字有很好的幫助,。我們班每天都布置一樣作業(yè)每天家長要去檢查幼兒的書包,，翻開幼兒的本子家長會(huì)開到今天的日期，比如：家長要在家多耐心的陪著幼兒寫完作業(yè),。不要把家作讓幼兒第二天帶到幼兒園寫,，我們幼兒園每天都會(huì)安排幼兒寫課堂作業(yè)的，所以不必要把家作帶到幼兒園來寫加重幼兒在園的負(fù)擔(dān),，寫字要買的本子是田字格,，有些家長還是買錯(cuò)了本子。每天上課的內(nèi)容家長要提問式的讓幼兒回答白天課堂的內(nèi)容,，可以讓幼兒加深印象,。
在我班上我有幾點(diǎn)要求：
第一、幼兒現(xiàn)在不在是小班的幼兒了,，他們?cè)谥邪嗑蛻?yīng)該獨(dú)立,，雖然一時(shí)獨(dú)立不了，但是家長和我們老師都應(yīng)該培養(yǎng)他們獨(dú)立,，你們的小孩現(xiàn)在是中班了,，我也不希望家長拿中班的生活習(xí)慣和小班的生活習(xí)慣相比，你們的小孩已經(jīng)長大了,，他們需要的更多的是獨(dú)立生活,。
第二、幼兒穿衣穿鞋,，家長和我們老師在最短的時(shí)間內(nèi)教會(huì)幼兒,，幼兒上廁所，我不希望現(xiàn)在在中班了還有家長要求老師照顧幼兒上廁所,，但是我們一定會(huì)培養(yǎng),。
第三、我希望幼兒不要讓幼兒穿拖鞋來幼兒園上學(xué),，這樣有時(shí)候戶外活動(dòng)的時(shí)候,，上下樓也不安全。
第四,、家長如果不是特別沒空的話,，希望幼兒能在家里吃早點(diǎn)，還有幼兒帶零食有二種零食可以帶,，一種是牛奶,，還有就是水果，這些零食只能是午休以后起床可以吃,。
第五,、聽說有些家長覺得我班上很小，而且人也不少,，俗話說的好魚和熊掌是不能兼得的,，我一直有一套我的教學(xué)方法，所以一直以來都是教中班和大班,，以后家長感覺的到在某些方面和小班老師是有區(qū)別的,。
第六,、送幼兒來園的時(shí)候家長要檢查幼兒是否帶尖銳的東西，還有幼兒的首飾,，比如項(xiàng)鏈一些貴重物品,，家長不要讓幼兒帶在身上，在家里可以帶的,。
第七,、開學(xué)讓家長給幼兒整理的那些本子和筆之類的東西，都是統(tǒng)一放在老師這里,，只有布置什么作業(yè)才發(fā)什么本子回去的,，收上來的鉛筆是留著幼兒在園里寫課堂作業(yè)用的。幼兒排座位,，我都是按幼兒的性格特征排位置的,。
最后一件事情就是，在我班的小孩子我希望都要每天按時(shí)完成作業(yè),，每周四是不布置作業(yè)的,，也要讓幼兒有休息的時(shí)候，家長在家一定要檢查幼兒家作,，配合教師工作,，每天幼兒來園我希望家長能夠讓幼兒自己交作業(yè)本和自己放書包，你要相信您的小孩是能夠獨(dú)擋一面的,，這也是家長對(duì)你們小孩的信任,。我們班有一些年紀(jì)偏小的幼兒，如果家長覺得你的小孩不適合在我班,，在我開完家長會(huì)后及時(shí)告訴我,，我好給你調(diào)班，對(duì)我這個(gè)教室不滿意的也可以會(huì)后告訴我,，我會(huì)給你們很好的安排,。
家長們以后對(duì)幼兒園里有什么好的建議都可以跟我說，有什么需要改進(jìn)的都可以溝通,，幼兒在班上有什么生活習(xí)慣可以多和吳老師和李老師溝通,。
以后園里面需要家長配合的，希望家長多支持我們老師,。最后我很希望在我班的每個(gè)小孩都能學(xué)的很好,，我也會(huì)盡我最大的努力去引導(dǎo)他們教育他們。謝謝大家,！
家長會(huì)家長的演講稿三分鐘篇十二
首先,，衷心地感謝各位家長在百忙之中到我校參加家長會(huì)。感謝你們對(duì)我校工作的支持，感謝你們對(duì)孩子成長的關(guān)注,，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的指導(dǎo)和幫助,！召開這次家長會(huì)的目的主要是為了加強(qiáng)我們與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。
這次會(huì)議有三項(xiàng)議程：
一是我校的汪校長結(jié)合這一階段我校的情況，向大家作一下介紹,。
二是我結(jié)合班級(jí)的一些情況向大家做一些匯報(bào)
三是各位家長可以和我們?nèi)握n老師做小范圍的交流,。
下面歡迎汪校長講話。
下面我來說幾句,。
既然今天大家來參加這次家長會(huì),，就說明各位是非常注重孩子教育的。大家知道,，教育學(xué)和心理學(xué)把12——16歲這段年齡段稱為“少年期”,，在這段時(shí)期，孩子們的心理和生理變化比較快,，身心各方面比較矛盾,。父母?jìng)円欢ㄒ叨戎匾曔@一階段孩子們的變化，因?yàn)檫@段時(shí)期是他們成長過程中的關(guān)鍵期,，也是危險(xiǎn)期,。這段時(shí)期的孩子精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事他們都想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力卻有很大的距離。他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)老師和家長的依賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。在這一時(shí)期,，孩子不信任父母,，自我獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng)，不愿意聽從父母的教育,，卻容易受一些不良社會(huì)現(xiàn)象的影響,，并把一些錯(cuò)誤的行為看作是時(shí)尚。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),；和同齡人訴說，他們又覺得不好意思，所以他們感覺沒有朋友,，沒有人可以理解他們,。因此，我們就應(yīng)該從學(xué)生日常的穿著打扮到語言行為這些信號(hào),，發(fā)現(xiàn)孩子的思想問題,，及時(shí)引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的是非觀和人生觀,，樹立合適的人生目標(biāo),。
同時(shí)，這一階段,，正值學(xué)生青春發(fā)育期,，這一時(shí)期最突出的矛盾之一就是性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾。中學(xué)生由于受認(rèn)識(shí)能力和個(gè)性發(fā)展的限制,，特別是在引導(dǎo)不及時(shí)不得力的情況下,，他們的性心理發(fā)展表現(xiàn)得相對(duì)較幼稚，大多數(shù)早戀的孩子都發(fā)生在這一時(shí)期,。在這一時(shí)期,，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生不好的影響,，特別要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目，還有孩子們的上網(wǎng)情況,，一定要適度加以監(jiān)督,，幫助他們做適當(dāng)?shù)倪x擇。
我們做家長老師的,，總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,，很喜歡頂嘴，所以父母常說他們“越來越調(diào)皮了”,，“越來越不聽話了”,。這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子,，在教育上一定要講究方式方法,，一定要遇事講道理，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦,，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的,，父母也要提高自己的教育方式和水平,，要想辦法既使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理,，要讓他們心服口服，這樣的教育效果才是最好的,。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)交流,，少打罵或嚴(yán)詞斥責(zé)?！皵?shù)子十過,，不如獎(jiǎng)子一長”。也許你不經(jīng)意的一次表揚(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步,，曾有一份家教刊物中記載,，有一個(gè)孩子的母親很善于表揚(yáng)自己的兒子，結(jié)果使一個(gè)原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué),。你們對(duì)孩子的期望值加上你們正確的引導(dǎo)會(huì)使你們的孩子也一樣優(yōu)秀,。所以我們說話、做事都應(yīng)注意場(chǎng)合,、方式，不能對(duì)孩子的教育產(chǎn)生負(fù)面影響,，那可能會(huì)影響孩子的一生,。當(dāng)然，我們對(duì)孩子也不能縱容溺愛,，要培養(yǎng)他們有是非觀和正義感,，俗話說，溺愛是誤入孩子口中的毒藥,。
大家也承認(rèn),，父母是人的第一任老師。我經(jīng)常告訴那些有想法的孩子：世上父母的愛是絕對(duì)真實(shí)的,。因此我們一定要對(duì)孩子進(jìn)行正面教育,，因?yàn)樯鐣?huì)上的負(fù)面影響已經(jīng)很多了，如果我們家長再給予孩子更多的負(fù)面影響,，那我們很難想象孩子會(huì)對(duì)社會(huì)和他們以后的未來有什么想法,。特別是那些喜歡打麻將和對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象有些不滿言辭的家長，以及工作繁忙的家長,，一定要適當(dāng)抽點(diǎn)時(shí)間,，關(guān)心一下你們孩子的學(xué)習(xí)和成長。因?yàn)樗麄兙褪俏覀兊奈磥?。國家的未來,，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會(huì)是一個(gè)文明、平等、競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己的生活。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。在教育子女的問題上有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé),，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債越多,。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué),，二是就業(yè)，三是婚姻,，他們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí),，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán),，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代，一代勝過一代,，為國家和社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個(gè)幸福的晚年。
下面我來介紹一下我們班的情況,。開學(xué)半學(xué)期以來,，我一直非常注重日常的班級(jí)管理，我主要從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手,。每天我都提早到學(xué)校,，檢查班級(jí)衛(wèi)生和早讀情況。我班每組都有值日組長,，每天他們都向我匯報(bào)值日情況,，我會(huì)對(duì)那些有不良行為習(xí)慣的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行處理和教育。比如不值日和值日不認(rèn)真的學(xué)生,，我都會(huì)加以適當(dāng)?shù)呐u(píng)和處罰,。因?yàn)槲艺J(rèn)為教室是學(xué)生每天生活和學(xué)習(xí)非常重要的場(chǎng)所，一定要保證衛(wèi)生,，學(xué)生們才能更健康地成長,；同時(shí)要讓學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛勞動(dòng)和做事認(rèn)真的習(xí)慣，同時(shí)也是學(xué)生愛惜班級(jí)榮譽(yù)的一方面,。
在學(xué)習(xí)方面,，我每天讓課代表向我匯報(bào)每天的作業(yè)完成情況、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)和有問題的學(xué)生談話溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題；并通過讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。經(jīng)過這段時(shí)期的管理,，我認(rèn)為絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)都比較好，他們遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、對(duì)人有禮貌，對(duì)班里工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。我班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較強(qiáng),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體現(xiàn)得很突出，形成了團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng),。特別是有些學(xué)生學(xué)習(xí)較自覺主動(dòng),、勤奮刻苦，成績也較好,。但是，也存在許多不足,，主要體現(xiàn)在
（1）有些同學(xué)學(xué)習(xí)雖努力,，但因?yàn)榛A(chǔ)較差，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),，成績提高不快,，這就需要我們給與他們更多的幫助，比如課外輔導(dǎo),。
（2）我班多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)雖學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯(cuò),，可沒有從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，不思進(jìn)取，作業(yè)不細(xì)心,，上課不認(rèn)真聽講,，導(dǎo)致成績提高也不快，這就要求我們給與他們更多的監(jiān)督和指教,。
（3）一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒,，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，靠老師管著盯著，更不用說上課認(rèn)真聽課,、不懂不問了,；他們不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)潦草,，甚至不完成,，所以成績較差。這次期中考試成績基本反映了各位孩子的學(xué)習(xí)狀況,。（當(dāng)然考試也有作弊現(xiàn)象）,。這就要求家長要經(jīng)常抽時(shí)間和他們交談，了解他們厭學(xué)的原因,，時(shí)常檢查他們的學(xué)習(xí)情況,，適時(shí)給與幫助和指導(dǎo)。
（4）我班個(gè)別同學(xué)從小學(xué)帶來的不良行為習(xí)慣,，在老師和同學(xué)不斷監(jiān)督和幫助下,，已有了很大的改變，但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,，學(xué)起來確實(shí)有點(diǎn)吃力，這就需要我們老師和家長共同鼓勵(lì)和幫助,，使他們不放棄自己,，不斷改良自己，使他們成為對(duì)社會(huì)和家人有用的人,。
我認(rèn)為,，初二是一個(gè)非常重要的階段，它沒有了初一學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的新奇和突然接觸多門學(xué)科暫時(shí)的壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力,，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，在學(xué)習(xí)上是一個(gè)爬坡期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)期,。在這個(gè)階段孩子們生理,、心理都將發(fā)生較大的變化。這些變化都會(huì)引起學(xué)生某些行為的變化,。希望家長們用寬容,、信任、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待孩子,，和我們配合,，共同加強(qiáng)學(xué)生各方面的教育,，特別要關(guān)注孩子的變化，有個(gè)別學(xué)生家長對(duì)學(xué)生疏于關(guān)心,，我們應(yīng)該多多關(guān)注自己的孩子,，特別是成績不太好的學(xué)生，他們更需要關(guān)心,。家長朋友要多鼓勵(lì),，多在學(xué)習(xí)上幫助他們，初二學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)趕上去的例子是很多的,。
總之,，教育好一個(gè)孩子不是一項(xiàng)簡單的工作，它牽涉到社會(huì),、學(xué)校和家庭多個(gè)方面,。如果家長能配合學(xué)校的工作，雙管齊下,，我想這樣的教育效果會(huì)好很多,。真心的懇請(qǐng)家長們就對(duì)咱們班級(jí)的工作有什么意見和建議，對(duì)自己孩子的教育有什么疑難和要求,，及時(shí)和我聯(lián)系（我的電話,、），這樣我可以不斷改進(jìn)今后的工作,，使我班的每一個(gè)同學(xué)都能更健康快樂的成長,，使在座的家長都滿意。
總而言之,，學(xué)生是社會(huì)的寶貴財(cái)富,，人的心田是一塊神氣的土地，家長播種思想,，會(huì)有行為的收獲，家長播種行為,，會(huì)有習(xí)慣的收獲,，家長播種習(xí)慣，會(huì)有品德的收獲,，不管你們孩子現(xiàn)在怎樣,，只要我們學(xué)校與家長共同努力，一定會(huì)有更大的成效,。
家長會(huì)家長的演講稿三分鐘篇十三
尊敬的各位家長:
你們好,！感謝你們今天在百忙之中抽空來參加本高升幼兒園的家長會(huì),也感謝你們一直對(duì)我們老師的信任和支持,！
相信有了你們的支持和鼓勵(lì)，我們高升幼兒園的老師將會(huì)更有信心把工作干好，更讓你們滿意！謝謝你們的光臨,！作為一名光榮的幼兒老師,，在與孩子們朝夕相處的日子里,，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂的成長。雖然,，我們的工作是瑣碎的,，從給孩子把屎把尿,，穿衣吃飯，到和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為,，因?yàn)?，?duì)于家長來說,，孩子是你們的心肝寶貝,；對(duì)于老師來說，孩子就是祖國的希望和未來,，教育好孩子，帶給孩子溫暖,、肯定、鼓勵(lì),、微笑,、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé),。雖然,，我們苦了累了，但也幸福著,，快樂著,。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園,；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無一不讓我們感到欣慰和自豪,！
辛勤勞作，默默耕耘,，無私奉獻(xiàn),，不求回報(bào)！
人們常說：“愛是教育的前提,，愛是老師的天職,。"“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們高升的老師的共同心聲,！在此,，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力,，也有這個(gè)決心讓高升的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子在高升健康，快樂地度過每一天,，請(qǐng)相信我們,！
最后,，祝家長朋友們身體健康，萬事如意,！祝小朋友們?cè)诟呱腋５刈哌^最純真,，最美好的童年時(shí)光！謝謝大家,！
家長會(huì)家長的演講稿三分鐘篇十四
尊敬的老師,、各位家長：
你們好！
應(yīng)談老師的邀請(qǐng),，今天在這里發(fā)言,，說實(shí)話，有點(diǎn)慚愧,。慚愧的是在教育女兒方面我做得并不多,，也沒有太多好的經(jīng)驗(yàn)跟家長們分享。但我還是應(yīng)下了談老師的邀請(qǐng),。因?yàn)槠綍r(shí)都沒為班級(jí)服務(wù),，就本著為班級(jí)服務(wù)的心應(yīng)邀吧,。所以，接下來,，也談不上什么分享,，算是跟家長們交流、交流吧,。
交流之前想說的是：孩子的成長,，離不開一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，那就是學(xué)校,。非常感謝小雨有兩位認(rèn)真負(fù)責(zé),，讓孩子們愛得不得了的好老師，才更進(jìn)一步地激發(fā)了她內(nèi)心的力量,，一定要好好表現(xiàn),，做個(gè)好學(xué)生。用她的話說,，就是不要為班級(jí)抹黑，要為班級(jí)爭(zhēng)光,。非常慶幸小雨班級(jí)有一批優(yōu)秀的學(xué)生,，給她樹立了好榜樣，激發(fā)她要爭(zhēng)取進(jìn)步,。非常開心小雨有一群活波可愛,，天真爛漫的好伙伴，讓她在學(xué)校的時(shí)光是那么開心地度過,。謝謝老師們,，謝謝孩子們，謝謝家長們,！
另外要說的是：班上比小雨優(yōu)秀的同學(xué)有很多,，所以我今天代表的并不是優(yōu)秀學(xué)生的家長來發(fā)言，我代表的是進(jìn)步學(xué)生的家長來發(fā)言,。小雨從入學(xué)至今,，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步的確是蠻大的。我今天發(fā)言的主題是：在家庭教育中我是如何讓小雨學(xué)習(xí)進(jìn)步的,?？傮w說來就是一個(gè)原則：想辦法讓擔(dān)心的問題不發(fā)生。
接下來,，我把女兒在一年半的小學(xué)生活中,，關(guān)于學(xué)習(xí)方面擔(dān)心過的問題及解決的方法， 收羅了四項(xiàng),，說給家長們聽聽,。
先說第一項(xiàng)：擔(dān)心的問題：女兒剛進(jìn)小學(xué)時(shí),，有點(diǎn)擔(dān)心她弄不清小學(xué)和幼兒園的區(qū)別而無法適應(yīng)小學(xué)生活，而無法按老師的要求學(xué)習(xí),。
解決方法：激發(fā)孩子內(nèi)心作為小學(xué)生的自豪感后,，再來跟她講區(qū)別。
具體實(shí)施過程：開學(xué)那段時(shí)間,，她每次從學(xué)?；貋恚視?huì)很熱情地?fù)肀еf：“我們家的小學(xué)生回來啦,！”遇事表揚(yáng)她時(shí),，會(huì)說：“我們家的小學(xué)生真棒！”經(jīng)過好幾天后,，她內(nèi)心建立起了作為小學(xué)生的自豪感,。然后我再跟她說：“小學(xué)生跟幼兒園的小朋友可不一樣了?！彼龁枺骸坝惺裁床灰粯?？”我說：“小學(xué)生可了不起了，比幼兒園的小朋友棒多了,。因?yàn)樗麄兛梢詫W(xué)更多的知識(shí),，讓自己有更多的智慧，變得更聰明,、更棒,！”女兒聽到這些話時(shí)，一是更有自豪感了,，二是知道了上學(xué)是為了讓自己變得更棒,。
說這項(xiàng)跟家長們聽，想傳達(dá)的意思是：我們想要孩子按要求做事的時(shí)候,，先激發(fā)并建立他對(duì)做好這件事情的自豪感,，再跟他說我們的要求，而且說要求的時(shí)候不要減退他的自豪感,。
再說第二項(xiàng)：擔(dān)心的問題：由于女兒沒上學(xué)前班,，而且在幼兒園也沒學(xué)過拼音，沒寫過字,。只會(huì)認(rèn)些字和寫筆畫,。所以學(xué)前沒有相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備，起步落后是注定了的,。說個(gè)例子給家長們聽,，女兒第一天的家校都是請(qǐng)同學(xué)幫忙抄的。她在幼兒園時(shí)，就沒抄家校這事,。于是擔(dān)心她的落后會(huì)讓我變得急躁,，讓女兒失去信心。
解決方法：給孩子正確定位,，并教會(huì)孩子,，落后時(shí)我們需要通過努力爭(zhēng)取進(jìn)步，然后跟孩子一起努力,。
具體實(shí)施過程：我當(dāng)時(shí)給女兒的定位是：能跟得上學(xué)習(xí)進(jìn)度,，合格就可以了?？疾坏?5分很正常,，考不到100分更正常。她的第二次語文考試只有80幾分,。家長們是知道的,，第一個(gè)月考試80幾分是多么低的分?jǐn)?shù)。拿著試卷,，我跟女兒說：“第一次考了98分,，這次只考了80幾分?？磥頉]上學(xué)前班,，還是有很大影響的，沒考好哦,?！睕]再多說別的什么,。后來的考試也只有90過一點(diǎn),，我也還是會(huì)說那句話。有一次,，她奶奶說她沒考好,，她很坦然地說：“我是沒上學(xué)前班，才沒考好的,?！甭牭剿脑挘抑?，她已經(jīng)通過我的評(píng)定和班級(jí)其他同學(xué)的成績明確了她沒考好,，她也明確了沒考好是因?yàn)闆]上學(xué)前班。我還知道,，她不會(huì)因?yàn)榭疾缓枚プ孕判?，也知道該到我跟她提要求的時(shí)候了。我說：“的確,，是因?yàn)闆]上學(xué)前班的原因,，才沒考好的,，但沒上學(xué)前班的事實(shí)不能改變了啊,！要不你現(xiàn)在回去上學(xué)前班去,！”她說：“不！”我說：“那我們就應(yīng)該通過努力,，來彌補(bǔ)沒上學(xué)前班帶來的差距,。要不，我們買點(diǎn)資料在家訓(xùn)練,?！彼f：“好啊,！”于是我就跟她買了語文資料,，她也能按要求完成。我每周會(huì)把她學(xué)過的課文上的所有字按前,、后鼻,，平、卷舌,，鼻音,、邊音等進(jìn)行分類，要她讀幾遍,，以便強(qiáng)化拼音,。因?yàn)樗切母是樵傅慕邮苓@些學(xué)校以外的作業(yè)的。額外的作業(yè)帶給了她一定的進(jìn)步,?？渌M(jìn)步時(shí)，我還告訴她進(jìn)步是因?yàn)樗Φ脑?。她看到努力之后有了一定的進(jìn)步,，她也更愿意繼續(xù)努力了。后來的考試大多能在95分以上了,，偶爾考100分,。在那個(gè)過程中我也會(huì)在她考95分以上給她小小的獎(jiǎng)勵(lì)，就是買一個(gè)她愛吃的小蛋糕,。后來,，她吃膩了，不想吃了,。我就說,，要不媽媽就把買蛋糕的錢作為獎(jiǎng)學(xué)金給你吧。這就成了我們家之后的的獎(jiǎng)勵(lì)制度，就是獎(jiǎng)學(xué)金制度,。
說這項(xiàng)跟家長們聽,，想傳達(dá)的意思是：當(dāng)孩子已經(jīng)落后時(shí)，給孩子定位時(shí)就不要定高了,，這樣我們才能不急不燥,，心平氣和地查找孩子落后的原因，想辦法跟孩子一起努力,，爭(zhēng)取進(jìn)步,。當(dāng)然，如果作為家長的我們,，連孩子為什么落后都不清楚,，那要幫助孩子進(jìn)步肯定是力不從心，甚至適得其反,。另外,，一定要跟孩子一起努力。不是天天口頭上跟孩子嘮叨：你要努力,，你要努力,。因?yàn)槟敲葱〉暮⒆訉?duì)抽象的“努力”二字是不能主動(dòng)去付諸行動(dòng)的，得有家長的幫助,。而家長的幫助,，不是指幫孩子完成本該是她自己完成的事情，而是幫孩子做好具體怎么努力的安排,，并讓孩子心甘情愿地接受,。
再說第三項(xiàng)：擔(dān)心的問題：我一直想跟女兒傳遞一個(gè)信息，那就是學(xué)習(xí)是她自己的事情,，從而調(diào)動(dòng)她學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力和主動(dòng)性,。但擔(dān)心傳遞這個(gè)信息給她，她不一定能領(lǐng)會(huì),，即使領(lǐng)會(huì)了,，要達(dá)到調(diào)動(dòng)她學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力和主動(dòng)性也并不容易,。
解決方法：抓住時(shí)機(jī),，慢慢地把這個(gè)信息傳遞給她，并抓住時(shí)機(jī)讓她加深對(duì)學(xué)習(xí)是她自己的事情的理解,。
具體實(shí)施過程：一年級(jí)上學(xué)期期末考試結(jié)束后,，她對(duì)自己的成績還是蠻有期待的。開家長會(huì)那天,，她的語數(shù)成績都是90分的樣子,，比平時(shí)的考試低了些。當(dāng)我看到她的分?jǐn)?shù)時(shí)，雖說比平時(shí)低了些,，但為了保護(hù)她的期待,，我把分?jǐn)?shù)告訴她的同時(shí)，馬上說考得還不錯(cuò),。她當(dāng)時(shí)也是很高興的樣子,。那個(gè)時(shí)候的她對(duì)考得怎么樣的判斷并不明確，全看我怎么說,。所以過年走親戚時(shí),，人家問她考了多少分時(shí)，她還挺得意地告訴人家她得了多少分,。寒假過完,，進(jìn)入到了下學(xué)期，她受寒假的影響進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài),，回家連作業(yè)都不想做,，只想看電視。我當(dāng)時(shí)就火了,，很生氣地告訴她,，你以為你上學(xué)期真的考得很好嗎？我只是不想讓你難過才跟你說你考得還不錯(cuò)的,！你現(xiàn)在居然只記得看電視,。再這樣，你一分鐘的電視都看不成,，即使我在看電視,，你也不準(zhǔn)來！當(dāng)時(shí)狠狠地訓(xùn)了她一頓,，訓(xùn)什么話我都記不清了,，只記得這些了。等心情平復(fù)后,，我就過去跟她好好溝通,。一是跟她說，以后只要把作業(yè)做完,，就可以看半小時(shí)的電視,。二是跟她說，學(xué)習(xí)是她自己的事情,，不好好學(xué),，就只能落后了，我不可能幫著你去上課,，去學(xué)習(xí),。這是初次把學(xué)習(xí)與她自己建立聯(lián)系,。再次建立聯(lián)系是有一次聊天時(shí)，聊到她長大了就不會(huì)跟我們住一起了的話題,。她問：“為什么,？”我說：“因?yàn)槟菚r(shí)你就會(huì)有自己的家了呀！”她說：“哦,，可我長大了還是要跟你們住一起?。 蔽艺f：“也可以啊,，那你就得多買套房子,，幫我們也買一套房子，然后我們就住在你家隔壁,?！彼f：“好啊,！”我說：“可是買房子需要很多錢?。 彼f：“我長大了工作了就掙錢買??！”我說：“那你得現(xiàn)在就得好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好中學(xué),，再上個(gè)好大學(xué),，然后找份好工作，你才能買得起呢,！”她說：“好?。∥议L大了一定要跟你們住一起,，過幸福的生活,！”最后一次建立聯(lián)系是她主動(dòng)問我：“媽媽，科學(xué)家是不是好工作,，能不能買房子?。 保ㄑa(bǔ)充一下:當(dāng)科學(xué)家是她的理想）我說:“當(dāng)然啊,?！彼f：“當(dāng)科學(xué)家可以爭(zhēng)很多錢啊,？”我說：“是??！”在這之后,，我就會(huì)隔段時(shí)間提到關(guān)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和將來的幸福生活之間的聯(lián)系,。而她理解的幸福生活很簡單，就是長大了還能跟爸媽住在一起,。有次我說：“你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),，就不能過幸福的生活?！彼f：“我不幸福,，你也不幸福?！蔽耶?dāng)時(shí)也沒琢磨她這話是什么意思,，以為是她不認(rèn)同要好好學(xué)習(xí)的觀念。就回了她一句：“你是你,，我是我,。你不幸福了，我就不幸福了,？”她當(dāng)時(shí)就哭了,，說：“媽媽，你不愛我,?！蔽铱此齻牡乜蘖耍R上意識(shí)到,，那話是不是說過分了,。連忙解釋說：“比如:你摔了一跤，很疼,。即使我很愛你,，我能幫你疼嗎？我只能說幫你盡量減輕疼痛,，我不能幫你疼啊,。所以你不幸福時(shí)，我能幫你不幸福嗎,？不能?。 彼?dāng)時(shí)若有所悟的樣子,，也沒再傷心了,。她后來表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性是相當(dāng)?shù)母摺,？磥硭钦J(rèn)同了學(xué)習(xí)是她自己的事情,，也認(rèn)同了她可以通過她的努力實(shí)現(xiàn)她理解的幸福。
說這項(xiàng)跟家長們聽,，想傳達(dá)的意思是：抓住時(shí)機(jī)想辦法讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)是她自己的事情,，從而調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力和主動(dòng)性,。
第四項(xiàng)：擔(dān)心的問題：擔(dān)心過于關(guān)注孩子考試成績而產(chǎn)生負(fù)面影響。
解決方法：關(guān)注孩子試卷上的錯(cuò)誤大余關(guān)注孩子的成績,。并分析孩子錯(cuò)誤的原因,，用合適的方法避免孩子下次不再犯同類錯(cuò)誤。
具體實(shí)施過程：每次女兒把試卷帶回來,，我不會(huì)過多地跟她交流分?jǐn)?shù),。我會(huì)著重看她扣分的地方。綜合下來,，主要有以下原因：粗心,、不理解題意、知識(shí)點(diǎn)沒理解透徹,。而每項(xiàng)原因的出現(xiàn),，我會(huì)繼續(xù)尋找產(chǎn)生的原因。拿粗心來說,，一是做題速度太快,，計(jì)算出錯(cuò)。二是學(xué)前班的空缺帶來的訓(xùn)練不足,，從而出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤和拼音混淆不清,。而不理解題意和知識(shí)點(diǎn)沒理解透徹都是跟題目和知識(shí)點(diǎn)本身有一定的難度有關(guān)系。分析原因之后,，我會(huì)理解她的錯(cuò)誤和分?jǐn)?shù)的不理想,。之后，我會(huì)請(qǐng)她自己分析為什么錯(cuò)了,，以及該怎么更正,。并提醒她盡量不要犯重復(fù)的錯(cuò)誤。否則,，同樣的錯(cuò)誤犯第三遍時(shí),，一是得重復(fù)再寫幾遍，二是得扣獎(jiǎng)學(xué)金,。試卷簽字時(shí)一般包含兩項(xiàng)內(nèi)容：一是記錄錯(cuò)誤的原因,，二是做出肯定或鼓勵(lì)。
說這項(xiàng)跟家長們聽,，想傳達(dá)的意思是：孩子讀書期間的考試太多了,，過多地關(guān)注分?jǐn)?shù)可能讓孩子和自己都一定的壓力，而這種壓力不能轉(zhuǎn)化成動(dòng)力時(shí),，可能就讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有壓迫感了,。而關(guān)注錯(cuò)誤，一是淡化了分?jǐn)?shù),，二是解決了問題,，三是孩子對(duì)自己有了期待,。
說到這，四項(xiàng)內(nèi)容就說完了,。以上純屬個(gè)人的一些做法,，不當(dāng)之處,，望各位家長批評(píng)指正,。
最后非常感謝談老師的信任，讓我在這里發(fā)言,，非常感謝家長們聽我啰嗦,，謝謝！
家長會(huì)家長的演講稿三分鐘篇十五
尊敬的各位家長：
晚上好!
今天,，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來,。
各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù);或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上形成一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來負(fù)面影響,，這必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題,。”因此,，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點(diǎn),，也許會(huì)使自己的孩子有長足的進(jìn)步：
一、班級(jí)情況分析
本班有55名學(xué)生,，男生30人,，女生25人。人們常說字如人臉,，我先說說學(xué)生寫字情況,。整體來看，女生寫字都比較好,，而男生寫字好的不多,。本學(xué)期開學(xué)后，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步,。希望各位家長在家里及時(shí)督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字、寫端正字,。其次,，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律,，只是個(gè)別學(xué)生上課總想做些小動(dòng)作,，注意力不集中，行動(dòng)不夠迅速,。學(xué)習(xí)方面,，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，只是等老師提醒,，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面,，大部分學(xué)生能按時(shí)完成,，個(gè)別學(xué)生無法按時(shí)完成。原因有：1,、注意力不集中,，2、寫字速度慢,?？偟膩碚f，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律,，愛學(xué)習(xí),。只是有些小缺點(diǎn)。
基于此,，我想向家長提些建議,，希望我們能攜起手來，共同教育孩子,，使他們學(xué)習(xí)知識(shí),，健康成長。
二,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子
在學(xué)校,，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè),，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真,，老師會(huì)讓他重寫，直到寫好為止,。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意,。我非常理解做父母的心情，我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí)，我們的內(nèi)心是非常開心的,。我想,，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時(shí)間去過問,。其實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長是我們的希望,。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間,，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘，還是可以的,。例如,，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致,、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文(或預(yù)習(xí),，或復(fù)習(xí)),。雙休日有時(shí)間，可以幫助他默寫一下詞語,，溫故而知新,。還可以讓他們背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。
家長們,，省什么,，別省錢不買書給孩子;沒什么，別沒時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書,。聽起來不算復(fù)雜的事情,，卻很難堅(jiān)持做下去，它考驗(yàn)著家長的愛心與耐心,。在座的每一位都是愛自己的孩子的,，但是，光用心愛是完全不夠的,，得用行動(dòng),。您的付出，必定換來孩子的不斷進(jìn)步!
三,、從“思想,、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后就讀書，每天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收,。做作業(yè)時(shí),，總是規(guī)范他們的寫字姿勢(shì)，做到一拳,、一尺,、一寸。每次離開教室,，總要把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會(huì),，基本做到有條有理,。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明,，尊敬長輩，待人有禮貌,。父母是孩子最好的老師,。首先,，家里要有一個(gè)愛學(xué)習(xí),、求上進(jìn)的氣氛，家長的榜樣作用十分重要,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣,，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),，形成家風(fēng),，以自己的言行熏陶子女。
一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果表明,，許多學(xué)業(yè)不良的兒童,，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌,，搓麻將,，閑聊，外出跳舞,，上網(wǎng)打游戲等,，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢?“小樹易直也易彎”，所以,，我們要教育,、引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，這對(duì)孩子今后的成長是十分有利的,。
最近，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。
此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，比如上課前做好預(yù)習(xí),，上課要專心聽講，積極思考,，主動(dòng)發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練,，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。閱讀課外書時(shí)遇到生字,、生詞，自己動(dòng)手查字典,。遇到不懂的問題要請(qǐng)教他人,。直到弄懂為止?？傊?，要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。中國科技大學(xué)少年班,，平均年齡十四歲,。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個(gè)共同原因，就是都有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤奮讀書,，刻苦鉆研，這就要求家長從子女的實(shí)際情況出發(fā),，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),，有的放矢地因材施教，對(duì)天資突出的孩子應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,，及早地使他們接受和吸收更多的知識(shí),。
