演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境演講稿 小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿篇一

大家早上好,！

我們都知道,，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍,。潔凈、舒適,、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé),。為此,，我們學(xué)校在第五周在初一、初二,、高一,、高二級(jí)開展了“愛我校園,，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng),，懷著對(duì)學(xué)校的愛心,，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校,，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學(xué)校,，更令我們感動(dòng)的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間,，上百盆品種各異的綠色植物,，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌頓時(shí)煥然一新,，到處生機(jī)盎然,。綠色是生命的象征，綠色代表了希望,。小小的一盆植物,，為全校師生的工作、學(xué)習(xí),、生活增添了色彩,，給我們帶來愉悅的心情。

與此同時(shí),，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)”的公益勞動(dòng),，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來,，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟,、不怕累,，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠,，擦去墻壁上的污跡,，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室,、走廊,、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾,、小石塊,。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里；哪里的地板不干凈,，拖把就跟到哪里,；哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里,。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境,、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量,。

在此，我代表學(xué)校向在“愛我校園,，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝,！

同學(xué)們，兩年前,，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長”的目標(biāo),，回顧過去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化,，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過了兩個(gè)多年頭的老師和初三,、高三級(jí)的同學(xué),，相信大家會(huì)有更深的感觸。還記得20__年你們到學(xué)校注冊(cè)時(shí)學(xué)校的樣子嗎,？你還記得為了讓大家活動(dòng),，我們把籃球架放在校道上嗎？你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎,？兩年過去了,，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場,；兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長,；坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚；禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪,，成為我們同學(xué)休閑的好去處；教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托,。

今天,，當(dāng)我們走進(jìn)校園，花香鳥語,，綠意盎然,，樹木雖小，已形成了四季長青的`園林環(huán)境,；停放整齊有序的上千部單車成為學(xué)校的一道風(fēng)景線,；走上教學(xué)樓,，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔,，心情舒暢,；早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜,，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎,。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗,，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),，看著這些變化,，我們感慨良多,。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),，哪一位老師,，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,，團(tuán)結(jié)互助,，共同努力的成果。

同學(xué)們,，我們?nèi)菀讍?？不容易！如果沒有大家的敬業(yè)愛校,，就不可能有寬敞明亮,，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；如果沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn),，就不可能有優(yōu)雅舒心,，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來,；如果沒有大家的無私奉獻(xiàn),，就不可能有干凈清新,，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

然而,，在我們的同學(xué)清潔校園,、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng),，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口,，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔,，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下,，籃球場、禮堂,、草坪還有飲料瓶,、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭,，等等,。請(qǐng)我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為,，你這樣做不感到慚愧嗎,？

同學(xué)們，有美麗的環(huán)境,，才有美麗的心情,，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),，到下午離校,，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家,，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方,。“清潔校園大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng),，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員,，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣,。

現(xiàn)在，我向全體同學(xué)提出倡議：為了我們共同的家園,，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，用我們的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈,、整潔、美麗,。管住我們的口,，不隨地吐痰；管住我們的手,，不亂扔垃圾,、雜物，不亂涂亂畫,，不毀壞公物,；管住我們的腳，不要踐踏綠草,，不要在墻壁上留下腳印,。總之,，管住我們所有不文明的行為,。“撿起一片紙就是撿起文明”,。讓我們?nèi)w師生共同努力,，維護(hù)好校園環(huán)境，讓她永遠(yuǎn)整潔,、漂亮,、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放,！

同學(xué)們,，我們能努力做到嗎？請(qǐng)大聲的回答我吧,！

保護(hù)生態(tài)環(huán)境演講稿 小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿篇二

同學(xué)們：

在我們的生活中,，“保護(hù)環(huán)境”這四個(gè)字我們聽到的太多太多，而事實(shí)上,，卻很少有人能夠做到?，F(xiàn)如今，我們走在路上,，垃圾隨處可見,，可人們卻視而不見。難道要做到保護(hù)環(huán)境就真的那么難嗎,？

其實(shí)不然,。只要我們每個(gè)人少扔一片紙,，每人都撿起一片紙，那么,，環(huán)保就不成問題,。可是,，這么容易的事為什么人們卻做不到呢,？大多數(shù)人總會(huì)這么想：“這又不是我扔的垃圾，為什么讓我撿,？”“他們都扔垃圾了,，我仍一下又有什么不可以的？”正是在這種心理的慫恿下,，人們總是想著自己,，“保護(hù)環(huán)境”自然就只是人們的口頭語。

一句話說得好：“你丟掉的是垃圾,，我撿起的是美德,。”為什么我們不能拋開私心,，為他人,、為社會(huì)想一想？只要是品德高尚的人,，都會(huì)毫不猶豫的撿起地上的紙,。我實(shí)在是不明白，為什么有的人就是不肯彎腰撿起一片紙,，不肯拂去自己心中的一粒塵土,？

善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來,。如果地球環(huán)境被破壞了,，我們很難再把它恢復(fù)到原來的樣子。唯有吧地球料理好,，把地球環(huán)境搞好,，才是拯救我們自己的唯一的辦法。

讓我們大家一起行動(dòng)起來,，保護(hù)地球環(huán)境,，不要在破壞了之后才知道后悔，在失去了之后才懂得珍惜,！

我的演講完了,，謝謝大家！

保護(hù)生態(tài)環(huán)境演講稿 小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

晚上好,！這天我十分高興,，因?yàn)槲业谝淮握旧狭搜葜v臺(tái)，也十分的激動(dòng),，因?yàn)榕_(tái)下有如此多的眼睛在看著我,。不知過了今晚,，大家是否還記得這個(gè)戴著眼鏡,，留著平頭的男生。古人有句話：一屋不掃何以掃天下,？這是什么意思,，我把它簡單的理解為五個(gè)字：從小事做起！我們雖然都是成年人,，但不要望了我們也是學(xué)生,，我們是大學(xué)生。來到了學(xué)校,，就就應(yīng)有學(xué)生的樣貌,，可我們有些同學(xué)就是眼高手低，大事干不了小事又懶的去做,?？匆豢次覀冎車沫h(huán)境，校道旁有隨手亂扔的垃圾,，教學(xué)樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡,，事故停電后的亂吼亂叫聲，等等,。這些不禮貌的現(xiàn)象,，這些不禮貌的作風(fēng)，都不就應(yīng)是我們這群大學(xué)生的所作所為,。

這是大事嗎,？不，這不是大事,，這只是些芝麻綠豆的小事嘛,，可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢？難道是因?yàn)檫@都是些小事兒,？難道是因?yàn)槲覀兌际谴髮W(xué)生嗎,？難道是因?yàn)槲覀兌际侵R(shí)分子嗎？我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們,，總認(rèn)為自我是不平凡的,，是高貴的。

如果說,，你連打字都不會(huì),，怎樣可能成為一名軟件工程師,？如果說，你連一篇文章都沒有發(fā)表過,，怎樣可能成為一名作家,？如果說，你連游泳都不會(huì),，怎樣可能成為一名出色的水手,？事在人為，不是每一件事都要我們?nèi)プ?，但我們要試著去做一些事,，做好一些事，哪怕是一些小事,！我?mèng)想著,，有那么一天，校道旁不再會(huì)有垃圾的存在,！我夢(mèng)想著,，有那么一天，教學(xué)樓的墻壁上不再會(huì)有鋼筆的字跡,！我夢(mèng)想著,，有那么一天，同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下,！

愛我農(nóng)大,，從我做起，從小事做起,，塑造禮貌形象,，建立禮貌高校！謝謝大家,！

保護(hù)生態(tài)環(huán)境演講稿 小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿篇四

同學(xué)們：

你們好,！今天我的演講的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的。

提起環(huán)保,，大家可能會(huì)想起我們偉大無私的地球媽媽,，因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟惖牟画h(huán)保而日益衰老，還得了重病,。你們說認(rèn)為人類是個(gè)大孝子嗎,？不，不是,，因?yàn)樗麄冇H手讓自己的母親得重病,，而且日益衰老，但是人類還不認(rèn)錯(cuò)，不過,，還有一些人類知錯(cuò)就改并且到處宣傳,，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù)。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議,，也順便也說說對(duì)環(huán)境的看法：

1,、既然是環(huán)境保護(hù)，當(dāng)然要先搞綠化了,。希望全世界每個(gè)人爭取每年種植一棵樹,，多搞一些退耕還林的宣傳活動(dòng)。

2,、減少戰(zhàn)爭,，減少核污染，因?yàn)橛蟹浅?qiáng)的核輻射,，會(huì)致人嚴(yán)重疾病和造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。

3,、力爭20__年底,，所有的汽車全部更換成太陽能汽車，以減少汽車的尾氣,。

4,、把工廠排出的污水進(jìn)行凈化，再流向莊稼或河流,，并且不亂排廢氣,，以減少污染。

5,、開播一個(gè)專門的環(huán)保教育頻道,，對(duì)全世界的地球居民進(jìn)行環(huán)保教育。

6,、不要無節(jié)制的大肆開采資源,，以導(dǎo)致資源枯竭。

（看法）

1,、環(huán)保,，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾,，不隨地吐痰等,。

2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育,。

3,、組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等,。

最后,，還是一句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己,。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境演講稿 小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿篇五

親愛的老師們、同學(xué)們：

你們好,！

在今天的班會(huì)上,，我要演講的題目是“環(huán)保”,，我為什么要演講這個(gè)題目呢,？因?yàn)楝F(xiàn)在的人們都沒有環(huán)保意識(shí)，一上街,，一些生活垃圾時(shí)不時(shí)就出現(xiàn)在我們的眼前,，易拉罐、香口膠,、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面,，“五顏六色、千奇百怪”,。一旦被外國人看見了,，還以為我們?cè)谂e辦堆放垃圾的活動(dòng)呢。所以,，我希望通過這次演講,，能讓人們產(chǎn)生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，讓我們的家園變得美好起來,。

許多朋友可能會(huì)說：“怎么才能讓現(xiàn)在的人們又環(huán)保意識(shí)呢,。”以往的勸說,、懲罰已經(jīng)沒有用了,。唯一的辦法就是讓大家意識(shí)到亂扔垃圾的后果有多么嚴(yán)重，接下來,，讓我給大家講一講亂扔垃圾的后果：

首先,，垃圾會(huì)堆滿大家的走道，導(dǎo)致行走不方便,，接下來,，老鼠、蟑螂,、蚊子等昆蟲會(huì)布滿整個(gè)城市,，而樹木因?yàn)楸焕?duì)滿了而沒有養(yǎng)分可吸收而枯萎，小鳥們也到了其它地方去生活,，這樣,，害蟲們沒有天敵，就會(huì)更加猖狂，他們把周圍的垃圾吃光后,，就來攻擊人類,，平民百姓們斗不過害蟲，只好被害蟲們吃掉,。

最后,，整個(gè)城市只剩下幾千萬只害蟲了。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境演講稿 小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿篇六

同學(xué)們：

你們好,！

當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí),，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動(dòng)聽的鳥鳴,，看到是碧綠的草坪,，干凈的走廊，潔白的墻壁,，艷麗的花朵,，你心中有何感想？當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙,，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”,，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上,、操場教室里，都有一些食品包裝袋,、廢紙,，花壇中還有飲料瓶、垃圾,，你又會(huì)怎么想,？

這是個(gè)不必回答的問題，誰不想仰望藍(lán)天,，俯看綠地,，大口呼吸新鮮的空氣，身處優(yōu)雅的環(huán)境,？誰不想自己的家干凈,、清幽而充滿溫馨呢？而我們的校園就是我們共同的家園,。

每次看到整潔美麗的校園,，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校的墻壁,，不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳印；教學(xué)樓上,，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn),；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃,。

望著眼前這些披上綠裝的樹木,，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶,，試想一下,，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝,，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物,，在這樣的校園里,，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢,？

優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人,。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感,，心系全球,，著眼身邊，立足校園,，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：一片紙,，我們撿起,；一滴水，我們節(jié)約,；一堆垃圾,，我們打掃；一朵花,，我們珍惜,；一棵草，我們愛護(hù),。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí),。

讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望,！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花,。