作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

文明禮儀 教案 講文明講禮儀班會教案篇一

【教學(xué)目的】

1,、讓學(xué)生了解文明禮儀知識,，了解文明禮儀都包括哪些方面,。２、使學(xué)生對存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識,，并能在班會中受到教育,，能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生,。 ３,、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明,、禮儀修養(yǎng),。

4、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,，養(yǎng)成一個合格小學(xué)生的文明習(xí)慣,，以實(shí)際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1,、整理文明禮儀系列活動中的視頻,、照片等資料。

2,、制作主題班會課件,。

【教學(xué)過程】

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們,，你們知道為什么上課前要師生問好嗎,？這是一種文明禮儀。除了語文,、數(shù)學(xué)課,，其他課是怎么進(jìn)行課前問好的呢？比如上音樂課,？

今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下什么是文明禮儀,？怎樣做一名講文明、懂禮儀的小學(xué)生,。

二,、活動開展：

1、欣賞小故事：《孔融讓梨》《程門立雪》

中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，像《孔融讓梨》、《程門立雪》等許多歷史小故事至今仍深深教育著我們,。

我們作為小學(xué)生,，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,，讓良好的行為規(guī)范陪伴我們每一天。

2,、介紹文明禮儀知識：

【講文明】

a.看圖片“不講禮貌的陳鋒”,，思考“為什么大家都不喜歡陳鋒 ”？

b.看圖片“校園不文明現(xiàn)象”,，教育學(xué)生要講文明,。

c.文明禮貌用語有哪些,？請學(xué)生說一說并簡單表演。

【懂禮儀】

a.欣賞歌曲“禮儀主題歌”,。

b.禮儀分為：校園禮儀,、課堂禮儀、家庭禮儀,、社會禮儀,。

3、文明禮儀知多少,？

判斷下面的現(xiàn)象是否文明,。

4、探討怎樣做一個講文明懂禮儀的小學(xué)生,？

a,、學(xué)生討論并發(fā)言。

b,、教師總結(jié)：

文明行為,，貴在實(shí)踐。文明就餐,、文明用語、文明交往??看上去都是日常學(xué)習(xí),、生活中的小事,，但真正做起來并不容易。

我們每位同學(xué)都要少說漂亮話,，多做實(shí)事,。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從小事做起,！

三、活動總結(jié)：

同學(xué)們,，今天我們一起學(xué)習(xí)了文明禮儀知識,。我們要自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學(xué)生的文明習(xí)慣,，以實(shí)際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng),。 我們一起努力讓文明禮儀之花處處開放!

文明禮儀 教案 講文明講禮儀班會教案篇二

講文明、懂禮貌

1,、對學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)的教育,。讓學(xué)生從小就講文明，懂禮貌,。

2,、把禮儀常規(guī)貫穿到有趣的小品、精彩的小快板和詩歌朗誦之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和品德的教育,。

3,、表揚(yáng)班上一批學(xué)得好，做得好的學(xué)生,，為大家樹立榜樣,。

詩歌表演、小品表演,、小快板,、采訪等。

為了讓學(xué)生更快更好地掌握禮儀常規(guī)的內(nèi)容,，并且落實(shí)到行動上,。

1、班會前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料,。如收集一些講文明,、懂禮貌的詩歌、小品等,，教師指導(dǎo)收集方法,。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的材料進(jìn)行編排,。

主持人：

a：爺爺常說,，中華是文明古國。

b：媽媽常講,，我國是禮儀之邦,。

a：老師教導(dǎo)我們，知書達(dá)禮兒時起,。

b：我告訴自己,，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

a：學(xué)習(xí)禮儀善交往,。

b：團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長,。

（合）：101班班會《講文明、懂禮貌》現(xiàn)在開始：

a：大家都知道《小學(xué)生守則》要求我們做一個講文明,、懂禮貌的小學(xué)生,。

b：當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天,，老師就教育我們要講文明,、懂禮貌。你看,，我們的同學(xué)做得多好??！

a：請看三人表演《對人說話有禮貌》。

a,、見到老師說：“老師,，您好！”（鞠躬）

b,、接受別人的幫助,，誠懇地說：“謝謝！”

c,、打擾了別人,，抱歉地說：“對不起！”（搖手）

a,、客人到來時,，她熱情地說：“請進(jìn)！”（做“請”的動作）

b,、和親友告別時,，她揮手說：“再見！”

齊：禮貌用語掛嘴邊,，團(tuán)結(jié)友愛記心間（退場）

a,、我們同學(xué)在老師的教育下，變化可真大呀,！嚴(yán)肅的鞠躬,，親切的問好，表現(xiàn)了我們班同學(xué)的文明風(fēng)貌,。

b、謝絕,、你好,、對不起……多么熟悉的話語啊,！今天呀,，這些文明禮貌用語也可來到了我們這里，現(xiàn)在就把它們請上來,，讓他們來介紹一下自己,！

a、請聽禮貌用語詩朗誦,。

師：禮貌用語詩大家都會讀了,，那么我想考考大家，你們能不能把這些禮貌用語用到平時的生活中去呢,？看看誰是最有禮貌的好孩子,？

1,、請問你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話,？

2,、請問你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔,？

3,、假如你不小心碰到別人該怎么說？

4,、假如別人幫助了你,，你會怎么說？

5,、假如你要跟同學(xué)借鉛筆時,，你會怎么說？

a,、同學(xué)們真了不起,！

b、請看小品《兩種態(tài)度》

a,、同學(xué)們都看到了,，我們在玩的時候即使不小心碰到別人，也要禮貌地解決問題,。

b,、走進(jìn)教室，上課了,，我們的文明禮貌應(yīng)該怎樣體現(xiàn)呢,？讓我們來聽一首小快板《學(xué)習(xí)常規(guī)》。

我是一名小學(xué)生,，學(xué)習(xí)常規(guī)記在心,。

鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來,。

起立站直不亂動,，坐姿端正來聽講。

課上不做其他事,，專心學(xué)習(xí)動腦想,。

發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方,。

遵守紀(jì)律秩序好,，學(xué)習(xí)進(jìn)步都向上，都向上,！

a,、在學(xué)校,，同學(xué)們要做個講文明、懂禮貌的好孩子,。那么在家里,，爸爸媽媽、爺

爺奶奶和其他長輩都非常地疼愛我們,。

b,、我們也應(yīng)該對他們的愛有所回報，尊敬長輩,，幫助他們做些力所能及的事情,。

a、同學(xué)們,，你們在家里能做到嗎,？

b、當(dāng)你去別的小朋友家做客的時候,，怎樣做才是有禮貌的孩子呢,？請看小品《做

客》。

小品內(nèi)容：龍龍生病沒來學(xué)校,，下午放學(xué)后,，他的兩個好朋友明明和文文一起去看望他。開門的是龍龍的爸爸,，“叔叔好,！”文文很有禮貌地向龍龍爸爸打了一聲招呼，然后進(jìn)了門,，可性急的明明已經(jīng)走到了龍龍的床前……,。龍龍爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃”,，轉(zhuǎn)眼間,，明明咬了一口蘋果，文文擺擺手不要,，推辭不掉，就說：“謝謝叔叔”,，然后才接過了蘋果,。

a、我相信我們班的同學(xué)肯定能像陳丹琳一樣,，做個懂禮貌的孩子,！

b,、我們除了在學(xué)校,、在家里之外,，還要去公共場所。

a,、是啊,，在公共場所，我們經(jīng)?？梢钥吹?，有的人打扮很干凈，但是,，一個動作,、

一張嘴說話卻十分粗魯，滿口的臟話,，這樣的人與文明的人相差太遠(yuǎn)了。比如：隨地吐痰,、大街上吸煙,、亂扔垃圾等。

b,、做個文明的小學(xué)生,，在公共場所,，我們該怎樣做呢,？

a,、同學(xué)們，我們學(xué)會使用禮貌用語,，它讓我們生活和諧又美好,。

b、我們的行為文明,，它讓我們生活樂淘淘,。

（合）：同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在起,，做個有禮貌的好孩子，我們一起歌唱《咱們從小講禮貌》結(jié)束我們的班會,。

文明禮儀 教案 講文明講禮儀班會教案篇三

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生學(xué)禮儀,、知禮儀、守禮儀,，做一個講文明守禮儀的人,。

教學(xué)課時：1課時

教學(xué)用具：多媒體、課件

導(dǎo)入：故事

《一口痰“吐掉”一項(xiàng)合同》

《文明修養(yǎng)是第二張畢業(yè)證,！》

分小組進(jìn)行討論,，組長記錄并發(fā)言,。

一、分組討論,，組長匯總：文明禮儀你知多少,？

二、匯總后分享各小組的成果,。

三,、總結(jié) 1,、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響,，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課,，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立,，向老師問好,，待老師答禮后，方可坐下,。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況,，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后,，方可進(jìn)入教室,。

(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解,，注意力集中,，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記,。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手,，待老師點(diǎn)到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時,，身體要立正，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話,。

(3)下課：聽到下課鈴響時,，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響,，這是對老師的不尊重,。下課時,，全體同學(xué)仍需起立,，與老師互道："再見"。待老師離開教室后,，學(xué)生方可離開,。

2,、服飾儀表：

穿著的基本要求是：合體,；適時；整潔,；大方；講究場合。

3,、尊師禮儀：

學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好,。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時,，應(yīng)先敲門,，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入,。在老師的工作,、生活場所,，不能隨便翻動老師的物品,。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足,，要尊重老師的習(xí)慣和人格,。

4、同學(xué)間禮儀：

同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量,。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求,。同學(xué)間可彼此直呼其名,，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學(xué),。在有求于同學(xué)時,，須用"請"、"謝謝",、"麻煩你"等禮貌用語,。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿,，用后應(yīng)及時歸還,，并要致謝,。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗,，學(xué)習(xí)上暫時的落后等,，不應(yīng)嘲笑、冷笑,、歧視,，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌,、體態(tài),、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號,，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重,，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是,。

5、集會禮儀：

集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動,。一般在操場或禮堂舉行,，由于參加者人數(shù)眾

多，又是正規(guī)場合,，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征,，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式,。無論中小學(xué)還是大學(xué),，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時,，全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列,，面向國旗，肅立致敬,。當(dāng)升國旗,、奏國歌時，要立正,，脫帽,，行注目禮，直至升旗完畢,。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動,，一定要保持安靜,，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望,。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時,，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。

6,、校內(nèi)公共場所禮儀：

應(yīng)該自覺保持校園整潔,，不在教室,、樓道、操場亂扔紙屑,、果皮,、不隨地吐痰、不亂倒垃圾,。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫,、亂抹,、亂刻,，愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木,，節(jié)約用水用電,。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放,，不在校內(nèi)堵車,。用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠,，要愛惜糧食,，不亂倒剩菜剩飯。

四,、班主任發(fā)言：

文明禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際,、生活和事業(yè)的成敗,，影響著集體、國家,、民族的形象與事業(yè)的興衰,。因此，請大家學(xué)禮儀,、知禮儀,、守禮儀，做一個講文明,，守禮儀的人,。預(yù)備2

文明禮儀 教案 講文明講禮儀班會教案篇四

“講文明懂禮儀”

1、通過活動,，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德,，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2、通過主題班會活動,，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，初步樹立社會責(zé)任感,。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠,、小品,、朗誦等各種表演形式之中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性,。

1,、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集學(xué)生文明禮儀常識等資料

2,、環(huán)境布置（黑板,、場地等）。

4,、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目,。

一、活動導(dǎo)入

主持人：老師們,，同學(xué)們,，中國歷來以

“禮儀之邦”著稱于世，“禮儀”一直是中國古代教育的重要內(nèi)容之一,。隨著時代的發(fā)展,，禮儀教育的內(nèi)容和形式不斷地發(fā)生變化，富有不同的歷史和現(xiàn)實(shí)意義,。

作為一名炎黃子孫，應(yīng)當(dāng)知禮守禮,，發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng),。今天，我們舉行此次班會,，將讓我們對禮儀知識有一個更加全面的深刻的認(rèn)識,。相信大家一定會有所收獲。現(xiàn)在,，我宣布：洪橋逸夫中學(xué)初一（3）班“講文明懂禮儀”主題班會正式開始,！男：首先，讓我們有請顧佳霖,、陸春玉為大家?guī)怼锻{》

女：有關(guān)文明禮儀,，演講是最為常見的方式，下面我們有請徐勇為我們講述《文明感動我們的心靈》

男：欣賞了童謠,，聽了演講,，再聽聽一段順口溜吧。接下來讓我們欣賞由錢佳宇等同學(xué)為我們表演的《文明順口溜》

女：課前大家一定都搜集了不少關(guān)于文明的常識,，也了解了不少文明禮儀的常識,，接下來就要考考大家了：

請聽題：

1、遵守課堂紀(jì)律是我們作為學(xué)生的最基本的禮貌,，那么在上課鈴聲響過后,，我們應(yīng)該怎么做呢,？

2、認(rèn)真聽講是課堂上最重要的事,，但有些同學(xué)卻不時的違反課堂紀(jì)律,，影響了自己，也影響了大家,，我們應(yīng)當(dāng)如何真正做到課堂上認(rèn)真聽講呢,？

3、在校園里,，老師跟學(xué)生碰面是不可避免的事,，在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中也有尊重老師這一要求，但有此同學(xué)對于老師卻視而不見,，甚至故意躲開老師?，F(xiàn)在我相問問大家：何為真正的尊師禮儀？

下面是自由發(fā)問時間,，請各位同學(xué)談?wù)勎覀兩磉叺奈拿魇?/p>

女：聽了那么多有關(guān)文明禮儀的內(nèi)容,，讓我們稍稍放松一下，有請朱嘉樂為我們送來魔術(shù)表演,。

男：看完了魔術(shù)表演,，讓我來段三字經(jīng)為大家助助興吧。人之初,，性本善,？？女：stop,！男：你干嗎打斷我,？

女：對不起，打擾你背書了,，你背得是不錯,，就是似乎有點(diǎn)過時了。男：過時了,？此話怎講,？難道你還有《新三字經(jīng)》不成？女：答對了,，我們還的確有關(guān)于文明禮儀的《新三字經(jīng)》,，有請金磊為我們帶來《新三字經(jīng)》。男：小品是最能反應(yīng)人物的思想感情的方式,，讓我們歡迎顧佳霖,、陸春玉為我們帶來的《微笑的魅力》。

女：現(xiàn)在，全體起立,，請包帥威帶領(lǐng)我們宣誓,。

男：同學(xué)們，今天,，我們學(xué)到了文明禮儀的知識,，明天，我們就是文明的使者,。女：讓我們用笑容感動世界,，展現(xiàn)新生時代少年的風(fēng)采。

男：今天的班會到此結(jié)束時間雖短,，道不完我們對文明的千言萬語,，我們要把今天所學(xué)到的知識用到日常生活中去，用文明架起我們和他人之間溝通的橋梁,。

女：最后祝大家在以后的生活中找到屬于自己的文明,，用它編織出自己的夢想，編織出自己美好的未來,！

文明禮儀 教案 講文明講禮儀班會教案篇五

活動目的：

通過主題班會活動,，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，初

步樹立社會責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠,、演講,、朗誦、情景劇等各種表演形式之中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性,。

活動準(zhǔn)備：

1.搜集中華文明禮儀的故事等資料,；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。關(guān)于學(xué)生禮儀的音像,、文字材料,。

2.環(huán)境布置（黑板、場地等）,。

3.組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目,。

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

甲乙：二（3）班《文明禮儀在校園》主題班會現(xiàn)在開始,。

甲：你給別人一個微笑,，別人給你一個春天；

乙：你給別人一份溫暖,，別人給你快樂無限,；

丙：你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬千；

?。耗憬o別人一份真誠,，別人給你溫馨的思念。

合：文明,，讓人舉止文雅,；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩,。我們要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從小學(xué)做文明人。 二,、活動開始

甲：下面請班主任劉老師講話：親愛的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代,，我們有責(zé)任,、有義務(wù)弘揚(yáng)我們講禮儀的傳統(tǒng)美德，樹立良好的自身形象,，讓這個時代因?yàn)槲覀兌用篮?！希望通過這次活動，同學(xué)們能真正理解文明禮儀的重要性,，自覺地把文明的種子撒遍生活的每一個角落,，讓文明之花開遍家庭、校園,、社會,！

（一）尋找禮儀

甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長,?！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。中國,，自古以來都被稱為“文章華國,，詩禮傳家”的“文明

禮儀之邦”?？墒乾F(xiàn)在的中國人又是怎樣做的呢,？讓我們一起去尋找禮儀： 主持乙讀事例一：

據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼。40萬平方米的'天安門廣場上，竟有60萬塊口香糖殘渣,。有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污漬。密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

主持丁讀事例二：

新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。這是為什么呢,？人家回答：因?yàn)椋羞@些不文明行為的,，大多是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為,，也是國恥,。”

丙：是的,，“不文明行為也是國恥,。” 講不講文明已經(jīng)關(guān)乎到我們祖國的尊嚴(yán),，同學(xué)們,，我們應(yīng)該怎樣做呢？（講文明?。?/p>

2.主持丙：

讓我們來測一測,，你是個文明人嗎？

（1）升國旗時,，你能肅立,，行注目禮嗎？

a.能 b.有時能c.不能

（2）你平時說臟話嗎 ,？

a.不說 b.很少說c.常說

（3）見到老師，你會主動上前問好嗎,？

a.會 b.有時會c.不會

（4）你有過破壞公物,、亂扔粉筆的行為嗎？

a.沒有b.有過c.經(jīng)常

（5）你能和同學(xué)友好相處,、并互相幫助嗎,？

a.能b.很少c.不能

（6）你會亂扔垃圾嗎？

a.不會b.偶爾c.經(jīng)常

（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎,？

a.會b.有時會c.不會

（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不講話不做小動作嗎？

a.能b.有時能c.不能

（9）你能按時獨(dú)立完成作業(yè),，不抄襲別人作業(yè)嗎,？

a.能 b.有時能 c.不能

（10）參加各種集會能準(zhǔn)時到達(dá)，安靜聽講嗎,？

a.能 b.有時能 c.不能

選a項(xiàng)答案多的同學(xué)：你是個講文明,，懂禮貌的人。舉止言談文明,，與老師,、父母、同學(xué)相 處融洽,，人際關(guān)系好,，是個受歡迎的人！

選b項(xiàng)答案多的同學(xué)：一般情況下,，你是個文明的人,，但有時可能沒有認(rèn)真對待一些事情， 特別是一些小事,，人際關(guān)系一般,，是個比較 受歡迎的人！

選c項(xiàng)答案多的同學(xué)：許多情況下,，你是個不文明的人,，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人,，可要注意自己的言行舉止哦,。

（二） 學(xué)習(xí)禮儀

主持甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵,、小衛(wèi)士,。可是令人惋惜的是,，有個別同學(xué),，不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的同學(xué)課間活動追逐打鬧,；有的同學(xué)在整潔的地面上隨地亂吐,，亂扔；還有的同學(xué)在雪白的墻壁上,，印下了一個個不光彩的手印,、腳印,。

主持乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做,，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？讓我們一起走進(jìn)禮儀知識大學(xué)堂,。

1.主持丙：同學(xué)們,，我們先來朗讀兩首兒歌，它描述的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀—升旗禮儀和上課禮儀,。

請第一小組的同學(xué)讀 升國旗三字歌

星期一操場上奏國歌升國旗

大家都行注目禮 少先隊員行隊禮

小朋友要嚴(yán)肅小眼睛看國旗

身站直不亂晃唱國歌要響亮

全班同學(xué)一起來讀一讀,，把它牢牢地記在心里。

第二組的同學(xué)一起讀 上課五字歌

上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂 書和文具盒 擺在桌子上 起立要站直 坐下不亂晃 不做小動作 上課要聽講 發(fā)言先舉手 回答要響亮 學(xué)會守紀(jì)律 做個好學(xué)生 請全體女同學(xué)再讀一遍,。

主持?。和瑢W(xué)們讀得真認(rèn)真，我相信大家以后一定能按照兒歌上面所說的來做,。

2.主持甲：文明禮儀無處不在,，文明需要我們大家的參與。請聽第三小組的拍手歌

你拍一,，我拍一,。上課發(fā)言要積極。你拍二,，我拍二,。學(xué)習(xí)其實(shí)很有趣。你拍三,，我拍三,。我學(xué)功課不怕難。你拍四,，我拍四,。從小就要立大志。你拍五,，我拍五,。寫好作業(yè)不怕苦，你拍六,，我拍六，努力學(xué)習(xí)爭優(yōu)秀,。你拍七,，我拍七,。互相幫助解難題,。你拍八，我拍八,。動動腦筋想辦法,。你拍九,，我拍九。用腦用嘴也用手,。你拍十,，我拍十。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識,。

全班同學(xué)一起來讀拍手歌。

主持乙：人們歌唱文明,，是因?yàn)樗屛覀兊纳顦诽仗?。所以我們在生活中要處處講文明，處處講禮貌,。

（三）實(shí)踐禮儀

1.主持丙：接下來讓我們看看古人是怎樣尊敬老師的。（視頻播放程門立雪）,，聽了這個故事,，你明白了什么道理？

2.主持甲：如果你的行為是彬彬有禮的,，那么你一定會是一個備受老師和同學(xué)喜愛的好學(xué)生，我們一起來學(xué)一學(xué)吧,。（視頻播放 校園交往禮儀）

3.主持乙：看完了校園交往禮儀,，你們掌握的怎么樣呢,？讓我們來看看 表演的校園交往禮儀情景劇。

4.看完了精彩的情景劇,，接下來讓我們以熱烈的掌聲有請xxx同學(xué)為我們演講“養(yǎng)成良好習(xí)慣,，爭做文明標(biāo)兵”

5.主持丙：今后，我們在校園中應(yīng)該怎么做呢,？我們來聽聽第四小組對大家提出的倡議：

1.參加升旗儀式,，要穿校服，戴紅領(lǐng)巾,，行隊禮,。

2.見到老師要面帶微笑,，打招呼，并說：“老師好”,。

3.進(jìn)入老師辦公室,，要喊“報告”,，經(jīng)允許后再進(jìn)入。

4.上下樓梯,，要靠右走,，不爭先走。

5,、咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉(zhuǎn)向沒人的一邊,。

主持人甲總結(jié)：我相信,，通過這次班會活動，那些不文明的行為一定會從我們班消失,。我們一定要學(xué)禮儀，用禮儀,，讓文明禮儀之花常駐東苑學(xué)校,。

三,、請班主任總結(jié)本次主題班會：

同學(xué)們，今天的主題隊會開得很成功,！你們的表現(xiàn)讓我感到驕傲,！你們真棒！通過活動,，同學(xué)們不但鍛練了自己的能力，展示了自己的才華,，還學(xué)習(xí)到了很多在書本和課堂上學(xué)習(xí)不到的文明禮儀知識,。我希望我們二（3）班全體同學(xué)從身邊的小事做起,，講文明,，懂禮貌，讓文明禮儀之花常開,。

四、《文明禮儀在校園》主題班會到此結(jié)束,，謝謝大家！